У кого-нибудь учатся дети в Америке в школе?
Правда, что у вас учебников вообще нет. Учитель может заниматься хоть по книжке со сказками, учебники никак не регламентируются?
В каждом штате свои учебники. Но в принципе регламентации нет, насколько помню.
В большинстве штатов принята программа, типа ФГОС, называется common core. Можете погуглить, стандарты выложены в свободный доступ.
Учебники и списки для чтения не регламентируются, но Департамент может рекомендовать или "не рекомендовать" что-то.
Я впервые увидела учебники уже в 9 классе. А в началке мелькали тетрадки по Сингапурской математике, они очень популярны. Но не каждый учитель их берет.
Есть учебники по всем предметам. Просто они могут различаться от штата к штату.
А зачем, строго говоря, по алгебре учебник? Нужен сборник заданий, они есть.
Физика и химия, как правило, преподаются только 1 год (но ежедневно) в старшей школе. Учебники, конечно, есть, причем такие огромные, страшные, "вузовские". Справедливости ради, если кому оно не надо- то это хороший вариант- один год отмучился и забыл как страшный сон. Кому надо- тот берет не "общий курс" а продвинутый, в следующем году еще продвинутее, и, в принципе, есть шанс пройти часть вузовской программы еще в школе. До 9 класса у детей курс Естествознания, там есть разделы и по физике, и по химии, и по остальному.
Учебник по физике: https://www.ebay.com/sch/i.html?_from=R40&_trksid=p2334524.m570.l2632.R2.TR2.TRC1.A0.H0.X+phisics+textbook.TRS0&_nkw=physics+textbook&_sacat=184644&LH_TitleDesc=0&_odkw=general+physics+textbook&_osacat=0
Учебник по химии: https://www.ebay.com/sch/i.html?_from=R40&_trksid=p2334524.m570.l1313.TR7.TRC2.A0.H0.Xchemistry+textbook.TRS0&_nkw=chemistry+textbook&_sacat=184644&LH_TitleDesc=0&_osacat=184644&_odkw=physics+textbook
Почему русские-то? Фамилии нерусские, издано в сша... По программе Коммон кор.. Вы куда смотрите-то?
По алгебре учебник не нужен?
А как же формулы сокращённого умножения, тригонометрия и всё такое прочее?
учитель в классе объяснит, не? И потом, полно интернет-возможностей еще раз послушать, если в классе не понял...https://www.youtube.com/watch?v=J2z5uzqxJNU
Ну, строго говоря, учебники есть. Просто не пользуются такой популярностью, как в России. Никто эти кирпичи домой не таскает. https://www.amazon.com/slp/algebra-1-textbook/brtkgq55zy8384m
https://www.amazon.com/s?k=geometry+10th+grade+textbook&ref=nb_sb_noss_1
https://www.youtube.com/watch?v=nkJhDIYvzWg
Алгебра-1 это первый год обучения, они начинают с элементарных линейных уравнений, не пугайтесь. Это не значит, что на них же заканчивают.
А чем тут поможет справочная литература? Правила преобразования выражений надо знать, либо надо знать, где прочитать. А потом уже тренируешься. Еще раз для непонятливых: УЧЕБНИКИ ЕСТЬ. Они в школе лежат. Просто на дом дают то, что ПРОШЛИ, закрепление домой отдают, на листочках, чтоб весь кирпич не таскать. А новый материал проходят в классе.
А если ребенок "я ващще ничо не понял", то ему с собой хромбук выдан домой. Подключайся к колодцу всемирного знания и вперед, учись сам, если в классе дурака валял.
У вас по математике двойка в школе была?
Зачем для этого справочная литература?
Их и в советской школе заучивали наизусть, и в американской. В худшем случае их можно распечатать на одном листе бумаги. Зачем для этого нужна литература?
Материал проходят по темам. Одна тема, скажем, отрицательные числа (сейчас у моих детей, 6 класс, 11лет), представляет собой листов 20-30 печатного текста формата а4. В начале собраны основные понятия и то, что надо запомнить, дальше задания, которые делают в классе и задают на дом, и которые можно решать там же, на этих листах. По моим наблюдениям объяснения и задания предполагают более глубокое понимание, а не просто заучивание. Например: рассчитать пропорции рецепта (или отдельных ингредиентов) на разное количество печенья (проходили пропорции), узнать хватит ли денег на покупку, если сейчас действует скидка + есть купон со скидкой (т.е. вычисление %).
Вообще-то многие формулы помнить не обязательно. Главное знать, где их посмотреть.
хм, ну тут и наших знаний вполне хватит. Интересно, где наступает невозвратный разрыв, когда американцы начинают считать, что их образование значительно лучше российского
Приблизительно во всем. Начиная с того, что в начальной школе учитель здоровается с каждым ребенком за руку, когда дети друг за другом входят в класс утром.
это ДО урока. И потом, первые 30 минут в школе называются "homeroom" это как раз время для приветствий, обмена новостями, вступительного слова учителя, орг моментов. В старшей школе это время общения с классным руководителем. Естессно, в старших классах, когда время есть только добежать от физики к английскому, никто с учителями не выстраивается в линейку руки пожимать.
психологическая составляющая в американских школах на высоте, тут ничего не скажешь.
Если моего ребёнка заставят приходить на 30 мин. раньше, чтобы здороваться за руку с учителем, то я поставлю на уши департамент образования.
для младшей школы очень важен психологический настрой. В наших школах с этим все еще туго, очень туго. Дети боятся учителя. Это очень плохо. В этом смысле в американской школе более продвинутый подход. Но во всех ли?
У моего ребёнка будет очень плохой настрой,если я его ради настроя буду поднимать на полчаса раньше. И я не помню, чтобы мой ребёнок боялся какого-нибудь учителя.
Началка у нас начинается в 9:25. Уж куда позже-то? Кроме того, дети обычно ездят на автобусах. Но кто хочет возить, тот безусловно может каждый день отвозить и регистрировать ребенка в офисе. Так как ребенок после начала занятий один в школе появиться не может. В начальной и средней. Не знаю как в старшей. Но мой старший ребенок ни за что не пропустит эти полчаса, просто не хочет, ей важнее поболтать с друзьями. Здесь же нет классов и дети, которые дружат встречаются иногда на уроках, если совпадает расписание и препод и в обед.
Это потому, что вы считаете это инициативой учителя. В данном случае в департаменте вам быстро объяснят , чья это инициатива и почему вашему ребёнку это надо. Если не будете хамить-расскажут, как это обойти
даже не представляю, как это обойти, а, главное, зачем? Школьный день начинается в 7.40. Точка. Приезжают автобусы, все по звонку строятся на площадке, идут в классы, начинается день... учитель приветстует класс, у нас еще утренние снеки совместные, суета около ящиков, гимн, присяга флагу, обмен новостями, дети пошушукались, учитель подготовился к первому уроку. Звонок и начали. И вдруг входит Вася Артемов, которому мама через департамент выбила право не ходить на хоумрум? Вот дети-то удивятся... Вот они его за дурачка-то держать будут... да он первый же и скажет, не сдурела ли ты, мать, часом, меня от хоумрума отмазывать...
Тут дети любят ходить в школу...
Отмазывают, конечно, еще как. Вы ребенка, наверное, в автобус посадили, а потом с автобуса сняли. В школе бывают очень разные ситуации, и средний учитель научен с ними управляться так, чтобы не унижать ребенка.
естественно, учитель это разрулит. Вопрос- зачем это родителям, если они не артемис, конечно.
...Я не ограничиваюсь посадкой детей на автобус, я присутствую на уроках и прогулках как волонтер. ...За 5 лет общения с начальной школой ни разу не встретила ситуацию, когда ребенка отмазывают от хоумрума по соображениям "нам не надо". Спортсмены после утренней тренировки опаздывают. Инвалиды могут отсутствовать по своим причинам, но они, как раз, стараются не пропускать момент социализации.
Я за школьные годы своих детей повидала столько нестандартных случаев, что ничему не удивляюсь. Зачем -то отмазывают от самых разнообразных вещей.
Гимн и присяга флагу каждый день?
Вот как надо вбивать с детства патриотизм! даже в СССР такого не было.
Вы - не представляете, а там - представляют. Там другая страна с другими традициями.
Не хотите переезжать - не переезжайте, вас не заставляют.
Что касается "вставать на полчаса раньше" - ну это же Америка, там другой образ жизни. Если вы хотите, чтобы ребёнок встал на полчаса позже - вам придётся его на машине везти в школу. Самой, ибо общественного транспорта нет, все на машинах. А так - школьный автобус подвозит.
Если что, я в России живу :)
Да ради бога!
Просто не надо это преподносить как однозначный плюс, для нас это - жирный минус.
Так вас, вроде , никто и не заставляет? Более того, и опции такой в России нет?
Ну может, в кадетских классах где-нибудь есть. А так - нет. Есть традиционная линейка на 1 сентября, но и она по желанию.
Так и не преподносят это как однозначный плюс, в том посте анонима, где возникает слово "homeroom" вообще никаких оценок нет, просто рассказ об этом.
Лично мне гимн и присяга флагу не нравятся, а вот идея здороваться за руку с каждым учеником кажется очень милой.
Честно говоря, гимна в нашей школе ни разу не слышала, присяга есть, она не только флагу, но и республике. Там такие слова (и это не пустые слова, как в Конституции РФ, например)..."..with liberty and justice for all" ..ППКС, как говорится.
Ни разу не возражаю против этой традиции.
А граждане иностранных государств тоже должны присягать флагу и республике?
И с чего вы взяли, что в Конституции РФ слова пустые?
С того, что права граждан РФ не соблюдаются. Да никогда и не соблюдались, начиная с 1917г.
Хотите теперь обсудить Конституцию РФ? Давайте. Только в другом разделе, и, если вы предварительно ее хотя бы прочтете.
Конечно, свобода жить в палатке на улице и срать под ноги прохожим, и тут же колоться - это супер.
Ну и где же ваше великое равенство, если уже в пределах районов оно, увы, заканчивается? Районы для богатых и гетто для бедных, это американская реальность. И права и справедливость в разных районах - разные.
Мы равны перед законом и правосудием: и меня и кого-то из гетто судить будут одинаково, так же как и кинозвезду, политика или чиновника.
Да не будут судить никого из гетто, там свои законы, и полиция туда не сунется.
Как зачем? Для воспитания патриотизма!
Для того чтобы, даже живя под мостом, считать свою страну самой лучшей.
у нас урок расписан по минутам (ну это в идеале, если учитель придерживается конспекта), я смотрела отрытые уроки из американских школ - они тоже идут по сценарию, который весьма схож с нашим. Но, это просо открытые уроки, как в обычной жизни - не знаем.
Эх;(( а у нас воспитатель в саду в телефончике тупит, и не то что не здоровоется с ребенком, а говорит что нить типа все дети как дети один ты вася приходишь позже всех( неумытый, без бантика и т.п.) для каждого найдет......
Пока вы молчите, воспитатель так и будет себя вести. Что мешает поговорить с воспитателем с глазу на глаз? Сходить к заведующей? Обратиться в отдел образования?
Кто вам виноват-то?
Ок, извините, россияне. РФ у вас ЕБЕЙ по-другому выглядит? Люди, кто тут нормальные есть, ответьте, вы что видите по ссылкам?))
мамадорогая, у вас там чебурнет ввели, штоле? Серьезно, меняется контент на российский??
А так? https://www.amazon.com/s?k=algebra+1+textbook&crid=1T3NUDU813P2L&sprefix=algebra+1+te%2Caps%2C194&ref=nb_sb_ss_i_1_12
Да нет, чего удивительного?
Если в поиске "Яндекса" набрать "Школа 179", то пользователи из Москвы, Петербурга и Казани увидят совершенно разные результаты.
Ebay делает то же самое.
я не поиск задаю. А отправила точную ссылку на конкретный товар, лежащий в определенном месте.
Ой ли?
Смотрю ссылки на товары, они начинаются с https://www.ebay.com/itm/
А вы по-видимому дали ссылку именно на поиск товара по ключевым словам "physics textbook", адрес начинается с https://www.ebay.com/sch/i.html?
то есть искусственный интеллект сам решает, что тебе показать, если тебе человек показывает американскую алгебру, то ИИ сам решает, что тебе надо показать русскую алгебру, а если такой нет, то какое-нибудь букинистическое издание? Вот тебе и Удобства прогресса.
Просто поиск на сайте учитывает регион запроса, соответственно язык, вот и получаем сначала книги на русском, потом уже остальные. Ввести в фильтре английский - получим другой список. Так работают и поисковые системы, и крупные сайты. Так что чебурнет не имеет к этому отношения.
Погуглите Algebra 1 и сами посмотрите https://www.google.com/search?q=algebra+1+worksheets&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=xxptQniV0asCZM%253A%252CuIzxXQJLy0uB0M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kSVuJjGJNlCVHa67QByu3I8-CMEog&sa=X&ved=2ahUKEwjs1u_f39blAhXFtVkKHWhoBewQ9QEwCnoECAkQPg#imgrc=xxptQniV0asCZM:
Вот Algebra 2 https://www.google.com/search?q=algebra+2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwihgtKj4NblAhUEzlkKHaA2DMoQ_AUIEigB&biw=1366&bih=657
Че там дальше, надо у детей узнать. Calculus, кажется. Вобщем гуглите, опорные слова я вам написала :))
Алгебра 2?
А это уже от ребенка зависит. Может быть 8 класс (13 лет), а может быть и 10 класс (15 лет). С середины начальной школы дети изучают математику на разных уровнях. В зависимости от результатов тестирования. Добавлю "у нас", в нашем штате.
Это не класс. Это по-другому работает.
Если кратко: дети в началке учатся кто-то медленно, кто-то стандартно ожиданиям, то есть примерно как в РФ, программы примерно равны. (минус год, потому что 1 класс в сша это те, кому едва исполнилось 6) Всегда есть дети, которые обгоняют класс. Им дают задания посложнее или просто переводят на этот предмет в другой класс. Например, моя дочь в 5 классе, но "берет" английский 6 класса, ходит к ним на уроки. Ее подруга в 4 классе но на математику ходит в 5 класс. Дальше ",базовый уровень" идет "математика-6" (то есть 6 класс), "мат.7", "мат.8". В 9 классе Алгебра 1, в 10- геометрия, в 11- Алгебра 2 и тригонометрия, в 12 подготовка к матанализу. Можно идти в колледж или универ на гуманитария.
Если ребенок начинает рваться вперед, ему дают каждый год курс все сложнее и сложнее, причем некоторые можно проходить только друг за другом, некоторые перепрыгивать, что-то брать онлайн или в летней школе. Например, кто-то может попасть в алгебру уже в 6 классе, потом летом пройти геометрию, в 7 классе взять алгебру-2, потом летом тригонометрию, а в 8 precalculus Потом летом надо отдохнуть, чтоб кукухой не поехать, в 9 взять калькулюс (Матанализ) и все, ты готов к поступлению в КалТех)) Потому что в школе еще сидеть 3 года, можно успеть и статистику взять, и остальную математическую муру, которой я даже названий не знаю.
есть. Но их не надо в класс носить, они размером с том совеццкой энциклопедии.
а покажите, какие у вас, у вас есть картинки этих учебников. И почему они такие огромные?
Алгебра1 https://www.stcs.org/HHS/21925-Algebra-I-textbook.html
Скажем, биология1 у наших была "Грин-Стаут-Тейлор". https://www.labirint.ru/books/423706/
Огромные, потому что за год проходят примерно как у вас за 3, уроки ежедневно.
Плюс в учебниках встроены лабораторные, тесты...
Американская история для 9 класса (10 книг за год) https://www.youtube.com/watch?v=dgH1oqwRPaY
Вот какая-то геометрия (ее проходят как отдельный предмет 1 год после алгебры) https://www.stcs.org/HHS/21947-Geometry-Textbook.html
А как всё это технически реализуется?
Допустим, ученик хочет выбрать определённый набор курсов. Но когда он записывается на эти курсы - выясняется, что часть желаемых курсов изучаются в одно и то же время. Т.е. он, получается, может изучать только часть из желаемых курсов?
Допустим, он выбрал себе набор. Но, учитывая, что расписание не могут сделать удобным для всех учеников одновременно, неизбежно будут перерывы в 1-2 а то и 3 занятия. Он будет всё это время болтаться по школе?
Ещё один момент: в школьной программе , у нас,по крайней мере, учитывается последовательность изучения предметов. Т.е., например, изучать определённые разделы физики можно при наличии пройденной программы по математике. Высокий уровни биологии можно изучать только на базе знаний из органической химии и т.д. у вас же получается, что каждый курс зависит только от предыдущих уровней этого же предмета?
Я уже не говорю про такие "мелочи", как учебный коллектив.
По поводу "разрывов", то есть "окон", как их называют обычно: да, такое может быть, но в реальности никому не приходит в голову просто шляться по школе в это время- это потеря ценного часа, "кредита", который в конце учебы пересчитают. Поэтому в это окно ребенок берет какой-то другой предмет, который возможно по расписанию и ему интересно. Например, в прошлом году на время окна моей предложили на выбор экологию-1, парикмахерское дело-1, биологию2 (№1 она уже прошла), лепку из глины, медицинскую терминологию, английскую литературу 19 века и еще что-то. Она выбрала экологию. Иногда бывает, что "мест нет". Редко, но бывает. Ну, делаем вывод, что шевелиться надо было раньше, встаем в лист ожидания, может, кто в первую неделю перейдет в другой класс и место освободится. Или уже в следующем году. Или берем онлайн, если есть план, который не хочется нарушать.
Последовательность предметов, разумеется, учитывается, то есть пишут, например, что " физическую химию" можно взять только после пройденной на 4-5 общей химии и общей физики. Нельзя брать "помощник воспитателя" без пройденной биологии1, психологии, английского1 на 4-5 и курсов скорой помощи.
Учебный коллектив? Это что?)) Он на всех уроках будет разный. То есть у ребенка может быть 8 коллективов одновременно. Больше возможности найти общение по душе, не?
А как при таком разбросе предметов, от физической химии до помощника воспитателя,обеспечивается достаточное качество курсов? Получается, что в обычной школе курсов больше, чем в крупном многопрофильном университете.
старшая школа- от 9 до 12 класса. Это примерно 2000 учащихся. Здания такие огромные, что во многих школах внутри обозначены улицы и площади. Карта школы похожа на карту города. Есть еще бассеин, в сельских школах может быть курс коневодства, пчеловодства, подготовки пилотов, во многих школах автомеханики, пивоварение, еще чертзнаетчо...
В школу встроены музыкальная школа, художка, пту разного рода.
Вот здесь есть примерный (не полный) список предметов: https://blog.prepscholar.com/the-complete-list-of-high-school-classes (видно? а то я теперь боюсь ссылки давать) АР означает углубленку.
А вот здесь список спортивных команд, тоже не полный, средний, скажем так. Иногда в школе чего-то нет, например, серфинг, знамо дело, только на побережье, горные лыжи- только где горы)). На физру ходить обязаны у нас только в 9 классе, дальше можно что-то взять типа танцев или фитнеса, потом вообще можно не брать. спорт- это "ДОП". https://blog.prepscholar.com/complete-list-of-high-school-sports
Кстати, про "помощника воспитателя"- в школах для этого организуются детские садики- гкп. У меня ребенок в такую гкп ходил в 3 года, мне нравилось очень.
Это в одноэтажной Америке так? И с какой же территории свозят в эту школу детей? 2000 только старшеклассников!
Ну как с какой? Миль 150 вокруг. Два часа в одну сторону. Ну а как еще-то?
Я вас серьезно спрашиваю. Одноэтажная Америка, невысокая рождаемость (в семье менее двух детей), только старшие классы, и аж 2000 человек.
У нас в школе 900 учеников всех возрастов, и это многоквартирные дома. Соответственно, старшеклассников 900/11*3 = 245 человек (реально чуть меньше, так как некоторое кол-во уходит после 9го класса, то есть в началке и среднем звене плотность выше, чем в старших классах).
У вас в школе старшеклассников в 8 раз больше, а дома - частные. То есть нужно наш школьный участок увеличить в 8 раз, а потом еще в 20 раз (так как в нашем многоквартирном доме, в среднем, 60 квартир, а на территории небольшого многоквартирного дома можно разместить 3 земельных участка). В общем, если вот такие грубые прикидки сделать, то ваш школьный участок должен быть в 160 раз больше нашего. Ну даже в 100, бог с ним, земельные участки в Америке очень маленькие.
И в чем смысл лепить эти огромные школы, чтобы дети потом тратили столько времени на дорогу?
Слушайте, ну хватит, не видите стеб?
У одноэтажной Америки НЕ менее 2х детей (иначе и нет смысла заморачиваться с детьми, Америка - единственная развитая страна, где рождаемость не уменьшается, здесь культ большой семьи). Что же до расстояний... 30-40 минут на дорогу максимум.
Может в кукурузных полях старшие школы только на 1000 детей. Выше, видимо, написали про конкретную школу.
Рождаемость в Америке достигла своего минимума, если брать последние 32 года, уровень воспроизводства не достигается. Даже во время великой депрессии рожали больше. Так что от культа большой семьи уже мало что осталось. А если учесть, что наибольший уровень рождаемости показывают латиносы, а за ними идут черные, то у белых дела с рождаемостью совсем как-то грустно обстоят. Но, может быть, школа на 2000 человек - это как раз юг США, где испанский стал уже первым "официальным"?
https://www.bloomberg.com/news/articles/2019-05-15/u-s-2018-births-fall-to-lowest-level-in-32-years-cdc-data
https://www.nbcnews.com/health/womens-health/birth-rate-u-s-falls-lowest-level-32-years-cdc-n1005696
40 минут на дорогу в одну сторону - это нормально? Мои дети добираются 3 минуты, причем идут пешком.
У нас город, 250 тыс населения, из них 26,968 школьников (от 4 лет до 12 класса). В городе 7 старших (хай) школ, 13 средних (6-8 классы), и начальных 33. В среднем в начальной школе по 400 детей, в миддл по 800, в хай по 2000, но есть исключения, например, есть отдельная хай для девиантных, там народу поменьше. Или пара миддл в старых районах, рядом друг с другом, старые здания, значит, там народу мало помещается. . Школы расположены так чтоб доехать можно было минут за 20 на автобусе. Рождаемость я бы не сказала, что низкая, тут редко у кого по одному ребенку, разве что только он первый, родители еще молоды. Четверо детей никого не удивляют.
Да. Обычная старшая школа это фактически многофпрофильный универ. Взяла брошюру с классами нашей старшей школы. Математика - 29 различных курсов от упомянутой здесь уже Algebra 1A до AB BC Calculus B. Икусства (от рисования до театра) - на 4 стр. 8 вариантов комп. курсов, 6 языков (включая язык знаков для глухонемых) и т.д
Вам же вроде доступно объяснили, что у каждого ребенка свой график. Возможно, ребенок с особенностями, или ребенок, который только что приехал и не знает язык или еще кто-то "дорастет" до алгебры только к старшей школе, т.е к 14 годам. Школа такой класс ему предоставляет. Что не понятно-то?
Вы хотите казать, что для средней школы даже начальный курс алгебры не является обязательным?
Я другой аноним
Для разных дальнейших заведений - разный набор обязательного и брать вы их можете, как хотите) Это то, о чем на еве говорили пару месяцев назад - страты по каждому предмету + Вы проходить их можете, как хотите и в каком хотите возрасте ( в старшей), то есть можно год в 13-14 заниматься одной алгеброй, потом сделать паузу, летом самому пройти геометрию, а в последнем классе сдать вообще университетский курс, а можете начать и остановиться на алгебра1 в 16 и зубрить языки, а потом пойти на либерал артс какой-нить в колледж, Вам там выше же все это расписали) моему бы ребенку очень подошло - погрузиться в тему географии,например, разделаться со всем школьным курсом за год, сдать и забыть, а не тянуть кота за хвост))
Артемис, у вас дети, насколько я помню, в добротном физмате, ну вот там они тоже были бы в школе для одаренных в физмате...то есть приблизительно на том же уровне, а вот там выше девушка пишет, что одновременно заочно в школе при посольстве дети учатся ( базовая программа математики), разрыв в 2 года с американским физматом...ну да, так и есть наша база от нашего и их профиля - это где-то 2 года математики недодали...
Не является. А можно я тоже спрошу: в разных видах вы задаете один и тот же вопрос, вам отвечают одно и тоже (что естественно, так как вопрос тот же самый), но вы никак не хотите принять этот ответ С чем это связано? Ограниченность образования, кругозора или чего-то еще? Ответьте, пожалуйста. Ведь о простых вещах говорим, это же даже не Algebra 1.
Нет, это скорее особенности вашего восприятия. То, что для вас очевидно - для меня таковым не является, поэтому я уточняю. Мне наверху здесь писали про единый стандарт. Меня лично удивляет, что этот стандарт не включает, например, обязательный минимум алгебры. Я лично считаю это недостатком системы. Хотя некоторые вещи у вас можно было бы перенять. Мне, например, очень нравится ваша система дополнительного образования при школах.
Все это абсолютно не важно, как вы понимаете. Ни ваше мнение, ни желание, что-то перенять. Чтобы построить систему, подобную американской, российское образование придется снести полностью до основания, начиная со зданий и заканчивая увольнением всех учителей. И начать все строить заново, а не использовать систему, придуманную Сталиным. Этого никогда не случится.
Не знаю насчет попов в МГУ, но если бы попы полезли в школу к моим детям, я бы жалобу настрочила незамедлительно.
Вот уж не надо. Я жалуюсь регулярно, и всегда добиваюсь своего. Просто нужно знать свои права и не лениться.
Сингапурская математика для 6-леток (1 класс) https://www.youtube.com/watch?v=CJqLoUEJfdc
Для 2 класса, иногда это берут в 3, чтоб двоешникам отработать забытое. https://www.youtube.com/watch?v=8fyHzmgAyx8
Ютуб-то хоть показывает?))
Спасибо, было интересно посмотреть :)
Увидела, что программа и , наверное, результат практически совпадают с российской математикой в 1-2 классе.
Я бы сказала, что больше дробей и раньше начинают. А вот задач с заковыристыми условиями меньше. Сейчас мой ребенок в 5 классе, я еще ни разу не видела задачу "в 4 действия", максимум в 2-3. Зато много "потребительской арифметики", типа, рассчитать, какой купон лучше применить: где скидывают 20 баксов или 20% при покупке определенного набора товаров.
Хотите глянуть? Вот сайт (если он откроется, то только на 15 мин в сутки, дальше кукисы чистить надо или платить около 100 в год), там по горизонтали предметы, по вертикали классы. К- нулевой класс (5 лет на 1 сентября), 4К- 4 года на 1 сентября, подготовишка.
https://www.ixl.com/math/ Это лучше чем Хан-академи, потому что можно разом видеть весь набор навыков для каждого класса.
нет, не в каждом. Если мне надо посмотреть что-то на немецком амазоне, я просто ввожу адрес с .de и у меня все отражается, как положено...
И свои ссылки я передаю спокойно по всему честнОму миру...
Надо страничку вниз пролистнуть, там после советских учебников американские показываются
По ссылке какие то старые советские учебники. Видимо ебей по геолокации выдает результат.
Могу сказать только по нашей школе. До 6-го класса (те в начальных классах) учебников не было.
Но, нам и домашнее задание практически не задавали , а то, что задавали по английскому и по математике - все делали по интернету (IXL). Были только брошюры по английскому, где можно было попрактиковаться и подготовиться к тестам.
В 6-м классе выдали учебники по математике. и по французкому. По другим предметам все учат по онлайн.
Вообще все зависит от школы (у нас частная). Может в паблик скул учебники есть, не знаю. Даже в одном штате и в одном дистрикте программы могут быть разные.
Говорят те, кто либо в дешёвых районах в школах учится, либо в слабых Группах хороших школ. А хорошие образование -не чета нашему. Вот летово пытается перенять..
Говорят что кур доят.. посмотрите на рейтинги вузов..где самые престижные? как в стране с такими университетами может быть отстойным среднее образование? если что я патриот России ))) а Америку просто уважаю как страну предприимчивых людей так сказать)))
напомнило: учитель в топ-школе москвы моего ребенка рассказывала детям, как они сотрудничали с какой-то школой (американская деревня среднего запада), и какие американцы тупые....мы долго смеялись всей семьей типа а зачем же так далеко ходить-то было, вот за забором - аналог такой же школы причем даже на родном языке...)) апельсины надо сравнивать с апельсинами, а яблоки - с яблоками, почему-то детям было это очевидно, а учителю - нет, видимо, очень хотелось чсв почесать...)) дети отнеслись к ее пассажам с пониманием))
Зато умеют создавать айфоны, автомобили, самолеты, лекарства от рака и много чего еще. А вы со своим "умением" писать 9 много добились? ПыСы Заказывала тут обложки для тетрадей. Обложки, купленные в Ашане (фр. сеть, напомню) сделаны в Тунисе!
но ведь странно, что многие во взрослом возрасте пишут печатными буквами?
Но врачи выписывают рецепты таким же неразборчивыми прописными буквами как и в РФ )). В школе действительно прописи не учат, считается, что это бестолку потраченное время. Кому надо, тот и так научится (буквы все равно будут сливаться со временем, если много и часто писать), но в основном все сейчас на компьютере и умение быстро печатать (мои дети печатают быстрее меня кмк и начали печатать тогда же, когда стали изучать таблицу умножения, т.е лет в 7 наверное) гораздо важнее знания прописных букв.
Но как это может считаться? Курсив делает письмо безотрывным и более быстрым. Писать быстро печатными невозможно. Если где-то перестали понимать смысл курсивного письма, значит что? Люди не планируют много писать от руки?
Или у них что-то с логикой случилось? Как этот феномен объяснить?
Я вам ща открою секрет. Безотрывное письмо вредно для руки, мозгов и не увеличивает скорость без ущерба качеству. Безотрывно и быстро=неразборчиво. И мозгам нет возможности подумать.
Это не я придумала, это ваши же, российские ученые.
И, да. Люди НЕ планируют много писать от руки. ГДЕ И КОГДА вы собираетесь много писать от руки? Я вообще не помню, когда я что-то там от руки "много и долго" писала.
увеличивает скорость. Попробуйте предложений 30 напечатать. И легко напишите их письменно. Стенография возможна только письменно, правда там меняется наклон ручки в другую сторону.
Но отказ от курсива - это крайне странно. Пипец как странно. Я бы изучила в Америке этот вопрос. Как обстоят дела в самых дорогих школах. Учат ли их там писать письменно, если Да, то пипец.
Если верить прессе о том, что Кейт Мидлтон сделала ошибки в какой-то благодарственной записке в футбольном клубе, то она пишет письменными буквами......... С чего бы это в лучших и дорогущих учебных заведениях тратить время на такое письмо? А фишку с заменой букв смогли заметить только русские, так как им в советской школе "бошки прописями проели" и тут вдруг "отменяем". А американцы и так не много писали, не заметили.
Если б я писала благодарственную записку футбольному клубу, я бы тоже написала письменными)) С завитушками, я курс каллиграфии брала просто из любви к искусству. Это не отменяет того факта, что отчеты и статьи я набираю на клавиатуре. Прикиньте, у меня дружбан учебник по матанализу на клавке набрал. со всеми формулами и графиками, ага))
...Кстати, она "сделала ошибку". Тот есть ее красиво писать научили, а грамотно- нет.
а как вы напишите курсивом, если вас никто ему не учил. Я же не говорю про отказ от клавы, я говорю про отказ от умения писать.........Американцы же не знали, что такое чистописание в советской школе, они же не знали, что за ЭТО ставят ТРИ.
когда за это ставили 3, не было нужды поголовно всем обладать навыком печати. И даже в фантастических романах не планировалось такое развитие техники. Так что давайте еще вспомним пушкинский лицей и удивимся, чейта в наших школах фехтование отменили и верховую езду со стихосложением. Или можно еще назад откатиться и посмотреть планирование в греко-латинской академии времен Ломоносова. И сказать:"Глядите, какое было отличное образование, аж ЛОМОНОСОВА ВЫРАСТИЛИ!))))"
если сами люди не против, то чего уж.....хоть на наскальные рисунки переходите, если это личное желание
Я оптимист и верю что клетки между классной и домашней - пережиток;) у моего ребенка такого не было.
клетки - это не пережиток, это прямое манипулирование сознанием. А вот умение писать не печатными буквами - сложное умение мозга, зачем его терять - не ясно.
А прописные буквы- это признак более глубоких знаний в какой области? Печатные буквы более разборчивы.
Или вам так больше нравится?
проведите сама опыт. Возьмите текст и напишите его печатными, а потом письменными. И сама сделайте свои выводы. Вы же не американка, вы можете без предвзятости взглянуть на этот вопрос. До 50-х годов в Америке абсолютно точно писали курсивом. Что случилось потом..........? Загадка.........
В россии тоже писали курсивом. И даже были уроки чистописания. И что, помогло? См фото выше.
Какой навык сейчас более важен- чистописания или скоростной слепой печати?
Курсив связан с работой мозга. Письменная речь - самая сложная для овладевания. И именно с запада идет мода - уменьшать количество письменных текстов и этот подозрительный переход на печатные буквы.. А сейчас уже на голосую печать переходят, якобы для сокращения времени. Что там западные мозги задумали? Загадка. Но до 50-х годов они писали прописью. Это факт.
до 50 гг не было персональных компьютеров. Не было варианта замены письма. Сейчас есть учебники, видео, онлайн тесты, электронные журналы, електронная почта, скайп-конференции... Можно учиться, сидя дома за компом. И только в российских вузах все еще пишут часами под диктовку препода... А преподаватель, собственно, работает диктором. Смысл?
смысл в том, что печатная речь не позволяет быстро записывать большой объем текста. Вопрос - зачем целую страну отучать от навыка записывать большой объем текста легко? Подумайте над этим. Это очень странно. Посмотрите дневники Николая 2 - это курсив. Зачем царей учили так писать, печатали бы себе печатными, тем более, что у них вместо гаджетов слуги были. Странно.
Еще раз, объясните мне, ЗАЧЕМ записывать большой объем текста вручную? Почему клавиатура не позволяет набирать большие объемы текста? Вы считаете, что диссертации и книги вручную пишутся? по-моему, ручкой книги только Донцова пишет...
почему тогда Мидлтон пишет письменными, уж ее-то явно не для переписки многотомников готовили, могли бы остановиться на Печатных? Хотя, то, как она пишет - это лишь предположения по тем образцам, которые Дейли Мейл приводил.
а разве предлагается обсудить образовательные системы? предлагается выяснить, зачем американцы откатились назад в самой сложной мозговой операции - в кодировании устной речи курсивным шрифтом? Просто вопрос и не более.
я разве сказала, что она американскую школу закончила? Где конкретно я написала, что Миддлтон из америки?
Данный топик-об учебниках в американской школе. Какое именно отношение Мидлтон имеет к учебникам в американской школе?
Лучше спросите себя, почему для вас курсив так сакрален? А почему не каллиграфия, например? Школа меняется в соответствии с изменением времени.
Все, что не дает школа, при желании можно изучить самостоятельно. Что за инфантилизм-то у вас?
Курсив подразумевает и каллиграфию. И если вдруг этот сложнейший процесс вычеркивают из жизни целой страны за ненадобностью, это удивляет очень сильно.
Вы в курсе, что у нас отменили письменный английский? Дети в большинстве школ пишут только печатными буквами. Это очень странно. Очень...
Я 72-го года рождения. Меня в советской школе учили писать по-английски только печатаными буквами.
Странно, мы писали письменными буквами. Но у вас английский с 5 класса был или со 2? Может быть тогда в обычных школах просто не заморачивались в 72 году. Но уже к 70-м годам происходили негативные процессы с образованием.
А вот посмотрите учебник английского 50-х годов. Там письменными учили. Но, возможно, это тоже только в спец.школах.
http://fremus.narod.ru/java/h01/eng350.html
Вокруг столько всего удивительного. Нужен вам курсив - научите своего ребенка, а я за счет своих налогов (наши школы содержатся за счет моих налогов в том числе и школьные программы широко обсуждаются с жителями) тратить время в школе на курсив не хочу. А у вас почему с этим проблема, а?
потому что ненормально, чтобы человека отучили от способности писать. Сначала перейдите, пожалуйста, на печатные, потом вам станет так лень писать ,что перейдете на комп или гаджеты, а потом вообще забудете ,как писать самому, ведь есть комп.
Странно. И учитывая, что большую часть заданий современные школьники во всем мире печатают (долбят пальцами по кнопкам, а не выводят пером), это еще страннее.....
Не могу разобрать фамилию, но по отчеству и по ситуации в медицине, у Анджеловича вряди ли русский родной и вряд ли он его хотя бы в школе изучал
Я в школе своей подружке по переписке из Англии писала прописными буквами. Она чуть ли не в каждом письме восторгалась моим почерком. До меня только что доперло, в этом топе, почему она так восторгалась:-D Я этого тогда не понимала. Она мне писала только печатными, я думала, ей так просто больше нравится. Похоже она не умела писать прописными:-D А я в школе выучила все буквы и соединения, так красивее и быстрее получалось писать, хотя от нас вроде бы этого не требовали. Но учительница в старших классах писала на доске прописными, насколько я помню.
Ну какой же ты умница!
А бедная англичанка из вежливости хвалила письмо, которое она просто не могла прочитать. Хаха. Хорошенькое у вас было общение.
А как в стране с такими университетами может быть выпускник Гарварда, который в самолёте возмущается, что окно нельзя открыть?
Да так же как мне на консультации к вступительным экзаменам по биологии в Российский Вуз преподаватель ВУЗа втирала, что эпидермис под дермой находится.
А на занятиях по истории профессор втирал про всемирный заговор евреев.
...мало ли придурков со степенями...
А если вы про Ромни, так он дурак известный, он на искусствоведа учился в каком-то заборостроительном, а в Гарварде на платном отделении курсы манагера проходил... Нашли, кого в пример ставить. "Гуманитарий, ему можно"))
а как ведущий филолух ведущего вуза может нести косноязычный бред? его кто назначил ведущим-то?)) не в азербайджане же)
зы - это я про клоачный в исполнении кого-то азербайджано-еврейского))
Вот мое личное наблюдение. У американцев есть большая проблема с критическим мышлением. У нас была как нынче можно говорить топ школа и несколько человек с момента окончания школы живут в штатах, работают в известных ит компаниях или профессорами в университатех. В России тоже приблизительно в таких же направлениях. Ну т.е. эдакая интеллигенция и там и тут. Недавно мы как водится создали чат в воцапе;)
И вот какую тему не возьми... ну выборы допустим. Мы в россии сомневаемся во всем, и в кандидатах и в результатах да и вообще в том что наши голоса как то влияют на ход истории, а американцы наоборот бегут на выборы, твердо верят что все честно, что трамп человеческая глыба и с утра до ночи сидит и законы им пишет;) Именно верят во все, в высадку на луне, врачам, газетам, новостям и т.д....если так сказанно или написанно то точка! Так оно и есть.
ну какбэ газета газете рознь... Нормальным газетам американцы верят, потому что если газета соврет, ее засудят и закроют нахер.
И врачам не верить нет повода... По поводу Трампа даже американцы разделились, причем именно пополам))) А на выборы бегут, потому что это Почетная Обязанность. Попробуй не приди.
Высадка на луне... Ну... У нас полстраны кашпировскому верили, это вас не удивляет? Собственно, не вижу никаких противоречий в высадке на луне.
Они поэтому и благостные такие, что они не сомневаются в результатах выборов и во всем остальном. Им нет нужды не доверять.
Да я не то чтобы это со знаком минус, это больше как зарисовка о том, что разница не только в самих знаниях, но и в умении ими пользоваться. У нас как рассуждают, раз по первому каналу сказали, то точняк неправда. Этому с детства учат. Типа были на луне, чем докажете.. ну и все в таком роде. Такой критический подход создает совершенно иных специалистов. Т.е. знания могут быть одинаковыми, ну или вряд ли сильно отличаться. Но то чем так гордятся американцы типа всякими практическими навыками, в россии компенсируется критическим мышлением.
я не знаю, что у них там с критическим мышлением
но то, о чем вы говорите, - кмк, это наша историческая особенность)) мы очень недоверчивые и живучие)) выброси меня в тундре, я морошку найду, сторону света определю, оленя отловлю и с криком "твою мать, как вы меня все задрали" доплюхаю до населенного пункта, американец умрет, да)
мы историческо-генетически настроены на то, что доверять можно только себе. и все нужно проверять, у нас даже шутки, которые никто не поймет. типа жванецкий "министр финансов сказал, что у нас устойчивый рост, население взвыло "с..ка, и побежало менять рубли на евро")) вот кто это поймет?)) но это же не наличие/отсутствие критического мышления, а исторические особенности нашего развития)) одна наука на руси - не верь, не бойся, не проси (ц)
После 20 лет жизни в штатах мои одноклассники полностью утратили все те возможности, о которых вы пишите. Так что ни разу это не генетическое. Хотя на этапе переезда они тоже проявляли чудеса живучести .
так это понятно) это же софт-скиллс, они атрофируются за ненадобностью)) у меня моя собственная детка со вполне себе критическим мышлением и аналитическим складом ума - сытая и благополучная,пороху не нюхала, как жить будет - страшно подумать, потому что лох конкретный)), доверчивый и благожелательный...а я ( становление личности пришлось на 90-е) или моя мама (послевоенные детство и юность) чем нас можно напугать-то, у нас все было...в наших головах нет опции "доверять"))
А это хорошо? Жить без опции "доверять"? Знать, что тебя никто не спасет, придется отовсюду выкарабкаваться самому, не надеяться на помощь- это хорошо?
Какая Вы смешная) и милая)
Ну нет, конечно, что в этом хорошего-то, мы же все-таки люди...ну а какие у нас варианты в москве, жизнь одна, живем в предлагаемых условиях...) назовите хоть одно действие в вашей жизни, когда вы можете кому-то что-то поручить,даже если вы платите за это, не проверяя результат...а уж если бесплатно, то вообще туши свет...идешь за продуктами - проверяй срок годности,потому что просроченный товар специально выставляют вперед вместо того, чтобы выбросить... идешь в аптеку - самостоятельно изучи вопрос, чтобы тебе не впарили втридорога препарат, аналог которого стоит 3 рубля, сдаешь ребенка в школу - убедись, что учитель говорит по-русски без акцента, меняешь что-то в автосервисе - следи, чтобы тебе заменили деталь на новую, а не уже использованную, паркуешься -погугли, что вчера не обьявили задним числом эту парковку платной...мне продолжать?)) то есть можно попробовать доверять, если деньги-время лишнее, конечно, расскажите потом, что у вас получилось))
а американцам это все не нужно, случись что - в суд подадут и выиграют)) так что критическое мышление - это про другое...
ПДФ к экзамену, нечто среднее между ОГЭ и ЕГЭ: http://www.act.org/content/dam/act/unsecured/documents/Preparing-for-the-ACT.pdf
На 34 странице какой-то текст про Вавилова...
Вот умора. Дети знакомых (уехали по работе) в Штатах на уроках математики балду пинали. Параллельно тут сдавали программу, вот с этим было очень тяжело в отрыве от школы.
Добавлю: в 8м классе (нашем, российском) уже не смогли учиться удаленно. Так что теперь у них только американский путь.
:-)) 1)попробуйте экспортироваться)) 2) это дешевле, чем учить своих, надо понимать специфику страны - рациональный выбор рулит.
школьное образование диффернцировано, как и в москве сейчас
есть школы для одаренных (аналог наших топ-школ), они лучше наших топ-школ, русские сдают детей туда))
есть частные школы (типа летово), там тоже все хорошо и лучше, чем в москве
госшколы зависят от района проживания (тоже, как у нас), вы же не будете спорить, что дворовая на университете лучше дворовой в капотне? разница только в цвете - у нас будет класс беленьких таджиков, а у них черненьких нетаджиков))
подруга в англии выбирала школу)) алгоритм :1)карта белых районов 2) рейтинг госшкол в этих районах и рейтинг и стоимость частных, возможность стипендии 3) стоимость домов в этих районах...на пересечении этих трех множеств - искомый вариант
советское образование было лучше, но у нас уже много лет как разрушена система советского образования, так что надо перестать пальцы топырить,выглядите смешно)
Да лучше там образование сейчас в топ школах, чем советское, чего уж там. И тебе электронные учебники и рабочие тетради, и масса эссе, все on line и интерактивно, ребёнок ходит только с Ipad, программа даже мне интересная, группы небольшие и по уровням -все по уму.
Ходила на экскурсию в летово - помещения и идея хорошие, но до ИТ систем американских школ им далеко...
Первый пунк особенно акктуален для России. Печально но когда по МГУ бегают попы и другие странные личности, экспортироваться могут в такое только "африканцы"
вы бы, прежде чем такие умозаключения писать, посмотрели бы на статистику в универах. Иностранцев студентов менее 10% от общего числа.
Только отчего-то ученые в основном из стран третьего мира. Уж не знаю, что вы тут понаписали, но всегда считалось, что американское образование очень легковесное. И если молодой человек не тянул учебу в Англиии (это я уже про высшее), его отправляли в штаты, где учится гораздо легче. А про школьное вообще молчу - тихий ужас. Вот ссылочка
https://abcnews.go.com/Health/43-million-americans-include-kelly-struggle-read-write/story?id=64507659 43 млн американцев не умеют читать и писать.
можно сказать "везуха", но это только от усталости, а так учебники нужны, как и письменные буквы и нормальная девятка! А видели иностранные сайты. Это же мрак какой-то. Если игрушки, то По возрасту, по популярности, по девочкам, по мальчикам. По девочкам до такого-то возраста, по девочкам после такого-то возраста. Блин.........................просто покажите, что производите, сами разберемся для каких это девочек и что популярное. Но при этом они создают айфоны. Как? Не понятно ВАЩЕ.........
Учебники есть. Письменным буквам я своих детей неторопливо обучила где-то за месяц. Но в начальной школе (до 11 лет) они этот навык особо не применяли, было много заданий, когда дети проверяют работу друг друга, читать чужой курсив ребенку не удобно.
Сайты видела. Меня как раз устраивает, что я могу просто зайти в тот и только тот раздел, который меня интересует. У меня нет ни времени, ни желания бродить по сайту и рассматривать все подряд, я лучше пойду к другому производителю, у которого сайт устроен лучше и я потрачу на покупку 5 минут, а не 30. Это результат бешеной конкуренции и это хорошо.
это только в том случае, если фильтры правильно написаны программистами, иначе вы никогда не доберетесь до нужной вещи. Это бесит не меньше.
В старшей школе объемная, класса до 7-8 может и не быть. Иногда в началке бывает, от учителя зависит, но объем очень маленький, не более чем на 15 мин в день. И, естественно, ее нет на каникулы. А на выходные, наоборот, могут задать сочинение какое-нибудь или наблюдение за какой-нибудь био-фигней с записью в журнал.
Наши дети успевают заниматься в кружках, гулять, бездельничать и спать положенные 9 часов. Так что я очень рада отсутствию домашних заданий.
да, этому можно не просто позавидовать, а обзавидоваться. У нас объемы такие, что до ночи еле успеваешь. Гулять только по праздникам (большим), бездельничать - вообще нет. Но у нас вопрос с домашками решили так, в журнале ставят 15 мин. и все проблема снята. 15 мин на начертить, подготовиться к контрольной и подготовить три доклада, ответить долги и делать несколько упражнений. Следующие 15 мин - повторить весь материал, подготовиться к контрольной. Следующие 15 мин - выучить отрывок и все в таком духе. А в итоге большая масса детей просто ненавидит школу.
Мне очень нравится система образования. Да конечно в "дворовых", неблагополучных раёнах проблема, как в РФ, но хороших школ, в том чиосле государственных значительно больше, чем в РФ, причем они доступнее, чем в Рф.
Есть статистика, очень подробная, от количества учеников, до баллов полученных на "ЕГЭ", которые обычно признаются во всех ПОЧТИ топовых универах мира. Нравится что можно выбирать уровень конкретных предметов. Нравится наличие выбора предметов и качества знаний по ним.
Смотря что вкладывать в это слово. Вы спросите в 57 школе илие Летово есть учебники? В хороших школах не учатся по учебникам, учат учителя. Каждый учитель подбирает себе материал который будет рекомендован. Но, основной материал дается на уроке. Скажем по латыне учебник есть, а по свободному письму, нет. Нет учебников по литературе, и литература не совсем такой урок как вам помнится. По математике нет одного учебника, основное все идет на уроке, по-крайней мере в группе ++(углубленное изучение, обычно выбирают те, кто планирует сдавать АР, IB или SAT). По биологии тоже нет учебника, есть рекомендованный материал, на него надо будет и ориентироваться, если вдруг, зато есть прекрасная лаборатория и прекрасный учитель. Тоже самое с химиейи физикой. Нет учебника и по истории.
НЕТ и классов, в нашем понимании. И вообще у школ намного больше прав и свобод в организации учебного процесса, главноечто бы не ниже уровня "ФГОС". Потому в каждой школе свои заморочки. Потому вы тут не получите никакого понимая о процессе. Потому при выборе школ и тут на местах, родители собирают информацию по школе, что бы знать куда отправляют ребенка. Имею ввиду тех родителей, которым вообще интересно образование. А в современности образование очень ползуется вниманием родителей. Потому школы выбирают сильно зарание, до того как детка туда пойдет. Люди переезжают к школе, если это приходится делать.Не редко еще перед рождением ребенка:)
В начальный классах учебники пользуются спросом. Но тоже зависит от школы.
У МЕНЯ. вернее, учился, в известной школе,папа ребёнка занимает высокий пост . В прошлом году я приехала в Россию встретиться с подругами и их детьми и ...ужаснулась. Их дети учатся в школах "топ", как здесь говорят, у них уровень американской высшей школы уже, мой по сравнению с ними был младшеклассником. С этого сентября пошёл в московскую школу, живёт с бабушкой, прилетал только раз к нам и то - с учебниками, постоянно учит и догоняет. Успеваемость - так себе, а в нашей школе был звездой. Поступать будет в Штатах, папа ему место подготавливает уже.
В сша ваш ре. учился в частной школе (ну раз "папа занимет высокий пост")?
В наших окрестностях в частные школы отдают по религиозным соображениям или, если ребенок с особенностями, и ему нужно больше внимания и меньший класс.
По какому предмету ваш ребенок был "младшеклассником"? Мои дети учатся на заочке в школе при посольстве РФ (средняя и старшая школа уже) и, етественно, в американской школе очно. Не вижу отставаний, математика ав американской школе сложнее года на 2, но мои в продвинутых математ. классах.
а какие у вас учебники по математике или их вообще нет? А почему хотите, чтобы дети учились и работали тАм?
Дети в России более накаченные энциклопедическими знаниями, с этим никто не спорит. Спорить можно о необходимости этих знаний и можно высчитать скорость вылетания этих знаний изх головы ребенка.
Зачем мы в7 классе заучивали систему пищеварения у жука-плавунца, аж у доски отвечали на оценку? Кому сдались сейчас способы полового размножения хвощей и папоротников? Зачем нам всем поголовно было уметь решать задачи на закон Авогадро? Какие такие необходимые для жизни знания мы приобрели из курса черчения или той же тригонометрии? Почему нас должна была волновать внутренняя политика Австрии середины XIX века до такой степени, что аж на экзамене отвечать про нее наизусть?
Ну, эти знания нужны для такого, чтобы вашу голову посетили какие-нибудь научные открытия. Про Австрию я вам не скажу, но история древнего мира и средних веков проливает много света на сегодняшний день. Орден Иезуитов, к примеру- необходимые знания. Иначе вы вообще ничего не будете понимать в современном мире. Ну и жук-плавунец пригодится, мало ли..............кроссовки для ходьбы по воде.........
Знаете, некоторое время назад в доме, в кукурузных полях штата Нью-Йорк, я увидела задание по углубленной истории Европы (9-10 класс, не помню точно). Знаете, я не могла ответить ни на один вопрос (вопросы из серии "почему Тюдоры в таком-то году и бла-бла-бла..все в таком духе). Вы вообще современный рос. учебник истории-то видели? Это ж слезы вперемешку с патриотизмом. Никто и никогда с таким учебником и не выучит.
+100
Я помню вопросы для шестого класса- перечислите океаны в порядке убывания площади , или какая династия правила в Китае во времена Христа? И еще 20 вопросов в том же духе.
Обычная американская дворовая школа.
класс, но ведь это просто проверка фактов. Вы же в росшколе клянет тот факт, что все образование свелось к проверке памяти. Если вы не связываете события, то вам пофиг, какая династия правила и вы слабо представляете Христа, но ответ на вопрос можете дать точный, если с помощью волшебства и правильных пособий в вас вдолбили эту информацию.
Складывается впечатление, что в Америке изучают тематически явления. Из любых книжек, главное, чтобы глубоко была охвачена тема.
Так в конце каждого российского учебника по 3-4 страницы мелким шрифтом дополнительной литературы. Как интересно про Тюдоров. А они по учебникам занимаются, или просто темы изучают "откуда хошь"
А расскажите, где обитают эти выпускники российских школ, головы которых массово посещают открытия? Пусть один человек из каждого класса... где все эти открытия?
а у американцев что? в каждом супермаркете с тележкой эйнштейн ходит? Мне очень помогли знания о Диффузии в воздухе. Услышали рекламу про то, что при гриппе чеснок поможет, только если принять лекарство. Типа насмешка над чесноком. Но, молекулы чеснока смешаются с молекулами воздуха комнаты и попадут в легкие больного. А это значит, что реклама врет. Ингаляции чесночком полезны. И это нам рассказывает простой школьный учебник физики.
но хотя бы ты сам можешь решить, поможет тебе запах чеснока и герани в комнате для борьбы с орз или надо послушать рекламу и принять таблетки. Также ты понимаешь, что реально куришь, когда рядом с тобой курят. Также ты реально принимаешь яды, когда машинные выхлопы чувствуешь. Эти знания не бесполезные. Они основополагающие. И понимаешь, что возмущение тетки, которая не хочет нюхать твои духи, имеют под собой некоторое основание. Она дышит той химией, которой ты себя полила.
Для того чтоб это понять, не надо лить горючие слезы над учебником физики и у доски париться. Это какбэ жизненный опыт. Который, не волнуйтесь, дети получают еще в начальной школе. И про пассивное курение им рассказывают, и про жизнь жуков, и про то что таблетк и чеснок не помогают при ОРЗ, а помогает обильное питье. А вы глотайте химию и распугивайте вампиров дальше))
молекулы чеснока в вашей дыхательной системе работают как антисептик, или вы можете смазать дыхательные пути спиртом. На уровне жизненного опыта без научных знаний люди и пишут, что чеснок не помогает. А только обильное питье. И простая школьная физика поможет понять, что Токин со своими фитонцидами был прав.
да это личный выбор каждого, что вы завелись
я вот тоже считаю, что лишних знаний не бывает, мне так картинка мира нецельной кажется...ну и например дроны - это не что иное как технологическая калька стрекозы)) может, пищеварительная система жука тоже на ккаую мысль натолнкет))
Ну вообще они там обитают, в америках. Сами америкосы мало на что способны в большинстве своем, поэтому и заманивают умных людей с хорошим образованием со всего мира.
А вообще зачем учиться? Надо знать арифметику, грамоту и закон божий. Добавим компьютерную грамотность и домашнюю экономику. Всё.
Для кого-то этого вполне достаточно. Он придет с фабрики, убедившись, что ему правильно рассчитали зарплату, сядет перед телеком в собственном доме с подстриженной лужайкой, откроет пиво и будет счастлив. Америке почему-то не нужны продавцы телефонов с высшим филологическим образованием. Нужно дать возможность ВСЕМ получить аттестат. Нужно помочь ВСЕМ устроиться на работу, которую им по силам выполнять. Если ребенок талантливый и хочет учиться, поверьте, ему предоставят все возможности для этого. Вплоть до того что будут из школы "на 3-4 урок" возить в университет на такси, оплаченном департаментом образования. Но если ребенок не может учиться, то ему дадут возможность получить тот объем знаний, который ему по силам. И пристроят на работу в "пятерочку". И будут помогать посчитать, сколько он должен за квартиру, а сколько может потратить на конфеты. И помогут составить список продуктов. Вы рассуждаете с позиции мамы конкретного ребенка, который ДОЛЖЕН ВАМ и МОЖЕТ получить хороший аттестат и поступить в престижный вуз. А если б ваш ребенок был двоешник с неврологией, который бы бился в истерике, готовя домашку и пил бы успокоительные на пороге ОГЭ? Вам оно надо- психику ему калечить? Может, пусть будет почтальоном, но счастливым? ...Это уже американские реалии. В РФ вуз- это возможность выбраться из нищеты. Не поступил в вуз- пропал. В америке почтальон с посудомойкой тоже могут купить дом, две машины, ездить в отпуск к морю и жить припеваючи. Нет смысла прыгать выше головы.
Это да. Способный ребенок, желающий учиться, в американской школе не останется не замеченным и без нужных именно ему классов:))
Впрочем также как и ребенок-дислексик или даун, к которым будут приписаны индивидуальные тюторы.
я видела передачу про американских аутистов. Показывали мать с реально нормальным ребенком, но в американской школе он пьет прописанные доктором таблетки. Дают учителя. А диагноз аутизма- отвлекается от урока. У него фокусированный взгляд, он общается с окружающим миром, но мать и доктор записали его в аутисты. Учителя дают ему обязательные таблетки ,мать плачет - какое счастье, ребенок после таблеток стал лучше учиться, лучше выполняет задания...........
Ужас, короче........нормального ребенка в дебилы записали и пичкают таблетками. В то время как аутисты вообще не реагируют на окружающий мир.
таблеток для "лучше понимает урок" не существует. Только ноотропы (с недоказанной эффективностью) и транквилизаторы для подавления нервной системы. Но в Америке сложнее ослушаться и отказать от прием лекарств. Они прописаны и даются учителями, маму никто не спрашивает, хочет ли она. Но американская мама хочет. Ей кажется, что он стал лучше решать задачи............Мана.......таблетки для решения задач..........Такое только американские врачи могли выдумать. Они же пичкали одно время детей антибиотиками при ОРЗ. Потом, после исследований в этой области, прекратили.
где это, у нас? за границей без рецепта даже ерунду всякую купить нельзя, не то, что антибиотики
Я с ироней написала, предыдущее сообщение прочтите.
Опять Америка плохая, а у нас все шоколадно.
В фильме показали, что мама не может сама по желанию отказаться от приема таблеток, которые прописал ребенку врач, вся информация автоматически (Очень удобно) поступает из мед.учреждения в школу и они сами дают таблетки. Маму никто не спрашивает. Но может быть в реальности все не так. Не знаю.
Скорее всего все не так. Мать является легальным представителем ребенка и без ее согласия проводить лечение будут только по судебному ордеру. Навряд ли это именно такой случай, родителей в этом случае ограничивают в правах. Она бы не снималась в кино в обнимку с ребенком. Вам там наврали что-то. Может, перевод неправильный?
в фильме она не против, но совершенно понятно, что никаких других вариантов у нее нет. Так как назначения врачей в Америке не обсуждаются касательно детей. Но было видно, что перед нами здоровый ребенок, а не "больнейший аутист", над которым надо рыдать. Раньше не мог написать предложение, а теперь пишет, плачет мама...........Ну, надо же, просто старше стал ребенок, вот и пишет. Таблетками от аутизма вылечили, ага..............Это нобелевскую надо давать за такие волшебные таблетки.
Касательно детей назначения врачей обсуждаются. Как и касательно других групп населения. В америке без согласия пациента его даже трогать запрещено. Так что вам что-то наврали в этой передаче или вы поняли неверно из-за перевода. Но вам приятно думать, что в америке здоровых детей пичкают таблетками? Ок, у нас свободная страна, думайте, что хотите.
Ребёнок в 14-16 лет не всегда в состоянии принять адекватное решение о том, что ему не нужно образование.
Если ребёнок в силу диагноза (или по другим причинам) не в состоянии окончить даже основную школу, то для него есть варианты проф. обучения.
Если б мой ребенок "был двоешник с неврологией, который бы бился в истерике, готовя домашку и пил бы успокоительные на пороге ОГЭ" - то последнее, что для него можно было бы рассматривать - это кассу в супермаркете.
Про шикарную жизнь посудомойки в США, пожалуйста, заливать не надо.
где написано "шикарной"? $2000 это нормальная зарплата. на ипотеку, 2 тачки и пиво ее хватит. Никто не говорит, что это будет аппартаменты в Санта Монике и ламборгини.
Этой зарплаты не хватит на детский сад, медстраховки для семьи, пенсионные страховки.
Дети есть не у всех. В садики ходят не все дети. Медстраховки малоимущим вроде бы субсидируются. Пенсионная страховка в России есть? Как она в России выглядит?
Не у всех, но в таком случае ребёнок лишается выбора.
Медстраховки, насколько мне известно, не субсидируются малооплачиваемым работающим группам.
Наберите в гугле СНИЛС - увидите.
ребенок будет посещать субсидированные ясли, и это будут хорошие ясли, не черные-пречерные. У нас в городо даже монтессори и вальдорфские сады обязаны принимать этих детей. Медстраховка и пенсионный план у почтальонов такие, что вам и не снилось, это же госслужащий. За него государство платит.
У меня ощущение, что вы кроме себя никого не видите. Сходите, штоль, в ТД, в детство, почитайте про "как отобрать телефон" "Не хочет учиться" "сидит на печи ничего не делает, спорт бросил"... У вас в РФ для таких товарищей все равно заготовлено место в вузе. Он все равно, ценой маминых нервов и денег получит свой диплом заборостроителя. И будет дальше сидеть на печи. Скажете, не бывает?
В америке разговор простой- не хочешь учиться математике- учись на кассира. Потому что в 18 лет родители соберут тебе чемодан и вышвырнут из дома. Не начнешь шевелиться лапками- пойдешь под мост. Тут таких много, кстати, я не говорю, что таких нет. НО! тут в любой момент, как только ты одумался и захотел учиться, тебе помогут. Можно вернуться в школу, если еще нет 19. Можно поступить в колледж, пройти все предметы заново, сдать "ЕГЭ" и получить аттестат, хоть в 30 лет, хоть в 40. При этом придется работать и учиться за свои деньги. И не делать дз уже в голову не придет.
Ну, на Еве вообще все в топах детей учат, только отдельные отщепенцы, вроде меня - в МИРЭА. А по жизни - в хорошие колледжи безумные конкурсы. Даже на сварщика бесплатно не поступить.
И стоны про плохо учащихся детей надо воспринимать с поправками на реальность.
В США образование в вузах в основной массе платное. У нас достаточно большая доля бюджетных мест, и за них большая конкуренция. Надо понимать, что сдать ЕГЭ на пятёрку - это, в зависимости от экзамена, от 60 до 80 баллов. Обычная школа, если туда ходить, учиться, делать уроки - учит где-то на 60. Для поступления в технический вуз, чтобы иметь хоть какой-то выбор специальностей - нужно где-то по 80 в среднем за экзамен. Это не бюджет. В гуманитарный - около 90. поэтому в большинстве случаев жалобы на лежащего на диване ребёнка означают не то, что ребёнок не способен закончить школу с положительным результатом. А то, что ребёнок предпринимает недостаточно усилий, чтобы преодолеть вот эту самую разницу. Вы эти топы внимательнее прочтите - и увидите в каждом втором, что ребёнок учится в топ школе, или в сильном профильном классе, куда он поступал бесплатно, сдавал экзамены.
Из тех, кто не осиливает поступление на бюджет - часть идет в платные. и там места никто не готовит, надо сдать экзамены на минимально допустимые баллы.
Ну а в кассиры мы и вправду не хотим детей отдавать.
в сша образование в вузе не является необходимым для спокойной жизни родителей. Вот в чем разница. А шанс учиться бесплатно в сша и рф примерно равен, разве что в сша у бедных семей больше шансов получить бесплатника, потому что нет нужды платить за репетиторов.
Всех -всех не устраивает? Я вас уверяю, что и в России есть немало родителей, которым все равно, а есть и те, для которых касса -хорошо и достаточно.
Вы судите о миллионах людей по своему окружению.
Разумеется, не всех. В большинстве своём - не устраивает. Насчёт США - вынуждена верить вам на слово, поскольку не могу сказать, что думают в массе американские родители, я могу только более-менее знать, что думают родители из России, проживающие в США. Вот им не всё равно:-))))
У нас по статистике на 700 тысяч выпускников приходится около 500 тысяч поступивших в вузы. Вот и делайте выводы.
Из статистики поступивших невозможно сделать вывод о том, чего хотят их родители.
Не говоря о поступивших после армии, и вообще поступивших не сразу после школы, получающих второе высшее образование, бросивших и поступивших еще раз- дополните самостоятельно.
Да, у нас с вами разный патриотизм.
У вас "жить-Родине служить" (вот и служите "новой нефтью" и "пушечным мясом" и не высовывайтесь), а у нас "liberty and justice for all".
США добывает больше нефти, чем РФ. Кол-во баз и военных интервенций у США в десятки раз больше. Так что вы ретивей служите нефти и пушкам.
Для этого вам гимн и вбивают с детства, чтобы вы верили в "liberty and justice for all".
"Люди - наша новая нефть," - вы, что же не знаете это новое модное российское выражение. :)) Теперь власть из вас добывает средства для распила и обогащения.
Да, США и нефть добывают, и воюют. Кто хочет добывает нефть, кто хочет воевать идет в армию по контракту. Вы разницу-то между призывам и контрактом понимаете или у вас мозг трехлетнего ребенка.
Вы лучше нас знаете можные русские выражения?
У нас тоже те, кто хочет воевать, идут в армию по контракту. Те, кто идёт по призыву, не воюют.
А что - только в нашей армии стреляют друг в друга? В американских колледжах, барах и т.д. - не стреляют?
Что делают? получают военную специальность. На всякий пожарный.
первый раз такое "модное" выражение слышу. вы это подхватили на какой-то российской помойке.
По утрам или по вечерам, вам виднее. Влючите телевизор и сообщите, нам когда и как вам промывают мозги.
Так и у нас не является. В школу вообще можно не ходить.
А почему у вас портреты Путина во всех школьных кабинета?. В кабинетах всех чиновников и во всех присутственных местах?
Про такие вещи как права детей вы не слышали? Ребёнок имеет право учиться в школе без промывания мозгов.
С чего вы взяли, что у нас везде портрет Путина висит? В школе ни разу не видела.
А что касается чиновников - так это вам надо у них спрашивать. Не у меня.
Мои дети учатся и в рос. школе. Я отлично знаю все про промывание мозгов в ней. Это промывание является предметом стеба в нашей семье и тренировкой двоемыслия, так знакомого мне по советской школе. :) Ничего не изменилось.
Странно. Моим почему-то ни в школе, ни в вузе никто ничего не промывает. Ну разве что у старшего была учительница истории, повёрнутая на патриотизме. Но они над ней посмеивались.
Напишите номер хотя бы ОДНОЙ школы в которой «портреты путина во всех школьных кабинетах»? Я спорошу у Ев в отдельном топе про эту конкретную школу.
В эту тему многие не заходят, т.к. американское школьное образование в России считается слабым.
Мой ребенок учился в 1498, 1529, 2086 ,Летово. Я не видела ни одного портрета Путина в этих школах. Возможно, он где-то там есть/был, но мне не попадался. И я не против, чтобы в школах висел портрет нашего президента, конечно не в каждом классе.
Похоже ум за разум зашел от каждодневной присяги флагу и пения гимна. У нас свободная страна, в отличии от вашей полицейской Америки.
Я б сама дома по утрам флаг поднимала какой-нибудь, если б знала, что закон меня защитит и моих детей, а не это вот все наше "по понятиям". Мы у них научимся такому школьному патриотизму, наши же всю жесть отовсюду берут, нет чтобы толковое где-то взять. Но им хотя бы есть чему верить в своей стране.
Ага, причем врут на голубом глазу, и не краснеют. Типа если в США кинуть пластиковый стаканчик в полицейского во время мирного митинга, то полицейский немедленно расстреляет того, кто кинул стаканчик (Песков). Ну это же полнейшая чушь, рассчитанная на ограниченных теток типа Артемис. Рос. власти нужно бедное и тупое население, которое можно с руки кормить подачками, любое другое ее просто снесет.
А эти тоже врут?
https://ajph.aphapublications.org/doi/10.2105/AJPH.2018.304559
Police kill, on average, 2.8 men per day. Police were responsible for about 8% of all homicides with adult male victims between 2012 and 2018. Black men’s mortality risk is between 1.9 and 2.4 deaths per 100 000 per year, Latino risk is between 0.8 and 1.2, and White risk is between 0.6 and 0.7.
Вот ещё по убийству безоружных:
https://thesocietypages.org/toolbox/police-killing-of-blacks/
https://www.theatlantic.com/health/archive/2018/05/the-57375-years-of-life-lost-to-police-violence/559835/
Полиция имеет право применять оружие. Это новость для вас?
Всякое неправомерное применение - предмет разбора в суде и больших компенсаций.
Ну? А что у вас? Песков нагло врал, потому что он знает качество и уровень образования своего народа.
ЗЫ Артемис, вы придуриваетесь или действительно не понимаете разницу???
У Пескова работа такая - пропагандон. И у вас таких тоже полно.
Я вам дала ссылку на статью, где речь идёт о применении оружия против безоружных.
Я вам привела конкретную ситуацию в которой песков нагло врал.
Вместо обсуждения конкретной ситуации вы попытались перевести тему в русло "а у вас негров линчуют". Вы нормальная, вообще?
О том, что "у нас негров линчуют" и сколько потом платят за жизнь того негра и так все знают. Какой смысл флудить?
Не хотите обсуждать вранье пескова, давайте обсудим суды и сроки элитных деток, совершивших наезды на простых смертных. Как их судят в РФ и в США. Возьмем конкретные примеры и обсудим. Вам интересно или вы, как и я и так все знаете?
И что? Я вам где-то утверждала, что Песков - образец правдивости? Зачем вы в топе про школу обсуждаете Пескова?
Что касается деток, то наезд на человека - достаточно сложно квалифицируемое преступление. Если речь не идёт о ситуации, когда пьяная морда, несясь на всей скорости,протаранила остановку, то далеко не всегда можно достоверно установить, были ли виновные действия со стороны водителя. А в случае установленной вины водителя, сроки могут варьироваться от 2 лет условно до 9 лет колонии строгого режима. А при наличии хорошего адвоката, что у нас, что в США, вероятность понести наказание заметно уменьшается. Так что если вы хотите обсуждать - то давайте предметно. С конкретными фактами и доказательствами, которые, на ваш взгляд, суд не принял во внимание, либо неправильно интерпретировал, обстоятельствами, котоыре судья не принял во внимание при назначении срока наказания. Иначе всё это бла-бла-бла.
ЗЫ. Не имею никаких иллюзий ни по поводу нашего, ни по поводу американского правосудия ( в США, кстати, сами говорят о 30% судебных ошибок). Но в отличие от вас, я имею привычку включать критическое мышление, вместо того, чтобы тупо молиться на фразу из конституции и распевать гимны с рукой у сердца.
А что вас защитит в стране, где полицейские ежегодно убивают около 1000 человек, и ещё около 4000 человек гибнет в тюрьмах?
Видите как здорово, в сша по любой теме найдется качественная свежая статистика!
А в РФ даже количество погибших в ВОВ подсчитать не могут не говоря уже о количестве смертей в современной армии или смертей от произвола полицейских. Ну раз нет данных, то и предметного разговора быть не может.
Вы совсем ку-ку? У нас в ВОВ половина территории страны была под оккупацией. Как узнать достоверно - эителей деревни уничтожили или угнали в Германию?
Что касается статистики по смертности от рук полицейских или в армии - то она тоже есть.
https://zen.yandex.ru/media/maphub/skolko-chelovek-za-god-ubivaet-policiia-5d5b403098fe7900ad11ab3d
https://ic.pics.livejournal.com/bmpd/38024980/4978084/4978084_original.jpg
Это вы куку. Что это за идиотские источники?!
Артемис, вы безнадежны.
Утешайтесь тем, что в США "линчуют негров" и молитесь не перейти случайно дорогу перед машиной какого-нибудь силовика или его сыначки.
Тендер минобороны - для вас недостаточно хороший источник?
Ну что вы, линчуют - это у нас, а у вас - демократично умерщвляют.
А то!
У них Эпштейн так умер. Тихо, по демократичному , чтобы высокопоставленные сыначки–педофилы и их папеньки не замазались. Даже камеры во имя демократии в этот момент не работали.
Не знаю о чем вы.. тут как-то политика и пр. совсем мимо проходят.
Вижу полицейские машины с надписью "we are here to help". У нас полицейские часто регулируют движение на выезде из частных школ, в течении 30 минут, пока родители забирают на машинах своих чад. А еще я хожу в полицейский участок, если мне нужно получить временное разрешение на парковку (это совершенно бесплатно) в центре города, где у меня недвижимость. Все очень вежливы и внимательны. За все 10 лет, что я здесь живу меня ни разу не останавливали на дороге, поэтому никакого другого общения с полицией или другими представителями власти у меня не было.
Ей-богу, вы как не в Москве живёте, Артемис, как вы умудрились тут такие дремучие взгляды на уровне времен Анджелы Девис сохранить?
Так это США посылает пушечное мясо за новой нефтью. Конечно, под лозунгом - "свободу и справедливость гражданам Ирака", ага. Вот вам мозги промыли-то..
Кстати, почему не хотите служить новой Родине? Великий Кеннеди завещал: «Не спрашивай, что твоя страна может сделать для тебя, спроси, что ты можешь сделать для своей страны». Забыли свои идеалы? Забросали гамбургерами, залили кока-колой??
Это не пушечное мясо, бесплатное, это мясо мраморное и родственники этого "мраморного мяса" хорошо обеспечены по гроб. Кто сказал, что не хочу служить? Меня не возьмут по возрастным критериям, а вот для детей армия - отличный путь получить бесплатное медицинское образование, например (туда еще фиг попадешь, все хотят 300тыс. дол сэкономить). Мой дантист и пластический хирург как раз пошли по такому пути, армия оплатила их учебу, они немного поработали на армию, из США во время "службы" не выезжали, работали в госпиталях. Но вряд ли мои дети захотят стать врачами. Вобщем, это им решать. А что в контрактной армии сша есть недобор? Вы так переживаете, что кто-то служить не хочет. Армия хорошо обеспечена и найдет способ привлечь нужные кадры. Маркетингом армии занимаются такие же спецы как те, что работают с МакДоналдс. Армия здесь -это просто одна из бизнес -корпораций.
Так кто ездит на передовую? Индейцы что ли?
Я знаю, что в Штатах хорошее образование - для богатых. И школьное (оплата школе напрямую или опосредованно через оплату высокого имущественного налога в хорошем районе), и высшее.
Мои дети получили и получают отличное бесплатное школьное и высшее образование. Потому и возникает вопрос, а где, собственно, liberty and justice for all.
В мед. школу надо поступить СНАЧАЛА, а уж потом подать доки в армию. Только тогда можно учиться за их счет. Я не знаю тех, кто был на передовой. Знаю "армейских врачей", дом за 1 мил для них не проблема.
С некоторых пор девелоперы в нашем районе где-то за лесом и кустами должны построить соц. жилье для малоимущих на отведенном участке земли. Их дети учатся в школах с моими детьми. Это попытка государства дать всем равные возможности.
Но свобода и право на справелдивое правосудие (liberty and justice for all) - это все же несколько другое. Никто здесь не обещает процветания, тебе помогут встать, если упал, отряхнут и накормят, но дальше сам.
Да что вы все про деньги? КТО именно работает пушечным мясом на передовой, зарабатывая для страны новые источники нефти (разумеется, по соусом американских идеалов)? Американцы?
А теперь еще хочется прояснить, как в условиях равного правосудия в американских тюрьмах формируется столь неравный этнический состав? Например, в США, по статистике, проживает 15% черных и 58% белых (латиносов оставили за скобками). Однако, расовый состав заключенных от общего их количества - 37% черных и 32% белых. Что же это означает?
Конечно выбор есть. У нас армия 50 на 50, срочники и контрактники. Срочников в горячи точки не посылают. Даже в караул, оказывается, нельзя их ставить.
Есть еще отсрочки( например, многократная в аспирантуре) или военная кафедра в вузах. На которую еще надо поступить, т.к. много желающих.
У меня племянника завернули по причине недостатка веса для ВДВ в которые он хочет. Теперь усиленно ест, т.к. хочет в армию.
Так и у меня есть выбор. Оппонент сетовал, что мне приходится быть пушечным мясом для России, а с чего бы? Я работаю на себя, и меня все более чем устраивает.
Выбор у юношей есть, так как срочников не могут призывать в горячие точки. Туда только по контракту попадают.
При СССР, не имея никакого отношения к номенклатуре, я отучилась в прекрасной региональной школе (нынче она в топ-100 школ России) по своему месту жительства, а потом на бюджете в прекрасном региональном ВУЗе. Ни копейки за это платить не пришлось. А сейчас мои дети учатся в этой же школе, и старший ребенок уже поступил на бюджет в Москву.
Конечно, есть выбор. Юноша у нас может пойти в армию, пойти на АГС (это гражданская работа через службу занятости), может поступить в институт и пойти на военную кафедру. Может уехать за границу - это тоже законный способ получения отсрочки.
Мой, например, поступил на ВК, будет офицером РЭБ. Это, если не в курсе, такие парни, которые заставили экипаж вашего Джеймса Кука сраться ночами и ходить к психологам.
СОСТОЯНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РФ
Обученные головы крыс и вопросы грехопадения
В докладе комиссии также говорится о двух кандидатах в академики — авторах публикаций, которые комиссия считает псевдонаучными.
Так, кандидат в академики РАН, член-корреспондент Владимир Жиров в одной из статей говорит о необходимости проведения исследований под патронатом РПЦ и повышении активности ее деятельности среди ученых-естественников. По его мнению, это позволит развить концепцию, которая сможет «адекватно систематизировать конкретный объект не только по отношению к другим обитателям нашего падшего мира, но и к его первозданным родоначальникам».
Члены комиссии отмечают, что автор публикации рассматривает «хищничество и паразитизм в живой природе не как следствие эволюции, но как результат грехопадения Адама и Евы».
У другого кандидата в академики РАН, члена-корреспондента РАН Сергея Судакова, псевдонаучной публикацией названа статья «Бесконтактная передача приобретенной информации от умирающего субъекта к зарождающемуся. Экспериментальное исследование на крысах». Суть критикуемого эксперимента такова: после обучения крыс — доноров информации в лабиринте им отделяли головы и складывали эти головы под клетки, где происходило «спаривание между подопытными крысами». «Крысы, зачатые над обученными головами, якобы демонстрировали лучшую обучаемость», — пересказывается в докладе результат.
РБК направил запросы в пресс-службу Сеченовского университета, где работает Юрий Аляев, и Владимиру Жирову. Доктор медицинских наук Танашян не ответила на звонки РБК.
По словам собеседника РБК в академии, на момент публикации материала ответ на претензии комиссии в РАН предоставил только директор НИИ Нормальной физиологии им. П.К. Анохина Сергей Судаков.
Судаков прислал РБК выписку из протокола заседания секции медико-биологических наук отделения медицинских наук РАН, на которой он объяснял публикацию статьи об экспериментах с крысами. Бюро секции признало, что статья Судакова содержит новые экспериментальные данные и никоим образом не может быть отнесена к лженаучным. При этом академики отметили неудачное название статьи Судакова «Бесконтактная передача приобретенной информации от умирающего субъекта к зарождающемуся. Экспериментальное исследование на крысах». Бюро также рекомендовало Судакову при подготовке статей обратить особое внимание на необходимость представлять материалы по статистической обработке данных.
В конце сентября комиссия РАН по противодействию фальсификации научных исследований опубликовала доклад о кандидатах в академики, в чьих работах были найдены нарушения. В частности, комиссия обнаружила нарушение академической этики в научных публикациях, подлог эмпирических данных, а также распространение лженаучных идей. В докладе отмечалось, что «фальсификация данных в публикациях несовместима с продолжением работы на научных должностях».
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/society/24/10/2019/5daf240a9a7947d60b537db1
Вы просмотрели. ЭТО БЫЛИ ученные, причем уже член-корреспонденты РАН!
Чле́ны-корреспонде́нты РАН (разг. членко́ры, аббр. чл.-корр. РАН) — члены младшей ступени Российской академии наук. Данный статус, открывающий перспективу стать академиком, могут получить учёные, являющиеся гражданами России и имеющие выдающиеся научные труды в различных областях знания. Главная их обязанность, согласно уставу Академии, — обогащать науку новыми достижениями[1].
ВЫ красноречиво демонстрируете, что образования в РФ отвратительное.
а вы знаете, что во времена Ландау ученые боялись, если он мимо комнаты с защищающимися проходил? Потому что он молча входил, брал мел и разносил научные теории в пух и прах. Но только он не душераздирался по этому поводу.
Ученые, не имеющего никакого таланта к научной, работе есть везде.
Ну почему же... нас вон в школе учили и на машинке печатать и листву граблями собирать, и капусту квасить и табуретку делать и даже провод изолентой заматывать, много вообщеи полезных неакадемических навыков. Точно также не пригодилось;))
В смысле? В обычной советской школе. На уроках труда. Еще и на швейной машинке с ножной педалью. Фартук там, юбку. А еще выкройку делать по замерам! Причем не тупо перечертить из бурды, а именно построить.
Ну это классика же!
Не знаю ни одного человека, которого бы учили и табуретки делать и шить. Мальчикам-табуретки, девочкам -выкройки.
Вас каким-то образом научили и тому и другому. В советской школе. Сто ща школа такая, где уроки труда дублировались?
Когда училка труда болела мы к мальчикам ходили... ну табуретки вы правы, это я приукрасила, но чего там выпиливали... и вот еще попали на уроки про изоляцию... там нас учили такие старые штепсели разбирать и проволку к контактам прикручивать.
А еще не забывайте про противогаз, нас в начальной школе учили его одевать и потом назад в сумочку складывать, а в старших классах ружье какое то разбирать.
Так что напрасно гонят, что только академические знания у нас в школе были, полно практических;)))
Я в 84 году пошла в школу. Московская школа на окраине тогдашней. Шили юбки, фартуки, готовили борщ, потом менялись с мальчиками- они шли готовить, мы выпиливали какое-то панно с собачкой. Табуреток не было, врать не буду. Чеканка была по металлу и унитазы научились чинить.
Всех учили шить, это стандартная программа. Если вас не учили, то это ваша школа по своей инициативе зачем-то отменила.
Странно, конечно, что вам это не пригодилось. Мне все из этого пригодилось. Правда меня табуретку не учили делать, зато научили шить и готовить:-D
Наша готовка пришлась на время тотального дефицита. Поэтому мы готовили специфичные блюда;) гороховая каша и засолка капусты;))
1. Известная школа-не значит хорошая школа.
2. Ребенок в Америке не тянул продвинутые классы? Если тянул-то он уже классе в 7-8 опережал бы соответствующие классы российской школы.
Что-то вы сильно не договариваете, или просто придумали.
Это обычный рейтинг школ, где тут написано, какими учебниками они пользуются?
вам же говорили, что учебники у них не считаются центром учебного процесса, как у нас
так а зачем тут этот рейтинг? Что из него российский родитель может вынести? Название частных школ?
перед ссылкой написано КОМУ ИНТЕРЕСНО
ВАМ НЕ интересно, значит для вас в ссылке НИЧЕГО НЕТ.
так он выложен в открытый доступ. В каждом штате, с пояснениями. А этот сайт- просто поисковик для родителей, желающих найти частную школу для ре. Такие же есть и по госшколам. schooldigger, например. Можно посмотреть % белых, нищих и результаты тестов. Но какое это отношение имеет к теме топа?
Совсем off top... В соседней теме обсуждают уроки музыки... Я просто погуглила... вот урок музыки (это предмет по выбору) в нашей районной средней школе (ну точнее зимний школьный концерт), многие дети занимаются музыкой только в школе, без доп. занятий. https://www.youtube.com/watch?v=6g2y9sSP5IY
Ну так это же общая идея образования в США вроде бы - никакого допобразования нет в том виде, как это устроено в России, никаких музыкальных и художественных школ (ну т.е. наверное за ваши деньги - пожалуйста, любые курсы можно найти, наверняка есть и курсы музыки, и курсы рисования), всё допобразование - в школах, которые при этом огромные, поэтому в них можно найти именно всё.
во, класс. Хороший уровень у деток. В нашей миддл АР оркестра нет, так что всех талантливых выдергивает "областная филармония". А в школе на концерте такая какофония, я только поржать туда хожу.
Вообще все системы отвратные!! Кроме самой лучшей в мире российской!! (с)
Не российская, а советская. Мы идем следом за вами. К человеку, как тупому приложению к умному гаджету(.
Такими элитам любых стран управлять легче.
А мама выше радуется скоростному печатанию на компе и отсутствию прописей. Ужас ужасный. Ваша ( западная) элита своих детей от гаджетов оберегает до старшей школы, а вы рады этому трешу(((.
«Великобритания завершила переход на советскую школьную систему
Министр образования Соединенного Королевства Джастин Грининг в эфире Би-би-си объявил о завершении передачи Британской высшей школы в советскую систему образования. Англия начала перенимать советский опыт в середине 1980-х годов, когда после падения железного занавеса советская система имела абсолютное преимущество перед западной.
В своем выступлении министр отметила, что британские дети сейчас учатся по блестящим учебникам Ландау, Розенталя и Колмогорова, переведенным на английский язык без искажения содержания. В результате качество образования, которое они получают, на два порядка выше того, что можно получить в лучших школах континентальной Европы, а в Итоне, где в 1995 году была введена советская система, президенты и премьер-министры всего мира пытаются устроить своих детей."
http://isedworld.org/en/2018/11/15/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%BE%D0%B4-%D0%B2%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8-%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D1%83%D1%8E/
еще одна статья:
"Так и надо: (британская элитная) школа построена по образцу Колмогоровской физико-математической школы в Москве, которая с середины 1960-х годов принимала самых умных 15-летних школьников России и знакомила их с лучшими математиками страны.
Майкл Гоув, министр образования Великобритании с 2010 по 2014 год, импортировал эту идею, подталкивая университеты к созданию специальных математических колледжей. Цель состояла в том, чтобы дать возможность любому ребенку получить “Итонское образование” по математике или физике, вспоминает Доминик Каммингс, бывший советник г-на Гоува.
https://www.independent.co.uk/news/education/education-news/maths-sixth-form-college-uk-follows-russia-example-a6927796.html "
Гаджеты-зло, прописи -добро. И шанс, для наших неэлитных детей.
Настоящая элитная школа это запрет гаджетов до старшей школы и чтение, прописи и т.д. Элита готовит своих детей не к карьере кассиров «пятерочек» и не к секретарской работе в совершенстве владеющей слепой печатью. А к управлению этим контингентом.
Гаджеты отупляют людей, на эту тему много статей и исследований в вашей же западной прессе.
«Сейчас среди высоколобых сотрудников Силиконовой долины в особой моде школа под названием «Waldorf of the Peninsula». Её здание построено едва ли не на заре основания Соединённых Штатов Америки. Классы внутри имеют максимально старомодный вид: обычные, как в советское время, доски с цветными мелками, книжные полки, забитые самой разной литературой, деревянные парты, никаких планшетов вместо учебников и тетрадей. Для обучения в ней используют привычные, не связанные с новейшими технологиями инст¬рументы: ручки, карандаши, кисти, краски, бумажные азбуки и прочие учебники. И ни одного гаджета. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома.
Точно такого же подхода к воспитанию детей придерживались 10-15 лет назад самые высокопоставленные компьютерные гении. Трое детей главы Microsoft Била Гейтса - Дженнифер Катарин, Рори Джон и Фиби Адель - до 14 лет были лишены права иметь смартфоны. Но и после покупки детям гаджетов по достижении ими данного возраста самый богатый в мире человек жёстко лимитировал время использования мобильного."
«Душителями» свобод выступали и другие лидеры IT-революции. Например, основатель Твиттера Эван Уильямсразрешал детям пользоваться планшетом и смартфоном только час в день. Когда те попытались устроить акцию протеста, отец сказал: «Дома есть несколько сот бумажных книг. Если хотите развлечься - читайте сколько вам угодно!»
« Основатель Apple Стив Джобс также жёстко ограждал своих четверых детей от чрезмерного увлечения технологическими устройствами, в том числе iPad. Он ввёл для детей запрет на использование гаджетов в ночное время и в выходные. Кроме того, мобильники были вне закона, когда вечером семья собиралась на ужин.
Примеру Гейтса и Джобса следуют многие руководители технологических компаний. Так, исполнительный директор 3D Robotics Крис Андерсон ввёл родительский контроль и лимитировал время на все электронные устройства в доме. Он на своём примере убедился, к чему приводит слишком тесное взаимодействие с электронными гаджетами. По мнению Андерсона, опасность новых технологий заключается во вредном контенте и появляющейся зависимости от электронных новинок.»
Ой, да я ваще думаю, что возвращение Джобса в Эппл его и прикончило. А мог бы еще жить.
Знаток географии, еще надо "про Америку"?:tongue2
"Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины - Google, Apple, Yahoo!, Hewlett-Packard."
Ну здорово. Отправил детей на детокс, на реабилитацию, как наркоманов.
Но нам-то что до них? Их дети по ярду и так получат, а простым смертным без компа.... только в РФ..
простыни кончились(
короткая ссылка "New York Times: айфоны и цифровизация – это для нищих и тупых"
https://www.nytimes.com/2019/03/23/sunday-review/human-contact-luxury-screens.html
Ну и харашо!
Но ты же не нищая и не тупая!
Меня вот вообще не интересует то, что ко мне никак не относится. А почему тебя интересует?
Глупый вопрос. Шпионов готовят, чтобы были максимально схожи с русскими, говорили и писали как на родном языке:-D
Все как обычно, что угодно, только не тема топа)))
курсив есть в американской школе, просто он не обязателен. Никто крючочки на качество не проверяет и двойки не ставит. Но учитель может взять прописи для работы в классе, причем в любом, от 1 до 5 точно.
http://www.northlandprep.org/wp-content/uploads/2015/08/cursive-handwriting-worksheets.pdf
https://www.mansfieldschools.org/Downloads/Cursive%20-%20Handwriting_Practice2.pdf
https://us.macmillan.com/books/9780312522025
https://www.goodreads.com/book/show/43219162-cursive-handwriting-workbook-for-kids
https://www.carsondellosa.com/704873--handwriting-cursive-workbook-grade-3-5-paperback-704873/
А бесполезно:)) Тут же пришли сразу люди, которэ ни сном ни духом об образовании реаальном в Америке, доказывать, что вот Российское то все равно лучше:) Там в этих америках даже учебников нет:)) И писать не умеют:)))
И тот факт, что по рейтингам образование в США лучше, их не убедит тем более:)) это просто тесты глупые:)) Тесты считаются, только если показывают хорошие результаты России:)
Я бы не сказала, что образование лучше. Оно другое. лучше в человеческом отношении к детям и в возможности проходить программу в своем личном темпе, в том количестве учебных пособий и возможностей, ведь у нас и мозги настоящие на урок приносили, и цыплят выводили в начальной школе, в старшей свои автомастерские, а приятель американец рассказывал, что они строили дома, реальные дома, начиная с разметки участка, с георазведки, и продавали их, и налоги платили, и субподрядчиков нанимали сами!
Минус главный американской школы в том что не щелкают кнутом по пяткам, зато хвалят за каждый чих. В итоге ребенок запросто может сказать "меня все устраивает, мне больше не надо" и не стремится решить трудную задачу, не хочет трудится ради результата. Нет необходимости преодолевать трудности. Хорошо, если ребенок сам стретится к знаниям, но не всем же такие достаются...
Научить преодолевать-задача семьи , а не школы. Я очень рада тому, что не тратятся дополнительные ресурсы на тех, кому они не нужны.
тоже верно. Я рада, что наши дети работают не для пятерок, по крайней мере в начальной школе. И не из страха перед марьванной.
Хвалят только в началке. Начиная со средней школы никто хвалить не будет, ты уже сам-сам: опоздал сдать задание минус 10% от оценки, только при подозрение на списывание - сразу 0%, никто и разбираться не будет. Мои дети, приходя вечером на уроки в школу при посольстве РФ, часто видят детей из дневной (полноценной) школы, пересдающих контрольные (т.е их там "тянут!"). Они смеются и удивляются "они что вообще не учатся? у них же только одна школа!".
Что Вы сравниваете блатных деточек дипломатов и обычных людей? Там, наверное, пятое поколение уже. Прабабушка была шустрая или прадедушка. А потом пошли такие.
Вы вообще понимаете, что, если в Консульстве баба нажимает на кнопку, чтобы открыть двери посетителям, то это чья-то жена или правнучка?
Я как-то отсканировала такую. Глазами. И думаю, ну чья же она жена. А потом случайно узнала. Нда... Ого-го... Какие люди. А прыгает, как кузнечик. Шустрая. Умела держать язык за зубами. А жирная жена заместителя ее мужа сразу все разболтала. Та еще корова. Бывшая секретарша замминистра. Язык... куда там... Ее языком можно Красную площадь подметать. А какие сиськи... Ухватила свое счастье, наверное, на танцах в артиллерийском училище. Корова. Любит декупаж. Чокнутая. Кругом клеит декупаж. Ее надо держать на Дальнем Востоке, а не людям показывать.
Вы же в Союзе выросли. Вы что, не понимаете, что там нет случайных баб, откывающих двери? И дети у них не так, чтобы были случайными. Там все хороши.
Отсканировал глазами. И положил на полку. Потом случайно услышал, чья жена. Ну и ну. Угадала правильно.
Слава богу, им там тоже прикрутили хвосты с ЕГЭ. Они теперь учатся. На стены лезут. Сидят с репетиторами. Так им и надо.
Дураки, что смеются. Вы им вообще объяснили, откуда берутся те дети? Там или прадед в НКВД служил. Или мама их вышла замуж за того, кого родила ушлая невестка академика. Это слои населения. Демографикс. И они там не просто так. Там 5 поколений кем-то были.
Кто-то там хорошо подносил зажигалку, пока служил адъютантом. А у кого служил... и кому подносил...
Ваши дети, как кошки, которые мышей не ловят. Сухариков ждут из супермаркета. Может, и хорошо. Кто же знает?
Кого может родить баба с большими сиськами, которая умеет только клеить декупаж? У нее вообще мозга нет. Она в военном училище нашла хлопца, а он хорошо зажигалку умеет подносить генералам. Да уж. Распустили народ.
А еще она умеет мужу сделать сюрприз. Привести сотрудников, чтобы они выпрыгнули из-под стола и прокричали: "С Днем рождения!" Тут у меня фальшивая улыбка совсем поехала набекрень. Она меня доконала. Тупостью.
Кого такие жены могут нарожать???
Не знаю кто там блатной. Никакой, хотя бы советской элиты там давно уже нет (вы, конечно, заметили, что все более-менее элитные дети, начиная с детей советских генсеков давно уже живут на Западе).
Провинциальная внешность и даже иногда провинциальный же акцент.
Но вопрос учителя какой праздник любимый, мой реб. тогда ученик 3го класса, ответил Хеллоуин. Что тут началось!
Старшую дочь попросили высказать мнение на какую-то тему. Она высказала, учитель сказала, что "мнение не правильное". Смешно? или грустно?
Насквозь советская школа, воспитывающая советских людей. Впрочем что можно ожидать гос. школы государства, глава которого не умеет пользоваться инетом.
Это уже давно не новость, что руководители компаний в Калифорнии своих детей сдают в начальные школы без компьютеров и мобильных телефонов, чтобы они учились думать, а не бред в Интернете читали. Больше 10 лет назад мы в Америке читали такую нашумевшую статью в университете. Это было новостью больше 10 лет назад.
В каждом городе и в каждой школе в США своя специфика. Лучшим они неофициально признают корейское образование, я имею в виду торгово-промышленная палата США признает. Поскольку эта модель предполагает вовлеченность корейской семьи и хорошую плетку, а не только пряник, то официально они называют лучшей финскую модель: огромное количество лет, которые граждане тихо провели за партой, а не ушли под забор рожать детей в 15 лет, как в афро-американских районах.
В США официально громко озвучивают проблемы, которые нужно решить в образовании: чтобы черные девки не рожали в 15 лет, чтобы они тихо сидели за партами и не *мат*ганили, чтобы местные иногда изучали физику и инженерные науки, посколько нужны иногда инженеры с секретностью. Всех остальных инженеров они завезут из-за границы. Зачем им учить долго и нудно своих, если можно купить готовых, которых уже отшлифовали плеткой и пряником китайские мамы и еврейские бабушки из всех стран мира?
Они покупают готовых и обученных. А местные могут изучать международные отношения и паблик рилейшенз. Если вас интересует, как там устроено образование, и что они озвучивают на правительственном уровне, читайте, по каким вопросам заседают профильные комитеты Конгресса. Финская модель им интересна. Как заставить чернокожих девок сидеть тихо за партой, а не рожать в 15 лет и есть наркотики.
Попутно кормятся психологи всех мастей по educational psychology: ставят бесконечные эксперименты, как научить складывать дроби чернокожих малышей в плохих районах. Официально же звучит идея "обучим своих инженеров с секретностью в каждой школе в плохом районе". Тут же набежали профессора за грантами. И шуруют опусы про мотивацию и причины, по которым идиоты не могут сложить одну пятую и одну седьмую.
Зачем учить своих, если иммигранты привезут готовых детей сразу в 9 или 11 или 12 класс, обучат, наймут репетиторов и так далее. Америка даст зарплату. А остальное делайте сами. Хотите зарплату своему ребенку - муштруйте его сами. Америка не ходит и не уговаривает каждую будущую уборщицу изучать физику. Другое дело, что в черных районах уже нарожали придурков, которые сядут в тюрьмы. Их все равно придется содержать. Так из бюджета отсыпят профессорам, которые напишут очередную теорию, как мотивировать афроамериканцев, чтобы они научились складывать дроби, а там уже рукой подать до физики и изобретения нового оружия, которое сделает Америку великой.
Разные школы. Если маленький городок и большой университет, то там даже рисование в начальной школе могут преподавать PhD, которых некуда девать. И химию тоже. Всякое есть. Страна большая.
Там физика не является обязательным предметом. Можно вместо физики и химии изучать маркетинг и финансы в старших классах. Можно от химии и физики отказаться, если не собираешься на этом зарабатывать.
Можно вообще заплатить в онлайновую хайскул университета и по Интернету изучать какие-то предметы. Экзамены пришлют в школу, школа назначит того, кто будет следить, чтобы ученик не списывал, отправит потом текст экзамена в университет.
Это богатая страна, она много награбила, многое изобрела, в ней много возможностей.
Некоторые получают огромные гранты на исследования, как обучить безмозглых дробям, и пишут красивые обоснования, что, как только они выучат дроби, так сразу пойдут не в тюрьму, а в научный институт.
А правительсто и радуется. Интеллектуалы не замышляют революции и майданы, а ведут борьбу за свое лично место на кафедре и свое личное пропитание.
Как изобразят регрессии, стремящиеся в небо, по теме обучения идиотов дробям, так аж дух захватывает. Ну, а, если не получится... они в логарифмы переведут. Или извлекут квадратный корень. Выпрямят кривые в прямые и таки наобещают обучить всех умственно отсталых. Ну что, молодцы. Создали себе страну. Едят курей, жир на ребрах наращивают. Не на кубинской же диете сидят их граждане.
Так что не о чем тут спорить, потому что школы разные, учителя разные. Если учитель из Африки, он вообще может быть обучен по советским учебникам математике. Есть и такие учителя. Полно иностранцев в американских школах. И корейцы гайки завинчивают. Какой учитель попадется в школе, так там и устроено все в том классе.
Если учитель английского - африканка, то она может вообще лениться до одурения, как только черные ленятся. Поручит классу писать роман. И все. Больше ничего они семестр не делали. Каждый писал свой роман. Она дала количество слов, и пиши. И ничего не делает. Только напоминает, что еще мало страниц написано. Сколько учителей я встречала на своем пути... Даже такая была. Берет на голову нацепила и поручила всем писать роман. Она сидит в классе в берете, а дети на компьютерах пишут каждый свой роман.
Учителя разные, школы разные, директора школ разные. Это огромная страна.
А в чем прелесть финского образования? Почему оно признано лучшим?
Да, в сша с образованием проблемы, завезти иммигрантов не так то просто. А своих куда девать ?
да и сам факт завоза говорит о том, со своим образованием проблемы.
Прелесть финского в том, что каждого гладят по голове, рассказывают, какой он замечательный и не изнуряют экзаменами и подготовкой к ним. Правда, проблематично назвать хоть каких-то известных финских научных деятелей, но зато сантехников в стране, говорят, хватает, и это прекрасно.
А мне еще "нравится" голландская модель. Уже в 12 лет детей делят, и с этого момента часть не имеет даже шансов на ВО. Дочь близких друзей как раз в Голландии учится, так они чуть не поседели в тот год. Насколько помню, важен средний балл по всем предметам, и вот они даже из физ-ры выжимали все возможное, лишь бы проходной балл набрать.
При этом невозможно было выяснить, за что ребенку снижена оценка, к примеру, за контрольную по математике. Оценка выставлена, а работа не выдается, ошибки не разбираются. Мать записывается к учителю, приходит, просит работу. Учитель: "А что вы беспокоитесь? У вашего ребенка все хорошо". Мать говорит, мол оценка снижена, есть пробелы в знаниях, хотим разобраться. Учитель опять за свое: "Вы напрасно беспокоитесь, у вашей дочери все хорошо". Когда, наконец, получают эту несчастную работу, прошел месяц, и дети ушли вперед.
школа призвана выполнять заказ государства. Если в стране были перебои с сантехниками, школа сработала хорошо- стране поставлены сантехники. В чем проблема? На госуровне все в порядке. А если вы лично не хотите, чтоб ребенок был сантехником, то щелкайте хлыстом самостоятельно.
Я в сша и меня такой вариант тоже не устраивает. Поэтому мои дети пашут как сивки-бурки. У нас в доме оценки ниже "пятерки" считаются недопустимыми. 3 языка, доп.математика и тыды.
Это у вас в штатах дети по 3 инояза берут?? Дас ист фантастиш, в 1-й раз такое слышу.
Вы просто пишете что у ваших детей высокий уровень, в том числе "3 языка" из которых как и ожидалось 2 языка это англ и рус и 3-й какой-то там курс в школе.
Но дело в том что все поголовно люди выросшие в штатах с детства говорят на англ как родном, а те кто закончил хай скул на норм уровне усваивают и академический английский без проблем.
У всех мигрантов из ЛА дети говорытат по испански, филипинцы без проблем двуязычны, даже дети необразованных людей двуязычны без проблем. И у русскоязычных по моему опыту у всех 2 языка минимум (вот как выяснилось только на еве некоторые даже гордятся тем что их дети не говорят по русски, и пишут: а зачем? отец американец. Или: а зачем я буду с ребенком по русски говорить, нас же окружающие не понимают тогда).
Так что это мнение ах ажно 3 языка выглядит конэно достижением для местных жителей в РФ или США, но не для мигрантов в этих странах, к которым и русскоязычные относятся в штатах.
не инояза. Один иняз- у моих французский. Плюс два родных- русский и английский. Чтоб быть на уровне с монолингвальными сверстниками, то обоими этими языками тоже надо заниматься больше чем обычные дети своим единственным родным.
Но в целом можно брать несколько языков, если интересно. Скажем, сын подруги учит с репетитором немецкий и берет его онлайн в школе, чтоб его зачли в аттестат. В школе он взял латинский и японский (тут повезло с расписанием), ну и английский с русским.
Нет же. Он 2 взял в школе. Третий, немецкий онлайн, он же не в расписании, это сверх. Английский- это обязательный предмет, в этом году у него Шекспировский курс. Русский в воскресной школе. Замятина читали, сейчас, вроде Отцы и Дети. Собирается сдать ACTFL (это типа TOEFL для русского)
Те русскоязычные кто в штатах живут конечно страшно горды что кроме языка натуральной среды обитания английского + русский их дети еще какой-то язык в школе берут. Но это так наивно даже трогательно. "3 языка" блин.
Сколько языков, включая родной, выучил ваш ребенок до уровня "могу читать неадаптированную техническую литературу и учиться в вузе на языке"? На скольких говорит без акцента и его принимают за нейтива?
Я могу понять конечно вашу гордость за детей, но не надо делать из обычного сверхьестественное :) Я сама получила ВО в молодые годы ма базе совкошколы на неродном англ языке и никаких трудностей не испытывала ни с книгами, ни с лекциями, ни с написанием работ.
А у детей которые выросли здесь в 2-3 язычной среде проблем еще меньше, даже дети необразованных мексиканцев и филипинцев без проблем учатся хорошо если хотят и идут в уни если хотят, являясь при этом полными билингвами, а если взять русскоязычных, почти все из которых с ВО, то дети билингвы вообще просто норма везде (ну вот кроме евы как выяснилось). При этом конечно все кто хочет берут доп.язык в школе или вне школы.
Ой, как жаль вас разочаровывать... https://www.youtube.com/watch?v=gfD4o2qHkOI
Я же не написала "не знают", я написала "не будут". У них у всех уже сейчас дефект произношения. Вам может незаметно. Любой язык забывается, если не используется в повседневном общении.
Да не важно это. Хорошее знание любого языка можно монетизировать. Дефекты произношения при этом никак не повлияют на работу в цру, например. Любое знание не самоцель, а исключительно способ намазать на хлеб чего-то повкуснее.
Я не хочу щелкать хлыстом, поэтому финская школа мне не подходит.
Кстати, мои родители тоже только пятерок жаждали, это сильно распылило мои силы и не дало сформироваться реальному увлечению каким-либо предметом.
Про флаг и гимн. Да, все дети регулярно поют американский гимн, прикладывая руку к сердцу. И конкурсы у них типа конкурса песни и строя, как в СССР были. Наши школы были вокруг университетского кампуса, конечно, иностранцев было много в классах. Все дружно пели американский гимн с рукой у сердца.
У нас даже медаль дома есть за победу класса в таком конкурсе исполнителей гимна.
Была война Америки с Канадой давным давно. В Америке нужно на уроке истории зажигать, как подлые англичане спалили Белый Дом, а в Канаде - как мы, великие канадцы, спалили их поганый Белый Дом.
Мы эту историю прошли на обоих берегах. Изучили. Сдали. Получили хорошие оценки.
Это у Германии и Франции теперь общие учебники истории. На теме общих учебников истории столько народу кормится... Нет, в США и Канаде разные по этой теме учебники.
В одной стране - подлецы англичане, а в другой стране канадские герои наконец спалили Белый Дом, а потом следующие канадские герои выиграли Первую мировую войну, потому что взяли высотку Вими Ридж. Вими Ридж - наши скрепы.
Иду как-то с базара с сумками, а по улице караул марширует. А говорю: "Чего? Чего?" А мне в ответ: "Вими Ридж". Я домой пришла и в Интернете просветилась. Главная высотка истории была героически освоена канадцами.
В канадских школах гимн поют КАЖДОЕ УТРО. КАЖДОЕ. В Канаде если не долбить про патриотизм, то все уедут в Калифорнию. Так что гимн - это наше все.
С началом зимы! Во многих канадских населенных пунктах уже выпал первый снег. С началом зимы, товарищи! Снег - это тоже наши скрепы. Снег, лед и хоккей.
Меня бы не вопрос учебников волновал, а то что на 300 миллионное население, куча специалистов приглашается из за рубежа, особенно технических.
Которые не оканчивали школу в США.
При таком населении можно и свои кадры как то подготовить.
Косвенно это говорит о том, что школы не самые лучше.
поробуйте еще 10 раз одно и тоже написать:) это очень сильно опустить америанское образование и поднимит Российское:)
Это вопрос статистики. В IT конторе моего мужа иностранцев на 400 человек двое- он и еще одна еврейка, уехавшая в 90хх с Украины.
На математической кафедре местного университета 18 "неамериканских" фамилий из 55, русских 5.
На физическом фак-те из 45 человек "неамериканцев" 11, и то я чисто умозаключения делала на основании внешнего вида и имени, а так, мож, тот китаец-японец и в Калифорнии родился... Русских фамилий 3. Это куча?
...Я бы сказала, что американцы не "приглашают" технических (и других) специалистов из-за рубежа, они РАЗРЕШАЮТ им приехать. Потому что им интересно обмениваться опытом и потому что приезжим платят меньше)) А уж то что тех-специалисты массово ищут возможность уехать в сша, это же не сша виновато, наверное, да?))
После года высшей математики в американской сельской школе я экстерном закончил 11-й класс в своем физико-математическом лицее в России и сдал вступительный экзамен по математике в МГУ. Без каких-либо дополнительных занятий. Но еще раз подчеркну: там система строится на инициативе. Никто вас не заставляет брать этот предмет, если вы не хотите. Система исходит из того, что к 14-15 годам подросток уже примерно понимает свои интересы и может сам определить, в какую сторону развиваться и что готовить к колледжу.
https://tjournal.ru/flood/15601-nu-ne-tupye-ilya-klishin-o-tom-kak-on-uchilsya-v-samoy-obychnoy-amerikanskoy-shkole
А знаете, что мне еще нравится в американской школе? Я, например, имея троих школьников от 1 до 9 класса, даже не знаю, когда там у них четверть закончилась))) Ну, то есть меня сегодня подруга спрашивает, как ребенок закончил (у нас с ней тихое соревнование- дети одного возраста) ...А я такая:"Чего закончил?"- то есть я даже не в курсе, что четвертные проставили уже неделю назад... Они там сами как-то учатся, это их и учителей работа, а не моя. Не, если совсем что-то катастрофичное происходит, то учитель напишет, конечно. А если все ок, то и нефиг туда лезть... Кстати, оказалась тройка по алгебре. Малчег получает приз- по часу дополнительной математики ежедневно и компьютер-free life до конца следующей четверти.
Вообще-то в вуз надо идти, чтобы получить какую-то профессию и потом зарабатывать этим на жизнь. А учиться можно и самостоятельно, для это вуз вообще не обязателен.
Для того, чтобы получить профессию и ей зарабатывать - к диплому должны прилагаться мозги. А когда их нет - то вуз бесполезен.
у знакомой муж закончил мирэа, работал в российской компании, перевелся в США. Нормально зарабатывает. Чем мирэа не угодил?
То же самое могу сказать про своих троих детей, причем старший в этом году поступил в ВУЗ.
Впрочем, в выпускном классе я все же начала вникать в суть ЕГЭ, каюсь, все-таки первый раз столкнулись с этим зверем.
