После олимпиад даете отдохнуть?
Напишите, пожалуйста, кто считает возможным для ребенка пропустить школьный день, если выходные были заняты олимпиадами? Если можно, какой класс.
Я готова через раз записки писать. 10 класс.
У нас с этим никак, ребенок и сам в школу собирался, и учителя частые пропуски не слишком жаловали.
8-10 класс, в 11-м все гораздо проще стало, в школу часто ходили полторы калеки, при полной лояльности администрации.
Мы даем отдохнуть ребенку после олимпиады 1-2 школьных дня. Вообще его ничем не нагружаем. Здоровье важнее. А олимпиады - это сресс. 9 класс.
Да, после олимпиады или перед ней пропускает всегда. 8 класс.
Учится отлично, на олимпиадах тоже неплохо выступает, так что свои претензии (коли таковые возникнут) могут себе же обратно и запихнуть.
Результаты на олимпиаде важны и школе, и школа это прекрасно осознает.
Какая разница, какие названия? Сейчас почти каждые выходные олимпиада. Как минимум, муниципалки идут одна за другой, это не считая вузовских.
вузовские после нг будут, сейчас отборочные, не думаю, что кто-то упахивается на отборах
да честно говоря мне фиолетово, какая именно олимпиада
школой занято время в законный выходной = изымаем это время для отдыха из будних дней
должно быть определенное число часов без школы, без уроков и без олимпиад
Нашей школе явно важны; за пропуски олимпиад дрючат, за пропуски школьных дней после олимпиад - нет. Значит все устраивает.
9 класс. Если буду писать записки после олимпиад, ребенок вообще учиться не будет. Перед серьезными этапами школа сама дает «отгулы» на подготовку.
по ребенку же судить нужно. Если он в форме, зачем пропуск? А если еле ноги волочит, так и одного дня мало.
Так как у сына шестидневка, то олимпиады по воскресеньям лишают его единственного выходного. Поэтому на неделе после олимпиады считаем возможным один день пропустить школу. Надо же восстановиться, перевести дыхание.
Да, почти всегда даю. Для ребенка ценно выспаться, и, боюсь, иначе взбунтуется, или олимпиады перестанут доставлять удовольствие. 7 класс, но олимпиад много.
Перед серьёзными олимпиадами обычно сборы. Но у всех по разному. вот сейчас был вкошп, перед вкошпом сборы. Мой натурально пинал балду и радовался жизни 2 недели - занимался любимым делом и плевал на школу. Никакого отдыха, он уже капитально отдохнул, идёт в школу исправлять оценки. 10 класс. После перечневых и региона отдыхать от чего? Если регион два дня через день, то день между можно в школу не ходить официально.
А вот если я вижу, что ребёнок задолбался в школе, реально устал и просто хочет день отоспаться, то без проблем напишу заявление на день. Это безо всякой связи с олимпиадами.
Нет, конечно. От чего отдыхать то. Так можно вообще в школу не ходить, при таком раскладе.
А как уроки делать? Олимпиады могут быть раз в неделю или даже оба выходных занимать. А ведь еще доехать надо.
Надо уметь силы рассчитывать и время организовывать Мой еще в день олимпиады на кружок старается попасть трехчасовой. Если не справлялся бы, то в сад эти олимпиады.
Если олимпиада в 2 дня, то скорее могу разрешить пропустить день между турами.
Иногда домашку разрешаю не делать, если тяжёлая олимпиада была.
"домашку разрешаю не делать". В 10-ом классе ребенок спрашивает разрешения? :)
Бывают такие правильно-положительные дети, что им требуется отдельное разрешение (он же запрет на делание ДЗ)), иначе, вне зависимости от загруженности, будут стараться сделать все, что назадавали.
А учителя разрешают не делать домашку после олимпиады? У нас 2 ставят за отсутствие домашки и все. Даже за пропуск уроков, когда отсутствовал в школе и был на олимпиаде, тоже 2. Нужно специально закрывать этот пропущенный день дополнительными работами.
Пропущенные контрольные надо закрывать, переписывать, у нас это обязательно. За день пропуска никто 2 не поставит, это сразу к директору. За несделанную домашку, если и поставят 2, я не расстроюсь, и сын уже привык не реагировать на несущественные аспекты. Большинство преподавателей идут на встречу и не зверствуют при сохранении наработки навыков.
Все ж это очень индивидуально. По самочувствию и особенностям психики ребенка нужно смотреть, да и важность пропущенных уроков нужно учитывать. Если после 2-3 часов отдыха сам садится за уроки бодренький, то нормально, если скис и ноет :), то нужно отдыхать конечно или хотя бы на ДЗ "забить". А вообще, взрослые умные детки-старшеклассники сами хорошо все понимают про себя и школу, можно доверить ребеночку выбор, идти или нет в школу, и помочь запиской, если надо :)
Даем.
Особенно если все выходные олимпиада - и в субботу, и в воскресенье.
Такие дети нередко достаточно успешны в школьной учебе и даже дисциплинированы по урокам, поэтому пусть спокойно отдохнут денек, сделают какое то ДЗ дома сами - школу потом нагонят, а здоровье дороже.
Верно! Выше такие все категоричные: нет, ни в коем случае... Думается, они не про 10-11 класс, в этом возрасте умные детки (а мы ж про таких, олимпиадников, говорим) сами себя и свою учебу хорошо контролируют
Да, я со своей колокольни, больше про уже "влияющую" олимпиаду ВОШ, за 9 -11 класс.
Хахаха. Олимпиадники в 10-11 классе уже определились с направлением , часто горды собой и плюют на "ненужные" школьные предметы. У нас такие баталии дома. Хотя детка умная. Но не врубается, что двойки в полугодии - это проблема которую проще предотвратить, чем потом разруливать.
И я плюсанусь по этим постом. Ребенок часто сам просит. У меня ребенок не супермен, нам и ему самому больше нравится, когда он бодр и весел.
С пропусками - пропуски же не только из-за олимпиад бывают, приболел, еще что-то, как-то все справляются, пропуск из-за олимпиады - не исключение. Ничего страшного.
В этом году даю, но не целый день, а половину, т.е. идет только на последние уроки. В прошлом не давала, а надо было. Но у нас пропускать нельзя, себе дороже потом переписывать и изучать.
Нет, не даем, не поднимался такой вопрос ни ребенком, ни нами. Приходит и уроки делает, если надо. И в школу идет на следующий день.
После закла только отдыхал. Остальные этапы не требовали отдыха, не настолько они выматывали.
Выматывают не олимпиады, а уроки после олимпиады, и полная невозможность отдохнуть в выходные из-за этого.
Не было с этим проблем, а закл, особенно если не один, сильно выматывал; после первого сдвоенного ЗЭ несколько дней просто тряпочкой лежал.
Возможно, из-за того, что он спокойно к этому относился. Все сейчас с ума посходили. Муниципалка всего лишь!!! и столько тем, мамы просто с ума сходят, ну и детей накручивают
Там то закл не считался поводом для отдыха и отработки кр или послабления с "накопами", которые не успел набрать во время отъезда на закл, да и на саму олимпиаду первого уровня в учебное время было не отойти: "это же вузовская, фи-фи-фи". :-)
Уровень муниципа не сильно отличается от контрошки в топе, а они там постоянно, для отдыха хватало как раз дороги, про которую Вы упоминули, и часок-другой потупить, не боле. Отдых и пропуски, конечно, были, но это в период после нового года, когда нонстопом идут заклы олимпиад высокого уровня, иногда и не по одному в день.
А сколько у Вас воскресений подряд до Нового года заняты пятичасовыми олимпиадами и часовой дорогой в одну сторону? Пятичасовых олимпиад в принципе за год немного, не то, что подряд все воскресенья осенью, чтобы задаваться вопросом: "Сколько так можно протянуть?"
Вы невнимательно прочитали. Время на олимпиаду плюс дорога по часу в каждую
сторону.
У нас в прошедшее воскресенье муниципальный по математике писала вся школа, практически в полном составе. Вот было бы смешно, если бы все в понедельник не явились:) до конца четверти бы этот пропущенный день отрабатывали.
Эээ... Мне даже в голову не приходило считать "мозгозатратность", я просто вычитаю затраченные в выходные часы из учебных часов в будни, вот и все. Чтобы у ребенка оставалось то же количество свободного времени, что и без олимпиад.
Если олимпиада приходится на будний день, то моя тогда в школу не идет. Записки не пишу никакие, учителя сами отпускают. На крайний случай только пишу КР в ватсапе.
Но я и отдохнуть от школы просто так разрешаю, денек пропустить и отоспаться. Я в этом плане лояльный родитель. Нагрузки безумные у ребенка, я же не зверь.
Дорогие мамы! Вспомните себя. Кто-то из вас или Вашего окружения учился в таком режиме, как сейчас ваши дети, да еще и с седьмого класса? Дети могут казаться очень выносливыми! Последствия недосыпания, перегрузок, стрессов видны не сразу. У нас в классе одна мама даже не замечает огромные синяки под глаами у ребенка, она искренне считает, что это нормально.
Берегите здоровье!
Конечно, рассматривается. Я именно об этом. Иногда нужно просто не ходить, а уж если ходишь в таком режиме, как некоторые пишут, то обязательно отдыхать. Не обязательно сразу после олимпиады, это уже регулировать можно.
Можно не ходить на олимпиады, можно пропускать школу после олимпиад. Каждый выбирает что удобнее, вот и все. А кто-то всюду успевает и не устает.
Раньше жизнь была другая. Сейчас чтобы быть в обойме, нужно постоянно бежать впереди поезда. Но если родители в адеквате, они пытаются отрегулировать количество олимпиад, выкинув ненужные.
Пардон, но не в каждой школе её можно выкинуть. Я бы с удовольствием, но кто ж меня спрашивает.
Ни в какой нельзя и нигде никого не спрашивают.
Голова у ребенка в этот момент может "болеть", записку мама может написать, отпроситься можно по важному делу, самой как-то помочь "покрасить контурную карту", сходить поговорить... так то тушкой, то чучелком можно ребенка от всякой всячины и отвести.
Да уж, денёк голова поболит, а потом ещё неделю ходить на допы все сдавать, что пропустил. И мне например ни в жизни не даст ни один из детей закрашивать за него контурные карты или что другое делать, это у них считается «зашквар» - лучше честная двойка, чем родители делают или из интернета готовая презентация. Но двойка тоже зашквар, конечно, вот и сидят до ночи как панды с синяками под глазами...
Значит, здоровье еще позволяет. А когда к синякам добавляется давление и голова, действительно, начинает болеть, то не так и страшно разукрашкой поделиться.
Это понятно. Согласна, что это так. Но многие не готовы платить за вуз или согласиться на второй эшелон, а по факту платят здоровьем ребенка :(
Так часто дети-олимпиадники кайфуют от процесса. Родители могут поддержать только или тупо отсечь лишние олимпиады, как-то донести, что вот это имеет смысл, а вот это ну на фиг., лучше поспи в выходной.
В нашем случае я попросила только обойтись без двоек в году. Хожу и канючу периодически. В старших классах у родителей часто голос уже совещательный.
А в вузе, за который вы заплатите, думаете, легче будет? Да на порядок нагрузка больше. И никаких отдохнуть.
Сами через это прошли, таких запредельных нагрузок, как сейчас у детей в школе, в вузах нет.
В физтех надо поступать по силам. И во времена нашей молодости, и сейчас картина примерно одинаковая: кому по силам, и интерес большой - нагрузка посильная. Кто умирает - бывает переводится и сразу тоже все хорошо.
Ветка и началась с того, что здоровте важнее - нужно иметь мудрость и жизненный опыт, в первую очередь родителям, чтобы понять, что в вузе второго эшелона иногода ребенку будет лучше во всех отношениях, чем в физтехе.
В меде - может быть, про мед направление не знаю.
Так и школу можно выбрать дворовую без запредельних нагрузок. Расслабленно подготовиться к ЕГЭ, сдать его на 60 и пойти в несложный вуз, где продолжать расслабляться. Если дальше вы пристроите чадо на хорошую работу, то расслабляться можно продолжать до пенсии, удивляясь чего этим лохам так тяжко. У меня сейчас двое студентов хороших вузов. Поступали туда из хороших школ, которые целеноправлено в такие вузы готовят. В вузе куда напряжнее учиться и по времени, и по нагрузке, и по ответственности.
Вы знаете, Вы же давно на форуме, я знаю Вашу историю, и многие тоже знают. У нас в семье тоже за плечами физтех и МГУ, поэтому знаем не понаслышке. Вашим детям не надо выбирать дворовые школы - это прекрасно. Моим тоже не надо - мы с мужем насмотрелись на детей и студентов, у которых все летает, они прекрасно себя чувствуют и на физтехе и в МГУ. Если ребенок видит себя исключительно в науке, надо рассчитать силы и, пожалуйста, физтех ждет таких детей. А также я работала и работаю в бизнесе. Так вот, по прежнему, приходят выпускники разных вузов, они, конечно, разные, как и все люди, но есть много выпускников даже региональных вузов, которые совершенно не расслаблялись, а, видимо, хорошо учились в своем (по вашему, наверно, заборостроительном), они прекрасные сотрудники с перспективами роста и высокой зарплаты.
А некоторых почитаешь, то если не физтех, все - жизнь кончена, только и можно что такого "пристроить на хорошую работу", иначе пропадет он, бедолага, по жизни.
Вы не сравнивайте, когда человек хорошо и много учится в своем региональном вузе, просто потому, что другого нет в доступности, и когда его с детства приучили не перенапрягаться и он едва переваливается через сессии своего заборостроительного, главным образом потому, что он платник, а платников стараются не отчислять. Но разговор сейчас не об этом. Я утверждаю что в паре СУНЦ-физтех, профильный класс 171 школы - МГУ, в вузе намного напряжнее, а в школе по сравнению с этим легче. Ну, а в обычных школах и совсем расслабон и безделье. О каких тут перенапрягах и перегрузках пишут, я не пойму.
С тем, что в вузе должно быть сложнее, я согласна. Проще только в том, что уже предметы почти все по профилю.
А вот в тем, что никакого отдыха, как вы выше написали, не соглашусь. Отдых обязательно нужен, а то непродуктивно, и это здоровье.
Ну, как по профилю, вот у моя на химфаке будет сдавать сейчас русский, матан, аналгем и химию. С составлением блокнота по русскому уже ночь провела. Ночь, т.к. занятия до 18 - вариант нормы, плюс дорога. И если в школе можно забить, получить 2 и жить спокойно дальше, то тут не забьешь. Ну, а уж про объемы домашки на физтехе, которую надо решить абсолютно всю и правильно, иначе она все не зачтена будет, я промолчу, типа знали куда шли.
Пятая пара в 18 с чем-то заканчивается. Так, чаще 4 пары, конечно. Ну, и я не знаю как вы отучились, а мне на первых курсах тяжко было.
Вы меня все заинтриговали. Я все-таки не на физфаке училась, а на экономике, у меня нет воспоминаний, что учеба была без отдыха. Конечно, надо было заниматься, но не так, что сидеть, не поднимая головы.
Посмотрела сейчас расписание эконом.фака 1 курс, честно говоря, немного в шоке. И правда, даже по 7 пар есть!
Я уже точно не помню, как у нас было, но даже 5 пар было не каждый день.
Сейчас что, учить стали лучше :)? Кругом слышишь, что наоборот, да и по выпускникам не скажешь.
Мне казалось, что в системе 4+2 общее количество часов в учебном плане примерно одинаково везде, а получается, что в МГУ их гораздо больше (если только учебная нагрузка сильно не сдвинута на первый курс), так что-ли? Странно. Учебного плана полного не удалось найти.
Я сравнивала в этом году учебные планы по ИТ направлениям, как минимум, в 5 вузах - (включая МФТИ, МАИ, Бауманка, МИРЭА, МИСИС и т.п.). Общее количество часов было примерно одинаково.
Ну, даже при стандартных четырех парах в день, 4 пара заканчивается в 17.10, значит, студент выходит из дома до 8, а возвращается ближе к 19. Поесть, душ... сколько на домашку остантся? Если не забивать и все делать, плюс праки, которые никак не забьешь, хоть тресни, а готовиться надо, то почти не поднимая головы и выходит.
Экономисты очень разносторонние, не все танцуют, но первенство по футболу и шахматам, как мне кажется, я не слежу особо, в МГУ выиграли.
Обалдеть! Посмотрела расписание эконом.фака, впечатлилась. А преподаватели, и правда, те же самые, что и 20 лет назад :).
Продолжила исследование, посмотрела еще ВМК, так у них количество пар на четверть меньше чем на эконом.факе! Есть дни даже по три пары, а сб.у некоторых групп по две. И примерно совпадает с количеством пар в других вузах по направлению.
А что ж на эконом.факе? Второй язык стал обязательным, или я не правильно поняла? Математики вроде бы столько, сколько в наше время было. Что там принципиально изменилось?
На разных специальностях разная программа в плане часов. Потом, надо сложность учитывать. ВМиК - один из самых напряжных факультетов с большущим отсевом.
По поводу отсева на экфаке: аттестацию по линалу не получили ровно 120 первокурсников, это 46 процентов, по матану - треть курса. 16 человек идут 12го декабря уже на "компот".
А кто сейчас у первокурсников по матану и линейной алгебре? Неаттестация ерунда, пересдадут. В наше время у некоторых было до 7 пересдач по матану, дальше уже да, компот. 16 человек - обычный отсев после 1 сессии, курс-то большой, дальше человека по 1-2 будет или вообще никого.
Ну до сессии еще далеко... Это первый компот после первой аттестации сразу, какие уж тут пересдачи, дожить бы до допуска к сессии. Первый отсев будет большой, 10-20% от курса, потом обещают по 10%. (Их так и предупредили на первом собрании в августе: "Оглядитесь по сторонам и всмотритесь в лица соседей, через полгода каждого десятого точно не будет в этой аудитории". Поскольку мой ребенок сильный, то соседям это высказывание ну очень не понравилось. :-) )
Если учесть, что набор по сравнению с нашими временами увеличен более, чем в 1.5 раза, то план по отсеву несколько десятков человек.
Второй язык по желанию.
Математики стали учить интенсивнее, как мне кажется. Каждую неделю большая кр.
Информатики точно больше, чем у нас было, наполнение существенно лучше.
Есть еще факультативы, в наше время такого не помню.
Еще стало много интересных лекций и по вечерам на факультете не только бакалавры и магистры, но и выпускники. Бывает так, что в поточках сидят на полу, и то места всем не хватает...
Из нововведений: можно ходить на чужие занятия: и на лекции, и на семинары, только просят первые 3 ряда не занимать - там целевая аудитория, так вот к некоторым преподавателям на занятия оочень много приходит людей и получается не семинар, а опять лекция. ;-)
Интересно. Спасибо. Про информатику я тоже подумала из расписания, что больше ее. Но 120 человек, не получивших аттестации по линал, удивительно! Что ж за студенты приходят, и это МГУ. В наше время же не было такого.
На этом потоке ИАК преподает линал. Первая аттестация у него такая была и раньше, только в наше время факультет был гораздо меньше и он вел только киберов, а не весь поток. Зато теперь все в тонусе, и факультет "жужжит" до ночи без перерывов на обед.
Студенты хорошие, пашут, контроля значительно больше, чем в наши времена.
Он теперь линейную алгебру читает? У нас он матан вел, основной вариант, спецвариант, все такое. Все так же строит глазки первокурсницам?:)
У нас тоже матан вел. Причем у всего потока. Но мы первый год были по программе 4+2, кибернетики уже не было, по крайней мере в таком названии.
Они меняются. В прошлом году ИАК вел матан и введение в методологию эк-мат док-в, а в этом году он ведет линал, а матан и вмэмд в этом году ведет Кочергин.
В прошлом году была пара Анно - ИАК.
Сейчас новые стандарты, все письменно, баллы-рейтинги, критерии, объявляется рассадка в аудиториях на кр (сел не на предписанное лично тебе место - считай, незачет по работе) и тд. Работы проверяет вся кафедра, кто именно, узнаешь уже на апелляции.
Вот вроде преподы наши, но как-то все по-другому уже.
Ну, лет то ему уже.... какие первокурсницы. Первокурсники ассоциируют его с волком, а Кочергина - с добрым дедушкой. По мне, они великолепно выглядят и держатся, особенно ИАК.
Когда я училась, все варианты были не просто основные, а с индивидуальной беседой от ИАКа. :-) Теперь да: основные и спец.
Ну сколько лет... 65-66, не такой уж и старый:) А Кочергин совсем и не добрый, первое впечатление обманчиво. Впрочем, вы и так знаете :)
Спецвариант был уже в мое время, как и критерии, рейтинги, рассадки, а мой первый курс был уж 23 года назад.
Вообще с ума сойти... уже целая жизнь прошла, а на экономе все те же, все там же.
Все-таки 17летние и 60+ летние особо не подмигивают друг другу... По мне Кочергин тоже очень добрый и мягкий. И про его сына - он ведет инфу - дети тоже так отзываются. Вы, видимо, у жестких не учились. :-)
Корпус теперь другой, не тот, что раньше :-)
Если б 23..., у меня он 30 лет назад был, и вот теперь я заново "первокурсница", и опять читаю высказывания своих преподов в ВК. :-)))
Но сейчас и молодежи много среди преподов (и они такие...есть на кого математикам оставить факультет, очень хорошие специалисты и люди), так что баланс замечательный.
А у вас до какого часа занятия были? У нас 6-я пара в 18.15 заканчивалась, если мне память не изменяет. Обычно по 5-6 пар и было, только в субботу 3 (или 4, если не повезло с расписанием). Другое дело, что с 3 курса на лекции периодически можно было и забить, ходили только на семинары, но официально все равно 6 пар было.
Точно не помню, кажется, пары по четыре, значит около 16.00, если с 9.00 занятия.