Результаты ВОШ 2 этапа
на закл выйти вполне себе цель для многих. Ну, и не слить в ноль в любом случае. Два дня школы-то все равно пропускаешь. Если еще и без призерства останешься, как-то грустно. А у меня, как правило, выспавшийся ребенок пишет лучшею
А правда что выход на регион/Максвелла в Московской области в этом году будет по сумме результатов теоретического и эксперементального муниципальных туров по физике?
Неправда) на муниципалке не проводят экспериментальные туры. И проходные на Максвелла для МО уже выложили.
https://olympmo.ru/proxodnyij-ballyi-na-re-2019-2020.html
А что нам тогда учитель такое задвинул? И вот тут http://anoo.ftl.name/kafedry/kafedra-fiziki/additionalEducation.htm (правый верхний угол). Это что такое? :scared2
Вот припрешься, а там фигвам, скажут что у вашей области свои правила :-)
Попросите у учителя регламент, на основании которого учитель делает такие заявления. Насколько я знаю, вся инфа по олимпиадам МО на этом сайте: https://olympmo.ru/district-stage.html . И в заданиях для 7-8 классов никакого экспериментального тура нет. У школ Московской области одинаковые правила и они на этом сайте.
Т.е. 29 проходных на регион Максвелла, это включая баллы и за олимпиаду Капицы?)))
Нет. Ребенок прекрасно написал теоретический тур и средне Капицу, учитель сказал, что на Максвелл не прошел. Вопрос. Если баллов за теоретический больше чем достаточно для прохода, согласно табличке, на которую тут была ссылка, плюс за эксперементальный баллов больше половины набрано, то почему не прошел? Я что-то не так поняла, или у МО новые правила? Вот и весь вопрос. А кто-то эксперементальный вообще не писал и прошел? Возможно я что-то не так поняла . Пытаюсь понять.
Вот там как раз в тексте информации о кружке написано :" Начиная уже с этого года даже на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике проводится экспериментальный тур." И это меня сильно смущает.
В Москве, вроде как, муниципальный тур прошёл? Что-то никто не писал об экспериментах.
Регион указывайте) если Вы обратили внимание, ссылка выше исключительно для Московской области.
Нет, я посмотрела невнимательно. Задания другие. Может и нормальные баллы, не н зкие для прохода.
Эта ссылка исключительно для Московской области)) у Москвы свой сайт. И задания другие) https://vos.olimpiada.ru/archive/table/tasks/years/2019_2020#phys
В прошлом году у 8х было 4 задачи по 10 баллов, т.е. 40 - максимум. 29 из 40 -нормально.
Без особого труда, по той же ссылке, где и граничные баллы, находятся и задания. Итак, смотрим, задания на этот год... тадам! Как и в прошлом, ровно 4 штуки))
Где можно будет узнать баллы по обществу у призёров и победителей? Добавят в эту табличку?
Помогайте!
https://www.facebook.com/pg/moscow.cpm/reviews/?post_id=2518906891510853&referrer=page_recommendations_home_card&ref=page_internal
сегодня ждем результатов по АЖ 9 предметам, переносят и переносят...
Прошлый раз сработало, может совесть проснется. Лайки! от вас нужны лайки!!!
Желание увидеть результаты понятны, сами по несколько раз в день заглядываем. Но реально, какая разница, вывесят сегодня или через 5 дней? Это ж не финалы, плюс-минус неделя роли не играет, только любопытство и женское нетерпение :) И уж точно орги не из вредности и отсутствия совести не вывешивают результаты :)
Например, заполняется заявление на прием в школу, лагерь или кружок. Прием закрывается на днях. Так что хотелось бы в обозначенные сроки получить результат.
Ну муниципальный этап не великое достижение для серьезных отбирающих лагерей, они чаще смотрят конечные достижения прошлогодние
Уже попереносили на 17/12 :)
Выше головы не прыгнут. Они, насколько понимаю, физически не способны больше 2 предметов в сутки выкладывать.
И мы математику. Мне кажется, экономику и, возможно, географию сегодня выложат.
Экономика писалась в электронном виде у 7-х, там проверять нечего. Не понятно, что они тянут(
Предмет обычно выкладывают "целиком". У 11х проверяется все "вручную". Проверяющих мало, тк учителей экономики мизер, а у студентов - сессия.
Да, обычно "целиком".
Но вроде как 7-10 пишут в первый раз пишут электронно, плюс эти классы и выделены в более ранний срок - поэтому надежда увидеть результаты оперативно (пораньше 11:)) все же была)
прошлый раз после публикации на ФБ резко зашевелились и выложили 3 предмета сразу.
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=2518837991517743&id=100001747005432
сейчас опять забили(((
а мне не совсем понятна прелесть в этом электронного формата - насколько это вообще было эффективно. Такое ощущение, что прошел какой то сбой и нужно разбираться теперь вручную...
на экономике именно в объеме проверки
ну и решения есть, баллы можно прикинуть самим, разобрать ошибки
этот этап в 7 классе завершающий и ни на что не влияет
так что вполне понятно, что силы оргкомитета направлены на "обслуживание" старшеклассников, а не наоборот :-)
В прошлом году для 7-классников был регион по экономике, олимпиада Канторовича.
Ну это же не ВОШ, это "поиграть" в ВОШ.
Проверкой руководит организатор Канторовича :-) он понимает Ваше нетерпение, но есть пределы людским ресурсам. Он еще и работает же. И другие тоже.
Если у Вас есть соответствующая квалификация, Вы могли бы присоединиться к проверке.
Мы в прошлом году так этого Кантровича и не дождались (надоело проверять). В этом случайно увидела, что дочка таки попала там в призеры.
Я о картине в целом. Насчет экономики вам безусловно виднее :)
Интересно, вот как проверяют матпраздник? Студентов приковывают цепями к батарее и не кормят, пока не проверят? :)
По первым предметам (по которым проходные утвердили) выложили списки победителей-призеров
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2019
Литературу:))) это единственный из "наших" известных) - ждем еще математику, общагу и экономику.
Ага. Это был ответ на предыдущее сообщение - про "что то еще": > опубликовали астрономию-биологию-обж-экологию-что-то еще
Это мы ждали. 118 из 200, для географии - это хорошо, может быть даже победителем.
О, очень хороший результат (для географии, она непростая) - молодцы, удачи вам!
Ждали. 8 класс, 112 из 200. "Детка" пропустил сроки просмотра и апелляции :( а так было бы +4-6 баллов. Рассчитывает на призёра, потому что "в прошлом году призёры были от 70".
Право в вск писали на компьютерах, был просто тест из 167 вопросов (9 класс). Третий раз переносят! Вот вообще непонятно, что там проверять можно так долго?
Экономику в ноябре писали на компьютерах, тоже просто тест. И до сих пор нет результатов.
Спасибо. А по остальным предметам? И как узнать, какой балл для 7классников по физике будет проходным на Максвелла?
У нас тоже. 9 класс. Куча написанных уравнений и ни одного определения. Ничего словами.. :(
Да, всё открылось. Правда, на них пометок нет, поэтому всё равно непонятно, за что сняли.
У меня почему-то не открывается: иду по ссылке «скачать сканированные листы работы» и там ничего не работает((
ошибка 404
По 6 предметам списки призеров победителей с баллами и сканами, но без школ https://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/results
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2019
В связи с требованием Управления Роскомнадзора по Центральному Федеральному округу публикация персональных данных победителей и призеров олимпиад приостановлена.
И тут же все белье наизнанку вытряхнули
Эти данные всё равно в итоге в ЕСР появляются. А какой смысл их прятать? Тогда зачем вообще участвовать, побеждать, чтобы никто никогда не увидел?
Уж точно не для того, чтобы кто-то это видел.
Вы, видимо, именно для того, чтобы хвастаться.
Как же это?
В связи с требованием Управления Роскомнадзора по Центральному Федеральному округу публикация персональных данных победителей и призеров олимпиад приостановлена.
Это шифровка хитрая. Если фамилия - то без школы, если со школой - то фамилия со звёздочками.
Зато у нас в МО призёров ВОШ (заключительный этап подразумеваю) теперь упоминают в духе Роскомнадзора: поздравляем Ваню П. и Машу А. Приятно смотреть!
Я ничуть не против, чтобы результаты моего ребенка кто-то видел. И мне интересно остальных видеть. Есть возможность проанализировать результаты по школам, например. В этом списке, правда, нельзя. Но может еще по окончанию всего как-то поменяют.
Считаю современную моду "всё скрывать" не совсем здоровой, паранойей попахивает.
Ничего себе! То есть они сделали на муниципальном этапе не муниципальный рейтинг, а общегородской и выложили в открытый доступ все работы! Найс. Прозрачность так прозрачность. Скорее это хорошо. Плохо, что не публикуют номера школ. Раньше было хорошо ориентироваться об уровне школ по результатам муниципа а теперь... То что действительно можно отнести к достижениям школы максимально обезличили. Жаль.
Надеюсь, что, когда будут все результаты, то выложат и вот в этот формат:
https://reg.olimpiada.ru/rusolymp-summary/search/
Аналогично. Но вот экономику дождались.
Теперь еще математика и все, эпопея закончена.
8 класс. Ничего особо не ждем и не мониторим, если честно. В прошлом году было "впервые и вновь", тогда еще было интересно. Было несколько призерств, в том числе и по непрофильным предметам. В нашей школе таких четверть, как минимум, с несколькими победами-призерствами... Для 7-8 классов муниципальный этап - тупиковый, дальше не двинешься. По нескольким предметам, правда, проводят "неофициальный" регион. Но после НГ также начинаются очные этапы МОШей и других перечневых, в феврале-марте случались такие дни, когда у нас было по 2-3 варианта куда пойти олимпиаду написать, они же все по субботам-воскресеньям (второе чаще), кроме Вышки, те молодцы, в будни проводят, правда, приходится школу пропускать. А еще, например, на Эйлера и Максвелла не только по результатам муниципалки проходят, можно и из дома "выход" заработать, что, наверное, проще и не так времязатратно (никуда ехать не надо).
На будущий год надо придумать способ как-то тактично отказаться от непрофильных муниципалок, чтобы при этом преподов не обидеть. Потому что писать по три муниципалки на неделе, из которых две тебе, в общем-то, и не нужны - тяжеловато все же.
так и скАжете "ненужным" предметникам: тяжело по здоровью, тогда все с пониманием относятся
Можно было писать за 9 класс. Тогда может быть и вышло бы "впервые и вновь", когда на регион вышли бы.
То есть это развлечение, которое вполне можно самому себе устраивать, если есть желание
Желания нет. Между уровнем муниципалки (которую без специальной подготовки пишут) и региона (к которому заранее и как следует готовиться надо было, если есть намерение приличный результат получить, при том, что и на год старше еще) - колоссальная разница. К региону готовиться надо долго и кропотливо, причем, к одному-двум предметам, максимум - трем. А не тратить бестолково время на написание десятка муниципалок.
А зачем же вы тогда ходите на непрофильные муниципальные, если не нравится. И правда, только время тратить. И вам легче, и проверяющим :)
Потому что непрофильным учителям тоже своих призеров хочется, не только профильным. Кому-то хочется сделать приятное, а с кем-то отношения окончательно не испортить. Вот как-то так.
Ну и приввчка уже, наверное. Раз пригласили, раз учитель сказал надо - значит надо идти и писать... вот пытаюсь как раз переубедить, объяснить что лучше на чем-то как следует сосредоточиться. А не писать все и вся безо всякой подготовки.
уже чуть-чуть осталось ждать приказа по второй группе предметов, держим кулачки :-)
У моей 58 по экономике, 7 класс. Мы довольны)
Ждем математику, с обоснованной надеждой)
1. занимаются в ЭМШ - экономико-математической школе при экфаке МГУ, одна из Школ юных МГУ, допобразование, бесплатно, по рабочим дням по вечерам с 17.20.
У дочки на курсе по олимпиадной экономике Династия мальчик сейчас отписался, что набрал 94, у остальных тоже высокие результаты.
2. По субботам занятия Команды Москвы на экфаке МГУ - это занятия от ЦПМ, отбор осенью.
3. Выездные школы, есть летом в том числе.
Сын ездил этим летом от Коалиции, сейчас в 7 классе. Ему понравилось, но, конечно, с регулярными занятиями не сравнить.... для старших есть более серьезные летние школы, но они с 8-9...
Обычно на всех выездных Вам дают анкету, где нужно указать достижения на олимпиадах по эк-ке и мат-ке, ну и по другим предметам, а дальше "просто плати". В некоторых школах есть распределительная работа в день заезда, после нее и делят на группы: условно новичок - середнячок -суперпродвинутый.
В сентябре экзамены - матем и собеседование. В середине года вряд ли, думаю, ну может за какие то супер заслуги и гениальность) ведут студенты, да. Сыну очень нравится там, один минус у нас - дорога, но терпит)
В середине года не возьмут, ни за какие заслуги.
Ведут студенты, а некоторые курсы и преподаватели экфака. Например, есть классический курс "Математика ПО" - курс по параметрам, сложный - там преподаватели с кафедры ММАЭ (матем. методы анализа экономики).
вроде бы нет, иногда после ПО ставят многоточие, при произнесении ПО многозначительно выделяют голосом, делая логическое ударение именно на предлог. Но, может, там еще какой-то смысл, не знаю...
У многих курсов очень забавные названия.
Кстати, Династия - это "аббревиатура", от имен основателей: Дима и Настя.
объясните, пожалуйста где (или как ) смотреть результат по экономике. Не вижу ничего
+1.
Интересно, какой проходной будет в этом году -как в прошлом, или выше? Если как в прошлом - менее 50 :scared2, но проходной...
В прошлом году (был 9 класс) именно так (5 регионов) и было.
В этом решили просто искусственно прикрыть даже позывы на них
(обидно в 2019 было на все регионы не пойти, изза загрузки) - так в 10 классе решили вместо 6 муниципов писать только 4 :chr2
В 7 это хорошо, а в 10м 4 муниципа - это уже неразумно. Цель то какая? Нагрузка не уменьшится, а шансы на победу снижаются.
В 10м на перечневые по выбранному предмету ходят, пристреливаются.
В 10м много муниципалок обычно и не бывает: кто будет на них ходить если есть проход на регион с прошлого года? А если нету, то и не надо обычно.
По двум из 4 вполне реальная цель (как итог - по одному, вероятнее всего, победитель, по второму вероятно все же призер)
По 3-му предмету (традиционному с 7 класса, и смежному для одного из первых двух) - наверняка победитель, ждем списки 2 группы. Но тут цели нет, и предметно не готовится.
По 4-му предмету (новый муницип для ребенка, писала по просьбе учителя и для интереса)- уже в списке по 1 группе призер , но цели действительно нет.
В общем, реальные усилия и фактическая достижимая цель только по одному из двух первых предметов.
И перечневые идут на него же.
Хе-хе. 113 из 260. Наверное, будет никем. Не пошел в прошлом году на регион, поленился, а мог бы не начинать в этом году с начала снова-здорово. А может и незачем с таким результатом на регион, даже если будет низкий проходной. Что там делать, если на муниципалке меньше 50%? Мда.
Не основной предмет, упираться не будет, к сожалению, сколько бы времени ни было.
У нас 95 из 230, так что, скорее всего, призер. Но кто знает.
Но у нас тоже, наверное, проход на регион по нескольким предметам намечается, поэтому все равно ко всему невозможно подготовиться.
83-хорошо.
Мой в 8, так что сумма побольше немного.
Меня удивило, как в этом годы по ряду предметов (физика, роботы) все свелось к правильному ответу.
Есть ответ - есть баллы, нет - "0".
С одной стороны, конечно, так и проверять легче и апелляции не разбирать.
С другой, обидно как-то, если, например, как у моего: задание не зачтено из-за того, что ответ должен быть 105, а у него 104 и остаток в виде дроби. Вобщем, если доделить числитель на знаменатель и прибавить к 104 - получится 105 по правилам округления, но "0" и все решение не считается.
Зато, за опознание по фото Гейтса и Джобса и указание, чем они прославились- 4 балла получить можно было. А за задачи - только 2 балла.
Я не против этих людей ;-) Но как-то странно, нет?
Да, с объяснением порой выходит заковыка. но все равно хороший результат, молодец.
У моей за 3ю задачу 0, остальные по максимуму. Маленькая еще, в дробях запуталась. Но ход решения вроде верный. Возможно решимся апеллировать.
Вот моей за 3-ю как раз балл сняли. Она не дала мне посмотреть, что там не так. Сказала, сама разберется)
писал за 7 класс. У моего тоже за 3 задачу один балл сняли. Так и не поняла за что. Итого 23 из 24. Надо было, наверное, за 8 класс писать.
Олимпиада за 7 была лёгкая. Победителей будет много. За 11 не потянет, и за 9, наверное, тоже.
Вашему сыну действительно нет смысла писать за 7. Помню его по кружкам, умный мальчик. Задачи муниципа несложные. Моя пятиклассница на 20 написала. Могла бы и на больше, если бы внимательно эту задачу проверила. То ли нужно писать за класс еще старше, то ли это только в этом году такие легкие задачи попались.
Это не сразу выкладывают, позже, когда пройдут все апелляции, они одним блоком выложат границы по оставшимся предметам, в т. ч. и по физике, и экономике. Мы физику очень ждем, проходные на Максвелла, волнуемся, но пока тишина.
Итого, исходя из баллов прошлых лет, моя претендует на презерство по 5 предметам, в двух даже на победу) Даже не верится)
Я понимаю, что для 7 класса это не великое достижение, но всё равно приятно. Тем более, что она еще в школу пошла в 6 с небольшим, и мне только ленивый не пророчил, что в средней школе она просядет.
Молодец, но регион это уже другая история.
Да и полностью на прошлый год ориентироваться сложно, например математика в 9 классе, в том году призёр 12 баллов, а в позапрошлом 16, на что ориентироваться?
Естественно , я понимаю, что регион гораздо сложнее. Но в 7 классе мы пока о регионе не думаем. Количеством развлекаемся пока). В следующем году надо будет на 2-3 концентрироваться.
Поздравляю Вас с результатами. На мой взгляд, Вы поступаете и мыслите очень правильно: так ребенок быстро и осознанно определится с направлением и не будет метаться, что не попробовал что-то там.
В 8м, кроме концентрации на 2-3, нужно попробовать писать один предмет на уровне 9 и выходить на регион, а может, и дальше.
Спасибо. Мы подумаем над этим. У ребенка метания между физикой и экономикой, и не похоже, что она скоро определиться... К тому же в следующем году начнется химия, а она ей очень интерерсуется, сама смортит лекции в сети. Так что, пока нам концентрироваться сложно)
Ближайшие цели - Максвелл и Матпраздник.
Отправьте в _серьезные_ лагеря и определится достаточно быстро. ;-) Пока, на таком уровне, физика-экономика-химия нравятся большинству, а как только начинается, действительно, по-взрослому, то интерес резко падает.
Вам и на ММО можно уже сходить.
насчет определиться расскажу про моего - 8 класс выигран муниц русский, общество и право. Я такая обрааадовалась, к ОГЭ литературы накупила. летом курс олимпиадный взяла... Сижу. Готовая.
А дитя мне в сентябре и говорит - сдавать огэ и олимпиады буду в 9м - английский и информатику, ибо право и общество - шлак и фигня.... даже не пошел писать в этом году муницип.
я глазом дернула... другой комплект литературы прикупила. Сижу опять... жду, даже предположить не могу, что на ЕГЭ писать решит)))) ибо с английским и информатикой мимо всех олимпиад пролетел. Вот и поиски себя!!!
Это же отлично! А представьте, что он через месяц учебы в вузе скажет: мама, это не мое, решай проблему с отсрочкой... Лучше книжки покупать сейчас. :-)
Посоветуйте серьезные лагеря, если можно, пожалуйста.
Пока у нас ничего серьезного нет, кроме школьных кружков. За плечами кружок 179 школы, но продвинутый уровень она там уже не потянула. Так что математика - это не ее путь. В физике и экономике можно попробовать. Тем более, что муж физик по одному образованию и экономист по второму, у я тоже экономист по второму)
С точки зрения олимпиад: без очень хорошей математики делать на физике и экономике нечего, продвинутый уровень кружка в 179 - это как раз нужная база, на которую их надо "насадить". Это Вам с мужем по силам, проблемз открываем - там все с решениями, муж разберется. :-)
Серьезные лагеря - это там, где от "участник закла ВОШ", т.е. призеры и недопризеры.
Например, съездив на смену Сириуса на закл Максвелла, практически весь отряд после отказался от физики и расползлись в мат-ку, инф-ку, эк-ку, лингвистику, тк препод из Саранска очень сильно хотел показать, где место москвичам в физике, и это ему удалось. :-) Но ребята с той смены практически все впоследствии призеры ВОШ по разным предметам, в тч и Абсолют по физике в 9 классе.
Лагеря по физике с уровнем и сменами от "участника" тут лучше меня Вам подскажут - куча тем и сайты.
В экономике такая группа "участник и выше" есть в ЛЭШ, проходит в августе, сайт Экономика для школьников (Ай лав Экономикс).
Есть продвинутый курс по олимп. экономике в ЭМШ при экфаке МГУ, где можно учиться в учебном году, а не просто пару недель летом на выездной - толку больше.
Наше с Вашим "экономист" в олимп. экономике малопригодно, увы.
С последним полностью согласна. Я своим коллегам показывала задания школьного тура за 7-ой класс, все решили, что ребенок, если все это знает и может сделать, то его вполне можно уже на работу в нашу фин. дирекцию крупного холдинга принимать, знаний хватит :-)
Про то, что сейчас они решали на подготовке к олимпиаде ( им в школу призера закла взяли, почитать интенсив), я вообще молчу, там уже что-то заоблачное.
Там совсем не заоблачное, там модели (мы их не проходили), нужно просто в них разбираться (это достаточно хорошо делают на курсах и в лагерях) и дальше как раз срабатывает вот тот уровень продвинутого кружка - то есть, зная модель, надо просто уметь решать задачи, а это как раз математика.
Проходные баллы на призеров/победителей/регион выложат в конце декабря. До этого должно произойти как минимум 2 события: 1) статус "Официальная публикация 20.12.19" должен измениться на "Официально опубликовано .. 12.19", и 2) после этого отсчитываем 2 дня на апелляции. После апелляций можно начинать ждать граничные баллы. В нашем случае не раньше понедельника, 23 декабря. На сайте в разделе справочной информации написано, что каждый год в районе 29-30 декабря выкладывают только.
Математика, 8 класс, 1 задача. У всех за решение, совпадающее с выложенным, 1 балл стоит?
Нашим еще при разборе учитель сказал, что на сайте неправильное решение первой задачи. Баллов еще не видела.
Начинайте как можно раньше. Поскольку, если вдруг не решите вопрос за 2 заочных и один очный тур, то вас направят в самые верха, а там ближе к праздникам вообще никого не выловить ..
У моей 20 из 24, зачли все, кроме 4 задачи, она обиделась, но апелляцию не успела подать
Поздравляю! Это же победитель? По нашему опыту, апелляция не сахар. Проверяющий раздраженно отмахивался от вопросов и аргументов и воспринимал настойчивость как невежливость. При том, что в итоге баллы поднял.
Добрый день! Подскажите, пожалуйста, как апеллировать (ВОШ математика, мун этап) - при нажатии на кнопку "вопрос можно задать жюри" выбрасывает на общие требования к апелляции. У сына 1 балл за 6-ю задачу (8 класс), которая правильно решена с детальным обоснованием, на 80% совпадающим с предложенной "оценкой" решения
ага, спасибо, но этой кнопочки нет. Написала в техподдержку, потому что у нас под баллами " Скачать сканированные листы работы"
Про право не знаю, не пишем. В экономике, как Вы спрашивали, так. Бывает, эта кнопочка появляется чуть позднее баллов, подождите немного
Люди, а 8 класс результат по матем 15 из 24 совсем печаль?
Ребенок после очень слабой школы, первый год в нормальном физмат лицее, прямо чуть не плачет :-( Я говорю, что без подготовки, без навыка это вообще хороший результат, но нет, меня оно не слышит, оно страдает :-(((((((((
Потому что еще 2 дня назад я вообще не знала, что надо проходить на Эйлера!!! Ибо мой ребенок, не отягощенный умением разбираться с орг вопросами, убеждал меня, что он "пытается пройти на регион", не ведая того, что региона для 8 класса тупо нет. И вот пару дней назад меня благодаря Еве осенило с Максвеллом (но там 57/62 и вроде как все ок), а заодно и с Эйлером (и вот тут все плохо).
Пусть сформулирует, сколько бы он хотел, чтобы считать результат нормальным (не максимум, т.е не 24, а вот сколько надо, чтобы не расстраиваться). Потом сопоставит этот результат с тем, что у одноклассников: у бывших и у нынешних и подумает о том, сколько дети работали на этот результат.
Мне кажется, он просто эмоционально воспринял, тк очень старался и долго ждал резы. Помогите выйти из эмоций на расчеты. Покажите ему рейтинг по Москве - позже опубликуют, и он увидит, что результат хороший, но есть куда расти. Он уже на пути: "первый год в нормальном физмат лицее" - молодец.
Да! Я о том и говорю, невозможно "хоп и в дамки", ну или почти для всех невозможно. Надо работать, стараться, одноклассники, кто написал лучше, все из физмат лицея, все работают с 5 класса! Это долгая дорога и не всегда бывает просто :-( Но сейчас эмоции зашкаливают у ребенка :-(
Щас в таком состоянии еще и что-нибудь в школе сольет :-(
Беда в том, что 5 баллов потеряно просто глупо - в одной задаче неаккуратно расписано решение, хотя идея верная, в итоге 0 баллов, в другой тоже неточность и потерян балл. Цель была в 20, в итоге 15 :-(
Только там три варианта: +, +-, -+, ну и ноль баллов, это понятно. А вот сколько дают, например, за +- -+, в критериях нет.
За -+ точно дают минимум один балл) 0 дают за - без всяких плюсов.
Но в критериях не написано, сколько баллов за какую оценку. Вот это и печально
Нет. Но помню, как на МОШ и др.олиипиадах ставят за -+ 0, так как считается не решена.
Это даже хорошо, если за -+ 1 балл дали.
Всеросс по математике 3 проверяющих обычно для каждой работы, поэтому на апелляции очень редко, что поднимают.
Да в том-то и дело, что в других олимпиадах обычно пишут, за какой значок сколько баллов. И вопросов тогда нет, ноль значит ноль. А здесь непонятно. Хорошо или плохо - это как раз от критериев и зависит) Где-то хорошо, а где-то плохо.
А что касается апелляции, то в принципе бывает, что и поднимают. Когда по делу обращаешься. Ребенку поднимали, когда он апеллировал. Но это бывало редко, потому что обычно видно, что не поднимут))) Но как раз для того, чтобы сразу это видеть, и нужны более четкие критерии.
Моему ребенку поднимали и его одноклассникам тоже. Дело не в том редко или часто, а в том, есть ли основания для того чтобы поднимать или нет.
На ВОШ по математике? У нас другой опыт и среди знакомых тоже. 1 балл добавят и все.
На физике, например, совсем по-другому добавляют при аргументированной апелляции
Для того, чтобы были основания надо сравнить свое решение с решением на сайте. Обычно и так все видно. Бывает одна из задач, имеющая разные возможные решения. Вот тогда не сравнишь с их решением.
Да. Моему добавляли тоже один балл, врать не буду.
Но одноклассникам, по-моему, кому-то и два добавляли. Что уже неплохо...
У нас тоже опыт добавления всего лишь одного балла, да и то после долгих препирательств и выхода на очную. По другой задаче вроде как и согласились с доводами, но "у нас четкие инструкции как должно быть, пишите руководству, если они разрешат - добавим". Руководство, естественно, сразу не ответило, а прислало отписку через пару месяцев.
Они в любом случае ответят, вне зависимости от того, добавят или нет. Мониторьте: время играет не на вашей стороне, поэтому, как только будет получен ответ и в том случае, если он вас не устроит - пишите второй раз без промедления.
Там же где и вопрос - в системе заочного показа. Вся коммуникация до очной встречи (если до нее дойдет, конечно) будет там, как и приглашение на очную. И вот здесь тоже может быть подвох: приглашение появилось часа за 4 до этой самой очной апелляции...
-+ обычно ставят когда задача не решена, но в решении есть некоторые правильные мысли. В зависимости от сложности, задачу могут оценить в какое то количество баллов, в легких это будет 0.
Послушайте, -+ ставят не обычно за что-то, а в каждом конкретном случае за совершенно конкретные вещи. Например:
Критерии проверки.
«+» Приведено полное обоснованное решение
«±»Приведено верное в целом рассуждение, содержащее незначительные пробелы или
неточности
«-+ » Приведены верный ответ и верная оценка, но пример отсутствует
«-+»Приведены верный ответ и верный пример, но оценка отсутствует или неверна
«–» Приведён только ответ
«–» Задача не решена или решена неверно
А у вас это просто общие слова. И хотелось бы как раз знать, какое количество баллов соответствует каждому из этих вариантов.
-+ "задача не решена" в любых критериях, просто стоит обычно добавка, "что имеется содержательное продвижение".
Если Вы такая опытная и поднимали на олимпиадах по математике, то странно не понимать расшифровку "задача не решена".
И +- тоже понятен, что есть какие-то недочеты. И может быть вилка баллов.
У кого все решено - это + И вопросов не возникает.
Я не опытная, я вообще не из этой области. Смотрю на ребенка как наблюдатель, по чисто внешним признакам. Вот здесь, например, вижу, что ваш критерий "имеется содержательное продвижение" не имеет содержания)) А в тех критериях, что я выше привела, конкретно написано, какое именно содержательное продвижение имеется в виду.
У меня вопросов по этим критериям нет, мне они понятны, хотя я и гуманитарий)) Мне непонятно, за какие значки сколько баллов дают. И этого нигде не написано.
И, опять же, по сути с тем, что обычно проверяют математику хорошо, я согласна. Но вот что нет баллов в критериях, мне лично не нравится.
В математике легко снижают за одно слово в доказательстве. Есть своя особенность.
И имейте в виду, что они могут и снизить баллы, но конечно редко. Очная апелляция хоть пошел доказывать свою правоту, а муниципал компьютерный.
Да, могут и снизить, наверно. Но ребенок сказал, что не будет апеллировать (нечего)! И так, наверно, пройдет дальше
Ну и хорошо. Зачем лишние нервы. Когда терять нечего, то и на апелляцию можно.
А раз баллы норм, то готовиться к след.этапу. По математике ничего кардинально не растет по баллам.
Вот с информатикой и физикой бывают сюрпризы.
Странно, что все вот так однозначно в математике. Можно подумать муниципальный тур сверхчеловеки проверяют, которые ошибок не делают. Или что спущенные сверху инструкции по проверке все возможные решения предусматривают.
Почему с математикой так. Задачи авторские и предусматривает практически идентичное решение, задуманное автором.
Ваш ребенок сходит на пару апелляций на ВОШ. На закле. Попадете к самому составителю. Поговорим.
Добавлю. И надо разделять задачи. Есть, где возможно несколько решений. Есть одно авторское. И вопрос стоял про частичное решение, вилку баллов. "Не решена", "неверна" никто и не спрашивал.
Видела решение, совпадающее с авторским. Вообще не придраться. 0 (ноль) баллов. Посмотрим, к чему приведет апелляция. Если, как вы говорите, проверяют аж три человека... Один может просто пропустить, но трое
Приняли решение. Значит, не заметили. Трое так не могут, скорее всего одна проверка.
Мы тут пока не про закл, а про муницип. И, к сожалению, не про проверку составителем, который, я уверена, способен понять насколько полно детское решение, не совпадающее с предложенным им. Естественно, детское решение может быть с пробелами и даже неправильным. Но обсуждать жюри должно именно полноту/правильность конкретного предложенного решения, а не тупо искать формального совпадения с написанным в методичке.
В результате аппеляции повысили с 1 балла до 3.
Хотя я считаю, что должны были дать 4.
Баллы в системе изменили сразу.
Скажите, а результаты муниципалами по математике за 7 класс уже есть? Я не вижу почему-то. Смотрю на mos.ru
Upd. нашла )
А неизвестны баллы призёре/победителей? Вроде, только 6 предметов пока есть, но математику не вывесили.
Эти 6 - это первая группа предметов. Математика и др - вторая, еще есть третья. Сейчас результаты предварительные, потом 2 дня апелляции, потом результаты утвердят и выйдет приказ по победителям-призерам. Скоро будет все. :-)
Подскажите по апелляции пожалуйста. Подали апелляцию по математике, по двум задачам, по одной отбили 1 балл. Пришёл ответ: балл подняли до 4 ( было 3), но в таблице пока изменений нет. Они не сразу баллы в таблице меняют? Ребёнок волнуется.
Так у них же сроки, через 3 дня если не ответят, надо бить тревогу. После приказа резы не меняют.
Отдельного окна не будет. Как я помню, будет ответ на переписку: приходи туда-то в такое-то время.
Ой, это я про английский писала, про добавление одного балла.
По биологии, кстати, интересно - опубликовали без десятых долей балла, хотя отранжировали список с учетом десятых. Сложно было что ли один знак после запятой привести?
Спасибо, отправили. Как-то я этих адресов не видела, только общий и куратора округа.
Пришел ответ
- Здравствуйте.
По данному вопросу следует обращаться в техническую службу или к ответственному секретарю оргкомитета.
Кто-нибудь знает как устроена проверка муниципального этапа? Все работы одной школы поступают на проверку в определённую другую (одну), или случайным образом распределяются на всех? Проверяющий видит фио /школу учащегося?
Весь процесс не знаю. Знаю про химию. Первая проверка точно проходит в той школе, в которой была олимпиада. У нас в школе проходил муниципальный этап, наши учителя проверяли. Никаких фамилий и номеров школ они не видели. Своих учеников теоретически могли опознать по почерку. Про вторую и третью проверку не знаю.
Считается, что нет. Если только запомнят, когда сдавал. А в чем претензии? Не так проверили? Апеллируйте. Проверят другие
Ну стерень придирок заметно выросла с прошлого года. Апеллируем, конечно.
Вопрос чисто технический -проверяющая школа видит работы какой школы проверяет, или там весь округ вперемешку?
Да все они видят. После того, как нас проверяли в этом году сомнений, к сожалению, нет.
Ну правилами вош предусмотрена анонимность работ? Или это только правилами перечневых?
На апелляции у дочки ее не было физически, у некоторых детей была, перед апелляцией другого ребенка ее убрали. Как определить работает или нет, не знаю.
Родитель не должен вмешиваться, так что теоретически если расценят, что вмешивается, выгонят.
На сайте остальное написано, а я не очень сильна в этом, первый раз столкнулась.
У нас муниципал пишут в нашей школе. Сын получил 3 балла ( из 4) за задачу по математике, за эту же задачу на уроке получил твёрдую 5. Подали апелляцию в жюри, со второй попытки добавили бал. Кмк если бы проверяли наши в школе, был бы сразу максимальный балл.
Я про прошлый. Правила проверки разных предметов могут быть схожи. А на компах, слава Богу, еще не все сделали.
А скажите, пожалуйста, математики отвечают по воскресеньям на апелляции? Или уж до понедельника? И стоит ли вечером на очную апелляцию заявиться, пока окошко есть?
Отвечают.
Сегодня ещё в техподдержку писала, ответили и исправили все, что я просила.
по химии писали еще в пятницу вечером - тишина. А по обществознанию ответили через 10 дней.
А вы на какой адрес писали? Мне по ссылке выше, со списком почтовых адресов к конкретному предмету, тоже не ответили до сих пор, а вот по этому ответили почти мгновенно okrug@mosolymp.ru
вы по поводу апелляции писали или по поводу техошибки?
сын в окошко связи с жюри писал, в системе заочного просмотра, апелляция. Я не думала, что куда-то еще писать можно
По поводу аппеляции писали в окошко в системе, отвечали очень быстро, в течении 20-30 минут, писали два раза в первый раз нам отказали, во второй таки добавили балл, но в таблице изменений не было. Сегодня по этому поводу написала в техподдержку вернее в две, в первый раз конкретно по предмету за который писали ответа так и не получили, второй раз по тому адресу, что вам написала, ответили тоже очень быстро, минут через 30 уже все исправлено было.
Девочки, подскажите пожалуйста, дочка, 7 класс, участвовала первый раз, стала победителем по литературе, 76 баллов из максимально возможных 80 набрала. Теперь в личном кабинете диплом должен какой-то быть, наверное.?
Вчера вечером в системе показана написали апелляцию (в окне "обращению к жюри"). Сегодня утром уже был ответ и добавление баллов.
Зато на наше повторное обращение, опровергающее претензии жюри молчат как рыба в пироге уже больше суток. Надеюсь, думают, а не время тянут. Может, на очной апелляции мечтают нас увидеть.
Те же, но, как выясняется, очная апелляция все-таки заставляет их собраться и внимательно перечитать работу.
Не исключено, что по отдельным задачам у них внутри жюри спор идет. Скажем, они придумали аргументы, чтобы не принимать конкретное решение, отклоняющееся от их шаблона, а в процессе переписки поняли, что аргументы слабоваты. А то и кто-то таки решил полностью, рассмотрев случай отрицательных чисел, первую задачу 8 класса и указал на неполноту авторского решения. Вот и чешут репу, что им делать
Странно, у них вроде была оговорка насчёт химии и других предметов, опубликованных в пятницу вечером, что апелляция с пон-ка. Или я чего-то не поняла.
Да, спасибо, открыла инструкцию и вижу, что речь про ответы жюри.
Не вникала, поскольку как раз химию у ребёнка очень качественно проверили.
8 класс, математика. Задача #2, про животных.
Весь ход решения у ребенка правильный (совпадает с авторским). Но в последней строке допущена ошибка: непраильно по группам разнесены животные. 0 баллов.
Похоже, ход решения не учитывается вовсе.
В математике строго, ответ неверный - задача не решена. Мой в прошлом году просто описался, написал в ответе "длина стороны равна 3 м кв", а не "3 м", дали 0 баллов. За полностью верное решение, верный ответ - только эта двойка над метрами. И ничего не смогли доказать.
ну вы не одни такие))) Мой в прошлом году решал задачу про галок и ворон, вместо ворон в ответе написал синицы.... минус балл)))))))))))) причем ответ был такой. типа на сколько галок каждая ворона что-то такое... мой ответил - на 4 синиц. типа...
Критерии по этой задаче:
«+» Приведено любое из двух верных разбиений и объяснено, почему оно
удовлетворяет условию задачи
«±» Приведено любое из двух верных разбиений, но обоснование содержит пробелы или неточности
« » Приведен только верный ответ (один или два способа разбиения)
«–» Задача не решена или решена неверно
Видимо, вы попали под последний пункт
Более того, с 9-го класса ещё сложнее. Все же олимпиады по математике оцениваются очень строго. На физике раньше до онлайн еще за ход решения баллы могли дать.
Порой не столько строго, сколько тенденциозно. Это когда требования по наличию формальных доказательств для альтернативных решений выше, чем для эталонного.
В техподдержке посоветовали заявляться на очную апелляцию, не дожидаясь ответа. Сегодня.
Добрый день! Знающие, подскажите, пожалуйста. На апелляции в вс подняли баллы. Но результаты на мос.ру появились до подачи апелляции, и баллы там сейчас по-прежнему ниже, чем на сайте с апелляцией. Когда обычно меняются данные на мос.ру? СтОит ли волноваться и когда? Или мос.ру ни на что не влияет?
Если баллы по апелляции подняли и это изменилось с ЛК, то все нормально.
На мосру еще долго висеть будет. Кажется, когда уже победителей-призеров заливать будут.
Мне из службы поддержки на это ответили, что баллы на мосру изменят в коце декабря
Спасибо! Тогда точно можно не волноваться). А то мы в прошлом году подняли баллы на апелляции, и прошляпили, что даже в личном кабинете они не поменялись. Теперь на воду дую...
Оргкомитет молчит, техподдержка молчит. Может, телефоны какие имеются, кто знает?
Как сказано: на на адрес vos@olimpiada.ru с копией координатору в межрайонном совете.
https://vos.olimpiada.ru/news/2297
На региональный этап всероссийской олимпиады школьников приглашаются участники муниципального этапа, набравшие необходимое количество баллов, и победители и призеры регионального этапа прошлого года. Обратите внимание, что проходные баллы на региональный этап могут отличаться от граничных баллов призеров муниципального этапа. Необходимое количество баллов для участия в региональном этапе по итогам муниципального этапа по 6 предметам уже опубликованы. По остальным дисциплинам баллы будут объявлены 30 декабря.
Нашел сам, помоги другому. Дайте ссыль, плиз, мне как раз 7 класс нужОн )
Держите
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2019
Спасибо, а то я обыскалась. Думала, что меня в гугле забанили))) В прошлом году где-то в районе середины декабря уже было.
скажите, а проезд и проживание за счет родителей на региональный и заключительные этапы?
Во всех регионах по-разному. Кто-то в прошлом году писал, что ребёнку пришлось оплачивать дорогу на заключительный, вроде обещали возместить, но не знаю, чем закончилось. Вроде мама из Севастополя была, но могу ошибаться.
На заключительном для участника все (проезд-проживание-участие-экскурсионная программа) должно быть бесплатно (в пределах выделяемой суммы) + бюджет должен оплатить сопровождающего.
На этом https://olymp.msu.ru
Там по ссылке файл с графиком.
Сегодня и на олимпиада.ру написали, но график повесили уже некоторое время назад.
Я полистаю, но очень сложно мне на этом сайте что-то находить. Даже если уже один раз видела, второй раз тот же квест. Удивительно недружественная структура у сайта.
https://vos.olimpiada.ru/2019/region/pre стрелками вверху справа меняется год
Подскажите пожалуйста, есть кто из МО? Вы можете смотреть свои работы и подавать апелляции? Дочке сказали сколько она набрала баллов, не хватило пройти в регион, призер, но работу посмотреть нельзя и соответственно апелляцию подать тоже. Учителя разводят руками и говорят что так всегда... У всех так?
Свяжитесь со своим оргкомитетом и задайте вопрос о времени показа и апелляции. Учителя, видимо, не в курсе, не теряйте время!
Извините я не очень разбираюсь в теме( Оргокомитет в моем случае это кто? Городской комитет образования?
Смотреть надо в городском депобре. Но они там валенки, вообще не в курсе процедуры. Зато очень-очень не хотят ничего переделывать и оформлять. Скорее всего, как раз потому, что не знают как и страшно лень.
С нас требовали сначала писать заявление, какие задания пересматривать, потом мы ждали пока они нескольких учителей вызовут, и те учителя посовещаются. И только потом показали работу. Ничего отбить не получилось, начали придираться к другим заданиям, по критериям, которых нет. К счастью, нам было не критично, 7 класс.Плюнула и послала в *опу
Обязательно найдите и распечатайте приказы с порядком процедуры. У меня с собой не было и я очень пожалела.
Мда...печально. Мой родственник преподаватель в Москве, мягко говоря офигел, когда узнал, что работы не выдают. Спасибо большое за подробности. Это была математика, мы уже упустили, в следующем году буду бороться
Я не из МО, но на сайте посмотрела, интересно стало, как там у вас :) Замечательно! Все туманно, полная отсебятина местных оргов
http://vserosolymp.rudn.ru/forum/forum13/
На этом сайте и их координаты есть https://olympmo.ru/education-management.html
Вон выше мамочка не довольна сайтом ВОШ Москвы :) Пусть тут попробует найти проходные прошлых лет...
Совершенно согласна. С этого года ребенок учится в московской школе - небо и земля по доступности информации. В подмосковной школе дай бог баллы сообщали спустя пару месяцев после муниципала, какие там апелляции. Грамоту за муниципал - это да, при всей школе 30 мая торжественно вручат, с этим всегда четко ))
Знаю только разбалловку по задачам и общий балл, никто ничего не показывал. Я даже не знаю прошел куда-то или нет. У вас какой класс?
9 класс у нас. Нам просто сказали общий балл, поздравили как призера и все. Сами поняли потом что на регион не хватило. Дочь посмотрела ответы и решения, и тут возникли вопросы. Баллов должно быть побольше все-таки. Может и нет конечно, но не видеть свою работу это очень странно. Ощущение что тебя поимели. Буду разбираться с этим вопросом
У меня младше, поэтому не сильно дергаюсь. По физике перед каникулами хоть сказали, что на Максвелл идет, а по математике тишина, хотя баллы высокого призера. Вообще, по уму, конечно не дело, в Москве лучше организовано. В следующий раз, если вдруг нужна будет апелляция, при таком подходе, когда непонятно где и что, боюсь пролетим. Придется за это время тщательно подготовиться к выбиванию информации.
Дело даже не в МО, а в вашем конкретном городе (муниципальном образовании). Всё на откуп местных организаторов, с них и надо требовать соблюдения Положения о ВсОШ. Если школьным учителям всё равно, то приходится подключаться родителям, так как дети не всегда могут постоять за себя. Показ работ и апелляция - по регламенту обязательные процедуры на каждом этапе, включая школьный. В вашем локальном Положении о проведении муниципального этапа всё это прописано, сроки, порядок, ответственнные. Варианты разные, от лени и раздолбайства до банального протаскивания "своих". Помимо прочего в МО, как известно, приятные премии за регион.
Интересно, какой этап имеют в виду набирающие в физкласс 57? Неужели регион?
https://57.mskobr.ru/specklassy/postuplenie_v_specklassy_v_2019-2020_uchebnom_godu/
Победители и призеры олимпиады “Максвелл” освобождаются от письменных
испытаний по математике и физике и приглашаются сразу на административное
собеседование.
Появились списки победителей и призеров по округам
но заголовок у них какой-то странный
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2019
Ну по физике 8 класс 52 победитель.
По математике 8 класс 12 баллов призёр.
Мы смотрим не граничные баллы, а ищем детей в списках по округам. У моего, например, 30 баллов по информатике за 7 класс (это он мне после олимпиады сказал), а в списках числится призером.
да, но списки победителей и призеров уже есть, по ним, видимо, и определили примерно граничные баллы)
Ничего странного. Заходите в прошлый год и меняете год. Так каждый год раньше можно увидеть, чем официально напишут.
Да ладно вам, какая разница в конце концов. Зато и мы свои результаты увидели. Спасибо тому анониму, порадовал: из-за некоторых предметов расстраивались, потому что результаты оставляли желать лучшего. Но, видимо, и остальные не лучше написали в основном.
Ясно) Я думала, что Вы расстроились, что не нашли. Конец дня, плохо соображаю уже)
мы по химии просчитывали, были данные по количеству всех и разбалловка, сын в 35% проходил, но не призер. значит процент ниже.
И у нас не прошла оценка по прошлым годам: матем 14, информатика 360, все мимо (((.
Какой класс? Если 9, с информатикой все ясно, в этом году проходные баллы выросли практически на треть, а математика 15 уже призёр, 14 ещё нет получается? Выросли с того года, но не так много.
Официально никаких данных ещё нет, но списки призёров и победителей опубликованы, вот народ и вычисляет.
У меня призер, волнуемся((
Призерство не гарантирует выход на следующий этап - как можно вычислять?
Посмотрите Архивы с проходными и границами прошлых лет. Верьте своим глазам и статистике. :-)
В прошлом году баллы были существенно ниже, чем у моего призера. Но ведь все пишут о том, что проходной повысили...
Пишут о том, что повысилась граница призерства. Но, как правило, за редким исключением определенных предметов, например, английского, граница призерства является проходным на регион.
В случае англ. и тп граница тоже стабильна из года в год - это определенный процент (колебания узкие) от максимума баллов.
У Вас призер, поэтому волнения должны быть не за проход, а уже за само выступление на регионе, пора готовиться. ;-)
7 класс - тоже 19 и тоже призер. В прошлом году от 22 был победитель, в этом наверное так оставили.
В прошлом году победитель был от 15 баллов у 8х классов. Потом 3 года подряд победитель от 19, до этого 16... я думала мы с нашими 19ю балами всяко в победителях, рассчитывали в Эйлера поучаствовать, видимо, пролёт :(
В прошлом году сложнее задания были, значит. Точнее сказать, они даже не то чтобы сложнее были, но там много до чего в оформлении докопаться можно было, и за это баллы снижали. В этом году много высоких результатов в 7 классах.
Я так и поняла. У меня 5-ти клашка, но будет повод провести беседу о мотивации. Интересно, от скольки баллов призер
Есть какие-нибудь слухи-догадки по поводу проходных на Максвелл? Всех призеров возьмут или только победителей?
В прошлом году всех призеров брали. До этого отсечка была выше, но чтоб только победителей - такого я не припомню.
Пока “только победители” прозвучало только в контексте автоматического прохода на Максвелл призеров/победителей прошлогоднего региона Максвелла. Или я ошибаюсь?
С учетом того, что как минимум один победитель закла Максвелла в прошлом годы был призером муниципа, решение, конечно, крайне мудрое. Правильнее было бы и на Эйлера проход расширить, сделать его аналогичным проходу на регион ВОШ
Кажется, в этой ветке кто-то путает региональный этап Максвелла с заключительным. Во-первых, проходной на регион зависит от региона, во-вторых, если речь о Москве, то ваш ребёнок с большой вероятностью проходит. Чтоб на региональный Максвелла в Мск брали только победителей, не припоминаю такого. В МО бывает жёсткая отсечка, это да.
В этом году очень много победителей и призеров за 7 и 8 классы по физике. С прошлым годом, правда, я не успела сравнить.
Скажите, в Москве, 8 класс, на Эйлера есть ли шанс пройти, если только призёр (18 баллов, 2 не хватило до победителя)?
Как это обычно происходит?
Первый год пробует ребенок учавствовать, на Эйлера пропустил все отборочные.. То ЧГК, то др.олимпиады.. А может, выйдет поучавствовать? Или уже расслабиться?
Или надо как-то где-то регистрироваться?
Вряд ли :(
У нас похоже, только еще Матпраздник 2 степень есть. По Матпразднику кто-то знает, будет проход на Эйлер в этом году? В прошлом как было, не могу найти :( Ну и намудрили на Эйлере с этими выводящими олимпиадами.
А проход на Мош по информатике с каких баллов муниципального тура будет? Есть ли такая информация?
Мош-это другая олимпиада. Проход по отборочным. Муницип вош тут не причем.
Первый отборочный тур пройдет по задачам 2-го этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике (муниципальный этап для 9-11 классов) в Москве. Учащиеся, которые пишут муниципальный этап в Москве в одной из точек проведения, могут засчитать его результаты в качестве отбора на Московскую олимпиаду. Для этого нужно заполнить регистрационную анкету в ЕСР до 29 декабря 2019 года (включительно)
Опубликован проходной балл по результатам первого тура отборочного этапа Московской олимпиады школьников по информатике для 10-11 классов. На заключительный этап приглашаются участники, которые набрали 500 баллов в Яндекс.Контесте или на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в Москве. Чтобы зачесть результаты муниципального этапа, необходимо до 8 января 2020 года в регистрации на олимпиаду указать свой логин ВОШ.
Только что читала на сайте МОШ
для 6-9 классов "Обратите внимание: зачесть баллы муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике в г. Москве в качестве результата отбора на Московскую олимпиаду по информатике для 6-9 классов нельзя."
для 10-11 классов обещают в январе написать баллы
Как обидно: по 1 баллу не хватило до победителя по истории и математике, и 3 балла по праву. Балбес, а не ребенок.
Да ладно вам, ребенок молодец! Мой тоже 2х баллов недобрал до победителя по математике. На апелляции прислали отписки какие-то. Вообще в суть не вникали. Но я вообще не расстраиваюсь. Впереди более сложные олимпиады, там пусть себя показывает .
У меня такое ощущение, что по математике конкуренция выше, чем по физике. Это реально так, или мне только кажется?
Смотря какие классы) в 9 - высоченные по физике, даже англ нервно курит в сторонке. а вот в 10 - халява))
Нет халявы никакой. В 10 очень сильный поток физиков. Они сразу идут на регион,мунмцип не пишут,поэтому и балл ниже.
есть)) я знаю уровень призеров муниципа этого года, и вижу их баллы)) они соотвествуют их уровню)))
Ну так вам и написали, что сильные муницип не писали и таки в математике конкуренция выше.
Ржака))) а сильные по математике писали муницип, ага?))) тока по физике муницип теперя не пишут 10 класс, ясненько))) но это полностью подтверждает мою теорию, что в 10-м классе пройти на регион по физике гораздо проще, чем в 9-м, вот беда. Все сильные уже там, добрали слабых, конкуренция низкая.
Сильные математики тоже муницип в 10 не пишут. Они уже имеют проход на регион. А конкуренция выше,потому что математику пишет больше и все и физматики,и химбио,и не. А физику только физики.
Мне не понятно, почему проходной не поднимут по математике. Физику хорошо так подняли.
В 10-м уже не пишут все подряд математику. Это бессмысленно без подготовки. Даже в 9 уже многие не пишут, а кто пишет, те больше по старой памяти, если было не сложно в 7-8.
Проходной зависит исключительно от квоты на число участников региона, никакой интриги в этом, как правило, нет.
Так физику не подняли, а изменили способ проведения тура, онлайн стал весь, кол-во заданий и максимальные баллы
Да, только нужно оценивать проходной в сравнении с максимумом. 40 из 65 в прошлом, 57 из 79 в этом году
не подняли, потому что конкуренция ниже по математике)) это чуть шутка, но в каждой шутке.. не в 7-8 классе ниже, конечно, когда математику пишут "и физматики, и хибио, и не", а также посланные родителями все кто и думать о математике забыть бы рад, но не дают. Пишет куча детей, котрые в приниципе в матике и не сильны, но натасканы репами/мамами/тяжелой жизнью. А вот в старших классах, когда все посланные родителями послали в ответ родителей, когда химбио и не уже в большинстве своем не пишут олимпиады по матике ( из мне знакомых пишут только очень сильные дети или продолжающие натаскивание, средние сосредотачиваются на химбио и не) , когда большое количество физиков тоже перестают писать математику, вот тогда.. Например, количество участвующих в конкретных двух 9-х физмат классах Москвы пишуших муницип по физике было почти в три! раза больше, чем количество пишуших его же по математике, ну,чтоб не быть голословной) Оно, конечно, в эконом классе больше писало математику, чем физику, только вот конкуренцией это можно назвать весьма условно - меня тоже можно послать писать математику за 9 -й класс, но, честное слово, я не составлю большую конкуренцию ни одному ребенку. Вы видели количество призеров в 9 классе по математике, куда еще поднимать баллы, вообще две калеки останутся)))
А шо анонимно, стесняетесь?) охотно верю, что ваши и так, и так пишут, но статистика по Москве в целом говорит об обратном) что абсолютно не отменяет того вполне возможного факта, что в конкретном классе у конкретного анонима по-другому)
Просто не хочу. Ева стала старая и злая. Таскабтся потом неадеквашки толпами ... хотя вы для меня такой же аноним,как я для вас,только цветной.
Никогда, я пишу всегда под своим ником, поэтому никак не могу являться серой мышью)) у меня завсегда можно спросить- а помнишь, а также написать мне на емейл и в сообщения))) а у серых не спросишь и не напишешь, по правде, вас даже не существует, так, безымянное единое целое, не делимое на индивидумы))) )) можете не отвечать, это же вам ниже пофиг?)) или не вам, не разберешь в куче-то))
У меня нет недостатка в общении,чтобы на еве ко всем цепляться " а помнишь???".
это сильно заметно по тому, как вы цепляетесь к человеку, на которого вам пофиг))) но я ниже уже углядела, вы больны, это все меняет, извините.
в 9-м очень сложно, ага, в 10 в разы легче)) но моя (тока тсс) и в 10 не прошла))) и в 11 не пройдет))
мне очень-очень стыдно, но моя дочка не в 9, не в 10, не в 11 классе на муницип не пройдет ни по одному предмету, совсем))) ну, не все дети олимпиадники, что ж поделать, живем дальше))) у меня просто хобби такой- статистика по олимпиадам, ндра, ага)
Я да, совсем без опыта)))не подумали, что детей может быть несколько, к примеру, в конкретном случае, четыре?))
вот теперь явственно вижу - пофиг, пофиг и еще раз пофиг)) строчить ответы в час ночи - это 100 пудов пофиг)) убедили))))
так пофиг, что аж распирает и руки от клавиатуры убрать не можете?)) дома нет никого, кто помог бы вам успокоиться?))
Да не обращайте внимания, человеку скучно, а в топах тихо. Вы бы не могли мне вот тут пару слов написать? https://eva.ru/topic/139/3579000.htm?messageId=99921046 Я -автор этой ветки, а болеющий аноним просто присоседился от скуки, ему ответы не нужны :-)
Реально. Математику стараются писать все: и биологи-химики, и экономисты, и физики, и информатики, ну и сами математики. А физику, практически, только физики. :-)
Значит не показалось. Просто смотрю, физику где писал, везде дальше идет, а с математикой баллы вроде высокие, но стопарится за чертой отсечения. Плюнуть что ли на математику совсем раз так или к 10-11 конкуренция в математике приблизится к конкуренции в физике?
Снизится, но не приблизится. :-) Ну, если не яркий гений, то стоит сосредоточиться на "своем" предмете, а математику поддерживать в спокойном режиме (продолжать участвовать в ВОШ по мат-ке) и в 10-11 активно писать перечневые: 2-3 уровень вполне по зубам не чистым математикам. Просто нащупайте "свои" матем. олимпиады.
Плевать на мат-ку нельзя: это еще и тренировка к ЕГЭ, к тем же перечневым, да и во многих предметах теория предметной области лежит на хорошей матем. базе: наплюешь на мат-ку - просядет свой предмет.
Не яркий гений, но очень способный. Проблема в том, что пишет сам, репетиторов никогда не было и нет, на курсы не ходит, кружков нет, в лагеря не ездит и т.п. чисто сам. Можно подключить курсы, лагеря или еще что-нибудь и, возможно, будет лучше. Я так смотрю, натасканных детей много. Натаскивать при такой конкуренции или плюнуть и заняться плотнее физикой? Мы не в Москве.
1. Сравните баллы сына _на региональном туре_ с московскими. Если уверенное выступление: крепкий призер (не по своему региону, а по московским меркам) и выше, то
2. оцените, есть ли рядом хороший наставник (призер всероса и выше).
Мотивированный и очень способный ребенок + наставник в теме = успех :-)
Не возьмет всерос - возьмет 1й уровень, тоже пропуск почти во все места.
Я не знаю, как оценивать сложность заданий по регионам, не полностью решена 1 задача, остальные на полный балл. Наставников рядом нет, если искать, то только скайп. Не сильно мотивированный. Он пока в поиске. Еще есть астрономия и информатика. Может что-то из них на замену математике? Хотя астрономия это та же физика, а информатикой он не настолько увлечен, как дети, про которых тут читаю. Астрономия ему очень нравится. Просто это все предметы, которые дают БВИ туда, куда ему хочется. Вот с первым уровнем по математике как раз и засада. Везде за чертой отсечения оказался в этом году. Ломоносов, ВГ, Ростех. Можно было, конечно, по сетке пошариться, но я сказала не сметь, давай посмотрим, чего ты стоишь. А что же будет дальше, если сидеть сложа лапы? Вот теперь думаю, что делать дальше, пытаться все же с математикой, но уже с другим подходом, или не лезть в эту высококонкурентную гонку а лезть в другую нишу, к примеру, в астрономию, ну и физика, само-собой.
Задачи той же Москвы выложены на вос олимпиада, можно оттуда порешать, сравнить с уровнем призеров Москвы. Это про муницип, задачи региона вообще для всех одинаковы,
тока проходные разные для призеров. Но, вообще, из меня советчик плохой, я придерживаюсь крайне непопулярной точки зрения - заниматься ребенок таки должен тем, что ему интересно., от чего его прет, вне зависимости от конуренции. В конце концов, поступить можно и не по олимпмадам. Что касается результатов Вашего сына по матике - они сильно неплохие, если прям над чертой. Очень многие пишут не сами, из-за этого проходной на перечни завышен, увы, такова реальность. Стоит ли лезть, имхо, определить легко - задания закла выложены, он их решает на призера или рядом? Если да, то стоит, закл всех расставит по местам.
И, возвращаясь таки к конкуренции))) ниже люди дали ссылку, не знаю, насколько можно доверять неофициальной статистике, но посмотреть все равно можно: http://www.mind-feed.ru/?p=2151 из этой ссылки с учетом того, что все здесь написали - матику пишут не только математики, но и химики, физики, экономисты и еще не знамо кто(а это правда, они пишут, но серьезной конкуренции таки не составляют, не на всероссе и перечнях 1-го уровня уж точно), а физику обычно только физики, выходит, что конкуренции по физике и математике равны как минимум. Но это статистика (если она достоверная) по Москве, а как в Вашем регионе, вопрос..
Или я совсем глупая и ничего не поняла из таблички, или физика по расчетам посложнее будет, то есть математику в нашем случае надо наоборот развивать.
я очень невнимательно глянула, на каникулах обязательно рассмотрю там все, люблюю это дело)) но по моим ощущениям, связанным с личной статистикой, все совсем неочевидно, математика сейчас очень на подьеме, это да, но количество реальных, конкурирующих математиков от этого сильно больше не стало.
Надо работать над тем,что лучше идет и что интереснее ребенку. Один основной предмет,один подстраховочный. Готовить два на высоком уровне сложно, да и не нужно.
Ему все равно, как кажется, он ровный такой по многим предметам, нет у него ярко выраженной гениальности по одному предмету. Просто по физике с такими же показателями он проходит, а по математике нет :-)
Ищвиемте,но ровный это ни о чем. У меня ребенок сильный по многим предметам. Но интерес идет в одном направлении,там и лучше. Туда и краем. Класс какой?
Интерес физ-мат-био-информатика, короче ФБМФ, с этим четко, а дальше хомячка разрывает на куски. 9.
Вот попыталась поэксперементировать с перечневыми 1-го уровня с наскоку, по результатам пришла с вопросом :-) Надо с теми, что еще идут поэксперементировать.
Тогда куда хочет поступить, поступить будет весьма сложно. Человек реально способный, надо теперь, фигурально выражаясь, отмыть, причесать и придать ускорительного пинка в нужном направлении.
Или вы про то, что с оставшимися эксперементировать не надо? :-) Так он особо и не перетрудился, он из тех, кто до этого ехал на природных способностях без напряга.
Наоборот, надо экспериментировать и искать. Когда зацепит, сильно-сильно захочет, и сложности не испугают, начнет работать "с напрягом", т.е. усердно. :-)
Регионального этапа еще не было, он где-то через месяц. Задачи регионального этапа одинаковы для всех регионов, критерии оценки тоже. Но вот победа-призерство в каждом регионе свои. То есть в одном регионе за 20 баллов могут присудить победителя, а в другом - 30 это только призер, а где-то так и вообще участник. (Цифры условные).
Если Ваш ребенок захочет выступать на олимпиадах по математике, то среди его соперников будут призеры-победители московского регионального тура. Поэтому, чтобы понимать перспективу, хорошо бы соотнести результаты сына и московские результаты.
"Везде за чертой" говорит о том, что у Вас пока неопытный участник (и Вы тоже :-) ), пока о способностях это не говорит. А баллы региона могут рассказать многое. :-)
Да, все мысли про регин, вот и вколотила, на регион он как раз и не проходит, поскольку только призер, а не победитель. Соотнести результаты можно только если поучаствовать, а это не получится. в Москве, говорят и призеры и победители идут дальше, у них есть шанс попробовать, не везде так. И забить жалко, и начинать вкладываться, непонятно каков будет результат. Это теперь год ждать. Ребенка спрашивать бесполезно, он в облаках и в поиске. Выше табличку дали, там получается, что математика выгоднее физики в плане поступления, если вкладываться (ребенок ни чистый математик, ни чистый физик, я уже писала, какие предметы БВИ дают, направление на стыке)
Если на регион не прошел, то ВОШ и даже первый уровень - не его. От этого и плясать. Это только победитель переченевой 3 уровня, ну может, призер 2го.
Или натаскиваться на Ломоносова и ПВГ со специализирующимся на них репом.
Создайте условия дома: пусть напишет регион дома и отдайте работу на проверку учителю олимп. математики согласно критериям, потом скостите часть баллов, тк дом - это не олимпиада в незнакомой обстановке в райцентре, куда надо доехать заранее, с началом олимпиады в 9 утра, а потом сравните результаты с результатами Москвы. Вы сами сможете прикинуть уровень, от этого и принимайте решение.
Не исключаю того, что легкий, балл приближен к 100, колебания ровно в пределах баллов за 1 задачу с градацией внутри нее, но тема началась с того, какая конкуренция по двум предметам. Собственно, это главное, что интересовало. Спорить на тему, у кого сложнее, а у кого легче бессмысленно и не за чем.
Очень странно, а сколько человек на регион выходит у вас? Если максимум много набрали, тогда понятно.
Посмотрите задание Москвы по муниципу, они разные, как я понимаю,во всех регионах,сравните баллы. Проходные у вас и у Москвы.
Если у ребенка иетеиес,то надо вкладываться: и силы,и время,и деньги. Если Не вош, то перечневые.
Я согласна вкладывать деньги, он время, но увы, только в один предмет. Сейчс соображается в какой.
Решил на полный балл все, кроме одной, и не проходит на регион? Ничего себе.
Да, уж пока что выросло, может еще подрастет, перечневые, конечно не все прорешали. Попробую еще сконкретизировать. Туда, куда он пока хочет, поступить по ЕГЭ практически без вариантов, из возможных БВИ наиболее реальны физика и математика, при этом по математике БВИ дает 2 уровень перечневой, а по физике только первый, математику он сливает, как тут уже расписывала олимпиады 1 уровня, а с физикой пока все складывается, вот думаю, во что упереться:математика для минимум 2 уровня, или физика для 1-го, на что ставить к 11-му?
"математика для минимум 2 уровня, или физика для 1-го" - это один и тот же уровень олимпиадника
Чтобы такие олимпиады тащить, вполне можно решать самому варианты прошлых лет, репетитор и кружок для этого не нужны, вполне хватит интернета и хорошего физмата в школе.
Прекрасно, осталось вернуться к началу и выбрать математика или физика :-)
У-у! :-) Без отличной математики, физика сольется, как и многое другое. Математика должна быть всегда рядом, можно не упираться в 1 уровень и выше. Тогда и будет нужный Вам уровень.
Ну, не случайно, обычный профиль физмат. Бывают матклассы, матинфо и тп, а физики обычно - это физмат.
Для такого уровня можно оставить и физику, и математику. По крайней мере сейчас в 9. Смотреть,какой прогресс будет в 10. Без хорошей математики физика не возможна.
Дамы, мне кажется, что я чего-то серьезного не понимаю в этой теме. Насколько я поняла, те олимпиады, про которые я говорила, считаются не очень серьезными и к ним можно подготовиться самому дома по книжкам. Кто тогда все эти люди в соседних топиках, которые отправляют детей в физмат-школы с 5 класса, отправляют их ежегодно в мат и физ лагеря, на интенсив, в ЦПМ, Сириус и проч., нанимают репетиторов в конце-концов, если для прохода по олимпиаде в МФТИ достаточно самостоятельно дома заниматься по книгам? Они готовятся к межпланетной олимпиаде? ВОШ закл возьмут единицы, не понимать этого могут только очень оторванные от реалей родители, большинству детей, даже с такой подготовкой он не светит, не взявшие закл с такой серьезной многолетней подготовкой в 11 классе придут писать те же самые перчневые, и тут мы с домашним образованием по книгам параллельно по двум предметам. Что-то какая-то фигня получается.
Вы всё очень точно описали. Ключевой момент - таких, как ваш ребёнок, на порядок больше, чем московских цпмовских. Самые упорные и способные пробиваются. А 'они'' готовятся к всеросу и межнару с 5 класса, конечно, мечтать не вредно, скорее полезно) что-нибудь да затащишь в конце концов. Волевым решением отказаться от мечты, когда вложено столько усилий... сложно, надежда умирает в 11 классе.
Для вас есть вариант школ-интернатов с 10 класса, СУНЦы, 239, Саранский, физтех-лицей.
В целом все так и есть. Просто мамы до 11 класса не понимают, все Всеросс выигрывают единицы. Но по-любому "лишние" знания не вред. А физматов с 5 класса не так уж и много. Еще есть такой момент, чтобы "шустрые разумом" дети не заскучали в обычной школе и не скатились в какую-нибудь ерунду (потому что много энергии и ум пытливый), стараются загрузить побольше. Но эта причина встречается намного реже, чем "Всеросс".
В оснрвном понимают, это я уже про старших детей 10-11 класс,но занимаюся,работают,у кого-то и получпется.
Смотря для кого. Те,кто с 5 класса по физматам,лагерям,Сириусам: не очень серьезный уровень,для перечневок этим детям готовится не нужно,вернее достаточно дома . Они на другом уровне,потому что готовились к Вошу,отбирались на межнар,учились в топах-перетопах. Если они не возьмут ВОШ,то в 11 легко затащат перечневые. Вам будет сложнее,ибо уровень другой,но для перечневок и не нужно суперуровня.
как это - отбирались на межнар, но не возьмут вош? Да и уровень не самим фактом обучения в топе-перетопе определяется, а способностями в основном.
Отбирались и готовились к межнару не равно участию в межнаре. Это уровеньультра. В основном топом-перетопом,там скопление способных и упрямых. В недотопах несомненно есть,и способные,и одаренные единичные дети. Они стремятся в топперетоп чтобы поднять свой уровень выше.
Ох ты боже, ну конечно, все они отбирались на межнар...
Далеко не каждый из этих детей затащит перечень на победителя. Многие получат только сотки за егэ, т.е. поступать будут по самой реальной схеме егэ+олимпиады. Суперуровни в основном в голове у мамаш))).
Вы конечно,не в теме ибо вашего там на отборе не было и рядом не стояло. Да,уровень другой у детей,реально способных ,а не натасканных на поступление в 5-7,коих сейчас множество. Вот у них в голове,и из мамаш суперуровни. Вот они получат свои сотки . И это не мало. Способные,упертые,трудолюбивые получат БВИ ,так или иначе.
Дома бы можно было подготовиться, пока не было этой толпы, кто с 5 класса по лагерям. А так - они всеросс, ясно, все не возьмут, а конкуренцию Вашему, который будет дома готовиться по книжкам составят в 11 классе ого-го какую.
А почему с 5-го только? Некоторые еще первоклашками начали, а то и дошколятами. Со временем некоторые перегорели и отвалились, некоторые переориентировались, но достаточно многие успешно продолжают. Есть и уникумы, которые успешно конкурируют на 2-3 года старше своего возраста, но таких единицы, конечно.
Это уже не так важно. Важно то, что конкуренция в 11 высокая, в т.ч. из-за этой ситуации. Боюсь, книжки уже не хватит для подготовки :(
Для этого вам нужно реально оценивать уровень вашего ребенка,а также его нацеленность,трудолюбие и упорство. Если вы тот аноним,что из региона,то посмотреть,что у вас есть для подготовки к олимпиадам. Занятия с репетиторами онлайн доступны всем, фоксфорд очень даже неплох и недорогой.
В 5-6 классе дома по книжкам (да еще и со взрослым) можно заниматься гораздо более результативно, чем в летнем общеоздоровительном лагере, где один студент на 20 человек.
В старших классах бОльшая часть времени уходит на подумать самому, теория расписана в книгах, поэтому один с книжкой - тоже мало проигрывает всяким кружкам и тд.
В Сириусе много лишнего, всякие лекции на расширение предметного и общего кругозора.
Ну и всякие лагеря - это разовые акции, тот же Сириус - это 3 недели, кружок - раз в неделю (да еще и с пропусками, с праздниками и не круглый год).
А самоподготовка по несколько раз в неделю - это очень далеко можно уйти.
Конечно, со сторонней помощью и самоподготовкой убежишь дальше, но очень немногие способны на самоорганизацию и планомерные занятия.
Главное все-таки - это большая самостоятельная работа. А учитель задаст пройти главу учебника или ты сам ее проштудируешь - какая разница? Когда сам, мотивации больше - даже лучше идет.
Регион русский 9 класс - реально без подготовки?
Ребёнок в команде по обществу, по русскому и лит призер с 7 класса без доп подготовки (если не считать таковой журналистский кружок в Школе).
В этом году литературу проспали, а вот по русскому опять призер. Регион по русскому накануне общества.
Вопрос - есть смысл идти на русский, или на школьных знаниях дальше муниципа точно не уедешь и лучше общество повторить?
Мне кажется, нереально. Вы посмотрите только, сколько там народу! Всегда больше всего на муниципале по крайней мере.
А там, кто знает? Пусть ребёнок посмотрит задания прошлых лет и прикинет уровень.
Моя вот и с подготовкой далее региона пройти не может. В прошлом году готовились, учили старославянский, говорили на всех разборах, что древнерусского не бывает.А потом опа и текст переведите с древнерусского! Ну и лингвозадачи надо уметь решать...
Если ребенок стрессоустойчивый и работоспособный, то можно попробовать поучаствовать без подготовки. Предупредить его, что ставка на другой предмет, а тут "как пойдет". Это все-таки олимпиада и, хотя подготовка совсем не лишняя, в 9 классе без особой супер подготовки дети пишут регионы. Освободите от школы, дайте передохнуть пару дней перед регионом, 2 региона можно тянуть - это не редкость, больше - сложнее.
"Пусть попробует..." :-)
Да куда там отдохнуть -сборы цпм с 6 по 12е, далее 13го регион по русскому и 14-15 общество. В школу и так не попадает до 16го...
В Москве, с 9:30 до 18:30
Вообще я посмотрела -в прошлом году по обществу всего 10 чел из 9х в закл прошли. По другим предметам (вкл русский) заметно больше.
Интересно почему...
Как-то круто по 9 часов в день перед регионом... Такие объемы с окончанием за день до олимпиады - на мой взгляд, мало времени, чтоб уложилось в голове.
Я так понимаю, просто натаскивают. Выездные же тоже по этому принципу - занятия с утра до ночи?
И проводят прямо перед регионом, чтоб ничего не успели забыть?
Другой вопрос, что шансы попасть в число 10 участников закла по обществу минимальны, поэтому русский попробовать может и стоит?
Или лучше все же день отдохнуть после марафона «сборов» ?
Выездные, например, летом - это хороший интенсив. Там по 5 пар в день на чистую голову - это прекрасно, полное погружение.
Интенсив перед регионом - это, скорее, "вспомнить все". Новый материал в таком темпе и объеме... не очень правильно, на мой взгляд. Поэтому пропуск части этого материала не должен сильно сказаться на уровне олимпиадника. "Что выросло - то выросло", "перед смертью не надышишься" и тп.
Конечно, хотя бы день надо отдохнуть!
Можно проскочить на общей эрудиции и кругозоре. А школьные знания очень разные бывают. Если у ребёнка хороший, увлечённый учитель, то стоит попробовать. На русском много вопросов, которые я бы отнесла к эдакой интуитивной угадайке. Одни дети выучивают кучу информации, другим в каком-то смысле просто везёт.
Сын в 2015 году в 9 классе без специальной подготовки прошел на регион по русскому. Потом на заключительный этап. Стал призером заключительного этапа.
Но до этого 1 раз ездил в Летнюю лингвистическую школу и читал много о лингвистике. Но на ЛЛШ к олимпиаде не готовят - дают общий кругозор. Лингвистические задачи не решал. Многие его друзья олимпиадники всеросники к русскому региону специально не готовились.
Но это было 5 лет назад. Сейчас не знаю как.
Мне кажется, на русский имеет смысл идти. Довольно часто хорошие результаты показывают без подготовки, на хорошем языковом чутье.
Ребенок 9 класс 1 балла не хватило до победителя по истории. В расстройстве, вообще не хочет готовиться к региону, вбил себе в голову, что на регионе призерами и побед.становятся только победители муниципа, как будто победитель с 84 баллами намного круче призера с 83 баллами.(((
Также победитель по англу и общаге. Вот к ним и будет готовиться, говорит. Отстать от ребенка с историей?
Огэ сдает по истории и англу, если это имеет значение.
Покажите ему статистику, которая гласит, что победителями на закле частенько становятся дети, которые вообще бы не прошли на закл по баллам на регионе, кабы не имели прохода по прошлому году)) а вот если готовится не потому, что интересно, а потому, чтобы стать призером, то отстать , однозначно. Так себе мотивация, хотя по нынешним временам..оно, может, и ничего, в тренде.
Для призёрства на регионе по истории ему готовиться не надо. Очень низкий порог. Посмотрите пороговые значения прошлых лет. Если умеет писать эссе и проект, то это уже достаточно. А судя по его 83 баллам, у него с этим все нормально. Другое дело, выход в финал. Мой совет, если уж выходить, то делать это в 9, либо в 10 классе. Но тогда и готовиться надо.
это вообще бред. Победом может сдать и тот,кто на регион еле пролез по баллам. Пример мой сын тот год.
На таких олимпиадах, как история, очень многое зависит от удачи. Очень много информации, невозможно все хорошо знать. Если попадется плохо изученная тема, то может быть плохой результат. А на следующей олимпиаде расклад может быть совершенно другим. Посмотрите статистику здесь:
http://www.mind-feed.ru/?p=2151
Отстать, возможно, стоит потому, что готовиться к 3 регионам реально тяжело. Хотя сам аргумент о победителях и призёрах бредовый однозначно. Просто расстроился ребёнок, надо пережить. Если к региону по истории уже шла серьёзная подготовка, то конечно идти. Там может быть куда больше шансов, чем на английском. Смотря какой уровень англа, конечно, но конкуренция же дикая.
ОГЭ не имеет никакого значения.
У меня аналогичный вопрос про регион по экономике. Как к нему готовиться, если до этого особой подготовки не было? Без усиленной подготовки на что можно рассчитывать?
На сайте есть же задания прошлых лет, посмотреть их - если всё понятно и экономические термины вопросов не вызывют - тогда и можно не готовиться. Тут в какой то теме писали, что экономику могут математики писать и без подготовки, но на мой взгляд на регионе не хватит только математики на призера....
На проход на закл рассчитывать можно, но на призерство в финале уже сложно.
Вам в помощь сайт Экономика для школьников (ай лав экономикс).
Еще
Для тех, кто показал хорошие результаты на муниципальном этапе, команда Москвы предлагает сборы перед региональным этапом. Сборы помогут в режиме интенсивных ежедневных занятий вспомнить основные темы экономики и узнать всё необходимое о специфике заданий региона. Занятия проходят в формате лекций и семинаров с решением задач.
Даты сборов: 7.02, 8.02, 10.02, 11.02, 12.02.
Сборы не выездные, все 5 дней занятия проходят на Экономическом факультете МГУ. Каждый день вас ждут 2 пары: 15:40-17:10 и 17:20-18:50. Если ваши школьные занятия будут пересекаться с парами подготовки, в вашу школу может быть направлено освобождение от уроков.
Проходные баллы, которые позволяют участвовать в сборах команды перед региональным этапом, появятся в группе и на сайте (http://mosolymp.ru/ekonomika/news/) не позднее 15 января!
Подскажите, пожалуйста, а бывает ли интенсив по физике и математике перед регионом для простых смертных, тех, кто в сборную не входит (т.е. к ЦПМ доступа не имеет) и ни в какие коалиции не отбирался? По аналогии с обществом, например? Который централизованно организует тот же ЦПМ или подобные официальные организации?
Никто не видел проходного балла на Максвелл по Москве? Должны были не позднее 29.12 написать, то есть сегодня.
Девушки, вопрос: существуют ли перечневые олимпиады по матем. и физике для 10-11 кл. на которые можно выйти через призерство ВоШ ( муницип или регион), без их заочных отборочных.
Это я по следам о.Ломоносов (, которую за детей решают все кому не лень.
Ну,даже если отборочные решают все кому не лень,в чем смысла не вижу,то точку то все равно писать детям.
https://eva.ru/topic/139/3579927.htm?messageId=99866650
похоже на нее еще попасть надо, какие-то репетиторы специальные... да и времязатратно это, если несколько перечневых брать.
по информатике на МОШе для 9-11 похоже можно. Может кому пригодится:
"Первый отборочный тур пройдет по задачам 2-го этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике (муниципальный этап для 9-11 классов) в Москве. Учащиеся, которые пишут муниципальный этап в Москве в одной из точек проведения, могут засчитать его результаты в качестве отбора на Московскую олимпиаду. Для этого нужно заполнить регистрационную анкету в ЕСР до 29 декабря 2019 года (включительно). В ней необходимо указать ваш логин ВОШ в поле "Логин участника ВОШ" (вида v00.000.000)."
Там депобр один из учредителей, т.е. в конечном итоге минобр. Можно и другие МОШи посмотреть, может, и там можно поживиться. Но, на мой взгляд, для отборочных МОШа и не требуется помощь репов, мозговые коллективные штурмы и тп,. там обычно посильный уровень.
Рейтинговые списки https://reg.olimpiada.ru/register/russia-olympiad-phys-2019-2/olympiad-protocol-static
https://reg.olimpiada.ru/register/russia-olympiad-iikt-2019-2/olympiad-protocol-static
Списки по 2 группе предметов http://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/results#2
Списки по 2 группе предметов http://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/results#2
Подскажите, пожалуйста, окончательные баллы искать по этой же ссылке, что в стартовом посте? http://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/score
Вот, например,
http://mosolymp.ru/informatika/news/v-sostav-kandidatov-v-sbornuyu-moskvy-v-20192020-uch-godu-mogut-byt-vklyucheny/
http://inf.mosolymp.ru/inf_circles
Формально, речт о победителях прошлого года. Я б написала, спросила, можно ли сейчас подключиться (если Ваш уровень, конечно, позволяет). Там опребеленное количество алгоритмов уже прошли, чтоб не было такого, что совсем ребенку непонятно будет.
Или уж в следующем году.
У меня ребёнок победитель по 3 предметам уже второй год - ничего не положено,через отбор ,как и все. Выездные школы - платно.
По экономике бесплатная подготовка к региону каждый год именно по результатам муниципа.
По англ тоже в прошлом году бесплатно по резам муниципа ходили.
Не уверена, но с физикой вроде возможностей для поступления больше на программиста, чем с инфой.
Мне кажется, странно поступать на программиста с физикой, не программируя.
С физикой проще в том смысле, что намного больше вариантов куда вообще с физикой пойти можно. Шире поле для маневра. Не поступил на программерскую специальность - пошел на что-то инженерное и т.д. А те, кто сдавал только инфу, без физики - они в выборе ограничены именно тем, что не такая уже вариативность.
Ветка про олимпиады. Поступление - это другое. С физикой конечно легче поступить хоть куда-то. Другой вопрос - нужно ли это.
Так олимпиады и нужны для поступления, выше объясняли популярность математики именно возможностью поступления, что всем предмет нужен, также и физику я попыталась объяснить.
Как я понимаю, призерами становится какой-то процент от всех участников, т.е. кол-во их зависит от общего числа писавших тур. В правилах ВОШ не нашла точной информации, а в других олимпиадах часто так.
Я тоже так подумала. У меня ребенок и в физике и в информаиике участвует, казалось, что в инфе больше участников по тому, что вижу кругом, а получается наоборот - больше в физике.
1. в физике количество участников ощутимо больше, года два назад прям в разы было, сейчас, наверное, поменьше уже разрыв
2. в инфе участники 9-класса пишут по единому заданию 9-11 класса, и, хотя именно по инфе устанавливался отдельный проходной всегда, все равно это сложно и они большие молодцы) 9-х классов в таких олимпиадах с единым заданием всегда меньше, чем 10-11, это логично, их и в призерах меньше.
6 класс, математика - где посмотреть результаты 2 этапа? Ребенок пропустил урок, на котором ответственный учитель в школе сообщал результаты. Учитель уехал и недоступен до начала учебы, а узнать хочется раньше. Возможно это сделать?
Шестиклассники писали только школьный этап. Победителей и призеров можно посмотреть здесь:
https://reg.olimpiada.ru/register/russia-olympiad-math-2019-1/public-list/prizewinners?form-number=6
Не пишут шестиклассники муниципальный тур, только если за следующий класс (7 и далее). Посмотрите сами на сайте.
https://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/score
вот ссылка: муниципальный тур с 7 класса.
В Москве 6-й класс, как и 5-й пишет неофициальный муниципальный тур. Дальше школы результаты не идут и нигде не учитываются. http://olympiads.mccme.ru/mmo/okrug/okr18.htm этот год еще не выложили там
И все же, появились ли где-то проходные на Максвелл? Нужно понять, браться ли серьезно за курс Сириуса или просто просмотреть его в свободном режиме? Для МО проходные баллы видела, для Москвы - нет((
Сегодня, кстати, последний день регистрации на программу, выводящую на Максвелл при успешном ее прохождении.
Вот здесь этот курс упоминается. Ссылку, как на него регистрироваться, я не видела
https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka/smena523/2607
а чем вам не нравится эта ссылка?
https://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/score
Призер = переход на максвелл
К сожалению, это нигде пока не подтверждено. Появился окольный путь попадания на Максвелл плюс убрали автомат для прошлогодних призеров. Мало ли что им в голову придет? На Эйлера вот только победителей пускают.
Я думаю, они балл отсечки для призеров ставят как раз исходя из числа посадочных мест на региональном этапе
Скорее исходя из числа участников. А на регионе возможности могут быть другие, особенно с учетом экспериментального тура.
Согласно Положению о Всероссийской олимпиаде школьников по физике имени Максвелла 2020 года к участию в региональном этапе Олимпиады допускаются:
- учащиеся седьмых и восьмых классов учебных заведений общего среднего и неполного общего среднего образования России, набравшие на втором (муниципальном) этапе Всероссийской олимпиады школьников по физике текущего года в соответствующей параллели необходимое количество баллов, установленное организатором Олимпиады в данном регионе;
К сожалению, про всех призеров никто не пишет. Должны московские организаторы проходной балл объявить. И по регламенту - должны были не позднее вчерашнего дня.
Написал муниципалку плохо. Но когда выкатили границу призеров меня это перестало парить. Пять баллов вверх от этой границы есть - считяю, что прошли
А я вот после того, как сказали, что призеры региона Максвелла прошлого года автоматом не проходят жду подлянки. Тем более что лукьяновские классы уже давно на курс сириуса зарегистрировались. И есть вдохновляющий пример Эйлера.
Нет такого в положении. В новом положении на 2019/2020 год указаны только победители регионального этапа прошлого года!
http://4ipho.ru/dokumenty/#content-content-inner
Вот здесь же в разделе 3 Положения. Нвписано Новое. И как раз про 2020/21 выделена информация.
http://4ipho.ru/data/documents/1.-Polozhenie-ob-olimpiade-im.-Maksvella.pdf
А здесь этого нет. Ссылка на Положение идет с сайта Олимпиада ру
Девочки не подскажите, место проведения регионального этапа будет известно за 2-3 дня, также как муниципа?
город и предмет назовите и вам скажут.
В Москве МГУ по ряду предметов стабильно
Можно посмотреь, где в прошлом году ваш округ писал, есть шанс, что в этом году будет в той же школе. Наш ЮВАО два последних года писал в школе на проспекте Буденного. Кажется, в прошлом или позапрошлом году там же писал Центральный округ.
До этого, правда, ЮВАО куда-то в Бутово отправляли.
А так да, за несколько дней будет известно.
здесь можно посмотреть https://vk.com/doc139869901_529322942?hash=32bb208d603f3a44ce&dl=1c4b221955e76c6a80
Ответила. )
Прямо с сегодня надо, а не с "числа второго, пусть пока отдохнет", не жалейте! :love1
Простите, куда съехала экономика? Закл или регион? В географическом смысле или временнОм?
Я имела ввиду место проведения. Закл в этом году в Свердловской области, а не в Подмосковье, как было много лет подряд.
Относительно времени: туры начнутся по местному времени, т.е. на 2 часа раньше по московского времени, для участников из Москвы это негативный фактор.
По времени проведения закл по эк-ке тоже передвинулся к концу ВОШ: если олимпиадник пишет несколько всеросов - это тоже придется учитывать, некоторые олимпиадники-экономисты задумались, стоит ли им распыляться и ловить удачу на том же англ., например (олимпиады идут через выходные - тяжеловато). Т.е. порядок олимпиад имеет значение для определенной категории участников.
Да, для экономистов это расписание - сюрприз.
Из кучи городов, в которых ребенок побывал на закле, хуже организации не было нигде.
Хотя после вороново мало что может понравиться
Скажите, пожалуйста, на заклы дети ездят одни в другие города, это как-то организовано? или с родителями?
Вообще может быть по-разному. Из крупных городов, если некоторое количество участников набирается, дают сопровождающего. От Москвы на все предметы едут кучно.
Московских детей индивидуально тоже сопровождают, если ребенок раньше уезжает или позже приезжает
Здесь можно посмотреть документы на сопровождение прошлого года https://olymp.hse.ru/vseros/zajavka2015 .
1. Команде/участнику выделяют сопровождающее лицо, оплачивает бюджет.
2. Родители, при желании, могут сами привезти ребенка к месту проживания команды и поручить сопровождающему дальнейшее сопровождение участника. Можно ребенка забрать по окончании олимпиады, но можно попросить, чтобы он ехал с командой обратно.
Возможно проживание ребенка организовать самому (например, жить вместе с ним в гостинице) и привозить ребенка только на туры, апелляции, а на другие мероприятия уже по своему желанию и усмотрению. В таком случае вам компенсируют какую-то сумму, например, стоимость железнодорожного билета, который был бы положен ребенку (не те деньги, что вы заплатили, а те, которые выделены на проезд участника).
Проживание родителей участников с командой организаторами не предусматривается.
Родители могут присутствовать на открытии-закрытии олимпиады (соответственно, на вручении дипломов).
В итоге, все организовано, очень многое зависит от Вашего желания: "_почти_ любой каприз за Ваши деньги".
В прошлом году они тоже были, насчет звездочек уже забыла (слишком много этих списков было за год, всех не упомнишь). Но в этом году ни критериев, ни списков((
Второе января еще! Куда так торопитесь?! :-) Физики же тоже люди! Даже Ашан еще не работает....
Некоторые Ашаны уже работают, если вам действительно нужно. Физики собственноручно записали в положении о проведении этой олимпиады, что граничные баллы должны быть определены не позднее 29 декабря. Сами взяли на себя обязательства, которые потом не выполнили. Теперь надо срочно, в поте лица, делать курс Сириуса. Или не надо...
Регион по математике 2 дня 3 и 4 февраля-это что значит? Только сегодня обратили внимание.
Ну, значит, с инфой спутала. или с физикой. где-то там было через день, и даже можно было в школу не ходить между.
Да наверное не суть важно. Забавно, что ребёнок мамы, которая задала вопрос, ещё даже не открывал задания прошлых лет).
А не факт. Старшие часто вообще информацией не делятся, и родители маются на форумах, задавая неожиданные вопросы. Я вот с форума и из вк узнаю больше, чем от ребёнка. Но иногда, конечно, такую фигню спрашиваю. Ребёнок знал бы, ржал бы, наверное.
Не знаю,открывал или нет. Ребенок взрослый,сам решит,что и когда. И математика не основной его предмет.
А некоторые их вообще не открывают))
Честно говоря, не вижу особого смысла.
Если ребенок прицельно готовится к всеросу с прицелом на закл, то ему для подготовки прорешивать и не требуется. Если ребенок прошел на некоторые предметы от балды, то чем ему поможет прорешивание накануне?
Прорешивание как минимум даёт представление о формате и типе задач. Также это возможность оценить свои перспективы. Может и не стоит идти на лишний ненужный регион, чтобы в течение двух дней убивать свою самооценку. Это если от балды попал. Если прицельно готовится, то ваша мысль о ненужности прорешивания мне не очень понятна. Наверно речь о гении, для которого задания закла достаточно легки.
Ну драсти, а 2 дня школы пропустить? У моего тоже математика не основной, на регионе обычно каждый год всё и заканчивается, чего надрываться-то. Для закла пахать надо , мало кто способен два закла затащить.Поэтому неосновные предметы - это возможность отдохнуть пару дней.
Все верно пишете. Ребенку интересно,он участвует. Сам решает. Правда, прогресс по неоснрвным тоде интересно наблюдать: в том году на регион прошел по нижней границе баллов,в этом 1 балл до победа не хватило.
От балды на регион не попадают,крепкие знания есть. Иначе бы все попадали. Но попадают не все. Поэтому самооценку они не убивают, а поднимают ( речь не про мелких детей,хотя там что ни муницип был ,то призер и победитель) дают наоборот опыт,тренировку, бесплатную подготовку на приличном уровне. Ребенок хочет-ребенок участвует.
Попадают. От балды - без специальной дополнительной подготовки. На базовых знаниях и светлой голове. Для призерства этого тоже хватает, а вот выйти в следующий этап уже сложнее, хотя это от предмета зависит.
Если ребенку для прохода на регион нужно апо,прорешивания и прочего? ,то закл ему в принципе не светит.
Вы это не мне рассказывайте - мое чадо до призерства региона доходило на школьных знаниях и везении, наверно.
Вот дальше надо уже дополнительные телодвижения.
Почитайте темы про муницип и как готовились люди.
Ассоциация победителей олимпиад. Занятия,выездние школы для подготовки к олимпиадам.
Попадают иногда. Именно что от балды. У моего так в этом году 4 региона (11 класс). Но он на все не пойдет, возможно, вообще только на один пойдет, еще не решил.
Вы какие-то странные вопросы задаёте))) Чтобы уроки прогулять!!!! Это ж очевидно. И почему нет, если есть такая возможность, особенно если в этот день какие-нибудь нелюбимые предметы. Я другой аноним, но у нас вот так. Уж лучше потусить на муниципальном по матеше, физике или инфе, чем на русский или историю идти.
А почему тогда не прогулять в январе и феврале, сходив на регион? Дней больше можно прогулять, ведь многие предметы двухдневные
Так чтобы прогулять на регионе, нужно сначала пройти муниципальный. Я не аноним выше, но мой, например, в прошлом году пропёр по всем именно с целью прогулять на регионе, в этом уже решил не придуриваться, на муниципальный сходил только на два предмета.
На муниципы по двум предметам он еще в прошлом году ходил, так как школа просила, и на регионы тоже. В этом году идет автоматом, как призер-победитель прошлого. Еще на один предмет тоже. А четвертый предмет хочет, но готовиться времени нет. На регион прошел легко без подготовки.
У нас тоже ставили -в четверти. Бывшая гимназия. Не топ и не полутоп. Даже не недотоп :))
у нас не топ. За муницип дочери ничего такого не было. Призер русского и литературы. А в четверти по этим предметам 4-ки))) Я тут вообще у какой-то мамы в ВК видела хвалебную оду - в одном из районных городов призеров и победителей муниципа приглашают в администрацию города на чай, вручают грамоты и подарки. В Москве такое и не снилось. Грамоты распечатываем сами. Учитель, правда, похвалила :-)
Написано, почти во всех :) значит ваша не попала.
А, вообще, что от этой пятерки? Одна из 20 оценок. Учителю, по большому счету, все равно, а ребенку - доп.мотивация.
Поэтому не понимаю, почему не поставить эту пятерку, хоть в топе, хоть не в топе?
В топе она все равно какой-нибудь убойной к.р. с коэфф.5 перекроется :)
Ага,наоборот она повысится! А как уж этот регион пройдет -другой вопрос. Но на самооценку не повлияет.
Если ребенок "готовится к всеросу с прицелом на закл", он варианты региона уже давно прорешал за многие годы :)
Имеет ли смысл тратить силы и время на неосновные предметы? В свете обсужлений выше. Речь о подготовке к региону. Предмет астрономия. Ребенок интересуется сам,ему нравится. Записался на 3 х дневный интенсив.
Почему бы и нет? Может, Ваш ребенок "Стивен Хокинг" и его призвание астрофизика? Интерес ребенка - это мотивация и залог успеха.
Может быть. Я не против,теоретически. Но по основном предмету есть и интерес,и мотивация. Я считаю,что нужно там и работать.
Тут еще важен класс ученика. В 8-9, и даже 10м, еще можно пробовать несколько регионов, а потом прикидывать свои перспективы на закле и выбирать стратегию, а в 11, скорее всего, не стоит.
Я бы предложила сходить-попробовать на астрономию (но прицельно не готовиться к региону), если регионы разнесены по времени или если регион по "своему" предмету раньше астрономии, а потом бы решала: может так получиться, что свой -- "сольет", а астрономия выстрелит.
Ну и пусть сходит на пару-тройку часов на свою астрономию. А вдруг это его? Пусть попробует. Вот если бы он сомневался, идти или не идти, или регион на регионе бы стоял, то, конечно, стоило бы разубедить.
Попросите, что если задания "ужас-ужас", то пусть не сидит там, а сразу домой. Зато сам убедится, попробовав, а не будет упрекать Вас впоследствии. Олимпиады, кроме прагматического БВИ, должны приносить удовольствие и удовлетворение, какие-то надо писать "для себя".
У него нет сомнений. Он идет. Сомнения у меня: надо ли тратить время и силы на подготовку,отрывая его от основного предмета.
Вы каким хотите видеть сына? Успешным и самостоятельным. Он принял решение работать в выбранном им направлении - чудесно же!
Парень собрался не на лавочку пиво пить, не курить вейп, не в подъезд к девушке, не прыгать с крыши и тп, а учиться астрономии, попробовать себя - прекрасный протест, дайте сыну самовыразиться.
Если основной предмет на приличном уровне, то отвлечение на эту астрономию никак не повлияет на подготовку к основному предмету. Уберите временно школу, за счет этого будет резерв времени и сил.
Это же регион, не закл. По результатам примете решение, как и что дальше.
Представьте, как он будет покорять женские сердца, рассказывая про звезды. :-)
Для всех олимпиад очень важен навык решения задач. На астрономии тоже нужно решать. Нужно решать и на Вашем предмете. Поэтому пока сын будет решать, он будет готовиться и к основному предмету, решая задачи.
Конечно,успешным и самостоятельным. Он такой сейчас. Еще упертый и амбициозный. Хочет все. Но устает. Поэтому хрчу немного дозировать нагрузку. Школу частично будет пропускать, и перед регионом тоже.
Пусть побольше пропустит, чтобы успеть восстановиться. :-) Школа для ребенка, а не ребенок для школы. А ребенку на астрономию хочется.
Представьте "отскок": взбунтуется на 1-2-3 курсе и уйдет на астрономию. У дочери в группе таких, поменявших направление и перепоступивших (переводы с других специальностей не разрешаются), несколько человек.
На экфаке МГУ, с экономики переведут, а с физфака, мехмата, физтеха и тд перепоступают.
Я не поняла, вы видите примеры, как люди поступили на физтех, потом поняли, что хотят быть экономистами? Или им тяжело учиться на физтехе?
Да, есть такой молчел в группе.
Если бы было просто тяжело учиться на физтехе, а специальность или даже направление устраивали, то он бы пошел не на экфак. Более того, он поступил в группу, в которую нужно писать отбор по экономике, в этой группе эк-ка изучается не с нуля.
А к наблюдательному туру он тоже готов?!Я бы исходила из этого. Сын сам не хочет тратить время на регион по астрономии из-за того, что даже не знает, в чем этот тур заключается (9 класс). Здесь как на физике с экспериментальным туром - надо заниматься целенаправленно такого рода задачами, наскоком не получится
Да, но надо было с сентября там заниматься. Интенсива перед регионом нет у них.
Там не так много занятий. При желании можно все до региона просмотреть,задачи прорешать.
Тогда лучше не распыляться. Хотя есть дети, которые умудряются затащить по 2 всероса, но это надо ли. Ну и по нагрузке смотреть, чтобы не перетрудился.
Подскажите, пожалуйста, опытные. Есть ли какие-то летняя лагеря по результатам олимпиад? Как узнать о них сейчас хоть что-то? Ребенок хочет в такой лагерь попасть. Соответственно, пока он дождется результата, все остальные в подвешенном состоянии, не могут планировать отпуска. Что делать-то?
Платные лагеря (с отбором или без) обычно дают инфу о сменах заранее. Как-то планировать можно. Если по результатам олимпиад (бесплатно, значит) - почти всегда известно в последний момент. Семья живёт в подвешенном состоянии, в готовности быстро поменять планы. Можно купить возвратные билеты и забронировать отель без штрафа за отмену....
Если б вы озвучили предмет, возраст и регион, было б проще подсказать. Есть лагеря с отбором по достижениям, есть с вступительными работами. Но отборы будут позже.
Лагеря по экономике:
Лагерь Вечерней Школы МИЭФ (бесплатно, отбор) - после летней сессии,
ЛЭШ (платно, бесплатные или со скидкой места есть, но москвичу попасть на них непросто)- вся вторая половина августа - инфа на сайте Ай лав Экономикс,
Летняя Школа ЭМШ (платно, недорого, преимущественно для школьников ЭМШ) - вторая половина августа,
летний АПО для "малышей" - думаю, Вам поздно,
Коалиция - это больше для начинающих.
По Архивам на сайтах можно легко восстановить стоимость и сроки проведения, все достаточно стабильно из года в год.
Учитываются олимпиады не только по эк-ке, начиная с регионального уровня (регион ВОШ, закл ВОШ, ВП, ОЧ, МИЭФ ), но и по математике.
Статистика приглашений на региональный этап
http://www.mind-feed.ru/?p=2267
Сеченовский предуниверсарий - результаты муниципа по биологи как всегда зашкаливают. Будем посмотреть результаты региона.
Интересно, что в общем списке ПиП Сеченовки нет https://reg.olimpiada.ru/register/russia-olympiad-biol-2019-2/olympiad-protocol-static
Какая интересная статистика!
Такое огромное количество участников по русс. и лит-ре!
А информатика, которая так популярна, совсем мало пропускают на регион!
Что значит пропускают?
Доля победителей и призеров муниципального этапа по предмету устанавливается в процентах от количества участников. Просто по информатике меньше участников, видимо не так уж она и популярна.
Так давно известно, что многие математики и русский хорошо пишут, если ещё и с учителем повезло.
Посмотрите закл прошлого года - там полно победителей и призеров из математических школ.
По нескольким предметам, которые смотрела, теория с фиксированным процентом не работает. Не сходится ничего.
Не совсем фиксированный процент, но более менее близко получается. За исключением редких предметов, где маленькое количество участников.
В этом году впервые опубликовали списки участников МЭ (правда только по 7 предметам). По этим спискам можно посчитать долю победителей и призеров:
Литература: 2.4% победителей, 22.8% призеров
Биология: 2% и 34.5%
ОБЖ: 4% и 19.8%
Экология: 4.7% и 17.9%
Физкультура: 3.9% и 28.7%
Астрономия: 1.8% и 9.4%
Французский: 7.2% и 68.5%
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2019
Выбираете округ, предмет, класс и смотрите статус "участник". Это те, кто принимал участие, но остался без диплома.
Попробуйте сосредоточиться и внимательно прочитать, что написано выше. Информация очень сложная и далеко не все могут понять ее с первого раза.
________________
В этом году впервые опубликовали списки участников МЭ (правда ТОЛЬКО по 7 предметам) : литература, биология, экология, астрономия, французский, ОБЖ, физкультура.
________________
Откройте результаты по любому из этих предметов и увидите списки участников. ;)
У нас с вами просто разное отношение к точности). Для меня такие проценты означают, что предсказать что-либо, например, на будущий год, невозможно. В детях разница весьма заметная...
Ещё по предметам, где есть прак туры, каждый раз финт ушами, то всех приглашают на оба тура, то отсеивают после теории (зато тогда кол-во приглашённых на регион больше). Какие-то спонтанные решения. В целом мне кажется, что резкое увеличение участников муниципа в последние годы далеко не пропорционально росту кол-ва приглашаемых на регион.
А что нужно предсказывать?
Понятно, что есть определенная квота на участие от Москвы в финале. И организаторам нужно сократить количество участников, начиная от МЭ до попадание в финал. Это число зависит от количества призеров финала прошлого года, которые автоматом проходят на финал следующего года. (если призеры из 11 класса, то они уже не участвуют. А если из 9-10, то займут места в команде Москвы и сократится количество мест для тех, кто пробивается с низших этапов).
Примерные расклады можно оценить тут:
http://www.mind-feed.ru/?p=2151
Какая квота от Москвы? вы бредите?
Нет никаких квот для Москвы! Проходные баллы на ЗЭ единые для всех, поэтому от количества участников РЭ ничего не зависит, пройдет те, кто наберет проходной балл
А если мозг включить? Проходной балл определяется ДО или ПОСЛЕ написания олимпиады?
Он определяется исходя из того, сколько мест в финале предусмотрено на предмет организаторами. Или будете утверждать, что количество участников финала неизвестно организаторам заранее? Увидят они, что много участников в этом году преодолели установленный заранее пороговый балл и проведут финал для 500 человек. А на следующий год участники будут слабее и всего 300 возьмут на финал?
Так что мест в финале ограниченное количество - это и есть квота на всех участников олимпиады. Понятно, что нет фиксированной доли для каждого региона, но чисто статистически при большом количестве участников доли более менее стабильны (коррелируют с количеством школьников в регионах и уровнем образования - он за 1 год не сильно меняется).
http://vos.olimpiada.ru/upload/files/stat-moscow-2010-19.pdf
При чем тут проходной балл?
Вы написали именно так :"Понятно, что есть определенная квота на участие от Москвы в финале". А сейчас вы пишете совершенно иное : " Понятно, что нет фиксированной доли для каждого региона". Как эти два утверждения могут существовать одновременно? Так что там с вашим мозгом?
"При чем тут проходной балл?"
Когда проходной балл определяется ПОСЛЕ подсчета результатов соревнования, он является инструментом для определения требуемого количества участников, которые проходят дальше. Именно с помощью проходного балла можно регулировать квоты участников.
Проведение олимпиады требует ресурсов, оплачивается полностью за счет бюджета. В том числе количество мест на РЭ ограничено.
Когда такие умники, как Вы, пишут подобный бред: "поэтому от количества участников РЭ ничего не зависит, пройдет те, кто наберет проходной балл", то видно что Вы ничего не понимаете. Если бы от количества участников РЭ ничего не зависело, то пропускали бы всех желающих, минуя МЭ (его бы оставили только для младших классов). И проходные баллы на следующий этап объявляли бы ДО проведения олимпиады.
Для особо умных:
Вы написали именно так :"Понятно, что есть определенная квота на участие от Москвы в финале". А сейчас вы пишете совершенно иное : " Понятно, что нет фиксированной доли для каждого региона". Как эти два утверждения могут существовать одновременно?
Какое отношение имеют проходные баллы к квоте для москвы ( которой нет в природе)? И вообще все что вы пишете, как связано с мифическим существованием квоты для данного региона? Еще раз ваша фраза: Понятно, что есть определенная квота на участие от Москвы в финале.
Эта фраза - ложь.
Знание процентов постфактум никак не поможет, конечно. Хотя теперь и предсказания не так актуальны, когда перестали тянуть с резами до НГ. В МО одно время было чётко с физ и мат, 30 или 45% для призёрства и прохода. Удобно, когда процент прописан в локальных документах и жюри даёт по максимуму.
Ой сколько же тут разных бредовых теорий понастроили...
С информатикой всё очень просто. Количество числа участников регионального этапа лимитировано возможностями организации регионального этапа. В значительно большей степени, чем по другим предметам. Сколько могут - столько и приглашают. И дело тут вовсе не в популярности, и не в каких-то процентах.
А Вы являетесь главным генератором бреда. В этом году даже без основной площадки ВМК проводят регион по информатике. И без проблем нашли бы еще несколько площадок для желающих.
Попробуйте провести регион по языковым олимпиадам, где есть раздел устной речи и должны быть эксперты для одновременной оценки выполнения заданий кучи школьников. Это Вам не дополнительный компьютер поставить в комнате.
В табличке нижней "Количество приглашений на РЭ для учеников школ"
последний столбик "Пригл/уч"
Там ж написано, что это участник рэ :)
Те это количество приглашений на 1 участника рэ.
При всем уважении к топ школам, соотношение даже 1 ученик школы -1 участник рэ - перебор :))
А уж 4...
Нормальное там число, если разделить на кол-во классов и взять 8,9,10,11. И я знаю народ у кого по 8-9 регионов прохода было в прошлом году.
Я тоже знаю такой «народ»:)
Но это не отменяет того, что в таблице указано среднее количество регионов на одного участника региона от школы, а не ученика школы.
И что на пропорцию к ученикам школы (старших классов) тоже было бы интересно посмотреть
Статистика интересная, но, мне кажется, как ни сортируй, картинка все равно примерно одинаковая. Все равно топ школы традиционно "поставщики" участников региона, где-то больше, где-то меньше.
Не уверена, что много людей выбирает школы по количеству участников региона. Скорее этот рейтинг больше всего обсуждаем мы с вами, у кого уже дети в этих школах :), да большие любители разного рода статистики.
Говорят, что по Москве для 7 класса на Максвелл будет проходной от 38 баллов
Почему точно? Там что, пройдет куча людей, которые не смогли муницип на призерство написать? И, главное, зачем это делать?
Не пугайте народ: в прошлом году 38 баллов была граница призеров регионального этапа у 7 классов. Вряд ли такое совпадение, просто кто-то не туда посмотрел и понеслось...
Информации все так же ноль.
https://vos.olimpiada.ru/2020/region/message#6
По поручению Департамента образования города Москвы Городской оргкомитет проводит региональные этапы олимпиады по математике имени Леонарда Эйлера для 8 классов и олимпиады по физике имени Дж. К. Максвелла для 7-8 классов. Обращаем внимание, что данные соревнования не входят в состав всероссийской олимпиады и никак не влияют на права учащихся в следующем году (для учеников 7–8 классов всероссийская олимпиада официально заканчивается муниципальным этапом). Однако задания для этих олимпиад составляют центральные предметно-методические комиссии по физике и математике и присылают их в регионы вместе с заданиями всероссийской олимпиады. Подробная информация публикуется на сайтах: олимпиада имени Леонарда Эйлера и олимпиада "Максвелл".
Вот проходные на регион Эйлера.
https://info.olimpiada.ru/news/17044
Опубликованы обновленные результаты туров дистанционного этапа математической олимпиады имени Леонарда Эйлера для восьмиклассников. Напомним, что проходной балл на региональный этап по итогам первого тура – 17 баллов, второго тура –18 баллов, третьего тура – 24 балла.
На региональный этап проходят школьники, успешно выступившие хотя бы в одном из туров дистанционного этапа. Часть участников также будет приглашена по результатам выводящих соревнований.
Тоже ждем. Если получится, что проходим по результатам муниципа - какие дальше действия?
Найти себя в списке, который должен появиться на сайте и следовать инструкциям. https://www.mccme.ru/euler/
Подскажите, пожалуйста, а какую-то грамоту дают за победу в региональном этапе? Когда и кто?
За школьный этап выдала школа (ибо они организаторы, и подпись-печать там школы). А за победу на региональном этапе только подарок вручили. Без грамоты. Может позже дадут? (хотелось бы в портфолио для Артека).
7 класс.
Зайдите в ЕСР https://reg.olimpiada.ru/ и скачайте (для Артека так удобнее), распечатайте свой диплом из соответствующего меню (слева на странице).
Дипломы и грамоты этого года будут чуточку позже, если их там сейчас нет.
Подскажите, пожалуйста, наш ребенок призер 3х олимпиад, а ЕСР вообще не находит информации по ребенку, хотя вижу в личном кабинете ребенка, что школа указана верно. В чем может быт причина? И может знаете, как и где можно использовать это призерство? Интересуют лагеря, кружки и пр. Спасибо, если поможете
Эту ссылку пробовали? С отчеством и без отчества.
https://diploma.olimpiada.ru/full-diplomas
Да, этого года. Поняла, спасибо. Ребенок впервые писал, я ещё вообще не в теме, только разбираюсь
В Артеке не котируется всерос особо, кроме профилных смен. В прошлом году загрузила грамоты одного из детей - призера региона и победителя и призера еще нескольких профильных олимпиад 1-2 уровня. Балов выдали мало))) За эти достижения ездил в Сириус. А Артек больше Парки-музей или танцоры теперь.
Я вчера написала на почту им с вопросом когда будут проходные баллы/ списки для Максвелла пришёл совершенно бредовый ответ:
Здравствуйте!
Списки победителей и призёров МЭ ВсОШ доступны в отрытом доступе: http://vos.olimpiada.ru/2019/okrug/results , так же можно посмотреть списки приглашенных на региональный этап: http://vos.olimpiada.ru/2020/region/invitation. Проходные баллы на региональный этап вы сможете найти на странице: http://vos.olimpiada.ru/2020/region/
--
С уважением,
Анастасия Яковлева
Московский региональный оргкомитет Всероссийской олимпиады
Я ещё раз написала, что мне нужны списки по 7-8 классу для Максвелла. Ответа пока нет.
Может быть это намек на то, что пригласят всех прбедителей и призеров муниципала? Или так не бывает?
так и было в последние годы. Но тут внезапно появился проход через онлайн курс Сириуса и пошли какие-то непонятки с автоматическим проходом призеров региона Максвелла прошлого года... Может, кто-то лоббирует менее широкий охват Максвеллом в Москве, по типу Эйлера. Хотя логики тут никакой, просто лень много проверять.
Это понятно. Но так как на регион ВОШ Москва пропускает щедро и по физике, и по математике, непонятно, чего жаться на Максвелле и Эйлере.
Скорее всего, источники финансирования разные. По крайней мере, обратите внимание, что гранты за ВОШ дают, а результаты Максвелла и Эйлера в расчет не принимают.
Может от баллов зависит. В наш год победители были от 56 б. из 60. И они на закл шли. Поэтому наверное и призеры проходили на след.год.
так ведь они же и проводят
https://eva.ru/topic/139/3579000.htm?messageId=99965118
Не все так просто. :-) Конечно, все друг друга знают, но в этом сообщении идет отправка на сайты соответствующих олимпиад, и я, на Вашем месте, писала бы "им" по контактам вот этого сайта http://mosphys.olimpiada.ru/
Я везде написала уже )) все которые нашли контакты туда и написала на вош олимпиаду, на рег олимпиаду, и на фис мосолипм, Эйлерам тоже написала ))
какая Вы молодец! Надеюсь, они расширят проход, а не урежут, и в итоге кого-нибудь неожиданно порадуют. Стучу по деревяшке.
А на что этот Максвелл особо нужен? Нет, если моя пройдет, то пойдет, конечно. Но по большому счету от призерства на нем ни горячо, ни холодно. Убиваться точно не будем.
Максвелл все-таки регион и все-таки с экспериментальным туром. МОШ да Максвелл, а что еще-то? Неплохо каждый год проверять, можешь ли диплом взять на регионе и какой. Я вот с той же точки зрения по поводу Эйлера растраиваюсь. Не нашли время на отборочный, а на муниципе только призерство. Все пойдут на Эйлера, а нам теперь только ММО ждать. Хорошо хоть при отборе на регион ВОШ нет пока такого дурдома, что шаг вправо - шаг влево и провал.
На Эйлера, который наложился с муниципом по математике, я вообще решила положить. Олимпиада хорошо массовостью, а тут организаторы из года в год ставят даты, чтоб завернуть большую часть участников. Ну их нафиг, пусть у них кто им нужен соревнуется и места занимает. Тем более, что ребенку оно не особо надо. На МОШ по физике свозим, конечно, хоть шансов не много - уж очень мутные задачи там в последние годы. Ну и с этим ребенком я примерно уровень себе представляю.
МОШ по физике после изменения задач мой тоже совсем не может писать. Теперь она кому-то подходит, кому-то нет.
Вот и моя второй год подряд чистый лист сдает. И если в 6 классе - это еще было понятно, то в 7ом я слегка в шоке была, пока на задания не посмотрела. Не знаю, может на них тренировать можно, но не уверена нужно ли.
Пришёл ответ по Эйлеру. Я,видимо, туговата, но совсем не поняла, что он сказать-то хотел?
Вопрос:
Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, когда будут опубликованы проходные баллы/ списки приглашённых на олимпиаду Эйлера для детей 7-8 класса учавствовавших в муниципальном этапе ВсОШ?
Ответ:
По Положению об олимпиаде им. Эйлера это - прерогатива регионов.
Предполагаю, что он имел в виду, что проходные на регион определяются не централизованно по России, а региональными организаторами, на уровне регионов. Вы кому писали-то, организаторам своего региона?
Для МО проходные опубликованы в декабре, вчера появились списки прошедших на регион Максвелла/Эйлера.
Видимо, вы правы. Найти бы ещё контакты этих организаторов нашего региона.
Писала по адресу в самом-самом низу страницы http://www.matol.ru
Ну это - центральный оргкомитет.
Если Вы из Москвы, Вам надо написать по адресу в самом-самом низу страницы https://www.mccme.ru/euler/
Спасибо, я, наверное, неверно трактовала "...вчера появились списки прошедших на регион Максвелла/Эйлера."
Верно Вы трактовали, появились списки. На сайте УМЦ города. Но, как Вам уже написали ранее, речь о Московской области.
Пришёл ответ по Максвеллу и Эйлеру.
Добрый день!
На региональный этап олимпиады Максвелла приглашаются победители и призеры муниципального этапа этого года и призеры регионального этапа олимпиады Максвелла прошлого года. Списки приглашенных будут сформированы в начале следующей недели.
Граница регионального этапа олимпиады Эйлера так же будет утверждена на следующей недели, но она обычно не совпадает с границей призеров. Так же для олимпиады Эйлера имеется большое количество других отборочных соревнований, в том числе 3 дистанционных отбора, которые прошли в ноябре - декабре.
--
С уважением,
Михаил Будревич
Московский региональный оргкомитет Всероссийской олимпиады
Все кто ждёт Максвелла могут выдохнуть, а по Эйлеру сохраняется интрига :)
Вот спасибо так спасибо! По Эйлеру подстраховались дистанционным, а с Максвеллом сложнее: в одном блоке сбойнуло и три задачи не загрузились... но теперь уж неважно. Надеюсь, не обманули...
Мне нравится эта ссылка на большое количество других отборочных с учетом того, что тургор именно для москвы не считается, а требования типа первый диплом МП драконовские. По факту либо муницип без права даже не на ошибку, а на неудачного проверяющего, который не зачтет тебе то, что другим засчитывают, либо эти дистанционные отборочные вместо или после других олимпиад.
А после малореально. Они ведь время 18 часами ограничили. В 15 ребенок с олимпиады приходит, голодный, он при всем желании сесть что-то решать и оформлять не может. К чему такие строгости по времени для олимпиады 8 класса, которую любой нормальный студент решит, я не знаю. Была у меня мысль студентку физтеха посадить быстренько все зарешать, но потом решила, что ну их нафиг.
Если дистанционно-отборочный тур создает лишь ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ список на регион по Максвеллу, то что им мешало еще в конце декабря вывесить граничные баллы для перехода со второго на третий этап?
На всяк случай зарешали дистанционный. Сложнее муниципального. Такое ощущение, что он создан специально, что бы пропихнуть нужных детей, которые не могли сделать муниципал. А этот тур вместо них решит взрослый, потому что он дистанционный :)
Какой смысл их пропихивать, если они достаточно простой муниципал не могут решить. Что им делать на Максвелле?
опыта набираться. Опыт дорого стоит, в 9-11 кл. пригодится
Иначе, у меня вообще нет идей, зачем был придуман "альтернативный" способ выхода на регион. Зачем?
Дистанционный тур, я думаю, на детей из регионов направлен. Что Москва хотела намудрить под этим соусом, кто знает? Запихнуть всех своих, включая слабых, отрезав часть чужих, не слишком удачно выступивших на муниципе, в принципе осмысленно. Повышаешь шансы своих сильных. Но, вроде бы, всех призеров муниципального решили пропустить, как раньше
Моему сыну даже не столько физика была трудна, сколько расчеты. Например, у него получилось квадратное уравнение, которые они еще не проходили и решать не умеет, он и не решил :( И такие сложные расчеты были во многих задачах. Громоздкие системы уравнений и тд. Банально не хватило знаний и, особенно, времени на расчеты (
Времени очень мало, было бы хотя бы три часа((. Смотрю мартовскую смену, нигде не могу найти проходной балл с дистанционного тура на очный. Какой процент задач надо было решить? Хотелось примерно прикинуть-есть ли шансы.
На мартовском дистанционном нужно было набрать 6 баллов
https://sochisirius.ru/news/3223
Только по регламенту на Максвелл по дистанционному курсу приглашаются 10%
Неизвестно же, как другие дети написали
Да, большинство задач не на подумать, а на быстро посчитать. Навык не для ВОШ, а для других тестов, но его похоже тоже надо будет развивать.
Квадратных уравнений там не должно получаться, это вы наверное про табуретку? Там есть момент, когда квадрат одной переменной равен квадрату другой, умноженной на число, нужно было извлечь корень из обеих сторон.
Задача уровня региона там одна, вроде последняя (тренер+спортсмен). Считать её в общем виде (L, u, v1, v2, etc) просто самоубийство для семиклассника. Её, как и все остальные задачи в этом тесте, проще было решать по-деревенски, сразу подставляя известные числа.
Мы также сейчас идем по всем турам МОШ, так вот, этот тест показался ближе к МОШ, чем к ВОШ
Имеется в виду не тянуть общую формулу до ответа, а по ходу дела подставлять данные
Восьмиклассники вполне уже решают и системы, и квадратные уравнения. Недавно смотрела как моя ЗФТШ решала. Сложностей это не вызывало. При том она не учится в какой-то сверхпродвинутой по сверхпродвинутой программе школе.
У меня тоже в ЗФТШ учится. Системы решали уже, это да, умеет. Я написала, что они очень громоздкие и трудоемкие были в этих задачах.
А квадратные уравнения еще не проходили. Напишите, пожалуйста, в каком модуле ЗФТШ учили решать квадратные уравнения.
Не учили. Проходили эту тему в школе. А уравнение ей попалось в последнем задании в электричестве, где бесконечные цепочки.
Что бы успешно выступать на олипиадах по физике, хорошо бы на несколько месяцев впереди программы по физике идти и отдельные разделы математики тоже чуть-чуть вперед знать.
В школе учатся по Мерзликину, вроде как даже углубленная математика, там этой темы не было. А в ЗФТШ я посмотрела, там написали ответ на квадратное уравнение, решать его не надо было. Они учли, что эту тему еще не проходили.
Ответ мы потом увидели. Но сам факт решения квадратного уравнения в буквах как-то вообще сложностей или даже сомнений не вызвал. Хоть сказала, что как раз только что прошли.
Оговорка по Фрейду "мы увидели". Я так понимаю, что дочь к Вам за помощью подошла. Ответ на уравнение сразу в условии задачи написан.
Но да, спросила у знакомого 8классника из соседней школы, они сейчас начали квадратные уравнения. Наши долго параметры нарешивали.
В целом мой вывод не изменился: тестирование в Сириусе было расчитано на работу 8классника НЕ в одиночку. Как минимум, нужна помощь в расчетах, иначе не успеть, 15 задач со сложными расчетами
Оговорка в чем? Да, я проглядываю и задания, и ее решения, как минимум чтоб знать, что она умеет, а что надо объяснить. Решение уравнения там было в конце после дополнительной задачи, которую я долго уговаривала решить. Когда ее условие прочитали, тогда и увидели. Вы ж тоже в курсе, что там было квадратное уравнение :-).
В ЗФТШ после Ваших слов полезла смотреть ))
А в Сириусе вечером спросила у ребенка как успехи, он показал черновик. Условия задач я не видела, у него не хватило времени даже сфотографировать или скрины сделать :(
Этим гордиться можно, на самом деле: я вот за 8 класс в физмате самое простое только решить могу, об олимпиадном даже речи не идет, хотя в (глубоком) анамнезе физмат имеется.
А почему я должна стесняться? Конечно, если мой ребенок не понимает какую-то тему, то я с ним ее разберу. И да, еще и посмотрю все ли типы задач даны в задании - может еще дополнительно надо что-то рассказать. Почему я должна этого стесняться, совершенно не понимаю. Те же модули мы местами разбирали. Но эта тема сложностей не вызвала, я посмотрела. В ЗФТШ у нее вообще мало что сложности вызывает. Вот МОШ по физике, да, никак не осилим в новом варианте.
Небольшой офф: по физике у вас темы совпадают со школьными? У нас в школе электричество вот только началось, а в ЗФТШ его уже сдали и там теперь оптика уже. Так что приходится помогать...
Аналогично. Но электричество она вперед в осенней школе изучила. Так что как раз удачно вышло: там изучила, тут отработала, в школе повторит, на весенней школе доведет до хорошего уровня. Вот как с оптикой будет не знаю: еще совсем нигде не проходила. А оптика очень кстати, в школе она в апреле-мае проходит, и часто уже идет мимо. Я пытаюсь настаивать на внимательном прочтении ею материалов, но мадам ленива, если знает тему и задачи решить может, то читает по диагонали. Хорошо там есть вопросы на теорию и ей хоть что-то приходится оттуда выбирать.
Спасибо, значит мы не одиноки, а то я уж чуть было на школу грешить не начала.
Как ваша мадам оценивает бытовые условия в Белоруссии (вы же там были, с Лукьяновым)? У меня тоже мадам и, к сожалению, настолько чувствительна к бытовухе, что в плохих условиях впадает в ступор и выпадает в осадок((
На бытовые условия не жалуется. Еду ест избирательно. Точнее в прошлый раз совсем не ела и перебивалась покупками недела в магазинчике, а в этот раз как раз ела. Не знаю, то ли повзрослела, то ли деньги копит и экономит, то ли еда поменялась. Но уже спрашивает не открылась ли запись на весну.
Понятно, спасибо! Еще только один вопрос: там новенькому влиться реально или давно уже "все свои", друг с другом знакомые?
Так чтоб все знакомые - вряд ли. Мою все время сажали в группу с ребятами из Воробьевых гор, так что, да, уже знакомые. Но, наверное, скоро она уже учась в обычной школе начнет их недогонять, и могут пересадить в другую группу. Как-то она не сильно парится на предмет общения.
Где-то в самом начале надо было найти максимум/минимум квадратного выражения через выделение полного квадрата. Так же и квадратное уравнение можно решить
Сорри, мы писали за седьмой. В седьмом на этом уровне квадратных еще нет, но линейные с тремя переменными, только в путь. По алгебре у нас их еще не проходили, но физику без них уже не решишь.
Подскажите, у вас появились в личном кабинете результаты отборочного этапа Сириус? У нас нет, хотя обещали еще вчера(
Регион 23 и 25-го, согласно vos-olimpiada, а Максвелл 21-го и 23-го http://4ipho.ru/pravila-i-reglament/vserossiyskaya-olimpiada/blizhayshie-etapy/ или это только в МО такк
уже поняла, это в прошлом году было 21 и 23
Выложили Эйлер https://www.mccme.ru/euler/2020/reg-part.htm
Жесть конечно, даже победители не все прошли, проходной порог 22 балла. Зачем так делать если позиционируются аналогом региона ВОШ?
Меня в итоге порадовало, что выяснилось, что до прохода много, а не чуть-чуть. Ну, не сложилось. Лучше в 8, чем в 9.
Мне кажется годами легче на олимпиаду Эйлера пройти каким-нибудь заочным туром из трех. И большинство детей именно так проходили. Только у самых-самых был автомат по выводящим.
Тоже какая-то мутная система. Поставили 0 баллов. Апелляция не предусмотрена. Написала письмо, вот задачи, решения и ответы соответствуют эталонным. Мне ответили, нет, 0 баллов точно, а почему - спросите у кого-нибудь, а нам некогда.
Проверяющие высоко себя ценят, считают, что не могут ошибаться. Остается только надеяться, что незаслуженно обиженных мало. Ну, и все-таки это не регион ВОШ в плане ценности. Вот если оставят простой муницип, но ужесточат выход на регион - вот это будет жесть.
Да мы сильно и не расстроились. Конечно, несколько авторитет устроителей подован в наших глазах, особенно с учетом того, что ребенок еле-еле выкроил время написать дистанционку. В прошлом году вообще не получилось ни один этап написать.
Я бы не назвала такое поведение "высоко себя ценят" за такой хамский ответ по правильно решенным задачам. Особенно, когда выяснилось, что ситуация не единичная.
А вот коррупцией и осознанием своей безнаказанности назвала бы. Даже не сочли нужным придираться, "0 баллов и делайте че хотите".
Я столкнулась с подобным на другой олимпиаде. Не было похоже на коррупцию. А вот на нежелание признавать свои ошибки очень даже. Плюс проверяющие ведь рассматривают свою деятельность как благотворительность, наверное, где-то справедливо.
В благотворительности как раз и происходят самые частые использования служебного положения для раздачи плюшек по своим )))) Не буду говорить что все этим пользуются, но встречается очень часто
Нежелание признавать ошибки - это когда проверяющие ошиблись. А когда 0 поставили и после этого откровенно послали - это какие ошибки?
Кстати, показала решения нескольким людям, которые знакомы с олимпиадными задачами, и никто не смог объяснить почему вообще ничего не зачли. Все в недоумении. Даже изо всех сил придираясь к оформлению, должны были быть хоть какие-то баллы.
Ну, не специально же они ноль поставили вместо полного балла. Прочли, не поняли решения, а перечитывать в принципе неохота. Типа все эти дети считают, что все решили.
Не надо передергивать. Где "все дети считают"? Я же написала, что показывала решения преподавателям.
Ваши версии про 0 вместо хоть каких-то (!!!) баллов за задачи с совпадающими решениями и ответами?
Откуда мне знать, что было у Вас? Могли просто не заметить задачу раз 0. Но в таких случаях все-таки обычно находят и как-то оценивают. Про "все дети считают, что решили" - это возможная логика проверяющего и, кстати, большинства тех, кто не попадал в такие ситуации. Я была в той же ситуации, что и у Вас, с решенной и незачтенной задачей у ребенка при том, что решенность была подтверждена консультантом, чья квалификация сомнений не вызывает. Апелляцию просто отфутболивали.
Нам тоже поставили по 0 за три правильно решенные задачи. Я искала, есть ли апелляция. Оказывается, мы не одни тут такие...
Справедливости ради, в списке примерно столько человек, сколько вышло на регион в 9. То есть даже при отборе только по муниципу все призеры бы не прошли. А тех, кто прошел по отборочным не взять нельзя, хоть они вообще муниципальный не писали. Я сделала вывод, что надо будет серьезнее отнестись к муниципальному в 9.
В 9 классе муниципал сложнее написать, чем в 8-м, скорее всего.
Почему именно 16+, если не секрет? Победители от 20 начинались, логичнее было бы брать от этого. У нас многие победители попали в зону 20-21 как раз, только один перескочил.
Да просто смотрела, где надо было отсечь, чтобы 350 человек получить. 17 недолет, 16 большой перелет. Так-то, конечно, логично было Эйлеру всех победителей взять, но, наверное, в целевую цифру участников не вписывались с учетом дистанционных отборочных. Я просто не осознавала, насколько меньше призеров/победителей в 9 классе по сранению с 8.
В каком-то лохматом году мы тоже муницип.не написали, так как на УТЮМе были. Но писали заочный Эйлер.
А кто-то мог проболеть муницип.этап. Нигде в критериях нет, если нет участия в муниципальном, на Эйлер проход закрыт.
9 класс это другая олимпиада по сути уже в регионе.
На Максвелла так и нет списков?
Их здесь ждать или я не там смотрю?
https://olimpiada.ru/activity/254
Здесь должны быть http://mosphys.olimpiada.ru/news
Они, может быть, теперь ждут результатов отбора по онлайн-курсу Сириуса, чтобы полный список дать.
Добавлю нервозности :)
Обновлено 14 января
https://olimpiada.ru/activity/254/events/11095
Теория - 21го
В какое время обычно проводят? Снимают с уроков?
И надо ехать в Долгопрудный? У нас 2 человека в школе отобрались из 7-х , их кто-то повезет, интересно... сомнительно.
В 9 утра. В одно время по всей стране. Обычно на юго-западе. Лицей Воробьевы горы
Интересненько, значит теперь можно писать теорию и за 8 класс и за 9 (если прошел и на тот и на другой регион)?
по идее вот здесь: https://reg.olimpiada.ru/register/maxwell-2019/public-list/participants, надо будет только поменять 2019 на 2020, сейчас при замене выкидывает на первую страницу
Наверняка они теперь ждут списков по курсу Сириуса и опубликуют единый, как на Эйлер
Список сириуса обещают к ночи четверга сделать. Т.е. общий список к концу недели? Менее чем за неделю до олимпиады? Класс! А ведь тут кому то ответили, что в НАЧАЛЕ этой недели. К следующему понедельнику опубликуют хоть? :)
Я и сама от ситуации не в восторге, мягко говоря, особенно с учетом того, что граничные баллы по регламенту еще до Нового года должны были быть. Хотелось бы надеяться, что не в среду вечером ;-)
Мою завтра снимают с уроков и 7 часов интенсивно готовят к Максвеллу, а у нее призерство с не самыми высокими баллами. Их всего 2 человека из параллели призеров на всю школу.Будет как-то не очень хорошо, если они потом в списках не окажутся...Учитель ради них работает завтра, вообще, у него выходной.
Всего два из параллели! :)
Мой "физик" вообще один такой на всю школу, никто даже и со стула не встал
На reg.olimpiada в личном кабинете строчка Максвелл сама добавилась в список регистраций
У нас не добавилась. Значит призеры с низким баллом в пролете...
Или ваш в том году в призерах был?
В самом низу
Пост-регистрация для участников, писавших на анонимных бланках, выданных в местах проведения
Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников 2019-2020 учебного года в г. Москве
Но система требует какой-то код...
Оно?
Точно. Такое есть. Даже с самым низким баллом))
А я сперва дальше музеев-парков и не смотрела.
Код в школе дадут. Наверное. Или на самом Максвелле.
Да это вообще не то на самом деле. Там еще и турнир городов, и олимпиада для девочек))
Рано обрадовались.
Наконец родили :)
https://reg.olimpiada.ru/register/maxwell-2020/participants-region
Но в дистанционном курсе Сириуса результаты еще не появились. Видимо будут добавлять сегодня.
Сейчас в списке на регион
486 за 7й класс и 500 за 8й
Странно, что прошлогодних призеров там нет. Знаю по крайней мере одного, который то ли не писал муниципал в этом году, то ли плохо написал, зато в прошлом аж призер закла. Его в списке нет. Наверное, добавят потом.
По идее, уже они в списке.
Этот список для 7х классов на одного человека больше, чем призеры муниципала ( вероятно бывший шестиклассник Бобков В. А. в прошлом году победитель закла http://4ipho.ru/data/documents/Maksvell-2019-itog.pdf)
А для 8х классов почти 80 человек добавлено сверх призеров муниципала
посмотрела - у нас добавили призера РЭ прошлого года, в этом году на мэ у нее ничего нет
Уже нашла, но все равно спасибо. Правда, по буквам пока распределения нет, но более-менее понятно.
Почему практический тур такой долгий? Там же всего две задачи в 7-ом. Что там делать 5 часов?
Вот вы наивная. И 5 часов может не хватить. Это экспериментальные задачи.
Я не наивная, я посмотрела задания прошлых лет, они не сложные в 7-ом, там часа на каждую более, чем достаточно.
Это для вас не сложные, а у обычных семиклассников нет навыка оформления работ, построения графиков и т.д. Сужу по нашей обычной школе, оформление решения и объяснения даются только в геометрии, которая у нас началась в этом году.
Никто ведь не запретит и через два часа сдать работу и удалиться. Мой ребенок так и сделал в прошлом году.
Потом, правда, выяснилось, что одно задание правильно сделал, а другое - нет. И это стоило ему прохода в следующий тур. Но, с другой стороны, может и за 5 часов до верного решения не додумался бы, кто знает?
Потому что в условиях не сказано, что надо делать. Надо самому додуматься, как поставить задачу, описать ее, проделать все необходимые действия, записать и посчитать. Даже 5 часов на некоторые задачи может быть мало.
Ваших там и не должно быть, это Москва. Ваш проходной балл еще до НГ известен был.
Да я знаю про наш проходной, но в шапке ничего про Москву не сказано https://reg.olimpiada.ru/register/maxwell-2020/participants-region
Да.
Постарайтесь к Свидетельству принести документ с заверенной фотографией ребенка, лучший вариант: справка из школы с фото, на фото ставится печать. Можно взять у секретаря школы.
Если есть загранпаспорт, то можно и его.
Появились списки тех, кто писал через Сириус. ФИО от Москвы указаны тех же, кто итак прошел через муницип этап. Интересно, зачем они участвовали в этом?..
Где вы списки увидели?
В личном кабинете до сих пор
Вы приняли участие в тестировании.
Результаты будут доступны на этой странице после обработки ответов всех участников
Так не было граничных баллов для прохода, вот и участвовали, решали в каникулы, прогуливали школу в понедельник, потому что иначе не успели бы тестирование пройти.
Кстати, не поделитесь ссылочкой на те списки? Интересно хотя бы посмотреть.
https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka/smena523/2607 только там от Москвы, по крайней мере, три восьмиклассника указаны как семиклассники. Они в прошлом году на закле за 7 класс победили.
Есть которые и не участвовали, а в 8й класс записаны :)
Там полный бардак. В списке есть, а баллов в ЛК за работу нет
Там все семиклассники записаны как 8, а восьмиклассники - как 7
По Москве, во всяком случае
из 25 семиклассников (котрых записали восьмиклассниками) больше половины (14 чел) попадут на регион именно благодаря этому доп.набору
Отбор участников проходил по итогам дистанционного учебно-отборочного курса и дистанционного тестирования. Школьникам нужно было решить не менее 60% задач дистанционного курса и набрать не менее 6 баллов (7 классы; 8 классы — 8 баллов) на итоговом дистанционном тестировании. Было отобрано 115 семиклассников и 109 восьмиклассников.
На Максвелла нигде регистрироваться не нужно? Просто приезжать с документом?
так написано.
https://vos.olimpiada.ru/news/2331
Новости | Главная
16.01.2020
О региональном этапе олимпиады имени Дж. К. Максвелла в Москве
Источник: Олимпиада имени Дж. К. Максвелла в Москве
Обновлена официальная страница регионального этапа олимпиады имени Дж. К. Максвелла в Москве. На ней будет размещаться вся актуальная информация для участников.
Доступны списки приглашенных на региональный этап олимпиады имени Дж.К. Максвелла по итогам муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по физике в Москве этого года и регионального этапа олимпиады имени Дж.К. Максвелла прошлого года. Предварительная регистрация на соревнование не требуется.
Напоминаем, что соревнование проводится по физике для учеников 7-8 классов.
На Максвелл распределение по местам проведения так и нет? Или я не вижу? Блин, сплошная нервотрёпка в этом году
Все как надо писали, не в первый раз же - на муниципальных так же распределения смотрели. Но теперь все появилось уже, так что вопрос решен.
Эх. Про завтра мои мысли прям читаете!..
тоже думаю, отдохнуть бы и в ср и в пт. Сконцентрироваться.
Но так нагло это смотреться будет.
Не тот уровень олимпиады, чтобы школу прогуливать. Ну что она вам даст?
А завтра матвертикали пишут диагностику, у нас без вариантов в школу идти надо.
на закл выйти вполне себе цель для многих. Ну, и не слить в ноль в любом случае. Два дня школы-то все равно пропускаешь. Если еще и без призерства останешься, как-то грустно. А у меня, как правило, выспавшийся ребенок пишет лучше.
Нет, не планирует. Написала в школе заявление, что в связи с олимпиадой появится в школе в понедельник.
Мы решили все-таки обнаглеть и не ходить ни в ср, ни в пт.
Насколько удачной окажется эта практика, не знаем.
А мой сегодня после олимпиады успел в школу на несколько уроков.
Трудяжка.
Мой и в среду ходил и уроки на сегодня учил и завтра пойдет, 8 уроков пропускать как-то не айс. Поблажек в школе нет. Не тот уровень олимпиады, чтобы не ходить.
Не мусорного, просто 7 класс, это ни о чем, чтобы забивать на 3-4 дня школьных уроков. Там еще готовиться не к чему. Будет 9 класс ВОШ, будет о чем говорить
Что там вообще с организацией? В 13.00 должны были закончить. Моя только вышла. Сначала очень долго раздавали задания, потом она стояла в очереди полчаса, чтобы сдать... 7 класс.
Дебильная организация. Огромная очередь с утра была на регистрацию.
Мой до сих пор не отзвонился. 7 класс тоже.
Моя в 13.20 написала, что стоит в очереди на сдачу работы. Я попросила позвонить, когда выдет. Звонка до сих пор нет... Не знаю уже, что и думать. В чем эта процедура сдачи заключается, что так долго?
Не знаю, в мои годы всё было как-то проще и быстрее.
Не хотели выпускать, потребовали в вотсапе написать, что всю полноту ответственности беру на себя.
Моя в итоге сказала, что бардак был жуткий, сначала часа полтора раздавали конверты, и все сидели ждали, пока всем раздадут, Потом разводили по залам, мою не туда привели, она 10 минут просила, чтобы отвели куда нужно. Потом она сидела около какой-то двери, через зал постоянно ходили посторонние дети и взрослые, кричали, болтали и.т.п Она была много где, и на муниципалах и на МОШ, говорит, что большего беспорядка не помнит.
Моя сказала, что очень интересные задачи (редко такое от нее услышишь). Одну считает, что точно решила, в одной получила явно неверный ответ, но так ошибку и не обнаружила. По всем что-то написала. У нее это может значить, что угодно.
А когда решения выложат? Или они не выкладывают? Видео-разбон в учебное время - это несколько странно, хоть бы во второй половине дня сделали.
Подскажите, как выйти вот на эти списки:
https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2019
Это с сайта ВОШ каким-то образом открывается?
А зачем это открывать с сайта, если уже есть ссылка?
Если нужны данные за другой год, то просто в ссылке меняете 2019 на другой год.
https://vos.olimpiada.ru/2018/okrug победители и призеры в открытом доступе
Не надо выходить на такую же страницу но за 2019. 2018 на 2019 надо поменять в ссылке (победители и призеры в откротом доступе, результаты) https://reg.olimpiada.ru/district-olymp/public/winners/public.html?year=2018