57 школа, мат-инфо класс
Новобранцы, поделитесь, пожалуйста, впечатлениями от учебы.
Очень интересно, насколько углубленно преподаются физика и математика и впечатления от преподавателей по этим предметам.
С уважением, абитуриенты 2020 :)
Доброго вечера! В прошлом уч году активно читала обсуждение про поступление, не писала. Спасибо, обсуждение очень помогло мне морально.Сын поступил.
Вот зарегистрировалась, решила ответить
Про насколько углубленно - не подскажу. Я не слежу что проходят и насколько глубоко какие предметы. По физике два преподавателя. Оба присутствуют на уроке одновременно. Что меня очень веселит (типа злой полицейский и добрый полицейский) и удивляет. Но им виднее как вести уроки. Сыну нравится и он доволен.
Математика. Сильные преподы - по словам сына. Алгебра - требовательный. Мат анализ - суперумный. Геометрия - "шаг в сторону - расстрел" - за вольное трактование теорем. ))) Как-то так
Трудность в том, что нет времени совсем. Раньше 19 - 19.30 домой ребенок не возвращается. Ужинает и сразу за уроки. Иногда вижу сидит до часу-двух ночи. Причем он всегда все делает быстро и в старой школе я даже практически не видела когда он делал эти уроки. А тут сидит и пашет. И не он один, так как по компу в наушниках обсуждают кто что решил и какой результат.
Странно тогда, почему ходят слухи, что в 57 нынче полегче, чем в 179, не так много не спят дети. Судя по вашим словам, те же яйца, вид сбоку.
Ну, сын не каждый день так сидит. Я пишу - иногда. Может в 179 так каждый день учатся до часа ночи?!
Здесь очень много заданий по информатике, много контестов. Отличные преподаватели. Как ни странно, сидят именно с этим, но это вроде как профиль класса. Математика, физика, русский - умеренно. По непрофильным - интресно, но без перегибов с дз.
А математики и физики хватает для олимпиад, как считаете? На одной инфе поступить сложнее
По расписанию три. На самом деле оба препода ведут еще допы в разные дни. Некоторые дети ходят на оба допа к каждому преподу. Некоторые только к одному. Поэтому трудно сказать сколько физик... Кому сколько нужно, тот столько и посещает занятий.
Информатика ведь как раз профиль класса, и здорово, что ее качественно преподают и задания объемные. А что значит «математика, физика - умеренно». В пределах стандартной школьной программы? Не подскажите, дети учатся по какому-то учебнику (знаю, что в 57 есть свои учебники) или по листочкам от учителей?
И что остальными предметами не напрягают - это тоже отлично.
Наши в матклассе полутопа как раз из-за аЦЦких объемов истории и географии сидят до двенадцати-часа ночи. Вот это очень обидно.
И в 57, и в 179 много классов, и все они разные. Так что где-то полегче, а где-то посложнее, смотря что с чем сравнивать.
Большое спасибо!
Про физику ниже прочла. Скажите, а сколько в сумме математик получается в неделю?
19.30 - это очень поздно, конечно... Они на допах так задерживаются? Вам долго ехать? Нам час. Если будет получаться позже 19.30, может вообще ну его...
Ой, и ещё спрошу, в каком здании вы учитесь?
Извините за обилие вопросов и ещё раз огромное спасибо за инсайдерскую информацию.
На дорогу уходит 40-45 мин - пять раз в неделю (учатся на м Спортивная) и
20-25 мин, когда в центральном здании - там уроки один раз в неделю.
На м Спортивной учатся 4 дня в одном здании и один день в ЦПМ, это еще дальше от метро Спортивная 15 мин ходьбы.
Математик по расписанию - 10 часов (Матан -3, Алг - 4, геом - 3)
Шестидневка, да. Начало в 9 часов. В субботу учатся с 10 и до черт знает скольки. ))) Все равно "время прибытия" такое же в среднем в 19 - 19.30. По субботам они там программируют во всю. Поэтому так долго.
В основном по 6 уроков. Бывает 5 и 7 уроков. Остальное допы или кружки, которые или обязательны или если не ходить - себе дороже.
Иногда остаются после уроков и вместе делают дз. Раз в неделю приезжает рано. Часов в 16
спортом успевает заниматься, или в таком режиме все дети остаются без спорта???
Успевает, но не всегда. Не успевает, когда понимает, что иначе всю ночь потом сидеть с дз. И спорт без фанатизма. Так, ходит для себя и он (спорт) в двух шагах от дома. Можно хоть в 21 час прийти, хоть в 19.00
Смотря что Вы имеете ввиду под спортом. 8 класс, из проф спорта, как правило, дети уже уходят к этому времени. А на любительском уровне успевают (в основном, борьба, бассейн, фитнес, кто-то в школьных командах играет). Думаю, что больше 2-3 раз в неделю вряд ли у кого-то получается.
В таком виде успевают, кто хочет. Есть просто, наверно, дети, которые не любят спорт, в любой школе. Они и в старой школе скорее всего не ходили на спорт.
Очень интересует, как реагируют на пропуски, например. какого-то зачета или контрольной...
например в день контрольной ребенок... на концерте в муж школе, или уехал в олимп лагерь или просто приболел и вы не вызывали врача на больное горло.
есть ситуации, когда ужас-ужас, и выгнали из школы или не имеют права???
а были пропуски эпохальных событий? без справки из больницы об оторванной голове?
В школе полно детей олимпиадников и с прочими достижениями. Вечные сборы, турниры на стороне и т.д. Никто ничкому ничего не отрывает.
В целом политику определяет преподаватель.
Как правило, приходиться догонять самостоятельно и досдавать (объем досдаваемого у преподавателей варьируется, кто-то требует все пропущенные работы , включая д.з; кто-то только ключевые).
Может, я чего не понимаю. Для чего поступать в такую крутую школу, если туда не ходить, а знания получать в цпм и на сборах? Не лучше ли было бы учиться в школе попроще и совмещать с цпм и пр. И не занимать места тех детей, которые хотели бы получать знания в самой школе, а не в цпм?
+1000
Правда, не могу сказать, что в обсуждаемой школе прям-таки засилье олимпиадников, которые на уроках не появляются. Возможно чего-то не вижу, потому что ребёнок не в классе при цпм. У нас регулярные занятия в цпм совмещаются с учёбой, сборы далеко не у большинства и в общем-то занимают не больше времени, чем пропускают по болезни.
В классах при ЦПМ у некоторых детей выезды на сборы обязательно будут, иначе в чем смысл идти в эти классы?
Я, наоборот, не понимаю тех, кто идёт в классы при ЦПМ и не собирается посещать ЦПМ и сборы.
Но досдавать все предметы придётся, и будет это весьма не просто по некоторым.
А разве в 57 есть классы ЦПМ? Вроде в 57 программа именно школой разработана, в мат и матинфо нет обязательных для посещения сборов, дети все в школу ходят. На сборы только сборники, а их в восьмых пока немного.
Ну все классы на Хамовническом валу не официально при ЦПМ, а фактически, стоит лишь посмотреть на преподавателей профильных предметов, кружков и программу во всех классах, не только в матинфо. Обязательных сборов для посещения вообще быть не может по определению, туда попадают лучшие, но стремится к этому большинство.
Классы ЦПМ и классы ПРИ ЦПМ - разные вещи) В 57 - ПРИ - программа полная по всем предметам и еще профиль углублен
Как можно не посещать ЦПМ, если в этих классах занятия в ЦПМ интегрированы в учебный процесс как обычные уроки?
Насчёт сборов, в биомедицинском классе, например, никаких обязательных выездов в учебное время нет. На сборы проходят по достижениям/результатам тестов, как все, поэтому непонятна сама постановка вопроса. Среди поступающих в 8 классы вряд ли очень много хотя бы даже участников (не призёров) ВОШ и как-то даже смешно заранее претендовать на это. Массовое участие в сборах нон-стоп выглядит, простите, просто бредом. Если нужна только олимпиадная подготовка, надо идти собственно в классы ЦПМ, а не в 57.
Немного дезинформируете. Оттого, что уроки проводятся в ЦПМ и даже преподавателями ЦПМ не следует, что это аналог занятий в ЦПМ для кандидатов в сборные.
А Вы сравнивали занятия в ЦПМ у матинфо по субботам с занятиями непосредственно ЦПМ? Большая разница?
А вот есть мнения, что программирование по субботам у сильной группы в матинфо не уступает уровню занятий непосредственно в ЦПМ.
У биологов по-другому.
Специнформатика тоже годная.
Но на будущий год все будет зависеть от конкретных преподавателей, кто будет набирать.
А есть впечатления от родителей фундамат. класса? Штерна дети часто видят? Как другие учителя?
Два раза в неделю у них матан, по 3 часа в день. Вот там и видят. Плюс кружок по математике он ведет. Плюс иногда водит на экскурсии детей. Сын в Штерна по-прежнему влюблен, никакого разочарования
Профильные учителя на наш взгляд прекрасны, геометрию ведет Гордин - он вообще сказка. Да и непрофильные многие хороши. Засада, пожалуй, только с курсом естествознания - вот тут все печально.
Скажите, а в каком смысле печально с естествознанием, слабая программа или не повезло с преподавателем? Смущает этот момент. Если от биологии с географией ребёнок бы с радостью отказался, то химию терять не хочется. А тут наверно без выбора(,
Ну, во-первых, часов в учебном плане на эти предметы меньше, чем в обычных школах. 4 часа в неделю на три предмета, т.е. получается, что 2 часа химии раз в две недели. Нас об этом еще на собеседовании перед поступлением предупреждали. Во-вторых, занятия проходят в ЦПМ и ведут не учителя 57-ой, а те, кого дадут в ЦПМ. И тут ООООЧень, как повезет. С химией как раз у нашего класса не блестяще, но более-менее. С географией вообще полное фиаско - 2 часа тупой диктовки еженедельно.
И да - выбора нет. И более того, если сменить другого преподавателя в приницпе можно (но нам повезло, нет необходимости), то этих нельзя - эти предметы отданы на откуп ЦПМ. Короче, идеала нет нигде :-) Выбирайте, что ваам важнее :-)
Большое спасибо! Более-менее понятно стало. Я-то вообще думала, что естествознание это один предмет с одним преподавателем. И там дают такое общее представление о мире).
Как же её выставляют... Не так важно, конечно, просто удивляюсь. Не думала, что преподавание может быть устроено таким образом. Вроде в 57 всё ещё бывают матклассы с обычным набором предметов, посмотрим как будет в этом году. Для своих 7-х уже собрание по профилям, наверно информация есть.
Уже писали ниже. Хороший уровень преподавания этих предметов в фундамате. Информатики не много (2 часа). На уроках физики нет лабораторных.
Физик отличный, эксперимент, кто хочет, может добрать на кружках. Информатики тоже очень хорошие, кружки есть. Математики очень много в сетке, кружки тоже есть. Все профильные преподаются прекрасно.
Среднее. Нам говорили, что считают такое обучение эффективным. Самой хотелось бы послушать старшеклассников, что на выходе.
Мой ребенок в другом спецклассе, не мат-инфо, - но по той же схеме,
у нас один из предметов ведут несколько возможных учителей (нередко учителя отсутствуют - на сборах или в Сириусе).
Если речь про фундамат, то у нас трое учителей: химик, биологичка и очень молодая географичка
На мат-инфо - химик и девочки -аспирантки био и гео. Очень милые. Химик так же нравится ребенку. Интересно и не напряжно.
Очевидно, как повезет... У нас на географии реально два часа просто диктовки по блокноту не подымая головы. Дети забили, да и невозможно это. А биолог - милая вполне девочка. У вас тоже английский онлайн-учебник?
Физики 4 часа в неделю, преподаватель отличный. Плюс есть возможность добрать - хороший кружок в физическом центре, можно еще ездить на физпрактикум и на кружок олимпиадной физики. С физикой все ОК в целом. Информатики маловато, на мой взгляд, - 2 часа в неделю. Но учителя хорошие - Пугнин из матинфо и второй тоже очень приличный. Ходят дети еще на кружок по программированию вместе с матинфо по субботам.
Про английский ничего не могу сказать - нету мнения особо. Есть те, кому нравится, есть те, кому не нравится. 2 группы. Учителя вроде опытные.
А вообще - надо смотреть, кто набирает класс и кто будет преподавать. От этого очень многое зависит. Тем более что учебников по профильным предметам как таковых нету.
Ну моему конкретно английский не нравится, но знаю тех, кто наоборот очень доволен...
Нам (родителям), наоборот, нравится очень. Ребенок нейтрален (для него домашки много :)). Учитель вполне нормальная. Ребенок стал лучше и читать, и писать и словарный запас лучше.
Но багаж за плечами только 3 часа обычнлй школы. У кого уровень был лучше, те, наверно, считают, что плохо.
За плечами так же только школьный англ дворовой школы. Его правда было 4 часа в неделю. Но давали знания приличные, даже на олимпиады посылали ))) Не выигрывал (кроме школьного), но и не хотел. Так, говорит, для развлечения и интереса посещал.