179 поступление 2020 часть 2
Новый топик начну, старый здесь https://eva.ru/topic/139/3581011.htm?messageId=99943531
Открыта регистрация, фио набирающих и дат еще нет, пришлют рассылкой
В 7 класс https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/informaciya_dlya_postupayuwih_v_7_matematicheskij_klass_na_2020-2021_uchebnyj_god/
Поделитесь, пожалуйста, информацией про основного руководителя будущего 8 класса, в интернете не нашла.
Отзывы от тех, кто у него учился, любая информация.
Интересуют - как проходят занятия (алгебра / геометрия/ спецмат) - по группам или нет, какие предметы ведет набирающий, как относится к выездам на сборы со сборной (математика, физика, информатика) и в Сириус.
С непрофильными по разному, какие-то совсем просто, где-то учить нужно, но в основном все традиционно: учебник, тетрадь, атлас, контурные карты.
В старших классах (9-11) учебники не в ходу и на непрофильных. В основном учитель дает материал на уроке. Листочков нет. Ну пожалуй только по астрономии.
У наших географии уже нет. Спросила - не было карт...
а про дз ИО на собрании говорила, что не видит смысла в дз, так как все равно не делают. Может начали гайки закручивать
Как раз сегодня и вчера потратили кучу часов вечером на то задание, что выдала ИО. У меня цензурные слова по дороге закончились. Притом что сейчас регионы один за другим, не до того. Не надо успокаивать людей, что ничего не задают.
есть информация по приему в биологический класс? Может, кто-нибудь поделится опытом поступления и обучения? Нашла только про математические классы.
В марте будет собрание для поступающих в биокласс, на нём всё подробно расскажут про поступление. На первом этапе сдают письменно математику, устно логические задачки и проходят два собеседования по биологии. На втором этапе для прошедших выезд. Летом, в июне, обязательная выездная практика для поступивших.
Я надеюсь это шутка?) в топе про Летово уже начиталась про него .. не хотелось бы
да шутка конечно, местные мамашки глумятся неумно, но М. реально очень сильный и хороший педагог, мы очень жалели, что он не доучил ребенка
Да, но вел он себя в некоторых ситуациях очень некрасиво. Предметник прекрасный, а как человек -увы, не очень
знаете, я много учителей повстречала у своих детей, у многих были какие-то заскоки, вот сейчас один мой ребенок в топе имеет часть учителей вообще неадекват. На этом фоне я бы предпочла М. , как сильного предметника , да, пусть с особенностями, но адекватный работоспособный ребенок вполне нормально его воспринимал и очень жалел. что он ушел
У друзей моего ребенка были с м боольшие проблемы. Хотя дети были вполне адекватные и работоспособные. И самИм М . выбранные. Те, с кем он нормально взаимодействовал, естественно, огорчились. А вот другая часть детей, которые не убежали, теряя тапки, вздохнули, хотя дальше началась свистопляска с учителями .
Я бы посчитала, что в месте вроде цпм он был был бы в кассу со своей нетерпимостью и категоричностью.
Ну так у этой "мамаши" что так пишет явно негативная оценка всех кто не согласен с ее мнением, отсюда и пренебрежение в словах. А мы тут все мамы и папы, или родители
Он вел всю математику или только матан принимал? Для непосвященных, думаю, не очень ясна роль набирающего, если тот только один из принимающих матан (как Дориченко у своих).
Очень сильный педагог. Вы же результат хотите. Многие родители математических детей очень благодарны ему, родители нематематических детей недовольны. Послушайте, как он предмет дает. Я бы не отказалась от такого педагога. Но вряд ли он будет.
Если ваш ребенок покажется М достаточно перспективным. То да, будет прекрасно. А если нет, то все будет далеко не так радужно
Только со слов. Детям очень нравится, учителя, занатия но вот с поступлением в вузы все не здорово.
ничего себе... что ж за ажиотаж такой на биофак)) и как можно не поступить на него, тем более после топ школы!? я поступала в 1997г в мед (Москва) - неудачники , кто в мед не прошел, на биологов подавались быстренько... что-то изменилось, а я не знаю?)...
и да, я не из топшколы - а из простой школы Калужской области, которая до сих пор ни в одном рейтинге не видна (где то на тысячном месте , наверное) , но с усиленной химией-биологией в классе (но школа - дыра-дырой)
Не поступить можно запросто, например, плохо написав ДВИ по биологии. Знакомый ребёнок набрал на ДВИ всего 60, при отлично сданных ЕГЭ, пролетел...
Моему ребёнку очень нравится, просто крылья выросли. Но математика сложно идёт.
Написали бы хоть когда экзамены начинаются, если фамилия набирающего в секрете
нашли чего пугаться.. нормативы современные для обычного ребенка абсолютно не проблема. а математикам двигаться надо как раз вдвойне, чтоб здоровье сохранить при таких умственных нагрузках
Причем здесь пугаться, просто есть физруки кто только нормативами озабочен а есть кто понимает что технарям надо движение и здоровье
так бесполезно, тут два года топики и максимум инфы про многих предметников, а потом по осени недовольные топики, что не так учат, не тому, не так проверяют, дисциплина страдает и т.д.
А ваш ребёнок не способен норматив для полуинвалида сдать? .. даже если и озабочен.. сдадите и расслабитесь.. идите двигаться куда угодно дополнительно по вечерам вокруг дома)). 179 Школа не обязана по вашим стандартам физически развивать.
А что для вас здоровье? Вам физрук в матшколе обязан физически развить вашего ребёнка при 2уроках в неделю?? Это ваша обязанность, мамаша, чтобы жопа у вашего ребёнка не выросла больше нормы, а не физрука в матшколе!
Ну, раз вы мне так задорно отвечаете, то врядли «сама с собой») я с вами и с вашей фрустрацией по поводу неадекватных физруков, которые вашего толстожопика нормативами замучали.. попробуйте сами своего ребёнка развить физически- поверьте, это очень просто, а от топ матшколы не надо этого ждать и смешно даже слушать подобные вопросы)
Судя по вашим ответам, толстая жопа, это ваше больное место. Толстая и злая баба, это печаль.Сочувствую.
Если вам не 15 лет, то вы должны, наверное, соображать, что у детей может быть не идеальное здоровье. И какая там у кого попа - не в этом суть.
Автор вопроса - не обращайте внимание. Спрашивайте и про физкультуру, и про историю, и про что хотите. Ответим с удовольствием.
Спасибо вам большое. К счастью, ребенок наоборот спортсмен и как ни странно у таких детей нередко разногласия бывают с неадекватными физруками.
Этот троль и инвалидов защепила, мерзко это. Дети разные бывают и хочется доброго отношения учителей ко всем.
Надеюсь она просто мимо пробегала а не в школе учатся.
Как ни странно, в школе довольно много серьёзных спортсменов.
Насчет времени на спорт конечно сомнения. Оно выкраивается только засчет дз.
Лыж нет, кстати. В этом году и коньков нет.
Ваш сын что ли художественной гимнастикой занимается?)) странно, что будучи "спортсменом" не может норматив сдать для простого школьника
Сама придумала про не может сдать нормативы? Вопрос был про адекватность, гуглим значение слова
<<Подскажите, а физруки в школе адекватные, не дергают детей нормативами?>> Забыли уже свой вопрос?
если у Вас "адекватность физрука" коррелирует с "нормативами" , то прогуглить значение, думаю, лучше Вам, так как использовать слово "адекватный" в отношении человека - это грубая речевая ошибка. так что, боюсь, у Вас не только с физрой проблемы, русский язык тоже не плохо было бы подтянуть.
Это у вас, видимо, коррелирует. Неадекватность обсуждаемого персонажа к нормативам отношения не имеет
Кто вам отвечает, очень интересно. У нас всем детям не до спорта, времени нет, так что пусть поступающие не переживают, если их чадо с нормативами не дружит, будет не одинок
У кого неидеальное здоровье- есть справка , которая освободит от нормативов. И это нормально. Но чаще это просто родительская лень - ребёнка развивать физически самостоятельно и необоснованные претензии к школе
Да ленивые родители 14 летних малышей не развивают физически. Безобразие!!! Вы, конечно, такой не будете, когда ваш началку окончит. Мы в вас верим))
Ого сколько выводов)) боюсь, они не ко мне относятся только. Моему 13 (мы уже окончили началку, как видите)), и с 7 лет ребёнок приучен к спорту.. конечно, не спортшкола совсем , математика много времени забирает, но 4 раза в неделю спорт секции (разные и по 60 мин всего) обязательно , не думаю, что за год что-то сильно изменится) . Плюс папа ежедневно сына подтягиваться утром заставляет. Все в ваших руках, только не нойте и не жалуйтесь, если врач не видит проблем со здоровьем для ограничения нагрузок на физре - значит их нет.
в чем Вы фантазию углядели? в том , что ребенок на спорт секции может ходить и математикой заниматься? или в том, что папа утром подтягиваться заставляет?.. ну если это для Вас "фантастика".. то мне остается только пожелать Вам ныть и обвинять "негодяев" физруков дальше... видимо, это продуктивнее для Вас)
я не мама спортсмена. я мама гармонично развитого ребенка и согласна, что никакой моей заслуги на данном этапе в этом нет. я поставила ребенка на рельсы в 7-8 лет, привила ценности - развивать себя не только умственно, но и физически. поэтому то что каждая из нас получила в 13-15 лет то, что вложила , когда ребенок еще формировался в 7-10 лет. поэтому смешно читать жалобы на то , что здоровый ребенок не может норматив сдать, точнее конфликтует из за этого с физруком. противно прям, как же он работать будет дальше с таким подходом в жизни?
пока вы читаете только свои голоса в голове)))) их и правда противно читать)))))
Мучает. Он такой один. Своими спортивными мозгами он не может додуматься, что двойками, тройками и тестами с морем ошибок ничего кроме нелюбви к себе вызвать невозможно. Как его в эту школу занесло - непонятно.
Дети взрослые, сами разберутся. Ну и пусть привыкают к неидеальности мира.
Я вообще против влезания в школьные дела. Но несколько удивляет наличие такого персонажа в штате данной школы)
У моего ребенка отличный физрук в этой школе. Нормативы какие то сдают, конечно, и оценки появляются не только 5. Ну и что? Большую часть уроков они играют в какие-то комадные игры: баскетбол, волейбол, пионербол.
У матклассов два физрука. С нормативами, конечно. Сама поражаюсь. Один норм, а второй пусть вам не попадется.
Помимо уроков, кто хочет, активно играют в баскетбол и тп.
Правильно понимаете и на сайте школы есть вся информация. 6 класс только один - изобретательский, и поступить туда квест еще тот, одной математикой не отделаешься.
Математический набирают с 7 класса.
Спасибо!
Просто странно, что набирают всего один шестой и один седьмой, тогда как Л2Ш три шестых и два седьмых...
Поэтому решила уточнить.
А что странного, у каждой школы свой ресурс. Здание маленькое, всего один корпус и 4 этажа.
Если вы про тему многолетней давности на scool, то не надо читать старые года. Тогда и здания были, и вообще все другое
Первый класс там перестали набирать где-то в районе 2000-го года, т.е. началка в 179 совсем закончилась около 2005-го года.
Вывесили информацию по набирающим 7 класса: Классный руководитель набираемого класса и руководитель набора – Шатохин Николай Николаевич. Так же, с классом будут работать следующие преподаватели математики: Овчинникова Татьяна Валерьевна, Рудько Юрий Андреевич, Юрков Андрей Юрьевич
Если у вас есть информация по данным персоналиям, поделитесь, пожалуйста.
Искать родителей и учеников классов, где преподают данные педагоги? Как? Это сталкерство какое-то. А здесь, на форуме, кто захочет ответит. Не захочет - промолчит.
Спасибо. Присоединяюсь к вопросу. Юркова знаю, сильный математик и человек приятный. А остальные?
Он их каждую неделю видит по понедельникам на кружке. С чего ему падать то?)
Да, кружок ведет и, кажется, не у продвинутой группы. Вы поймите, это мы, родители, думаем, что они весь год отслеживают детей в кружке. Для них это просто очередной набор. Будет сомнение по ребенку - посмотрят результаты кружка. Не будет - не посмотрят, не спросят у коллег.
Да, ничего в этой 179-й школе не понимают, даже детей отобрать не умеют!
Стоп, что-то не получается. Ну уже всем известно, что там на уроках объясняют плохо, ничему не учат, только детей хороших отобрали, а дети к ЕГЭ готовятся у репетиторов, а к олимпиадам - в ЦПМ, это все на еве знают. А тут, получается, что и детей отбирать не умеют. Как же так?
Мне тоже кажется логичным вести группу именно тех, кого потом набирать будут.
Юрков так вёл продолжающих в прошлом году и уже знал, кого берет/не берет.
Может, долго не могли найти руководителя для набора и от отсутствия выбора взяли препода из кружка начинающих?))
вот и я про то же... тем более вопрос в том, почему ни один из преподавателей продолжающих не набирает, а выбрали из начинающих ... как-то странно
В школе считают логичным давать всем детям равные возможности - и с кружков и с улицы, и никаких привилегий "своим", это везде они пишут. Это честно и справедливо
Если бы результаты экзаменов были оформлены в виде рейтинговой таблицы, было бы честно и справедливо. А так - суб'ективно. Поэтому, у способных адекватных детей с кружка шансы поступить хорошие. С улицы, конечно, тоже места есть. А вот насколько это все честно и справедливо - это вопрос.
Вопрос был про нормальные открытые рейтинги, а не про класс. Тема - поступление в 179 в 2020, а не поступление в 7 класс
тут очень много деловых, которые считают, кому как набирать, какой кружок вести, что следует школе делать, а что нет, потом эти деловые будут пытаться рулить и учебным процессом
Тут не меньше и « деловых» кто лучше других знает, какие вопросы обсуждать и что спрашивать.. на Работе «рулить « не получается, вот тут сидит и самоутверждается мадам
Это реальность сегодняшняя, школа - сфера услуг, и не родители это придумали. А набор должен быть прозрачным, в любую школу ) Вы, видимо, пролезли не совсем честно, вот и выступаете. От рулежки учебным процессом любая нормальная школа умеет отбиваться на раз-два легко. А подозрений в субъективности набора не должно быть, в интересах самой же школы
вам же лучше знать, как мой ребенок "пролез", вот и договорились. У каждой школы есть правила набора и определенный формат обучения, все известно заранее, кого не устраивает все это , надо отказываться на берегу , вот и все, а не пытаться всех прогнуть под свою картину мира.
Об этом и писали. Озабоченные мамочки гораздо лучше знают, как и кого надо принимать в школу.
Если вы воспринимаете данную школу и ее учителей как поставщиков услуг, то пожалуйста, не надо вам туда. Учителя в этой школе - не прислуга.
Дайте доучиться ребенку спокойно, не пытаясь перевоспитывать всех вокруг!
Вы такая смешная. Вы типа бросаете вызов недовольным набором, указываете, кому куда надо идти и не надо. Не стоит этого делать, не будите лихо. Не ЭТУ школу кто-то воспринимает так или иначе, а целом школьное образование сейчас относится к сфере услуг, хотите ли этого вы или я, неважно. Но Вы поостереглись бы делать из любых учителей ( и вообще людей) небожителей и закрывать глаза на необъективность при наборе или другие проблемы. Хотя говорить вам это явно бесполезно, пока лично на грабли не наступите, будете считать, что уж здесь-то точно ничего плохого случиться не может, в школе с таким-то номером.
во-первых, не надо мне угрожать, во=вторых, попробуйте повозмущаться в л2ш, К. быстро всех на место поставит, уже были истории, вот где небожители
Я и не сомневалась, что вы ничего не поймете )
Я нигде не буду возмущаться, кстати, вы вообще не тому человеку адресуете свое возмущение и страхи )
Для вас либо небожители, либо прислуга. Другого варианта нет.
И чем вы меня хотите напугать? Репетиторов в моего ребенка нет и не будет, уровень школы и кружков вполне достаточен.
Или вы очередная обиженка? ребенка которой либо не взяли, либо по фазе не совпал?
Объясните, ЗАЧЕМ пытаться поступать в школу, если там заранее все не устраивает? из-за номера?
Для меня как раз другие варианты есть ) и про прислугу завела речь не я. Ни в какой школе к хорошим учителям не относятся как к прислуге, кстати, не замечали? Про репетиторов я даже не думала, когда писала, это у вас, видимо, больная мозоль вылезла. И нет, я не обиженка, не угадали. Поступать в школу из-за номера очень тупо, это я пытаюсь иногда сказать, но смысла нет и не будет ) Большинство поступающих именно из-за номера это делают, не разобравшись ни в специфике обучения, ни набора. А потом им все не так. Потому что до этого номер глаза застил, и казалось, что все будет волшебно, только благодаря номеру. Люди должны четко представлять, куда и как идут, а сейчас это просто истерика на тему - всем надо, значит и мне тоже.
Сначала рассказываете про какие-то грабли, потом про какие-то мозоли... Какие могут быть больные мозоли на почве репетиторства, если оно без надобности? Вы как тетерев на току. токуете, но вокруг ничего не слышите
Еще раз про грабли. Может за 4,5 года пребывания моего ребенка в школе я чего-то не знаю? У меня полгода на ознакомление
Может быть, они одолжение делают? Благотворительностью занимаются? Или им все-таки государство платит за их работу, которая ни что иное как предоставление образовательных услуг? И с какой это радости предоставляющий образовательные услуги - это прислуга? Вы тоже, поди, служащая, а не рабочий и не крестьянин. Вы - прислуга?
Расскажите, пожалуйста, в чем разница? Та же физмат школа, только с 10 класса, нет?
Тут писали, что детей, не посещавших кружок, приглашали после устного экзамена на несколько занятий кружка. И уже потом принимали решение.
Так что в принципе и посещавшие, и непосещавшие кружок находятся в равных условиях.
В рамках 179 школы уже не такой молодой) Не плохой состав преподавателей.
Поделитесь, пожалуйста, информацией про основного руководителя набирающего 8 класса, в интернете не нашла.
Отзывы от тех, кто у него учился, любая информация.
Интересуют - как проходят занятия (алгебра / геометрия/ спецмат) - по группам или нет, какие предметы ведет набирающий, как относится к выездам на сборы со сборной (математика, физика, информатика) и в Сириус.
А кому-нибудь на почту приходило письмо, кто регистрировался сразу после открытия гугл формы регистрации?
Сегодня на МОШ по инфе Андреева сказала что в 179 лучше поступать в 8 класс чем в 7, так как обучение более структурированное, на ее взгляд. Детали не пояснила. Я так понимаю, это потому что К.не учит 7 классы, или нет? А детей набранных в 7 он же потом учит с 8 и далее или только у набранных с 8 класса ведет??
Кириенко организует кружки по олимпиадной информатике и они для всех.
Уроки он действительно ведет не у всех классов, но это тоже не зависит от года поступления.
Сейчас Денис Павлович ведёт классы, набранные в 8 класс в 2018 году, в 2019 году и половину 9 класса, набранных в 2019.
Передача классов другому педагогу за 1,5 года, что ребёнок учится, не наблюдалась.
На кружок ходят с любых классов, было бы желание.
зато Вы тут похоже очень "оригинальная" - зачем "последние пару лет" читать форум про поступление в 179? ..
не умничайте, Вам в вашем тоне ответить всегда найдется чем
Это не форум про поступление в 179, если вы не заметили. Это форум "Детсады, школы,..." его и читаю, разрешения у вас забыла спросить ) Не нашлось у вас, чем ответить, эти судорожные попытки запихать детачку в "самое модное место" "всегда" - очень доставляют ) пишите еще
вы серьезно читаете все топики? вам совсем заняться в жизни нечем? судя по хамоватым огрызкам - нечем... оригинальностью на своей работе попробуйте отличиться лучше (если у Вас время есть на нее).
и да, если в глазах уже мутит - помогу Вам найти название - этот топик называется "Поступление в 179.." и сюда приходят люди не на несколько лет сидеть, как Вы от безделья, а на 1-3 месяца, максимум, пока их ребенок поступает. Так что ни мне, ни многим другим мамам не известно , какие вопросы тут обсуждались ранее и поэтому соответствовать Вашим ожиданиям в "оригинальных" комментариях, у нас нет возможности, так как есть дела поважнее, чем сидеть как Вы тут от безделья, мониторить кто,что и когда тут уже говорил. собой займитесь .
У меня выходной ) а вы смешная... я говорю - попрыгай за бантиком, вы и прыгаете ) пишите еще (это бантик, если совсем туго с пониманием), схожу за попкорном
Люди остановитесь, не засоряйте полезный топ! Лучше про учителей этого набора напишите, особенно про 7 класс :)
Про учителей нового набора не знаю, если есть вопросы про общую организацию процесса в школе, спрашивайте.
На перепалки не обращайте внимание, с анонимами по другому быть не может.
Самый простой способ оценить, в каких школах хорошо изучают предмет, посмотреть результаты регионального этапа всеросса.
По информатике можно тут:
http://www.mind-feed.ru/?p=2454
как сказать... 9318 имеет классы только с 10-го, но с другой стороны и дети приходят в основном подготовленные, так что сложно оценить . 179 видимо молодцы, дипломы РЭ получают как минимум с 8 класса (а то и раньше), но реально ли это работа школы, или дети еще где-то занимаются? если занимаются, то где? Остальные с большим отставанием :( 2007 слишком специфично расположена, увы. Хотя чем-то мне симпатична
Скажите, вот вы когда готовитесь на форуме такое написать, хоть на минуту появляется в голове мысль проверить, а тот ли это человек? Нет, сразу на всеобщее обозрение первое повавшееся выкладываем?
Это другой человек.
))) слава богу у набирающего фамилия не Иванов, а то бы нам сейчас наприсылали «инсайтов» из интернета поо всех ивановых
Посоветуйте пожалуйста как нам лучше быть.
Мы хотим поступать в 179 школу, но до конца учебного года живем в другом городе (в Сибири) быстро не добраться.
Вступительные мероприятия в 6 класс проходят каждый четверг в мате и в апреле. Всего 11 раз с разрывом в неделю. На сайте написано - посетить желательно все. Те не обязательно? А как тогда? он же получается не все тесты пройдет...
Понятно, что для нас это большая проблема - посетить все эти занятия.
Я вопрос на почту задала в школу, но пока тишина.
Поделитесь пожалуйста опытом, реально ли поступить, посетив не все занятия?
Нереально, надо посетить все. Иначе за пропущенные дни будет стоять ноль баллов. Иногда для пропустивших делают резервные дни, но не всегда.
В каждый последующий тур проход только, если набрали порог балов за предыдущий. До последнего тура доходит менее 10% от изначального списка.
Посещать надо все, иначе очень сильно уменьшается свои шансы.
Не реально из другого города, везде нужно быть, потому что там баллы определенные набираются на каждом дне. Да и надо ли вам в этот 6-ой. Вы про него всё прочитали? Вы будете рваться, испытывать такие сложности, а потом вас срежут в последний момент. Не надо вам в этот класс. Поступайте в следующем году в 7-ой спокойно.
Большое спасибо вам за ответы. Жаль, что мы не сможем участвовать в этих испытаниях.
Не надо жалеть, класс очень спорный, вообще не для всех. Вы про него побольше наройте информации, сразу перестанете жалеть. Серьезно. Никуда сейчас не рвитесь, спокойно учитесь в 6-ом в любой школе и готовьтесь к поступлении в 7 или 8-ой в физмат, если ребенок реально способный.
Второй год наблюдаю, как несколько мамаш, ВСЕГО несколько мамаш умудряются загадить ценный топ! Дамы, оглянитесь, реальные родители не хотят здесь писать, тк обязательно найдется пара-тройка "знающих, умеющих, особо одаренных", которые лихо раздают указания и родителям, и учителям. Читать страшно, собственными руками гробите хорошие школы. Это ужасно.
Вы сейчас тоже выступили в роли "знающего, умеющего и особо одаренного", раздали указание всему форуму.
Вы где-то работаете? Тогда скажите нам, вы всегда, когда у кого-то (у начальника, у покупателя, у постащика, клиента, в зависимости от области работы) есть вопросы по вашей работе, отвечаете: "Мое дело, что хочу, то и ворочу". И здесь также, и даже школам пора понять, что в современном мире есть интернет пространство, в котором нужно уметь конструтивно общаться. Здесь же только и слышишь: Не нравится, до свидания.
И мой вопрос так и остался без ответа: зачем поступать в школу, порядки в которой не устраивают???
Очень жалко, что дуры -мамаши своими жалобами уничтожат школу(((
Не волнуйтесь, со школой будет все в порядке, пока родители еще идут на номер и гордятся потом тройками своих детей. А многие способные ученики вынуждены выбирать другие школы, так как они смотрят не только на вывеску. А главное, все довольны - и те, и другие. Только сама школа страдает.
Меня толпы родителей волнуют мало. А развитие школы - гораздо сильнее беспокоит. Толпы родителей для данной школы - беда.
В том то и дело, что одно с другим связано. Идет другой контингент поступающих и, соответсвенно, получается другой контингент поступивших. Но в школе считается, что ничего не меняется, скорее всего поэтому они ничего и не меняют- ни в наборе, ни в обучении. Школа, без сомнения, остается одной из лучших школ по математическому направлению, но развития нет, а жалоб все больше, к сожалению.
Жалобы как раз и связаны с тем, что люди пришли на номер. И эти люди, пытаются сломать под себя. И сломают . Не будет хорошей школы с хорошим отношением к детям. Жалко. И жалко детей, кому бы школа в существующем формате подходила бы на 100℅. Зато не в меру активные мамаши могут радоваться. Прогнули
детский сад какой-то. Сказки про могущественных родителей, ломающих под себя школу. Вспомните лучше, что школа не так давно в ведение Калины перешла.
Поэтому все жалобы очень даже чувствительны. И переход из миоо чувствовался(
Турникеты. Как раз их начали активно использовать после миоо. До этого в субботу были выезды куда-нибудь. Запрет чайников - стали пользоваться втихаря. Это мелочи, вновь пришедшим это уже неинтересно, а для тех, кто начинал учиться в додепобровские времена - заметно. Сейчас и на кружках уже чай не пьют(((
Такие опусы, как в теме про поступление, очень вредны. Если б я такого начиталась в год поступления ребенка, точно струхнула бы, не факт, что выбрала бы школу. Решила б, куда уж ему, тут ничего не объясняют. А ему все нравится.
Тем, кто читает. Вы фильруйте.
Нормальные родители прочитают и испугаются(((
А неадекват пролезет и угробит все
Хватит голосить. Школе все равно на ваши и прочие истерики. Караван идет себе куда ему нужно
Я другой аноним, но каравана в школе нет. Каждый класс сам по себе. Поэтому родители и волнуются. А школа уверена, что у них отбоя от желающих изучать матан не будет.
Так 1000 6классников на ПГ, не говоря про дипломников, Матпраздник написали. Все равно 300-500 на экзамены в 7 придут.
В школе не учимся, но почти в каждой параллели знакомые учатся. Математический мир тесен. Но поступать не планируем. Очень многое смущает.
Так и поступайте туда, где ничего не смущает Вас и самое главное ребёнка. А в 179 придут дети, которых здесь ничего не смущает.
Это же хорошо, что разные школы есть, каждому своё.
Поступающих не смущает от незнания, а потом начинают требования выдвигать свои. Вот и проблемы возникают.
А это от завышенных ожиданий. Если не ждать, что из поступившего ребенка кто-то сделает призера всероса по щелчку пальцами ( мамиными), если не ждать, что учителя будут прыгать вокруг гениальной детки, то и разочарований не будет.
какие все разные, а вот нас многое в другой топ школе смущает и думаем менять....
Тогда что вы в этой теме делаете? Поступать не планируете, собственного опыта нет. Просто делитесь чужими впечатлениями?
действительно, каждому свое. Сколько можно это обсуждать. когда выбирали школу для поступления, рассматривали разные варианты. и 179 вот не только по уму, но и по сердцу была "наша". и сейчас, отучившись в ней уже 1,5 года, сын не раз говорил, как же здорово у нас в школе. для кого-то она ни разу не подойдет. не потому что плохая. просто, возможно, другому ребенку нужна другая школа ( а может и родителю :-) выбирайте "свое". ну не должны все школы быть одинаковыми. дети-то разные. и да, чудес не бывает. в любой школе для достижения результата нужна работа ученика.
Удачи всем поступающим!
Ну, вы знаете, я тоже, начитавшись про Л2Ш, вовсе ее не рассматривали. Думали в 179 поступать. Ребенок на кружки походил, в лагерь Алые паруса с 179 съездил. Сказал, не его школа. Решили в Л2Ш на кружок пойти. Тут то он и влюбился, и в школу, и в процесс образовательный. Теперь про другие школы слушать не хочет. И большинство друзей, которые в прошлом году поступили, очень довольны. Всем не угодишь.
То есть ему нужны были разъяснения, не система Константинова. Поэтому не понравилось.
Не в разьяснении дело. Он всегда на кружки ходил и лагерь Малого мехмата ездил. Подход совсем другой. Очень много новой информации, Педагоги совсем другие, с научным подходом. Он не понимает студентов совсем. Ему педагоги со стажем нужны.
у ребенка в 179 все преподаватели профильных предметов старше 40 лет, а некоторые и старше 60 :-) и ни одного студента. А вообще не в возрасте дело совсем. просто разные программы и разные подходы. уверена, что молодые преподаватели 179, сами закончившие эту школу и успешно отучившиеся в ведущих вузах, учат прекрасно.
я вот не понимаю, если одна школа хороша для Вашего ребенка, почему другая плоха? :-) она другая. и там ура есть прекрасные результаты и довольные дети. вот моему прекрасно в 179. а в л2ш даже не думали поступать. не наша тема. но я же не говорю, что она плохая. замечательная. и результаты хорошие. просто каждый ищет, что ему ближе по духу. вот моему 179 самое то. Вашему прекрасно в л2ш. а кому то замечательно в дворовой школе. и там тоже хорошо. для конкретных детей.
А подскажите чем 179 принципиально отличается от Л2Ш в плане математики, подхода? Будем поступать и туда и туда, потом если поступим, придется выбирать же...
Может и не будет проблемой. Но в процессе поступления ребёнок (он ведь уже не малыш) сделает свои выводы. И если поступит в обе школы, то сможет сделать выбор, если в одну из них или никуда, то выбора делать не надо будет. А пока родители могут читать тонны архивных топиков про эти и другие школы, если время есть.
Цыплят по осени считают, это хорошо, что позитивно настроены, но тем не менее.
Пока никуда :-) Только в Ваших Московских олимпиадах поучавствовали, без диплома нигде не остались и получили одно приглашение на собеседование в школу на добор.
У меня, наоборот, сложилось впечатление - те же яйца только в профиль. У сына много друзей в 179 учатся, у каждой свои какие то - и + , но в целом, два сильных физмата, весьма похожи в подходах к обучению.
итоговый результат и там и там хороший, однозначно. из формальных критериев можно выделить, что что в л2ш более сильная физика, а в 179 информатика. или, например, в л2ш целенаправленно готовят детей к олимпиадам, в том числе в ходе уроков. а 179 только в формате кружков для сильно желающих. А в двух словах рассказать, про общую культуру школы, которую кто хвалит, кто влюбляется, наверное, не получится.
Т.е. если хочется иметь все 3, то лучше идти в Л2Ш за математикой и физикой, а инфу добирать в ЦПМ?
гарантий, что в Л2Ш вы получите физику нет. Как показал последний максвелл. Хотя часов много и прак в сетке.
Последний максвелл показал, что 10 человек из параллели 7-х классов, только начавших изучать физику, приглашены в цпм. В нашем классе больше половины вышли на регион, даже те, кому физика вообще не интересна. Мне кажется, что не получить физику можно либо сознательным игнором. Ее реально много. Или просто не тянуть, то есть ошибиться с уровнем школы.
Одни и те же люди в эти школы поступают, интересное обсуждение, распутаемся :)
В чем путаница, человек обремененный интеллектом в состоянии не запутаться в двух школах. Мне, наоборот, интересно, вдруг встанет такой выбор.
Я бы сказала, скорее да, такой вариант с бОльшей вероятностью даст возможность получить три предмета
С экономикой и музыкой еще больше. Но это не значит что нужно учить предмет которым не собираешься заниматься в таких огромных объемах. С моей точки зрения. У вас она другая, имеем право.
на IT? c экономикой и музыкой? что-то новенькое. У нас так племянник попал 2 года назад, сдавал мат, рус и инфо, а оказалось, что большинство вузов 2 эшелона на программерские специальности хотят физику, а не инфо.
мы ориентируемся на все, поэтому физика+инфо, по любому. Кто знает, что ребенок решит в 10-11 классе.
Так и сколько таких детей если сложить обе эти школы? Меньше 10 человек из ~1000 в параллелях 9-11?
Нет, если у вас такой мы вам завидуем, но ориентироваться на такое даже этим очень умным детям смысла нет.
Это физтех например. Хотя может сейчас на IT они от экзамена по физике отказались?
И ВШЭ ФКН отказались. Только во втором эшелоне осталась кое-где физика, особенно на специальностях, связанных с "железом". И на ВМК. Это если из московских вузов.
Пускай, пусть еще потом в физтех идут, нашим больше мест останется. А они после физтеха все равно программистами станут, только через мучения.
Это шутка, если что. Помимо этого, в л2ш такая нагрузка, что на серьезные успехи в инфе сложно рассчитывать, так что будет у вас 2 предмета.
Абсолютное большинство и не пытается тянуть три предмета на олимпиадном уровне, зачем это? Обычный уровень все равно на порядок выше, чем в других школах.
А по-моему 3 эти предмета на уровне не ниже призера региона - это очень-очень желательно. Если сравнивать не со средним уровнем образования по населению.
Так и сколько таких детей если сложить обе эти школы? Меньше 10 человек из ~1000 в параллелях 9-11?
Нет, если у вас такой мы вам завидуем, но ориентироваться на такое даже этим очень умным
7 класс - и уже сильный по физике? Олимпиады выигрывает? За свой класс или как? Без стеба спрашиваю. Если что, МОШ
за 7 класс по физике можно взять только на математике, это не "диагноз". По большому счету, если Вам уперся именно переход в топ именно в 7 классе, то выбор между - добирать физику, учась в 179 или добирать инфу, учась в Л2Ш. Или 2007 еще. Не знаю сбалансированных вариантов, но, наверное, тому есть причина - еще много предметов надо изучать в этом возрасте. Вот к 10 классу на многое уже можно забить, и профиль у большинства становится понятен, но родители стремятся перейти раньше, отсекая ребенку тем самым часть возможностей. Может, он вообще гениальный химик, но химия начнется в 8 классе, и есть шанс об этом не узнать ))))
Дети становятся призерами/победителями Максвелла в 7 классе. Это не физика?
Мы про Вашего ребенка разговариваем? Он одновременно призер закла Максвелла, закла Эйлера, и чего-то равнозначного по информатике? Тогда он гений, надо сильно думать, какую школу осчастливить
Обсуждают каких-то уникумов учась в 5-7 классах и думая что их победы в медвеженке, кенгуру и британском бульдоге перерастут в победе на регионе.
Что за стиль на еве, максимально опустить заслуги ребенка, если он еще не призер закла? Ну не может быть в 5-7 классе призера закла. Зато может быть куча других успехов, и вообще родители, которые в большинстве сами физматшколы позаканчивали, уже к 5 классу видят своего ребенка и знают, куда он сможет поступить, а куда даже соваться не стоит.
нет, не про моего) но вообще призер и победитель многого, но точно не гений
Они такие зайки в 7 классе, им многое интересно, и на природной сообразительности можно стать призером многого. Не в отношении Вашего ребенка сейчас рассуждаю ) у самой такой же. До 8 класса столько было этого "многого", а потом вдруг стало надо пахать, причем с упором на 1-2 предмета, и тут уже встал вопрос - или пахать или только вспоминать былые "детские" заслуги. Если "точно не гений", конечно ) А то вдруг.... )))
Если своя школа точно болото, то имеет смысл искать ДРУГУЮ, но не обязательно из раскрученных и обсуждаемых на еве "топов". Есть и альтернативные варианты, менее затратные по времени и нервам (здоровью). Это по своему опыту.
Спасибо) школа не то что болото, скорее пионерлагерь, вообще кажется что не учится уже, а тусит. А олимпиады и правда как будто на прежнем задоре и запасе. А не поделитесь альтернативными школами, на всякий случай?
Делиться смысла нет, я знаю только свой район. А так - пусть поступает в ЦПМ или другие серьезные кружки, 2-3 раза в неделю усиленной подготовки к олимпиадам - хорошая возможность, и еще он определится, хочет ли изучать предмет на таком уровне. И (по секрету) тусить - это тоже хорошо, в этом возрасте. А то некоторые олимпиадники разучиваются общаться с "народом", и ой зря ))) потом все равно придется
Олимпиады, да. И вообще физику любит и увлекается с садика) кружки и все такое. То же и с математикой и с конструированием, а инфой с 5 класса всерьез увлекся. К химии не проявил интереса) Если ждать дальше в своей школе, то еще больше будет разрыв, хотя школа сильная, но ему в ней очень легко уже. Может сужу однобоко, конечно
Замечательно к 10 классу з всего набора максимум останется 2 предмета с уровнем выше участника региона.
Есть конечно гении, но с вероятностью 99% не ваш, зачем этих гениев обсуждать и примерять на своих, хоть и умных и талантливых детей?
Да не будет никакого разрыва, если школа сильная. В любой топ в любой класс придут поступать такие же дети из обычных школ. И еще есть такой момент - чем младше класс набора, тем больше вероятность, что в него попадут просто натасканные на поступление дети (и не надо мне говорить, что натаскать невозможно, я не первый год в этой теме), и как следствие качество набора хуже, кто-то забивает на учебу, у кого-то поступить в эту школу и было конечной целью (родителей) и пределом мечтаний, кто-то поймет, что на самом деле хочет другой профиль. А в более старшие классы приходят более определившиеся дети с логичным бэкграундом, мотивированные уже не мамой с евы, а сами по себе. В смысле, таких детей (само собой, желаемого Вами контингента) будет больше в % соотношении.
Это ваши предположения, а в жизни в л2ш самый сильный класс набирается в 6, а в 179 обычно чуть лучшие результаты у Б класса.
Само собой, у всех предположения, а у Вас - истина в последней инстанции )
Суммарно лучшие результаты у сунцев, набранных в 10-11 классах, если так уж смотреть
Очень смешно, учитывая что в СУНЦе 70-80% детей не из Москвы, и даже не из крупных городов. Насчет переходов из топов в сунц, лично знаю варианты из Интеллектуала и 1535. И множество из полутопов и вообще-нетопов. Из Л2Ш и 179 переходов не знаю, но не утверждаю, что из не бывает. Бегают между топами активно, все ищут идеала, имеют права. Если бегут из Л2Ш и 179 - значит, и там не все идеально. Мне ведь все равно, идите в 5 в Л2Ш, или идите в началку в Инт, это ведь выбор каждого. Не надо думать, что ваш вариант единственно правильный.
А что тут странного? Углубленно заниматься у Андреевой. Друзья могут быть все в Сунце. А физика программистам не сдалась. Какой смысл только обсуждать это поступающим в 7 класс.
Не все же в 7 поступают, кто-то в 9. Может при таком раскладе лучше сразу на 10 класс в Сунц ориентироваться.
Про такие не слышала. Про физику точно. Из параллельного класса мальчики перешли
Не знаю что там у всех, а у 179 все результаты в открытом виде, в прошлом году:
10б - 58
10в - 59
10г - 9
11б - 52
11в - 26
11г - 8
И если бы СУНЦ набирал в 9 лучшие результаты были бы у набранных в 9, чем в 10 и 11.
Не знаю что там у всех, а у 179 все результаты в открытом виде, в прошлом году:
10б - 58
10в - 59
10д - 33
10г - 9
11б - 52
11в - 26
11д - 49
11г - 8
Успехи классов в олимпиадах за прошлый год. Количество дипломов значимых олимпиад, отсюда:
https://server.179.ru/wiki/?page=Prizery_Olimpiad/20_18_20_19
Так там совсем неравнозначные успехи. И призер зэ, и грамота ммо.
Прошлый 11в - совсем слабенький. Хотя говорили, что набранный 8 класс - самый сильный
Вас не устраивает примерная оценка без ранжирования олимпиад? Тогда для того что бы спорить надо им присвоить рейтинг. Пока не присвоите спорить в терминах «несравнимая» смысла нет. А вот как присвоите мы поспорим правильно ли вы баллы олимпиадам расставили.
Мне просто смешно ваши притягивание фактов за уши. Про сравнение похвальной грамоты ММО с дипломом ЗЭ ВсОШ или ЗЭ Эйлера - знаю на своем опыте. Я никому баллы не расставляла, кстати, это Вы начали считать, и "смешались в кучу кони, люди". Вам очень хочется думать, что чем раньше влезешь в 179, тем выше будут результаты - пожалуйста, в добрый путь. Я закончила.
Так и есть, наборы в 7 самые сильные. Вытащить набор в 8 может только звездный набирающий.
О, как приложили сейчас массу знакомых детей-всероссников, набранных в 8 класс.
Кстати, а сколько Первых дипломов за 7 класс получила 179 на Матпразднике этого года? Ответ - ноль
Никого никто не прикладывал, просто в 7 приходит чуть больше всероссников. Это совсем не значит что не надо поступать в 8 или 9 и все потерянно.
В л2ш тоже в 6 набор чуточку сильнее чем в 7.
Тут дело скорее всего что те кто хочет поступить в школу пытаются поступать в первый возможный год приема.
Вы тут с несколькими людьми разговариваете ) а ситуацию по классам в сунце не знаете вообще, очевидно.
Знаете, категоричность - признак ограниченности. Конечно, все обязаны любить только 179 и только с 7 класса ))))
По вашей логике в 9 классе ловить нечего, однако Всеросников в выпущенном д классе было больше чем в в
это да, хотя и 2 школу нежно люблю, но там нет любимой инфы) зато есть физика, эхх...
Уже не набирает - значит в этом году не набирает? В позапрошлом году и 9й набирали. Но в любом случае, и добором в Л2Ш сильному ребенку пройти не проблема, классов много, с 7-8 начинается беготня топовых детей между школами, места освобождаются
Это вы к чему вообще? Да, понимаю. А сами понимаете, что от сильного ребенка не откажется ни одна школа, даже если не объявлен добор? я сталкивалась, и не раз.
Мне тоже интересен класс ребенка. Мне кажется, что все то, на основании чего можно судить о способностях, не ранее 9 класса. Раньше все баловство особенно информатика.
Про информатику не соглашусь. Сейчас уже пятиклашки решают задачи наравне с 8-м, а ннкоторые восмиклашки составляют конкуренцию 11-му.
Призер региона, особенно по нижней границе, это не сложно, жто "тянуть" не надо. На школьных знаниях можно получить.
Давайте в цифрах сколько призеров региона по трем предметам за один год среди 179 и л2ш вместе взятых. Вот без всяких можно, легко, многие. Просто цифра есть?
еще месяц назад это можно было выудить легко и непринужденно. А сейчас почему-то это инфу попрятали. можно было выбрать школу, и список призеров по всем этапам.
Но уровень призера региона без выхода на закл не самый высокий. От предмета, наверно, зависит. Сын был несколько раз призером по физике, но ее он вообще не знает. А диплом как-то получал.
Ну будет еще пара-тройка человек. Это из тысяч отобранных еще раньше школьников. А на еве все легко и просто.
По 12 - это что имеется ввиду? От параллели или от школы?
Я тоже вижу, что в 10-11 некоторые дети уже не пишут "ненужный" регион, даже если имеют выход с прошлого года.
От школы. В основном 9-10 классы
У меня ребенок тоже не пошел в 11 классе на лишний предмет, хотя выход на него был с 10 класса
По указанным школам больше. Вот такую таблицу нашла. Можно посчитать.
https://www.mind-feed.ru/?p=2027
я из кэша прошлые годы достала, экселем повторы посчитала. 12. Это 3 и более призеров региона. 2 региона у очень многих
25 февраля 2020Иринавопрос №2026 Добрый день! Вопрос относительно поступления в седьмой класс. Поступает ребенок, занимается в группе продолжающих в Вашем математическом кружке по понедельникам. Знаю, что в прошлые годы у Вас были два дня в неделю, в которые поступающие дети могли посетить занятия. Сейчас я вижу, что указан первый день испытаний, но не указано время, и не указаны остальные дни в течение недели, которые можно посетить. Если ли информация, в какие дни будут проводиться работы. Что произойдет, если ребенок заболел и не смог прийти в назначенную ему дату? Заранее большое спасибо! Ирина 27 февраля 2020ответ на вопрос №2026 Уважаемая Ирина! Спасибо за интерес к школе! Хотим обратить Ваше внимание, что в связи с большим количеством желающих попасть к нам, приемные испытания организованы в несколько потоков, чтобы уменьшить «столпотворение», обеспечить комфортные условия поступающим и минимизировать недоразумения. Несколько «полезных советов» от руководителей набираемого класса: На испытания нужно приходить по индивидуальным приглашениям. Пришедшему без приглашения просто не хватит места. Все приглашения будут рассылаться не позднее, чем за неделю до назначенной даты. Если у участника нет возможности прийти в указанную дату, то об этом нужно сообщить на контактную почту, ответным письмом по получении приглашения. Это же касается и болезни. С наибольшей вероятностью можно ожидать приглашения на пятницу или субботу. Все уточнения по поводу дат и времени будут приходить на ту почту, которая была указана при регистрации. Советуем в своей почте для «входящих» установить фильтры по поиску "@179.ru"- информирование о собеседованиях будет приходить с таких адресов, неприятно, если подобное письмо попадёт в спам. Просим все вопросы о процессе набора в 7 маткласс задавать на контактную почту, указанную на сайте -- nabor7@179.ru. Другие способы коммуникации могут не обеспечить должной скорости получения обратной связи. С уважением, Н.Н. Шатохин Преподаватель математики, руководитель комиссии набора в 7 класс П.А. Якушкин Директор Школы №179 18 февраля 2020Еленавопрос №2025 Здравствуйте! Я в следующем году перехожу в девятый класс и хотела бы перевестись в вашу школу на дистанционное обучение, либо прикрепиться на семейном обучении. Подскажите, пожалуйста, как это можно сделать? 18 февраля 2020ответ на вопрос №2025 Уважаемая Елена! Спасибо за интерес к нашей школе, однако Ваш запрос мы удовлетворить не сможем. К нам невозможно перевестись в 9 класс на дистанционное или семейное обучение. Школа 179 – профильная школа старшеклассников и ориентирована на серьезную углубленную очную работу школьников выбравших одно из направлений, которое поддерживает школа: математическое, биолого-математическое, инженерное. Правила поступления в нашу школу опубликованы на сайте: https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/ В Москве много замечательных школ, я думаю, Вы сможете найти место, которое Вас устроит. С уважением, П.А. Якушкин Директор Школы 179 17 февраля 2020Пирумов Арсений Григорьевичвопрос №2024 Здравствуйте! Меня зовут Арсений Пирумов. Я обучаюсь в ГБОУ города Москвы "Школа № 1799" в 9 классе. Изучив сайт вашей школы, я не нашёл информацию о поступлении в 10 класс по математическому и инженерно-технологическому направлению. Есть ли возможность поступить в 10 класс по этим направлениям? Спасибо! 18 февраля 2020ответ на вопрос №2024 Уважаемый Арсений Григорьевич! Спасибо за интерес к школе №179, однако, по всей видимости, поступать к нам Вы опоздали. Правила поступления в школу опубликованы на нашем сайте: https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/ Инженерный профиль ведет набор с 6-го класса, математики набирают 7, 8, 9 классы. Новые 10 классы мы не набираем ни по одному направлению. В Москве много замечательных школ работают в интересующих Вас предметных областях. Уверен, Вы сможете найти, то, что Вам подойдет. С уважением, П.А. Якушкин Директор Школы 179 13 февраля 2020Лашманов Дмитрий Алексеевичвопрос №2023 Здравствуйте, скажите, пожалуйста, ли вакансия учителя технологии мальчики в вашей школе? Кратко о себе: по диплому учитель технологии, 28 лет, готов работать на результат, ответственный, компетентный, коммуникабельный. 18 февраля 2020ответ на вопрос №2023 Уважаемый Дмитрий Алексеевич! Спасибо за интерес к школе. На настоящий момент свободных вакансий в школе нет. С уважением, П.А. Якушкин Директор 07 февраля 2020Гаврилова Аннавопрос №2022 Добрый день, подскажите пожалуйста определёны ли день недели для проведения испытаний для поступающих в 7 мат.класс и дата начала собеседований? С уважением, Анна 19 февраля 2020ответ на вопрос №2022 Добрый день, Анна! Подробную информацию Вы сможете найти на странице: https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/informaciya_dlya_postupayuwih_v_7_matematicheskij_klass_na_2020-2021_uchebnyj_god/ Для участия во вступительных испытаниях нужно зарегистрироваться Вступительные испытания состоят из двух туров. На каждый этап каждого тура абитуриенты приходят по персональным приглашениям. Дата начала испытаний (первый этап письменного тура) – пятница, 13 марта. С уважением, П.А. Якушкин Директор школы 05 февраля 2020Котышева Юлия Сергеевнавопрос №2021 Добрый вечер! Подскажите пожалуйста - можно ли зарегистрироваться на вступительные экзамены в 6 класс (инженерный), если ребенок сейчас учится в 6 классе? Так как в прошлом году ребенок поступал в инженерный класс, но не поступил, но хочет именно в этот класс... Ребенок по возрасту подходит для 6 класса, т.к он родился в 2008г, пошел в 1 класс по возрасту в семь лет, но после первого класса, сдал экзамены и перешел в третий класс. 19 февраля 2020ответ на вопрос №2021 Уважаемая Юлия Сергеевна! Спасибо за интерес к Школе, но к сожалению, в Вашей ситуации мы помочь не сможем. То, о чем Вы просите, противоречит Федеральному закону об образовании, тем более, что в таком вопросе задействована еще и экономика – на каждый год обучения Москва выделяет субсидию на каждого ученика. С уважением, П.А. Якушкин Директор школы 05 февраля 2020Жарова Светлана Вячеславовнавопрос №2020 Добрый день! Уточните, пожалуйста, после регистрации на поступление в 8 математический класс, должно было прийти на почту какое-нибудь подтверждение? Что делать, если не пришло? 05 февраля 2020ответ на вопрос №2020 Уважаемая Светлана Вячеславовна! Ваш сын зарегистрирован, все в порядке! По техническим причинам, при совершении регистрации до утра 3 февраля, письма-подтверждения адресатам не уходили (при том, что регистрация оформлялась). Приносим свои извинения за доставленные неудобства, сейчас все работает в штатном режиме. Спасибо за интерес к Школе №179. С уважением, П.А. Якушкин Директор школы 05 февраля 2020Кривенченко Еленавопрос №2019 Здравствуйте!! При регистрации на вступительные экзамены как удостовериться, что наше заявление принято? И подскажите, пожалуйста, вступительные экзамены в 8 класс по средам будут совпадать с математическим кружком 7 класса ( С 16.40 до 19.00)? С уважением, Кривенченко Е. Н. 05 февраля 2020ответ на вопрос №2019 Уважаемая Елена! Ваш сын зарегистрирован, все в порядке! По техническим причинам, при совершении регистрации до утра 3 февраля, письма-подтверждения адресатам не уходили (при том, что регистрация оформлялась). Приносим свои извинения за доставленные неудобства, сейчас все работает в штатном режиме. Спасибо за интерес к Школе №179. Что касается математического кружка для 7 класса, то он будет работать параллельно с наборными собеседованиями, т.к. не все из членов кружка предполагают поступать в 179 школу. Кружок будет работать до конца учебного года по расписанию. С уважением, П.А. Якушкин Директор школы 01 февраля 2020Бесстрашникова Елизаветавопрос №2018 Добрый день, не увидела не сайте информации о наборе в 2020-21 году в биологический класс, будет ли набор в этом году? С уважением, Бесстрашникова Елизавета. 03 февраля 2020ответ на вопрос №2018 Уважаемая Елизавета! Спасибо за интерес к Школе 179! Весной этого года планируется набор в 9 биолого-математический класс. На сайте школы опубликован Порядок набора в 2020 году и открыта регистрация для участия в приемных испытаниях. С уважением, П.А. Якушкин Директор школы 12345678910>
© Ссылка на источник: https://schc179.mskobr.ru/elektronnye_servisy/vopros-otvet/
27 февраля 2020ответ на вопрос №2026 Уважаемая Ирина! Спасибо за интерес к школе! Хотим обратить Ваше внимание, что в связи с большим количеством желающих попасть к нам, приемные испытания организованы в несколько потоков, чтобы уменьшить «столпотворение», обеспечить комфортные условия поступающим и минимизировать недоразумения. Несколько «полезных советов» от руководителей набираемого класса: На испытания нужно приходить по индивидуальным приглашениям. Пришедшему без приглашения просто не хватит места. Все приглашения будут рассылаться не позднее, чем за неделю до назначенной даты. Если у участника нет возможности прийти в указанную дату, то об этом нужно сообщить на контактную почту, ответным письмом по получении приглашения. Это же касается и болезни. С наибольшей вероятностью можно ожидать приглашения на пятницу или субботу. Все уточнения по поводу дат и времени будут приходить на ту почту, которая была указана при регистрации. Советуем в своей почте для «входящих» установить фильтры по поиску "@179.ru"- информирование о собеседованиях будет приходить с таких адресов, неприятно, если подобное письмо попадёт в спам. Просим все вопросы о процессе набора в 7 маткласс задавать на контактную почту, указанную на сайте -- nabor7@179.ru. Другие способы коммуникации могут не обеспечить должной скорости получения обратной связи. С уважением, Н.Н. Шатохин Преподаватель математики, руководитель комиссии набора в 7 класс П.А. Якушкин Директор Школы №179
© Ссылка на источник: https://schc179.mskobr.ru/elektronnye_servisy/vopros-otvet/
На сайте 179 школы опубликовали результаты учеников школы в прошедших олимпиадах по информатике и астрономии
https://server.179.ru/wiki/?page=Prizery_Olimpiad/20_19_20_20
Да, и позволю себе встрянуть в обсуждение любимой школы. Сегодня 9-классник 179 школы занял 7-е место на олимпиаде по информатике Технокубок. Это международная олимпиада из перечня 1 уровня. По сложности, как заключительный этап всероса.
Ее неправильно сравнивать с заклом всероса. С ним можно сравнивать Открытую олимпиаду. Технокубок по правилам кф, это совсем другое дело.
Мой сын тоже пошел на ММО, а не на Технокубок .Хотя, полный болван в математике. Но на Технокубке ему тем более ничего не светит, так как в прошлом году в 7 классе решил только 1 задачу.
тут важна скорость, не все сильные дети быстры , так что я бы ее не сравнивала с заклом, весьма спцифический формат, достаточно увидеть, что некоторые сильные призеры заклов прошлых лет находятся не очень высоко в этот раз
А еще тут важно не кидать бревна, за которые штраф, а некоторые органически не желают перестраиваться, поэтому очень специфическая олимпиада
Кто знает, подскажите, это ребята в основном из наборов в 7 или 8 или 9 класс?
Не подскажете, с какого мейла пришло приглашение? Мы ждём, может в спам ушло... Спасибо.
Подскажите пожалуйста, кто уже прошел в прошлом году, если проходишь письменное собеседование, то через какое время устный этап? Неделя? Месяц? Хотя бы примерно.
Скорее всего, вы будете ходить раз в неделю до того или иного результата. Удачи.
А как в 179 с обедами? Дети успевают поесть на перемене, большие очереди? И как еда, съедобная?
Крепитесь!
Лучше не пропускать и идти среди первых.
В прошлом году так опоздали несколько человек. Пришли на устный экзамен по расписанию, или пропустив из-за болезни предыдущий, а оказалось, что набор уже завершён, увы.
обидно((, но зато плюс в том, что выявили рано, что есть проблема с английским в школе, еще есть время подтянуть и на следующий год попробовать) .. мы пока вроде прошли с первого раза на второй этап - а там посмотрим. но в 179 пока больше хочется)
Да, плюс, что выявили, но в следуюшем году точно не будем к ним поступать. Мы и в этом то не собирались, дорого.
что за дебильный совет? написали же, ребенок английский завалил - причем здесь "идите платно?" платно/бесплатно в летово решается только после успешной сдачи всех экзаменов, если завалил на одном из этапов хоть 1 экзамен - то до свидания, деньги не помогут. и бесплатно только бедным или умеющим скрывать официальные доходы. есть у меня знакомый полуолигарх - официальная зарплата 120 тыс руб,московская и зарубежная недвижимость и яхта оформлены на подставных лиц)))( если ребенок все испытания пройдет) . вот ему и будет бесплатно)) а нам с белой зп 350-500 тыс руб среднему классу - по полной платить будем).. вот такая там философия))
это Вы врете. нет такого (хотя взятки , конечно, никто не отменял , наверное, ни в одной школе, ну если подкупить самого Мошковича - то наверное, есть шансы и тупарю пройти без единого экзамена)) - но боюсь подкупить миллионера будет дороговато)), официально нельзя заплатить за проваленные экзамены. не разбираетесь - не пишите. сайт хотя бы почитайте для начала , товарищ "эксперт". мы поступаем, пока идем дальше, но есть куча знакомых, кто окончательно отвалился на 1ом этапе, без шанса заплатить за незачтенный экзамен.
Я сама писала на электронную почту и просила поставить экзамен на субботу. Пригласили в субботу.
Результат на момент написания мной этого был приглашение на первый тур, собственно я и предлагаю делиться всем процессом.
Ну а какие могут быть результаты, если вчера писали. Думает что решила всё. А теперь будем ждать что скажут проверяющие. А у вас как?
Нет, но посещала его в 5 классе. Сейчас посещает ЦПМ, так как есть различные победы в различных олимпиадах каждый год. Ну и как бы топ школа.
откуда собираетесь переходить? Вы не волнуйтесь, всех "клиентов" ЦПМ возьмут ) Это же готовые победители, кто откажется
Так 3 раз поступает, не факт что возьмут. Раньше на последнем испытании сыпалась. Там же не спрашивают про олимпиады. Надо собраться и всё решить. Так что пока не буду писать откуда. Но на испытаниях как минимум 5 человек кроме нее ещё были из нашей школы и тоже в 9 сдавали (она увидела и узнала). А у нас слабых детей нет. Так что конкуренция ого-го какая.
1580, что ли? Это очень странно - то, что Вы пишите. Далеко не все ученики 179 способны пройти (и проходят) отбор в ЦПМ по математике. А Вашу, уже прошедшую - не берут? Что-то не складывается. Еще, далеко не все ученики 179 даже призеры региона, а в ЦПМ призерства региона недостаточно для прохода.
Там немного другие критерии, но какие не очень понятно. Вряд ли автор будет нам писать неправду, что поступают третий раз. Я тоже знаю случаи, когда сильных детей не брали.
Вы про ЦПМ? Там критерии как раз понятны. Я просто сталкивалась и с 179 школой, и с ЦПМом, и точно знаю, что в ЦПМ уровень выше. А субъективность набора в 179 здесь обсуждать совсем не принято ) ) Я знаю обе стороны, и когда брали слабых, и когда не брали сильных (намного реже, впрочем).
Вы можете сталкиваться с чем угодно, но набор в 179 таков : решил - возьмут, не решил - не возьмут. ЦПМ-щики поступают на общих основаниях, и это личное дело набирающего - интересоваться потом успехами или нет. Да, попадают и слабые, потому что вдруг решили задачи, а сильные, как вы называете, не решили. И слабые потом учатся через пень колоду. Но объективного измерителя способностей еще не придумано, все непросто. Можно решать вступительные хуже тех, кто в первых рядах, а потом в учебе все перевернётся. И такое есть.
Не стройте всезнайку, а то внушаете людям, что их возьмут за дипломы.
Но ведь это странно по меньшей мере, разве нет? Такие дети уже доказали рвение и талант
Пойдите и объясните набирающим, что они дураки. Не умеют набирать классы.
Когда, в 6-7 классах? Не смешно. Вот когда листок по матану получают, и волосы дыбом встают - вот тогда и видно, где и у кого талант был зарыт. В конце концов, как хотят, так и набирают, им учить. Главное, чтобы адекватных набрали. Атмосфера здоровая психологическая в классе тоже, знаете ли, очень важна, не только гениев с самомнением набрать.
А от чего волосы дыбом встают? Все эти дети выросли на листочках. Про пси атмосферу согласна, вот только как учитель ребенка может видеть, он не не психолог. К слову, из нашей школы одного мальчика к вам взяли, не скажу в какой класс)) он у нас под отчислением висел за поведение :animal2 это к вопросу как видят ;)
Вы не видите дальше своего носа. Если ребенок показал результаты на олимпиадах, достаточные для зачисления в ЦПМ, то не взять его - предвзятость, субъективность или глупость. Ребенок не может резко конкретно на вступительных стать тупым. Особенно - закаленный олимпиадами ребенок.
А какие ко мне-то претензии? Я обрисовала процесс, вы не согласны, что 179 так набирает? Вы утверждаете, что возьмут цпм-щиков, потому что они уже заслужили?
Я сказала, как обстоят дела, и что нет на данный момент инструмента оценить способности объективно.
Вы хотите, чтобы в условиях поступления было написано, что сначала берем заслуженных бойцов, остальных инвалидов на оставшиеся места?
Они как раз принимают экзамены, не глядя на регалии. Если в какой-то день у ребенка был неудачный день, то с первого раза его никто не пошлет. По крайней мере, раньше второй шанс давали.
Кроме того, ни разу не слышала, чтоб ребенок все решал, а его не взяли. А если дипломант всего на свете на вступительных стабильно не показывает результат, то значит, ему не особо и охота напрягаться и сдавать, его и в другом месте хорошо кормят.
В чем проблема сдать экзамены, если ребенок такой умный? Там никто не закапывает, не заваливает.
Вот с этим согласна, что если в другом месте хорошо кормят то мотивации поступить не будет и это заметно)
Школу не угадали. Я не знаю что у вас не сходится, но всё именно так как я пишу. В поступление уверенности нет. Попытка номер 3.
Они решают хорошо вступительные, их и берут. В прошлом году пачками ходили.
Я не знаю, много ли, просто смотрела, какие школы набирают 10 классы. Конкретно в 2019 года весной-летом набирали 10 классы: СУНЦ, Л2Ш, Университетская Гимназия МГУ. Остальное мне не было интересно. 9 класс годом раньше Л2Ш тоже набирала, друг туда ушел как раз. Конкретно - в 2018 году НАбирали 9 класс, в 2019 - 10й. Это просто был ответ на "после 6 не набирают".
После 7, а не после 6. И не все что вы тут перечислили, а конкретно л2ш. После 7 класса в нее попасть затруднительно.
Вы читать не умеете? Я написала конкретно - 2 года назад НАбиррали как минимум один 9 класс, год назад - как минимум один 10й. Набирали. Целые классы. Л2Ш. И попасть туда было несложно, если до этого ребенок нормально учился.
вот информация этого года https://sch2.ru/newabitur/3201-informatsiya-o-prijome-v-litsej-2020 добирайся-не хочу в любой класс. Не могу найти на сайте информацию по прошлым годам, но мне и не надо. Не хотите- не верьте, каждый сходит с ума по-своему )
как вариант... типа "призер Всеросса", а по факту выясняется - призер школьного этапа... тогда да, легко. В моем представлении ЦПМ - это ЦПМ в Хамовниках, и больше ничего. Зная уровень детей там, не могу поверить про непоступление, да еще и 2 года.
Справедливости ради, дети из этих школ тоже есть в списке кандидатов в сборную Москвы, но при этом в Хамовники они не ездят (по крайней мере, не все). Но в целом уровень тех кружков пониже, конечно.
Мой ребёнок тоже поступал в 179, 2 раза, в 7 класс и в 9ый
Оба раза ходил на 5-6 испытаний, решал 60-70% задач, не поступил
В 9 и 10 призёр РЭ математика
Принцип зачисления детей остался непонятным
И правда странно, как сильного ребёнка пропустили .. где учитесь сейчас? Результаты высокие
Так Вы радуйтесь ) Я правильно понимаю, что сейчас ребенок в 10 классе? Скорее всего, именно в тот 9й поступили двое наших знакомых. Один - никогда не бывал даже призером МЭ, подумайте. Никогда ни в каких олимпиадах, даже похвалки. А МЭ до 8 класса - вообще игрушки. Но никогда не становился призером. Поступил в 179. И не надо про великие провидческие способности набирающих, он и там не затащил МЭ и абсолютно ничего другого тоже. Второй - призер МЭ перед поступлением, и не призер больше ничего после поступления. А Вы говорите - призер РЭ...
А "объективность" набора просто зашкаливает, видимо. Кстати, ранее поступила еще знакомая девочка, которая ходила и сливала все вступительные практически по нулям (по ее собственным словам), и только один раз вышла со словами "Наконец-то я решила не меньше всех". Ее взяли.
Мне, зная это все, принцип зачисления мне настолько непонятен, что даже для "диагностики" не хочу пробовать.
послушать вас, так 179 набирает слабых и динамит сильный. ну надо же :-) как же этой школе удается быть одной из самых результативных школ Москвы в итоге? :-)
Вы плохо слушаете, и здесь много людей пишет. Конкретно я не писала про "динамит сильный", лично у меня таких примеров нет. А вот про набор слабых - есть, и их я написала. Я вообще до этого топа думала, что может быть просто сильных не хватает? Брали из того что есть, и взяли такие вот варианты. Хотя логика и говорит обратно. Теперь обратное говорят и люди, сильных детей которых не взяли. Так понятнее?
понятней, но не согласна. разумеется, 100% объективности в принципе быть не может. однако, уверена, что однозначно сильных детей могли не взять, только если они реально плохо написали вступительные работы. нет никаких мотивов не брать их умышленно. могут ли взять слабых.... только если они показали вдруг хорошие результаты. ну вот как вы представляете: ребенок заваливает одно вступительное за другим и при наличии такого большого конкурса оказывается в числе избранных. ну вот как так?
Вот мне и непонятно, как. Если проходят 5-6 испытаний, и кто-то решает 10-20%, а кто-то 60-70%, но берут первого. Мне - непонятно это. А Вам? Не напишет сильный ребенок плохо все 6 раз, может быть 1-2 неудачных дня, но за 5-6 уже становится понятно, кто о чем, не так ли? Именно этим и объясняют растянутость поступления и количество вступительных испытаний, чтобы каждому дать шанс. И тем не менее, очень странные результаты. Конечно же, и сильных тоже возьмут, не отбирают специально слабых, чтобы их обучить ))) таких героических школ вообще не существует. Но непрозрачность отбора именно в 179 меня поражает. И Вы это, поосторожнее с "избранными", там обычные дети, как везде. Учат ли их там задирать нос или они сами к этому приходят - но это еще одна причина, почему я не рассматриваю эту школу для своих детей (да-да, никто без нас плакать не будет ))) но и мы без них тоже). Очень часто именно в 179 наблюдается свинское отношение к ученикам других школ, в том числе топовых (хотя это и неважно, на самом деле, топовых или нет, моральные нормы для всех едины).
вы что обиженка? и близко такого нет про пренебрежительное отношение к ученикам других школ или что детеей считают избранными. вот в л2ш , например, это есть, они даже отдельную фотку на всероссе делали с детьми из своей школы и постоянно кичатся успехами на олимпиадах.
И каждый набирает так, как считает нужным, в л2ш и 57 тоже прозрачности нет, но именно 179 надо 105 раз упрекнуть в этом.
Я не обиженка, вы очень неправильно себе представляете. Отношение пренебрежительное есть, возможно не у всех, конечно. Все люди разные. Но тенденция имеется. Возможно, в л2ш тоже, я не говорила, что там такого нет, об этом я не в курсе. Сделать фотку команды школы - не грех, кстати.
конечно не грех, я вам привела контраргумент, как другая школа считает себя особенной и своих детей тоже. ни 179, ни 57 не приходит в голову так делать на инфе, например
А где Вы так часто встречаетесь с учениками 179, если Ваш ребенок там не обучается?
Дочь учится в 179, школу не идеализирую и проблемы есть, но именно с моральной обстановкой здесь все хорошо, скорее учителя отдельные (или еще точнее студенты) могут ляпнуть что-нибудь, а между детьми никаких проблем во взаимоотношениях не наблюдается.
Хорошо, принято. У Вас прекрасная воспитанная дочь. Видимо, мне просто не повезло встретить нескольких невоспитанных мальчиков, так совпало, что они из 179, а не из другой школы. Подумала, что мой тоже учится в топе и вообще этим не кичится, а кто-то ведь в этой же ситуации кичится, так что нельзя делать выводы за всех.
Откуда я знаю - вот дети из класса разошлись по разным топам, но выпендриваются только 179-ники ) повторю, возможно совпадение.
Прекрасно воспитана не только моя дочь, но и все ее одноклассники, а также дети из параллели и из других классов (недавно была выездная школа) все там пересекались.
Из класса Вашего сына сколько человек пришли в 179, чтобы так огульно говорить.
Вы видимо не сталкивались действительно с проблемными детьми и тоже из хороших школ, когда не просто кичатся, что они учатся где-то, а вместо того, чтобы учиться и заниматься своей персоной устраивают бардак на уроках и гнобят одноклассников.
Все дети разные и не от школы это зависит, а от мамы с папой.
Поэтому говорить что лучше, хуже в 179, Л2Ш или еще где-то смысла нет, только словесный бардак устраивать.
Вы же взрослый человек, по идее. Я сказала - наверное, случайное совпадение. Вы утверждаете за всех, что "все ангелы", без исключений. Так вот - не бывает этого. Значит, и у вас та же мысль про "избранность", и в итоге Вы только подтвердили мое первоначальное мнение, от которого я уже была готова отказаться. Не можете Вы говорить за всех ровно так же, как и я )
На выезде вашей школы, перед кем они должны были выпендриваться, друг перед другом, что ли? Вы не замечаете, что речь о другом?
И бардак на уроках в 179 прекрасно устраивают, тоже не надо говорить за все классы, не можете Вы этого делать ) И гнобят одноклассников тоже. И от школы тоже многое зависит.
Словесный бардак устроили Вы.
Ваше мнение имеет право быть, но Вы владеете информацией о 3-5 учениках данной школы и тут же пишите, что из всех топов именно в 179 выпендриваются.
Я не отрицаю, что и в 179 выпендриваются и в Л2Ш, и в 1535, 57 и во всех остальных школах.
Но не так, что из всех топов выпендриваются в 179.
И я не говорю, к слову сказать. что школа идеальна, проблемы есть, и их не мало. Но тут тоже все относительно. На то что я считаю проблемой, другие могут просто не обращать внимание. Но зачем вести речь, о том что слышал от кого то, или видел когда-то.
Да? Вы написали про случайное совпадение? Для вас эта школа как заноза. Вы к ней отношения не имеете, но упорно рассказываете, как все там плохо, какой нечестный прием (якобы кого-то взяли с минимумом решенных задач), и к другим школам там плохо относятся. Причем вы это определили как позицию школы. Чем же вас так там обидели? Не может взрослый человек на пустом месте лить фекалии на школу, к которой он не имеет отношения
Вот насчет "гнобить" одноклассников - это совсем не про 179. Нет такого, очень доброжелательная атмосфера, дружелюбная, не взирая на регалии и заслуги.
опять 25... вот ушла уже из этой темы. Вы НЕ МОЖЕТЕ знать про все классы. Скажем так, чем младше дети, тем меньше они могут себя сдерживать. А воспитанию в школе внимания не уделяется. Гнобят, в том числе доходит до ухода детей из класса.
При чем тут другие? Вам какая радость от того, что вы тут делитесь додуманной информацией? Нагадили и довольны, и прекрасно, что такого человека не будет в этой школе.
Все-таки, вы обиженка. Явно ваш ребенок пролетел в прошлые годы. Без причины такой злобы быть не может.
А у меня вот мысль возникла, читая все эти рассуждения. Думаю, набирающие берут явно очень сильных, реальных гениев, после 2 испытаний, а потом, после 5-6 испытаний остается большая группа равных тоже сильных детей, и из нее набирающие берут себе тех, с кем им будет психологически комфортно работать, отсекая "избранных", тех, кто будет"задирать нос", "гнобить" одноклассников", ревностно следить за успехами-неудачами конкурентов... И да, эти комфортные дети могут не ходить по олимпиадам до 11 класса, а просто учиться, получая кайф от изучения математики, а учителя - кайф от обучения этих детей.
Послушайте, вы готовы что угодно уже за уши притянуть, посмотрите на себя со стороны. Вы сейчас сказали, что у мальчика - призера региона такой нереально мерзкий характер, и это было видно прямо на поступлении, а у нулевого мальчика такой прекрасный, что его надо взять несмотря ни на что. Это само по себе странное предположение. И кстати, характер у нулевого мальчика весьма поганый, зато очень много понтов и денег у родителей. О, какой ужасный вброс, сейчас начнется. Не, наверняка это совпадение. Он готовился год с репетитором, базу очень хорошо подтянул. Это все.
Из моих личных знакомых не было такого случая, чтобы не взяли сильного ребенка. Такое я слышала только через вторые руки и вот здесь. Но слабых детей - брали. Как это получается, предположения могут быть любые, каждый выберет то, что нравится ему. Я не думаю, что студенты-математики так сильно разбираются в глубинах человеческой натуры, тем более в рамках вступительных по математике. А Вы имеете полное право думать так.
Ну как не может быть об'ективности. Может. Если просто брать по кол-ву баллов. Как многие школы и делают. А если один сходил на одно собеседование - взяли, другой на пять, но решал везде стабильно, но мало - взяли. Третий - на одном 5 задач, на другом одну - не взяли. Какая об'ективность. Уж брать по олимпиадным достижениям и то об'ективнее. Победил в регионе за 9 класс - взяли. Здесь все ясно.
Я отношусь философски) Да, сейчас 10й, в 9ый в тот год принимала группа студентов из МГУ, кажется. Не знаю, перешёл бы ребёнок, если бы поступил, но я всегда завидовала информатике, этот год это подтвердил, за информатикой только туда, к К))
А сами вступительные - нормальные, ребёнок ходил с удовольствием. Поступая в 7ой, был чистым листом бумаги, и только там понял КАК надо сдавать устные задачи. После такого опыта в Л2Ш прошёл без проблем
Да, это именно тот класс. Поверьте, жалеть вам о чем, совсем. А за информатикой в 10 класс надо идти не туда )
И зачем рвались-то? вот вопрос... да еще и к студентам. Именно такие родители меня и удивляют....
Сплетни по всем знакомым собираете?
Я своими ушами слышала от выпускника л2ш слова про 179, что он не советует туда поступать, потому что там слишком большой упор на олимпиады, заставляют на них ходить. Ложь такая штука. То, что это ложь, очевидно любому, имеющему отношение к 179. Так же и ваши слова про снобизм детей - это ложь. Непонятно, почему люди должны бросаться оправдываться.
а вариант, что они не участвуют в олимпиадах, не рассматриваете? Так тоже бывает, и в 179 школе по математике.
Они участвуют. Просто набирают очень мало баллов. Так бывает, хотите верьте, хотите нет, дело ваше.
Нет "при школах". Есть варианты просто использования здания и иногда учителей из ЦПМ. Но по факту это не "при ЦПМ". Поступают на занятия в ЦПМ все на общих основаниях.
Моя принесла все задания и показала мне, так же записала решения туда, как она решила. Могу скинуть на почту, но не знаю, правильно или нет она решила.
не надо никому ничего скидывать, зачем вы шансы своего ребенка уменьшаете за счет тех, кто еще не ходил и по вашим вариантам подготовится? пусть все честно сдают, на сколько это возможно.
Да вы не поняли. Я спросила сейчас сколько было заданий. Она достала все задания на листочке и свои ответы. Это испытание уже прошло. Следующее будет другое.
Не все еще прошли первый тур, не подводите других детей. И орги не разрешали фотографировать задания, значит есть причина на это
Вы сейчас пишите неправду по всем пунктам. 1. Первый тур в 9 класс был один и он уже прошел. 2. Фотографировать задания невозможно, у детей нет с собой гаджетов на экзаменах никаких. 3. Орги сами отдают детям листки с заданиями домой!!! Из этого не делается секретов. 4. Через 2 дня после экзаменов орги присылают не только сканы всех заданий, но и сканы всех решений!!! Для анализа и проработки материала, если это интересно ребенку. Чем плохо иметь вариант заданий и решений прошлых лет? Чем плохо дать кому-то возможность подготовиться бесплатно!!! А не нести кг денег репетиторам.
Вы не правы, телефоны нельзя проносить туда ни в каком классе, их сдают при входе. А задания да, отдают детям.
зачем Вы это делаете??? вы не понимаете, что по вашим работам другой ребенок подготовится и лучше вашего и других напишет искусственно ? неужели это объяснять по несколько раз надо?
В 179 школу "искусственно" нельзя написать. А чем плохо если кто-то использует наши материалы и подготовиться БЕсплатно? Вы из репетиторов и мы обесцениваем ваши услуги?
очень нравится , когда человек , страждущий выпендриться своим "грамотейством", после замечания об ошибке - сам пишет с ошибкой правило, которое проходят в 3 классе (-тся, -ться))). Не судите - и не судимы будете ;)
по второму комментарию про "в чем плохого" - мне сложно объяснить столь недальновидному человеку, который не понимает, что первый поток мог полностью еще не пройти, и вы даете преференции этому ребенку, по сравнению с остальными детьми, с возможность подготовиться заранее по реальному варианту.
Успокойтесь.
Задания за 9й нужны чтобы оценить к чему готовиться.
Поступать будем в другой класс.
Подскажите пож-ста, а в 7 классе какие языки изучают на инфе? И уроки и кружки интересуют.
И есть ли роботы и какого уровня кружок, участвуют в олимпиадах?
А чем отличается 7Б и 7Е? Я увидела, что у них немного разное расписание...
или оба математических класса?
Сейчас вроде только один 7 набирают.
Математические 7б 8в 9д набирают. 7е набирают в 6, это инженерный класс у нас их совсем другая программа, вообще все другое. Про них надо отдельно читать и думать подойдет ли вам такое обучение.
ой, я не знаю, просто в форуме где-то видела. может и ошиблась))) просто хочется знать, сколько по времени работа планируется)
Вы наверное с финальным этапом для 6 класса перепутали. Вот там они на выездной игре чудят и оценивают друг друга, кто как реагирует. В матклассах такой придури нет.
На машине к 9 утра в центр ехать долго будет, пробки прямо на глазах растут.
Реальнее вариант на машине подвозить ребенка до метро.
У моего около часа на дорогу уходит.
От МКАДа в центр Москвы нереально на машине. Будете часа два ехать к 9 утра. Лучше на метро.
Школа от метро в минуте ходьбы, зачем машина?
У нас возят только те родители которые сами где-то рядом работают. Был ребенок с водителем, но и он пересел на метро. На машине утром тяжко доже с 3 кольца.
на общественном транспорте нам ехать час (
от Театральной до школы 5-7мин пешком
долго, конечно, для семиклассника
Ну о чем вы говорите, 5-7 это нога за ногу плестись, как и от Охотного ряда. Школа очень удобно расположена
Какая разница какой? От 7 и старше. У нас в школу все ездят сами с 5-6 из других и даже дальних районов
в прошлом году 8. в этом уже 9. от метро точно не 7 минут. если только в сопровождении бабушки :-)
Если спросить от какой-то другой станции метро, то время увеличится))
Я спрашивала по зеленой ветке, от Театральной 7 минут получается.
так у вас яндекс из дальнего выхода метро считает, что на другой стороне улицы. сами по карте посмотрите там 350 метров пешком.
Можно подумать 7 мин и 4 мин - принципаильная разница, когда до этого час в метро ехал :)
Ничего, в смысле, нет формы. Можно ходить в чем хочешь, иметь любую прическу, цвет волос, тату, пирсинг и т.д.
Хотя фраза про деловой стиль где-то болталась. Но понимание делового стиля в 179 отличается от других школ
Ну документ о требованиях к форме одежды (ссылку дали ниже) существует, потому что он должен существовать. О его существовании, полагаю, большинство учащихся и учителей школы не знают.
Из пункта 4 все что действительно есть на мероприятиях это фирменные футболки школы, никаких белых блузок и светлых сорочек не наблюдалось.
Вообще ваш вопрос не относится к 179. Алгебра и геометрия сложные, про матан вообще не говорю, к олимпиадам не готовят. Тренировочные варианты, как в других школах, они не нарешивают на скорость.
Справедливости ради матан все же не основная программа. А вот физика и правда слабовата
Исправить ошибку в посте человека, который сомневается в уровне преподавания в школе - невоспитанность? Смешно.
Плохая школа, там водятся грамотные родители. Не ходите туда
Тогда есть другая цитата того же автора - "Умный любит учиться, а дурак поучать других". Так больше нравится?
А вы сейчас чем занимаетесь? Поучениями)) так что обратите цитатку на себя. Так нравится?
А мы разве претендовали на то что мы грамотные?
Это вы пытались хвастать своей грамотностью а не мы. :)
Вы продемонстрировали свой уровень! Спасибо!
Я не пыталась. Пост про грамматические ошибки был не мой.
Вместо того, чтоб принять к сведению, что в виду и ввиду используются в разных ситуациях, вы развели демагогию с оскорблениями, обвинениями в плохом воспитании. Достойно. Ваш уровень ясен.
Ошибка тоже была не моя. Но воспитанный человек не начнет делать замечания и унижать других. Достойно. Ваш уровень ясен.
Никто не обязан молча принимать к сведению замечания невоспитанного человека. Вы правда этого не понимаете и опять решили воспитывать посторонних? :)
Пост с ошибкой тоже не мой, но плохо воспитанные граммар-наци надоели. Только тему засоряют никому ненужными консультациями.
А почему вы не пишите этот призыв тем кто уже учится? :)
Типа они пришли развлекаться над нами, им можно?
За всеми не успеваю следить)) кого поймала :)
Уважаемые родители школьников 179, будьте добрее к поступающим! Сами такие же были :)
Это исключительно ваши домыслы, что бы оправдать отсутствие у вас образования и воспитания
179 входит в десятку московских школ по результатам егэ :-) и олимпиадами на уроках, в отличии от Л2ш , не занимаются.
Только вот рейтинги там не совсем корректные.
там считают какой процент от общего числа выпускников набрал больше определенного числа баллов по 3 экзаменам.
Учитывая что районных детей там нет, то это не сильно крутой показатель.
Одни тратят время на олимпиадные задачи, другие на матан и то и другое не является обязательной программой. Поэтому не понятно к чему вы про это? Олимпиады кстати более полезны для поступления
Много детей будут сдавать русский и базу по математике. Не у всех есть желание поработать на рейтинг школы, если для поступления уже не нужно. Просто тратить силы и время не все хотят.
Обычно хотят. Это странно, но мой собственный ребенок сдавал один экзамен именно с такой формулировкой - помочь школе. В классе точно все всеросники так помогали.
Может быть таким детям в рейтинге олимпиада идет как 100 баллов. Очевидно ведь, что если бы 50% только сдали ЕГЭ на 220 баллов то в топе школа не была бы.
за 2 экзамена столько не дают
https://schoolotzyv.ru/luchshie-shkoly-moskvy
Я не буду говорить, что все сдают, возможно, кто -то и решил не напрягаться. Но я про таких в выпуске дочки не слышала, всеросников было много
Я так и написала. Экстернатники могли сдавать меньше, там всякие творческие детки, возможно им не нужно три экзамена
Вам известны прецеденты непопадания призеров всеросса куда бы то ни было? Насколько мне известно, их нет.
Всерос по математике, информатике, русскому и что там еще. Призеры и победители всероса в любом случае идут вперед перечневых, не надо придумывать проблемы там, где ее нет.
Ну по информатике 4 призера и 1победитель 11 класс , 2 за 10 призера.Это никак не большое количество.
Всерос действует 4 года, независимо от того, в каком классе получен, годится любой.
Ну еще может быть русский, английский, экономика, лингвистика, даже география))) в матклассах. Кстати, дипломы по этим предметам могут привести к выбору на ЕГЭ не профиля, а базы по математике - зачем тратить силы и время на то, что не нужно для поступления?
Подскажите, пожалуйста, «одни тратят время на олимпиады задачи»- это про л2ш? , а другие на матан- это про 179?
В 179 вообще подготовкой к олимпиадам не занимаются?
И зачем нужен матан в школе? - помогите разобраться, пожалуйста, я не математик- а вот ребёнок на матшколу серьезно настроен
Да, странно, вот и хотелось бы разобраться почему , ведь по олимпиаде ох, как приятно поступить, но без подготовки никак((
Вы хотите, сказать, что все, кто матан не проходят в школе- бескультурные?))
Я про практический смысл, дети реально загружены, важно предметы , которые влияют на поступления до идеала довести - олимпиадная математика тут очень важна и влияет на поступление в вуз, а матан то к чему?
Ясно, жаль... А в других топ- матшколах матан тоже есть? Или это только в 179 такой непонятный мне пока «бонус».. я б лучше на язык время ребёнка потратила перед вузом вместо матана, раз уж не пригодится ни для егэ, ни для поступления
Язык в 179 тоже очень базовый. Про матан в других школах не знаю, поспрашивайте в топиках про другие школы
в сутках 24 часа, вообще-то, а матан , как я понимаю, часть этого времени занимает.. что за "умный" совет?.. конечно, тратили и будем тратить, но временные возможности, получается, сократятся ради ненужного для поступления предмета (и английский, как Вы , надеюсь, понимаете - это лишь один из предметов, от которого время придется "откусить" в пользу бесполезной для поступления дисциплины)
Вам предлагают не поступать в эту школу, найти более подходящую для себЯ.
типичный ответ глупого и переоценивающего себя человека, который на себя берет больше, чем нужно. я не спрашивала Вашего совета - куда мне поступать/не поступать, своему мужу "посоветуйте", что делать, может хоть болтать попусту меньше будете и не отвечать на вопросы, которые не задавали. . я задала вопрос разбирающимся людям про матан - для чего он нужен школьникам, а не вопрос "что делать", поверьте, к 40 годам я без Вас научилась делать рациональный выбор, куда поступать или нет и на данный момент мне не хватает понимания и информации о применимости матана для поступления в вуз (прямо или косвенно через олимпиады. я - не математик, поэтому задала здесь вопрос людям, кто давно в теме). не можете ответить по существу, в отличие от других ? - шагайте мимо.
Вы зачем нервничаете? Выше мной же и был дан ответ. Не нужен матан напрямую для олимпиад и ЕГЭ, для развития мозгов математических нужен. Вам просто другая школа подойдёт. На мой взгляд 1329 хорошо к олимпиадам именно готовит, без лишней физики как в л2ш и матана как в 179.
Это Вы пишете, как глупый, ни в чем не разбирающийся человек. Глупо поступить в школу, которая на чем-то специализируется, и возмущаться тем, что там есть предмет, который определяет эту специализацию. Выберете себе школу попроще, если такие школы ваш мозг переварить не может.
вы помимо того, что глупая, еще и эмоциональная фантазерка. где Вы увидели мое возмущение? я спросила, для чего может пригодится матан для поступления. для Вас этот вопрос является возмущением?? я не разбираюсь в матане, поэтому и спросила у тех, кто знает. вы же не разбираетесь в медицине или юридических вопросах, например, и задаете вопрос у тех, кто разбирается - это что тоже возмущение?.. как же неприятно общаться с глупыми людьми, которые прочитать вопрос даже не могут без проявления своих внутренних комплексов и психологических проблем.
Среди всех сообщений топика, глупостью/ недалекостью веет только от ваших. На каждое предложение, которое объясняет, что изучают в школе, выдаете словесный понос.
А зачем вам вообще матшкола нужна, если основной предмет в матшколах, который дает математическую культуру, вам не нужен? Найдите себе гуманитарную школу и учите язык спокойно.
еще один "советчик" - я Ваш совет, куда мне идти, спрашивала? у Вас существует только 2 крайности - или знание матана или гуманитарная школа?
неужели это родители 179 пишут? надеюсь нет, у меня как-то более высокое мнение об уровне образования и кругозоре
родителей сложилось, чем мышление в пределах двух вариантов "или матан- или гуманитарная школа"
Да, совершенно непонятный бонус!
Вообще, должно быть два предмета - "подготовка к ЕГЭ" и "подготовка к олимпиадам". Именно это мы и ожидаем от топовой школы. А вот "матан", "алгебра" и "геометрия" - лучше все эти предметы убрать или сделать факультативными.
В 179 матана столько же сколько алгебры и геометрии вместе взятых. И это основной, профильный предмет.
Задумайтесь уже сейчас, а надо Вашему ребёнку и Вам это.
Мне вот интересно, когда в 179 школе ждать первых поступивших (мы в 7-й поступаем). И как оповещают, по почте или на сайте?
Ну как минимум несколько раз ребенок сходит на приемные испытания, оповещают по почте, на сайте только "ешки".
Точно не могу сказать, принимающие же разные каждый год. Когда ребенок поступал писали результат после каждого экзамена на почту, в течении нескольких дней.
приходят письма в разное время. по мере того, как принимаются решения о приеме конкретного ребенка. как правило последние получают письма после майских праздников. отказы тоже обязательно приходят. и также не сразу. кому то могут прислать после окончания испытания. у кого то пограничная ситуация и ответ поступит позднее. самое томительное ожидание - это период, когда испытания уже закончились, а письма еще нет. но тут только набраться терпения.
Подозреваю, что выходили и "гении", и реально умные дети с полностью и правильно решенными задачами.
Мой ребёнок сказал за 30 мин решил, потом ещё 30 переписывал задачи дома прорешать))).. не гений 100%.. вышел через час в итоге.. ждём половину неправильно решённых задач))))
Мой решал сегодня. Тоже говорит легкие, но вот это то и страшно, может опять не внимательно прочитал задание и решил не то, что требовалось.
Задачи первой письменной работы легкие, это факт. Ошибиться можно, но это уже индивидуально у каждого ребенка. Интересно, что будет дальше.
И, кстати, кроме вчера и сегодня есть приглашения на первую работу на другие дни? И сколько потоков было сегодня? Оценить бы примерное количество поступающих.
А чего гадать, каждый год примерно 500 человек в 7. 13 и 14 было по 2 потока по 20-25 человек примерно, пока сотня +-
9 класс. Нас пригласили на второй тур. Это мы третий раз поступаем. Результат за первый тур 6 из 6.
Давайте в новый топ перейдём, а то в этой простыне уже не могу найти сообщения последние сегодняшние )
Кто-то знает, по каким дням приглашают на вступительные на следующей неделе? Хочу понять, стоит ли прекращать пускать ребенка в школу уже с понедельника. В текущей ситуации такой поток детей и взрослых через помещения школы не добавляет оптимизма.
(Я не против поступающих, все были в этой шкуре.)
Взрослых даже на порог не пускает охрана, а дети были в пятницу и субботу, скорее всего и след.экзамены так же будут
Цитирую: "в связи с введением в школах Москвы режима повышенной готовности в целях ограничения распространения инфекционных заболеваний". Не пускают дальше крыльца. Попросили по возможности вообще не ждать на территории школы.
Письменное обычно одно. Второе - если первое неудачное. Шанс дают. Устных может быть много
Судя по всему, в этом году они решили вторую попытку не давать: дочка насажала глупых ошибок из серии 1+1=3, ей наставили нулей и сказали, что она в пролете. Не то чтоб очень расстроились, писала из серии "пойду, попробую" без подготовки, но вторую попытку, могла б написать лучше. Первый раз она еще и время как-то не рассчитала, решала слишком расслаблено, одну задачу не успела в итоге.
Тут на форуме большинство мам будущих 7клашек).. нам ещё дня 3 ждать, наверное
давайте при подобных вопросах класс указывать.. а то там около 5 разных классов поступает.. рискуете получить ответ не по своему классу))
Я считала, что это топик исключительно по 7му классу. Итак: 7-й класс, нест.математика - кому то пришли результаты либо приглашения на след тур?
мне кажется из ответов выше, где люди пишут и про 6, и про 7 и про 9 - сложно сделать вывод, что этот топ только про 7 класс).
ну ок, мы тоже в 7й поступаем, нам ничего не приходило. сдавали в пятницу 13
Да, я выше писала что пришло всё (решено всё, 100%), в 9 поступаем, на завтра должен был быть устный. Сегодня отменили до лучших времен. Всё, прекращены все вступительные мероприятия на неопределенный срок. Вот так.
7 класс - пришло письмо о приостановке экзаменов. результаты сказали пришлют на этой неделе
вряд ли, думаю, учли возможность только в одной задаче на ровном месте споткнуться/или не решить.. уж 4 из 6 сомневаюсь, что пройдут..
4 из 6 продут дальше точно. Это неплохой результат. В прошлые годы. Как будет в этом, неизвестно. Сократили сроки.
Аналогично, 5 из 6. И тоже вышел на час раньше. У Вас какая, у моего 5-я не верная. Но мы знали об ошибке ужн на следующий день, когда разобрали дома все задачи. Сын все запомнил. Тоже глупая ошибка.
у моего на первой задаче)) до сегодня был уверен, что решил все правильно. сам как увидел результаты - расстроился (надеюсь, по крайней мере), хорошо бы осознал к 12 годам, что никогда не надо расслабляться при виде легких задач.
(я сразу себя в детстве вспомнила, когда играла в шахматы - все партии выиграла в турнире, кроме одной, которую проиграла самой слабой девочке....)
нашел ошибку)) поленился 2 четрехзначных числа в столбик сложить - посчитал устно - в итоговом 5-ти значном числе в 1 цифре ошибся (в столбик поленился перепроверить) - при полном описании решения задачи - за задачу ноль балов))..торопыга.
женщина, ну что вы такая злая? мне вот комментарии этой мамы про экзамен почитать гораздо интереснее, чем Ваше брюзжание и негативизм. Хватит уже лезть, неприятно читать ваши комментарии, лучше про результат своего ребенка расскажите - мы здесь именно для это на этом форуме, а не чтобы негативом отравлять чат
Лажа какая-то, а не экзамен. Большинство детей вышли через 30-40 минут, почти у всех 6/6. Смысл устраивать такой отбор? Или основной набор будет по результатам 3 этапа?
Это подготовленные дети-физматики за 30 мин все решили, а дети из обычных школ сидели долго и им было сложно, по словам ребенка таких было несколько человек. Это пока крупное сито было, дальше все сложнее будет
+1 В наш поток через час вышли первые 2-3. Остальные 2 часа сидели, результаты так себе.
В нашей подгруппе наоборот было, половина наверное детей оставалось. Но и группа сильная была, сплошь знакомые фамилии с олимпиад :) сильные конкуренты :)
Конечно. Основной отбор должен быть по устным экзаменам.
Первый письменный призван отсечь самых слабеньких
Может уровень сложности 1 и 2 потока отличался? Писали в 1, человек 15 вышли минут через 40. Лично знакомы с 8 детьми, у всех 6/6
Не думаю, что сложность заданий в пятницу и субботу сильно отличалась. Олимпиадникам действительно было легко, но для не особо натасканных детей было сложно.
Дети отличались а не задания) я ж и говорю, там олимпиадники полгруппы были :) они и вышли
В прошлом году первая письменная тоже не сложная была. Да и вторая тоже. Сложность на устном резко увеличилась.
Вопрос поступающим. В соседнем форуме рассказывают, как хорошо организован процесс набора в 179 школу:
"набирающий преподаватель лично каждому поступающему писал приглашение, результат работы и потом еще 3е письмо со сканами самих работ. в каждом письме личное обращение по имени отчеству родителя и имя поступающего ребенка, каждое письмо индивидуально написано. очень приятное впечатление."
Это соответствует действительности?
Наш учитель встречал каждого ученика у входа, провожал до класса, поздравлял родителей с правильным выбором, желал удачи.
В связи с выходными в месяц, с карантином, не будет хоть какой тур дистанционным? Нет ли какой-то информации? Или все теперь на май? А то ребенок форму держит, решает каждый день по 20-30 задач, бубнит, проговаривает устные формулировки..... скорее уж...
Я вообще не делаю домашку как-то . Смотрите чуть дальше поступления "аж в школу", о психике и здоровье ребенка подумайте. Хотя таким, гордящимся бубнежом в каникулы, это недоступно. Детей жалко.
ну и проблемы..... тут егэ на носу, вот где непонятно, как форму держать и что бубнить:)
У нас как бы уже последний устный тур, нам не надо больше ничего дистанционного. Готовы ждать до августа. Ребенок расслаблен, ничего не бубнит, не решает, даже домашку делает процентов на 20-30, на остальное забивает.
Да не бубните на здоровье, кому не надо. Все расслаблены, все само идет, я так и поняла)) В любой школе так, большинство родителей гордятся забивающим ребенком)
Не надо ничего бубнить, что есть, то есть. За месяц ожидания ничего кардинально в голове у ребенка не изменится. Откройте окно пошире и пусть ребенок подышит свежим воздухом.
Поступающие в 7 класс, кроме первого письменного этапа, кто-нибудь успел еще что-то сдать?
В 7-й по-моему у всех был только письменный экзамен 13 и 14 марта. Экзамены в 7 класс по планам должны были проходить по пятницам и субботам. С 21 марта все школы закрыты. Разве что кто-то на 20 марта получал приглашения? Но думаю тогда что-нибудь бы поделился такой инфой здесь.
Спасибо! Подумала, что вдруг пропустила приглашение. Да, мой ребенок только 13 марта писал.
Да, Л2Ш вовсю проводит экзамены дистанционно, по-моему всем, кто пытался мухлевать, не повезло.
Наверное ждали пока конца выходной недели, но теперь после продления до конца апреля, думаю сделают дистанционно
7-ой класс пишет, что получили результаты первой письменной контрольной. А в 8 -мом классе рассылали результаты?
Спасибо ! Поздравляю! А нам на 2-ой письменный приглашение было, видимо Вы лучше первую работу написали)
Господи, какие результаты? у 99% ветки давно результаты пришли. пишите класс, несколько раз просили, чтобы зря не баламутить всех
нет, на сайте: Информация о возобновлении наборных занятий будет опубликована на официальном сайте школы 15 апреля.
© Ссылка на источник: https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/
Так что дружно ждем 15 апреля, может все-таки возобновят в дистанционном формате по зуму, как л2ш.
По 6-тиклашкам на сайте появилась информация.
https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/novoe_informaciya_dlya_postupayuwih_v_6_inzhenerno-tehnologicheskij_izobretatel_skij_klass_na_2020-2021_uchebnyj_god/
Мы поступаем в 7-й, пока ждем.
Нормально все, наберут не хуже, чем на очных экзаменах. Устный экзамен поддтасовать очень сложно.
Все будет в порядке. Другие школы проводят экзамены онлайн вполне себе успешно, схалявить не получится.
6-е без онлайнов:
В связи с эпидемиологической ситуацией в Москве, 2 тур наборных занятий будет проходить в дистанционной форме. Задания будут высылаться c почты nabor2020@179.ru каждому участнику, прошедшему во II тур, на электронный адрес, предоставленный в анкете. Настройте спамфильтры своей почты, чтобы письма не уходили в спам. На выполнение заданий отводится 4 дня, включая дни рассылки и отправки заданий.
© Ссылка на источник: https://schc179.mskobr.ru/conditions/usloviya_priema1/novoe_informaciya_dlya_postupayuwih_v_6_inzhenerno-tehnologicheskij_izobretatel_skij_klass_na_2020-2021_uchebnyj_god/
Да, в 6 своя политика. Тут уж не знаю, как они рассчитывают мам-помощниц отсечь.
Ребенок сдал в Л2Ш устный, через зум. Они с педагогом разговаривают, педагог задает вопросы, иногда шире, чем ответ на вопрос задачи. Уточняет, беседует, поправляет. Если ребенок сам не решает задачи, не умеет доказывать и соображать на ходу, получив новые вводные ("а представь, что тут было бы так, как бы ты тогда стал решать?" и так далее), то сдать нереально.
Ребенок сказал, что только две задачи из 10 (две!) были приняты педагогом сразу со словами, что он согласен, спасибо. Еще пять задач - были уточняющие вопросы. Последние три - было ощущение, что гоняют просто и прямо "липнут" к словам. Сдал. Вышел весь в мыле. Так что все и честно, и нелегко.
Спасибо. Интересно, что ни слова о уже проведенном очном письменном экзамене в мат. классы
а какие слова вы ждете? это общая инфа, каждый набирающий по своей параллели напишет уже конкретнее,
движение уже есть
Да, теперь все дружно ждем письма-приглашения!
А у тех, кто завалил или не писал первый экзамен есть еще олна попытка, клторая будет онлайн.
Как думаете, получается, тем, кто успешно сдал очно первый тур, можно не ждать приглашения на первый онлайн-тур?
Конечно. Выдержка из письма: Все положительные результаты, достигнутые участниками на очных этапах, будут сохранены.
Поступление в 8, сын писал в субботу тестирование, на первое очное письменное не попали. Вчера пришло письмо, что сдал успешно, следующее испытание в пятницу 24 апреля.
Да, речь идет о смене Сириус Инофрматика.Юниоры. Смена для участников со всей России, но для Москвы отбор был только по результатам достижений, МОШ и регион. Остальные могли пройти как по достижениям, так и через два отборочных тура. Первый тур был дистанционный, второй должен был быть очным, но его заменили на дистанционный, но что-бы не жульничали, его провели с прокторингом.
Зачем в теме поступления в 179? И потом, неужели есть мысль, что смена состоится? Нет, конечно
Подскажите пожалуйста, где посмотреть листочки экзаменов прошлых лет? Порешать дома
официально - нигде. Это принципиальная позиция школы.
Я видела в какой-то группе в фейсбуке.
Это я знаю.. На матолимпе я видела. Интересно, это задачи первого или 2-3 тура?
Как-то Ш, когда набирал, выкладывал задачи и даже частично с решениями. Где видела, не помню, вроде на его сайте.
Сходите на сайт школы Шашкова, там задачи, если вы в 7 класс, то решайте 6 класс продолжающие. Там же у него есть ссылки на задачи прошлых лет.
На матолимпе есть
и если забить в яндексе поиск, еще есть несколько сайтов репетиторов, которые выкладывают задачи разных лет с пометкой, что это из 179 школы. Мы все постарались прорешать, а там видно будет... Если не будет сложнее продолжающих 6 кл, то хорошо...
Спасибо! А 2 и 3 письменный и устный туры одинаковы по сложности или по нарастающей будут?
Первый - это нестандартная математика письменно. Мы ее написали уже, поэтому не пишем сейчас. Второй этап - школьная математика письменно. Не знаю, что за зверь, должна быть легче нестандартной теоретически.
А третий этап - устные задачи.
Ребенок в продолжающих 6 кл в кружке был. Спрашивал о сложности у ребят, которые проверяли. Они сказали, что если в продолжающих все или почти все решаешь - проблем со сдачей не будет.
shashkovs.ru, 5-6 продолжающие, посмотрите задачи. Только спуститься нужно, там последние штук пять - карусели на карантин) А ниже уже задачи
Добрый вечер! Кому-нибудь пришла ссылка на конференцию на 24 апреля? Интересует 7-ой класс
А Вам приходило подтверждение из 179? 3 письма отправила и тишина. Вы на адрес nabor7@179.ru писали?
а от куда вы знаете, сколько поступает человек? этой информации нигде нет
я думаю многие в л2ш ринулись из-за нового директора и последнего рейтинга.
многие поступают параллельно, но просто я писала о том, что даже если 200-300 человек будут дергать набирающего своими письмами , то это неправильно, с учетом того, что у него и свой 11 класс выпускается, надо все же думать чуть дальше своего носа
Тем более, он адекватно отвечает на вопросы в течение дня, если действительно есть проблема, а не просто ждать не хочется
ну я об этом и писала, одно дело действительно важный вопрос , а дргое дело - три раза - ну где же приглашение? ну когда же результат и т.д.
Нет, до 29 ещё долго. А вот по 24му бы тоже уже начала волноваться. Может завтра пришлют ссылку сразу
24 и 29 апреля, 7 класс - школьная математика, второй этап. У нас тоже был этот выбор.
24-го - школьный этап, второй по счету. Первый мы успели пройти очно, получить зачет. Ссылку получили, завтра пишет ребенок школьную
Устные в разные дни могут очень отличаться. И темы, и сложность. Так и в 57, и в 179, и во 2.
Моя тоже справилась за 1,5 часа, и еще 30 минут черновик писала, чтобы каляк-маляк не было, перепроверяла. сказала, что один пример перерешивала, длинный был и потеряла концентрацию. Перерешала (вместе с этим 1,5 часа). Оформила черновик красиво, вышла под конец. сразу отправили. По темам говорит было как обычно в кружке: скорость, проценты, переливания и что-то еще. Не сложно, в принципе, но внимание нужно.
А что ещё? Мы на кружок не ходили. Было сокращение долей? Или уравнение? Похоже на письменный л2ш?
И уравнения, и дроби, и углубленные школьные задачи (но не олимпиадные, именно по школьной программе)
вот вы молодцы конечно, это была школьная математика, давайте сегодняшние дети не зная вариантов писали, а вы тут , как самые умные, подготовитесь, может вам еще и задачи рассказать?
очень надеюсь, что никто с вами ничем не поделится
Думаю, что подготовиться, используя примеры из прошлого экзамена, маловероятно... Новое уравнение - не решить, только лишь решив старое из предыдущего экзамена, если не умеешь месяцами делать действия с дробями или выносить за скобки (условный пример). Плюс все может быть разное, у меня ребенок сдавал устный в Л2Ш, и знакомые сдавали в другой день, ничего не совпало, и темы, на которые давались задачи, были разные. У одного было что-то с фигурой (условно), а у другого - нет. У одного две задачи на какие-то цифровые последовательности, а у другого на скорость обе. И так далее.
Касательно вчера: ребенок сказал, что задачи начинаются по школьному, но добавляются дополнительные условия и нюансы, и вопрос, на который в задаче нужно ответить, иногда не тот, который как-бы ждешь, и нужно смотреть внимательно, о чем спрашивают, что посчитать. Но при хорошей школьной математике волноваться в принципе не о чем, кроме внимательности, по мнению ребенка.
У меня ребенок тоже сдал первые два экзамена в Л2Ш. Согласна, что задачки в значительной степени на внимательность, вы верно описали суть. Ребенка стараются сбить, проверяют базовые знания и способность концентрироваться. В 179 еще не сдавали. По моим ощущениям, в 179 школьная математика посложнее должна быть, чем в Л2Ш.
А всего 2 часа давалось на работу? Черновик нужно было отправлять уже после окончания сеанса в зум? Можно ли помогать родителям в отправке? Его сканировать надо?
Школьный этап: закончили писать, вышли из зума, в течение 20 минут отправляете черновик. Я помогла сфотографировать, чтобы было быстрее, чем 20 минут, и не было вопросов к тому, что переписывали что-то (на всякий случай)
А по формату расскажите , пожалуйста. Нужно было только ответы записывать? Или решения тоже? Если решения, то как их оформлять и как отправлять?
В гугл форму только ответы (цифорки)) Черновик вести обязательно.
После окончания сеанса в течение 20 минут отправить на почту.
У меня ребенок решил за 1,5 часа, остальные полчаса переписывал начисто черновик, ибо "каляки и маляки". Переписал, закончилось время, вышли, ребенок еще раз проверил все, типа единиц в ответах (штуки, рубли, километры, которые он любит забывать) и подписанных номеров задач, сложил по порядку и отправили на почту. Результатов пока нет.
Вы про школьную? Обещали 3-4 дня, с пятницы они еще не прошли (плюс выходные были)... ждем...
Нам пришли, пригласили опять на письменную, 39 из 90. Ребенок говорит что все решил, критерии не понимает
Нет, разбаловки нет, написали только что ответ без обоснования не принимается, хотя ребенок говорит что расписывал и решал недолго. Не знаю, я вообще не смотрела что там. Я не знаю про можно или нельзя писать. Мы просто попробовать. Сначала написали тестовый онлайн, потом вот этот письменный. И черновики он никуда не прикреплял. Я не понимаю про что другие пишут.
Вы в 8? Тоже не понимаю тему про черновики. Сын писал 24.04 вторую письменную, пригласили на 30.04 еще раз((
У нас тоже самое. 8 класс. Результаты за 24.04 не пришли, но пригласили на 30.04 еще раз.Про черновики первый раз слышу.
Может уже писали, но повторю. Не сравнивайте поступление в разные классы, может быть совсем разные процедуры. Если у 7-х черновики, то в 8 может их и нет, а решение в другом месте надо расписывать. Перепутаетесь, лучше разные подтемы завести.
Вам пришли результаты Школьного этапа и пригласили повторно? Вроде, они писали, что Школьный этап можно один раз сдавать..
Да, нам писали, что школьная один раз. И результаты не пришли, хотя мы в первый день писали. Это понятно, видимо, сегодня дошлют, а вот повторное приглашение удивляет... И дает надежду, если что)))))
А ответы верные? Дома потом или с репетитором не перерешивали? Если все ответы верные, то видимо черновик оценивают дополнительно?
У меня вопросы знающим мамам.
1) Изучаю расписание 8 класса. 8,9 уроков в какие-то дни. Последние уроки факультатив по выбору или действительно уроки? Неужели дети до поздна в школе?
2. Что означает в.физкульт? в.биология? Встречается именно рядом с посл.уроками чаще.
3.Увидела три 8-х класса, из них интересен 8в, в котором ПрПрог и Инф преподаёт Кириенко Д.П. По какому принципу детей распределяют по классам? Будет ли право выбора?
какое право выбора? каждый год набирают по одному классу в параллель
уроков много действительно и д.з. много , учатся в субботу полноценно, а не пение-рисование, каникул тоже мало , традиционка (это просто есть кто приходит с модульной системы и с 2 выходными и потом стонут, как все устали). Такие вещи лучше узнавать сразу.
Нет, просто каникулы. Мне было удобно - каждый год ездили, от всероса отдохнуть)
майские уже погоды не делают , к этому времени уже весенние успевают пройти, а вот тянуть с недели зимних (часто в лагере или на сборах) до весенних реально тяжело
2. В. - дополнительные часы по предмету. Какие-то обязательные (доп.алгебра, в вашем примере, возможно, биология), какие-то нет (физкультура).
3. Никакого распределения нет. Набирают по 1 классу в год. Все поступившие попадают в него. Буква "Б" - набранные в седьмой, "В" - в восьмой, "Д" (появится в следующем учебном году) - в девятый. Остальные - не математические. Какие педагоги будут преподавать во вновь набранном классе сообщат на первом собрании по результатам набора (обычно в мае).
По поводу результатов по школьной математике от 24 апреля что-нибудь известно? Кто-то получил сообщение?
Открою новую тему, эту уже читать невозможно
Продолжение здесь https://eva.ru/topic/139/3589680.htm?messageId=100608306