ДОД и олимпиада в 1514
Давайте обменяемся мнениями. Ребёнок вчера написал олимпиаду, на позитиве, сказал, что несложная и ты пы.
Но лично у меня осталось двойственное чувство:
1. Сама организация олимпиады и отсутствие прозрачности критериев проверки, баллов и результатов. Даже разбор в следующую субботу устроен по идиотски: приехать, чтобы узнать результат, но потом можно позвонить секретарю.
2. В этом году набирают только один класс, в следующем, возможно, набора не будет вообще. Только дети по прописке и детским садам. Но что тогда останется от школы?
3. Несмотря на тенденцию к превращению в обычную районку, очень много пафоса.
Итого. Я не знаю итогов олимпиады, и не узнаю их в реальности, но вне зависимости от результатов я решила для себя, что в эту школу мне бы ребёнка отдать не хотелось бы.
Сугубо ИМХО.
Ого. Т е со стороны будут набирать только один класс?
Видимо, все школы с началкой примерно к этому и придут, что брать будут своих детей из началкии дальше взращивать.
У них просто в этом году классы, которые учатся на Новаторов ,22, были набраны по экзаменам и поступали в 3 й класс. Там достаточно сильные дети , прошедшие сложный отбор. Есть класс , который был набран ещё перед уходом Зориной, на Новаторов, 28. То есть своих 3 класса сильных детей , из них они собираются сделать 2. И ещё класс набрать по экзаменам.
А вот следующая параллель - это уже по прописке и уровень дворовой школы.
Странно. В прошлом году на Новаторов, 22 тоже были свои 4-ые классы, набранные в третий по конкурсу. Тем не менее, набрали еще 3 класса. Итого сейчас пять пятых классов. 4 гимназических и 1 универсальный, куда пошли дети из этих конкурсных классов, не сдавшие экзамены в 5-ые гимназические.
А Вы говорите, в следующем году всего 3 класса будет в параллели? Сомнительно. Думаю, что наберут не менее 2 классов детей из других школ.
В прошлом году были 3 е классы, набранные в середине года , во вновь открытое здание, без широкого оповещения об открытии классов. По результатам экзаменов, 1514 сначала взяли всего 1 класс, потом поняли , что здание надо заполнять и из резерва добрали ещё. В итоге паралель получилась не сильная. Из этих 2х классов в гимназический взяли только 1, остальныхх отправили в общеобразовательные. На 2 класса детей набрали из вне при поступлении в 5 класс.
Нынешняя паралель 4х получилась сильная набирали спокойно в конце года, конкуренции кроме 1533 не было, больше никто в 3 класс тогда не набирал. Смогли взять сильных детей, фамилии и на олимпиадах часто мелькают, и в кружках /лагерях. Поэтому сейчас из 3 х классов ( ещё есть 1 класс бывшие зоринские в 9ке) они планируют сделать 2 класса гимназических, 1 класс внешних.
Этим летом из внешних детей набрали не 2 пятых класса, а 3. Хотя на ДОД зимой говорили про 2. И в этом наверняка как минимум два внешних наберут. Гимназии нужна свежая кровь.)
А про первый конкурсный набор в 3 классы, так широкое оповещение как раз было: и на сайте объявление повесили, и на Еве топ кто-то создал.) Конкурс был 4,5 человека на место. Не толпы, конечно, как в ЛИТ в 5-й, но и не мало. Изначально школа собиралась взять один класс, так сначала и произошло. А через пару недель набрали из резерва второй.)
В следующей параллели еще НЕ прописка. Много сильных детей.
Первая параллель по прописке - ЭТо нынешние вторые классы.
Посмотрела на сайте , набора в 3 й класс на 19/20 год не увидела. Если нынешние 3и классы НЕ прописка, а экзаменов и объявленного набора не было, то как появились на Новаторов, 22 дети из параллели нынешних 3х классов?
Был набор в 2017/2018. Всего Набрали 6 классов.- 3 класса на крупской и ещё 3 класса переехали зимой в новое открывшееся здание на новаторов. Был год, когда взяли всех с подготовишки 1514.
Большинство детей где-то дополнительно занимаются, участвуют в олимпиадах, родители неравнодушные. Хорошая параллель.
Поняла. Это дети, прошедшие с подготовишки 1514? Но их не отбирали по экзаменам?
Да, так.
В любом случае никто ведь автоматом переводить из 4 в 5 не будет, эти дети также будут сдавать экзамены. И по итогам, возможно,некоторых и в соседнюю девятку отправят. Да и плюс не все родители хотят для своих детей гимназический класс. Так что, думаю, набор внешних детей в 5 классы в следующем году обязательно будет. 1514 заинтересована в сильных детях.
Я вам очень рекомендовала бы поискать прошлогоднюю тему. Кратко: организаторы неверно решили одну из задач олимпиады. Соответственно и засчитали задачу тем, кто решил ее неверно. Пафоса тоже было много. Мы не пошли поступать после этого.
Ага помню-помню, как кто-то там откладывал монеты на строительство дома, и как куча физматовцев-родителей, преподавателей и прочих людей не чуждых математике высчитали там отрицательное число, и только у преподов из 1514 получился нужный им ответ)))
Но я перестала понимать эту школу после текста по русскому про бабушку и оркестр в шкафу.
Не расстраивайтесь, Новаторов уже превратилась в обычную районную школу. В прошлом году были еще всякие активити внутри школы между параллелями в течение года. Сейчас все стихло. Учеников набрали не пойми кого, уже второй год, в первую очередь СИЛЬНО страдает дисциплина и поведение одних тех же детей вызывает опасение. Доходит до противного, когда дети пачкают стены туалетов дерьмом или курят в здании школы.
Ну знакомые разные бывают, редко кто может признаться, что что-то не устраивает. Сольют инфу и будет ребенку кабзда. Есть же мстительные учителя.
А во что превратилась Крупская, где гимназические классы только из детей своей началки? И результаты 5 классов на Новаторов лучше, чем на Крупской)))
Между гением и шизофреником тонкая грань. Лучшие результаты у всех? Посмотрим, что с ними станет в 6 кл, а еще лучше в 7.
У вас в шестом ребенок? У нас в пятом, за исключением двух-трех непонятно как попавших мажоров, которые стоят на ушах во время уроков и учатся на 2-3, остальные очень приятные дети с неравнодушными родителями.
Мероприятий достаточно, больше и не хотелось бы.
Курят? Но не шестиклассники же? Наверное, десятые, которые с Крупской сразу переехали, как только школу построили.)
Про туалеты впервые слышу.
Про туалеты - сам замдиректора собирал классы в актовом зале, читал лекцию, что не стоит так себя вести. Курили вейп и не только 10 кл, а и 6.
У знакомых ребенок в началке на Новаторов. Трясутся не меньше вашего, дико не хотят в общеобразовательный класс. При этом они сами не уверены, что ребенку нужен гимназический. Со стороны это уже выглядит истерикой - ищутся курсы, посещаются кружки, лагеря. Сильное ощущение, что это идет от самих мам учеников. Что самое удивительное, дети не слабые, развитые, достаточно сильные, а родители сильно дергаются.
Ну, с таким настроем мам у школы все будет хорошо. Семьи сделают всю работу сами. Да и по разговорам на Новаторов хорошо, на Крупской вроде бы тоже. Что в бывшей 9ке не знаю, Челомея считается самым слабым корпусом.
А как вам задачи этого года? У кого-нибудь дети смогли воспроизвести условия? Как я поняла, листок с задачами не отдавали((
Не точно...
2. Одну сторону прямоугольника уменьшили в 3 раза, а другую увеличили в 2 раза. В результате получился квадрат. Найдите сторону квадрата и его площадь, если площадь изначального прямоугольника 96 см2
3. Приведите пример последовательных чисел содержащих 16 двоек.
4. На доске написано число 61. Каждую минуту цифры этого числа перемножили и прибавили к ним 13, ещё через минуту цифры получившегося числа снова перемножили и так же прибавили 13. Какое число будет получено таким образом через 1 час.
5. Двум белкам нужно перенести 150 орехов на расстояние 150 метров. Одна белка ловкая и переносит по 3 ореха со скоростью 5 м/с, а другая сильная и переносит по 5 орехов со скоростью 3 м/с. Какая белка быстрее перенесёт орехи?
Я ещё так поняла, что гимназические классы перепрофилируются в дальнейшем в некое подобие физмата через матвертикаль в 7 классе.
Я знаю про старшие классы на новаторов 22, что в биохим недобор и в гуме тоже. Набрать пытаются, но лишь бы кого брать не хотят. А тех кто не тянет переводят на новаторов 28. Так что говорить о низком уровне учеников, не приходится.
Когда же уже отцепят весь этот колхоз от старой школы(( Пусть даже номер себе оставят красивый, пусть 1514 будет теперь в обручевском районе, только бы старая-добрая Крупская зажила снова своей отдельной жизнью!((( Крик души просто, извините
Увы, но теперь никогда((( маленькой школе не выжить, пусть она хоть трижды популярна, эффективна и заслуженна.
Старая, добрая Крупская не живет своей отдельной жизнью с тех пор, как к ней присоединили началку и лишили возможности учить исключительно отобранных детей+немного нужных.
Школу не только учителя делают, но и дети. А все конкурсные дети теперь на Новаторов. На Крупской из трех классов началки в этом году едва на один гимназический класс наскребли детишек. О чем тут говорить?
Жалко учителей, они привыкли учить другой контингент детей.
Знаете, почитайте план работ по корпусам школ 1514 на второе учебное полугодие. Школа на Крупской так и осталась Школой, столько интересного будет происходить в ее стенах - и концерты и состязания. На Новаторов нет таких мероприятий.
Почитала. Полная ерунда этот план.) 10 января на Новаторов был Новогодний концерт, после него дискотека, а в плане его нет. Сегодня старшие классы показывали спектакль, в плане-опять нет. Через неделю театральную постановку будет показывать Центр им. Мейерхольда, и снова в расписании пусто.
Концертов было уже около 4-5 для средней школы (для началки обычно отдельно, поэтому не знаю, сколько у них), олимпиады проводили, квест был. Сейчас выезд в Умный лагерь запланирован.
https://gym1514uz.mskobr.ru/attach_files/upload_users_files/5e2061f21ec18.pdf
Подскажите, что такого эксклюзивного, на Ваш взгляд, будет проводиться на Крупской, 12, чему можно было бы очень позавидовать?
Если вы так информированы, то почему выдаете недостоверную информацию? Новогодний концерт должен был быть 20 декабря, но поскольку школу несколько раз подряд эвакуировали, то в целях безопасности решено было перенести его на 10 января. Вот в плане его и нет.
Вы написали в предыдущем сообщении, что на Новаторов нет таких мероприятий, как на Крупской, 12. Повторю свой вопрос: не могли бы Вы рассказать подробнее, чего лишены Новаторов, 22, о чем можно было бы сожалеть? Спасибо!
Филармонические концерты каждый месяц, неделя иностранных языков, военно-патриотическая игра для 6-7 кл, выставка Штурм Рейхстага, Игра Форт Боярд 6-7 кл, неделя книги, Франкофония, театральный фестиваль, Выставка к 75-летию Победы, Праздничный концерт к этой же дате, День Рима, Спортивный праздник 6-х классов по-вашему это неинтересно?
Кроме Франкофонии, Форта Боярд и регулярных филармонических концертов, все остальное проводится и на Новаторов. И неделя книги, и неделя театра, концерт и выставка к 9 мая, спортивные праздники, конкурс чтецов, встречи с писателями и музыкантами (и их выступление) и многое другое.
На Новаторов проводятся филармонические концерты, что за поклёп? Ну да ладно, это давно известные персонажи, которым очень нравится играть в игру "а мы на Крупской круче"... короче, там прекрасная акустика и отличный рояль, филармонические концерты проводятся.
А в чем заключается недостоверность информации? Концерта в плане нет, по факту есть. Объяснение, что администрация школы заленилась переделывать в связи с изменившимися обстоятельствами подписанный за 5 дней до этих обстоятельств план мероприятий, делает информацию недостоверной?:ups3
Искажение фактов, притянуто за уши. Это ж было ключевым - не написано, а проведено, вроде как на Новаторов все проводится, только не пишется.
Никакого искажения фактов вообще-то. Вам привели пример трех мероприятий за последний месяц, которые были проведены, но в плане мероприятий не содержатся.
Так что именно так: все проводится, но не не пишется.
А родительницы с Крупской упорно пытаются доказать, что на Новаторов- полный отстой, напрочь игнорируя приводимые факты.
Так, а задания по русскому не было? Скажите, как готовились к русскому? Очень интересные задания, мне кажется, что гораздо сложнее, чем математика.
Было и по русскому. Текст (со слов ребенка) про мальчика и папу, которые плыли к острову.
В заданиях вроде бы нужно было оценить мотивы их решения (путешествия?) и объяснить смысл выражения "вглубь острова".
Никак к русскому не готовились, пошли по математике потренироваться.
Здесь у опытных спрошу. 8 февраля заявлен разбор работ, награждение победителей.
Имеет ли смысл ехать туда с ребёнком?
Имеет ли смысл ехать туда вообще?
Часто без детей приходят. С детьми приходят те, кто уверен в победе, или те, кто хочет, чтобы дети послушали разбор. Но можно записать разбор на диктофон, сфотографировать слайды, а приз родителю отдадут, если ребенок - призер.
Если есть надежда на то, что ребенок может стать призером или победителем, то имеет смысл взять с собой. В противном случае лучше одной съездить.
Поехать стоит хотя бы ради того, чтобы послушать лучшие сочинения.
Обязательно с ребенком, вдруг он стал победителем или призером? Это так классно, окрыляет.
ну да, я вот и не предполагала, что ребенок станет победителем. Ну, по математике наберет, но чтоб победителем - ну никак. И не брала, естественно, ну скучно это, честно говоря, слушать чужие сочинения. Каково же было мое удивление.....
Поздравляю!
А победитель по версии 1514 это 100 из 100 по каждому предмету (все на максимум) или это группа детей (1 ребенок), который набрал больше всех баллов?
Сказали, что олимпиаду писали 860 детей. 2 победителя. Один из 1514, другой - не помню из какой школы. Сколько призёров, не помню.
С учётом того, что в 1514 всех своих отправили на олимпиаду, а у них в 4х классах есть класс С, то своих призеров было немного, особенно по математике.
Да, уж 16 4х классов. То есть примерно 400 чел из 860 было из 1514. Грубо говоря половина участников из 1514, а призеров в процентном отношении было существенно меньше
Не так уж и много. 1 победитель из 2, 4 призера из 17- по математике, 7 из 16 - по русскому.
То есть из призёров, которые из других школ, уже можно составить целый класс. Имеет ли смысл тогда пытаться поступать, если эти дети уже будут по 100 баллов форы иметь? Ведь призёры наверняка поступят...
Много было призёров из школ типа 57, 1329, 2086 и т.д. Родители привели детей скорее всего понять, на каком они уровне и по привычке ходить на олимпиады, и скорее всего их интересовало сочинение и ооочень сомнительно, что они уйдут из своих школ.
В прошлом году как раз дети из 1329 ушли в 1514 и 1543. 2086 вряд ли составит конкуренцию 1514 (речь, как я понимаю, о классах 2×2?). Да и в 57 школе интересны только конкурсные классы, начиная с 8-го. Поэтому вполне могут перейти дети из этих школ в 1514.
Интересно, а бывало так, чтобы призер не поступил (пришёл сдавать экзамены и не набрал проходной)?
Школа обычно набирает больше классов, чем объявляет на ДОД. Наверняка и в этом году минимум 2 класса наберут. Многое будет зависеть от того, как свои четвероклассники сдадут экзамены.
Скорее всего, повысится проходной балл по сравнению с прошлым годом. И совсем не факт, что призеры по математике, например, получат достаточное количество баллов за английский и русский. Все-таки русский очень непростой в 1514. Да и английский легким не назовешь.
К тому же, если они нацелены в будущем на физмат школы, ради года-двух «пересидки» могут и не видеть смысла в 1514 идти.
Примерно так и было. А вот тех, которых отметили как неплохо написавших, наверное, человек по тридцать по каждому предмету... субъективно так.
Да в общем-то ничего. Победители получают право на зачисление в школу без экзаменам, призерам засчитывается один экзамен.
Запись на экзамены будет открыта примерно в марте.
Зачитали четыре из наиболее удачных работ. Действительно впечатляет. Отметили, что традиционно тексты на олимпиаде сложнее экзаменационных. Кроме того, на олимпиаде ещё оценивали и грамотность. На экзамене грамотность оценивается только на диктанте, а развитие речи на тексте, то есть грамматические ошибки не засчитываются.
Подробно разобрали математику. Отметили, что распространённая проблема - невнимательность, неумение правильно ответить на вопрос.