На очно-заочном в средней школе ?
Может у кого-то дети учатся по такой форме?
Интересно как организовали обучение/аттестацию?
Сколько дней в неделю ребенок посещает школу?
какие предметы посещает, какие на самостоятельном изучении?
Как сдаете изо/музыку/физру/технологию?
Какие реальные + появились при такой форме обучения? Почему выбрали такую форму?
Насколько ребенок самостоятелен и организован, чтобы самому проходить темы? Как готовится дома?
учатся мои дети .Двое.Причина-спорт .
школа выдает график сдачи к/р .и график консультаций по каждому предмету
по факту -учителя никаких консультаций не проводят, ждут ребенка что бы пришел и написал к/р.сами учителя плохо себе представляют что это за форма обучения и как правило требуют больше, чем мы должны .математичка к примеру дает все промежуточные работы написать, прежде чем к/р дать. изо/музыка/технология-что учитель скажет, то и делаем.это вообще фигня.по музыке -2-3 доклада по указанным темам, изо -пару рисунков, технология-что то не припоминаю вообще)физ-ра-автоматом отлично
+ реальных нет..это необходимость ,если ребенок занят чем то другим кроме учебы .Это не учеба.Так учатся -спортсмены, музыканты (у кого оч серьезная нагрузка ) или те, кто живет и учится за границей в школах, а тут не хотят терять аттестат РФ, мало ли что.Как в жизни обернется.Или цель-идеальные языки к 9 кл они возвращаются.
Ребенок не самостоятелен и не организован.Это все делаете вы, напрягась в разы больше, чем обычно.Сами темы не проходятся)
у нас репетиторы по основным предметам. математика- что бы успеть по программе-3 раза в неделю, русский - 2 раза в неделю, ин яз - 1 р -2 часа. в неделю.Остальное сами. к ОГЭ добавим репетиторов по сдаваемым предметам
на самостоятельном изучении- все предметы. посещать уроки- не предусмотрено.
не представляю, для чего эта форма обучения ,если ребенок просто сидит дома..
еще используем эту форму обучения в 11 классе (для старшей) -но толко на некоторые предметы -которые не нужны в принципе.и это время тратим на подготовку к егэ конечно же .
Сдавать - приходится напрячься..в 11 кл только 2 семестра.поэтому в декабре напряглись на неделю ,теперь в мае )но время освободили прилично.пару дней в неделю не ходит в школу, плотно занимается -репетиторы и сама решает тесты.
Понятно.
Спасибо, что так подробно все рассказали. У вас скорее, заочная форма, если нет возможности посещать уроки. Это у вас не получается, или вы школа не разрешила ?
Много у вас на репетиторов уходит, но если есть возможность, то разве так не лучше? Знания глубже?
Я пока собираю информацию. Если ребенок не поступит в хорошую школу, или мы не сможем переорганизовать жизнь семьи под школу, если не дадут хороших учителей в школе рядом, если в школе будет только гонка, а знания сомнительные.... В общем, пока одни если...
Дома сидеть как-то некогда, да даже если сидит, то времени мало на все то, чего бы хотелось ребенку... Со школой, конечно, динамичней получается, но напряжней...
А музыка 2-3 доклада, изо рисунки - это за полгода?
Нам если уйти, то боюсь, что каждую неделю придется рисунки и поделки носить) Что тоже не хорошо, ребенок очень медленно это делает.
по закону - вы не должны сдавать тот же объем работ ,что делают очники.Но по факту, как я понимаю, этот момент на усмотрение учителя.Эти левые предметы-музыка,изо,нас не напрягают.3 рисунка ,3 доклада .В 1 четверть.Что может быть сложного в рисунке? там элементарно все.
Если вопрос принципиальны и учитель не понимает ,что вы не должны столько работ делать,вопрос решается через завуча.
У нас очно-заочная форма,я писала заявление и указывала именно такую форму обочения.Тут и предусмотрены консультации. Часов 6 в каждом предмете.Примерно.я точно сейчас не вспомню.А вот у заочников в принципе такого нет.Приходят и сдают.
Я не представляю, если ребенок не занят чем то серьезным, что будет его профессией, для чего нужно его переводить на такое образование.
Опять же общение.
Репетиторы-дорого.Да. И наш спорт это окупает .То есть, дети получают зарплату.Поэтому спортсмены знают ,ради чего они на это идут.
Насчет знаний-хаха.НЕТ ,НЕТ и еще раз НЕТ! Никогда ваши знания не сравнятся с теми, кто ходит в школу.. Вы не в состоянии нанять репетитору по всем предметам-химия,физика,история,общество, все это просто мимо нас, по номиналу так сказать проходит.
Там где репетиторы-да,мы успеваем по программе .Но это все.Никаких углубленных знаний..
В общем, никогда я не посоветую обучение такого формата, если нет веской причины!
Ради кружков,танцев,и всякой лабуды типа этого,-ни за что..Знаю многих, кто и спорт совмещает со школой.К сожалению, наш вид не позволяет это.А например акробатика-вполне.
Очень благодарна вам за рассказ и мнения. Интересно. Значит нужно нам искать хорошую школу, и готовится к поступлению, чтобы не тратить школьное время зря )
Вам рассказали всего лишь одну из точек зрения.
У меня вот обратный опыт.
Поменяли ни одну школу ( в семье несколько детей). Практически в каждой дай бог 2-3 хороших учителя. Остальное пустая потрава времени, видеолекции из интернета зачастую лучше.
В итоге уходили на семейное. Где нужно брали репетиторов, иногда не полностью на предметы. А например, для разъяснения накопившихся вопросов или пара закрепляющих занятий по пройденной теме ( из большого количества параграфов и задач) для подчищения хвостов.
Дети демонстрировали очень хорошие результаты на такой схеме.
У меня самые обычные средние дети без выдающихся способностей. Поэтому конечно, может кто-то там знает больше, но своим друзьям из окрестных школ и районных гимназий мои дети вполне успешно помогали с уроками.
Поэтому не бывает универсальных советов. Стоит отталкиваться от вашей ситуации. Какие у вас собственные ресурсы. У меня самой, как выяснилось очень хорошее фундаментальное образование, я оказалась в состоянии помогать детям почти по всем предметам. У кого-то есть дедушки-бабушки и т.п.
Спасибо за подробный рассказ! Расскажите, пожалуиста, как старшая дочка сдает историю, просто раз в семестр пишет итоговую контрольную? Очно, в школе? Насколько сложные задания и строго всё организовано? Нам под конец 11 класса пришлось резко уйти на заочное обучение по одному предмету из-за невменяемого учителя, теперь собираю информацию, к чему готовиться :)
у нас тоже у дочери конфликт с историчкой (она же общество)
поэтому приняли решение уйти на заочное, что бы ее не бесить.
Готовилась, написала несколько тестов.Обычно это все на усмотрение учителя. тк учитель принципиально никогда не ставит выше 3 за любую работу, то моя дочь и не напрягается .Знает ,что свою 3 она получит..В принципе мне лично смешно это все.Тк я понимаю, что в 11 классе все равно они уже выпустят детей по любому.На оценки мне искренне и глубоко наплевать. И моя дочь об этом знает.Я жду высоких баллов на егэ. Это и только это меня интересует.Так же как и вузы) На школу я в принципе забила полностью.Она меня не интересует ..все мы взрослые люди и понимаемаем, в 11 классе на второй год не оставят)
Да, у меня тот же настрой :) ЕГЭ по истории не сдаёт, предмет вообще стал в нагрузку, 6 часов в неделю пригодятся на нужные предметы. Мне главное, чтобы дочери не пришлось слишком заморачиваться с итоговой контрольной. Но у нас реально учитель начала чудить, столько нервов у ребёнка ушло в последние недели, уйти на заочную форму было самым очевидным вариантом. Хотя и жаль, что не хватило всего 3 месяцев для спокойной жизни :) .
Вы путаете очно-заочную и заносную форму обучения. То , что вы описали заочная. Очно-заочная -это когда ходят на все занятия 2-3 раза в неделю при 5-дневной учебной недели или 3-4 раза при 6-дневной.
Сколько вам и описали заочную. А вот найти того, кто на очно-заочной -нелегко. Таких очень мало.
я не могу путать. ничего.я писала в заявлении о переводе и указывала именно очно-заочную форму обучения
исходя из этого заявления школа выдает официальный алан обучения, консультаций и график сдачи предметов
Нет. Очно-заочное это обязательно посещение нескольких дней в неделю. А то, что вы описываете - заочное.
Очень странно. Я работаю в школе. И на заочном у нас есть ребята. Но на очно-заочном никого нет.
А где написано, что несколько дней в неделю обязан? Вот мы, например, хотели бы, чтобы ребенок ходил в дни английского - это 2 дня, но там нет окружающего и физры, значит это еще +1 день, уже 3 дня в неделю или сдавать окружающий самостоятельно, там ерунда - написать тест. То есть можно было бы ходить 2 раза, и в один из этих дней писал бы все тесты, самостоятельные и контрольные на 5-6 уроках, + тест по окружающему. Без проблем. обычно так и делает, но на перемене.
Проблема как сдавать физру и изо. Технология и музыка попадают в 1 из дней, тоже удачно. Физру можно в конце четверти сдать нормативы, например. Изо? Ну так не хочется по рисунку в неделю) Чтобы придумать)
Но даже, если 3 дня в неделю выходить и еще решить вопрос с этой обязательной домашкой, то как бы легче было и сколько времени бы нашлось на углубление и расширение. Школа душит.
На СО не хотим, чтобы, если что смог бы с классом учиться далее, в 5 том, например, если не пререйдет в другую школу.
Мы вместо физ-ра приносили справку из спортшколы и кружков.
Вместо ИЗО сын сдавал черчение. Купили рабочие тетради и выполняли по ним задания. Учитель очень дельно помогала советом.
У знакомых засчитывали занятия танцами за физ-ру
А за ИЗО ребенок показывал работы по компьютерной графике (ходил на кружок).
Так что многое зависит от учителя.
Да, есть и спорт кружок и компьютерная графика (типа моделирования), и изо, и музыка...) По идее все можно было бы зачесть) Еще решиться бы)
У нас была очно-заочная. Нужно было из-за спорта, чтобы пропускать уроки, когда хотим. По факту пропускали один день полностью, несколько дней частично, и соревнования нерегулярно, то есть более 50% времени ребенок был в школе.
Никаких планов сдачи нам не составляли, так как в 50% времени удавалось получить достаточно оценок, если пропускал важные к/р - писал по договоренности. Но ребенок почти отличник, так что никаких претензий у учителей не было. С нашей стороны -главный плюс, что пропускали, когда нужно. В 4-6 он все сам успевал доучить, в 7 тяжелее стало, но справились, в 8 уже на обычной форме, но проф.спорт забросили.
А у нас очно-заочное предполагало, что часть предметов сдается очно, а часть заочно. Посещение школы по желанию. :)
Да тут встречаются примеры, когда домыслы излагаются как единственно верный вариант.
Если продолжить логику вышеизложенного, то болеющие, ездящие в Сириус, пропускающие из-за олимпиадных сборов, сидящие на карантине - которые формально учатся на очной форме, тоже нарушают закон,заразы... заочно сдают..
В законе об образовании не прописано, в каком объеме и что должно выполняться. Пока это решает каждая конкретная школа.
И тут как получится договориться.
Нет. Ездящие в сириус и тд. Это не заочное или очно -заочное. Они пропускают какой-то период целиком. Как , например, родители , которые, забирают детей на море на 2 недели и пишут заявление. Дети просто пропускают 2 недели, 3 недели и тд подряд
А очно-заочное - это на недели учишься 3 дня в школе, 3 дня дома.
Видимо здесь такой вариант не приветствуется ) Про топы и полутопы понятно.. А зачем в дворовых школах сидеть каждый день? Ведь так намного рациональнее можно время использовать для развития... Не понимаю.
Мы бы давно перешли, но у нас со школой проблема, не просто это.
Мы периодически на очно-заочном, если можно так назвать:-)
В прошлом году писала заявление о переводе ребкнка на оч-заоч по информатике, а в этом -по физре, просто чтобы уходить с последних уроков, т.к. Не успевали на внешкольные занятия по нужным нам предметам.
Физру никак не сдавали, .т к.раз в неделю дочь все равно ходила, а инфу дома выполняла задания и отправляли преподу на емайл.