Как подготовить к следующему году?
Просмотрела задания для поступления в 5 класс в школы, которые отбирают по конкурсу. Во всех есть олимпиадные задачки по математике, даже у школ, которые не математические.
Ребенок не решал такие задачи, с обычной математикой все в порядке, но мне показалось, что математика на вступительных сложнее уровнем, чем за 4 класс школы.
Еще сдается русский и английский в некоторых школах.
Напишите, пожалуйста, как подготовить ребенка.
Особенно, интересует можно ли за год как-то освоить олимпиадные задачи, где ребенок совсем ноль.
Школа маттигра. Ребнок сейчас в 5 классе(поступил в физмат школу в 6 класс). Курс очень помог. Если сложные задачи для ребенка из поримеров вступительных испытаний берите 5 начинающий и можете взять 5 продолжающий. Мой ребенок давно занимался олимпиадной математикой и поэтому брали 6 начинающий и 6 продолжающий.
это онлайн школа постоянно? И в чем заключаются уроки, просто высылают задания? Или учитель обьясняет что-то?
Как этот мат тигр задолбал вместе с его автором Засыпкиной. Только сегодня две новые темы, где семейная пара Засыпкина - Коробицын фигурируют. А до этого несколько тем тысячников про них же.
На сайте малого мехмата есть раздел архив. Там сотни разных задач для разных кружков и разных авторов . Выбираете и решаете вместе. По любым темам, выбирайте, где есть решения.
А в 57 и 179 - бесплатно. Можно отнестись к этой сумме как к оплате за три места. Это 12 раз в месяц. немного
в каждом из них есть задачи со *, это не в чистом виде олимпиадные задачи. По сути базовый материал, где нужно применить кругозор, или соединить методы. Задачи со * из Гейдмана, "Пети", книжек Ивановой. Для решения подобных задач, нужно глубокое понимание "базового" материала, что может потребовать 2-3 возвратов к базе, если оперативка ребенка занята чем-то другим, и математика у него быстро замещается, а на подсознание не переходит. Устный счет нужен очень. Р-яз везде разный - 14,43,67, инт., 33.
Попробуйте кружок при школе, куда хотите поступать.
Летом можно порешать задачи из сборника "математика в твоих руках".
Можно заочные кружки: zaokruzhok.ru, olimpiada2x2.ru, pelican.study
Если целеустремленно подойти, за год можно подготовиться.
Зависит от способностей ребенка. И его желания дополнительно заниматься.
А еще желательно в течение года водить ребенка на олимпиады. И на вступительные в другие школы. Потом вместе анализировать ошибки. Ошибки могут быть не только в решении, оформлении задач, но и в поведении. Расстроился, что ничего не получается. Или, наоборот, обрадовался, что слишком легко, не проверил и выбежал в числе первых. Все варианты надо проговаривать.
Все реально. И все равно надо обращать внимание на оформление. Для базы лучше возьмите. Гейдмана, рабочие тетради. Там как-то структурировано, обращайте внимание на оформление. Например пример длинный на порядок действияи: каждое действие записываться отдельно, в столбик. Или задачи, каждое действие в задаче комментируется. Про олимпиадные задачи их тоже лучше, чтобы ребенок записывал. Прям как свои рассуждения, как сочинение. Про английский лучше хорошо отточить именно грамматику. В ЛИТ вот надо было сочинение написать на английском .
Тема была про Любимую игру. Вообще основные времена это present simple, present continous,past simple. Написала штук 5 предложений. В целом если будете готовиться к экзамену кембридж на уровень Flyers, то везде сдадите. Можете посмотреть тесты к экзамену, там как раз есть задание на описание картинки.В общем надо уметь писать текст, описывать картинки. Мы вот ни по русскому, ни по английскому специально к конкретным школам не готовились. Русский вообще ничего дополнительного. Основной упор должен быть на математике. Ребенок во все школы поступил, куда поступал.
ЛИТ, 218, 2х2 в 1210, 1534(резерв), школа Чуйкова (Силаэдр), Курчатовская
Но реально очень сложно заставлять детей делать что-то помимо школьной программы, все от ребенка зависит.
Это безумный труд ребенка и родителей. Благо ребенок покладистый и смогла это заставить все сделать. Выбрали Силаэдр. И с каждым днём мне больше и больше нравится свой выбор. Все четко и ясно. Учителя известны, со всеми познакомили (прошли уроки(игры) с каждым из учителей, все правила дисциплины рассказали, правила обучения( сдачи задач, разделения на подгруппы) тоже уже озвучили. Список литературы предоставили.