частная или заочная школа после гимназии? 9 класс
Дано: девочка, 14 лет. Переходит в 9 класс Гимназии (одной из лучших в районе). Все предыдущие годы стресс от школы, а именно от пары учителей, которые орут и т.д. В эту Гимназию поступили в 6 классе тоже не от хороших учителей..
В остальном вроде все нормально, хорошистка, но год назад дочь начала просится на дистанционное обучение. В карантин очень себя комфортно чувствовала, учась дома и занимаясь с репетиторами для подготовки к поступлению в один известный Лицей) Не поступила.
Вопрос - был ли у кого-нибудь опыт перехода на дистанционное или заочное обучение в таком сознательном уже возрасте, чтобы сдавать спокойно не профильные предметы и готовится усиленно с репетиторами по тем, которые нужны. Без излишнего стресса, лишних нагрузок и занимаясь дополнительно своими хобби (театр, танцы). Дочке пока свои мысли не озвучиваю, только выслушиваю про то, чтобы найти школу где еще набор в августе, чтобы сбежать из "этой ужасной школы".
Может я себя накручиваю и все дети так или иначе страдают в школе от учителей, и почему, например, моя не должна это испытать?
Хотелось бы услышать мнение опытных родителей и за и против.
Спасибо!
Я думаю, это индивидуально, дети по-разному переносят стресс, по разному реагируют на одну и ту же ситуацию. Конечно, если школа для ребенка ужастная, то лучше поискать альтернативу, в том числе и дистанционное обучение можно рассмотреть. Если что -вернетесь обратно в школу. У Вас девочка похоже рано пошла в школу, раз ей 14 и уже в 9? Ей будет даже не критично год потерять, если такое возможно кончено. Не раз слышала от родителей умненьких детей, раньше многих отправленных в школу желание пропустить год. Правда не знаю ни одного, кто бы реально эту идею реализовал.
Да, пошла в 6.9. За что я себя все 9 лет ругаю..
Про пропустить класс, я спрошу, кстати у нее, как она отреагирует..
А Вы не подскажите, какие школы организуют заочное обучение? Слышала про наши пенаты.
Единственное за что переживаю - это за дочкин самоконтроль. Мне бы очень подошла дистанционка с куратором, который бы контролировал успеваемость и был бы отчет мне, чтобы не запустить. Интересно, есть такие?
С куратором - это в Фоксфорде. Тоже думаем уходить на заочку, даже со школой одной уже вела переговоры, они готовы нас взять.
« У Вас девочка похоже рано пошла в школу, раз ей 14 и уже в 9?»
Почему вы пишите, что рано пошла? В РФ официально идут в школу с 6,5 лет. (До 8)И это не рано. Это укладывается в норму. Рано, это когда в 6,2 или 6,0 идут, тогда проходят собеседованием
Это нормальный возраст и сейчас тенденция , отдавать в 6,5 родители стали чаще, как и в программу началки 1-3. В 9 классе 14 лет - это норма. Старшая окончила девятый, там , кроме 2 одноклассников, всем только-только 15 исполнилось, а двоим 16. Ира младшая во второй перешла в другую школу. Пошла в 6,5 в школу, так только один мальчик в 7 пошёл.
Моему 12 и он перешел 8 класс. Отличник, победитель олимпиад, есть шансы на межнар. 14 лет вполне нормально для будущего 9-го класса. Год не пропускал, но выступает за класс старше, получается, что ходит на олимпиады с детьми, которые на 2-3 года младше. Очно или заочно-это и правда очень индивидуально.
Периодически жалеем уже, что рано пошел в школу, физиологическая незрелость дает о себе знать, но обстоятельства так сложились, но если отмотать время назад - поступили бы так же. А если не ставить планку и не стремиться к заветной цели, то ничего и не достигнешь.
А у Вас сын пошел с 5 лет в школу? Если в 12 уже перешел в 8-й класс? Как Вам это удалось? Я попыталась отдать сына в 6,4, столько воплей было в садике и в поликлинике, что в итоге не смогла их побороть. Хотя и готовились к поступлению в школу, ходили на курсы. Ребенок читал, считал и писал. В итоге год просто просидели дома.
В пять с половиной пошел. Административные трудности были совсем незначительные, не связанные со школой. До 6 лет по Санпину сон дневной должен быть, писали заявление, что обеспечим в школе спальное место;-). С учителями очень повезло, особенно с классной руководительницей. А вообще не советую никому так рано отдавать детей в школу
А мы не стали отдавать в первый класс, в 6 лет сразу во второй. И соглашусь с Вами, тяжело было. У нас не в плане учебы проблемы были (отличница), социально маленькая была. Разница между 6-ти и 8-ми летним ребенком огромная. Сейчас 14 лет, от одноклассников не отличается. Школу окончит в 15.
Возможно, это лучший вариант. Но у нас еще другая проблема была - ребенок до школы не ходил в детский сад. И предстоял выбор: по рекомендации школы идти в первый класс или в детский сад на год (документы уже в д/с были), рискнули отправить в школу, медкарту перекинули в другое место. Знаю детей, кто сразу во второй класс пошел после детсада, все благополучно у них. И знаю девочку, которую отдали в 1 класс в 7,10, так после первой четверти перевели ее во второй класс, мальчик знакомый после 3-го перешел в 5-й, 8 лет все-таки поздно для 1 класса.
А как у вас получается, что дочь в 15 лет закончит школу? Если у нас в 5.5 пошел +11= в 16 закончит., а у вас в 5 лет во второй класс пошла?
Кстати, ниже Вы писали про физкультуру. У моей как раз проблем не было с физкультурой, дочка - спортсменка, каждый день тренировки были. Проблема была в другом, она, как сказать лучше не знаю, более наивная что ли была. И еще когда в 9 лет в 5-м классе сменили школу, оказалась, что были девочки 11-12 лет. Тоже не все гладко прошло. Потом вроде нормально, притерлись. А сейчас она даже внешне на 16 выглядит, никто 14 не дает.
Девочки раньше немного взрослеют. А у моего недопонимание было с одноклассницами, которые были старше на 2 года. Сейчас выровнялось. А про физкультуру - это то, что ростом маловат был. За последний год вырос на 12 сантиметров, все входит в норму вроде бы, кроме того, что генетически изменить нельзя (сын с особенностями, своеобразный;-)
Спасибо! Поняла. Видимо, это конкретно в нашем случае попались ярые противники раннего начала учебы.
Может и к лучшему для вас. Поверьте, не все просто. Способности, работоспособность - без проблем, а вот некотоые огорчения были, как, например, по физкультуре, когда по росту строились на уроке. Самый трудный период - 5-6 класс когда нагрузка после началки резко возросла, а организм не справлялся, в 9 лет шестидневка с домашкой и допами до 11 вечера тяжело давались. В 7-м классе от одноклассников уже не отличался, если только знаниями)
Я не спорю. Я давно уже поняла, что все, что ни делается, все - к лучшему. Просто заинтересовалась, как Вам удалось, у меня все с пеной у рта доказывали, что 6,4 - это очень-очень-очень рано))) А через два месяца по закону не рано. Лень им было возиться с оформлением, проще на маму наехать. Видимо, у Вас менее ленивые попались, даже справку про кровать оформили, в нашей начальной школе я о таком даже и помыслить не могла.
Моя дочь учится в такой школе. Перешли в середине года, 10-й класс. У неё психологические проблемы, усугубленные некоторыми... проблемами в очной школе (загнобила одна учитель, а потом пошёл снежный ком).
Не могу сказать, что я довольна на всё 100 (от меня требуется больше контроля и вовлеченности), но для нас на текущий момент это единственный выход.
Я, конечно, лицо для этой школы "внутреннее" (сама работаю у партнёра), но зато я знаю, какие там учителя. И это действительно идеальная среда для индивидуального подхода и бережного отношения к вот таким вот ученикам.
И по опыту наших выпускников знаю, что для большинства из них это - идеальный вариант. Ну, не просто так они пришли к дистанту.
Есть дети с более оголёнными чувствами, чем другие, и причин тому множество (кстати, на Вашем месте я бы поговорила с дочерью о визите к психологу, понять, действительно ли только в учителях дело). Им комфортнее не ходить в перегружающий их психику социум, продуктивнее.
Но решать вам вместе.
В конце концов, вы правы, можно в 10-й, когда "жизнь с чистого листа", вернуться в очную школу.
И да, я жалею, что 9-й класс выжала закончить в обычной школе. Надо было плюнуть и забрать годом раньше.
а аттестацию где они проходят? Учителями Вы довольны?
Видела просто много негативных отзывов об этой школе(
Есть ли куратор?
Скажем так, я знаю каждого, кто оставил негативный отзыв (школа - мой клиент на аутсорсе, как-то так). Их не так много, просто постарались по максимуму и везде (специфические, правда, люди, техподдержка рыдала). Знаю, что там очень всё неоднозначно. И знаю, что было внутри школы до и после каждого этого отзыва. Поэтому... В этом году в школе училось порядка 400 детей, из них не менее половины - второй, третий год.
Учителя, начинающие халтурить (родители не молчат, а дети.... такие дети), получают втык и либо возвращаются к качественной работе, либо увольняются. Учителя не все московские, почти для всех это - подработка, поэтому за места держатся.
Химик, например, из СУНЦ МГУ. От географа в старших классах я в восторге (как раз пришёл на замену уволенной по жалобам, нет, она раньше работала хорошо, но в этом году расслабилась), человек с огромным опытом и умением работать на дистанте, лет 10 уже. Историк чудесный. Учитель русского - мега просто, соавтор учебников.
Математик очень хорошая, эксперт ЕГЭ.
У меня есть вопросы к паре учителей, но это моё личное.
Тьютор (ну или куратор) есть, обязательно. Есть чат в вацапе, общие вопросы пишет туда, если что-то индивидуально - пишет лично. Моя проспала как-то урок - мне через 10 минут после его начала позвонили, мол, ГДЕ? Причём она (тьютор) тогда не знала, что я из "почти своих".
Где-то я предупреждала, мол, дочь после процедур спит, урок посмотрим в записи.
Аттестации все по заранее присланному графику. Учителя не проверяют домашнее задание каждый день (может, в началке немного иначе), но обозначают точки, когда проверят всё, что было до этого задано.
Работа с онлайн-учебником, там же и задачи (фиг найдёшь в решебниках).
До этого года учащиеся выпускных классов прикреплялись к МШЗД, ОГЭ и ЕГЭ через них делались. С этого года школа получает что-то типа сертификата (аттестацию), будут сами проводить, как положено. В этом году все дети писали МЦКО с прокторингом для этого. Очень хорошо, кстати, написали.
Но нужно понимать - никакой углублёнки нет. ФГОС (учебники прошли все процедуры и сертифицированы). Базовое полное среднее. К ЕГЭ профилю подготовят, но за отдельную оплату, практически репетиторство индивидуальное.
Довольна ли я... Мне не нравится, что ребенок не ходит в обычную школу. Но это мои стереотипы и нереализованные надежды. В той ситуации со здоровьем, в которой мы оказались, я школой довольна на 200%. Отдельный поклон кокошником в пол психологу. Повторюсь, жалею, что не отдала сюда в 9-й класс, в комфортном режиме, без стресса ребенок бы показал результаты лучше (по трём ОГЭ не хватило по баллу-двум до пятёрок, будь стабильнее психологически - глупых ошибок не было бы), ну и текущие были бы выше однозначно.
Спасибо большое за такой подробный ответ.
А по стоимости что получилось с куратором если?
Т.е. у них есть стандартный как-бы онлайн класс? Дети между собой общаются вне урока?
А английский, например, по каким учебникам был?
Нам как раз бы лайт версия без профилей подошла - остальное по профилю все равно на репетиторах.
А психолог тоже у них? Это входит в стоимость? или просто ходили к психологу вне школы?
Там стоимость не от куратора зависит, а от пакета. Куратор есть во всех классах в обязательном порядке. Но есть классы заочки. Дети формально к школе не прикреплены, просто пользуются учебниками как тренажёрами. Честно говоря, я в тот вариант не вникала, но на сайте школы наверняка всё подробно расписано. Есть индивидуалка - когда берутся несколько курсов с сопровождением учителя. В эти варианты я тоже особо не вникала.
Наш пакет что-то около 16 тысяч в месяц стоит (10-й класс с зачислением и онлайн-уроками по расписанию, проверками и аттестациями). Психолог бесплатно, периодически тащила их куда-то. Моя в результате имеет диплом психологической олимпиады (это +баллы к ЕГЭ при поступлении в псих-пед). Обещали подорожание (Фоксфорд, где брали программистские курсы, тоже обещал повышать), но вроде если заключить договор сейчас, то будут прошлогодние цены.
Средняя и младшая школа дешевле. Экстернат 10-11 за год дороже (очень популярен у выпускников средне-специальных учебных заведений, кому в вуз идти, ЕГЭ сдавать).
Дети вне урока могут общаться, но, насколько знаю, не особо стремятся. Они не то, что в разных городах, они на разных континентах, бывает. Но вот москвичи с психологом ходили на олимпиаду.
Английский, как и все, по собственным учебникам. И учитель что-то добавлял своё - высылал сканы. Моя английский филонила, как могла, потому что пришли из класса с другим языком, так что как смогли (всё-таки второй язык, но до уровня первого очень условно, 4 балла получила).
Психологи два разных, для помладше один, для постарше другой. Я не уверена, есть ли оплата за занятия с ней, у нас всё шло в пакете. Может, не вылетели за число "общений", а может, в принципе это входит.
Кстати, в школе, если что, есть инклюзивные дети. Но у них отдельные классы, отдельные учителя с соответстующей квалификацией, и свой психолог, тоже с квалификацией.
Можно я напишу полускрытно?
Всё равно поймёте, если что.
Ольга Б-о.
Для подростков своя-своя, с дрэдами и пирсингом. :-) Наблюдала за её работой. Видно, что заботится о каждом и старается помочь.
После чопорной психологини в прошлой школе с заунывным "почему волосы розовые (синие, фиолетовые, выбеленные)" очень контрастно. :-)
В РФ нет такой формы обучения как дистанционное к сожалению. Зато есть много разных других интересных.
У сына был конфликт с двумя учителями, перевела на очку-заочку, тупо не посещал эти предметы, сдавал в конце каждого триместра зачёты, причем преподавателям, которых я сама выбрала.
На других предметы с учётом того, что выпадали эти два тоже ходил не все.
Как это нет? Наши пенаты, чем не школа дистанционная? У моего коллеги дочь там учится, вроде довольны.
При этом дети, которые у них числятся на семейном обучении, потому что нет такой формы образования ещё раз говорю.
Очная, очно-заочная, заочная, семейное. Всё.
Как и где вы будете учиться, числясь на заочке при школе или семейном это иной вопрос...
Не поняла, чем заочная форма отличается от дистанционной?
В этой школе и числятся http://distnashipenati.ru/page.php?idp=80
Вы не в теме, а берётесь перечить.
Мой ребенок числится учеником дистанционной школы. Школа имеет все лицензии и регистрации на госпортале (и в олимпиадах). Уроки с учителями по расписанию через видеоконференцию.
Никакого очно-заочного. Так, как все учились в апреле-мае, мой ребенок учится в течение всего учебного года.
Аттестат в этом году получил сын коллеги. Обычный аттестат с указанием названия нашей школы.
это вы не в теме. Читайте закон об образовании.
Вам пытаются объяснить существующие формы образования. Их 4, вам назвали уже.
Дистанционное обучение - это способ, а не форма
Моей дочери 14 лет, поступила в частную школу на программу 10-11 класс за год. На профильные предметы, русский, математику будет ездить в школу (вроде как можно по скайпу, по крайней мере, май-июнь занимались по скайпу по программе 10-го). По не основным предметам пишет рефераты и контрольные. В принципе, можно выбрать любое количество предметов для посещения, от этого зависит оплата.
21 век. Цена вроде как от 18 до 30. Каждому индивидуально называют., взависимости от того, что выбираете
Дочка училась в 10 классе в Наших пенатах. ушла из обычной школы после 9 класса, чтобы спокойно подготовиться к поступлению в муз училище.
Занималась по интернетуроку и фоксворду. В конце года были очные контрольные по русскому и математике. По остальным какие то работы, рефераты, что то надо было привозить показывать, что то онлайн.
Тихо, спокойно проучилась. Бесплатно, что немаловажно, по сравнению с другими похожими школами. Только при прикреплении что то заплатили, не помню уже то ли 2 то ли 3 тыс.
Как там в 11 классе, не могу сказать, поступила куда хотела)
А был ли контроль со стороны учителей, что дочь вообще занимается и проходит материал? Или только в конце года - сдал\не сдал?
Знаю двоих детей такого возраста ушедших на экстернат (возможно не правильно называю, со слов мам). Одна девочка уже закончила гуманитарный вуз и работает уже пару лет, другой мальчик поступил в топ технический вуз по олимпиаде. В первом случае мама девочки, сама учитель, все контролировала, находила материалы, помогала осваивать, и кмк были репетиторы. Во втором случае по профильным предметам были репетиторы, точечные курсы с фоксфорда и еще откуда-то и куча олимпиад. Знаю, что мальчик ходил время от времени в школу и сдавал материал, например, 10 стихов, 5 сочинений за раз. В обоих случаях дети были очень мотивированные, родители участвовали много и временем и деньгами. Такой вариант выбрали, чтобы тратить минимум времени на непрофильные предметы и все силы бросить на усиленную подготовку по нужным предметам, к олимпиадам.
И знаю многих детей, кто проходит аттестацию 1-2 раза в год или вовсе от нее отказались, но они все младше пока. Одна девочка в этом году заканчивает 9 класс и будет проходить аттестацию или уже прошла, до этого ничего не сдавала, какой итог пока не знаю. Но там нет никаких больших планов по поступлению.
У подруги дочка в 8 классе ушла в Фоксфорд. Очень комфортно проучилась год. Результаты и подругу, и дочку радуют. Какие-то курсы берут углубленно, остальное стандарнто (но все раавно в разы луше,чем в той школе, где училась раньше). И остается масса времени на художку. Решили, что нашли свою школу. Будет там учиться до конца.
Ваше дитя так и будет всю жизнь куда-то прыгать от «ужасных учителей». Потом это будут ужасные преподы, потом ужасные сослуживцы, кошмарные начальники, невыносимые мужья и т.п. Понятно, что рыба ищет, где глубже, а человек, где лучше. Но дистанционная учеба подходит для высокоорганизованных и мотивированных детей, либо для детей, активно «запинываемых» родителями. Если ваш ребёнок готовился с репетиторами и не смог поступить в «известный лицей», будет ли толк от этого дистанционного обучения?
Лучше , конечно, быть терпилой. И работать с такими самодурами. Че, полезно для психики и прочего.
“Че», подозрительно как-то: куда не придёт учиться - там всё учителя «ужасные» попадаются. Это как в мультике про Принцессу и Людоеда: «погода была ужасная, Принцесса была прекрасная». Посмотрите на досуге.
У кого дети на заочке в Наших Пенатах или Фениксе учатся?
Хотела плюсы и минусы узнать.
Мы учились один год. Для удобства. Ваш вопрос странный. Пенаты, например - абсолютно самостоятельное обучение, за качество которого отвечают родители. Сможете дать лучше чем в школе за счет собственного и репетиторского ресурса - вам это подойдет.
Вопрос про само прикрепление. Например, как я поняла, феникс дает справку для получение карты школьника в мфц, а наши пенаты - нет.
У феникса бесплатное прикрепление и входное тестирование, а у Пенатов -платное.
У Наших пенатов есть своя платформа для промежуточных тестирований, а у феникса - нет.
Вот такие детали интересуют.
Приятельница дочку перевела, 9-й класс училась дистанционно, ОГЭ сдать не смогла, осталась на второй год, сейчас заканчивает частную школу на год позже. По-моему весь дистант - хрень полная. Да, девочка интеллигентная, хорошая, неглупая, но вот так.
Приятельница вам о чем-то умолчала.
Чтоб вообще завалить огэ нужно очень постараться, не учиться с 7 класса вообще.
Поэтому дело не в дистанте, а в девочке.
Согласно на 100 процентов. Чего только родители не выдумают, что дитачку свою оправдать... И школа во дворе плохая, и дистант плохой... У одного из моих детей, когда мой ещё учился в обычной районной школе, в классе был такой... «гениальный ребёнок». Родители его искренне так верили. Непонятый гений. Школа была четвёртая или пятая по счёту, которую он сменил. В этой школе поучился, класс не устроил, начал скакать по параллелям. Потом перевёлся на домашнее обучение. Ну да, конечно, двоек стало меньше, тройки стали выходить итоговые хотя бы. Потом на знаю что, мой ребёнок поступил в топ и ушёл. Если ребёнок здоров, ОГЭ он сдаст в любом случае, если учится хотя бы немного. Ну о чем речь? По русскому языку мой ребёнок в 7 классе легко И успешно делал бОльшую часть тестов ОГЭ за 9 класс- материал-то пройден. Девочка это просто забила на учебу, а родители забили на контроль. А потом ох и ах, диктант плохой. Как показал карантин, кто хочет на дистанте учиться, тот учится.
Не, я конечно понимаю, что вам платят за пиар дистанционной школы, но не надо так топорно. Для подавляющего большинства детей она не подходит. И да - девочка ге училась, также, как дистанционно не будут кситься подавляющее большинство детей.
Не поняла, кого вы обвиняете в пиаре дистанционно образования. Все, кто вам лично отвечал, вроде бы ничего не расхваливали. Я написала В частности о том, что мой ребёнок на исходе 7 класса неплохо писал варианты ОГЭ за 9. Это что, реклама дистанта? При всем при том, что все трое моих детей учатся в очных школах. Я лично считаю, что дистанционное образование может пригодится таким детям: 1. С проблемами со здоровьем, мешающими помещать очную школу. 2. Детям-россиянам, проживающим за рубежом и желающим получить российский аттестат. 3. Детям-спортсменам с высокими достижениями. 4. Детям, готовящимся в творческие вузы.
Мой старший ребёнок относится к категории 4. И тем не менее он предпочёл ИУП, а на дистанционное образование. ИУП состоял с посещении школы 3 дня в неделю из 5. Пропущенные предметы ребёнок сдавал после уроков в удобное время. Однако дистант на карантине показал, что если ребёнок организован и мотивирован - он учится дистанционно с успехом. Если учиться самостоятельно не приучен, а родители забили большой болт - учиться не будет и останется на второй год. Простите уж, но не вижу других причин, почему «умная, Интеллигентная, неглупая» девочка профуфлила 9 класс. Она что, теорфиз с сопроматом изучала, что ли? Мой средний ребёнок очень сильно болел в 6-м классе. Из 9-ти учебных месяцев пропустил 4. И ничего, закончил год на 4 и 5. А тут на второй год...Сказки какие-то... Нигде учиться эта мадам не будет нормально: ни на дистанте, ни в частной школе.
С перечисленными вами случаями обучения на дистанте согласна. Но их минимальный процент, подавляющем большинству детей дистанционная форма не подходит. То, что девочка, про которую я рассказывала, не училась, я и не сомневаюсь. Но именно дистанционная форма дала возможность забить полнейший болт, и да - за подавляющем количеством детей в России не стоит родитель с педагогическим образованием. Дистанат - это либо неизбежное зло в определенных обстоятельствах, либо профанация в силу каких-то причин нужная.
Однако, докзаннный факт, что студенты, обучающиеся на дистанте, показывают лучшие результаты, чем очники. Поэтому школьники-старшеклассники вполне себе могут учиться на дистанционном.
Так то студенты! Зачем вы передергиваете?
Как можно сравнивать студентов и пятиклассников? Семиклассников? Вообще школьников?
Вот со студентами и экспериментируйте, раз там результаты такие отличные. А школьникам оставьте возможность учиться очно, они не выросли еще до самодисциплины совершеннолетних людей.
Читать умеете? Я наисала про страшеклассников. Нынешние великовозрастные старшеклассники ничем не отличаются от нашего поколения студентов. Мы в 16-17 лет поступали в вузы.
И голословно утверждать, что дистанционное образование хуже тоже не надо. Многим детям подходит такое образование. Должен быть выбор. Мой ребенок, напрмер, давно перешел на дистанционные занятия с репетиторами. Да и последние месяцы учебы в школе также показали, что нам подходит такая форма образования.
Ссылочкой поделитесь, пожалуйста, надаказанный факт, а все педагоги и преподаватели утверждают ровно обратное, что учатсягопаздо хуже.)
А так дочка одни пятерки по русскому получала в последнем триместре. Когда ясьала ее хвалить, она сказала, что меньше 5-ки странно иметь, у нее всегдапод рукой учебник, с котрого она списывает. 10 класс, физмат лицей, по мнению дочки, дистанционно учится гораздо сложнее и намногг хуже усваивается предмет. Все эти рассказы о преимуществах листаеционнки - лищь желание продать видеозаписи уроков подороже.
Ну чтобы еще говорили педагоги., они же без работы останутся. А самое главное, опыт последних нескольких месяцев показал, что подавляющее большинство наших учителей не знают с какойстороны подходить к компьютеру. Если человек не умеет создать группу в скайпе и добавить в нее ученика, то о чем можно еще говорить. Про зум я вообще молчу.
Что касается вашей дочери 17 лет от роду, то пора бы уже научиться заниматься самообразованием. Большинство современных детей, замечательно сами находят онлайн курсы и вообще занятия по интересам.
Можете вот эту ссылку посмотреть https://advances.sciencemag.org/content/6/15/eaay5324.. Показывает, что дистанционное образование хотя бы точно не хуже. А вообще гугл в помощь.
Понятно, почему с таким подходом у вашего ребёнка проблемы с дистанционным обучением. Учить неохота, учебник положил и списывай. А учитель не мог эффективную систему контроля придумать. У моего сына в 7 классе по русскому каждый урок был фронтальный устный опрос. Учитель выводил предложения и выборочно спрашивал учеников по орфограммам и пунктуации. Надо было все не только ответа дать, они правило указать. Можно, конечно, теоретически подсмотреть, но на практике - не знаешь, быстро не ответишь.