А что все так за репетиторов ухватились?
Было это , правда, давно. Мы жили в небольшом спецгородке с 5 школами. Сын с 1 класса учился в простой школе , но в математическом классе.Дети отобранные по конкурсу, учителя хорошие. Сын звезд не хватал, про олимпиады не слышал. Но до 10 класса пятерки по всем предметам.
Мы с мужем- бауманцы. Сын тоже планировал в МГТУ. Перед 10 классом мы приехали в ун-т , поступили на заочные двухгодичные курсы, купили разработки, взяли задания. Каждый месяц он делал и отсылал по почте задания по математике, физике, русскому. Большинство делал сам, что-то помогали физик и математичка после уроков.
Задания в МГТУ проверяли и присылали назад. Кое-что было исправлено или не засчитано. Были небольшие объяснения и рекомендации.
В марте приезжали на каникулах в Москву и взяв университетскую газету , случайно прочли про набор в 11 класс в школу 1580.
Записались на экзамены. Я решила- пусть попробует. Была уверена- не поступит, но поймет, что нужно больше в 11 классе заниматься. Чисто в воспитательных целях.
Выезжали с ним ночным поездом в Москву в субботу. В воскресенье писал экзамен и вечером возвращались ночным домой.
После первой физики родственница в среду сходила узнать результат-5.
Мы в хорошем шоке. Следующий экзамен мат-ка-3. И зачет по русскому.
Итого - 8 баллов проходной. Мы быстро прописываем его в недавно купленной квартире. И осенью я с ним переезжаю в Москву.
В старой школе убеждали не уезжать- идет на медаль.Но я слышала,что директор 1580 сказал,что в МГТУ поступят все, кто захочет. решила,чтоздесьгарантий больше.
Ездил в 1580 весь год далеко, учился много, оценки съехали до 3-4. Но мне было все равно,интересовали только мат-ка и физика.
Поступилв МГТУ, окончил, работает в американской компании по специальности.
Вся подготовка обошлась мне в копейки- дешевые курсы и 10 кг конфет учителям-денег брать не хотели. Сейчас какие-то бешенные деньги люди платят репетиторам.
Когда дети поступали в школу, я слышала непонятные мне-провинциалке разговоры родителей- москвичей о каких-то дорогих офигенных репетиторах,которые тем не менее не подготовили их детей .
Я просто подготовила ребенка к поступлению в 1 класс хорошей школы - общее развитие. Почти не контролировала учебу до 10 класса.
Потом по моей инициативе ребенок поступил на заочные курсы , Почти не контролировала. И потом возила ребенка на экзамены в 1580.
Считаю, что помогли поступить именно заочные курсы. Там была программа , расчитанная помесячно на 10 и 11 класс. Были объективные без вранья оценки работ. Была самостоятельная работа ребенка .
Сейчас во все вузы есть подготовительные курсы, в МГУ какие прекрасные курсы и заочные и очные, и в другие вузы. И фоксфорд . Не перечислить. Нет, все ищут репетиторов.
Я , работая гувернанткой в семье с старшеклассниками, убедилась, какие недобросовестные бывают репетиторы. По рекомендациям, дорогие. Но это уже другая история.
Почему не рассматриваете курсы? Там и объективность и системность.
И еще. Многие ли тестируют детей на объективную оценку знаний?
Ведь уже с 5 класса можно тестировать ребенка почти по всем предметам хоть каждый месяц. Стоит копейки, запись онлайн. заодно ребенок привыкнет сдавать такие тесты без нервов.
вы бы еще рассказали, как вы в мужем поступали) очень интересный и релевантный опыт))
Я окончила школу на Дальнем востоке в небольшом городке. Училась хорошо,но уровень школы был очень низкий. Ни курсов ,ни репетиторов.
Прилетела в Москву, поступала в МАИ. Был отдельно письменный экзамен по алгебре и отдельный по геометрии, на котором я и завалилась .
Пошла работать по лимиту, а в феврале мамина подруга, у которой я жила ,повела меня и свою дочь к репетитору по физике и мат-ке. Он дал нем несколько примеров и сказал, вот эту ( меня) я беру подготовить,а эту (дочь) не смогу ( она потом в музучилище поступила).
Я приезжала на занятия раз в неделю. На работе имела возможность иногда позаниматься. В свой выходной делала по 100 номеров по математике. Итого готовилась где-то месяцев 6. Сдала физику и математику устные на 5, письменную математику -3, сочинение 4, аттестат 5. Проходной был 20,5.
Муж из Свердловска приехал поступать. Медалист. И в вузе-красный диплом.
Вы не понимаете, что опыт "при царе Горохе" сейчас уже никаким боком. Изменилось практически все.
Раньше на курсах готовили к конкретному вступительному в определенный ВУЗ с заранее изаестными заданиями-билетами.
Сейчас ЕГЭ - это кот в мешке. Каждый год все меняется. На курсы придут в группу дети от нулевых до какого-то более-менее среднего. Как учить такую группу и готовить с ними 2 часть ЕГЭ? Да никак. Половина будет отсиживать, раз родители записали. Какая-то что-то решать. Но все равно бежать хорошо вперед на таких курсах не получится.
Сильный на курсы не пойдет. Он учится в топе и уже прошел часть ВУЗовского и имеет углубленный уровень.
Олимпиады каждый год усложняют и усложняют. По некоторым предметам, что было в СССР просто детский сад.
Так и у репетиторов дети могут отсиживаться. Я сама этому свидетель.
Егэ меняется,да. Но оно меняется для всех . вседети в равных условиях.
Курсам все-равно уровень детей. они не подстраиваются под детей. Это дети должны тянутся к уровню курсов.
А курсы в МГУ очно-заочные.Туда еще поступить нужно.Они тоже не нужны?
Уровень детей в основном на курсах такой, что тянуться никуда не хотят. Отсиживаться конечно могут у репа. Но когда один, то репетитор это хоть родителям может озвучить. А там пусть они решают. А на курсах каждый вообще делает, что хочет.
В МГУ курсы по математике ни о чем даже очные и дорого.
Вот этот мой единственный опыт с репетитором создал у меня впечатление, что они все такие честные - не берусь,мол подготовить вашего ребенка. И, когда я, будучи гувернанткой, столкнулась с тем, какие недобросовестные бывают репетиторы, я была в шоке
Одна из девочек ходила к репетиторам из МГУ. 3000- 40 минут. Сдала егэ по химии и биологии 70+. Математика- 61 ( меняли репетитора из-за недобросовестности) . А русский - только школа -94 балла
Русский для тех у кого с русским отлично от природы будет самым легким ЕГЭ. С ЕГЭ по биологии и химии природа не поможет. А по биологии еще вопросы лотерея.
и про 90-е наверняка. Балл аттестат тогда не учитывался, только встпительные
Потому что под курсы и тд надо подстраиваться, а репетитор может подстроиться под тебя, время определённое, темп и тд. Вот у моей из свободного времени в 11 классе было воскресенье (вторая половина дня) и пятница. Все остальное расписано по минутам. У моей как раз были и курсы, творческие направление, но нужны егэ по русскому и литературе ещё. Поэтому под расписание конкретное не влезало. И репетиторы могли.
А что под курсы подстраиваться? В течении месяца делаешь задание в удобное время.
У моей уже были курсы, доп занятия по творчеству, расписаны все вечера с понедельника по четверг (включительно), суббота полностью и воскресенье 1 половина дня. И ей нужна была подготовка егэ литература и русский, возможное время занятий - вечер воскр и вечер пятницы. Мне специально курсы на эти дни надо искать? Или отодвигать творческую подготовку, которая уже несколько лет была в определённое время? Вот на эти 2 дня и были взяты репетиторы, воскресение вечер и пятница вечер.
Творческие занятия- это , конечно ,отдельный разговор. а вот кому нужна мат-ка,физика и тп. Курсы - очень хорошо
Не всем. У всех свой темп усвоения, у всех свои пробелы, темы , которые хочется сделать упор и отработать больше. Курсы этого не дадут. А репетитор даст. И ещё, не всем удобны занятия, например, вторник и четверг с 16 .00, а удобно в воскресенье и понедельник заниматься. А такие курсы ещё надо поискать. Да, и если ты заболел, то с репетитором можно договориться, перенести занятия и тд, а вот на курсах нет, тебя ждать не будут и придётся самому что-то догонять, а если возникнут вопросы, то что? Если один вопрос, то можно подойти и спросить в перерыв, а если несколько. Больше проблем, неудобства и тд с курсами.
Это фигня. Подходит тому, кто и так все знает. Но зачем тогда платить? Бери тесты и решай сколько хочешь.
Тому, кто не знает, бесполезны эти задания, которые он все равно не знает как решить. Максимум сможет найти краткое решение такого же или схожего и сделает по шаблону. Без понимания почему так. Малейшее изменение условия - и опять не решит.
Репетитор нужен когда нужно систематизировать знания или что-то прояснить, а самим доходить время поджимает.
Безусловно задача репетиторор зависит от входных данных ребенка.
Но без тренировки, без дом.задания репетитор практически бесполезен. Т.к. когда другой объясняет -все понятно, а самому сделать сложнее.
Нет. Это не фигня. У моей были проблемы с сочинением и эссе . Тут как брать тесты и решать Вы предлагаете и оценивать? А? Расскажите, а я послушаю.
Вы не поняли. У вас была небольшая проблема - фигня вопрос - такую как раз курсы могут решить. И учитель вполне может, но ...
Математику не сдавали? Там посложнее ситуация, если предыдущая подготовка не сильна.
Вы ветку читали?
Творческое направление и егэ по литературе и русскому. Репетиторы по подготовке к егэ, чтобы вписать в уже существующие занятия (для творческих дви), и чтобы отточить русский и литературу, особенно эссе. Как на курсах это можно расскажите? Или самостоятельно, если есть непонимание и вопросы по этой части?
Ps у меня у коллеге дочка на курсы ходила, вот эссе там никак не оттачивали, то есть что-то писали, но очень мало и проверка и разбор поверхностная. Она очень пожалела. Вот как можно на курсах? Раз вы пишите, что можно на курсах.
Здесь не только математику обсуждают, а все предметы
Кстати по обществознанию курсы на одном из факультетов МГУ очень хвалили. Какой-то эксперт вел. И по русскому тоже курсы хорошие есть. Вот с именно с математикой-физикой все с курсами хуже стало.
Так и расскажите, как на курсах индивидуальные проблемы по эссе решали? Как это на курсах происходит? Вот сидит толпа 11 классников, у каждого свои вопросы по эссе, вот написали, им что-то исправили, а у каждого ещё вопросы остались. По очереди? С одним беседуют, объясняют, обсуждают его эссе, потом с другим, потом с 3 и тд. ? Так что ли, это сколько времени на всех надо? Или , раз уж хвалили, то как?
Вот у моей было много вопросов, особенно, когда первые писала эссе, они тщательно с репетитором их разбирали, буквально по косточкам. И не один раз переписывала их.
И второй вопрос. А сколько эссе писали всего? Вот моя по 2 эссе в неделю с тщательным разбором. Вот это ей и помогло получить высокий балл, 96 б 2 года назад. Это она сама, как человек, который сдавал егэ говорит.
У меня у дочки в школе с углубл.обществом в свое время 7 эссе писали в неделю. Учитель эксперт. Ну и что, ЕГЭ по этому предмету плохо сдала. Хорошо, что был запасным.
Про обществознание в МГУ не помню про какой факультет хвалили. Но отзывы были хорошие и не один. Я по русскому сейчас знаю, что сочинения каждую неделю последние месяцы писали. Отсылали, проверяли, на занятии рвзбирали. Истфак. Но конечно сравнить подготовку на курсах с индивидуальными нельзя. Реп конечно лучше, но и дороже.
“ меня у дочки в школе с углубл.обществом в свое время 7 эссе писали в неделю. ”
Писать можно и 27 эссе в неделю, но их в школе (у вашей дочери) подробно разбирали? Каждое эссе? Индивидуально? С разбором что и как, как исправить? С перепроверкой после исправлений? Так было??
А у моей, хоть и 2 эссе в неделю, но вот так тщательно разбирали, переписывала, и снова проверяли и разбирали. Вот в этом и важный нюанс, такого не даст ни школа, ни курсы.
« Про обществознание в МГУ не помню про какой факультет хвалили. Но отзывы были хорошие и не один.» про все части хвалили и про эссе в том числе?
« Я по русскому сейчас знаю, что сочинения каждую неделю последние месяцы писали. Отсылали, проверяли, на занятии разбирали.»
Сколько человек в группе? Каждое эссе индивидуально разбирали? Прямо на занятиях? Это сколько же часов было такое занятие?
Русский 3 часа. Группы небольшие. В русском сочинение-рассуждение.
На уроках в школе конечно разбирали эссе, с углубл.обществом каждый день в сетке предмет был. И право, и экономика отдельно. Мы тоже и дома разбирали. Я знаю формат ЕГЭ по этому предмету. Но не получилось высоко сдать. Может было дело в том, что на другое направление, как основное пошли, а к этому несерьезно подошли, раз запасное.
В МГУ обществознание хвалились высокими баллами ЕГЕ. Это был не 1 отзыв. На каком факультете, вот не помню. Там помимо общих курсов есть на каждом факультете еще свои. Про эссе ли речь шла, не подскажу. Это не про этот год.
Даже, если группы не большие , то вы не рассказали, как разбирали каждое эссе каждого ученика? Сколько времени на это уходило? Детально?
Почему хвалили, там какой-то известный препод был. Может своя методика.
Это надо спрашивать детей. Я понятия не имею. Сама на курсах не присутствовала. В русском не эссе.
Но я написала, что и дома с дочкой разбирали ЕГЭ по обществознанию.Я знаю тонкости эссе и ошибки.
Высокие баллы про которые Вы написали - это не только заслуга разбора ЕГЭ с репетитором. Много факторов. Тестовая часть в обществознании тоже непростая. Огромное кол-во материала в разных областях. Так просто это не набрать. У Вас ребенок сильный. Плюс проработка. Тут всё в комплексе.
Я не за курсы, я всегда больше за репетитора. Особенно не по гуманитарным предметам.
Вы о русском или литературе? Эссе по русскому сложности не представляет.
На курсах эссе обсуждают подробно, с примерами и разбором. Вовсе необязательно обсуждать только свое - чужие недочеты вполне можно сопоставить со своим. Это даже интереснее. Комментарии по инд недостаткам - в тексте к каждому разделу. Удобно.
Но курсы разные, вашим знакомым попались неудачные, тоже бывает. Как и с репетитором. Конечно, если такие большие проблемы с анализом и сочинением, то конечно нужны инд занятия. У технарей бывает, говорят.
С литературой наверное сложнее, если там сочетание и шаблона и творчества.
Можно именно эссе на курсах. Именно там и научили. Вы сказки знакомых не пересказывайте, там проблемы могут быть не только и не столько с эссе, но зачем им этим делиться. И курсы разные. Как и репетиторы.
Репетитор - это хорошо, но дорого. Для больших затруднений. С небольшими можно курсами обойтись. Можно и самому - в интернете много чего есть, но это для очень способных к самостоятельному поиску.
Что за гуманитарий, которому прям так тяжело даются эссе. Преувеличиваете. Просто вы могли себе позволить репетитора. Это удобно.
Ну здорово, чо. В школе моего сына с 5 по 6 класс сменилось 4 математички. Я их даже учителями назвать не могу. Задавали, не объясняли и домашнюю работу не проверяли. Они видите ли не обязаны.
И ещё у Вас: «Большинство делал сам, что-то помогали физик и математичка после уроков». Вот те, у кого уроки в школе учителя «отсиживают», а не учат, пытаются обеспечить своим детям то, что Вашему даром досталось - нормальные уроки с объяснениями и индивидуальные консультации. Если бы ваша физичка на уроках в классе стравила мультфильм «Фиксики» (да-да, 7 класс), Вы бы первая к репетитору побежали.
Ну есть и заочные школы при МФТИ, МИФИ например. И занимаются дети и без всяких репетиторов готовятся. В чем вопрос? У нас 11 класс, только по физике репетитор, к остальным вообще без репетиторов к ЕГЭ готовились - русский, математика, информатика.
Да, кстати, в классе сына ( в провинции) несколько детей занимались на заочных курсах МИФИ. Трое поступили туда.
Курсы это конечно хорошо, но они не всегда в траспортной доступности.
Мне кажется что курсами хорошо новое что-то изучать для развития... отсидеться.... приглядеться... может оно вообще не надо.
А репетитор это уже какие-то проблемы, вопросы, систематизация.
Ну и много вы онлайн изучили? Я вот на подписывалась а время нет, или всегда находится причина задвинуть. А у подростков степень ответственности еще ниже.
Новое на курсах скорее неудобно. Слишком много почему, на которые не успеют / не могут / не хотят отвечать.
Курсами оттачивают изученное. Небольшие проблемы имеет смысл обкатать на курсах.
Если есть глубокие пробелы, то без репетитора курсы их только замаскируют.
Короче формат занятий зависит индивидуальных особенностей и степени недотягивания.
Это было давно.
У знакомых негативный опыт по мвтушным курсам. Хотя может дело немного в другом. Физматшкола закладывает основы, дальше можно и на курсах набить руку.
А для нефизматшкольника такое - пустышка, тут не только руку надо набивать, а по ходу восполнить пробелы хоть как-то и оперативно. А пробелы забиты шаблонами, которые надо преодолеть. Курсы этим не занимаются.
Да и сейчас полно без репетиторов. Особенно из регионов.
Тут в первую очередь от самого учащегося зависит.
УПертых и настойчивых меньше чем "потенциально способных к учёбе в вузе". Упертым и настойчивым вполне может хватить ресурсов, благо интернет облегчил самоподготовку в разы.
А репетиторы - это дань моде, попытка родителей самоуспокоиться...
Нет, ну понятно, что теоретически индивидуальное педагогическое сопровождение эффективнее чем когда ребенок ещё и сам должен себе учебный план составлять, подбирать материалы, контролировать сам себя же... Искать способы решить, то что не решается... Нюансы оформления... Всё можно найти в интернете, но это тоже огромный методический труд. Славо богу, есть педагоги, выкладывающие свои наработки и рекомендации в открытый доступ, что помогает иоблегчает жизнь тем, кто готовится сам.
При желании всё можно. Я знаю таких детей и как правило это как раз те, кто показывает высокие достижения. Потому как ни один репетитор не заменит собственное стремление к достижению целей...
Курсы никак репетиторам не мешают. Это разное, и хорошие курсы с хорошим репетитором работают в связке.
Ну если у вас безграничный бюджет, то тогда можно, конечно. И курсы, и репетиторов. Да еще и по 3-4 предметам одновременно.
Вот вы пишите, что сын с первого класса учился в математическом отобранном классе.
А сейчас в 1 класс отбор запрещён. Детсад, прописка - остальные за ограду. Ранняя профилизация запрещена. Доп.пособия за счёт родителей запрещены, а школа закупает только учебники из рекомендованных депобром. Хорошо, если найдёте увлечённого педагога. У нас была такая в началке - билась денно и нощно. Итог: смогла к 4 классу вытащить детей на средний уровень. А выше уже не потянули.
Большинство одноклассников относятся к школе, как к месту для тусовки. Мотивации - ноль. Мотивированных детей в параллели: 3-5 человек на класс. Но на их уровень не равняются. Тащат за уши двоечников, а отличникам скучно, и они вынуждены просиживать в школе попо-часы.
Кто мог, тот ушёл после началки в топы-полутопы. То есть качество учеников ещё снизилось. А к старшей школе вообще мотивированных детей не останется. Все разбегутся. И пропасть между условным топом, или тем же лицеем при Бауманке и нашей школой будет все шире и глубже с каждым годом.
В прошлом году я записала сына на курсы. Сделала предоплату. И в принципе все устраивало. А в марте - бабах, карантин. Курсы перешли на дистанционный формат. Деньги они уже получили до мая. А дистанционные курсы - это вообще ни о чем. Очень жаль потраченных денег. Сын перешел в 11 класс. В этом году, когда есть очень высокая вероятность, что будет опять карантин, я такой глупости больше не сделаю.
У меня сын вообще на заочных курсах учился.интернета не было.
Почитал методичку с решеными задачами. Решил свое задание.Отослал. Прислали исправленное- посмотрел, разобрался.
Дистанционные курсы,наверное, еще лучше.
Слушайте, ну ситуации у всех разные. Потому и способы обучения выбирают разные. У меня сестра 40 лет назад готовилась в мед вуз с репетитором, так что репетиторы и тогда бывали . А дочка, к слову, поступала недавно без репетиторов .
Репетиор -это индивидуальные занятия , курсы -групповые, интернет лекции -самостоятельные. У каждого способа свои плюсы и минусы. По ситуации люди и выбирают. Разве что сейчас, пожалуй , выбор шире.
Что Вы понимаете под тестированием ? Если проверить готовность к ЕГЭ, то естественно большинство пишут пробники. Если просто знания... Ну, есть большие сомнения в эффективности такого оценивания )) но если вам нравятся конкретные тесты , то почему бы и нет. В чем вопрос -то? Вы точно знаете, что на всех этих перечисленных Вами курсах никто не занимается , они идут "порожняком" ? А если люди занимаются, то о чем тогда вопрос? Кому такой вариант удобнее, выбирают курсы.
Офигеть - подготовка сына к поступлению обошлась в коробку конфет ... и квартиру в Москве.
Нормально так.
И это сраная Бауманка, в которую только ленивые не поступают. Там учится сложно, а поступить - тьфу.
1580 тоже школа для паролимпийцев умственных.
Ничего себе, мания величия...Кого только на Еве не встретишь...Последнюю строчку про умственных параолимпийцев - ребеночку своему не озвучивайте. А то вдруг запомнит и выдаст потом на работе в присутствии начальника. На хорошей работе, работе мечты. А начальничек-то из 1580 окажется... И он вашего гениального, из топшколы, топвуза, с бви по Всероссу задвинет далеко и надолго.
«Помогала математичка за конфеты»(С) физик помогал за спасибо? Где Вы сейчас таких (дураков) альтруистов найдёте?
Кто сейчас будет помогать за конфеты? Только ща деньги, а это и есть репетиторство.
Простите, конечно, но тот поезд, о котором вы рассказываете, давно ушёл. Я тоже много чего могу рассказать, как я в МГУ на курсы ездила из Тверской губернии и поступила, а мой муж - в МФТИ после их заочной школы и побед на области по математике и физике. То все быльём поросло. Да, в школе можно подготовится к егэ и даже поступить с этими результатами в Бауманку. Однако ж даже в Бауманске разные факультеты имеются с разными проходными баллами. Если нужно 95+ по профильной математике, то без допзанятий ну никак на обойтись.
Это больше зависит от ребенка и предмета.
Подруга учитель, готовит всероссников и мош и егэ репетитор.... так вот результаты всероса и мош у ее учеников выше чем егэ.
А многие мамочки репетиторам требования выдвигают хочу чтобы знал предмет, когда я говорю что именно олимптада, оценки в школе, поступление... они хлопают глазами
Согласна. Но родители по разному трактуют что значит знать. Как они определяют что репетитор не профан, что деньги на ветер.
А то знакомая мамочка наняла репетитора по англ. И говорит наверно впустую плачу школьный тур всероса даже не прошла. Я говорю а вы хоть задания смртрели? Задача такая у репетитора стояла? Ко всему надо готовиться особенно к формату.
неужели к школьному туру английского надо как-то особенно готовиться?
ребенок просто неплохо знает английский (сильные курсы, ничего более). пришел и призерство взял. На регионе будет по нулям, конечно.
А вот действительно, как ищут добросовестных репетиторов, ведь сам родитель иногда не эксперт по предмету, чтобы проверить
Чутье или рекомендации. Мне пока везло. Ну и цена ошибки была бы небольшой. До ЕГЭ не доросли.
Хотя были очень хорошие репетиторы, но ребенок предпочел попроще. Так комфортнее. Я думаю ребенок уже сам может сказать есть результат или нет.
что может сказать ребенок о ЕГЭ.....это все равно как спросить ученого о коронавирусе......вроде бы что-то должны знать, но ничего не известно. Говорят, что в ЕГЭ и ошибок полно. Муж делал пробный какой-то ради дурика, ему ошибку засчитали, а он говорит, что "правильное" решение неверное, а более продвинутое институтское решение не принимается.......и мало того ,что не принимается, так еще и считается ошибочным. Ну это из серии в одной корзинке 2 гриба, в другой - не знаю, а вместе 5 грибов. 5-2=3 правильно а 2+х=5 х=5-2=3 ошибка......
Есть онлайн тесты, книги. Вполне может сказать какие темы знает, а где западает. Мы вот готовились в топ в этом году, темы известны и вперед. Находили в инете залания на тему и решала с секундомером.
вы какой предмет имеете в виду, и как результаты. А зачем вам топ? Если вы туда в состоянии пройти без топа?
Матем русский.
Ребенок захотела в топ из ее класса чел 5 собираются в 10. Все остальные в колледж.
Результат поступила. А там посмотрим правильно ли было...
Надо делать упор на то, задания для какого возраста. Для начальной школы, что написано выше - это ошибка. Для этого методике преподавания и учат.
А то, как в 4 классе с задачей про ромб у знакомых. Вывод формулы написан. Стоит 2. Но надо же понимать, что в 4 классе вывод формулы не проходили:)
Ну да началка сказать еще не может, я про 7-11 класс. Ну и в разном возрасте свои подходы.
ну как 7-ми классник может оценить работу и методику педагога, для этого он как минимум должен быть на одном уровне с педагогом. Я не понимаю, хоть убейте.........Ну, это как школьника попросить проверить, хорошо ли профессор владеет материалом.
7 классник вполне может сказать что понятно обьяснение или нет. Сделать подобные задания и если нет ошибок, то понял. У меня дочь всегда говорит почему с тобой все сразу понятно, а в школе мусолим так и не поняла доконца тему.
К 7-му классу ребенок уже кучу педагогов перевидает. Может оценить. Я спрашиваю, как тебе объяснения, все ли понял, есть ли польза. Ребенок, который побывал уже и на экзаменах, кружках, курсах, лагерях и т.п., как мне кажется, вполне может оценить.
но два-то ставить нельзя, это абсурд, как тогда гениев определять, а если ребенок, предположим сам докукукал до составления уравнений....то вообще. И вообще меня терзают смутные подозрения по поводу всей системы обучения в целом......но с другой стороны перед глазами не перегруженные мозги дебилов и двоечников. Но не является ли топ засорением мозга до завязки, когда после получения последних почестей и медалей.......мозг уже ни на что не способен, по старым рельсам доедет до конца вуза и все.........тишина? Ведь нельзя так сильно перегружать мозг, как его перегружают в топах.
меня на ночь глядя, затерзали сомнения в целях этих нагрузок......по идее такие дети, звезды топов, должны быть уже на 2 курсах институтов в 15 лет, а не звездить до потери чувства реальности все в одном и том же 8 классе......Странно все это.....
узнать бы, как учатся в вузах дети, которые не вылезали из лагерей?
К сожалению, о них здесь информации практически нет.
Может они расслабляются в институте? А может продолжают также пахать? В МФТИ, смотрю, есть такие же интенсивные лагеря для студентов. Может они и дальше в этом же режиме, и мозги не перегружаются, а привыкают? Тогда интересно, что будет дальше в работе, не покажется ли там скучно на фоне такого загрузка в течение 15 лет?
Отписался бы кто-нибудь.
вот именно ......не покажется, потому что потом он выйдет на уровень своих коллег..., которые учились в Балашихе в районной школе, потом где-то на вечерке что-то как-то закончили......Гений сдохнет в такой атмосфере, если нет учебника, болеть нельзя, пропустил, значит закрой двойки......это же не относится к мыслительной деятельности......это какие-то отвлекающие бессмысленные бесконечные правила, которые расходуют твое внимание, силы и здоровье, а главное, отвлекают от реального развития мозгов.......но это мне так просто показалось, моя теория разбивается о двоечников, чьи мозги берегут с 1 класса, а результаты известны.......
Только вчера разговаривала с мамой мальчика, закончившего МФТИ в прошлом году. Сидит дома, по специальности работать не хочет. Нет желания. До сих пор не работает, т.к. чем заниматься-не понимает. К финишу прибежал, а дальше-пустота..
Подробностей я не знаю. Знаю, что мальчику пришлось бросить спорт ради интенсивных занятий физикой-математикой.
Так может он спортом хотел заниматься. А его направляли в физику-математику. Выполнил желание родителей - закончил. А дальше всё. Вот таких вручивших диплом родителям я тоже знаю и по ходу бросивших, которые футболом хотели заниматься, а их в в физмат запихивали.
У меня такой брат. Хотел поступать в автодорожный, с машинами возиться. Родители сказали "никакого МАДИ, только МФТИ".
Закончил МФТИ, организовал свою автомастерскую, ремонтировал машины.
Потом обстоятельства изменились, бизнес пришел в упадок - пришлось взяться за голову. Вспомнил, что он умный, организовал интеллектуальный бизнес. Снова обстоятельства изменились, тема загнулась - организовал еще один бизнес. Недвижимостью занялся. Сейчас, кажется, просто торговый бизнес ))
Не думаю, что пойди он в МАДИ, было бы сильно лучше ))
Но сам он жалеет, что закончил МФТИ. Потому что там не научили... выстраивать отношения!... выбирать женщин... ну и т.д. ))
Я все жду, когда же до него дойдет, что его как раз много чему там научили. )) Но не выбору женщин, конечно. Хотя... Первая его жена была гуманитарий, вторая вообще без образования, и только сейчас он успокоился, найдя себе жену из физического вуза ))
Про выбор женщин - это лажа полная. Как будто этому учат в Вышке или в МАДИ. Да, а вот физтехи такие дикие. Это проблема отдельно взятого человека. Поступил в МФТИ, чтобы женщин выбирать? Да там минимум девочек на курс, да и те часто сливаются к старшим курсам. Мой муж закончил РТ МФТИ. У всех его знакомых и друзей с Физтеха с женщинами все нормально. Счастливы в браке, воспитывают детей. Со многими общаемся. Да, уровень женщин наших знакомых физтехов соответствующий . В/о у всех, научные степени у многих, успешная карьера, эрудиция, уровень культуры, широкие интересы. Не кассирши из супермаркета, не пустоголовые красавицы с интеллектом лягушки. Вашему брату не повезло. И МФТИ здесь не при чём.
да я и смеюсь над ним
нет, поступил он в мфти, потому что родители сказали. а вот с девушками у него потом в жизни все как-то неудачно было, и он страдал, что его этому не научили ))
нет, с женщинами у моего брата тоже все нормально, сколько жён сменил! )) Просто смена это же неудача. Но так сам виноват, надо было сразу физтешку выбирать ))
Не факт. Их там раз, два и обчелся. И королевами себя чувствуют, даже с внешностью не ахти и нравом так себе. Парне же много, у любой корона на голове вырастет. Пара физтеховских знакомых моего мужа женились на физтешках - неудачно, браки распались.
физтешка это образ.
нашел же мой брат себе девушку из физического вуза. Ну да, провинциального. Наверное там девушек побольше, чем в мфти. Зато с ней есть о чем поговорить, мыслят похоже. А вот как он 10 лет прожил с провинциалкой, еле школу закончившей?...
А что за наезд на кассирш? Да они так ваших МФТИшников на кассе обделыают и дураками выставляют - ещё и позавидовать можно!
Вы - кассирша и хотите поделиться с нами, как вы «обделываете» физтехов? Расскажите поподробнее, очень интересно послушать. У нас на кассе в Близлежащем Перекрёстке такой контингент сидит, что при всем огромном их желании физтехов они обдурить не смогут.
У каждого свой путь. То, что подходит одним, по разным причинам не подходит другим. И причин может быть миллион.
А разве в далёкие времена была школа 1580? Это после реорганизации такой номер присвоили. Я помню свою школу под старым номером, а не под новым.
И 1580 давно была. но номер был другой. Неужели в памяти у автора отложился новый номер?
Правда странно:) И кто поедет на Чертановскую в те годы, скорее на школе на Курской остановились, она же ближе к Бауманке. Это сейчас 1581 после постоянной смены директоров стала хуже 1580. И все в 1580 стараются пойти.
Тоже хотела написать. Хотя тут от человека зависит. Бывает, после МГУ продавцами работают. Но в любом случае, доверять советам человека, который так распорядился своим дипломом, я бы не стала.
Вот именно. Ведь она привела себя и свою семью в пример. Ну уж для меня это не пример.
Перечитала еще раз первый пост. Сын про олимпиады не слышал? Значит, давно было.
Не помню, чтобы в воскресенье был один экзамен, потом в след воскресенье другой экзамен в школу, чтобы туда ночными поездами ездить надо было. Все проходит на весенних каникулах или в майские праздники. Но чтобы в воскресенье писал, потом ночным домой возвращались - не помню. Может давно так было? Учителя не хотели брать деньги. Тогда точно давно.
......Когда дети поступали в школу, я слышала непонятные мне-провинциалке разговоры родителей- москвичей о каких-то дорогих офигенных репетиторах,которые тем не менее не подготовили их детей ........ странно, свои учителя за конфеты работали, но в те времена уже были репетиторы, которые к чему-то не подготовили. Если было давно, то и офигенных репетиторов еще не было.
.....МГУ какие прекрасные курсы и заочные и очные, и в другие вузы...... сейчас все курсы для ЕГЭ, нет никаких подготовительных в вузы. Откуда знает, что они прекрасные? МГУ сейчас многие прикрываются. Вон одна дама свою онлайн школу организовала под маркой мехмата МГУ.
........все ищут репетиторов....... откуда гувернантка с дипломом МГТУ знает обо всех? кто-то на курсах занимается.
........уже с 5 класса можно тестировать ребенка почти по всем предметам хоть каждый месяц..... - зато про какие-то олимпиады собственный ребенок автора и не слышал.
И это надо рассматривать, как пример?
Про очные курсы МГУ. Да, такие были. Когда-то. Я закончила школу в 1994. Последние 2 года учебы ездила на вечерние курсы 2-3 раза в неделю. Из соседней области на электричке. Домой возвращалась почти в час ночи. Курсы эти были прекрасны, они мне многое дали не только для поступления, но и по жизни. В своей школе я была одним из самых сильных детей, но это была провинция. На курсах многое добрала и поступила. Но курсы - это только для мотивированных детей, которым очень НАДО. Без возможности обсудить что-то индивидуально, как в случае с репетитором. У нас на курсах в МГУ очень многие дети балду пинали, журналы на задней парте читали. Сейчас при вузах тоже есть курсы. Но стоят они уже ого-го. Много детей, которым все до фени. Нет индивидуального подхода. Поэтому лично я, при наличии собственного позитивного опыта с курсами, за репетитора. Если в школе не могут подготовить к егэ на нужном уровне, тогда репетитор.
Речь в вышенаписанном о другом. Да, курсы существуют и сейчас, но уже для подготовки к ЕГЭ, а не для поступления. Я тоже за репетитора, тем более, что в частности в МГУ надо сдавать ДВИ, а этому на курсах не уделяют внимания.
а какой номер у 1580 был раньше?
Я вот помню школу 542 при МИФИ. Так и не поняла, куда она сейчас делась.
При МИФИ другая школа - 1511, предуниверсиарий МИФИ. На Каширке.
А лицей при Бауманке, 1580: одно здание на Балаклавке («историческое») , а второе, новое на Стасовой.
У моей репетитор по русскому, а она - физико-математик :D. По физике - кандидат в сборную Москвы, по олимпиадам и тп 20-60 по стране.
Но с русским прям беда - пишет на трояк объективно, иногда хуже. Наняла не для поступления, а чтобы она потом могла более менее грамотно писать. Курсы фигня - это как самообучение по книжке, а часто надо копать самого ребенка, чтобы понять, где у него проблемы, и направить именно туда.
Я математик по профессии, в детстве тоже 2 года к репетитору по русскому ходила: все 5-ки, а русский - почти трояк был.
странно, при вашем математическом мышлении систематизировать русский - фигня полная. А вы довольны репетитором?
Я не могу запоминать слова, просто не помню и все, а в правилах сплошные исключения. Отдельные есть более менее стройные, поэтому не 2, а 3-4 было :D.
Я и математику не всегда помню, это не требуется - там достаточно уметь выводить все, смотреть с разных сторон. И если получилось вывести, то это однозначно верно. C русским и сейчас не уверена, просто интуитивно - выглядит ок, или не ок.
С репетитором вроде получше стало, но надо посмотреть через год. Я могу проверить ее только одним образом - дать сложные диктанты.
Ага, систематизировать. Всегда есть куча исключений, обороты и т.п. Я понимаю эту маму. Ребенок из той же серии. Созреваю уже до репетитора. Весной сама занималась, пока на изоляции сидели, но поняла, что мне дешевле заплатить, чем трепать нервы каждый день:)
Мне тоже странно. Мой биолух в математике чуть выше среднего, но русский - как орехи щёлкает. Спросила, не сложно ли ему. Он ответил, чего сложного-то? Выучи правило (вместе с исключениями) и вперед. Русский, сказал ребёнок, состоит из языковых единиц, он такой же логичный как и математика. Во как. Сочинения, правда, у нас суховаты, но это 8 класс только. К 11 распишем.
У нас сочинения были вообще никакие. Русичка плакала, с русским и правилами и диктантами всё ок, литература - пять, как только сочинение - ноль, даже не 2! Были мы тогда в 8 классе. Предолжения в два - три слова и всё. Ничего не помогало, никакие пособия. Думала уже капец. Пришло на ум, что клин клином вышибают, а он у нас математик, давай искать авторов пособий с Математичских школ. Нашла курс Шапиро - Тетрадь практикум для развития письменной речи, с 6 по 9 класс - 4 тетрадки фиолетовые. Начали с 6 класса. В конце 8 сочинения у нас стали на твердую 4. Русичка была гордая своей работой ;).
А у Вас очный или заочный репетитор? Простите за любопытство, я выше писала, сейчас думаю, как организовать процесс. Очень не хочется очного, но большие сомнения в эффективности заочного.
Я не сторонник репетиторов. Но в школе, к которой по прописке относится ребёнок, а это большой холдинг в приличном районе Москвы, в прошлом году из 4 выпускных классов только четверть смогла преодолеть порог в 220 баллов. На 90+ написал только один ученик. Русский язык, кажется. При этом школа исправно получает гранты мэра. Куда идти с такими баллами? И с такими знаниями? В условном физ-мате лучший результат на ЕГЭ по профильной математике - 72 балла. Многие темы не проходят вообще. Об олимпиадных задачах, практикуме вообще не слышали.
Разумеется, все, кто мог, разбежался по полутопам-топам. Учат тех, кто остался. Но база настолько низкая, а мотивация у учеников настолько убитая, что и сильные репы не дают гарантий.
Я не верю, что из 100 учеников 11 классов - все лентяи и дебилы. Но если на протяжении всей учебы их приручали валять дурака, а родители незамутненно верили в рейтинг школы, то чудес уже не случится.
И сколько таких школ-холдингов в Москве? А в провинции?
Да я лучше разорвусь, но организую своему ребёнку учебу с лучшими учителями. Сколько бы мне это не стоило.
С деньгами все проблемы решаются легче и быстрее. Обычно денег нет или недостаточно. Мамы разные, но обычно они контролируют процесс образования и поступления. Папы обычно финансируют, но по обстоятельствам... Все пугают минпросвещения, но они сами хотят контролировать учителей и выпускают ВПР по предметам и классам. Учителя воют, потому что они хотят полурока воспитывать, не хотят тетради проверять. Можно искать на официальном сайте ФИПИ, МЦКО в помощь. Если делать каждый класс, то подходишь к ОГЭ или ЕГЭ готовым. Можно проверять репетиторов, учителей, детей. Репетиторы по английскому неадекватным, за экзамен больше денег хотят, потому что проверяют, в основном они втирают родителям о своей личной сногсшибательной программе по западному учебнику. Особенно процветают украинки
в Москве, квартиру снимают вчетвером и бегают по клиентам, деткам. Надо проверять всех за свои деньги. Сейчас мода на математиков для 5-6 класса. Те же украинки и студенты из общежитий, понятно, что они просто бабло рубят, они о впр и фипи и не слышали. Проблема не в методике, а в национальных требованиях.
Бред не несите про гастарбайтерш из Украины. Такие, может, в вашей жизни и встречались, но лично у меня другой круг знакомств. Меня не интересует национальность, цвет кожи и прочие параметры, но важны в первую очередь послужной список, результативность и умение находить общий язык с ребёнком.
А вопрос денег - это вообще вопрос другого порядка. Есть родители, которые каждую копейку будут вкладывать в образование, а есть те, кто на свободные средства пойдут купят пивасика, сходят в ресторацию или поедут греть пузо на курорт (вписать нужное).
По-русски правильно с Украины. Все уже и так поняли Ваш круг общения. Но пост был о другом.
По нормам вроде как "с", а как к стране, то "из". Не, просто хочется действительно знать, где наши евские филологи?
По нормам, которые были раньше, было С. А теперь украинцы настаивают, что надо ИЗ. Мне, например, все равно как писать. Если кому-то будет приятно услышать ИЗ, буду писать именно так.
А как писать на ЕГЭ, надо спрашивать у текущих специалистов по ЕГЭ.
поэтому это вопрос уважения или не уважения украинцев.
А можно ссылку на эти разъяснения? Погуглила, но найти не удалось. На Грамота.ру не грузится.
Я не предполагала, что на этом форуме так много украинок. А почему уважение к украинцам требует изменения норм русского языка? У них свой язык, у нас свой. Если они говорят на нашем языке, пусть говорят правильно. Мы же не претендуем на внесение изменений в украинский язык, мы, вообще, меньше на нем говорим, чем они на русском, на наших форумах. Это в Москве украинские мигранты, а не русские в Киеве.
Если обсуждать нормы языка, то как раз должно бы быть ИЗ. А "С" - это узаконенная традиция.
Но язык подвижный. И если моих друзей или даже просто незнакомых людей, у которых русский язык родной, но которые являются украинцами (а таких очень много!), напрягает С, и они хотят слышать ИЗ, то мне совсем не сложно подвинуться. При том, что я считаю себя патриотом и очень горжусь тем, что я русская.. Но мне не сложно, а им приятно.
И еще вот что: разницу между С и ИЗ замечают те украинцы, для которых русский родной. А таких людей от русских вообще не отличишь, пока они об этом сами не скажут. А если они от меня отличаются только местом рождения и цветом паспорта, почему я должна относиться к ним не как к своим? почему должна не уважать их желание?
А те, для кого уже давно родной украинский, и кто русский не знал или забыл, разницу между С и ИЗ не увидят. Так что я подстраиваюсь не под них.
А другие люди каждый сам решает, как ему произносить, исходя из своих взглядов. В той подборке, которую выдала грамота.ру по этому вопросу, видно, что решение, как говорить, отражает политические взгляды говорящего.
Нельзя угождать всем. Наши дети сдают ЕГЭ по русскому языку для того, чтобы сохранялись единые стандарты, а не местечковые говоры и диалекты. "Заговори, и я тебя увижу"(с). Неграмотного человека сразу видно. Даже украинца.
В этих единых стандартах кофе уже стал среднего рода. )) Кто-то кому-то все же угодил.
Вообще сами филологи говорят, что официальные нормы языка меняются под сложившееся массовое употребление. Так что как только больше людей начнет говорить "из", так и в нормах это пропишут. А пока что переходный период.
С каких это пор незначительное количество украинских мигрантов в российской федерации стало "сложившееся массовое употребление"? Их активность на русских форумах не является показателем. Русский язык не может меняться " из уважения" в угоду таджикским, узбекским, киргизским и украинским мигрантам. Наоборот, они стараются пристроить своих детей в московские школы. Эти учат русский язык по учебникам с академическими нормами русского языка. Если бы им не нравилось, они оставались бы у себя дома. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
слышу в ваших словах агрессию, которую я не разделяю.
Сложившееся массовое употребление возникнет со стороны русских, многие из которых уже используют ИЗ.
Русский язык меняется не "в угоду мигрантам". Он меняется НОСИТЕЛЯМИ языка. А в какой республике эти носители родились, значения не имеет.
По Вашей логике киргизы в Москве, говорящие на русском языке тоже носители русского языка. Мы не должны писать Кыргызия, вместо Киргизия, хотя часто киргизы сами так пишут. Не путайте политический контекст "украинцы требуют уважения" и обычную безграмотность "ихний" и "их".
Вы неправильно понимаете мою логику.
Таджиков и украинцев в знании языка уравниваете вы, а не я.
Я это не подразумевала, но Вы правы. Не будучи гражданами РФ, и украинцы, и таджики - обычные трудовые мигранты, оплачивающие ежемесячно трудовой патент и работающие в определённых областях. В их государствах свой государственный язык, они не могут претендовать на изменение "великого и могучего", даже на российских форумах. И работа репетиторами по российской школьной программе явно не в числе разрешенных. А у Вас какое гражданство? Вы украинка? Вы репетитор?
У многих украинцев очень даже российское гражданство.
Но языковую среду люди формируют в процессе общения. При нем паспорт не спрашивают.
У меня масса коллег с украинским и белорусским гражданством, официально трудоустроены. Формально трудовые мигранты, но пока у них паспорт не спросишь, про это неизвестно.
Правовое положение белоруссов отличается от украинцев. Белоруссия входит в ЕАЭС и им не надо оплачивать ежемесячно патент и подчиняться квотами. А украинцы, как узбеки и таджики оплачивают патент и подчиняются квотированию региона пребывания, скоро им установят обязательное приложение.
Вы хотите сказать, что, получив российское гражданство, украинцы рьяно выступают на российских форумах за проявление уважения к Украине и реформирование русского языка по своему украинскому разумению?
Есть общее правило употребления предлогов В / ИЗ и НА / С применительно к географическим понятиям. Когда мы говорим про государства, то употребляем В и ИЗ . Мы же не говорим НА Германию или НА Францию. Исключение составляют только государства - острова НА Кубу, НА Кипр. Но и здесь важен контекст: едете ли вы на определенную территорию или с визитом в страну. С Украиной та же самая история. Украина - это страна, а не регион, поэтому согласно общим правилам В Украину и ИЗ Украины. А употребление НА и С - это дань традиции и тем временам, когда под Украиной понималась территория, а не государство.
Любое правило стремится избавиться от исключений. В этом и заключено развитие языка.
украинцы не являются носителем польского языка. а русского являются, он для них родной. такой же родной, как и для нас. многие украинцы нашего возраста как раз украинский не знают
Украинцы являются ничтожной частью российского общества. Требовать уважения к украинцам по национальности через изменение норм русского языка неадекватно. Странно, что украинцы не требуют от россиян вставать перед ними на колени как негры у белых в США в рамках движения Black Lives Matter. У польских панов требовать - кишка тонка. Украинцы в Польше - чернорабочая сила и дамы пониженной социальной ответственности без хорошего знания польского.
"Лингвистическое противостояние между теми, кто пишет на Украине, и теми, кто предпочитает в Украине, давно вышло за рамки филологии. Сегодня в или на — это маркер, по которому кто-то может сделать выводы о ваших политических взглядах и, соответственно, рукопожатности. "
В ваших высказываниях сквозит пренебрежение и высокомерие к украинцам, поэтому ваше желание писать "С", а не "ИЗ", объясняется скорее всего именно этим. И спорить тут не о чем.
У меня половина родни имеют украинские корни, да и я тоже. Поэтому говорить, что "украинцы являются ничтожной частью российского общества" у меня язык не повернется.
А мнения известных представителей российского общества по данному вопросу собраны тут. Это как раз те мнения, которые и будут формировать нашу языковую среду.
Они за нас уже поспорили )) А рассудит время.
https://spektr.press/chto-za-na-russkie-pisateli-vybirayut-mezhdu-v-ili-na-ukraine/
В РФ с населением в 146 миллионов человек находится около 4 миллионов украинцев. Очевидно, что это исключительно незначительная, ничтожная статистически часть населения. Если вы в силу своего украинского происхождения не в полной мере владеете русским языком, не сдавали экзамен, выучили в семейной обстановке на бытовом уровне, то это не значит, что вы полноценно понимаете посты на русскоязычном форуме, где общаются образованные носители. На каком диалекте русского языка, суржика и т.д. и т.п. пишут на украинских форумах мне и знать не хочется. Та часть полуграмотного полурусского в бывших союзных республиках не может претендовать на изменения в России.
Стоило сообщить о своих украинских корнях, и ваше хамство перенеслось и на меня тоже ))
Это у вас явно что-то личное ))
И с пониманием того, что я пишу, у вас тоже большие проблемы... что объяснимо.. у меня же русский не родной ;))
продолжать бессмысленно.
Как-то пофиг для русского языка что меняют на украинском.
Даже кофе все-таки еще он, хотя вроде и разрешили и логичнее средний род.
Тоже не помешают курсы или репетитор. Из Крыма, но с Кавказа. Из России, но с Украины.
Правда потом начинается с Харькiва )) Разная грамматика в родственных славянских языках.
Найти добросовестного репетитора задача очень трудная трудная. Ребенок живет с отцом и бабушкой. Отец все время на работе, ребенок целыми днями в игры играет, отец решил его в кадетский корпус отдать, т.к. сам военный. За год до поступления нашел репетиторов, которые обещали подготовить, стоимость 5 тысяч в час. Ребенка год готовили и он не поступил. Завалил русский, до истории дело не дошло. Сейчас опять готовится, но уже с другими репетиторами. И опять отцу в уши дуют, что все хорошо.
мне кажется, что когда речь идет о таких суммах для таких экзаменов, в сумму закладывается взятка за поступление. Если ребенок не поступил, это что-то совсем странное.
Или у ребенка совсем беда с русским, та же дисграфия, перед которой репетиторы бессильны
Или, как тут уже написали, ребёнок не хотел поступать и соответственно, совершенно осознанно завалил экзамен.
Автор, вы даже не можете определиться, что вы закоечили Бауманку или МАИ. Живете в "спецгородке", а ребенок в американской компании? Ну-ну, охотно верю.
Вы читать научитесь. Я не поступила после школы в МАИ, но через год поступила в Бауманский.
После того, как сын поступил в 1580, я с сыном переехала в Москву. Сын закончил Бауманский , сейчас работает в Москва в Johnson Controls Russia
Вы писать научитесь. Вы написали, что с мужем бауманцы, потом пишете, что поступала в маи и провалила геометрию, а через год поступила. Куда? не написали, куда вы поступили через год. Впечатление, что в МАИ.
На репетитора ставку не нужно делать, какие бы конкретные задачи не ставили перед репетитором при трудолюбивом ребенке- это просто зарабатывание денег со стороны репа., он объективно не скажет, что ребенок не справляется, т.к. понимает, что его могут просто заменить. А найти по -настоящему репетитора – профессионала, нацеленного в тандеме с ребенком на результат трудно, практически нет у них индивидуального подхода
Это неправда. Есть репетиторы, которые гарантируют результат, но их не много. Таких из рук в руки передают. Мой ребёнок на ФФМ нацелился, а по математике средний уровень. По рекомендации взяли репетитора, определили цели. Год занимались, репетитор выявил слабые стороны, причём не те, о которых мы думали. Сделали упор на слабых сторонах - ребёнок за год поднялся неимоверно. Папа у нас физтех, математика и физика - это его конёк. Но систематически заниматься с ребёнком по определённой траектории нет возможности. Родители вообще-то работают, если что, это раз. Детей трое, это два, папа не резиновый, со всеми заниматься как репетитор. И самое главное - папа есть папа, это не репетитор.На выходных папа с детьми занимается, с каждым по часу примерно. На неделе времени нет.
Это правда, нам репетитор гарантировал подготовку на 100 баллов, ребенок верил и старался, предерживался всех рекомендаций, правда в конце учебного года, у ребенка возникли сомнения, я еще раз повторно переговорила с репом, он утвердительно ответил ребенок готов к высоким баллам на 100%, но в итоге получилось то, что получилось. Я говору ЕГЭ по рус. языку.
Многие репетиторы не говорят правду,так какбоятся потерять заработок.
Я когда-то пришла работать няней к мальчику (4 класс) из 444 школы. У него был репетитор по мат-ке. Говорю на первом занятии репу-будем заниматься,подтянем. Он отвернулся от ребенка и говорит мне тихо: "Бесполезно". Я была в шоке от такого бесстыдства.
Говорю родителям- "Не нужно нам репетитора. Он приходит на час два раза в неделю, а нам нужно каждый день по два часа заниматься."
Репетитору отказали, через три года, когда я уходила, у ребенка были 4-5.
Вот, ровно то, что я в соседней теме про репетиторов говорю. Что слабым и ленивым детям не достаточно репетитора 2 раза в неделю по часу. Им нужен еще кто-то, кто будет контролировать выполнение домашки между репетитором. И я такого человека тоже брала, няню с высшим образованием. От работы каждый день результат будет.
Надо же. Я думала, что подтянуть математику нереально. Ребенок тоже хотел бы на ФФМ, биология и химия идут супер, с русским все ок, а вот с математикой беда. Может, поделитесь в личку репетитором.
Ставку на репетитора делают тогда, когда родители сами не могут дать нужный предмет в том об'еме, который требуется. Если бы вы с мужем не имели технического образования, то курсы ничего вашему ребенку не дали бы. И даже к первому классу если бы вы сами не могли ребенка подготовить, то никакого "общего ращвития" у него бы не было. Не вск имеют возможности помогать дктям с учебой. Кто-то сам с трудом аттестат получил, но хочет чтобы ребенок был хорошо образованным, а у кого-то времени нет или желания. Вот и нанимают репетиторов. Вместо себя.
На престижные факультеты всегда с репетиторами готовились, но часто это скрывали. Нужно было понять кухню, КАК режут медалиста на одном экзамене. Там же везде своя внутренняя кухня.
Я не отрицаю, что многие репетиторы помогают в учебе. Я хотела напомнить, что есть еще и курсы. Они могут помочь сэкономить время и деньги . И квалификация педагогов там такая, что не каждый родитель может найти равного репетитора.
Я интересовалась этим вопросом для моих воспитаниц. Многие курсы дают возможность иметь ученику личный кабинет, где родители могут видеть результаты обучения. Есть возможность индивидуальных консультаций.
+ При подготовке старшей девочки я столкнулась с недобросовестностью репетиторов. Например, я привела ее на тестирование . Репетитор дала ей только один пример ,который девочка не решила. И та сказала-ну,ничего , будем заниматься.
Я знала, что девочка имеет тройку в школе, что она не имеет базы для этого вуза, и ожидала,что реп скажет это честно родителям.Но,нет.
Через месяц папа попросил меня узнать как у старшей девочки дела ( моя основная работа была- младшая девочка).
Я спрашиваю у нее- как домашние задания?
Она говорит- я не сделала.
Я-почему?
Она- я ничего не понимаю.
Я к папе-так и так.
Папа звонит репетитору. Она предлагает- давайте я буду объяснять, как решать задачи ХХ ( то есть мне),а она будет объяснять девочке. Она знала,что у меня хорошее знание математики. И она реально по телефону предлагала мне взять ручку и записать решение задач. Это задачи второй части ЕГЭ. То есть не она , а я на общественных началах должна была готовить девочку в МГУ.
Кстати, папа думал,что у девочки индивидуальные занятия, а оказалось, что их одновременно 4. Двое сильных ребят и один слабый. Так вот, слабый и моя девочка не справлялись с ДЗ, и на следующем уроке реп разжевывала им ДЗ. Двое сильных учеников в это время считали ворон вместо занятий .
Девочка сказала папе- найдите мне репетитора без переводчика.
Нашли. Из ФМШ. Он, как раз, хорошо ее протестировал в первую встречу и впечатлился. Но взялся. Я до этого полгода занималась с девочкой , вернулись из 10 класса аж в 7. Все повторили-прорешали. Но я знала, что ее потолок -первые 12 задач. Реп же обещал-не менее 85 баллов. В общем бился он честно, но ЕГЭ она сдала на 61 балл. И это было видно уже на 1 занятии, но нужны деньги.
А что мешало начать хорошо заниматься хотя бы в 7-м классе? Проблема то вылезла не в 11. Сначала всю школу дурака валяют, потом резко за ум берутся в 11-м классе, и репетитор должен вытянуть всю школьную программу менее, чем за год.
Если что, я мама десятиклассника, не репетитор. Я всегда держала руку на пульсе и считала, что математика - основа основ, хотя ребенок биохим.
Что касается курсов, то там человек 20 может быть одновременно, и подходят они сильным ребятам, которым нужно отточить нюансы и кое-что вспомнить. Троечникам может помочь только репетитор и то не факт. 61 балл о многом говорит. Не давайте людям советы, если сами не справились.
Там выше,кто-то удивлялся, что я Бауманский окончила,а работала репетитором. Когда-то инженером работала , и очень успешно.
Но сейчас мне лет не мало, и люблю учить детей. Многие родители ищут няню для школьников со знанием математики. Я и в Англии работала в русскоязычной семье с 9-классником. Очень подтянула его по математике и физике . И в США работала этой зимой. Путешествую, ЗП в валюте.
Вы сказали, что работали гувернанткой, и наблюдали за репетиторами со стороны. То маи фигурировало, то бауманка. Американская компания, в которой сын работает, но она в Москве оквзалась. Переобуваетесь на ходу.
У вас одни противоречия. Вы удивляйтесь, что "ухватились за репетитора", в тоже время сами работали типа репетитором. Почему за вас все ухватились? Ответьте себе сами.
а ты смешной (ц)
я вообще не знаю, кто пользуется курсами
в моей юности репетиторы были только у тех, кто поступал в творческие вузы и в консерваторию,потому что в школе этому не учили, все остальные прекрасно обходились сканави с розенталем и самоподготовкой, те, кто планировал мфти, добавляли к этому ландсберга и тетрадочки почтой в зфтш
еще 5 лет назад моя племянница прекрасно себе поступила на мехмат, всего лишь имея условного сканави+ (тырнет+сборники) и хорошего учителя математики в матклассе обычной школы
скорость деградации образования вы себе просто представить не можете, скажем так, редкая школа сейчас стоит ее посещения, а курсы никогда не имели смысла в силу того, что входой уровень разный)
Нет, блин, сейчас репетиторов по 5тыс.уорк, которые в глаза улыбаются, а за спиной родителей и детей неадыкватами и дебилами называют будем рекламировать. Люди потихоньку начинают понимать, что хорошие курсы лучше таких репетиторов.
ну уж это вы зря ))
курсы, которые ведет сильный преподаватель, для детей, способных выполнять дома дз самостоятельно, может быть лучше, чем плохой преподаватель, сидящий рядом.
но от преподавателя, ведущего курсы, пользы меньше, чем если он же сидит рядом как репетитор. Только это дороже в несколько раз. И соответствует ли возрастание эффективности возрастанию цены?
Преподаватели на курсах получают гроши. Да и курсы балансируют на грани прибыли. Сильному преподавателю туда вообще зачем идти? Только если у него вообще нет учеников.
Кстати, взяли репом препода с курсов, очень замечательных, как здесь было сказано. Результата не достигли. Если кто скажет, что дело в ребенке - замочу в сортире.;)
Вы случайно не курсы математический тигр имеете в виду? Репа взяли оттуда, а у него только счетчика в глазах, пришлось расстаться и да, вы правы, дело совсем не в ребёнке.
Нет, не от туда. При МГУ, представляете? Математика. Много конечно есть что рассказать, но не хочу, если только позже. Пока сейчас только одну деталь озвучу - голова болела только о деньгах и по накатанной программе курсов - ни шагу отклонений. Ребенок очень сильный, с такими видимо на курсах не встречался. Эх, написать бы фамилию, что бы другие не обжигались, но низко очень.
Ничего не низко. Обязательно напишите фамилию. Бабло рубить может, а творчески подойти к процессу не хочет. Мы тоже так попали, записали ребенка на групповые курсы олимпиадной математики, вели студенты по книжке Спивака и все ровно, как в ответах. Пришлось отказаться от такого курса.
У нас МГУшник ВМКашник был. Тоже, как вы описали - счётчик в глазах. Сначала нормально, потом ныть стал, надо часов увеличить. Ага, щас. Посмотрели, что давать начал, и бац - для олимпиадника 9 класса пошли задачи из 7 класса! Всё, послали на три, в МГУ.
А у нас отличный ВМК-шник. Цену не дерет, объясняет хорошо, набирается с нами опыта (мы в процессе ушли немного в сторону).
хмммммммммм не соглашусь
я работаю на курсах иностранных языков известной в Москве школы, преподаю по 4 (реже 5 уроков) в день 5 дней в неделю, в месяц получаю не меньше 80 тысяч.
очередной стереотип! давно такого нет. на хороших курсах платят хорошо, не меньше чем в гос. школе при гораздо меньшей нагрузке
Студент-репетитор не лучше курсов. Студенту всегда некогда, отдельную тему он может хорошо объяснить, но программы и системы у студента нет.
соглашусь.
пожалуй, единственное исключение, где студент-репетитор может быть оправдан и даже лучше, это информатика, уровня олимпиадной. Просто потому, что более старших репетиторов найти сложно. И тема достаточно новая.
Но надо искать студентов из тех, которые уже имеют опыт преподавания, желательно на каких-нибудь курсах )) Курсы обеспечивают наличие у студента в голове системы, программы. Ну и значит он этим сколь-нибудь профессионально занимается, а не то что решил подзаработать на карманные расходы.
Студента, да по информатике, дорого, но почему то у нас не сросталось. С тремя переговорили и всё как под копирку - первое занятие и нету. Не буду же я с необязательными изначально иметь дело. В разговоре конечно присутствовало некоторое замешательство. А на сайте мало откликов было.
+ 1
У нас было несколько репетиторов с профи.ру)) уж не знаю, как они их там подбирают, но это за гранью моего понимания. Мы сменили четверых, потом все-таки попробовали мини-группу на курсах. Результат на лицо. И онлайн формат тоже очень оказался хорош! особенно в сравнении со школьными уроками
Мы отказывались всегда сами. Я сама учитель, может поэтому мне так сложно угодить
А что вы при этом говорите? А то я один раз сказала "Спасибо большое, но
ребенок не будет заниматься" . Он мне потом в течении 2х недель, наверное, звонил, и все пытался понять почему от него отказались.
Для меня теперь выбирать репетитора - нож острый, а когда надо отказать, как дура, перед ними оправдываюсь.
Говорите, что изменились жизненные обстоятельства, и не расшифровывайте. "Так получилось. Сожалеем, но больше заниматься не получится". Без конкретики, за которую пришлось бы объясняться. Меньше конкретики - меньше вопросов.
Или скажите, что времени у ребенка на занятия не стало.
А Вы, автор, с таким прекрасным образованием и молодцом-сынулькой в прислугах ходите. Супер))
Зря вы так.. Сейчас она вам начнёт... про зарплату в валюте и работу в Америке...Хотя и у нас дорогие гувернантки получают прилично. В Америку ездить не надо.
даже если автор темы не отреагирует, автор ветки сильно не права. Гнилой вброс.
Все работы хороши.
А почему вы с таким пренебрежением говорите о прислугах? У уборщиц, дворников, гувернанток не может быть умных детей? Или чо это унизительно с высшим образованием работать гувернанткой?
Где же пренебрежение-то? У меня гувернантка уже 15 лет работает, двоих детей помогала растить. Высшее образование, школьный учитель, культурная, образованная, начитанная, модно одетая дама. За рулем. Мы ее очень ценим. Есть за что. Просто автор несёт тут какую-то чушь: репетиторы то, курсы сё, я там училась, круто устроилась, дети мои вообще ещё круче... Воспоминания былых лет, покрытых толстым слоем пыли. Ещё б дореволюционные гимназии приплела. Сейчас все не так и не то. И нечего здесь советы давать, опоздала лет на 20 минимум.