Третий предмет к литературе
Ребенок собирается поступать в вуз, где нужны русский, литература и третьим идет творческий конкурс. Вероятность пройти этот конкурс еще меньше, чем вероятность сдать литературу с гарантией. Думаем какой третий предмет готовить для подстраховки? Английский, например, сильно расширит возможности?
Думали про общагу, как самый частый предмет. Но очень не хочется. Сам предмет раздражает.
С английским очень плохой вариант, сейчас сын подруги это сдает, вообще мало вариантов. Только педы (по одной специальности), и еще мизер бюджетных мест на филологиях и лингвистиках. Лучше обществознание.
Ну уж математику профиль для подстраховки литературы - это точно перебор.
Так тогда вообще другой набор для менеджера. Математика русский и общество.
Ну там может туризм какой-нибудь или социальный работник без математики бывает?
Туризм - разные сочетания, например, история-язык-русский, или русский-общество-История
А соц работник- русский-общество-историю
Моя тоже в менеджеры никак))
Дизайн. Мечтает о гейм дизайне в вышке.
Кое-где и общага для дизайна требуется.
Потому что его напишет и сейчас на высокий балл.
Общага всплыла не так давно, к ней вообще не готовилась, ну разве что в девятом ее сдавала в формате ОГЭ.
Если честно, не отвечу на Ваш вопрос об общаге. Говорит, нужна в качестве запасного предмета именно она.
Дочь сейчас в отпуске. Не трогаю ее. С августа впрягается в работу :ups3
Моя задача найти и оплатить репетитора.
И по литературе репетитор много пробелов обнаружила в старом материале. Готова пахать. А война план покажет.
« Моя задача найти и оплатить репетитора»
Ваша задача не только оплатить и вразумить порой ребёнка, что разумно делать, а что нет. Взрослому лучше видно, больше понимания и опыта.
«И по литературе репетитор много пробелов обнаружила в старом материале. Готова пахать. «
Тем более, если пробелов много, то это тяжело. Литература обменяй предмет, как и общество и история ещё. Тяжело 2 предмета поднимать , если пробелы есть , часто невозможно, вместо концентрации на один и получения по нему 100 б или близкого к нему, можно получить значительно меньше. Плюс у вас творческие.
Проблема в том, что у меня не ребёнок, а взрослый человек.
Пусть пытается. В конце концов, всегда можно остановиться. Мне от неё нужна лишь информация по желаемым вузам и специальностям и набором ЕГЭ для них.
Может и взрослый человек. Но все равно ещё не обладающий мудростью, рациональностью и взвешенностью решений.
Ясно. Я поняла. Вы несколько инфантильны сами. Я писала вам к более взрослому (по отношению к дочери) ребёнку, более рациональному, но видимо вы также, как и дочь мыслите по-детски немного.
В целом, удачи, пусть все получится. Но на мой взгляд - это ошибка. И ошибка в вас, как мамы, которая не хочет поизучать примеры людей, кто уже проходил подобное.
И я поняла))
Со всей своей мудростью и житейским опытом я должна была сказать дочери, что Вышка на бюджет- это нереально, платное я не потяну, поэтому убираем литературу. И не распаляемся, дочь, на мечту. Готовишь общагу и идёшь на дизайн в вуз попроще.
Но как психологически незрелый человек, предложила попытаться и остановиться вовремя, если не потянет.
«Со всей своей мудростью и житейским опытом я должна была сказать дочери, что Вышка на бюджет- это нереально, платное я не потяну, поэтому убираем литературу«
Почему это нереально? Знаю и не одного человека, кто на бюджет поступил на дизайн вшэ. Причём именно ставка была литература и русский , и английский. Плюс к творческим. Поступила на бюджет вшэ, полиграфа, выбрала вшэ, 2 года назад. И сейчас одна девочка поступает. Русский и литература около 100 б, близко , но не 100. Сейчас творческие готовит. И не распылялась. Мечта вшэ. Если что, то смотрят творческий колледж. И будет учится и через год творческие пересдавать в мечту.
«И не распаляемся, дочь, на мечту. Готовишь общагу и идёшь на дизайн в вуз попроще.»
Распыляется. Английский зачем тогда, пусть легко ей, но это тоже силы отнимает. И пром дизайн, это же не совсем мечта. И да, там тоже можно срезаться на творческих. Об этом не думали? Уж слишком разные направления.
«Но как психологически незрелый человек, предложила попытаться и остановиться вовремя, если не потянет.«
Этого в процессе можно и не понять, а только на выходе. Но вообще право.
Я плохого не желаю. В наоборот, если уж будет готовится, то пусть получится и мои наблюдения тогда будут не совпадает с примером вашего ребёнка. Пусть я буду не права.
Ну вот я сейчас посмотрела дизайн вшэ. 37 бюджетных мест подано 558 заявлений. Из них 10 чел 100+100... 5 чел бви и12 особое право . И 250 платных. По егэ на бюджет нереально.... надо всерос выигрывать.
Не может быть 12 особое право. Только 10% может быть от кпц, то есть 3-4 места может быть выделено.
Вполне реально поступить. Но надо , если не 100, то близко к 100 б за литературу и русский. И творческий на 50 и 50 , итого 100 б сдавать. Тогда получится, знаю тех, кто поступил по егэ. Творческий конкурс перевернёт все с ног на голову, многие опустятся вниз, сдать на 100 б егэ, а творческий на минимальный - частый случай. Поэтому не стоит сейчас обращать внимание. Плюс не забываем, что можно подать в 5 мест. Олимпиада нереальна. Литературу оценивают по непонятным критериям. Знаю девочку, которая по егэ поступила, а вот олимпиада не получилась, даже на апелляции ничего. Так размытые критерии.
Посмотрела списки пофамильные может из этих 12 чел 4х только и возьмут.с творческими это засада, в 5 мест не подашь же т.к. устанешь готовится. Поэтому выбор для смелых и уверенных.
Мест бюджетных мало желающих много. Будем думать, может еще какие-то таланты проснуться. Дизайн всегдаможно как хобби оставить или в магистратуру поступить если захочет.
Да. Все так. У них свой конкурс. 12 человек пока на 4 места.
В 5 мест может и нет. Но в 2-3 места часто подают. Тем более, в вшэ проект , а не как в других. Поэтому 2-3 вуза вполне реально.
« Дизайн всегдаможно как хобби оставить или в магистратуру поступить если захочет»
Лучше , если дизайн - это то, чем хочется заниматься, то выбирать дизайн. Все , кто мечтает о дизайне , так или иначе поступает, кто-то с первой попытки, кто-то со второй, кто-то через колледж идёт. По-разному. Но это лучше , чем выбирать то, что кажется надежным, но не таким любимым. В магистратуру тяжелее ещё, не будет того базиса.
Пример вам. Мама девочки тоже считала, что дизайн не реален, что связи, деньги и тд. А так не поступить. Поэтому переориентировала дочь на «надёжный» вариант, точнее логистику , девочка согласилась, что поступает на логистику, а вечером курсы дизайна (для души). Поступила на бюджет вшэ. Проучилась полгода и завыла, что это не ее, что хочет на дизайн. Хотя сессию сдала блестяще. И пошла девочка и записалась на литературу егэ сдать, но маме пообещала, что год доучится, сессию сдаст, и только если поступит, тогда документы заберет. Готовилась и сдала литературу около 90 б. Потом готовилась в 2 вуза , полиграф и в Строгановку. Но в мае бросила институт, написав заявление на отчисление, не выдержала больше учебы, тем более, понимала , что только творчество и все. И сдавала экзамены творческие. В полиграф не поступила. А вот в Строгановку получилось самой, без репетиторов и курсов, на бюджет. И сейчас счастлива.
Ну у моей есть желание рисовать но нет желание сдавать литературу. 3 года репетитора чтобы ее, литературу, подтянуть. И сказала все хватит литературу не хочет. Ну я и говорю тогда дизайн мимо. Есть еще время, пусть думает. Вот ранхис на дизайн рус и общество тоже вариант, но с литературой конечно больше вариантов.
О, спасибо. Посмотрим. Видела еще бауманку с обществом.
С творческими конечно засада, что везде разный формат, готовится трудно.
Не знаете как можно обойти. У нее регулярно диплом призера Мош Изо его могут зачесть за творческое?
Или какую олимпиаду нужно выиграть дизайн высшей пробы или еще что-то?
Интересно. А я своей так и сказала. Что бюджет она не потянет из-за литературы. Читать не любит вообще, любит рисовать. А на платное вшэ могу оплатить только со скидкой. Дочь обдумала все. Сказала, что будет стараться получить скидку в 70% на всякий случай если не пройдет на бюджет. И думает над направлением куда еще если не дизайн. Вот в Ранхис нужно общество и я бы не назвала его вузом попроще, но стоит ли из-за одного вуза учить еще и общество. Хотя общество ей дается намного лучше литературы.
Моя знает, что только бюджет. Я не потяну даже скидку в 70%. Поэтому очень нужен запасной вариант.
Ваша что в качестве запасного варианта рассматривает? Именно направление.
Моя тоже рисует, но и читать любит. Однако, пробелы нашлись за прошлые годы. Пять произведений к прочтению.
За литературу не так переживаю, как за общагу. Поэтому по обществу решение будем принимать по ходу подготовки вместе с репетитором.
Я бы за творческие переливала больше.
Многие говорят, что в полиграф , например, без их курсов не принимают.
Мне пока рано что-то советовать, т к дочка сейчас в процессе поступления. Пробует во ВГИК и ВШЭ.
Но я рекомендую обратить внимание именно на творческие экзамены. Если не брать в расчет только ВШЭ, где и баллы ЕГЭ нужны высочайшие, во всех творческих вузах наибольшее внимание уделяется именно творческим экзаменам. И что самое плохое, у каждого вуза своя специфика подготовки. Так что надо уже сейчас определиться со списком вузов и готовиться прицельно. Учтите еще, что только в ВШЭ творческий конкурс - это только один проект, к-й готовится заранее. А в других вузах это несколько дней экзаменов (композиция, живопись). И эти дни часто пересекаются, т е физически ребенок не может быть в 2х вузах одновременно.
Дочка занималась с репетитором только литературой, т к точно знала, что на другие специальности не пойдет. Если что, будет сдавать творческие в следующем году. Просто не хватило бы сил на подготовительные курсы в вузе (3 р в неделю), подготовку к русскому, репетитора по литературе и еще что-то.
Удачи вам!!!
Расскажите потом, ваш опыт от первого лица, пожалуйста.
Моя четко понимает, что творческий конкурс только один будет сдавать. Готовится к Вышке.
Как литературу написали?
Так она же ещё общество, и с этим в полиграф хочет, если не вышка, вы сами писали. А там тоже творческие
Через неделю вернётся из отпуска и систематизирует мне все свои хотелки. И зачем ей общага в том числе))
Будем уже предметно разговаривать. Готовить творческие испытания в два вуза мне не кажется возможным. Выслушаю мысли дочери.
А на курсы для творческого экзамена будет ходить при вузе?
А во внутренней олимпиаде творческой со своим проектом будет участвовать, чтобы требования понять и доп баллы получить? Мне кажется, что это намного важнее
Литература 97, русский 96.
Как все сдаст, напишу)
Но мы на 50% скидку готовы, если что. Но бюджет был бы лучше, конечно.
Хорошие баллы, молодец!
Ещё что-нибудь есть в запасе?
Мы на красный пока идём, надеюсь, и 11 класс без сюрпризов закончит.
К творческому в вышке с репетитором готовитесь?
Диплом с отличием и медаль. Ну и пару баллов накинули за призёра региона всеросса по русскому. И еще что-то будет за итоговое сочинение.
У нас Вышка - это запасной вариант. Основной - ВГИК, а там другая система творческих экзаменов. 2 года ходила туда на курсы. Ну и дополнительно занималась с репетитором-художником.
В вышке в этом году еще училась на он-лайн подготовке. Там как раз немного соориентировали в их требованиях к проекту.
Мы решили использовать ВШЭ в качестве плана Б достаточно поздно. Просто мне было страшно рассчитывать только на ВГИК, т к мало кому удается туда поступить в первый год. Поэтому уговорила мужа и дочку сходить на дод в Вышку. Мне понравилось, мужу ВГИК больше нравится. Дочка ставит на первое место ВГИК, на второе ВШЭ. И пока мы все это решали, прошляпили олимпиаду(
Но немного успокаивает то, что дочка занималась у них на дистанционных курсах подготовки, проект смотрел куратор в процессе подготовки.
Моя на лингвистику смотрит. Я ее на маркетинг ориентирую. С матем и обществом отлично, точно в разы лучше чем с литературой. Но моя еще в 9. Читать не любит вооюбще и готова мечту дизайна оставить в рамках хобби.
Лучше на дизайн бы. Или на прикладную (компьютерную) лингвистику тогда уж
Маркетинг не стоит
Маркетинг предложила потому что у нас на работе именно маркетинг дает задания дизайнерам и принимает от них работу. Вот видела как дизайнеры сделали 3 варианта и все в один голос говорили что вар.1 самый хор, 2сойдет, а 3ий не нравится. А Маркетинг взял и утвердил 3ий вар))). Мне казалось, что маркетинг к дизайну близко она у меня неплохо на комп.рисует. ну и академ. рисование и вкус имеется.
Про комп.лингвистику тоже думает, изучает что это.
Да это фигня — 5 произведений прочитать. Одно читается за ночь, *Война и мир* за 3. Мне (как бывшему филологу) в литературе видятся другие засады.
Ребенок то может и ошибаться. Я бы проверила на вашем месте. Куда конкретно ребенку может потребоваться набор литература, общага и русский?
Там набор есть общага и русский. Плюс творческий. На промышленный дизайн. Вроде. В политех, например. Но я на месте автора бы не распылялась. И взвесила взрослым , мудрым, рациональным взглядом на ситуацию. А не так легкомысленно относилась бы. Что вот, ребёнок знает, а я только плачу. Все таки еде дети и могут не правильно оценить. И ошибиться.
Если мудрым и рациональным взглядом, я бы литературу убрала из списка :ups3
Но как же тогда вуз мечты?!
Именно. Вуз мечты, если принято решение бороться за мечту. Тогда не загонять себя ненужными предметами. Ладно, один предмет для подстраховки , на всякий, если точно не бюджет, если точно надо хоть куда-то. Но 2 и ещё объемных, это не рационально.
Так обществознание и есть для подстраховки.
Английский... он вообще ей никуда. Хочет сама писать. Языковая гимназия. Готова была хоть в этом году сдавать. Скорее для себя.
Так 2 объёмных. Это литература и общество.
Я про них. Лучше у творческому подготовишься. Ещё и в литературе, сами пишите, пробелы есть.
А ещё лучше олимпиады пробовать. Вот это рационально.
Да куда олимпиады уже в 11 классе. Там своя подготовка нужна. Мы из региона в МО перебрались, там так неразвито олимпиадное движение. Поэтому впервые пробовала в прошлом году. По четырём предметам. Результаты замечательные, но до заключительного этапа не добралась.
Может попробует в следующем году, прошла по конкурсу на подготовку к олимпиадному английскому от муниципалитета, опять же, ковид и эти курсы прикрыл.
В любом случае, спасибо!
Будем посмотреть)))
Ну. На эти олимпиады сложно. Особенно литература. Там оценивание очень туманно. Но есть олимпиады творческие в вшэ, например, можно и понять, как оценивают , и получить доп баллы, это не бви. Но доп баллы тоже хорошо. Плюс понимание есть. И полиграфе какая-то творческая была.
Только общество? Вы на дизайн или журналистику?
В ранхис и бауманку например нужно общество на дизайн, а везде литературу.
Англ вообще вам не расширит возможности.
В театральный. Английский просто особой подготовки не требует, а вот общество придется с нуля поднимать.
А еще варианты есть? Кроме английского и общества?
В принципе, как запасной мы еще рассматриваем вообще не брать третьего предмета, но написать сочинение куда-нибудь на фил-фак или журналистику с небольшими проходными. Где-нибудь не в Москве. Но я не уверена, что это хорошая идея, оставить только два ЕГЭ.
Почти наш вариант.
Но у дочери русский, английский, литература и творческий конкурс. Это в вуз мечты. Но планка почти недостижима. Ибо в нашем случае только бюджет.
С этим набором вариантов крайне мало. Поэтому добавляем общагу для подстраховки.
Общага очень объемный предмет. И сложно по нему высокие баллы набрать. А сил забирает много.
Дочь это понимает. Я могу помочь только оплатой репетитора. Английский и литературу сдаёт в любом случае.
Так можно распылится и не сконцентрироваться на основных. И это плохо. Но решать вам. Я бы отговорила. Лучше все время и силы направить на основные предметы. Обычно лит-ру и русский сдают очень на высокие баллы, а английский подстрахуют если что. (Филология та же)
Английский все-таки два дня сдавать. Тоже не самый простой предмет для подстраховки. И ничего не дает, кроме филфаков с очень высокими проходными. То есть если литература не задастся, то все равно в пролете, хоть и с английским.
Английский, если его и так знаешь на достаточном уровне (у многих он на высоком уровне), то готовится особо не надо. Задания там не сложные совсем. Подготовка занимает 2-3 месяца, не больше. Другой вопрос, если английский на низком уровне, тогда да, заниматься много, но не из-за подготовки к экзамену, а из-за того, что надо уровень языка повышать. Все, кого я знаю, говорили, что это самый простой экзамен.
Филологию не рассматривает. Ни или как самый «страшный» вариант. Тут я ей скорее предложу через год пытаться, чем выбрать то, что не по душе.
К серьёзной подготовке литература и обществознание. Считает, что справится.
С русским и английским все отлично, по крайней мере, со слов педагогов.
Удачи.
Но я бы не рисковала, так как общага очень объемный предмет с самыми низкими баллами. Не стоит он того.
Спасибо!
Пусть попробует. Вроде трезво оценивает свои возможности. Будет зашиваться - остановимся.
Хорошо мамам девочек. Я бы при таком варианте вообще бы не парилась. Еще бы год готовились бы спокойно.
У мальчиков тоже есть варианты. Например , альтернативная служба, работа там на почте или водителем и тд. А параллельно можно и готовится и пересдать. Если армия категорически нет.
Почему плохой вариант? Вполне приемлемый. Если не хочется в армию.
Вы же пишите, что девочкам ничего не стоит год (А может и два) ещё позаниматься и переслать, и поступить . Это такой же вариант, ну поработает, например, на почте, а вечером заниматься, не вижу ужасного варианта. И проблемы с аритмией решены официально, и поступит , куда ему нужно (несколько егэ , из которых сможет лучшие выбрать). А так , все равно с аритмией решать вопрос после бакалавра/магистратуры.
И никто не писал про зависть и тд. И про то, что это идеальный вариант. Но он ничем не хуже, чем тот, что девочке пропустить год/два и поступить туда, куда она мечтает.
Два. Не путайте.Не вводите в заблуждение. А за это время можно 3 раза егэ сдать и воспользоваться лучшим вариантов. (Да и на творческую специальность некоторые по 2-2 раза сдают, чтобы поступить).
Да и отстрелялся с аритмией и спокоен. Плюс живешь дома. Вечерами занимаешься. Отличная возможность.
Тоже плюс.
Конечно, если есть желание и возможность учиться на бакалавре, потом на магистратское, потом в аспирантуре. Стать кандидатом наук, которых не призывают. То это отлично. Но если нет, то альтернативная служба это отличный вариант, рано или поздно придётся решать вопрос
если цель на бюджет, то только с дополнительным творческим испытанием, иначе вообще нет таких вариантов (русский, лит-ра, англ), исключение только в педагогическом лингвистика и все.
Лингвистика
Экзамены
иностранный язык, литература, русский язык
Проходной балл
бюджет 261 / платное 218
Да. Иностранный язык. И на филологию, если что . Это как раз то, что чаще всего сдают 3 предметом.
Иностранный на всякие филологии. А одно обществознание не поможет, если не в пед. К обществу все равно нужен английский или профильная математика.
Одноклассники дочери с набором РЯ, ЛИТ, АНГл подают документы на филфак, журналистику, хореографические специальности (без англ, но с творческим конкурсом, англ для доп направлений сдают)