444 Школа объявила дополнительный набор в 7, 8, 10 классы
444 Школа объявила дополнительный набор в 7, 8, 10 профильные классы. ВСЁ О ПОСТУПЛЕНИИ В ГБОУ ШКОЛА № 444
До конца июля 2020 года продолжается набор в профильные 7, 8, 10 классы:
Дополнительный набор в 7-е профильные классы по ссылке
Дополнительный набор в 8-й физический и 8-й биолого-химический классы: подать заявку можно по ссылке
Дополнительный набор заявок на поступление в десятые предпрофессиональные классы на 2020/2021 учебный год.
Напоминаем, что наша школа участвует в нескольких городских проектах и у Вас есть возможность подать заявку на поступление в:
медицинский класс
инженерный класс
IT - класс
социально-экономический класс (Распределенный лицей НИУ ВШЭ)
https://schv444.mskobr.ru/postuplenie-2020?fbclid=IwAR289cW-2QwVVPBUw2ZQ_5Ac1PGoitaWvMR2_bIN6h8k1WfDcl2rH-ihFaU
А во сколько начинаются занятия и по какому адресу учится 10 соцэк РЛ? Спасибо
Занятия начинаются в 8.30. А по поводу адреса конкретного класса не имею информации. Поищите у 444 школы на сайте или напишите вопрос там же на сайте. Еще можно написать вопрос на странице школы в фейсбуке или вконтакте. Может там быстрее ответят. Действительно важный момент с адресом.
Кто не определился ещё, или не поступил куда хотел, приходите. У нас очень хорошая и сильная школа.
вот тут вверху:
https://schv444.mskobr.ru/postuplenie-2020?fbclid=IwAR289cW-2QwVVPBUw2ZQ_5Ac1PGoitaWvMR2_bIN6h8k1WfDcl2rH-ihFaU
Вот ссылка на анкету-запись в 7:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBPm0Xf9u2qaiyfDI40DKulsT4ZpoiNmi0py6hUQeT0EVQiA/viewform
Но все это не математические классы. В 7 это ИТ-класс и социально-экономический. В 8 - физика и биохим. 10 - медицинский, биохим, социально-инженерный и ИТ
Не знаю. Ничего про него не слышала.
Ощущение, что это первый год набора. Похоже школа пробует новые направления, в результате будет развивать те, которые приживутся. Медицина и биология вообще непонятно с какого бока у 444. Да и в ИТ она не была раньше сильна. Но все когда-нибудь начинается. Потенциал у школы есть.
Это в любом случае лучше, чем обычная школа.
В 1502 на преображенки тоже впервые iT будет. Школы развивают модные направления. Вопрос только на кольцо сильные спецы будут работать и как детей отберут.
1502 объявила кадетский класс на базе ... .. внимание - ГИБДД))
И это школа с сильным, как они говорят, математическим (!!) уклоном. Были у нас в почете заборостроительные вузы, а сейчас и автодорожные, не иначе плитку перекладывать научат, или строем ходиьт, чтобы в плиточки попадать))
https://1502.mskobr.ru/edu-news/4057
Это городские проекты. Опять же финансирование. Так что ничего странного. Большинство школ участвуют в этом. Вон математическая вертикаль везде.
Финансирования 1502 не занимать, она каким-то чудом угнездилась в этом году на вершине рейтинга)) хотя сына с их уровнем не могу "поступить" нив одну из хоть одну-десятую-топа - русский провален вообще, математика кое-как. Саа занимаюсь все лето. Но это ужас что, а не знания.
В другой ветке вон пишут о выдающихся успехах по егэ. 25-100 баллов, 99-99 - 161 человек.
Это в Альфе. Там учат неплохо. И дети отобранные. А мы никакие отборы не пройдем( пойду в отдельную тему плакаться. И учить формулу динамита, чтоб подорвать нашу богадельню))
Мне отаянно жаль денег на отработку репетитором с 11 летним ребенком правила о том, что в начале предложения пишется большая буква, а буквосоченания жи-ши пишутся с буквой "и". Это изучают в 1 классе, и как-то автоматизируют дальше.
Мама может. А ребенок говорит, что усевпорядке, мамо, итаксойдет. Или с ненаигранным удивлением - правда?
Сейчас тему создам, пусть меня там ругают, я даже не знаю как это назвать, может, волшебным разумом научите, как это выучить.
О! Дам совет! Поступайте его везде. И пусть посмотрит на свои итоги. И сам все поймёт.
А он поступал))) везде)) и везде по нулям))) ...лям лям лям
и он так рад...говорит, вот и хорошо, у себя останусь) У него в классе все хорошо - четыре по руссскому, пять по английскому) а знаний ноль ноль ноль
Так у нас не дворовая, у нас сама тыщапятьсотвторапримэиЭнерррргия! Извилины в однй прямую строй-ся! К смотрам песни будь готов!
Вот и мы, чувствуется, должны по всем предметам и зимой, и летом. А у меня еще работа, и сил совсем нет((
Теперь бы младшего не профукать так же, а ведь и у этого мозг был вполне себе кудрявый)
Нет, пока нет. Мы еще не доросли до класса набора. Но, я чувствую, нам там не ждут, даже на подготовишки идти стыдно))
Прррррробовали)) если правильно помню, то в первом туре 4 балла по русскому и 21 по математике)) или наоборот, на выход, корррроче))
А какой проходной был? Русский нагоните. Только придётся самой заниматься. Ни на какие школы надеяться особо не приходится. То одно провисаем, то другое.
4балла по русскому-это в какой класс, в 5-й? Там 18 вроде максимальный был
Из 1502 помню девочка поступала в нашей группе.Еще удивилась, чего она из 1502 бежит
Некоторым родителям не нравится, что профильные/наборные классы в 1502 с платными обязательными допами. Кому-то платность не нравится принципиально, для кого-то и 3000-5000 в месяц платить накладно. В 444 таких платных обязательных допов нет.
Ее из 1508 попросили, а в 444 подобрали. Как Вы понимаете, попросили не просто так.
Возвращайтесь в 444 школу, отличная школа, олимпиадников в ней любят и не обижают.
Олимпиадников везде любят. Только вот хотелось бы за счёт школы ими быть, а не за счёт репетиторов и других кружков.
Медклассы в 444 уже 3 или 4 год набирают. Физика в 444 сильная. Так что физический класс и не хуже математического.
Расскажите про ит-классы!
Как там оно у вас, какой уровень детей, что преподают?
Здесь столько страждущих, желающих узнать про ИТ-классы
Лучше внизу темы, если не затруднит.
Дурацкий вопрос. А что со зданием 444 на Электрухе? Что там сейчас? Это новая красивая школка.
Очень дурацкий. Все нормально со зданием, функционирует, улучшают, классы новые лабораторные оборудуют.
Все дети из прежней школы доучиваются, кто захотел. Классы набранные добавляют в разных параллелях. Что-то такое придумывают для старших классов, что один день ученики с Первомайской учатся на Электрозаводской. Начальные классы с Электрозаводской убирают постепенно, уже второй год туда не набирают первых классов. То есть с сентября 2020 на Электрозаводской уже нет параллели первых и вторых классов.
https://schv444.mskobr.ru/obwie_svedeniya/kontakty/ Тут телефоны всякие, можно позвонить в секретарю и уточнить.
Спасибо за информацию. Она у меня рядом, такое классное здание и такая слабенькая Школа там была.
все простые классы после 9 поступили в 10-и распределились в мед,инж соц-эк,это обычные дети ,много троечников.Вы туда дополнительным набором и поступаете-к троечникам.Помню,нам тоже предлагали в школу 1811 в обычный класс допнабором-мы были отличники в свой школе.Это глупость полная.
Классов набирают несколько, троечников разбавят отличниками, будет все хорошо. К тому же математику в старшей школе преподают разделив детей на страты. Троечникам отдельно, отличникам отдельно.
Ну тогда и не надо писать про добор- куда добор,к троечникам.Кто там просто учиться по адресу прописки?
Обычная школа как все.В доп набор я не пошла бы.Выбрала там где все классы через экзамены,такие школы есть.
Как я поняла ваши объяснения, в школе созданы многочисленные профильные классы для того, чтобы специализировать обычных неотборных детей, учить их тому, что пригодится для поступления (а не всему подряд). Таким образом мотивация у детей будет повыше, чем в обычной школе. И лучше учиться там, чем в обычной школе. Но не надо воспринимать эти профили как топы или полутопы, потому что они ими не являются. Просто очередная профильная "вертикаль".
Кому-то нужен именно этот уровень. Главное понимать, чего ожидать.
И еще. Если всех детей распределили по профилям, то должен быть профиль, в который отправили слабых и неопределившихся. В такой лучше не попадать.
Какой это профиль?
Их всех куда то распредели ,дети выбирали,что хотели.Обычные дети-троечники,как во всех школах.Знания средние.Может отборные матклассы-да это уровеь.
Отборные матклассы точно уровень, но в них и нет детей без экзаменов.
Неужели на всех детей профили нашлись? Классов много, профилей не так много. Если в один профиль просится очень много детей, создают несколько классов этого профиля или как?
Создаётся впечатление, что подавляющее большинство детей в старших классах 444 школы это троечники. Да откуда они там в таком количестве и куда делись хорошисты и отличники. Да, к школе 444 присоединили школу 1483 в 2017 году, позже ещё школу на Электрозаводской (номер её прежний не помню). Эти присоединённые школы пришли с своими зданиями и учениками. И что? Это не были школы для детей с отставанием в умственном развитии. В 444 сильные учителя и сложная программа. Каждый год в во все классы 2-10 добирают детей, которые хорошо сдают экзамены вступительные. Каждый год набирают математические классы начиная с 4 и 5 го. Почему же 10 классы 444 школы, с ваших слов, набиты троечниками? Может у вас просто круг знакомых такой? Не нравится вам наша школа и дети ваши в ней не учатся. Информация у вас из третьих рук, не нужно ей делиться, у вас явно предвзятое отношение к школе.
я не тот автор выше, который про троечников.
Но в обычном классе обычной школы по прописке троечников будет половина класса, если не больше. Вот в 444 все то же самое. И все они перейдут в эти профили. Их не больше, чем в обычном классе, но и не меньше. Добор сильных детей носит штучный характер. Никакого отчисления троечников нет. Учатся себе и учатся, как в обычной школе.
А полкласса троечников в школе, от которой ожидается полутоп, это действительно "набиты".. Но по факту просто не надо ждать от этих профилей ничего особенного.
Все как в обычной школе, пришли дети по прописке и учились.Там все есть конечно-и хорошисты и отличники.Когда моя дочь ушла там было две отличницы-моя дочь и еще одна девочка.Она одна и осталась отличницей в классе.Я говорю,про наш бывший класс.Моя дочь ушла в топ,там отличницей уже и не пахнет-уровень требований другой.Зачем сдавать экзамены в обычную школу,если другие там учатся по прописке без экзаменов.Ищите школу где все сдают экзамены.А так если вы в районе живете-то можно и поучиться.
Еще я могу сказать следующее.Когда мы учились в школу 444-нашего года который сейчас в 10 пошел-еще были какие-то-отборы,курсы.Публика была приличней.Сейчас туда добавили два нынешних 9 из другой школы-по прописке.А вот что помладше-все дети идут по прописке и через детский сад.Там будет да.
Да, текущий 10 класс это последний год, когда еще был отбор в школу через подготовишки. А текущие 9 и далее уже набирали по прописке. Но так во всех школах, увы. Поэтому сравнивать уровень детей тяжело.
Я тоже другой автор. Попробую пояснить, что видимо, имелось в виду. Во-первых, да, в классах обычных есть просто караул контингент - средняя школа все списывает с телефонов прямо на уроках. Но это информация не нынешнего года, возможно, взяли в ежовые рукавицы. Рукавицы, кстати, это еще одна "боль" - когда капают ребенку про одну окрашенную прядь волос или джинсы с подворотами (не все выдерживают), за минутное опоздание на урок могут к директору послать, с утра тоже за опоздания отчитывают, что все вместе создает несколько нервозную обстановку.
Достаточно большой отток в топ-школы с 5 по 9 класс идет. Не все учителя сильные. Не у всех методы преподавания-воспитания высокопедагогические. Но. По моему опыту могу сказать - тот, кто хочет учиться, может, умеет, где родители вовлечены и пристально за ребенком наблюдают - все-равно в школе в самом простом классе будет учиться отлично. Ну а если гений-олимпиадник -то в 444 с таким как с писаной торбой будут носиться и выдадут лучших педагогов по профилю, а там есть и такие.
Другое дело, правильно пишут, не стоит ожидать чудес , если ребенок без олимпиадных амбиций. Школа нормальная, но гения из него не сделает.
Дочка рассказывал про одноклассницу с крашеными кончиками. Средняя школа. Говорит, никто не ругал. Собирается тоже покраситься оттенком, а я боюсь, что будут проблемы.
За опоздание ругают, но это-то неплохо, как мне кажется.
Джинсы в школе вообще официально запрещены. Но если черные и неявно джинсы, говорят что прокатывает.
Я же говорю - возможно за несколько лет ситуация изменилась. Да и от конкретного учителя много зависит. И да,дисциплина нужна - но тогда там часто перегибали палку, считаю. Одна дама водила строем класс из-за парочки девиантных (ушли ее быстро, ттт), но и без нее всякое было.
ну а что сделаешь, если в классе такая парочка? может это был единственный возможный вариант
Нет, перегибы в школе есть. Про завуча слухи достаточно тяжелые. Но пока не перейдешь ей дорогу, можно жить спокойно. А таких, с кем лучше не связываться, во многих местах найти можно.
Учителя на нагрузки жалуются. Но не уходят же. В других школах тоже жалуются, всем стало тяжелее. Я уже много школ повидала, в том числе изнутри, в том числе конфликты там. В двух хорошо знакомых мне школах директоров несколько раз меняли, родители с протестами на улицах собирались, педагоги с руководством судились. Так что есть с чем сравнивать.
К завучу лично у меня, например, нет претензий, а вот классная моего ребенка гнобила и сама и другим учителям представляла в соответствующем свете. С классного часа невозможно было отпроситься без боя... Вот много таких мелочей портят картину. Но сейчас, по прошествии лет, могу сказать - в целом, школа хорошая, много дающая, особенно тем, кто способен воспринимать. И благодаря директору, в том числе. Но многое решают конкретные кадры, увы.
Да ладно вам. Сейчас всюду так. По пальцам можно школы в Москве пересчитать, где ВСЕ дети отборные: 179, 1535, вторая школа и ещё несколько. Как 444 Школа от бездарей может избавиться, если у нас все имеют право на среднее образование. Всё в 444 Школе хорошо и замечательно. Кто сомневается, приходите, не пожалеете.
Я вот не поняла. Например, в 1502 (у которой тоже дофига проблем) в спецклассы экзамены для всех на общи основаниях, в том числе для тех, кто уже учится в любом отделении школы. В том числе для своих. В 444 не так? Объявляется набор, например, в 8 IT класс и все, кто уже учатся в 444 могу просто без экзаменов перевестись в этот класс? Или же сдают на общих основаниях.
Их просто всех перевели.Они ничего не сдавали,взяли всех еще в мае,кто учился уже в это школе .Были очень плохие ученики,вообще в школу не ходили,ушли из нее сами из 9 класса.А вы будете на свободные места после них.1502 лицейские классы-это очень сильная школа.Там все сдают экзамены,чтобы поступить на Молостовых.Ай-ти класс вроде все школы писали работу в мае,но опять же дистанционно- так что эта лабуда,а не работа.Ай-ти класс надо еще что-то представить помимо аттестата-это контрольная.Ай-ти класс создается во всех школах,а не только в 444.
Ну ничего себе. Вы уверены? Вот я ученик 444 школы, троечник и тунеядец. Закончил 8 класс. В 9 есть профиль хим-био, например. Я говорю: хочу. И меня просто переводят с этот класс. Вот просто? Не могу поверить. С чего тогда она рейтингах, полутоп и с всеросникмми.
Да потому что рейтинги школе делают наборные классы со стороны, с всеросниками.
А для своих детей сделали профильные классы. Их же не могут отчислить, поэтому их учат в профилях. Это плохо?
Вот в какие профили детей переводят просто так, а в каких все же по конкурсу, это вопрос. Надо уточнять.
Математические классы с набором в 4-5 - точно по конкурсу
А почему вы решили, что это профили для своих? То, что в них добор сейчас? Так в мае был набор. Видимо, не все дошли до стадии принести документы.
так вот ниже пишут, что своих распределили, а со стороны еще желающих доберут.
Не поняла, кого куда взяли и кто ушел.
В профиль 8-9 класса взяли детей, которые после 9 ушли? Это в каком профиле такое было?
Наш класс остался ,разошелся по профилям-это был июнь,май еще ковид был.Взяли всех.Кто-то ушел из школы в колледж.
Какие профили вам предлагали на выбор?
Брали всех желающих или хотя бы на оценки смотрели?
Вы закончили 9 класс?
Я говорю 9 класс,сейчас в 10 идут-они выбирали профили,в июне всех распределили по профилям(9-идут в 10).химбио,соцэк итд
Без каких либо экзаменов и отборов. Лишь желание? Получается нет 10-11 общеобразовательных классов, всех распределили по профилям.
Подскажите, а эти троечники только по учебе или по жизни « раздолбаи»? Просто в плохую компанию никак не хочется, а троечники могут быть из- за сложности и нагрузки
Это нормальные дети (если вы про маткласс), класс не звездный, мы там были:-) Но адекватный. Конечно, он очень сильно поменялся составом - из 24 или 25 человек в 5 классе - человек 15 ушли в течение всех лет до 9. Но ребята там, что остались, хорошие дети. И таких вполне можно было распределить без экзаменов. Надо понимать, что в школе есть послеурочные профильные пары - детишки заранее выбирают профиль и изучают его.
Дети приходили по конкурсу, конечно. Причины разные. Я не стала бы их освещать. В целом, если не считать пары учеников, которые ушли из-за переезда, кто-то из-за амбиций , а многие ушли из-за учителей - опять же разных по разным причинам. Классу дали совсем не тех, кого в 444 принято считать лучшими учителями. По русскому вообще была чехарда.
Кроме Попова с 1 стратой (он отличный учитель) и молодых физиков - некого отметить. Наоборот было, когда учитель, курирующий проект (кстати, проекты - это весомый плюс 444 - годовой проект школьника), напрочь отшибал желание разбираться с его предметом...
Знаю, что сейчас ситуация в классе с педагогами исправилась в сильно лучшую сторону. Значит, школа развивается в правильном направлении. Но вот тогда в процессе было очень грустно. Такой период, значит, переживала школа.
Сейчас физики хорошие в школе? Не слышала об этом ничего. Можете что-нибудь рассказать?
Интересно, что ситуация с педагогами исправилась, хотя одна из претензий к администрации школы - что всех сильных преподавателей разогнали. Так разогнали или понанимали? ))
" Классу дали совсем не тех, кого в 444 принято считать лучшими учителями. По русскому вообще была чехарда.""
Но это у вас был обычный класс, правильно? Изначально набранный по прописке?
Просто классов много, а хороших учителей мало. На всех просто не хватает, к сожалению. И это проблема не только 444.
Изначально у нас был набранный в 5 классе математический класс - сейчас он перешел (вернее распределился по профилям) в 10. Больше нет желания вспоминать это. И набранному классу дали в кач классной престарелую новую (ранее не работавшую в этой школе) учительницу русского, с прибабахом, потом сменили, но альтернатива не лучше оказалась. И в целом педсостав был не тот. Много новых учителей., кто-то из них менялся. Не все математики были "ах". Но то былое. Простите, я уже вздрагиваю)
Да, наверное про ваш класс я такое и слышала.
Следующему за вами классу уже повезло намного больше. И вообще вы наверное последние, кто вздрагивал. (про кого я слышала).. Дальше уже поровнее.
А вы ушли, как я понимаю? в топ? довольны?
1502 и 444 две самые сильные школы в ВАО. Школа 444 никак не обычная и никак не рядовая. Детей, что учатся не очень Школе девать некуда, но их учат. Школа после присоединений выравнивается и стремиться стать лучше. Дайте ей время от присоединений оправиться. На страты по математике делят все классы и математические и все остальные. Школа 444 хорошо выступает на олимпиадах, по ЕГЭ результаты хорошие, очень много детей отлично играет в шахматы.
Дети моего класса в шахматы не играют,а интересы у них немного другие,и это не шахматы.
Обычные дети по прописке.
Шахматы в школе активно продвигают. Во всех классах. Если обычные дети хотят, они научатся. А если не хотят..
Там еще среди математиков пара тренеров сборной Москвы, преподаватель Сириуса и страты, а так, конечно, да, реклама)
Если что, мы поступили, но не поехали, далеко, выбрали альтернативный вариант. Если бы не поступили туда, пошли бы.
Там Попов Л.А., тренер сборной Москвы, он же ведет курсы в Сириусе. В этом году приходит еще одни очень сильный педагог, тоже тренер
Так они всеми классами не занимаются!!! Только математический наборный.
И классы, которые составлены по желанию в профили, не ведут.
В прошлом году Попов, например, был заявлен как преподаватель субботнено кружка 5-х классов. Подозреваю, что если и вел, то самую сильную группу. Но и отобраться в эту группу можно было ученику любого класса по результатам входного тестирования. По крайней мере, так в школе анонсируют.
Попов действительно очень хороший преподаватель, но ведет он только у 1-х страт.
Я писала про кружок, не про школьные уроки. Уроки-то он у самых сильных ведет, скорее всего, и это оправданно. Если на страты по-честному делят, конечно.
В 5 классе нет никаких страт еще. И в 6 классе тоже нет. С 7-го есть, но к тому времени и в кружках группы уже примерно сформированы должны быть, не первый год занимаются же.
Кружок для всех желающих, как мне объяснили. Он в субботу, поэтому, видимо, желают не все. После первого занятия делят по группам.
Про первую страту - это так, но по стратам делят не на основе тестирований, только в кружок. В страту ребенок сам может заявиться, что хочет в первую, а дальше если выдерживает уровень - остается. По поводу кружков - так в любой школе.
про уровни страт по математике вы серьезно? Сами заявляются?
Слышала, что имеет место произвол, что могут засунуть ребенка в плохую страту, а она даже хуже, чем в обычной школе. И что эти козни может подстроить завуч..
Слышала, правда, от тех, кто участвовал в скандале. Так что не знаю, насколько это правда.
Речь идет про обычные классы,обычные классы ничего про Сириус и про ЦПМ не знают.У них задача куда-то поступить и желательно бесплатно.
А распределенный лицей тоже там считается обычным? И какой контингент детей в обычных классах?
Какие дети могут быть в обычных классах? Обычные дети по прописке. Которые живут в районе метро Первомайская.
Про распределенный лицей не знаю.
Дети обычные почти везде и в 444 и в той же 57. То что вы поверхностно знакомы с несколькими десятиклассниками из 444 школы не дает вам право делать выводы о всей школе. У вас явное предвзятое отношение. В нашем классе дети и с Первомайской и с Семеновской и с Преображенки и из Южного Измайлово. Часть поступила в школу из прикрепленных садов, часть пришло со стороны через вступительные испытания. В основном в классе отличники и хорошисты, двоечников нет, чистых троечников тоже, просто дети, имеющие тройки по отдельным предметам.
Подскажите, кто знает, по каким учебникам английского языка занимаются в 5 классе?
Мы вентилировали вопрос,живем рядом со школой 444.Итог выбирали лицей 1502(там надо доплачивать несколько тысяч в месяц за учебу),лицей 1581-Курская-все классы только через экзамены- вновь набранные классы и лицей 1580.В итоге поступали 1581 и 1580 ,и там и там через экзамены.Выбрали 1580-но это дальше ездить.Можно было и 1581.
Если б рядом жили, не стали бы искать школу, до которой ездить надо.Вот уж , правда, есть люди, которые считают-хорошо там, где нас нет) Или хочется поездить) 444 школа-хороший вариант для учебы.Знакомые учатся-все довольны.
а что в 444 школе с физикой?
1580 все же сильно физическая школа. Может людям это и было нужно?
Или они поступали раньше, когда 1580 уже был, а матклассы 444 только поднимались? (случилось-то это фактически на наших глазах. Самый старший приличный маткласс 444, мне кажется, сейчас идет в 10 или около того)
В школе 1580 в прошлом году 40 стобалльиков математика,сейчас 15,средний балл егэ математика-81.Вопросы есть,у нас вопросов не было.То же с русским очень высокий балл.
В 444 школе в матклассах баллы будут, вероятно, не ниже. Просто сравнивать сложно, потому что они будут размазаны на фоне обычных классов, которых в 1580 нет.
Ну и в 1580 уже можно анализировать результаты егэ, а в 444 тема только поднимается. Приличных выпусков матклассов еще даже не было, по-моему.
а вы в матклассе? мы говорим про обычную школу.Мне 444 просто не нравиnься ,скандалов вокруг нее много.А в рейтинге посмотрите ,где 444 и 1580 и не надо про всероос-я говорю результаты всей школы,а не 1-2 человек.
Я общалась с людьми, которые скандалы вокруг школы устраивали.
Одна рассказывала, как школа ухудшилась в сравнении с прежними временами. Раньше, мол, учили всех своих, а теперь начали со стороны готовеньких набирать. И это ужас-ужас.
И билась она против этих изменений. Я у нее спросила, какие альтернативные школы она видит, где было бы лучше. Потому что что-то в школе, наверное, ухудшается. Но оно по всей Москве так, никуда не денешься. Она не ответила. Но клялась, что если ничего не изменится, ребенок из школы уйдет.
Насколько я знаю, он продолжает там учиться. Потому что ребенок сильный, а альтернатив особых нет. И раз ребенок там учится, значит его никто не гнобит несмотря на активные выступления мамы.
В 1580 обычной школы нет.
Обычная школа 444 такая же обычная, как и соседние. А почему она должна быть другой? Спасибо, что профили в обычных классах сделали. В других школах и этого нет.
Официально 3 стобальника по профилю и средний 74 балла по школе. В Инстаграм директора 444 инфа.
Ну тогда нужно считать, что лицо школы делает один класс (маткласс) в каждой параллели. Остальное просто школа. Обычная школа.
Почти что так и есть, да.
Есть 1, в более младших параллелях 2 маткласса, являющиеся математическими полутопами.
Если обсуждается не профиль математических топов и полутопов, выкидываем эти классы из рассмотрения, и начинаем сравнивать то, что осталось, с имеющимися альтернативами.
444 школа сейчас формирует много профилей, и принимает детей в непервый класс только по конкурсу. С какими школами будем сравнивать?
Так по конкурсу формирует или нет? Выше пишут, что своих детей из не математического класса переводят в профили без экзаменов. Учился Вася в 7 классе обычном. Объявили набор в 8 соц-эк. Он захотел и перешёл. Без экзаменов. Народ пытается понять, так ли это. С улицы через набор. А своих пишут переводят в профиль просто так. Если это правда, то не гуд.
Раз выше пишут, что переводят на профили без экзаменов, наверное так и есть.
Но я же спросила, а с чем сравнивать будем, каковы альтернативы?
Да, с улицы всех детей школа берет через набор. Что в профили, что в обычную началку.
А своих девать уже некуда, учат тех, кто есть. Но когда свои дворовые дети уходят по разным причинам, на их место набирают по конкурсу. Таким образом со временем свои классы несколько повышают уровень относительно обычных дворовых классов. А потом эти классы с уровнем несколько выше, чем обычные дворовые, делят по профилю. И к ним еще добирают сильных детей со стороны.
Похоже что так.
Поэтому если альтернативой наборный с нуля класс по этому профилю, то там дети явно будут лучше. А если альтернативой дворовая школа, то лучше будет здесь.
Вы час едите в 1580, а не ходите 5 минут до 444 школы. Поэтому вас не переубедить, что в 444 хороший контингент детей и хороший уровень обучения. Вы с этим не согласитесь просто потому, что это хотя бы частично обесценивает ежедневно 2 часа в на дорогу школьнику (в основном под землей). Я конечно знаю, что уровень 1580 гораздо выше 444.
Средний уровень в 1580 выше, это понятно.
Но сильные дети матклассов 444 сильнее, чем в 1580.
ну и профили школ слишком разные.
Мы полчаса ездим в 444.
До 1580 карта говорит, нам 1.20 на общественном транспорте. Ну и не хотелось бы, чтобы весь класс моего ребенка дружным строем в бауманку пошел.
Маткласс - это не вся школа. Тогда стоит говорить, что идти в 444 имеет смысл только в маткласс. В 1580 и 444 есть IT профиль.
до этой темы именно так и говорили, что идти стоит именно в матклассы.
Про ит-профиль 444 школы вообще пока ничего не понятно. Хоть один набор в этот ит-профиль был? чтобы можно было узнать, кто и что там преподает.
Разве первый год IT? В 7, возможно. Но старшие судя по сайту должны быть.
Сейчас поискала, посмотрела на сайте.
Судя по всему, ИТ-классы это городской проект. Который начался в прошлом году. Вот тут про него.
http://profil.mos.ru/it/?cat=1
Город придумал, школа присоединилась. Она вообще присоединяется ко всем городским проектам.
Но это не собственный проект школы. Поэтому сравнивать эти классы можно только с другими классами этого проекта. Но не с ИТ-классами топ мат школ.
Проект городской с 9 класса.
А и 1502, и 444 набирают с 7. Или с этого года городской с 7?
В прошлом году он, судя по всему, был для 10 и 11 классов:
https://obrmos.ru/go/go_scool/Articles/go_school_it_klass.html
Там внизу раздел "кто сможет обучаться"
Сейчас на сайте проекта http://profil.mos.ru/it/?cat=1 тоже написано, что экзамены для девятиклассников.
И на сайте 444 про ИТ-классы написано, что набор в 10.
Вы где про 7 класс 444 увидели?
Например, тут. Если открыть добор в 7 класс. То там не только IT, но и соц-эк.
Действительно.
Но вообще не в теме.
Можно попробовать посмотреть соц.сети школы. Там может быть будут упоминания о подобных классах и каких-то событиях в них.
В 8 тоже профили открыты новые. Мне кажется, это тоже должны быть проекты школы. И она пробует новые направления. Но тогда это никак не вяжется с пишущими выше о том, что берут всех учеников 444 в эти профили лишь по желанию.
у 4ТЛ тоже форвард.
а у обычной началки надо уточнять, теоретически могло быть и другое. 4ТЛ учится вместе с пятыми классами.
Девочки, а распределенный лицей в 444 считается обычным классом? Просто мы поступили туда и теперь не знаю, стоит ли туда идти. Если туда перевели всех желающих троечников, то смысл переводиться? Вот что делать?! Там наверняка и поведенческие проблемы присутствуют( не думала, что и в РЛ берут всех желающих, в других школах отбор. Пойду голову что ли пеплом посыплю(
мне кажется, что не должно такого быть. распределенный лицей это отдельная тема, он всегда по экзаменам. В 444 есть классы с отдельными наборами по экзаменам, и все в этих классах хорошо.
Распределенного лицея же нет в списке классов, в которые сейчас открыт добор, правда же? так что профили со своими это одно, а ваш класс это другое.
Не переживайте заранее.
Но точно я все-таки не знаю, поэтому уточните у кого-нибудь еще. Или попробуйте позвонить в школу и спросить.
Это не присоединенная Школа, а присоединенное уже лет 10 назад бывшее здание матколледжа, нет там никакого «контингента», только свои старшеклассники. В этом здании уже давно учатся старшеклассники 444 школы. В историческом здании учатся до 7 класса включительно. От незнания уже пошли фантазии, жаль что не позитивные.
есть распределенный лицей покровский квартал-там берут по экзаменам вышки-кто не добрал и сами устаивают экзамен.Находится прямо напротив Вышки в центре этот лицей.Гуглите-Покровский квартал-школа -распределенный лицей.Там даже занятия в Вышке проходят иногда.Насколько сильное заведение не знаю,но посерьезней школы 444.
Вы не знаете уровня того заведения, но почему-то считаете, что уж всяко лучше, чем 444. ))
Поверьте, 444 вполне достойная школа, которая может дать фору многим.
Про покровский квартал ничего не знаю, и сравнить с 444 не могу. Но вот так походя опускать 444 я бы не стала. Надо смотреть детально.
Люди там учатся довольны.Мы тоже ездили -смотрели.Они ушли из топ школы не смогли,не добрали в Вышку-учатся там.
Этих распределительных лицеев в каждой второй школе. И даже в очень посредственных.
Если туда берут своих старшеклассников не по экзаменам и не дают им сильных учителей, то это полная ерунда. Причём в абсолютно любой школа. Какой бы номер это не был.
Неважно направление. Важно понять, как попадают ученики 444 в профильные классы. По желанию или по результатам экзаменов. Если второе, то это прекрасно. Если первое, то это уровень практически обычной школы.
так это и надо выяснять, уровень распределительного лицея в конкретной школе.
Но не надо его путать с другими классами этой же школы.
Вот список выпускников этого лицея этого года:
https://schv444.mskobr.ru/edu-news/4915
Список весьма короткий. Вряд ли он бы таким был, если бы брали всех желающих.
У кого его выяснить? Позвонить в школу? Они не дураки, скажут, что все супер! А больше и спросить не у кого. Пытаюсь здесь хоть какую инфу узнать из первых уст
Люди обычно не врут, думаю вам честно ответят. В любом случае доп.информация.
тут вообще не очень много учеников 444.
Можно на скул поспрашивать, может там ответят. На семье поискать. Больше даже не знаю где.
Но разве в распределенном лицее не стандартные экзамены, которые должны сдавать все?
В том то и дело, что должны быть, но написано на сайте - собеседование(((
Я скажу честно,если вы хотите только в Измайлово-сидите в школе 444.Но готовьте деньги для репетиторов.Выбрать не из чего.Если пошире-центр-Курская,Покровка-то можно лицей 1581-экзамены уже прошли,но возможно будет добор.Смотрите Покровский квартал там можно сдать экзамен-берут точно по экзамену- типа Вышки-аналог Вышки.Или лицей 1502-улица Молостовых-туда поступить трудно.
У школы есть сайт, страницы на фейсбуке и ВКонтакте и телефоны, узнавайте нужную вам информацию
В ит был общий экзамен для всех школ.Но писали его дистанционно.Дураков совсем там нет.Но и уровня особого тоже нет.
Может, по набирающему вам посмотреть?
Математику набирает и курирует Попов, там и олимпиады, и лагеря итд.
IT контролирует молодой парень только что после пединститута.
Про 1502 последние лет 10 ни одного приличного отзыва нет. А те, кто туда приходят, жалеют, что вообще их туда занесло.
Ни про одну другую школу такого количества негатива в смысле разрыва ожиданий и реальности.
Жалеют-одна ВМК МГУ без репетиторов,другая МЭИ Ай-Ти-отличница круглая,без репетиторов.НО они хорошо сами учились.Все только от человека.
Конечно, от человека. Но, когда есть, что взять от учителей школы - это прекрасно. За этим и идут. Мы не сравниваем тех детей, что не хотят. Мы берём детей, которые готовы заниматься. Вот дадут ли профильные классы этих школ что-либо таким детям. Или там одно название.
Это ваши дети?
Если нет, то спросите у них, порекомендуют ли они эту школу другим.
Ну и точно ли они без репетиторов.
На Еве такие за последние 10 лет не пробегали.
Да рекомендуют.Но девочки работоспособные и очень умные.Учиться было тяжело,об этом тоже говорят открыто.И поступить тоже тяжело-ходили на курсы при школе 1 год.1502.
Удивительно. Первый раз такую позитивную историю о 1502 слышу.
Хорошо, запомню, что такое тоже бывает. Может такие люди когда-нибудь и сами до евы доберутся.
вот 1502 из их числа давным давно вышла..
Если вдруг начнет снова туда входить, я буду только за. Чем больше сильных школ, особенно там, где их нет, тем лучше. Но верится с трудом. Пока об этой школе слишком много негатива. Неприлично много.
по разному они поступают и по вузовским тоже,но об этом вы в отчетах нигде не увидите.
вузовские это тоже олимпиады.
Важно, что это не егэ.
В отчетах видно, как дети данной школы выступают на ВОШ. По этому можно оценить, как они выступят на вузовских олимпиадах.
да и список вузов, в которые поступают дети, тоже показателен. Хорошо, когда окружение ребенка поступает в те вузы, которые мечтаешь для своего ребенка. И плохо, когда в другие.
Правда 11 класс лицея 1580 на ВОШ не ходит,силы экономит,но по олимпиадам ВУзовским бегает активно.Вопрос как успеть на все,что-то пропускае.тА вы все про ВОШ.Но вы этого не увидите.А некоторые все просто сдают под 100.Но если вы адепт Вышки и Всеросса то вам это не понять.
А каким боком 1580 к 444? Районы разные, все разное? Кто-то тут 1580 пиарит, сил нет
Человек, живущий рядом с 444 школой, но решивший, что 444 отстой, а 1580 прекрасна, и ездящий в 1580 каждый день ровно час в один конец.
Негатив есть на просторах инета о 1502, позитив тоже есть. Просто чаще высказываются именно недовольные. А показатели у 1502 по егэ и поступаемости в вузы оооочень хорошие.
Ваша фраза о том, что есть тоже суперинституты кроме Вышки говорит обо всем
1 в классе написал ,вся школа 444 счастлива.А вам чего с этого,или вы паровозиком вслед за всероссовцем пойдете в институт.Думайте о себе.Мне плевать,кто в школе 1580 что пишет и как,меня интересует общий уровень классов в школе,а не 1 человек.
1580 прекрасная школа.
Но она слишком далеко от 444. Тех, кому до туда час, не так много среди рассматривающих 444. Поэтому такого выбора у большинства в принципе не стоит.
До 179 или 57, кстати, намного ближе.
Давайте тему 1580 здесь закроем, пожалуйста.
А меня не интересует общий уровень классов в школе, так как у меня не общий ребенок, а мой собственный. И что там у детей других классов - мне не важно. У вас свое мнение, у меня свое, поэтому плюйте куда-то в другое место
и ни одного приличного нет?
а в чем у них проблема? Они не знают С++ и Питон? не умеют учить?
Не только. Надо уметь: во-первых, самому решать задачи достойного уровня. И во-вторых, уметь этому научить!
Печально.
Но на самом деле не так страшно, потому что мест, где учить программирование даже дистанционно, сейчас завались и больше.
Это да. Но хотелось бы, чтобы и в школе можно было получить «не на копейку».
В любом случае, в большинстве школ ничего не делается в принципе в этом направлении. Так что 444 молодец.
конкретно нам повезло. класс 2*2, питон с пятого класса, так что сейчас ребенка уже можно подключать к разным занятиям по информатике через интернет. Ну и школа по крайней мере на пользу идет.
А вот что в ит-классах нет приличных специалистов, это грустно, конечно. Но может быть найдут со временем? Сильные программисты это дорого, вот в чем проблема. Общаюсь с студентом, преподающим олимпиадное программирование, так он говорит что все групповые занятия при школах забросил. Невыгодно. Он за час частных дистанционных уроков сейчас 4тыс просит, и говорит что желающих более чем.
Ну с математиками в школе все более или менее. Если возьмутся, то и с олимпиадным программированием вопрос решить можно.
про ИТ классы 444:
в школе 2 стобальника по информатике из ИТ-классов
https://www.facebook.com/SchoolThree444/posts/2668756063405112
Понятно, что они в школе только год проучились, их видимо таких набрали. Но значит сильные дети в школу идут.. уже неплохо.
Хотя вот тут про 10 ИТ-класс в 2017 году
а тут про ИТ-класс от Яндекс-класса:
https://www.facebook.com/SchoolThree444/posts/2615411912072861
В общем, можно по фейсбуку еще порыться, что там найдется про ИТ:
https://www.facebook.com/page/1632575757023153/search/?q=%D0%98%D0%A2
100 баллов - это круто. Очень! Но по профилю информатика в ведущие вузы на самые модные направления без олимпиад, говорят, никак.
У математической классов с подготовкой к олимпиадам все ок. А у других направлений? У физиков? Хим-био и тд?
про одного из этих стобальников там же в фб написано, что у него были олимпиады, ему эти 100 баллов так..
а вот с какого класса он в 444 учится, можно и поинтересоваться. фамилия есть, по олимпиадам посмотреть.
Ну и про остальные профили, кому интересно, надо поискать по фб и вк. руководство 444 школы очень любит все освещать в соцсетях.
Если новые направления разовьют хотя бы на таком же уровне, что и математическое, то руководство школы будет молодец!
Подобные баллы больше характеризуют контингент, а не преподавателей школы.
Но раз этот контингент в школе остается, это уже хороший признак.
А так-то, думаю, большинство с репетиторами. Если не для подготовки, то для подстраховки. Кроме тех, кто с 9 класса показывает стабильные результаты на олимпиадах.
Что то расстроена, почитав ветку про 10 ИТ класс в 444. Не хочется верить про слив троечников, и надеюсь все таки школе нужен результат, а не проблемы. Хотя не понятно почему в этом году отбор для зачисления новеньких проводился в школу по моему мнению формально, в отличие от прошлых лет (уровень знаний по физике и математике не интересовал вообще, аттестат без троек и все) по списку уже набрано 40 чел в ИТ класс, а сейчас еще и добор. Теперь не понятно как будет обучение такого большого объединенного класса да и больше всего меня волнует состав учителей. Информации от администрации ноль (к 1 сентябрю узнаете), нет ФИО классного руководителя, по поводу деления на страты - также не понятно какой уровень будет этих заданий в начале сентября для новеньких. Распределение для своих же уже было.
10 класс - это городской проект. В него же надо было сдавать городские экзамены. Кто сдал, тому дополнительные требования аттестат без тронут.
У нас меньший класс, но тоже в раздумьях. Перевод без экзаменов своих в профили расстроил. До сих пор не могу поверить, что было именно так, как пишут.
Год такой. Депобр запретил отчислять (официально или устная рекомендация, не знаю). Мы в другой школе так попали: преподаватели бы и сами рады отчислить некоторых неуспевающих и взять на их место новеньких, но... ни отчисления, ни добора, потому что класс и так достаточно большой. Администрация не хочет рисковать. Здесь хотя бы добрать попытались.
Школе платят за количество голов.Если они разгонят своих троечников -они не наберут много,а троечники-это тоже деньги.Их они терять не будут тоже.Много они не наберут на стороне детей.А дети нужны=финансирование.Но рейтинг троечники порят,их будут скрывать тщательно.
разогнать троечников сложно. Тем более у школы сейчас аж три здания.
А вот поделить классы на сильные и слабые вполне реально.
Страты по математике один из способов.
Но и рабочую обстановку создать для тех кто хочет и может учиться - это тоже вроде бы в интересах школы? Может придумают что-то. По подгруппам разведут, например.
потому что за профили идет доп.финансирование, а троечникам все равно какие-то предметы в вуз сдавать, так что и им профиль не помешает.
кому не в вуз, тем и 10 класс не нужен.
Я бы сделала класс отдельный из вновь поступивших.А вы уверены ,что критерии поступления были серьезными.Какие?собеседование?Критерии?
у нас тоже в школе остались все ,кто хотел.Одни дети-ну это просто слезы.Если они поступят в ВУЗ-это будет позор для этого вуза даже на платку.
Рекламная кампания школы 444 ,школы Дворковича .который играл в шахматы,набирает обороты.Директор там -учитель истории бывший,знает толк в математике.
даже и не совсем бывший. Иногда ведет историю.
При нем школа не загибается, так что не всегда историк это плохо. Знаю еще хороших директоров-историков. А по нынешним временам директор-педагог это уже счастье.
Рекламная кампания будет в ноль из за таких троечников и слабого пед. состава в 10-11 в профильном классе, тем более городского проекта ИТ класс.Не хотелось бы , что бы разбавление было именно нашими детьми. Надеюсь в здравый смысл руководства не опускать заявленную планку , проводя добор и набор в заявленные классы.
Занятная рекламная компания получилась
- представитель школы
- представитель школы-конкурента
- обиженка, у ребенка которой не сложилось в этой школе
- родительница ребенка, живущего в районе Первомайской и учащегося на Балаклавке (пытается убедить всех и себя в том числе, что все это не зря. Может и правда не зря, кстати. А может и зря)
- родительница ребенка, поступившего в школу, не знающая теперь что с этим делать
ну и еще всякие сочувствующие и просто мимо проходившие. Кто-то из них откровенную пургу уже несет.
Вас какая муха укусила? Нет никакой тут рекламной компании. Топик создала я, мама ребёнка из 444 школы. Хочу, чтобы наша школа развивалась и чтобы если школа делают доборы, то приходили умные хорошие дети. А чтобы дети пришли, нужно чтобы они владели информацией о поступательной Компании в данную школу.
да ладно вам. Вроде это полушутка была, про рекламу.
(мама другого ребенка из 444, любящая школу)
Спасибо за рекламу. Я бы тоже разместила, если бы увидела.
Хорошо, что учитель! Неважно какой предмет, ибо грамотный руководитель - это призвание. А у школы есть успехи. Возможно, скоро будут не только математические, но и другие профили известны.
Ну общими усилиями картины вырисовывается.Обиженных тут нет,для умных детей выбор есть всегда.Не понравилось,ушли,если аттестат и хорошие знания позволяют.Для средних да,выбора нет.
Сын поступил в айти класс в прошлом году , без каких -либо вступительных экзаменов с тройкой по физике .Получается как в коментах, троечник. И 10-й класс у тоже тройка по физике . Мы поступали в лицей вшэ не добрали баллы, подали он лайн заявление на поступление в ай ти класс 444. Но уехали отдыхать и не явились в назначенное время поступать . И уже в июле на почту пришел вопрос а где мы и почему не пришли , сына пригласили , побеседовали и отправили за доками в школу в которой учились . Про все ай ти классы не скажу , сын говорит , что на информатике выполняет задания быстрее других , но мы уже два года занимаемся в московской школе программистов на пр мира, вот там все сам сдавал , поступил , основные знания оттуда. Плюс у нас есть реп ( математика) . Но нам и предыдущая школа нравилась , сменили директора , номер, объединили и фигня получилась из школы . А в свое время туда было сложно поступить .Сейчас сыну нравится , принимал участие в составе сборной 444 школы в киберспортивной школьной лиге заняли второе место по России, медаль принес, памятные призы . Предлагала снова попробовать в лицей вшэ не хочет .
а остальные то дети как по сравнению с сыном?
Кто ведет информатику, чему учат на ней в школе? Что с математикой? Как другие преподаватели?
Если ребенок занимается на стороне, есть польза от школы-то? или можно было и без нее обойтись? В чем плюсы школы для вашего ребенка?
444 всегда была на слуху, как сильная математическая , старший сын в свое время туда не смог поступить , и его одноклассник поступил со второй попытки . Также и мы рыпнулись в лицей вшэ не получилось , стали смотреть школы поблизости айти классы , математику . Предыдущая английская спец школа , не то направление и после объединение ух и детки пришли .
Если основные знания из МШП, то имеет ли смысл идти? Готовят ли к олимпиадам по информатике.
Готовят, но надо поступить в 444 раньше, а не как мы в 10 класс пришли . И сын сказал , что было бы сложнее учиться на уроках информатики , если бы не было базы от мшп , и да, в классе есть ребята , которые плавают , но учатся , преподаватель Зайцев .
а с какого класса большинство детей в классе?
Что на уроках информатики проходят?
К всероссу по инфе готовят в 179. Может в 57 й в инфоклассе взрастят. Про остальные школы не слышала, чтобы стабильно к всероссу по инфе готовили. Даже в той же МШП их не так уж много (и надо ехать в Мытищи, основная кузница там).
Очень даже по теме. Было бы наивно ожидать, чтобы ученики недавно созданного IT-класса массово брали всеросс, такого нет практически ни в одной московской школе за исключением вышеназванных (да и то одна из них пока в перспективе только). К заклу всеросса готовятся в основном в ЦПМ, а не в школах.
Нас не просят порассуждать на заданную тему. Задан конкретный вопрос, определенному человеку.
Ой, да что вы)) и кому же из анонимов он задан? Здесь все одинаково серые.
И каждый пишет что считает нужным и там где считает нужным. Как-то так.
Если я правильно поняла сын у Вас в классе - Распределенный лицей ВШЭ (IT) в 444 шк ( по расписанию Зайцев как раз и вел информатику) Это еще одно направление и отбор по другому проходил. ИТ- класс- другой проект.
Начиталась в соседнем топе про большое количество часов физики в физмате(не Москва), что прям перебор и дети воют.Интересно, а какое кол-во физики в 444 и с какого класса? Может есть где посмотреть учебный план по часам и предметам в этой школе?
расписание уроков всех классов:
https://schv444.mskobr.ru/conditions/raspisanie
Когда посчитаете физику, поделитесь. Тоже стало интересно после той темы :-)
https://schv444.mskobr.ru/info_edu/education#/ прокрутить вниз, учебные план.
С 6 класса 1час введение в физику, в 7 классе-2часа физики (как одна пара, в один день).Не все так страшно))А кто знает, что изучают на предмете "наука" в 5 классе?
Если кому интересно. Информация из первых рук. В школе новый директор, школа теперь — большая шляпа. По ходу, туда и не надо в допнабор.
Он, может, уже и не такой новый. Факт тот, что школа закономерно сдулась, со всеми этими объединениями, присоединениями и тд. Скоро побегут учителя. Вчера поболтала с теткой, которая там работает — очень недружелюбно настроена администрация к педагогам. А сегодня общалась с теткой, у которой там учится ребёнок. Я живу поблизости (относительно).
О том, что администрация очень недружелюбна к педагогам, я слышу от самих педагогов уже несколько лет. Но ровно эти учителя, которые жалуются, продолжают до сих пор там работать.
И от родителей сильных детей я тоже слышу жалобы на школу. Но дети жалобщиков продолжают там учиться.
Видимо там плохо, да в других местах еще хуже.
??? кто новый директор?
Куда Северинца дели?
На сайте пока что именно он указан.
Где почитать про изменение?
Да в отпуске Северинец, балдеет и ни о каких интригах на Еве не подозревает.
Я тоже слышала еще аж зимой на другом форуме, что северинец уходит на повышение, я напряглась, так как мы только только перешли в сад 444.
Печалька будет.
Но пока он на сайте школы на своем месте.
А ведь когда он приходил, сколько на него бочек катили.
Новый директор там уже года 4. Или есть ещё новее? Когда Северинец пришёл, конечно какие-то учителя ушли. А сейчас всё нормально, мы учимся и довольны. Директор молодой и активный. Школа развивается. Что за вбросы негативные?
Нагуглила, что директор с конца 2013 года. Скоро 7 лет будет.
Я школу уже 4 года помню, и все в ней эти 4 года хорошо. А вот чуть раньше были и массовые исходы, и конфликты. Теперь понятно, почему. Мне-то казалось, что директор в школе уже давно, а это был как раз переходный период.
Ну видимо кто хотел, тот уже ушел.
А допнабор и не проводят. Инфа висит на сайте, а все в отпуске до конца августа, звонила в школу(
В 444 школу всегда было сложно пройти в наборные классы и добром в существующие. Сейчас набирают много классов из вне и из-за карантина поступить легче. Пользуйтесь. Неизвестно насколько сложно будет попасть в школу в следующем году.
Подскажите какая там форма одежды, кроссовки типо такие можно https://mytishchi.rendez-vous
.ru/catalog/female/krossovki/fila_luminance_belyy-2261003/ (пробел уберите)
джинсы?
Присоединяюсь к вопросу, но меня интересует форма одежды для мальчиков. Цвет брюк? Джинсы можно или нет? Обязательны ли рубашки или допускаются толстовки? Необходим ли жилет/пиджак?
Форма предпочтительная есть, но строгости к ней нет. Мальчикам рекомендованы однотонные рубашки светлых тонов. Брюки темно-синие, чёрные или темно-серые. Это всё в начальной школе. В старшей и средней проще. Точно нельзя в рваных джинсах, в пестрых вещах и в вещах с крупными изображения и надписями. Пиджак или жилет не обязательно. Ходят и просто в рубашках, джемперах, водолазках. По ссылке обувного магазина не ходила , но у нас ни к какой обуви не придирались. И в кроссовках и в туфлях и в макасинах и в сандалиях во всем ходят.
Про толстовки как школьную форму:
https://deti.mail.ru/news/tolstovki-mogut-poluchit-status-shkolnoj-formy/
Формальное требование к форме - деловая одежда, темный низ, светлый верх.
То есть брюки/юбки черные, серые, синие, верх однотонный светлый.
Жилетки есть, они являются объединяющей одеждой классов. У каждого класса есть выбранный на родительском собрании цвет и стиль жилетки, родители их сами покупают и дети их носят.
Но по факту, конечно, все не так строго. Чем старше класс, тем менее строго.
Жилетки обязательны на праздничные мероприятия. Но и там, судя по фото, встречаются дети просто в белых рубашках без жилеток, и никто их не ест.
Джинсы в варианте "черные спокойные джинсы" тоже прокатывают. Синие мы пока не рискуем.
Толстовку ребенок просит себе на следующий год, говорит что дети в классе носили и их не ругали. Но просит толстовку белую без принтов, у нее больше шансов прокатить.
Вообще за видом детей в школе следят, причем даже по утрам на входе. Так что совсем в чем угодно не придешь, ограничения есть. Но они адекватные.
В сменке важно, чтобы она была. Тоже за этим следят.
И у моего ребенка более спокойная расцветка школьных кроссовок. Однотонные-светлые. Но посмотрел на ваши, сказал что скорее всего подойдут. "В крайнем случае будете на физру носить" ))
Подошва обуви должна быть светлой, чтобы не оставлять черные линии.
А вообще когда я определяла, что можно, а что нельзя в одежде, я посмотрела фото детей из школы. Как с официальных мероприятий, так и просто в случайные моменты.
В соцсетях школы таких навалом. Например вот тут поискать:
https://vk.com/three444
И сразу становится ясно, в чем и как дети ходят.
На праздничные мероприятия белая рубашка/блузка обязательно.
Спасибо большое за такой подробный ответ! Моя в 10 класс идет. По вашим словам все примерно как у нас было, это хорошо)
предположительно да.
Я бы оценивала из соображений, можно ли в таком виде пойти на работу, где принят офисный стиль (но не ресепшен банка) В синих джинсах неоднородной окраски обычно не разрешают. Это сразу видно, что джинсы. Не положено. А однотонные темные джинсы без яркой отстрочки слабо отличаются от брюк без стрелочек
Подскажите еще пожалуйста: зимой в школе бывает холодно? Пытаюсь понять насколько необходим кардиган
Расскажите про внеурочную деятельность. Обязательна ли она? И что значит вместо физкультуры кружок-секция?
не нашла там такого. Вижу внеаудиторную нагрузку (проект), это могу объяснить.
Вы за какой класс смотрите? Дайте ссылку.
в соц-эк не заглянула, действительно.
мне непонятно, почему эта секция есть только у этих классов. В других классах в графе про физру подобного нет.
А занятия сейчас проходят по направлениям. Дети выбирают, чем хотят заниматься, и занимаются по группам.
Из того, что я помню:
-Степ аэробика
-Баскетбол
-Волейбол
-Атлетическая гимнастика (ОФП)
Может еще что-то. В одной группе дети из разных классов параллели.
Но на лыжи ходят все ))
Хотя может быть соц.эк имеет какую-то отдельную физру. Но вот зачем бы? и так выбор большой.
Про внеурочку лучше уточнять у тех, кто учится на соц.эке. Но судя по ее составу, это обязательные профильные допы. Которые, возможно, будут стоять седьмыми уроками или, может быть, по субботам. В расписании уроков я их не нашла, значит вне сетки. Но, вероятно, обязательные. Это же профиль.
Но если обязательные, то об этом директор на собеседовании предупреждает.
А вот эти занятия физкультурой по направлениям в какое время проходят? Сразу после уроков или надо отдельно приезжать в школу.
Ещё не понятно, в некоторых классах есть и внеурочная деятельность, и часть учебного плана, формируемого учеником самостоятельно. И второй раздел включен в 32 учебных часа, значит, в программу.
может во внеурочке надо выбрать один предмет из предложенных?..
Все же лучше спрашивать у тех, кто там учится. Здесь были те, кто знает про соц.эк.
Знаю что у математиков раньше была обязательная внеурочка в виде доп.математики. Но кажется, ее перевели в разряд необязательных.
Не готова уверенно говорить, у нас нет внеурочки.
Вообще можно позвонить в школу и спросить. Это они точно ответят.
Уважаемые мамы из школы 444 хочу, что-бы ребенок немного позанимался перед распределением на страты. а то все лето балду пинала. Посоветуйте, пожалуйста, материалы. Может есть какие-то контрольные посложнее в каких-то учебниках? У нее лежит учебник из ее школы геометрия Атанасян, там как-то подозрительно она легко все делает, нужно что-то посложнее. И желательно именно контрольные, т.е. что-бы были задания на разные темы. закончила 9й.
Чем ребенка хорошенько помучить? :-) (задача именно распределение)
до страт не доросли, что нужно для распределения не знаю. Но хорошие задачки по геометрии в задачнике Гордина. По темам и возрастанию уровня сложности.
А вам сказали, что распределение по стратам будет дополнительно? Мы так поняли, что по результатам экзаменов.
а по каким экзаменам, на ваш взгляд, можно разделить на страты?
Тем более что набирали детей и в ИТ, и в соцэк и еще куда-то. Даже не очевидно, что у них предметы на экзаменах пересекались. А страты сейчас, как я поняла, по истории, математике, физике, информатике.
Я тут на видео про страты в школе наткнулась, но все его никак не досмотрю. Наверное только первые 5 минут послушала. Но надо поправку на карантин делать, может конкретно в этом году и правда решат по экзаменам. Если это технически возможно.
https://www.youtube.com/watch?v=WdFNPT2GKfo&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2M7hVOHNIJaV9uktLmZhmcI8YHaZX7x3v0tCkMi83hpnGXGJ7nqxwVLT0
В этом году вообще не понятно про страны. Вон каждый день новые указания школам, в том числе, чтобы классы не пересекались.
уговаривайте себя тем.что вы поступили в отборную к школу,к отборным детям.но это не так.Вы это потом поймете.
Не нравиться вам Школа 444, проходите мимо этого топика. Есть много других топиков для спуска яда.
Вы спрашивайте тех кто там учился и вообще ничего не сдавал,просто перевели в профкласс и все.Вот это тема.
Завела новую тему, но там никто не отвечает.Может здесь подскажете, хотелось бы услышать отзывы про преподавателей английского Елистратову и Кирееву в здании на Электрозаводской, кто из них сильнее и систематичнее.Нужно понять, к кому проситься в группу.В прошлой школе ребенок активно занимался, но педагог отбиввл все желание заниматтся этим предметом.Хотелось бы в эттт раз "соломинку подложить"
Самое главное - что из этого разговора родитель никогда не поймет - хорошая ли учитель...
Ничего понять из такого разговора невозможно. Ни того, как она преподает английский, ни того, какой она человек
Исходя из опыта и разочарований в разных учителях... Не в обиду родителям... и учителям)
Если учитель будет думать так, как вы, я бы его сразу вычеркнула из рассмотрения.))
Адекватный учитель никогда не откажет в беседе родителю, у которого есть в том потребность.
Родителю ученика, да, конечно.
Родителю постороннему - совсем другое дело.
если сообщение "ничего невозможно понять" выше ваше, то вы все время совершаете одну и ту же ошибку - меряете окружающих по себе. И, предположу, что из-за этого часто ошибаетесь. А потому вам кажется, что все непредсказуемо.
Попробуйте не судить по себе, а понаблюдать, как реально устроен мир.
Многие учителя спокойно идут на контакт с родителями потенциальных учеников.
Выше сообщение не этого анонима, а мое. Мир реально устроен так: учитель улыбается родителю, а на класс орет, например. Или так: вот один мой телефон, вот второй мой телефон (сердце тает - и думаешь, какой же самоотверженный учитель) - а потом ни по одному телефону не дозвониться, а учитель обзывает учеников "гаденышами"... и т д И это только о человеческой стороне. Но именно она накладывает негативный отпечаток на желание изучать предмет...
Я к тому, что пока ребенок сам не получит практику занятий у конкретного учителя - нельзя точно сказать, что за учитель перед вами.
<<Мир реально устроен так: учитель улыбается родителю, а на класс орет, например>>
И какой отсюда вывод?
Мне кажется, простой: по тому, улыбается ли учитель родителю, нельзя понять, будет ли он орать на детей.
Но это же не означает, что это вообще нельзя понять?...
Например флегматик, скорее всего, вообще ни на кого орать не будет. А холерик уже может... (Это я для примера.. )
Все качества людей проявляются, просто не так явно.
Или еще вариант: рассказать учителю, что в предыдущей школе на ребенка кричали, а потому он нервничает, и посмотреть на реакцию учителя. Как он на это отреагирует, что ответит, и, главное, насколько искренне это будет... (искренность же можно определить, надеюсь?... )
Точно не скажешь, но предположить с высокой вероятностью можно.
Вот нельзя предположить. Моя выборка говорит об этом. Большой процент разочарований. И это не ор на моего конкретного ребенка. Это рассказы нескольких детей о том, как учителя ведут уроки. И один раз мной лично невольно подслушанный урок (вернее, минут 20) больше не смогла бред про криво положенную линейку слушать (ребенок забыл отключить телефон). В последнем случае никто не орал. А просто тихо гадко унижал одних детей перед другими - высмеивая (во время урока математики) то неровный воротничок, то смятую (сами знаете откуда бумажку с домашней работы, то криво лежащую линейку на столе). И это сильный (для меня в кавычках) учитель. Никакой силы не надо - сплошное отвращение было и стыд. А в личном общении не предположишь. Максимум есть намек на подчеркнутое дистанцирование от родителей и работу с классом...
Нет, я все понимаю - очень сложная профессия. Но вот на основе плодов издержек ее и делаю выводы. А есть дети, которые считают нормой унижение, или те, что не рассказывают дома особо ничего. И никак вы не поймете - почему английский-то не идет у сильного учителя...(например) - без привязки к этой теме.
Все равно не понимаю, как из того, что не смогли предположить вы и еще несколько ваших знакомых следует то, что никто этого сделать не может?
Я на подобные общения мужа отправляю. Я тоже не могу предположить, а он читает невербалику настолько хорошо, что все это определяет на раз-два.
Опять же - это вы со своей колокольни судите, а наше право судить со своей обесцениваете:-) Я и несколько других (явно не знакомых мне) анонимусов выражаем каждый свою точку зрения, а вы свою. Истина где-то посредине. Никто не оспаривает прозорливость вашего мужа. Но , возможно, у него редкая способность читать людей. Согласитесь, это, скорее мизерный процент особенностей, чем общепринятая способность.
я соглашусь, что у него редкая способность. Он эти сигналы читает просто как открытую книгу.
На другом конце есть редкая неспособность читать вообще никакие невербальные сигналы собеседника. Тоже явление редкое. И, по нашему разговору, у меня складывается впечатление, что вы именно к этой категории и относитесь.
Большинство же обычных людей часть сигналов улавливают. Совсем уж явные. Но и большинство обычных людей, когда обманывают, эти самые явные сигналы тоже посылают.
Поэтому все что нужно обычному человеку, это задать явные вопросы, которые спровоцируют человека выдать эти сигналы. С этой задачей треть людей явно справится. И подавляющее большинство тех, кто ходит к учителям поговорить. Иначе они бы не ходили.
Вижу, ваша точка зрения всегда единственная и верная. Вы - учитель) Думаю, что не хочу больше тратить время на бесполезный диалог с вами и вашими штампами, высосанными на основании только лишь ваших умазаключений. Живите безмятежно со своими представлениями и штампиками. Вычеркиваю (с).
А вы правда не умеете по глазам, мимике, поведению человека определять, когда он обманывает?
Я не меряю по себе всех.
А как раз вижу как устроен реальный мир.
"Милые зайчики" в разговорах с родителями могут круто меняться на уроках.