Сравните, пожалуйста, онлайн смены ММ и Олмат. Кто был на обеих?
Есть ли кто-то, кто успел посетить лагеря обеих систем? Интересует уровень задач и количество пояснений.
Нам больше подойдет, где объясняют поменьше (разве что намекают), побольше дают решать самим и проверяют дз.
Что посоветуете?
на олмате онлайн материал с утра, сдача задач до вечера. Днем устно, до вечера уже письменно. На следующий день или позже разбор.
Уровень задач, по их словам, подбирают под группу. Ну и детей тестируют на входе и разбивают по группам. Моему ребенку было непросто, хотя у него определенный опыт задач есть. Но он не из гениев, просто выше среднего.
Попробуйте им написать, может приведут вам примеры задач, которые давали. Я могу только по группе для 4-5 классов сказать.
Про ММ не знаю.
ММ аналогично, на уроках (их 3 штуки) сдают онлайн преподам, до середины дня - письменно (whatsapp). Сдача совершенно не понравилась, я не знаю, как должно быть, может это обычное дело, но у нас занятие проходило так: первые 3 мин что-то объясняют по задачам, остальное время дети сами решают, кидают решение в воцап, преподы переговариваются между собой вслух "Иванов сдал третью, Петрова сдала четвертую, Сидоров пятая неправильно". Задолбали, короче.
Разбор письменно в whatsapp.
Уровень задач зависит от группы, видимо.
4 класс. Темы - обычная олимпиадка, переливания, комбинаторика и т.п.
Подскажите, пожалуйста, а что за онлайн кружки ММ? Если не ошибаюсь они только в очном формате работают...
Кострома такая же, пять минут объяснений, дальше сдача, потом привет. Что не успел по очереди - сдавай не следующий день в то время когда другое объясняют.
Знакомые по прошлой школе были на Олмате, я расспрашивала, но чего-то мы на Кострому пошли. Жалею. Они говорили, что на Олмате было много объяснений, разборов, презентаций, выкладок уроков и видео, а кураторы работали с детьми до позднего вечера отвечали на вопросы. Жаль, что мы не там.
ММ также не подскажу. простите за оффтоп
В обоих лагерях ребенок не был, посещал занятия мммф онлайн, 3 класс. Занятия так строились: краткий разбор предыдущих задач и объяснение новой темы (в целом около 15 минут), далее самостоятельное решение задач и сдача устно на уроке, а также можно было письменно до установленного срока решить и сдать после занятия через whatsapp. Если нужны подробные объяснения, наверное, этого мало. Больше ориентация на самостоятельное решение.