Общество егэ
Мой не успел план сделать - говорит, что трудный, много времени заняла обычная работа. Но мой не показатель в этом плане.
Анна Маркс (вебинары). Но у нас все хорошо. Русский 94, история 88 (подтвердили олимпиаду СПбгу). Школа с медалью.
У моего 61. Экзамен запасной. Готовился год с репетитором. занятия по скайпу 1-2 раза в неделю. И до экзамена паниковал что не сможет сдать хорошо, и после тоже ожидал 50-55 баллов. Показалось ему сложная 2 часть, ушел сильно раньше, решать даже многое не стал. Я прямо сильно злилась на него за слив экзамена. ОГЭ кстати сдавал информатику, то есть готовился год. Сейчас Русский 82, математика 72, ждем английский. Собираемся на платку.
Это нормальные баллы для региона. По таблицам прошлого года посмотрела, абитуриенты с таким общим баллом вверху таблицы(5-8 место). Не всем нужна Москва. Мы никогда не метили никуда уезжать и даже ради этих баллов пришлось хорошо повкалывать.
Возможно при наборе с физикой и нормальные. У меня дочь сдавала профиль, общ и анг метила на эконом, менеджмент, маркетинг, но увы профиль 68(( русск 94, общ 85 и я понимаю, что она реально с такими баллами ни в один вуз на бюджет не пройдет. И я не говорю про топы разумеется(( а денег на платку у меня нет
Девочка может и на вечернее поступить. Есть где учат очень неплохо, и при этом подрабатывать потихоньку.
ГУУ, РТА, косыгина, рггу, гаугн , ргсу.
вариантс заочкой я ей тоже предложила, но дочь уверена, что там никаких знаний не дают. И скорей всего она права. Вечерний, это каждый день учиться? Наверное можно будет, при хорошей учебе, поробовать на дневное перевестить со временем
Заочное - 2 раза в год по 2 недели , обучаешься фактически сам, приходишь и сдаёшь. А вечернее - полноценная учеба, только вечером с 18-19 до 22 каждый будний день. На вечернем дают не меньше, чем на очном , преподаватели одни и те же и требования такие же.
И , если дочь совсем не хочет, то тогда работать год и готовится и пересдавать на будущий год. Но где уверенность, что сдаст на большие баллы, а главное, что баллы проходные ещё не поднимутся?
Не соглашусь насчет такой же учебы на вечернем, как и на дневном. Сама так пару лет училась (не хватило баллов на дневное), потом пришлось досдавать уйму предметов + переводиться с потерей года, настолько программы разнились и в целом качество образования.
Вариант вечернего или заочного, кмк, больше подходит для второго высшего, когда на уже хорошо знакомой работе просто по должности требуется профильное высшее.
Когда вы учились? И в каком вузе? Я про конкретный пишу. Окончила 2 образование в 2018 году. Поэтому точно знаю, что пишу, что разницы нет.
Закончила вечернее отделение хорошего ВУЗА. Программа одна и та же. Преподаватели, требования, дипломы одинаковые.
Вечерка - замечательно все. К концу учёбы я была уже на прекрасной должности.
Единственный минус - тяжело. Но потом все компенсировалось:)
я узнавала в МГЛУ - у них очно-заочное сейчас называется-3 дня в неделю учеба.Но и учиться почти 5 лет (бакалавриат)
Это а мглу. В других и 5 рад в неделю. И да. 5 лет. На 1 год больше. Это везде так. Так как по часам не укладываются в 4 года. Но это не страшно
Калькулятор ЕГЭ нашел по прошлому году 28 вариантов с 247 баллами на дневное. И еще несколько вечерних.
- ГАУНГ - Социология
- Таможенная академия - Менеджмент, Товароведение,
- Косыгина - Управление персоналом, Государственное и муниципальное управление,
- Бауманка - Социология...
Да, это я видела. Но Вы же понимаете, что это самые низкие баллы с которыми в прошлом году кто-то проскочил на бюджет, в этом можно смело 5 прибавлять( и тк все эти вузы не по этому профилю бюджета там на такие факультеты 2-5 мест. Она конечно абсолютно уверена, что пройдет в гуу или вавт точно, а вот я после общаги совсем загрустила(
видела , но это видимо еще как мечта до написания профиля, как и Финашка(хотя в ее сторону уже конечно не смотрит)
Просто баллы в вавт из года в год высокие, 250, наверное, очень давно было. Но туда не общество, а английский. Вдруг у вашей англ под 100?
Вавт минимум 266 в прошлом году минимум. http://www.vavt.ru/materials/site/ac41cd7700607ab9432584500028406e/$file/607c.pdf
Про волонтерство не рассскажете подробнее? Где, как, сколько? Может, не конкретно про ваш случай, но если есть советы какие-то?
Дочь оч хотела волонтерить на ЧМ по футболу и когда мы ходили на выставку образования в очередной раз, там был представлен вуз "Туризма им Сенкевича"(тогда она хотела пойти на госиничн дело) мы поехали на ДОД к ним и оказалось, что у них волонтерская организация, как раз набирали для ЧМ. Записалась, прошла собеседование и волонтерила. Потом перед Днем Победы встречала ветеранов в аэропортах и на вокзалах, МУФ ежегодный в Зарядье тоже там волонтерит, что-то еще. Но это было не ради ЛД для вуза волонтерство мало кто принимает.
А что делать после этой социологии? Абсолютно бесполезная и бесперспективная специальность.
Идти на то во, которые можешь позволить себе по баллам и которое максимально прокормит. В Москве педы-отличный вариант.
Сегодня дочь уже сказала, что лучше пойдет в пед на учителя общаги, чем на социологию. Писала по ней работу, совсем не хочет ее рассматривать. Я конечно не знаю, всегда была уверена, что учителем нужно идти только если у тебя прям очень к этому душа лежит, как и в медицину впрочем.
Я полностью согласна и поддерживаю. С ее набором дочь выберет себе факультет и специальность в педе по душе и без работы не останется. Я также планирую свою настраивать, с тем же набором. Как цель-МГУ, ВАВТ и другие экономические специальности, куда пройдет на бюджет, если нет, то в пед или на языки (но там баллы нужны 270+) или на что пройдет с набором матем общество русс, или матем англ русс, или общество англ русс. Варианты есть. Но у меня она уже и не против преподавания в принципе. В МГУ меня также психология девиантного поведения привлекла, туда матем, общество, русс из егэ.
Смотря на какой факультет. На ин'яз не зватит (не знаю, сдавали язык вообще или нет), а другие варианты есть. Не самый плохой балл для педа:
68(( русск 94, общ 85. Итого 247б, неужели в педе не найдется факультета под такие баллы?
Напишите , с ее набором на какой факультет хватит. Открыла с ее набором сайт , и не на один факультет с предметами математика общество русский английский. Не хватит.
В правительстао сам устроился? После социологии только социологию и можно преподавать. В школе такого предмета нет. А на аналитиков все-таки лучше в других местах учиться.
После бакалавра есть магистратура, а далее аспирантура или phd. И преподавать можно и в университете.
и ездить туда часа три в один конец ,не думаю, что будем его рассматривать, тем более мало бюджета
Моя дочь ездит, не развалилась. Извините, хотела помочь, но вижу, что вы "слишком много кушать". И чтобы рядом с домом, и бесплатно. Вы знаете, студенты и на платном ездят и не жужжат. В таком случае, учится надо было лучше.
Спасибо за помощь конечно, но из-за 2-3 мест мы не будем совершать заранее провальную попытку. Она не пройдет туда на бюджет к сожалению. А училась она хорошо, и пробники писала по провальной ныне математике на 80+, а вот так получилось, в этом году многие с профилем пролетели. А хорошо в наше время не достаточно, нужно отлично, но все равно всегда будет кто-то не отлично, а сверхчеловек) и все хотят в Москву
Вот именно, что нужно отлично. Особенно на экономику. А ЕГЭ, по статистике, пишут на 10-20 баллов ниже, чем пробники. И к этому надо было быть готовым. И направление выбирать, где проходные ниже. А вот это "ездить далеко" вообще смешно. Моя дочь ездит на трех видах транспорта и ничего.
“А ЕГЭ, по статистике, пишут на 10-20 баллов ниже, чем пробники.”
По какой статистике?
И хуже пишут ЕГЭ, чем пробники, и лучше. И на 10-20 баллов, и на 30-40.
ГУУ, гаугн как вариант. Выше про пед вузы. Можно и ДВИ ещё успеть на социологию написать. В непрофильных вузах еще надо смотреть, что есть
В непрофильных вузах экономика и менеджмент платные. В ГУУ баллы не ниже. Мы два года назад подавал и туда документы. И какая экономика в пед.вузах?
в гаугн очень старанно, в одном месту написано 18 бюдж мест на эконом, а в таблице , где все факультеты, их нет вообще
В педе есть экономика в качестве предмета для преподавания. Экономика+общага, экономика+язык, вроде экономика+математика тоже была.
Если баллов не хватает и денег нет приходится из имеющегося выбирать. И не факт, что это окажется хуже. В конце концов, это бакалавриат, в магистратуре можно сменить направление. И это лучше, чем социология. Социология вообще от экономики далека.
Вы считаете, что тот, кто будет учить экономику 4 года с целью ее потом преподавать, не будет знать вообще предмет? Или те, кто учат языки, не умеют на них разговаривать, т. к. учатся на учителей языка?
Да не будут они учить экономику 4 года. Они будут учить педагогику и всё, что с ней связано. Помните фразу: "Специалист не должен уметь сам. Он должен уметь учить других". Экономисты изучают не только экономику, но и много других предметов, которые с ней связаны. Никто в пед.вузе их не преподает.
Вы откуда знаете? По-вашему на ин'язе язык тоже не учат, а учат только педагогику? Да, педагогику, естественно изучают, но и профильный предмет в разнообразных вариациях тоже. Педагогика будет 1 раз в неделю 4 года, а сам предмет каждый день 4 года. Никакой педагогики в педах в об'еме бОльшем, чем сам основной предмет, нет. Посмотрите учебные планы.
Я хорошо знаю учебный план экономистов. И там очень много смежных с экономикой предметов, которые точно не будут изучать в пед.институте. Начиная от бух.учета и делопроизводства и заканчивая инновационным менеджментом и управленческим учётом.
С таким образованием вполне сможет работать и экоеомистом, и логистом и прочим менпджером по вэд. А может преподавание понравится? Сейчас массово в школах появляется, а тут плюс язык. Вполне себе вариант.
Надо учебные планы смотреть. Сейчас логистами, менеджерами вэд и т. п. массово работают оюди вообще без спец образования, достаточно языка хорошего илюього ВО. А тут все-таки экономическая, специализация. Вряд ли кто-то из выпускников в принципе хочет быть бухгалтером или расчетчиком издержек и себестоимости)
У меня второе высшее как раз экономическое, работаю много лет в вэд и логистике, по специальности, с профильным образованием у нас треть, и это крупная компания. И да, на многих, казалось бы, экономических специальностях, кто только не работает (маркетинг, менеджмен, вэд, продажи, логистика и т.п.). А что автору делать, если нет 300-400тыс в год? Никуда не идти? Правильно делает, что ищет из того, что можно выбрать по баллам. Она же не тупицу со 150 баллами пытается пристроить.
Странно. И при этом вы утверждаете, что можно работать экономистом с педагогическим образованием? Что автору делать я не подскажу, хотя вариантов много. Но первый пункт вашего сообщения меня поразил. Это тоже самое, что работать врачом после балетного училища. Да еще и советовать это.
Поражайтесь дальше) Конечно, никто без опыта не возьмет человека на ведущего логиста, а на ассистента-вполне, так и дорастают, все от человека зависит, основное-хороший язык, а лучше два и не быть тупицей. С образованием, но без опыта тоже никто не возьмет сразу на ведущие позиции. Вы удивитесь, что есть крутые маркетологи с отличными зп с образованием-тадам-философского факультета. И в маркетинге, и в логистике работают многие и с педагогическим, и с лингвистическим образованием и прочим гуманитарным. В финансы, банки, да, нужно профильное. Остальные вышеперечисленные логисты, вэд, маркетинг, продажи, закупки -по большому счету, могут на месте самообразовываться. Рада, что расширила Ваш кругозор)
Слава богу, времена, когда на работу брали всех подряд не важно с каким образованием, уже почти прошли. И многим работающим людям приходится получать второе профильное образование. И зачем нужен это геморрой, если можно сразу получить нужное?
ГУУ и рассматривает, но меня отзывы конечно совсем не радуют, пишут, что там образование вообще никакое. Социологию отрицает напрочь, я выше говорила, что она писала по ней типа курсовой и поняла, что вообще не ее. Я конечно понимаю, что сейчас мне скажут, что нефиг выпендриваться с вашими баллами идите хоть куда, но у меня были примеры знакомых вот с таким раскладом и ничего из этого не вышло хорошего. И пед смотрит, но там тоже мало бюджета
Я выше спросила. Если вы не из Москвы, то не рассматриваете другие города. Например, спб? Менеджмент, маркетинг, экономика- есть с вашими баллами очень приличные вузы и отличное образование. Герцена, спбгэу (бывший финэк), Политехнический и Ранхигс. Там очень достойное образование.
Мы из Москвы, а рассматривать другие города не вижу смысла из-за того, что здесь она живет и питается дома, а в другом городе мне придется платить за общагу и отправлять ей деньги на питание, на выходе наверное не сильно дешевле вечерки в хорошем вузе в Москве будет
А где же ей жить в другом городе, не на вокзале же)) А так Петербург она обожает и с удовольствием там бы училась конечно
Нет. Я сравнивала стоимость платного очного и бюджет + проживание /питание в другом городе. При таких раскладах , в другом городе выгоднее получается. А если вечернее и в другом городе, то выйдет одинаково.
Проживают в общежитии , стоимость в месяц 700-1500 рублей в среднем, если ты на бюджете. Зависит от вуза.
Никакого пафоса. Это чистое любопытство. 217 баллов это мало для Москвы. Моя дочь сдавала 2 года назад и у нее было 250+. И то, с трудом на бюджет поступила.
он не сделал план. ну и по решенному баллы поснимали - слишком много дурака валял, к тому же Общество стали изучать только с 11 класса (изменили образовательный маршрут)
Спасибо. Многие пишут про план, что он вызвал затруднения. Надо внимательные на нем сконцентрироваться будет. Сдавать на будущий год ребёнку.
Удачи вашему!
Нет. В школе сильный преподаватель , МГУшный + допы 1р/неделю с ней же. Я так поняла по Арбузкину лекции были, пробник в перед карантином на 65 написал. Занятия были онлайн в период карантина и вплоть до самого экзамена. Общага очень непростой экзамен. Но он у сына дополнительный, подстраховочный.
Потрясающие 39:fight2 У всего класса, кто писал. Кинулись смотреть работы - у всех первая часть проверена, у ребенка два абсолютно правильных ответ засчитаны: один, как неправильный, второй - наполовину, а вторая не проверена, ни оценок, ни баллов - НИ ЧЕ ГО. И так у все:(. Сегодня апелляция. Бедные дети, что за дурдом:chr1
Родители виноваты в чем? Что вторую часть забыли(!) проверить/посчитать (причем это сразу сказали и репетитор и учитель, что технический косяк)? Или что правильные ответы засчитали, как неправильные? Если бы только у одного да, двоечник и все такое, но у 12 детей одинаковый балл и одинаковый прочерк за вторую часть - это, знаете ли...
Что-то верится с трудом, что у 12 сдававших из одной московской школы по 39 баллов и непроверенная полностью вторая часть. Не один же эксперт проверяет, а несколько? Если это так, то этот скандал на ТВ уже должны тиражировать, как мальчика с исчезающими или несканируемыми чернилами в прошлом году.
Вот и я так думаю. Что-то не то. Но дождёмся автора , после апелляции надеюсь , что напишет
Думайте что хотите, хоть про первое хоть про второе. По оценке учителя рассчитываем не меньше 15 баллов вернуть
Ошиблась с днями недели, сегодня был онлайн чат:
- при проверке неправильно зачтены номера такие-то и такие-то
Бот: в проверке не может быть ошибок
- при проверке не оценена вторая часть
Бот: в проверке не может быть ошибок
- необходимо пересмотреть количество баллов, так как
Бот: мы не можем вам помочь, в проверке не может быть ошибок. Видеоапелляция с членом комиссии будет проведен с вами завтра.
Так что завтра уже с человеком будем общаться, напишу как прошло
Почему сразу нельзя было по-человечески сделать?
А в заключении экспертной комиссии что? Они же там даже на ошибки указывают, почему не засчитано? У вас какие-то комментарии есть?