Олимпиады по биологии. Как готовиться?
Ребёнок перешёл в 10 медкласс. Школа среднестатистическая. Цель - первый мед, лечфак.
Насколько я поняла, рассчитывать только на баллы ЕГЭ не имеет смысла, нужны дополнительные баллы. Будет очень стараться получить хоть что-то за предпроф, но тут прочла, что шансов не много.
Сейчас посмотрела на сайте сеченовки, в их перечне есть олимпиада Ломоносов, турлом и сеченовская олимпиада. Как лучше к ним готовиться? Курсы, репетитор (который все равно будет перед ЕГЭ)?
Буду очень благодарна за советы.
Где ж вы раньше были? Надо класса ну хотя бы с 7 хоть где-то участвовать...
А почему называете так мало олимпиад, их же там длинный список? По биологии, химии (выбор побольше, чем по биологии), по медицине. Готовиться лучше всего, прорешивая задания прошлых лет конкретной олимпиады, форматы сильно отличаются. Пусть пробует и выбирает, какой формат ближе, что лучше получается. Сложность тоже разная, например ОХО по химии будет попроще Ломоносова.
У Турлома есть особенность - на отборочном этапе можно стать призёром по одному какому-то предмету (любому, хоть литературе), а на заключительном написать нужные.
Пусть попробует побольше отборочных разных олимпиад в 10 кл, нужно следить за датами.
К сожалению, подготовка к егэ и к олимпиадам это довольно разные вещи. Можно взять репетитора для олимпиад, в том числе (пардон за совет) для помощи в написании дистанционных отборочных. Нынче так делают, из-за чего пробиться на заключительные этапы бывает сложно.
Если удастся стать призёром в 10-м, то в 11-м классе на заключительный этап попадают автоматом.
Начинать не поздно, не слушайте про "не позже 7 класса" и пр. Всё зависит от уровня подготовки и упорства. Но может оказаться и так, что олимпиады не идут совсем, с этим лучше определиться до 11 кл и дальше не тратить время.
Сейчас летом можно посмотреть бесплатные занятия на фоксфорде, вроде там были и олимпиадные курсы. Вебиум в вк неплохие занятия, в т.ч. рассматривают особенности разных перечневых.
Не обнадёживайте человека. Она перешла в медкласс среднестатистической школы. До этого про олимпиады и не чесалась. Она же не с Луны упала, в любой дворовой школе проводится школьный ВОШ. Они, что, ни разу не слышали, не принимали участие? Я понимаю ещё, если хотя бы какое-то участие в олимпиадах было, а сейчас требовалось бы поднажать. Автор не сказал, какие ходовые качества у ребёнка. Уж простите, быть хорошей девочкой-отличницей в пределах школьной программы и стать успешной олимпиадницей аж в 10 классе - это разные вещи. Особенно по биологии, это огромный объём. Сужу по своим детям. Старший - просто прилежный ученик, старательный, отличник, будет медаль. В олимпиадах кроме муниципа успехов не было. Младший - не отличник ни разу, но с олимпиадами все по-другому, как танк. Как говорят учителя, другой олимпиадный склад ума. Поэтому нужно ориентироваться на ребёнка. Пусть пробует, конечно. Но за подготовкой к олимпиадам важно не упустить основную учебу, русский язык хотя бы. И вовремя остановиться, если олимпиады не пойдут.
Причём тут школьный ВОШ? Вроде никто не замахивается на всерос. Про ребёнка информации мало, но если он трудолюбивый, целеустремлённый и, например, с хорошей памятью, то не вижу проблем попробовать как минимум биологию и/или медицину. Про "если не пойдёт" я написала то же самое, что и вы. На подготовку к егэ по русскому 2 года не нужно, 11 класса хватит.
В Сеченовке сделали шикарные условия для олимпиадников, почему не попытаться использовать такой шанс. За 2 года можно горы свернуть. Предвижу возмущение, но если бы при тех же вводных речь шла о математике, советовать начинать в 10 кл я бы не стала. Здесь речь про лечфак и возможно, пойдёт как раз медицина, а Сеченовская олимпиада и СПб по медицине, это такая специфика, которая с обычными биоолимпиадами вообще пересекается слабо.
Очень Вас понимаю, у самой старшая вот так же в 10 классе поменяла выбор на биологию, и, помня этот ужас подготовки и объемы необходимого, с младшим начали в 7 классе.
Информации не просто много, а оооочень много. Ссылка на сообщество биологов всероссников, там есть прямо статьи как готовиться https://vk.com/biovseros и список литературы.
Сегодня олимпиады по биологии к моему ужасу и непониманию свелись к изучению материалов вуза за все 4 курса(( Пахать придется не поднимая головы (у моего режим по олимпиадной биологии 4ч/7 дней в неделю, без выходных и каникул)
Сам ребенок легко потеряется в таком обилии материала точно. Поэтому наставник нужен обязательно.
1.Если Вы в Москве - сделать все чтобы попасть на курсы ЦПМ (на 10 класс набирают целых 3 группы - есть шансы). Но для этого надо подготовиться - прорешать все доступные регионы вот прямо с 2004 или какого они там будут года и проанализировать все свои ошибки (обязательно), помня, что некоторые из этих вопросов попадутся на входном тестировании.
2.Ниже советовали https://vk.com/olymp_web_bio поддержу. Это ребята из новосибирского СУНЦА, слушала их немного - смело могу рекомендовать.
3. Недавно было вот такое объявление https://vk.com/kpdbio про Решетова, я бы попробовала, там опыт колоссальный.
4. Для подготовки к ЕГЭ (обязательно!!!, не делать ставку полностью на олимпиады) рекомендую очень https://vk.com/biofaq_ege. Очень простой и действенный способ они используют - постоянное тестирование. И контент там по содержанию качественный. Этого даже хватит без репетитора для ЕГЭ, если выполнять их требования по регулярности. Репетитора надо будет взять во второй половине 11 класса, обязательно эксперта с целью узнать и отработать критерии - самоуверенные олимпиадники как раз на этом валятся((
Ну и последнее мое мнение. Посмотрите в сторону химии. По мне к олимпиадам по химии, тем более для математика, подготовиться легче, чем к биологии.
В любом случае - удачи! Дорогу осилит идущий
Ерунда, не ерунда, а тема была. Каждый сам решает для себя, брать в расчёт «всякую ерунду» или нет.
я думаю, вам уже поздно. олимпиадами намного раньше начинать нужно заниматься
Согласна. Советую поискать эксперта егэ и начинать готовиться к егэ прямо с сентября.
Если что, мой тоже хочет попытаться по олимпиадам, но я сомневаюсь, хотя он штудирует сам книжки, половину Тейлора прочел, Чебышева освоил и т д. В этом году призер рэ. Олимпиады - это очень тяжело, особенно Сеченовская. Мой набрал всего 20%. Были вопросы скорее для медиков, чем для школьников.
Про эксперта ЕГЭ - отдельный вопрос. Как раз в августе хочу начать искать репетитора-эксперта. Где лучше? Банально на профи? Есть какая-то база экспертов, чтобы проверить, что препод действительно эксперт, а не шарлатан.
Как лучше заниматься с репетитором? Эксперты, наверное, на дом не приезжают, значит или к нему, или скайп?
По поводу, где найти эксперта, не подскажу.
Вам бы может на химии сосредоточиться после вашего физматного прошлого. И все ваши дороги ведут на фундамед МГУ. У вас там будет конкурентное преимущество. Это единственный медвуз, где нужна профильная математика. А по биологии требуется для олимпиад просто нереальный объем информации выучить. У вас времени не осталось. В химии больше нужны мозги и хороший препод.
Глупости. Моя ленилась участвовать в олимпиадах, только в 10-м чухнулась.
Возьмите тест региона и проверьте, если напишет на 60%, можно попробовать без репетиторов, если ещё все след лето готовиться.
Офф... мой тоже в топматшколе учился. Ушёл оттуда в 10 медкласс в ближайшую школу :-) Что делается-то!
Вот и у меня такая же ситуация, но школу пока не меняем. Сижу, пытаюсь понять что же делать с траекторией поступления. Запугали меня биологи и количеством ВУЗов, и баллами и олимпиадами.
+ у меня такой ребенок тоже,год был в ен классе после физмата, биология неподъемная, если с нуля, посмотрите в сторону химии, химия хорошо догоняется) цитирую ребенка "математика-проще, там, если не знаешь, то догадаться можно, в биологии, если не знаешь, то даже не поймешь, что спрашивают"))) например, тестик простенький, вопрос вроде понятен, нужно выбрать вариант ответа, а ребенок слова в вариантах ответа в первый раз видит, на этом все и заканчивается)) берет другой тестик - та же история))
в итоге, назад в физмат (условно)))
но,может, у вас не по нулям биология? вы бы оттестировали как-то
Не пойму, что с моим постом, криво как-то отбражается. Еще раз напишу. Сейчас 60% региона он не напишет, но он сильный олимпиадный физмат из топа, мозги есть, работать умеет. Без репетитора никак? Насколько сложны и специфичны олимпиады по биологии? С математикой и физикой мне все понятно, траектория выстроена, шансы неплохие, подводные камни более-менее известны. А как дело обстоит с биологией? Правда ли что без репетиторов их не взять? Какую траекторию лучше выбрать? Он мне вот такой список профессий накидал предварительно. Никак не вижу, как с физматом к этому можно выйти((, а бросать все наработанное и начинать заново и непонятно как, и страшно (мне)
Вирусолог
Генетик
Генный инженер
Биоинженер
Биоинформатик
Нейробиолог
Нанобиотехнолог
ИТ-генетик
В МФТИ на биотехнологии засчитываются олимпиада и по математике, и по физике https://pk.mipt.ru/bachelor/2020_olympiads/#8
В Сеченовке, кстати, тоже есть выбор с математикой, физикой, инфой как раз на некоторые из интересующих направлений. И БВИ за призёра вполне неплохо.
Нет, про БВИ на биотехнологии с физикой, химией, биологией и математикой, в т.ч. победителям олимпиад 1 уровня. Там аж 7 бюджетных мест) но пока аншлага из олимпиадников не видно, посмотрим ещё после резов по биологии. Только что будет делать в МФТИ такой биолог, который занимался одной олимпиадной биологией, ведь даже результаты егэ по математике и физике для поступления не нужны? Учиться-то как?
Там из БВИшиков тоже конкурс есть, плюс собеседования. Нулевых по математике и физике они не возьмут ни за что.
Где конкурс? Конкретно сейчас есть один всеросник на Молекулярных технологиях и это всё. Насчёт не возьмут ни за что - неправда, по правилам приёма взять придётся. С направления "Биотехнологии" послать, пардон, больше некуда). Это не пмф и не пми.
А это и есть мечта, но вы сами понимаете, какой там конкурс. Это журавль. Я не против журавля, но надо, чтобы и синицы были. Вот ищу альтернативу, 5 вузов Х 3 направления.
И не получается у меня такое количество набрать с физикой, нужна биология, а с биологией, по ответам выше опять вижу, что связываться чревато. Можно между стульев оказаться.
Может кто еще знает достойные ВУЗЫ, где на такие подобные специальности нужна физика, а не биология?
В фтл не будет сочетания сильной биологии с сильным физ и мат. И собственно биология не ахти, идти стоит на физмат ради физики.
Преподы самые разные, из МФТИ тоже есть. Были кружки Колдунова, Жесткова, даже Замятнина. Физики, приехавшие из регионов, тоже есть очень сильные. Вообще как повезет, но это везде такое.
Ребенку на текущий момент интересны некоторые специальности, которые я озвучивала выше. Подход может быть со стороны разных предметов. Ребенок рационален. И вообще, я пока не понимаю, биологию он учит в свое удовольствие, а по физике пашет. Если будет наоборот, я не знаю, как поменяется его взгляд и что его будет устраивать.
Не знаю я, чем это принципиально отличается, я сама вообще не из этой сферы(( Вот такое описание https://postupi.online/professiya/nanobiotehnolog/ Только через пару лет весь список, естественно, упорядочится и такого разнообразия профессий в перечне желаемого не будет. Я их привела потому, что вижу, что они мало похожи на традиционный выбор физматовского ребенка.
Не переживайте. Биоинформатика - очень физматовская наука. Она от биологии дальше, чем от математики. Еще это... нейрокомпьютерные интерфейсы.
Я уже поняла, что надо убеждать ребенка дальше продолжать двигаться с физикой. Спасибо.
Нет. Надо добавить биологию и химию к физике с математикой. И поддерживать
С учетом того, что выше написали про олимпиады по биологии, тянуть все на высоком олимпиадном уровне невозможно. Увы, надо выбирать и от чего-то отказаться. Или от особого интереса, или от наработанных достижений.
От интереса никогда не надо отказываться. Это ошибка. Но я не про олимпиады.
Я не автор, я к ней присоседилась с похожей проблемой. Мой остался пока в своем физмате. А я соображаю, как выйти на биологию, с олимпиадами по физике))
Если остаться в топматшколе, то на биологию банально не хватит времени. Ребёнок домой приезжает хорошо, если в 6 вечера. Обедает в седьмом часу, потом садится сразу за уроки, в субботу тоже учеба плюс в воскресенье часто олимпиады по математике и физике. Какая уж тут биология. Перешёл в ближайшую школу намеренно, чтобы было время ботать то, что понадобится для поступления в вуз.
На олимпиады по биологии может не остаться времени в топматшколе. На хороший уровень для сдачи егэ - вполне. Ищите вуз, где бви по математике на биоинженерию можно получить. Или хотя бы за олимпиаду 100 баллов где дают. А уж биологию на 90+ любой нормальный топматшкольник может сдать.
))) безусловно, любой топматшкольник может сдать биологию на 90+, особенно, видимо,преуспеют в этом деле те топшкольники, у которых биология с 7 класса идет, как часть естествознания...)) ну и все остальные физматы тоже прекрасны с контрольными по биологии раз в три месяца по принципу "фиг с вами, отвернусь"...) ниче, что там безумный обьем фактов, которые просто надо знать (заучить)? а че тогда и английский всем топшкольникам за 2 года не поднять с нуля до 90+, там тоже есть несложная структура, зато куча всего, что просто надо знать (заучить)......вот удивляют меня такие туповатые выс..ры
единственный топшкольник, сдавший на 100 биологию, был из 179, и тот не рискнул олимпиадить биологию, ну и за кадром осталась информация о том, что его мама преподает на биофаке и имеет отношение к егэ...
Ребёнок не хочет биоинженерию, он хочет лечфак. Там физика с математикой для поступления вообще не нужны.
А уж биологию на 90+ любой нормальный топматшкольник может сдать.
Сегодняшние соседние темы про ЕГЭ по биологии почитайте((
Биологию на 90+ и в биоклассах мало кто пишет. Так себе экзамен. Мало того, что надо кучу всего выучить, так ещё и приспособиться к придури составителей. Неужели им показалось, что её там недостаточно??
Чтение соседних тем ничего не даст. Кстати, там много тем в духе «не прошёл минимальный порог по егэ даже на платку, спаситепомогитекудаподаться». Если кто-то сдал биологию на 40, ещё не значит, что ученик топматшколы не способен ее сдать на 90+. Я ошиблась в одном. Конечно, ЛЮБОЙ ученик-математик биологию успешно не сдаст. Если был упёрт на одну математику. Читала я здесь комментарии некоторых мамашек: мой ребёнок интересуется только математикой, ну зачем ему этот балласт биология/история/география. И так с 5 класса. Если есть у математика хоть какая-то база, если он начнёт класса с 10 хотя бы заниматься дополнительно с хорошим репетитором, сдаст на 90+.
Можно ФББ МГУ попробовать, ДВИ по математике + химия, биология, математика ЕГЭ. Баллы 95+. Это реально.
Я этот вариант тоже рассматриваю, но, вы понимаете, что учась в физмате, легче и правильнее пробоваться в МФТИ с мат+физ, чем в МГУ с био+хим. Поэтому я и спрашиваю про биологию у тех, кто ей с детства занимался, насколько она сложна в плане сдачи.
Ага, реально. Даже если не брать этот год, когда не помещаются даже все всеросники, то по прошлым годам всеросников было 20 с хвостиком, итого порядка 7 мест под егэ. Ничем не проще ФБМФ, на мой взгляд даже намного сложнее, на ФБМФ с физикой мест хотя бы побольше.
Олимпиады по биологии очень объемные, не имеют ничего общего со школьной биологией. Поздновато в 10 классе на них нацеливаться. Я так понимаю, что вам ещё и биологию с химией ого как тянуть до нужной кондиции. Забудьте про олимпиады по биологии и химии, тяните просто эти предметы для егэ.
Точно. Биологию ЕГЭ сдать реально физматовскому ребенку. Ничего там сверхъестественного нет, кроме формулировок.
В биологии большой объём и с физматом связи никакой не вижу. Биологию нужно не только учить, но и понимать, впрочем как и любой другой предмет. Почему то многим кажется, что биология- легкотня, выучим за день- нет, это совсем не так. Наверное автору лучше добавить химию к остальному набору.
Никто же не пишет, что легкотня. Но выучить за 2 года можно и для этого не нужны особенные мозги. Но хорошие мозги везде помогают. В биологии они пригодятся для структурирования огромного объёма информации и понимания логики заданий. Всё-таки 100% брать попой намного сложнее.
Ну не знаю, мой сын в 11 перешел - большинство детей-олимпиадников его параллели знаю поименно. Так как начали они все минимум в 8 классе - как съездили в Сириус в первый раз, так и продолжают ездить и брать олимпиады.
Перечислите поименно тех, у кого не только другое мнение, но и результаты. Из тех, кто до 10 класса не занимался биологией никак и учился в физ-мат школе.
Поименно в интернете? Не смешите))
Про регионы не скажу точно, хотя и там имена в основном те же (дети из Татарстана, Новосибирска, Нижнего, Питера) , и в Москве новых имен в сборной нет (ну может 1-2). Но это точно не повод утверждать, что олимпиады по биологии можно взять с наскока, и так думают многие олимпиадники. Все они пашут кто в ЦПМ, кто в своих региональных центрах. И в Сириусе пашут, и в Киров ездят.
Не поняла, мне показалось мне))
Только что прочитала в детском чате олимпиадном вот такой диалог:
Препод -тренер (есть такие там): это так жестоко - ботать олимпиадную биологию, чтобы потом ботать еще 6 лет в универе.
Девочка: Она в универе другая...олимпиадная биология требует менее глубоких знаний, имхо
Препод: когда я учился в школе - так и было. сейчас я смотрю на задания и уже не уверен в этом
А люди говорят - 2 года))
Ну вот я препод-биолог. В этом году смотрела задания заключительного тура Всероса по биологии прошлых лет. Сложилось такое... странное мнение. Там есть задания, довольно сложные, которые решаются по определенным алгоритмам. Читаешь текст задания и понимаешь, что половину слов нужно выкинуть и тогда алгоритм решения становится очевидным. А есть очень простые задания, требующие знаний справочного материала. И этих заданий много. Вот тут приходит вопрос: нафига? Нафига зазубривать справочники? Или вопросы на фактическое знание очень узких тем (тоже, по сути, справочник).
Олимпиадное движение очень странное. Я экономист по специальности. Недавно ради интереса смотрела задания по всош по экономике закл.этап. Так вот я обладала такими знаниями, чтобы ответить на большинство вопросов курсу к 4-5. А многие выпускники экономических вузов, уверена, ответили бы не больше, чем на половину вопросов. Вот и в чем смысл учиться в эк.вузе, если ты уже обладаешь всеми знаниями? Только ради корочки?
Конкретно участвуют в проектах при разных лабораториях и ездят на стажировки.
Прямо с 1 курса? Или всё-таки 3-4 курс? Тогда что делают первые 2 курса?
Расскажите. Правда интересно.
https://vk.com/video-932_456239479
https://www.youtube.com/watch?v=lwuauVJ0LG4
Правда, что в последние годы на порядок усложнились задания Всероссийских олимпиад, про все предметы не знаю, но в химии тоже так. Это говорят даже молодые преподаватели, которые сами были олимпиадниками. В их время хватало активного интереса за пределами школьной программы, без курсов, репетиторов. Сейчас требуемый уровень знаний намного выше. Вот и приходится учить предмет на уровне вуза ради льготного поступления в этот вуз. Полная бессмыслица. Нет такого, что увлечённым детям чисто интересно изучать олимпиадные придумки составителей, они просто вынуждены приспосабливаться к правилам игры.
сама не понимаю и печалюсь, глядя как ребенок читает учебник для 4 курса биофака((
Для 4 курса биофака? Это какой учебник? Правда, интересно. На 4 курсе уже только дисспецы. Ну и БЖД.
Это учебники, например, по молекулярной биологии, иммунологии, теории эволюции, антропологии
Молекулярная биология - это и есть биохимия. Ясно. «Молекулярная биология клетки», видимо
Это 2 разных курса, сильно отличающихся
Молбио - все про НК
Бх - про метаболизм в основном (циклы, ферменты и тп)
Прямо вот в школьном (даже олимпиадном) курсе молекулярную биологию выделяют как отдельную дисциплину и строго сепарируют от биохимии? Я без наезда, мне, правда, интересно.
У олимпиадников понятие "школьная биология" отсутствует в принципе - учебник большинство из них даже не открывает.
Я позволю себе скопировать список рекомендуемой литературы, который им выдают в ЛМШ:
Четвертый этап подготовки (цитология, молекулярная биология, биохимия - 11 класс)
26. Д.Нельсон, М.Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах.
27. Альбертс Б., Брэй Д., Льюис и др. -Молекулярная биология клетки. 3 тома
28. Б.Льюин - Клетки
29. Б. Льюин - Гены.
30.Л.И. Лотова - Ботаника, Морфология и анатомия высших растений. (ботаника)
31.Зорина З.А., Полетаева И.И., Резникова Ж.И. Основы этологии и генетики поведения
32.В.Г. Бабенко - Экология. (экология)
Как видите, список начинается с цифры 26, до этого еще 25 вузовских учебника))
Спасибо. Вполне себе учебники для общих вузовских курсов. То есть Грином не отделаешься?
В 27 - картинки красивые. В 2019 под редакцией Альбертса вышел учебник «основы молекулярной биологии клетки». Том там один, картинки красивее, информация доступней изложена.
Интересно, а что там в списке по физиологии? Надеюсь, не Камкин с Каменским или Шмидт с Тевсом?
Гайтона-то зачем? Это медицинский учебник.
Я так смотрю, Вам просто из ВУЗовской программы переписали самое модненькое и классику еще. Трехтомник в 19 году превратился в двухтомник. Готовьтесь.
Самое прикольное, что для олимпиады вам ни Гайтон, ни Шмидт с Тевсом, ни Камкин с Каменским не пригодятся. Видела я эти вопросы по физиологии.
Знаю, поэтому и заменила своему это все, вернее так - выборочно даю читать, отдельными главами. И вообще мне Алипов больше нравится))
И да, ТГС в этом списке идут под номером один как "Первый этап подготовки (общий: олимпиады +ЕГЭ)"
Если вам обидно признавать факт существования таких детей, то тут уже ничего не поделаешь.
Прям секта свидетелей биоолимпиадников) Кто не ездил с ними в сириус с 7 класса, тому ничего не светит в жизни)
Я другой аноним. Про 7 класс кто-то написал, что лучше сделать первые шаги тогда. Что вы привязались с этим 7 классом? В 10 можно начинать любой предмет на олимпиадах, если у ребёнка есть либо олимпиадный опыт по другим предметам, либо сильная база по этому предмету. А лучше и то и другое. Никто не говорит, что за 2 года нельзя поднять биологию. Можно. Но это потребует колоссальных усилий, которые могут не увенчаться успехом. И олимпиады не будет в 11 классе. И к егэ на высокий балл не готов. А так пусть ребёнок пробует. Может, он скрытый биологический гений.
Дело в том, что можно пахать хоть с началки, а к успеху так и не прийти. Вероятность выше, гарантий никаких. В 10-11 кл основной материал вообще сильно другой и часть людей резко выпадает. Скорее всего, призёрство перечневых ребёнок заработает, но на победу или всерос рассчитывать могут единицы, которые из года в год наверху всех рейтингов. Для остального большинства решает везение и множество других жизненных факторов, психология. В биологических гениев не верю. Мотивация, увлечённость, где-то азарт, больше ничего особенного не надо.
А вообще у биологов в нашей стране перспективы с работой и нормальной зарплатой есть, или путь только на запад?
У меньшинства есть, но лучше на запад, но тогда язык на хорошем уровне и биохим+физмат
Не очень то весело(( Но и тут прозябать не хочется и в условные менеджеры идти не вариант. Что, за последние годы так и не поднялись зарплаты у биологов у нас? А меньшинство это кто, им как удается устроиться? Это определенные профессии, определенные вузы или определенные работодатели? Я далека от биологии, просто ребенку через несколько лет поступать.
Очень веселит всегда предложение уехать. Наших детей прямо ждут там!)) Поверьте, там полно своих гениев.
Это что за жесть такая с биологией? https://vk.com/wall481952692_6216
Да ну ее тогда, вместе с ЕГЭ, уж лучше физика.