Школа ЦПМ. Биопрофиль. Отзывы и советы
Очень хочу понять, что с предметами непрофильными на очном биопрофиле. Не нашла такую тему, не нашла инфу именно по био. Поделитесь знаниями, плиз.
11 класс. Своя школа очень даже норм. К тому же рядом с домом. и еще много плюсов. Но разозлили. И разочаровали по 3 из 4 предметов. Осталось доверие только к математике. Будут ли изменения, скажут только в сентябре. Это не честно по отношению к выпускникам.
Хотя это произошло только по нашему профилю. Остальные - просто восторг и зависть.
Про ЦПМ школу слышала, что хорошо только профильный предмет, остальное - репетиторы. Но опять-таки только по био.
Уже оплатила Фоксфорд все 4 предмета на год. Но надо понять, что не так на био в ЦПМ. Они говорят, что готовы услышать конструктивные отзывы, ибо у них впечатления, что все норм. А мне туда документы надо срочно отвозить.
Хелп, мамс. Моск кипит
<<Уже оплатила Фоксфорд все 4 предмета на год.>>
Можно спросить - какие предметы? И для каких целей?
у них помимо всего есть пакеты "гарантированное поступление" по профилям. В моем случае набор: русский+математика (у нас профиль) + биология +химия.
Но там есть разнообразные варианты. Менеджер подобравшая подходящий мне вариант -Алиса Танклевская 8-800-302-0412 доб 3.
спросите лучше у Фоксфорда подробности. я так и не осилила их сайт. Это скорее помощь, запасной вариант для подготовки, сделанный в панике и в силу того, что успевала на приличную скидку, да еще через маткапитал.
Надеюсь все же на школу.
Это реклама Фоксфорда. Совесть имейте. Спрашивает про школу и тут же вворачивает Фоксфорд.
в фф очень сильное био и хим направление, каждый год заставляю ребенка проходить и сама с удовольствием слушаю. Так что не думаю, что реклама.
А девушке стоит поискать телеграмма-канал про эту школу. И посидеть на сайте цпм био вк или там поспрашивать. 1, что приходит на ум, идти (если только не уровнь сунца и инта у нее).
Очень спорно. Единственное достоинство ЦПМ - это близость " к кормушке"..
Т.е. "приближенность" к заданиям ВОШ + одна из немногих практических площадок в Москве + отбор наиболее подготовленных, мотивированных детей.
Трудно оценить вклад самого ЦПМ.
По рассказам детей наблюдается методическая непроработанность, преимущественно лекционный формат, лекторы бывают без педобразования (соответственно сам то знаю, а вот научить других это уже под вопросом), слабая ориентация на возраст аудитории.
Основной алгоритм - загрузить по максимуму, а дальше у кого что осядет.
это вы с точки зрения био школы говорите? пытаюсь понять. конечно, не 57ая, но Левина и пр очень нравятся мне и ребенку. ребенок в физмате.
<<это вы с точки зрения био школы говорите? >>
Ну да. Здесь же ветка про биологию как профильный предмет.
Ну не знаю. Ребенок 2-й год в сборной Москвы + 1 год кандидатом. Фоксфорд не слушал только этом году (потому что все прослушано)) И Левина, и олимпиадные курсы Н. Алкин/М. Крюк - очень достойные. Слушал всегда за год вперед летом и получал потом дипломы олимпиад))
Подскажите, вторые курсы, на которые Вы ссылаетесь, для какого класса? Я не могу найти. И когда Ваш ребенок начал серьезно интересоваться биологией? Буду благодарна за любые советы и ссылки
Увлекся в 5 классе, летом перед 6 впервые послушал Фоксфорд (курс Алина не помню фамилию)) В 6 неожиданно для себя взял Ломоносова и понеслось.
Курсы на которые ссылаюсь - олимпиадная биология. Их 2 (было раньше): 8-9 класс и 10-11 класс. Левину тоже слушал все - и зоологию и анатомию.
Еще там была совершенно волшебная химия - Валишина, но она уходила в декрет, не знаю ведет ли сейчас. После нее тоже была сразу победа на муниципе в 8 классе))
пы сы нисколько не реклама
Нет, МГУшная Маша Крюк, полненькая такая. А на Алину Корбут (она в Фоксфорде 4 года назад была) изначально Летово учеников заманивало, но не срослось, и поэтому там не ахти с биологией было, не знаю как сейчас
ну вот судя по результатам олимпиад - да((
Автор. Простите, поняла, что все скатилось к обсуждению Фоксфорда, и не ответили на Ваш вопрос.
Мое личное мнение школа ЦПМ не стоит перехода. Мой ребенок и его друг из сборной в прошлом году отказались сразу в сентябре (профильные классы био), еще одна девочка их одноклассница, отказалась после года обучения. Сейчас все оформили ИУП в своей школе. В 11 классе уже важно самообразование, а не метаться по разным школам.
Спасибо! Все интересно! И полезно. Весьма благодарю всех, потративших время!
Одно жаль, перевестись пришлось-таки, как не оттягивала и не пыталась уговорить школу изменить кое-что. Психанула и перевела-таки ребенка, и чуть не плачу.
Хотя летом Директор (клевый чел), вроде, услышал и меня, и детей. Дети сами к нему ходили. Но четкого обещания не последовало. Услышали только то, что и мне за месяц до того было сказано. Вроде "да", а вроде не конкретно.
А завуч спустя несколько дней просто сказала: придете в сентябре, всё узнаете. Это и взорвало. 11 класс. Упущенные возможности прошедшего года. Причем не столько из-за весны. Тут они просто супер были.
Обещания, данные перед 10-м не выполнены.
1.5 преподавателя из 4-х профильных устраивают.
Всего лишь просили наверняка заменить в выпускном учителя русского. Могли бы сказать: не получается, но поможем. Я под это и брала Фоксфорд изначально, если честно -- если у них не получилось бы.
Но вот так.. послать в сентябрь... ну и ладно, и пошли, раз ребенок не нужен.
Поездит в ЦПМ. Там никто не декларирует "нам важен каждый ребенок", зато и не будет особых ожиданий.
Но и ребенку, и мне грустно. И обидно. И школа обиделась.
Черт.
Я прям влюблена была в эту школу. Как развод. В разных смыслах.
Так что, любая инфа, любые советы и опыт -- очень важны. Спасибо.
Кстати, я думаю, что наши дети знакомы)). И да, тоже не планировала в 11ом таких перемен. Плюс совершенно не удобно это все: неизвестность, жить будет не с нами, время на дорогу, неустроенное питание в цпм.
О, еще и жить отдельно? - это треш в 11 классе(( Тут очень важно поддерживать всячески мотивацию, а то может быть больно в итоге(( В Вашей ситуации дистант мог бы стать сглаживающим моментом (дома, не тратить время на дорогу), а мне кажется он все же нас всех настигнет, как и весной. Вон занятия сборной в ЦПМ уже объявили - дистант.
По поводу знакомства. Наверняка)) Олимпиадная тусовка она тесная, дети друг друга знают - сборы, лагеря, Сириус.
жить у бабушки с дедушкой на Курской. Значительная экономия времени. 2*15мин по свежему воздуху пешком +15мин в метро. Против почти 55 мин в метро+15 минут пешком.
На межнар подготовку летом останавливали?
Курская - хорошо. Удачи нам всем, пусть все задуманное у наших детей получится!
А про межнар даже мечтать боюсь. Еще закл впереди, уверенности нет. Нет, сборы прошел очень даже достойно, и потом еще и сборы команды все оттрубил, но все дистант, поэтому август - море/отдых. С завтрашнего дня - последний долгий бой)) Правда через 3 недели Сириус, а там даже и не знаю, что будет - польза или опять расслабон))
пы сы Вы рассекретились))
да, к сожалению. предмет ушел в минус в 10м. если рассматривать обучение по предмету и подготовку к егэ не в цейтноте, а планомерно в течении нескольких лет.
С учетом того, что в начале года часть детей записались на егэ в конце 10го по русскому, и до последнего было не известно, что его отменят для тех, кто не выпускается, в феврале записавшиеся кинулись к репетиторам.
Дети даже не приступали к сочинениям.Они так и не услышали ничего о критериях, например.А, не. Один раз задала написать что-то. Прям почти накануне дня сдачи, вечером, а потом сказала, что проверять не стала, тк живет далеко и устает.
Русский у ребенка был одним из любимых предметов до этой чудесной женщины, доставшейся классу в 10. Даже расчитывали, что в 10м поолимпиадится. Куда там. Ничего кроме отвращения к предмету. Не смотря на то, что в декабре учитель предлагала моей записаться на егэ, как одной из наиболее перспективных с ее точки зрения.
На сегодня там произошли какие-то замены. И классного руководителя в том числе, удачного, что заметно прямо с 1го дня по радостным лицам оставшиеся. Шлют прекрасные фото.
Там в принципе замечательная школа. Просто не дошли в прошлом году руки у администрации до наших. Можно было не уходить. Но не было гарантий. И педсостав ЦПМ по профилю, понятно, не сравним.
Но организацией некоторых процессов (например. расписанием) в предыдущей школе занимается более опытный завуч, чем в цпм. Или более ответственный перед детьми.
Я поняла, кто вы, и про какого учителя речь. Немного в защиту учителя напишу свое видение ситуации. Вы же знаете, что изначально ЕГЭ по русскому планировалось обязательным после 10-го класса, а в 11-м русского вообще не предполагалось. При этом уровень детей в классе совершенно разный на начало 10 класса оказался. Поэтому что ей оставалось - только выстраивать программу как экстренную подготовку к ЕГЭ для всех, что она видимо в начале и сделала. Далее по известным причинам ЕГЭ после 10-го стало необязательным, но в классах остались дети как отказавшиеся от сдачи, так и следующие первоначальному плану (последних вроде было гораздо меньше). Для первой части спешка в подготовке уже была не обязательна. А вот как обстояло дело с подготовкой второй части коллектива, я честно говоря не знаю. В любом случае, ожидать чего-то особенного от преподавания предмета, который изначально озвучивался для конкретного профиля как некоторый вторичный, которого изначально даже не должно было быть в сетке 11-го класса, мне кажется странным. Особенно если у вас есть какие-то свои успехи в этом плане. Цель изначально озвучивалась как ЕГЭ, обещаний чего-то вне этого по данному предмету даже и не помню (для соответствующих негуманитарных профилей).
простите, "понимать кто я" не такая проблема. Ох.. Опять много букв придется.
Если Вы все же попробуете, не смотря на усталость, еще раз понять мой комент на позицию выше, то там нет особого расстройства по поводу отсутствия у вашего педагога занятий/часов и тд сверх обязательных и заявленных изначально высокого уровня преподавания для освоения текущего на тот момент материала и подготовки к егэ
Упоминание об олимпиадном было "до кучи" ради иллюстрации "с чем" ребенок пришел (настрой и отношение к предмету) к милой даме, и что потом получилось. После чего пришлось несколько перекроить жизнь семьи (это не шутка), забрав ребенка из школы, где было комфортно и тд.
Еще раз:
1) те кто отказался от егэ, как Вы пишите, отказались по причине неготовности от слова "совсем". Потому как их ине очень-то готовили.
2) те, кто своевременно среагировал, и вложил деньги семьи в компенсационное обучение с репетитором, те не отказывались, но и подготовиться не успевали. И это ужасно при том количестве часов, которое было отведено на предмет школой.
3) те часы, за которые весь класс мог подготовиться к егэ в течении 10-го не были использовны по назначению. При честной работе учителя, дети должны были (по ее же обещаниям) с февраля начать подготовку к сочинениям. А ОНИ ДАЖЕ КРИТЕРИЕВ ОТ НЕЕ НЕ УСЛЫШАЛИ.за год!
4) отмена егэ для всех 10-х произлошла совсем поздно и на учебный год не влияла никак.
5) у меня была возможность трижды уснуть во время ее дистант урока. Но вначале урока мутило 15 минут от кружения вокруг того, что все, кто касался Толстого и его потомков (а так же поучившаяся у одгого из потомков ВоздушнаяДама) - априори просвещенные люди, порода, и значимый круг общения, да просто святые люди. После этой галиматьи (где по логике дальше можно было развить тему брачного круга массонов и современной элиты) кто из подростков будет дальше что-то слушать?
Даже из гум класса на параллели дети говорили, что более неструктурированной, разбросанной, нелогичной подачи инфы, они не видели.Во всяком случае те, кто время ценит и жаждет знаний.
Ну и там много еще.
Вовсе дело не в том, что моему ребенку надо было что-то кроме нормальной подготовки к эгэ.
Тем более, что когда после публичной декларации администрацией школы: "любой ребенок в школе может подойти к любому учителю и попросить помощи", решила однажды попрость Светлую Даму помочь с подготовкой к муниципу, получила ответ: "Если пройдешь на регион, то помогу", десятиклассница усвоила, что в данном случае ее желания не совпадают в данный период с интересами школы (учитель русского есть часть школы), и это все бесперспективная трата времени, которое лучше потратить на хорошую подготовку к егэ, к сочинению. И она не одна такая была. Просто ушли на репетиторов. А у нас дома не было опыта с репетиторами. до этого лета.
Не понятно - откуда и куда вы перевели ребенка. Приплели этот Фоксфорд непонятно к чему.
Почему "неусроенное питание" в ЦПМ - питание там хорошее.
Тоже не уловила сути и тем более, каким боком тут фоксфорд.
Одно ясно - что кто-то психанул.
Из какой-то школы (районной) в школу ЦПМ на проспекте Мира, насколько я поняла.
Главное кому отвечалось (я так понимаю мне) - понял))
Очень это все нервно в 11 классе, вот автор и выплеснула эмоции.
питание нормальное обещают, да. Теперь к тому же пояснили, что через пару месяцев запустят новый корпус, где будет все удобнейшим образом организовано. Просто заранее об этом всем не сообщали, как и то, что еда в принципе человеческая, не буфет.
но, кажется, это не было основной темой вопроса. а лишь дополнение.
"не понятно откуда перевели" для вас - это нормально, ибо это не является неизвестным для автора поста, не требует оценки третьих лиц в данном случае, и к вопросу о том, "что с био-направлением в цпм" никак не коррелируется, но следствие женского любопытства тех, кто забежал не по существу что-либо сообщить, или помочь с советом, а пукнуть, ибо данных не хватило для очередного евского лайтового буллинга.
про фоксфорд упоминается - как альтернативу или помощь вместо репетиторов в случае, если не получилось бы с эффективной организацией подготовки в выпускном классе, не более того. и нужны были мнения и по этому поводу тоже. но не тех, кому "этот фоксфорд" мимо. опять-таки не ваша зона интересов.
тем в разделе предостаточно, можете там "интересное и понятное" почитать.
в чем связь, леди марпл?))))) если бы это было так важно, то проще попросить удалить весь тред, чем продолжить дискуссию.
теперь все решения приняты, документы там, где захотели.
начет "рассекретились" - иногда это делается специально. чтобы топик не провалился, достигая дополнительные цели за счет коментаторов без смысла тут теряющих свое личное время.
вот уж не на этом ресурсе сердиться)))))
Да почему ж без смысла, я выше на половину ваших вопросов ответила, ну на треть точно. И с ЦПМ по био и с фоксфордом не одну собаку съели. Просто как-то встревожил ваш недоброжелательный пост.
сорри. анонимно же не понятно кто сколько раз и в каком ключе. выше были советы и поддержка. а потом "не понятно откуда" и тп. вот и получилось.
пост изначально не был негативным или злым, и тд. только один ответ. и да, наверное, можно было не реагировать. вы правы.
"без смысла" - это не к "осерчали", выше
Спасибо большое! Сын досмотрел сейчас курсы Валишиной и Левиной ), тоже очень понравились, хотелось бы продолжения. Поищу в записи, может, из того, что Вы советовали что-нибудь и найду.