Предлагают очно-заочное вместо ДО. Сравнить
Москва. В школе сунули закон об образовании, возможность ДО отрицают, предложили очно-заочное. Но хотелось - то сейчас вообще туда не ходить. Обучить более менее сможем, от школы ожидали только английский, но разочаровались.
Думаю, а может очно-заочное имеет какие-то преимущества и мне оно и нужно? МЭШ не нужен будет, так понимаю. Кто в курсе, в 4 классе удобно? ОРКСЭ как? Если написать физкультуру очно, а из-за погоды она будет в зале, меня такой вариант сейчас не устраивает.
Если все-таки хотите ДО, то пишите заявление и пусть директор официально вам откажет. Предупредите ее, что на основании ее отказа будете писать жалобу в ДО.
Так я, прежде чем воевать, хочу понять, вдруг мне дело предлагают. Разобраться в плюсах не могу. Смущает еще, что вдруг остальной класс отправят на ДО. Тогда они будут учиться, а мы к классу уже не будем иметь отношения, если очнл-заочное?
При очно-заочном ребенок остается в контингенте класса. А график посещения и сдачи аттестаций оговариается с завучем.
Нам в школе сообщили, что в случае перехода ребенка на ДО, его место становится вакантным, и школа вправе и, мало того, должна предоставить освободившееся место другому ребенку. То есть уходите на ДО, теряете место в своей школе.
Конечно и Вам ответят на вопрос если ли официальный переход на ДО по заявлению?
Здесь написано, что дистанционное обучение применяется при заочной форме, как бы это не то, что было весной и что хотят родители сейчас.
Очно-заочное реализуется в форме ИУП. При ИУП надо читать устав школы, но обычно это 60% учебного времени в школе ( и разбрасывать это время нужно равномерно по всем предметам, а не ходить на всю математику, а физру забить), 40% - на усмотрение обучающегося и его родителей. Но все контрольные надо быть обязательно.
Дочь была на ИУП, в 8-м и 10-м классах.
А Минобр вон утвердил 14 регионов для эксперимента. Пока год не отэкспериментируют, никакие анонсы Депобра не пройдут в том виде, как обещали.
Нет. С декабря 10-го забрала в дистант. У меня перманентно болеет после двух пневмоний, задолбало, неделя в школе - три недели пропусков, потому я и в теме, сколько на ИУП нужно ходить.
Так что в 11-м будет на дистанте и на курсах по подготовке к ДВИ.
В дистанте будут учителя-эксперты ЕГЭ, средненьких детей на 90+ вытягивают.
Нет. Форма очная. Это реализация статьи 16-й - "Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий".
Есть расписание уроков, обязательное к присутствию (слово "посещение" тут немного не то), у нас получается пятидневка.
Есть домашние задания, есть оценки практически каждый урок. Есть проверка домашних заданий и выставление за них оценок.
Учитель объясняет новый материал, выслушивает вопросы учащихся, дообъясняет, если что-то нужно.
В младшей школе дети читают, например, учитель поправляет.
В старшей работает интерактивная доска (ну, онлайн-доска), ученики и учителя в ходе урока могут на ней писать, черкать, исправлять и так далее. Как в чате зума.
Т.е. это никак не семейное и не самообразование. Это очное образование "с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий".
Да, но с учителями, которые уже знают, обучены, прошли квалификационные экзамены и тесты, как работать в таком формате, и на платформе, которая сделана под эту идею (не МЭШ). Ну и работают уже далеко не первый год в этом всём.
Нет. Через 15 минут в школе будет конференция для всех желающих, можно задать вопросы, познакомиться. Я не знаю, что там рассказывать будут, сижу жду. Но могу в личку дать ссылку, как туда попасть.
Ок. Жаль, что на конфу не успели. Хорошо рассказали, а если бы были вопросы, сразу бы всё уточнили.
Не прикрепились. Отнесли документы и зачислены в контингент онлайн-школы со всеми лицензиями, патентами и аккредитациями.
Ребенку выдается расписание уроков (не индивидуальное, именно расписание как в обычной школе). Он обязан присутствовать в конференции, с включенной камерой (тут есть нюансы, но в общем и целом присутствует).
Моя как-то проспала - через 10 минут после начала урока мне уже звонила тьютор и спрашивала, ГДЕ???
В ВУЗе студентов с соплями никто не контролирует, так что если болеет часто, то это увы заочка и в универе
Просто любопытно.
Вот, все те, кто так топит за ДО, скажите, вы и ваши дети сейчас какой образ жизни ведёте?
Ходите только из дома за продуктами и обратно?
Кино-рестораны-музеи? Поездки в метро? В торговые центры? Всего этого нет в вашей жизни?
Мне реально непонятна истерика, связанная с 1 сентября. Радоваться надо, что в мск низкая заболеваемость, что школы открываются. Будет всплеск - тогда и можно будет говорить о ДО.
Посмотрите на графики второй волны в Европе - worldometers.info. Есть реальный рост кейсов (Испания, Франция и т д), в то время как летальные исходы почти не прибавились. Четко видно разницу в корреляции кейсов и смертей между первой и второй волной. Вирус ослабел, иммунная прослойка в обществе нарастает... Вам правда хочется еще на полгода закрыться в бункере ???
Беги, дядь Мить!(с)
Ща начнется по новой! Вроде они теперь от везде ходящих только маски требуют. А то ведь всех по бункерам заталкивали.
Для таких вопросов уже есть рядом две темы. Я своего младшего ребенка в нынешний балаган не поведу. Ищу законные, удобные мне формы. Семейное не предлагать, хочу в контингенте. Очно-заочное - явно есть свои плюсы, но тоже надо посещать.
Ответа на свой вопрос не увидела.
Или его интерпретировать так: хочу очно-заочное, потому что мне так удобно?
Темы рядом есть, но нет никакого желания в них утонуть.
Я хочу ДО, потому что оно в 11 классе тупо удобнее. Не нужно тратить время на пустое просиживание штанов в классе, можно сосредоточится на ЕГЭ.
Ок) Кажется, проясняется.
Хотим реформировать систему образования, а вирус - это такой типа предлог))
Ее без нас реформировали в худшую сторону. Учебы в 10-11 классе как таковой нет. Учат детей, которые собираются ЕГЭ сдавать по предмету, остальные штаны просиживают.
Если пойти в класс по нужному профилю, то и вашего поучат на профильных предметах. А на непрофильных иногда проще посидеть, что зачеты сдавать.
Я автор. В некотором смысле и предлог, сентябрь в школе сплошные болезни даже в мирное время. Не хочу вируса из школы, да и вообще в школе, как оказалось, делать особо нечего, сказала же, что ценили за английский. Ребенок насовсем уходить из школы не хочет.
Сейчас болеет родственница, молодая, 23 года, тяжело. Мы не готовы заражать своих пожилых родителей, и нам самим не 30 лет.
Вы же понимаете, что такое сплошные болезни для детей? Зачем нужны? Полезно это или вредно?
Я не автор, другой аноним. А на счет карантина вы заблуждаетесь. Никому нет дела, болен ребенок ковидом или нет, врач приходит на вызов сразу с постановлениями на всю семью. Анализы берут потом, сначала карательные бумажки на всех без права досрочного освобождения, даже если ковид анализами не подтвердится.
Это уже не так. Так было весной, сейчас всё изменилось. Еще и теста не у каждого врача допроситесь.
Вы это Лелянке расскажите, которая всей семьей на карантине сидела в июне, при этом ковид ни у кого не подтвердился, а температура только у младшего ребенка была.
Вы подписывать эту бумагу не обязаны. Без подтвержденного ковида вся остальная семья не сидит на карантине. Такая практика была только вначале. И необязательно говорить, что на данный момент вся семья в сборе и живет в одной квартире.
Им подпись не обязательна, они и без моей подписи могут в роспотребнадзор сообщить и будут штрафы начисляться. Семье предлагаете по шкафам прятаться каждый раз, когда будут приходить брать мазок, полиция с проверкой, врач и прочие толпы народа?
Не будет ничего начисляться без подтвержденного ковида, всем плевать уже.
Семье предлагаю выйти в другую комнату, ходить по квартире никто не будет.
А как вы будете готовиться к ЕГЭ? Если опять добавят или переиграют тесты?
Что значит добавят или переиграют? Демоверсии ЕГЭ-2021 уже официально опубликованы
Изменения в информатике
Остальные (нас интересующие) плюс/минус то же самое
Если у вас репетитор - эксперт ЕГЭ, то может дешевле платно учиться? С обычным репетитором не т гарантии никакой, да и как показал этот год - не всегда высокие баллы по ЕГЭ дают возможность пройти в выбранный вуз.
что бы не просиживать штаны в классе есть СО, есть заочка, обязательно надо учителей напрячь что бы дистанционно уроки проводили и разрывались между очниками и ДО?
Социальная карта бесплатный проход в разные музеи даёт, скидки и тд. Положена только учащимся очно в аккредитованных учебных заведениях. Несправедливо, да. Но мой опыт удачный, не заблокировали.
Оформите очно-заочное, какие проблемы? Это и без вируса делали раньше, кто хотел.
И да всплеск будет.
Вот реально сейчас на глазах развивается ситуация: мать первоклассника сидит на изоляции с потерей обоняние, срок у нее до 5 сентября. Тем не менее вчера ребенка отец отвел на диагностику в школу, и собирается вести 1 сентября.
Куда я должна сообщить? И о чем?
Посадили на карантин только мать, она сидит, не выходит. Ничего не нарушает. Ребенку никто выходить не запрещал. Знаете сколько таких?
Это как, интересно, совместно проживающие члены семьи "спокойно выходят"? В Роспотребнадзор, в полицию, которая осуществляет надзор за соблюдением изоляции. То, что "таких много", не делает их действия законными. А если бы ваш ребенок с тем ребенком оказались в одно время и в одном месте, вы бы тоже сказали: "Ну а что, много таких"?
Вот не сообщаю данные взрослая и детская поликлиника друг другу. Сама с этим ещё в мае столкнулась. У дочери был подтвержденный Ковид, до меня никому не было дела, пока я сама о себе не заявила и не сказала, что я контактная. Сидела бы молча, никто бы и не пришел.
Ну так исправьте недоработки системы, вы же понимаете, что посещение диагностического дня двумя членами семьи ковидного больного, учитывая, сколько в школе еще в этот день будет детей и родителей - это за гранью. Хотя я поняла, ваша хата - с краю.
Я не написала, что у матери Ковид. Тест отрицательный. Но потеря вкуса и обоняния.
С краю. Я тоже вся такая правильная была, как вы . А потом я от этой системы в мае натерпелась столько , что теперь сама никуда не пойду и ничего писать никуда не буду.
>Я не написала, что у матери Ковид>
Вы либо трусы наденьте, либо крест снимите. Из вашего первоначального сообщения совершенно понятно, что речь идет о ковиде и вы сама в этом уверены, иначе и разговора бы не было. А то, что вы натерпелись от системы, поэтому пусть другим жизнь малиной не покажется - это объяснение вообще за гранью. Хотя что вам объяснять, раз хата с краю.
Вот да, и никому этого не пожелаю , поэтому стучать не буду. И отлично по своему опыту понимаю, что некуда стучать: всем пофиг. Это не система, а театр абсурда.
У матери ковид - ежу ясно. Но официально у нее не Ковид, поэтому стучать бесполезно. Винтикам машины до нее нет дела.
Знаете, я редко грех на душу беру, но тут от всего сеердца пожелаю вам попасть на такую же как вы, которой пофиг и которая "стучать не будет".
Я вас уверяю, такое сплошь и рядом. Там никого не посадили на карантин, даже взрослых с ней проживших.
А с чего вы взяли, что они совместнопроживающие? Например, у нас с мужем разные адреса прописки. Вот и разберитесь кто где живет и с кем живут дети. Как выгодно будет, там и скажем.
Если бы папашка - муж ковидницы проживал отдельно, поста бы не было. Учитесь анализировать текст, а не просто буковки в слоги складывать.
Папаша проживает отдельно. Они в разводе. Но папаша взял ребенка и отвел в школу. Бабушку , проживающую совместно, на карантин не посадили.
« И да всплеск будет.
Вот реально сейчас на глазах развивается ситуация: мать первоклассника сидит на изоляции с потерей обоняние, срок у нее до 5 сентября. Тем не менее вчера ребенка отец отвел на диагностику в школу, и собирается вести 1 сентября»
Какое «в разводе», какое «отдельно они живут»? Вы же придумываете на ходу как ребёнок. Вы обозначили свою позицию, остановитесь, вы же ещё больше зарываетесь.
То есть, родители в разводе, проживают раздельно, есть ковид или нет, вы точно не знаете, но иллюстрируете этой историей своё утверждение «всплеск будет»? И не видите противоречий? И все вам нормально? И стучать не будете? И живут раздельно? И в разводе? А чем они тогда всплеск спровоцируют?
Во первых Ковид я уверена есть. Тест не показатель. Но официально его как бы нет.
Во вторых, я писала не про отца, а про мальчика, который проживает с мамой, и который пойдет в школу. И уже там был вчера и пообщался с учителем.
При чем тут вообще ,где живёт его отец?
У вас с логикой совсем плохо.
Уж вам ли говорить о логике, облажались по самую макушку, а туда же, «логика».
Ну, вот я с мужем и детьми проживаю совместно. Но когда он ковидом болел, если б решил врача вызвать, мы б свалили в это время и сказал бы, что мы проживаем по другому адресу. И фиг проверишь, т.к. прописаны мы действительно в разных местах. Правда, муж без врача поправился, а больше никто из нас совместно проживающих и не заболел. Возможно, какое-то недомогание в какой-то момент было, но не больше.
Как это может быть я прекрасно понимаю, разговор не с этого начался и не об этом.
Ну, и? Ребёнок может и не заболеть. Или бессимптомно.
У меня дочь только что с кашлем и темп неделю проболела - тест взяли, но ответ так и не пришел. Выздоровела и пошла гулять.
Потерю обоняния не только корона может вызывать.
В марте была совсем другая ситуация. Я не ковидоскептик ни разу, слежу за новостями, читаю врачей. Вирус существует, но стал куда менее опасен.
Потеря обоняния, которая еще и не особо заразна (ни муж, ни ребенок не заразились) - это настолько страшная болезнь, что надо весь мир запереть?
Я не хожу в музеи, рестораны и т.д. Передвигаюсь по городу в маске и перчатках, но ДО для меня жесть жестяная. Дети пойдут в школу 1 сентября, а там будь что будет. Постоянно прятаться не получится.
Я автор вопроса. Тоже считаю, что не лишне носить маски - это не сложно, и ношу сама. Но веду полноценную жизнь, как до эпидемии.
Прятаться точно не получится, и нет в этом никакого смысла.
Вам сколько лет? Думаете вы всегда будете молодой-здоровой, заболела-выздоровела? Вы вообще в курсе, что у многих есть родственники школьника с реально плохим здоровьем, например мать с диабетом, бабушка с риском тромбоза, брат с сильной аллергией, дедушка с ХОБЛ, папа с инфарктом в анамнезе ? То есть люди с повышенным риском плохого исхода ковида. И да, сейчас они не ходят по ТЦ, не ездят в метро, отсиживаются по возможности на дачах. Для вас возможно это ужас-ужас, но для них весьма вероятно, это единственная возможность пережить пандемию. До создания вакцины и лекарств от этой болезни будут беречься как могут.
Какого лешего вы приматываетесь к другим с вашими мерками "нормальности"? Вы не в состоянии их понять, ибо в силу своей ограниченности всех меряете по себе.
И что, что 80 и 74? Может вам не жалко их потерять, а им жить надоело, вот и ведут такой образ жизни. Почему вы считаете, что с вас надо брать пример всем?
По ситуации вам так скажу - сейчас от второй волны спасает летнее снижение плотности населения - половина реально разъехались из Москвы, и каникулы с отпусками. Как только увеличится кучность в школах, транспорте, бизнес-центрах, пойдет вторая волна заболевания.
Изучите как вела себя Испанка 100 лет назад, например. Эпидемия длилась 3 года, две сильных волны были, косило людей именно в местах массового скопления - армия например, крупные города. Потом зараза ушла - кто-то умер, кто-то приобрел иммунитет, кто-то оказался невосприимчив.
Во-первых, мне их не «не жалко». Во-вторых, они решают сами за себя, как им жить, и жить им не надоело. В-третих, про испанку подробно и с интересом читала еще весной, во время первой волны. Спасибо за совет. Если вы ищете полную аналогию между вирусом гриппа и короновирусом, и между эпид ситуацией прошлого и нынешнего века, то это, как минимум, странно.
В качестве развлечения можете почитать рассуждения врача (и комменты) про открытие школ в НЙ, где весной был ковидный АДЪ. В Мск, кстати, похожая картина с НЙ по распространению - тогда и сейчас.
Врач этот успел поработать с ковид на передовой, в эйфории не пребывает.
https://www.facebook.com/1740079157/posts/10207878629200534/?extid=1eiccYPTtg1lBI5m&d=n
Доктор П просто очень сильно устал от маленького ребенка дома, он вообще устал и очень хочет отдать сына в школу. Все рассуждения о потерянном поколении без школы смешны, если знать, сколько лет его сыну. Вот с незащищенными слоями населения там трудно без школ, это факт.
У меня родственница в этом самом НЙ сейчас тяжело болеет, дома, конечно, результат анализа ждут уже дней 10.
Вы точно с дачи с не выезжали. Какая сниженная плотность?
Пробки каждый день, в ТЦ полно людей, в примерочные - очереди, поликлиники забиты детьми на медосмотр перед школой. Рестораны все битком - попробуйте попасть без брони на Патрики, например) Все, как в старые добрые времена.
В кино только по-другому. Вчера первый раз сходили - 10 человек в зале. Рекомендую даже самым осторожным)
Мой ребенок перешёл на дистант задолго до коронавируса.
Поэтому ведёт тот же образ жизни, который вёл и до этого.
В этом году будет готовиться к ЕГЭ и формально сдавать то, что для ЕГЭ не нужно. Давно известно, что "общее развитие" в 10-11 классах - чистая профанация, идёт натаскивание на ЕГЭ, в остальном ставятся "галочки".
Про топ-школы не говорю, там своё. А всё, что не топ - только время терять.
Просто любопытно.
Вы понимаете, что истерика у вас, вы столько вопросительных знаков наставили, что ваша истерика льется через край. Вы, правда, это не понимаете?
Мне реально смешно, что вы увидели истерику в моих трех вопросительных знаках, а не в 5 топиках по 100 сообщений на тему ДО))
Мои ??? - это крайняя степень удивления.
Но стены вашего бункера, видимо, сильно искажают сигнал)
Слава богу есть все таки здравые люди, а то эта истерика с 1 сентября уже достала.
Так очно-заочное - это же все равно надо ходить несколько дней, 3 для ходишь, остальные нет. Это ведь так? Если я не путаю ничего. Тогда уж заочное обучение в школе.
При очно-заочном приходишь 2-3 раза в неделю в школу, как изначально договоритесь, и индивидуально учитель занимается.
Как я понимаю, механизм ДО полностью не закреплен документально. Т.е. должно четко быть прописано, что в таком случае обязана школа, а что сам ученик. Если дать возможность выбирать кто что хочет, то часть класса выберет ДО, часть очное. а учителю как? во время очного включать демонстрацию и привлекать к уроку сидящих дома у экрана или после уроков должен организовать дистанционку? а оплата как тогда, в двойном размере?
Расскажу, как было бы лучше моему ученику.Ему эти отвратные Рэши с Мэшами не нужны, достаточно подробного домашнего задания в эл.дневнике. Темы сам пройдет, не поймет, обратится к многочисленным урокам в интернете. Домашку скинет куда скажут. Вопрос в контроле, ну это сами учителя должны предложить,будут ли они присылать тесты сами или давать ссылки на МЭШ.Согласна, что механизм еще не отработан, но ученики не должны от этого страдать, они не бедные родственники, за каждого из них школе платит государство.
Ну это понятно. Финансируется очно-заочный и просто очный, например, одинаково?
а это значит, что учитель должен во вторую смену работать ради вашего ребенка, сомневаюсь, что это его устроит, да и не имеют право по ТК, там все часы прописаны.
у нас четко говорят все через МЭШ если ДО, я так понимаю там тема, а потом тест который проверяется автоматически, а не человеком.
А чем он так сильно будет перенапряжен? Д/з и так проверяет у учеников,интернет в школе есть, может проверить и у дистанционников. Дать ссылку на МЭШ или скинуть тест на почту, тоже не требует много времени, тем более на отсутствующих он не тратит времени в классе. Зачем ему вторая смена?)
ДО предполагает проведение урока онлайн, а не скинул-проверил. А ученики на ДО не отсутствующие (с какой стати?) , а присутствующие, только дома у экрана. И как урок проводить ? очные не слышат дистанционных, а те не слышат вообще никого и т.д. Куда камеру направить? на
класс или на учителя или на доску?
Какая разница,что оно предполагает, если можно реализовать дистанционное обучение другими способами? Главное ведь результат? Если он будет,зачем воротить все эти сложные манипуляции? Тем более, если это не надо не учителю, не ученику.
Осталось договориться с учителями,обьяснить им,как проводит обучение дистанционно и првести все ваши хочу под законную базу.
Я просто хотела облегчить всем жизнь, ну ладно, если все так сложно, мы будем учиться по регламентированному ДО. Пусть учителя находят на нас время и ресурсы, я не против.
еще неизвестно что там будет регламентировано, у нас пока только про МЭШ говорят, что там все сами, без сопровождения учителя.
потому что рабочий день у учителя начинается в 8 утра, считаем 8 часов, это получается 16-00, по хорошему он в 16-05 должен уже домой уходить, вот вам уже вторая смена.
те пол ставки которые у большинства учителей имеются, расходятся на допы и кружки для очников, про допы ребенку уже сказали, что по профилю они будут точно, потому что не все прошли весной.
тетради с домашкой у нас учителя с 7 класса проверяют выборочно на уроке.
Все, о чем вы говорите, и есть очно-заочное обучение. Сами выбираете, как вам учить материал, договариваетесь, как будете его сдавать.
ДО предполагает урок онлайн в определенное время, проводимый именно этим учителем. Если часть класса будет во время урока находиться дома (ДО) ,то учитель как их будет задействовать? Спрашивать онлайн? А очные ученики что будут делать,слушать их? Значит, надо трансляцию всем включить - и экрана и звука или наоборот, очный ученик отвечает у доски или с места, но онлайн ничего не слышно сидящим дома у экрана. Как это организовать технически?
В чем вообще вопрос? Очно-заочное лучше. Даже хорошо, что именно его предлагают. Сами себе составляете расписание и выбираете учебные пособия и сами все проходите. без МЭШ,РЭШ и пр.
Как хорошо ученикам. Одни хотят освободить время, другие боятся вируса (оправданно,конечно). А как учителю? Он тоже боится и тоже хочет освободить себе время, но ему надо не просто вести уроки очно, проверять тетради, а еще под желающих так организовать , чтобы и очных и дистанционных обучать. Как это возможно?
Нам достаточно ДЗ (узнаем сами у одноклассников)
И организации промежуточной аттестации
Ну с этим школе придется как-то напрячься, т.к. деньги за моих детей она будет получать исправно
То, что вам достаточно не может служить "так надо". Есть регламент, есть тарифная сетка у учителей.
ДО предполагает проведение урока на расстоянии, а не промежуточную аттестацию и дзи тем более не скинул-проверил.
Я вижу, вы разбираетесь в правилах. Можете прокомменировать сегодняшнюю официальную статью на мосру, последний раздел?
"Если ребенок воспитывается в большой семье, где есть пожилые родственники, с которыми он контактирует, предусмотрена возможность обучения дома с использованием образовательных ресурсов «Московской электронной школы» и других образовательных платформ. Для этого родителям нужно обратиться к классному руководителю и оформить соответствующее заявление. Аттестация школьников будет проводиться с помощью «Московской электронной школы», а также сервиса «Мои достижения» и учебных диагностик МЦКО."
Сколько таких заявлений уже было. Даже в начале самоизоляции министр путал ДО и СО, а журналисты подхватывали это и трезвонили по своему разумению. Школа сделает в соответствии с регламентом, уставом. Противоречия в постановлениях, подзаконных актах и пр все равно будут, уже проходили. Если даже министр толком не понимает терминологии разных видов обучения.
Ясно всё с вами, вам тоже очень хочется ребёнка на ДО, но вы не из Москвы. Поэтому вы считаете, что если не мне, то уж и никому ))))
Мне тоже с вами ясно, вам тоже очень хочется ребёнка на ДО, но вы не из Москвы. Поэтому вы считаете, что если не мне, то уж и никому ))))
Вы опять о чем-то своем. Зачем мне очно-заочное, если я хочу ДО?)) Я не хочу отправлять ребенка сейчас в школу, а вы мне предлагаете ходить туда 2-3 раза в неделю.Мне не требуются убогие ЗУМы учителей, мой ребенок сам лучше изучит все,что надо и сдаст,что требуется. Будут проблемы, будем решать их без помощи школы.Никаких опросов онлайн у нас и не было весной, просто учителя начитывали материал из учебника по интернету, так, что никакого ущерба для остальных учеников. Да,и семейное мне тоже не надо предлагать,не надо считать,что вы лучше меня знаете, что надо моему ребенку, договорились?)
Ну если вам не требуются убогие зумы и консультации учителей, то заочное обучение вам вполне подойдет. Контроль можно осуществлять он-лайн.
С какой стати учитель,проводящий урок, должен в это время обеспечить трансляцию этого урока (пусть не в зуме, а на другой платформе). Почему? Потому что вы так хотите? ДО именно это и предполагает.
Я не предлагаю вам ходить 2-3 раза в школу. Вообще не ходите. Сейчас только надо помнить, что любое непосещение просто так отразится на всем классе. Договорились?
То, что ваши учителя не так вели уроки- это другой вопрос. Договорились?
Пришли за советом на форум? слушайте! Договорились?
Если ребенок все знает и сдаст сам, то это не ДО,а семейное или очно-заочное. Теперь договаривайтесь со школой. Договорились? Или даже просто заочное, никаких 60% не надо посещать. Договорились?
Я автор и выше писала не я. Но человека, видимо, интересует тот же вопрос. Я пока вынесла из темы, что очно-заочное в той форме, как предлагалось ранее, сейчас не устроит из-за 60%. Заочное не устраивает по вышеозвученным причинам, социальная карта и тп. И если через месяц всех отправят на ДО, их тоже заставят с очки переоформляться? Нет, конечно
Если всех отправят на ДО,то всех! И учитель будет организовывать дистанционный урок для всех и все обязаны присутствовать на этих уроках,а не сами что-то проходить и скидывать.
А когда часть класса хочет в кабинете, другая на уроке, но дома на диване, а третья часть вообще хочет сама в любое освобожденное время, то это бардак и учитель это в рамках своей тарифной сетки не сможет сделать.
Вас уже хватила, даже облик свой поменяли,вон как прыгаете. Успокойтесь, все равно школа сделает не по вашим хотелкам. Договорились?
А как прокорнролировать, чтоб ученик этот тест 1. сделал самостоятельно 2. не загуглил в интернете ответы? Да, можно частично улучшить ситуацию, слепив много вариантов и сделав их оригинальными, чтоб ответы не находились. Но это очень трудоемко. Вести очные уроки + там проводить-проверять работы + подробно все расписывать в журнале + создавать вот такие тесты, чтоб не списать = почти двойная нагрузка. Кто согласится ее делать за одинарную оплату? Никто. Значит, неизбежно кругом халтура пойдет.
В школе тоже сказали, что дистанционное оформить нельзя, только очно-заочно и тд. Не могу согласиться на очно-заочное, т. к. в этом году огэ, заставят куда-то тащиться его сдавать, и вообще говорили, что аттестация по всем предметам в 9 классе будет тогда не в школе, а где-то там. Не подходит, в общем ( кроме того у ребенка поллиноз, не посещает в мае школу, даже на очно-заочном, ни на каком.
Оба фактора. И оба против школы. Не то что не хочет, но есть разные моменты (по здоровью).
Какой смысл в в таком предложении, если люди хотят изолироваться от школы?
Сначала пусть эти люди решат, что значит "изолироваться". Учителя должны проводить уроки или достаточно скинул-проверил? Ученики сами будут проходить материал или уроки все-таки должны быть онлайн? Как онлайн. по расписанию или "хочу сейчас, чтобы мариванна провела урок,мне удобно, я выспался"? Или до ОГЭ все сами, без тестов и аттестаций и оценок?
Ну депобр то что-то пишет, о наличии возможностей ДО. Вот пусть и реализуют возможности. Я при этом без претензий, готова участвовать в обкатке технологий ДО на моем ребенке.
Вы не в теме. Я сегодня говорила с классным руководителем. ДО можно по заявлению, он-лайн уроков не быдет, сами учимся в МЭШ и пишем тесты учителям. Так что - хоть один, хоть двадцать один..
Зачем вы пишете, если не в курсе?!
Об этом в их сообщениях не сказано, а как раз говорилось, что родители, желающие оставить детей дома, могут это сделать. А не про классы. Зачем было языком тогда молоть. Сказали бы что организуют по необходимости и бла бла.
Пусть оставляют дома и учатся как хотят, но это не ДО. Видимо,сейчас это называется очно-заочным, что и предложили автору.
Мне как-то название вообще не важно. А очность, по-вашему, то в чем? Чем оно очное???
Вы типа любитель поспорить до усрачки))))
Нет, очно-заочное как раз требует от школы усилий - составить план и расписание консультаций и аттестаций для ученика.
в очно-заочное легче внести коррективы,чем изобретать регламент для ДО.Видимо, такие коррективы внесли и всем предлагают очно-заочное , а не ДО.
Мне одобрили ребёнку ДО. Прекратите уже спорить без смысла. Вы чего доказать то хотите?
Задолбали посылать всех здесь, а автор потом извиняется.
Тогда номер вашей школы в студию,автор позвонит туда и узнает точно,почему у них в школе ДО отказали.
Я еще вас не посылала,но сделаю это с большим удовольствием!))) Идите в .опу!
Это вы тут задолбал и очно-заочно всех.
Автору в Департамент позвонить надо.
Это с вами маньяками-спорищиками всё ясно. Кончайте завидовать тому, что у москвичей есть возможность выбора, у нас тут к этому плюсу много других минусов в жизни.
Ваш ребёнок в какой школе и какого города учится? Как грится, только после вас...
Что и требовалось доказать. Все выдумки.
Номер школы - это не паспорт. Вас даже не вычислят. Анонимно же.
Если одна школа прикрывается законом об образовании и отказывает, а другая типа разрешает, то кто-то обманывает. Кто? Какой номер школы?
А я не про своих друзей. Это вы орёте - кто, кто... Такую присказку не слыхали)))
Она не расскажет, в прошлом топе тоже не рассказала. Думаю, если ей и одобрили, то там сыграл человеческий фактор. Либо раздробят обратно, либо только МЭШ итд, но это тоже нужно как-то вписать в регламент и в финансирование.
Либо все придумала, либо не ДО. Либо сама не поняла,что ей одобрили. Нюансов много.
Согласна, что здесь две стороны медали. Не только для ученика,но как-то это надо учителям оформить и оплачивать.
По мед показаниям тогда оформляется домашнее обучение,издается приказ по школе и учителя приходят на дом к ученику.
ДО устраивает весь класс? Весь класс готов на ДО перейти? Индивидуально ДО невозможно.
Из заявлений депобра не следует, что возможность ДО касается только класса целиком.
Увы, да. Но я знаю, что в некоторых школах не возражают против ДО по желанию родителей.
Вам может и нет. Но многие писали, что хотят именно такого же ДО. Иначе неравные там какие-то условия для всех. Переживают, что очники будут выучены лучше.
Что вы все выдумываете! Тем,кто уходит на ДО,глубоко фиолетово,как там с очниками будет, у них свои цели и задачи.
Я не выдумываю, это комментарии задошников из подобных же топов. Что вы так реагируете бурно?
Ну лучше так лучше...
Странно, конечно, то нужны учителя с консультациями, то теперь не нужны.
У нашей директрисы не только яйца, а вообще все железное. Другие директорами не работают. Но мы не просто боремся за абстрактные права, а за здоровье и жизнь своей семьи. Так что отступать некуда. Только в онлайн-школу, 150 тыщ за учебный год + аттестации.
Ну не отказ просить наверно, а заявление написать на дистанционное, потом в зависимости от ответа действовать.
Я имела ввиду, если будет отказ в приеме заявления и предложение альтернативного варианта.
Нет, не подойдет. Будет отказ, потому что обстановка спокойная, эпидпорог не пройден, да и не был пройден.
Ну, мы не вам заявление понесем, так, что ваше мнение очень важно для нас, но идите лесом.
Не мне, конечно. Но Собянин уже написал в статье, ну или его люди, о неких особых случаях при которых вам будет ДО. Можете ознакомиться ну или идите лесом сама.
Люди Собянина)) Это они написали?
"Если ребенок воспитывается в большой семье, где есть пожилые родственники, с которыми он контактирует, предусмотрена возможность обучения дома с использованием образовательных ресурсов «Московской электронной школы» и других образовательных платформ. Для этого родителям нужно обратиться к классному руководителю и оформить соответствующее заявление. Аттестация школьников будет проводиться с помощью «Московской электронной школы», а также сервиса «Мои достижения» и учебных диагностик МЦКО."
P.S. Мне уже согласовали ДО без всяких причин, но все равно интересно)
Да, именно это и написали.
С вашим согласованием ваша же школа поторопилась, за что получат по шапке, видимо. С кем вы согласовали, кто подписал?
Можно. У вас уже несколько раз попросили школу назвать, но почему-то это тайна.
Да все это давно заметили, развлекаемся. Там шизофрения цветет буйным цветом.
Согласно статье мос.ру, больше ничего пока нет, должны быть некие особые случаи. Видимо, их придется указать.
Таких статей уже было вагон и маленькая тележка. Помнится, сначала замминистра вещал, что ЕГЭ чуть ли не август перенесут, и тут же в этот же день министр говорит, что не собираются переносить на август. Журналисты они такие.
Ох, а ведь эти люди руководят всем образованием в Москве, вот в чем беда. Они сначала интервью дают и на мосру статью с ответами на все вопросы размещают, а потом все ночами не спят, расшифровывают, что они имели в виду, а школы привычно встают в оборону
Мы на себе прелести команды Кравцова в этом году с марта ощущаем:сначала в сми, через пару недель приказы. И не факт,что подтверждающие сказанное.
Дистант будет- не будет
Егэ сдвинули- не сдвинули. О сроках отдельная песня.
Русский сдают - не сдают. И т.д.
При очно-заочном обучении нет никаких ограничений, сколько ходить в школу, а сколько не ходить. Вы с администрацией составляете план, как и в каком виде вы будете посещать уроки и сдавать аттестацию. В нынешней ситуации возможно школы пойдут на встречу и разрешат вообще не ходить. А на аттестацию приходить, график можно составить так, что аттестация раз в четверть.
Школам, конечно, это не очень удобно, так как каждому такому ученику нужно составить учебный план и график. И потом аттестации отдельно принимать. Плюс вроде как должны обеспечить консультации по предметам. А это все доп.время учителей.
Страница депобра и ответы на актуальные вопросы
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3410722935658380&id=739824132748287&anchor_composer=false
Вот и опровержение ДО. Четко написано на любимом мос.ру (именно снова буду ведёт ссылка с Фейсбука), ДО не планируют. Но если кто-то болеет дома или боится ходить а школу, то возможно "обучение дома с использованием электронных технологий".
Нет ДО!
А какой последний пункт? Я только вот это нашла в вопросах и ответах:
Могут ли родители в особых случаях не направлять ребенка в школу, но продолжить его обучение в ином формате?
Если ребенок воспитывается в большой семье, где есть пожилые родственники, с которыми он контактирует, предусмотрена возможность обучения дома с использованием образовательных ресурсов «Московской электронной школы» и других образовательных платформ. Для этого родителям нужно обратиться к классному руководителю и оформить соответствующее заявление. Аттестация школьников будет проводиться с помощью «Московской электронной школы», а также сервиса «Мои достижения» и учебных диагностик МЦКО.
"Департамент образования и науки города Москвы
Здравствуйте. Для всех детей из школ города Москвы доступна дистанционная форма обучения, в случае если их родители примут соответствующее решение. Для этого необходимо обратиться к классному руководителю Вашего ребенка и Вам помогут оформить соответствующее заявление."
Дистанционная форма обучения, сокращенно - ДО
А что скажет по этому поводу директор транспортного цеха, ой министерство просвещения, а не министерство образования?
Читаем дальше:......Департамент образования и науки города Москвы, что именно подразумевается под вашими словами? Как это будет оформлено в школе, в соответствии с законом об образовании ребёнок остается на той же очной форме или будет переведен на очно-заочное ило вообще на заочное? Что меняется для ребенка юридически? Вы не конкретизировали, в школах не понимают........
Оказывается и на странице депобра в Фейсбуке такие же вопросы. Где законодательная база?
На этой странице постоянно удаляют комментарии, потому что все ещё не отработано и не принято официально.
Вот один комментарий :
Граждане из департамента трущие комментарии, вы можете ответить в двух местах
а) тут
б) на запрос прокуратуры, по 59фз + комментариям собранным нетологией из неподконтрольных вам пабликов.
Каков ваш выбор?
Повторюсь: какой юридический статус детей на дистанционном обучении в предлагаемом вами варианте?.....
Так что все очень неоднозначно. И вообще все неясно. Легче школам ответить " у нас только очно- заочное, никакого ДО".
Юридический статус на ДО такой же как очных, а какой еще. Обобщенно говоря, все формы обучения равноправны , на то они и формы, с одинаковым содержанием. В вузе, где я учусь, студентов магистратуры всех форм обучения, в том числе платников, перевели на дистанционку легко и непринужденно, никто их статусом не озаботился, а ведь речь и о личных средствах идёт, и никто не жужжит.
Тогда была экстренная ситуация, а тут же речь о желании. И совсем иная ситуация.
Сейчас нас всех перевели, с сентября до нг пока. И некоторых бакалавров. И все-все учатся до середины сентября дистанционно. Потом частично выходят в очное, если обстановка не обострится. В моем отдельно взятом вузе вот так.
Вот именно - всех! Про это здесь и речь. А не выборочное обеспечение подключения по видеотрансляции уроков или подобные обещания родителям.
Не важен статус, а важно, что четких ответов нет, как и четкого понимания, как должно быть организовано выборочное ДО для желающих. Советы, непонятные статьи, вопросы без ответов - именно это сейчас и происходит. Школе легче сказать " только очно-заочное", потому что оно хоть как-то уже опробировано и понятно, как это финансово оформить. А ДО пока одни вопросы без ответов провоцирует.
Госпожа, которая здесь так отчаянно спорит, что не может быть ДО, а только какое-то очно-заочное, и что ДО не может быть, потому что, его не может быть никогда и ни в каком случае, которая ещё и требует номера школ, почему вы так оголтело спорите? Какое вам дело до ДО чужих детей? Я вот честно не понимаю вашу мотивацию. Почему вы так спорите насмерть?
Ну, не все учителя или их родственники такие неадекваты.Учителя такого точно в школе держать не будут, она детей закошмарит или они ее жестко затроллят.
Вы ведь тоже спорите, потому что в курсе какой-то дамы. Расскажите про ваши дела до чужих детей. Я не понимаю вашу мотивацию интересоваться дамами.
Тот, кто прикрывался законом об образовании и говорил, что никакого до, а только очно-заочное - это директор школы автора.
Опять все скатились к обсуждению за и против ДО. Хотя изначально было "почему очно-заочное, а не ДО".
Я бы даже для ответственного отличника выбирала контроль. Если есть репетиторы или курсы, т.е. подготовка к ЕГЭ - автономное от школы мероприятие, то МЭШ годится. Если хотя бы часть предметов переводится на школу, ну, например, русский, то лучше онлайн-школа. ИМХО.
Потому что даже самые ответственные 11-классники такое могут отчебучить...
Ну так это же здорово.
Но всё равно доля риска в этой самостоятельности есть. Вас разве не волновало, как всё пройдёт, справится ли? Я бы не смогла вот совсем отдать всё на волю... разных внешних и внутренних сил. Это постфактум можно и нужно гордиться, а когда ты в процессе...
Подруга дочери вон очень хочет свободный режим, и по состоянию здоровья ей бы не распылять силы, поберечься, но сама сказала, что в онлайн-школу не пойдёт, есть риск забить на всё.
Я спокойно «отпускаю» ребёнка по мере взросления. И это один из этапов, когда ребёнок самостоятельно организует учебу, справляется со всем. Если что, я и муж рядом, она всегда знает, что может обратиться. Я не понимаю, для чего так нервничать и опекать в вопросах учебы? Дочь с 1 класса сама уроки делала, мы только наличие сделанных в 1 классе проверяли. Далее, совсем не проверяли. Если что, то она обращалась за помощью. А вот , когда настал этап ДО, именно это ей и помогло справится со всем самой, так как это ее зона ответственности была.
Но это не значит, что нам все равно на ее учебу. Мы подбирали школу начальную, потом среднюю, водили ее на подготовку к поступлению в гимназию, организовывали доп занятия, приходили на все выступления (музыкальная школа была), помогали, когда она просила помощи или мы видели, что где-то возникли сложности, собирали информацию, помогали в подготовке (нашли, где подготавливаться ей), возили на олимпиады до 10 класса (в 10 и начало 11 ездила сама), через знакомых нашли репетиторов для егэ (дочь сама отобрала тех, кто ей подходит), когда с олимпиадами не срослось. Но при этом потихоньку отпускали, и она начинала брать на себя. А мы отходили в сторону. В результате дочь прекрасно справилась с ДО в 11 классе, прекрасно сама все 11 лет училась в школе, сдала 3 егэ на 95+. Это не после такие мысли постфактум, а до я так думала и так действовала, это касалось всего.
Нет. Подождите. "Руководящая и направляющая" у вас была, репетиторы. Т.е. ребенок не сам определял график занятий, а репетитор: с такого-то времени и до такого-то мы занимаемся тем-то. И дома делаешь с номера такого-то до номера такого-то. И на следующем занятии: так, показывай, что сделала. Вот здесь и вот здесь неправильно, потому что... А вот здесь будет более верно решить вот таким путём, а не вот этим, потому что при проверке учитывается вот этот и этот нюансы.
А не ребенок сам определяет, когда ему 10 заданий сделать, когда- 20, и где найти хорошее объяснение по той части, где непонятно или нерешаемо с его... знанием. И где найти объяснение, как правильно выполнить вот это задание. Не только решить, но и расписать в каждом моменте. И не опустить руки, когда ничего не получается. Замечу, кстати, что в том же 11 классе определнная толика нового материала есть, его тоже должен кто-то объяснить и проверить, верно ли всё усвоено.
Нельзя сказать, что у вашей дочери была полностью самостоятельная подготовка к ЕГЭ. Для меня самостоятельно - это без учителей, без репетиторов, с одними найденными в интернете лекциями без обратной связи и кучей разобранных прошлых заданий ЕГЭ. И без контроля, правильно ли ребенок (в смысле, верно ли) сделал пул заданий.
“Нет. Подождите. "Руководящая и направляющая" у вас была, репетиторы. Т.е. ребенок не сам определял график занятий, а репетитор: с такого-то времени и до такого-то мы занимаемся тем-то. И дома делаешь с номера такого-то до номера такого-то. И на следующем занятии: так, показывай, что сделала. Вот здесь и вот здесь неправильно, потому что... А вот здесь будет более верно решить вот таким путём, а не вот этим, потому что при проверке учитывается вот этот и этот нюансы.”
Репетиторы были для егэ, а не для школы. Их было 2, один для егэ, другой для ДВИ. Остальные предметы для егэ сама. Это раз. Для школы все сама делала. Мы же выше про ДО про школу говорим? Так ведь? А про подготовку к егэ, я не в курсе. Она сама много делала, решала, готовилась. Но , а как с репетиторами 1 раз в неделю, это у неё надо спросить. Я не влезала в это.
«Нельзя сказать, что у вашей дочери была полностью самостоятельная подготовка к ЕГЭ.»
Мы же не про егэ выше, а про до ? Так ? Про егэ ещё раз было 2 репа, 1 для ДВИ, дорогой для егэ . Остальные 3 егэ были полностью на ее подготовке.
«Для меня самостоятельно - это без учителей, без репетиторов, с одними найденными в интернете лекциями без обратной связи и кучей разобранных прошлых заданий ЕГЭ. И бз контроля, правильно ли ребенок (в смысле, верно ли) сделал пул заданий.»
Вот у неё 3 предмета так и были. А 1 предмет (он же на егэ и ДВИ) была поддержка, репетитор.
И мы про учебу в школе, до. А не про подготовку к егэ выше всё-таки.
Так. Цитата из меня:
" Если есть репетиторы или курсы, т.е. подготовка к ЕГЭ - автономное от школы мероприятие, то МЭШ годится. Если хотя бы часть предметов переводится на школу, ну, например, русский, то лучше онлайн-школа."
Вы же подстраховали дочерины max200, правильно? Справедливо рассудив, что если по остальным двум (третий был совсем на всякий случай, да?) и не доберёт 20-25, то под 200 по основному предмету вытянут.
« Так. Цитата из меня:
" Если есть репетиторы или курсы, т.е. подготовка к ЕГЭ - автономное от школы мероприятие, то МЭШ годится. Если хотя бы часть предметов переводится на школу, ну, например, русский, то лучше онлайн-школа."
Ок. Пропустила это. Я так сначала поняла про ДО в целом. Но вы же пишите про контроль?
«Вы же подстраховали дочерины max200, правильно? Справедливо рассудив, что если по остальным двум (третий был совсем на всякий случай, да?) и не доберёт 20-25, то под 200 по основному предмету вытянут.»
Не поняла про max200? Это что?
У дочери было 4 егэ и ДВИ. Ей нужны были все 4. Никаких на всякий случай не было. 3 из них она готовила сама. А 4 обратилась за помощью к репетитору, плюс к другому по этому же предмету к ДВИ. Она сама решила, что ей надо, мы готовы были по всем предметам брать репетиторов, но она написала пробники в конце 10 класса, решила, что достаточно по одному предмету. Плюс специфика ДВИ. Поэтому попросила нас найти репетиторов. Мы нашли у знакомых, получилось несколько вариантов. Дочь созвонилась, пробный урок провели они, и она выбрала одного, а по ДВИ нам конкретного педагога порекомендовали. Вот на нем и остановилась, ей понравилось.
Допишу ещё
Да, спросила дочь, даже зачитала ваш рассказ о том, как вы понимаете занятия с репом. На это она только рассмеялась . Нет , не было такого, как она говорит, репетитор больше , как помощник был, они отрабатывали , разбирали определённые темы, в которых у неё возникали сложности, она сама собирала и прорешивала варианты, смотрела, но там, где было не до конца понятно, то и разбирали. То есть это она направляла репа в те темы, которые надо отработать, задавила конкретные вопросы и тд. А не то, как вы выше описали. Как сказала дочь, «ей для этого репетитор точно не нужен, это уже полноценный учитель»
Ну вот сейчас на селекторе ясно сказали : по заявлению родителей школа обязана организовать до вплоть до организации подключения ребёнка на урок.
Вот это, кстати, самое удобное, если техника позволяет. Учитель ведет урок на присутствующих в классе, те, кто из дома смотрят урок в онлайн трансляции. Ответы на вопросы классу отправляют учителю в чат (или специальный ресурс). Свои вопросы задают там же.
Я не знаю как в школах, но я по работе ходила на курсы, там именно так было организовано: очная группа + трансляция на регионы. Преподаватель вел лекцию. Потом отвечал на вопросы присутствующих и из чата.
В сша так давно уже для тех детей, которые по каким-то причинам не могут посещать школу.
« следить за всеми, не играют ли они в телефон ,»
Это не входит в обязанности учителя.
Ну и пусть списывают. Списывание есть отработка моторной памяти. На ОГЭ-ЕГЭ не спишут, они только в присутственном формате.
А заставлять учиться в задачи учителя не входит. Главное - чтоб такой ученик другим не мешал. А уж сидя у себя дома, да с отключенным микрофоном - да что угодно. Собственно, и 20, и 50 лет назад так было.
Сходите к своей коллеге, учительнице по информатике, она вас научит, как логинится.
Это вы тупо пишите. Вы хотели написать "она вам покажет, как логинитЬся", но пропустили Ь. Ну что ж, вам простительно. Идите к коллеге, учителю русского языка и она вам покажет, как писать.
А кто их спросит? если надо будет, будут подключать, не захотят, будут проблемы с начальством, вот и вся проблема. Про телефон, смешно читать даже.
Мне это напомнило ещё одно селекторное совещание. Было как-то так:
- почему банки не дают льготные кредиты?
- банкам это не выгодно.
- как не выгодно? Гарант сказал, что это выгодно всем и по-другому быть не может. Идите и ищите пути выдать льготные кредиты, мы же ща вас уже пообещали.
- Школы должны обеспечить.
-как обеспечить технически?
- мы выкрутились, теперь ваша очередь выкручиваться. Мы пообещали, а вы , господа учителя, выполняйте наши обещания.
Да, так и есть. Как они вообще представляют это? Прибежал историк из другого здания, быстренько создал конференцию в зуме, быстренько прикрепил ссылку в эжд? Дальше? взял свой компьютер? То есть учителя бегают со своими ноутбуками? и.. ? Поставил на первую парту лицом к себе? Начал говорить в монитор? Презентацию похерил?
Я веду занятия в зуме, так у меня ВСЕГДА есть рядом технический гений, который переключает экран на доску, даёт доступ, потом на меня, потом снова на доску, сохраняет то, что я пишу, выводит вопросы, следит за качеством связи.. Я пришла, отвела занятие и ушла.
Вот именно! Кто-то уже удивляется, что трудного учителю подключить отсутствующих на уроке учеников. Всего-то 5 минут.
А тому же историку надо знать, кто в этом классе сегодня отсутствует и разрешить им доступ в конференцию, иначе подключиться сможет кто угодно и тогда урок может быть сорван ( про нецензурную брань и надписи ах в чате от посторонних надеюсь в курсе). Надо по списку разрешать доступ , и даже не под маминым или папиным логином чтобы ребенок входил, а под своим только.
Поставить нужно камеру в нужный ракурс и там стоять весь урок , иначе потом мамы начнут " что это за урок, мой ребенок не видит доску, не слышит учителя или отвечающего".
Да, бегать со своим ноутом будет, и все ученики тоже должны быстро переключаться с одной конференции на другую и не запутаться ( на а учитель быстро из должен подключить).
А если ему нужно показать презентацию или ещё что-то там со своего ноутбука, он должен быть гением и одновременно транслировать урок, и слышать и видеть сидящих дома и ещё и презентацию .
И так все 6-7 уроков. Сколько учитель выдержит?
За каждым классом закреплён один и тот же кабинет, в нем устанавливается вебкамера. Доступ к онлайну (в данном случае даже к стриму) получают у классрука утром. Это как видеонаблюдение в квартире, подключаетесь и смотрите.
Не ну, конечно, это тоже вариант, но не на постоянной основе, при болезни ребенка, если только. А так телевизор смотреть всё время, ну сомнительно.
Ну если нет выбора у ребёнка, живёт с группой риска вместе. То это лучше, чем МЭШ.
Нет. При таком раскладе все таки лучше то, что было весной с обратной связью на уроке и трансляцией экрана.
И ради этого родители согласны писать петиции, письма, получать ответы и идти дальше по инстанциям, собирать подписи? А какие санкции, если не подключился к вебкамере ( это же прогул считается)? Уж лучше очно-заочное.
Кому лучше, тому очно-заочное. За прогул никаких, под ответственность родителей. Санкции за д/з и контрольные.
Я правильно поняла, что весь сыр бор из-за отказа школы в ДО - это именно получить возможность наблюдать за уроками со стороны, т.е. фактически просто иметь доступ к вебкамере в классе?
Про весь сыр-бор надо у всех выяснять. Полагаю, что если что-то предлагается, в данном случае ДО, то чётко должно быть расписано и учителям, и родителям, в каком именно виде, чтобы не допускать фантазий и многочисленных пожеланий. Это ведь нормально, когда ты занимаешь руководящую должность, вещаешь с умным видом на многомиллионный город и обещаешь что-либо, предварительно согласовав и выяснив возможности.
Сегодня на селекторном совещании (сама не слышала, но здесь писали) говорили, что вплоть до обеспечения подключения к трансляции уроков. Как-то так. Т.е. все согласовали с администрациями школ, а главное с учителями? И неужели выяснили их возможности? И неужели учителя согласились?
Да, ещё надо у всех родителей наверное спросить разрешения, что за их детьми могут наблюдать по вебкамере.
Правильнее сказать, главное согласовали с администрацией, а уж администрация будет согласовывать с учителями так, как ей надо.Не обязательно размещать вебкамеру, чтобы было видно класс, включать ее можно только на объяснении нового материала.
А ученик сидит у экрана и ждёт, когда же будет объяснение нового? Ну чтоб не пропустить.
Вариантов как минимум два - точно время начала урока совпадает с началом объяснения,материал предоставляется в записи.
Ты со мной в гляделки что-ли играешь или гениталиями меряешься, я что-то не пойму?
Нет, неправильно. Очно-заочное не годится на тех условиях, на которых оно было в мирное время
Так и что такое выборочное ДО для некоторых учеников в классе, тоже никто не знает. Здесь дали ссылку на некую статью в фейсбуке, но там депобр активно потирает неудобные комментарии, не нецензурные, а просто неудобные, потому что не знают, что и как отвечать. Потому что нет четкого понимания ни у кого. Поэтому и школе легче сказать "только очно-заочное". Оно хоть как-то отработано и ясно, как финансируется.
ДО и очно-заочное, какая связь? Зачем их надо переплетать и одно вытягивать из другого. Что за идея-фикс? Почему вас возбуждает именно такая конфигурация? Попробуйте поизвращаться над парами семейное и заочное или домашнее и очное? Не хотите переключиться?
Обратитесь к модератору, чтобы тему убрали, потому что связи между ДО и очно-заочно по вашему не существует, и тема такая существовать не может. Почему вас слово очно-заочное возбуждает так? Не хотите пойти спать?
Нет необходимости убирать целую тему, достаточно убрать такую тролльчиху как вы, которая загадила целый топ своими нелепыми призывами и требованиями всем переходить на очно-заочное обучение вместо ДО.
Достаточно вам пойти спать, а то вас некоторые слова возбуждают.
Автора интересует именно До и очно-заочное. Она хочет сравнить их , а не то что вам нравится.
Я вам больше скажу - школа и сама не может предположить, что она скажет к 1 сентября.
Ну если такое ДО устраивает, то такой вариант, наверно, будет несложно сделать. Другой вопрос, что учителям вряд ли это понравится, столько претензий начнется по ведению уроков. Добьетесь вы этим только оттока учителей из школ...
Ну вот у вас на весах отток или недовольство учителей и жизнь и здоровье членов семьи, сделайте правильный выбор
Ну у всех свой выбор, не находите? У нас ещё о полноценной жизни могут взгляды не совпадать)
Да, все уже поняли, что вы опять собираетесь рвать жoпу за очно-заочное!=D>
Понятно, весной было много недовольных ДО, столько накладок. Если сейчас ДО усовершенствовали таким образом - включай вебкамеру и наблюдай уроки, то да, все наладится. Так и гулять скоро будем по вебкамере - включил и"проехал" по центральным улицам.
Автор, вы такое ДО хотите?
Я автор, я хочу ясности. Очно-заочное с посещением трижды в неделю не хочу. В этой теме уже обсудили, что такое очно-заочное, и про 60%, и тп.
60% - нет такого. Это отсебятина какой-то школы. Сами составляете себе график сдачи и договариваетесь с учителями. Как дети , например, спортсмены учатся. Когда могут, тогда и договариваются с учителями , как они сдают их предмет. Никаких 60% нет. Да и невозможно это при их ежедневных тренировках.
Ну хорошо, предположим, я выбрала этот путь, в школу ходить не надо. Какой-то график аттестаций. И тут объявляют всем ДО. И каков статус моего ребёнка? Кому и что куда сдавать?
А ребёнок мне уже напомнил тут. Помнишь, говорит, мы не знали, как оформлять что-то в математике учительница требует (болел ребенок), так ни от кого добиться не могли ответа, а учителю в голову не приходит донести информацию до отсутствующих. Так вот в гипотетическом будущем мы на очно - заочном вообще никому не будем нужны, не до нас будет
Вот так и скажите директору, а то вам закон об образовании понимаете ли подсунули и машут им. А вы все по полочкам разложили. Им все точно также объясните и будем вам ДО и счастье.
Такой же статус и останется. У вас будут телефоны, электронная почта учителей, завуча, так же и будете договариваться.
Мне кажется, вам не предложат приходить по выбору на этой форме или не ходить вовсе, как на ДО. Если так, это уже будет заочное обучение, со сдачей раз в полугодие,к примеру. Если вы хотите избежать посещения школы в ближайшее время, то очно-заочное вам точно не подходит. Вряд ли ради вас будут менять схему обучения. Если вы переведетесь на отличную от очной форму обучения,то вы и будете на ней числиться даже во время общего ДО,с той разницей, что вам не надо будет приходить в школу(очно-заочное). На всех дистанционных формах готовьтесь,что до вас регулярно что-то не будет доходить,поэтому активно рассчитывайте на самостоятельное изучение материала.
Я-то как раз так и полагала, что на очно-заочном предполагается хождение в школу, а ДО скорее должно смахивать на заочное, но тут сто раз уверили в обратном. Какой-то очень разный у людей опыт. Надо не торопиться принимать ничьи условия, вот что я думаю. Пусть школа тоже зреет.
Опыт ДО у все пока только один. То, что было весной. Такой вид образования ещё не прописан нигде. Поэтому никто про него абсолютно точно ничего не скажет. Даже школа. А они от него тоже шарахаются. Будет распоряжение, это другое дело, а пока школы стараются идти по известному пути.
Так зачем вы выбрали вариант, при котором в школу ходить не надо, если вам надо? У меня ребёнок был в прошлом году на иуп, чтобы успевать на тренировки. Он ходил в школу тогда, когда мог. 2-3 раза в неделю, не считая сборов и соревнований. 9 класс. Графика аттестации не было, ребенок был на связи с каждым учителем, с оценками вообще проблем не было. В марте начал в зуме с классом учиться.
В этом году уже написали точно такое же заявление на иуп, и опять будет ходить тогда, когда сможет. Начнутся какие то ограничения, ну, значит будем решать проблемы по мере их поступления. Мне вообще не важно, как называется эта форма обучения, мне нужно, чтобы ребёнок в любой момент мог встать и уйти с любого урока, пропасть на неделю, вообще не ходить на какие-то предметы всю четверть..
Значит, ваша школа понимает под очно-заочным вот такое. А у многих других, отметившихся здесь, совсем другое, три раза в неделю очно, например.
Мне не надо, чтобы ребенок ходил сейчас в школу. Очно-заочное предполагает регулярное хождение.
ИУП предполагает то, что вы сами выберете. Причём тут очно-заочное? Уйдите на иуп не ходите в школу хоть весь год.
Где? В ваших мечтах? На селекторе сегодня сказали, что все школы закупили по несколько бесконтактных термометров. Несколько!! Чтобы сразу аж два-три дежурных педагога могли "осуществлять бесконтактную термометрию" утром. А у вас во всех классах камеры подключённые и безотказно работающие.)) С защищённым доступом.
В реальности так: в классе 34 ребёнка, надо поставить 17 парт. Они не встают. Тупо не хватает места, здание школы старое. А, да, и вакансий до сих пор полно, потому что летом уволились учителя. Выдернули кого можно из декретов и пенсий, но все равно все дыры не заткнули.
Да? А у нас все лето вопросы на сайте - есть вакансия учителя географии? Учителя русского языка? Учителя английского? И т.п. И на все вопросы один ответ: в нашей школе вакансий нет.
Мне уж даже интересно, как выпускники педов ищут работу, если глухо все
У нас аналогичная ситуация в трех школах Москвы. Уходят или в декрет или пенсионеры, которые уже не в себе (все нормальные пенсионеры работают и держатся зубами за свою работу, даже те, кто уже не первый год поет, что еще вот годик и уволюсь). Вакансий нет.
Никак не ищем...уже.... Школы полностью укомплектованы. только в случае аврала реально попасть(
У нас в школе вот так предлагают:
"Пожалуйста, не переживайте, что ребенок пропустит что-то важное: мы постараемся сделать так, чтобы заболевшие дети с помощью видеоконференцсвязи могли подключиться к очным занятиям и ничего не упустили." Считаю, что таким и должно быть ДО.
У нас были прекрасно организованы несколько дней ДО до карантина для тех, кто уже не ходил в школу перед закрытием в марте. Мой ребенок приболел тогда, посещал такие дистанционные уроки (в классе также были дети, обучающиеся очно), все шло в хорошем качестве, с подключением электронной доски и т. п. Так что причин не верить администрации у меня, нет.
Тоже не пойму в чем сложность включить на 40 минут компьютер в классе на видеоконференцию для тех, кто дома по каким-либо причинам. Подключиться к ЗУМу - 5 минут.
Никто не хочет ничего делать, всем лень, ждут пока прикажут, заставят, покажут, обучат...
Вы посмотрите на комментарии в fb и vk департамента образования о ДО. Нет приказа/письма о ДО. Я решила, на месяц на очно-заочную форму перевести, как предложила школа, а дальше по обстановке.
Муж - директор школы. Его позиция - нет такой формы обучения как "Дистанционное обучение". Поэтому заявления на ДО даже не рассматриваются, все желающие могут идти на очно-заочное, обучаться на ресурсах МЭШ, сдавать МЦКО, учителей он под это дело не даст.
По состоянию здоровья есть надомное обучение - приносите документ, по которому ребенку показана такая форма обучения - будет ходить учитель.
Единственное исключение, под которое возможно выделение учителей на он-лайн уроки - весь класс на карантине, и то будут смотреть по загрузке предметников, чтобы им не приходилось вести уроки в школе, а потом еще по зуму, поэтому по большинству предметов 2 недели карантина будут задания из МЭШ, по возвращению в школу - проверочные работы.
Многие его коллеги-директора такой же точки зрения придерживаются, а слова Молоткова "переврали и вырвали из контекста".
Да понятно, что законным и всем удобным путем ДО сейчас оформить невозможно. Но здесь полно людей, которых устраивает просто тесты и контроль, как я понимаю в виде оценок за те же тесты, аттестовывать же как-то нужно...остальное сами с МЭШ.
А что ваш муж думает по поводу трансляции уроков для болеющих?
Так устроит всех, высказавшихся в этой теме. Дз с проверкой. Так не дают же даже такую малость оформить.
Вопрос в том, кто проверять будет? Отдельное ли дз или такое же как всем в классе? ДЗ в классе тоже не каждый раз проверяют. Получается только мэш с промежуточным контролем. Этих в топе устроит, а кого-то нет. Проще, конечно, сейчас действовать по устоявшемуся регламенту.
Почему не дают? Несколько человек писали, что именно такой формат можно оформить как очно-заочное. МЭШ и автомат.проверка тестов.
Хорошие пример директора халявщика-халтурщика, лентяя, не способного подстроиться под требования времени и, главное, не имеющего никакого желания. С ЗП топ менеджера крупной коммерческой компании. Ну, что могу сказать, недолго таким директорам сидеть на своих местах.
А я департамент ему не указ? Он госслужащий, ему на днях прикажут всё организовать, он и организует. Городу выгодно, чтобы часть людей сидела дома, что тут непонятно? Это пандемия, такого на нашем веку ещё не было, всем нелегко, и вашему пафосному мужу придётся подстроиться и поработать.
Приказ сделают, так как уже очень много вопросов. Департамент не опровергает возможностб ДО и сегодня по заявлению родителей.
ДепОбр жжет конечно
Изрекли непонятно что
Теперь никак не могут рассказать, что же конкретно они имели в виду
В законе об образовании нет такой формы - Дистанционное образование. Более того, когда весной во врем самоизоляции пытались узаконить такую форму - поднялся вой - "нас лишают очного образования!!!" (даже здесь на еве была масса тем - подпишите петицию о запрете и все такое). И эту тему отложили. Не узаконена такая форма. Узаконят, распишут, что ,как, за чей счет, по каким ставкам. Тогда и будут школы исполнять закон.
Это мыльный самовлюбленный пузырь, а не руководитель. Как он еще в кресле держится, если его позиция противоположна позиции Депобра? Таких дуболомов уже не бывает на этих должностях, они сейчас гораздо гибче и восприимчивее к внешним условиям, потому, что сами ничего не решают. Если этот персонаж не выдумка, желаю ему поскорее столкнуться с действительностью,хотя бы с помощью одной из мамаш, которой он отказал в ДО, чтобы осознать свое место в этой системе.
Вот Вы написали людям реальную ситуацию, все об'яснили, но нет, не понимают - и мыльным пузырем, и халявщиком обозвали. А вот вы-обзыватели, деньги готовы из своего кармана выделить на параллельную организацию дистанционки? Если готовы - так сделайте пожертвование своей школе - они вам дистанционку и организуют, учителей дополнительно наймут.
А при прежнем финансировании руки у администрации завязаны - они и предлагают то, что есть в рамках действующей системы.
Вы не в себе? А на что, милочка, мы налоги то платим??? Или вы та самая дама очно-заочная?
Уж явно не на то, чтобы учителя для вас двойную работу делали. Директору дадут финансирование - сделает для вас что угодно. А пока у него финансирование только для одной формы обучения.
Чего сейчас не хватает современной школе в Москве для обеспечения полноценного ДО? На сто им требуется доп. финансирование? Электронными досками, компьютерами и другой техникой нашпигованы на много лет вперед. Может квалификации у учителей не хватает и желания работать в изменившихся условиях?
Что такое полноценное ДО? Подключение к уроку и опрос, как минимум, это организовать невозможно, без потери времени для очных учеников. Напомню, что очные уроки сократили до 40 мин. После очных уроков проводить? Ну во-первых, учителя не железные, а если и железные, то этот труд нужно оплатить и время.
Для полноценного ДО нужен дублирующий штат учителей.
Послушайте, мы платим налоги, не моё дело, откуда те, кого мы на них нанимаем возьмут деньги, для этого есть сотрудники в Департаменте образования, а нам своих забот хватает. Думаете, что тяжело работать только в школе?))))
В этом я с вами согласна, что не наше дело думать как распределить наши налоги. Департамент, конечно, если заявил про ДО, должен обеспечить механизм его реализации. Пока он этого не сделал, а свалил все на школы. Вот школы и выкручиваются как могут. Любой разумный директор хочет сохранить свой штат, если он сейчас наймет еще учителей под ДО, придется другим учителям снизить зп, понятно, что в этом никто не заинтересован, даже потенциальные ДОшники. Вот директора и делают то, что добавляет минимальную нагрузку на учителей, которые очно будут вести уроки - для отсутсвующих - МЭШ и тесты.
Я поддерживаю и понимаю вашего мужа, только почему предметники не могут вести свои уроки в зуме, если весь класс на карантине. У старшей 10 проф.мед. нам без учителей вообще невозможно, тем более уроки по профилю сдвоенные пары.
наверное потому что кроме этого класса есть другие, которые по кабинетам сидят и учатся очно