Кто планирует поступать в лицей ВШЭ в 2021-2022 гг.?
Дочь в 9 классе, летом внезапно загорелась идеей перехода в это заведение. Я не очень поддерживаю...с другой стороны, не хочется давить на ребенка - если мотивирована, почему не попробовать свои силы?
О лицее знаю по обрывочной информации, вплотную еще не занималась этим вопросом.
Есть такие, у кого дети тоже собираются туда в 10-й класс? Давайте пообщаемся)
Вы планируете принимать активное участие в подготовке или ребенок готовится сам? Из каких соображений хочет поступать?
На курсы ездите (знаю, там есть подготовительные какие-то)? С репетиторами занимаетесь прицельно на поступление?
В общем, собираю информацию.
Может быть, у вас ребенок уже поступил в этом году - расскажите, как готовились и насколько было сложно.
Поступала в прошлом в девятый-завалила (хоть готовилась с репетиторами но из дворового болота).Была в резерве,но не взяли. Пошли в девятом на курсы,прошла по рейтингу фдп. По поводу экзамена в девятый впечатление такое: русский -нужна просто внимательность,вчитываться в задания.В оценивании нет полубаллов,если надо было выделить два слова,а ребенок выделил только одно -все задание не засчитывается.Но впринципе достаточно просто крепких школьных знаний.
Английский-эссе.И вот тут как попадет тема и какое настроение будет у проверяющего.Самый субьективный экзамен.Потому что будут оценивать и соответствие формату эссе,и сложность используемой лексики,и раскрытие темы .А темы весьма специфичны.Моей досталась "Россия как популярное направление туризма".
Математика-тут все просто,сложность демоверсии умножайте примерно на 2 и получите реальный уровень заданий.Настоящие задания прошлых лет вышка не выкладывает.
По поводу профильных экзаменов..Мне хватило посмотреть историю ))
В этом году экзамен был дистанционным.
Спасибо за подробный ответ! Получается, курсы сыграли ключевую роль в поступлении? Или вы еще в 9-м усиленно стали с репетиторами заниматься? Просто сомневаюсь, хватит ли только репетитора...:mda
Да.Но дочь очень мечтала о этой школе, родная школа просто болото..Пришлось изрядно раскошелиться нам,а ей все выходные мотаться на занятия,писать рейтинговые контрольные.Причем пару раз было что ребенок был на нурофене и анальгине,сбивали температуру под 38 и ехала писать контрольную,чтобы попасть в рейтинг.В этом году из примерно 400 человек с курсов по рейтингу поступили 70.
Вы своего ребенка знаете лучше..Моя стрессанула на экзамене,да и писать три предмета сразу -не просто.Волновалась что не хватает времени и много наляпала просто по невнимательности
+1 к теме фдп. Кажется, что просто, но надо не пропустить ни одной контрольной. И обязательно хоть одна, но попадет на разгар болезни.
А сейчас они очные или дистант?
Вот и наша болото:-( Поэтому и хочет перейти...стимула учиться вообще нет. Скучно и печально.
По курсам сейчас посмотрела - действительно дофига выходит, 170 000 за год. А вы все предметы брали? И предпрофильный предмет?
Мы брали стандартный набор :русский,математика,английский,обществознание (его бы и писала в случае экзамена) Да и на огэ планировался сдаваться этот набор,так что ..Плюс был репетитор по английскому.Но тут вот вообще не жалеем -дочь учится на гуме,у нее 8 английских в неделю.С первого дня преподаватель ведет урок только на английском.
Ага, понятно, спасибо! Интересно, а что за предпрофильные предметы?:mda завтра буду звонить туда. Вы по выходным ездили? Смотрю, там и онлайн формат есть.
А подскажите ещё, пожалуйста, во сколько начинаются и заканчиваются занятия в лицее? Имею в виду, не подготовку, а обучение.
Начинаются в девять.А заканчиваются когда как.Сегодня было 4 пары,завтра 5 пар.Плюс часовой обед.В субботу две пары.Это еще без допов.Но учебный план у всех разный,ребенок сам его выбирает.Моя набрала много.Вот примерный список у моей, она на гуманитарном,пишу уроками но занятия все парами как в институте
8 ур. Английск,матем（угл)）
4 ур. Общество,история（база）,испанский（с нуля）
3 ур. Русский ,（база）литература（база
）2 ур. Биология,физкультура,теория познания
Физики-химии и тд у моей нет вообще.
Четверг-проводить будет на факультете медиакоммуникации в вышке,там научно-исследовательский семинар и журналистика.На период адаптации по четвергам социология и психология （проходит пока дистанционно）.Как то так,но повторюсь допов еще нет,а когда и они подключатся видимо в лицее будет жить))
Просто поменяет план и откажется от части предметов. Это классика, 50% через нее проходят - хочется все и сразу, но сутки не резиновые.
Но 4-5 пар полюбому.
А расписание есть на сайте, можно увидеть разные направления.
Дочь поступала в прошлом году, готовилась сама. Решила поступать сразу после дня открытых дверей, т. е. на подготовку было 1,5 месяца. Обязательно купите пособия "Хочу в лицей...", раньше они были только по английскому, в этом году и по другим предметам появились. Самым сложным предметом для дочери был английский, она прорешала пособие и составила себе несколько шаблонов эссе, потом каждый день писала 1-2 эссе по темам с сайта. Математика сложной не показалась, но дочь из физ-мат класса с сильным учителем.
Спасибо, обязательно посмотрим такие пособия! У нас репетитор по английскому - думаю, сможет ее поднатаскать по этому пособию.
подскажите, пожалуйста, где их купить? В интернете не нашли, в магазине нет в наличии. Может, есть еще какие-нибудь тайные места?)
Курсы платные.
Поступить сложно.
А ей точно надо? Для чего? Рассказы на ДоД не всегда совпадают с реальностью. Не врут, просто у всех разная картинка понимания складывается.
Большинство бежит от казенщины и казармы обычной школы к свободе и либерализму лицея. Только вот его слегка перебор и это забавно в 10м. А в 11м уже как-то ...
Поищите в архиве. Лень опять писать.
ФДП - подготтвка к огэ, заодно к лицею и можно попасть в лучшие 70.
Непросто.
Пусть попробует.
К егэ не готовят, много доп предметов по специальности - в 10 прикольно, в 11 раздражают.
Выпускница 2020.
Мы поступили в 9.
Я школой очень довольна. Ребенку стало нравится учиться, ему интересно на уроках.
Занимались с репетитором по математике 2 года. Через знакомых нашла преподавателя лицея. Она хорошо ребенка подтянула по школьной программе в 7 классе, в 8 только к экзамену готовила. Цена была очень небольшая.
С английским занимались подороже, но буквально пару месяцев. Только к самому экзамену готовились (ребенок хорошо язык знает).
Уже закончила.
Из сильной школы переходить не особо есть смысл - к егэ не подготовят, везение-невезение с преподами как и в любой школе.
Олимпиадникам все условия, за этим есть прямой смысл идти. С Высшей пробой помогут - есть факультативы.
Для понимания хочу ли это направление (или категорически нет) тоже хорошо. А при желании можно прицелиться к еще одному (больше не потянуть с разницей предметов.
Для понимания подходит ли ВШЭ - тоже.
Дочка поступила по ФДП - те самые курсы, они не дешевы. Пошла как на подготовку к егэ и увлеклась лицеем. Очень повезло там с математиком - подтянул и увлек, за счет этого высокий рейтинг получился. Но за 2 года лицея этот интерес убили полностью до неприятия любого направления с математикой. Не повезло.
Подростки там умные, активные, современные, харизматичные.
Короче минусы есть, но место интересное.
Самому можно подготовиться, если школьный уровень приличный и есть желание и способности.
Сложновато с языком - требования специфические и очень строгие, без знающего проверяющего можно некорректно толковать формат.
Реп - разве что целевой, знающий требования.
Последние 2 года сдают через экзамус - жесть, у кого тех проблемы, судя по форуму.
Если хочу-не-могу-только-туда, то курсы, если просто а чего б не попробовать - точно пробовать, готовиться самой. Потом решит а надо ли, подготовка для огэ пригодится.
ДОД будет 12-13 февраля, возможно кого-то интересует. Мы в свое время с ребенком смотрели, когда думали о переходе сюда.
https://school.hse.ru/dod21-22
Мой ребенок не поступил в этом году. Но прицельно к экзаменам не готовились, на курсы не ходили. Могу посоветовать все же пойти на курсы ( знакомая девочка прошла по досрочному экзамену, котоый был для учеников курсов) и купить их пособия и прицельно по ним заниматься, особенно по английскому. На их сайте было видео, где они рассказывают критерии оценивания. И да, математика гораздо сложнее, чем в демоверсии.
Спасибо, да, наверное, надо брать. Все равно ОГЭ сдавать - лишней подготовка не будет.
А есть смысл ходить на курсы только русский/математика, чтобы просто знания подтянуть, не для рейтинга? По английскому репетитор, не хочется, еще и за англ платить (( То есть реально ли, закончив курсы по матем, без дополнительных репов, сдать экзамен? Или эти курсы именно для того, чтобы по рейтингу поступить?
Вообще ходить на курсы и не воспользоваться рейтингом глупо. Если все равно платишь 75%, то лучше доплатить оставшееся и получить еще один "билет".
Качество подготовки - как повезет с преподом. Вот дочке повезло с математикой - даже увлеклась. Только в лицее потом так не повезло, что к егэ пришлось срочно искать варианты без математики, потому что категорически отвергла направления, где ее изучают хоть бы минимально. Знать бы где найдешь, где потеряешь.
А с ФДП повезло, прошла в середине рейтинга как раз за счет математики, выбор еще был из всех направлений.
Сложно сказать как остальные - на дизайн прошла подружка с курсов, в рейтинге не была. Те, кто был в рейтинге последним и не захотел выбирать из оставшихся направлений, сдавали экзамены и прошли куда хотели.
Но можно ли по этому раскладу судить - не уверена. И это все-таки 70 лучших из 400+.
А в этом году много гадости сделала техника.
Нет, уже в вузе.
Невозможно оценить однозначно. Есть плюсы и минусы.
Результат итоговый получился скорее отрицательный, но может это судьба - в ВШЭ наотрез отказалась поступать (слышать не хочет о проектах-исследованиях). К 11му возненавидела математику - задолбали излишне усложненные задания, а на егэ не осталось сил. Не повезло с преподавателем. Пришлось срочно искать варианты направлений без математики.
Хорошо, что заранее поняла, что не ее направления, но столько сил и нервов ...
В 10м все было забавно, даже "лишние" предметы были не обузой, а объектом мемов.
А в 11м ... задним числом думаю, что надо было уходить в обычную школу рядом с домом. Чтоб и пункт сдачи экзамена был рядом.
Заведение очень интересное и нестандартное. Стимулирует взросление. Но действительно не всем подходит.
Подходит проактивному подростку - который за 9 лет так и не привык ждать, пока дадут слово, а громко кричит с места. А если ждешь своей очереди ...
Учебников нет, дз задерживают, уроки часто отменяются, но к этому можно притерпеться, если осознавать, что учить как в обычной школе особо не будут. Зато все условия созданы для того, чтобы учиться - самостоятельно, инициативно. Олимпиадникам комфортные условия - за пропуски ради подготовки и участия ни в коем случае не ругают, по возможности помогают факультативами.
Если есть интерес к общественной деятельности и бизнес-проектам, то очень поощряется и вознаграждается рейтингом и скидкой на договор.
Знакомый жаловался на назойливое привлечение к волонтерству, но с таким не сталкивались.
Могут быть отличия по направлениям, но в целом ...
У востоковедов и гуманитариев больше творческой активности.
У математиков больше учебной нагрузки. Очень трудно - некоторые туда переходили и возвращались: ну очень много математики сверх программы.
Дизайн - а где вообще еще есть такой профиль?
Но у большинства ключевым аргументом за поступление был вопрос не "куда", а "откуда" - невозможно было оставаться в прежней школе.
Из хорошей школы переходить большого смысла нет, кроме как ради скидки или самореализации в общественной деятельности и бизнес-инициативах. Или если важен более свободный режим посещения - не на уровне экстерната, но умеренно можно
прогуливать.
Спасибо большое за такой развернутый ответ!
Вы все мои сомнения им развеяли)))
Мы в 444 школе, она, в общем то, не плохая, а здесь ее привлекает дизайн, но я так понимаю, что лучше пойти на курсы при каком нибудь институте с этой направленностью, чем тратить время на лицей.
Должна же быть польза от 2 лет ))) хоть людям рассказать о "дьяволе в деталях".
Дизайн, говорят, хорош. Но надо уже серьезно на него настроиться.
А многие критические отзывы в сети насчет школьных предметов именно от дизайнеров. Возможно, там интересная лаборатория и очень затягивает творчество, а предметы школьные егэшные не так увлекательны. Если потом передумать, типа хочу на менеджмент, то ой.
Хотя самому можно готовиться, но все-таки.
Менеджмент, конечно, вряд ли, а вот егэшные предметы в сторону - вполне реально. Так что, большое Вам спасибо еще раз)))!!!!!
Я не рискнула свою оставлять в старой школе.Видела как сильная и умная барышня превращается в размазню,потому что вокруг никому ничего не надо.Учителя работают на серую массу.Мы поздно увы спохватились.Когда я ее хотела в пятый класс перевести в нормальную школу-она ревела.Повелась на желание ребенка и оставила в болоте.А в восьмом получила укор "зачем ты ребенка послушалась" :dash1 Да и дорого мне обходилось обучение в дворовой школе.Репетиторы по русскому-математике-английскому-обществу.Это чтобы углубляться,а не стоять на месте.
Моя в 444. Школа периодически появляется здесь в темах, то есть типа полутоп)) В целом - не плохо, но и далеко не супер. Репетитор у нас только по английскому, сейчас у нее уровень B1.
В общем , пока посмотрим, а там - как карта ляжет, но пока что-то меня тормозит от лицея.
Мой ребенок сейчас учится в лицее. Учебники есть.Раздали вчера. Видимо у пред.оратора дочь не захотела их получать. Можно электр учебниками пользоваться. но то что их в школу не надо таскать большой плюс.
Математика отличная очень повезло. После языковой дворовой школы где 25 двоек и двое шарят в математике это просто подарок. Пока из всех учителей больше всех понравилась.
Сказать пока не знаю что еще, пока только начали. Дочке нравится, хотя она у меня домашняя а там все лидеры. Но будет учиться)
Странный стереотип о том, что все там лидеры. Вот откуда он взялся? Мой сын перешел в 10 из 9. Не лидер, принципиально не участвует ни в каких мероприятиях и при этом чувствует себя в лицее вполне комфортно. С учителями как повезет. Были и откровенно неудачные варианты и полный восторг. А учебники там действительно не нужны, но раздают всем желающим, никого не обижают.
Ну сейчас впринципе много креативной молодежи, которые знают что хотят.
Моя после знакомства с классом сказала что там все взрослые, активные, коммуникабелтные, деятельные. Моя не такая, но ее это не парит. Ей комфортно.
Думаю, ещё от направления многое зависит. У нас, на востоке, половина не от мира сего)))
Идеальное определение: "там все взрослые, активные, коммуникабельные, деятельные."
Так и есть.
Моя тоже учится-учебников нет.По испанскому комплект уч+тетрадь потянул на 3500 тысячи+ английский гетвей (это надо купить самим естественно)
Ясно. Значит с 10ого без учебников. Мы в 9ом есть учебники. А гетвей у вас какой? Нам optimise сказали купить 4 тыс со скидкой. По второму языку еще молчат. А моей еще вот надо с напр.определится....пока разброд и шатание.
Дочь поступила в этом году в 9й класс. Училась в обычной подмосковной школе. Ходила на ФДП. Но по ее словам - нет смысла. Считает, что только прорешивание заданий из пособий плюс репетиторы сыграли роль. На ФДП по рейтину была на 70 м месте - взяли только первых 30. Была очень замотивирована, год готовилась.
Спасибо за мнение. По всем предметам были репетиторы?
А скажите, пожалуйста, как вы решили вопрос с регистрацией? Мы тоже с Подмосковье...но таком, что через дорогу Москва)) Ну не покупать же из-за лицея квартиру в соседнем доме.
А как дочь ездит из подмосковья сейчас? Или вы переехали?
Моя прописана в Видном.Делали временную регестрацию в москве.Собственно и живем в москве.
Тоже взяли пособия. Пока думаем, что мб от репетиторов будет больше пользы. Можете поделиться контактами? Хочется найти тех, кто реально подготовил детей к поступлению в лицей ВШЭ. Можно в почту - zhilona@yandex.ru. Спасибо!
В этом году в 9 поступили 2 знакомые девочки. Первая очень-очень умная и серьёзная девушка ответственно готовилась к поступлению (курсы+много самостоятельной работы) - поступила, хоть и набрала меньше баллов, чем ожидала, т к неожиданно накосячила в английском. Вторая - тоже весьма неглупа, но совершенно не напрягалась с подготовкой, да и вообще даже с учебой в своей школе, буквально за месяц до поступления пробежалась по вариантам вступительных заданий и поступила с бОльшими баллами, чем первая. Вот и пойми: трудно или нет туда поступить..
Мой младший сын в прошлом году из 8 класса 1535 пробовал просто так за компанию в 9 класс лицея ВШЭ)) вообще без подготовки и репетиторов прошёл с хорошими баллами) но в итоге решили остаться в 1535. Все же наверное не так сложно поступить, мой в 1535 ну совсем не отличник)
А вот еще, просто вдруг подумалось, ведь сейчас в любой момент, в классе ребенка может кто-то заболеть клятым ковидом, и, как результат, 2 недели карантина с невозможностью ходить в кружки и тд. А потом опять, и опять (( Или тест, не дайбох, положительный, и так далее, как в этих условиях ходить на фдп и тем более ухитриться посетить абсолютно все знаковые контрольные?
Хороший вопрос. Может придумают дистанционный вариант. Все равно на ФДП списывают, даже не нужны прям такие строгости как на вступительных.
Но вопрос надо задавать.
Моя хочет поступать, правда, в 9 класс. Будет заниматься с репетиторами (матем. и англ.), брошюры купили на ДОД, будет заниматься по ним, на фдп идти сочли не рациональным.
Спасибо. И время, и ограничения нынешние (онлайн форма для моей дочери неэффективна, очная-трата времени на дорогу+риски сесть на карантин), инд.занятия с репетитором, думаю, будут более продуктивны.
Племянница готовилась сама. Поступила в 9 класс . Баллы были очень высокие.
Увидела на сайте, что фдп можно как офлайн, так и онлайн, расскажите, может, кто в пандемию там занимался онлайн, как оно? Просто уж очень тяжко будет ездить, боюсь, да и карантин, если в классе кто заболеет ((
Как думаете, равноценно это или офлайн все же лучше для понимания?
Неполадки с техникой были частенько,да и ленилась откровенно. Оффлайн не тает такую мотивацию как мне кажется.
Для меня было ключевым моментом посмотреть как ребенок будет ездить.Если тяжело два раза в неделю ,то что говорить о шестидневке да еще в час пик..
да, но это же плюс к школе, а там, кстати, уроки задают? меня онлайн привлкает еще тем, что если заболел или карантин в классе, то занятия не пропадают. идеально, конечно, было бы офлайн и онлайн совмещать
Ещё я такой момент выяснила - обществознание нельзя онлайн, только офф. А мне хотелось бы комплект в т.ч. с прицелом на ОГЭ. Так что мы на оффлайн настроились.
дочь поступила в этом году в 9-ый. на ФДП не ходила, т.к. решила поступать только после ДоД (поехала с подругой за копанию на ДОД). Там купила пособие "Хочу в лицей" и готовилась по ним + демо-версии с сайта лицея.
Но в ее классе есть дети с ФДП. Они с одной стороны говорят, что не факт, что с ФДП проще поступить, в рейтинге тяжело удержаться, но мне кажется, у них зато адаптация к учёбе в лицее легче :)
Мнение дочери очень похоже на мнение мамы написавшей выше: русский - нужна внимательность к заданиям и хорошая школьная база, английский - надо изучить требования в пособии и как повезет с темой, математика раза в 2 сложнее чем демки. На математику мы брали репетитора буквально на 3-4 занятия перед экзаменом, но по факту дочь сказала, что то, что давала ей репетитор на экзамене не пригодилось.
В этом году в связи с он-лайн экзаменом и системой прокторинга было много скандалов. Лично мне было очень жаль детей, который долго готовились, но не поступили из-за технических проблем. А также были слухи, что последний поток сдававших списали или использовали подсказки. Насколько это правда, мне судить сложно, дочь сдала экзамен в первом потоке, их напугали прокторингом и она боялась даже взгляд отвести от экрана :)
да, таким ребенком была моя дочь. неправильно прикрепила эссе по английскому и в итоге 0 баллов((( все аппеляциии ни к чему не привели
Я вам искренне сочувствую! Когда читала аналогичные темы на форуме лицея, ужасно расстраивалась за этих детей. Желаю вам обязательно поступить в следующем году или найти другой, но свой Самый лучший путь!
А почему вы не помогли прикрепить эссе? Моя спец.звала меня потому что нервы на пределе были и мы вместе прикрепляли.
Во первых, мы физически были в разных местах, во вторых у нее не было сомнений в том, что она делает все верно. мы только получив 0 по английскому побежали разбираться, что случилось. а у нее скачался файл с почты на комп не jpg, а он разбился на 3 разных расширения....
Куплю или возьму в дар в обмен на вкусняшку методички для подготовки в 9й класс, тоже вчера ездила в книжный и увы (((
Мы начали после дод готовится. Если пробелов в школьной программе нет, то сильно готовится и не надо. Моя с апреля начала готовится часа2 в неделю выделяла. Основная подготовка была все майские. Хорошо получилось что и школа не работала и я. Мы с ней по 8ч в майские и готовились. Я в основном придумывала темы на англ т.к. у нее фантазия закончилась. Составляла демо варианты по матем и засекали на время решения.
и мне нужен английский, не нашла, в электронном варианте тоже не скачать. кто-то может скан выложить поделиться?
А есть кто-то, кто уже подписал договор на подготовительные курсы в формате офлайн на этот год?
Сын поступал в прошлом году в 9 класс, поступил. Специально не готовился, решил поступать буквально накануне последних дней приема заявок. Учился до этого в школе со спец уклоном в языки. Никаких репетиторов не было. В школе почти отличник был. Итог русский английский отлично, 8 из 10, а математика безобразно. Поступил по льготе. Но в 10й отобрался по профилю без проблем.
А есть какая-то информация о классах дизайна в распределеном лицее? Знаю, что если недобор баллов, то можно пойти не в сам лицей, а в школы РЛ. Информацию не могу найти, насколько хорошо там поставлены уже процессы, можно ли рассматривать как альтернативу дизайну в самом лицее?
Если ребенок планирует поступать только ВШЭ, то лицей - это ступень к поступлению. К ЕГЭ не готовят, придется нанимать репетиторов. Система как в вузе - хочешь ходи, хочешь не ходи, но сдавать надо все. Взвесьте все за или против, м.б. лучше в сильную школу поступить или в своей остаться, но готовиться с репетиторами?
У нас самый слабый одноклассник поступил в этом году в 9-ый. Даже представить не могу как, всех подряд что ли берут? У него математика слабая, а английский вообще ниже плинтуса.
Уже есть, вчера мне одна родительница сообщила,что её дочь из резерва зачислили, как многодетных (там какие-то плюшки для таких, я не знаю, мне не интересно)
В 10ый известны баллы экзаменов, проходные баллы неизвестны еще по всем направлениям.
Вы говорили про слабого одноклассника, который якобы поступил в 9 класс, а теперь про 10 речь...
? Где я говорила про слабого одноклассника? Мой пост про родительницу, которая рассказала о своей дочери, Вы это что-то своё придумали или топом ошиблись
В начале этой ветке было тоже, что слабый олноклассник поступил.... видимо др.аноним.
Но результатов правда нет и узнать она не могла, что точно поступил. А уж документы еще собирать на зачисление будут еще позже. Поэтому вы скорее не поняли друг друга... возможно она поступила в распредилительный лицей вшэ, а не в сам лицей вшэ.
Может быть, я не разбираюсь в них. А для общего развития. У Вышки два лицея? И они отличаются?
Нет, Лицей НИУ ВШЭ один. Распределенный лицей ВШЭ "это объединение лицейских профильных групп и классов общеобразовательных организаций и НИУ ВШЭ, Лицея ВШЭ, форма сотрудничества и взаимодействия между ними." https://www.hse.ru/secondary/distrlyceum
Сейчас в распределенный лицей входит более 30 московских школ. По указанной ссылке можно подробнее почитать.
И еще уже голова кругом от многоуровнего сайта вышки, подскажите, пожалуйста, по какому адресу проходит подготовка фдп?
Добрый день,
продайте, пожалуйста, пособия. Не могу найти. Сын окончил 7 класс. Планирует поступать в лицей через год. Если можно, то информацию можно на почту - elenatar@mail.ru
От направления зависит. В групее сына на матэке девочек было мало, за 2 года в разное время от 5 до 0.
А здесь многое зависит от преподавателя. Сыну очень повезло, по литературе был Подкопаев, а по истории Кузнецов. Оба преподавателя просто супер. До лицея сын эти предметы вообще не замечал, а в лицее обожал, ни разу не пропустил. ИВР это боль, надо просто пережить, сын делал ИВР не по направлению, что-то то ли по социологии, то ли по маркетингу. Сложность в полной самостоятельности, как такового руководителя, который бы помог и направил, у него не было. Но этот приобретенный навык очень помогает ему в вузе.
Добрый день! У меня вопрос к тем, у кого дети поступили по льготе с баллами ниже проходных и учатся в лицее. Нет ли такого, что им труднее всех? И нет ли к ним такого отношения среди учителей и одноклассников, что, мол, поступил по льготе, вот и не тянешь? Я, с одной стороны, понимаю, что экзамен - это отчасти лотерея, тем более с прокторингом и техническими трудностями, и школьник, неудачно написавший вступительные, может при этом потом хорошо учиться, это как спринт по сравнению с марафоном. С другой стороны, страшновато. Поступили в другую хорошую школу, а тут вдруг оказалось, что и в лицей берут на допместа.
Добрый день. У нас в группе несколько человек по ходатайству учатся, и то потому что я посмотрела ск.у других баллов, с целью оценить как моя будет чувствовать. А так между собой они и не обсуждают это, учатся все по разному. Например натянуть на эссе, это не отражает знания языка. Так что оценивайте силы своего ребенка, если понимаете что не повезло, лохонулся -это одна ситуация. И другая ситуация - что сам удивился о высоких баллах. У нас одна ушла посреди года, ей было тяжело.
Мой сын поступил по льготе в 9 класс два года назад. Общий балл был высокий, но по одному предмету не добрал до проходного. Сейчас закончил 10 , полёт нормальный, две четверки в году, остальные пятерки. Никаких проблем, таких льготников там немало.
Раз эту тему подняли, сама же отвечу на вопрос, который задавала здесь полгода назад. Решили пойти в лицей и пока не жалеем, всё нравится, и учиться не оказалась сложно (по крайней мере, по сравнению со школой, где ребенок был раньше), первое полугодие на пятерки. Еще раз спасибо тем, кто меня подбадривал.
А на дизайне большинство с 2-3 четверками, поэтому, чтобы быть выше в рейтинге, надо постараться на одни пятерки учиться.
Это зависит исключительно от коллектива. Моя дочь поступила в лицей после 9-го класса. Набирали 10 человек, она оказалась 11-й. Поговорила с директором, показала её сертификаты по программированию и её взяли. Со стороны учителей внимание заключалось лишь в том, что преподаватели по математике и физике занимались с ней дополнительно (бесплатно), а одноклассники её с первого дня приняли и никто ни разу не сказал, что она не тянет, наоборот, помогали, скинули ей лекции и конспекты за предыдущие классы. Просто очень повезло: и предыдущий коллектив был офигенный, и новый - выше всех похвал, и в вузе весь поток (о группе и не говорю) - сказочно замечательные и дружные ребята.
Индивидуальная выпускная работа, проект, курсовик, диплом... как хотите назовите).
Проекты в 10 кл делают все школы это ФГОС... но у ВШЭ этот проект в гиперформе)
Максимально похоже-дипломная работа в институте только без научного руководителя и с масштабной проверкой на оригинальность.
Дорогие все, расскажите, все ли из 9го поступают в 10й? Есть сын, учится средне, всегда говорили, что оценки не главное, а тут оказывается рейтинг (( Как мы поняли, нужно по профильным хорошо учиться. Как назло, по истории сплошь тройки, не очень повезло с учителем, какое-то у них недопонимание. Кто из 9 в 10 й переходил, расскажите, тройка это все? Нужно заново поступать?
Про рейтинг рассказывают ещё при поступлении, а уж потом твердят об этом весь девятый класс, так что сюрпризом это ну никак не может быть))) В нашем потоке четверых отчислили. Но там совсем всё плохо было, двойки в году и пр. С тройками все прекрасно переходят, просто надо понимать, что можно не попасть на какое-нибудь популярное направление, типа экономического или информатики. Но судя по профильной истории, вам это не грозит. Он куда хочет?
На дизайн хочет. Про рейтинг слышал, но почему то думал, что он по всем предметам даже учитель-куратор вроде так говорил... Он там самый тихий в классе, сидит рисует, особенно не вникает что вокруг происходит
Он может и по всем, но для профиля в 10м нужны профильные. Мальчик на дизайн ... Даже если тройка, думают постараются, чтоб прошел. Равенство равенством, но в чисто женском коллективе скучно, а тут уже свой лицейский. Очередь на соцэк-матэк, дизайн не столь ажиотажен.
Ну и пусть приложит усилия чтоб на 4ку натянуть. И по литре что 5.
Обычно если аттестован то берут всех, но преимущество у кого оценки по профильным лучше. Можете не попасть по рейтингу на желаемое направление например, а потом в Юрьев день перевестись). Если вам уперлось только одно направление и вы не хотите на другое, то перепоступать. Можете посмотреть с какими баллами брали в прошлом году, какое направление интересует?
На дизайн хочет, а где посмотреть баллы? Ну вот он такой у меня, рассеянный слегка ((
Я просто механизм не очень понимаю, допустим по рейтингу не проходит на дизайн, тогда как? Берут абы куда? Просто где дизайн, а где история... Рисует прекрасно, строит что-то, лепит, обидно, если пролетит ... Система оценивания там какая то странная...
В 9 классе нет проходного балла. Есть определённое количество мест и есть желающие, выстроенные по рейтингу. Если желающих больше, чем мест и ваш ребёнок не попадает, то он идёт на другое направление, которое он заранее должен выбрать в качестве второго. Ну, или поступать по конкурсу вместе с теми, кто со стороны. Но я уверена, что с дизайном проблем не будет и он спокойно пройдёт.
Вот дизайн и есть из раздела абы куда. Основная часть будет ломиться на экономические, либо гум. И скорее будут сдавать вступительный - куда хотят - чем пойдут на дизайн. До юрьева дня ведь тоже надо дотянуть, и без хвостов.
Не согласна, год на год не приходится, в прошлом году был зашкаливающий конкурс на дизайн и соцэк и мало кто рвался на матэк и гум, а в позопрошлом был недобор на дизайн)
Мне кажется конкурс там всегда зашкаливает на все направления.
Понятно, что гарантий нет, но мне кажется пройдет сын автора. Особенно, если приложит усилия и натянет оценки.
посмотрела баллы, последний на дизайн (а из 9 класса взяли 30 чел), прошел с баллом 4,5.
Для дизайна это среднеарифметическое рус, литер, истории за 2 триместра. т.е. 6 оценок.
Если пролетит с дизайном, идите на гум, с него тоже можно дизайном заниматься.
4,5 - это катастрофа (( у него сплошь четверки... допустим, на дизайн не проходит, на гум тоже, что тогда? отчисляют?
на гум в прошлом году из 9-х взяли 69 чел, последнего с баллами 3,38. Это среднее арифметическое за 2 триместра иностранный язык, история, русский язык, литература т.е. 8 оценок.
В переводе в 10ый класс вы должны были указать 2 направления, приоритетное и резервное. Если ребенок не пройдет по 2м направлениям по конкурсу оценок, то предложат направления где недобор, если оно вас не устроит то либо др.учебное заведение или поступать в 10й на общих основаниях.
Заново поступать страшно, не факт, что поступит. Еще этот экзамус... я читала на форме, сколько было диких случаев сбоев в работе и все старания впустую. У нас все получилось, но столько случайностей может быть... Кто эссе не отправил, у кого зависало все.. этих нервов не вынесет больше, боюсь
Подскажите, пожалуйста, где вы смотрите эти баллы? На сайте лицея нашла только такие списки за 2020 год, а за прошлый год ни поиском, ни через новости не могут найти
я сохранили себе списки), дочь в прошлом году была в 9ом. Возможно они где-то и есть на сайте лень искать.
Да, обычно они все выкладывают. За 2020 год выложено, и сразу в поиске выскакивает. А вот за прошлый почему-то нет, по лицеистам только список рекомендованных к зачислению без баллов. И в новостях на сайте этой информации нет.
Дочь на дизайне (поступала в 10). Во-первых, у них всего 5-6 мальчиков на всем направлении (три класса; в их классе было 2, сейчас остался 1). Во-вторых, после первого полугодия многие ушли в гум, а пришел только один человек, то есть места на дизайне есть, если не сразу, то через полгода. Так что я думаю, у Вашего сына всё будет хорошо. Удачи ему! Правда, простите за ложку дегтя, надо, чтобы ему еще понравилось, рисующей дочери как-то не очень на факультетском дне на дизайне, и она не одна такая, многие разочарованы.
А, что там на факультетском дне на дизайне делают? Моя дочка закончила худ.школу. И так наелась этим рисованием, что отказалась идти на дизайн и пошла на матэк. Но на матэк откровенно не повезло с учителями, хотя ФД очень нравится. А теперь взбрело ей в голову, что может быть опять в на дизайн нацелится?
Там рисуют разные проекты, но все сумбурно, требования не понятны, задания часто скучны. И главное, рисовать совсем не учат; моя дочь тоже заканчивает худ.школу, поэтому для нее хотя бы это не проблема, а кто не умеет рисовать и не имеет графического планшета, тем там совсем плохо. Я думала, это будет любимый предмет у дочери, а он оказался самым нелюбимым, и теперь она не хочет поступать в вышку на дизайн... (ну, это тоже результат - понять, что ты куда-то НЕ хочешь :)). Аналогичные впечатления у большей части одноклассников (хотя некоторым нравится; там еще группы у разных преподавателей, кому--то больше повезло, кому-то меньше).
а что там не так, на факультетском дне? я смотрела ДОД, очень увлекательно рассказывали
Прошлом году на 28 мест по квоте (Дизайн) было 68 заявок. По итогу взяли 30.
"Проходной" бал рейтинга в 2021 на Дизайн - 4,5
а кроме рейтинга ничего не учитывается? презентация ПДО? олимпиады? или только оценки?
Только рейтинг и защита ПДО
Были люди, которые завалили ПДО и не набрали минимальный балл
Подскажите пожалуйста, может кто знает) комплексный тест будет проходить дистанционно? Или в здании у них. Вот честно, не понимаю что там пишут) пишут что при помощи программы. Я так понимаю они на почту пришлют информацию ближе к 7му апреля конечно. Но может есть у кого опыт с того года:)
10 класс дистанционно с прокторингом пишет, думаю 9ый тоже.
Раньше был экзамус, но в этом году олимпиады Высшая проба писали с другой системой, вероятно экзамены в ней и будут приниматься. Нужно протестировать комп, все ссылки пришлют и пробное включение тоже будет. Посмотрите что куда надо вкладывать и нажимать, не переживайте.