Математика ЦПМ
"Отбор в кружок 7-8 класса очный или дистанционный с прокторингом и проводится на выбор 12 или 19 сентября. "
Проще дистанционно, конечно.
Здравствуйте. Ваш информатику, в итоге, решал? Есть результаты, кто-нибудь знает? На сайте и в еср тишина. Думаю, может, кто прошел, тот уже знает, а остальным можно до след года расслабиться...
Кто уже писал за 7 класс сегодня математику? Моя дочь написала, говорит , несложно , за 1,5 с справилась
а ваша дочка где-нибудь занимается? хочу понять уровень
моя не все пока решила ( пара задач не выходит
Смотря в какой класс. В 7-й, как мне кажется, геометрии еще нет. Она с 8-го начинается.
Почему они должны писать одинаковую? Кружки не объединенные. А ответить Вам могут те, у кого погодки, писали туда и туда. И то "Каждый участник получает индивидуальный случайно сгенерированный вариант."
просто в 1 задаче было про квадрат степени (или что-то такое. могла со слов ребенка перепутать термины - я не спец), такие вещи текущие 7 классники еще не проходили, говорит, но ребенок выкрутился за счет программирования, которым увлекается, в этой задаче. вот и подумала, что может 7-8 вместе решали.
Те дети, кто уровня цпм уже в курсе про квадрат степени. Программа кружков сильно опережает школьную.
не знаю, какие кружки опережают школьную.
ни одно не знаю, знаю про углубление, но не про расширение - точно
Кружки из которых дети поступают в цпм)) И школы, где спецмат хорошего уровня. Спросила у ребенка про задачу, приведенную ниже, сказала, что это тема была в 5 классе у них в сильной группе малого мехмата.
Я не нашла конкретного листка, но ребенок говорит, что должна быть Теория чисел.
эта задачабыла в 5 классе?
"сколько существует n таких, что n в степени n+1 является полным квадратом числа?" (при n<=10000)
и какой у дочери ответ?
У меня ребенок уже учится в цпм, эту работу не писала. Зашла в тему, так как непонятно из названия, что про отбор.
мне, кажется, ваша дочка поэтму и не помнит, что походили в 5 классе. уж на ММ таких точно не было ни в 5, ни в 6 классах
Ну вот задание из листка 6 класса, например
Докажите, что
k-1 k k
Сn-1 + Cn-1=Cn для любых натуральных n>=k
Здесь задание неправильно отображается, k-1 и k k, это степени С.
Длинное задание со степенями из листка 5 класса не могу скопировать, а печатать долго.
Наш вариант (для 7-8 классов) выглядел так:
"сколько существует n таких, что n в степени n+1 является полным квадратом числа?" (при n<=10000)
Ребенок пришел спрашивать, что такое полный квадрат.
В каком классе проходят операции со степенями? В частности, полезно было бы знать, что
а в степени b в степени с - это а в степени b*c
Без этого знания решить намного сложнее.
Так сейчас куда ни плюнь, но типа «начинающих» набирают с навыками финала ВСоШ. На набор тинькоф в группу начальную посмотрите)
ну объективно-то тут нужно не особо много.
1. Понимать, что n^6 - это всегда квадрат (на месте 6 - любое четное число)
2. Понимать, что n^7 будет квадратом только тогда, когда n само квадрат. (на месте 7 - любое нечетное число)
Этих двух пониманий достаточно.
Меня больше напрягла задача про максимум произведения чисел при постоянной сумме.
Начала выяснять у знакомой, как такие задачи следует решать, оказывается - через неравенство Коши. Вот только его в школе даже на спецмате не проходят. (Или проходят так, что в голове не остается).
Мне говорят, что его дают на продвинутых кружках.
хорошо, когда мама в математике соображает. интересно, много таких мамо/папо-математиков пройдет в цпм?
Одноклассники сына коллеги решали одновременно в чате класса. Все пройдут, сказали.
Так что надеемся только на очный тур
Проблема не в них, а в тех кто мог бы пройти во второй тур, но не пройдет.
Это вечная проблема всех заочных отборов :( пройдут в следующий раз, когда будет все очно. Или по достижениям.
согласна с вами, я вот не могу помочь ребенку(я гуманитарий), репетиторов нет, папа тоже не математик, сама ковырялась, но в математике дочка соображает, просто сложно тягаться с теми, кто решает всем классом (
Не скажу, конечно, но школа не в первой 10-20ке, но в первой сотне
Другое дело, что таких наберется половина Москвы.
А с третьей стороны - по зуму ЦПМ какая разница, сколько лиц торчит до ближайшего серьезного этапа?
вообще тогда непонятно, зачем был сделан этот тур дистанционный?!
ведь реально пройдут те, кому решали родители/репы/друзья и т.п
Они там не дураки, все равно буду смотреть результаты олимпиад и возьмут известных им детей. Не помню, что бы к ним попадал кто-то как черт из табакерки.
Возьмут тех, кто очный тур сдаст. Даже если ребенок в олимпиадах не участвовал
Они смотрят на достижения 100%. Кроме того, ребенок способный пройти отбор, уже явно засветился бы на олимпиадах. Так как темы эти можно узнать только плотно занимаясь на кружках высокого уровня, а дети которые на них занимаются, делают это не просто так.
Когда берут по достижениям, смотрят на достижения. Когда берут по отбору, смотрят на результаты отбора. У меня ребенок прошел через отбор, высоких достижений до этого не имел.
Не отслеживаю, просто знаю уже детей. Везде одни и те же фамилии же. Ну и ребенок плотно общается. 3й диплом, это не ничего. Понятно, что с 1 его бы и так взяли.
Не смотрят в ЦПМ на достижения, когда ребенок пред по отбору. Мой в начале 6 класса (в сентябре) поступил в ЦПМ по отбору. Никаких значимых олимпиад не было.
Через год он уже по 4 олимпиадам проходил в ЦПМ, отбор бы не пришлось писать.
подскажите, пожалуйста, с какого возраста / класса возможно поступление в цпм?
Я знаю пример, когда ребенок без особых успехов в олимпиадах прошел отбор в ЦПМ. На следующий год успехи уже были, но не того уровня, что берут в ЦПМ. И знаю ребенка, прошедшего по олимпиадам в ЦПМ, имевшего только один диплом за все предыдущие годы, недостаточный для ЦПМ.
Не поняла про второго. Прошел по олимпиаде, недостаточной для прохода? Это как?
Еще 5 лет назад в ЦПМ по математике могли прийти все желающие, нетянущие сами отваливались в процессе. 4 года назад ввели критерии и отбор, сразу очень жесткие. Последствия увеличения рождаемости и популярности математики.
Это история про то, что в ЦПМ может пройти и тот, кого практически никто не знает, потому что в олимпиадах он не участвовал.
Вы про тех, кто не занимается? Конечно, в них что-то есть ) По высоким олимпиадным достижениям ЦПМ сам формирует список кандидатов в сборную. Это именно список кандидатов, тех кто имеет право (без отбора) посещать кружок. А посещать или нет - их выбор. Кто-то не посещает и никогда не посещал. Но кандидатом от этого быть не перестаёт.
Обычно по отбору берут очень мало, 5-10 человек на параллель, и пройти отбор сложно. По достижениям берут основную часть, 90% детей. На дипломы при отборе не смотрят, есть проходной балл и все. Фактически на отборе ребенок либо решает очень сложную олимпиаду лучше других соискателей, чем до этого, либо нет. Не выдумывайте, когда не знаете.
Я знаю побольше вашего) Вы знаете хоть одного ребенка в параллели 7-8 классов, прошедших по отбору без достижений до этого вообще?
У вас причинно-следственная связь нарушена. Не ЦПМ во время отбора смотрит на достижения, а эти дети уже где-то участвовали и чего-то достигали. А по факту просто пишется еще одна ОЛИМПИАДА (отбор в кружок), и у каждого есть шанс именно ее написать лучше других. Если есть соответствующие способности и знания
Я немного знакома с кухней изнутри. Просматривают они, где дети засветились, никто кота в мешке не хочет брать. Другое дело, что дети, способные написать отбор, уже явно что-то брали и до этого. А в условиях дистанта, это еще очевиднее.
То есть Вы утверждаете, что на отборе, который в виде устной олимпиады, и дети знают свой балл и проходной балл, но параллельно типа ЦПМ отсеивает тех, кто до этого не засветился?
Когда отбор в ЦПМ был в виде устной олимпиады? Проходной тоже не известен до публикации результатов.
Был в виде устной. 4 года назад точно был, мой ребенок участвовал. Проходной стал известен позже, но свой балл ребенок знал сразу.
У меня младше ребенок. Сейчас письменный пишут. И дети свой балл не знают.
Я знаю, что письменные отборы тоже пишут. По баллам потом можно все узнать. Вы сейчас обижаетесь, что ребенок не прошел, и думаете, что дело в достижениях? Не в них. Просто и эту олимпиаду он написал недостаточно хорошо для прохода. Но и дети с достижениями часто пишут недостаточно хорошо. У нас друг 4й год штурмует этот отбор, скорее всего уже не попадет. Что не мешает ему иметь весьма приличные достижения на олимпиадах. И БВИ получит, я уверена. Только Всеросс вряд ли выиграет, но что-то другое возьмет 100%
Нет, мой уже там занимается, и я слышала, что преподаватели всегда смотрят достижения детей, и не только в цпм, но и на других кружках тоже. Другое дело, что хорошо написавшие отбор дети, уже где-то есть в результатах.
Я так и сказала https://eva.ru/topic/139/3599360.htm?messageId=101376882
Ну нет им смысла искать по олимпиадам, и так все видно на ИХ олимпиаде, которая называется отбор, поймите уже. Этих 3 дипломов и ПГ матпразника сотни, зачем им в этом рыться?
Я конкретно про математику, если что, о других не знаю.
Я знаю, мне кажется. Достижения выше победителя муниципа у этого ребенка мне неизвестны. Но и пг, 3 диплом не достижения для цпм, вообще-то. И со 2 дипломом не проходят по отбору.
Ну вот и посмотрите, сколько вообще нигде не отметившихся до этого детей, попадут по отбору.
Да. Знаю
Мой прошел по отбору в начале 6 класса. Олимпиад для автопрохода не было. И его одноклассник в 6 классе прошел отбор в январе. Олимпиад для автопрохода не было тоже.
Вообще, на отборе давали очень сложные задачи. Гораздо сложнее Матпраздника. В прошлом году в сентябре через отбор прошло человек 5. Не больше.
Из этого как ни странно не следует, что все прошедшие по отбору доходят впоследствии до уровня первых дипломов.
Я выше писала. Сейчас мой по четырем олимпиадам проходит автоматически. Конкретно на моем примере, следует.
Очень сложные задачи были. у моего 1-2 дипломы и он не смог решить там задачи, правда за класс старше пытался
В прошлом году в ЦПМ занимался 4-го классник и 5-ти классник. Так что 6-ти классник не совсем уж малыш.
Тогда не знаю, надеюсь, что в 8 будет. Он по олимпиадам проходит для списка 8 класса.
Нет, наверное, смысла оставлять на второй год. У них 5ти классник занимается, не думаю, что его три года будут держать в 7 классе. Он покруче 8 ми классников многих.
Там это всегда решается индивидуально, и в списках часто не отражается. Или отражается криво. По крайней мере сейчас часть списков не соответствуют истинному положению дел для поступивших раньше.
Нет. Поэтому там находятся даже те, кто не ходят и новый проход не зарабатывают. Хотя формально по регламенту отчисление допустимо.
Отчисляют, если ни достижений ни посещаемости. И думали ужесточить механизм отчисления.
Физики как угрожают:
Просим Вас обратить внимание на то, что кандидат в сборную может быть не допущен к тем или иным видам учебных занятий (учебной подготовки) или отчислен из состава кандидатов в сборную в случае невыполнения обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы (части образовательной программы) и выполнению учебного плана, а именно – при систематическом пропуске занятий, невыполнении домашних заданий и т.д.
я вообще думаю, что они может в этом году что-то планируют типа платно или онлайн платно, для тех, кто хочет заниматься, но не прошел во втором туре
Дают, но данную задачу можно решить простым подбором. Детям из кружков очевидно, что произведение должно быть максимальным при 9 слагаемых, также полезно посмотреть восемь. Дальше легко подбирается через столбик. при других цифрах было бы сложнее, здесь все же на 7 класс ориентировались
Почему из 9? Что такое проходят в кружках, что это очевидно?
(очевидно семиклашке из кружка, и не очевидно мне...)
хотите сказать, что на матанализе это не проходят, а на кружках за такой же класс проходят?
А в 57/179 школе есть кружки для 8 и 9 классов? Я была уверена что они только для классов ДО поступления в школу. то есть 7-8 максимум.
В 179 есть кружок для 8го, матанализ проходят по программе своих классов. На малом мехмате, обычно одна группа в параллели намного сильнее остальных, у них задачи значительно отличаются от основного потока. Там дети из топ школ, которые потом в ЦПМ и переходят.
Тогда я не знаю, какие непродвинутые. Вы же почти все из возможных перечислили.
там либо школа дворовая и не грузит особо, либо ребенок в хорошей школе. но не заморачивается на оценках
мой ребенок в топе, где грузят по всем предметам, очень много задают, тянуть несколько предметов по уровню ЦПМ нереально вообще, иначе будешь в отстающих в школе
если бы сидели в дворовой школе, то скорее всего смогли бы тянуть несколько предметов на хорошем уровне
А реальные случаи такие знаете? "если бы сидели в дворовой школе, то скорее всего смогли бы тянуть несколько предметов на хорошем уровне"? Хочу провернуть этот вариант. Ребенок не в дворовой, но и не в топе. Старший в топе, как раз на ЦПМ времени не хватает даже физически, тупо с уроков доехать не успевал (а пропускать нельзя), поэтому подумываю над сменой тактики для младшего.
Размышляла над тактикой год. Сидели. Угли в полутоп сейчас, смотрим. Так вот что касается дворовой, там куча мути типа французского или сумасшедшего географа. Слабый профиль совсем-совсем, так что не цпм, а репетитора надо, чтоб не улететь. Ну и ещё и русский где-то добрать. В общем так.
Расскажите как-нибудь, что с тактикой "полутоп+ЦПМ"? очень интересно. И какой класс?
Каждый судит на основании своего опыта, конечно, но мой свидетельствует о том, что после 4-го класса к обычной школе можно прикрепляться только для ИУП, когда ребенок в эту самую школу не ходит. У нас в нашей школе напротив дома ЕГЭ часть детей не сдает даже на минимальный балл. При этом никакого криминала, школа вполне себе мирно благополучная, просто им это не нужно. Каково там олимпиаднику будет?
Так что при смене тактики я бы рассматривала лояльный полутоп, но не обычную школу. Уж очень большая лотерея получается.
Одного сильного ЦПМа с тактикой полутопа знаю. Учится в 444 школе.
И мне кажется, это правильный вариант. Программа 444 школы выглядит адекватной
Смотря с какого класса в 444 и в каком направлении. Не все одинаково. Первыми стратами занимаются хорошо. Остальном как повезёт. Но надо было придти в 5 классе, максимум 6, чтобы в 7 классе в первую попасть. Кто пришёл старше шансов там оказаться мало.
Данный ребенок несомненно в первой страте. Он реально силен.
И, если я не путаю, у него есть старший брат/сестра, который заканчивал 57 школу. А младшего решили туда не переводить, он даже не сдавал экзамены. Хотя совершенно точно поступил бы.
А почему у сильного ребенка могут быть сложности с попаданием в первую страту, если он придет в школу в более старших классах?
Потому что она уже полна детьми из более младших классов, разве что кто сам уходит, не справляясь. Там же не может быть 30 человек.
Я автор этого сообщения.
Вопрос мамам 8классников (которые уже в кружке с того года и т.д. либо по достижениям). Напишите пожалуйста, есть ли чат кружка, есть ли анонс о том что послезавтра надо прийти в какой-то кабинет или о том что занятие переносится? Нас пока ни в одном чате цпм нет, а субботу хотели бы распланировать.
Чатов - нет. Разве что личные - если кто то с кем-то дружит.
Все анонсы на сайте. Переносов фактически не бывает. Отмены - не часто и на сайте о них всегда пишут. Такого, чтобы ребенок пришел а занятие отменено - не припомню.
А кто-то уже получил приглашение на почту? В системе нет еще результатов, написано, что обрабатываются ответы участников
не знаю, просто прочитала, что к участию в очном отборочном туре допускаются школьники, получившие приглашение по результатам дистанционного отборочного этапа.
сделала такой вывод
11 класс получил, у них очный уже послезавтра. 8 не получил, может еще рано
Спасибо, Добрый Человек!
Ни в жизнь бы не догадалась, что Приступить к заданиям = Узнать результат)))
У нас половина, короче, верная. Что бы это теперь значило, да.
Я думаю, что с половиной точно не позовут, особенно учитывая, что некоторые классами вместе решали. Там вообще всё правильно скорее всего )
7/9 пришло. Ждите, получите еще. Если только это не зависело от самих задач (какие-то считались организаторами более серьезными)
Но, думаю, все будет хорошо
Неважно... если второй этап сложнее первого, то многие не пройдут. У нас среди знакомых, прошедших на второй этап (у ребенка таких 8 человек по кружкам и в топшколах, плюс сам ребенок), только у одного 8 из 9. У всех прошедших знакомых - 7 из 9, то есть минимум.
Вот и посудите, сколько не пройдут второй этап
А меня интересует, есть ли 8классники, у которых засчитана 1я задача? У нескольких знакомых одинаковый ответ получился, и у всех неправильно. Странно.
про Васю, угадывающего задуманное число. Интересно, где все сделали одну и ту же ошибку.
там же было указано, что у каждого участника свой случайно сгенерированный вариант?
То есть первые задачи не могут быть у всех одинаковые
честно говоря, нет. Ребенок прошел на второй тур. Если поступит, не пойдет, есть другие идеи. Поэтому как-то руки не дошли проконсультироваться( Надо, кстати, спасибо, напомнили
зачем тогда идти сдавать? конкуренция высокая, поступить и не пойти как-то по-свински, с учетом того, что они резерв не двигают и рез-ты очень близкие у детей
Даже не начинайте. Все пишут, в топшколах - классами. Если бы резерв не двигали, то осталось бы 3,5 человека от прошедших
Что, те кто уже в цпм, пишут отбор? Не верю, разве, что для того, чтобы товарищам помочь. И вообще возьмут всех выше планки. Только высокая она.
Пишут целыми классами те, кто еще не ЦПМ. Если в классе кто-то там, остальные пишут толпой, чтобы туда пройти Седьмые пишут все повально.
ну что вы мне рассказываете? резерв не дивгают, у меня старший ребенок занимается
В прошлом году двое знакомых были приглашены за день до начала первого занятия из резерва. Один знакомый по кружку, второй - из школы. Баллы близкие, им чуть не хватило. Я детей знаю, класс озвучивать не хочу, чтобы не вычисляли. Так что не надо.
А что 7 и 8 класс писали одинаковый вариант?? Эта задача была у 7 класса.
А как? У 7 класса видимо тоже она была, мой тоже ответил 5, а правильный 4
Я не очень поняла, но попробую. 1ход проверяем 123, 2ход 678, третий 45х, и четвертый 9хх. Если нигде нет, то это 10. Если окажется, что число в любой из тройки, то за оставшиеся ходы узнаем какое. В итоге везде получается 4 хода. Это все, что я смогла вынести из многа слов.
Точно. Логично. Одну не проверяем совсем, а два раза проверяем, включив уже проверенные. Красиво.
Ну, в 9 классе вообще одну задачу аннулировали. Не учли область определения. Ответ получался пустое множество и не вводился.
Нашел ребенок свою ошибку в итоге. Как обычно, уже после) зато вышел из системы на 40 минут раньше.
На каждую клетку шахматной доски 4×4
поставили по коню. Гроссмейстер хочет сходить всеми конями одновременно, чтобы после хода все кони снова оказались на разных клетках. Сколькими способами он может это сделать?
Я бы ориентировалась, прежде всего, на желание самого ребенка. Если очень хочется и действительно любовь, то нельзя обрезать крылья.
Мой писал в 47 аудитории, только 7 класс был. ушло 2-3 человек вроде всего, говорит (может, не всех видел , кто ушел), еще в соседней аудитории 7 класс писали.
в 47 была информатика, но места свободные были и туда на свободные места сажали опоздавших математиков, а математика была в 43, 44, 45
Интересно, кто прошел на информатику на 2й тур - пошли и туда, и туда? (7 класс)
Здравствуйте. На 2й тур по инфе уже были приглашения? То есть, если нет в почте, то можно до след года тренироваться?
Ой, я перепутала дисциплины. После очного тестирования уже извнстны кому-нибудь резы по информатике?
Мы не решились идти. выбрали математику. Как ребенок на информатике - много нарешать смог?
Седьмой класс, сложность очень большая, ребенок сказал. На первом туре решил легко почти все, одна ошибка. На втором туре уверен в двух, еще две под вопросом. Еще ребенок сказал, что если кто-то может решить 5 из 6, которые были вчера, то ему ЦПМ не нужен, он и так будет в олимпиадах побеждать. Я не оправдываю ребенка, он расстроен, конечно, но такие тесты нужны, прежде всего, для того, чтобы понять водораздел - где ребенок чувствует себя активно и хорошо, щелкает задачи, а где начинается ступор и непонимание, что нужно подтягивать.
Плюс уверен, что решил и действительно решил, тоже разные вещи) В прошлом году задачи были легче, дети выходили и говорили, что уверенны в 4-5, но потом когда запросили баллы у организаторов, были сильны удивлены. Все таки у них довольно жесткие критерии к правильности решения. А взяли в итоге, всего несколько человек.
а почему бы и нет. Пригласили 60 человек, человек 10 ушли в течение первого часа. Уж проверить 50 работ за 3 дня - вполне реально.
У физиков вообще проверять не нужно 7-8 класс. Уже вторник... 6 день, а результатов нет :(
Про 60 человек: это обе параллели 7-8 или в каждой по столько?
физики тут ни при чем. Каждый предмет в ЦПМ существует отдельно, по своим правилам
Вы уверены, что это была именно она?
Или дети писали для прохода на какой-то свой внутренний кружок?
Что то вы путаете. Регламент отбора опубликован на сайте данного кружка, площадка для отбора одна и состоит из 2х этапов: дисиант и очный в Хамовниках.
Дистанционный писали как все. Проходные баллы набрали. И очный писали как все, просто у себя в школе,
Как все? Кто контролировал детей в классе? Независимый представитель из цпм или свой преподаватель?
А зачем преподам подсказывать? В Л2ш сильные дети и сами могут написать отбор. А писать какая разница где? Да хоть на лавочке в парке.
Конкуренция должна быть честная и в одинаковых условиях.
Вы уверены что уровень работ был одинаковый?
Посмотрим на фамилии прошедших. Есть у меня догадки, под кого это организовали.
Как то широко это не афишировалось, видимо. Ребенок в л2ш писал в цпм, говорит, что не слышал об отборе в школе.
Я думаю это какой-то тупой вброс. Всегда писали в одном месте, в Хамовниках. В регламенте указано то же. Выше вон пишут, что отправляли писать к информатикам ) это тоже бред. Не будет ЦПМ так пачкаться
Не уверена, что вброс. Действительно мало детей из этой школы было в Хамовниках (((
это неважно, сколько детей из какой школы было, это никак не говорит о том, что они писали в своей школе.
Ниже уже не один человек из л2ш отписался, что были на отборе в Хамовниках
Ну вот об этом и речь. Наши тоже писали в ЦПМ. Если кто-то писал в школе, то это выплывет - фамилии сами за себя скажут.
Вы тут напишите, пожалуйста, было ли такое. И о каком классе речь, 7 или 8?
Мы не из л2ш, хотелось бы знать такие факты, если они реальны
Зачем? Нам же выше написали, там умные дети и на скамейке одной левой напишут такой плевый отбор.
А если серьезно, то Вы лучше подумайте, что там вообще можно в аудитории на доске 4-5 задачи молча прописать препу (препам), и уйти чай попить. А потом, вуаля - пол школы в ЦПМ. Конкурс на поступление в след.году - запредельный.
Этот цпм половине детей вообще не нужен, а вторая половина может безо всяких отборов заниматься на кружке у преподавателя цпм в школе. И школа, кстати, агитирует за занятия на внутренних кружках. Поэтому и удивительно, что проводили отбор в цпм. И не думаю, что кто-то реально подсказывал.
Уверена, что подсказывали или закрывали глаза на консультации по телефону при «выходе в туалет»
Даже не знаю, где вы учитесь, что делаете такие выводы об учителях. Матпраздник тоже в л2ш проводился, что-то не помню, чтобы кому то подсказывали, а ведь школе тоже выгодно, что бы призеров побольше было.
А вот с Устной в прошлом году были казусы с непонятными победителями из Л2Ш. Да и с Матпраздником тоже. Которые больше нигде ни раньше, ни позже не засветились. Люди одной олимпиады, которым стены помогают )) Но ЦПМ есть в кармане
Л2ш гонится за рейтингом, и как в любой подобной школе учителя будут наизнанку выворачиваться ради того, чтобы повлиять на этот рейтинг. Отбор детей и последующая подготовка в цпм самым прямым образом влияет на этот самый рейтинг через успех в олимпиадах , которые дают баллы школе, влияющие на рейтинг
В школе кружки такого же уровня, даже с теми же преподавателями. Так что смысл так подставляться?
Значит есть смысл! Ни одной школе не позволили подобного, ни 179, ни 57. Значит очень надо л2ш это было.
:) Хорошо, не будем трогать учителей :)
Возможность у них была, но они оказались все честные и не будут вот этим заниматься. Да и вообще не в школе в субботу :)
Просто по 2-3 самых сильных ребенка из 8 классов параллели 7-8 садятся с листочком в одной аудитории и пишут, пока контрольный ассистент пьет чай или читает телегу. Консультации не возбраняются.
Все, ситуация без учителей.
Это честно?
Те кто писали в ЦПМ, так тоже могли?
Нет, нечестно, тут я с вами согласна. Можно написать в цпм с просьбой разъяснить ситуацию. Может они своих наблюдателей прислали.
:) Конечно из-за ковида! Все из-за него родимого :) А не то, что все подумали )))
Вот негодяи :)
Ковит не только в л2ш, почему такие преференции школе ? Почему другим не дали в своих школах писать под контролем своих учителей?!
Потому что им ВАЖНЕЕ, чем всем! Что Вам не понятно?
Людям очень важно. Отнеситесь с пониманием к их усилиям. Пусть Ваш ребенок пишет САМ 3 часа в холоде и стрессе, бежит перед этим в Хамовники. А они пишут с учителями сначала в чате классами отбор, потом в своей школе финал (при этом не для всех учеников доступна эта опция). Пусть займут все места в ЦПМе. А может и Вам останется, ведь их всего-то 25 человек на 7-8 класс.
Что за бред про "пишут с учителями в чате классами"? Вам не стыдно? А то, что очень небольшое количество детей прошло из 7-8 классов, вам ни о чем не говорит??
А откуда вы знаете сколько детей прошло во 2й тур? Я знаю только про своего. Как вы про других то узнаете.
Дети общаются между собой, знают примерно, кто прошел во второй тур, многие же пишут, многие хотят. Ну хорошо, плюс минус 3-5 человек.
А Ваш никому не говорил из одноклассников, что пишет?, не интересовался с друзьями решением задач первого тура по своим ошибкам, не ждал критериев на второй? Не предвкушал второй тур, не готовился накануне по темам, а в понедельник не обсуждал все задачи с друзьями-математиками? И сейчас трепетно не ждем письма с результатами? Или все это умело скрывает от друзей в классе?
Нет, говорит, что это никому не интересно, они другие вещи обсуждают, в основном, школьные дела. Не предвкушал, не готовился, не знал, что можно писать в школе, и сейчас даже не спрашивает пришли ли результаты.
мамочка, вашего не взяли в лицей? откуда столько бреда и злости в вашей бедной черепушке?
Ну конечно. Ковид же только в л2ш относится. остальные могут и в Хамовники смотаться, четакова
Охренели! Как в таких условиях конкурировать возможно? Это бесполезно ! Конечно, в своей школе со своими преподавателями , которые заинтересованы в репутации школы выгодно детям подсказать.
Не удивлюсь что по 4 и более задач решено окажется правильно у тех, кто в л2ш сдавал
Телефоны отбирали при выходе из Калинина в туалет? Нет? Тогда о каких честных правдах игры вы говорите?!
Ну, в что ? Вышел позвонил брату/репу- проконсультировался-вернулся-написал решение. И вот , ты в цпм. Просто свинство так делать
так можно 2 телефона брать, один сдавать) Так что не расстраивайтесь, изъятие телефона - тоже не гарантия.
да и цпм - тоже не залог успеха, все задачки у них на сайте выложены. Каждый может приобщиться.
Поразительно как родители любят в обиженок играть, все-то их деткам -гениям мешает реализоваться. И если бы не враги кругом - они бы уже межнар взяли))
Ну, мы не такие ушлые как вы. У вас вон-халтура полная. Спасибо, что рассказали. Ждём 90% прошедших из л2ш теперь. Плюс 2-3 умеягки из других школ. Просто трындец, а не отбор. Лучше бы ребёнка на программирование отправила в 14.30 куда тот прошёл , но пожалела на оба предмета отправлять , если бы раньше знала , что отбор будет на столько нечестным , точно бы выбрала программирование
Кстати, да. Тургор осенью с высокими баллами и в январе уже в цпм, делов-то. Сделаете всех нечестных и ушлых с их жалкими телефонами и подлыми учителями!
вот и последим теперь за детьми , прошедшими из л2ш, в цпм, как у них пойдет на тургоре и прочих значимых олимпиадах, пристально последим
Обязательно проследите. Если собственное чадо олимпиадами не радует, то хоть на других посмотрите)
а вам же главное "без мыла влезть.."
о своих чадах беспокойтесь, не всех вам удастся дальше протащить, не все, кто ходит в цпм добиваются рез-в, но история противная до жути
конечно посмотрим, что там смотреть, список революционеров пока будет небольшой, вот и покажут олимпиады, кого протащили, а кто и правда сильный
собственное чадо еще небольшое, все впереди, а другое уже более, чем порадовало, так что успокойтесь и занимайтесь своими
Спасибо, что Вы ПРИЗНАЛИ, что в этой ситуации со сторонними (не л2ш) ребятами поступили нечестно. И на том Вам, как говорится...
Всем ребятам, которые бились в Хамовниках в субботу - УДАЧИ! Хочется чтобы все отобрались! Ребята - молодцы!
в отличие от Вас я верю, что математическим детям важно задачи решить самостоятельно, по другому для них неспортивно и фу. И преподы, которые занимаются организацией математических мероприятий высокого уровня, абсолютно не заинтересованы в протаскивании посредственностей. Потому что пройти отбор - не цель, а возможность для дальнейшей учебы.
Шелуха всегда отваливается, способные дети мимо ЦПМ не пройдут, если, конечно, им это нужно.
вот что я готова ПРИЗНАТЬ
Вы ошибаетесь про суперщепетильность математических детей. Особенно, если они верят, что цпм резко повысит их уровень. Тем более, что большинству математика нужна для поступления только.
Ну конечно, в Л2Ш люди идут за математикой для поступления. Для ЕГЭ, еще скажите:dash1
А что науку хотят двигать? Программировать либо олимпиадников тренировать
Надеюсь, что не ошибаюсь. Мой сын такой и одноклассники в большинстве такие. Помочь никто не отказывается, но сами о помощи просят редко, хотят решить сами. Это важно. А кто мне на олимпиаде поможет - обычный ответ.
А те, кто не суперщепетилен, возможно выиграют сражение, но проиграют войну. ЦПМ резко уровень никому не поднимет, там самим пахать нужно. Там не тянут тех, кто не тянет сам.
Сколько раз читала на еве, что дети из топшкол и онлайновые отборы коллективно пишут и списывают виртуозно.
Да, конечно, в противовес ромашкам и колокольчикам из других школ, наших сразу начинают обучать всяческим интригам и подлым приемчикам. А вы думали в рай попали?))
Смешно. Посмотрите на технические дисквалификации на турнирах. И это только те, кого поймали, а кучу - не ловят.
Я тоже весьма высокого мнения о преподавателях в ЦПМ, но все-таки лучше было указать, что дети из л2ш, прошедшие по дистанту, пишут у себя в школе в связи с эпидемиологической обстановкой. А сейчас только куча кривотолков и домысливаний получается.
у меня как раз не гений, а простой ребенок -трудяга, и в такой ситуации мне вдвойне жаль, что он не пройдет, так как шанс пройти ушел из под носа из-за нечестных условий в которых писали дети.
У ребенка какой класс? Если 8, то возьмут всего человек 5, так как все кто мог уже в цпм давно. Если 7 класс, то человек 15 возьмут, не больше.
Почему в л2ш отбор проводили? В 57 в 8 классе все кому надо уже давно там, скорее всего количество желающих было мало. В 179 далеко не все дети пишут отбор, так что тоже желающих не много, скорее всего. В остальных школах по 1 человеку от школы и не понятные учителя математики. Так что вполне логично убрать с отбора 25 детей.
С той же информатикой, знакомые рассказывали, что детям из л2ш , которые прошли на очный отбор, сказали, что вы конечно можете прийти писать, но у вас в школе есть аналогичный кружок и мы вас скорее всего все равно не зачислим. Ковид, все пытаются сократить количество детей.
При том, что когда раньше писали отбор, то дети чуть ли не в коридоре писали, так как желающих было очень много. Дист тур проводили, что бы сократить кол детей на отборе, но их все равно оказалось много, сокращали дальше как могли, что бы хоть какие-то нормы сам пина соблюсти
Все логично. В 57, 179, Л2Ш учителя дорожат своей репутацией. Ради занятия школьников в ЦПМ не будут подставляться. К тому же, в этих школах не очень приветствуют занятия в ЦПМ.
А в 179 школе вообще муниципальный тур по информатике для 6-8 классов проводят в самой школе. Никому в голову никогда не приходило Кириенко в чем-то подозревать.
Если было бы так, то инфа должна была быть прозрачной. На сайте ЦПМ должны быть записаны изменения в усл. регламента проведения очного тура. Открытость информации, главное правило честной игры. Ничего сложного.
А так, информация всплыла случайно. Ваши психологические отсылки и т.д. это попытка увести разговор в сторону, троллинг и т.д.
Мунтуры ВОШ Л2Ш тоже проводит), а кому они в 7-8 нужны?
Именно так. Есть уже желание задать вопрос о регламенте математикам из ЦПМ :( хотя старший ребенок отучился у них несколько лет и никаких вопросов не было!
Напишите. Вы точно сможете ДОКАЗАТЬ, что отбор в Л2Ш был проведен с нарушениями?
т.е. вы планируете писать претензию в ЦПМ на основании анонимных сообщений на еве?)
Можно же не претензию сразу, а письмо с просьбой разъяснить некоторую информацию. Хотя думаю, что цпм с их непрозрачной системой отбора, найдет логичное объяснение, и тема будет закрыта.
Вы докажите ,что все здесь неправы. А что я планирую, это мое личное дело
Да мне, честно говоря, дела нет кто и насколько здесь правы. Просто забавно наблюдать за истерикой соло и дуэт, а также за манифестацией всяческих патологий. К математике и серьезному обучению детей все это не имеет ни малейшего отношения.
А что в регламенте написано по поводу присутствия родителей под дверями классов ЦПМ?
Я и спрашиваю, какие родители?? Откуда информация, что кто-то сидел под дверями?
не то слово. Тетки сами себя завели, сами испугались, сами расстроились, и, пылая праведным гневом , поругались. . А был ли мальчик, в смысле отбор в Л2Ш, точно никто и не знает. но денек за беседой скоротали)
не было там никакого отбора)) ездили в цпм дети оттуда, мой личный ребенок и его 2 одноклассника и пара ребят из параллели. мало желающих вообще было из л2ш
А зачем садиться, можно постоять и встретиться в туалете, например. У охранника есть камера в туалете, вы не проверяли?
На муниципальный тур приходят дети из разных школ, 179 не писала изолированно при "других" условиях. Все дети писали в одном месте, при одинаковых наблюдателях. Не сравнивайте ситуацию, когда л2ш только для своих в отдельных условиях писала!
В л2ш, тем более, в 8 классе все сильные уже в цпм. Значит, от школьников из Л2Ш с большой вероятностью можно ожидать попытки воспользоваться помощью сильных одноклассников. А тут им условия создают... Не дело.
Вот второшкольнику в субботу после уроков заняться не чем, как решать за других отбор;) что вы несёте, что за чушь у вас в голове?
"Но, так как в вашей школе есть примерно такой же кружок, в кружок ЦПМ вас могут зачислить только если у вас очень уважительная причина не посещать кружок в школе."
при этом на математику при "аналогичном кружке" вон как расстарались - тайный отбор не для всех организовали. Ну-ну. Ждем результаты
дождитесь результатов своего ребенка, сейчас выясниться, что он ни чего не решил, а шуму, шуму...
Мой как раз таки решил. но как раз на грани, и если протащенные из л2ш дети нарешали с подсказками больше при ограниченном отборе, то он точно в пролете. Листки домой все дети забирали. 3 задачи решил точно правильно - уже разобрал дома со старшим братом ЦПМщиком. 4-5 под сомнением.
"Листки домой все дети забирали. 3 задачи решил точно правильно - уже разобрал дома со старшим братом ЦПМщиком. 4-5 под сомнением."
Тут небольшие противоречия.. Если разобрали со старшим братом ЦПМшиком, то почему 4-5 под сомнением?
Если старший брат ЦПМщик, то должен знать порядки и преподавателей(годы учебы + выезды..). Вот у него и узнайте возможен ли такого рода подлог ))
Бедный ЦПМ, ему в страшном сне наверно не могло присниться, что отбор на кружок надо как ЕГЭ проводить, с металлоискателем и камерами. Из второй школы традиционно много желающих ходить в ЦПМ, как никак 5 матклассов, наверно цель была сократить плотность детей в ЦПМ и тем самым дать шансы большим участникам.
А почему в ЦПМ родители под дверями классов сидели? Вдруг среди них выпускники физтеха или репетиторы, они могли своим детям, вышедшим в туалет, быстро все рассказать? Или вторые телефоны у детей могли быть, которыми в тех же туалетах легко воспользоваться. Значит, в ЦПМ тоже все нечестно написали :) Где возмущения по этому поводу?
Если серьезно, если ребенок сильный и хочет заниматься, в ЦПМ он попадет по любому (если захочет, скорее наблюдаю, что ЦПМ зовет-зовет некоторых, указывает их в списках кандидатов, а они все никак не доходят). А те, кто туда просочиться пытается хоть тушкой, хоть чучелом - списыванием или нытьем родителей - толку все равно никакого не будет. Там задачи надо решать, объясняют мало, на слабых никто не ориентируется, будет просто потерянное время.
На регионе детей из одной школы рассаживают подальше друг от друга, что бы не кооперировались.
А почему именно с регионом сравниваем?
На муниципе местами полный бардак, коллективное решение по другому предмету ребенок наблюдал. А на закле с паспортом приходят, взрослых близко нет, в туалет под присмотром.
На школьном этапе тоже можно про закл нацеливаться. только к чему это все?
Отбор ЦПМ и регион - примерно одного уровня мероприятия. Рассаживать одноклассников надо и там и там. Вот к чему я.
Вот и я про это. Те, кто локтями сейчас толкается ради того, чтобы за 3-ю группу зацепиться, теряют просто время.
А в первой одни олимпиадники наверно, будут ли там дети по отбору?
просто родители этого еще не знают)) все ищут волшебное место в москве, где научат, сдал ребенка и порядок...цпм - последняя надежда)) цпм у родителей маленьких популярен, как и сириус...понты-с и надежды-с))
Есть опубликованный регламент и есть теневые практики. Если бы так и написали, что будет 2 места для написания - ЦПМ и Л2Ш - нет проблем. Но увы. И это говорит либо о тенденциозности ЦПМ, либо о безграмотности как организаторов. И почему-то родителей из Л2Ш не смутило то, что они пишут в месте, которого не значится в регламенте. Так что не надо тут строить из себя "белых овечек". Все вместе это разрушает веру в честность проведения отбора. И да, возможно дети из Л2Ш и сами могут написать хорошо, но у них эти успехи украли те, кто проводит к ним по теневым дорогам. Я вообще молчу о том, что в прошлом году январский отбор в 7 класс никак не был анонсирован на сайте - объявления просто не было. Было про 8 класс. А потом выяснилось, что он прошел. И угадайте - преимущественно из какой школы дети там оказались? Так что дорогие родители из Л2Ш - никто Вам не мешает следовать регламенту и не участвовать в междусобойчиках. А так - "Поздравляю Вас соврамши!" Это уже случилось.
То, что информацию скрыли - говорит только об одном, что детям л2ш даны другие условия, даны преференции , о которых не хотелось бы чтобы другие знали.
был бы выбор для всех - иди туда, или туда (с регистрацией через гуггл форму накануне) - проблем бы не было. а решили провести все в тайне , своих протащить втихушку.
Наверно никаких интриг не было- посмотрели на списки и решили, что части детей проще в своей школе написать, чтобы не увеличивать риски контактов.
Я родитель ребенка, который уже давно занимается в ЦПМ. Опыт занятий нескольких лет позволяет понимать, что ваша нервозность совершенно напрасна. Если ребенок с головой и крепкой попой, ему никакая л2ш не помешает попасть и хорошо заниматься в ЦПМ, преподы заинтересованы в сильных ребятах, там тащи-не тащи "своих", это никому не поможет.
Напишите хоть, как ваш сдал и прошел ли в итоге. Будем за вас лично теперь болеть ))
Я вам больше скажу, что есть знакомые дети которые уже в цпм и пошли писать отбор для тренировки. Тоже на результат вашего чада повлияют:)))))
Если писали в рамках регламента - нет вопросов, а если не в ЦПМ - не по своей вине пополнили ряды мошенников. Сочувствую.
А в чем мошенничество? А когда в Сириусе детям дают возможность писать всякие отборы и олимпиады, хотя этого тоже нет в регламенте. Тоже мошенничество?
Если Вам текущая ситуация с келейным написанием в другом месте при опубликованном регламенте кажется нормальной для участия, вряд ли у нас общие представления о том, что такое мошенничество. Мне не известны случаи, когда в Сириусе часть детей писала работу в особых условиях.
В чем проблема? Если ваш ребенок должен быть в цпм он там будет, если не, то нет. Впереди ещё весь олимпиадный год, ещё есть 1001 возможность пройти. Пройти по олимпиадам гораздо легче, чем по отборам.
Вот в том то и дело, что Вы не видите проблемы! Главное не испытывать дискомфорта. Ну кто-то из 5 попыток исходит, ничего, что мы тут вас подрезали - но 3 то попытки у вас осталось, мы же немного подрезали... Не о чем мне с Вами разговаривать - у нас разные представления о допустимом.
Самое интересное, что дети из л2ш тоже не в курсе. Сейчас спросила у ребенка, он ответил, что в субботу в школе все писали отбор на кружок по олимпиадному программированию, про математику ничего не знает, его друг писал в цпм. Если кто-то и писал математику, то это не было общеизвестно и странно еще, что школа провела в одно время два отбора по разным направлениям, так обычно не делают.
Кстати, да. А точно ли писали отбор по математике в л2ш? Кто-то это подтвердил, кроме анонима на форуме?
не было там никакого отбора)) ездили в цпм дети оттуда, мой ребенок и его 2 одноклассника и пара ребят из параллели. мало желающих вообще было из л2ш
Ребенок давно уже в цпм, на места не претендуем:) на сколько я знаю, что была возможность написать в школе, всем приглашенным на очный отбор пришло письмо. Кто-то поехал в цпм писать сразу инфу и математику, кто-то писал инфу в школе в школьные кружки, кто-то наверное писал математику в школе. В целях сокращения толпы в цпм детям предложили такой вариант, кто-то воспользовался, кто-то нет. Думаю условия не отличались от тех, что были в цпм. Все остальное истерики мамаш.
Хм, возможно разрешили тем, кто писал в школе отбор на кружки по информатике, что бы все успели, или у вас ребенок почту школьную не читает
Предлагаю, чтобы для тех, кто писал и прошел из л2ш и кружок был бы отдельным - пусть и продолжают по-свойски, зачем в ЦПМ идти?
Согласна! Вот это справедливое решение! Надо теперь ЦПМ поставить в известность и обязать сделать как на Еве решили! А то ишь распустились, позволяют себе отборы по своему разумению проводить. И еще - каждую кандидатуру будем согласовывать на Еве (!!!!!!), а то протаскивают неизвестно кого!
А я предлагаю евских деток сразу объявлять призерами всяческих олимпиад и зачислять в институт БВИ. И без всяких ЦПМов можно обойтись, а то обнаглели окончательно! Совсем затравили деточек, задачи напридумали - всю голову можно сломать, а у своих таблицу умножения только спрашивают((((
В первой версии вашего вопроса, вы написали про "орфографию". Молодец, отредактировала сейчас, а мы посмеяться уже успели )
Мне вот почему-то не интересно, почему Вы 2 совершенно разных слова перепутали и при этом пытаетесь "умничать". Говорю ж, выскочка-идиотка, сразу понятно по Вашим вопросам и комментариям)
Пьяный проспится, дурак никогда.
"Версия вопроса" - это и правда круто и стильно.
Удачи вам в покорении мат.вершин, уважаемая МАМО.
P.s. а если вам палец показать, вы тоже хохочите? (это риторический вопрос, можно не отвечать)
Пожалуй, проигнорирую ответ чурке, которая учит других грамотности, а сама не знает как окончания глаголов пишутся)
Интересно понаблюдать за Вашей трансформацией, когда Ваш ребенок столкнется с тайным отбором в обход официального регламента на олимпиаде. Желаю Вам с этим столкнуться на закл. этапе.
Не пишите заведомое вранье. Про отбор в 7-й класс было объявление на сайте, черным по белому. Заранее. Если читать не умеете, сочувствую.
Год назад была информация про отбор в 7 класс, а в январский отбор - нет, не было. Если Вы найдете это в новостях ЦПМ, где и место такому сообщению, возьму свои слова обратно. А так - я специально и до, и после смотрела каждый день. И только потом, здесь же на форуме узнала, что был оказывается одновременно с 8 классом.
Да, беру свои слова обратно - значит, я на увидела. В 8 классе было на их странице, а про 7 значит в общих новостях.
А если родители вообще не в курсе? Они обязаны. как вы, изучать сайт ЦПМ с лупой? Детям сказали, можно в школе написать (а может и не сказали, а здесь все насочиняли, не знаю), они и написали. Они были обязаны спорить с организаторами?
Как пострадавших от всей этой вакханалии, публичного коллективного поливания грязью, писавшие в л2ш, считаю, могут теперь требовать моральной компенсации - зачислить всех в ЦПМ независимо от результата!
Не надо списывать свои неудачи\невнимательность и прочее на других!
Вот объявление которого не было - http://math.mosolymp.ru/news/199
"Поздравляю Вас соврамши!"
Я так понимаю, математики взяли пример с физиков и не дали результатов в назначенное время. А говорят, что только гриппов вместе болеют
Ещё вчера пришло приглашение на математику однокласснику моего ребенка. Со слов этого одноклассника.
Свистит. Сначала старшим придёт, у них завтра уже занятие. Но и им ещё не приходило.
На сайте в новостях появится, списки появятся. Ничего этого нет.
Что все злые то такие. Может он про физику говорил, а другой ребенок не понял.
Так ее сын уверен, что говорили про математику)) Дети это еще тот испорченный телефон. А может по результатам олимпиад включили.
В 7 класс нет ещё критериев по олимпиадам, и опять же списка нет. И ни в одном классе ещё нет движения, хотя первыми должны быть 9-11. Я же утешаю тех, кто тут читает, что кому-то прислали, а они получается в пролёте. А - альтруизм )
У писавших в л2ш, наверное, результат 7 из 6)) Организаторы в ступоре, что делать)
Сочувствую преподам ЦПМ, в чью группу может попасть чадо такой мамашки, про занятия математикой все забудут. Единственной заботой станет учитывать каждый полет мысли ее гения.
Все-таки много психических вокруг цпм кружится.
Ну, не всем же повезло, как Вашему, писать в привилегированных условиях «за закрытыми дверями» для остальных.
Так что негодование родителей детей, писавших в цпм, можно понять
С таким подходом скоро л2ш будет закл этап писать отдельно от остальных , «ну, в целях безопасности же .. кооооовид!» идеальная отговорка , чтоб своих протащить. Позор.
а есть и другая сторона, мне , как родителю ребенка из л2ш, который кстати писал в цпм, с большой долей вероятности не прошел, будет обидно , что какие-то дети имели более легкие условия и какие-то тайные договоренности
и второй момент - зачем бросать тень на всех ребят из л2ш....
Сложно сказать, мне и моему ребенку о таких не известно. Известные мне дети, писали в цпм. Может из писавших в школе, кто откликнется.
Тоже правда. Хотя обидно, конечно. Если уж разрешили писать в л2ш надо было до всех донести информацию) Хотя, лично я сомневаюсь, что дети получили какие то преференции, поэтому не особо возмущена. Больше жаль времени на дорогу.
А еще, девочки, эмоциями и руганью мы сами загоняем ситуацию в худшую для нас информационную сторону.
Депобр следит за публичными обсуждениями, ему не нравится, что родители сравнивают школы по ЕГЭ и олимпиадам и пытаются все поступать в одно-два места. Четкую сравниваемую статистику ЕГЭ по школам убрали (есть только смешные 220 баллов), в результатах олимпиад на уровне РЭ номера школ убраны. Скоро получим, что везде, включая ЦПМ, этих номеров школ не будет и обсуждать и, что еще печальней, выбирать школы нам придется по принципу " кто-то что-то сказал".
ps. В районной группе недавно было обсуждение местных школ. Честное, без анонимов. Ну что сказать, ЛИТ по-прежнему для части родителей самая лучшая школа Москвы ))
Меня вот почему-то абсолютно не волнует, что думает депобр. Что вы предлагаете? Принять подобный расклад «пишем общие олимпиады тайно от остальных в особом режиме» нормой? Давайте проглотим молча))
Ну раз вы спрашиваете, что я предлагаю, то:
1. Прекратить нагнетать и поливать преподавателей грязью.
2. Обратить внимание на ребенка(нанять ему репетитора, готовиться к поступлению на смену в Сириус - после нее тоже зачисляют в ЦПМ, если ребенок не балду там пинал).
PS
Обидно слушать эту истерию, то скрыли информацию о тестировании в прошлом году, то тянут своих..
Кого тянуть? В ЦПМ пахоты - мама не горюй. Все листочки занятий выложены.
Да, и еще(3), если вопрос с л2ш не дает покоя, а информации нет - на сайте есть контакты ответственных преподавателей. Позвоните, выясните все вопросы.
Подозреваю, что у тех, кто громче всех кричит, что мошенничество нет прохода на отбор в Сириус
ну так наши тоже хотят пахать в цпм ,. они к этому готовы, а не элитная каста л2ш
вот знаете, правда кто-то вверху написал, что когда вашего нечестно обскачут потом на перечневых или еще где-то , посмотрим на ваш гуманизм и отсутствие истерики
>> ну так наши тоже хотят пахать в цпм ,. они к этому готовы, а не элитная каста л2ш
так готовьтесь к Сириусу, вспахивайте листики прошлых лет, ждите результаты, а не клевещите, тем более не выяснив что там на самом деле.
>>а не элитная каста л2ш
Какая каста? Посмотрите списки и проанализируйте из каких школ дети, есть ли дети из вашей школы. Это статистика, но общее представление она дает.
так почему наши долдны готовиться самостоятельно , а ваши будут спокойно ходить в цпм?
не всем нужен сириус, после поездки старшего успешного ребенка, младшего даже на отборы отправлять не буду, остались только негативные впечатления
Кстати о Сириусе - если ребенок сейчас в 7 классе, то в озвученных проходах из олимпиады 7-го класса - только Мат. праздник. По всем остальным - нужно было писать заранее за более старший класс. Т.е. знать об этом год назад. Но год назад такой необходимости не было - можно было участвовать в дистанционном туре и тестировании. Сейчас у москвичей такой возможности нет...
Да елки-палки(мягко выражаясь).
Ну прочитайте хотябы условия отбора в Сириус в этом году для Москвы!!!
Опять же бред пишете..
Походу реально у некоторых "такой возможности нет" и никогда не будет тк все читается по диагонали и извращается.
Да елки-палки(мягко выражаясь).
Ну прочитайте хотябы условия отбора в Сириус в этом году для Москвы!!!
Опять же бред пишете..
Походу реально у некоторых "такой возможности нет" и никогда не будет тк все читается по диагонали и извращается.
А что конкретно не так?
Ниже - список критериев. Муниц. этап - начиная с 7-го класса, в 6-х в прошлом году его не было. ММО - за 8 класс, тех, кто подходит по Эйлера и Тур. Гор и был в прошлом году в 6 и менее классах -не более 10 человек в сумме. Остается только диплом 1 степени Мат. праздника. Там действительно было много победителей. Отмена 1-го тура для Москвы - только с этого года. Причем не понятно, почему, ведь он и так дистанционный, как раз подходит в ковидной ситуации.
Школьники образовательных организаций города Москвы, обучающиеся в 7–8 классах, приглашаются на второй (заключительный очный) тур отбора, который пройдет по отдельному регламенту 18 октября 2020 года, в случае соответствия следующим критериям:
- победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2019 года в г. Москве;
- победители (диплом I степени) Математического праздника (классического) 2020 года в параллели 6 или 7 класса;
- победители (диплом I степени) и призеры (дипломы II и III степени) Московской математической олимпиады 2020 года в параллели 8 класса;
- победители (диплом I степени) и призеры (диплом II и III степени) Московского регионального этапа олимпиады имени Л. Эйлера 2020 года;
- победители осеннего тура Турнира городов 2019 года в параллели 6 или 7 класса, набравшие не менее 18 баллов;
- успешно прошедшие на очный отборочный тур октябрьской/ноябрьской математической программы 2020 года в случае их перехода в образовательную организацию г. Москвы.
Извините, походу правда, надо не ерничать а объяснить.
С сайта:
Школьники образовательных организаций города Москвы, обучающиеся в 7–8 классах, приглашаются на второй (заключительный очный) тур отбора, который пройдет по отдельному регламенту 18 октября 2020 года, в случае соответствия следующим критериям:
- победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2019 года в г. Москве;
Комментарии:
Если ваш ребенок в сейчас 7м классе и в прошлом году был победителем в мунтуре по математике, то он может участвовать во втором туре отбора в Сириус.
Спасибо. Мой комментарий таков - те, кто сейчас в 7-м классе, в прошлом году были в 6-м классе. А муниципальный этап - для тех, кто писал за 7-й класс, его нет для 6-классников. Так что нужно было уже в прошлом октябре писать школьный этап на год старше. Что кстати успешно сделали дети из школ с известными номерами. Для тех же, кто писал за свой класс, участвовать в муниципальном этапе было нельзя.
Остается только Мат праздник, в котором подрезали по сравнению с прошлым годом уровень диплома для прохода., т.к. устная олимпиада для 6-классников была отменена.
Мой ребенок и еще его несколько сильных одноклассников писали когда-то в такой ситуации за 7 класс, потому что было понятно, что за 6 они напишут одной левой и писать так было уже не интересно. На отбор Сириуса это тогда точно не влияло.
C сайта Сириуса. Что здесь не так?
Школьники образовательных организаций города Москвы, обучающиеся в 7–8 классах, приглашаются на второй (заключительный очный) тур отбора, который пройдет по отдельному регламенту 18 октября 2020 года, в случае соответствия следующим критериям:
- победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2019 года в г. Москве;
- победители (диплом I степени) Математического праздника (классического) 2020 года в параллели 6 или 7 класса;
- победители (диплом I степени) и призеры (дипломы II и III степени) Московской математической олимпиады 2020 года в параллели 8 класса;
- победители (диплом I степени) и призеры (диплом II и III степени) Московского регионального этапа олимпиады имени Л. Эйлера 2020 года;
- победители осеннего тура Турнира городов 2019 года в параллели 6 или 7 класса, набравшие не менее 18 баллов;
- успешно прошедшие на очный отборочный тур октябрьской/ноябрьской математической программы 2020 года в случае их перехода в образовательную организацию г. Москвы.
Все тут не так.
Даже муницип прошел не так. Виновных надо найти.
Поступление в ЦПМ прошло не так. Виновных надо найти.
Зимой не увидела объявление о том что донабор в 7й класс. Разместили его не там!
ЗЫ
Для ответивших на это сообщение - это был сарказм.
У возмутительницы спокойствия все не так.
Хм, а Ваша проблема в чем, что Вы тратите время на личные нападки?! Простите - о критериях, регламентах, сроках и том, где что опубликовано по теме форума я говорить готова. Парировать же эмоциональные взрывы неясной природы нечем.
Понятно. У меня нет ни одного знакомого математика, кому бы не понравилось в Сириусе. Вашим детям, видимо, также от вас достается, как здесь нам, права выбора у них особо нет. Мама сказала ЦПМ, значит ЦПМ ))
Поддерживаю предложение, позвоните Пономареву, пусть вашего ребенка возьмут в любом случае, даже если не дотянул до проходных баллов. Хочу, чтобы вы насладились всеми прелестями ЦПМ, если на старшем не поняли, что это, ну так еще раз потренируйтесь. Ребенка, правда, жалко.
Ну держитесь, мамы Л2Ш, наконец Ева и до вашей школы домоталась! Всем топам уже раздали, ваша очередь!
На будущее в ЦПМ выводы сделают, в следующий раз в "регламенте" добавят фразу, что в связи с эпидемиологической обстановкой ЦПИ может добавить точки проведения отбор и вообще что-нибудь исправить в этом регламенте, участников, приглашенных в другие места, проинформируют по почте. Вам станет легче? Поможет победить на олимпиадах?
А вы не уводите в сторону - кому что поможет. Борьба должна быть честной изначально. А потом - это потом.
Это вы придумали проблему и громко боритесь с ней. Это совсем не тот путь, которым люди покоряют математику. Но вы не слышите
К себе примените ваше высказывание - не тот путь выбрали изначально, мамочки 2школьников, защищая свою нечестную льготу, покрывая нехорошего вас протаскивающего ответственного в цпм.
вас забыла спросить, куда мне можно припереться. Придется так и тусить здесь без вашего высочайшего соизволения, жалость-то какая
+100
абсолютно фиолетово, что думает депобр , я знаю, как выбирать школу, мне этого достаточно, есть много инсайдов
и "проглотить" ситуацию" с таким отбором тоже считаю неправильным
Прочитав все...
1. У школ нет информации, кто из их школы прошел на очный тур, следовательно такую информацию им предоставил цпм.
2. Понаморев и Гусев ни какого отношения к л2ш не имеют. То есть им нет смысла активно тащить в цпм детей из л2ш.
3. Из 1 и 2 следует, что это была вынужденная мера, что бы сократить количество детей в цпм на время отбора. Скорее всего из л2ш было много детей, а П и Г доверяют учителям из л2ш, что все будет честно.
4. Почему не все дети из второй писали у себя? Возможно кто-то не читает школьную почту, может в рассылке произошел сбой и так далее.
Ни какого мошенничества нет. Или было бы лучше, что бы проходной на очный был 10 из 10?
Более того контакты и Гусева и Пономарева есть на сайте. Почему бы не позвонить и не выяснить, если этот вопрос покоя не дает, но нет же.. Надо подленько анонимно поливать их грязью.
вялые оправдания, почему дети из 179 и 57 не могли писать у себя, их учителям не доверяют?
А многим из 8 57 школы нужен проход в цпм? Или из 8 179? Если верить Еве туда ушли дети из 1329, а они все и так в списке.
Вот в 444 возможно тоже можно было сделать, так как преподавателей из 444 в цпм много, могут проконтролировать.
Более того, в некоторых классах расписание так составлено, что в ЦПМ не успеть. И администрация даже в этом вопросе на встречу не идет. Так что дело не в недоверии.
Так что не клевещите. Наберите организаторов и расскажите, что Ваш ребенок достоин. Что игра не честная. Что он готов пахать. И его надо взять, тк это последний шанс..
Провела несложный подсчёт. Данные взяты отсюда:
http://math.mosolymp.ru/candidates_2024
Замечу, это не просто кружок, как кто-то тут выше свистел, а дети имеют статус "кандидаты в сборную Москвы" с соотвт.преференциями.
(могла ошибиться +- в общем количестве, не ругайте)
11кл - всего 125 детей - 30 из 2школы
10кл - всего 115 детей - 19 из 2 шк
9кл - всего 84, 16 из 2 шк
8кл - всего 62, 19 из 2 шк
Таким образом, 8класс имеет и так перекос в сторону числа второ-школьников, а им и ещё подкинули ... подло, ага. Причём к 9-11 класам нет претензий, именно за 8 класс ответственные отличились. Канешна, учителю меньше хлопот, когда его ученики еще и дополнительно в цпм занимаются... а иначе что думать? Все гении собраны во 2 школе? Или ответственные - нечестные, мягко говоря?
Только из кандидатов в сборную Москвы набирают в некоторые места, встретите скоро по жизни.
Куда конкретно? На сборы нельзя попасть, хорошо написав новые олимпиады, не будучи в этом списке?
Отлично. Только выводы не верные :)
Итого:
л2ш - матшкола. Там наибольшее количество классов в параллели(мотивированных детей).
Следовательно перекос должен быть.
До текущего момента все отборы были в либо в ЦПМ либо по олимпиадам. Т.е. все честно. По вашей статистике перекос наблюдаем. И это подтверждает выводы пункта 1.
В этом году(по вашим утверждениям) часть детей писали в л2ш.
Исходя из собранной вами статистики, если конкурс честный, то и процентное соотношение 7го 8го класса л2ш vs !Л2ш должно быть такимже:
8кл - всего 84, 16 из 2 шк
7кл - всего 62, 19 из 2 шк
Угу, только информация про школы не обновляется там, кто-то давно уже не в л2ш, а в списке в л2ш и так далее... Дети ещё 100 лет будут числиться в 1329
Интересно, а почему 179 и 57 на себя одеяло перетягивают, чем это дети из ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ школ хуже? Все хотят писать в своей школе! Нечего тут устраивать клуб избранных, мерзость какая
"Интересно, а почему 179 и 57 на себя одеяло перетягивают, чем это дети из ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ школ хуже? Все хотят писать в своей школе! Нечего тут устраивать клуб избранных, мерзость какая"
Вв ничего не попутали? Одеяло на себя натянула 2я школа, а клевещут на 179 и 57... виртуозная мерзость 2-школьной тётки, однако, сверхпакостная
Вы больная? У меня ребенок не учится ни в одной из этих школ. Но при обсуждении мерзости л2ш в этом контексте, некоторые особо одаренные начали выступать, что еще в двух школах почему бы не написать тоже в родных стенах. А не во всех школах, откуда дети приехали в ЦПМ писать отбор, заметьте. Разницу чувствуете, не?
"Вы больная? "
ВЫ - БОЛЬНАЯ?
"У меня ребенок не учится ни в одной из этих школ. Но при обсуждении мурзости л2ш в этом контексте, некоторые особо одаренные начали выступать, что еще в двух школах почему бы не написать тоже в родных стенах. А не во всех школах, откуда дети приехали в ЦПМ писать отбор. Разницу чувствуете, не?"
Аплодирую виртуозности передёргивания. Хлоп-хлоп. Бедняжки 179 и 57 лишь заикнулись, мемекнули типа, почему 2й можно а нам нет ---- ииии - эта одарённая передергивальщица тут же со 2й школы опустила молот на бедняжек... Съешьте и вы печеньку.
Вы таблеточку скушайте.
Хотя читать не научитесь от этого, но может чуть успокоитесь
Среди преподавателей 8-го класса - Бибиков, известный преп. из Л2Ш ,так что логика вашего рассуждения полностью разваливается. А писали, как известно, и 7, и 8 классы. Возможно как раз поэтому часть ребят и писала в ЦПМ - некоторым классам сообщили, а другим - нет.
Это у вас никакой логики. Пономарев и Гусев отвечают за всю математику в ЦПМ и им эти игры не нужны.
Как и Бибикову и остальным, впрочем. Они прекрасно знают, что такая "помощь" все равно не поможет, если ребенок не тянет, в ЦПМ он просто потеряет время, результатов не будет.
И задачи на отбор это же не закл, полно людей их готовили, знали заранее. По вашей логике, они могли их заранее слить, но вам не понять, что никому это не нужно.
А вам не понять, что условия должны для всех быть равными, а не ровнее для избранных
"Нет никакой неравности в разных площадках, это все ваши выдумки."
Площадка была озвучена одна. Всё прочее - подлость.
Тут Вы выдаете доводы методом телепатии. Я же показала фактом входа Бибикова в состав преподавателей то, что связь ЦПМ и Л2Ш в параллели 8 классов есть. А если им не нужны игры - отчего бы не действовать прозрачно?! Либо опростоволосились, либо намеренно.
Ну вы и Шерлок)) А вы всех знаете, кто в цпм писал? Чувствую себя в танке.
ОТКУДА информация, что в Л2Ш писали? Ребенок знакомой из Л2Ш об этом не знает. Делать совсем уже нечего?
Мой в Л2Ш учится, тоже ничего не слышал. Вопрос другой, что дети уже давно конкурируют между собой, поэтому спокойно промолчат. Даже близкий приятель сына умолчал некие детали, после чего мы сделали выводы и парень из друга стал приятелем.
С другой стороны детей в школе умных хватает. Зачем учителю тащить кого-то? Интерес в чем?
Списки надо посмотреть, даже интересно стало.
Когда писали Матпраздник в школе, наблюдающими были чужие люди, вообще не сотрудники школы. Первое что сделали, запугали детей, мой в туалет не стал даже выходить. Пока я не верю, что такая ситуация могла произойти.
"Искренне желаю вашему ребенку попасть в ЦПМ и Вам - поиграться там с "нюансами", как Вы пишите. Пусть жизнь вас научит, жаль только, вы не поделитесь здесь вашими разочарованиями. "
Благодарю за пожелание. Не только вам играться, пусть играются те, кто прошёл в честной борьбе, и делают свои выводы
"Будете только искать поводы для скандалов, кто ищет, тот всегда найдет."
Не переносите свою манеру поведения на нас, скромных мамочек. Побойтесь скандалов, которых вы жаждете, аукнется же.
Вам ответили другие анонимы, пост мой. Неоднократно приходилось убеждаться, что описанная ситуация универсальна. Вы можете считать, что ЦПМ отдельный мир и на него эти правила не распространяются - дело ваше.
Итожу. Факт в том, что при явном процентном превышении (19 чел.из 2 шк. из 62 всего) второ-школьников среди 8-классников, цпм вдобавок ещё и устроила чисто под них в их 2й школе отбор. Это не просто плох, это ПОДЛО.
Напишите во все инстанции, чё уж. Ева вас не поддержала. Видимо захвачена тетками из л2ш.
Не говорите мне, что мне делать, и я не пошлю вас по известному адресу, тётка из 2шк. Приятно, да, когда ваши детки там в обход всякого нищего сброда?
Вам не дано понять, что пишут здесь не только из л2ш. Достали своей истеричностью не только их.
"Вам не дано понять, что пишут здесь не только из л2ш. Достали своей истеричностью не только их."
Вам не дано бОльшее - понятие справедливости. Достали тётки из л2ш (не все, есть нормальные - к вам не относится, нормальные мамочки!) своей истеричностью, надо ж с какой страстью защищают свою подлую элитность и покрывают прокол своего гуру. Возьмите печеньку, заслужили.
Вот, молодец, успокоилась. Съешьте ещё одну. Может, поймёте, наконец, что родители и дети вообще ни при чём, лопухнулось цпм и должно ситуацию исправлять. Иначе будем думать о них плохо.
Они бы лучше уже присылали результаты и вывешивали списки. А то и по срокам они не выдерживают собственный регламент. Мы за это время до чего только не договоримся!
Поводила руками и передала виртуально ваши пожелания Пономареву, больше ничем помочь не могу.
Мне все равно рыдают-не рыдают. Они получают финансирование целью которого является отбор талантливых в математике детей, соответственно, доступ к этим возможностям у детей должен быть на равных, без привилегии и закрытых дверей. В случае махинаций с отбором с преференциями узкой группе лиц-будут отвечать перед депобром, на одинаковых ли и открытых для всех условиях Предоставляется доступ к этой программе у детей.
К сожалению не будут, тем более если интерес на на уровне Гусев-Пономарев, а на уровне Ященко-Случ. Только прокуратура может им чего-то стоить.
Ждем результаты. Кто-то там выше хорошее предложение сделал ориентироваться на долю л2ш в наборе прошлых лет и сравнить с долей этого года. Было около 30% л2ш в наборе для 8 класса. ждем, интересно, сколько у 7х было и сколько сейчас получится.
А вы мозг не пытаетесь включать? Логично, что большинство детей из списка будет из мат школ. В прошлом году больше всего было из л2ш и 1329. Сейчас набор в 7 класс был только в л2ш и 179, естественно большинство детей будут из этих школ.
Плюс не берут победителей мат праздника, что тоже может повлиять.
Хватит считать успехи чужих детей.
для Вас цифра 30% для л2ш дает основание предполагать, что у меня отключен мозг? В чем Вы противоречие увидели?
30% на л2ш, 30% на 1329+ВГ, 10% на 179 - уже больше половины. Не согласны? ребенка математика попросите своего Вам посчитать или калькулятор возьмите 3 цифры сложить, а то как дворняжка тяфкаете , не подумав, что сама с собой уже спорите.
7 из ВГ ( бывш 1329) из учета можете сразу убрать. Всем достаточно своей математики. Дети пошли только в цпм на физику и совсем чуть- чуть на информатику.
Не преувеличивайте. Как минимум, об одном «однокласснике» из ВГ, писавшем в цепи, здесь уже говорили . Уверена, он не один.
номер исправляют, если ребенок попросит
Сами они не отслеживают смену школ
Нашла в списке 5 знакомых детей, которые год точно в других школах учатся. Это я еще знаю наверно одну треть списка, не больше.
А если номера первоначальные(т.е. написаны школы из которых дети поступали в ЦПМ), то точность еще выше )
Ага, в Л2Ш не хватает математики)))
На физику мы пошли по профилю, просто потому, что математика в таком количестве не нужна для наших результатов
У вас бредовая статистика. В 1329 математиков не осталось, все поменяли школу - на 179, 57, Л2Ш, 2086. Поэтому применительно к этому году ваши проценты ни о чем.
Имеют значения лишь проценты по 2 школе, ибо только в ней сделали незадекларированную изначально площадку под отбор. А от процесса, вами описанного, этот процент (30%) мог лишь возрасти, что ещё более усугубляет ситуацию. С другими классами (9-11кл., ниже есть цифры) процент значительно ниже. Теперь посмотрим, каким станет процент второшкольников после отбора. С холодной головой и чистыми руками. Ничего личного.
Здрасти..
Мы считаем прцент л2ш vs все остальные школы
в 57 нет седьмых классов. Если качество набора в л2ш не улучшилось, то соотношение должно быть близкое к предыдущему году (разница не в разы).
Если же мухлеж, то статистика будет отличаться в разы.
Что именно не корректно-то? :)
Ой, ну прям сговор не очень вероятен, мне кажется. Проще было договориться, что ученики л2ш без всякого отбора к занятиям присоединятся. Есть прецеденты, и не с л2ш. Но вот что могли в школе сильно не заморачиваться, кто кому с чем помогает - это легко.
О! Где мамы, пишущие по инстанциям? Пропустите важное сообщение.
Что за прецеденты не с Л2Ш, где ученики школы БЕЗ отбора к занятиям присоединяются??
Так на геометрию и так обычно ходили. Там сложные задачи. С геометрии отсекаются ещё быстрее. Ходят фанаты.
хахаха, это же узнаваемая тетка "с печеньками", помните темка про гдз была, ее там все заклевали, ее сыначка там домашку делает. какое вам цпм мамаша? не по сеньке
Мне сказали, что 7-классников прошло 50 человек всего. А откуда Вы знаете точные цифры? 62 - это седьмой и восьмой?
http://math.mosolymp.ru/candidates_2024
Здесь список по 8 классу ДО нынешнего отбора
Логика где?
Выводы:
Факт в том, что при явном процентном превышении (19 чел.из 2 шк. из 62 всего) второ-школьников среди 8-классников
И если все было честно, то по статистике это соотношение, для вновь набранного 7го, должно остаться таким же.
Нет, надо брать среднее по годам, отношении существенно меньше. По 8м классам оно завышено существенно
Детей из 1329 тоже около 17!
Это говорит лишь о том, что на 150 детей в параллели в л2ш набрали 20, которые смогли пройти отбор. И все.
Только тупица на чёткий вопрос может ответить, что «это , видимо, никому не интересно». То есть вопрос просто так задавился? Без интереса?
Милая чудеснейшая женщина, от чтения ваших умных и добрых сообщений тепло и радостно на душе :)
Учитывая отсутствие отопления, Вам надо еще что-нибудь и побольше написать! Не останавливайтесь!
Я так и вижу эту картину... Биб. говорит Г и П, мне надо детей протащить, давай отбор в л2ш устроим. Я предлагаю взять выше, тайный сговор Случа и Ященко;)
не упрощайте. Уже писали, что налиТцо сговор между ИВ и МИ.
Скоро дойдут и до главы попечительского совета Сириуса.
И, благодаря бдительным родителям, осени и нетривиальной логике - события проведения отбора в Л2Ш и предшествующее отравление Навального четко выстроятся в звенья одной цепи.. А вот отправной точкой череды этих, казалось бы не связанных событий, было ДТП с участием Ефремова.
Пойду за попкорном..
А рубль, думаете, почему валится? Все из-за того, что ЦПМ тянет с результатами
Так и есть - придумали законы, которым сами не следуют, подобрали "своих", те нагрузку не тянут. Вот вам и финансовый результат.
Раз вы все знаете, как ЦПМ работать и финансами управлять, создавайте скорее партию Ев, мы поддержим на следующих выборах! Зачем нам Пономарев с Ященко, вы лучше знаете и организуете! Все будет правильно и честно!
Зачем? Пусть будет 2 ЦПМ ))
Должна же быть конкуренция! Единомышленниц тут найдете легко.
Ну если вы - Собянин, то конечно, пусть будет, мы не против. А кто еще заплатит за это банкет?
Ребенок давно в ЦПМе, ходил писать для тренировки. С его слов "Все как всегда доброжелательно и по кайфу, ни кто телефоны при выходе в туалет не забирает, на хрена? Все и так понимают, что телефон в туалете тебе не поможет".
Так что все ваши ужасы оставьте, хватит истерить, что кто-то писал в л2ш.
Может, ваш за кого-то писать ходил, а теперь не истерить призывает? Откуда нам знать?
Вы совсем больная? Цпм не то место, что бы кто-то пошел за кого-то писать. Это всего лишь кружок, ключевое слово кружок, где дети учатся. Все! Это не регион, не финал, это кружок.
Телефоны не забирали, а требовали оставить на столе. и как может не помочь телефон? Вы такая наивная? Вышел - написал задачу в смс помощнику - сидишь "какаешь" 10 минут и ждешь ответ в смс и о , чудо - приходит "озарение"!
Телефонов может быть два. Даже подкинутая идея - это 30 процентов решения максимум. Нужно это понять, применить, расписать. Ну право слово, это же численный ответ
Вы как-то рассматриваете крайние случаи. Или все легко решил, или ничего не поможет. Промежуточных случаев много. Кому-то именно подсказки по каждой задаче будет достаточно. И если не следить вообще, то можно и написанными полными решениями обменяться. Люди не знают, что там было в л2ш.
А что там было в ЦПМ, люди знают? Выше пишут, можно было с телефоном выходить из некоторых аудиторий. А у кого их было два, можно было из любой аудитории со вторым выйти.
Даже если гипотетически кто-то писал в датчиках, с микро камерой с вайфай и в микронаушнике, что крайне маловероятно, он все равно далеко не продвинится и сам вскоре отпадёт.
Отбор должен быть честным, а не с подпольной площадкой для избранных. Точка. Всякие "даже" - уводят от сути. Одно "даже" перекроет вход в цпм одному ребёнку, жаждущему знаний.
Вы прямо классический пример манипуляций. Именно так со всех сторон нас, несчастное население, обрабатывают - политики, маркетологи, СМИ. Все пытаются использовать нас, как быдломассу, для достижения собственных целей и собственно на нас всем же плевать. Сейчас главное - сохранить свой разум от всех вас.
Благодарю за приглашение, но предпочитаю держаться от вас, политиков, подальше. И так от вашего переливания и передёргивания тошнит - видно сразу в вас политика, искусно переносите с больной головы на здоровую. С нечестных начальных условий на посмевших вякнуть вопреки.
Боже, а прошлый аноним прав. Вы так искренне несете чушь, завернутую в многочисленные клише, что зубы сводит
Ну дык на чушь логично отвечать чушью, завёрнутую в клишечное клише. Обратка, так сказать. Приём такой. Зубы берегите.
Если вы прошлый автор - бегом в политику. Так манипулировать уметь - не пропадать же этому ужасному качеству тут на еве
А вы если позапрошлый автор - бегом из политики, хватит народом манипулировать :chr1
Понимаете, стучать - противно моей природе. И потом, есть надежда, что цпм упредит и сгладит, и предложит решение. Цпм же - хорошее, полезное дело делает, и преподы там классные, мы их любим. Ну, прокололись раз... может, сдуру. Поглядим-посмотрим.
Не сдуру. ЦПМ и л2ш сотрудничают, там рука руку моет. Да не полетят в меня тапки.
Мафия просто, а не образовательные учреждения. А с призовых ничего не нужно отстегивать цпм?
ЦПМ сотрудничает и с другими школами.
И руки у ЦПМ действительно чистые.
Тут с вами соглашусь.
во-первых, я не уверена, что писали в школе, пока одни сплетни и нет фактов (а вопли, как водится, есть)
во-вторых, почему это не право ЦПМ решить по итогам первого тура сделать дополнительную площадку (или площадки, кто знает, в скольких школах писали, если писали вообще) в той школе, где оказалось одновременно какое-то количество учеников, прошедших отбор, чтобы они не ездили?
без лозунгов, пожалуйста. не вижу проблемы
p.s. не мама ребенка из Л2Ш
Домыслы изложены выше, а не ответы на вопросы. Решил ЦПМ сделать несколько площадок по факту выхода во второй тур - сделал. Если сделал, конечно
Тогда зачем было публиковать регламент с указанием только одной площадки? Кстати не помню, чтобы в прошлом году был какой -то регламент. Они могли его не публиковать, просто техническую информацию выслать на почту каждому прошедшему.
тем более. в прошлом году могли по школам и детсадам писать при желании, и никто тут не возмущался
регламент был опубликован в контексте очного поступления - не по домам пишем, а в ЦПМ. Затем получили результаты из образовательных учреждений, в каком-то количестве из них образовалась толпа детей. Прислали туда кого-то из своих и провели, чтобы не переполнять аудитории
В чем проблема??
Если это в принципе было, конечно
не было там никакого отбора)) ездили в цпм дети оттуда, мой ребенок и его 2 одноклассника и пара ребят из параллели. мало желающих вообще было из л2ш
Регламент повесили уже после 1-го тура, когда было понятно, сколько и из каких школ прошли. Можно было написать про 2 площадки. Но этого не сделали и в этом проблема/прокол.
Зачем? На вторую площадку кого-то приглашают, если он не из той школы? Тогда вам зачем она?
И еще, две ли площадки были? Или три? Или одна?
Не стоит гнать на всю школу. Некоторые дети писали в цпм. Лишь какая-то группировка не особо сильных (все сильные уже там) воспользовалась эксклюзивной возможностью - блатом, проще говоря. Дети из группировки тоже ни при чём - для них постарались взрослые доброжелатели.
Понятно, вас две такие, устроившие здесь фарс на ровном месте. Как в анекдоте - хороший и плохой следователи.
Вы, видимо, из школы? Хочу сказать, что вы дрянь. Вы к чему детей приплетаете, и о каком блате речь?
Как сильные уже могут быть там? Пока набору л2ш 6 класса 20 дней, там вообще не известно, кто сильный, а кто нет. Многие дети из 6 поступают в ЦПМ в 7. 7-клашек из Л2ш в группе 8 класса нет. Значит, 7 классы поступали сейчас. Так что разговор идёт про 2 параллели, а это 8 классов. В группы цпм 8-11 классов идёт точечный добор, поэтому все переживания родителей в основном крутятся вокруг 7 кл.
Вот посмотрите позже. Сильные семиклассники в этом году в разных школах Москвы. И отбор в ЦПМ будет не показатель.
Мне вообще кажется разделение на сильных-слабых в 6-7 классах довольно условным. Очень часто дети делают качественный скачок только в 8-9 классах, особенно мальчики. И обходят детей, которые в 6-7 классах считались сильными за счет более ранней и объемной подготовки. Здесь уже многое зависит от школы и учителей, к которым дети попали.
А на основании чего Вы это решили, кроме доводов «потом увидите»? На чем основана Ваше предположение?
Разговор идёт от семиклашках Л2ш. В группе 8 класса даже 6 класник есть, но они из других школ.
Семиклашки есть, это правда. А о наборе вы знать не можете. В 7 набрали 2 класса, которые учатся 20 дней. Зачем вот это все писать от балды?
а одна сильная девочка делает сильной целую параллель? Или даже класс? наивно и глупо
и? 2 и даже 10 сильных детей не делают сильной всю параллель. Если Вы этог не понимаете, тем хуже для вас
Вам оппонируют на Вашу глупость , что в цпм8 нет текущих 7 классников л2ш.
Это вы не понимаете, что реально на всю Москву в каждой параллели 50 сильных детей, то 10-15 детей на одну физ мат школу - это реально много
вообще, не поняла, что вы говорите. в какой параллели 50 сильных детей? в какой это чудо-школе такое?
то много, то мало - у Вас хаос в башке полный..
Дамо, у вас совсем плохо с математикой. Если у будет в л2ш 10 "сильных" детей, по вашим тупым меркам (когда сила определяется тем, поехал ли ребенок в этот день на отбор и смог ли воспользоваться чьей-то помощью), это будет 10 человек на 5 классов (подскажу, 10/5=2 в одном классе). В других физмат школах нет такого огромного набора, а по 3-4 и более сильных детей в классе - есть. Учитесь, где вам нравится, и нечего поливать грязью других детей.
Какие 5 классов? кол-во 6 классников , которые пройдут от л2ш не может быть больше любой другой школы с матклассом. Это единичные дети в этом возрасте и к школе не привязаны (больше всего таких только в 1329 было, где их растили с 5 класса, точнее даже с 3го в лагерях, а потом собрали в 1 класс). Куда вы 5 классов в свои статистические расчеты приплели? Чучундра с хорошей математикой. Доля 6 классников л2ш может вырасти только , если их протащат. Других оснований нет.
Спасибо за разрешение "учиться , где хочу", а то вот металась , боялась, не будете ли Вы против.
Я попробую объяснить более доступно ))
Есть куча картошки. Допустим тонны 3.
7-8 человек начинают выбирать самую крупную картошку.
у одного 6 ведер, у другого 2 у остальных по 3.
После того, как ведра наполнены проходит еще один этап.
Один человек выбирает 2 ведра самого крупного картофеля из уже отобранного.
Теперь вопрос: Из какой группы ведер будет максимальное количество картофелин в 2х ведрах, которые отобраны на последнем этапе?
Точно!
Сильных физмат школ сколько?
Эти 50 детей в них распределены равномерно?
В качестве контр-примера возьмите 1329.
Или детей из нее тоже протаскивали всеми немыслимыми способами в ЦПМ?
Детей из 1329/ВГ готовили с 2-3 класса на сборах и кружках (2/3 класса от туда). Там все понятно как раз и вопросов к ним нет. А вот в 6 классы л2ш поступают не очень сильные дети (у нас ушел мальчик в 6-ом, кто во второй половине еле плелся по математике и дз с репетиторами по спецмату делал.) Звездочки - единичны
Точно также отбирали, как и в л2ш - через поступление.
Сборы и кружки, за исключением летних сборов, не для своих )
Боже мой, у вас точно у всех дети математики?
Если в л2ш, к примеру, в параллели 8 класса оставить один класс, поместив туда всех сильных детей, то этот класс будет ни чем не уступать классам Коробицина. Естественно не найти сильных 150 детей, способных да. В 179 и 57 тоже не все дети звёзды. То есть 3-4 человека на класс - это хорошо.
Нельзя говорить про набор 7 класса, они в прошлом году написали только мп, а он далеко не показатель. В этом году семиклассники начнут писать содержательные олимпиады за 8 и станет понятно кто и что может. Перестаньте считать детей.
Не она была в 2007, другая, имена совпадают.
Оставьте обеих в покое, и других детей тоже. Что вам они?
Правильно сказали наверху, реально понять силу ребенка на перспективу можно в 9 классе. Так, чтобы уже уверенно говорить об этих перспективах. Ребенок может сдать, а может поддать жару еще. И невыдающийся в предмете ребенок может к 9му расцвести. Будут в 9м - можно будет радоваться за них или горевать...
Тут на Еве одна мама пример приводила, как ребенок начал предметом интересоваться в принципе во второй половине восьмого класса, а до этого ничего не делал, то 3, то 5 по школьной программе. В девятом уже разошелся, в 11 - призер Всеросса. Обратные примеры "сгоревших" детей еще более часты. Поэтому дайте всем вырасти спокойно без обсуждений.
Спасибо.
9 и 10 тоже или прислали или совсем скоро пришлют.
У этих классов сегодня занятия.
7-8 - к субботе.
И это правильно. Нечего кормит троллей.
А списки можно обновить и через пару недель.
для 9 и 11 даже не объявили, в каком виде занятия. Только 10 осчастливили информацией.
Неправильно - писать "результаты" НЕ ПОЗЖЕ 22 сентября и до сих пор ни гу-гу
Зато сейчас при отборе в цпм на закрытой площадке всем докажут «супер способности» этого набора))
а точно была эта "закрытая площадка"?
Вы реально считаете что уважающий себя преподаватель будет подсказывать или закрывать глаза?
Что мешает одному и тому же анониму написать эти два сообщения, а потом в третьем возмутиться на прием? ))
Ровно как и в этой ветке.
Да тут вообще один и тот же аноним всю ветку пишет, Вы не знали? )) Ну вот Вы еще, пришли и разбавили ее одиночество.
Забавно, как любят здесь тетки на форуме вычислять среди анонимов "одно и то же лицо")) По существу обсуждаемой темы нечего совсем сказать?
Есть что. Вы высосали тему из пальца, вот что.
Никто не видел и не слышал про вторую площадку, как и про третью и четвертую.
Ели предположить, что такие площадки были в школах, где на финал вышли много детей, и ЦПМ принял решение провести тур на местах, чтобы дети не ездили, то я ничего не вижу странного в этом. Он вас уведомлять об этом не обязан, так как даже зная вы о наличие 2-3-4 площадок, не являясь учениками этих школ, вы туда не попадете. И не откажетесь ехать в ЦПМ зная, что кто-то не едет, а имеет свою базу как площадку из-за большого количеств вышедших детей.
Отсюда вывод - займитесь делом и перестаньте поливать грязью детей и педагогов.
Если ничего не было, это один вопрос. Если было, то отбор был недостаточно прозрачен. К тому, кто настаивает, на сохранении непрозрачной компоненты отбора возникают вопросы. И не надо тут про поливание грязью. Не впечатляет.
Вам уже несколько человек отвечали на Ваши комментарии. Вы повторяетесь.
Какой у Вас интерес в столь рьяной защите этой ситуации? Вы сотрудник/ скучающий родственник сотрудника л2ш?
Те, кто выражает здесь несогласие -мотивация присутствия в ветке ясна, нам есть что терять в этой некрасивой ситуации. А Вами , что движет? Задело за живое, сотрудник л2ш?
Только не пишите бред в стиле - "случайно мимо проходила - возмутилась несправедливостью")) Никто не поверит, вы тут который день сидите - адвокатурой л2ш занимаетесь
опять домыслы.
Читайте мое сообщение а не чье-то:
"Если есть что терять - позвоните в ЦПМ, выясните.
Пока тут вы только гадости пишите домыслив какие-то слухи."
>>утритесь
С удовольствием ) Вы же "утерлись" с поступлением?
Вы зря думаете, что утритесь -это Вам. Извините за неясность. Утритесь - это советы недовольным от тех, кто полагает, что ЦПМ имеет полное право проводить непрозрачные отборы.
ЦПМ имеет делать право все что захочет, это их право как выбирать себе детей на кружки
ЦПМ - это не частная организация, а государственная. Что хочу - то ворочу - здесь не получится, по крайней мере мы, родители, не допустим этого и обратим внимание вышестоящих организаций на то, как расходуется выделяемое финансирование.
С Евой он точно не должен согласовывать методику отбора и выявления талантливых детей.
А собственному регламенту следовать должен? Ставится задача - подготовка лучших школьников Москвы. Под это берется финансирование. Под это разрабатываются Положения и Регламенты. А на практике - кого хотим, того и учим. Если не в состоянии организовать отбор нормально, то и нечего брать под это финансирование. И очень хорошо, что есть площадка, на которой можно обсуждать ситуацию.
Списки ждем. Пока только факт нарушения сроков налицо. Или что - и это нормально? И заметим, что те же персоны будут делать отбор для Сириуса. Как же они справятся - там должно быть гораздо больше участников ?! Явно надо делать два состава - один на ЦПМ, другой на Сириус.
Но претензий же больше было и основные претензии были не к нарушению сроков, зачем сдуваться?
Вы что-то путаете, ЦПМ не занимается выявлением и отбором талантливых детей. Не важно, кто как напишет, сам, или ему поможет кто-то, главное, что он в ЦПМ. И больше его не выкинут из кандидатов Москвы по Математике по 11 класс. Если посмотрите списки сегодняшних 11 классов, то 30-40 % входящих в состав кандидатов уже давно отошли от математики. ЦПМ по математике не интересно проводить каждый год олимпиаду для всех, на поступление в кандидаты. Чем старше класс, тем меньше шансов туда попасть. В прошлом году добор был только с 1 степенью ММО, хотя у 80% "кандидатов" вообще никакой не было. Так что пытайтесь всеми правдами и неправдами поступить в 7 или 8 классе.
Вот выдержка из их письма:
"Практически все из вас знают, что кроме кружков предстоят ещё сборы и тренировочные олимпиады. Мы будем стараться, чтобы программы кружков и сборов были связаны и помогали вам более плотно погрузиться в "олимпиадную" математику."
То есть именно из этих детей приглашают на бесплатные сборы и пр.
на бесплатные сборы тоже отбор пишут почти всегда. Так же этот обор могут писать дети с определенными олимпиадными успехами. Условно говоря: 1 место ММО - едут автоматом, 2 место ММО - пишут отбор. Не зависит кандидат ты или нет. Халявы не будет.
Нет. На любые сборы проход по олимпиадам. Добор из состава участников кандидатов на сборы есть, но минимальный. Основное - это выступление на олимпиадах, так что поехать может любой
раньше давал возможность выехать на сборы(двухнедельные летом) и подтянуть математику. Сейчас число мест ограниченно и чтобы выехать на сборы нужно писать олимпиаду. Отойти от математики или не тянуть ее . Вот в чем вопрос. Многие дети в 7 и 8 классах поступают потому, что их приводят родители. А потом получается, что не тянут уровень. Но в списках команды сидят, хотя и не посещают занятий. Там же нужно решать, а у них не получается. И если тянет и попадает в ЦПМ- это Вы погорячились, откройте сайт , кто был зачислен в прошлом году в 10 классах? Только первый уровень ММО и участники заключительного этапа. У нас много детей с 3 уровнем ММО и призеров региона ВОШ по математике, но они не в команде, для них мест нет.И это и есть показатель того, как в них заинтересованно ЦПМ, хотя это именно те дети, которые стали заниматься математикой только с 7 класса. ЦПМ не выявляет детей склонных к математике, он работает с теми, кто поступил в 7 и 8 классе(а это обычно те, кто занимается математикой с детского сада). И просто бежит с родителями впереди планеты всей, а потом появляются как раз те дети, которые обладают склонностью к математике и прорываются дальше сами. Да, они не могут никак пробиться на закл ВОШ ,но призерами региона становятся и берут только 2 и 3 степени ММО. Это о ЦПМ по математике.
Тоже знаю много сильных детей, которые не в ЦПМ, так как не смогли туда попасть из-за занявших места ранее ещё в средней школе.
Из года в год наблюдаем в списке детей, про которых точно знаем, что занятия они не посещают, некоторые профиль давно сменили.
Мой поэтому и отборочную второй год писать не хочет, так как все понимает, и вообще ушел в команду другого предмета.
На самом деле, математики очень сильно теряют, что не пересматривают состав команды каждый год, как это делают, например, физики и информатики.
Он проходит чисто формально, никого не добирают, только тех, кто переезжает в Москву учиться с Заключительным этапом ВОШ. И то, даже они не могут в 1 группу попасть уже...Ротация там отсутствует полностью!
Ну зачем писать явные глупости, если вот, пожалуйста, с сайта ЦПМ свежий добор в 10-й класс.
14.05.2020 добавлены школьники, прошедшие на заключительный этап ВсОШ по математике 2020,
14.05.2020 добавлены дипломы I степени LXXXIII Московской математической олимпиады;
23.09.2020 добавлены школьники, набравшие на отборочной олимпиаде 17.09 не менее 23 баллов.
Ну извините, в 10-м классе уже ощутимые успехи должны быть, это не 7-8-й классы.
Это сборная, а не кружок по интересам))) Берут тех, кто представляет интерес для сборной, чем старше, тем строже отбор. Если у Вас ребенок в 11-м классе проявил интерес к математике, то это уже не в ЦПМ, это в вуз.
А чем интересны дети, которые попали по результатам МП в 6 классе, например, а после имели только ПГ?
Тем, что получили 1-й диплом МП в 6-м классе, показали себя. В 6-м классе этого достаточно, в 10-м - нет. Мозги, если они есть, они уже с ребенком останутся навсегда, даже если он потом в олимпиадах не участвует. Ну и в 6-м показатель - МП, а в 10-м уже проход на закл Всеросса.
Согласна, 1 диплом МП - это показатель, конечно. Но зачем годами держать за этими детьми место в кружке, если некоторые из них даже не посетили его ни разу?
Может, лучше отдать эти места заинтересованным детям?!
Извините за сравнение, но прямо "мертвые души" какие-то получаются)
Так они и добирают каждый год. Вы видели размер группы к концу? Все заинтересованные попадают в итоге. Просто заинтересованность в 10-м классе выражается уже определенными успехами. Вы же не обижаетесь на СУНЦ за их критерии приема, а ведь тоже, можно биологией увлечься вот только-только, и пожелать ее осваивать в СУНЦ, а не в обычной школе. Но не возьмут ни в ЦПМ, ни в СУНЦ просто заинтересованных в 10-м классе. Им нужны прокачанные заинтересованные с регалиями.
Вы разбалловку при приеме в СУНЦ смотрели? Призер на регионе - от 35 баллов, в СУНЦ на 100 баллов нужно было 48. И 48 баллов являлись проходным на закл. Найдите хотя бы одно отличие от критериев ЦПМ. Это по 18/19 году.
Учитывают только тех, кто ходит. Никто место не держит, классы все по 20 чел.
А то, что в списках висят - они вам мешают?
Не несите чушь, бывают дети, которые, пока вы с ребенком с 1 класса по олимпиадам математическим бегали , чтобы быть впереди планеты всей, учились в обычной школе , занимались спортом, музыкой, живописью. Вообщем, всесторонне развивались. И понятия не имели, что есть их сверстники, которых родители с пеленок олимпиадки решать заставляют. Так что в 6 классе они про МП даже не знали, а узнали только в 7. Когда выбрали сильные мат школы. И пока другие бегали в ЦПМ и поступали в него в 7, они адаптировались к учебе в физмат школе. Так что здесь неувязочка в Вашей цепи.....Из всех 6 -клашек с МП, с результатами осталось человек 20 в параллели. Насчет навсегда - Вы явно погорячились!
А к Вас сильные - это только дети с первым дипломом ММО и Пипы закла вош? А такие все в цпм?
Таких там по пальцам пересчитать можно. И пальцев одного человека для этого эксперимента вполне достаточно. Так что мамы-сказачницы здесь.
Действительно знаем, учимся в 11 классе,ребенок берет места на ММО,Турнире Городов,регионе ВСОШ,но в ЦПМ не смог попасть. Так как узнал о ЦПМ только в конце 8 класса(когда в команду по физике пригласили) и так несколько человек в нашем классе. Они просто туда попасть не могут.Можете открыть списки кандидатов и провести анализ, все в открытом доступе, а заодно, посмотреть критерии по которым добирали в 9-10 классе в прошлый год,
Тогда пусть открывают свою частную лавочку, как КЗ и делают, что хотят за деньги своих обожателей.
Так вы им позвоните, объясните )
А то даже узнать ничего не удосужились и под маской псевдоанонимности то воздух сотрясаете, то бред несете.
Когда осилите про картошку и расскажите:
Кому не дали написать отборочные?
Кого взяли по блату или помогли?
Кого не взяли из достойных?
Расскажу про псевдоанонимность )
Несколько или один - этого я не вижу.
А вот то, что я написала ровно три поста (это четвертый, при этом первый был в верхней части еще до второго тура) говорит о том, что людей, понимающих, что вы развели бред, тут довольно много, к счастью.
Могу, конечно. Мое чадо поступило в седьмой класс Л2Ш. Его способности и достижения мне известны, и , по крайнем мере, пока, они не блестящи. Но на фоне класса он , вопреки моим опасениям, очень даже ничего. из чего и делаю вывод о весьма невысоком уровне набора.
Есть дети, которые без необходимости не напрягаются.
Сидят на школьном спецмате, ничего не делают или работают не в полную силу :)
Наконец-то здравомыслящая мама :party1
Вопреки теркам на еве, гениев не стало рождаться в 10 раз больше. А многие умные дети уходят в гаджеты и реализуют не весь потенциал. Разумный подход и хорошие способности сделают свое дело, Ваш ребенок добьется успеха.
Давайте я вам расскажу про сильный набор в школах и цпм. У меня ребенок в начальной школе не мог выиграть ни одной олимпиады, ПГ олимпа или 2х2 предел мечтаний. В 6 классе поступил в Л2Ш и к Коробицыну, выбрал вторую шуолу. В 6 классе пытался пройти по зимнему отбору в цпм – мимо, осенью в 7 – мимо. А потом началось! Прошел в ЦПМ по ТГ, но абсолютно слил МП в 7 (ПГ), но тогда же в седьмом получил 2 диплом ММО за 8 и 2 диплом на регионе Эйлера. Сейчас уже вполне топовый ребенок, не уступающий сильнейшим детям в своей параллели в Москве. Причем многие, кто в самом начале прошли по МП особо потом на содержательных олимпиадах ни чего не показывали.
Так что не надо сравнивать наборы, детей и так далее. Не надо считать из какой школы их больше. Кто работает, кто увлечен, тот добьётся успеха.
Решайте задачи и все будет!
То вы пишите слабый был в началке, то везде поступил внезапно, что выбирать пришлось.
А может так всё было: вначале не занимались толком. потому и не мог олимпиады взять, а потом начал пахать и поступил везде и в победителях теперь.
Вы опять не понимаете сути. У многих детей в началке проблемы с записью задач, может не хватать мотивации и так далее. Такие же проблемы есть у 5-6 классов, но уже в меньшей степени. Потом многие их решают, учатся записывать решения, попадают в правильные тусовки и появляется мотивация работать. То есть часто дети, которые на ранней стадии показывают результат - это всего лишь опережение в развитии сверстников, а когда дети выравниваются, то результат может быть другой.
Молодец! Хорошо выстрелил.
Мы с 5 класса в олимпиадном движении, диплом призера на регионе эйлера и тургор. Ну и другие (типа как уральский турнир юных математиков).
Для ребенка, начавшего позже нас на год (с 6 же я правильно поняла?), у вас очень хорошие достижения.
Вы за 8 или 9 класс будете выступать в этом уч.году?
Мы уже в 9 и выход на закл есть, но суть не в этом, а в том, что все эти сильный набор, слабый набор - это тешить эго родителей. Что какой сильный 5 класс все звёзды олимпиад для началки, или какой сильный 6 класс все 1-2 дипломом мп, а потом... Где они все эти толпы победителей олимпиад начальной школы, до финиша всероса доходят ед., Зато в более старших классах появляются новые дети, которые успешно выступают.
Школа как раз помогла, она в первую очередь мотивирует! Мотивируют учителя, мотивирует окружение. А дальше все в ваших руках, если ребенку надо, то он сам будет сидеть и решать, открывать задания с прошлых регионов или заклов и решать, решать, решать. А учителя в л2ш сильные, в принципе если дорешивать все листы с мат.прака и школьных кружков, то и цпм не нужен. Но в цпм тоже самое, решать и дорешивать, ведь как писали выше - это просто кружок
Хотя, наверное достаточно..
А теперь представьте ситуацию, что кто-то из людей или школа, в общем те, на кого вы безосновательно наговариваете подадут в суд и в рамках этого будет предоставлена инфа о участниках этой ветки. Вам будет стыдно?
А если произойдет сбой и возле каждого сообщения появятся ники, а участники по никам вычислят кто что писал?
А если ваш ребенок пройдет в ЦПМ и будет учиться у людей которых вы безосновательно поливаете - в этом случае будет стыдно? А если он узнает что писал его родитель а в реальности это не так?
То, что вы пишете якобы анонимно, по сути анонимным не является.
Только не надо здесь кошмарить народ. Похоже, Вы и правда афиллирована с л2ш - это их метод общения с неудобными родителями.. Я свои права и обязанности очень хорошо осознаю, настаивать на прозрачном и одинаковом для всех отборе в соответствии с официальным опубликованным регламентом - Вы за это мне судом грозите? Вот Вы - чучундра из совка)). Прошло время, когда в ответ на нарушение прав люди боялись голову поднять. Оставьте свои совковые методы угроз для мужа.
Иногда напишешь письмо, отправишь, а потом поговоришь с человеком и понимаешь - не дошло письмо.. Не дошло.
Вопрос заключался лишь в том не стыдно ли переходить на личности и бездоказательно обвинять. На этом закончу.
Подадут в суд? Может, проще объясниться по поводу отдельного отбора в л2ш? Был он, не был, а если был, то на каком основании? Не думаю, что кто-то тут больше Вас боится де-анонимизации.
Так задайте в ЦПМ или Л2Ш этот вопрос.
А то на форуме что то прочитали и уже перешли на личности, кого снять, кого расстрелять и тд.
да не будет сегодня приглашений. Сегодня занятия у 9-11, приглашения в лучшем случае завтра разошлют
Какое приглашение, здесь это не актуально. Главная тема - сразу уволить или только расстрелять Пономарева и всех учителей л2ш. Не мешайте нам управлять образованием Москвы
Сейчас вас запишут в учителя или родителя л2ш, участвовавшего в самом громком коррупционном деле 2020, а именно в подпольном отборе на кружок, где лично директор школы (его специально туда назначили весной для прикрытия этой спецоперации) диктовал решение задач тупым олухам (набор же слабейший, консилиум все выше выяснил и установил диагноз ).
Так, какая у вас зарплата?
Почему списки 8го класса уже есть и почему в них так много л2ш?
Надо срочно жаловаться, это явно какой-то подлог. Как мне подсказывает мой моСк - От каждой школы должно быть одинаковое количество человек!
Может вам сразу ключи от сейфа?
Ну вообще согласна, нужны квоты по школам в соответствии с рейтингом Депобра. Отобранных детей любой дурак научит
да что делать самым сильным на ЦПМ, они и так могут с сайта взять задачи и решать, проверять у друг друга. В ЦПМ должны заниматься дети, которым нужны объяснения и разборы.
А глобально ЦПМ должен все задачи сразу с ответами выкладывать, что за моду взяли задачи есть, а решений и объяснений нет. Не отрабатывают свою зарплату.
видимо в том, что скандалящая родительница с чадом собиралась привести чадо в мифическую школу параллельного отбора, а чадо, не являющееся учеником, могло туда пройти и писать там.
представим, что ЦПМ объявил, что очный тур проводит также на базе n числа школ, если количество учеников, написавших отбор первого тура, превысит k персон
что дальше бы сделала эта мамаша? Вот что?
Ничего.
Человек, который хочет списать, спишет. Это не регион, где трясут. Второй телефон, репетитор на проводе, и списывай на здоровье что в ЦПМ, что не в нем.
В чем неравенство ПО СУТИ? Кроме слов о том, что можно было бы предупредить о том и о сем.
не вам отвечали, зачем влазите?
Нужны квоты. Без них никак! А то некоторые родители не понимают почему из некоторых школ большее количество детей поступило. Думают, что это "непрозрачные условия отбора". Будут квоты - и все станет на свои места.
5 человек от л2ш, 5 от 57й, от такой же любой другой школы. И никакого совка, никакого нечестного отбора. Все под одну гребенку, как и хочет всеми любимый депобр. И в ЦПМе чтобы по очереди преподавали учителя из других школ. А то поставили тех, кто даже нормальный прозрачный набор одаренных детей провести не может!
А в организаторы - тетку, которая даже на примере с картошками понять не может почему из некоторых школ детей больше, а из некоторых - меньше . А статистика для которой - так вообще бред а не показатель.
И все тогда будет чинно и благородно, как в старые добрые времена!
Совсем беда с башкой.. в одном абзаце то "никакого совка", то "как в старые добрые времена". прям, агония .. Это выжившие из ума бывшие сотрудницы л2ш на пенсии, похоже.. жалко прям Вас стало((
Вы ерничаете, а вот Сириус реально имеет региональные квоты, чтобы не учить только детей из регионов, где и так все хорошо.
Если мы говорим в контексте набираемых групп в кандидаты в сборную, то это одно.
Если в контексте всего ЦПМ то это уже и цели более расширенные.
Вброс это. В этом году сразу рассылают баллы всем, и прошедшим и нет. С указанием проходного. Ждите.
Письмо действительно пришло, это не вброс.
Дорогие школьники! Уважаемые родители школьников!
Вы получили это письмо, поскольку или уже принимали активное участие в нашей деятельности или отлично выступали на олимпиадах по математике, и добавлены в число кандидатов в сборную Москвы: http://math.mosolymp.ru/candidates.
Поздравляем всех с началом учебного года!
Начинается и наша жизнь, связанная с изучением математики вообще и подготовкой к олимпиадам в частности.
Занятия городских кружков по математике для школьников 7-8 классов стартуют в субботу 26 сентября. Кружки проводятся в рамках деятельности Центра педагогического мастерства, отвечающего в структуре Департамента образования Москвы за олимпиадную работу.
Основная цель наших кружков — подготовка к олимпиаде по математике — формальная, а по сути мы будем просто заниматься интересной математикой.
Занятия, как и в прошлом году, планируются в Центре педагогического мастерства (ЦПМ) Департамента образования Москвы по адресу: Хамовнический вал, д.6 (http://hamovniki.olimpiada.ru/map.html).
Дни и время занятий: суббота с 17:00 до 19:30. Также предусмотрены занятия для любителей геометрии: 8 класс по вторникам с 17:00 до 19:30. На занятия можно опаздывать (если на то есть уважительная причина), после занятий можно задерживаться (если на то есть желание). Подробное расписание: http://math.mosolymp.ru/.
Занятия предполагаются в очном формате. Однако для тех, кто не сможет посещаться занятия очно, также будет организовано выкладывание материалов и возможность сдавать задачи в дистанционном формате. Если вы будете заниматься только дистанционно (без очного посещения) — просьба написать нам об этом в ответном письме, мы пришлем подробную инструкцию по регистрации в системе.
Практически все из вас знают, что кроме кружков предстоят ещё сборы и тренировочные олимпиады. Мы будем стараться, чтобы программы кружков и сборов были связаны и помогали вам более плотно погрузиться в "олимпиадную" математику.
Ждем вас на занятиях!
Ну так это письмо не прошедшему по этому отбору, а прошлогоднему кандидату. Такое я уже видела - ребёнку, который даже не писал этот отбор, но в кандидатах числится уже несколько лет.
Ну, так черным по белому написано, что это для
"поскольку или уже принимали активное участие в нашей деятельности или отлично выступали на олимпиадах по математике". Здесь спрашивают про тех, кто отбор писал .
На сайт заходить не пробовали? там преподы написаны. Разные, конечно. В одно время в разных аудиториях занимаются разные классы
Старшим классам приходило в среду, потому что в четверг уже начались занятия.
Те, кто не получил письма, не прошли? И не смогут узнать свой балл, ничего?
:dash1:dash1Выпейте уже валерьянки. Тем, кто писал отбор в 7-8 кл, еще ничего не приходило. И либо придет письмо с баллами, либо вам баллы скажут по запросу (если до вечера субботы ничего не получите, спрашивайте). Ну или сразу :dash1
Как я поняла, в этом году результаты рассылают всем, и прошедшим и нет.
Вам не приходило, мне не приходило, а наверху автору про 7-8 класс пришло. Эти события друг другу не противоречат, к сожалению
Проходной 10 баллов, это одна задача в идеале и одна частично зачтенная? я правильно вас поняла??
Если и правда так, то они "испугались" евских мам.... в смысле, это предложение о примерении. Не ругайтесь больше, типа. О боги.
Нет. Всё очень просто. Жёсткое оценивание оформления. Как-то на июньские сборы добирали тех у кого не автомат. Многие выходили с 3 -5 решёнными. В итоге добрали человек 5 из кандидатов, проход был 1 задача.
К вопросу насколько может быть значима сторонняя помощь. С 1 задачей помочь достаточно.
Одну задачу из знакомых решили ВСЕ. Вот просто все. Более того скажу, две решили все, только один ребенок сомневается в оформлении, ответы сверили. Дальше идет большая разница. Кто-то и пять написал, но не уверен, кто-то на три натянул с трудом. Но одну задачу не написать - это что?!
P.S. У ребенка поступали два одноклассника и еще трое знакомых по кружкам, и еще сын коллеги. И сам ребенок. Выборка невелика, но все из разных школ. Проблемы с 1-2 задачами не было
Седьмой класс
ну как же все, если выше писали, что дети уходили не начав? только посмотрев условия.
Мой писал в ЦПМ, кто-то из знакомых был с ним в аудитории, кто-то в другой. Про тех, кто сидел в другой, уточнить не могу, а у своего спросила, один человек вышел раньше существенно других, но это было через час-полтора. Еще несколько начали уходить в районе двух часов с хвостом.
Никаких массовых уходов после просмотра условий не было. Как вы представляете математических детей, которые хотят прорватсья в ЦПМ, и которые не попытались бы из себя выдавить хоть что-то, посидев, успокоившись, вспомнив?
Хотя, конечно, я тут подумала, мой мог не заметить. Он когда решает, ничего не видит и не слышит, можно за плечо трясти. А замечает окружающий мир только, когда передыхает между задачами
Мой ребенок был абсолютно уверен в трех задачах, в результате зачтена только одна. Остальные тоже сходились с ответами одноклассников.
А мой был уверен в четырех, а зачли три. Причем тут это?
Вопрос в том, что из 42 баллов 10 - низко, как ни смотри. Или они переборщили со сложностью, или еще что
Спасибо, что ответили. Хотя бы значит, что ещё нет отказа. Удачи Вам в следующий раз!
Ну что? У Маши, которая больше всех кричала про жульничество прошло чадо?
В письме написано 10, это очень мало, 1,5 задачи. Либо они ошиблись с проходными, либо очень плохо 8 написал
Плохо, не плохо - могли ведь и никого не взять. Ну, или по полной осознали разницу между онлайновым и очным туром. В том числе, и в отношении качества отбора.
Думаю слабой группой хеопса будут нагружать.
Также полагаю, что будут следить за успеваимостью и делать ротацию в группах по результатам.
это я вижу, также как и седьмой класс - суббота 17.00-19.30. Но даты там нет конкретной. Только слова, что кружки в Хамовниках (в целом) стартуют с 24го. Это автоматом значит, что седьмой класс начинает 26го? Мне это не очевидно, поэтому искала конкретную дату, желательно с аудиториями. Это завтра, собственно говоря.
Спасибо, значит, сегодня пришлют хоть что-то. Друзьям по физике прислали за два часа до начала занятия. Но у них хоть он-лайн было, сел да подключился. А тут очное же
Подскажите, я в какой-то теме читала о детях, которые тянут две команды, например, физику и математику.
Писали, что таких знают, хоть они и редки и т.п. Кто-то с этим лично (!) сталкивался, сам, с таким ребенком?
У меня вопрос практического свойства. Как быть со сборами. Допустим, семинары как-то растусовал ребенок, домашку как-то сдал и все ему ок. А сборы если совпали, то все?
По каким-то олимпиадным успехам автоматы, по каким-то право участвовать в отборе
Летний выезд ЦПМ Команда, зимний Сириус, никакого общего отбора по регламенту Сириуса для ЦПМовских нет. Сириусовские по общему отбору занимаются 28 дней, ЦПМовские 14. Просто даты начала занятий Сириусовких и ЦПМовских на базе Сириуса совпадают. Это разные программы, но с одними преподавателями, на одной базе, и с одной датой начала, но с разными сроками окончания и с разными группами.
Через ЦПМ отбирается Москва, по условиям ЦПМа. Сириус набирает по своим условиям, всю Россию кроме Москвы. Эти условия разные и программы по которым дети занимаются разные.
Вы вводите в заблуждение. Нет никакой связи между ЦПМ и сборами в Сириусе. Ребенок может не заниматься в ЦПМ и поехать в Сириус, ровно как и наоборот. Это про Москву. Раньше были автопроходы на смену по некоторым дипломам олимпиад, в этом году отбор для всех. Если зайти на страницу программы, там написаны отдельные условия отбора для Москвы и ЦПМ там никак не упоминается.
Возможно в этом году Москву включили в Сириусовскую 28 дневную программу, в прошлых годах такого не было. Я пишу про другую, 14 дневную, на сайте Сириуса вы про нее ничего не найдете, про нее читайте на сайте ЦПМа.
И это опять неправда.
https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka/smena358/2757
Что ж вы все неправдаете то))). То пишете что неправда то, что отбор для Москвы отдельный, то на предположение о том, что возможно в этом году не отдельный опять неправдаете))). Т.е. по вашему неправда то, что отдельный, и неправда то, что возможно не отдельный. Где же она, о великая правда? )))
Вам точно в лирики, не в математики.
В позапрошлом году все было также, как и в прошлом, и в этом. Москвичи едут на две недели на декабрьскую смену. Вы все время теряете основную мысль ветки. Речь о том, что кандидат в сборную не равно участник сборов в Сириусе в декабре. Да, Москва - организатор этих сборов, в частности, упоминавшиеся тут Гусев и Пономарев. Но отбор на смену НЕ ИЗ КАНДИДАТОВ В СБОРНУЮ. Это ключевая мысль.
Есть Сириусовская математическая программа, есть сборы ЦПМ в Сириусе для кандидатов в сборную Москвы. Вот ссылка на прошлогоднюю информацию про сборы http://math.mosolymp.ru/news/182. Не путайте огурцы с селедкой. В Сириусе также есть сборы для межнарников и прочее, и вы никогда не найдете информацию по таким сборам на сайте Сириуса.
Сами лучше почитайте. Любят тут всезнаек из себя строить. Вы теоретизируете, а у меня ребенок ездил.
https://sochisirius.ru/obuchenie/nauka/smena723/3500
Учим тут жизни ЦПМ, а сами очевидные вещи читать не умеем:
Отбор участников из числа обучающихся 7–8 классов образовательных организаций города Москвы (региона-организатора Образовательной программы) проводится при участии Центра педагогического мастерства по следующим правилам:
"Отбор участников из числа обучающихся 7–8 классов образовательных организаций города Москвы (региона-организатора Образовательной программы) проводится при участии Центра педагогического мастерства по следующим правилам:"
По ходу дела это вы не в курсе, что ЦПМ расшифровывается как Центр педагогического мастерства.
Так извините, на сколько дней ездил ваш ребенок, практик вы наш? ))))
А кто-то в последних сообщениях писал, что выбирают из числа ходящих на кружок?
Это неправда. Условия декабрьской ровно такие как на сайте Сириуса. А кандидат ты в сборную или нет - фиолетово.
Ну и для москвичей еще один бонус - она короче в 2 раза. Но зато квота больше )
Если вы внимательно прочтете критерии по которым проходят на второй тур отбора на эту программу, то вы увидите одну очень интересную вещь - соответствовать этим критериям и НЕ быть кандидатом в сборную Москвы НЕВОЗМОЖНО )))).
Извините читаю эту ветку и ржу как конь))))). Кто что придумал, тот то и несет)))).
Возможно. Иначе не было бы детей, которых включили в список кандидатов после смены
Раньше второй диплом Матпраздника писал отбор в Сириус. Дети со вторым диплом не являлись кандидатами в сборную.
В этом году отбор пишут все перводипломники МП. А 2 диплом не пишет. В этом году, действительно, только кандидаты в сборную будут писать отбор. ( По выставленным критериям не быть кандидатом не получится)
Скорее всего их добавили, чтобы не было скандала на тему, что только для своих отбор. Вон какой скандалище из за площадки в Л2Ш. А по факту просто лишние трудозатраты на проверку. Хотя могут и быть гении.
Правильно добавили. Знаю неглупого ребенка, который кроме школьного (в полутопе) кружка на час в неделю больше не занимается. Этого хватило стать победителем МЭ. Может Сириусом заинтересуется и серьезней отнесется, до олимпиад и ЦПМа захочет дойти.
Прекращаем ржать и сосредотачиваемся.
Берем условия этого года:
победитель муниципа. До ЦПМ не дотягивает.
пишет второй тур отборочной и попадает в Сириус на 2 недели тк Москва. Заметьте - он еще к ЦПМ отношения никакого не имеет.
После обучения на смене ЦПМ может предложить ему примкнуть к кандидатам, а может и нет.
По прошлому году - такая же история.
А теперь можете продолжать ржать как конь.
Есть небольшая загвоздка - победитель муниципа пишет второй тур отборочной, который проваливает большая часть тех, кто уже кандидаты. Реально? Из кандидатов в Сириус едет треть, остальные не дотягивают. Теоретически возможно, практически очень сложно.
Условия ровно такие как на сайте Сириуса, но при этом короче в два раза, но ровно такие)))). Ой.
На сколько дней - читайте выше. При участии - означает на их площадке и с их проверкой. И да, московские дети учатся в Сириусе в отдельных группах. Но речь в данной ветке была о том, что быть кандидатом в сборную не гарантирует участие в этих сборах. Туда отбирают совершенно независимо от того, занимается ребенок в ЦПМ или нет. Вы пытаетесь доказать, что ЦПМ вывозит на свои собственные сборы в Сириусе в декабре. А это не так. Смена общая, просто для Москвы сразу второй тур отбора идёт, очный. И смена короче, и группы отдельные.
И, кстати, подтверждением моих слов является то, что в списке кандидатов есть дети, добавленные по результатам смены в Сириусе.
Это не подтверждение ваших слов.
Просто так совпало.
В какие-то годы ЦПМ брало всех кто ездил, в прошлом - тех кто отличился, в этом - посмотрят по ситуации )))
Это подтверждение того, что дети, не занимающиеся в ЦПМ, поехали в Сириус и только по результатам смены были приглашены в кружок ЦПМ.
Надоело доказывать очевидное, не понимаю зачем вы упираетесь. Так сложно признать, что ошибались?
Московское отделение смены Сириуса - не для кандидатов, я смотрела по всем годам с начала организации этих смен - всегда был отбор среди детей, удовлетворяющих определенным критериям (дипломы олимпиад), кто-то проходил автоматом, а обладатели дипломов с более низкими степенями писали дополнительный отбор. В этом году автопрохода нет, отбор будут писать все. Недопонимание возникает из-за того, что автопроход на смену автоматически подразумевал автопроход в кандидаты, поэтому и кажется, что смена только для кандидатов, но это не так.
Смена общая, но короче, но критерии отбора разные, но программа другая, но смена общая))). При участии означает - на их площадке, с их отбором, с их кураторами группы при перелете, и их преподавателями на смене. Проще сказать при участии означает - что они организаторы, а Сириус просто площадка проведения))).
А Вы не знаете, если ребенок сейчас в 7 классе. Но ребенок имеет дипломы олимпиад (проходит по всем пяти указанным критериям) на один и два класса старше. В ЦПМ на класс старше.
Дадут ему написать за свой класс, который в школе?
Это вам списаться с преподавателями надо и у них спросить. На мой мамский взгляд тут идеальный вариант за оба класса писать. Если в старшем провалит, младший вытянет. Но будет ли ему интересно заниматься в младшем? В Сириусе по 7 часов в день занятия, туда не отдыхать едут.
Да все уже поняли, что круче только яйца, и ФИ ребенка запомнили )
По факту, ребенок Ваш - ученик 7 класса, значит может участвовать в любых отборах для 7 класса, это очевидно.
Я не пишу, что круче только яйца.
Наоборот часто пишу о других детях, есть среди них и правда гении.
По теме. Раньше по ряду олимпиад автоматом проходили, удивительно, что у моего все эти олимпиады есть, а автопрохода нет.
ФИ запоминать не надо. Не люблю анонимов, сама всегда пишу под своим ником. Теперь не буду, что бы на таких как Вы не натыкаться.
И в Сириус он не поедет. У нас весь дом с ковидом. То одни болеют. То другие.
Я нормальный аноним ) и аноним по той же причине, по которой Вам бы лучше не светить так сильно ребёнка, если не хотите нездорового внимания. Сама такая же была, тут вычислили ребёнка и понеслось. Поэтому и намекнула Вам, не стоит столько откровенностей выкладывать в общий доступ. Ваш - гений, конечно же. Успехов и здоровья!
Можно про ковид спросить? Болеют соседи? Вас при этом как-то ограничивают?
Перенесут сейчас из списка на класс старше в свой 7 класс, ЦПМ всех возвращает в свой класс. Из списков 9го уже убрали всех восьмиклассников, перенесли в 8.
Ну, те ходят со старшей параллелью, как и предыдущий год. Но в списках это не отразилось
Очень странно. Руководители сильно против, не разрешают ходить на класс старше.
Там только один вышел и еще несколько почти вышли.
Писали за 7 класс. Нам пришла разбалловка по задачам (21б ) и информация про 10 баллов проходных для 8 класса.
Ничего не поняла :ups3
а на какую почту пришла? ту что в еср или ту что ребенок указал на работе? мой оказывается указал другую, теперь вообще дурдом.
ЗЫ думаю с 21б вы будете приглашены по-любому )
А на работе в цпм почту разве указывали? Не говорил ребенок. Пришла на ту, которая в еср указана (моя)
да вот говорит указал свою. Но пришло сейчас на мою (из еср). И ничего не понятно.... и тоже проходной для 8-го. аааа....
осталось разгадать этот ребус про 8 класс при отборе в 7)) .. Прям, олимпиадная математика для мам уже :ups3
написали же выше.. не указано про 7. в письмах для 7 стоит проходной для , без конкретики прошел/не прошел ребенок. .
Вдруг кому, прислали более четкое письмо для 7 класса, писавших отбо, напишите, пожалуйста )
Мне ответили. Прошу прощения, в предыдущем письме действительно была техническая
ошибка. В 7 класса в кандидаты добавлены школьники, набравшие не менее 20
баллов.
Мой тоже :( обидно было сначала получить проходной «10», а потом - ой нет, 20... когда результат посередине
идите лесом
так поступать с детьми некрасиво. И это некрасиво сделали 2 раза подряд за один отбор
Халява это для 8 класса. Для седьмого это более половины, если уж точно считать. Не много, но и не мало
Ну таи и начните с этого) Кто где пишет, кого куда добавили - вас интересует, а почему ребенок не написал на половинный бал, даже чуть меньше - не интересует? Враги виноваты?
я понимаю, задрали бы планку на 35 из 42. Так всего 20 из 42, это три уверенные задачи из шести.
Это не мало, но и не очень много
Вы за собой смотрите, а с ребенком моим все нормально. Речь только о процедуре и качестве проведения отбора. Проходной балл всегда говорит только о сложности работы.
Вы, видимо, только начинаете. Поэтому столько эмоций.
На самом деле каждое мероприятие - неидеально. Если хотите, чтобы ребенок был успешен, нужно быть готовым - и ему и вам.
Тратить силы на выискивание недостатков организаторов - зряшное дело. Думать, что над вами издеваются - затратно для психики. Нужно развивать мозги и укреплять нервы. Учить ребенка собираться и показывать результат в предлагаемых условиях.
В старших классах придется аппелировать на олимпиадах, бывает, что не засчитывают решенную задачу, а на кону проход на закл.
Самое глупое, что можно сейчас сделать - это обвинить во всех грехах оргов и транслировать эту обиду ребенку.
Надо просто еще поработать и все получится.
Не угадали по всем статьям. Даже грустно за вашу узколобость. Хотя - так всегда удобнее.
Ну не угадала и ладно) Ваша обида понятна, мы все близко к сердцу принимаем неудачи детей.
Поздравляю всех прошедших, а пока не зачисленным - удачи в следующий раз!
В конечном итоге, все получат по способностям и окажутся на своем месте.
Вы опять не угадали. Там выше пытались что-то объяснить с помощью картошки. Я попробую тоже провести аналогию. То, что мы все умрем, не оправдывает конкретного убийцу. Хотя, казалось бы, тема та же.
Дети в итоге получат по способностям и пр., я с этим полностью согласна. Но то, что устроил в этот раз ЦПМ - вообще не имеет к этому соображению никакого отношения.
Вы странная. Ваш ребенок нарешал на проходной балл? Нет? Вопрос закрыт. Взяли детей, у которых кол-во решенных задач, достаточно.
В следующий раз решит-зачислят.
А пока тренируйтесь. Все листочки с задачами в доступе.
Выше правильно написали - надо на работу настраиваться, а не пыхтеть, что кругом враги. Доказывайте, что достойны, своими достижениями.
Другой аноним.
дура Вы, простите ) если даже того, что я выше написала, понять не в состоянии
Другой вариант - не тратьте себе нервы на поступление в ЦПМ. Ждите соответствующих достижений. Не выводит ЦПМ всех детей в призеры закла и необходимым условием для этого не является.
Ничего не требовать от оргов из боязни, что они своей милостью Вашего ребенка обойдут, тоже как-то странно. Любому профессионалу, заинтересованному в результате, нужна обратная связь, а не дифирамбы. Все время подстраиваться и считать, что сам виноват, тоже, знаете, для психики не очень.
А какую обратную связь вы можете дать, полезную для оргов?
То, что письмо ошибочно прислали? Ну это такая мелочь... ну извинятся, вам легче станет? Насчет 2 площадки - так это до сих пор неизвестно.
Действительно, что я, тупая мамашка, могу полезного сказать этим небожителям?
Госдеповские? Представляю, в каком шоке было бы большинство преподавателей ЦПМ от такого лексикона мамашек своих учеников. У меня, кстати, возникло, предложение. Ежегодно исключать из списков ЦПМ не имевших в прошедшем учебном году достижений по олимпиадам, соответствующих автопроходу. Тогда и ежегодный отбор станет осмысленным.
Отбор для своих, отбор для чужих, секретные точки.. Прям теория заговора.
Меня лично это касалось. Готовились, поступили. Посмотрите проходной балл прошлого года. 20 - это очень гуманно.
Сдается мне не туда энергия направленна.
вы удивитесь, когда увидите списки и 20 - это не очень гуманно в нынешнем году, многих сильных детей порезали, может они конечно и сами "налажали", но очень интересно будет посмотреть на список прошедших, прямо предвкушаю
))))
Зачем порезали, в аудиторию не помещаются?
Так вон, дистант предлагают всем желающим, и таких будет не мало.
И что такое "в нынешнем году", почему именно в нынешнем году 20 не гуманно?
Порезали, не порезали, сильные, не сильные... Все сильные рано или поздно там откажутся, не осенью так зимой, не впо отбору, так по олимпиаде.
Ещё раз для тех кто в танке! 8 класс и выше основной добор по олимпиадам, по отбору берут очень мало. В 7 класс по отбору раньше осенью брали человек 8-10, остальные были мп и устная за 6, в этом году устной нет, мп 40+ 1 дипломов. Скорее всего поэтому такой низкий проходной у 7 классов. В какие-то годы он был 30 из 35. Кто смог тот смог, остальные смогут в другой раз.
Из которых два шестиклассника. И по-моему, все шестеро - свежепоступившие, никого из прошлогоднего набора нет.
ДГ из прошлогоднего набора, единственный гений на всю параллель была. Сейчас пришла Оля, ситуация меняется:) И Д, и О поступили в 179 в этом году, но не пошли. Остальные дети новенькие. Никого Л2Ш не протаскивала, хватит уже!
Еще один ребенок вызвал удивление. Не гений вообще, очень нестабильный, надо же обошел на минималках других детей. Рада за него и его семью!
откуда выводы про всех? я написала, что два человека, попавшие в список, вызывают удивление на фоне тех, кто не прошел
Мне вот не нравится слово гений, просто способные дети. Ну то есть в этом списке 7 класса есть гораздо более сильные дети, которые показывали результаты в прошлом году на олимпиадах для 8 класса, один 4 классник чего стоит. Указанные девочки как-то незапомнились успехами.
В остальном, то все меняется. Дети которые вызывают сомнения могут в ближайшее время обогнать других. А могут прийти совсем новые имена
А на что нужно согласие? На то, чтобы обсудить выложенные в открытый доступ списки? Ну и ну.
Я общалась с Пономаревым. Такая политика ЦПМ. И в прошлом году Семиклассников ( которые были 6-тиклассниками)оставляли на второй год.
Несколько семиклассников сейчас в списке 8го. Он ответил, видимо, ошибочно указали их .
Седьмой так седьмой. Пусть повторяет и углубляет знания. Лишь бы на геометрию пустили. Уверяли, что пустят.
Наверное как-то индивидуализировали его обучение. в его школе охотно идут навстречу в этом вопросе.
И математику там Абрамсон ведет, а значит дети проходят программу сильно вперед.
Вот и ответ, если им укажут реальную школу , то доля л2ш будет 50% от нового набора , а не 33%.
Вы о чем? Тащат детей л2ш, а не другую школу. Всем выгодно, что они обозначены другой школой на никому не нужном сайте (кроме нас, кто хотел, но не смог). А на олимпиадах эти подготовленные цпм дети будут л2ш вперёд продвигать) и рейтинг школе повышать.
Ой, если ребенка надо было тащить, то его дальнейшие успехи под большим вопросом. ЦПМ не для вытягивания средних на высший уровень
да, но при прочих равных, при условно равных исходных, ребенок, занимавшийся в цпм, будет иметь преимущество на олимпиадах, этого вы отрицать не можете
да, все любят говорить, что листки в открытом доступе, решайте, но это не то же самое, что личное участие в кружке и личное взаимодействие с преподавателями, многим дтям и дома то некому показать задачи-правильно или нет
Не знаю, много ли дает ЦПМ нецелевой аудитории. Много ли дают топшколы случайно просочившимся?
откуда вывод про нецелевую аудиторию? например, знаю детей, сильных детей, которым не хватило чуть, чтобы отобраться, при этом дома не родители-математики, помочь разобраться в цпм-ких листах не смогут
и я не уверена, что эти дети на порядок слабее тех, кто прошел. Получается, что кто-то будет спокойно заниматься под рук-м педагогов, а кто-то лбом стену пробивать
Ну кто там прошел? 3 дев., известные и новая, и еще несколько человек, в т.ч. 6 кл.
НО! Многие сильные дети НЕ прошли. Они писали, но не сложилось вы это понимаете?
Детей писало огромное количество, в школе три шестых (пусть писало не так много) и ПЯТЬ седьмых классов. И из всей этой толпы 6-7 человек прошло? Ну прямо заговор.
Конечно так и есть.
Но л2ш-шные мамки урвали по дешёвке, и им все равно, что их дети заняли чужие места.
Вы же не знаете, кому отвечаете. Мозгов не хватает и воображения. Бывает.
А сколько не менее сильных детей , чем прошедших из л2ш не прошло .. не задумывались?
Вы с Луны свалились? Часть детей писали в других условиях и сидят помалкивают сейчас , радуясь удачи. Сравнивайтесь яблоки с яблоками, прежде чем таксе выводы делать
Добрый вечер.
Скажите, а с чего вы взяли, что прошедшие дети из Л2Ш не писали в ЦПМ?
Я как минимум знаю одного ребенка, попавшего туда из этой школы, который был в ЦПМ, так как этого ребенка знает мой и видел. Других детей он в лицо не знает, не может сказать.
Почему сразу возникает негатив даже если достоверно ничего не известно?
Меня другое интересует. Если ребенок скандалящего автора не смог набрать 20 из 42, нет ли смысла пойти позаниматься вместо скандала?
А судьи кто?
Как и по каким критериям вы определяете, кто кого сильнее? Где-то есть база всех конкурсов, или вы смотрите по какой-то одной олимпиаде? Вряд ли же вы знаете всех детей, а тем более их уровень (прошедших и нет), чтобы делать такие выводы... (просто интересно, ребенок вообще в этом году не поступал)
Слушайте, ну есть тот же матпраздник, да и дети знают друг друга, не о чем спорить.
Многие сильные в этом году не прошли. Могли пройти, и тогда еще больше было из л2ш
Мат праздник не является содержательной олимпиадой, к тому же 40+ победителей. Устная более содержательная, но ее не было. Вот 7 класс в этом году начнет активно писать содержательные олимпиады: ММО и Эйлера, вот там будет видно кто сильный, а кто нет, а пока это все домыслы и гадание на кофейной гуще.
Это относится и к тому, что говорить что какие-то девочки из л2ш в 7 классе сильные. Каждый год одна и та же история. Какие-нибудь мамашки начинают считать, что этот ученик 6-7 класса гений, а потом к классу к 9 все меняется
К 9 классу действительно все становится яснее. Но почему вы пишете в уничижительном стиле? я не говорила ни про гениев, ни про содержательность, а лишь сказала про единственные доступные критерии. Кто-то же все равно сильнее, а кто-то слабее. Кто-то решает, а кто-то нет. Кто-то поступает, а кто-то не может. О чем спор?
Спора нет, я лишь говорю о том, что нельзя говорить, что не прошли сильные дети, или наоборот прошли слабые. Прошли те, кто на момент отбора был сильнее, смог справиться с волнением и так далее. К тому же про этих детей совершенно нет ни какой статистики ещё, да и статистика дело такое, она может стремительно меняться. По одному мп нельзя судить о детях. Если брать нынешний 8 класс, то в нем есть дети, которые написали все олимпиады хорошо. А есть те, кто выиграл мат праздник за 7, но не очень хорошо выступил на ММО или регионе Эйлера, а кто-то даже не вышел на регион Эйлера. А есть те, кто слил мп, но отлично выступил на ММО и Эйлера. И кто из них сильный, а кто нет? А уж кто из них сможет выйти в этом году на финал за 9 класс - это вообще не предсказуемо.
Если просили поменять, то через пару недель поменяют. А если не просили, то и 2 года старый номер будет указан
Кстати, да. У некоторых детей старый номер школы указан, а они уже два раза школу поменяли. Если самим не просить исправить, менять не будут. Я писала письмо на исправление неделю назад. Нашей школе нужно подтверждение, что бы с последнего урока отпускать. Если бы не это , я и не просила бы исправить . Какой в этом смысл. Но пока не исправили.
Кто знает, ребенок прошел, чья мама сильно возмущалась про вторую площадку?
Вам заняться нечем? Травить ее собрались или вместе начальству жаловаться?
Похоже, их две было. У одной, кажется, прошел, а вторая выше все строчит.
Жалко, что не взяли. Теперь она будет всех обвинять, а если бы взяли, то поняла бы, что там пахать нужно и все равно не у всех результаты.
Если затихли, значит прошел, и значит, никого не протаскивали. Это же естественно)
Наверняка!
Причем заговор настолько серьезный, что никто еще даже не проболтался! Надо срочно что то делать!
Нынешние талантливые семиклассники не могут одолеть л2ш, а в следующем году им придется конкурировать еще и со 179 школой, в арсенале которой супер секретная площадка.
хорошо решили увести разговор в сторону 179, но не получилось
21 человек из л2ш в 8 классах и 9 из 179
всего 64 человека, вот и считайте в одном случае 33%
в другом 14%
А почему вы считаете в одном случае добавленных, а в другом - общее количество?
Добавилось 8 человек, из них из 179 взяли 5 человек: 3 из класса, набранного в прошлом году, и 2 из вновь набранного класса.
Да тут достаточно в одном классе быть, чтобы второй методом исключения вычислить)
Списки на сайте школы в разделе кружки по информатике. Дети из второго класса уже давно в цпм, указаны под другим номером школы.
А еще на матолимпиадах подавляющее большинство победителей из матшкол. Это по вашему честно? Наверное олимпиады проходят как то не правильно. Надо что то менять.
А чего здесь непонятного? Традиционно самые сильные дети собираются в л2ш в 6-7 классе. В 7 добавляется 179, но всего один класс не может конкурировать по количеству с 5 классами л2ш.
Насмешили: «самые сильные дети 6 класса собираются в л2ш».. 1-2 ребёнка там сильные - остальные 95% -балласт ничем не отличающийся и даже уступающий другим мат классам из не топ школ
А что это за 6 матклассы из не топ. Ск-ко таких на всю Москву. 5-6-е всё равно общеобразовательные.
1543, 1568, 1514,1329,444, Инт (углуб мат группа), 1210 ... во всех этих школах в 6 классе те же 1-2 сильных человечка всегда есть, а то и побольше в некоторых.
Мы же про 7 класс говорим. У этих школ по 1-2 чел, а в л2ш - 10 на пять классов, вот и не удивительно, что в ЦПМ в 7 классе больше всех детей из л2ш.
Вы преувеличиваете, по результатам олимпиад этого не видно. Ну и, если судить о среднем уровне параллели л2ш, то он тоже сильно выше других школ. Так как и 3х мест, и пг там валом, в отличие от других школ. То есть совсем не балласт, как вы пишите. А начиная класса с 8го, разница будет все более очевидной.
3 диплом - это, несомненно, заявка на закл в старших классах. Этот уровень для ЦПМ - балласт.
Вы не написали про цпм, вы написали, что в школе 1-2 ребенка в классе сильные, остальные балласт. Теперь переобуваетесь и пишите про цпм. Кстати, в цпм достаточно детей, которые занимали и 3 места, и они настроены на закл, да. Если речь не о 10-11 классах, то это вполне возможно.
Выше не я писала, но Вы спросите у мам сильных одноклассников, что они думают про ПГшников. Узнаете много нового.
Что например? У нас в классе есть дети имеющие ПГ по математике, но попавшие в цпм по физике по результатам Максвелла. Или показывающие гораздо лучшие результаты в инфе. Что про них такого могут думать мамы одноклассников мне не интересно, тут вот уже написали, что это балласт для школы. Дети, слава богу, не страдают такой фигней и уважительно относятся друг к другу не зависимо от результатов олимпиад и наличия в жизни цпм.
Ой, напугали. Вот прям большое значение имеет, что думают мамы каких-то гипотетических сильных однокдассников. Вот у меня ребенок имел 2ой диплом в прошлые годы, когда еще мало дипломов давали, так сейчас некоторые дети с ПГ имеют успехи выше, чем у него. А некоторые, вообще, не участвовали в МП.
Это в сравнении с другими школами. Даже два ребенка на класс сильные - это уже 10 в ЦПМ. На самом деле, побольше, чем 2, до 5 человек на класс может набраться. Все равно будет больше, чем в других школах.
Да, ведь уже пять классов в параллели. Но средний-то уровень при этом падает.
И какая вам от этого печаль?
От гипотетического среднего уровня, который по вашим домыслам куда-то падает?
Что за резкий тон? В больное место попало, что ли? Банальная математика - количество классов не так давно выросло в 2,5 раза (с 2 до 5). Процент сильных математиков среди детей при этом не вырос. Или будете доказывать, что вырос?)) Интересно будет на это посмотреть)) Поэтому не гипотетически, а реальный средний уровень по сравнению с теми временами.. что? Правильно.
Если тон показался резким, то спрошу другим: почему вас волнует этот понизившийся средний уровень, если допустить, что это так и есть?
Чтобы не получилось только вопрос на вопрос, отвечу, ни в какое больное место не попали. А как это, кстати, по-вашему могло бы быть моим больным местом?
Если вы про л2ш, то два класса в параллели может только в древние времена были, а в обозримые было 4 класса, сделали пристройку, стали набирать на один класс больше. Потом количество жителей нерезиновой столицы очень быстро увеличивается, может и будущих математиков/физиков прибывает.
Да Вы, видимо, тему про егэ не читали, где мамы детей бвишников из Л2ш настаивали, что половина учащихся л2ш тупые, ничем не интересуются, по уму гнать из надо, а егэ выше 85 баллов они в принципе не способны сдать.
Нет, такую тему не читала.
Если в вашем сообщении есть ответ на мои вопросы, то я его не поняла.
Есть много свидетельств того, что среди учеников Л2Ш достаточно не очень сильных, не имеющих к выпуску ни перечневых олимпиад, ни высокого егэ. Это, конечно, проблема всех топшкол. Матклассов стало гораздо больше по сравнению с советскими временами. Соответственно, снизился уровень выпускника маткласса.
Про снижения уровня - это вы зачем-то начали. Какое это имеет отношение к обсуждаемой теме, что из л2ш традиционно в процентном отношении больше всех детей в ЦПМ. Это и говорит о том, что многие сильные дети выбирают л2ш. Кто-то и другие топ школы выбирает, но там матклассов меньше.
Среди учеников л2ш есть дети, не имеющие к выпуску перечневых (последние годы довольно много таких), есть дети не имеющие ни перечневых ни высокого егэ, высоким считаю 90+ (таких мало).
В этом году выкладывали статистику егэ, она показателена.
В предыдущие годы (в том числе даже и советские) тоже не все выпускались с топовыми результатами, но общий средний уровень и был и есть высокий.
Обычно такая реакция бывает от людей, которые своего ребенка с этим средним уровнем регулярно соотносят. И в целом наружу транслируют успешность, подчеркивают принадлежность к кругу элитных физматтопшкольников, тогда как на самом деле есть и проблемы, и серьезные претензии к школе. Если не тот случай - извините, показалось.
Меня он волнует, т.к. ребенок в 5 классе. Думаю, что дальше. И то, что до меня доносится из реалий Л2Ш - не слишком радует. Как-то не хочется играть в рулетку с наступающими преподавателями. Потому что у меня ушлость и настырность далеко не 80 уровня, чтобы проиграв в эту рулетку (что очень вероятно), все же добиться того, чтобы у ребенка вел один из 3-4 звездных преподавателей математики. Не говоря уже про другие предметы. Плюс бонусом вполне вероятное разрушение самооценки после традиционной "прописки" новичков тройками и двойками, а в ответ на любое недовольство получать стандартный ответ: "Не нравится - уходите".
В обозримые времена в 7 классе набирали 75 человек, еще один класс добирали существенно позже. Сейчас сколько там семиклассников, 140? Почти в два раза рост и 3 класса из 5 набирвют в шестой, которые до появления пристройки не набирали вообще. Жители нерезиновой прибывают, но вряд ли засчет математиков)
Да много таких, классы 2*2, 1514, 2207, 1568. Может не сразу с 5 на 5, но и не на двойки, а к концу 2 триместра и пятерки у многих выходят.
Вам осталось перечислить Инт и 1543 и будет полный комплект) Школ, из которых в Л2Ш приходят как будущие победители ВОШ, так и будущие закоренелые троечники Л2Ш. Нет, понятно, что кто-то в принципе там пятерки получает, но троечников все равно больше. Ваш ребенок, наверное, из первой категории, поэтому перипетии второй вам не близки.
Мой ребенок как раз из самой обычной дворовой школы и ему поначалу было очень тяжело по сравнению с более подготовленными одноклассниками. Но это не помешало ему к концу года вытянуть на 4-5. Основная проблема была в том, что бы приспособиться к требованиям конкретных учителей, так как в предыдущей школе достаточно было написать правильный ответ, что бы поставили 5. А тут оказалось, что такое кривое, косое решение не прокатывает. Ничего, научился, и сразу его решения на олимпиадах стали соответствовать критериям организаторов. По прошлогоднему МП это было очень заметно, так как тут столько жалоб было, что порезали правильные ответы, как несоответствующие критериям.
Значит, у вас трудяга, по какому-то недоразумению не попавший в топ до Л2Ш. Молодец, что тут сказать.
Тема мат.школ не очень интересна была, ребенок другой сферой увлекался, математика только в 6 зацепила. Тогда то я и узнала про все эти полутопы и топы, до сих пор под впечатлением.
есть! и есть требования по непрофильным завшенные, есть , например, предметы, где ребенок старается, но не получается (не о математике речь), так учителю из вредности что-ли бывает сложно оценить старания ребенка, надо давить и давить двойками, чтобы самооценка совсем рухнула, в итоге дикий антагонизм и полное нежелание учить предмет. Ну и кому это надо? чему эта история научит ребенка?
Так каждый пишет о своем опыте. Если вам не повезло, то это не значит, что у всех так же.
Знаете, мне кажется, что вариантов реакций и поведения родителей л2ш так много, что трудно сказать, какой обычный.
Тот, который описали вы, мне почти не встречался. Чаще бывает, наоборот, жалобы на всё что угодно: не тех преподавателей (причём на звёздных тоже!), не тех детей в классе, на английский и географию и кучу всего другого. Вот на столовую и физруков жалоб не слышала. Встречается изредка и надувание щёк только из-за факта принадлежности, но редко.
Конкретно я обучаю второго ребёнка в лицее, знаю минусы и проблемы плюс осознаю слабые стороны своего учащегося (особенно текущего), так вот мои претензии ничтожны на фоне того полезного, что мои дети получили.
А среагировала я на тезис о том, что увеличились наборы и это плохо, потому что считаю, что это наоборот хорошо, что бОльшему числу детей дают возможность учиться по той углублённой физмат программе, по которой учат в лицее.
Я тоже родитель Л2Ш, мне есть что вам ответить. Но не буду. И замалчивать недостатки школы и короны звездных учителей ради эфемерного полезного тоже не хочется. Как же вас старая администрация хорошо выдрессировала.
И я родитель Л2Ш. В любой школе (любой - ключевое слово) есть недостатки и проблемы. Но уровень образования более чем достойный, занятость ребенка высокая, базовая школьная программа сильная, дополнительно можно посещать массу кружков, при том, что даже физически попасть на каждый из них невозможно, они дублируются разными педагогами "на вкус".
Я совершенно не понимаю претензий к школе.
Ситуация, когда не устраивает конкретный учитель, может сложится в любой школе, и, судя по тому, что дети мигрируют между школами, складывается периодами. Школа к этому имеет малое отношение.
И еще в любой школе есть разные родители, с разными ожиданиями и совершенно разной степенью объективности в отношении школы в целом, конкретных учителей, своего ребенка. И общеизвестно, одним учителем часть родителей может быть вполне довольна, часть категорически - нет, и так в любой школе.
Вот я же и пишу, что реагируют родители по-разному.
С администрацией общалась только когда документы в школу сдавала, ещё на родсобраниях несколько раз слушала.
Кстати, пока никакой разницы старой и новой не заметила.
Дорогие мамы, поделитесь , пожалуйста, участие в этом кружке чем отличается от кружка 179 или 57, например? В чем заключается подготовка? Мы занимались в 179- бросили, так как не понимали , в чем развитие: ребёнок решал, что решал, что не решал-так нерешенным и оставалось без разбора и разъяснения , как решать такие) Чем цпм отличается? В этом году не прошли, но хочу понять, стоит ли стремиться туда попасть?
По факту эти листы объяснять никто не будет. Конечно, есть разборы. Устные, видео, после матпраздника, Сириус, с кружков разных записи, и т.д. Но это должен делать ребенок сам. Искать, читать разбирать и догадываться. И в след раз сдавать уже лучше. В лагеря ездить, там разборов всегда больше. И так со временем набирается.
Мы только сегодня сходили и делать выводы рано.
Напомните на форуме свой вопрос через месяц.
Пока со слов ребенка: надо на декабрьский сириус пройти, и в июне будут сборы (то есть мы осенью можем свободно осенними каникулами распоряжаться...).
Развитие в том, что у детей не ходящих в ЦПМ матпразник один раз в году, а у ходящих каждую неделю. Там ищут детей способных решать эти задачи, не зная их решения. Следовательно разборов практически нет.
Вам сюда vmsh_20-21@179.ru. Пишите на имя Шашкова Сергея Андреевича. Может осознает, как был неправ.
Если он не узнает как его сделать, ему не сюда. В тех нескольких задачах которые разбираются, содержатся алгоритмы решения всех остальных задач. Только дойти нужно самому. Им не нужны дети которые решают задачки по шаблонам, им нужны дети способные самостоятельно рождать идеи и их развивать.
школа по методике Константинова, по если ваш угодно считать, что волшебников, то я не против
Ссылкой на содержание данной методики не поделитесь? Любопытно ознакомиться. А то приобщенных и нахватавшихся названий миллион, а содержание объяснить никто не может. Еще вот из той же оперы - "система листочков ленинградских мат. кружков". Думаю, в наши дни уже все выхолощено и мало кто осознает, что это такое. Как пример, в одном матклассе одной матшколы полкласса ЗА УРОК доказала теорему Кантора-Бернштейна. Сам Кантор доказать не смог - только сформулировал. Гении и волшебники в этих кружках.
причем тут нахватавшихся? у меня ребенок учился, лично общался с Константиновым не раз
методика есть в сети, интервью его тоже, если интересно , можете найти сами, а не ехидничать
Погуглите "Система Константинова", большинство маткружков и матшкол работают по этой системе. Кружки 179, 57, 2х2 точно. ЦПМ -тоже.
Тут выше поэтому и советуют непоступившим решать выложенные на сайте задачи, поскольку на занятиях дети занимаются тем же самым. Решил - сдал, или не сдал. Думаешь дальше. Разбирают мало, цель - придумать решение самостоятельно.
Иногда ребенок не может решить ничего на занятии, уходит думать домой, иногда и там ничего. Значит, тема не сдана.
Преподы за этим не сильно следят, все на ребенке, хочешь решай, сдавай, не хочешь, не можешь - значит только время потеряешь.
Эта система работает, только не для всех. Я вижу, что она работает для моего ребенка. Я из сомневающихся. Но для всех она и не предназначалась, не всем стоит идти учиться в матшколу, если разумно подходить к вопросу. Возможно, обычная система была бы тоже к месту моему ребенку, ему было бы проще, это наверняка, но это в сослагательном наклонении, потому что учится он только по Константинову. Я говорю не о КПД, а о том, что это РАБОТАЕТ. ОН РАЗВИВАЕТСЯ.
Вот у меня похожие ощещения. Да, работает.
Но изначально система ориентирована на творцов, будущих ученых. Недаром она зародилась, когда сотня детей в Москве была, если не меньше, которые по ней учились.
А сейчас что? Массовый физмат. Поэтому и далеко не всем детям подходит.
Согласна, сколько жалоб было на еве от мам, дети которых пошли на кружок 179, о том , что ничего не объясняют, внимания на детей не обращают, только листочки выдают. Типа толку от посещения кружка нет совсем.
Так в ЦПМ тоже так. Только народу поменьше, есть возможность к преподу пробиться с решенной задачей.
Мне кажется, что очень много из родителей поступающих в этом году детей плохо себе представляют, куда они так рвутся. Поэтому и столько недовольства, им кажется, что сам факт присутствия на занятии продвинет ребенка вперед.
А там те же листочки с задачками.
И в старших классах в ЦПМ есть дети, которые сидят в телефонах на занятии вместо решения задач. Результатов конечно особенных нет. Что думают их мамы, интересно. Хотя может и понимают и считают, что лучше так, чем никак. На перечневые шансы вытянуть еще есть.
Да, и в старших, и в младших группах такие есть. Мне кажется, что дети, которые сидят в телефонах, отправлены туда активными родителями. Самим им решать задачи скучно и неинтересно.
Геометрия цпм только с 8 класса? (ну, и прошлогодним ребятам, наверное, чтоб не скучали на повторе 7 класса?) нам не писали ничего про геометрию
в ЦПМ не бывает повторов, посмотрите листки за предыдущие годы. Программа очень зависит то педагога, который ведет. Так что второй год в седьмом не равно те же самые темы и задачи.
Брагин Владимир Алексеевич
Дмитриева Мария Юрьевна
Назмутдинов Аскар Флоридович
Спасибо большое )
я от всего отстала как-то.. а где эта информация была? в письме-приглашении?
Не могу написать. Он очень хорошо геометрию преподает. Его легко найдете на сайте 179. Он ее и заканчивал. В прошлом году 10 классы в ЦПМ обучал.
Не получилось найти, ну да ладно. у меня ребенок просто в этой школе учится, любопытно стало.
<<..ничего не объясняют, внимания на детей не обращают, только листочки выдают. >>
Вот же в выложенной статье написанное не соответствует тому, что происходит в кружках:
<<Чуть позднее усилиями Н.Н.Константинова в Москве сложилась форма обучения в кружках по математике – листки с задачами, которые выдавались ученикам на занятиях. Каждый ученик решал эти задачи в индивидуальном темпе, а учитель проверял правильность решений, ДЕЛАЛ ЗАМЕЧАНИЯ и ДАВАЛ СОВЕТЫ>>.
Подходит ученик с учителю с РЕШЕННОЙ уже им задачей и в этот момент они ее обсуждают, тут и будут и замечания, и советы. Если ученик ее не решал или вообще не решил, обсуждать с ним нечего. Как здесь писали, в лучшем случае через некоторое время некоторые задачи коллективно разберут.
+1000
Чтобы с тобой обсудили задачу, нужно предложить решение педагогу и объяснить почему и как, а не один ответ сказать.
Рекомендация педагога может быть : "Нет, думай дальше"
Интересно будут здесь на Еве вопросы, а в каком регламенте написано, что должно быть так? :)
+ еще:
Если бы это была частная лавочка, то ладно. А это государственная программа, так быть не должно - это на наши деньги!
Если вкратце, то это система для мотивированных детей. Дали листик и ребенок сам пашет(90% времени). Проверили результат, подкорректировали и дали следующий листик )
Если мотивирован родитель, а не ребенок, то нужен репетитор с функциями жандарма а не цпм.
Также есть кружки, аналогичные цпм и даже без вступительных. Не знаю, почему они мотивированным родителям не интересны ) Видимо тихо, спокойно, не модно
У физиков и спросите. Тут топ про математиков. И какая вам разница, сколько там , и там. Ну, 3 например- что вам эта информация даст? Большей части математиков физика-как моталке 5 нога, даже не пробовали ее писать.
Большей части физиков математика - абстрактна и скучна, и лишь подспорье, не больше, но я не начинала наездов, в отличие от вас
А когда у физиков первое занятие? Накануне сообщат видимо, как и у математиков.
Занимаемся уже, три было. У нас 3 в неделю, как раз первая кончилась. Он лайн
Похоже, только математиков в открытом доступе публикуют.
Программистов тоже нет списка на сайте цпм.
А нигде не посмотреть физиков. Вам это надо?! Кости детям мыть?! Не надо. Не показывают и правильно делают. Кто прошел, тот знает.
Вот и получается, что требующие прозрачного поступления - перемывают потом результаты, умничают и поучают - "на матпразднике только 3й диплом.. ну это же явно на вступительных его протащили..".
Ратующие за прозрачность сколько набрали баллов?
Тоже л2ш виновата?
Вы сами-то не чувствуете, что аргумент гнилой. Право на прозрачность имеет только тот, кто на максимум пишет самостоятельно? Так ведь повышением сложности можно число таковых к нулю свести.
Они еще дистанционку полностью не отработали, рано еще что то говорить. Будем пробовать, нам так удобнее.
А вам что-то ответили? Сын написал, что выбирает дистанционку, но ответа пока не получил.
А тем временем закончился межнар по математике. 2 москвича всего в команде было (из 6), оба с серебром.
Москвичи выступили откровенно плохо. По баллам - где то в аутсайдерах. ЦПМу - 2. Нужно что-то менять. Может пригласить китайских тренеров?
Да.. ЦПМ профукал гениев, которые на отборочных олимпиадах баллов не добрали, вот и результат )
Да и такие баллы, что командное второе место, после непобедимого Китая. Команда США тоже из одних китайцев состоит судя по фамилиям, но ее обошли.
В прошлом году было 6-е командное место. А так, конечно, слили олимпиаду :)
Я училась в Китае, знаю, как там выжимают из детей все силы и соки. Никогда и никому не пожелаю такой учебы на износ. Дичайшая конкуренция, дичайшая, изнурительная учеба.
Медали на ммо раздают очень щедро. Надо оооочень постараться, чтобы не взять какую-нибудь медаль. Оценивать результаты нужно не по наличию медали, а по рейтингу. А рейтинг у наших москвичей - печально низкий.
Как всегда, мамки Евы знают все лучше всех, кого и как правильно судить. Давайте своего межнарника, мы готовы за него болеть.
Да, но почему тогда в общем зачете второй результат?
Где тогда этот рейтинг смотреть?
http://www.imo-official.org/year_individual_r.aspx?year=2020&column=total&order=desc
ссылку по командным итогам дали ниже
В той таблице есть столбики М и Ж. Единственное серебро у Китая у девочки ))
Еще там видно, сколько баллов команда на каждой задаче набрала, а вашей таблице хорошо видны индивидуальные результаты каждого, так что обе таблицы интересны для специалистов.
Азиаты более трудолюбивые, но не такие умные. Нам бы чуть-чуть оптимизировать подготовку, и мы начнём выигрывать.
В чем это выразилось, что они не такие умные? Их просто много, и власти их дрессируют и отбраковывают без сожаления.
Оптимизировать - это заниматься 24 часа годами. Наши на это не пойдут. Цель не оправдывает средства в данном случае
Дала сыну 6-класснику (не в Москве) вступительную олимпиаду в 7 класс, выложенную у цпм на сайте. Всё решил за 1 час. Проверили с преподом в кружке. Все оказалось правильно. Вопрос: если установили проходной на уровне 50% от максимального результата, то кого же тогда набрали в "кандидаты в сборную МОСКВЫ"? Неудивительно, что Москва на задворках олимпиадного движения.
Хороший вброс. Сколько таких было решающих дома за час, а потом проверка со своим преподом на кружке. А потом в ЦПМ по нулям. Вот если бы препод из ЦПМ проверял, другой вопрос. Но могу согласиться с тем, что некоторые кандидаты вызывают вопросы.
От куда вы знаете "других кандидатов"? сВами в классе учатся? они прошли, а Ваш - нет?
Вы правда ничего не понимаете? Дети с началки вместе по лагерям, кружкам, турнирам. Меняют школы, встречаются в новых классах, очень многие знают друг друга по несколько лет.
Не понимаю. Мой тоже по лагерям с началки, но мне ни о чем ни одно имя (кроме 1-2 с прошлого года из цпм, оставшихся в 7) не говорят. Может, у Вас бзик мониторить другие фамилии? С ума только не сойдите.
второй тур дети писали очно - какие могу быть сомнения в результате и "удивления"?
Ой, не могу, забавно как. Если мой ребенок и я знаем детей, значит мы их мониторим. Вы крэйзи?!
Зачем мониторить, если с некоторыми из них ребенок учится в одной школе:), с другими встречался в лагерях, был в одних группах и сражался на турнирах. С еще одним знаком с началки и ходил вместе на кружок. С другим учился пару лет. Странно не помнить, особенно если некоторые из них есть у тебя в чате в телефоне.
Смешная тетенька с Евы, не захлебнитесь. Я так понимаю, один из нежданчиков как раз ваш ребенок? Я не оспариваю их проход, я об этом не писала. Желаю всяческих успехов и удачи. Но сомневаться могу и буду, мы вроде на форуме.
Зависть - это плохо. Вам вредна лишняя информация. Успокойтесь и примите все меры, чтобы пройти через следующий отбор. А детей не трогайте иначе прилетит с той стороны, с которой не ждете.
А мне вот тоже забавно. Ребенок "знает" и что? Вася хуже его спички перекладывал в ЦДО или 2*2 - все, можно делать далеко идущие выводы?)) На турнирах помалкивал из скромности - то же самое?)) Вы банальный диванный аналитик, занимающийся примитивной линейной экстраполяцией результатов 12-летних (!) детей.
Поступайте в Летово на следующий год, в Интеллектуале есть интернат? Готовы болеть в будущем за вашего ребенка на межнаре.
Я не для того чтобы похвастаться. Просто удивлена уровнем требований в этом году.
Это еще ничего.
Почитайте форум и удивитесь требованиям некоторых родителей
А какими требованиями вы удивлены? Отборочная пока не выложена и вряд ли она там появится. Где блеснул ваш "гений" не из Москвы? Как случилось, что талант проглядели?
Это Москва-то на задворках?! А ваш гений шестиклассник что выиграл? И да, на сайте цпм нет осенней вступительной олимпиады за этот год.
То есть они и в этом вводят всех в заблуждение?))) Выложен листок, озаглавленный "отборочная олимпиада" и датированный 19.09, но это не она?
Москва в этой ммо выступила хуже других регионов. В прошлой - тоже. Несмотря на хорошее финансирование. Что касается моей критики последнего набора,цпм, Вы меня неправильно поняли. Я не хвастаюсь достижениями своего ребёнка, хотя, думаю, что они повыше ваших детей из 7 класса цпм.
Ну можно и про Санкт-Петербург написать, что результаты снизились: ежегодно было не менее 2 участников сборной, нынче только один. Не стоит забывать, что помимо 20 млн москвичей в стране есть еще 120 млн жителей. Стоит ли удивляться тому факту, что из этих 120 млн нашлось трое реально сильных ребят. Кроме того, последние 3-4 года во всех этих ребят вкладывалось немалое финансирование на федеральном уровне (сборы), а до этого в них вкладывались все силы неслабых регионов - Татарстан, Новосибирск, Краснодар. Так что винить цпм в плохой подготовке совсем некорректно.
Напишите о достижениях. Хотя бы о некоторых. Интересно понять, какой уровень.
Нет вступительной в открытом доступе и скорее всего не будет. Попросите тех кто был листок прислать.
Отборочная, которая, как оказывается, таковой не является, опубликована все там же, где и всегда публиковались листки с занятий: http://math.mosolymp.ru/2021_khamovniki_7
За один час даже расписать все задачи невозможно. Если прийти к решению, на правильное оформление уйдет около 1,5 часов. Плюс еще решение нужно создать в голове. Допускаю, что очень продвинутый ребенок напишет 5 задач за 3 часа, а супер продвинутый - все задачи, но не за час. Для чего вы провоцируете тех, кто годами пишет?
49 человек награждены золотой медалью, из них 2 россиян. Иии --- всего 1 девочка, англичанка. Вот вам и место женщины в математике. Ничо, зато мы, женщины, их всех и рожаем. И тащим.
Думаю, в США очень сложно с китайцами и индусами конкурировать. В Европе проще
Мне понравился наш участник Алексей Львов. В прошлом году серебро , в этом золото. Умнейший юноша! Как можно обесценивать победы детей?
Это я не вам, а выше тому, кто написал, что дети выступили плохо. Надеюсь, ее детка 3 золота межнара принесла своей стране, но очень сомневаюсь.
+1000 Её детка пока вообще ничего не принесла и на вряд ли принесет. Зависть - это грех.
Вы, наверное, из тех, чей предел мечтаний - поступить в л2ш, а потом - в цпм? Как сказал герой Шахназароова - вот тебе моя куртка и мечтайте о чём -нибудь более высоком. Понимаете, о чём я?
Мечтать надо, чтобы ребенок вырос здоровым и с нормальной психикой. Мозги какие заложены природой, такие и останутся, по большому счету. А ВЫ мечтаете о межнаре и пофиг на все остальное?
Вы мечтаете, чтобы Ваш ребёнок стал здоровым и у него была здоровая психика???
Обычно об этом не мечтают, а просто занимаются. ЗОЖ и прочее. Просто бегайте по утрам, а мечтайте о чем-нибудь высоком. Вот Вам моя "куртка" )
Да. Сильные и мотивированные ребята. Я и Ваню наблюдаю с 1 класса. Помню, когда ещё у Прониной занимались.
не , мы из поздно начавших, в началке ребенок заявлял, что ненавидит математику (такая неудачная уч-ца попалась), только в конце 5 начали ходить на кружки, а потом пошло-поехало, но есть у меня ощущение, что вот немного не хватило как раз более раннего старта ребенку
А вот интересно, что с ними становится потом, после учебы. Каких высот они достигают?Какие прорывные открытия для страны, да и вообще для человечества создают?Ведь не в каждого ребенка столько вкладывает средств страна. Они постоянно на сборах в "Сириусе", да и не только....А что потом? Где они все? Можно фамилию хоть одного выдающегося межнарника услышать где-то потом?Может кто-то привести пример? Может ее детка и не принес стране 3 золотые медали, но страна в него и не вкладывала столько, сколько в того, кто принес. А вот потом, кто больше стране пользы принесет-это большой вопрос!
Я знаю один не очень хороший пример, ФИО писать не буду. Виноваты в первую очередь родители, которые твердили ребенку, что он звезда, выше и умнее других. Были серьезные проблемы с социализацией. Куча комплексов по жизни, забивание на внешность. Возможно, возможно есть нестабильная психика, мягко говоря. Я медкарту не видела, родители не скажут, но работы с психологом там без конца и края. С работой тоже пока не очень. Хочет заниматься только тем, что нравится, при этом характерец ого-го.
Вы поймите, это частично и престиж страны, системы образования. В чем-то эти дети помогают и нашим детям. Я сейчас иногда общаюсь с кандидатом в межнарники, тренировался, но так и не поехал. Балдею от его мозгов, умница, мне он очень нравится.
Где они все? Я вас уверяю, многие бы хотели пойти в науку, но только их там НЕ ЖДУТ. Там сидят деды, на которых работают целые лабы, и пилят гранты. Зарплаты копеечные, не дети же в этом виноваты? Мой знакомый выпускник, даже не межнарник, получил магистратуру за границей, вернулся в Россию. Думал, что его с руками оторвут, 2 раза оторвали, предложили в лаборатории 40 тыр и работу с древним оборудованием. Помыкался несколько месяцев, да обратно за границу свалил. Там работает тоже не за большие деньги, но с большими перспективами и на отличном современном оборудовании.
Очень частный случай, который даже на обобщение не тянет. Знаю нескольких межнарников, которые вполне хорошо устроились. За границей. По-разному бывает. Но скорее хорошо, чем плохо. Думаю, наши нынешние устроятся хорошо, если не в этой стране.
вот очень яркий пример https://sochisirius.ru/guardian/33/%D0%A1%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2
Только надо понимать, что филдсовскими лауреатами становится малая часть межнарников.
Начать понимать надо с того, какая часть занимающихся в ЦПМ вообще едет на межнар, или хотя бы в перспективе у какой части появляется гипотетическая возможность туда поехать... Но вопрос был, кем становятся межнарники - я и кинула ссылку...
Вообще смешно читать эту ветку. Уверена, что все кандидаты на межнар в 7 классе отбор в ЦПМ не проходили, их автоматом записывали кандидатами в сборную Москвы по итогам побед в олимпиадах
Ну, а я про то, что даже из межнарников, пошедших в науку, знаменитые ученые выходят нечасто.
перед тем, как транслировать такую уверенность, вы бы познакомились и поговорили с кем-то из ребят. Знакомый межнар в 7 классе был весьма средним учеником, 8 класс получше, но все же довольно неубедительно выступал на олимпиадах. В 9 вдруг вышел в закл и слил его, как и в 10 классе.
А в 11 взял всеросс и тут же небезрезультатно уехал на межнар. Просто умница. Всему свое время.
Про 7 класс в этой связи не нужно говорить. В 7 классе в голове тараканы могут быть, и это ни о чем пока не говорит
Но в этой ветке же именно отбор в 7 класс кружка ЦПМ вызвал бурю негодования. А я всего лишь хотела сказать, что межнарникам не надо отбираться в ЦПМ. Их берут без отбора, за другие заслуги. В любом классе, в котором мозги подвезли. Если в 7 в голове пока тараканы, в ЦПМ не идут. А как только там мозги появляются, то сразу такие, что отбор не нужен. Безусловно, для межнара нужен тяжкий труд. Но не от среднего уровня точно.
Знакомый межнарник явно не математик, в математике такое в принципе не возможно.
В математике и подобных предметах крайний срок - в 10 классе блестяще (именно так) выступить на всеросе, тогда будет попадание в сборную и длительная подготовка к межнару.
Увидела в списке кандидатов за 7класс знакомую фамилию.
Вот просто удивительно, обычный мальчик, учится средне, по математике тоже средне.
В олимпиадах как многие, звезд не хватал.
Зато мама там огонь, куда угодно без мыла влезет )))))
Вот видимо и сыночка просунула в ЦПМ :party2
Не просунула, а вовремя заинтересовала и помогла.
И это лучше, чем тут тереть как все нечестно и писать прочий бред.
не, это не про этого ребенка, там ребенок не сильно умный, но маме нужно всем доказать, что это не так )))
Там все вопросы деньгами решаются ;)
А что значит деньгами?
1. За деньги попасть в кандидаты по математике
2. Нанять грамотного репетитора
В 1 вариант не верю.
2й - мама молодец. Пока обсуждали всех на форуме - она мотивировала ребенка и грамотно нашла репетитора.
Если ребенок совсем уж не сильно умный, то 2й вариант не получился бы. Так что..
И таких мам много вижу, но проникнуть в первых рядах в ЦПМ это планка безусловно. Респект маме))
Судя по тому, что Вы только сейчас список посмотрели, а дети уже занимаются -Ваш ребёнок не прошёл. Очевидно, что Вы такие вещи от чёрной зависти пишете.
Сходите в цпм и попросите вступительные работы посмотреть тех детей, в которых сомневаетесь, если Вам покоя нет, вместо того чтобы оскорблять завистливыми сплетнями детей, и родителей.
Что за тон? Вы только хамить и обвинять других детей/родителей умеете?
Займетесь своим ребёнком, меньше времени на зависть и злость останется.
Я другой аноним, если что. Мне безразлично, кого там имеет в виду дама, я говорю только о том, что с какого перепугу чужой мамаше стали бы показывать чьи-то работы?
У моего ребенка все нормально. Меня такие "идейные" советчики посмотреть чужие работы удивляют еще больше, чем злые и завистливые (по вашему мнению), а возможно и действительно хорошо осведомленные о некоторых персонажах. Все примерно понимают уровень одноклассников ребенка, например, это факт.
У этой дамы не поступал деть очно, не такого уровня. Наслушалась сплетен в классе
Очень печально
Ему эти занятия ничего не дадут, а другой ребёнок не прошёл
Да что же вы никак не поймете, что там совершенно другой принцип набора! Нет у них квоты - взять пять лучших поступивших. Они берут ВСЕХ, кто проявил себя, в данный конкретный отбор выделился из массы. Ничто не мешало другому ребенку написать лучше и поступить! Если хотели взять десять человек, а хорошо написали только трое - их и возьмут, не будут брать еще 7 следующих по рейтингу. Так что все просто - прояви себя и ты будешь в ЦПМ.
Да что же вы никак не поймёте, что бывают люди кроме вас, знакомые с системой цпм по математике. Работает именно так - решено взять 20 человек - возьмут 20 сверху рейтинга по баллам. Решено взять 5 - аналогично. Единственная проблема может быть , когда много людей с одинаковыми баллами. А все остальное именно так. Вы же вроде должны соображать , что значит «прояви себя»? Получи больше баллов на отборе. а каким образом, об этом и речь в этой ветке. Так что не надо пускать розовые слюни, все все прекрасно поняли.
Надеюсь, люди, читающие ветку, понимают, кто пишет бред, а кто нет. Посмотрите наборы 7 класса - они каждый год разные, нет такого, чтобы набрали одинаковое количество. Сколько есть сильных детей - столько и берут.
А вам надо голову полечить, везде теории заговора мерещатся, читать вас надоело. Вообще Ева в последние годы просто изобилует такими психованными и хамящими мамашами, очень мало кто под никами пишет, все грязь анонимную льют.
Вы тут одна не анонимная такая, я смотрю. Мне прямо интересно, у вас реально отсутствует логическое мышление или не лень так долго троллить об одном и том же. Хотя ещё вариант - вы и есть мама того мальчика, пытаетесь отмыться.
Я пишу в этой ветке второй раз. И я мама девочки двумя классами старше. А вас видимо кто-то сильно обидел в жизни, раз из вас один негатив лезет.
А в команде по математике не так как в английском и экономике, да? Если поступил- то навсегда? В англ и экономике надо пройти на муниципальный, потом на регион.. а если не прошел- уходишь и в сентябре след года опять поступаешь(
Ну почему загадочные? Просто своя специфика. Но зато можно пр олимпиалам пройти, а в другие сборные такого нет, англ например.
Математику, в отличие от английского и экономики , писали очно в цпм при строгих наблюдателях. Экономика/английский и некоторые другие предметы -был всего один тур, дистанционный , даже без прокторинга. Сел реп и написал за ребёнка)
Поэтому логично, что через год состав группы пересматривается.
Я вижу, вы тоже мама огонь., Что ж, воспользовались бы опытом. Просунули бы своего ребёночка. За деньги, или как все, по отбору.,
Мне вот кажется, что здесь что-то личное, мадам пытается очернить родителя и другого ребенка, вымещая трусливо на анонимном форуме свою несдерживаемую зависть из-за того, что ее "гения" кто-то посмел обойти, подвергнув сомнению его "превосходство" в котором она так уверена. Уж слишком тон ее комментариев надрывно обвинительный.
да почему же вы все зависть видите :)
просто знаем способности этого ребенка(мой сын учится в этой же школе, они пересекались с этим мальчиком на доп.занятиях, оценить его знания мой ребенок в состоянии) и способной мамы, всё! больше ничего нет, не ищите черную кошку в темной комнате, если ее там нет :ups1
вы же наверно тоже сделали бы выводы, если бы увидели в списках ребенка(которого знаете) со средними способностями и знали ситуацию более близко ;)
Вот и меня удивил этот факт, хотя сейчас понимаю, что это и неудивительно, будучи наслышанными про мамины возможности...
Зависть натуральная, одна штука. Что же вам покоя не дают другие люди. Занимайтесь своими делами. Потому что, если есть факты или подозрения, пишите руководству, а то, что вы делаете, называется злопыхательство и сплетни.
А как Вы назовете, если она напишет? Донос? И, кстати, не прикидывайтесь, что Вы не в курсе, что на коррупцию в нашей стране жаловаться бесполезно. Хоть с фактами, хоть без.
Теперь еще и ЦПМу прилетело за коррупцию. Вы действительно не понимаете, что обсуждать чужих детей в таком ключе - это плохо и характеризует самого обсуждающего?
Да бесполезно. Это та мама и строчит, похоже. Вот обидно сейчас должно быть честным детям из 2ш, потому что мы-то фамилии фигуранта не знаем )
Кстати, да, подумалось, что наверняка та мама и про Еву в курсе :party2
Такие ушлые везде всё знают.
И сидит здесь про зависть строчит кучу постов :chr1
Всегда умиляет, когда родители судят о других детях, ситуациях в классе и прочему по словам их ребенка. Который, безусловно, почти святой, на нарочно не обманывает, ни случайно не путает, оценивает адекватно всегда и все, ничего не забывает, а также это все - видит и слышит, знает все ситуации и расклады, да и в целом точнее все понимает и передает, чем даже сами взрослые. И созг его устроен не так, как у иных людей и способен не субъективно, а объективно с разных стороны быть в курсе всех ситуаций.
Это чушь. Своим глазам иногда верить не приходится, нужно разбираться и советоваться с другими, а тут дети. Не будьте наивны. Иногда даже в отношении собственного ребенка нужно включить мозг
(если что, другой аноним)
Нет, милая женщина. В классах Есть кондуиты, оценки, результаты участия в олимпиадах и прочие объективные расклады. А дети... многие не обращают внимания на то, что происходит вокруг, а некоторые склонны вестись на «пыль в глаза», которую умеют пускать не самые умные, но сообразительные в бытовом плане. Так что выводы основаны не на детском мнении.
А от куда вам известны оценки других детей? Вы на столько ушлая, что у вас доступ к элжуру есть? Мой ребёнок, вообще без понятия как другие учатся, когда спрашиваю как другие контрольную написали -резко обрывает , какая мне разница. А вам все про каждого рассказывает с отчётом из журнала?) Вроде в школы родителей не пускают, учителя чужих детей публично не обсуждают. От куда у вас информация? Ваш «гений» Вам поведал? Или вы сами додумали? )
А раз слово «зависть» Вас зацепило и вы глупыми смайликами прикрываетесь при этом - ситуация понятна.
Я - другой аноним, но когда в теме миллион раз звучит про зависть, это уже ненормально. Ненормально особенно с вашей стороны. Надоело уже.
Итак, у многих матклассов есть общие! на весь класс кондуиты по профильным предметам. Из кондуита видны оценки всего класса и за все работы. У наших в прошлом году было 3 предмета в кондуите, в этом 1. Хоть заизучайся. На ДО при выставлении оценок за серьезные работы один учитель объявлял оценки и ошибки во время урока. Непрофильный предмет также, учитель при всех говорит оценку и дает комментарий. Если что, топистый топ по мерках ева.ру.
Я тоже зачитаю, что Вы просто завидуете. Может стоит задуматься и остановиться?
Да это там отбрехивается пропихнувшая, вон ниже уже угрозы какие-то кому-то кидает. Да, общедоступные классные кондуиты, высказывания учителей после контрольных «столько-то 5, столько-то троек», а про олимпиады с публичными результатами (а это ВСЕ олимпиады) дама совсем целомудренно промолчала. Тут уже очевидно, ху из ху.
Ваш стиль обвинять и оскорблять людей, о которых Вы ничего не знаете, очень сильно выдает Вас. По поводу школьных оценок , как аргумент- это вообще смешно. Самые сильные математики - далеко не отличники. Везде есть баланс и закон сохранения энергии. Если где-то ты сильнее, то в других предметах - слабее - и это нормально. Быть идеальным везде - путь к неврастении и психическим расстройствам у ребенка. А Вы - судя по всему, неугомонная мать круглого отличника, которой не дают покоя менее идеальные дети - это как низший сорт для Вас, который не достоин в цпм пройти "без взятки").
Займитесь лучше психологическим здоровьем своего ребенка, а не подсчетом и сравниванием оценок за контрольные у других детей.
«Ваша стиль» - тупость. Всем очевидно, что речь идёт об оценках в спецшколе по профильному предмету, и это как раз - в сравнении с одноклассниками - показательно. А ещё более показательны Ваши постоянные пропуски аргумента про олимпиады и очень неуклюжие попытки подтасовки фактов и чужих слов. Возрадуйтесь, что пропихнули детку куда хотели и помолчите уже. Попробуйте сохранить видимость достоинства напоследок.
Спецшкола, имеете ввиду "коррекционная"? у Вас в каждом комментарии базарная лексика почему -то. Видимо на дистанте ребенка поднабрались, так активно участвуя в уроках.
мой ребенок 2 й год в цпм учится и очень рада, что такая токсичная родительница не среди нас. такие как Вы потом и по депобрам бегают, доказывая купленность олимпиад. Так что да, я возрадуюсь, что Вы - в пролете. А Вот ребенка Вашего жалко - неврастения с такой мамочкой :ups3, боюсь, ему гарантирована.
А что в Гугл классе можно увидеть оценки других детей??? Вы забрехались что-то совсем)
Я вообще другой аноним. Да, действительно лежат. Доступ имеют родители класса.
Судя по тому что эта мать в Курсе что Учитель говорит на ДО (значит у ребёнка в комнате сидела по 6-8 уроков в день, видимо помогала с уроками 13 летнему подростку )) мониторила про каждого одноклассника, чтобы выводы сделать , сравнивала, своей жизни у неё точно нет. Вот и бесится от злобы за успех другого ребёнка. Да уж, ну и змеюшник. Бедные одноклассники.
А где используют такое определение «кондуит»?
Была уверена, что это устаревшее слово, в школах обоих детей ни разу не слышала.
я тоже увидела 2 средних детей и ожин ноу-нейм. Ну и пусть, значит, они будут туда ездить. Не самые сильные дети, точнее, очень середнячки. Ну и пусть. Рада за них. Даже если мама толкнула.
Ноу-нейм ребенок - это что-то новенькое. Может и детей как школы ранжировать? Гений, полугений ... ноу-нейм.
Кто этот "ноунейм"? Как зовут, из какой школы? И кто этот ребёнок, которого "пропихнули"? Можете хотя бы намекнуть?
Я думаю у завистливой тетки хватит ума не отвечать вам. Распространять клевету - это статья УК, при желании вся анонимность по запросу правоохранительных органов вскрывается, получить срок она вряд ли захочет. Надеюсь родители ее «врага» читают форум и не останутся в стороне с ответом в официальном порядке.
Мне в этой ситуации будет интересно узнать одно- кто же эта безумная женщина , которая, не то что «огонь» как она называет маму того ребенка, а сама - «стихийное бедствие» , которая готова оклеветать ребёнка-конкурента. Думаю, скоро узнаём и обязательно прополощем ее и ее обиженного вундеркинда.
Мне было бы интересно узнать всех действующих лиц этой полемики, включая "ноунейм" ребёнка.
Мне почему-то нет. Быть в центре сплетен и интриг - неприятно, но вычислить скандалистку и проучить - было бы неплохо, у нас тоже одна такая есть - своего круглого отличника с другими сравнивает периодически в качестве последнего аргумента при обмене мнениями. Часть класса за ее спиной высмеивают ее, а та все угомониться не может, все вступительные баллы сравнивает, доказывая свое превосходство. Здесь, как я поняла, речь не о ней (хотя он тоже не поступил, как и мой кстати)), школа не "топистый топ". Но таких "истреблять" надо , как класс, чтобы мамки учились себя вести достойно, не сравнивать детей для доказывания своего мнения и не разбрасываться своими домыслами и сплетнями.
Я поддерживаю идею про "вычислить скандалистку". И потом тут обсуждать во всех темах "успехи" ребенка. Пусть на своей шкуре поймет как это приятно. Боюсь только, что обсуждать будет нечего.
А нечего было подпольную площадку в л2ш заводить при отборе в ЦПМ. Видите, к чему привело. Следовало ожидать.
А кто тут скандалистка? Я не вижу скандала.
И почему именно вас это заботит?
Заметила: там, где л2ш, там везде скандалы. Не первый год. В л2ш специально отбирают детей с самыми конфликтными родителями?
Лучше бы закрыли они все эти списки, чтоб никто не видел. Столько ругани из ничего, а ведь потом этот базар продолжаться будет весь год. Самые базарные тетки будут сравнивать кто как на олимпиаде выступил из этого списка, продолжать мусолить и детей сравнивать. Ужасно.
Правильно , что по другим предметам в командах цпм эта информация закрыта во избежание таких бесконечных сплетен.
Согласна. Но, мне кажется, раньше не было такого ненормального ажиотажа, поэтому осталось со старых времен. Уберут, думаю, как физики делают.
на информатике у нас тоже нет открытого списка. Думаю надо будет попросить скрыть список, если эта брань продолжаться будет, то ни к чему хорошему не приведет.
И как физики сделают ежегодный отбор? Физики гораздо больше информации по итогам отбора всегда выкладывали. И кто прошел, по автопроходу или отбору, и кто какие баллы набрал на отборе. Многим бы не понравилось.
Не всем письма счастья доходят. Мы, например, только из списка узнали, что прошли.
Для всех, кто любит смотреть списки.
У меня ребенок в цпм, достаточно успешно выступает на олимпиадах. Всегда, когда я начинаю смотреть плюсник со сборов или с мат.прака в школе, он мне говорит, что зачем я их смотрю, что это субъективная информация. Что это не он много решил и сдал, а что просто Х или У было лень дорешивать листочки и так далее. Что на сборах или в лмш больше всех сдали задачи те, кто готов был в последнии дни упираться и все сдавать, а кто-то решает не хуже, но не готов был в тот момент упираться. А бывает так, что дети не решают и не сдают первые самые лёгкие задачи с листочков, а начинают сразу решать последнии самые сложные задачи. Так что делать оценку детей по количеству плюсиков, а потом говорить, что прошел какой-то левый не сильный ребенок - не правильно.
И я плюсуюсь. Все так, и про лень, и про "упираться" в последние дни перед окончанием, и про то, что многие легкие задачи с их точки зрения не сдают и не решают, а корпят над сложными. Все верно.
ну, вот списки победителей олимпиад люди обычно и смотрят. В чем противоречие?
В том, что выше было обсуждение, что мамы говорят, что прошел в цпм левый ребенок, что по словам их чада он слабый и плюсиков у него на мат праке мало.
там возмущалась нездоровая на голову мадам, она не только плюсики, но и оценки сравнивала всего класса со своим гением, где-то их в гуггл-классе раздобыла. Хаккер прям )
А если таблица с плюсиками и оценками лежит действительно в гугл-классе? Вы можете себе представить? Кликаешь на ссылку и тебе открывается талмуд со всеми темами и сдачами. Лень училке напрягаться, на каждого делать как другие. Если в вашем классе не так, не значит, что и у других также. Даже в одной параллели одной школы могут различаться такие ссылки и системы оценивания.
Мадам, у вас что-то личное. Вы же сами поднимаете эту тему, может уже хватит? Бред полный...
Да, я такую табличку тоже видела. И, кстати, не соглашусь, что она ничего не отражает. Это же уроки в школе, а не сборы. В данном случае "лень дорешивать" неотличимо от "не можешь" и нет никакой логики в том, чтобы просто не решать легкие задачи, если тебе надо решить все.
Логика есть. Во первых в школе обычно есть вилка оценок. Ты можешь не решить все, но получить 5. Во вторых может быть завал с другими уроками, а ещё если ты в цпм, то и там дорешивать и так далее. То есть дети могут запросто бросить дорешивать какой-то листок и так далее.
Если ты из 10 задач сдаешь 1-2, то да, скорее всего это не твое. А если из 10 сдал 7-8, но не факт, что другой, который сдал все 10 решает лучше.
Расскажите, пожалуйста, в прошлом году ездили в Сириус все кандидаты? Или был доп.отбор
спасибо
В если нигде особо не участвовал в прошлом году, а только с этого года активизировался - даже к отбору не допустят? ((
Нет. На сайте все подробно написано.
А что значит "только в этом году активизировался"? В этом учебном году олимпиад ещё не было же.
Может, Ваш - победитель муниципального тура был?
Отбор участников из числа обучающихся 7–8 классов образовательных организаций города Москвы (региона-организатора Образовательной программы) проводится при участии Центра педагогического мастерства по следующим правилам:
Первый (предварительный) тур в городе Москве не проводится.
Школьники образовательных организаций города Москвы, обучающиеся в 7–8 классах, приглашаются на второй (заключительный очный) тур отбора, который пройдет по отдельному регламенту 24 октября 2020 года, в случае соответствия следующим критериям:
- победители муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике 2019 года в г. Москве;
- победители (диплом I степени) Математического праздника (классического) 2020 года в параллели 6 или 7 класса;
- победители (диплом I степени) и призеры (дипломы II и III степени) Московской математической олимпиады 2020 года в параллели 8 класса;
- победители (диплом I степени) и призеры (диплом II и III степени) Московского регионального этапа олимпиады имени Л. Эйлера 2020 года;
- победители осеннего тура Турнира городов 2019 года в параллели 6 или 7 класса, набравшие не менее 18 баллов;
- успешно прошедшие на очный отборочный тур октябрьской/ноябрьской математической программы 2020 года в случае их перехода в образовательную организацию г. Москвы.