Ищу школу!
Доброе утро! Ребёнок 9ти лет-фанат истории, экономики (социальная, историческая, экономическая направленность). Сейчас учится в 3ем классе. Ищем школу для поступления в 5й класс по этим направлениям.Подскажите, пожалуйста, какие есть варианты? Спасибо!
Поступление в пятый класс через экзамены: русский, математика, английский. Но они не сложные. Какие-то подготовительные курсы для поступающих в 5-ый есть весной, но это лишнее. Если ребенок хорошо учится, спокойно сдаст без доп. подготовки. Математика только на уровне Петерсон должна быть.
Второй раз перечитывает Приключения в стране Экономика Липсица и закидывает вопросами по теме.
Попробуйте сейчас он-лайн кружок( бизнес курс) от Питерского 1-2-3, https://vk.com/wall-54415638_8762
А так действительно лучше сейчас разносторонне, а потом допустим в ЦПМ на экономику поступить и ходить туда. А История - читать книги, ходить на экскурсии
согласна с девушкой-картографом ниже. ни о чем. если история, вам правильно посоветовали ниже. Если экономика, то книжки Липсица мало, нужна очень хорошая математика,книжки можно не читать пока совсем.
Вариант - не превращать хобби в рутину. Хотя бы до вуза.
Иначе потом судорожно придется искать другое направление, потому что это задолбало.
Не всегда так, но высока вероятность.
Поступление в 5й профильный класс? Есть ли подготовительные курсы? Когда обычно появятся информация по поводу вступительных экзаменов? Какие требования к ученику?
Профильных классов нет.
Курсов нет, подготовительных занятий нет.
Информация в начале года.
Требования к ученику - быть гением
Последнее - шутка, но желательно им быть или хотя бы казаться.
Профильные классы с 10 класса, до того ИУП (можно выбирать углубления в любых сочетаниях по своему желанию). В 5 классе скорее всего пока почти не будет разделений по уровню углубления, может быть только по некоторым предметам, потом постепенно будут группы разного уровня по всем предметам.
Курсы подготовки... на сколько хороши конкретно эти кружки в онлайн формате не знаю, но что-то в этом роде есть.
https://sch-int.ru/courses/84-i-kruzhki-dlya-4-klassnikov-v-onlayn-formate
А школа хороша и как раз хороша широтой выбора.
Информация по приему будет вот тут https://sch-int.ru/enrol/2021
пока нет. Обычно первый тур где-то весной, последний в начале лета. Но сейчас никто не знает, что будет весной в плане карантинов и прочего ))
В пятом лучше гимназические классы с сильной историей и в целом сильные. Чем идти в обычную школу, в которой в расписании пятого есть экономика.
В любом случае топшкол с углубленным изучением экономики с пятого класса нет.
В 1514 еще сильный гум.блок
Просто как пример - я была фанатом топографии в шесть и геологии в дальнейшем - рисовала выдуманные карты с топографическими знаками, ходила в школу юного геолога в МГУ. Поступила в МИГАиК на картографию - и вот она мне совершенно разонравилась на третьем курсе. Так что может быть не стоит на ребенка навешивать ярлыки в девять лет, а просто сосредоточиться на качественном разностроннем образовании?
Это не про "ярлык", а скорее про интерес и возможность его в дальнейшем поддержать. Как-то так)
Просто не слишком много продавайте значения этому интересу)) у меня дочка интересовалась в началке историей, читала довольно не простые для восприятия книжки , научпоп, но взрослый. Но в более старшем возрасте оказалось, что в истории надо много учить наизусть и историю она и сейчас любит, но исключительно "для себя".
Математика ей нравилась и легко шла, и в 5-6 классе на всяких олимпиадах уровня матпраздника она даже побеждала, но всеросс по математике ей не давался, не выше региона, математиком быть не захотела, хотя математику и сейчас нежно любит.
Ее несколько раз уговаривали заняться олимпиадным программированием , отказывалась категорически, поступать на программиста тоже не захотела. Поступила на другую специальность, только частично связанную с программированием. И выбрала направление связанное именно с программированием, сидит с удовольствием кодит.
И ещё пример: мальчик, который потом имел золото на межнаре по информатике, в 5 классе поступая в школу делал проект по МХК, интересовался этой темой.
Моя до 8 класса обожала математику и даже поступила в физ-мат))) А в восьмом во второй половине мне выдала что она гуманитарий,и математику с физикой ненавидит лютой ненавистью.И общество с английским наше все.Ага..Поступила в десятый на гуманитарный профиль -теперь пришла со словами "обожаю историю,наверное буду поступать на ист фак" :mda Вообщем колбасит ребенка,родители в ахтунге)))
Ну от обества к истории еше ничего) у знакомых сын в 9 стал призером всероса по физике, а в конце 10-го решил поступать на истфак))) родители сиииильно удивились))))))
Есть у нас один знакомый молодой человек. Поступил в вуз на химика. Почти доучился и решил "не, не мое". И... поступил в муз училище на музыканта. Сам подготовился. Год отучился и решил "не, не то" , подготовился, пересдал ЕГЭ и ... поступил в вуз на программиста ;-) Тоже первая мысль "во колбасит парня"
И еще как-то просматривала, куда поступили призеры по биологии последних нескольких лет . И наткнулась на девочку, три года становилась призером по биологии, а поступила по ЕГЭ на что-то типа факультета стран Азии и Африки.
Или еще пример мальчика, который сдал 4 егэ и дви все на 100 баллов. У него 10 всероссов (если не путаю точное число). И среди них ни одного диплома по биологии. Мальчик выбрал поступать на ФББ, куда бви только по всероссу по биологии и куда очень трудно поступить по егэ. Парень легких путей не ищет :tongue2
Участвуйте в олимпиадах по экономике и финансовой грамотности, а потом в 8-ой в матэконом 57-ой.
Хотела тоже предложить. Но надо и Олимпиадную математику тоже поддерживать и базовую на хорошем уровне для поступления в 57-ю . То есть логичнее для 5-го класса подобрать то, где сильная математика
Сын с 6 класса стал интересоваться экономикой, выбрали путь - школа недалеко от дома с приличной матем с 5 кл и с 7 кл поступил в эмш при мгу+ их лагерь+ в школе допы. Если больше гуманитарные нравятся, то с олимпиадами по экономике сложно будет, там много математике. В основном олимпиады по экономике начинаются с 7-8 кл, нужно оперировать не только экономическими понятиями, но и решать задачи с производной и тд. Поэтому в 5-й с сильной матем, с 7 можно подключать экономику.