Нужен подросток для тестирования
Добрый день!
Ищу добровольца - подростка (с родителем) для адаптации к онлайн-формату психолого-педагогического диагностического комплекса.
Диагностика (обследование) позволяет получить углубленную индивидуальную характеристику интеллектуальных, личностных и нейродинамических особенностей учащихся, их творческого потенциала, а так же выявить задатки способностей к нескольким направлениям профессиональной деятельности.
Итак ,приглашаю школьника 12+ и родителя для совместной работы в группе, онлайн (платформа Zoom).
От меня: батарея очень показательных тестов и подробный отчёт по результатам.
От вас:
1) Работа в группе, 6-8 часов в онлайне, разделённых на несколько встреч по октябрьским субботам
2) Присутствие родителей на сеансах
3) Наличие компьютера с монитором не менее 15 дюймов, принтера и сканера
4) Это бесплатно, но по итогу мне необходимы отзывы.
Заявку пишите, пожалуйста, в ЛС.
Кто вы, зачем вам наши подростки? Вы же не представились, ничего о себе не рассказали. Почему вам должны доверять?
И такой многодневный опрос денежек стоит и не мало, а вы хотите нахаляву))
Это весьма странная мадам. Мы как-то съездили на разрекламированное ею мероприятие по профориентации подростков. Честно внимательно сидели слушали, но с каждой минутой росло недоумение - куда мы попали. Сплошь вода... Встали и ушли. Жалко было потерянного времени очень, т.к. далеко ехать было. Мой сын-подросток меня не понял, какого ... я его притащила такую муть слушать.
Здравствуйте! Спасибо Вам за отзыв, спустя год. Благодарна критике!
Год тому назад, в этом же форуме я извинилась за произошедший кошмар. В нем была большая доля моей вины. Предсказать «поведение» арендодателя, который собрал вместо 6 желающих 64, было не в моих силах. И готовилась я не к аншлагу и авралу, а к тренингу в небольшой группе. К сожалению, не смогла так быстро адаптироваться к неожиданному формату. Виновата! Каюсь!
Ещё раз прошу прощения у каждого, кто пострадал!
У Вас и Вашего сына!
Добрый вечер! Я педагог-психолог, профориентолог. Моё имя Симона (по паспорту). Подробности можно почитать в моем профиле. Он доступен.
Я бы не сказала, что мне нужны «Ваши подростки». И тем более их данные. Подробности (и почему я оказываю эту услугу бесплатно) я описала в посте выше.
Но поясню ещё раз. Есть методики, по которым я работаю платно, очно. В этом году, в свете известных событий, я решила три из них перевести в онлайн. Конкретно эта (о которой сейчас речь) - для старшеклассников. Она выявляет проблемы и их причины в обучении, поведении и т.д., выявляет способности и возможности (для выбора дальнейшего обучения) и т.д. Очень хорошая методика. Прежде чем запускать её в онлайн платно, мне её надо опробовать бесплатно. Так будет честно, мне кажется. Для этого я набираю мини-группу.
Если ещё остались вопросы об оплате, то за работу обычно платят тому, кто работает. А не наоборот. Поэтому, здесь тоже всё честно.
В октябре я начну проводить эту методику с желающими. А взамен тот, кто изъявил желание, получит заключение и консультацию. А я получу для себя ответ - всё ли, что я адаптировала, удобно для моих клиентов и моей работы.
Доверять... Я лично не доверяю всему, что написано в интернете и всем, кто в нем пишет, пока не проверю. Вы решайте сами. Перед началом работы я предварительно буду проводить онлайн встречу, на которой со школьниками и их родителями мы обсудим всё, включая вопросы доверия.
Результаты диагностики дают возможность каждому учащемуся лучше узнать себя, понять свои сильные и слабые стороны, заняться самосовершенствованием, решать эмоциональные проблемы, возникающие в переходном возрасте, выявить причины учебных затруднений по различным предметам школьного цикла, получить рекомендации по их преодолению и улучшению успеваемости. Кроме того, диагностика дает информацию о причинах проблем во взаимоотношениях с одноклассниками, учителями, родителями и способах их решения.
Моя подростка заинтересовалась. А в какое время вы сие мероприятие примерно планируете? А то у нее мехмат вечерами, правда, она говорит, что там скучно.
Подниму в последний раз.
Завтра начало! Для группы не хватает ещё одного школьника-подростка.
Методика психолого-педагогическая, очень обширная и показательная. К примеру, можно узнать, почему «не идут» некоторые предметы, есть ли смысл с этим бороться и если есть, то как. Отсюда и доля профориентации - способен/не способен и в какой сфере искать, а в какой будет проблематично.
Диагностика будет в группе, заключение и консультация по результату - индивидуально.