Почему физмат так ценится на еве?
Подскажите, кто понимает. И еще я не умею задавать вопросы, извините, если поймете меня неправильно.
Это не разводка, просто хочу понять.
Сложилось впечатление что не еве ценится физмат. Это так?
Физику зачем изучать? Для работы она нужна? Какая средняя зарплата у такой работы?
:)
И еще про дорогие машины у МГИМО меня мучает вопрос. :)
После МГИМО много зарабатывают? Кем работают? Какая средняя зарплата?
физико-математический; -их больше всех, потому что математикой детей, в отличие от химии-биологии-информатики и проч. начинают грузить еще до школы, а потом к ней прицепом идет физика.
химико-биологический; -таких здесь много
информационно-технологический; -таких здесь много
социально-экономический;-таких здесь много
гуманитарный; - кроме филологии и журналистики куда еще податься и вообще, мало кто русский и литературу прямо так вот искренне любит
лингвистический; -это вообще не понятно, язык уже давно не профессия, а дополнение к чему-нибудь
художественно-эстетический. - здесь совсем уникальные дети, их вообще не так много всегда бывает
Про всю еву не подскажу, просто мое мнение. Математика нужна на многих специальностях и ее начинают учить с 1 классса. Многие остальные предметы начинаются значительно позже и до этого времени ни ребенок, ни родители не знают направление которое заинтересует и понравится. С выбором профессии многие дети вообще определяются только к старшей школе. И чтобы этот выбор был у ребенка шире и уделяется так много внимания математике. Тем более, что в отличии от многих гум. предметов ее крайне трудно "выучить", ее надо понимать, "видеть", даже небольшие пробелы могут привести к полному непониманию новых тем. Поэтому и физматы с 5 класса. Физика и информатика идут сначала в дополнении, а потом уже в зависимости от выбранного направления. Хим-био направление обычно позже 5 класса. Туда идут те, кто точно представляет для чего им это надо, определившиеся С гуманитарным вообще интересно... безусловно, есть увлеченные дети, которые осознанно выбирают это направление, но есть и много тех, кто идет туда методом исключения (мол, хим-био не мое, физмат не тянут, остается гум.). Собственно это основные наиболее распространенные направления... Эконом., инф. и т.д. есть не во всех школах, во многих эти направления объединяет тотже физмат.
Физмат не ценится больше других, просто он труднее, вот и обсуждается чаще.
К тому же профильная математика не только на физмате, и это как раз тема - стОит ли делать акцент на математике заранее, если еще не решил быть ли физиком, программистом или социологом.
После МГИМО много зарабатывают, ведь папы-мамы много зарабатывают и имеют связи и найдут работу детям. Вы цену на платном посмотрите, и дорогие машины перестанут удивлять. В МГИМО не идут на кредитные или последние (если чердак на месте).
Физмат не труднее нисколько, если мозги повернуты в этом направлении. Это я вам как физматовец говорю.
Я вот вспоминаю свой лицей, у нас в параллели было 2 класса, физмат и химбио, мы, конечно, считали себя умнее. Но из их класса вышли хорошие хирурги, стоматологи и химики. Просто мозги устроены по-другому, не хуже и не лучше, не умнее и не глупее.
Математика сложная только для тех, кого тянут в это направление всеми правдами-неправдами, нажимая толпы репов. Мы же все читали тут об этом недавно.
Как наука, конечно физика и математика труднее химбио. Как школьный предмет, не беря углубление, все эти предметы могут быть одинаковы. И хорошая физика с математикой подразумевает соответствующие мозги (и разные). Например, можно быть хорошим физиком, но не математиком. Можно быть математиком, но в геометрии быть слабее и т.д. Вариаций много, если глубже копать. В химии много заучивания.
Конечно нет! Все науки сложные если в них погружаться!
Даже не науки. Например, вокал и музыкальное образование. Это же адский труд и запредельно сложно. Для любого, к кого мозги под это не повернуты. Или художественное образование. Нет нужных мозгов и способностей, сдохнешь в труде и ничего не достигнешь.
Могу про себя сказать. Мы жили математикой и физикой. Это было для нас легко, понимаете? И до сих пор наслаждаюсь красиво решенной задачей. Не было у нас репетиторов, были просто нужные для физмата мозги.
Так же и в других науках. Химия заучивание? Вы не знаете о чем говорите, по-моему. После физмат лицея я взбрыкнула и закончила технический вуз, в котором было дофигища химии. Да, я выезжала, и математические мозги мне помогали в этом, но глубинное понимание и знание химии мне так и не далось. А мой сокурсник читает лекции химической направленности в Нью-йорке, а в математике полный дуб при этом.
Я именно знаю, что говорю. Просто технический ВУЗ не равно уровню матфака или мехмата, или ФОПФа. У меня дома химик.
Не равно в какой системе координат? Что с чем вы сравниваете? Музыкант не равен математику? Художник физику? Мой вуз входил в десятку сложнейших вузов России на момент моей учебы. Сестра закончила мфти.
Я, в свое время не пошла на мехмат, поступив туда. Два одноклассника закончили.
Не пойму, что тут можно сравнивать.
Вот именно. Вас нельзя сравнивать с теми кто отучился на мехмате. Вопрос про сложность. Физика и математика на на высоком уровне сложнее биологии и химии. Об этом речь. Художник - это талант. Он вообще будет отдельно, с гениями в музыке. Но их всегда не так много.
Вы меня напугать хотите. У меня дочь закончила МФТИ, химия.
Я с вами не соревнуюсь, успокойтесь :party2
Так вы мне не ответили, в какой системе координат сравниваем? Что берем в качестве критериев?
Мне кажется, в строгановке учиться гораздо сложнее, чем на мехмате :cool1
Художник - это не талант. Это мозги художника и адский труд.
Я думаю, тут не это надо сравнивать. А брать, как школьный предмет. На том уровне они все едины.
Я не имю представления, как учатся в Строгановке. Вот попасть туда сложно. И художники, как мне казалось, в Суриковском. А на мехмат сейчас проще поступить. Сильные больше не туда идут.
Короче, я не поняла вашу мысль. Даже не поняла, что вы хотите сказать. Причем тут школьные предметы? Я вас спрашиваю, как вы оцениваете, по каким критериям сравниваете?
Если я правильно понимаю, у вас есть некое преклонение или комплекс перед сильными математиками. Если сильная математика, то ребенок умный и сильный, так? Извините, если ошибаюсь.
Я такую позицию считаю абсурдной. И куча примеров из жизни моих физматовских одноклассников тому пример.
Полно взрослых людей, неуспешных с тз "школьных", как вы сказали, предметов, более чем успешны в жизни. И не успешных людей с математическими мозгами.
Итого. Личностные качества превалируют над умственными способностями с тз успеха в жизни.
Мое личное мнение.
Да? Вы все науки на таком высоком уровне знаете? Серьезно? У вас дочь в вузе третьесортном учится. Поэтому знать не можете. Если бы в мгу на химфаке училась , вы бы так никогда не сказали.
Простите, но о математике Вы говорите как дилетант. Думаю, серьёзной математикой Вы никогда не занимались.
В правильном - это в как?
Я , если могут развёрнуты на музыку или на химию, то значит, что развёрнуты неправильно? Так что ли?
Ахаха. Вы отредактировали. У вас было в правильном написано. Молодец , чего уж. Браво вам.
Придираетесь зачем, поругаться?
Понятно же, что автор имел в виду, в правильном - в том, куда есть способность, без пинков и постоянных репетиторов, тогда это удовольствие и дает результат.
Поверьте, слово "правильное" не было, я не считаю математику правильным направлением для всех. У меня дети - одна поет, другая рисует, математика им до лампочки. Нет ничего правильного и неправильного с тз выбора ребенка.
Я вот как математик очень завидую людям поющим, понимающим музыку, искусство... Мне не очень дано. Так что любой талант и увлеченность - это здорово, а если это еще и приносит хороший доход, вообще отлично.
О, да! Всегда восхищалась подругой, которая хорошо рисовала. Мне казалось это космос, что там математика.
Кстати, математикам, по моим наблюдениям, вообще многого не дано. Душевной теплоты, привязанностей, сочувствия, умения поддержать и сострадать мне точно недодали.
Как науке? Никаких, конечно. Сколько математиков идет в науку? Пара процентов? Только как инструмент. Ну и технически грамотная достаточно. Эххх, никаких успехов. Обрадовала вас?
Пс. Олимпиад в наше время практически не было, или мы не знали о них, учителя нас туда не двигали. В принципе олимпиадное движение отсутствовало. Если вы это имеете ввиду.
Ну да, мой ребенок вид сбоку. Но я думаю это не математика виновата. Это наоборот недоразвитие эмоциональной сферы просто сопутствует такому варианту мышления.
Соглашусь. У меня ребенок математик идейный, ему в ней хорошо, совсем не школьная математика уже с 5-6 класса была, пусть и не системно. Изначальное абстрактное мышление, логика и аналитика. Для него математика это искусство, это мир, это то, что интересно. Просто он такой вот сразу. И кучу олимпиад включая регион Эйлера взял чисто на самообразовании бессистемном, в семье математиков нет, в школе математика ниже плинтуса.
Математику он чувствует и понимает с полуидеи, она ему очевидна и захватывающа. А физика - ну вообще не очевидна... Вроде и близко в чем-то, но даже и физика, и математика разное мышление требуют. Но когда он идет прям завсинув и думает - в голове всегда 100% математика. Никогда там не было обдумывания физики.
Зато сделать домашку по изо - причитания аж до истерик были. Ну не его и все тут. Наверное надо было его в худшколу отдавать, а потом плакать, какой же это сложный предмет - живопись )
И даже правильные олимпиады требуют определенный тип изначального мышления. Можно быть реально умным, но не олимпиадником. Поэтому никогда не понимала, почему олимпиадник лучше - он просто немного другой, это его ниша. Ну так оно не всем и надо в таком плане. Это все уже немного поехали с олимпиадами имхо на фоне несовершенства вступительной системы. Ну и на фоне дохловатой науки в нашей стране (
Вот именно! Я тоде математику нутром чувствовала, мне так хорошо в ней было всегда, решала домашку по 4 часа и не замечала времени. Физика совсем не так, просто нормально шла, но не мое.
Вот никогда не понимала, как у математика может не идти физика или химия, хоть убейте. Это же элементарная математика - и физика, и химия, всё четко, логично и просто. Вот история мне всегда была скучна, особенно войны, вот там надо запоминать всякую чушь.
Физика нормально шла, и вузовская, в школе почти не было, химия тоже, но именно сдал и забыл, совсем не то, что с математикой. Я не чувствую эти предметы на таком же уровне.
Это побочный эффект. Закономерности самые элементарные с математической точки зрения. Мне химия вообще после школы ни разу не пригодилась, но я в 9 классе сдавала ее по выбору, потому что готовиться не надо было совсем. У одноклассника был ступор на каком-то вопросе, учительница знала, что я отвечу на любой вопрос и задала мне его вопрос из билета как дополнительный, а парню велела записывать за мной :-D А с лабораторок по физике меня препод в вузе выгонял, я делала за 5 минут, а потом ко мне косяком народ шел с вопросами.
физика идет у него, но кайфа не дает )) не думает он о ней просто так в свободную минуту )
Муж физик. И когда ребенку лет пять было и тот математический научпоп читал какой-то, то муж глянул на него и сказал:"Хорошо математика у него пойдет" Я его спросила:"А у тебя плохо шла что ли?" Он ответил:"Ты не понимаешь. Математику я учил, а физику понимаю. А он наоборот математику чувствует".
Но муж считает, что физику сын должен держать на добротном уровне, считает, что она реалистичность и практичность мышления разовьет. В противовес очень сильному абстрактному мышлению. Максвелла ребенок победил если что и мош тоже. Но не затягивает, просто потому что подпихиваю.
Мой с точностью наоборот) В начальной школе хорошо рисовал, был одним из лучших в архитектурном кружке. Потом бросил поступил- в физмат-топ, не стало времени.
Математика любви сильной не вызвала, зато физика...его все. Если думает над задачей, то только физической. Сейчас старшая школа. К математике относится только как к инструменту.
Так о том и речь. Что все разные. Но кто верно выбрал направление, тому легко. Это легко, конечно, условно, так как предмет требует времени и не мало, но это время ни дети, ни взрослые не чувствуют.
Обществознание также чувствует? А экономистам и математика, и общество должны быть равны.
Вот отсюда и обсуждения.
Подскажите, где ваш ребенок учился математике до 5го и с 5го пошли в какую школу? Вот наш постоянно думает о формулах... с 1го класса ждет алгебру... Но олимпиадная математика не затягивает, наоборот устает, если не получаются задачи... Участие в олимпиадах тоже не греют душу...
Поскольку увлечений много и соответственно занятий,то углубиться в математику не получается пока... не знаю как строить дальше образовательный процесс - поскольку сам говорит, что нравится ему математика, физика и астрономия, химию пока так, таблицу Менделеева изучал) и параллельно с этим, когда остается время - пишет стихи и рассказы...
Пока кажется, что в любое направление его углуби и пойдет хорошо... А развиваться во всех хорошо - просто физически не получается еще при школе, которая, в основном, отнимает время...
при этом, в Интеллектуал, думаю, что не поступит, мало по истории читает.. да и далеко нам, а интернат - рано еще, ребенок домашний...
Извините, но мой не показатель совсем. Он слишком странный, поэтому мне даже нечего подсказать вам ((( Нигде не учился, сам. В абсолюте сам. Интернет и книги без ограничений. В обычной школе у дома в области. Там же и остались пока. Шли в нее под учительницу началки, потому что социально-коммуникативная сфера у него была беда, надо было хоть как-то адаптировать. Хотела его такого в саду год подержать, но послали к ней, чтоб она его посмотрела, а она его забрала. Если бы он был психологически более зрелый, скипнули бы часть началки, объективно он там учился сидеть на попе и вести себя нормально, больше ничего. Так как еще и абсолютная грамотность в комплекте. Победитель почти всего, где участвовал, с опережением по классам. Только закл Эйлера слил, не умея толком расписывать. Сейчас с этим стало в разы лучше, так что если олимпиады будут не онлайн может и выдаст результат.. Посмотрим. Но наш путь никому не подойдет, слишком много особенностей и слишком рано и жестко заложился профиль. Его интерес непрофильными закончился классу к третьему, теперь вон тонны энциклопедий на все темы шкафы зазря занимают, ждут когда младший подрастет.
Спасибо) ну вот, а мой началке штаны протерает, измучила только ребенка сидением в школе...
пообщалась с классной - опять ни таблицу умножения класс не знает после лета, ни запятые как расставить...
жду уже дистант как манну, чтобы своими делами заняться и не школьной писаниной
Если вы не против, я вам подскажу. Не знаю, полезно ли будет.
У подруги такой же мальчик, тоже странный, но очень умный, это ни с чем не спутаешь. Тоже в школу отправили, но с учителем не повезло, пришлось уйти на семейное. С первого класса выигрывал все вокруг.
Но еще его мама на английский по беспереводной методике отдала в три года. Понятно, и там он самый самый, как и на программировании, и в школе. К семи годам мальчик свободно говорил, как билингв, после первого класса прочитал все тома как приручить дракона на английском. Смотрит все тоже на языке. Зашло невероятно как.
Попробуйте.
Пс. Дети принимают его с трудом при этом, только кто привык к нему, что он такой, странный.
Спасибо, очень полезно, искренне благодарна ) Обдумаю. В целом все как про моего, их таких мало, просто такие сразу рождаются. Не от мира сего. Что-то в генах видимо. Но уж что есть, то есть.
С детьми да, именно так. Но ему искренне все равно, ему они не нужны, "какие-то люди"... не страдает он ни разу. Он не замкнут ну вообще ни разу, живой, ноль смущения, легко контактный, но только если по делу. Его интересы слишком уж сильно отличны. Возможно если сменим школу, то он найдет более похожих на себя, но честно говоря уже не уверена. Математика, информатика, физика.. Пока возраст мал, но в принципе у него все даже не интересные ему предметы идут как-то легко, просто не углубляется. Грубо говоря "если б захотел"! но не хочет.
Английский самоучка, но довольно свободно понимает. Читает статьи всякие не обращая внимание на русском они или на английском. Языковое чутье прекрасное. Решила его не форсировать, в старших классах возможно английский уже взять, я думаю ему на все надо мало времени и с быстрым результатом. А вот дикция - это проблема огромная, даже по-русски.. Моторика убогая.
Очень похоже все. Подруга повела сына к остеопату, теперь работает с равновесием и моторикой по его совету. Понятно, что всегда одно за счет другого, где-то дано с избытком, а где-то очень недодали.
Для таких людей очень важно найти свое место в жизни. И сложно. Удачи вам.
И не должны быть повернуты.
Но что поделать, если экономика, менеджмент, социология и психология - та же математика, что у инженеров повернутых. А нету промежуточной.
Перечислите компании, где работают физики. И з/п после выпуска и лет через 10-15. Спасибо
Ну вы больше в курсе, раз пишете об этом, вот спросила у вас. Мне это и правда интересно. Ребёнок в физмате, пока 8 класс. И непонятно куда и чего. А у нас в семье все очень далеко от этого, поэтому, если подскажите , то буду благодарна. Хотя бы скажите, где об этом можно почитать, поспрашивать, чтобы не отвечали «сами узнавайте». А могли бы реально направить.
А название хоть нескольких компаний не подскажи , чтобы понимать и узнать подробнее ? Спасибо.
Я так понимаю, что это только в других странах ? Или у нас есть представительства? Вообщем, куда смотреть, что изучать?
наберите в поиске высокотехнологичное оборудование ( импортное) вот и увидите. У нас мало разработок в этой области, только космос и оборонка
Не станут. Гранты невелики, а чтоб и выбить надо не математику знать, а управление и психологию. И связи нужны.
И медицина и космос ... в банках платят больше и не надо доказывать какая гениальная научная разработка. Неправильно это как-то, но вот так.
Хотя уже не помню к чему вильнула тема в эту сторону.
После физмата ты можешь работать по всему миру. Соответственно и здесь неплохо платят, чтобы удержать.
А гуманитарии нахер нигде не нужны - плавают как *мат* в проруби.
Ну чутка юристы могут отхватить, если пахать как папа карло по 12 часов в сутки и если сильно повезет.
Дети после МГИМО не работают. У них и так родители обеспечены выше крыши.
Те, редкие, кто без золотой ложки устраиваются как все. Знакомый юрист международник 48 лет, скопил недавно на однушку в Московском.
Дочка после МГУ ВМК сразу после окончания устроилась на 200 в прошлом году. Вот такой физмат. Если здезь жопа будет, поедет на Запад без проблем.
зачем математику вопросов нет?
а с физикой все проще. Вторым предметом к математике на экзаменах в вузы раньше шла физика, и все родители, кто имел отношение к теме, сдавали именно физику, и традиционно был именно "физмат", а не просто "мат."
Сейчас во многих вузах вместо физики идет информатика, но вот в школах, например, информатику вообще не дают. Да и родителям часто не приходит в голову, что вместо физики надо учить информатику, что экзамены часто будут инф-мат, а не физмат. Но и физика сейчас в качестве экзамена встречается даже на компьютерные факультеты.
Поэтому и физмат.
А зарабатывают люди с мат.образованием достаточно хорошо, если голова на плечах есть.
Из МГИМО приличные зарплаты только у людей со связями, как я понимаю.
« Из МГИМО приличные зарплаты только у людей со связями, как я понимаю.»
Это не так
Потому что один сказал и все побежали. Тут все понятно, все сложилось, все всё знают, какие школы, лагеря, кружки, репетиторы, учебники, преподаватели, олимпиады, вузы. Только бери и учись. И главное, распространённое мнение, что это главные умы страны, что з/п сразу будут лучше , чем у всех остальных, что их ждут везде. А в других направлениях надо копать, искать, всего для подготовки и учебы меньше и малоизвестнее. А там проложенная дорожка
А если ребенок выбрал математику, физику и химию, но равнодушен к биологии и информатике?
Зато с легкостью даются иностранные языки и сочинения? и еще рисует .... вот ему куда потом?
это кому-то нужно сейчас? в смысле ценится или станет очередным умным "нищебродом" как на еве говорят?
Ну мегастранный вопрос. Может он за пять лет дорастет до большого начальника в сибуре, или в науку на гранты двинет, или в Европу в магистратуру уедет, или бросит на третьем курсе, решив что это не его и пойдет в армию. Он может стать и всем, и никем. Зависит от характера и стремлений.
Но в физхимии есть куда расти.
вопрос нормальный, сравнив зарплату молодых специалистов в этой области и айти. Поэтому все идут на математику-информатику. Деньги более сильный мотив, чем интерес, мне так кажется.
Только заграница нам поможет))
Программистов очень много, вот умение программировать и физика или химия мли политология - вот сочетиние хорошее.
О. С вами все понятно. Показали себя с «лучшей» стороны. Пришли оскорблять и вводить в заблуждение всех, а по факту ничего не знаете.
Вызовите себе психиатрическую неотложку. Может помогут вам, хотя сомневаюсь.
В средней школе не так уж и важно какой эио будет класс (направление), достаточно чтоб был в целом сильныйи с хорошими преподавателями по нужным предметам. Спец. классы искать с 10. Если нет доступных для вас классов с углубленной и физикой и химией, то выбираете либо хим-био, либо физ-мат (сравниваете кол-во часов нужных предметов, состав преподавателей), а второй предмет на ИУП. У дочери в школе такое весьма распрострвнено.
химию и физику я к примеру написала. В смысле, что к 10 классу все же надо бы определиться с будущей специальностью. Для поступления нет предметов чтоб матем + физика + иностранный. Либо уж физика/химия, либо иностранный и что-там еще надо, либо творчество. Творчество + физика тоже вряд ли будет :) Смотрить вузы, выбирать что больше по душе. И уже от этого отталкиваться и выбирать школу, класс.
На физмат проще натаскать среднего ребенка, особенно если живешь в Москве и вовремя начать. Понятны пути, школы, лагеря и т.п.
Ну и как результат - нормально оплачиваемая работа на выходе.
В среднем анализируйте. Физматы расходятся в ИТ, инжерерные направления, экономику, банки, финансы. В среднем, в этих секторах хорошую зп получить вероятность больше, чем в каких-то других.
Ну IT, ок. Экономика/банки/финансы каким боком к математике, и тем более, к физике?
Если не прямым, то самым непосредсвенным. Сама экономист, математика была любимым предметом. Мат мозги очень выручают в профессии. Для поступления математика нужна, физика впридачу идет в физматшколах, для развития мозгов хуже не будет.
Вот так вот.
Там в топах кругом мехмат.
Потому что мозги. А кто матику не тянет, тот тупой. Зачем в банке и финансаз тупые?
выбор школ больше просто) и кружков) в том числе бесплатно можно пройти) А вот, если ребенок хорошо развивается во всех направлениях, то как-то трудно и школу найти и физического времени не хватит поддерживать все направления на уровне... искала я как-то литературный кружок)
В Москве как раз больше управленцы. Инженеры - проектировщики и те, кто уже прошел этап производственного опыта в регионах и поднялся на управленческий уровень.
И наука, но тут как раз зарплатами в гос структурах не похвастаешься, хотя и платят, но суммы не особо велики, а раскручиваться как старт-ап частный сейчас очень тяжело. А как дальше - фиг знает.
Некоторым везет и их покупают западники - вот это интересно и денежно.
И IT столичная сфера, хотя не знаю где перспективнее продвигаться, может в городах поменьше больше места для программеров, хотя они вообще к месту вроде не привязаны.
Вовсе не поэтому выбирают, а потому что нравится математика и физика. Ну нравится и все тут.
Натаскать можно на историю, математику и физику надо понимать.
Попробуй натаскай среднего.
Получишь среднего на выходе со средней зарплатой.
Натаскать можно до средних классов. В старших уже не натаскаешь. Или понимает, или нет.
Средний тестовый балл на ЕГЭ по русскому языку в 2020 году составил 71,6.
Средний тестовый балл на ЕГЭ по математике составил 54,2 балла
для меня физ-мат направление в школе ценно тем, что после него море бесплатного высшего образования )
поэтому я искренне рада за детей с таким складом ума
Да нет, что Вы. Био - мало качественных мест. А химия без биологии может и доступна для поступления, но, к сожалению, не востребавана (опять же если в среднем говорить)
Так и физмате мало качественных мест , но вы написали же, что «море бесплатного образования». Это не про качество, а про массовость. Вот в если в химбио учиться, то тоже полно и ещё и баллы пониже бывают, чем физмат. Био - это и психологи, и с/х и тд. Химия - тоже много направлений и баллы симпатичные.
А физмат? Тут один аргумент, что мол мозги на мехмате прокачаешь, а потом с такими мозгами ого-го-го, да хоть в банкиры, где уйма денег.
Да. Во-первых, это. Во-вторых, средние зп выше изначально, чем у химиков.
Изначально про з/п не было. А про количество мест, куда можно с симпатичными баллами поступить. Самые низкие баллы, с которыми можно на бюджет, это по естесено-научным предметам
А еще проходные баллы на технические специальности на бюджет ниже, чем на гуманитарные.
Это в общем. Что есть отдельные направления в отдельных ВУЗах на которые конкурс БВИ я в курсе. Но в среднем по больнице проходные баллы ниже.
Люди идут теми путями, которые они знают. Математика намного проще гуманитарных наук. Не берем тех, кто ее не понимает. Рассматриваем тех, кто все понимает. Там, во-первых, все логически связано, во-вторых, ограниченное количество материала. В гуманитарных науках, вы прочитаете по каждому рассказу писателя, что об этом написали 5 литературных критиков. И отлично отсканируете глазами все их тексты красивыми оборотами. И зажигательно перескажете. А у вас спросят, что написал шестой литературный критик, которого никто не читал, потому что его на весь город одна книжка в читалке, и ее давно спрятали так, чтобы ее никто не нашел, в пыли.
Мир меняется, но гуманитарии всегда плевали в потолок. А что умные, умным в банке быстро все обрежут. Будет один управляющий давать невозвратные кредиты кавказцам и прочим за откаты - на это ума хватит. А дело остальных - получать свою зарплату и молчать. И весь вам банк. На остальные должности возьмут жен судей и любовниц программистов банка. И все сыты. На весь банк ни одного с дипломом мехмата.
Например, один управляющий уже столько банков обанкротил... Так он не учился на мехмате. Зачем? С наших мехматов таких связей нет. Он сразу учился на банковском деле и заочный иняз. Выгодно женился - его теща свела с такими евреями, которым он был нужен.
А так парень обычный, папа - русский, маман - болгарка. Маман вообще там воспитателем в детском садике была. Тьфу.
Зато у него была интересная тетка. И тетка сделала ему поступление на банковское дело и иняз заочно. Доктор гуманитарных наук. Ну очень гуманитарных. Она сделала ему поступление на банковское дело. У нее докторская была из МГУ. И что? Нищая старуха на раскладушке. А вокруг макулатура и пыль. Но у нее были связи.
И он уже нахапал столько бабла, что ребята, которые перепродают стартапы с программистами в Калифорнии, столько не нахапали.
У него был очень фанатичная, партийная и честная тетка. Но для племянника бездетная пожилая разведенка из системы образования сделала все.
Когда ему такая же фанатичка не подписала теорграмматику английского языка, которую ему было некогда читать, то туда сходила тетка и порешала. Распили коньячку старые грамматички. Обсудили всех сволочей на всех факультетах в их корпусе.
Обрюхатил такую девку, у которой мама с папой имели концы. И они его свели с нужными людьми. Чтобы мальчик женился, сразу купили двушку. Он сразу и пошел в гору...
А так да, милашка. Красивый, английская спецшкола. Тетка все сделала. Раз брат-педагог женился на бабе из детского сада, что делать, тетка помогла все сделать и устроиться в жизни племяннику.
Он в Америку поехал в школе еще на год - вернулся и сказал, что только банк. Она ему еще повесила все равно заочный иняз на голову. Язык он знает, а остальные предметы тетка подписала в зачетке.
Везде пятое поколение. Ничего бы он не сделал нигде без той выгодной женитьбы. А его жена каждый год рожала, чтобы повязать его детьми.Там девка не терялась. А то сильно хитрый мальчик. Болгарки жадные и хитрые. Там еще та мамаша у него. Интересной аферой получила двушку в свое время.
Мехмат хорош, когда к нему прилагается американский паспорт по еврейскому беженству. А сам по себе мехмат - будешь идиотов в школе уговаривать математику учить. Их мамы родили стоя - они упали и ударились. А ты их будешь уговаривать изучить квадратное уравнение.
Нет, я хотела преподавать РКИ на Балканах. А в перерывах сидеть на кафедре у моря. Но слишком много оказалось внучек член-корров АН с папами в облздравах и обкомах. И Союз развалился. Что неожиданно сделало возможным получить доцента по кафедре иняза. Как ни странно. План Б повернул к плану А.
Без диплома иняза была методистом иняза. По моим методичкам всех учили. Учебник Аракина в сторону - мои методички покупай и изучай.
Мир - театр абсурда.
Мехмат хорош, если бы к диплому дали американский паспорт.
А без паспорта... что ты будешь делать с украинским паспортом... Отож. После этих всех революций наоткрывали уголовных дел на мальчика. Наверное, за границей уже. Не знаю. Он столько нахапал, что легко заведет по визе инвестора. Красавчик.
В Америке люди заканчивают математику в Стэнфорде, но они потом не делают ничего сложного. Нет работы на сложном. Он получит место на кафедре - ему дадут часы лекций на факультете журналистики, где сидят все сплошь китайские отличницы, у которых папы - главреды в китайских СМИ. Это реальный мир. И ему нужно спуститься с его высот и облизать клиентов - студентов. Потому что других нет. Вот они прибыли в магистратуру, он им должен прочитать курс элементарной статистики и идти на все буквы алфавита. И объяснить доступно, какой лаборант сделает им домашку бесплатно, а какой - за деньги. И весь вам PhD после Стэнфорда. В мире нет столько больших зарплат, сколько вы нарожали умных детей. Так это при условии, что с американским паспортом у него все в порядке.
А девчонки получат дипломы, через какие-то азиатские связи сделают гринки и поедут в Нью-Йорк складывать квитанции в коробку в рекламном агентстве. Им из Китая скажут, что делать дальше. Снимут каблуки и наденут американские шлепанцы. И будут быстро бегать. И вынюхивать то, что скажут. Где как делают доллары.
И будет он там сидеть на кафедре и смотреть на студентов с нескрываемой тихой ненавистью.
Поставит на трибуну кружку с надписью "Стэнфорд". И этим он все сказал.
А девчонки купят 1 комплект учебников на пятерых. Отключат отопление: экономия. И будут спать в зимних куртках. Пиццу возьмут на халявных ивентах и заморозят.
И возьмут под контроль весь маркетинг всех организаций в каждом рекламном агентстве. Командой.
Народный якутский эпос: что вижу, о том пою. На самом деле, управляющим банка становятся тогда, когда мама - второе поколение в банковской сфере, и ей есть кому дать, а папа - директор завода и имеет, за что купить сыну должность. Потом он поднимется на откатах за кредиты, которые никогда не вернут, и купит уже должность в Киеве, а не в дыре.
Ну или бездетная тетушка на филфаке скучает. Уже старость не радость, а большая гадость. И отлично посадит племянника вот так на банковское дело. А там уже сам смотри, что за невесты там вокруг. Главное, будь спортсменом! Они и клюнут. Самки ж идиотки.
У нас одна вышла замуж вдруг за придурка с последней парты: генеральская внучка, родители - приемная комиссия престижного вуза. А потом оказалось, что у него бездетный дядя в СМИ - главный редактор, И тут началась приватизация каналов. И он единственный наследник каких-то там радиочастот (???). Сирота. Типа дядя и он. И больше никого. Все умерли. С дядей живет.
А мы так думали, что придурок придурком из этнического бессарабского поселка. Зато там у них клановые связи и обязанности тянуть сироту. Тем более, что своих детей нет.
Бездетные тетки - это писк маркетинга. Пишут, что богатые тетки покупают поездки в круиз с племянниками и племянницами. В гугле вон почитайте. Есть реклама, рассчитанная на женщин с ребенком, но не их ребенком. Не с кем ей ездить. А денег много.