Очно-заочное на ДО
Есть ли опыт у кого?
В связи с перспективой сидеть до февраля, я уже почти решилась на него. На некоторых уроках орг моменты занимают кучу времени. Знаний от перекличек и выяснения, что делать с нерабочими микрофонами не прибавится. Физра перед монитором это что-то ! Сейчас гунлю, но в интернете полно информации как это происходит при обычном обучении, а вот как на дистанционке? При очном( хотя ДО, как оказалось, тоже очная форма) ребёнок несколько дней ходит, а несколько пропускает, а есть возможность полностью пропускать все уроки по определённым предметам, а по другим предметам все уроки посещать? Будет это считаться очно-заочным? Или все же по каждому предмету нужно какое - то количество часов посетить? Как будет проходить аттестация по предметам, которые не будут посещаться? Если ли общие правила аттестации, или в каждом конкретном случае вопрос решается индивидуально?
И ещё вопрос с финансированием: теряет ли учитель в зарплате при переводе ребёнка на очно-заочную или заочную форму?
Мы в семье уже приняли решение перейти на заочное. Не Россия, но мысли такие -же. Учёба превратилась в какой-то ад, так как школа изначально сильная, не хочет терять позиции, нагрузка реально возросла. Заметила, что заинтересованности в знаниях нет ни у детей, ни у учителей. Учителя пытаются тупо отработать урок, накидав кучу рабочих листов и ссылок на теорию. Страдают прилежные ученики, так как выполнить все задания хорошо иногда физически невозможно. Всё ограничено по времени. Например, сочинение на иностранном языке требуют присылать в Ворде, у всех разная техника печатания. Плюс ко всему, учителям очень нравятся всякие презентации, чтобы дети выступали.
Взвесив все + и - , пришли к выводу, что хуже не будет.
Это только в вашей школе скажут. У меня ребенок с сентября на заочном. Мы расслабились, жили по своему графику, все прекрасно и чудесно. Но! Как только началось ДО, ребенка потребовали к монитору, и сразу все забыли, что он на ЗО. Ну, все равно же дома сидит? Что ЗО, что ДО. И теперь в поте лица получает оценки по всяким ненужным ему предметам, по которым должны были аттестовать в школе раз в какое то время. И пропускать нельзя у нас ничего.