У кого дети на очно-заочном

копировать

Подскажите, как организовываете день подростку. Сын 14 лет, перешёл с НГ, пока привыкает, отсыпается и отдыхает от ДО в бывшей школе. Появилось неожиданно много свободы, как бы не расслабиться, всё надо планировать самому. Пока я дома, контролирую, чтобы в течение дня сел и минимум по двум предметам позанимался, вовремя поел, потом будет делать уже всё сам.

копировать

Молодец ваш сын. Уже пятое января и ваш сын уже почти неделю привыкает к очно-зоачному обучению. Просто удивительно, что именно на этой неделе появилось много свободы.как так?:scared2

копировать

Мы не в России, в Латвии живём. Что вас так удивило?

копировать

Какая разница, в какой стране.
Удивило, что приучается в каникулы, когда все ложатся спать поздно и встают поздно вне зависимости от страны. Просто потому что праздники ночные. Или он 1 января стал привыкать и встал в 7.00, чтобы по двум предметам пройти темы?
Хотя интересно, очно-заочное в Латвии и России отличается? Думаю, что есть некоторые нюансы.

копировать

У нас нет сейчас каникул, у нас уже учёба началась с 4.01.

копировать

Я переводила в своё время подростка. Около полугода ушло на "расшколивание". Сложно было.
В итоге у него был режим ( без этого нормальной учёбы не получалось).
В 7 он вставал (вместе с остальными членами семьи). Когда все разбредались в 8.30 садился заниматься. С утра всегда были сложные и потенциально профильные предметы. Математика, русский, физика.

По профильным предметам был установлен ежедневный норматив. Например не меньше 10 номеров. Но по факту параграф, пол-параграфа, кол-в страниц. Всё было гибко.Иногда он стопорился, тема не шла, мог делать меньше.
Отмазки типа - нет настроения, прокатывали изредка. Если начинал злоупотреблять, они аннулировались.

Я делала ему предметное планирование, с условным разбиением по учебным периодам ( у нас были четвертные аттестации по многим предметам) в Excel он там цветом отмечал сделанное, удобно было контролировать динамику.
Во второй половине дня у него было много допов. Поэтому учебный период должен был протекать достаточно интенсивно, чтобы успеть освободиться к 14.

Всякие литературы, истории, географии и ит.п. он вполне мог читать по вечерам. У нас была договоренность со школой, что он выполнял тесты в интернет уроке, вот он это делал тогда когда хотел. Я только поглядывала, чтоб не забил...

копировать

Спасибо за ваш ответ! Пока что контролирую и где-то дублирую, но очень хочется, чтобы сам втянулся в режим. Будем работать над этим.

копировать

Формат "сам" работает с ничтожным количеством детей. Я работала в школе и много детей прошло перед глазами. Зачастую даже мотивированные сильные дети показывают на порядок другие результаты если отсутствует направляюще-контролирующая рука.

Удачи! :)

копировать

Спасибо! Конечно, "руку" отменять не будем, вроде и серьёзный мол.чел., но отдыхать, конечно, больше любит, чем работать))).