Школа цпм
Добрый день! у кого дети учаться в школе цпм - расскажите, как вам? сын услышал от знакомых ребят, хочет из своей школы переводиться теперь, а я как-то не уверена. в интернете ни отзывов толковых нет, не информации подробной... непонятно в общем
Извините, но очень тяжело читать текст с таким количеством ошибок. А по существу вопроса - пусть выбирает направление и проходит отбор, если нет БВИ . А там посмотрит, куда прошёл и что хотел. Профиль - очень сильный, остальное - хуже, чем в дворовых школах, поэтому, если нужны ещё предметы для ЕГЭ, то репетиторы. Как правило в школе дети "грызут" профиль и 1-2 репетитора ещё по другим предметам. Если экология - профиль, то репы - по русскому и математике, как-то так
Да, я тоже после такого захода комментатора с пристрастием прочла его собственный коммент, и, что вполне ожидаемо, обнаружила там ошибки. Вот зачем играть в граммар наци, когда сам не безупречен в этом вопросе?
Согласиться не могу. У ребёнка кроме серьёзного уровня профильных предметов (Биология) есть сильный учитель по проф. математике( уж никак нельзя сравнить с дворовой школой) и очень хороший английский. Ребенок в восторге от учителя литературы. Разница со старой школой значительна, хотя предыдущая была не самая плохая, гранты Мэра Москвы регулярно получающая.
тут главное не как нам, а как детям)) школа-то с 9 класса, взрослые уже сами дети) какой профиль интересует? знаю отзывы про физику, химию, экономику, англ. Про остальные - обрывочные сведения. Вообще, самый простой путь получить отзывы не от родителей, а от самих детей - в вк найти ребят, которые обучаются именно по профилю сына и узнать у них всю инфу)
ЦПМ у меня ассоциируется с олимпиадами. Может и тут на успехи по олимпиадам смотреть?
Так там же дети уже имеющие определенный уровень набраны, а наборы не так давно начались. По олимпиадам, мне кажется, еще рано делать выводы.
в школу ЦПМ принимают БВИ , если ты призер или победитель всеросса. за перечневые дают дополнительные баллы. а еще там учатся межнарники. Наша собирается туда в биопрофиль. Я пыталась найти информацию, как там он устроен, но ничего не нашла, к сожалению. А просто так менять шило на мыло тоже не хочется, сейчас учится в топе. в общем страшновато мне. но дочь уже не остановить, она все решила.
Я пока одним глазом смотрю на отзывы. Пока вижу, что говорят, что ударно идет один профильный, а остальные так себе. У ребенка сейчас прекрасная школа из известных, Очень хорошо дается комплекс предметов, без сильного перекоса в одну сторону. Хочется, конечно, усилить олимпиадную часть, но и остальные предметы терять не хочется. Вот, читаю, думаю.
У нас после объединения школ кроме сильного языка ничего не осталось. Ребёнок говорит, что сейчас лучше, интереснее учиться. Но это она сравнивает со своей старой скучной школой, в которой любимые учителя куда-то исчезли за последние 3-5 лет. А если школа топовая, то я бы тоже задумалась.
Не пойму зачем вам остальные предметы, ну может кроме иностранного. Обычно от них как раз и хотят избавиться. Зачем биологу общага и наоборот?
Биологу еще очень нужна химия, математика и физика. Вряд ли в ЦПМ все четыре дисциплины на приличном уровне.
А зачем обязательно матан, недостаточно разве физмат и химбио на углубленном уровне?
Посмотрим, что покажет регион. В прошлом году не из дома прекрасно порешали.
Пишут в своей школе. Тоже не соблюдена чистота эксперимента. Если и учителя не будут подсказывать, то обмен мнениями при решении более чем возможен.
Они под камерами там, вы что. Смысл обмениваться, все решишь, а потом видео просмотрят и тебя к позорному столбу, все решившего. В классе у сына такие настроения, наоборот, боятся лишний раз в туалет выйти, не то, чтобы посмотреть в другую сторону
Я понимаю, если половину нарешать для того, чтобы по нижней границе призером быть и об этом говорить всем. Дети, которые претендуют на нормальных призеров и победителей, тем более, имеют планы выйти в закл, очень аккуратно себя ведут, чтобы не дай Бог не было подозрений.
ну это я загнула, конечно, но поступления только через олимпиады вроде бы больше не будет
Это точно. Брать детей из регионов с результатами по региональному этапу - теперь становится ясно, как пишутся региональные этапы в регионах.
у биологов много детей из регионов? у нас ощущение, что набор практически целиком московский
Печальный опыт - текущие 10-е так набирали. По факту слабый набор оказался. Хотя и сама администрация СУНЦ просчиталась с проходными баллами на химбио профили в частности.
У математиков/физиков слабая химия с биологией - мало часов, но им больше и не нужно. У химбио классов - слабые преподаватели по физике. Соответствуют такому же слабому уровню детей. На результаты ЕГЭ за три последних года химбио классов по мат-ке, физике, химии и биологии интересно было бы взглянуть.
<<ничего себе "слабая" химия-биология>>
А какой она может быть, если химии и биологии по одному уроку в неделю?
Вот только на этих ребят и остается уповать. Но возникает вопрос - а школа для чего?
ЦПМ в новом учебном году открывают естественнонаучные классы 8-9 , там по 4 часа биологии, химии, физики, и много больше математики.
ПиПов всеросса по биологии там нет, межнарников тем более.
БВИ брали призеров региона в этом году от какого-то балла. Детям там судя по всему нравится, но видимо не видели лучше. Многим родителям нет.
И вообще, мое твердое убеждение: ни одна школа не подготовит всероссника, это штучные экземпляры. Только сам ребенок, ботая денно и нощно, а любая школа - это про многих. А значит и результат усредненный
Чтобы школа не мотала нервы непрофильными предметами. Но как показывает опыт в любой школе обязательно найдется такой географ. Ну если не географ, то историк. Вот по ОБЖ - правильные учителя :)
У нас в школе дети придумали шутку: «Чтобы сыграть убитого депрессией психически ненормального человека, Хоакин Феникс 4 года проучился у ...» и далее фио нашего географа)))
Как минимум, одна такая школа есть:-). Когда сын учился в 9м, у них из 16 человек девять взяли всеросс, из них двое по двум предметам, в 10м было 15 человек в классе, всеросс у восьми. Но там именно жесткий бот днем и ночью и в каникулы. В этом году у них десятый класс конкретно звездный, там не меньше всероссников будет и до межнара как минимум один человек на следующий год дойдет.
Ну это точно не про биопрофиль))
Хотя вот 2 года назад на закле было 5 человек в 9 классе из 1543 (с дипломами, если не ошибаюсь, трое в итоге). В прошлом году по региону ни один из 5 не прошел по баллам((
Здравствуйте! Вы могли бы написать, какие отзывы знаете про экономический профиль? Сама я уже узнала, что в этом году в 11 классе только два всеросника. Непонятно, можно ли их успех отнести на счет школы ЦПМ. Довольны ли остальные? Требовались ли репетиторы по математике, русскому?
сын учится в 10 классе, история. Сказать, что ребенок доволен - ничего не сказать. В школу просто летает. Конечно, были сомнения, отзывов летом не было совсем. Но он сам решил попробовать (призер региона) и ни разу не пожалел. Увлеченные учителя, причем по всем предметам, прекрасный коллектив. В школе активное волонтерское движение, школьные сми, которыми сын очень увлечен. Во время дистанта невольно слушала некоторые занятия - очень интересная подача материала, отношение к ребятам. Да, профиля очень много. Но у меня четко определившийся сын. Эта система как раз для него - ничего лишнего, а то, что ему нужно, занимается и дополнительно.
Посмотрел на вступительные, совсем несложные. Обычный комок, деньги зарабатывают. На сайте все кураторы, учителей нет?
здравствуйте
Вопрос.
Есть ли тут мамы мальчиков, учившихся на очно-заочном отделении и мальчику 18 лет исполнялось еще в процессе обучения?
Вопрос связан с тем, что в военкомате сказали, что отсрочка для окончания школы дается только если мальчик учится на очном. В ЦПМ уверяют, что у их детей не было такой проблемы, военкоматы справку из школы принимали и мальчик спокойно заканчивал 11 класс.
Не хотелось бы весной удивиться
Ребенок на одном из гуманитарных направлений. Полный восторг от преподавателей, от того, что не надо тратить время на совсем отдаленно непрофильные химию и био (они по вебинарам и в итоге тест онлайн), зато можно бесплатно изучать второй язык. И очень хорошая столовая. Профиль дают очень интересно. Но и некоторые для нас непрофильные вполне солидно представлены)
Школу советую,если профиль определен, а в своей школе скучно.
я зашла на сайт школы и в вк.
нашла пост о результатах ЕГЭ. ну ничего мегаклассного я там не увидела. результаты так себе.
по биологии вобще что-то около 80. А нас интересует именно этот профиль. ребенок загорелся, а меня терзают сомнения. есть кто из биопрофиля? что там у вас?
Большинство знакомых детей-всероссников в своей школе только числятся, имея свою собственную образовательную траекторию никак со школой не связанную. Но у всех есть ЦПМ с регулярными занятиями и сборами, Сириусом (многократно), лагерями.
Как эти дети договариваются в своих школах об аттестации, если не посещают занятия?
По-разному.
Моему ребенку, например, предложили написать муниципы по непрофильным (писал и даже куда-то прошел).
ОБЖ, физру и историю поставили за "красивые глазки" и пару рефератов. Профильные предметы - автоматом.
Кстати при поступлении в ЦПМ завлекали "рисованием" оценок по непрофильным.
Олимпиадник могут выбрать форму обучения ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН
мой ребенок в сборной Москвы по праву, начали с конца сентября и по сей день учится 9-21ч ежедневно, кроме вторника,
о школе речи быть не может в таком режиме
в школу предоставили справку о том что мы в сборной и нет вопросов
Слышала, что в сборной по праву очень жесткая подготовка и на другие предметы времени совсем не хватает, наверное очень тяжело, особенно с графиком про который вы написали, это же даже больше рабочего дня...
Как справляетесь? Это такая сильная мотивация и любовь к предмету у ребенка или для поступления нужна олимпиада? (знаю, что на некоторые направления в вузах можно только БВИ попасть)
Школа второй год функционирует. Каких вы результатов ждете? Ну и ЕГЭ ф прошлом году по биологии был ужасный какой-то. И правильно пишут вам - ЦПМ - это про олимпиады.
Если у них БВИ, начиная с победителя региона, а уровень вступительных заданий по профильным предметам соответствует уровню муниципального и/или регионального этапа Всероса, то по результатам региона прошлого года можно понять, какой детей какого уровня в прошлом сентябре они набрали.
Если они весь год натаскивали исключительно на профильную олимпиаду, забивая на все остальные предметы, то по результатам региона этого года уже будет видно, какой уровень обучения они дают и стоит ли овчинка (подготовка к олимпиаде в этой школе) выделки (потери всех остальных предметов)
Подождем результатов региона. Недолго осталось.
Вот и интересно, насколько разных набрали, прежде чем из своей школы куда-то двигаться.
По результатам региона станет понятно.
"Все подряд не могут быть олимпиадниками .............. В целом, школа очень уютная."
Ы? Реклама от ботов пошла? Иначе ее к стенке не приклеешь.
Я понимаю, что школа ЦПМ не про ЕГЭ, она для олимпиадников. На ЕГЭ бесполезно смотреть. Оно нужно для подтверждения БВИ для таких детей.
так они и не учат там особо, откуда выше? просто собирают толпы детей, которые хорошо готовы к олимпиадам, чтобы статистику красивую сделать. 80 еще по-божески)
Мне кажется, что ЦПМ не только про олимпиады. Она ещё и для детей, скучающих в обычной школе, в которой тоскливые и неинтересные МариВанны к 9 классу напрочь отбивают желание учиться у умных и любознательных детей. Моя помирала в старой школе, а сейчас Слава те Господи я вижу, как у неё опять загорается глаз. Ребенку нравится как проходят уроки, что много молодых и интересных учителей, нет ненужной географии и обществознания, а ОБЖ, физика и история даётся элективно. Это позволяет больше времени уделить профильной химии и биологии. Необходимая ей математика идёт углублённо, как и углублённо идут два иностранных языка. Мне же очень нравится, что урок идёт не 45 минут, а как в ВУЗе-1,5 часа и предметы стараются ставить парно. Так 3 часа математики позволяют не только пройти материал, но и хорошо его закрепить.
Пока судить рано, но надеюсь, мы не ошиблись выбрав ЦПМ. За первое полугодие выставлены отличные оценки, которые были бы и в старой школе, но при этом ребёнок сидел и помирал бы от тоски и конечно же никогда бы не получил столько знаний в нужном профиле.
Но это, повторюсь, наш случай.
вы прям описали то, чего я очень хочу для своей дочери:love3.
можно у вас спросить и уточнить некоторые моменты:ups2
1) в какой класс ваша девочка поступила?
2) два языка - можно ли выбрать английский и немецкий?
3) сколько детей у вас в классе?
4) практика по биологии и химии проходит в лабораториях? (наверное, тупой вопрос, но хочу знать наверняка)
5) есть ли обязательная физкультура?
Отвечу вам, так как придерживаюсь той же точки зрения. Но мой ре не в биопрофиле.
1) не афиширую (гум)
2) как раз англ и немецкий
3) в классе больше 25 точно, но когда разходятся по профилям - то согласно профилю от 3-4 до 10-12 человек.
4) не знаю, как на этом профиле.
5) весь класс написал заявление на факультативную - решают тесты. Дети уже решили на год вперед.
Дочь поступила в 10 класс, она удачно сдала вступительные + у неё были 12 дополнительных баллов. С ее слов экзамен на общеобразовательные предметы был совсем не сложным, профиль- гораздо сложнее. Выбрать язык, к сожалению, нельзя. Обязательный только английский. Но если уровень второго языка не ниже В1( надо подтвердить тестом в школе), то второй язык предоставляется бесплатно. У нас английский был очень слабым, французский сильный, но за эти 4 месяца английский здорово подтянули, так как класс разделили на две группы - сильная и слабая, и ребятам, у кого английский был вторым комфортно его подтягивать.
В классе 26 ребят, но это три направления -географы, экологи и биологи. Математику, русский и литературу изучают вместе , на профили расходятся. Про физкультуру ничего сказать не могу, у моей она ставится автоматом( справка из спортшколы).
Лаборатории есть, но учились они всего ничего, - один месяц, за это время успели только рыбу распотрошить)) А с октября уже началась дистанционка, которая очень качественная. Да, и как писали выше, очень хорошие вкусные обеды, которые в сентябре были в боксах в связи с пандемией, а обычно- шведский стол.
то есть профильный предмет только один : или экология, или биология, или география?
Я думала, что биохим профель. И на профильном можно взять и биология, и химию
Нет, профильный предмет один. Либо Биология, либо география, либо экология. У биологов есть углубленная химия. Что у остальных ребят класса с расписанием - не знаю
Не за что) Если ваша девочка учится в хорошей школе с сильным биохим профилем, то может и не стоит менять шило на мыло, но если школа не звёздная, а главное, вы стали замечать, что ребёнок начал терять интерес к учебе, то рекомендую)
Судя по сайту, только заочка, да. Но зато есть бюджет, он у них на любом предмете на профильном направлении есть
Расскажите, пожалуйста, как проходят занятия в 10м классе, у тех кто выбрал ЭКОЛОГИЮ профильным?
Ребенок подписан на группу вк школы цпм. Не знаю, как с образованием, но мемы там классные, и преподы явно не только молодые и свой предмет знающие, но и с ЧЮ. Теперь хочет туда, в родной школе как в худшие времена застоя атмосфера.
Дааа, тоже внимательно следим. У них еще есть Единица, ее вроде дети ведут – очень нравится. Это не какие-то школьные стенгазеты к Осенинам или там стишки-поздравления к праздникам, а прямо интересные материалы, интервью разные
Ну, если еще и газета. То тем более. Ребенок фанат журналистики, а в школе свободную прессу давят.)
Аккуратней там! Я сегодня наткнулась на группу ЦПМ в ВК про мемы. Так там очень странные опросы про Навального:
пойдете ли вы на демонстрацию, нарвится ли вам Навальный.
Меня это ОЧЕНЬ НАПРЯГЛО. Не потому что я сторонница или нет данного персонажа, но я категорически против промывания детям мозгов политикой. Теперь с мужем советуемся, стоит ли туда ребенку поступать, если уже сейчас там такая почти агитация
не место в школе таким вопросам! вот и все!
Дело не в президенте или г-не Навальном, а в самой идее политизации
школы.
Если старшеклассники всерьёз изучают право и общагу, то обязательно нужно иметь понимание этих вопросов и свою позицию. Они же будут изучать международное право, например, тогда почему не поинтересоваться, что такое Будапештский меморандум и нарушила ли Россия в этом смысле что-то или нет.
какое это имеет отношение к опросу о том, пойдут ли они на митинг! накануне оного
ау! вы в себе?!
А какое отношение вопрос имеет к реальному намерению конкретного ученика? Он и без этого опроса либо пойдёт, либо нет.
такое, что кому-то и в голову не придет, куда-то там переться.
а услышав подобные призывы от любимой и уважаемой школы мечты, неокрепшие умы сочтут это как призыв к действию
Нет призывов, не лгите! И сейчас все подростки в курсе митинга, если что.
Даже бабушки в курсе.
Причём за бабушку (что реально пойдёт) я переживаю больше, чем за ребёнка. Подростки разумнее старшего поколения, во всяком случае в нашей семье ...
Люди не понимают, что сейчас наступают такие времена, что остаться без политической позиции будет невозможно. Так или иначе нам всем в ближайшие несколько лет предстоит стать участниками надвигающихся событий либо с одной стороны, либо с другой. Страусам жопы поотрывает...
вы стали узнаваемы. агитируйте и врите уже в другом месте.
про навльнят закрыли уже топик. не старайтесь тут.
Я тот топик не заводила. А написала в противовес запутинцам. Не должно везде быть представлено только одна т.з. Есть и оппозиционно настроенные непроплаченные обычные граждане, которым все это давно надоело.
Подросткам нельзя иметь свое мнение? Я в 90-м (10-класс) имела чёткое свое мнение на происходящие события, и мнение моих родителей на этот счет меня не волновало абсолютно.
политка- это одно большое вранье. честных там не бывает. повзрослейте уже.
и неважно кто там - Нвальный, Жириновский или еще кто.
отстаньте от детей. вырастут и сами примут решения.
речь только об этом.
И это неприемлимо то, что в таком уважаемом заведении постят
политические опросы. Очень разочарованы((((
Думали, что хоть здесь этой возни нет. Жаль, что ошиблись.
Нельзя жить в обществе и быть свободным от него.
Гражданскую позицию нужно занимать с юношества.
вот своим детям и втирайте это! а моим не нужно
вырастут и сами определятся
манипуляции несовершеннолетними - низко и жестоко
и от ЦПМ не ожидали такого совсем
А с какого возрасты Вы им позволите иметь свои взгляды на эти вопросы? С 18? На первом курсе уже можно этим интересоваться?
Да блин в чем троллинг то? Просто я не отказываю своему подростку в формировании своего личного мнения, но для этого прошу изучить все эти спорные моменты объективно и всесторонне.
Приведите, пожалуйста, источники объективного и всестороннего изучения подростком политической картины нашего общества. Подростком, у которого мнение очень часто зависит от гормонов, настроения одноклассников (причем, как в одно сторону, когда один за всех, так и в другую, когда как угодно, но по-своему), мнения обожаемого педагога или медийной личности.
Какие объективные источники вы видите, можете предложить? Откуда у подростка опыт всестороннего структурного изучения вопроса?
Вы полны клише, и я поддержу предыдущего анонима - подростку, если мы говорим о школе ЦПМ, в принципе о любых олимпиадниках или рано определившихся в своей любимом профиле детях и пр - нужно учить свой предмет, общаться с такими же заинтересованными этой темой ровесниками и учителями, быть любимым и поддерживаемым в семье. Все остальное, включая политику, а особенно политику, должно приходить в их головы после 18 лет.
Все источники всегда субъективны. Нужно изучать аргументы и факты, приведённые с разных сторон, проверять достоверность. Мы в семье больше доверяем источникам, которые не зависят от действующей власти. Есть несколько радиостанций и ютуб каналов. Ну и плюс взгляд на нашу страну с запада.
В истории нашей семьи есть вынужденные послереволюционные эмигранты, репрессированные в сталинское время, диссиденты. Поэтому отношение к НКВД/КГБ/ФСБ известное, а именно эта организация сейчас доминирует во власти.
Что, кому и когда должно приходить в голову вы можете решать исключительно в отношении своих детей, и то, если они не против. Со своими мы в соей семье разберёмся самостоятельно.
Вы точно уверены, что ваш ребёнок сейчас не агитирует одноклассников идти с ним на митинг -без всяких цмп?
У нас в чате класса такие посты (осторожно! Детей зомбируют, проверьте своих) пишет мама главного агитатора класса. Иронично, но как есть...
скорее всего этот опрос по глупости там оказался. И почти уверена, что сама школа и администрация об опросе даже не подозревают, тк опрос не на их страничке, а в мемах. там работают умнейшие люди, не стали бы они так подставляться.
А при чём тут ЦПМ и манипуляции несовершеннолетними? Группа вконтакте - это группа, созданная школьниками. Кто там ими манипулирует? Сами пишут, о чём хотят, о том и пишут.
Разумеется, "живущие" в интернете и думающие школьники будут интересоваться Навальным и будут его обсуждать.
Ну а вы, по-видимому, свои установки про "манипуляции несовершеннолетними" набрали, смотря государственную пропаганду по телевизору.
+ много
задолбали детские агитаторы
пусть своих на баррикады отправляют, а не других детей агитируют каштаны им из огня таскать.
Сын в этом году поступил в 9 класс. Поступал на один профиль, в октябре перевелся на другой. От школы в восторге. Преподаватели очень нравятся. Одноклассники замечательные, сдружились очень быстро.
В предыдущей школе откровенно скучал.
Но есть один сложный момент - недостаточная самодисциплина. А в ЦПМ без нее не получится.
Как здорово! А профили смежные?
P.S. Кажется, без должной самодисциплины сейчас вообще нигде не получится хорошо учиться, все-таки активное включение ребенка в учебный процесс в старших классах – залог успешного поступления и обучения потом уже в университете. Знаю много грустных историй про всеросников-математиков: жесткая подготовка в школе, на первом курсе мехмата расслабляются, пропускают занятия – и к концу года вылетают, потому что отвыкли работать без контроля (и работать в принципе). Совсем не про вашего ребенка, просто вдруг задумалась и решила поделиться :)
Подскажите, пожалуйста, знающие :) Если ребенок выбрал информатику/математику, у нас в школе литература преподается по усиленной программе, ненавидит. Считаю, что просто перегружают, копают, копают, копают. Выворачивают наизнанку.
В школе ЦПМ как сочетается обычная литература/русский и подготовка к ЕГЭ? Не будет ситуации, когда эти предметы на таком лайтовом уровне, что для ЕГЭ репетитора брать придется?
В школе ЦПМ даже многие базовые преподаватели с олимпиадным прошлым – умеют интересно построить занятие и вообще стараются научить анализировать тексты, а не помнить про какую-нибудь белую штору на желтой стене, которая что-то там символизирует... Учат читать и думать, считаю, что для этого и нужны уроки литературы в школе. Не перегружают, в плане число часов минимальное по ФГОС.
К ЕГЭ и в рамках занятий готовят, в выпускных классах примерно с апреля начинают прицельнее работать с экзаменационным форматом (олимпиады заканчиваются, можно переключиться с профильных тем), в мае проводят интенсивы...
А о заочной школе ЦПМ у кого-нибудь есть отзывы? Интересуют технический профиль, в частности информатика. Еще летом поглядывали в сторону ЦПМ, но так и не решились, сейчас вот опять подумываем. Главная причина - большая нагрузка в нашей школе по непрофильным предметам, что почти не оставляет времени на подготовку к олимпиадам. Если есть здесь родители, чьи дети уже занимаются в заочной школе, поделитесь впечатлениями, пожалуйста.
Отдельно заочной школы цпм не существует, есть школа цпм, где можно учиться как на очном обучении, так и на заочном. Мои учатся на очном, хотя сейчас 1 ребенок раздумывает перейти на заочку.много знакомых на заочке есть, правда, не на инфе. Если есть конкретные вопросы - пишите мне в лс, отвечу.
Не понимаю, в школу цпм берут бви пипов закла. А зачем пипам закла в школу цпм? Если бви уже в кармане, вопрос с поступлением решён, так зачем эта школа? Что она даёт?
Таким детям тоже где-то надо доучиться, аттестат получить, а там совсем не парят непрофильными предметами. Наши знакомые из таких соображений переходили туда из классических топов.
Кажется, что в обычной школе таким ребятам совсем скучно будет, а в цпм они и у таких же всеросников поучиться могут, и скилл не растерять в целом, да и своим опытом поделиться. Олимпиадная тусовка. Ну и новый диплом = новый грант :)
Школа ЦПМ объявила День открытых дверей, который пройдёт онлайн. Можно заранее отправить им интересующие вопросы. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdycXJYuFAj4jxqaQcqeEmxHHMjNpE_kvbo5LaJQWJVgcct_w/viewform
А если олимпиадник планирует продолжить учебу не в нашей стране, школа ЦПМ подойдет ему? Если нужно профиль держать, языками самостоятельно заниматься и, что особо важно, хорошие оценки в аттестате иметь.
Про язык понятно. А что делать с любимым предметом, если он на уровне выхода на закл? Бросать? Пока еще 9-й класс. За 2 года язык можно хорошо подтянуть. Еще надо и второй знать, но он специфический. Поэтому и спрашиваю.
PS. Учится в топ по профилю, который у всех на устах
Олимпиады вещь специфическая. Если не для БВИ, то значит самолюбие потешить. БВИ вам не нужно. Участвовать он сможет, если не в РФ будет обучаться?
Ну а сам предмет гораздо обширней олимпиад.
Год после школы нужно проучиться в нашем вузе, а потом только заграница. В этом году попробует взять БВИ. Последние два года хотелось уделить внимание профилю, при неудаче в этом году -вторая попытка в 10-м классе. Упор на языки. Английский обязательно нужно знать, второй язык - в стране обучения на курсах при университете или на первом курсе обучения (такое тоже возможно). На непрофильные предметы хотелось бы забить, но иметь хорошие оценки в аттестате.
Самый главный вопрос: возможно ли в школе ЦПМ реализовать наши хотелки?
В основном все про профильное направление пишут – а о развивающем что-то известно? У кого-нибудь дети учатся на нем?
скажите, пожалуйста, а как смотреть результаты учеников школы ЦПМ в общих списках региона? как школа там значится?
Прошу знающих обяснить: школа платная или нет? частная или государственная?
сейчас была на сайте, там только под звездочкой, что есть бюджетные места, а так стоимость очки 20 000 в месяц + взнос про поступлении 5000. Раньше этой информации не было. Каким образом решается, учишься ты платно или нет.
Название школы АНО Школа ЦПМ (автономная некоммерческая организация). Школа федерального значения. Оказывают платные образовательные услуги.
И бесплатные тоже, разумеется) бесплатные для обучающегося, в любом случае за любое бесплатное образование школьника кто-то платит: бюджет города, бюджет школы.Сколько минимальных баллов за экзамены нужно для поступления на бюджет, как осуществляется отбор и тд -все указано на сайте школы.
На бюджет берут сразу на весь срок обучения или каждый год нужно что-то подтверждать?
не указано там ничего, совершенно слепой лозунговый сайт без конкретики (( А зря, это тоже отталкивает.
Мне эта школа вообще не интересна, ребенок олимпиадник уже заканчивает, а младшей не светит, но 2-минутный обзор сайта выдал: https://xn----7sb3aehik9cm.xn--p1ai/kak-postupit/prohodnye-bally/
https://xn----7sb3aehik9cm.xn--p1ai/kak-postupit/vstupitelnye-ispytaniya/
Все это для 2020-2021 года было, и видать уже не актуально, потому что сейчас берут только участников заключительного этапа всеросса, об этом тоже есть на сайте. Если ваш такой, подавайте заявку, а если нет, смысл отталкиваться? Его все равно не возьмут. У ребенка учатся товарищи по команде там, это дети, которые сами переходят в новую школу, и мамы для них ничего не смотрят. Дети просто сообщают, что переходят туда-то и нужно для этого то-то. А набор на 2021 год видать еще не открыт, откроют-напишут.
у вас устаревшие данные. регистрация открыта на будущий год тоже. в конце феврадя день открытых дверей.
У меня вообще никаких данных нет, это с сайта школы информация о приеме на 2020-2021 год. Пока приема нет на следующий год, только на этот год берут до 15 марта участников заключительного этапа этого года. Если у вас нет такого, ждите. В конце февраля день открытых дверей, там и расскажут, и на сайт повесят. Можете анкету заполнить на 2021-2022 год, можете не заполнять и подождать до появления информации. Анкета это они видать просто социальный опрос проводят, типа есть ли желающие. А прием на следующий год пока не ведется.
Там три волны поступления, сейчас (посреди учебного года) можно без экзаменов перевестись в эту школу, если есть проход на заключительный этап. Далее, начиная с середины марта, три волны поступления по экзаменам (март, апрель, май с началом обучения с нового учебного года). Вся инфа с сайта, как это можно не найти-загадка... Платно или нет зависит от вступительных результатов. Участники закла - бесплатно.
А у меня появилось стойкое убеждение, что проект сильно коммерческий. Приглашение сильных олимпиадников (пипов и участников закла) без всяких условий, а наоборот с огромным списком преференций да и еще в середине учебного года - суть рекламной кампании по дальнейшему коммерческому набору. Сделать себе имя на уже состоявшихся детях, не особо прикладывая усилия - по мне фи. Вон и академические СУНЦы (причем 11 класс) не устояли - стройными рядами потянулись туда, поскольку халява. Скажете что там лучше профиль дается чем в СУНЦ? Знаю точно, что нет.
Смотря о каком предмете речь. Вы про все профили в курсе?
Почему бы им не давать предметы лучше, если там преподают тренеры сборной?
Потому что готовым олимпиадникам в 11 классе некуда лучше, поскольку они в этой сборной уже не первый год, и что важно с этими тренерами (сборные то свои занятия не прекращали). И вот этот необъяснимый приток их в школу именно в этом году (при чем не сознательное поступление на новый учебный год, а волны поступления (3?!) уже поздней осенью, да еще и заочная школа, когда дети из регионов приезжали писать регион в Москву - все указывает на недобросовестную конкуренцию.
Я конечно про известный мне профиль, но думаю это касается школы в целом.
Большинство писали регион этап за свой прежний регион. Чтобы писать за Москву, надо было начинать со школьного в Москве.
Ну у меня другая информация (по мне известному профилю) -раз.
Два - ваши слова противоречат регламенту всеросса: в независимости от места проживания любой участник начинает этап с того, в котором в предыдущий год был ПиПом.
Три - если это так, как говорите вы, это еще хуже, чем я думала. Поскольку могли бы возникнуть вопросы к многочисленным высоким результатам одной отдельно взятой московской школы. Вон как в соседней ветке про регион сейчас. А так не придерешься.
А почему нужно придираться, если много высоких результатов в школе, куда изначально отбирали по этим результатам?)
Ну вот смотрите. В Москве команда - это группа детей, теснообщающихся, проводящая вместе очень много времени (занятия, сборы, Сириус тот же), и что самое важное, учащихся разных сильных школ. Способности друг друга знают не первый год, хотя уверена, что по-детски не всегда оценивают адекватно, но тем не менее. Поэтому результаты, выходящие за пределы среднестатистических из их среды (и это не только московские, результаты регионов туда же), а еще и плюс многочисленные, оценивают с однозначной интерпретацией.
Мой ребенок с подругой обсуждают вот сейчас в 11 классе перед заклом переход в ЦПМ, видимо за каким-то "тайным знанием". Ну и понятно мне это не нравится.
Если ваша девочка точно определилась, то, конечно, лучше не терять время и переходить, быть среди себе подобных, кайфовать от профильных предметов.
СУНЦы туда потянулись (не знаю, насколько массово, из класса ребенка 2 человека перешли), потому что в СУНЦе заваливают кучей заданий, причем вроде и по профилю, но например не хотят информаты и биологи ботать физику в большом объеме, и к составу и объему математики есть вопросы. Биологов много перешло, потому что не додуманы условия для био-класса в СУНЦе, к сжл. Все равно приходится заниматься в том же ЦПМ. И когда светил дистант до конца учебного, некоторые дети решили, пусть лучше это будет комфортный дистант, а не бешеный ) А так, я согласна, собрать готовых ПиПов и сделать на этом рейтинг фу, но ведь кому-то и из детей оказалось так удобнее. Мой тоже колебался, в какой-то момент совсем тяжко стало, но мы решили, что продержаться еще полгода, но выпуститься из СУНЦа будет намного круче. А тут еще и с дистанта выпустили, аллилуйя, жизнь заиграла новыми красками.
Расскажите, пожалуйста, подробнее про «недодуманы условия для биологов и приходиться добирать в ЦПМ». Что конкретно? Раздумываем как раз над переходом в СУНЦ.
В СУНЦ нет кружка олимпиадой биологии в 11 классе, биологи ездят в ЦПМ на кружок. Это из явного. Ну и ещё там всякие недовольства, физики слишком много, например
Физика биологам точно не повредит. В задании практура для 10-11 регионального этапа ВОШ этого года - давление отрицательная величина?! И это на всю страну объявили.
У биологов в СУНЦе именно "лайт режим" в части физики. Чтобы оценить уровень знаний, попробуйте дать порешать задания из ЕГЭ по механике, которую прошли в 1-м полугодии. Результаты, думаю, будут удручающие. Можно дискутировать на тему, что физику сдавать все равно не будут и т.п.
<<А так, я согласна, собрать готовых ПиПов и сделать на этом рейтинг фу>>
Так СУНЦ точно также сделал - принимал только готовых ПиПов. Удобно же!
меня тоже прикалывает, когда СУНЦ, 179, 57 и им подобные - так можно. а как ШЦПМ - нельзя. ханженство какое-то.
Дети 15 лет уже лучше взрослых знают, где и как им учиться.
Меня смущает только одно в ШЦПМ - количнство меньшинств и агитация за Навального
Вы это серьезно? Там есть агитация? Тогда дело плохо, неприемлю ее ни в каком виде
СУНЦ так сделал один раз, в безвыходной ситуации. Все другие годы СУНЦ давал возможность поступить вообще нигде не засвеченным детям
Правила приема этого года уже давно на сайте, можно ознакомиться. Через экзамены и КЛШ, как раньше.
И в СУНЦе, и в ЦПМ без экзаменов берут победителей. В обоих школах проходят вступительные экзамены, чтобы «незасвеченные дети» смогли поступить. Не пойму, в чем разница?
А есть разница? Если не ошибаюсь, СУНЦ всегда брал победителей без экзаменов, как впрочем и ЦПМ. Для призеров были льготы, в виде автопрохода на 2 этап, у ЦПМ- дополнительные баллы. Талантливому ребёнку предоставлен шанс в обоих школах. В чем существенное различие?
Где? https://internat.msu.ru/for-abiturients/pravila-priema/
По нынешним врменам, у СУНЦ довольно поздний отбор. Неужели еще есть такие, кто до 10 класса нигде не светился и сдал экзамены?
В этих школа есть одна существенная разница. СУНЦ - многолетней работой показывает свои результаты, к нему есть доверие. А ШЦПМ пока что себя не зарекомендовала, плюс это коммерческий проект. Начинают прям как ЛЕТОВО, все "цветочно-букетно-шоколадно". Что там на выходе будет, можно только гадать.
Но предлагают очень интересные и привлекательные условия. Был бы ребенок в 9 классе, то точно попробовал бы. А в конце 10 так рисковать не хочется.
И на самом деле классно, что СУНЦу появился конкурент:chr2
Ну и если бы денежное вознаграждение тренеров не было бы так явно связано с успехами учеников школы (пришедшими туда совсем недавно), а то хочешь/не хочешь сомнения будут появляться в чистоте обучения олимпиадам (другому там походу не учат)
Современный СУНЦ учит чему-то своему. Чему-нибудь и как-нибудь. Движение по инерции.
Олимпиадным делам СУНЦ учит на кружках, как и везде. Плюс в том, что ездить не надо, кружки там же. Хотя, кстати, физике на достаточном для перечневок уровне можно прямо на уроках выучитсья, если выбрать сильную группу.
так вы за своими деньгами смотрите, а не за чужими. а если их не хватает, то учитесь зарабоатывать))
Даже не смешно - Ваш пассаж про зарабатывать выдает явно что-то личное. Спасибо, я зарабатываю достаточно, и мой ребенок теперь уже третий год не останется без собянинских денег (а может все же разум возобладает, и Собянин откажется от выплат - буду только рада). Речь не об этом.
Попробуйте посмотреть на это с другой стороны. Вам нужен репетитор для поступления в ВУЗ или сдачи ЕГЭ. Вы его ищите, как правило, среди экспертов, которые стоят дорого, поскольку это некая гарантия качества (гарантия - ключевое, как во времена нашей молодости искали обязательно преподавателя ВУЗа, потому что он готовил так как надо), а не среди студентов (хотя да, безусловно, среди них тоже есть эксперты, просто они менее раскручены/известны). Школа ЦПМ сейчас должна доказать вот это качество, чтобы потом извлекать из этого прибыль (школа то частная) и поэтому для набора детей ведет агрессивную маркетинговую кампанию. Поставлю вопрос прямо: хватит ли вчерашним студентам силы воли не воспользоваться своей близостью к ЦПМК с целью монетизации? У меня создалось ощущение, что дети, бегущие туда за 2 месяца до закла, как раз на это рассчитывают. И это не просто грустно, это страшно. Для меня школьная олимпиадная история благополучно заканчивается в этом году. И это хорошо, поскольку кажется олимпиадное будущее ждет череда неминуемых скандалов - соседнюю тему про тренера по праву читали? И да, была бы очень рада ошибиться.
Одна фраза-совет смотреть за своими деньгами, а не за чужими, вызвала у вас массу текста)
Я не про учебу. Про поступление. Не нахожу разницы. Обе школы предоставляют шанс умным ребятам и льготы олимпиадникам
можно было и придумать что-то. Летом вполне можно было провести и экзамены, и все остальное.
Сделали как сделали. Свои 11 классы в феврале только учиться начали, какое там летом придумать, Вы уже не помните, что летом было? Еще и перееззд у них
В этом году все вернулось на круги своя
Прекрасно помню, у меня ребенок как раз мог поступить, не думаю, что он что-то потерял, поступив в другую школу, уровень плюс минус такой же или даже повыше, но все же. Безумных проблем не было. Другие школы организовали поступление почему-то
Куда поступил? Очень актуально, где уровень такой же или повыше (а как сравнивали?), если поступать в 10 класс? Ищем варианты для себя, благодарю за информацию.
по нашему профилю как раз в этом топе сравнение проводится https://eva.ru/topic/139/3607835.htm?messageId=102258935
Там ПиП региона, а другие параметры Вы не рассматривали? СУНЦ, конечно, в первую очередь ФМШ
Потому и говорю конкретно про наш профиль, по всем другим параметрам аналогично
я очень рада за знакомых знакомых, которые все сами-сами и маму не слушают. Но это дети старшего звена. Моя пока что в 7м классе, и маму слушает.
Вроде раньше был набор только с 9 или даже с 10, в команде у моего дети только из 10-11 есть. Если маму слушает, я бы не стала отдавать в школу эту, там дети такие целеустремленные и определившиеся, такие ботаны по много часов, фанаты своего предмета. Опять же набор в 8-ой класс первый раз, они умеют работать с детьми, которые маму слушают, не знаю. У них опыта нет, вам нужны эксперименты на своей дочери!!
Я бы не стала сравнивать послушание 7клашек и 10-11 классников. Это два разных мира.
Прислушиваться к мнению родителей нормально в любом возрасте! Решение в любом случае за ребенком будет.
Я не написала же , что это плохо. Ничего плохого совсем не вижу. Но с профиля моего совсем другие дети, очень самостоятельные, очень определившиеся, может, у других профилей по-другому. У моего ботанье многочасовое ежедневное и препод основной такой, что ух. Может быть, только по профилю моего так , а п0-другим не так , не знаю.
Да, самостоятельно выбрал профиль, сам поступил в ЦПМ (не школу), школы тогда и не было . Сам принял решение, остаться в дворовой школе, в его профиле многие не переходят, потому что специальных школ почти и нет. Я вообще от его профиля далеко очень сильно, и про образование в этой области не знала тогда ничего. И сейчас не знаю, только что мне рассказывает. Как только попал на занятия, сразу началась какая-то движуха. Я понимаю. что вы не понимаете, просто дети эти совсем другие, я бы и не знала о существовании таких детей, если бы не мой ребенок. Мой именно что в 7 классе, но очень многие приходят позже , в 10 или даже 11. И что я слышала про школу цпм, именно про таких детей. Поэтому и написала, что если мама ищет, не надо. И вообще эта школа для уже взрослых и определевшихся, а как и что там будет для 8 класса, еще и неизвестно.
НУ я сказала, что трудно понять. что за дети если таких нет своих и трудно понять, почему не надо маме ребенку подбирать эту школу. Понимаю вас очень. Если бы у меня не было такого ребенка, я не была бы в курсе конечно.
у меня такой же ребенок. Правда девочка. 7й класс, и лезть нельзя, и все сама. и в ЦПМ сама поступила в этом году, и в школу теперь тоже туда хочет. Хотя учится в ТОПе. Но бесят ее непрофильные предметы((( бесит, что по ним задают чуть ли не стольк же, сколько и по профилю. Ая за нее переживаю и ищу везде разную информацию. а инфы об этой школе крайне мало. Только то что там собрали всех звездочек, уже готовых
Вот такие девочки там на своем месте, у моего две подружки именно такие, и очень рады. Не согласна, что нет инфы, здесь несколько мам написали неаномно, можно спросить у них. А мой сейчас планирует поступать в вуз, выбирает. Нашел списки поступивших в том году, находит в ВК их и пишет им напрямую. Все с удовольствием делятся, уже очень много инфы узнал, многое прояснилось у него в голове. И со школой так можно, сейчас вывешивать будут списки пипов региона, всем и написать по профилю девочки в ВК.
А в чем противоречит "слушание мамы" и ботание по многу часов?!
Мой реб в восьмом, в прошлом году Пип Максвелла, сейчас ждем резов, ребенок довольно послушный, конструктивный. Ботает. О школе ЦПМ думает (и не только о ней)
Если думает у вас о школе ребенок, то при чем здесь слушание мамы, не поняла. Девушка выше ищет своему ребенку школу, ребенок там вроде еще ни о чем не думает, а сделает так, как мама скажет. Послушный же не в смысле маме не грубит, а в смысле сам еще ничего не хочет. Ничего в этом страшного нет, большинство детей такие, попозже определится . У меня самой такая дочка, учится в лите, хорошая средняя школа.
ПиП региона Максвелла - понятие размытое, призеров пруд пруди, но это ни о чем не говорит, если нет выхода на закл. Если речь идет о школе ЦПМ, должна быть конкретика: просто призер, победитель или призер с выходом на закл.
У вас всё четко. как в милиции :) А разве устанавливали в прошлом году проходные на финал Максвелла?
Конечно, устанавливали, и для Максвелла, и для всеросса. Вот, например https://sochisirius.ru/news/3387
еще один вопрос: сейчас у ребенка репы по математике и русскому для подстраховки, до этого года училась без них. из-за дистанта мы решили не пускать на самотек. ей репы нравятся, расставаться в принципе с ними готова. а я нет((( родители тех, кто учится в школе цпм, у ваших детей есть репы или хватает школьной зубодробилки?
что выбрать для 9классника при условии поступления во все эти школы:
ЦПМ, 57, СУНЦ, 1535 - профиль химия, олимпиадник. Он выбор уже сделал, но мне просто интересно, что скажут знающие евушки
ЦПМ, конечно, 57 и 1535 не причём, СУНЦ (на мой вкус там замшело как-то, педсостав староват, атмосфера несколько совковая) химлицей ещё, но он на востоке Москвы.
С химией я бы предпочла хим. лицей 1303
Кроме химии там очень душевная математика и остальные предметы приличные.
ЦПМу радуются в массе своей те, кто не видел хорошей учебы.
“ ЦПМу радуются в массе своей те, кто не видел хорошей учебы.”
Почему? Ребёнок сейчас учится в очень сильном топе, невозможно готовится к закалу из-за школьной нагрузки. Все предметы на высоком уровне.
Др аноним.
И зачем ребенку и так вышедшему на закл ЦПМ школа?
Если закл и школа мешает, уходят на ИУП.
А ЦПМ школа, ну дети там все равно разного уровня... И средний уровень по любому ниже заключительного этапа всероса...
Так что переход в этом случае в ЦПМ , на мой взгляд выглядит странно...
Вот как бы понять уровень преподавания по нужному предмету? Был бы класс целиком из призеров региона, хотя бы базовый нужный уровень давался в школе
Спрашивайте.
Но вот я наблюдала преподавание ЦПМ по 3-м предметам. Ну и мягко говоря ни по одному не в восторге. Даются большие объемы очень трудного материала. Отсутствует цельная логика курсов, минимальное использование педагогических методик и приемов..
Пока в Москве не развалили систему спецшкол, гимназий и лицеев, ЦПМ таким спросом не пользовался. А сейчас просто выбора особо нет. :(
Все кого я знаю ПиП закла - как правило заслуга собственного труда.
Тренеры сборной ЦПМ подсказывают направления, а дальше только личностные качества учащегося имеют значение.
Ну и правда, не в силах понять, если ребенок в сборной Москвы, зачем нужны намного более слабые занятия в школе ЦПМ.
Физика меня интересует. Ребенок в ЦПМ по предмету занимается, но хотелось окружения соответсвующего. Я прекрасно осознаю, что в его нынешней школе задавать для ДЗ задачи уровня выше муниципального этапа нет смысла, всё равно никто не решит.
Ну так там условия для таких создали, что грех отказываться. Завлекли для рекламы, чтобы хвастаться потом. Ну а детям что, особенно выпускникам - диплом/автопроход есть, аттестат с отличием нарисуют, посещение свободное (хочешь - ходишь, хочешь - нет). Так еще и сборная на дистанте. Лафа.
уже писала выше, когда ребенок сдавал экзамены, они скорее были рассчитаны на уровень призеров муниципа
думаю, примерно такой уровень и есть, в принципе, это тоже неплохо
https://reg.olimpiada.ru/register/russia-olympiad-phys-2020-2-10/olympiad-protocol-static
https://reg.olimpiada.ru/register/russia-olympiad-phys-2020-3-participants/participants-region
протокол мун. этапа по физике за 10 класс и общий список приглашенных на регион
ПиП региона по химии, 10 и 11 классы
sch779318 39 СУНЦ
sch771599 38
sch771568 31
sch773037 24 ЦПМ
sch770218 8
sch771535 8
sch779847 8
sch779850 7
sch771329 6
sch770057 5
sch770853 5
sch771502 5
sch771575 5
sch779896 5
ну я без выводов, просто решила поделиться
в табличке можно посомтреть номера школ, в которых очевидно учатся более-менее интересующиеся химией дети
сунц и цпм пометила, т.к. название школы из кода не очевидно
и непрофиля там достаточно много (литература чего стоит, или вокал, например), а нужные предметы - физика, математика - специфично преподаются, не подготовка к ЕГЭ, а нечто странное. К примеру, знакомый на физмате сдал егэ по физике на 68 баллов.
А на заочных предметах типа инфы у детей московского школьного проездного ведь нет?
Подскажите, плиз, расписание где-нибудь в открытом доступе выложено? С фамилиями преподов.
Или если есть кто-то из астрономического класса - расскажите, кто ведет математику и физику?
Не у математиков, а смежников (астрономов, физиков) какая математика?
спецмат есть? информатика какая?
Это подпрофиль у физиков, т.е. они углубленно изучают физику и еще есть доп часы по астрономии
+ углубленная математика она единой глубины, или, допустим, для биологов углубленная, а для математиков еще более углубленная?
У математиков конечно же уровень серьезнее- это их профиль. Думаю, не менее 12-14 часов в неделю, как и Биология у биологов.
Математики- 8 учебных часов ( 2 раза в неделю по 3 часа), которые включают в себя подготовку именно к профильному ЕГЭ
Математические классы в школе ЦПМ.
Я так понимаю, что сейчас есть 9 класс.
8 классов ещё нет, ожидается набор?
Напишите, пожалуйста, сколько часов алгебры /геометрии/ спецмата? Как с непрофильными предметами?
Не совсем поняла про стоимость обучения- 20 000 руб в месяц? Что нужно, что бы попасть на бюджет в 8 классе?
Спасибо.
ой, если вопрос ко мне, то ничего не смогу сказать про другие профили((
А про стоимость указано у них на страничке. Если ребёнок наберёт необходимое количество баллов, то будет учиться бесплатно. Если чуть меньше, но не ниже необходимого, то платно. Стоимость 20 000, но Москва своим предоставляет скидку и оплачивается только 4 000.
Знаю также, если ребёнок хорошо учится( одна или две четверки), то может перейти на бесплатный. У дочери в классе это было озвучено и кажется один ребёнок перешёл. Иногородним ребятам перед Новым Годом тоже объявляли предоставление льгот (скидок, возмещений) не знаю как правильно, в случае хорошей учебы. Надеюсь, я верно поняла информацию и не ошибаюсь.
Спасибо за ответ! А как иногородние дети там проживают, есть общежитие?
Вижу, очень сильная девочка из дальнего Подмосковья перешла в эту школу.
На сайте школы нигде не написано про льготную стоимость обучения для жителей Москвы. Интересно, это открытая информация и для всех ли эта скидка действует и можно ли онлайн собрании об этом уточнить? Для нас это очень важный момент.
Раньше эта информация на сайте была!! Очень странно, что убрали.
Вы можете повторно зарегистрироваться на собрание и задать в анкете этот вопрос
Я зашла на сайт ЦПМ, чтобы найти вам ссылку о московском возмещении и не нашла. Они изменили информацию. Появился новый вступительный взнос, которого раньше не было, уже нет информации о 80% возмещении( Оставили ли они скидку или просто убрали из публичного пространства не скажу, но дочь сейчас подтвердила, что ребята москвичи платят по 4000 рублей.
Чуть выше есть ссылка на день открытых дверей(онлайн). Уточните у них этот вопрос. Вчера отправила вам учебный план и расписание.
Скидка действует для поступивших на 2020/21 учебный год и сохраняется до выпуска из школы, как и стоимость обучения (что логично, новые цены – только для новопоступивших, как и в вузах, например). В следующем учебном году скидки уже не предусмотрены, но есть программа соц мобильности, например. А на профиле в целом можно поступить на бюджет.
Подготовка к ЕГЭ по русскому есть? Просто подстраховаться, вдруг ни одну олимпиаду не возьмет. Поступать будет на лечебное дело
Дополнительная подготовка к ЕГЭ по любому предмету есть. По желанию. Для учеников школы (со скидкой) - 4 тыс. рублей в месяц.
На уроках русского постоянно идёт подготовка к ЕГЭ. Изучаемый материал по предмету, как правило, заканчивается в 9. Поэтому сейчас повторяют, пишут и разбирают тесты из заданий, сочинения ЕГЭ
Подскажите, а где либо эти учебные планы или расписание имеются в открытом доступе?
Большое спасибо) а это очное или заочное? И что с историей, обществом, обж, что там ещё положено из второстепенных для аттестата?
Это очное. История, физика и ОБЖ для аттестата проходят по 1 видеоуроку на 20-25 минут в неделю в удобное для ребёнка время + раз в две недели несложный тест на эти темы. Обществознания и географии нет. В аттестат может пойти и второй иностранный язык, если ребенок его выберет к изучению и подтвердит уровень не ниже В1
Это за которые школа платит? Одноклассница сына, хорошая девочка, призер региона проучилась там в 10 классе, регион написала на тот же уровень (не лучше, не хуже), хотя помню ее настрой перед - только выход на закл и никак не меньше. В 11 - отказалась, сказала трудно совмещать + ездить далеко, лучше будет к егэ готовиться, шансов больше. В своей школе на ИУП со всеми поблажками и медаль будет.
Хотя могу предположить, что это говорит только о том, что не всем олимпиады заходят (уровня закла), а не о том, что кто-то плохо учит. Ей было все в новинку, но она всегда говорила, что ей да, полезно, а например моему сыну это точно не надо, он и так знает
Куда ездить? Олимпиадные классы онлайн проходят, но да - в учебное время и платить школа должна
Я писала про прошлый год до дистанта. И да, она ездила и занимались по расписанию профильных классов очно (вместе) - 3 дня в неделю, если не путаю. Как сейчас не знаю, девочка вернулась с сентября в свою школу, но я думала, что сейчас дети также занимаются с профильным классом очно после выхода с дистанта - там ведь не так много возможностей плодить разные классы по логике, да и детей не так много (было))). Допускаю, что могу ошибаться про сейчас. Онлайн так онлайн.
Тогда я не поняла. Зачем возвращаться в свою школу, если из неё не надо уходить?
Я не знаю, как устроено все в этом учебном году, но в прошлом (1 набор школы 1 сентября 2019) было устроено следующим образом: школа платила 20 000/месяц за ученика, который занимался в школе 1 (одним предметом), второй предмет смежный можно было посещать по желанию. Например ученик занимался биологией и мог посещать химию с профильным классом химиков. По этим предметам ставились оценки и передавались в школу ученика, в контингенте которой он числился. Все остальные школьные предметы ученик изучал (и аттестовался) в своей школе. Понятно, что для этого в своей школе надо было перевестись на ИУП поскольку 3 присутственных дня в ШПЦМ не оставляли другого выбора. Поэтому знакомая девочка, не получив желаемого (олимпиадных успехов) ушла из ШЦПМ с целью подготовки к ЕГЭ, "вернулась" в свою школу не буквально (она там продолжала числиться все это время), а просто отказалась от занятий в ШЦПМ.
Посмотрела я День открытых дверей. Все, конечно, классно и радужно, но смущают таки некоторые вопросы. Сложилось ощущение, что школа - прикрытие для КОАЛИЦИИ и АПО, чтобы из самой школы детей туда и зазывать на платные выезды. Типо если вам не хватает часов в сетке, давайте в Коалицию. Может, я и ошибаюсь. Кто еще смотрел, поделитесь мнением
Думаю, надо с куратором предметного направления говорить и выяснять детали. Общие слова, молодежная стилистика, позитивизм.
А мне понравилось... сразу видно, что работают живые люди, как-то больше веришь им
Меня вот раздражают монотонные голоса, которые зачитывают факты из документов, наверняка все так же скучно и по бумажкам в самой школе, а ребенку нужна интересная среда. С удовольствием листаю фото в группе вк, мероприятия явно выходят за рамки обычных школьных праздников по сценариям двадцатилетней давности, всегда что-то интересное происходит. И дети какие активные! В нашей школе за мемы на стенах прибили бы, наверное, а тут даже администрация на одной волне с детьми
Поэтому и поступаем сюда: верю, что тут ребенка не только хорошо обучат, но еще и дадут возможность развиваться и социализироваться. На следующей неделе на экскурсию пойдем, посмотрим изнутри
Простите, очень забавно это читать))))
Учитывая, что у детей в этом году было право на 1 БЕСПЛАТНУЮ выездную школу от АПО, например, а еще приглашали так же бесплатно на онлайн-школу МГИМО
Ну правда – набирать детей на целый учебный год, нанимать преподавателей, организовывать аттестацию, чтобы впаривать детям выездную за 10к? Уж лучше рекламу закупить...
Школа ЦПМ везде открыто пишет, что Коалиция и АПО у нее в партнерах, никакого секрета тут нет. Посмотрите ту же группу, там не так часто публикуют какую-либо информацию о платных услугах, а если и публикуют, то часто про большие скидки или даже про совсем бесплатные мероприятия
Мне кажется, очень экологичное сотрудничество – с большой выгодой в первую очередь для самих детей
По ДОД сложилось точно такое же мнение, что фасад для Коалиции/АПО.
Собирались переводить ребенка, теперь прямо сомнения.
Несколько раз настойчиво на ДОДе рекламировались платные услуги. И прямо заявлялось, что , если вам чего-то не будет хватать на уроках, то милости просим к нашим платным партнёрам.
Создалось впечатление, что на уроках таки не будет хватать и бюджет будет сильно условным ...
В физмат хочет, показалось что в цпм мало часов в сравнении с другими школами
Судя по результатам первой волны, физмат не сильно популярен. Нам тоже нужен физмат, но я не понимаю уровень занятий, какие там будут
в результатах нет детей с БВИ
выводы вообще сейчас никакие сделать невозможно о поступающих и поступивших
Вы сравните математику с биологией или физику с обществознанием
https://xn----7sb3aehik9cm.xn--p1ai/wp-content/uploads/2021/03/itogi-1-shczpm21_22.pdf
Неужели не видите разницу?
По результатам региона не так уж и плохо выглядят, кстати. Просто для физматов довольно много школ в Москве практически на любой вкус, вряд ли дети массово захотят оттуда переходить. А вот для регионов или если кто-то живет недалеко от школы и не особенно держится за свою, мне кажется, можно рассмотреть.
Мне не очень понятен вклад школы в успех этих детей. Что такое курсы ЦПМ для команды, это мы знаем, такой уровень вполне устраивает. Но будет ли он тут - для меня загадка. Вклад нынешней школы в олимпиады невелик, но зато гарантирована крепкая база по физматинфо.
Они занимаются не в школьной системе, для детей есть сборы и специальные туры, а также Тиньков.
Курсы для команды это для тех, кто на закл выходит. Сужу по результатам региона, по математике и физике из этой школы имели проходные 5-6 человек из 3 параллелей. Т.е. к 90% детей не применимы ваши утверждения, по крайней мере по этим предметам.
Так остальные и не выходят. Вопрос был о том, где учились сильные дети, если в цпм школе слабая подготовка. Ответ был - они уже сильными пришли из других школ. И я добавила, что учились в сборной, так как уже изначально в ней состояли. Что там с остальными детьми происходит - я не знаю)) но за физ-матом точно не туда, да и за Информатика не стоит.
То есть, ребенок бросает свою 2/57/179 (нужное подставить) и переходит сюда?
Это к чему?)) например парень из Мордовии перешёл, он в 8 классе ещё там брал физику и информатику. И в 9 классе в Мордовии их брал. Перевёлся в цпм с прицелом на межнар по информатике. Так по нему будем результаты школы цпм смотреть? Он вообще туда не ходит. И таких не он один)
Сильные, как вы пишите выше, охвачены ЦПМ, не важно, коренные они или переехавшие. Мы о тех, кто, например, призер региона без выхода. В команде ему не светит. Какой мотив переходить из своей школы или из мордовского интерната?
Из мордовского интерната очень простой мотив - московские премии за всеросс и межнар. Оттуда за последние три года перешло в Москву не меньше пяти уже состоявшихся межнарников (физика и астра) и несколько потенциальных.
Ещё раз, если что-то не так прочитали. Выше в в ветке смотрят результаты детей и думают переходить или нет.
1/10 детей, как Вы говорите, изначально сильные - это Дети, кто показывает результаты в школе цпм показали бы их и в другом месте. Они перешли из регионов ради денег и ради занятий в сборной Цпм, не в школе, а в сборной, так как уровень их уже не тянут местные школы
2. Остальные дети. Если переход внутри Москвы, и это физика-математика-Информатика, то оно того точно не стоит. Доступ к занятиям в Цпм (сборы, лекции) и так есть, а школ, где готовят лучше, полно. Но думаю надо смотреть результаты этого года у 9-10 класса, эти дети год-два уже там учатся, можно смотреть что покажут на финале. Результаты региона не так важны, так как писали в своих школах, ну и результаты могут быть не объективными
Когда человек переходит из мордовского интерната в школу ЦПМ, он не знает, что он станет призёром региона без выхода. А надеется на то, что станет призёром региона с выходом :)
Ну и люди покупаются на слова "возможность целиком погрузиться в выбранный предмет и изучить его на качественно новом уровне под руководством тренеров олимпиадной сборной Москвы" и в целом на имя "ЦПМ".
Вот и я хочу купиться :) Из математического полутопа имеет ли смысл? Выигрывает время на дорогу и меньше непрофильных. Это то, что на виду. А в остальном - кот в мешке.
Насколько я понимаю, смысл школы ЦПМ в том, чтобы не учиться в школе :)
Если вы хотите, чтобы ребёнок не учился в школе - то OK, пожалуйста.
Если вы думаете, что ребёнок получит отсутствие непрофильных предметов, а только "олимпиадные" занятия по профильным, то, кажется, в отношении математики-физики-информатики это не соответствует действительности. Информатики, там, кажется нет вообще никакой - в смысле, никаких вообще занятий по информатике именно для учащихся школы ЦПМ.
Всё зависит из какой школы переходите и в какой класс. Ну и на какой предмет рассчитываете. Я бы выбрала по физике долгопрудный или ВГ, по информатике не разбираюсь особо, а по математике классику - л2ш, 179, 57. Ещё конечно есть 444, 2007, 1547 - но это как кому удобно добираться.
Школа ЦПМ пока не показала себя в этом профиле, как-то вслепую не очень хочется идти.
Но в физике например всё меняется каждый год, а мае педагог в одном месте, а в сентябре уже в другом может быть, да и не только в Москве, а вообще между регионами
Расскажите про физмат отделение в школе, кто учителя в 8 и 9 классе, сколько часов физики и математики, есть ли праки?
Тоже очень интересно)
Ребёнок писал вступительную работу, результатов пока нет. А я уже вся в сомнениях, надо ли, в случае прохода?
Во сколько начинаются уроки в школе ЦПМ? Во сколько примерно заканчивается 7-8 урок? И во сколько обычно дети освобождаются из школы? Еще же доехать до дома надо, и наверняка уроков завались. Когда все это успевать? Спасибо!
в 9:00, только учатся парами, а не уроками
четвертая пара заканчивается в 16:00, пятую стараются не ставить, но если есть, то в 17:45
у олимпиадников в целом жизнь непростая...
Подскажите, большие от объемы домашнего задания? Остаётся у детей свободное время? Много ли двоек или достаточно лояльно оценивают?
Добрый день! А нет ли тут родителя, готового рассказать про профиль МХК? Есть ли такой сейчас, или это будет новый набор? В учебных планах вместо МХК выложен план по истории (там прямо сверху написано "история"). А пример экзамена очень легкий и с ошибками, видимо, составлялся впопыхах, и он явно не на 3 часа, на которые заявлен экзамен. Соответственно, не ясно, чего ожидать от вступительного, как готовиться? И чего ожидать от учебы, тоже не понятно. И как-то нет на сайте форума или почты, где спросить (ДОД мы пропустили, смотрели в записи).
Кто-нибудь поступает в этом году в школу ЦПМ? Увидела, что они открыли набор в развивающие классы. Демоверсии тестов совсем уж примитивные. Это обычные классы будут? Совсем без претензий на достижения? Мой ребёнок никак не определится с профилем. Думаю, может попробоваться в развивающий, а в 10 классе уже в профиль. Есть у кого-нибудь информация про эти классы?
Развивающее направление полностью на коммерческой основе. И сдают только общие предметы, один день. Попробуйте сначала на профиль какой-нибудь посдавать. Там же можно в несколько волн поступать. У нас так несколько знакомых пробуют. Дочка поступила на бюджет сразу, а сын подруги только на коммерцию, будет ещё сдавать. Другие не прошли совсем по баллам на профильное, будут поступать на развивающее направление. Главное, чтобы места остались.
Спасибо за информацию. До следующей волны есть ещё время определиться с профилем. Если всё-таки кто знает про развивающий профиль, откликнитесь, пожалуйста. Насколько там нормальное образование по сравнению с обычным классом в другой крепкой школе?
Мы пробуем в 7 класс на развивающее в очно-заочной форме. Но пока еще ничего толком не поняли. Если есть у кого-то информация, буду очень благодарна.
Мы тоже думаем в 7 класс.. Есть небольшая инфа, но вся в раздемьях. Куда Вам написать?
Подскажите, эта школа заменяет общеобразовательную или все-таки ее следует считать частью дополнительного образования? На каком уровне преподаются непрофильные предметы,сдаются ли на ее базе огэ и егэ?
На непрофильные забивают. В школе сплошные олимпиадники, им некогда отвлекаться на ненужное.
Подскажите, у кого дети в этой школе. Предметы, которые изучаются дистанционно (история, например) на очном обучении на каком уровне? Для общего развития хватит? Или совсем поверхностно?
Для общего развития нынешние дети на художественных фильмах все выучили: древние люди гоняют мамонта, греки-римляне, рыцари, Наполеон, D-day. Все остальное развеется, как утренний туман через год после окончания любой школы
Золотые слова. Все мои познания в области культуры, литературы и истории - только благодаря чтению худ. литературы. Ну у современного поколения это будут скорее фильмы-сериалы.
Спасибо за ответы, но вопрос был другой. Про уроки именно в рамках школы.
на никаком. по идее надо смотреть лекции и сдавать тесты по непрофильным, но это же дети, очень трудно удержаться от соблазна и просто натыкать тест, сделанный уже кем-то до этого.
Вы из региона? Тоже планируем в 7. Какие плюсы, кроме время до школы нашли?
Мы еще не учились, поэтому мне пока сказать нечего. Пока это скорее надежды.
+ количество часов по предметам и сам набор предметов, отсутствие всякой ерунды типа музыки, изо и прочего.
Вы в какой профиль отнесли? Мы в 8, еще не отнесли, тоже страшно. Ребенок с победами и планами, боится просесть, говорят,группы разные.
У нас развивающий. Но я до форума тут и не переживала, потому что слышала только достаточно положительные отзывы.
Ой, как много у вас на дорогу уходит, этот фактор конечно тоже нельзя сбрасывать со счетов.
А что, негде в Москве больше учиться в 7 классе кроме как ШЦПМ или тех, до которых полтора часа в один конец? Я без издевки спрашиваю. Моему ребёнку вот в Марьиной Рощу 1.10 в один конец как раз. Живем в ЮЗАО.
В ЮЗАО как раз выбор школ огромный в отличие от СВАО. В наших краях - это один из немногих хороших вариантов. Мы многие школы в ЮЗАО и в районе Хамовников не рассматривали из-за того, что очень далеко добираться. Поэтому на Севере, Северо-Востоке Москвы достойных конкурентов Школе ЦПМ нет и для регионов тоже. Уверена, что и дети должны хорошие подобраться.
Мы живем не в Москве, все варианты, которые в пределах часа езды от нас это шило на мыло.
Разве в 7 есть очное отделение? Смотрю на эту школу на будущее, территориально очень удобно, но пока непонятно что да как там. На сайте написано что 7 класс - это очно-заочное обучение, а вы пишите «без дистанционного формата», расскажите как будут проходить занятия, что обещают. А что в 8 классе, как происходит переход в следующий класс, если хочешь поменять профиль с развивающего на какой-либо профиль (например соцэконом/физический)?
Дорогие родители , кто уже отнес или собирается нести документы в ШЦПМ. Внимательно ли вы читали договор? Я чего-то засомневалась в переходе. Мне очень не понравился пункт, в котором говорится, что мы не должны не при каких условиях обсуждать школу в негативном ключе на форумах, соцсетях ит.д. То есть нас заведомо лишают права голоса. А если школа реально накосячит?
И тут второй вопрос: не по этому ли в сети нет вообще негативных отзывов. В общем, мы в раздумьях теперь.:chr2 Что думаете вы по этому пункту?
Да вот я давно заметила, что администрации школ стали пристально следить за родительскими форумами. Очень они возмущаются, что мы здесь что-то обсуждаем, пытаются как-то повлиять на родителей, чтобы не писали. Топшкол это касается в первую очередь.
Совсем уже обалдели, мягко говоря…
Это пункт наверно декларативный, по факту что школа вам сделает? И скорее всего он юридически ничтожный, школа не имеет право такие ограничения устанавливать. Пожалуйтесь анонимно в Департамент.
Но вообще это наглость, конечно
Какой-то странный пункт в том смысле, что невозможно доказать, что на форуме пишет именно вот этот конкретный человек. На Еве вообще все анонимно пишут, например. И какие санкции интересно? Отчисление ребёнка из-за того, что его родители ВОЗМОЖНО что-то где-то написали?
Докатились... А я-то думаю, почему так мало отзывов, которые вообще выглядели бы как настоящие... Ну... Показательно, полагаю. При этом не думаю, что все это юридически адекватно, уверена, ни один суд по этому пункту школа не выиграет, просто видимо предпочитают и не связываться некоторые. Надеюсь, у Вас есть достойная альтернатива. Удачи!
А что вам может помешать нарушить это правило?) Все равно анонимно, можно и в общих чертах, без подробностей. Здесь народ понятливый) Ну и школу можно понять, кому охота быть обсуждаемым в негативном ключе.
Школа частная, имеет право устанавливать такие ограничения, какие хочет. И в плане оплаты, и в других планах.
Вы не заметили, что в последнее время не школу меняют, если не подошла, а как раз сидят в ней до победного, а за спиной ругают и пишут неадекват? Я заметила. У меня трое детей, разные школы, один всероссовец уже в институте, второй на подходе, третья в топе, но с параллельными своими занятиями как раз не по учебе. Опыта много и при смене школ, и направлений, и гендерных моментов, и возрастных, и топов и не топов - что только не прошла. Родителей, которые сидят и пишут, не только на Еве, разумеется, гадости "запростотак", - много. У меня сложилось впечатление, что неадекватных учителей меньше на порядок, чем родителей.
Никого конкретно не защищаю, пишу, что думаю.
У меня другой вопрос по этой школе. Я не могу понять, кто ведет занятия. Нет возможности узнать состав педагогов. У ребенка предложение о переходе из топа, это не районную школу менять, тогда бы, конечно, пошли. Но как узнать состав педагогов по профилю? Не говорят(
Мне сказали, все учителя на сайте есть.
https://xn----7sb3aehik9cm.xn--p1ai/nashi-kafedry/
Во-первых, это частная школа с государственным учредителем.
Во-вторых, право на свободу слова (без нарушения законов - экстремизма, антигосударственной деятельности и проч.) гарантировано у нас Конституцией и никаким частным или государственным организациям не позволяется ее корректировать.
Простите, а как вы узнаЁте, что конкретные родители пишут гадости про вашу школу? Мой ребенок тоже учится в топе, я про нескольких мам знаю, что они тщательно изучают форум 7я.ру, то есть посещают его. Эти же мамы всегда знают неофициальную инфу - кто куда и почему перешел, у кого какая репутация и т.п. Ну то есть мамы умеют аккумулировать информацию и могли бы ее излагать в интернете. Но если они пишут анонимно и никому об этом не говорят, то как об этом можно знать?
Я - противоположный пример. Мне школа нравится на уровне эмоций, это вызывает желание найти логические аргументы "за" школу. Поэтому, если здесь спрашивают, мне есть что написать хорошего. Опять же, как меня можно вычислить?
PS все, что выше - это не про ЦПМ. ЦПМ для меня пока что черный ящик
Вы сделали мой день! У вас "обсуждение школы в негативном ключе" является синонимом "распространения сведений не соответствующих действительности" (формулировка из договора)
Моя идет в химбио 8ой. Меня очень подкупает, что в 10-11 нет мест ни на бюджет, ни на коммерцию почти ни в один профиль.
Также наш плюс , что там все не как в обычных школах, очень нестандартно. И за крашеные волосы, тату и пирсинг в носу никто не будет чмырить. О тебе судят по твоему поведению, общению с тобой, а не за внешние данные и дорогие кроссовки. Там интеллектуалы, а не ГУЧИ-КЕЛВИНЫ-И ТЫДЫ. В прошлой школе столкнулись с неприятием именно на почве модной, брендовой одежды.
Моего не волнует нос и гуччи, волнует набор учителей, извините. Какие сомнительные прирчины перехода
На подростков в этом возрасте очень сильно влияет среда, в которой они будут находится основную часть своего времени. Поэтому(по крайней мере для девочек) это тоже очень важно. Если ребёнку плохо в коллективе, то и учёба поплывет, элементарно не будет желания школу посещать. Нам тоже понравилась атмосфера в школе, все очень доброжелательные.
Дружелюбные...я вас умаляю... Какими же надо быть сотрудникам частной школы, набирающей обороты? Если они будут рычать на потенциальных учеников, останутся без работы. Отсутствие портфолио по академическим достижением приходится компенсировать чем угодно. В том числе и повышенным дружелюбием. Главное, чтобы за всеми уси-пуси, ми-ми-ми и мир-дружба не оказался полный пофигизм, отсутствие методики и опыта преподавания.
Что такое академические достижения школы и как они презентуются теми школами, которые их имеют? Я другой аноним и спрашиваю без подколов
Дружелюбные и открытые были ученики школы, с которыми мне довелось пообщаться. Эрудированные и очень интересные молодые люди. Я бы очень хотела, чтобы именно такие дети окружали моего ребенка.
И кстати уси-пуси от сотрудников не было ни на момент посещения -знакомства со школой, ни на момент принятия документов.
У меня складывается ощущение. что вас там кто-то обидел, поэтому вы так нервно реагируете.
Моего аналогично. Ему и в прежней школе никто не мешал красить волосы, ходить в чем удобно. При желании мог бы и пирсинг сделать- желания нет. С преподавателями да, большой вопрос. Мой ребёнок год онлайн ЦПМ занятия посещал. Биология. Крайне не понравилось. И преподаватель, и сами занятия. Сказал, если такое и в школе ЦПМ будет, зачем переходить?
Рада за ваших детей. Зависит от преподавателя, не так ли? Когда ловишь препода более чем на трёх фактических ошибках, когда домашнее задание - это просто Гугл-формы (ошибки встречаются) с вариантами заданий муниципа и региона на 2-3 года старше, висящие в интернете, когда разбор этого домашнего задания занимает половину занятия - знаете, как-то не впечатляет.
В ЦПМ ребёнок стал заниматься по рекомендации двоюродного брата, призёра ВОШ доковидного времени. Ожидал большего. На следующий год продолжит занятия, но с другим преподавателем. Надеемся на лучшее.
Вы уже писали в подобном ключе про крашеные волосы-пирсинги и тату где-то выше или в похожей теме. У вас прямо больная тема какая-то. Ваш ребёнок в 14 лет уже весь крашеный, в татухах и с пирсингом во всех местах? И где ж это вас так чморили за ГУЧЧИ-то? Насчёт того, что все в школе ЦПМ интеллектуалы, вы сможете точно сказать только немного там поучившись. А так, в преддверии нового учебного года советую снять розовые очки. Иначе вас может ждать большой сурпрыз из-за неоправдавшихся ожиданий.
В том то и дело, нечего человеку по делу сказать. Просто так негатив здесь свой изливает на школу и незнакомых детей.
Расскажите, ваше мнение. У вас ребенок учился там?
Отзывы нужны любые, так как, действительно, в основном, все идут только на обещания
Если ваш ребенок идет в 8-й класс, можете расслабиться и наблюдать. Параллельно искать школу, куда можно перейти, если не понравится. Не думаю, что вы сильно потеряете в образовании, проведя один год в школе ЦПМ после обычной школы. Если в 10, то многое зависит от школы, из которой уходите
Чморили за отсутствие оных))
А вы уж такая прям нервная вся. Спокойней надо быть. Розовых очков у меня давно нет, но надеюсь на качественное обучение своего ребенка и здоровый климат в коллективе. И да, пирсинг и короткие цветные волосы у дочери присутствуют. Собирается еще и разрезать язык.
Уникальны вы. Добра вам желаю! Душевных людей вокруг! Может и у такой как вы, что-то изменится в жизни в лучшую сторону. Не верю я, что человек, у которого все хорошо, может быть таким злющим.
Ну аноним выше прав про уникальность) Даже стать ПиПом - это супер, но уже не уникально. Если, конечно, не победителем за два класса вперед, условно) Детей с хорошими результатами довольно много, особенно в этой школе, возможно анониму выше стало немного смешно читать про это.
И заметьте, про способности вашего ребенка никто не говорил, так как их не знают.
Но выкрасить волосы и наделась дырок, к сожалению, это не уникальность, а совершенная обыденность подросткового возраста.
Согласна! Уникальность не в дырках, крашеных волосах. Уникальность здесь ИМЕННО школы: во взрослых, которые позволяют экспериментировать, не зашоренные, а открытые миру люди. А главное ТЕРПИМЫЕ!
ШЦПМ - лучшая школа!:love1
А что, в других школах Москвы нельзя красить волосы, делать пирсинг и татуировки? Эта школа исключительная?
Можно,но сильно осуждают. А в этой школе принимают такого, какой ты есть и без смешков за спиной.
И да, ШЦПМ однозначно ИСКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ и НЕПОВТОРИМАЯ!
Господи, из какой же школы Москвы вы попали в исключительную и неповторимую ШЦПМ? Давным-давно уже в большинстве школ, особенно в тех, куда поступают по экзаменам, всем все равно на цвет волос, пирсинг, а по большому счёту и на форму. Если только ребёнок не откровенный фрик типа Дани Милохина. Ну, у таких обычно энергия не на учебу направлена.
Вы переоцениваете мою нервозность. Мне абсолютно всё равно, какого цвета у вашего ребёнка волосы и в каком месте чего проколото или прорезано. У меня у самой такой оригинальный экземпляр, неоднократно креативно окрашенный и в соответствующем прикиде. Без гуччей, дольчей с габбанами и прочих прад. Что не мешает ему учится в топовой школе с интеллектуальным контингентом и заниматься в ЦПМ. Не надо просто создавать иллюзию, что только в одной школе на глобусе Москвы все такие интеллектуальные и понимающие, а в других прям мрак и безысходность, муштра и буллинг.
Как будут относиться к вашему экстравагантному виду и вашим прочим закидонам (а таковых, я думаю, предостаточно) в школе ЦПМ будущие одношкольники, вы сейчас утверждать не можете. На основании одного визита в школу и беседы с двумя мимо пробегавшими учениками.
Вас можно понять. Вы рассчитываете на то, что в школе будет много сильных детей-олимпиадников. И их интеллектуальная аура осенит всех прочих учеников и саму школу. Однако интеллектуальность олимпиадников никак не влияет на их моральные качества. Встречаются разные. Очень разные.
Весьма рада, что вы вся такая просвещённая, продвинутая и уже без розовых очков. С нетерпением будем ждать ваших рассказов об этой чудесной школе через 4 года. Осенью, когда ваш ребёнок ее закончит и поступит в вуз. А так ваш ребёнок может делать все, что угодно: покрасить, отрезать или пришить, набить тату на всей площади, объявить себя третим или ещё каким полом и пр. У нас свободная страна.
« А так ваш ребёнок может делать все, что хочет... у нас свободная страна»
https://newizv.ru/news/society/16-06-2021/studentu-kolledzha-v-ekaterinburge-zanizili-otsenku-za-tsvet-volos
Этот случай получил огласку. А сколько подобных неадекватных учителей в наших школах- не счесть(
Лайфхак. Писать ничего не нужно. Есть такая штука. Называется Заметки на айфоне. Говоришь на диктофон, выдаёт печатный текст. Занимает 10 сек.
Да, и ещё. В этой теме всего 2 моих сообщения. Это третье. Для филолуХа недостаточно.
Моего ребёнка, в отличие от автора подветки, очень хотят видеть в этой школе. Присылают приглашения. Он из тех, кто и будет создавать «интеллектуальный фон» для остальных. Может, ещё и перейдёт, но в следующем году. Пока мониторим ситуацию.
Просто забавно читать про выбор школы из-за лояльности к крашеным волосам.
Да много чего смущает. Из дворовой школы или из региона туда пойти - да, прорыв. Из хорошей школы - вопрос. Мой ещё и многостаночник. У него многие предметы прекрасно идут. Историю 1 час в виде презентации не хочет. Все зависит от целей и задач. Олимпиады - это прекрасно. Но если зарубеж учиться, они не нужны. Ну, кроме межнара, без которого тоже вполне можно обойтись. Кому нужны олимпиады и больше ничего, думаю, ЦПМ школа подойдёт.
Ну и остальным, кто неолимпиадник, но хочет приобщаться к прекрасному, тоже.
Скажите, пожалуйста, а за какие конкретно олимпиады вашего так зазывают в ЦПМ? Уже взят ВСЕРОСС? По какому предмету?
Список олимпиад - какие они бывают- вы можете более детально изучить на сайте olimpiada.ru. Какие-либо детальные упоминания и уточнения выкладывать на Еве опасно.
Ахаха! Вы же как, видимо, умный человек понимаете, что перечисление достижений, номер или название учебного заведения, упоминание кружков или лагерей позволит точно вычислить ребёнка. Как-то не хочется, чтобы местные толерантные и дружелюбные родители перемывали кости моему ребёнку. Как это было с девочкой-олимпиадницей по информатике в одном из соседних разделов.
Кому нужны олимпиады и больше ничего, думаю, ЦПМ школа подойдёт. - не понимаю этот подход. Никакой гарантии нет, что все возьмут какую-то олимпиаду. Шансы повысят, не сомневаюсь. Но все же быть победителем, даже призером только благодаря школе - это миф. Почему-то на еве очень это миф распространен
Почемутак категорично? Или олимпиады, или ничего.))
Профили отлично даются, сопутствующие предметы на приличном уровне, а непрофильные (лично моему ребенку) нужны в минимальном объеме, ему они неинтересны. Поэтому мы только рады этому раскладу.
Коллектив и школьные товарищи тоже замечательные. Так что у нас там и знания, и тусовка, и вообще все как надо. Не переживайте вы так! А просто проходите мимо, если вам наша школа не по душе.
p.s. уверяю, все в школе знают, как достаются олимпиадные дипломы, дети ботают денно и нощно. Но те, кому это нужно. Не все пришли за олимпиадами.
Так туда многих зазывают. Просто дети, которые в крепкий школах с традициями туда не торопятся. ШЦПМ пока что ничего не показала, только чужих всероссников перетащила
Вы невнимательно читаете, мадам с айфоном)) Спокойное отношение к внешности, толерантность - это одно из многих преимуществ школы ЦПМ, но естественно не главное. Вы смотрите не прогадайте , а то вон в 10-11 классах уже мест нет. Таких как ваш много, шлют приглашение десяткам детей. "Интеллектуальный фон"вы наш.
Ой, и не говорите... Так тяжело быть родителей гения... Не беспокойтесь вы так, мой ребёнок не в 10 -11 идёт. На следующий год если очень сильно захочется, пойдёт он в этот 10. Заодно и профильным предметам точно определится.
Почему в 10-11 такие ломы? Да потому что звоночек уже звенит, пара попыток на ВОШ всего остаётся. Вот народ и начинает по стенам бегать.
Шлют десяткам детей, так что ж набрать-то на могут никак? Правильно, соглашаются единицы. Многие из которых с амбициями на Всеросс, но из слабеньких школ.
Подтверждаю. Присылают приглашения в школу всем, кто занимается на курсах ЦПМ, а не только Вашему исключительному ребёнку. Тоже не понимаю, откуда такая злость у человека? Тем более ребёнок там не учился даже. Как так можно заочно критиковать то, о чем понятия не имеешь?Смысл все это здесь писать?
А кто говорил ТОЛЬКО о приглашениях всем, кто занимается на курсах ЦПМ? Если вашему прислали одно такое приглашение, это не означает, что для других ограничились им одним. Не понимаю, в чем вы разглядели мою злость? Я не высказала ни одного критического замечания в адрес школы ЦПМ. Я лишь озвучила мысль, что нецелесообразно переходить в школу из-за толерантного отношения к внешности.
Вижу, что в этом разделе организовался настоящий кружок адептов школы ЦПМ. Прощаюсь на этом.
Пишите ваши впечатления через год. Особенно интересуют успехи тех, кто пришёл в 7-8 класс и чего-то достиг в стенах школы. А не тех, кто перешёл за месяц до закла.
Так и вы тоже. Зачем же тайно, в личку? Вы во всеуслышание расскажите. Чтоб все знали, какая это чудесная школа. А то пишут всякую муть разные анонимы...
У ребёнка в классе школы ЦПМ учится мальчик, который ходил весь год только на профпредметы, не переходя окончательно из своей школы. Так вот, этот юноша вызвал у одноклассников стойкое отторжение не потому что хорошо знает предмет и порождает зависть, а своей нетолератностью и глупой безапелляционностью. Все его выпады на темы внешности, ориентации и собственной значимости спровоцировали у ребят желание дистанцироваться. Споры и желание общаться с подобным ребёнком, который наверное будет создавать «интеллектуальный фон» исчезли в первый же месяц.
От себя могу сказать, что школа собрала действительно чудесных детей. Умных, любознательных, очень мотивированных, не зашоренных и свободных.
Вы можете себе представить, чтобы в какой- либо школе на День Смеха ученики сидели на уроках в пижамах, а руководитель ходил по коридорам в тапочках и в халате, с кружкой кофе в руке? Это конечно не говорит о качестве образования, но отражает настроение и дух школы. Ученикам не нужны нотации и муштра. Повторюсь, что туда, в большинстве своём, пришли очень мотивированные дети, которые знают что им надо и любят учиться.
Спасибо за адекватный отзыв. Более менее начинает проявляться картина. А то уж совсем не понятно..
Обязательно ходить в школе в пижаме на праздник, или сразу будешь "зашоренный"?
Поймите, не всем это нужно и не все считают это приличным, как бы вы не хотели представить ситуацию с подростками в таком свете.
нет, конечно же необязательно) Некоторые ребята не переодевались ( забыли принести, не хотели) - никто никого не заставлял. Но настроение в этот день было замечательным у всех. И кто в пижамах, и кто без. И у учителей, и у учеников. Куча фоток со счастливыми лицами
И в Сириусе устраивали пижамные вечеринки. Видимо, мода сейчас такая. Моя была в восторге. Так что имеет смысл приобрести прикольную пижаму "на выход в свет".
Отвечу вам. Я совершенно другой аноним. По поводу отсутствия определенных брэндов могут затюкать в 1234 в средней школе. Только за отсутствие именно Дольче и Гуччи тюкали в начале 2000-х, сейчас за другие. Было бы глупо думать, что такая школа в Москве одна.
Вам просто не повезло с прошлой школой, посмотрите фото из других, все разноцветные, с кольцами и татухами , где возможно и нет. Ообенно таких много в маргинальных районах, а в нашем ЦАО - да, ходят в Гуччи, да нет неприятия, но молча оценивают, из твоей песочницы или нет. Да и поступление в 10-11 есть, на бюджет достаточно мест, но не к 5 волне, конечно
Подскажите, пожалуйста, получается учиться в школе можно с 7 класса (с переходом из своей школы), а как доп. образование только 10-11 класс??? больше ничего на сайте не нашла
Вопрос к тем, чьи дети учатся в школе ЦПМ и занимаются или занимались в ЦПМ олимпиадной подготовкой.
Преподавание профильных и околопрофильных предметов в школе похоже на преподавание на курсах?
Наверное, от предмета и преподавателей зависит. В нашем вообще ничего общего. на подготовке в ЦПМ все очень серьезно, а в школе все мило и весело, иногда даже что-то олимпиадное берут, но толку от этого никакого особо не заметила.
В ВКОНТАКТе на страничке школы появилось видео с Последнего звонка) Очень мило))
Вопрос к тем, кто уже подал документы в школу - прививочный сертификат обязателен? Как относятся к тому, что у ребенка нет прививок и соответственно нет сертификата?
Мы сертификат не сдавали, он вообще не заполнялся. Отдали справку о прививках из поликлиники.
Эту справку распечатывать в пол-ке на обычном листке, врач подписывает и ставит печать
Дочь ничего не отдавала. Только из школы. Никаких справок не брали отдельно и сертиыикат не относили
Перешли из 192 (биохима). С предметом пока не определилась, скорее всего - химия.
А можете рассказать, почему вы перешли из, можно сказать, топа? У моего такая же ситуация, переживаю. Когда терять нечего ( школа обычная), это понятно, а вот когда есть что терять...
Напишите, пожалуйста, почему так решил? В лицее же тоже профиль хорошо должны были давать. Какие аргументы за цпм были важны?
Спасибо за ответ. Нацелены на олимпиадное БВИ?
Меня смущает, что, возможно, с этим пролететь , а к 4 ЕГЭ не будешь готов.
Я пока не знаю, что дадут в школе, но самим заниматься никто не мешает. У него, например, самое большое дз было по литературе, больше чем по химии, вот для чего это химику. Ну и другие предметы, непрофильные тоже, а времени занимали много.
Прочитала в комментариях, что большие проблемы с лабораториями по биологии и химии.
То есть, школа , надеется, что дети где-то сами подготовятся к практическому туру по химии, например?
Прекрасный подход.(( Как можно химию изучать без практики? Никак. Профанация.
При этом, они объявляют доп. набор по химии. Обеспечили бы лабораториями тех, кого уже учат!
Хорошо увидела, а то б попал ребенок по полной на отсутствие практики как таковой.
Где-то мелькала информация про то, что проблема есть, но не думала, что до такой степени, что 2 ( всего 2) раза за год свозили в другое(!!!) место, чтобы позаниматься практикой.
При этом зачем-то объявляют доп. набор на химию?!?!?
Обеспечили бы лабораториями тех, кого уже учат.
Информация про проблемы мелькала, но трудно было представить, что до такой степени! В обычных школах в этом плане и то значительно лучше!
Прочитала, что химиков всего 2 раза( за год!!!!) вывезли для практических занятий в другое(!!!!) место.
Это, по-моему, ни в какие рамки не лезет.
Хорошо прочитала, а так бы попал ребенок на полное отсутствие практических занятий.
Биологи тоже сетовали, что лаборатории по биологии нет!!!.но как-то проводили кое-что в классах. Ужас.
А физики есть здесь? Что с лабораторными работами по физике? Олимпиадным экспериментом? Хэлп. А то уже собрались совсем.
Проблем никаких не было. На лабы выезжали в другое место. С сентября будут лаборатории в самой школе, не переживайте. Они уже закуплены и готовы к использованию.
Здравствуйте! Откуда вы это знаете? 100% информация? Очень это важно для принятия решения
а у кого дети учатся на русском и литературе ? Слышала, что одна олимпиадница проучилась год, результаты не порадовали, ушла обратно в свою школу
На русском все грустно. Лекции неплохие (интересные), олимпиадные задания дают, но в целом рост результатов у тех, кто очень много занимается сам и/или на стороне, а у некоторых прекрасно писавших до перехода результаты упали даже при том, что дети очень хотели взять всерос/перечневую и естественно продолжали готовиться сами. Про возвращение к себе не знаю, но знаю про попытку перейти в один из топов.
С литературой вроде получше, но это просто по беглому просмотру списков впечатление, врать не буду, не очень в теме.
Интересно, какой уровень преподавания математики, информатики, физики. Есть ли дополнительные занятия, кружки, другая образовательная деятельность? Есть ли звездные учителя?