Мат. вертикаль сегодня
Как дети написали? Есть у кого-то задания для 9 класса? Мой не помнит, хочет дома ещё раз просмотреть. На статграде нет
Диагностическая работа будет доступна для скачивания 2 марта в 8-00 для школ-участников проекта и кандидатов. Просим вас сохранять конфиденциальность, не распространять работу до 2 марта 21-00.
https://cpm.dogm.mos.ru/math-vertical/
Не 9 класс, но прекрасно написали имхо. Вот с геометрией швах, одни двойки. А не надо было такой сложный вариант давать, так и финансирование приостановят. Вовремя спохватились, и алгебру дали лёгкую. Правильно, нечего. Если уж мы написать не смогли нормально, то как обычные Школьники написали. Как, не отвечайте, уже узнала, самый плохой результат у нас - высокий рез у них. Вот и включили голову. Ещё б учили геометрии, в дистанционке только теоремы и доказывать.
https://vertical.sch-int.ru/kr-2021-18feb/
Вот почитайте про интерпретацию результатов по геометрии одного ресурсного центра.
Узнала, не ахти результаты, и у класса тоже...
Нужно все работы не ниже скольких-то баллов написать, чтобы остаться в классе МВ?
Это страшилки. Работы эти диагностические! Никого выгнать не могут. Подруга тоже переживала, мы с ней разбирались. Может разговаривать администрация и давить, но с чистыми глазами можно говорить, что переволновался. У нас вообще создалось впечатление, что, если вошел, выгнать невозможно, только если сами ушли.
В нормальных классах вертикали, куда брали не всех подряд, как раз и возможно, что отчислят, за 3 года класса отчислено было 5 человек, 2 сами ушли в прежний класс, не смогли учиться
На каком основании? Если работа переводная, то ок. Если есть официально минимум, который надо набрать (как во время вступительной), то ок. А тут даже оценки рекомендовано не ставить.
Оценки рекомендовано не ставить, но результат - это показание способностей, если не набрал минимум, не сдал пересдачу, то всё. Основания есть, всё прописано, пересдача была в МЦКО самом
Учащиеся математического класса Проекта в течение учебного года могут быть переведены в общеобразовательный класс по решению Педагогического совета на основании низких результатов обучения (по итогам триместра). К низким результатам относятся: стабильная академическая неуспеваемость по предметам, неудовлетворительные результаты контрольных работ, промежуточных тестовых работ, проводимых ресурсным центром. Так что написание все на усмотрении администрации. И только написание диагностических работ на низкие баллы не ведет ни к чему.
На сайте матвертикали следующее:
Для получения сертификата об обучении в проекте «Математическая вертикаль» школьнику необходимо:
обучаться в 9 классе в проекте (при этом ученик мог присоединиться к проекту именно в 9 классе);
иметь положительную оценку по предмету «Теория вероятностей и Статистика» (или подобное название), сдать итоговую диагностику по данному предмету, которая пройдет 1 апреля 2021 г. (или в последующие пересдачи на усмотрение школы);
сдать ОГЭ не ниже порога, установленного в проекте «Математическая вертикаль». Пороги оценивания опубликованы по ссылке.
Все! Все условия. А что уходили, так это не справлялись настолько, что проще было уйти.
Нашла, что такая фраза в положении есть только у одной школы, у 338 https://sch338tn.mskobr.ru/files/doc/mat_vertikal/poloschenie_mat_vertikal.pdf
https://gym1596.mskobr.ru/files/polozhenie_o_klassah_matematicheskaya_vertikal_gbou_shkola_15961.pdf
И тут найдите про отчисление?) Это надо вообще не успевать!
Это и имеется ввиду. Перевести только за плохо написанную диагностику нельзя, а по совокупности всех факторов: неуспеваемость семестровая, текущая, контрольные, диагностики и тд можно. И то по решению комиссии из администрации. Вот в 9 классе при несоблюдении некоторых условий не выдадут сертификат.
А Вы точно в матвертикали? У всех на сколько я знаю должна быть статистика отдельным предметом в школе.
Получили результаты по алгебре и статистике. Похоже совсем легкие, так как результаты у многих близкие к максимальным. Интересно, будет по ним статистика, как по геометрии? Интерпретация в оценки...
А геометрия у вас такая же? имхо алгебру сделали фоновой, легкой на фоне сплошных двоек по гео
Тоже вопрос по мат.вертикали.
Не секрет, что в 7 класс (2020/2021) в мат.вертикаль попали все кто хотел (дистанционное поступление сказалось). В школе набрано два класса, вместо одного. Много детей очень слабых и в реальности не мотивированных на обучение. Математика в 6 классе была более сильная, чем математика в 7м, что печалит.
Ну вот и сам вопрос: будет ли по результатам диагностических и итоговых работ проводится отсев?
А куда еще идти? Учителя тоже мечтают выгнать нерадивых учеников, но родители вцепились в школу мертвой хваткой, пишут письма в вышестоящие инстанции, что их дитятку не так учат, не так подают материал, не так облизывают, но при этому никуда не уходят, и действительно - избавится от таких практически не возможно. Одна надежда, что можно будет официально убрать из класса по результатам диагностической работы. Здесь писать толку конечно тоже нет, но хоть поныть...
Это обычно еще слабее класс, родители не хотят отправлять не тянущих к еще более не тянущим. Да еще добровольно.
Преподаватель, который годился для матвертикали, свалила летом в другую школу. В итоге, нагрузили учительницу, которая совсем не хотела МВ заниматься. Была группка, человек 5-6 детей, которым математика хоть как-то была интересна, остальным было всё равно. Комбинация этих двух факторов свела МВ к профанации, а мы к 7 классу как раз осознали, что из ребенка будет что-то инженерно-техническое. Мы осознали, что надо спасаться, другие родители недоумевали, вначале думали, что мы переехали в другой район.
А вот мне хотелось бы узнать, будут ли по результатам диагностики сделаны выводы по учителям. У нас из-за никакой учительницы тоже не мат.вертикаль, а профанация наполовину. И вроде школа полутоп/топ, а качество оставляет желать намного лучшего.
Вы же не ожидали, что учительница из "никакой" превратится в "такую" только потому, что теперь она в матвертикали? Какие выводы вы ожидаете? Задумывался проект для привлечения дополнительного финансирования, не более.
Все очумело увлеклись математикой. Сделали матвертикаль, так сказать ответ на запрос общества.
У нас это новая учительница, поэтому я не ожидала превращения. А вообще да, ожидала повышения качества преподавания, если этот отдельный специализированный проект.
Вообще допол.финансирование в проект идет за счет денег московских налогоплательщиков, т.е. меня и других родителей. Логично, что я имею право требовать бОльшей отдачи, лучшего подбора учителей и т.п.