Высшая проба
Кто-то знает в чем практический смысл деления дипломов высшей пробы на 3 степени?
Победитель -это же 1 я степень, 2-3 -призёры?
Да, именно так. А чем вас тема про перечневые не устроила? Все впшники там)
а вас устраивает? все олимпиады в кучу, не найти ничего. ТО же самое, что про все школы в одной ветке писать
У вышки тоже есть градация по степеням. Надо смотреть льготы конкретной программы. Вторая степень - это НЕ победитель, а призер. Но им тоже плюшки есть.
На сайте все расписано подробно https://ba.hse.ru/bolimp
Бывает, что в вузах различаются льготы для призеров второй степени и для призеров третьей.
В той же Вышке в прошлом году различались, но в этом году поменяли льготы.
Скажите пожалуйста, вдруг кто точно знает.
Если ребёнок десятиклассник сейчас написал социологию за 11 класс и выиграл? (В рейтинге первая строчка), это БВИ? Или все же для БВИ в Вышке надо писать в 11 классе за 11?
Кто же точно знает, что будет через год?) он же после 11 будет поступать, верно? Правила приема на соедующий год будут в следующем году:(
А экономику кто-нибудь ждет? Многие предметы уже проверили, а ее всё нет(
Самые популярные и многочисленные предметы - общество, англ и русский - будут в самом конце месяца)
А вот биологию, историю, экономику и право ждём вот-вот))
В прошлом году общество через пару дней после основ бизнеса прислали, так что надежды не теряем :)
Интересно, поднимутся ли проходные...
По «миссиии» фин Универа баллы пип не поднялись относительно прошлого года. Ещё какие-то экзамусные заклы подвели итоги, не знаете?
Именно экзамусные?
Мой Вышку 2 предмета писал и Миссию ФУ. А ещё вроде Ранхигс с экзамусом, но они через 2 недели выложат предварительные. Ломоносов, ПВГ, СПб- это не экзамус.
Ок, дистанционные:)
Все ж в начале года боялись, что баллы взлетят -все спишут. Как можно списать с прокторингом -не представляю, но вдруг реально нашлись умельцы и подняли баллы?
СПб ещё точно нет результатов.
Больше никто не подвёл итоги, только фин универ?
РГГУ ещё на днях подвёл итоги. Но я не смотрела, как у них было в прошлом году. А все остальное пока ждём)
Да, в прошлом году все как-то живенько было : 3-4 дня после завершения апелляции -и ответ
= фин балл. Может они перед локдауном торопились?
Из положения:
Количество победителей Олимпиады по каждому профилю не должно превышать 8 процентов от общего фактического числа участников второго (заключительного) этапа Олимпиады по данному профилю.
6
Общее количество победителей и призеров Олимпиады по каждому
профилю не должно превышать 25 процентов от общего фактического числа участников второго (заключительного) этапа Олимпиады по данному профилю.
3.12. Победителям Олимпиады вручаются дипломы победителей Олимпиады (диплом I степени), призерам Олимпиады – дипломы призеров олимпиады (дипломы II и III степени).
50% ни у одной олимпиады нет, по общему порядку должно быть не больше 25%. Но у ВП обычно меньше 25%.
В прошлом году у моей по одному предмету 10 с небольшим процентов это был самый низ второй степени, по другому 12% - серединка второй.
Смотрю общество прошлого года, 11 класс
Граница ПиП -52 балла
Это 322 позиция в рейтинге из 1215 участников
~25%?
Победители от 70, этот рейтинге 54 из 1215=4%
Может, по другим классам, конечно, перекос, но по 11му правило 25% работало в прошлом году, правило 8% победителей -нет...
по математике за 10 в прошлом году победитель 1 человек. ВШЭ и за 10 БВИ дает.
на матфак в этом году они отожгли, убрали вторую степень ММО как бви, зато добавили насквозь коррумпированный ломоносов и еще там несколько интересных изменений
у них и так в том году самые сильные на матфак не пошли, чего они добиваются этими изменениями-непонятно
Разве уже результаты есть?
По поводу сборников, только справедливости ради. Мой тоже сборник Москвы. Ломоносов ему не понравился, задания вообще не такие, к которым готовит ЦПМ и в целом вся подготовка к Всероссу не связана с Ломом, ПВГ, Физтехом и большинством вузовских олимпиад. В них задания "на силу рук", а сборники готовятся совсем к другому формату (идейные задачи), поэтому закономерно могу быть в пролете.
я про прошлый год, мой тоже любит идейные задачи , а не технические
но именно идейные вообще-то нужны на фундаментальную математику, в итоге тогда непонятно, кого они хотят у себя видеть на факультете
Согласна, поэтому их предыдущие льготы как то 2ст. ММО и ноу Ломоносов выглядели логично, а изменения это года - нет.
А кстати когда-то года 4 назад они брали и Лом, и у нас знакомый мальчик с Ломом пошел, при этом не будучи даже призером региона, т.е. с идейными задачами совсем не дружил. Учился, "все нравится". Сейчас уже должен был закончить. Но когда Вышка вообще очень много олимпид брала, сейчас можно почитать студентов или выпускников, что они по ЕГЭ даже близко бы не поступили, а по случайно зацепленному призерству какой-то олимпудки шли легко. Сейчас совсем закончилась такая халява
да, согласна
я не понимаю, почему они устный тургор еще все степени не берут , реально трудная олимпиада и там степени призерства плюс-минус одна задача
Ладно на матфак 2ст ММО убрали, вот на матфак+ЦПМ убрали сразу и 2 и 3. Это очень странный ход был, сразу через один. Про Ломоносова сами на ДОД в прошлом году говорили, что это не 1 уровень по факту и им не интересен для БВИ, а потом добавили его. Удивительные дела.
да уж... может это новый декан так чудит? смотрела ее интервью, ну вообще не впечатлила, и это декан одного из ведущих мат. фак-в ....
ну значит поедет в Питер ребенок, там пока и 10 класс спокойно берут и призерство
кстати, на той же ММО призерство взять 2 степень непросто или устный тургор
Думаю, на след. год откатят этот идиотизм обратно. Нашим просто супер "повезло"
хотелось бы, но в олимпиадах у них полный бардак в этом году, нет бы завлекать к себе, так они еще больше отваживают
читала в группе какой-то летом, что на математику в итоге шли те, кто не поспупил на фкн и спрашивали, как метнутся в процессе учебы, т.е. явно не тот контингент, который хотел бы просто в математику
у нас знакомый ребенок в итоге в физтех пошел, его друзья вообще в Питер уехали, очень сильные ребята
Тема про уехать в Питер у тех, кто не прошел на ПМИ в ВШЭ и Физтех, она каждый год. У нас тоже такие настроения.
знакомый на физтехе в матгруппе, очень доволен, другие ребята из СПБГУ на математике тоже джовольны, другой мальчик туда на пми пошел , причем был далеко не самый сильный, тоже очень доволен . Так что, имхо, отличный вариант. Кстати. там и общаги довольно комфортные
Помимо СПБГУ есть ещё ИТМО, и Вышка в Питере. В Физтехе грант, в Вышке в Москве скидка. Как варианты.
Что такое матруппа на физтехе?
Не подскажите, где в МФТИ самая сильная математика?
Ребенок хочет заниматься математикой, но поступать в МФТИ.
Программа Математика на ПМИ, см. вкладку математика
С 3 курса можно набрать математических дисциплин почти без проги, до этого частично совпадает с программой ПМИ.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Fb5M5XnyxTn0mqS1sv8z2tPqfdd9rYbLIgmDFA4h8-g/edit#gid=1391032250
посмотрите математику прошлого года, 11 и особенно 10 класс - феерично призеров и победов порезали при изменившейся схеме финала
Да, посмотрела - % скачет по предметам, видимо, отталкиваются от количества бюджетных мест по итоговому абсолютному количеству ПиП.
Но непонятно почему при этом расширили список олимпиад....
По англ кто-то понимает как за последнее задание (creative writing) можно получить 40 баллов?
У меня сумма критериев в их таблице даёт 20 баллов:
Критерии оценивания творческого письменного задания
1) Содержание
10 баллов
2) Объем
2 2 балла
4) Языковое оформление
4 балла
5) Нестандартный творческий подход к выполнению задания
2 балла
Итого 40 (*) баллов
а что такое языковое оформление? и разве был задании упомянут такой критерий?
мерзкая олимпиада. Сразу понятно, что сделана, чтобы фильтровать своих через субъективные критерии. из 4х разделов один (самый субъективный) раздел весит 40% !!- понятно для чего сделан.
ни в одном международном экзамене (Toefl, Ielts) такого перевеса на эссе нет, а у нас тут "отбор по-нашенски"
в 7 классе было 6 заданий, а за 6е задание 40% всех баллов!
Кто-то контролирует эти олимпиады? Очевидно, что 40% давать за 1 из 6 заданий- чистая манипуляция итоговым баллом.
В русском задания на логику, а не на знание, все можно вывести из того материала, который дают в задании. Да, элемент случайности есть, но это не из-за того, что знаешь или не знаешь, скорее, озарило или нет.
И в русском у задания на 40 баллов совсем не такой вес, как в английском, так как их всего 3 и весят более или менее равно. А в английском действительно имеется перевес баллов в не самом объективном для оценивании задании.
В пвг обычно 60 за райтинг) так что вышка вполне в тренде, у нее ведь тоже 60 в общей сложности получается за 2 райтинга. Главное, чтоб студенты хорошие попались на проверке))
получше прошлогодних)) хотя райтинги , имхо, ну ничем не отличаются ныненшние от того года))) а, вру , отличаются - в этом году не попала в количество слов в обоих, не успела сосчитать))
Там 2 райтинга, один самари по аудированию и вторая история. Это в 11 классе, у младших другое.
Рассказ написать про то, как индустриальнальная революция в Англии повлияла на жизнь человека, примерно так) это часть за 40, а за 20 просто самари.
Тут и 40 баллов мало))) я и по-русски то толком не знаю что сказать(( стыдно...хотя вроде и страноведение изучала когда-то..
40 из 100 мало? 40% за 1 задание из 6 мало?
Может олимпиаду надо переименовывать из олимпиады по английскому языку, в олимпиаду по написанию эссе .. )
И у кого-то было указано распределение по баллам заранее, чтобы время распределить по заданиям тоже заранее пропорционально баллам за эти 6 заданий? То есть по сути - надо было на эссе почти половину времени оставить, хотя все равно подвох ожидаем, критерии, по которым оценивается эссе, не указаны в задании, а возникли только при проверке.
Да, 40 немного по сравнению хотя бы с 11 классами, там райтинг 60. Немного по сранению с ПВГ или Ломом, там.. И, конечно, вышка всегда безупречна в плане информирования о подготовке к олимпиаде. На их сайте каждый год сильно заранее публикуется демонстрационный вариант заключительного этапа с подробной разбалловкой каждого задания. Эта демонстрационка один в один закл . Также на сайте можно ознакомиться с критериями оценивания письменной части прошлых лет, и эти критерии плюс-минус равны критериям следующего года. Отличия минимальны, например, в том году за превышения объема отнимали 6 баллов, а в этом 4. То же, только в профиль. О наличии творческой компоненты участники также предупреждаются заранее, все есть в той же демонстрационке. Эссе не было вообще на олимпиаде, у всех классов был creative writing: в 7-8 описание картины, 9-10 статья, 11 - стори. Еще в 11 было саммари, но это тоже не эссе(
Про 10 не могу сказать, в 11 были решаемые задачи. Я думаю,что многие 10-ти клашки сильные и не очень,ну его прокторинг.
как минимум,чтобы в 11 отбор не писать и понимать,что за олимпиада. как максимум- не топвузы дают бви с 8 класса по перечневым. Есть даже более менее приличные.
В не топвузы и так есть/будет БВИ.
Интересно в какие топвузы за 11 она дает БВИ? По физике вышка не топ, сомневаюсь, что третий уровень в топах может давать БВИ, даже за 11.
В вышку на физику и дает БВИ. Чем не топвуз? Причем не только победителям, но и призерам
сама вышка, наверное, топвуз. Про физику там ничего не слышала. Спасибо посмотрю на всякий случай на сл год.
?? куда пришел?. он уже 2 дня назад как пришел и уже обсудили даже результаты
ого) Как готовились именно к эссе? откуда критерии знали?
у меня у ребенка подтвержденный В2, но за эссе 22 балла. от критериев и как их оценивают (никак, а наобум, похоже) - в шоке.
Критерии не знали, ребёнок первый раз писал эту олимпиаду.
В этом году в школе глобальная тема- учимся писать эссе. Пишут весь год, 2-3 раза в неделю тексты разные. Вот рука и набилась.
А вот со страноведением наваляла - 0.
вы же в 7? какое страноведение? было задание про города сша, не про страны
В2 в 7ом?
Может печатает медленно?
Моя в 9ом ей впритык время хватило, хотела еще дописать...не успела...
Но В2 это круто...
Моя В2 только начала в 9 ом проходить...
нормально печатает, единственный объективный критерий - объем слов - выполнен на 100%, остальные критерии по минимуму
Разные курсы, ещё до школы начали. Но она всегда только в минигруппе с братом занималась, почти репетитор получался. Очень много книг - 1-2 в месяц, уже лет 10 читает, дома приличная библиотека скопилась. Программа ixl.com - там можно учиться как американский школьник, история Америки, обществознание, естествознание.
Тогда не знаю, моя 31 набрала, моя не успела допечатать, на англ печатает медленно, критерий объема не полный...и англ ее не сильный предмет, она его неск.лет вторым яз изучала...
Может ваша перенервничала... эссе же сейчас видно, она его может оценить сама по их критериям? Может на апелляцию?
А как долго обычно рассматривают апелляцию? Если вчера отправили днем,то когда ждать ответ?
Математика появилась. Результат не фонтан)
Какой там максимальный балл, не пойму?
не понятно, за какой балл за задачу максимальный. вот указано 15б - это максимальный балл или нет? Как понять? и таких 6 заданий (7 класс).
и как вообще апеллировать, если правильные ответы нигде не указаны?
лень ответить, так не пишите ничего.
у нас на сл.год наверняка будут изменения, тогда и буду все подробно САМА изучать. И не поленюсь людям сказать что да как.
У кого "у нас"? в каждом вузе разные правила, даже в обдом вузе на разные факультеты, и о чем вы тут вопрошаете? о чем собираетесь в следующем году сказать "что да как", принести тайное знание?
Для особо понятливых - вообще нет смысла сейчас смотреть правила, все меняется каждый год катастрофично. Смотреть надо осенью перед годом поступления.
Имеет смысл смотреть нам ( ребенку и мне) ВП применительно к ВШЭ. Свою олимпиаду они не выкинут. Не надо...
Куда мой ребёнок собрался в ВШЭ, все перечневки только за 11 класс берутся. И своя тоже.
Мой пока в другой вуз собрался. ВШЭ третьим номером, поэтому спросила. Посмотрела сама, 100 баллов за призерство, а на прикладную математику БВИ за 10-й. Если сохранятся правила, то отлично. Пусть будет БВИ в запасе во ВШЭ, а не только в МИСиС и МИРЭА. Чем больше подстраховок, тем лучше.
Может это нам не повезло, но сложилось ощущение, что ВШЭ не дает призерства тем, кто взял диплом в 10 классе. Я про гуманитарные предметы, где оценка очень субъективна.
Сравнивала призеров 10 класса и 11-го в следующем году в результатах прошлых лет. Крайне редко призер в 10м в призерах в 11м.
Может и так конечно. Но в 11 идут писать много сильных, так как в топ-вузах как правило берут перечневые только за 11. Всероссники, у кого нет диплома, тоже пишут многое, страхуются. ВШЭ пожалуй исключение с дипломами за 10-й.
Это влияет на концентрацию людей в районе максимального балла. Но не может влиять на сам балл.
Проверяла на Журналистике:
Из 44 ПИП за 10 класс в 17-18 году, только 6 в ПИП за 11 класс 19-20 году. Причем ни одного из тех, кто взял в 10-м диплом 1 степени в ПиП в 11м не попал. Да, в 11м баллы выше, но те кто в прошлом году набирал этот балл не сумел повторить это на следующий год.
Не может не влиять, если на ВП есть правило об ограничительном проценте призеров от общего числа участников. В 11 кл всегда больше всего участников.
Про гуманитарные не знаю, может там своя специфика. А про технические могу сказать, что до 11 класса ребёнок на перечневки не ходил. Сейчас ходит везде, где-то призёром будет. И таких очень много, кто до 11 класса просто не участвовал.
Да нет, посмотрела обществознание и право. 18-19 г. и 19-20 г. Есть ребята, которые взяли диплом в 10 и в 11.
У моего ребенка в этом году (10 класс) с общагой не получилось явно, но ей не хватило времени (количество заданий осталось прежним, а время сократили на 30 минут), хотя в прошлом году был диплом 2 степени.
Проверяла на Журналистике:
Из 44 ПИП за 10 класс в 17-18 году, только 6 в ПИП за 11 класс 19-20 году. Причем ни одного из тех, кто взял в 10-м диплом 1 степени в ПиП в 11м не попал. Да, в 11м баллы выше, но все(!) те кто в прошлом году набирал этот балл не сумел повторить это на следующий год.
Может, особенность предмета? Повышенная субъективность, нужно с темой совпасть? Ну, я на самом деле не в курсе, что входит в задания олимпиады по журналистике. Знаю, что знакомая дочери в прошлом году диплом получила.
Мне кажется, например, на русском примерно одни и те же в 10-м и 11-м. Прицельно не сравнивала, но есть такое ощущение.
Тут еще бывает, что люди, которые были высоко в 10-м, взяли не только ВП, но и закл, поэтому в 11-м просто забили на перечневую.
Я что-то именно по экономике не вижу, только финансовую грамотность. А можете кинуть ссылку?
Подскажите про апель, если кто-то в курсе. Насколько охотно Вышка добавляет? если первый эксперт оценил заметно выше (вероятно, студент)))
Интересно как с апелляциями на английский. Баллы не важны, но апелляцию на неправильное задание в 10 классе написать хочется. Там фактическая ошибка в задании, где надо сопоставить писателей и их описание. То, что они приписали Брэдбери, к нему не относится. На самом деле относится к Хайнлайну, но его в списке авторов даже и не было. Ребенок, знающий и уважающий Брэдбери, возмущен). Все надеялись, что в ответах они признаются в ошибке, но нет...
Напишите, хуже не будет, в след. году может будут лучше выверять. Безобразие же.
Ну что ж, получили феерический ответ апелляционной комиссии. Он совершенно прекрасен по всем пунктам. Оказывается, армии описывается в завоевании Марса в Марсианских хрониках (там нет вооруженных столкновений, если что, и армия там не действует). Также армия=пожарные в "451 градусе по Фаренгейту" (то есть полиция=армия, однако, ну и уж сами определились бы какой роман они имели в виду). Но вишенка на торте, это о человеке, воспитанном инопланетянами, который якобы описывается в одном из самых известных рассказов Брэдбери. Они ссылаются в ответе комиссии на один конкретный рассказ (Каникулы на Марсе, никакого воспитания там нет, да и марсиан тоже), при этом пересказывают сюжет и называют героев другого рассказа (Были они смуглые и золотоглазые), в котором нет ни одного марсианина или какого жругого инопланетянина, а людей меняет сама планета. .Кого там воспитали инопланетники? Сам Брэдбери бы затруднился ответить. Но то, что они даже не знают содержания произведений, на которые ссылаются, это шокирует. Это не вопрос трактовок, а вопрос фактов.
В общем, нет слов .
Вопрос! Подскажите, плз, победа в высший пилотаж 11класс где-то еще можно применить для поступления кроме вшэ?
Спросила в другой теме, но здесь, наверное, более к месту.
Высшая проба по экономике в этом году резко увеличила количество участников очного этапа для 11 классов. Обычно 200-300 человек. В этом году 900 приглашенных, 650 писали.
Как думаете, к чему бы это? Раньше ПИПов было на уровне 20% от писавших. А теперь даже не знаю что подумать...
Бюджетных мест-то не прибавилось. Порежут проценты ПИПов? Но насколько?
Эх. Вот и рейтинговых списков дождались, но все равно проклятая неизвестность.
Ребенок входит в 10%, но в абсолютных числах это на пределе обычных ПИПов. Гадаю, пройдет или нет.