Сходила в школу. Больше не пойду.
Попросила у классного организовать встречу с учителями, так как сын перескакивает с 4 на 2 и обратно. Да и вообще не особо стал тянуться к знаниям. Хотела понять где проблема и как ее решать. Так же попросила присутствовать психолога. Парню 11 лет.
Собрались учителя, КР, завуч, психолог. Педагоги рассказали про моменты, которые влияют на успеваемость ну и частичное невыполнение дз. То что смеется в компании друзей на уроках или "уходит в себя" и не слушает.
На мой вопрос а беседовал ли психолог с ребенком, мне ответили, что с ним может и не надо вовсе разговаривать, а надо только со мной. На вопрос он заводит класс на смех- нет не он но есть группа ребят, которая не прочь посмеяться, вот они и друг друга заводят.
А потом начался прессинг. Кто занимается с ребенком? Ах вы в 21 только с работы, значит он все это время сам себе предоставлен. А во сколько спать ложится? Так 23 часа это очень поздно. А каким спортом занимается? А сколько времени в игры играет?
На все эти вопросы отвечу кратко. Я одна воспитываю двоих детей. Одна из и обеспечиваю. С детьми занимаюсь, контролируют воспитываю, развиваю. Дочь в спорте 11 лет, сын занимался 6 лет, но после травмы позвоночника перестал.
Так вот мне завуч предложил сменить работу, чтобы быть дома раньше и больше. Далее мне, даже не знаю, пригрозили участковым по делам несовершеннолетних. На мой удаленный вопрос к чему это, мне ответили, что мой сын -Нарушает внутренний распорядок, срывает уроки, лишает права других детей на получение образования!"
Я попросила уточнить каким образом он это делает, -Он смеется и не слушает что рассказывает учитель.
В завершении мне дали рекомендации и список присутствующих написанные на ласточке, прокоментирова, что тут написано и попросили расписаться. И только в машине я прочитав еще раз ту безобидную писанину, которую мне дали почитать, пепевернула листок. Там был протокол педсовета, на котором с матерью проведена беседа о нарушении дисциплины, внутреннего распорядка и невыполнения требований учителей.
Меня наличие этой бумаги очень теперь смущает.
Школа покрывается со всех сторон? И все равно мне не понятны формулировки. Нужно мне что то предпринять?
Сын получил по полной. Он постоянно на контроле. Но эта бумажка.....
И в чем не права школа? Когда вы занимаетесь с детьми если приходите только в 21? Школа провела беседу - что не так?
На каком контроле ваш сын если вас дома постоянно нет? Вы сейчас нам пытаетесь врать или себе?
Так может тогда детей в интернат пристроить. Это лучше чем беспризорники но зато с фирменными шмотками
автор хотела разобраться вообще-то, а не пришла с претензиями к школе. Вы не понимаете разницу?
Или с ней хотели побеседовать. Просто так подобные сборища не устраивают - значит, не она хотела, а в школу ее вызывали. Но ок, разобралась - ей сказали, почему претензия. Или она думала, что озадачит педколлектив, а те взмахом волшебной палочки все исправят?
на самом деле скорей всего школа просто совместила два мероприятия и поставила себе галочку о проведенном мероприятии, если автор так загружена и совсем не в курсе была того, что происходит в школе, то это педсовет скорей всего уже назревал.
Если все остальные участники были в сборе, то да - это больше похоже на малый педсовет по конкретному ученику, Причем на запланированный малый педсовет. Так что инициатором, скорее, была не мама.
А это такая редкость, когда мама работает? Телефона нет что ли? У меня на работе из 10 мам, 8 воспитывают детей сами без посторонней помощи. Работают 10-22, 2/2.
Им что делать?
И чем вам поможет телефон?
Вы по телефону домашнее задание проверите или увидите что ребенок целый день в компьютере сидит?
И кто виноват что у вас на работе женщины полодятся не думая как они будут детей воспитывать? Нашли что в пример приводить.
У меня в доме 2 семьи. В одной семье от рака умерла мать детей (трое), а в другой отец (двое детей). Как думаете, о чем они все думали, когда "плодились"?
А вы чем помогаете? Вы реально уроки проверяете?
И что вырастет из ваших детей если вы думаете за них, контрорируете?
Как дети научатся ответственности? За свои уроки дети должны отвечать сами.
Или вы реально думаете, что кормя с ложечки ребенка всю жизнь - это воспитание? Да вам заняться просто не чем, или на работу не берут. Знаний наверно максимум за 5й класс уроки проверить!
Не дай бог с таких пример брать.
Ну они 2 дня дома, можно со всем разобраться. С 9 до 6 график хуже и сложнее для женщины, с учетом дороги.
Так график 10-22 2/2 гораздо лучше для воспитания, чем каждый день 9-18 +3 часа дороги ежедневно и переработки. Мать каждое утро может час-полтора общаться с ребенком и каждые два дня полностью дома, можно с ним уроки делать хоть по 6 часов подряд. В эти дни можно решать любые вопросы, и школу посещать, и с репетиторами договариваться.
в том, что психолог никак не хотела работать с ребенком. А вообще-то она за это деньги там и получает. Я бы накатала на нее телегу за отказ на просьбу о помощи
Как должен работать психолог, если дома ребенок заброшен? Пусть отдает в интернат - тогда всем будет проще.
Нет не заброшены. у них есть няня которая проверяет ДЗ, есть кружки. Вечером у меня достаточно времени чтобы с ними общаться.
И мои дети не срывают уроки и не получают двойки
Когда стали подростками то стали ездить в хорошую школу. Тут уже мы одновременно стали дома появляться. У них вякие домы и кружки по интересам пошли. Старший с 6 класса в баологическом кружке занимался. Младший увлекся информатикой
И видимо то что ни моих не жаловались это показатель того что я с ними достаточно занималась
В какое время вы ими занимались, если дома только в 19.00 приходили.
А ещё нужно ужин приготовить, убраться, приготовить вещи на следующий день, уделить внимания супругу и своей внешности
с 19 до 22 есть 3 часа. а 22 спать. А что не так? во всяком случае ответвенность я им смогла привить ит интерес к учебе тоже. У вас какие то претензии или комплексы?
Из этих трёх часов именно на детей сколько времени приходилось, пятиминутная беседа перед сном?
про 5 минут воспитания это ваши домыслы :) Я такого не писала :)
Вы сами это придумали.
А вас мама вообще не воспитывала или она была безработная?
Речь сейчас не про мою маму, а про вас.
Это вы уверяете, что приходя домой в 19.00, переделав все дела, у вас остаётся время на полноценное воспитание ребёнка
Вот и получается что раз вы мне не верите что ваша мама вами не занималась совсем. Вы вседь не можете представить что она придя с работы уделяет внимание детям.
О какой куче дел вы говорите? Вы эту кучу сами придумали
Ужин у меня муж может приготовить или дети в том числе.
уборка по выходным, глажкой не увлекаюсь - покупаю вещи которые не мнутся.
Уход за собой после 22.
А у вас видимо детей совсем нет раз вы уход за собой ставите приоритетнее чем занятие детьми :)
Видимо ваша мама приходя с работы начинала отдраивать дом который вы засрали, потом занималась собой а на вас времени не хватало. Вы странным образом проецируете свою семью на окружающих.
При чем здесь опять моя мама, давайте лучше о вашей поговорим.
Муж ваш не работает, откуда у него время на ужины? Если вы оба работаете, почему не наймёте уборщицу, а тратите свой выходной на уборку? Выходные лучше провести с семьей, а не с пылесосом.
Видали мы таких немнущихся, неопрятных и детей и мужчин.
У анонима и меня может и в мятом, зато с пятерками. А у автора с двойками. Без кружков, секций, друзей и прогулок. Ещё и в мятом.
Время покажет, что ваши пятерки ничего не гарантируют.
Мятый отличник то ещё зрелище
А кто же у вас гладил если мама занималось ттолько своей внешностью и мужем? Очевидно вы заврались
Не раньше чем вы расскажете о себе и своей семье. :)
Я о своей рассказала достаточно.
О моей вы уже достаточно рассказали, особенно о моей маме.
О вашей маме вы умалчиваете, стесняетесь?
Это вы о ней рассказали а не я. Вы приписываете мне своти детские впечатления :)
О себе вы вообще ничпего не рассказали :)
Покажите хоть одно мое сообщение, где я вам рассказывала о своей матери.
Все о ней написали вы. Теперь очередь писать о вашей
Все сообщения где вы спрашиваете когджа же я успеваю все делать, где говорите что у меня с ребенком 5 мянутная беседа перед сном - этио все явно ваш собственный детский опыт. Иначе с чего бы вы решили что у меня так и ни как иначе :)
Слушайте, ну кем она может заниматься? Она же абсолютно безграмотна. Вы можете представить её детей отличников? П***ит как дышит, курица
При том что вы приписываете мне некую картину мира которая видимо имеет отношения к вашей семье. К моей она отношения не имеет.
Как я трачу свое время и свои деньги вас точно не касается. Вам какое дело до моих мужчин и детей?
Мне не было дела дбо вашей мамы, пока вы не начали проецировать жизнь совей мамы на мою семью :)
Естественно стало пронятно что ваша мама занималась только собой и мужем а не детей у нее времени не было :) Ах нет, вспомнила. у вас были 5 минутные беседы перед сном
Хорошо, с моей мамой разобрались. Теперь расскажите о своей.
Как она жила, много ли уделяла внимания вам, был ли у неё муж или любовник, кто вам гладил форму и постельное белье
У вас своей жизни вообще нет, и вам так хочется покопаться в чужой?
Я вам и так о себе много рассказала, а теперь довайте про вас послушаем. Есть ли у вас дети, работа, муж , любовник, кто вам гладит постельное белье?
Вы же решили обсудить наших мам, так продолжайте.
Как вашей маме удалось воспитать такую правильную дочь, всем ребятам пример.
Теперь эта дочь раздаёт все советы, как правильно воспитывать детей, осуждает тех, у кого по другому.
Ваша мама в парткоме трудилась?
Нет я не собиралась обсуждать. Это вы постоянно приписываете мне свои фантазии основанные на вашем детском опыте.
Если бы вы не приписывали мне свои детские впечатления о маме, то я бы и не обсуждала. Но у вас в каждом вопросе сквозят ваши детские впечатления
Хотите сказать, что у вас не сквозят?
Или у вас совсем нет детских воспоминаний?
Вам какая от этого разница? Явно, что там мать справлялась, вон какой милый аноним вырос.
Если вам так интересно, могу рассказать про свою. Моя мать - инженер с высшим техническим образованием. Точнее - инженер - конструктор. Работала в Москве на заводе. Отец тоже, был зам начальника цеха. Квартиру с моим рождением дали служебную, трешку. Мама работала до 5, домой приезжала в 5.30, если не надо было зайти в магазин. Готовила ужин, слушала как у меня прошёл день, проверяла уроки, мы с ней собирались на завтра. В детстве она мне перед сном книжки читала. Отбой был у меня в 21, но дверь закрывалась, поэтому я включала лампу и читала книжки под одеялом.
Родители ложились позже, чем они занимались после 21 часа - не знаю.
Мама гладила. В выходные. Иногда и какую-то шмотку в будни по-скоренькому
Вот вы были круглой отличницей, гордостью мамы, и муж ваш был отличником.
А толк то от этого какой, если вы все равно едите еду из мультиварки, а свой выходной тратите на уборку квартиры.
А вы о себе когда расскажете? с радостью послушаем какой их вас получился толк
Так я отличниками и не хвастаюсь.
Оценки в школе вообще ничего не гарантируют.
Иной троечник добивается намного больше отличника.
Мультиварка это современное изобретение которое позволяет готовить вкусную и здоровую еду. Да они не дешевые, не всем доступны. Но стоит потратиться один раз для здорового питания.
А это все нельзя сделать посое того, как дети лягут спать? Обязательно на них наплевать и ухаживать за собой любимой?
у человека явно картинки детсва всплывают и она проецирует их на окружающих
Я вам рассказала о себе, но вы все равно не верите. Какой смысл метать бисер перед свиньями?
Зачем вы мне о себе рассказали, вам же интереснее про маму.
Про мою вы уже все написали, а о своей молчите, стесняетесь?
Потому что вы спрашивали про меня :)
А зачем спрашивали только вам известно :)
Вы сами свою жизнь выставили примером для автора, вас никто об этом не просил.
Ужин закинуть в мультиварку и идти делать уроки. Уделяют внимание супругу уже в кровати, а не перед ужином или вместо уроков. Или вы такой изголодавшейся приходите? У меня лично отбой в 24 часа. Значит с 19 до 24 часов полно времени и на ужин и на уроки и на уборку и на секс.
А ваш муж не в состоянии приготовить ужин?
Ваша мама видимо забивала на вас уделяя внимание только мужу и уходу за собой :)
А чего вас на мою жизнь поперло? У вас своей нет, поэтому полагаете что все мамы как ваша?
Мы с мужем любим месиво из мультиварки. И общаться можем на кухне. Он может и чистит овощи, я режу и закидываю в мультиварку. В это время болтаем, обсуждаем день и все такое. Потом я иду проверять уроки у детей. А муж часто включает телик и сам готовит мясо. Я ненавижу с мясом возится, А у него отлично получается.
Не глажу почти ничего. Если глажу, то в выходной. Нас целый день нет дома, чего там особо убирать? Вещи раскидынные дети приучены собирать и складывать куда надо, потому что они приходят домой раньше и значит они только что-то раскидать могут. Для пола - робот пылесос. Потом утром прохожусь паровой шваброй , когда дети и муж убегают на работу и в школу. Я выхожу позже их на полчаса.
Пф, со мной вообще никто и никогда не занимался, я жила с бабушкой , у которой было образование 4 класса цпш, она мне помочь не могла ничем при всем желании. И, насколько я знаю, практически все мои одноклассники тоже все сами-сами, у всех родители работали, а после работы носились по магазинам.
Кто-то хорошо учился (3-4 человека в классе отличники и близко к тому), основная масса на 3-4, пара-тройка двоечников. Кто как мог и хотел, тот так и учился. Не думаю, что многочасовые заседания с родителями что-то изменили бы в этой картине глобально. :)
Зачем "заниматься" с ребенком 11-ти лет? В чем это выражается? Он не понял материал в школе, и поэтому не может ничего решить, написать и пр.? Он понимает материал, но не хватает дисциплины сесть и сделать, как положено? Роль мамы (папы) в чем, заменить учителя или стоять , как надсмотрщик с кнутом? Тупо это, и то, и другое.
Да, иногда как надсмоторщик. Я вот отлично понимала материал. Но дома лень было делать домашку. Лучше поноситься по улицам, а потом посидеть почитать Дюма. Маме приходилось после работы требовать от меня все тетради и проверять, все ли сделано. Первые классов 5 приходилось контролировать. Да и потом периодически Я забивала и делала уроки потом на подоконнике на переменке.
Ну не сделаешь, так получишь двойку. Лично мне не хотелось получать двойки. Я себя считала умной, и двойки в мою картину мира не вписывались. :)
А это вы так детей любите, что предлагаете их в интернат отдать?
Или голодными держать?
Обязанность делать дз на ребенке а не на школе. И вести себя нормально соблюдая правила поведения обязан ребенок а не школа.
Школа в принципе не смодет научить ничему ребепнка если матери плевать и она поощряет разгильдяйство
Эк вас. Обязанности делать уроки это именно задача ребенка, а не матери. Обучение это связка школа/ребенок. А не мама/ребенок. Разве нет?
Организация нормальной жизни ребенка - задача матери. Психолог должна за соблюдением нормального режима дня следить?
Перечитайте начальный пост. Там все не так.
Учитель должен прийти на урок и дать ученикам материал.Объяснить, если что-то непонятно. А не решать психологические проблемы 11-летки из неполной семьи, который мать видит нормально по праздникам.
Чередование 4 и 2 показывает, что дело не в том, что ученик чего-то не понимает, а в том. что он либо забивает на все, либо на уши пытается встать. Прочисткой мозгов должны заниматься родители - у школы и полномочий таких нет, и ресурсов давления.
Потому что у семьи обязанности не меньше а она их не выполняет. Школа не дает знания? не предоставляет условия для получения знаний?
Плетью обуха не перешибёшь. Особенно, когда дело касается ребёнка. Эти суки умеют ломать об колено. Какой смысл? Кстати, полёт примеров, когда в новой школе дети преображались . Даже у меня в школе, в конце 80-х - отъявленные троечники и *мат*ганы ушли после 8 класса и в другой школе чуть не отличниками закончили
Если они нормально закончили школу, получили аттестат и потом стали нормально работать и содержать себя и семьи, то вторая школа явно лучше (для них). "Образование" тоже не цель, а всего лишь средство.
Думаете хоть ьодна приличная школа возмет к себе ребенка на которого забила мать?
Какая-то школа имеет право не брать какого-то ребенка? А какие критерии у этого определения - "мать забила"?
как это происходит на деле? И кто определяет критерии? Что значит "мать забила"?
на деле, школа получив заявление на перевод связывается с той школой в которой учился этот ребенок и все про него узнает и решает надо оно им или не надо, и если что отказывает из за отсутствия мест, если в классах уже есть 25 детей это это делается вполне законно.
Земля круглая, даже в той же огромной Москве все друг друга знают) и допустим если ребенок учится ровно, то про него ничего узнавать не будут, а вот если идет 4, 2, 4 , 2 , то это прямой повод поинтересоваться, что за ребенок. жалко, что за поведение сейчас не ставят оценки.
Конечно, нафига звонить, если можно те же оценки посмотреть онлайн. Ну и мозги у завучей обычно есть - если в сильную школу переходит сильный ребенок это одна причина, а вот такой 4-2 - совершенно другая и она нафиг никому не сдалась)
А той школе, предыдущей, зачем негативную информацию распространять? Они же по идее должны наоборот, хотеть избавиться от проблемного ученика? "Так корову не продашь", если сам же хаять будешь. :)
А какая школа обязана брать? Нет мест.
Критерий это связаться с предыдущей школой и поговорит. Там и всплывет что с матерью говорили но ей плевать
Детей берут в школу по принципу принятия на работу? Интервью, рекомендации? правда что-ли?
А вы не знали? Это только в 1 класс обязаны всех взять. Потом такой обязанности у школы нет. Имеют право устроить тестирование
Тестирование на поведение? Такое бывает? Или вы про знания? В этом топе речь про знания не идет.
Автор сама бумажку подаписала что с ней работа проведена. Наверняка там и про то что мать до 21 часа отсуствует.
У них есть право на образование. Их из школы не выгнали. Государство не обязано предоставлять всем жедающим место в 57 школе
А почему не советуете? У нас к примеру положительный опыт перехода из такой же школы в нормальную. И, о чудо!, и успеваемость повысилась и поведение исправилось
Из какой тамкой же?
Ваш ребенок не выполнял домашни5езадния и срывал уроки в старой школе. А в новой вдруг стал уроки учить?
Нет, уроки не срывал, к нему просто цеплялись. А другой школе все сразу пришло в норму, не единой жалобы за все последующие годы и отличная успеваемость. Видимо не в ребенке дело то было
Вы знаете, мне тоже много чего про моего ребенка говорили, чего по факту не было.
О том сделаребенок ДЗ или нет вы от чужих людей узнавали? Вот автор и не отрицает этого и прчямо говорит что некогда ей этим заниматься
Не всегда в семье. Проблема может быть в самой школе, учителе, или контингенте учеников.
Еще раз: здесь описана ситуация, когда мать полностью, начиная с элементарного, не контролирует ребенка - ей тупо некогда.
У нас не каждая первая забивает на своих детей и даже не каждая вторая. У меня двое. Я работаю, но время нахожу. Потому что понимаю, что есть вещи, которые запускать нельзя. И мои родители всегда работали, когда мы с братом учились, но на нас не забивали.
Если бы Автор "забивала", она вообще бы в школу не пошла. Даже если бы ее туда пригласили. :) Я вот к своим не ходила, ни на собрания, никак. Не потому, что забивала, а потому, что не видела никакого смысла, ходить туда, выслушивать, "а Ваша Оля то да это сделала". Да я вам сейчас, не сходя с места, еще похлеще истории расскажу, что она сделала, вообще облезете от ужаса.
Вы мне рекомендации дайте, ЧТО делать-то? Обратите мое внимание на какие-то вещи, до которых я сама дотумкаться не могу, вы же специалисты, типа. Не знаете? Ну так и я не знаю. А приходить потом домой взвинченной и накрученной, и на ребенка орать, кому от этого лучше, никому.
И поэтому ребенок не делает домашнее задание а мать не считает нужным это контролировать. Виноваты все кроме ребенка и мамы
Почти во всех известных мне случаях проблема в школе. Многие дети привыкли к честным и искренним отношениям дома и не могут пережить когда их унижают, запугивают, нагло врут, не доверяют и так далее. Поэтому разочаровываются, утрачивают мотивацию, пытаются решить проблему привлекая к себе внимание и тп. Подростки не взрослые, многие вещи, к которым мы отростили толстую кожу, пережить не могут. Сама лично наблюдала, как от перевода из одной школы в другую у девочки прошла страшнейшая психосоматика, температура 39 и скачки давления магическим образом излечилась поменяв школу.
А это точно не проблема дома? Может быть детку стоит готовить к тому, что за порогом дома нет мира розовых пони? Что в школе детка не единственная и есть общеобязательные правила?))))) Что понимаете под запугиванием? Не сделаешь домашку -поставлю два?
В чем недоверие выражается?
Школа теперь такая, только советы может давать, больше ничего. Бумажка нужна школе для отчета. Помогать школа вам не будет, они обычно стараются вытеснить из школы неугодных детей. Как учится старшая дочь? 11 лет сложный возраст. Все или наладится или станет ещё хуже. Зависит только от ребенка.
Ничего. Элементарно даже выпереть за дверь класса, если остальным мешает, нельзя.
Автор же первая понесётся разборки чинить.
Что может сделать школа, если ребёнок не желает учиться, а мама не желает и не может им заниматься?
Задача школы заинтересовать ребенка, научить его учиться. Но, к сожалению, сейчас учителя этим не занимаются. Сейчас школа больше похожа на институт, а учителя на преподавателей, которые читают лекции, а понял ребенок или не понял, это уже их не особо волнует. Учитель должен УЧИТЬ! Но сейчас таких учителей днем с огнем не сыщешь. Так же школа должна заниматься воспитанием ребенка. Когда мы учились нас в школе и учили, и воспитывали. Нам объясняли, начиная с первого класса, что такое хорошо и что такое плохо. Мы своих учителей уважали. Как учителя относятся к детям, так и дети к учителям. Не один самый отъявленный *мат*ган не будет срывать урок у того учителя, который может заинтересовать предметом.
Вообще-то в оригинале за тем "Что такое хорошо" крошка к отцу пришел и видимо намного раньше первого класса)))))
Никто не говорит о том, что родители не должны заниматься воспитанием ребенка. Это самая главная их задача. Но и школа не должна отлынивать от своих обязанностей. Если учителя интересно и понятно объясняют свои предмет, есть общешкольные мероприятия, в которые вовлечены все ребята, то у ребенка не будет желания срывать уроки. Он будет с удовольствием ходить в школу.
А сейчас, к сожалению, родители должны, зачастую, выполнять работу учителя, объяснять ребенку материал, который ему должен был объяснить учитель.
Там сидела толпа ПЕДАГОГОВ и ПСИХОЛОГ, почему я должна отвечать на вопрос что делать? Эти люди учились не менее 5 лет по этой специальности и дипломы защищали, у них должен быть ответ на этот вопрос. Как учить, как поддерживать дисциплину и как мотивировать ребенка - это педагоги и психологи.
Учителя обязаны проводить работу по повышению успеваемости и дисциплины. Проведение бесед с родителями одна из мер по изменению ситуации. Два родителя ребенку нужны как раз для прививания необходимых навыков и дисциплины, вы не справляетесь, ребенок предоставлен сам себе, его учит улица и дурная компания. Если вы не можете повлиять на его поведение, меняйте школу, ищите класс с более серьезными одноклассниками. Отправляйте ребенка в спорт, в интересные секции, лишь бы он не был представлен влиянию улицы.
И как они могут провести эту работу если ребенок дз не выполняет?
Что по вашему согут сделать учителя для повышения дисциплины?
Ваши предложения? Только конкретные а не воздушные слова "раоты по"
Я обьясняю автору что за буквы написаны на выданной ей бумажке. Учителя сказали, что все в руках автора, они больше изменить ничего не могут. Автор этого не поняла.
Ну, Вы сами нарвались. Зачем в школу пошли, если Вас не вызывали. Тем более, что ничего криминального не происходило.
Клинический пример такой мамашки! "Ничего криминального не происходило" А что, по-вашему, должно быть криминальным, чтобы вы вспомнили про своего ребенка?
Ох эти педсоветы. Я сразу вспоминаю мою подругу, вот она намучилась с сыном. Но педсовет это всегда было шоу. Они думали она будет стоять как девочка и слушать как она не правильно воспитывает ребенка, не на ту нарвались. Они педагоги и все со стажем и образованием и они не справляются? Как так? Я специально ходила посмотреть, как она их чихвостит, каждую предметно.
"он вас не уважает, что вы за педагог, который не смог стать авторитетом, не справляется с 11 летним ребенком, какие методики вы применяете. Выгнать из класса это было правильное решение педагога, вас так учили?"
Ну мать неадекватка, вот и сын в неё пошел. Школа в 7 лет получила невменяемого ребенка, который срывает уроки и обязаны за 45 минут в день перевосиитывать его
Нет, она как раз очень даже адекватная. Педагоги ведут себя неправильно, они уже забыли чему их учили в вузе. Услугу они оказывают образовательную, а про воспитательную забыли напрочь или не хотят, проще выгнать. А кто если не они, у родителя нет специального образования.
В вузе учат как давать образование, рычагов для воздействие на поведение у школы нет. Раньше можно было по рукам линейкой бить, в угол поставить, с урока выгнать. Теперь ничего нельзя, только родителям ябедничать.
То что вы описали это полныйц неадекват. С чего она вообще решила что имеет право чихвостить учителей?
Школа не обязана оказывать воспитательную работу. И судя по описанию ваша подруга о воспитаними вообще никогда ничего не слышала
А почему она должна была об этом "что-то слышать"? Она вообще не педагог. А кстати, а в детских садах как сейчас, тоже не ведется воспитательная работа? Просто интересно.
Вообще-то Вы подписываете договор на «Присмотр и уход» за ребенком, записываясь в детский сад. Никто воспитывать и учить Вашего ребенка не должен , хотя, конечно, воспитатели попрежнему учат и на горшок ходить и кроватку застилать, и дружить, и вырезать , и считать , и кого-то даже читать.
В сентябре у меня была встреча с директором, завучем, классным и психологом, не по поводу моих детей, а в силу неблагоприятных событий в классе и проблемы, которую надо было решить, от имени родителей меня отправили. Помимо обсуждения собственно проблемы, мне тоже задавали вопрос: сколько я работаю, с кем дети в позднее время, когда я на работе, кто возит их на тренировку и тп. Долго вещали, что никакие деньги не заменят общения с детьми и очень обрадовались, что я увольняюсь и буду ими заниматься (хотя, должна сказать, что это впоследствии для школы вылилось в минус:)
Бумажку Вы зря подписали, я вообще принципиально стараюсь нигде ничего не подписывать, ну подписали, ну что уж, если подписали. Просто держите на контроле, чтобы на ВШУ не поставили, тогда могут быть проблемы, но в основном при попытке сменить школу
Наоборот.
Школа будет счастлива избавиться от проблемного ученика. Забудут все ВШУ, исчезнут все протоколы педсоветов, лишь бы только родители забрали ребенка.
Не надо было ходить в школу.Знаете своего ребёнка лучше,значит и корректируйте его поведение смехачества на уроках,вы мать и ответственны за то,что воспитали чадо,которое само не учится и другим не дает.Чтобы дите дома одно не было,пока вы на работе,устройте его в секцию любую после школы,там он сможет выговариваться и высмеиваться,видимо ему не хватает общения,оно только в школе урывками на уроках и перемене.
виноваты только Вы
не воспитали ребенка, точнее забили на его воспитание
теперь получайте
дальше будет только хуже
у нас в классе есть такие дети, которые срывают уроки
к сожалению, их выгнать не реально, а мамашки, как вы, не понимают, что их дети , срывая уроки, портят жизнь всему классу
очень, жаль, что до вас не достучались, но это и не удивительно
живите дальше в мире иллюзий, что ваш сын ни в чем не виноват
кстати, а куда опека сморит, оставлять детей до 21 часа без взрослых как бы нельзя
Меняйте школу. Скорее всего в вашей учителя-предметники преподают плохо. А детей и родителей прессуют массово. Отсюда и проблемы с поведением детей. В 6-7 классе многие перестают учиться вовсе. А хороший психолог в школе - большая редкость.
Тут кто опытнее тот и прав в плане постановки вопроса. Я такое мероприятие собирала в начальной школе, была пара буйных парней, срывали уроки, помню дочка пришла и плакала что она хочет слушать учителя, а они не дают, шляются по классу на уроке и т.д. Пришли родители, директор, зауч, учитель на эту встречу. Обрисовала им суть вопроса и перспективы решения. С одним деда начали отправлять сидеть на уроках рядом, со вторым не помню как решилось, но дальше все нормализовалось. Дети наши 2 года назад школу закончили, мама одного того мальчика к сожалению умерла, на родителей второго на выпускном мне стыдновато было смотреть, я их прям нормально прессанула тогда...
И чем они грозят? Забрать в дет дом. Ну так и скажите парню что его может ждать.
Напугали ежа голой задницей
Не слушайте Вы домохозяек. Сытый голодного не разумеет. Школа действительно имеет нынче один интерес - прикрыть свой зад, больше их ничего не заботит. Психолог должен работать с мальчиком, но как правило в школе это родственники руководства далёкие от психологии, как и некоторые учителя. Попробуйте сами найти ему психолога, только толкового, а не этих психопсихологов, которых основная часть в данной области.
Автор, вы же инициировали встречу, вот школа вас и встретила))
Зачем вы туда пошли, если вас не вызывали?))
Всё же нормально, парень учится, xулиганит не более чем другие. Вот и отстаньте, живите как жили.
Если он на уроках ржёт и помогает компании таких же дурачков срывать урок, он не усвоит знания и ничего не добьется в жизни. Он попал под влияние, надо его выдирать из этой компании.
автор выразила обеспокоенность ребенком, думала, что в школе помогут и обратилась туда за помощью. А психолог в этой школе оказалась просто сукой, которая делать ничего не хочет даже за зп. Вообще-то ей платят именно за то, за чем обратились к ней родители. В нашей школе адекватное руководство и психолог, которая поможет и словом и делом. Просто в школе автора придурки какие-то. Сильно подозреваю, что так в очень многих школах, ибо бюрократы редко в принципе бывают нормальными с человеческой точки зрения.
И каким же делом помогает ваш психолог. Вот вызвала она ребенка на беседу, была послана на 3 буквы. Дальше какие ее действия?
Т.е. по делу вам ответить нечего. И что должен делать профпригодный психолог вы сказать не можете?
Беседовать, достучаться.
А по-вашему что должен делать профригодный психолог? Только родителей гнобить? А если ученику уже 18?
Откройте и прочитайте должностные обязанности школьного психолога, там все написано. Еще и разъясняется важная роль этого специалиста.
А что делает в школе человек, который не в состоянии простейший контакт с ребенком установить? Еще и "психолог", типа? Зарплату получает? Наплодили "психологов" убогих, теперь надо их куда-то пристроить, вот синекуру организовали. Они там сидят и руками разводят, "а что я могу сделать". Иди за кассу или полы мой тогда, раз не умеешь работать психологом.
За домашнее задание теперь тоже школа отвечает? Лишь бы автору рученьки не утруждать?
у школы увы сейчас нет мер воздействия на детей, кроме бесед они ничего не могут и то все беседы с согласия родителей.
в поведении ничего криминального не увидела, но учиться вашего ребенка в школе не заставят и если ваш сын ведомый, но способный то лучше его было после 4 класса попробовать перевести в сильную школу, где дети учатся, а не смеются на уроках.
" кроме бесед они ничего не могут и то все беседы с согласия родителей." - так проблема в том, что даже с согласия и ПРОСЬБЫ родителей, психолог не хочет ничего делать.
А что он может сделать? Поговорить? Автор должна искать секции, где ребенку будет интересно, где он получит примеры для подражания, она может перевести ребенка в другой класс, в другую школу.
Стоп. Что значит что он может сделать? А какого тогда хрена ставка психолога в школе и какие его функции? Ребенок здоров, работа психолога грамотного вполне могла бы помочь. Но только это никому кроме мамы не нужно.
+100 вот и я о том же написала. Странные фразы "а что я могу сделать?", когда вам говорят делать свою работу на работе. Блин, че , так все работают что ли и всех так на работе держат?? За сидение ??
Психолог в основном для профилактики подросткового суицида, чтобы школьник, не получивший поддержки дома, мог получить её в школе.
В должностной инструкции. Психолог это врач души, это НЕ воспитатель. Ребенок автора не болен душой, он испытывает дефицит внимания матери и имеет дурные примеры для подражания.
анонимно на форуме ставить диагнозы это конечно уметь надо, психолог вы наш. " дефицит внимания матери и имеет дурные примеры для подражания. " - вы вообще что знаете про этого ребенка? Только со слов людей, которые в принципе не хотят и не заинтересованы разбираться - это понятно. Только ярлыки навешивать и можете, как бюрократы эти. Я не автор, если что. Вы просто обычная баба-сплетница, таких большинство. Умные люди не бросаются словами, взятыми из чужих слов, да еще и про людей, которых не знают, тк знают по опыту, что не всегда все так, как говорят те, кого ты не знаешь. Ферштейн? Переваривайте.
Вас уже 20 раз спросили что по вашему он долженр сделать, но вы ни разу не ответили. :)
Т.е. сами вы не знаете что может сделать преподаватель
Работа психолога в том числе и работа с родителями. В данном случае психолог провел диагностику ребенку и дал советы родителям
опять 25. Речь идет о том, что здесь идет перевод стрелок. Все понятно, что родители должны. Я когда обратилась к психологу, то эта женщина взяла ответственность за свою часть работы, тк она получает за эту работу деньги и несет какую то часть ответственности за свою работу, и провела беседы не только с моим ребенком, но и поработала с частью класса! Вы понимаете, о чем я говорю?? Я не говорю, что психолог должна брать родительскую ответственность за ребенка, я о другой ответственности. Речь о том, что никто не хочет брать ответственность за свою РАБОТУ или часть той работы, которая касается НЕПОСРЕДСТВЕННО ЕГО, и за которую получают деньги. В этом случае психолог инфантилка и раздолбайка.
Это набор букв. Разговаривать с ребенком бесполезно, ему надо демонстрировать своим поведением. Автора дома не бывает, найти ему пример для подражания-записать его в секцию, она не хочет, а психолог не может.
"Разговаривать с ребенком бесполезно," - в этом состоит работа психолога в нормальной школе. Иначе нафига он там находится. У нас что в одной что в другой школе были нормальные люди, которые не отлынивали от работы под любыми предлогами, а разговаривали - да, это, представьте себе, работа психолога в школе. А за невыполнение этой работы надо бы по хорошему писать жалобы.
Ну пусть напишет, школа предъявит, что она ребёнком вообще не занимается, передадут в опеку, чтобы закрепить контролирующего инспектора.
Вот именно, никто не хочет брать ответственность, начиная с автора. Она должна выполнить свою часть работы - контролировать домашнее задание и донести до ребенка, что он не должен отлынивать.
В соседнем разделе неравнодушные матери обсуждали даже наем персонала просто для того, чтобы человек сидел рядом и следил, что ребенок сделал уроки и не отвлекался. А автор самоустранилась и хочет чтобы её ребенка целиком воспитывала школа, А не она сама.
автор писала: "На мой вопрос а беседовал ли психолог с ребенком, мне ответили, что с ним может и не надо вовсе разговаривать, а надо только со мной." Не, ну интересно, ребенок срывает уроки, по их словам, а психолог всячески устраняется. Это и ежу понятно. Никто свою работу работать не хочет. Если бы я была учителем, давно бы нажаловалась директору, нахрена такой психолог в школе.
Психолог не устраняется. Он собрал материал, проанализировал и пришел к выводу что у ребенка просто запущенность в воспитании.
Нормальный психолог. А что по вашему он должен был делать? работь с ребенком не объяснив все матери он в любом случае законного права не имеет
Кому нужен в сильной школе ребенок не не способный освоить программу слабой школы? Он не на 4 и 5 учится а на 4 и 2.
Учителям сейчас тоже не позавидуешь. На *мат*ганов у них нет никакого воздействия, они бесправны. А сколько нездоровых родителей, которые постоянно пишут жалобы.
Смеются на уроках только у тех учителей, которые не могут держать интерес и дисциплины. А это могут не все учителя.
Есть дети оторвы, но смех на уроке никак не характеризует ребенка и тем более его родителей.
Ребенку просто не интересна физика - он гуманитарий. Как вы предлагаете его заинтересовать?
У нас 33 человека открыв рот слушают на физике. Обычная школа, без уклонов и специализаций. Полагаю, что далеко не все "физики" и оценки по пресловутой физике очень разные. Но ведут себя идеально все. А на других уроках - да, учителя жалуются. Выходит, в учителе дело.
У меня был такой преподаватель, большая редкость, но бывает. Очень увлеченная молодая женщина, уехала жить в другую страну.
Наш класс на уроках математики занимался математикой весь поголовно. Даже последние двоечники, которые ничего нигде не делали, и те что-то изображали в своих тетрадях. Учительница была очень строгая. Хотя голос она не повышала вообще. Просто такой тон, такой взгляд.... мухи мерли на лету. Кстати, наши троечники по математике посдавали вступительные экзамены в разные вузы на пятерки. :) А отличников персонально зазывали на матфак и пр. :)
Этот же класс шел на урок географии и весь урок стоял на головах. Бегание по партам, битье учебниками по головам, бросание портфелей, крики и визги, учительница один раз стул сломала, так колотила им об пол. :)
ХЗ как, но некоторым учителям это удается, другим нет.
В прошлом году наблюдала как ведутся уроки на дистанционке. Одни учителя ведут урок - каждая минута урока плодотворно используется, дети активные, работают, не расслабляются ни на минуту. У других пол-урока уходит на то, чтобы класс утихомирить. Дети одни и те же. Вряд ли все они математики и лингвисты, но все как один не имеют интереса к биологии.
физика в школе - это базовый уровень, для середнячков (не беру спец.классы), гуманитарий не равно УО.
*мимо шла* а вам обязательно надо смачно насрать на голову как можно большему количеству людей в каждом топе... удивительно, вы же вроде неглупая тетка, но совершенно не умеете контролировать свои желчеизвержения :(
я один-единственный раз написала этому нику вот этот комментарий... а она по 20 раз на дню пишет во всех топах подобные посты... разницу понимаете?
да, собссно, давно стараюсь обходить вас стороной, но вот иногда случайно вляпываюсь :(
Алаверды! Нет времени на детей - не надо их заводить. Они сами себя не воспитают. И женщине надо миллион раз подумать, от уровня их заводить
Если судить по вашему рассказу со стороны, то тут 2 варианта.
1. Ваш ребёнок с девиантным поведением и всех задолбал, просто вы об этом умолчали. В каждом классе есть такой, его всегда пытаются вытурить. Родители пишут жалобы директору, директор убрать или перевести такого ребенка не может, поэтому цепляется за каждую возможность, что бы вынудить родителей такого ребёнка перевести в другую школу или на со. Если это так, то вам категорически нельзя ничего подписывать, рассказывать про свою жизнь, пускать их в дом, итд. Выгнать вас не могут, но если зацепятся могут задолбать комиссиями, проверками, подключат полицию, опеку, вы сами уйдёте, а то и смените место жительства. У нас в классе есть очень неадекватный Саша, с кучей диагнозов, но с заключением комиссии, что он годен к обучению в общеобразовательной школе. Родители и учителя кому только не жаловались. Мама там, кремень, ни с кем в палемику не выступала, все жалобы выслушивала и говорила, что работает с ребёнком по этой теме. В итоге принесла заключение психиатра, что Саше, по результатам диагностики, комфортно в нашем классе и ему рекомендовано продолжать в нем обучение. Сказала кому Саша мешает, может класс покинуть. Поэтому не сдавайтесь.
2. Если у вас здоровый ребёнок, который балуется и отвлекаться в силу возраста, то тут по другому. Непонятно почему они собрали такую большую компанию. Может вы как-то агрессивно попросили эту встречу или конфликт какой?
Запомните, разговаривать нужно тет-а-тет, отдельно с психологом, отдельно с учителем, на сборища ходить не нужно, вас задавят. Рассказывать про свою работу, личную жизнь, распорядок дня взгляды на образование, или политику, никогда не нужно. Всё что дают под подпись, забирать, со словами я дома ознакомлюсь, завтра передам, дома читать и решать, что подписывать, а что нет. Запомните, школа вам не друг.
+ много!!! И насчёт второго пункта - это проф.деформация учителей, большинство из них хотят видеть вокруг исключительно удобных детей.
Я в детстве случайно услышала разговор своей мамы и ее первой учительницы - та все удивлялась что они с папой женаты и спрашивала точно ли они хорошо живут или мама ей врет. Типа мама была ее лучшей ученицей за всю карьеру, а папа *мат*ганом. Помню, что мама тогда ей высказала всё и сейчас, с позиции взрослого человека, мне мнение той учительницы тоже кажется более чем странным - она судила взрослого успешного мужчину по воспоминаниям о девятилетнем шаловливом мальчишке.
В общем у учителей часто какое-то свое представление о ребенке, часто довольно странное и далеко не всегда имеющее отношение к реальности.
с вашей позиции- вы правы, но
у нас в классе есть такой мальчик, растет без папы, мама бизнес-вумен, постоянно по заграницам, с ребенком няня.
это мальчик срывает каждый урок,каждый день вызывают его к заучу, он издевается над всем классом ( до этого бил и прятал вещи). Сейчас или ржет , или обзывается, или матерится.
Для меня это проблема. школа топ. выгнать его не могут. уроки срывают,класс отстает от программы. уже учителя даже сменили- толку нет.
а мама, а мама занята и отшучивается постоянно
работаю, дома позднее 19 не бываю.
А вы рожая ребенка полагали что достаточно ему кусок хлеба сунуть а воспитанием пусть другие занимаются?
Ну вот пусть авторова ребенка тоже воспитывают няни. Потому что у неё не получается. Она ждет , что воспитанием её ребенка займется психолог. Потому что он бесплатно положен. Но она готова переложить воспитание на постороннего. А за няню придется выложить денег.
Вы своего ребёнка тоже сами не воспитываете, какая разница кто это за вас делает, бесплатный психолог в школе или платная няня дома.
Вашего в вашем ребёнке ничего нет
слушайте, у вас заело что-ли, 10 раз в топике одну фразу строчите?
лично я воспитываю сама, и мой так себя не ведет
давайте не отделять котлеты от мух
у автора проблемы, у меня нет
автор раздолбайка и сын у нее такой, она пытается перепихнуть его на психолога
Авторов ребенка не воспитывает никто, вот результат. Мама считает, что это не её проблемы, Няни нет, психолог считает, что у ребенка нет психологический проблем по её профилю, а есть только лень. Учителя считают, что они на работе достаточно въебывают, чтобы оставаться ещё после работы и сидеть с ребенком автора и выполнять домашку.
Что-то няня не сильно-то помогает в "укрощении" строптивого. :) Подозреваю, и мама бы тоже.... не справилась.
У моей дочки в классе был такой мальчик. Ему уделяли все время и внимание папа, неработающая мама, и бабушка с дедушкой. Он вытворял в школе вот это вот все, что написали, и даже намного больше. Так что не в "заброшенности" дело, по-видимому.
я до 8 класса ребенка не работала в офисе, времени ему уделяла достаточно, и да результат есть.
как и автор я в разводе, папа именно школы, кружков никогда не касался. всю началку у меня ребенок ходил на множество кружков, в музеи разнообразные в общем был занят по самые помидоры и еще я была в РК поэтому и школьный досуг был такой который интересен моему ребенку.
а я ребенка не в разводе рожала и имея голову, соломку еще до родов подстелила, отучилась перед декретом на курсах и получила профессию которая подразумевает удаленку точнее в моем случае я корочку получила официальную, работу я и так эту знала и выполняла в офисе.
Что же имея голову, вы не вышли замуж за нормального, ответственного мужчину?
голова и эмоции это разные вещи
собственно я за такого и вышла, просто любовь увы проходит, а жить просто с ответственным мужчиной без эмоций, без любви это не ко мне.
отец ребенка и вкладывался и сейчас вкладывается достаточно хорошо финансово.
Поэтому вы можете себе позволить не вкалывать.
У автора другая ситуация, ваш пример не в кассу
а где я писала, что я не вкалывала? отец ребенка не обязан меня содержать, он давал деньги на ребенка, на дорогие курсы английского например, возил его за границу по несколько раз в год.
А я после развоза по всем курсам и кружкам садилась ночью за комп и работала, бывало и спала по 4 часа в сутки и ничего.
у меня нет и никогда не было машины, она мне не нужна, практически все было в шаговой доступности, на курсы английского только в центр ездили, но туда на метро быстрее было.
Если все в шаговой доступности, зачем ребёнка сопровождать?
Что вы делали пока ребёнок был на занятиях?
Если бы ребёнок реально срывал уроки, то не мама бы добивалась встречи с учителями, а учителя вызывали бы маму постоянно.
Ой, явасумоляю. Смотря какая школа и какой учитель. У детей в классе есть мальчик, который постоянно срывает уроки. И? Сорвал. Значит, новую темы мы пройти не успели, вы изучаете ее сами, а завтра по ней самостоятельная. И так по всем предметам. Так и живём. И никто никого никуда не вызывает.
Значит, их не беспокоит, что ребёнок срывает уроки. Какие претензии к матери? Адекватные учителя матери сообщают о проблеме в момент её возникновения.
Сообщали в сентябре, октябре. Ничего не изменилось, потому что "Васиссуалий - живой и активный ребенок, ему, наверное, у вас на уроках скучно". Поэтому поменяли тактику и фактически дети на домашнем обучении по большинству предметов;)
Да я больше, чем уверена, что они и вызвали. Представьте себе на минутку день педагогов, туда такое собрание "по желанию" мамы можно впихнуть и документами оформить? Нет, нельзя. Тем более, если речь идёт просто о мелком троечнике не из аттестационного итогового класса. Да даже если бы у него 22222 было, в март в школе всем пофиг на это.
А предметники родителей не вызывают давно, понимая, что неадекватные дети = неадекватные родители.
Ну, у нас в школе в прошлом году ввели, что вместо общих собраний бывают дни, когда приглашают родителей, и в этот день можно ко всем учителям сходить. Да, и могут коллективно тоже кого-то проработать. Моего трое или четверо учителей песочили так, я их поддержала, потому что всё по делу было. Но именно на меня никто не наезжал.
Здесь я вижу неадекватных учителей, которые решили устроить промывку мозгов маме, вместо того чтобы связываться с ней по мере возникновения проблем.
Подождите, автор... У вас были вопросы, ответы на них вы получили, так? Вы хотели понять, где проблема и как её решать, вам предельно подробно ответили.
Вопрос в чем? Вас не устроил ответ?
Да, 11 лет - это маленький ребёнок. И единицы в этом возрасте сами способны контролировать свою учёбу целиком. 4 или 5 класс? многим ещё нужен контроль, поддержка, напоминание, подсказки и стена поддержки в виде вовлеченных родителей или специально нанятых людей.
5 класс во многом вообще как первый, рука на пульсе все время должна быть.
Вы пишете, сын получил... За что? За невыполнение вами родительских обязанностей? По закону родители - равноправные участники образовательного процесса, а не сторонние наблюдатели, как раньше.
Ваш сын справляется как может. 4 и 2 - это обычная история. Да, это история не про знания, но это ваш осознанный выбор.
И давайте не будем лукавить, 4 и 2 - это троечник, таких в любом классе вагон и маленькая тележка, педсоветы ради них не собирают. Есть что-то ещё, о чем вы не хотите говорить тут, или в чем боритесь признаться самой себе.
Иначе к 9 классу у мамы будет много проблем. Как вы не понимаете одного: и учитель, и психолог при самом неблагоприятном развитии событий через пару лет с вашим сыном не увидятся и даже не вспомнят про него (или вспомнят для учительских баек-анекдотов), а вам тянуть это добро дальше.
А они на контроле всегда были. На негласном, но контроле. И загружены секциями, семейными выходами и т.д. И когда попытались начать дурить - им быстро обрисовали весь расклад, что моментально отрезвило и наставило на путь истинный.
Я сочувствую женщине, которая тянет двоих детей одна. Но пока она не признается сама себе, что не справляется, что это ЕЙ надо что-то делать, толку не будет.
И что ей нужно делать, работу бросать?
Ваши были загружены кружками до самого егэ?
А не надо воспитывать ребенка. Для начала просто посадить дома за стол и сидеть рядом, пока он делает уроки.
Ещё можно разогреть ему суп, погладить рубашку, поиграть в настолку. Создать хотя бы небольшой период незаброшенности и заинтересованности в нём.
Перейти на ту, что ближе к дому и возвращаться домой в 6.
Остаться на старой, но нанять пенсионерку, чтобы сидела около сына и следила, чтобы он делал дз и не отвлекался. Заодно разогреет мамин суп, 11 детки и это не умеют.
Варианты есть.
Вот именно. Для обычного троечника никто не будет собирать столько педагогов. Максимум классный и завуч. Ну может психолога пригласят.
С психологи опять же маме неплохо было бы обратиться к классному, чтобы договориться о встрече ребёнка с психологом.
Мне надо было, чтоб детям нервы не мотали. А как мотать перестали, так и учеба подтянулась.
Это вы так думаете, по оценкам судите? Ну-ну. Проще поставить 4 и 5 , чем потом писать отписки.
Сужу по тому, что старший поступил на бюджет, а младший в 9 написал пробники на максимальные баллы.
У неё ребёнок на бюджет поступил без репетиторов (правда неизвестно куда в колледж или заборостроительный вуз), а второй с помощью репетитора пробник огэ написал хорошо. Вот она и решила, что дети у неё гениальны, а учителя профнепригодны.
Старший поступил в вуз. Младший занимался всего полгода, считаю, учатся они у меня прекрасно, молодцы.
Ну зато аттестат будет с пятерками и деточка поступит в колледж на бюджет :)
В колледже программа гораздо сложнее, мой просил деньги на репетитора по разным разделам математики.
Я не на эту профессию училась. А пару учителей пришлось выжить, на пенсии нужно уже за цветочками ухаживать на даче, а не на нервной работе вкалывать.
Как бы вас с работы не выжили на пенсии цветочки на даче выращивать. Всё возвращается бумерангом.
Вы сами собрали пед.коллектив. Зачем? Чтобы они отчитались, почему ваш ребёнок плохо учится и с плохим поведением?
Вы сами не в курсе делает он уроки или нет?
Надо было начинать с него. В крайнем случае с разговора с классным руководителем.
Школа вам все разъяснила. Одна вы их воспитывает или нет, это не проблема школы.
Вот и прекрасно, сыну эту бумажку покажите и объясните, что за этим следует. Прокатитесь с ним в детдом что бы нагляднее было.
Объясните что подставляет он не только вас, себя в первую очередь и брата (сестру).
Пусть погуглит темы как детей отбирают.
Почему психолог виноват? Педколлектив объяснил мамаше, что у парня нет психологических проблем, а есть проблемы отсутствия контроля и воспитания. Школа дает знания, психолог подключается в случае психологических проблем, но воспитывает и не контролирует успеваемость.
Ребенок, предоставленный сам себе до 21 ч - проблема! Из-за этого разболтанность, неуспеваемость и девиация поведения на уроках Но эту проблему должны решать родители, а не школа.
Просто героический поступок. Надо-же, смогли за несколько лет школу посетить, при такой загруженности. Да вам красный ковёр должны были разложить и хлебсолью встретить. Может, даже осталось время на то, чтобы с детьми вечером пообщаться?
Не, ну конечно, школа виновата, им надо б ыло вашего масика сыном полка сделать, и заниматься им с 14 до 21, пока вы методом стаханова вьябываете, не понятно только, на что.
ну может и каким то детям и достаточно, сыну автора нет, в любом случае это проблемы автора, не школы
Весь топ не осилила, но мне непонятно одно. В школе ребенок учится, школа занимается с ним общеобразовательными предметами. При чем здесь мама? Почему кто-то еще должен заниматься с ребенком дома, выполняя функции школы? Немолодые дамы советского детства, у которых родители работали, скажите, с вами, что, мамы ежедневно занимались освоением школьной программы? Без этого школа бесполезна?
Закон читайте. Мать обязана контролировать выполнения домашнего задания.
И так жешкола не обязана заниматься поведением ребенка :)
А кто обязан контролировать выполнение дз?
Не решать за него, а именно контролировать.
Получается что в данной семье школьник не в состоянии контролировать себя. Поэтому маме и пришлось все выслушивать от учителей.
За действия школьника несут ответсвенность родители. Если школьник не сделал дз, то ответвенность на родителях
Тогда проще ввести "закон", чтобы обязать родителей делать домашние задания за ребенка который их не делает:) И школа будет довольна, успеваемость на высоте:)
Не мне, вам:) Вы же ратуете за то, что родители ОБЯЗАНЫ всегда контролировать школьную учебу.
Ну если родителю все равно, что свначка с таким отношением к учебе потом никуда не поступит, то это проблема только родителя.
И тогда ответсвенность на родителях. Они обязаны научить ребенка себя контролировать а не школа
а кто должен контролировать выполнение домашнего задания?
школа не "занимается" с ним по общеобразовательным программам, она дает знания, а усвоил их ребенок или нет это уже не ее проблемы, школы общеобразовательные у нас, нет индивидуального подхода, в лучшем случае у учителя есть дополнительный час в неделю на конкретную параллель и да на эти допы ребенок должен прийти САМ, никто за ним бегать не будет.
Ну тебе то мозгов не вложила, так что...
Школа вкладывает материал в этого балюеса. Поэтому он получает 4 ку. Потом он идет домой, сидит там, играет на компе, приносит пустую домашку и получает 2 ку. Предлагаете учителю делать с ним ещё и домашку на переменах? Чем ещё учителю заняться, раз матери наплевать?
Предлагаю тебе воспитывать с детства не балбеса, чтобы сам понимал СВОЮ ответственность и не играл круглосуточно на компе, не делая уроков:) До скольки седых его волос собираешься контролировать своего балбеса, играющего на компе?:)
Ну вот автор не воспитал не балбеса, не получилось у неё. А теперь хочет, чтобы ей балбеса исправляли школьные учителя и психолог. А она результатов ждать будет.
Так речь сейчас не об авторе, а о "законе, что мать обязана контролировать учебу". То есть, по определению предполагается, что все дети сейчас - абсолютные балбесы и все родители не в состоянии вырастить не балбеса. К чему бы это?
Да, в начальной школе практически все дети балбесы. И именно задача родителей приучить их к контролю и ответственности. Автор не приучила и теперь разгребает.
Вы видно вообще не понимаете русского языка. Адекватные родители контролируют детей в начальной школе. Потому что дети ещё не привыкли к ответственности и дисциплине. Поэтому к средней школе дети уже сами отвечают за свою учёбу.
Автор же забила на ребенка ещё в начальной школе, вот и результат. И такой же результат будет и в 12 лет и в 15.
А вы что, понимающая русский язык, ни разу в жизни не встречали младшеклассников, у которых нет необходимости контролировать учебу? Кошмар, в каком мире вы живете...
Мы обсуждаем сыначку автора. Он не из таких. Так какая разница, что ваши то ангелы небесные? Вы ей своих одолжите или возьметесь за воспитание её сына?
Таких прекрасно воспитывает сама жизнь методом синяков и ушибов, если не обязывать маму думать за него.
А если 23 ученика поняли , а 2 нет. Тоже плохо донесли материал? Второгодников на вашей памяти не было?
Бывают и тупенькие дети. Получают заслуженные оценки. И мамы за них на пятерки учиться не смогут:)
Вариант, что ваш ребенок тупик, разгильдяй или просто ему не интересен предмет, не рассматривайте. Учитель не должен скакать вокруг каждого, кому не интересно.
И еще: народ бы уже определился, что ему нужно - образовательные услуги (и тогда чихали все воспитание) или образование с воспитанием (но тогда возвращайте рычаги давления на деточек, чтобы они не только про свои права знали, но и про обязанности).
Там выше сокрушались, что нет у школы рычагов воздействия. Ни линейкой по пальцам, ни в угол (на колени на горох?) не поставить..... вот и вся педагогическая мысль, в 21-м веке. :)
Если все усвоили а один и домашку не делает и учителя не слушает, то кто виноват?
Ребёнок не делает домашнее задание, за этим тоже должна следить школа? Школа следит ставит 2, но маме это не нравится.
Вот поэтому и жалуются на своих нынешних детей, что они безответственны, уроков не делают, учиться не хотят, впоследствии и работать не хотят, потому что все их действия за них контролирует кто-то.
Не надо обобщать. Детали у всех разные. Автор не контролирует и перспективы туманны.
Если у меня возникали вопросы или нужен был совет, любая помощь, то, да, я обращалась к родителям. Не каждый день. По мере надобности.
Это другое дело. Но вы же не сидели и не ждали, когда мама придет с работы и наконец скажет: "теперь делай уроки, а я все проверю, чтоб пятерка была"?
Ну я вот сидела. Могла после школы усвистеть гулять или дома книжки читать, а потом врать матери, что историю (литературу, английский) точно читала. Но мать после работы каждый день приходила ко мне в комнату и проверяла, все ли выполнено, в том числе и усные предметы. За счёт этого мое раздалбайство было под контролем и я ни разу не получала двоек.
Понятно. Каждый судит по себе. Научились все-таки отвечать за свои действия или еще нет? И когда, если да? Когда замуж вышли?:)
Ну вот автор двоих родила и не научилась отвечать за свои действия. Дальше что?
Так учить отвечать за свои действия, а не брать на себя его ответственность. Учить никогда не поздно. На собственных "пощечинах судьбы" быстрее деточка научится. Сложнее теперь, но что делать, если раньше прошляпила? Взять все на себя - это легкий способ только циферку в табеле поменять на чуть бОльшую, это цель? Вырастить взрослого митрофанушку, зато в школе оценка не 2, а 3?
Там родитель врет сознательно или неосознанно не хочет видеть ситуацию объективно
Так там автор уверяет что это по ее просьбе педсовет собрали, хотят очевидно что это вранье. Очевидно что автор не расскажет прямо все о своем ребенке
Ощущение, что Вы далеки от современной школы, как декабристы от народа, то есть страшно далеки.
Нет, ни дня, ни часа, ни минуты родители не уделяли моей учебе. В этом не было необходимости. Программа была четко структурирована, херней не перегружена, методики годами отработаны, и в целом вся система образования построена так, что родители в этой системе могут не участвовать. Есть мозги = программа усвоена. Программа усвоена на 4 и 5 = с большой вероятностью ребенок поступит куда хочет, родители спят спокойно.
Довольно много своего времени я уделяла учебе старшей дочери, закончившей школу 6 лет назад, при том, что способности у нас равные.
Очень много своего времени я уделяла учебе младшей дочери, которая втрое умнее нас со старшей вместе взятых, плюс мегаответственная и вообще человек-кремень. И до сих пор держу руку на пульсе.
Наверное, "совершенствование" школьного образования за несколько лет ушло далеко вперед:) Младший ребенок закончил школу 4 года назад. Как со мной и с мужем родители ни часа ни минуты не тратили на школьную и (ни копейки:) на последующую учебу, так и мы на наших детей не тратили ни минуты и ни копейки. Все сами-сами. Так и было: есть мозги = знания усвоены на 4 и 5. Если школьная программа усваивается с трудом, зачем вытягивать оценки и заталкивать хоть в какой-то вуз? Ну, возможно, проблема в программе, которую заведомо не осилит ученик, как вы говорите, "умнее всех вас вместе взятых" и создана для того, чтобы к ВО допускались не тысячи, а единицы. По сути, кому нужны десятки тысяч дипломированных специалистов уровня ниже среднего, кроме как тщеславию их родителей?
А Вы считаете, что, если вкладывать в ребенка деньги и труд, то на выходе получится дипломированный специалист уровня ниже среднего?
Мой опыт этого не подтверждает. Дочь училась на бюджете, закончила с красным дипломом, работа нравится, на работе ценят, это её. Моей целью было дать ей возможность получить профессию, которую она хотела, это профессия требует ВО. Хотела бы быть кондитером, к примеру, тоже пришлось бы вложить деньги и труд, нынче, чтобы в колледж на бюджет пройти, нужно средний балл близкий к 5,0.
Если ребенок всю школу учится из-под маминой палки, а потом она его впихивает с натянутыми "вкладываниями" оценками в вуз, да еще платно, как вы думаете, какой специалист получится? Если он сам не умеет и не желает учиться? Хочет учиться в колледже на кондитера - так пусть сам набирает свои баллы, а не мама "вкладывает".
Между "ребенок всю школу учится из-под маминой палки" и "мама не затратила ни минуты, ни копейки" бнздна вариантов. А крайностей ни в ту, ни в другую сторону я лично не встречала.
Что нужно было в СССР, чтобы поступить условно на кондитера бесплатно? Дожить до дня приема документов.
Что нужно для этого сегодня? Закончить школу со средним баллом 5,0. Только при этом система оценивания с к-тами, языков не 1, а 2 и начинают их учить раньше, вместо повторение - мать учения - ВПР, РДР, МЦКО.
Ладно, разговор с инопланетным разумом это.
Если дочь умная и мегаответственная, то каким образом вы уделяете много времени ее учебе? Что конкретно делаете, если заставлять делать уроки и проверять их нет необходимости?
Сейчас (6 класс ) уже практически ничего не делаю, кроме как держу руку на пульсе, периодически проверяю, чтО стоит за хорошими оценками.
В 1-2 учила делать уроки за минимальное время, расставлять приоритеты и забивать на неважную херню (у моих родителей необходимости в этом не было, так объем дз был существенно меньше) для того, чтобы было время заниматься тем, что любому ребенку необходимо для здоровья и нормального развития: заниматься спортом, гулять, играть, высыпаться.
Учила пересказывать, т.к. в школе идет большой перекос в сторону тестов.
Учила тем видам деятельности, которым в школе не учат, а спрашивают результат, как-то: доклады, презентации, проекты.
С 2 по 4 класс пришлось плотно заниматься иностранным языком, в нашем случае французским, вплоть до того, что изучать его с ребенком самой. Потому что в сетке язык был 2 раза в неделю, а учились по учебнику для спецшкол, рассчитанному на 3 раза в неделю, а по факту по нему обычно занимаются 5 раз в неделю. К концу каждого учебного года учебник был пройден в школе только наполовину, при этом следующий год начинался с нового учебника, рассчитанного на то, что все пройдено.
В 5 классе добавился 2-й иностранный язык, материал в учебнике не структурирован, пришлось искать четкий грамматический материал и отрабатывать с ребенком.
Сейчас уже разве что разово какие-то моменты могу пояснить
Ну, учить учиться - нормально, если в школе этому у вас почему-то совсем не учат. Проверять знания? А что есть сомнения, что школьные хорошие оценки липовые? И странно, что не учат делать презентации и доклады, но спрашивают. Тут вы выполняете работу школы. И странно, что процесс обучения иностранному языку в школе не налажен. Столько проблем в школе, может, проще было ее поменять на нормальную?
Это лучшая школа района и вторая по хорошести в городе, хороший рейтинг по области. Вопрос с французским решили сменой класса, другие вопросы решились с моей помощью.
В Вашей школе учат делать презентации, доклады и проекты? Какие проекты делал Ваш ребенок? С какого класса учат? На каком уроке?
Учат пересказывать? Учат писать сочинения?
Каким образом Вы убеждаетесь в качестве знаний, если не касаетесь учебы?
Влезу в беседу - у нас учат. 3 класс - презентации в одной школе учили делать на информатике (да, была в сетке, 2 класс), в новой - на кружке Компьютерия. Доклады учат делать на окружайке, там же учат писать конспекты. Проекты - в принципе учат. Пересказы - литература, сочинения - русский. Сегодня эссе учились писать. Школа обычная, районная.
Учат пересказывать, делать доклады, писать конспекты - респект учителю!
Писать разные типы сочинений у нас, правда, учили в началке, но многие жалуются, что не учат, видимо, зависит от программы началки.
Информатика в сетке 2 класса быть не может, это либо внеурочка, либо факультатив. Возможно, она стояла у Вас в расписании как урок, но тогда это либо нарушение СанПиНа, либо в ущерб другому предмету. В общем, по сути учили этому на дополнительных занятиях.
Нет, у нас информатика именно стояла в сетке в один день с английским и класс делили пополам, это я уже в 3 классе в другой школе удивилась, почему две англичанки в классе - у нас одна была. А может так именно из-за английского и было)))
Советское детство, учитель 70+ - заслуженный, с какими-то наградами, мы были ее последним выпуском в началке - отдрессировала так, что класс стал "золотым" на выпуске. Но сейчас у меня дочь у достаточно требовательного учителя - это даже не близко, по сравнению с моим детством "сюси-пуси")))) И да, после контроля нашего учителя родители не проверяли ничего. Училась легко, потому как в голову было забито волшебное слово "надо". Что сравнивать-то? Я в своем детстве даже представить себе не могла, что можно не слушать учителя, не делать домашку - родители, партком-профком, лишение прогулок, октябрятской звездочки, в пионеры не примут вместе со всеми, плохая характеристика - в институт не возьмут со всеми пятерками.....Много было рычагов))))
Вы не догоняете. Эта современная система образования - школа теперь не отвечает ни за что!
И во всем всегда виноват родитель.
И это только родитель отвечает - за учебу и успеваемость.
За выполненные уроки. За поведение.
даже за интерес к конкретному предмету.
Вы не знаете, как родители, начиная с 1-го класса, теперь мучаются с уроками?
Сидят ночами, делают "ПРЕЗЕНТАЦИИ", пишут доклады, роют интернет!
Решают задачи и штудируют учебники.
либо нанимают репетиторов - как правило, английский (ибо он в школе по нулям!) начинается аж с началки (((
Я как-то тоже пошла побеседовать с учительницей русского языка. Хотела понять, что происходит с подготовкой к ЕГЭ и сочинению в 11-м классе... После одной фразы учительницы - поняла все!
- Ну я им задание в вконтакте скинула, они конечно, не видели...
- А они взрослые, никто бегать не будет... не выполнили - их проблемы.
Мое полнейшее недоумение по поводу отсутствия заданий и оценок в электронном дневнике, вопросы по структуре сочинения, ПРОВЕРКИ хоть какой-то - повисли в воздухе ((((
Полный пофигизм учителя.
Полнейший!!! Сдадут-не сдадут - их проблемы.
В школе сейчас формализовано все. Даже учителя старой советской закалки не выдерживают и махают рукой ((.
У меня сохранилась моя тетрадь по русскому языку за 3 класс, в которой я переписывала изложение, изначально написанное на 2 балла. Я его переписывала ВОСЕМЬ раз, прежде чем получила "4". Это старая школа, заслуженный учитель, в итоге золотая медаль. Что вы скажете на такие методы в современных реалиях?))))
В современных реалиях мамаша бы пошла жаловаться в Депобр на преподавателя. "Бедную деточку обижают и заставляют переписывать."Другая жизнь, другой мир.
Зачем вы попросили эту встречу? Вам заняться больше нечем? Всегда в любом классе есть такие дети.
Возможно она надеялась, что сможет приподнять успеваемость и поведение не прикладывая собственных усилий. Учителя запросто могут пририсовывать пятерки, но ей то не это надо. Или это?
Вообще, инициатива, рано или поздно, всегда еб*ёт инициатора.
Это к тому, если вы реально "просто так узнать" пошли.
Смущает количество учителей, которое собралось на беседу с вами.
По идее одна классная бы была, если все гладко и дело только в оценках.
Ну и учителя..тоже бывают с пришибом.
Автор, ни в коем случае не наезжаю на вас, но...зачем вы собрали эту комиссию?!! Да ещё и с рук.составом???
Конечно, школа восприняла это как нападение))) И «напала» в ответ. Ну что вы, в конце концом, в первый раз с такими организациями сталкиваетесь?
Надо было тоньшЕе работать - подошли бы прицельно к каждому учителю и в приватной беседе выяснили, какие у него претензии, чем недоволен, что надо подтянуть и т.д. А заодно "вложили" бы нужную информацию - что ребёнок к нему хорошо относится и предмет уважает, но иногда вот так косячит. Уверена, пользы от таких встреч было бы намного больше.
Имхо вы как-то изначально неправильно начали действовать🤷🏻♀️
Как-то странно. Сама работаю в школе (я не учитель), и ребенок у меня в средней школе учится (не в моей). Такие комиссии не собираются по желанию родителей. Обычно это школа приглашает проблемного ребенка с родителями на комиссию, когда академические задолженности зашкаливают (то есть нет оценок, нет дз, не пишет контрольные, отсутствует на уроках и тд). Могу, конечно, и ошибаться, но обычно так.
У учителя есть бумажная отчетность, чистая формальность для РОНО. Если родитель хочет решить проблему, почему бы не получить его подпись о проведенной беседе?
Вы не представляете себе объем "бумажной отчётности для РОНО" для организации такого мероприятия)))
Какое-то вранье на вранье... Мама работает до 21, ребенок учится в среднем на 3 (2-4), все в порядке и тут мама требует созвать педсовет на ровном месте, отпрашивается с работы, и ей педсовет по первому требованию собирают! Ну не бывает такого! Значит, с ребенком там совсем труба, жалоб гораздо больше озвученных, и это маму на ковеи вызвали, а не наоборот.
И еще втпрос возник, автор, вы его бьете? В чем впш контроль заключается?
"Попросила у классного организовать встречу с учителЯМИ"
Не верю.
Во множественном числе, да ещё сейчас, когда даже родительския собрания в зуме.
Скорее всего вам так мягко объяснили, что вас вызывают на "педсовет" , что вы даже не поняли.
Ну вот есть у ученика проблемы с географией, мама пишет через электронный дневник сообщение географичке: "Марьванна, когда к вам можно подойти побеседовать?". Приходит мама и просит СОВЕТА как повысить успеваемость и снизить напряженность.
Зачем психолог для этого? Психолог и учителя во множественном числе нужны, когда уже "туши свет"
О том же написала выше. Просто так никто собираться толпами не будет, там уже запущенная ситуация.
Везде по-разному, ребенок почти год от(м)учился в новой школе.
Меня уже 2 раза вызывали официальной повесткой (письмо) на целый педсовет.
Состав: кл.рук, психолог, завуч по УВР и социальный педагог. Причина 1: слушал колонку на перемене (у него нет колонки). Причина 2: выкрикнул нецензурное слово опять же на перемене (тут мне сказать нечего, по словам сына, он точно не помнит, но вряд ли).
А теперь скажите мне, что мешает опытным педагогам подойти к Васеньке и попросить убрать колонку? Или напомнить, что джентльмены так не выражаются. По-человечески. Все это происходит на перемене.
Встречаться эти педагоги со мной собираются каждый раз то в 14.00, то в 15.00. Предложила утро до уроков или субботу - не соглашаются. А я полдня теряю, работаю в МО.
P.S. не фанат Навального, но попались его записи из тюрьмы, за что ему порицания выносят... Это же про школу сына! Махровый совок, безжалостный и беспощадный.
Так вас вызывали. А автор типа сама попросила о встрече с учителем . И тут прям половине администрации стало нечем заняться и они тоже пошли с автором повстречаться....
Да я поняла, но эти товарищи с лёгкостью собираются всем составом по ерунде. Им только повод дай. Карательный орган.
Защитницы автора не хотят поставить себя на место родителей нормально ведущих себя одноклассников этого мальчишки? Им учитель объясняет интересно - у них не с учителем проблема, а с мальчишкой.
И плевать родителям одноклассников на трудовую деятельность мамы этого мальчишки - они хотят для своих детей нормальных условий учебы.
"Пед совет" было написано на бумаге. Присутствовали 3 учителя, по предметам которых плохая успеваемость. Да, ребенок звезд с неба не хватает, да, троечник.
С учителями в плане поведения согласна, но там тоже не ужас ужас, обычное дело, как и в любом другом классе. Но лучше чтобы дисциплину соблюдал.
От школы ничего не требовала и не озвучивала какие то требования. Разговор предполаглся не претензионный, а в формате - я вижу есть проблема, хочу узнать как он ведет себя на ваших уроках. Все. Для меня удивительно наличие такой бумаги, формальность это Или нет, но меня напрягов. То, что мало времени проводу с детьми, да, но кроме меня никто не обеспечит семью. В течении дня с детьми общаемся, выполненные задания прошу на вотсап, но иногда не напоминаю. Устные предметы проверяю после работы или по дороге домой но так же иногда отпускаю вожжи. И видимо в этот период когда ослабляю контроль, падает успеваемость. Стоит вернуть контроль, оценки выравниваются.
Второй ребенок учится прекрасно, без проблем вообще.
Кто то тут задал вопрос бью ли я детей- придумайте сами себе ответ сами.
Не вяжется с "Сын получил по полной. Он постоянно на контроле.". Опять вы врете
По полной сын получил от меня за поведение на уроках. Что не вяжется то?)
Как получил? И что такое под полным контролем, если выше пишете, что контроль только изредка? Вы уж врите в одну линию
"Стоит вернуть контроль, оценки выравниваются." - а для чего вам тогда нужна была эта встреча? Спросить каждого учителя отдельно что мешало? Почему поведение именно у этих трех учителей вас так интересовало?
Да, каждый предмет имеет особенности. И мать может поинтересоваться, как лучше и что лучше еще дополнительно делать дома. Может доп литературу почитать, на Что обратить внимание. Это Нормалтно, о таком спрашивать. А вот товарищеские суды устраивать за это матери ребенка - не нормально!
Почему вы так поздно возвращаетесь? Сколько ваш рабочий день? Перейдите ближе а дому или наоборот, эту квартиру сдайте и снимите около работы. Заодно может школа другая ребенку больше понравится.
Ответственностью может напрямую и не было. Но домашнее задание наглядно показывает, как ребенку был Подан учителем на уроке материал. На что тогда вообще учитель и его знания и образование педагога, если он обюяснять материал не может и ученику соответственно тяжело потом домашку выполнять??
ДЗ, за которое ученик не садился из-за лени, наглядно показывает, как был подан материал?
А что вас так удивило? Да! Увлекательные уроки , которыми заинтересовал препод, делаются с удовольствием!!
Да, да. Дети приходят и вместо сидения за компом делают радостно домашку :)
Примо утопичная картина
Ага, 25 человек выполнили а одному лентяю тяжело и вы сделали вывод что учитель плохой?
балбес в школе получает 4, а за домашку 2, ибо она отсутствует. о чем это говорит? явно не о вине школы.
Автор, меняйте школу, я без иронии. Сталкивалась с такой школой, скорее всего там темп задает директор или завуч - рыба гниет с головы. Прессинг? Да. Не прессингуют только истеричек, которые сразу с места в карьер пишут везде телеги на них, орут и истерят, что их ребенок самый лучший, таких родителей они сами боятся и лишний раз связываться не будут. С такими же, как Вы, интеллигентными, которые по хорошему хотят решать проблемы,которые саи инициируют встречи в наивной попытке найти решение - вот это самое и происходит. Это как казино - всегда выигрывает: ребенок плохо себя ведет? Это потому, что ВЫ его « самому себе предоставили». Успеваемость снизилась- это ВЫ запустили. И конечно же классика: « заводит других ребят: мешает другим, такой-сякой, ну что же вы, мама, куда вы смотрите!,”. И сидит их целая бригада, а Вы одна. Конечно , Вас запугали. Всерьез рассмотрите перевод в другую школу. Как ни странно, иногда случается - переведешь и как в другой город как будто уедешь: и отношение другое, и учителя УЧАТ , даже после уроков САМИ остаются, и не за деньги, а просто им , о боже, НРАВИТСЯ ПРОФЕССИЯ.и многое другое. И поймите: Вы такая не одна. К сожалению,таких вот « преподавателей», у которых все, кроме них виноваты - полно!!!!
А какая разница в какой школе ребенок не будет делать домашнее задание и будет срывать уроки?
+1000, именно что к детям скандалистов не пристают, а пресмыкаются перед такими. А над интеллигентными родителями измываются и все время пытаются вселить чувство вины при любых обстоятельствах.
Потому что у автора ребенок нре делает домашку и срывает уроки. Вы предлагаете искать другую школу уверяя что там будет лучше. Видимо там можно срывать уроки и не делать домашку
"даже после уроков САМИ остаются, и не за деньги"
Видимо автор тоже любит пару часиков бесплатно поработать на своего начальника, поэтому и приехжает в 9 вечера.
ПОТОМУ, ЧТО ЕЙ НРАВИТСЯ ПРОФЕССИЯ.
Да редкость. Люди не работают бесплатно.
У учителя фиксированное количество часов за которые он получает весьма конкретную зарплату. У него свои дети дома ждут.
Если он торчит бесплатно не в своё рабочее время в школе - это плохой учитель.
При чем тут рабочее время? учителям предлагается после рбаоты заниматься воспитанием лодырей
Сами вы много работаете бесплатно за других? Типа предлагаетие искать дураков которые будут бесплатно заниматься с лодырем пока его мамака себе на мальдивы зарабатывает?
А учителя "сами остаются после уроков не за деньги" потому, что их свои дети дома не ждут?
Откуда такие незамутненные берутся?....
Сейчас школа не занимается тем, что вытягивает слабых учеников, следит за успеваемостью и "натягивает" оценки. Двойка стала нормальной оценкой, а не сенсацией. Учиться не заставляют, ишь предоставляют право получить знания.
Очень жаль учителей, они голоса повысить не могут, замечания сделать - сразу жалобы и разборки.
Психолог в школе - для проработки конфликтных ситуаций и консультаций по конкретным вопросам, заниматься воспитанием вместо родителей он не должен.
Выход такой у вас - либо найти мотивацию для ребенка, чтобы сам хотел учиться хорошо (без троек например) или строго его контролировать.
Я тоже домой прихожу к 21 часу и у меня тоже 11-летка.
Старший ребенок не занимается с младшим? У меня старший помогал, сейчас правда он студент и живет отдельно.
Насчет дисциплины объясните ребенку - что хорошее поведение это уже половина оценки
Ничего психолог не прорабатывает и не консультирует. Как нам сказала психолог в нашей школе - "ребенок в школе должен быть удобен для работы учителей и не мешать другим". Что там у него творится в голове и на душе - дело родителей и органов опеки, если совсем дела плохи будут.
Конечно. А еще желательно проходить все с репетиторами и быть круглым отличником, а они только зарплату будут получить за пребывание там!
Учителя голос повысить не могут? Да вы что!? Некоторые так орут, да еще не окупятся на оскорбления. Есть и такие, даже в очень хороших школах.
+++ полно. Причем те же, если с них начинают спрашивать, ВСЕ стрелки переводят опять на родителей. Она орет, потому что ЕЕ довели, а довели, потому что родители « не занимаются «))
+1000, наша учительница по математике еще любит по родителям "пройтись" при всем классе. А когда ребенок начинает защищать семью, та сразу бежит жаловаться к завучу, что ребенок хамит и срывает уроки.
Вот да. Я очень жалею, что нет видео камер со звуком в классе. Было бы понятно, кто срывает уроки.
.. а как они некоторых детей ломают? ( Достаточно иногда одного публичного унижения(
Автор, если Вы, после посещения школы, были « припечатаны» за своб же инициативу, если Вам самой захотелось помыться после разговора с этими « педагогами и психологами», то значит неспроста вашему ребенку там не очень комфортно, раз у него проблемы в этой школе. Вы взрослый человек, не ИХ ученица, и то Вас выставили « двоечницей» , еще и работу посоветовали сменить ( верх бестактности), а представляете, каково вашему ребенку? Ваши ощущения от них правильные, прислушайтесь к ним.
С учителями как раз все выяснили. Там есть факты, о которых я не знала.
Прессовал меня психолог и заведующая, когда учителя ушли.
Надо было их вообще послать. Они не участвуют в образовательном процессе и не им давать рекомендации и делать выводы.
Я так ходила тоже, автор, в бывшей школе ребенка. Могу сказать, что все, что вы испытали, испытывает нормальный человек, с ВО, совестливый и потому постоянно чувствующий себя виноватым. К таким и цепляются эти твари. И, к сожалению, еще и из-за вас могут и на ребенке отыгрываться, А вот бабка у одноклассницы дочери была одна, она так орала на всех, столько жалоб во все инстанции строчила, на собраниях постоянно всем была недовольна, вступала в конфликт открытый и с родителями,на их детей ходила везде жаловалась еще, ну просто невменько бабка, так ее внучку на руках в школе носили, а девочка там совсем без способностей с 1 класса - какие там замечания, какие там беседы - тишина! Ни слова. А девочка исподтишка гадить научилась, такие устраивала подставы. И молчок! А « уроки срывали’ всегда другие, ну совсем другие дети. Противно вспоминать, через что проходить там пришлось. И все потому, что в руководстве сиделО такоЕеее д-мо, ужасно вспоминать(((. Стиль был такой - давить всех, кто хоть как-то не нравился. И по возможности выдавить из школы. Сколько оттуда хороших детей ушло. (((
Школе пофиг какие ставить оценки, но если за это ещё и деньги платят, почему бы не пятерки?
Вот больше и не ходите. Вся правда в названии темы. Вы бросили кость педсовету, они радостно хрустят. Они обязаны контролировать дисциплину на уроках и учить вашего ребенка. Во сколько вы приходите с работы не их дело. Когда я в свое время перестала ходить в школу, моя жизнь стала гораздо приятнее. Дети выросли, получили образование не зависимо от моего присутствия в школе. Если классная звонила мне с жалобами, я отвечала, что приму меры. И этого всегда было достаточно.
конкретно - кто должен контролировать выполнение домашнего задания? тоже школа? школа проверяет наличие домашнего задания ставит 2. мамаша должна была или научить ребенка делать домашку или до сих пор контролировать. это не задача школы.
Не понятно, зачем собрали весь педсостав? Вы что-то не договариваете наеврно или что. Не соберешь вот так запросто несколько человек, потому что учителя тоже люди и им задерживаться на работе ради какой-то марьиванны нет причины. Им делать что ли больше нечего? особенно если инициатива была исключительно ваша. Если это вас вызвали на педсосовет, инициированный школой, тогда все складывается. Потому что и протокол собрания просто так не появится. Если вашему сыну сделали предпреждение, потому что он плохо себя ведет и были жалобы от других родителей, то все ясно становится. У школы нет рычагов, и раньше не было особо, только как прогнуть родителей и напугать, а раньше-то все всего боялись - ребенку дадут плохую характеристику, поставят на учет в милицию - это все закрывало ему хорошее будущее. И родителям на работу в партячейку сообщат и на полном серьезе будут полоскать на собрании. А так, если послать школу куда подальше, то ничего и не сделают. При условии, что ребенок более менее учится, без диагнозов, и не занимается уголовщиной. Я тоже ходила разговаривать с учителем, но с одним. Все прошло без протоколов, вполне нормлаьно, вопросы какие были снялись. Дочка у меня непростая в поведении, но я всегда ей говорила - хорошо учишься и к тебе не докопаются особо. Ну так и есть. Со всеми ее поведенчиескими проблемами она все-таки не самый проблемный ребенок в классе, когда есть те, кто прогуливает, не учится и пр.
Ну вы сравнили. На такое они бегом побегут. А если вы просто с учителем например русского об успеваемости решите поговорить никакая администрация толпой не сбежится.
Убрать ребенка из класса не так уж и легко.
А собрать нескольких учителей легко. 30 минут времени в беседе и все довольны.
Школы разные. Вашей видимо по барабану.
Уйдите сами в другую, вам же мешают.
С успеваемостью, усвоением материала, выполнением дз придется разбираться Вам. С обстановкой на уроках вряд ли что-то можно сделать, на своего ребенка вы можете повлиять, на других нет. М.б. перевести в более "сознательный" класс.
Автор, вы загнанная лошадь, понятно, что вечерами вам не до детей и их домашки, да и воспитывать некогда. Поэтому просто не ходите больше и все. Если вы не наркоманка и дети не голодают, то вы не асоциальная маргинальная семья, даже если на детей времени не хватает. Чем больше будете ходить, тем больше будет у них бумажек, что с мамой уже пара десятков бесед проведено, а мама не реагирует, школа руки умывает посему. Их тоже можно понять, когда ваше сокровище в разнос пойдет, полиция со школы спросит в первую очередь. Так что они подстрахуются сейчас. Физически ваше присутствие им для подстраховки не сильно нужно, бумажками все прикроют по-любому.
А вам все же желательно напрячься, 11 лет еще можно попытаться исправить пробелы в воспитании, но времени крайне мало осталось
школа подпишет бумажк,что провели беседу умоют руки. а автору потом в 11 классе оставаться с троечником и гадать, куда теперь его такого. если ей все равно - да и пофиг, пусть не занимается ребенком. штукатуры и сантехник городу тоже нужны.
Я про это и написала. Не может школа воспитывать в одиночку, а мама дома иногда уроки проверять только (да и то наврала, ничего она не проверяет)
Автор, вы уж простите, но как там было на самом деле, кто на встречу напросился - вы сами или вас попросили, неизвестно. Дыма без огня не бывает. Про своего сыначку вы явно многого недоговариваете. Понятно, что он белый и пушистый, вы в светлом пальто, а в школе злобные с..ки и изверги. До 11 малыш не научился сам себя контролировать, вам и старшему ребёнку не до него. Воспитание после 21? Сказки-то не рассказывайте. Так и скажите, прихожу поздно, на ребёнка нет времени.
И что? Уже писала, повторюсь: в классе моей дочери учился мальчик абсолютно ужасный. Он срывал все уроки, творил всякую дичь, никого не слушал и т.п. У него было: папа, неработающая мама, неработающие дедушка и бабушка. Все они занимались ребенком. Был период, когда мама с ним за партой сидела. Ну, пока сидела, он попритих, а потом снова за свое взялся. А если его выставляли из класса, то срывался урок у всей школы. :)
С чего вы решили что они имено занимались ребенком а не потакали всем его капризам? Вполне возможно дома ему как раз говорили что надо напл5вать на всех и не обюрашать внимание на замечания, потому что в школе сплошныче твари работают и учатся, и риодители одноклассниеов тоже твари
А что такого, если вызывают в школу? Ну вызывали, не трагедия же. Может на фоне брата или сестры, тот учится плохо, вот и решили спросить с мамы почему так, семья то одна. Может учителям там не все равно и они видят, что основа ребенка вовсе не плохая и есть потенциал.
У меня дочь в 5 классе очень трудно училась. Было много 3. Период адаптации очень трудно проходил. К концу года она просилась перевестись, так как учителя орали, ставили плохие оценки. Там одна классная ого го! Меня в школу вызывали, но тет-а-тет. В итоге спустя 2 года, она хорошистка, спустя 3 года все идет к одним 5 за год. Но 2 года были трудные после началки. И я тоже много работаю, но правда дочь уроки начала сама делать, потому что классный руководитель не дает расслабляться.
Автор, вы прямо мою историю рассказали))) Меня также в школу вызывали, такой же листочек подписывала. И тоже работала до поздна. И тоже не понимала, что совсем не занимаюсь с ребенком, не уделяю ему достаточно внимания. Далее, в 12 лет стал прогуливать школу, причем учился он в хорошей школе, в отобранном классе. Я на работу, а он домой и так 2 месяца. Спасла ситуация с пандемией, когда мы весной все на самоизоляцию сели. И вот с тех пор я не работаю, все держу под контролем)))
Из школы той ушли, в более лучшую ребенок поступил. И Вам надо уходить.
Эк они Вас. Выстроились свиньей на одну загнанную мамашу, Педахохи хреновы? Да еще и матери угрожают органы привлечь? Ну замечательно, чо. И вы еще после этого « школа хррошая»? Автор, не бывает таких « хороших» школ. Может рейтинг у нее высокий, но вашему ребенку там плохо(, увы.
Конечно, именно к нему одному выборочно плохо относятся. Мальчик проблемный, поэтому весь сыр-бор. И если сильная школа, то другие родители недовольны, и это понятно. Все стремятся в сильные школы, сильные классы. Родители готовы возить детей хрен знает откуда, поступают, стремятся к лучшему. И кому надо , чтоб в результате всех этих усилий в классе оказался один придурок, который будет срывать процесс или устраивать конфликты с учениками, отравлять им жизнь. Ессно от него захотят избавиться.
У вас какая то личная история, которую вы переносите на ребенка автора или вы его лично знаете, чтобы ТАК отзываться?
Автор, вы лукавите. Не вы попросили о встрече, а вас попросили. Но бог с вами: ваше дело.
Бумажкой же школа себя обезопасила. Значит был какой-то инцидент, по которому школа должна была принять меры. Школа это сделала, вы, подписавшись, подтвердили. А дальше: у них будет отмазка, если опять что-то случится. Типо, что уже были обращения, велась работа, ребёнок неуправляем и т.д. Или если вы с жалобами придёте, они тыкнул и скажут ну а что вы хотели, мы вас предупреждали...
Школа в нынешние времена не за детей, а за себя. Не стоит с ними связываться.
школа как раз за детей, это некоторые родители против своих детей, а школа если что - передаст пакет документов в опеку, исключительно для добра ребенку с точки зрения государства
Слава богу! На агрессивных нужно сразу надевать наручники.
В американских школах с этим просто. Вызывают полицию - и уже ученик лежит на полу в наручниках. Звонок из школы, что видели оружие, - вылетают полдюжины полицейских машин мгновенно в школу. У нас такое было. Оружие не нашли. Трудно сказать, было ли оно. Но машины прилетели пулей. Шмонали школу...
Даже в очень хороших школах торгуют наркотиками. Этих детей просто на какой-то срок исключают из школы. Иди куда хочешь.
Мне нравится, как в Америке налажено с агрессией в школах.
В младших классах есть метод. Приходит полицейский и орет на ребенка. Моя коллега была по гранту типа фулбрайта прямо в школе по педагогике. Они лично видела своими глазами. Пришел негр полицейский и орал громко на этого двоечника.
А постарше - в наручники и на выход.
В каждом классе есть телефон или кнопка вызова охраны.
В колледжах по-разному, но, если у них плохой контингент, кнопки вызова охраны - везде. ВЕЗДЕ. В туалетах, в кладовках. Везде.
Я как-то вместо кнопки переговоров, чтобы открыли дверь, нажала кнопку охраны. Так сирена орала на все здание долго. Мой ключ не открыл дверь. Я тут на кнопочку и нажала. Не на ту кнопку.
Панькаются еще у вас. Вызвали бы полицию - его бы увезли.
Это пережитки советского прошлого: ах, у нас хорошие дети. По ним тюряга плачет с первого дня жизни. Я пару лет сидела за одной партой с сыном рецидивиста. Он быстро сел за групповое изнасилование на много лет, давно умер. А потом я сидела за одной партой с теми, кого мамы быстро вывезли на Уолл-Стрит. Я со всеми сидела за одной партой.
С меня кто только ни списывал домашки... Все списывали. А в Америке хорошо в этом смысле. Ты жалуешься официально учителю - никто не может отбирать у тебя портфель и списывать.
Надо было мне сразу всем в морду давать. А то внушили мне, что я слабая интеллигентка. На пол их, топтать и бить. В морду. Меня только 2 раза пытались побить в 10 классе. И тут уже бежать было некуда - я сразу их на пол и в морду. И за волосы таскать по полу. Я каждой наподдала на полу. За волосы хорошо оттаскала. Больше не лезли.
Ух ты, оказалось, что я совсем не слабая и не дурная интеллигентка - могу дать в морду не дай бог. Некуда было бежать. А то я эвакуироваться люблю. А тут некуда было сбежать. Ну и ладно, надавала им по мордасам, дебилки с купленными тройками.
В Америке класс - придурков сразу в наручники! Там всем говорят сразу вызывать полицию. Красота!
Идет мой ребенок по коридору, а черный ученик уже лежит на полу в наручниках! Я была в восторге. А муж в трансе. Хотел уже бежать на родину. Я говорю, что шикарно. Я 10 лет в школе сама должна была решать все свои вопросы. А в Америке только нажми 911 - и полиция приедет.
В школах, где только черные учатся в черных районах, каждый коридор патрулирует охрана. Я хотела в таком месте сделать себе рабочую визу, так что видела 100% черные школы.
Пока хватает дубинок и наручников на агрессивных двоечников - ура. Это хорошо.
Нужно признать, что это шваль. Эти отбросы нужно учить сразу класть плитку и кирпичную кладку. А не сажать их на урок химии. Их энергию нужно канализировать в маркетинг.
Он должен просыпаться в холодном поту: а растут ли у меня продажи. А не издеваться над отличниками.
У нас химичка ставила эту шваль раком мгновенно. Она в такой коммунале выросла в плохих условиях... Ее они боялись. Не химичка, а спецназ. Она орала непрерывно.
Вы хотите идеальный мир. Держитесь зубами за тот, который есть. Другого не будет.
Ну если мама не может его прикрутить, если не может выслать куда-то к сестре. Чтобы сестра там его заставила копать колодцы, а деньги сдавать ей. Он бы на коленях просил разрешения читать учебник. Значит, им займется государство.
Наш главный бандит школы стал в Америке полицейским. Закончил ПТУ и накануне 18-летия его увезли от армии и тюрьмы. Америка быстро делает из швали людей. Или они дохнут на помойке. Слава богу, тюрем в Штатах хватает... Мы все с подругой мечтали, что он давно в тюряге, а он там сразу в колледж на полицейского поступил. На охрану.
У них в буржуйских странах много вариантов. Можно учиться на такого охранника или сякого. Охрана тюрем, охрана аэропорта. Давно уже придумали, куда их отправить.
Это не ребенок. Это придурок.
Но надо сказать, что в моем классе в тюрьмах умерли не те. Ничто не предвещало. Простые тихие троечники передохли в тюряге. Агрессивные по заграницам. Да и просто тупорылые тоже.
Кто вообще дома остался? Один читать не умел до 8 класса, так сделали из него хирурга. Сидит в консультации и доллары складывает по карманам.
Одного тихого троечника из интеллигентной семьи сдали в отдел кадров милиции. Он там дорос до подполковника. Я его еще с 6 лет по подготовке знаю.
Снос мозга. Как он мог получиться подполковником??? Что такое? Я лично выяснила. Провела расследование. Он мне сознался, как все было. Бабушка с мамой устроили его папки складывать в отделе кадров в 1990-е. И за 25+ лет он вырос в звании. Тихий тупачок. Но интеллигент. Молчит. Десять лет школы молчал. Тройку нарисовали за молчание.
Ха ха. В России мамаши сдают детей на юрфак, чтобы засунуть их в отдел кадров в органы. У нас все было проще.
Такой реальный мир. А вы не хотите признавать реальность. Чтобы в реальности выживать и процветать, ее нужно понимать...
Нет, ну я вдруг узнаю, что мой сосед по парте из подготовки в 6 лет уселся подполковником на стул. Я сразу выяснила, в чем дело. Оказалось, как обычно. Оформился в ментовку по общему набору, а потом его перевели. Интеллигентные бабушки созвонились, как устроить мальчика.
Жалко, Достоевский умер. Он бы написал красиво...
когда мне жаловались на дочь, я отвечала, что я работаю, и потому у меня очень мало времени, когда я вижу своего ребенка. а еще - я НЕ педагог! А ВОТ ОНИ - ПЕДАГОГИ! И Я ДОВЕРИЛА ИМ САМОЕ ДОРОГОЕ! и потому - это ОНИ что-то делают не так, потому как у меня дома дочь замечательная, умная, помогает по хозяйству, не пьет-не курит (во всяком случае, когда я дома) и вообще идеальный ребенок. а если в школе она не идеальная, то это их профессиональные просчеты.
так что учителя быстро заткнулись. училась дочь хорошо, и это единственное, что для меня было важно. а уж как она себя вела в школе - это не мои проблемы. я вообще не знала, как выглядит ее дневник.
а еще оказалось, что они влезли в школу через окно в воскресенье с копанией, перевернули там все столы и стулья, нарисовали голую бабу на доске (рисовала моя дочь) и подписали,что это училка. полиция сцапала одного из них, а он заложил всех остальных. потому нам домой пришло письмо от полиции, но я его не получила - поскольку дочь вынула почту и письмо припрятала. вот такие бывают веселые детишки.
ничего, девочка окончила гимназию, университет, аспирантуру... так что невинные детские шалости никак не сказались на ее образовании.
мы в детстве тоже славно куролесили. помню, как я ходила ко врачу и врач вышла на секундочку. на столе у нее лежали бланки справок, я стащила несколько штук. а потом мы компанией прогуляли школу, собрались на квартире, пили-курили-танцевали, а в качестве оправдания... предоставили эти справки...что-де все дружно ходили ко врачу. ах да, классная еще звонила нам домой, но я предупредительно переключила телефон, так что мы звонить могли, а нам никто не дозванивался. и всех остальных тоже научила, как это сделать.
так что все нормально! я тоже университет окончила, и никак подобные выходки не повредили моему образованию.
Вы типичная куромать, с которой бессмысленно пытаться обсуждать проблемы ребенка. Такие , как вы , очухиваетесь только тогда, когда деточка совершает что-то, под статью подпадающее. "А ведь ничто не предвещало!"
+++ совершенно согласна! « дома дочь замечательная, умная, помогает по хозяйству, не пьет-не курит (во всяком случае, когда я дома) и вообще идеальный ребенок. а если в школе она не идеальная, то это их профессиональные просчеты». Родители не имеют возможнлсти проверить, ЧТО происходит в школе. Если ребенок в Школе ведет себя непоймикак, значит в Школе создана для этого соответствующая обстановка. И потмоу что Педагоги, завучи, Психологи (!!) НЕ занимаются детьми. Детьми! А не их родителями!!! Интересно, как все ТЕ же педагоги разбираются с детдомовскими детьми? Приглашают воспитателей детдома и пеняют ИМ, что по месту жительства с ними « не занимаются»?
в воскресенье дочь автора тоже была под присмотром школы педагогов, потому что влезла в школу через окно и разгромила ее ? уж воскресенье то - это присмотр матери. но присмотра не было. но виноваты педагоги. ну да, ну да.
Да все, кто хоть какой-то характер и кураж имеют, все подростками колобродили. И эти качества им потом в жизни очень пригодились. А прилизанные тихони как раз и поставляют маньяков. :)
И что, Вы не возмещали ущерб за парты?
Все отмыть стоит дорого. Нужно было вызвать самую дорогую клининговую компанию и выслать вам счет.
Весь этот гонор у мамы проходит быстро, когда она оплачивает счет.
Нужно быстро оформлять маме счет, чтобы она уплатила побольше долларов.
У нас в школе утеря самого никуда не годного учебника - штраф 80 долларов. И короткий разговор.
Учителя там просто получают зарплату. И они обязаны вам ровно по инструкции. И ни каплей больше.
Не нужно нам никого доверять. Ничего дорогого. Для меня это толпа швали, которой напихали мне 45 человек вместо 25 в класс. Я должна оформить все домашки и оценки. В соответствии с датами в моем контракте.
И их морды после выставления оценок я не узнаю в супермаркете. Я уже не обязана.
Вы можете идти потом в какую угодно аспирантуру. Там за вас другие люди получают зарплату.
У меня знакомая обучает УО. Она по контракту там до 15:00. В 15:01 ее там не найдут с овчарками. Она уже ушла. В магазины она ходит подальше от района школы. Чтобы все эти рожи мамаш случайно не встретить.
Она должна ровно по контракту до 15:00. Ее права защищает профсоюз.
А нервы она лечит, когда летает в Дубай. Зарплата-то за дебилов хорошая. Лепит там из пластилина с ними на полу с улыбочкой.
Тяжело у вас в Канаде с образованием... Сочувствуем. Приезжайте к нам, в Россию. У моих детей в классе 22-25 человек. Отношения с учителями прекрасные, в супермаркетах здороваемся, поздравляем с праздниками.
В Канаде большое разнообразие учебных заведений. Можно в старших классах не проходить ни часа химии или физики, если вам это не нужно для карьеры. Будете проходить вузовского уровня бухучет, маркетинг и софт скиллз. Это другое общество. В нем другие планы и карьеры.
Образование обслуживает нужды общества. Можно 4 года проучиться на бухгалтера и даже не знать, где в универе находится библиотека. Им дадут все распечатки и натаскают на стандарты СРА. Хотя да, требуют пару елективов. Народ массово пойдет на психологию: нужно уметь вылизать начальника и клиентов.
Это другой мир. В нем другие правила других игр.
Лучше всего устраиваются психологи московского разлива. Они шедеврально манипулируют всеми подряд. Это да. Умеют люди. Восхищаюсь. Люди владеют теорией хорошо.
У вас не раздают деньги там, где их раздают у нас. Поэтому у нас нет интереса к вашим учебным заведениям и так далее. Нас интересуют только доллары. Мы их прекрасно имеем в этой системе. Зачем нам ваше образование? Его потом не монетизируешь.
Зачем нам вообще ваша школьная лирика? Мы сразу ставим цели на должности или бизнесы. И сдаем детей туда, откуда они зайдут на эти места. От школы нам нужны просто подписанные оценки на стипендии.
Нас вообще не интересует, кто там в школе и так далее. Мы ставим цели и выстраиваем маршруты. Нас школы не интересуют. Это просто ступенька. Все лишнее отсекаем.
Мне однажды в колледже посадили в класс, где 40 компьютеров и стульев, почти 60 студентов. Агрессивных. Потому и дали мне часы, что я умею это делать. Распихать и утихомирить. Через 7 недель я смогла привести список студентов к 40. Сидели на полу и безобразничали. На одной неделе 10 человек прогуляли, на другой неделе другие прогуляли.
Они делают так деньги. Они сделали набор, набрали тупорылых. Вкинули потом по 60 человек в класс, где норма 25. Норму удяляют из компа. Мне сказали, что ты потому часы и получаешь, что умеешь делать дела. Вот и делай. Вот только от подруг пачка свежих резюме 30 штук. Я их не читаю, а дала часы тебе. Ты же опытная - иди работай.
Да, норма была 25. Ее легко удалить из компьютера. Сокращают расходы. И уже нет ограничений по набору.
Они соблюдают норму, когда препод прошеный. Когда у них нет выхода. Он их матом шлет, что больше 15 студентов не возьмет. Например, специальности, где курсы самообороны. Это должны вести квалифицированные люди. И они все где-то на зарплате. Они быстро пошлют матом всех подряд. Они скажут, что больше 15 студентов в классе - он ушел. И больше там не работает. Чтобы таким сделать 15 человек, преподам языка посадят в класс 60 человек. Это же золотое дно - дебилок в парандже обучить на охранницу. Или на работу с неблагополучной молодежью, которую выпустили из тюрьмы.
У нас в России проще заработать деньги, чем у вас в Канаде. Бросайте ваших дебилок в парандже, приезжайте. Вам там плохо и денег мало. И со здоровьем у вас совсем аут, нервы.
Ну это у кого какие схемы, комбинации и структуры. Кому что нужно. От нас до кубинских пляжей 3-5 часов лететь было. Тут у каждого длинная регрессия с огромным количеством переменных, что им нужно. Сколько из Москвы самолет летит до кубинских пляжей? Часов 12. Долго. У нас за углом :). И для нас это копейки.
В каждой стране огромное количество возможностей, но люди долго в них разбираются. И многие никогда ни в чем не разберутся. Так и будут сидеть за столом на одной и той же работе, куда их за руку привели.
Здесь много таких возможностей, который у вас и не снились, но поздно мы сюда заехали. А если бы я сюда заехала раньше, я не прожила бы другие приключения в других обстоятельствах. Так что на самом деле все прекраснее не бывает. Жизнь моя богата разнообразными опытами, как мало у кого.
В любом обществе свои правила игры и возможности. Тут можно без всякого образования ворочать такими миллионами и плевать в потолок... Но мы уж слишком образованные... Слишком много лет торговали не тем. Упорствовали.
Живу объективно, как в раю. Под елками и соснами - прямо кремлевский санаторий. А то, что я люблю фонариком осветить пыльные углы... Ну такая страна. В ней другие все правила в других играх.
Ну че, у нас не только дебилки в парандже. У нас в парандже все с PhD. Но за таких платят копейки, я там больше не работаю. За дебилок платят больше в 5 раз. И они далеко не всегда в парандже. Скорее, с голыми плечами.
В парандже... Зато они домА отлично скупили по 400К и продали по миллиону. Не стоит их называть дебилками в парандже. Они просто крутятся в других комбинациях.
На умных много не заработаешь. Не нужно дебилок заставлять учиться. С них нужно иметь деньги - и пошли вон. Но мы да, последствия советского образования. Мы их все учим. Это ни к чему. Они должны платить и выкатываться.
Это другое общество. Ему служит совсем другая система образования. Перед ней не стоит цель обучить. Нужно набрать дебилок на помойке, деньги взять с государства, провести с ними курсы. Дать всем пинка под зад. Мужья дебилок откроют бизнесы и с образованием 10 классов и 11-й коридор получат с государства деньги на научные исследования. Где еще в мире такое есть? У вас много высокомерия. Мир сложный. Очень сложный. И все крутится все быстрее. У вас можно открыть рога и копыта, нанять свежих магистров и миллионы стряхнуть с государства? Ой, у нас есть на что поглазеть...
Главное - чтобы цвели и пахли наши лужайки. Тогда приедет больше иммигрантов и завезет еще больше денег. И будет этот МММ крутиться дальше.
Нда... Эта система существует не для того, чтобы просвещать дебилов. Она служит для того, чтобы трясти из них бабки. А они вытряхнут их и из умных, и из глупых.
А что, я сижу не напрягаюсь. Вам показали фрагменты мозаики. А что там дальше в той мозаике... Дальше живем сытно и шикарно. Чего хвастаться? А то еще сглазишь. Тьфу-тьфу через левое плечо.
Страна дорогая. Все хорошо, пока крутишься. Если все это остановить, то да... Все думают, что они будут делать в 70 лет... Нужно работать в таком месте, чтобы ты мог там легко сидеть и в 80 лет, и денег много получать.
Эта страна - золотое дно. Но в ней нужно делать то, что нужно. А не то, что люди закончили менделеевку и хотят тут быть химиками. Они должны быть другими винтиками других систем. А они тоже упорствуют. Здесь своеобразная богадельня. Оно все крутится иначе, чем люди думают.
Школа требует немногого: чтобы он заткнулся и никому не мешал - ни другим детям, ни учителям. Что тут необычного?
Бывают случаи, когда невменяемое дитя - ребенок важных людей. А потом он набил голову или палец откусил ребенку других важных людей. И те родители давят на школу, чтобы срочно решила вопрос.
Такие придурки могут бесконечно издеваться над простыми отличницами. Но когда они тронут чью-то дочку видного адвоката и так далее видных торгашей... Школу заставят все-таки объяснить мамаше, что это ЕЕ работа - заткнуть рот своему придурку. Он должен сидеть тихо и никому не мешать.
Неужели это так трудно? Да она может хотя бы вообще домой не приходить. Объяснить идиоту 1 раз достаточно. Но так, чтобы до него дошло.
Например, одна семья не могла воспитать свою дочь. Так они ее выслали к тетке на Крайний Север. Там ей тетка хвост прижала. А все подруги этой девки давно в могиле. У них не было такой жесткой тетки. То покончили с собой, то от наркотиков умерли, то в тюрьме. Ей повезло, что ее выслали на исправление на пару лет.
Занимайтесь своими детьми. Кстати, эта девка, которую тетке сдали на Север, потом удачно вышла замуж за такого ПТУшника, который вывез ее в Америку. Она теперь порядочная мать семейства в Бруклине. Все ее мысли теперь об одном - об оценках ее детей. И как из них сделать программистов.
Не можете сами - отправьте к родичам. К таким, которые умеют гайки завинчивать.
Решили об оценках 4-2 поговорить по своей инициативе, а собрали Педсовет с протоколом?? В 11 лет ребенка??
Сказочница Вы, автор..
Не хотела писать, я не автор. Меня на педсовет вызывали во 2 классе в частной школе и маму еще одного ребенка. Оба очень умные (оба ушли оттуда, заканчивают топшколы в этом году). Наслушалась всяких глупостей, о чем им и сообщила. Когда пришла новая классная в 3 классе, она не могла понять, за что учителя их гнобили, потому что это были ее любимые ученики, с который мы до сих пор общаемся. Так что их "вина" была в неудобности. Как классная потом говорила, когда уже ушли, что мало педагогов умеют работать с нестандартными детьми, особенно с талантливыми.
ситуация обоюдоострая. С одной стороны, одинокая женщина, пашущая допоздна и теряющая ребенка. Нормального, если скачет с 4 на 2. С другой стороны -своетское наследие -педсовет, единственный рычаг воздействия на недоросля и его мать. Правы и неправы оба. Как мать сына 16 лет вижу ситуацию так:
1. Сменить работу ближе к дому, вот пусть с потерей дохода, но дети все же будут видеть мать дома.
2 . Отдайте на плавание: там и без позвоночника берут. Энергия должна куда то уходить. Тренера возьмите мужчину и пожёстче. Таким щенкам требуется хороший дрессировщик. Будет толк, уверена.
3. Педагоги...ну, скажем так, люди с сильной проф.деформацией почти все, одним словом, может и учитель хороший, но ипанутая на голову тетка. От таких вот ученичков и ипанутая. Относитесь к ним, к ипанутым. Но вида не показывайте, вам не нужно энергию тратить еще и на склоки и ссоры с учителями. Больше не ходите, ясно же, что им бы избавится от проблемных , а не перевоспитывать. Не СССР.
4. Где отец ребенка? Какое участие принимает в жизни? Если все плохо, то Вы должны налаживать отношения ребенка с отцом. Многие рабочие женщины почему то думают, что должны "тащить все сама". Каааждый выходной - к отцу. Каникулы, праздники, в общем - при каждом удобном случае туда. Вы у себя одна.
Я не автор, но вот ситуация с ребенком похожая по поведению, педсовет, хохочет на уроках и смешит весь класс. Местный клоун. Учится хорошо при этом. Семья полная, второй ребенок вообще гордость этой же школы. На воспитание не забиваем, спортом занимается (плавание, спортшкола) и тем не менее проблема та же, что и у автора. Мне что делать????
Если сильно напрягает - проработайте комплекс неполноценности с психологом. Ребенок таким поведением требует внимания, хочет в чем-то быть первым.
Или просто забейте, ходите извиняйтесь перед учителями, обещайте учителям ребенку ат-та-та сделать. Им приятно будет послушать.
В принципе со временем должен перерасти.
у знакомой такой мальчик, сменили школу, а там такое поведение не понравилось одноклассникам и... они его макнули в туалете
Автор, вы можете назвать номер школы? все равно ж анонимно. мне лично для себя. это какая то престижная школа?
в саду была гадкая ситуация у моего ребенка давно... и все, конечно же, педахохи свиньей выстроились против нас с мужем и еще родителей настроили.
но я им спуску не дала и в деп образования написала.
А вообще я вот читаю некоторые ответы... морды мамаш.. за дебилов хорошо платят.. девку... деействительно, Это даже не проф деформация, а ненависть к ученикам.
Учителя в университетах изучали высокие материи. А в реале они должны ваших тупых девок уговаривать написать домашку. И за эти нервы им никто не доплачивает.
Формально они получают зарплату за то, что пересказали содержание учебников. Они не обязаны решать ваши проблемы. Вы нарожали этих детей. И посмотреть ваши гены за 5 поколений, так много интересного можно сказать. Что раздвигала бы ты, мамаша, ноги не под этим чужим мужем, который так на тебе и не женился, а лучше бы вышла замуж вовремя как положено. Но ты же нас не спросила.
Знакомая сама родила свою девку от чужого мужа. А потом девка выросла (ей уже 45++++) и родила от старого чужого мужа. Они все нормальные на голову, но вот от старого чужого мужа родился тупой мальчик. Он теперь в ПТУ (колледже) учится на платном. На матроса. Идти в загранку и получать много долларов хотят. Из этой фактуры не сделаешь ни старпома, ни стармеха. Но матроса сделают, наверное. И посадят на корабль под иностранным флагом.
Чертят ему теперь, все домашки сделаны под заказ. Он только капли для успокоения пьет.
Вам нужно думать ДО того, как вы беременеете, что у вас получится из этого. А у вас помокрело - вы залезли под кого попало - вы эту шваль скинули педагогам.
А педагоги вас видели в гробу. Вы их нарожали, вы и думайте. То ли это сдать в российскую армию, то ли в американскую. Пусть его там воспитывают.
Одна знакомую жирную корову, все оценки купленные, ее родители вывезли в Штаты и наконец сдали в армию. Получит потом деньги на учебу. Пока что считает в компьютерах портянки и простыни. Типа того. Как говорится, сапплай чейн. Похудела и ищет под кого залезть. Кому сесть на голову. А школа ее учила 11 лет. Ну и зачем. Вообще давно скинули ее с украинского баланса. Пусть Америка теперь ею занимается. Поторговала на минималке и записалась в армию. В каждом колледже на стенах висят плакаты: у тебя нет работы - записывайся в армию. Рядом с плакатами про папу, который любит сын, хоть он и гей.
Хоть бы их всех прибило наконец в ираках. Даст бог, не вернулись бы. В армию всех. В горячие точки. И концы в воду. Такое счастье у педагогов, когда агрессивные идиоты идут в армию. Всех в Сомали!
У нас за репетиторство индивидуалов, а у индивидуалов и PhD, и какие угодно дипломы, сейчас ищут сотрудников по 20-22 долларов в час по городу, а в те далекие времена, когда я там ошивалась, платили 18-19-20. А за неуправляемый класс с придурками платили смотря где, конечно, по 80-120 в час - там профсоюзы устанавливают зарплату. Или даже мухлевали так, что ставили 2 часа по 120 в расписание, но писали официально мне 3 часа. А это значит в реале 3 часа х 120 долларов и делим на реальных 2 часа = 360 долларов делим на 2 = 180 долларов в час. Оплата в час за придурков = 180 в час.
За вежливого профессионала мне за урок по теме пэссив войс дадут за 2 часа 20х2 = 40 долларов, а за полудурочных дадут за 2 часа 360 долларов. Так на фига козе баян? Зачем мне культурные? Я на придурочных заработаю намного больше.
Нет, ну в плане саморазвития я не против послушать про весь жизненный путь чудачки с PhD, которой нужно подтянуть грамматику. Я узнаю миллион историй. И даже в каких деревнях в Африке уже открыли китайские магазины, хотя туда даже вода приезжает только в бочке раз в неделю. Я услышу про весь мир. Но за 2 часа мне дадут 40 баксов. А то и 36 (18 х 2) до налогов.
А за то же самое с агрессивными идиотами с фермы мне дадут 360 за 2 реальных часа.
В 10 раз разница. Ну тоже до налогов, конечно.
За полудурочных реально тариф в 10 раз выше. Конечно, не всегда, не везде, но часто так.
А вы позанимайтесь с неуправляемыми с фермы, я на вас посмотрю.
Знакомая канадка работала с младшими классами, а перед пенсией ее послали в хай скул. Она сразу ушла на пенсию раньше. Ей там пару раз в морду плюнули 16-летние деточки - у нее денег много, она держала еще ферму с бычками на мясо. Она говорила мне, что даже не представляет себе, как я там управляюсь с их канадскими мальчиками.
По-разному. Иногда, как спецназ.
Орала на класс как-то, что у меня в СССР в школе были уроки НВП, я вам щас покажу, как делать поворот через левое плечо и строевая подготовка ать-два. И вообще в СССР сдавали в школе зачет. Снарядить магазин к АК. Я могла за 32 секундыснарядить магазин.
Они в трансе и сидят тихо. АК уважают. Главное - войти в ментальность Рэмбо. И уже они не кидают бумашки, не галдят. Не безобразничают.
Что я поимею с тех PhD-ей? Те часы тоже сложно получить. И что потом??? Дадут 20 долларов в час? Ну наверное, сегодня лично мне бы дали 25, потому что все знают, что все от меня пищали от радости. Но оно мне надо? Я давно в других местах.
Вот забью я в расписание 6 часов с интеллигентами на рабочих местах подряд. Устану. Получу 20 х 6 = 120 за 6 часов. А с придурочными с фермы получу 120 за 1 час официально, а реально 180. Проверка работ - как повезет. Есть предметы, где одни квизы в онлайне без меня. Или в транспорте по дороге домой успевала проверить одним глазом.
От этих интеллигентов была бы польза, если бы они приносили полезные связи, но там каждый за себя. Ну так пошли вон. С них толку, как с козла молока.
Если упаковать классы с придурочными деточками выгодно, то очень даже все славно.
Одну московскую цацу после МГУ (мехмат) с PhD из Штатов тут била падучая. Ее студенты активно делили на ноль. Она пошла жаловаться, а ей сказали, что у нее слабые кастомер сервис скиллз.
Я ее лично не знаю. Но мне рассказывали те, кто знает ее очень близко. Короче, выжили ее.
Представляете, баба после мехмата МГУ и диссера в Штатах приходит в класс к нашим мальчикам, а они делят на ноль. И еще потом рассказывают, что она их плохо обслуживает...
У нас тут много чего. Но со временем все устраиваются. И лечат нервы лужайками - дергают одуванчики.
так это же вы написали "Учителя в университетах изучали высокие материи. А в реале они должны ваших тупых девок уговаривать написать домашку. И за эти нервы им никто не доплачивает."
Так доплачивают или не доплачивают?
Или у вас доплачивают, а у нас не доплачивают?
Вообще учителей в университетах учили как раз уговаривать написать домашку. Потому что таких - большинство.
А чтобы озвучивать учебник пед.институты заканчивать не нужно. Можно "умную колонку Марусю" включить и учебник ей скормить. Она его зачитает.
Нет, у нас в универе не учили никого уговаривать никакую домашку писать. У нас учились сплошные дочки профессоров, начальников из облздрава, редакторов СМИ и членов приемных комиссий других вузов, дети председателей колхозов (за которых папа даст любые взятки, они потом еще по 2 факультета закончили от юрфака до аспирантуры) - они все собирались устроиться на теплое место. Ни о какой школе речь не могла даже идти. Отличники хотели аспирантуру.
В школу могли согласиться пойти дочери директоров школ - наследовать мамину должность.
Теплые места - она поедет преподавать РКИ, сядет на стул в научной библиотеке, сядет чиновником от пароходства до ректората соседнего вуза. Вузов много. Сядет редактором в издательстве соседнего вуза - сборник статей тамошних доцентов складывать в кучу. На ТВ репортером, корректором и так далее. В учебном отделе другого вуза. В отделе кадров другого вуза. И так далее.
В каждой стране, в каждом городе и каждом отдельно взятом учебном заведении своя ситуация. Дело не в том, что за агрессивных хамов доплачивают - просто в таких местах есть профсоюз, поэтому почасовая ставка - это результат забастовок, долгой торговли и так далее. Где-то профсоюз договорился, что доплачивают за PhD, - будут доплачивать, даже если преподаватель пишет просто алфавит на доске. Просто кто-то у кого-то когда-то выбил такую почасовую оплату. И она там не может быть другой.
Все очень индивидуально. Люди не хотят 100+ долларов в час и мало часов - они хотят 100К+ в год. Но они могут плюнуть и взять ставку в других местах, а на таких преподавательских халтурах работать несколько часов в неделю после основной работы. Тогда они уже недовольны меньше. Где еще за несколько часов в неделю они заколотят лишние 20-25К? В категории "халтура после работы" это уже другой коленкор. После работы проведут 3 часа за 300 долларов или 400 - нормально.
Короче говоря, там у каждого своя уникальная комбинация - где еще он что делает. Кто держит шаурму, кто сдает подвалы студентам из Азии.
Да, можно и не заканчивать ничего - отлично преподают грамматику бывшие ветеринары и бог знает кто, но они не могут ответить на те вопросы, на которые некоторые студенты хотят получить ответы, - поэтому их тоже все время разгоняют. Да, наберут ветеринаров по знакомству - выставят, наберут социологов - выставят. Наберут медсестер - выставят.
Потому что в каких-то ситуациях все равно нужно, чтобы человек знал ответы на какие-то вопросы или хотя бы знал, как халтурить. Халтурить тоже нужно уметь. Откуда медсестра знает, что заложено в этот тест. Она не знает. Она просто говорит по-английски. А там потом начинается скандал, почему тут презент перфект, а тут паст симпл.
Просто в разных ситуациях, в разных учебных заведениях все по-разному. Везде в мире своя специфика. Это как у моря обучают матросов, а возле рудников обучают геологов.
И грамматика для матросов и грамматика для геологов вставляется в другие тесты, чем грамматика для пожарных. Соответственно, все везде по-разному.
Разный демографикс в классе. Каждое учебное заведение делает деньги на очень разных слоях населения. Где-то едут маркетологи конкретно туда, где набирают тех, кого не возьмет никто. А они сделали для них программы, нашли учителей и куда-то затолкают потом. За учебу возьмут деньги с государства - малообеспеченные. Потом на работу их тоже скинут государству. Например, чиновник по работе с теми, кто вышел из тюрьмы, или с агрессивными малолетками. Куда-то их пошлют по разнарядке. Или свои же мамы у них в какой-то такой сфере - они их устроят.
Бывает на вид ПТУ, а выпускник сразу оттуда пошел в репортеры на радио. Ну такие у него мама с папой. А никакое другое заведение его не возьмет. Они знают, чего они его сдали в такое ПТУ, где есть специальности журналистика и маркетинг. Это все сложнее, чем кажется со стороны. Там только копни.
<<Нет, у нас в универе не учили никого уговаривать никакую домашку писать. У нас учились сплошные дочки профессоров, начальников из облздрава, редакторов СМИ и членов приемных комиссий других вузов, дети председателей колхозов (за которых папа даст любые взятки, они потом еще по 2 факультета закончили от юрфака до аспирантуры) - они все собирались устроиться на теплое место. Ни о какой школе речь не могла даже идти. Отличники хотели аспирантуру.>>
Значит это особенность вашего вуза. Потому что где-то же учились те, кто планировал потом пойти в школу. И, что интересно, туда пошел - все текущие школьные учителя.
<<Да, можно и не заканчивать ничего - отлично преподают грамматику бывшие ветеринары>>
Частным образом - да.
А в российских школах сейчас без ПЕД образования никак нельзя. Так что каждый учитель, который "не хочет убеждать ученика делать домашку" по крайней мере числился какое-то время в ПЕД вузе, то есть в месте, где его учили именно педагогике.
Мне нравится, как в Америке налажено с агрессией в школах.
В младших классах есть метод. Приходит полицейский и орет на плохого ребенка в коридоре. Моя коллега была по гранту типа фулбрайта прямо в школе по педагогике. Они лично видела своими глазами. Пришел негр-полицейский и орал громко на этого двоечника. В коридоре.
А постарше - в наручники и на выход. В каждом классе есть телефон или кнопка вызова охраны.
