Посоветуйте художественную школу платно
Добрый день! Ребёнку 11 лет, хочет учиться в худшколе. Около нас в Строгановке есть такая, но ценник аховый, 28 тысяч в месяц. Посоветуйте пожалуйста в Москве худшколу, платное отделение (занимались частно, на подготовительные курсы не ходили).
А почему именно платно?
Если Вы живете недалеко от Строгановки, то попробуйте поступить на бюджет в ДХШ имени В. Ф. Стожарова на Народного ополчения или в Первую московскую школу искусств им. Л. Н. Оборина на улице Свободы.
В обеих приём в 1 класс до 12 лет
Я отдала даст в школу Андрияки и очень довольна. Ребёнок рисует не переставая, хотя изначально интерес был прохладный. И прогресс налицо.
У соседки в Андрияки учится ребенок 11 лет. Ее смущает то, что с первого же занятия лети выходят с практически одинаковыми и профессиональными картинами. Она считает, что учитель рисует за детей. Что об этом думаете?
Я конкретно не посоветую платную школу. Но, как вариант отступления для себя (если платную не найдете) попообуйте поступить в бесплатную, сдайте экзамены.. они по весне-ближе к лету могут быть уже в бюджетных школах, потом в августе бывают допоступления (пару мест может освободиться), заодно посмотрите уровень свой.. - ничего не теряете же. Дочь в бесплатной худож школе учится в 4классе школы, следующий год выпускной. Как и везде все зависит от преподавателей, от своей усидчивости, своих сил. НО вот.. были тут в Строгановке, думаем начнем ходить туда платно раз в неделю.. или на курсы или к преподу в мастерскую паралельно худ школе и это уже платно, но опять же.. мы пробовать будем искать свое место... я хочу чтоб дочь выбрала направление.. И вот все что она делала в художке это хорошая основа получилась и надо "отшлифовывать" дальше навыки. Я к чему-что платно, что бесплатно с 11лет.. вы получите хорошую основу, но потом если вы пойдете в худож направлении все-раано прийдется доучиваться платно на курсах в определенном учреждении, которое вы выберете ..т.к. Строгановка это одно, Суриковка другое, где-то нужна графика усиленная. Мой совет рассмотрите бесплатные школы и попробуйте поступить туда. Там тоже дают хороший уровень. Ну и в конце концов в бесплатных худ школах есть платные группы, курсы... если хочется платно, там препода можете посмотреть по отзывам.. выбрать. Удачи!
посмотрите еще МЦХШ. Там есть разные курсы для разного уровня и разные направления, в том числе современные (цифровой дизайн и тп)
Автор, извините, спрошу в вашей теме.
С нового года ребенок занимается в МЦХШ в Лицее в Лицее раз в неделю.
У меня по прошествии нескольких месяцев назрел вопрос...
Там всегда такой объем домашних заданий? У всех преподов или "нам так повезло"?
На неделю задают столько, будто ребенок уже в школе как минимум учится, а не просто готовится к поступлению.
Может имеет смысл учителя поменять? Или у всех так?
Вы готовитесь к поступлению в 5 класс? Мой ребенок поступил в этом году. На подготовке задавали примерно так: 2-3 рисунка, 2-3 живописных работы, 30 набросков (звери, птицы), со второй половины года прибавилась композиция.
По факту мой практически никогда не выполнял объем полностью, не успевал. Но минимум 20 набросков в неделю все-таки нужно делать и не менее 3 работ живопись-рисунок.
До поступления еще следующий год. Пока не решили, будет поступать ребенок или нет. Ходит для себя. А тут такой объем ( Желание рисовать отбивает.
Так и задают, только композиция сразу была.
"для себя" - это не сюда, здесь реально пахать нужно. Переведитесь на простые курсы в той же МЦХШ, будет проще.
ну как бы в пятом пахать это не тоже самое, что в третьем, не находите?
зачем отбивать охоту к рисованию сразу?
И я правильно поняла, что у всех преподавателей одинаковое дз?
Ну не знаю....моя в 5 кл дворовой художке...
Пахали именно 1-3 кл, сейчас выпускной класс лафа)
В дворовой художке по 20 набросков в неделю было.
А у вас все же серьезней организация.
В пятом классе пахать ребенок будет значительно больше, чем в третьем сейчас. И спрашивать будут строже. Вы серьезно считаете, что два года разницы так критичны?
Поймите, это особенное профессиональное заведение, куда поступают особенные дети со всей России. И их особенность в первую очередь в том, что они получают удовольствие от этой "пахоты". Понимаете? То, что вы считаете тяжелой работой, "зачем загружать ребенка" и прочее - для этих детей удовольствие, им нравится.
Я своего каждый день уговариваю не оставаться еще часика на три-четыре после уроков порисовать дополнительно. Забираю из школы в ультимативном порядке, чтобы мог пару раз в неделю потренироваться, прогуляться, а не сидеть за мольбертом, не поднимая головы. Но при первой же возможности он бежит рисовать.
А на подготовительных вам дают прекрасную возможность понять, подходит это для вашего ребенка или не подходит. А то развлекались бы 2 года, потом пришли бы поступать и были бы сюрпризы. Могли бы удивиться, что готовились-готовились и не соответствуете требованиям. А могли бы потом, уже поступив, обнаружить, что не готов ребенок работать в таком режиме.
Ну вообще то да, 9 и 11 лет это приличная разница, хотя бы в скорости исполнения.
По поводу особенности детей, туда поступают большинство из тех, кого натаскивают два года в Лицее в Лицее. Именно натаскивают, ни о какой одаренности речи нет.
При такой нагрузке и обезьяну можно научить рисовать.
Вот именно этот момент меня расстраивает больше всего.
Если они позиционируют себя как школа для одаренных детей, то должен быть индивидуальный подход, а не рисовать сто этюдов, чтобы 101 получился.
Но нет такого подхода, все просто набивают руку, а одаренному ребенку это не нужно, а наоборот мешает. Нужен подход, а его нет.
В общем, разочаровались немного в школе, обычная художка с огромным натаскиванием.
Именно это я и вижу в школе. Мне кажется, что раньше такого не было.
И вот именно что получается, мой ребенок рисует очень хорошо, это не мое мнение это мнение педагогов, их было несколько.
Но ему тяжело в рамках, когда абсолютно не остается времени на свои творческие желания.
Вот это я и называю, отбить всякое желание рисовать бесконечным натаскиванием на сдачу вступительных экзаменов.
Поэтому я не уверена, что ребенок будет поступать в такую школу, хотя он создан для такой школы.
вы неправы совершенно. О какой одаренности в 9 лет вы говорите? Одаренные и гениальные рождаются раз в столетие, а в школы ежегодно набирают сотни детей, не только в Москве. Вся одаренность этих детей в том, что им нравится рисовать, они много рисуют, закономерным результатлм приходит умение. Не некий Дар, который можно испортить, п желание много работать. Много времени потратил (с удовольствием занимаясь любимым делом) - научился - вышел на новый уровень - продолжил занимться и тд. Без часов ежедневного труда ваш одпопнный ребенок так и останется "подающим надежды непризнанным гением". В любой сфере деятельности природные салонности - максимум 5% успеха, а остаьное - труд, труд и еще раз труд.
Что значит "всех подряд"? Вообще-то в Лицей в Лицее довольно жесткий отбор. Берут не всех. Возможно в этом году в связи с карантинами и всеми этими событиями желающих и было меньше. Но насильно там никого не держат, не нравится - можете уйти. Заставлять рисовать вашего ребенка никто не собирается. Вы попробовали, поняли, что это не ваше - ну и отлично, перешли туда, где нагрузка меньше. В чем ваше возмущение?