Школа с отличной информатикой и хорошей математикой
Всем привет. Подскажите, куда можно добраться в 10 класс. Нужно, чтобы была сильная информатика (программирование) и хорошая математика, но проще, чем в матклассах 57 и 179. Москва
Спасибо! А у вас там ребенок учится или знакомые? Хочется живых отзывов - как у них устроена информатика, как отношение к детям (нет ли совка).
Математика и информатика на очень хорошем уровне, но только в олимпиадном классе (7-ые и старше). У Вас ребенок в средней школе учится?
Для каждого разное понятие "хорошего уровня". Ребенок в старшей школе, в 1 корпусе, олимпиадный класс. Там печалька, что с информатикой (ее просто нет, с тех пор как ушла основная преподавательница), что с математикой (хотя вот тут непонятно почему так, часов много, учительница сильная, может просто дети талантливые все сваливают?).
Непонятно в чем печаль. Задают тяжелые задачки и их ребенок решить не может, или задают легкие и ребенок балду пинает?
Если Вы про информатику спрашиваете, то печалька в том, что ее просто НЕТ. Два часа в неделю каких-то примитивных заданий. Кружок по олимп прогр закрыли. Программирования с января нет ВООБЩЕ, никакого. К школе нужны курсы какие-то, если интересен программинг.
По матем печалька - это результаты потока. Посмотрите регион за 9 класс. Ни одного призера. А у них ведь по 11 часов матем в неделю, включая олимпиадную :-(
Ну математика сейчас настолько популярна, что прорваться в призеры ой как тяжело. Если нужны успехи в олимпиадах, мне кажется, надо ставки делать на физику, она на хорошем уровне в 1534, вполне можно конкурировать с другими школами.
А по математике конкуренция просто зашкаливает, при тех же программах / педагогах все сложнее и сложнее показать достойный результат.
Раньше же как-то прорывались. Физика получше, но поправьте, если ошибаюсь, на закл никто не вышел.
Ну вот мне кажется, что сейчас не прорываются не за счет того, что уровень именно в 1534 упал, а за счет того, что уровень в других местах очень вырос.
Как правильно некоторые говорят, сейчас олимпиадной математике чуть ли не с пеленок детей учат)
А все же в 1534 контингент несколько иной, это не те дети, которые и днем и ночью готовы нарешивать олимпиадные задачи. Это такие нормальные, мотивировнные на учебу дети, но не сильно хватающие олимпиадные звезды :)
И это неплохо. Как говорится, каждому свое. Кому нужны олимпиады, уже с 6 класса в Л2Ш.
Ну это мое видение, сужу по одноклассникам ребенка. Могу ошибаться)
В 9 параллели на закл по физике не вышел никто, но 4 призера региона уже неплохо (2 по верху, 2 в нижней трети). Парнишка, который был ближе всех, пару баллов не хватило, готовится в ЦПМ, а не только в школе. Ну и вообще - закл это к ЦМП, никакие школы, имхо, к нему не подготовят.
В этом году в ЦПМ можно было просто заплатить, если не отберешься (если я правильно поняла). Но. Тут тоже не все просто. Мой ребенок 1534 + ЦПМ точно бы не потянул. Ну и, пардон, при всем уважении к физике, к 11-12 часам в неделю в школе еще и ЦПМ - уже точно перебор.
В этом году ЦПМ была часто вместо школьных занятий. Ни на какие допы в школе по физике ваш бы не ходил(а)
Да я так и поняла, одноклассник ребенка в ЦПМ, его всю осень в школе вообще не наблюдалось.
Но потом же сдавать все задолженности за это время, как разбираться - матем, химия, да даже новые темы по физике :-///
ЦПМ + школа для очень сильных детей, сильных не только мотивацией и умом, но и физически
Да, физика в 1534 сильная, это правда, из-за нее там ребенок и сидит.
Но по поводу матем не соглашусь. Что-то не то с математикой, к моему великому сожалению. Могу аргументировать, но это долго и лень. Просто поверьте. При этом у текущих 11-ти классников таких проблем не было, у них сильный олимпиадный класс.
Отзывы о 1534 напоминают мне притчу о слоне и слепых мудрецах. Руководство сгоняет всех сильных в один класс, поэтому уровень детей отличается от класса к классу. И как следствие, уровень требований.
В этом году вообще странно формируют олимпиадный класс: по сути это такой же класс матвертикали, со спецматом в сетке (но и в матвертикальных классах спецмат в сетке), а все углубленное планируется на внеурочные занятия, которые смогут посещать все дети, как из олимпиадного класса, так и из класса матвертикали. Т е по сути эти классы приравнивают, только разводят по разным корпусам. Что-то меняется в политике школы, видимо.
Вы про будущий учебный год разговор ведете или про текущий? Тут на форуме писали, что "чужих" гоняют. Главное отличие в контингенте обучающихся, все, кто хоть как-то отсвечивает на регионе ВОШ - в одну кучку.
Про будущий.
Насчет отсвечивания на ВОШ - те задания, которые были на тестировании в этот класс в этом году, не очень похожи на задания, по которым можно сориентироваться, будет ли ребенок отсвечивать на ВОШ или нет.
Нормальные добротные задания, но не больше.
Даже Весна-1534 при поступлении в 5 класс, на мой взгляд, более подробную картину давала об олимпиадных способностях детей. И в олимпиадных заданиях важен ход мыслей, а тестирование было нацелено на введение итогового ответа, что на мой взгляд, не очень правильно, но могу ошибаться.
Но с другой стороны, все дети в 1534 плюс/минус мотивированные и способные, так что по сути это разделение, как сейчас видится, не особо на что-то повлияет.
Кому надо, тот доберет допами для олимпиад, а кому не надо - просто будет учиться и готовится к ЕГЭ.
К сожалению, даже олимпиадные классы очень слабые (собственно, про другие я и не знаю, и ребенок, и ребенкины приятели все в олимпиадных).
По-моему, сейчас выпускается последняя сильная параллель, а чем младше - тем слабее дети.
Добор в 10й есть во всех школах. Есть набор в СУНЦ и ВШЭ. Выбирайте любую, какая по силам ребенку.
Вам в этом году или в следующем? В этом во многих школах экзамены уже прошли или идут, уже мимо.
Верно написали.. Для каждого разное понятие "хорошего уровня".
Но я вижу по нашему классу одно. Если ребенок горит программированием то он возьмет все и везде. Дети в классе реально "болеют" им и кайфуют и учителя вместе с ними.
И вообще бред это все искать программирование. Если ты хочешь - будешь супер спецом. Программирование это в больщей степени самообразование и так будет всю жизнь. Зато в этих классах собираются единомышленники, а не просто олимпиадники.
Думаете в 179 у Кириенко медом намазано и он сделает чудо? Ну если ребенок может поступить и там учиться - респект. Но если нет - то это не приговор точно.
Он и так в ИТ-классе, это не совсем то. Нужен маткласс без матанализа и сильное программирование с курсом по алгоритмам
+ к предыдущему сообщению. Курс по алгоритмам в школе можно найти только в самых топах, и то не всегда в сетке.
По вашему запросу скорее всего можно найти математику в школе (например, 54) плюс отдельно допами кружок по алгоритмам.
Всех желающих - это платно. Поищите в инете - Кружки по алгоритмам, много вариантов, здесь ссылки на платные кружки сочтут за рекламу. Бесплатно - степик, вам выше написали, до сентября можно заниматься и проходить отбор в Тинькофф в августе.
Как только ребенок начнет заниматься алгоритмическим программированием (сам или в кружке), обязательно пусть регистрируется на Codeforces и пробует решать задачи.