Репетитор студент
По следам разговора с подругой... Репетитор студент готовил мою дочь к ОГЭ по математике. Школа, где она учится, сильная, но не повезло с учителем математики, уже объявили что на след год его заменят . Результат - низкие баллы по пробному ОГЭ. Позвонила этому репетитору, высказала, что нет результата от занятий. Он предложил дополнительно заниматься бесплатно один раз в неделю, меня это устроило. Теперь о подруге, рассказала ей ситуацию, она говорит что это некрасиво, что изначально было мало занятий ( слабый учитель, постоянно замены), недостаточно занимаясь один раз в неделю полтора часами математикой качественно подготовится к экзамену и заниматься школьной программой ( да, математика у дочери не сильная сторона, всегда шла тяжело). И что если не устраивает результат, то надо менять преподавателя, а не соглашаться на дополнительные, бесплатные уроки. Получается, что я признаю, что надо увеличить количество занятий, но не желаю за это платить. А я считаю, что это не так. Я ему платила с сентября. И была уверена в результате, он сам мне говорил, что все хорошо, она сдаст на четверку. Это его недоработка, и сейчас он ее устраняет.
Студент ещё не компетентен в методике преподавания, оттого и такие пробелы. Надо брать опытного педагога.
Студент хорошего ВУЗа, сдал хорошо ЕГЭ, объясняет хорошо. Думала, что сможет подготовить и не дать образоваться пробелам, так как учитель в самой школе слабый. Ну и устраивала цена, дешевле, чем у других преподавателей, 1000 за полтора часа, но по факту всегда занимался больше, и всегда был на связи, можно в любое время обратиться за помощью с домашней работой. Сейчас жалею
Нет, конечно.
Студен может работать с учеником началки. А ОГЭ и ЕГЭ это прежде всего критерии.
Ребёнок как раз в девятом. Она не писала, но баллы другим странные поставили: за оформление могли задачу не зачесть, а требования к оформлению в этом году поменялись. Я так думаю, что знания на 4ку и неправильное оформление вышло на то, что вышло.
Ну и брал он не 5000 за полтора часа совсем и вкладывался, судя по всему. И совестливый, видимо: бесплатно занимается сейчас.
То есть вы наврали свому репетитору, а ребенок никакого пробника не писал? Никаких низких баллов не получал?
Кстати в этом году был сложный пробник по математике. Его многие примерно так написали + -- .
Согласна и с предыдущими ответами и с подругой в той части, что слабого ученика за 1,5 часа в неделю не подготовить.
А изначально тестирование ребенка проводилось?На его уровень знаний? Пробелы? Если ребенок соаб в математике и проблемный учитель, то минимум 2 занятия в неделю. 1 на школьную программу, 1 на подготовку огэ. Проблемы и пробелы скорее всего в тестовой части.
Я считаю ошибкой брать неопытного студента для подготовки к ОГЭ, если у ребенка проблемы с математикой и в школе слабый учитель. Студенты очень хорошо помогают с текущей программой, темы объяснить конкретные, подтянуть. Сложно судить о результате, так как не понятно какой уровень был у ребенка до занятий. Может уровень поднялся, пробелов в знаниях за 9 класс нет. Я считаю, если вы недовольны результатом, нужно искать другого репетитора.
Зачем дураков то жалеть?
Пусть работает даром, авось поумнеет, начнет сам свой труд ценить и другие его оценят.
Но автор то какая ушлая однако.
Вот у кого совести то нет совсем.
А я считаю, что некрасиво вынуждать человека работать бесплатно, особенно пользуясь его неопытностью. Если и правда нет результата за год, 3-4 доп. занятия не помогут. Вы знали, что студент в любом случае начинающий педагог, и результат занятий непредсказуем, и потому такая стоимость.
А что у ребенка по матем? И 1 раз в неделю мало если много пробелов.
Я сейчас готовлю ребенка к ОГЭ, первый опыт мой, я не преподаватель. И ко мне обратились в марте, начали мы с раз в неделю, но поняли размеры катастрофы и начали заниматься 2 раза когда 1.5-2, когда по 3 часа... если в марте было баллов 10, то сейчас пробник на 20 написала. Посмотрим что будет на реальном.
Но у меня ребенок очень трудолюбивый правда полный гуманитарий и бывает тяжело.
Может Дом задания не отрабатывает ребенок?
Вообще студент то если объясняет хорошо, то опыт и не проблема).... Его проблема в том, что маму вовремя не оповестил что есть проблемы, прогресса нет. Он же должен понимать, какие темы отработаны, какие нужно отработать...
ОГЭ это все же легкий экз, на 4 уж можно научить.
Сейчас немало детей, у которых пробелы тянутся с начальной школы. За год при часе в неделю с ними можно только к программе средней школы перейти.
Так я и говорю что мало, я вот сейчас в режиме 2 раза в неделю по 1.5-3ч занимаюсь и она сама по часа 3 два р.в день из сборников прорешивает....сейчас на майских будет каждый день решать. Есть пробелы и из началки.
Просто тут и ребенок ему же лет 15, он сам должен чувствовать приближение огэ и выражать свою неуверенность. Или раз репетитор то можно не волноваться? Тут прежде всего дом.подготовка важна.
Простейшее уравнение решить не могут. Дроби - что-то неведомое. Задачи даже самые простые тоже проблема.
Это у мальчика, который огэ как-то сдал и учился в колледже.
Да сколько угодно, даже порядок действий в примерах со скобками вводит в ступор. Не говоря уже о процентах, задачах на работу, скорость и расстояние, пропорциях, уравнениях. Дети не понимают принцип решения простейших задач. Если в началке это прошло мимо, то потом ситуация только ухудшается.
Печально. Но мне представить сложно, что это массово. Значит и учителю началки пофиг и родителям.
У нас когда пошли задачи на части, дети решали их подбором!
Хорошо, что у нас проницательная бабушка и вовремя это просекла.
Ребёнку, правда, не повезло, вторую четверть 4го класса она училась по Гейдману с бабушкой.
А ещё русский правили с правильного на неправильный...
Как площадь высчитывали, вообще молчу.
Я ходила директору это показывать, не выдержав. Но директора убрали, а наша учительница продолжает 'учить'.
Это хорошо что вас не коснулось. У моей старшей 1.5 года русского не было фактически в началке. Она вообще не учила, а только орала на них и запугивала детей. Вот пробел долго восполняли.
Это какой-то крайний случай. Если заглядывать в тетрадки в началке, такой пробел легко увидеть. Тогда каждое лето нагонять, что упущено за год, если нет возможности школу/учителя поменять. Не тянуть же пробелы до 9 класса, до ОГЭ?
Согласна, что крайний. Но вот моя как раз пробелы в русском только к 9ому и закрыла. Тут же еще психологический фактор и неуверенность.
А подружку ее я готовлю к огэ по матем... там тоже полно пробелов и из началки в том числе... не может одни единицы в другие перевести.... видит цифры не видит размерность. Площадь, периметр путает, задачу с плиткой на кухне бились ну не понимает. А в школе у нее 5 по матем. Родители как правило смотрят на оценки и успокаиваются).
А иногда бить тревогу поздно.
Все репетиторы прекрасно знают свой предмет, но 70% из них профнепригодны. Особенно для ЕГЭ.
Ценность хорошего репетитора, в том, что он умеет преподать так, что бы было понятно и научить верно использовпть знания, видит пробелы. Хороший репетитор стоит однозначно дороже, но он и в голову вкладывает быстрее и знает в какой последовательности дать отработку, поэтому в итоге выходит быстрее, дешевле и эффективнее. Как из Москвы во Владивосток, можно 15 дней на машине, 7 дней на поезде, иди 8 часов на самолете, переплата не большая, а скорость и качество в разы выше.
Поэтому студент, медалист, олимпиадник, краснодипломник, как бы не знал свой предмет, без опыта и навыков преподавания даст минимум, за долгий срок, и не важно платно он или бесплатно вас учит.
Отлично олимпиадники преподают в цпм, готовят будущих и настоящих всеросников. И на малом мехмате есть очень крутые в этом плане аспиранты.
Слушайте, я не против того, чтобы отличники, олимпиадники преподавали, и пусть даже некоторые хорошо преподают и просто замечательно.
Но вы правда не видите разницу между преподаванием детям в ЦПМ, которые сами все схватывают и подготовкой к ОГЭ слабого ребёнка?
При подготовке слабого ребёнка с пробелами гораздо важнее методика, чем глубокое знание предмета.
При подготовке олимпиадника - наоборот.
Не надо такие примеры приводить.
На личном опыте студенты в подготовке к ЕГЭ бесполезны - тут необходимо конкретно знание критериев этого самого ЕГЭ, самому хорошо сдать - мало. Поэтому только препод.
Но ОГЭ гораздо проще - может и так сойдет.
Не всегда так. Личный опыт показал обратное. Девочка набирала 100 б по литературе. На 1 курсе взяла 1 девушку для занятий и та набрала 97 б на след год.
Она уж точно знает все тонкости егэ
Я так понимаю"бедные студенты" хлеб у репетиторов-преподов. отнимают? Давно пора. От студентов пользы больше, они лучше подготавливают и к олимпиадам и к ЕГЭ
Обычные преподы не лучше
только дополнительное тестирование выявит прогресс
заставлять прорешивать огэ прошлый лет и смотреть на прогресс
так же как и репов по английскому.
тока заставлять ребенка сдавать ket pet и прочие тестирования
чтобы понять уровень ребенка
Из личного опыта. Студента на подготовку к ЕГЭ лучше не брать, для ОГЭ может быть, если недорого и удобно (но для ОГЭ и преподавателя за недорого можно найти, там задача ставится невеликая, если уж репетитор понадобился).
Студент может быть полезен при текущей помощи и малом бюджете на репетитора или для олимпиад может быть.
Скажу и личного. Сын учится в обычной школе, в связи с тем, что у него прёт информатика я задумалась о переходе в сильную шк. В 8 кл. была репетитор за 3600/1,5ч. год прозанимался не сработались, ребёнок отказался. Взяла на 9 кл. аспиранта, итог: по общению всё хорошо, сработались; знаний сын получил много, а вот как и в какой ситуации ими пользоваться до сына не дошло. Устные собеседования проходит на ура, а на бумаге решить не может. Вопрос с ОГЭ не стоит, всё и так хорошо. Сейчас ищу репетитора с подтверждённым егэ, опытом и т.д. для подготовки к ЕГЭ, но как начинаю проверять написанное в их анкете, так больше половины враньём оказывается. В стране беда с репетиторами.
Тихо-тихо скажу: у меня ребенок еще школьник, но ОЧЕНЬ хорошо готовит ребят к олимпиадам плюс поступлению в профили по математике и физике, еще занимается с ребятишками из началки и со средней школы.
Сдаст в этом году ОГЭ и ничто ей не помешает в следующем году взять ученика, чтобы подготовить к ОГЭ (ну если время позволит).
И еще : ОГЭ это все-таки не ЕГЭ. Ответственность не та.
P.S.Вы не знаете, кто находится по ту сторону экрана.