Стоимость репетитора по анг.яз
Добрый вечер!
Ребенок ходит на курсы английского языка, группа большая 15 чел., оплата высокая... Сейчас задумалась, читала на еве, что многие репетитору платят в месяц 8 тыс.
Подскажите, пожалуйста, какая в среднем цена занятия с репетитором 1,5 ч. индивидуально, не онлайн, обязательно очно у себя или у репетитора дома?
Ребенок, примерный уровень А2-В1.
С обязательной проверкой объемной домашней работы, интенсивным темпом и значительным количеством аудио на дом.
Особенных требований к репетитору нет, но не студент и не школьный учитель, педагог, который может преподавать английский как иностранный, то есть с сертификатом.
То есть школьный учитель с дельтой вам не подходит? Или школьные учителя преподают английский как родной? Или без сертификата преподавать категорически нельзя? 🤣
Знаю очень много бездарных школьных учителей, которые не умеют двух слов нормально связать по английски. Таже знаю много замечательных школьных учителей, которые все время развиваются, сдают Кембриджские экзамены и на уровень, и учительские. Школа вообще не показатель.
Мне не встречались хорошие школьные учителя английского. Я про обычные школы. Возможно в языковых школах отличные учителя- тогда нам такие и нужны:) Это мой опыт, поэтому написала, что обычный школьный учитель не подойдет.
Вы не представляете, как иногда меняются школьные учителя, когда начинают репетировать один на один за деньги.
Преподы, преподающие с зарубежными, да в принципе и нашими сертификатами, за такие деньги работать не будут. Вы посмотрите, сколько они тратят на эти сертификаты, семинары, воркшопы. Сразу отпадет желание гнаться за дешевизной.
Курсы дороже домашников, тк там и аренда помещения, уборщица, налоги и много всего другого
От добра добра не ищут)))
Если просто ответить на вопрос автора - думаю, от 2500/90 минут, причем с сертификатом надо еще поискать за эти деньги.
У меня как раз такая ученица есть, она живет в частном доме, 20 км от мкад. Занимаемся в воскресенье в первой половине дня, в другие дни она занята в обычной и музыкальной школах. 90 минут, 2000 руб. 5 кл, А2-В1,раньше занималась на курсах, но не удобно возить им стало. Большое дз (она мне высылает на телефон заранее, на уроке только ошибки разбираем, что бы время не терять). Обязательно худ литература, аудирование, видео, в общем 90 минут активной работы.
Стандартный набор - чтение худ лит ры, задания по прочитанному, просмотр видео и задания, отработка грамматики и слов. Объем подстроен под ребенка, нет цели завалить непосильными заданиями, важно качество. Цель, которую ставят родители- олимпиады и егэ в будущем, поступление в пед вуз. Времени еще много, важно не отбить интерес.
Сколько страниц в неделю?
Какие задания именно по прочитанному ?
Видео, сколько? Сколько минут? Какие задания? Отработка грамматики и слов? Сколько и какие задания?
Пример хоть один. Вы про девочку выше написали. Ну вот на 1 урок что задали? Любой пример подойдёт.
Иначе все абстрактно
Индивидуальные занятия на то и индивидуальные, что подбираются под конкретного ребенка. Зачем сравнивать? Тем более цели и возможности у всех разные.
Вот вы выше про девочку, которой 12 лет, напишите для примера , что и сколько.
Объёмы то можно сравнить.
Вот сразу скажу, что мне, как репетитору, такие мамы в качестве клиента точно не подходят. У меня своя методика, подстроенная и выверенная под каждый уровень. И мне не нужно, чтобы мама докапывалась и мониторила мою работу и ставила рамки. Дети не машины, иногда приходится менять план занятия прямо по ходу урока, т.к. вижу, что ученик(ца) устал, заскучал и не усваивает. На этот случай есть игры, беседы на отвлеченные темы(по английски разумеется) и много ещё всяких наработок. А тут мама, как домоклов меч, с её количеством аудио и прочими требованиями.
Ахаха. Вы лохов разводите на деньги.
Адекватному репетитору-профессионалу не составит труда рассказать про учебный план, про дом задания , про учебные материалы. Это 10-15 минут времени. Как хорошо, что я всегда отвергала таких разводил, как вы. Поэтому достойные и ожидаемые результаты были.
+ много. Это уже непрофессионализм, когда вместо ответа на вполне простой вопрос, «репетитор» начинает обвинять в том, как ей не подходит клиент. Смешно слушать.
Сколько же непрофессионалов вокруг
Не соглашусь, контролирующие мамы как раз лучшие помощники, и видео нужные скачают, и читать их дети будут не кучу перед занятием, а каждый день. И чаще у мотивированных мам растут мотивированные дети. Беда с теми, кто «я же вам плачу, а он из школы два принёс»
Не ваш собеседник: а нужно послать? пусть играет дальше в телефон и чатится, видео на ютубе смотрит?
Правда, интересна ваша точка зрения.
Вот есть ребёнок, нужно ему помочь, он совсем не звезда, но так думает на уроках, немножко копается с домашкой.
Его послать? И маму послать? Сказать, простите, вам не нужно образование, идите в кулинарную школу?
Так я вам вполне серьёзно вопрос задаю, без сарказма или иронии.
Что делать в этой ситуации? С вашей точки зрения?
Вот есть ученик, преподавателю с ним тяжело, каждый урок по новой одно и то же, ошибки 100 раз на одно и то же правило, говорим: у вашего ребёнка нет способностей, язык ему не нужен, забудьте про эту затею.
Или долбимся вместе головой в эту дверь, пока она не откроется, мозг не дозреет, количество не перерастает в качество и преп и ученик не смогут пойти дальше.
Вы говорите об особенном ребенке или об особенном репетиторе, который не в состоянии подготовить ребёнка к уроку в школе, где он получает два. Что делает репетитор с ребёнком целый час накануне, если на уроке школьник получает два?
Ребёнок особенный? Латает дыры за 2-4 класс в восьмом?
Почему мы ориентируемся вообще на эту 2 в школе?
У меня был ребёнок с 5кой в школе и со сданным экзаменом кембриджским на а2, а уровень был ужасный. Я понимаю, что трудно поверить оппоненту на Еве, но просто мрак и ужас.
Потому что школа это контроль ученика и репетитора.
Вы просто не в состоянии приготовить 8 классника к стандартному уроку в школе.
Если бы ему не нужна была помощь, вам бы не платили.
Маме нужен результат за её деньги, а не ваше мнение о способностях ребёнка.
Сделать за него ДЗ?
То есть сделанное препом за ученика ДЗ мы считаем результатом?
Заслуживающим оплаты?
И расскажите, пожалуйста, на основании чего вы делаете вывод касательно моих способностей? Просто на основании того, что я не считаю 5ку в школе показателем? Или потому что у вас нет ответа на вопрос, что делать с ребёнком, у которого пробелы в знаниях с младшей школы, а он уже в 8ом?
Чем я выдала свою некомпетентность?
Хорошо, хоть что-то, но вывод-то вы раньше сделали...
А как выглядит подготовка ученика к уроку в 8м классе, если он ещё глагол to be не спрягает?
Так я не беру, откуда такой вывод, что я беру?
Из того, что я спросила, что делать в этом случае?
Просто, видимо, вы на позиции мамы так прочно стоите, что проблем преподавателя не видите. А они есть. Что делать в таком случае? Прогресс есть, он медленный, школу догонять ещё долго, даже до 4ки.
Вы знаете, что дело не в вас. Вы надеетесь, что прогресс будет, что делать?
О, это легко. У моего ребенка такое было пару раз за 5 лет. В школе был диктант на 3 формы глагола, написала какую-то чушь. Из 40 глаголов, правильно написанных было 20. Хотите сказать, что репетитор виноват?
Частично виноват. Если ребёнок не выучил, то репетитору обязан сообщать об этом родителям и отказываться от ученика, если он не выполняете д/з (учить слова) или если она не контролирует это
Я вам единственное, что хочу сказать (сама преподаю), объёмное ДЗ не только не панацея, но и не всегда благо.
Сейчас много детей, которые не очень способны к самоконтролю... Родители просят ДЗ, а я не могу его на данном этапе дать, потому что только наляпано ошибок будет и заучено неправильно.
Про большой объем аудирования: в учебниках современных объем аудирования достаточный, другое дело, что задания к нему обычно лёгкие и можно слушать вполуха. Добирать объем лучше фильмами, TEDом, подкастами итд.
Мы платим за дистанционные занятия 1000 руб за занятие (час-полтора). У моей 2 занятия в неделю, соответственно выходит как раз 8 тыс в мес. Не студент. Про не работает ли в школе -не знаю . Мы не ставили целью ЕГЭ, и проверку школьных дз тоже, просто для себя (в школе английский никакой) . Занимается давно, какие у нее сейчас цены для новеньких не знаю.
Есть у нас ещё подруга, но она преподает только очно у себя дома и она не в Москве .она два года назад называла цену , если не путаю, 700 в ак час. Но у нее все плотно расписано, мы не смогли вклиниться. Да и психологически, моей больше нравится дистант.
У моих детей 1000 руб за 60 мин. Уже лет 7 такая цена. Раньше к нам приходила, в карантин в онлайн перешли, так там и остались), за ту же цену. Качество не пострадало. Задача в основном не отставать от школы. Т.к. в школе не понятно как объясняют. Но были и другие задачи, поступить в лицей (для старшей), не растерять знания при смене первого языка.
У меня ученики за год поднимаются на один уровень выше (на уровнях B1+ за полтора) БЕЗ ДЗ и у меня нет сертификата. ДЗ имеет смысл вообще только тогда, когда ребенок САМ очень СОЗНАТЕЛЬНО, а не на автомате, его делает. А если у вас ребенок такой сознательный, то ему вообще надо заниматься самостоятельно, с незначительной устной практикой с носителем языка
Вы очень многого хотите от преподавателя за 8 тыс в месяц.
У моей 3300 за 60 минут (репетитор, лингвист, phd в университете Великобритании, все международные сертификаты имеет и тд), но задаёт очень много (даже больше, чем вы тут указали), но это не 8000 в месяц, а гораздо больше
По моему в стартовом сообщении указано, что суперпрофи не требуется, но и после педвуза с ужасным произношением и грамматическими ошибками тоже не нужен.
Как в математике, два препода закончили мехмат, преподают олимпиадную математику. Один за 3500, другой за 2000. Оба примерно одного уровня, но первый умеет продать свое время дороже.
Ага. В стартовом топе указано
« С обязательной проверкой объемной домашней работы, интенсивным темпом и значительным количеством аудио на дом.
Особенных требований к репетитору нет, но не студент и не школьный учитель, педагог, который может преподавать английский как иностранный, то есть с сертификатом»
Требования к функционалу, а не уровню репетитора. Для ребенка с А1-В2 высокго уровня профессионал не требуется, это как пушкой по воробьям.
Это огромный фронт работы. За это надо платить очень хорошо. Ни один репетитор проверять такие объёмы не будет за стандартные 2 тыс за 1,5 часа.
Эти 15 минут должны оплачиваться. Или прямо во время урока проверяться.
Вы же бесплатно не будете работать, почему думаете, что учитель-репетитор должен?
Каждому по 15 минут, и тут уже два часа набежит. Поэтому за дешево никто так париться не станет
Эта работа будет включаться в стоимость часа занятий, она естественно должна быть оплачена.
“ « С обязательной проверкой объемной домашней работы, интенсивным темпом и значительным количеством аудио на дом.”
Какие 15 минут?:mda
Обычные 15 мин., а вы час проверяете домашку одного ученика? Что для вас объемная?
Нет. Это обычная домашняя работа проверяется 15 минут А у автора запрос на объёмную домашнюю работу, плюс много аудирования. Это явно не 15 минут.
Или автор это вы? Тогда опишите, что входит в дом работу «объёмную» для вас?
Он не должен, он может быть и чаще всего бывает после пед вуза. Такие люди работают потом в обычных школах, язык не совершенствуют - такие мне встречались достаточно часто. Если пед .вуз + плохое произношение + ошибки, такой непрофессионал не нужен никому. Уровень после педвуза низкий.
А без педвуза понимания того, как преподавать нет (в большинстве случаев).
в педе не учат преподавать!
Там устаревшая переводная методика. Отсюда и большинство учителей в школах никчемные.
Смотрите преподаов с TKT, CELTA, DELTA, TRINITY сертификатами
В педе очень достойно учат. Но студенты/преподаватели после вуза разные бывают, как и в любой другой профессии
Как преподаватель с одним из вышеназванных сертификатов, могу сказать, что работать с А2 не интересно от слова совсем. И не знаю никого из знакомых, кто бы с такими вложениями в образование (а это дорого), тратил свое время на разжевывание азов малышам, тем более за 1000р. в час. Для А2 В1 отлично подойдет опытный школьный учитель.
Но они не работают в школах?
Произношение может быть хорошим, если 1) жить в стране языка лет 8 и больше, 2) целенаправленно работать только над произношением года 2 и все равно зависит от способностей
А почему все так пекутся о произношении? Какое оно вообще имеет отношение к обучению?
Акцент вообще практически у всех ненэйтивов есть. Но учитель же не сам вам будет начитывать материал. Так какая разница?
Учитель будет говорить на английском, чем выше уровень, тем больше. Регулярная речь с плохим произношением передастся ученику или испортит его произношение. Акцент есть у всех, но очень разный, иногда такой, что носители не понимают, а есть еле заметный, он фактически не мешает.
Ну вообще, произносительный навык связан с умением аудировать.
Поэтому, если произношение прямо вот плохое и передастся ребёнку, а ребёнок будет при формировании звуков ошибаться, аудирование тоже будет страдать.
Вы понимаете разницу между произношением и акцентом? Акцент неважен, а произношение очень важно, за него и баллы снижают , например, на ielts. Это информация от экзаменатора. Подруга работает.
Хорошо, что у вас подруга работает. Я тоже работаю.
А вы читаете, что пишете?
"А почему все так пекутся о произношении? Какое оно вообще имеет отношение к обучению?"
Я вам ответила на два ваших, видимо, риторических вопроса.
Сожалею.
На B1 эти все регалии не нужны.
Но если вы считаете, что за эти деньги вы получаете какой то особенный английский, то могу вас заверить, что требования по уровням одинаковые, к егэ одинаковые, что дистанционно у провинциального преподавателя за 800, что очно у москвича за 1200.
Не нужны.
Это я просто указала про репетитор, что есть сертификаты и образование в англоязычной стране.
Но те объёмы д/з , которые хочет автор, чтобы задавали и проверяли, давать будет либо суперпрофи за хорошие деньги, либо просто профессиональный учитель, с которым договоришься, но тоже за хорошие деньги (так как за 1,5-2 тыс за урок никто не будет ещё и проверять такие объёмы). Что логично.
Какие такие объемы? Профессионал проверит упражнения на 4 страницах тетради + 2 листа А4, где нужно вписать слова в правильной форме или еще что-то. Это 10 минут.
Или вы предполагаете, что ребенок испишет 12листов тетради и 20 листов в пособиях А4?
Объёмы - это не только проверка, но и «собрать» под ребёнка задания. Если аудирования много, как хочет автор, то это собрать подкасты, аудиофайлы под каждую тему, придумать задания разные (от ответов на вопросы по темам до написать что-то по теме), а это и слова/фразы все подобрать, которые ребёнок не знает, и проработать с ребёнком до д/з, определения слов, фраз, идиом), если эссе/сочинения задаются, то проверка, описать все ошибки, нюансы, чтобы ребёнок просмотрел и переписал и тд. Если с лексикой поработать , то задания могут быть на составление предложений с этими словами, фразами, идиомами, и написать небольшое эссе , используя слова, и дать своё определение словам и тд. С грамматикой все сильно проще, можно взять всякие grammar in use и тд, и давать тонны упражнений из них.
Или вы про стандартные задания? Типа 2-3 управления из какого-нибудь учебника , типа English files, где 1 управление на грамматику , 1 на прочитать небольшой текст и ответить на вопросы, и 1 аудирование, которые в учебнике есть и ответить true or false ?
Так это не объёмные , это стандартные задания. Тогда можно брать любого преподавателя за 1,5-2 тыс. , он и так задаст это.
Под «объёмами» я всё-таки подразумеваю иное.
+ 100
Все правильно! Индивидуальный подход стоит дороже. Эти учителя ценять себя и свое время.
А просто шагая по учебнику, не напрягаясь, можно и дешево найти. Tastes differ.
Вы не профессиональны. У любого репетитора все скомлектовано и максимум под ребёнка подбирается количество упражнений, больше грамматики, меньше аудирования и т.д.
Кроме того вы не знаете даже стандартных пособий для развития письма.
Как у цыбулько по русскому, если прописать сочинения по всем темам ее сборника, то невозможно завалить сочинение.
Что? Причём тут я то?
Мы тут говорим об оплате.
Все правильно. Это либо профессионал, который наработал годами все эти обычные задания, либо тот, кто раньше работал по стандартной схеме, но готов разрабатывать под вашего ребёнка, и тот, и то стоит денег хороших. Мы об этом здесь, о стоимость. И тот, и тот не стоят 1,5-2 тыс индивидуально. Стоят больше.
Я не продвигаю дороговизну. Я пишу факт, о том, что если хочется больших и нестандартных заданий , то это стоит дороже, так как на проверку и на подготовку под ребёнка , уйдёт больше времени. Цена зависит не только от количества минут, проведённого с ребёнком на самом уроке, но и от того, сколько затрачено времени на подготовку к уроку (понятно, что к стандартному уроку можно и не готовится, все уже отработано, а , если хочется дополнительно, здесь педагог затрачивает больше времени), сколько потратит времени на проверку нестандартных заданий (одно дело 15 минут на 3-4 упражнения, а другое 1 час на проверку 2 эссе, подбор заданий на работу над ошибками, разбор открытых ответов и тд), ну и , конечно, зависит от уровня образования основного, дополнительного (которое подтверждается сертификатами, дипломами, понятно, что это затраты педагогов, которые должны окупаться)
А зачем нестандартные задания?
Все экзамены стандартные. Зачем изобретать велосипед, да ещё и пытаться его продать клиентам?
Автор хочет, некоторые клиенты просят. Некоторым надо много разного отрабатывать для запоминания и отработки.
Может быть скомплектовано годами, одно и тоже. никак дальше не развиваясь. Сидит учитель в своем копается, а мамоччки верят. Говорят, вау сколько разработок, индиивдуально все. А она столетней давности, половина лексики устаревшей.
А может быть совсем молодой преподаватель, готовящий под каждого конкретного ребенка. Мы были у разных! Я пишу не просто ПУК в воздух, а то, как это было на нашем опыте.
В данный момент мой ребенок и на курсах и реп оттуда же носитель раз в неделю. Дорого. Но это того стоит. 7 класс -В2 , подтвержденный сертификатом.
Исходите из того, что преподавателю английского на курсах платят 400-600 рублей за академический час. И у него проверяют диплом и сертификаты, и знания. Иногда методисты проверяют его занятия.
Поэтому 1200 рублей за два академических часа, 90 минут, уже очень выгодно для преподавателя, особенно когда ученик приезжает к нему домой и без уплаты налогов.
Сейчас у преподавателей английского очень большая безработица в Москве.
У хороших преподавателей очень трудно найти свободное окно в сетке))) Безработицы у них наоборот нет.
А вот непрофессионалов с корочкой МПГУ , имеющих дай Бог В2, очень много, среди них может и есть понятие безработицы. Но умная мама к таким не поведет. Черевато, знаете ли.
У нас сегодня остановили выдачу неиммиграционных виз в США для студентов, айтишников и туристов. Это около 250000 человек в год. Никто в США учиться не поедет. А школьники записываются меньше на ЕГЭ, выбирает информатику.
Умная мама не будет переплачивать.
Поедут. Просто получать визы будут в Казахстане, Турции , Украине и тд.
Сейчас уже 60 процентов виз , выдаваемых в посольстве Казахстана, это граждане России
Через другие страны получат. И не только в США образование можно получать на английском!
Можно сколько угодно убеждать себя в том, что репетитор английского стоят больше 400-600 рублей в час, но на практике это не так. Спрос снижается, а количество желающих репетировать неимоверно растёт.
Английский стандартный только для тех, кто не в теме.
Он очень разный, цели тоже разные. И если учитель знает все эти разные цели и умеет к ним готовить, то он не может стоить мало.
Конечно, разный. Но здесь нужен обычный, без специфики, на невысокий уровень.
Но они здесь с пеной у рта не доказывают как жутко дорого стоит репетитор.
А кто здесь из репетиторов доказывает? Я не репетитор. Я сама занималась в своё время. Сейчас 2 детей занимаются. Прежде чем найти профессионала, столько было перепробовано г.*на
Не репетитор не будет тратить здесь время, доказывая неадекватную цену на занятия. Или вас жмет, что вы переплатили за А2-В2.
Да даже получив b2 все равно приходится заниматься, чтобы удержать. Хотя конечно на поддержание идёт меньше. С нуля до сертификата на b2 около 400 тыс было потрачено. И это лишь уровень призера региона.
Так В2 это 800 аудиторных занятий, вот ваши 400000 рублей за 800 занятий и есть 500 рублей за час.
Какие 800? Это 500-600 часов
“ A2, 180–200; B1, 350–400; B2, 500–600; C1, 700–800, and C2, 1,000–1,200.”
https://www.britishcouncil.pt/en/our-levels-and-cefr
С чего вы взяли, что с 0 с репетиром занимался ребёнок? С репетитором с В1. В1 и В2- это 400 часов.
Английский как раз очень разный. От варианта «в школе нужно пять», до сдаём fce в 12 лет. И подход нужен разный, кому-то стандартно 2 раза в неделю, кому-то 1 раз полный урок и 5 раз в неделю минут 15 плюс куча видео для аудирования.
Действительно своя! кому-то 10 глаголов за счастье, и это верх возможностей, кому-то вся и целиком разом.
А еще дети с разными способностями и природными данными, воспитанные и не очень.
Есть такие, с которыми и за десятку в час не захотят работать, потому что полудурки, а мамочки еще хуже.
Зачем вам репетиторы или курсы?
Школа Станкевича, там все это есть, чего в ыхотите. Мы очень довольны там обучением.
никто не посоветует. на еве репами никто не делиться. самим нужно. а то такие умные просят, а потом репы цены задирают.
Не делятся только такие глупые, как вы. В прошлых годах именно на Еве нашла великолепных репов по обществу.
Я могу дать телефон регионального репетитора, которая готовила нас в Летово, уровень а2 - в1. Преподаватель на кафедре английского регионального пединститута. Ценник прошлым летом был 500 руб в час ( 60 мин), с проверкой дз. Сейчас стоимость ее занятий не знаю. От цен на школьный английский, которые озвучиваются на Еве, волосы на голове шевелятся всегда. Вспоминаю каждый раз анекдот про "нищеброда", который как лох, галстук купил дешевле, чем за углом, я в роли лоха.
Ахаха. « Нас»? Вас она тоже готовила? Вы в какой класс то поступили? Вместе с ребёнком учитесь ?
А вы хто? Репетитор за три тыщщи в час, оскорбились, бедняга? Я сижу на Еве внимательно, когда писала нас, знала, что последует такая неадекватная реакция, писала намеренно, так пишут мамы, которые погружены в учебу ребенка, в том числе задумываются о соотношении цена- качество, а не просто сдают по максималке деньги на откуп репетитору, по принципу чем дороже, тем " более лучше"
А с первоклассником с нуля она сможет начать заниматься ? Если да - посоветуйте , пожалуйста !
Первокласснику больше нужен массовик затейник, чем преподаватель вуза, но попробуйте ей написать, человек она чудесный, все возможно. Напишите в личку.
2000 по скайпу хочет репетитор для первоклассника. Говорят , хороший . Это дорого , я считаю .
За час или полтора?
Понимаете, провинциальные репы для москвичей и питерцев делают другие цены, считают, что все они могут платить больше.
2000 не стоит работа с нулевым первоклассником, для которго вообще подойдет или школьный учитель, или студент с опытом 2-3 лет за цену не более 1000 за час.
Аха-ха )) Она наверное здесь себя и рекламирует, с первоклассником с алфавита начинают и год-два - это самые легкие деньги. Не ведитесь. Алфавиту, читать и Презент симплу его научит абсолютно любой учитель. И с первоклассником лучше очные занятия, на этот уровень присмотрите учителя в школе, всегда есть более-менее учителя. Для нулевого уровня они подойдут лучше, чем сертифицированные педагоги, а с А2 нужно будет искать другого.
Это не с Евы репетитор , это преподаватель в А классе ( детский центр в Щукино ), которая ведёт групповые занятия . Хорошая , говорят . Вот они и хочет 2000 за 45 мин первокласснику с нуля . Муж как услышал , у виска покрутил , хотя на занятия мы никогда денег не жалели , и логопеды у нас были за 2000 и массаж за 3000.
Смотрите, у вас сейчас 4
основные задачи: 1) произношением (в этом возрасте дети обезьянничают, преп дб с хорошим произношением, учебник под акцент препа), 2) набор словарного запаса (для этого преп не нужен вообще, нужно хорошее приложение на планшете и учебник).
3) набор базовых грамматических конструкций (to be / have got / there is|are, модальные глаголы can/must), чуть позже present simple и present continuous) конструкции простые, кажется, что их может 6классник объяснить, но субъективно это самый сложный этап для ребёнка и преподавателя, если здесь заложен правильный фундамент, все остальное ляжет легко). Если на этом этапе у ребёнка без особых способностей накосячить, потом придётся переучивать год.
4) мотивация (нужен живой преподаватель, который умеет закатывать глаза, хлопать в ладоши, кричать вау, выдумывать игры сходу).
Многие преподаватели с малышами заниматься не хотят, потому что свое хорошее произношение - это большой труд (обычно хорошее произношение показатель того, что все остальное тоже качественно, если речь не идёт о носителе), материал лексический и грамматический скучен невероятно, кричать вау независимо от своего внутреннего состояния не каждый умеет и хочет.
Я сама преп и в принципе считаю, что если ввести такой показатель, как знание|час, начинать рано нерентабельно. За эти же деньги и время в 5 классе можно сделать в 3 раза больше.
Но раннее обучение имеет также свои плюсы: легче ставится произношение, меньше страх говорения, более устойчивое запоминание.
Кроме того, под влиянием школы дети к 5 классу уже портят свой английский и "лепят" (простите), что попало, это же повсеместно происходит на курсах, к сожалению.
Поэтому сложно сказать, сколько это может | должно стоить.
Если вы с лёгкостью можете себе позволить заплатить и отзывы хорошие (желательно не из одного источника), то это одна история.
Если деньги хочется поберечь, то можно брать студентку 3-4 курса, только попросите её вам объяснить какую-нибудь из тем, подумайте, поймёте вы её объяснение и прикиньте на ребёнка.
Спасибо !!! А к он Лайн школам как Вы относитесь ? Посоветовали нова кид - уроки по 25 мин , можно брать 4 раза в неделю , все занятия только на английском .
Я против онлайна для младше классиков, они тактильные товарищи, в лего поиграть, театр устроить и пр.
Другое дело, что сейчас такая ситуация, что очно может не получиться никак...
Тогда это лучше, чем ничего.
Это очень глупая идея, преподавать нулевым на иностранном, догадайся сам. Развод для деревенских мам.
Как можно научить, не давая перевод кроме показа картинок, как детям в русском букваре? Или примитивными жестами?
Так обучают 200-300 словам обезьян при научных экспериментах, показывают банан и называют. Но это крайне ограниченные возможности для обучения и долгие.
А на каких курсах Вы занимались ? Я попробовала нова кид , советовала крутой препод , но пробный урок пока не очень! Ребёнок весьма способный - стихи учит на раз - не смог выучить ни одного слова!!! Я в шоке :(. И на уроке не смог повторить правильно !
Только сейчас увидела, вопрос был про он лайн курсы.
Я про метод обучения на англ без русского писала. На обычные bkc ходили. Первые два года (2,3 класс) дети песни пели и базовые конструкции дрилили. Потом летом грамматику причесали и в 4 классе на подростковую линейку на А2.
Дети обезьянничают при аудировании. Сейчас огромное количество интересного нэйтивного видео с прекрасной озвучкой для любого возраста. Не надо приучать ребёнка к произношению одного препода, даже с прекрасным произношением.
Я не предлагала приучать к одному препу, ни в коем случае. Я говорила о том, что произношение у препа важно и не нужно на этом этапе смешивать австралийский с британским (их много, но условно говоря с британским).
Это все решает учебник. Целый умк, со всеми комплектующими, обычно там и видео, и доп упражнения. В школьных умк тоже очень много составляющих, просто обычно проходят только учебник и частично тетрадь. Времени не хватает. Если репетитор индивидуально проходит весь умк с ребёнком, то знания очень крепкие.
Открою вам секрет. На каждый уровень есть серая книжка без картинок для методиста, где есть все необходимые слова и конструкции для этого уровня и авторы учебников изощряются при составлении своих учебников, подбирая соответствующие тексты и картинки.
У нас уровень разбит по учебникам разных классов, поэтому надо брать одну линейку, а не прыгать с одного на другой.
Какой вариант английского, британский или американский в учебнике, так и надо объяснять. Но сейчас международный английский, это самое актуальное.
Простите, я преподаватель, вы не открыли мне ни одного секрета. Но повторю для вас 3ий раз: если у вас преп-британец у малыша, берите британскую линейку, если американец - американскую.
Международный английский бесконечно актуален по причине того, что позволяет носителям с сертификатом, полученным за полгода, искать себе работу по всему миру.
Но малышам смешение акцентов противопоказано.
Пожалуйста, потрудитесь читать ветку прежде чем путать людей, которые сюда пришли за советом
Мы про мальчика 7 лет с английским с нуля говорим, будем с 7 лет к чининглишу приучать?
И, пожалуйста, ну, пожалуйста, ну почему все на Еве считают, что собеседник априори глупее и менее опытен, чем они?
Я 15 лет проработала в иностранных компаниях, шведы, китайцы, французы, немцы. И да, я с этим опытом 5ый раз уже пишу, малышу в 7 лет на начальном уровне нужен один акцент у препа и в УМК.
Фуххх.
У вас неудачный опыт с репетиторами, видимо, поэтому вы знаете много секретов.
А главное, у вас странно воображение работает, вы мне последовательно приписываете то, чего я не говорила и не писала.
Давайте закончим дискуссию, у меня нет комплекса ни миссионера, ни крестоносца. Вы вольны иметь свои секреты, искать препа под учебник итд
На всякий случай 4ый раз страна происхождения препа и учебника в случае малыша должна совпадать.
Хороших вам выходных.
Это глупо советовать здесь нанимать репетитора для младшеклассника из англоязычной страны, из Великобритании или США.
Это не ваша референтная группа.
Да я в последнем тексте уже ошиблась.
Речь про акцент про преподавателя, а не про его нац. принадлежность. Спасибо, что заметили.
А вы можете для самообразования погуглить, что такое референтная группа и объяснить мне, как отношение она имеет к нашей дискуссии?
А вы можете меня научить, как писать в личку на Еве? Я пришлю вам ссылки...
На еве нельзя просить контакты. Часто сами репы себя рекомендуют. Будьте осторожны.
Открываете сайт мцко, находите списки экспертов этого или прошлого года. И смотрите списки с номерами школ. И потом ищите выход на этих преподавателей, через знакомых знакомых или на сайтах или в соц сетях их, пишете им. Может сложится
Вот до уровня огэ в 9 классе - прекрасный вариант.
Причём чем раньше начнут подготовку по школьному учебнику на пять, классе в 6-7, тем лучше будет результат.
Любой школьный учебник по фгос путь к пятерке по огэ.
Не соблазняйтесь никогда на уникальную программу, вы результат никогда не проверите, в отличие от контрольной в классе. Если вы нанимает репетитора, то после трёх занятий должно быть четыре, а после пяти пять. Готовя идеально домашнее задание, репетитор подготавливает ребёнка к повтору материала в классе, ребёнок не отстает и способен активно работать на уроке. Мама, оплачивая студента, получает ещё и полноценные занятия в школе.
а потом эти "пятерышники" ОГЭ при встрече с иностранцем двух слов связать не могут:chr2
Крутая оценка качества! У меня половина коллег болтает с иностранцами только так, путая времена, предлоги и пр. Никаких проблем в коммуникации, так как лексика специфическая. И на отдыхе все супер, гив ми ту кап оф Ти освоено на 5 баллов! Но экзамен никто не сдаст. Так что- сначала экзамен, а потом резво болтать. Если реп обеспечивает оба направления- отлично, если нет- грамматика первична.
Это же не курсы рекламируются
Я не знаю как они учат на курсах
Это сдача международных экзаменов для проверки знаний ребенка
А зачем платить деньги до уровня PET B1, если результаты сгорают. Можно бесплатно написать ОГЭ с уровнем А2+, ЕГЭ В1-В2, все ВПР за каждый класс четко говорят о готовности ребёнка к ОГЭ и ЕГЭ. ВПР прекрасный способ оценить знания, потому что эта работа готовится научно, независимо и проверяется объективно, не своим учителем и не репетитором.
Если у ребёнка за ВПР не 5+, значит вы ошиблись с репетитором и выкинули денег на ветер.
Это почему же?
Надо отказаться от трёх в неделю бесплатных уроков в школе и нести деньги репетитору за два урока в неделю и слушать его бред о его же результатах? Большинство рпетиторов хотят проходить свой учебник и не готовят к проверке, к экзамену. Как экзамен, так дороже.
Покупая два урока в неделю, мама может рассчитывать на пять, включая уроки в школе, для закрепления, для контроля.
Когда начнете думать не о пятерке в школе, а о реальном владении языка, тогда поймете зачем. Иначе эта дискуссия ни о чем.
Вот мы и пришли к любимой стандартной отговорке репетитора - реальное знание языка. К сожалению, реальное знание языка не ведёт в вуз, туда ведёт балл по ЕГЭ. А к хорошему баллу ЕГЭ ведут прекрасные результаты ОГЭ и ежегодные ВПР.
Прекрасные результаты ЕГЭ это FCE при дополнительной отработки письменного формата, но основная работа уже проделана при подготовке к ЕГЭ. Только FCE не сгорает и стоит оплачивать сдачу экзамена.
Рекламируя все эти YLE, KET и PET, репетиторы по собственной воле бесплатно рекламируют инфраструктуру Кембриджа.
Для начинающего ребенка несколько стратегий (просто учить в школе не беру):
1) с обычным репом идти на главу вперёд школьного учебника - 5 будет, но не более
2) курсы - дороже чем просто реп, но результат тот же.
3) управлять процессом обучения самим или найти репа-энтузиаста и составить план обучения по уровням, сдачи сертификатов в независимом центре. И уже по этому плану ежегодно следить за темпом обучения в зависимости от успехов: - если есть склонность, то заниматься где-то до b2, а далее реп нейтив.
- если нет склонности к ин яз, то просто выйти на плато на b1.
Про курсы согласна - зачастую не очень эффективно , я бы сказала дооолго-растянуто . Годы проходят ...
Девушки, а как считаете, цена 1500 рублей за 40 минут урока онлайн по скайпу со школьным учителем английского из США (который русского не знает) - это нормально? Не дорого?
Не ну точно не дешево - это 20 долларов за 40 минут! Но не слишком ли дорого? Какая цена оптимальная, думаете?
Это дёшево. У меня подруга живет в сша, профессиональный лингвист, получала сначала образование в Мгу, потом магистратуру в США оканчивала. У неё своя школа онлайн занятия, так она подбирая преподавателей в свою школу (это требуется регулярно делать, больше клиентов, кто-то перестаёт преподавать и тд), замечает, что то, кто до 20 долларов преподаёт, тот имеет либо низкий уровень в методиках, либо, пофигистическое отношение во время уроков (она всегда тестит их на том, что она сама ученик (прикалывается) и ее надо научить на уровне B1 или В2). Адекватные начинается от 25-30 за 40 минут.
Ничего себе цены! Если она платит учителю 30 долларов за 40 минут, то она еще должна себе добавить самый минимум 10 долларов (иначе просто нерентабельно) - итого, цена за 40 минут урока ученик платит 40 долларов и выше?
Интересно, с какой стране живут её ученики? Россияне явно не смогут платить такие деньги. 2 урока в неделю - 80 долларов. Месяц - 320 и выше. Это в районе 25 000 рублей за месяц! Никто не будет платить такие деньги даже за самого прекрасного преподавателя.
Не, там наценка минимальная у неё. Это для себя делает. Она ещё преподаёт в вузе, пишет учебные материалы, методические пособия, книги и тд.
Цена у неё 30-35 долларов. Платят и из России тоже. Клиентов много, недавно как раз ещё подбирала преподавателей, так как желающих больше , чем времени у преподавателей
Даже если цена 35 долларов за 40 минут. Вы уверены, что это не за 90 минут, а именно за 40?
Даже при такой цене, два раза в неделю - 70 долларов уже. Месяц - 300 - это 23 000 рублей в месяц.
Кто будет платить такие деньги из России? Зачем?