Результаты ЕГЭ по математике
Куда торопитесь то? Завтра только днём ждём в Петербурге
В Москве позже будет
В Петербурге выкладывают днём в ту дату, которая указана как Дата направления результатов ЕГЭ-11 в регионы после завершения обработки экзаменационных работ на федеральном уровне.
В этом году указано 20 июня, и это воскресенье. У тех, кто составлял график, календари под рукой всегда.
В Петербурге выкладывают раньше, чем в других регионах. Но так было с химией, русским.
А воскресенье для них такой же рабочий день, как и остальные.
Почему гадость? Хороший репетитор, готовит детей к егэ с отличными результатами. Он не может иметь свое мнение?
Мне кажется ребенок автора ветки сдавал в прошлом году и поэтому ее перекосоeбило от злости. До нее не доходит, что ребенок ее поступал с такими же сдававшими, и если бы он сдавал в этом году более легкий вариант, то его средние баллы были бы такими же относительно других сдававших. Проходные баллы в ВУЗах меняются каждый год. И если средние баллы по ЕГЭ были низкими, то и проходные были не высокими. В этом году если средний балл ЕГЭ будет выше, тогда и проходной на бюджет будет тоже выше.
Он прорешал все варианты этого года и сделал объективный вывод? Или отвечал на вопрос мамки прошлогоднего выпускника, почему ее ребенок набрал меньше баллов? Думаю не первый вариант
Ничего подобного. Мой выпускник в прошлом году набрал 98, при этом имея несколько перечневых олимпиад 2го уровня, поэтому страдать мне незачем.
Репетитор сказала в контексте, что дети были на дистанте, многие не прошли какие-то темы, пробники написали плохо. Дали такие варианты, чтобы баллы были на уровне прошлого года. И можно было отчитаться, что ДО - было отлично организовано). В качестве примера, были приведены задачи по планиметрии более простые, чем в прошлом году. И экономическая задача один в один как в 2018 или 2019 не помню, не буду врать, только циферки изменены. Репетитор порадовалась, что с выпускниками разбирала эту задачу за неделю до егэ. И вроде все ее ученики написали, по крайней мере отзвонились, что написали. Результаты будут позже.
Так и люди разные. Кому-то легче покажется один вариант, кому-то другой. И про один и тот же вариант отзывы будут разные
А неровный-это как, в Москве сложнее, чем в регионах? Или просто по сложности разный может попасть вариант?
По математике не могу сказать , а по истории варианты мск были намного сложнее , чем в других регионах . В сибири был наилегчайший вариант .
Внутри варианта сложность неравномерно распределена, скорее всего. То, что я заметила: простая задача 17 и сложная 11. Стереометрия сложная в первой части, задание на применение формул. Не сложные вообще, но стандартная 13 (не сложнее и не проще, чем обычно) оказывается проще этих задач. Зато действительно не очень сложная планиметрия во второй части (ничего, что за нее берется менее 10% от всех сдающих экзамен? Как ни упрощай, подавляющее большинство к ней давно даже не готовится. Подарок физматам такой вариант)
Да, многие именно так и сказали!
Математика очень сложная.
Химия тоже была сложнее, мне сказали, что в Осетии вообще другие варианты были и легкие!
Одна бабка сказала?
Ну не пишите ерунду непроверенную. Хватит этот бред писать.
Этих мнений не было бы, если бы не отказ публиковать реальные варианты, которые давались во всех регионах после того, как они прошли.
Если Минобр их не публикуют после проведения ЕГЭ, значит дифферинциация действительно есть, только он не хочет давать доказательную базу для этого. Других объяснений лично я не вижу.
До тех пор, пока реальные задания не появятся в открытом доступе, будет вечная борьба между остроконечниками и тупоконечниками.
Мне не бабка сказала, а знакомая, она из Осетии, дети учатся в Москве, дочь сдавала экзамен в Москве, а когда младшего ребёнка повезла к родителям в Осетию там и разговаривала с подругами у которых дети сдавали химию в Осетии! Они сравнили задания и пришли к выводу, в Москве варианты были сложнее!
А если для Вас это всё сказки, то и считайте так, но закрывать рты и хамить другим, это невоспитанность!
Ой... дискутировать с Вами бесполезная трата времени.
Мне вообще уже показалось, что Вам просто скучно и просто нужно поговорить ...
Удачи Вам!
Так вы почитайте, что написали. Вам сказала знакомая, которой сказали другие знакомые.
Это и есть обс
Репетитор на Москву и МО. Разговаривали о Москве. У неё много сдавали, человек 10. С одной ученицей они с 4 утра не спали, смотрели приходящие региональные задачи. Дало это что-то девочке или нет, не знаю.
Но вот о Москве она сказала - очень неравноценные варианты.
Если они прорабатывали региональные задания, репетитор может же объективно ответить в регионе равноценные с Москвой варианты или нет.
Я не спрашивала. Ну и региональные КИМы всё равно шли не полностью, урывками.
Вопрос , конечно, был задал, чтобы услышать мнение специалистов ( учителей математики и репетиторов),т.к. дети, писавшие не смогут сами объективно оценить задания, уровень знаний разный. Хотелось бы понять задания с каждым годом усложняются или нет?
Почему это не могут дети написать? Именно они и могут. Дочь сказала, что несложный в этом году
Мой сказал, что ему попался сложный вариант!
И почти все вышли после экзамена расстроены, а девочки плакали!
Даже ребята из физ-маты сказали, что сложно было!
Все субъективно. Кому-то тяжело даётся тригонометрия и для него тригонометрия будет "сложный вариант". Для другого логарифмы трудные и такой сочтет вариант с тригонометрией лёгким.
Учимся в физмат, времени не хватило, чтобы правильно расписать на 1 балл, у всех время было впритык. Проблема была с выпрашиванием листов бумаги и с невозможностью приступить к заданию следующему оставив или отложив предыдущее. На выклянчивание листов ушло 15 минут, а это много.
и главное - верная.
Или вы думаете, что в задачах по математике могут изобрести что-то новое? учитывая, что в ЕГЭ даже критерии проверки каждой задачи известны заранее, т.е. у составителей нет никаких шансов что-то там "усложнить".
только для того, кто выучил как решать ровно одну типовую задачку, а она попалась соседу. Поэтому у соседа проще
Конкретно можете привести примеры?
Если уравнения тригонометрические, то они у всех в потоке будут тригонометрические. Если ты проработал все типы таких уравнений, то они все знакомы. Какое , например, тригонометрическое уравнение сложнее чем другое? Пример можно? Или логарифмическое или показательное. Только если ты проработал один тип, а такой тип уравнения попался соседу, то тебе покажется, что у него легче, а у тебя "диковинная" задача.
Вы же не будете спорить. что есть основные тригонометрические формулы, которые уже аскомину набили, а есть редко применяемые? Так вот уравнение с распространенными формулами решается легче чем уравнения с редко используемыми формулами. И не надо мне про то, что все формулы можно вывести из основной тригонометрической формулы. на это нужно время.
На все нужно время.
И какая проблема выучить перед экзаменом все формулы? Если запомнил основные, то и "редко используемые" тоже можно запомнить. Перед экзаменом можно, их не сто штук.
А если показательное уравнение, которое было в этом году . Так там ни формул , даже одз не надо. И что трудного? А в прошлом было тригонометрическое уравнение. Не труднее и не легче. Надо уметь решать все уравнения, а не только "основные формулы".
Не знаю, не вникала,но мой, например, кучу времени ухлопал на выведение формулы шара и чего-то ещё, в чём этот шар. Вроде так.
Чтотза формула шара? Объема? Площади поверхности? Эти формулы все есть. Ну если не выучил, то это проблемы ученика, а не "трудная задача". Можно и теорему Пифагора выводить и доказывать, а потом жаловаться, что трудное задание.
Я и не пишу, что трудное. Я пишу, что время потратил. И да, сам виноват. У него подход такой, всё, что можно вывести, надо вывести и не фиг зубрить.
Я отвечала на то, что формулы не печатают.
Это как? у меня дочь в 22 сдает. Где посмотреть эту перспективную версию?
Моя тоже на следующий сдает, но ей на базу только нужно набрать.
на сайте ФИПИ в разделе ЕГЭ есть перспективные версии
Прочитала ещё раз "мнение специалиста" и не увидела ничего хамского а ответах.:mda
Слово "хамские" потребляли только вы. Интеллигентная вы наша. Ничего "хамского" здесь нет, только ваши хамские слова про хамские ответы.
Пост про математику. Точность нужна.
Это слово потребляли все читатели, а употреблял - писатель )
Вот поэтому математика , несмотря на ее сложность , очень предсказуемый предмет , что сложно сказать о биологии, истории и обществознание. Действительно в заданиях с уравнениями будут уравнения и будут хоть и сложные , но школьного уровня . В биологии и той же истории - это рулетка . Общество - мне кажется более предсказуемым
Почему бы нет ? Например места распространения каких то редких растений и т.п. Там объёмы того , что может быть в разы больше . Ну грубо говоря 2*2= 4 всегда , а в истории той же очень много спорных неординарных позиций , которые сдающий и эксперт могут оценивать по разному . Я не про даты а той же истории , там все понятно . Формулы в математике они и в Африке те же формулы
Я бы сказала, очень поверхностный вывод. Так же как и в биологии, в математике есть темы , которые жуют из года в год, а есть, который просто пролетели. Или вообще не проходили (я про обычные школы, не специализированные). И места распространения растений - это не география. Как бы вам не хотелось доказать свою правоту. Но я не отрицаю, что экзамены и по биологии и математике трудные. я не "топлю" за то,что ЕГЭ простые.
Пусть у всех будут хорошие баллы, родители выдохнут, а дети успокоятся. Нынешним 11классникам очень сложно пришлось. Тяжёлый год.
А баллы за математику где-то будут видны потом, на бумажке? По ЕГЭ какой-то общий документ выдают с "табличкой баллов"?
Мой вообще не готовился. Принципиально и демонстративно. У него неконтакт с учителем, т.е. так-то она хорошая, но как преподаватель математики совсем никак. В школе не готовили почти, так, типа - хотите, готовьтесь сами. Очень сильный физмат. Не хочется по итогу получить какой-нибудь убогий балл. Ни на что не влияет, но просто что-то заранее стыдно.
На информатику поступает.
Я неправильно выразилась, видимо. Не математика не влияет, а ЕГЭ по математике не влияет.
Ну если сильный физмат и БВИ по информатике уже есть или математике, то написать на 85 + смог, не готовясь. Просто Многие,кто по БВИ считают обязательным написать математику на 100. Ну на крайний случай 95+. Так как олимпиадная математика и ЕГЭ отличаются.
Ну да, они просто рядом не стояли, есть такое. Мой и время не рассчитал, т.к. не тренировался, и проверять поленился, потому что "зачем?". А сейчас сидит, стесняется. Если будет меньше 85, то это у них типа облажался. И вдруг надо будет в вузе показывать, вот это будет засада. Хотела успокоить его, что эти баллы можно утаить. Но так никто и не написал, что там с документом по ЕГЭ.
Вам нужно ему сказать, что нужно забыть и забить, с 1-го сентября, в ВУЗе об этом никто не вспомнит, будут уже работы написаны для распределения по группам, а результат ЕГЭ вообще ни о чем.
Про работы - спорно.
У меня Дети в разных вузах, только по английскому были какие-то вступительные, распределение бви- все остальное
МФТИ распределение по группам на информатику и английский по вступительной работе, остальное как-то случайно. По информатике в самых слабых группах самые лучшие преподы, некоторые специально валят, чтобы к ним попасть
Это не про ФПМИ, естествено.
Топ, который тут перетирают периодически.
Номер не буду указывать, т.к. смысла нет. И у нас, и в других пупер-супер-топах есть учителя, которые нормально готовят и дают предмет, а есть проходные. Это не зависит от номера школы.
Поняла, про какой вы писали. Мой тоже там учится. К ОГЭ не готовили совсем по математике. Понимаю, что с ЕГЭ будет такая же песня.
Если мы все про один и тот же топ, то там учеба и есть подготовка к ЕГЭ. И с ОГЭ была такая же ситуация. Все все написали.
Да, про чисто олимпиадные, это немного попадалово в итоге. Хорошо что надо только подтвердить это ММО, но чисто морально не оч. приятно получить 80-90 баллов из-за того, что несколько лет готовился к олимпиадным олимпиадам :(
А результаты топ-школ по ЕГЭ где-нибудь можно будет посмотреть? 179, 57, л2ш.
Всероссники в этом году могут не сдавать математику.. результаты чуть-чуть, но смажет..
Можно посмотреть не в Москве. ФМЛ Челябинска: http://www.fml31.ru/anonce-2017/rezultatyege-2021russkijazyk, достойно, ИМХО, учитывая профиль лицея (упор на другое) и обязательность русского (то есть большинство его все равно сдает, а не только избранные).
Забыла дописать. Математику они тоже опубликуют. Вот прошлый год: http://www.fml31.ru/anonce-2017/rezultatyege-2020pomatematike
Нет, ему не надо. Просто сходил, решил проверить, как оно без подготовки. Проверил))) Это проблема топшкол, бвишникам часто кажется, что прямо сел и решил, чего готовиться. вот, показательно, что если не готовишься, то и потеряешь кучу баллов.
дааа.... К ЕГЭ надо готовиться отдельно... математика- какой-то трэш по требуемой скорости
Вот да. Надо формат заданий изучить ,виды заданий, оформление, формулы выучить, а не на месте велосипед изобретать, время научиться рассчитывать. По сути это, конечно, дурацкий экзамен, не показательный, но всё равно неприятно. Минус 10 баллов тупо на ошибках в вычислениях и оформлении, что-то ещё и перенёс не так, балбес.
Стоит статус "Оцененный результат", а графы баллов пустые. И в РЦОИ до 9 утра не дозвонюсь, видимо
Только что загрузили. 100 баллов, дворовая школа в регионе. Но он готовился именно к ЕГЭ все дни после русского усиленно, перечень подтвердил :)
Круто! Поздравляю! Хотя ему и столько много и не надо было ))) но все равно приятно
Спасибо. По слухам, при переизбытке БВИ, баллы подтверждающего ЕГЭ будут одним из рейтинговых критериев (не первым). Всякие ММО и турго детей из нашего региона отрезают от участия, так что на ПМИ физтеха БВИ нет. А на ПМФ ФПМИ уже не один год по конкурсу почти никто не проходит, только по олимпиадам.
Хотим на мехмат МГУ. Но я не оставляю надежды уговорить в МФТИ или СПбГУ, старшая сестра тоже за МФТИ.
Живем достаточно далеко от Москвы, в региональном центре небольшого региона на юге Сибири.
Какие молодцы, вот это рвение, удачи! А то я несколько человек знаю, у которых родители в Москве живут, а ребенок уехал учиться в Долгопрудный, в МФТИ. Мне кажется глупо, живя в Москве, ехать учиться в МФТИ. Очень интересна мотивация такого поступка. Приходит на ум только желание, как можно раньше оторваться от родителей.
Мне кажется, то глупо - рассуждать о студентах, которые поступили по желанию в самый сильный технический вуз и ездят туда учиться из Москвы. Приходит на ум только желание успокоить себя, видимо, что-то не получилось с поступлением и надо как-то оправдать себя в своих глазах.
МФТИ сильнейший вуз для информатиков, математиков и физиков. Если туда поступить, то откуда угодно будешь мотаться или переедешь. Это ж круть.
Какая глупость. МФТИ топ вуз, ради которого вполне можно покататься из Москвы в Долгопрудный.
Мотивация любая может быть. Моя дочь классе в восьмом-девятом заявила "все хотят на физтех", а дальше уже пошло прохождение сквозь стены (это когда "вижу цель, не вижу препятствий, верю в себя") Но этот вуз стоит того, чтобы жить в общаге или ездить. Выбирать поближе к дому надо начальную школу :) И то, это не точно :)
Я знаю родителей в Москве, которые МФТИ выбрали своему ребенку и в общагу его выселили. Потому что они выбирали лучшее образование по его интересам и способностям. И престиж тут не на последнем месте стоял. Не считаю, что это глупость. Вот я глупо выбрала в свое время: поступила туда, где учился мальчик, который мне нравился...
Можно уехать из Москвы в Питер, на Урал, в Сибирь...
Но как можно "уехать учиться" в МФТИ, до которого из центра Москвы ближе, чем от общаг многих московских вузов до места учебы? ))) Многие москвичи явно живут дальше от своего московского вуза, чем от Долгопрудного.
И насколько мне известно, москвичам могут и общежитие не дать.
Совсем не одно и то же. Если математика прикладная, то на физтехе она просто прекрасна. И даже есть образовательные программы без физики. Но моему и физика не плоха. А чистая наука, это МГУ, конечно. Но там же не пробиться потом именно в исследователи :)
МФТИ - вуз для тех, кто хочет фундаментальные знания получить, или мечтает работать в науке. Но есть проблема огромных учебных перегрузок, особенно у тех, кто пытается очень хорошо учиться по всем предметам
Ну не знаю, у моего вот БВИ в МФТИ, как и у половины его класса, но он туда идти категорически не хочет. Хочет на мехмат.
У нас многие родители выпускники мехмата и физтеха. Так вот мехматяне одобряют выбор детей идти на мехмат, а физтеховцы радуются, если их дети подадут на мехмат и отговаривают от физтеха в ином случае.
В одной семье прямо трагедия - ребенок вбил себе в голову физтех (дЭвушка есть, туда собралась поступать) , папа - за мехмат, мама их мирит :)
В МФТИ нужно идти, если фанат физики, даже если на прикладную математику. Но ПМ - это всегда прикладная вещь, полноценное фундаментальное математическое образование там не получишь, имхо.
Там изменили программу, математикам вообще физику убрали. Мехмат - это так сложно и фундаментально, страшно же. Вдруг не потянет? Физтех попроще в плане учебы. Сестра рядом, опять же. Да и физику ребенок всегда любил, вообще хотел стать физиком теоретиком. Пока не случилась смена учителя, на способного отбить интерес к физике даже у фанатов этого предмета.
На мехмате 3 отделения с отдельным конкурсом - математика, механика и фундаментальная математика и математическая физика. Так что 2 направления с физикой разной углубленности.
Насчет потянет или нет - потянет, если будет внутренняя мотивация. А вот в МФТИ математика гораздо хуже в плане качества. Наши одноклассники рассматривали его как "запасной аэродром", не более.
Мой тоже физику любил, но разлюбил. Причины уточнять не буду. А так Ландсберга как худ.литературу на ночь читал :)
Ну а насчет родственных связей, то они чаще мешают, чем помогают. Знаю по собственному опыту - старший брат тоже в МГУ учился, все время сравнивали, спрашивали. А в жизни не общались почти - разный ритм, разные друзья. Вам, наверное, спокойнее, но я бы ему на откуп дала бы право выбора. В моем случае просто молчу (в МФТИ меня без экзаменов брали, физику обожала, но в голодные 90е девочка из глубокой провинции уже Ближнего Зарубежья не пошла), но жалела, что поддалась общей тенденции. Заниматься нужно тем, к чему лежит душа, а не конъюнктурными и бытовыми вещами, тогда в дальнейшем жизнь сложится проще, имхо.
Кстати, учиться в МФТИ вообще-то гораздо сложнее, чем в МГУ.
не знаете подробности про программы в МГУ? Пока мой, вроде, именно на математическую физику смотрит. Но это же новая программа и у нее руководитель из Новосибирска, если ничего не путаю. И в Нске у этого человека несколько неоднозначная репутация, как у руководителя. Поговаривают, что слишком много должностей на себя взял. Как препод он мне очень сильно нравился, когда у нас вел занятия четверть века назад, я даже удивилась таким отзывам не самым теплым.
Ну я знаю только то, что в школе ребенку раздавали. Обычные брошюрки. А вот что детям рассказывали при этом очно - не знаю. Учителя-мехматовцы ничего плохого, по крайней мере, точно не говорили, потому что мой без негатива про направление говорил. С учителями еще своими, возможно, поговорит. Кое-кто из одноклассников тоже хочет туда подавать.
Насчет отзывов про руководителя - в сети столько отзывов, что нужно выбирать - верить своим глазам или чужим языкам. Если у Вас положительные личные впечатления, то к чему верить слухам? Да и МГУ - это такая махина, которая просто перемелет того, кто слишком много на себя взял, и аккуратно оставит на месте :)
А остальные программы классические - математика и механика. На математике чуть-чуть физики, на механике побольше, а на новом направлении заявлено, как я поняла, 50 на 50.
У них на сайте мехмата можно и программы скачать, и расписание посмотреть. И еще в телеге, как я тут выяснила и опробовала, группа есть для информации, вопросов и помощи. В ВК еще. Все ссылки на их сайте.
Ну тогда не знаю, что и посоветовать. Я по общению с моими бывшими однокурсниками тоже в курсе внутриМГУшных интриг, нелестных отзывов о ком-то, но всегда делаю скидку на то, что: 1) интриги - неотъемлемая неизбежная часть любого коллектива (то же самое наблюдала даже в среде класса сына); 2) мнения и отзывы часто продиктованы субъективной оценкой того или иного человека, могут меняться во времени в зависимости от личных обстоятельств, в том числе и обид (см. п.1).
Ну и если его назначили на руководителя отделения, то он и будет заниматься руководством, а не лезть в учебу. Возможно, его недостатки окажутся его достоинствами на новом месте. Так иногда бывает. :)
>> ФУПМ проще в плане учёбы, чем мехмат? Ой. Знаете что такое моу?
По статистике отчислений и учебным планам ФУПМ выглядит проще. Или более знакомым, что ли. Там дети знакомых учатся и справляются, одногруппницы дочери туда перевелись с РТ (она осталась на РТ) на первом курсе, тоже нормально. Сложнее, чем на РТ, но не мехмат. Никакой психологии, гуманитарные дисциплины не пугают вообще. Физкультура организована намного удобнее на физтехе. С математикой-физикой-информатикой, если что-то не понятно, то и мы сможем помочь. Это не психология-философия-педагогика.
Моу как название кафедры или какая-то специальная дисциплина a la "математические основы управления"? Не знаю. Ассоциируется с оптами (моу-оу).
Понятно. Т.е. вы совсем не представляете себе особенности учёбы на физтехе и мехмате. Ну и ладно. Но важно в случае необходимости разобраться. Думаю местные подскажут.
У меня тоже олимпиадник. При тех же вводных ожидаем 90. За 3 дня нереально было успеть подготовиться на большее
А Вы не завидуйте! Зависть от злости и к хорошему она не приведёт! Успокойтесь и отдыхайте медленно в сторонке!!!
Так он знает математику в пределах школьной программы отлично. Ребенок способный. Кое-какие олимпиады выигрывал, в школе учился, сам занимался дополнительно, учился в ЗФТШ. Так что для ЕГЭ надо было только с форматом ознакомиться, прикинуть время, спланировать заполнение пауз на допечатывание бланков. Для этого трех дней хватило, конечно.
Вы вот нас за лохов держите?! 100 баллов из дворовой школы и подготовился за 2 дня?
Так человек же пишет, что ребёнок олимпиадник. Олимпиаднику, даже не всеросснику, за 2-3 дня вполне можно при желании подготовиться. База есть. Формат посмотреть, оформление, ну и самому хотеть именно сотку. Мотивация тоже важна.
Мне кажется, не все тут наш город на карте сходу смогут найти, так что не страшно. У моей дочери в Москве даже спрашивали, откуда она русский так хорошо знает. Даже не поняли, что мы - регион России, а не где-то там :)
Дочери? Шота вы мудрите, милейшая. 25-26 баллов на закле набрали только мальчики
Туплю, точно. Хакасия, ясно. Молодцы, ничего не скажешь, из черти откуда - и до таких высот.
Собственно, из нашего региона на физтех кто-то поступает каждый год. И в МГУ бывает и в ВШЭ. Но нас мало, на фоне населения страны примерно на уровне статпогрешности, так что и не узнают особо. У нас общее число сдающих ЕГЭ в этом году меньше трех тысяч человек, профильную математику писали 1302.
Так то старшая дочь, она уже третий курс заканчивает. На всероссе набрала 7 баллов в свое время и заняла последнее место :)
Ну что вы всё заговоры ищете. Вполне там есть девочки +-20 баллов. Думаете, такая девочка не сможет подготовиться на 100 по какому-то банальному ЕГЭ, если захочет? Тем более, мама пишет, что БВИ подтверждала.
За 2-3 дня олимпиаднику реально на 80+ подготовиться. Сотка - это вопрос именно тренировки и нарешки на время, за 2-3 дня нереально.
Вы с чего это взяли? Олимпиадники и так на 80+ пишут, без подготовки. Поэтому сотка - это вопрос нарешки и плотного погружения как раз за 2-3 дня
неа..
Ребенок закончил 10 кл. Победитель двух перечневых 2 уровня и одной первого. По математике.Стабильный призер региона.
В конце года писал два пробника. 90 и 98 баллов. Никакой нарешки, но в школе частями препод готовил.
Что значит неа? Вам уже результаты егэ пришли? В школе готовят - ключевое. В нашей не готовят. Стабильный ПиП перечней 1 и 2 уровня, пришёл региона, участник закла. Сотки не будет точно, готовился те самые три дня после русского. Так что резы зависят от подготовки к ЕГЭ, а не от олимпиад. Понятно что на условную школьную 5 они все напишут.
Имеется в виду, если стабильный ПИП перечней, то темы ЕГЭ знает, решать все умеет, расписывать задачи тоже. Готовиться можно только к оформлению, а для этого несколько дней достаточно. Можно и сотку получить, но 80+ стабильно без спец подготовки.
я так и написала, 80+ без подготовки, 90+ с подготовкой 3-4 дня по нюансам. Но не 100 за 2 дня подготовки. 100 это еще элемент везения и организации. Мой много доп. листов брал, много времени потерял на этом, в итоге одну задачу не успел написать, другую не успел исправить. 90+ получил, хорошо что только олимпиаду надо было подтвердить, а не костьми ложиться за сотку. Ровно 100 - на это рассчитывать нельзя, если только не готовиться специально минимум год.А надеяться всегда можно, конечно
Вот это очень интересно. Я считаю, что он одиннадцать лет готовился, в его знаниях математики нет пробелов (на уровне школы), его навыки решения типовых задач достаточны, а его умение читать условие и формулировать решение удовлетворительно. Но потребовалось три дня усиленной подготовки именно к формату экзамена, надо было распределить правильно время, запомнить типичные "ловушки", вот это все.
Школа действительно дворовая, что есть. Результаты неровные от олимпиадников БВИшников, до не прохождения порога (пока известно про химию, русский и литературу все сдали) Русский в нашем классе результаты у нескольких человек 51-58, есть 67, 76 и 90. Даже для дворовой школы ниже среднего.
Там не всеросс. В нашем регионе вообще ни одного призера всеросса в этом году ни по одному предмету не было. И предметы разные у БВИшников и вузы. Так что тоже из нашей дворовой.
Хорошая школа. У нас в дворовой никаких БВШников не было никогда. Ни на каком уровне. Повезло с педагогами, наверное. Но это не отменяет того, что ребёнок молодец.
Так речь наверное идёт о БВИ-шниках в сибирских вузах, а не в московских.
Интересно, какая логическая цепочка могла привести к такому выводу? Вроде, олимпиады по уровням ранжируют, а не по точкам проведения. Разумеется, туда, куда принимают только олимпиады, отрезающие детей из нашего региона от участия, БВИ получить сложнее (надо серьезно заморочиться с тем, чтобы просто попасть на отборочный тур тургора, например, мы не стали), но даже это реально. Но ведь есть еще масса олимпиад, проводимых московскими/подмосковными вузами, и доступных и для нас.
Мы сами из региона.
Я возможно выразилась некорректно, но есть перечневые олимпиады 3го уровня допустим, с которыми ты здесь звезда, а в Москве ещё непонятно, попадёшь на бюджет или нет.
Из нашего региона, если ехать, то лучше уж в Москву, чем в Красноярск. Хотя многие выбирают Красноярск, конечно
Я бы выбрала Томский политех для детей, он совершенно прекрасен. Один из лучших студгородков страны. Хорошая техническая оснащенность. Олимпиадников заманивают бесплатной общагой и абонементом в бассейн. Но это какой-то транспортный ужас: из тупика в тупик. Хуже только Кызыл.
Назовите хоть одну олимпиаду, которая не давала бы БВИ в каком-нибудь московском вузе, а только в сибирском )))
Бельчонок. Она же Красноярская олимпиада.
Ps хотя она даже в МГУ 100 баллов дает на некоторые факультеты, но не бви.
Так да. А в других вузах "попроще" и Бельчонок дает БВИ. Причем кое-где даже далеко не за 11 класс.
БВИшники из сибирских вузов перспективнее и сильнее московских, т.к. своё БВИ получили в большинстве своём без репов, московских тренеров, ЦПМ, психологов и финансовой мотивации в виде охренительных премий.
Т.ч. региональные бвишники легко подготовятся и за один день, если сильно захотят.
Екатеринбург, выложили 1,5 ч назад.
Сын сказал, что как только появляются общие результаты по городу, в течение полчаса появляются в ЛК
У него 92, ожидаемо, физ-мат класс, ну мог бы и получше конечно, ну как есть
В нашем классе какая-то беда в СПб.
У многих ребят на ЕГЭ минус 20 баллов в сравнении с пробниками.
Просто шок. Кто писал пробники стабильно на 70 получили 50, кто писал на 100 получили 80. Ни одного 100бальника, хотя с осени стабильно 3е ребят за пробники получали 100, еще 2е 95-100 стабильно.
Что делать? Можно где-то увидеть кимы? Где взять ответы? Куда бежать?
Мне кажется, что последние задачи в Питере почти каждый год самые сложные. Но на 20 баллов должно быть что-то еще :(
Если до 9 утра ничего не будет, дети могут позвонить в школы, учителям и тд. Там все есть
Вы :crazy
Кому написать то? Ребятам уже сообщили. Это их данные. Если они или их родителя захотят, то сообщат. Вы явно не в себе дамочка
Нет. Это не так. Но вы из топа в топ вопите про сук учителей и классруков, в частности, не желающих работать.
Вносите оживляж?
Я другой человек. Вчера вечером учительница дочери сообщала результаты. Школа в СВАО. 90 у дочери.
Так что да, все данные есть в школе.
Вам плохо ? Я вам сочувствую. Вот выше и ниже даже не анонимы отписались, что из школы им сообщили в Москве результаты.
Спасибо.Пусть и у всех ждущих будут отличные результаты.Год,что и говорить,был непростой
спасибо! но сижу сейчас в группе в вк Математика ЕГЭ 100БАЛЛОВ, так вот там ребята выкладывают свои работы и очень много просто нелепых ошибок, и всё 0 баллов за задание, хотя всё так аккуратно и правильно вроде решено, и бывает ответ даже правильный и всё равно 0 баллов
КИМы там есть?
Мне не даёт покоя одна задача из КИМа дочери. В том виде, в каком дочь и её подруга запомнили, задача не решается.
Задача 11. Первый автомобиль выехал из города и ехал весь путь с одной и той же скоростью. Второй автомобиль выехал через час после первого и ехал первую половину пути со скоростью на 14 меньше первого автомобиля, а вторую половину пути со скоростью 84км/ч. Оба автомобиля приехали во второй город одновременно. Найдите скорость первого автомобиля, если известно, что она меньше 50км/ч.
Основной затык как раз в выделенном. Если этого условия нет, то задача прекрасно решается. Но я всё так же не верю в одновременную фантазию двух девушек. Они могли забыть часть условия, но вот добавить... Хотя чего только не бывает, конечно.
11 задание
два автомобиля одновременно выехали из пункта А в пункт Б
один автомобиль двигался с постоянной скоростью весь путь. второй автомобиль первую половину пути ехал со скоростью, которая на 14 км/ч меньше скорости первого автомобиля, затем вторую половину пути ехал со скорость 84км/ч. приехали в пункт В автомобили одновременно. найти скорость первого автомобиля, если известно, что она меньше 50 км/ч
ответ 42
Тоже посмотрела скрины, где ноль баллов. Да, ошибки глупые, на самом простом ошиблись. Но и таких, как здесь говорят, оформление неправильное - нет ни одного. все ошибки по существу. Аккуратность тоже не причем.
Не знаю. Сбой какой-то.
У нас неплохие результаты от 76 и выше. Но и школа не дворовая
Результаты егэ по русскому пришли на 15 день с даты написания 03.06. 18 утром отразились в лк на мос.ру
По этой логике рез-т по матем от 07.06. будет завтра утром, ну у кого-то поздно вечером или ночью. Речь о Москве.
Почему на Еве грызут ногти уже 2 дня, судорожно обновляя лк, не пойму
по этому графику 20-го должны быть результаты https://4ege.ru/novosti-ege/62092-grafik-publikacii-rezultatov-ege-2021.html
Ничего не повлияло. Химию в воскресенье выложили
В регионах давно есть, как и в школах в Москве. Для них такой же рабочий день это, учителя вчера в школах были
Так это очень просто объясняется. Просто в таких разделах 90% пишущих - это тревожные, ничем не занятые мамы, которым нечего делать, кроме как грызть ногти, обновлять ЛК, спрашивать на форуме по сто раз «У вас ничего? И у нас ничего». Сейчас эти мамы на коне, они очень сильно заняты типа. Ночами не спят, не едят. Переживают. Темы по иностранному языку пересылают, вариантами решения задач обмениваются и т.п.
Не будем мешать. Это так прекрасно, когда люди хоть чем-то заняты.
Господин(госпожа?) Учитель! Чем писать такие длинные посты, отправьте лучше ученикам результаты, на мосру нету, а у вас есть. Не будьте мучителями! Мы ооооочень будем вам благодарны! А то ноххти уже сгрызены, глаз дёргается без остановки.
Почему вы просите отправить не из своей школы (учителя, секретаря, завуча) , а совершено постороннего человека? Человек своим ученикам уже, наверное, отправил. Вас эти данные не касаются. Почему дети не могут взять и набрать номер или написать в соц сеть и узнать? А если в вашей школе сегодня не сдают егэ, то можно и ножками дойти.
Др аноним
Мы просим не конкретную личность, а обобщённую. Светлый образ Учителя. С нимбом. Не мешайте ваще! Спугнёте! Мы ж не уроды доставать конкретные личности, вторгаясь в личностное пространство занятого человека. Мы шлём знак мирозданию... с нимбом. Нимб поправьте и шлите давайте уже.
Вы не в себе. Мания преследования. Что-то в моем сообщении заставило заподозрить во мне учителя. Это нормально для таких отклонений как у вас.
Я обычный родитель обычного ребёнка. Родитель, который живет своей жизнью, работает, занимается спортом, гуляет, спит по ночам, а результаты узнаёт от ребёнка, который сам отслеживает их в ЛК. В голову не приходило терроризировать учителя. От того, что вы узнаете результаты своего ребёнка на день позже, они не изменяться.
Глаз дёргается у вас и отгрызаются ногти по причине вашего внутреннего нестабильного состояния. Лечите нервы или займитесь каким-то делом наконец. Прекрасные глаза и хороший маникюр вам будут обеспечены.
Благодарю, мироздание. Учитель или родитель. Список прислали. Спасибо огроменное! Мой не особо доволен, всего 98, а я лично пошла выпью.
Мос.ру начал тормозить очень-очень. Я тут пытаюсь подготовить справку 086-у, комбинирую записи к врачам (на позапрошлой неделе всё скомбинировала, супер, а теперь две записи пропали совсем, надо заново пирамидку строить), отчётливо тормозит портал.
Мне кажется, это ни о чем не говорит(. Информация по ЕГЭ вот запрашивается за секунду, только там математики еще нет.
Девочки, а в школе сейчас не вешают списки с результатами? Когда моя старшая сдавала, вешали на окна возле входа. Вот думаю если школы первыми узнают результаты, может сходить посмотреть? На мос ру еще нет, а школа у меня в соседнем дворе.
Школа четверть топ. Два класса в параллели. Три сотки. Немало 90+. Но там математику всегда сильно сдают. Обычно средняя в параллели более 80. Этот год сильнее прошлого. И по русскому тоже.
Ну если есть полутоп, то наверное и четверть топ и потом одна восьмая топа и т.д.
Др. аноним.
топ и полутоп тоже только здесь. Где еще найти, что школа 2222 - полутоп? А 3333 - недотоп? Только на Еве.
Это из жаргона Евы... Упоминаемая здесь очень редко. Свао, если что. Кто знает, тот поймет, о какой школе речь.
Ахаха ))) Я поняла, что за школа! У меня там сын учится, в следующем году будет ЕГЭ сдавать... Математика там и правда сильная, у него учитель, который в этом году выпустил стобальника. Но дети там учатся разные и соответственно результаты тоже разные.
Но этот год очень сильный!
Дочка в 1580 учится, ничего не знаю, как она написала, как класс, а на дружественном сайте - знают!
"Кстати, удивительно низкие результаты. На дружественном форуме написали, что лицей бауманки от 39 до 99 б. Есть умные ребята с низким баллом"
И это тоже было написано « Два класса в параллели. Три сотки. Немало 90+. Но там математику всегда сильно сдают.»
Удачи всем! Не расстраивайтесь, мамочки! Так каждый год. То один экзамен хорошо пишут, то другой. Мы русский ждали 100, завалили в итоге на 86( Очень обидно, но все равно надеемся на хорошее) Да и вообще сейчас топовые факультеты только платно, увы. Мой идёт как олимпиадник, но ещё нужно подтвердить олимпиаду, чтобы не сдавать дви. А если придётся дви сдавать, так там всех завалят. Потому как дви - лазейка для своих. И все топовые вузы только с дви. Так что биться за те егэ, если все равно не светит бюджет? У подруги дочь 2 года назад 100 баллов русский, 98 англ, 92 история - в итоге учится на платном, так как на дви дали 74 балла. Говорит, она соловьем заливалась. А толку?
У моего ребенка первым делом на ДВИ спросили какие баллы по ЕГЭ. Она глупенькая ответила как есть, а ей потом друзья рассказывали, что врали специально и говорили гораздо ниже баллы, чтобы на этом этапе ДВИ получить выше балл.
Не баллы выше дают, а меньше придираются, услышав, что профильный предмет завален. И речь не о дурачках, а о том, что если ребёнок сдаёт дви с высокими баллами егэ, он потенциальный конкурент своим, которых на дви пропихивают в вуз с более низкими баллами.
и что, экзаменатор всех опрашивает про баллы ЕГЭ? у него вообще эта информация имеется, документы поданы уже. Зачем спрашивать - непонятно
Вообще-то у экзаменатора нет такой информации) у него просто есть список «своих»;-)
Экзаменатор, который там что-то раздает, не проверяет работы. Проверяющие, если надо , посмотрят баллы ЕГЭ Спрашивать не зачем. У вуза все баллы ЕГЭ поступающих есть.
Это не так работает!))) как, говорить не буду;-) но это очень дорогое удовольствие, высокий балл на дви, увы!
или просто выучить. Дочь подруги на химфаке получила больше 90 на ДВИ - никто никому ничего не платил. Дочь другой подруги больше 90 на ВМК, тоже бесплатно
Вот всезнайка попалась, тоже мне... В прошлом году племянница сдала очень на высокий балл ДВИ на фундаментальную медицину в МГУ по химии. Без каких-либо космических затрат, после курсов. Мы всей семьей удивлялись, глаза протирали. Наслушались таких как вы, всезнающих, что везде все продаётся и покупается.
Да-да)) моя младшая племянница сестры мужа тети тоже хорошо сдала. И сразу полетела в космос!
А вы посмотрите ранжированные списки в МГУ прошлого года. Пока их не убрали. На фундамед больше 30 детей, зачисленных в первую волну, прекрасно сдали ДВИ по химии . Думаете, все как один заплатили за свой результат? Да и результаты егэ к этих детей прекрасные. Что, опять кому-то платили?
Никто никуда не полетел, по крайней мере пока. Все учатся. Если ваш никуда не может сдать ДВИ без блата и денег, остальные в этом не виноваты.
Понятно. Слава богам не наш профиль. Ну нас в технический вуз все прозрачно и никаких особенных своих нет.
Кого что интересует)) А в мфти вообще поступить не особо проблематично, будучи математиком) там дви не нужны. Слабые дети просто побоятся идти.
В вышке нет ДВИ, как и в 1 меде. Про Мархи не в курсе. ДВИ только в МГУ и МГИМО, ну и творческий конкурс в творческие вузы, это не ДВИ, там творческий главнее.
В 1 мёде на стоматологию дви есть. В мархи творческий конкурс. В любом случае желаю вам удачи! Просто не расстраивайтесь, если не получится. Очень сложно попасть на бюджет, практически нереально. Все места в хороших вузах уже расписаны. Кому какой вуз, конечно, кажется хорошим. Одни только мгу признают, другим и рудн годится.
"Все места в хороших вузах уже расписаны" - это вы себя так утешаете заранее? Это глупость. Есть знакомые дети и в МГУ и ВШЭ, и в МАРХИ, которые спокойно поступили, без блата, и даже без олимпиадных успехов Сдавший ЕГЭ на 90+ может написать ДВИ нормально, это совершено реально.
Всякие есть. Но все же больше тех, кто приехал на кайене и «успешно» прошёл по конкурсу. Я сужу по тем вузам, которые интересуют нас. Если вам так приятнее, пусть будет «я себя так заранее утешаю»))
В МГИМО возможно, как вы говорите, но это всегда был вуз для мажоров. В МАРХИ, ВГИК и.т.п --да своих протаскивают, но даже туда возможно поступить без блата. Талантливых видят и берут.
Для остальных вузов это вообще не актуально.
В МГУ поступают толпы регионалов, в том числе по олимпиадам. Конечно, "своим" почти везде помогают, но и такого, чтобы "чужие" не прошли, близко нет там, где существует БВИ. Так что не нужно рассказывать, что блатные все места заняли.
Это типа Вы не верите в существование БВИ?)) Спасибо тогда конечно за пожелание, но мы вот как-то верим, что людей с дипломами не оставят за боротом в пользу блатных, так что удача особая не требуется, поступление обеспечено качественной работой, а не удачей. :)
Скажу вам вашими же словами. Ну утешайте себя)) вы сдадите все на 95 и поступите, сдав дви на 100) если что, я не глумлюсь. Я вам искренне это желаю.
Это очень хорошо знакомые дети, поэтому про них я точно знаю) И про ДВИ в том числе.
Не спорьте с ними, некоторым мамам так проще. Просто думать, что все поступившие поступили по блату, а не потому что умнее или больше работали, чем их ребёнок.
Меды 1 и 2 равноценные. На счёт архитектурного, так можно любой вуз в топы записать, где готовят узкопрофильных специалистов. МАРХИ просто вуз, никакой не топ.
Некоторые вузы добавили историю на экономические специальности как альтернативу обществознанию
Для каких специальностей такое сочетание предметов?
Это экономика)))) Общество тоже будет. Набор кривой. т .к. по хорошему нужен иняз. Но, так сын "очень" умный хений, то считал, что диплом Всеросса у его в кармане)
А историю взял как первую любовь, типа этот чемодан с которым столько прошел, бросить жалко и готовится не надо.
Но из хорошего есть вузы где можно на выбор предоставить общество/историю/иняз
Вообще сейчас экономика (ну, прям экономика) - это математика в первую очередь.
Так он Всерос в итоге не затащил?
У нас тоже есть такие предметы "для души"...)
Неа, всеросс по экономике не затащил, 4 балла на закле не хватило, это довольно много.
И как-то лоханулся на перечневых. На олимпиады подсел с истории))) Не исключено, что именно она сослужит добрую службу) За общество я опасаюсь.
РЦОИ всегда какую-то муйню со сроками публикует. С сочинением то же самое было.
21.06.2021 10:29
Результаты ОГЭ и ГВЭ по математике
от 16 июня 2021 года
Государственная экзаменационная комиссия города Москвы утвердила результаты ОГЭ и ГВЭ по математике от 16 июня 2021 года (Решение ГЭК № 123рез от 21 июня 2021 года).
Результаты экзаменов направлены в образовательные организации для ознакомления с ними участников ОГЭ и ГВЭ.
Информация о результатах ОГЭ и ГВЭ и изображения экзаменационных работ доступны на Официальном портале Мэра и Правительства Москвы (Портал).
Участники ОГЭ и ГВЭ могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами в личном кабинете участника на Портале.
Сроки подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами:
22 и 23 июня 2021 года.
Сроки рассмотрения апелляций:
23, 24, 25 и 26 июня 2021 года.
А у меня личный кабинет вообще обнулился. Там было настроено содержимое рабочего стола - теперь ничего нет.
Какая прелесть!
Московская область. 74 балла. Сын убит ((( Ожидал 85+
Русский 98, ждет общество, фиг знает что там ((
Сочувствую...
Вам нужно было БВИ подтверждать?
Апель не смотрели еще? Есть возможность?
ну пусть так не переживает, так жалко ребят, мы с сыном вообще "двойку" ждём, там ошибся тут ошибся, вообщем везде ошибся
И я что-то совсем в этот раз на нервах.. Как никогда ибо третий экзамен.. решающий так сказать! )
Спасибо за добрые слова!
ДУмаю, с бюджетом экономикой можно распрощаться, он сам у себя нашел косяк в обществе.
Сейчас сын написал, что из их класса минимум 5 человек не прошли порог, и вообще написали все ОЧЕНЬ плохо. У него самый высокий балл в его классе оказался, но ему от этого не легче. Школа самая что ни на есть дворовая, он готовился с репетитором.
39. Уфф. Я выдохнула. Везде, куда хотела, проходит. В биологии уверена, теперь там надо от 43+, а если будет 63+, то будет хорошая скидка.
Это реально ПОБЕДА. В данном конкретном случае.
Классрук позвонила. Завуч с утра ездила с "англичанами" на экзамен, так что результаты посмотрела после возвращения.
Не везде же математика входит в сумму конкурсных баллов. Где-то надо просто минимум набрать
Приведите, пожалуйста, пример, в каком вузе нужна математика профиль, но она не входит в сумму конкурсных баллов.
Для аттестата в этом году математика не нужна.
Я не в курсе, у моего 90+ если что. Значит на платное вариант или какое-то маловостребованное направление
Я знаю, что вполне можно пройти даже на бюджет с 39 баллами по математике (по опыту прошлого года сына друзей). А на платное вообще очень много куда можно пройти.
Но тут утверждали, что математика профиль может требоваться, но не входить в конкурсную сумму баллов. Я думаю, что так не бывает. Но могу ошибаться.
Ага, особенно ценно знание математики в Гнесинке. :-) Одноклассник дочери туда идёт.
А туда и не надо математику сдавать. Русский и литературу и дви
https://gnesin-academy.ru/abitur/bachelor?postTabs=1
Я вам скажу так: высокие умы, сидящие в министерствах, типа Минобрнауки или отраслевых, решили, что знаний школьной математической программы абитуриентам достаточно на уровне 27 или 39 баллов. А они эксперты и всё такое.
Вряд ли вы по своему статусу хоть как-то к ним приблизились.
Дерзайте, у вас есть еще время вырасти до привнесения собственного влияния при принятии решения относительно минимальных баллов в будущем году, через 5 лет, даже через 10 - ну вдруг.
Тем более, вы ж явно под 100 баллов наберёте на ЕГЭ, да?
Все карты в руки.
Нормальные специалисты выходят. Не везде нужны знания по математике. Но егэ по этому предмету нужен.
Например, на психолога. Или эколога. Или ветеринара. Или технолога швейного производства. Масса вариантов.
Моего ребенка в прошлом году тоже так же гнобили. Математика примерно 60 (подлец, пробник писал на 77 баллов).
Студент. Контракт. Учится. Вторая сессия. По мат предметам сдает все сам, что удивительно. И разделы линейной алгебры ему даже нравятся. Все домашки, типовые, курсовые, экзамены, все сам делает.
Вот начерталка не далась вообще, там у нас уверенный “хвост”. Как в школе не давалась стереометрия.
Его одногрупники, поступившие по ЕГЭ и БВИ на бюджет, заваливают иногда.
Т ч не в школьном ЕГЭ счастье.
Ага (хотя имелось в виду “у нас = у нашего ребенка”). Причем все эти ваши “поступил за 100 баллов по ЕГЭ или по БВИ” учатся в вузе абсолютно так же, как наш, а по ряду предметов хуже (в частности по тому же программированию, имея почти 100 баллов за информатику), что очень сильно удивило. Д б быть крутыми отличниками, сдавшими сессию на отлично, вовремя и самостоятельно. Ой, куда там…
Ощущение что на ЕГЭ натаскали, а научить именно программированию даже на уровень банального 1 курса вуза не получилось
МИРЭА
Кстати крепко разозлившись на результаты его ЕГЭ посадили на лето перед поступлением в вуз разбирать программирование на C++. Очень пригодилось.
У него после ЕГЭ сильно изменился подход к учебе.
Мы удивились. Вероятно связано с тем, что его друг не преодолел минимум по информатике и возможно пошел в армию.
Наш теперь учится очень старательно. Часть предметов, которые в школе прошли мимо него, теперь нагнал сам без репетиторов (удивило).
Так что плохой результат ЕГЭ это не всегда приговор умственным способностям ребенка. Иногда это и хороший пинок для нового самостоятельного рывка уже во взрослую жизнь.
39 - это минимальный бал, установленный МинНауки для вузов в его подчинении
С баллом меньше даже документы не примут
(Но есть еще отраслевые вузы, где пороговый балл ниже)
Скидка по суммарному баллу ЕГЭ, на первый год. Может доходить до 50 проц.
Дальше не читала, цели не было. Возможно, есть варианты её получения дальше, скажем, по результатам сессий.
Еще раз доказывает, что зависит от ребенка. Идет на минимум, прорешал какие-то задания и ему "повезло", что известная тема попалась, не решал - "не повезло", лотерея не сработала. А по факту - слабый ребенок, для которого математика - действительно лотерея, но не ЕГЭ лотерея.
Вот не согласна с вами. Егэ это лотерея. Многое зависит не только от ребенка. Как минимум от проверяюшего, от верной постановки вопроса и т.д. Иногда так поставят вопрос..
Поздравляю с достижением желаемого! Это всегда очень ценно. Мой вообще без математики обошёлся в этом году, о чем нисколечко не жалеет.
Спасибо! Да, задача на изотопы подкосила, плюс с 11-й так и неочевидно. Это меньше, чем 62 на пробниках, но это больше, чем минимальный. :-)
Из школы сообщили 82. Москва. Ждала больше 90, повторилась ситуация как и с русским:(
Есть ещё небольшая надежда на инфо, потому что физика точно слита, там будет похоже что-то совсем неприличное.
Похоже нам придётся либо прилагать усилия за целевым, либо готовить деньги (это вообще не хочется, даже если можется), либо уговаривать на нечто попроще.
А какие вузы или колледжи вы присматривает? У вас тот же набор,боюсь,что там совсем плохо по баллам ...
Про колледжи пока речь не идёт.
Вуз первого выбора на настоящий момент Бауманка, потом Губкинский, Мисис, Мирэа.
Платить готовы только за Бауманку из этих.
Есть в спб стобальники?
Просто нет слов... учителя подтверждают - в спб сложный уровень дали, что частенько происходит, как выясняется...
А, ленинградские кружки, может, устроители вспоминают все?)
Считают, высокий уровень у СПб!
Есть, да, но общие баллы не очень. У меня олимпиадница, без подготовки, сказала, что варианты были не очень равномерные, но в большинстве сложноватые. Непонятно, как решали часть С дети без олимпиадной подготовки.
Моя с осени 19ю задачу всегда решала на 4 балла. ВСЕГДА! И сутра перед ЕГЭ дальневосточную решила. А на экзамене не решила - 1 балл из 4х. Сложный запутанный вариант попался. 20 баллов потеряла. Просто ужас... Все мечты и надежды улетели.
Та же история. Моя какие-то 99 примеров расписывала, остальное уже прямо на чистовик писала, не успевала ни проверить, ни нормально порешать, времени не хватило. Они обсуждали с ребятами, похожий вариант, но с отличиями в деталях, многим попался. Они так и не выяснили, как это решать рационально) 10 баллов минус на всех ошибках и описках, неприятно
Спасибо! Да, заслуженно! И я очень рада, что не слетела никакая запятая и ни одна область определения:)))
Так как брал всерос - ЕГЭ шло по остаточному принципу, никаких репетиторов, конечно, и никакого времени.
Только всерос, только хардкор - да, взял (математика сдавалась по фану - обязательный только русский).
Так что и русский, и математика шли подготовкой с мая - но плотной. Нужно было понять правила игры в первую очередь, а база знаний по этим предметам нарабатывалась просто на уроках хорошей прораработкой.
Но здесь важно иметь опыт в принципе "испытаний" (экзаменов, олимпиад) и уметь грамотно применять тайминг.
Большое вам спасибо!
Очень хочется, чтобы все эти навыки, знания и стремления ребенок нес и дальше.
У меня точнотпкие же ощущения. Русский очень хорошо сдали и математику. Это откудение сына.
Да, но как обычно у Питерских самые сложные задания по математике и соответственно неконкурентные баллы
Я не ныла)) Сын старался! И занимался сам. в школе даже не разбирали вторую часть. Так что я ОЧЕНЬ за него рада!!
Ох, спасибо! Теперь физику ждать, а Вам, кажется, биологию?
По физике нам бы только перечень подтвердить, русский и математику егэ ничем было не закрыть, олимпиадой только дви по математике закрывалась.
Спасибо! :) Вам - удачного выбора! :)
У нас, к сожалению, выбор сделан и другие предложения не принимались. Так что пусть сбудется его мечта! :)
Тоже появились на мос.ру. Ровно сколько сам насчитал себе в день экзамена, ни за что не сняли.
Молодец! У дочки 96 должно было быть: в одном задании числа в дроби перепутала. На одной строчке а/б, условно, а на следующей б/а. Но она всегда была невнимательная.
Он молодец, спору нет. Но ваша математику 100% лучше знает, а балов меньше. Вот такое оно ЕГЭ
Эти же мамы ныли несколько дней, что им детям достались самые модные варианты в стране
Физмат школа (часто упоминаемый тут полутоп 1534 :-) ), последний год был репетитор, но брали больше из-за ДВИ. Сказали, что есть шанс и этот один балл оспорить, завтра пойдет на апелляцию.
Ребёнок спокоен? Как результат принял? Моя счастливая бегает, боялась ниже 27 получить.
Вы такие странные вопросы задаёте, что я сомневаюсь в целесообразности разговора с вами.
Я только успела сказать, что он увидел,как он тянет экзамены без подготовки, так что может к информатике все же подготовиться, есть еще время поработать.. промолчал.
Зачем сейчас это говорить?
Что есть, то есть. Ребёнок уже ничего особо не сделает. Исходить надо из реальных вариантов. Искать план В,С и тд.
Поддержите его. 39 тоже результат. Нос верх. Моя два года назад порог по обществу не прошла. Ничего страшного не случилось. Ну, учитель ей морду лица состроила и все.
А ваш сдал. Молодец! Пусть не переживает. Норм все.
План есть? Ну, что делать, если что-то идёт не так?
Если нет, срочно придумывайте, чтобы говорить о нём ( и только о нём).
Держитесь!
Нет у него никакого плана. Вообще на контакт не шел. Весь год - не лезьте,не разговаривайте,это мое дело. спрашиваю - на сколько пробник написал - молчит. Спрашиваю - давай курсы форсфорд оплачу - это только тупым детям нужны репетиторы,умные могут сами подготоваиться,все есть в инете. Вот,подготовился. Не хочет говорить ни о профессии, ни о факультете,который хочет, ни о том хотя бы - вуз или колледж.
Дальше то будет еще хуже - математика хоть в школе была,а он еще писал физику и информатика. А их у него в школе 2 года не было. Не представляю,что там будет((
Вы сохраняйте спокойствие прежде всего. Не надо ребенку ничего сейчас высказывать. Смысл?
Дождемся физику. Поднимем топ про вузы с низкими баллами и будем там обитать)
В конце концов ничего непоправимого не случилось же, правда? Выход всегда есть
Эх, подростки - это минное поле, не знаешь, где пройдёшь, а где порвёт в клочья.
Я ещё зимой понимала, что высоких баллов ждать не приходится - трудно и лечиться, и учиться. Поэтому перешерстила все вузы, в которые берут с минимальными баллами по подготавливаемым предметам (осенью как раз был зигзаг и метания, плюс победа во внутривузовской олимпиаде настроила на другое направление). О бюджете даже не думала, слишком высока моральная цена этого мероприятия. Это, так сказать, как я себя готовила.
Честно говоря, в вашем случае я, наверное бы, всё-таки села, сама всё перерыла - куда на каких условиях берут с такими баллами (физика ж уже завтра будет) и говорила с сыном конструктивно.
Они думают, что сами всё смогут, а на деле такие хрупкие. Даже если видишь перед собой 2 метра роста косой сажени в плечах и с бородой...
У моего 45, оделся и молча ушел, думаю купить ходил. В шоке и он и мы, все знакомые и знакомые знакомых говорят у всех провал в математике.
74 племяник, очень для него хорошие. Он и на эти много времени потратил и сил.. Просто потому что невнимателен!
Русский зато 95. Я прямо таки расслабилась:)
еще общага и английский, 100 балов конечно не ждем, но думаю результаты должны быть приличные, хочет к моему сожалению, на экономику:)))
Спасибо. И вас тоже, надеюсь, поздравляю:)
Ничего страшного не случилось. 27 уже хорошо. Не плачьте и не переживайте. Это того не стоит
Какое направление интересует ?
информатика, физику еще сдавал теперь даже думать боюсь уже о результатах....
Сейчас не переживать. И настраиваться на информатику. Это самое главное. Обязательно один из наборов у вас сработает. Вариантов будет достаточно.
С техническим набором есть выбор.
https://vuzopedia.ru/region/city/59/poege/egemat;egerus;egefiz;
Там же поменяйте физику на информатику, и шерстите список от самого желаемого ...
Дурацкий какой-то калькулятор. При наборе математика, физика, русский + вступительные МГУ вообще не предлагает, зато всякий шлак типа синергии в первых рядах (я не автор, но решила протестить). Насколько корректно подобные калькуляторы выдают возможные варианты для поступления?
Есть вузы, которые "подчиняются" Минобрнауки. В них рекомендованный минимальный балл по математике для приёма документов в конкурс - 39. А есть отраслевые вузы - вузы, в которых главный учредитель - отраслевое министерство, например, Минсельхоз. Или Минспорт. Вот они для себя могут устанавливать любые баллы от 27.
Вот с сайта
« Бакалавриат по направлению «Журналистика» (первое высшее образование)
Русский язык (ЕГЭ)*
Литература (ЕГЭ)*
Иностранный язык (ЕГЭ)*
Дополнительное вступительное испытание (ДВИ) (письменно)
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2020 году (дистанционный формат): Первый поток , Второй поток
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2019 году
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2018 году
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2017 году
Задания ДВИ по направлению «Журналистика» в 2016 году»
ДВИ есть много где, вместо 3 го ЕГЭ. Но с общагой не так много вариантов.
Чаще ДВИ идёт с литературой, но вряд-ли сдавали литературу и математику.
Посмотрите кооперативный университет в Мытищах. Институту больше 100 лет, принимают с 27 баллами
сколько баллов у дочери? я почитала, что после апелляции ещё могут снизить, то есть есть риск получить ещё меньше
в группе в контакте много "несложных заданий", за которые или 0 баллов или один балл. Вроде и ответы правильные и решение, но например в тригонометрических уравнениях отбор корней не обоснован, непонятно, как считали (показать какие-то точки на окружности недостаточно) - один балл, в финансовой задаче тоже вроде написано решение правильное и ответ правильный, а математическая модель неправильная или написаны слова "считаем проценты после выплат ....." а это и не проценты, а типа оставшаяся часть долга и т.д. И много таких ляпов.
Физика направление в регионы 23го, т.е. среда. Так что если живете не в Москве, можно надеяться на среду. А если в Москве, то раньше четверга вряд ли стоит ожидать.
У нас учителя лучшей физматшколы не могут найти в чем проблема в этой задаче, за которую сняли 3 балла из 4. И найти критерии никто не может. На поступление оценка ЕГЭ дочери не влияет, БВИ есть и 96 баллов. Но тут дело принципа, понять за что 100 не поставили?Для ребенка важно. Неужели Вы думаете, что мамы на Еве мне ошибку найдут? Мне нужно найти критерии. Репетиторов нет. Только учителя в школе, но у них тоже нет критериев. А для составления апелляции нужно понять в чем причина. Ребенок олимпиадник, апелляции подавать может и поднимает, но тут бред получается. Нет критериев и не понятно, как апелляции проходят? Если чат, то хоть понять можно будет, а если нет? Мне нужны критерии оценивания по 18 задаче, помогите найти, пожалуйста.
Неужели вы думаете. что вам на апелляции скажут - вот видите, именно здесь ребенок неправильно указал этот момент. Вам скажут - необоснованно указал ответы или другую общую фразу.
Можно найти критерии, например здесь https://ege.sdamgia.ru/doc/expert/2021/mr_math_ege_2021.pdf
есть реальные ЕГЭ и пометки, за что 0 баллов или один. Посмотрите! В-основном, снижение оценок за "Обоснованно получен верный ответ в пункте а, но отбор корней нельзя назвать обоснованным", "Пункт а
не выполнен (не из-за вычислительной ошибки)", "Утверждение в пункте а не доказано. В основе решения пункта б лежит необоснованное утверждение" и т.д. И вам скажут слово "необоснованное" и вы опять будете думать, а что же там такое необоснованное? И снова придете сюда с таким же вопросом. Ради принципа апелляцию подавать не стоит. Стоит только, если вы точно уверены, что все правильно, а не ради принципа.
Все эти пометки не работают в ее задаче. Может только найти еще кого-то с подобной задачей и посмотреть, как у него оценка стоит за эту задачу . Ребенок уверен, что все правильно, по этим критериям тоже все правильно и педагоги говорят что правильно и вчера отправила она по всем ведущим школам разбора, все молчат, не знают, как найти ошибку? Все говорят, что ее просто нет. Я забила бы на месте ребенка на все это и готовилась спокойно к информатике, а если честно, то имея БВИ на нее даже не ходила бы, но ребенок перфекционист и с этим придется жить всю жизнь. Поэтому и возникает вопрос принципа "за что сняли 3 балла, которые сделали из 100- 96?"А мне, как маме, остается пользоваться своим ресурсом для помощи. Может у кого-то похожая ситуация у ребенка по 18 задаче?
Посмотрите вконтакте, там есть разбор, может и ваша задача найдется. ссылку ищите выше
Оставили уже заявку, в очередь поставили, Белов обещал вечером просмотреть. На апелляции всю работу перепроверяют. Еще от злости докопаются до чего нибудь еще. Система образования детей, к сожалению , нацелена не на диалог с ними и развитие их творческого потенциала, а на то, чтобы раздавить и в дальнейшем любую инициативность мысли не допустить, под страхом отнять то, что и так есть. Понятно, что с 96 снять до 74 не смогут, но могут пытаться еще что-нибудь показательно снять. Эта методика сейчас активно во Всероссе внедряется, чтобы меньше апеллировали, вот и на ЕГЭ то же самое. Всю работу перепроверяют.
Если математически все верно, то никто не сможет докопаться до чего-то там. Или вы думаете, что от злости кто-то может утверждать, что дважды два - пять? (условно)
В нашей школе говорят всегда - идти на апелляцию, если точно уверен в своей правоте. Про инициативность и творческий потенциал не говорят, убивать никто не собирается ничего.
Математически все верно. Так в правоте по этой задаче есть уверенность, послезавтра информатика, весь день сидеть и другие задачи проверять? Так еще и прикидывать, за что могут снять? Это два дня уйдет.
ну так не идите на апелляцию. какие проблемы? два дня освободите для информатики
У вас два выбора:
- не идти на апелляцию, освободить два дня, не волноваться из-за снятия чего-то там по злости еще, не проявлять инициативность и подтвердить, что творческий потенциал убивают.
- идти на апелляцию, с риском потерять еще один или два балла. а может, не потерять, а наоборот повысить.
Сами решайте - убивать потенциал или нет и бороться. Ведь есть уверенность в правоте.
Ой, если бы Вы только знали, как я задолбалась бороться, простите за такое выражение, с ветряными мельницами, сколько нервов и денег ушло на эту борьбу, которая всегда на стороне министерства просвещения. Рука руку моет. Конечно подаст апелляцию. Но ведь все онлайн и получится разговор в одну сторону. Так что заранее руки опускаются. Критерии общие полностью на 4 балла задача. Может для Москвы отдельный критерий? Но это просто произвол тогда. И где этот критерий, который из полностью решенной задачи по всем критериям делает ее просто продвижением на 1 балл. И вообще, кому-то поднимали ЕГЭ в прошлые года?
У нас большинство получивших 96-99 подали на апелляцию. Говорят, что глупые придирки непонятные. Такое ощущение, что количество соток очень хотели уменьшить.
Очень хорошо вас понимаю .Поднимали в прошлые года,особенно ,когда это было очно . Но в том году тоже одной девочки подняли за 16 задачу ,химию в этом году знаю случаи. Но много раз и не поднимали,притом ,что решение было абсолютно верным. Так например придрались в 13б и результат 99,а не 100. Опустить тоже могут, и такие случаи были,увы. Тоже вот не знаем ,что ребятам советовать, рисковать или нет((, когда баллов много и терять есть что . Про 18 задачу ниже ответила.
Посмотрите варианты с решеними на сайте Гущина и в их группе в вк есть в обсуждениях - ЕГЭ, имеет ли смысл подавать апелляцию. Там можно задать вопрос и получить ответ. Группа Решу ЕГЭ и сайт.
Нужно ли идти в школу для этого? Или онлайн через мосру "Подача апелляции на результаты ГИА"?
По русскому языку ребенок подавал вчера апелляцию онлайн на мос.ру
Правила подачи есть на сайте РЦОИ
http://rcoi.mcko.ru/conflict-commission-gia-9/general-information/
Даты аппеляций здесь ( кликаете на математику 7/06) :
http://rcoi.mcko.ru/gia-11-ege-gve/exam-schedule/?period=2
У экспертов точно есть. Найдите эксперта, которому можете доверять. Пусть посмотрит скан и даст рекомендации по апелляции. Во вконтактике есть сообщества, где бесплатно эксперты комментируют, объясняют за что сняли и т.п. В этой теме точно были ссылки на одно из них. Группа Гущина еще (решуегэ) этим занимается. Но именно для апелляции лучше частным образом эксперта искать. Если есть выход на председателя регионального, вообще прекрасно. Не воспринимайте это, как взятку, если баллы сняты объективно, ничего он сделать не сможет. Но оценить и подсказать сможет.
Здесь нет?
https://fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory#!/tab/151883967-2
здесь критерии https://fipi.ru/ege/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf#!/tab/173729394-2
Так как тогда понять за что 3 балла из 4-х сняли? ПРи полном соответствии с теми критериями, которые есть.
вот для Вас скачала и загрузила в облако https://cloud.mail.ru/public/j25G/BuM8enAsi
Спасибо, с облаком помогли, а то пыталась так загрузить. Совсем не умею на сайте общаться. Вот эта задача
Так все учителя пишут, что решение верно и все учтено. Решала алгебраически. Может у кого есть подобная задача с таким решением?
Вот что точно вижу,что на 4 странице делит на 2a-1 и не рассматривает отдельно случай 2a-1=0 . У нас у мальчика та же история,итог 1 балл, эксперт сказала,что из-за этого,но сами критерии я тоже не могу найти,где бы это упоминалось.
Да, но она выколола точку на координатной прямой вместо этого и дальше везде писала а не равно 1/2, а сам переход был равносильным. Этот вариант тоже рассматривали. Но там еще такой момент, что есть те, у кого это вообще не прописано , а 4 балла стоит. И где этот критерий прописан?
Слова не написала, что это решение при а не равным 1/2 . Сам переход неравносильный , ибо там не написано а не равно 1/2. У нас в параллели трое с 1 баллом в этой ситуации(вот только сейчас со коллегой-экспертшей обсудили) . Думаю из-за этого.
Уравнение х(2а-1)+5=0 не имеет решений при а=1/2 ( т е при 2а-1=0). Дополнительных пояснений , что 5+0=0 не имеет решений не нужно, иначе это маразм, тогда работа по математике должна быть трактатом на 100 листов, чтобы пояснить каждую буковку. Это обще известный факт, что уравнение kx+c=0 не имеет решений при k=0 и с!=0. Давайте еще пояснять, что 2+0 не равно 0. Переход является равносильным. Он не добавляет и не отбрасывает решения. Метод рационализации в тех же самых логарифмах никто не поясняет, а это еще более очевидные вещи. А точку 1/2 дочка несколько раз выколола рядом с этим переходом на координатной прямой. А на следующих страницах еще и 3 раза написала а не равно 1/2.
Когда решается задача с параметром, нужно разбирать все возможные случаи а, а ваша дочь не рассмотрела случай а=-1/2.(Может, я прозевала, правда) И нигде не написала, что при а =-1/2 решений нет. То, что она потом пишет а не равно 1/2--это другое, это потому что 1/2 у нее в знаменателе. Мне тоже кажется, что 1 балл маловато за это, но я знаю минимум еще троих, которым так же оценили подобное решение. И эксперт говорит, что это было в критериях, которые впрочем ни мне, ни вам посмотреть не удается. Но можете рискнуть, конечно.
а=-1/2 обычная точка, зачем вариант с минусом разбирать! Это автоматически из всех уравнений берётся. А при а=1/2 нет решений, потому эту точку ребёнок выколола из интервалов на координатных прямых, где показывала наличие решений на том отрезке. Без дополнительных пояснений, что 5 -это не 0 ,для не математиков, которые просто проверяют работы ЕГЭ. Те из детей, кто не выкалывал на такого типа координатной прямой, совсем другое дело. Моя пояснила графически, что при 1/2 нет решений на такой прямой где интервально отмечала, на какаих есть решения.Поэтому получилось, что точка 1/2 слилась в этом случае с точками от -3/4 до 1/2 и от 1/2 до 7/4, в которых тоже нет решений и поглотилась.
Не очень поняла. кх+с=0 При с=0 к=0 имеет бесконечное множество решений. Не имеет решений - неправильно. Или вы написали с факториал? При чем здесь факториал?
Это вообще-то не факториал, а знак не равно, общепринятый в программировании. В работе она это не писала, я Вам так коротко здесь написала. И решений при К равном 0 и С не равном 0 не имеет!
ну тем не менее, если явно не разобран случай и явно не сказано, что при а=-1/2 решений нет в одном из случаев , и кстати, но это не означает, что уравнение исходное не имеет 2-х решений при a=1/2.
Вы откуда взяли а=-1/2? Речь вообще о точке а=1/2. Отрицательную не надо рассматривать! Давайте еще рассмотрим 0,1,2 и так далее. Точек вообще-то континуум (несчетное количество). Вы отличаете положительное значение от отрицательного? Любой математик скажет, что точку -1/2 не нужно отдельно рассматривать. Это обычная точка, такая же как 1 и 0. Здесь выделяется только а=1/2. На координатной прямой ребенок выделял точки, которые имеют решения на том участке. Точку 1/2 ребенок выколола, показав, что в ней нет решений на 2 участке. А на 1 и 3 участке та точка не отличалась от других, в ней не было решений и там. А во втором случае ребенок выколола ее показав, что там нет решений. Потому в ней вообще нет решений. 3 учителя из топового физ-мат лицея сказали, что решение верное и точку 1/2 она отдельно рассмотрела на этих координатных прямых. И с этим согласился глава-метод комиссии Питера, к которому обращалась моя дочь с этим вопросом. Просто ,к сожалению, больше половины проверяющих ЕГЭ-обычные школьные учителя, которые говорят детям записывать правила в тетрадочки и придираются не к сути, а к оформлению. Они математику знают хуже, чем некоторые дети , поэтому и проверяют по буквам и словам, они даже не понимают, что выколотая точка на координатной прямой, показывающей точки в которых есть решения-все исчерпываает.
Так,не знаю,что там вам сказали. И возможно это можно апеллировать пытаться, напирая на то,что очевидно что при а=1/2 уравнение не имеет решений на данном промежутке и на оси это отмечено .Уровень проверяющего в данном случае ни при чем .Решая уравнение Ах+4=0 надо отдельно рассматривать случай A=0. То есть так. При А=0 решений нет, при А не равном нулю решение х=-4/A. И это не то же самое,что просто написать х=-4/A --решение, А не равно нулю, потому что в знаменателе( ведь изначально оно не было в знаменателе). То есть переход от Aх+4=0 к х=-4/A неравносильный и там,где сделан этот переход не написано ,что этот переход при а не равным 1/2/ Дело не в оформелнии, хотя снять три балла за это жестоко .Но формально нет "верного рассуждения" Я тоже не просто родитель,скажу я Вам .
Это рассуждение есть в учебнике 7 класса Мордковича 2009 года в первой части на 20 странице (может кому-то понадобится, делюсь, дочка сутки искала этот факт в учебниках, одобренных Минпросом, вместо подготовки к инфе), поэтому дополнительных доказательств , почему в этой точке нет решений не нужно (это очевидно). Иначе можно с аксиом геометрию выводить. А в этой точке ребенок показала, что решений нет на прямой. Апелляцию готовим, подадим. Но там тоже засада-ту, что подготовила нужно сокращать в 5 раз, так как ограничение в 500 символов.
http://www.1variant.ru/content/uchebniki/matematika/57.pdf
Здесь на 22-й странице, если нужно кому.
Ответили отказом. Уроды, больше нечего сказать. Честно говоря , нужно конечно в суд подать на них, но я как представлю сколько мне денег выкладывать и нерв тратить , чтобы тебя услышали. Так сложно, человеку мыслящему мимо беспредела такого пройти, по другому это и назвать нельзя. Не хочется на этих уродов тратиться, мы то ладно с 96 на 100 поднять пытались, а так, столько тех, кому эти 4 балла дорогого стоили, в Москве я имею ввиду.
ну здесь как раз на 22 странице и написано то,что я говорю--случай A=0 надо рассматривать отдельно. Ладно,что спорить. Ясно,что обидно,ясно,что можно попробовать, но почему поставили 1, понятно. надо акцентировать внимание,что точка выколота,не потому что она в знаменателе,а потому что сразу увидела,что решений нет.
Ну да, спасибо, так и будем делать, но почему 1 балл стоит так никто и не понял....За очевидное, которое письменно объяснять не нужно, а достаточно графически показать 3 балла из 4 не снимают. Это задача антисто. Есть такие задачи с помощью которых режут с соток. Так что остается найти критерий по которому это делают и узнать, где есть объяснение тому , что разным регионам по разным критериям "от фонаря"проверяют работы ЕГЭ.
В основном да, общий уровень подготовки по математике дает возможность так писать ЕГЭ сильным детям.
У нас общий уровень подготовки по математике высочайший, а к формату не готовили вообще, и соток нет. Поэтому и интересуюсь
ну так бы сразу и писали, около 10-ти (плюс-минус) стобальников имеют топы на класс , при этом так прицельно к егэ там не готовят
это неправда
не имеют топы, где не готовят к ЕГЭ, по 10 стобальников на класс
Я не знаю. Похоже, в 54 ) но она тут не топ
Мой ребенок закончил другой топ, стобальников по математике мало, правда большинство детей олимпиадники, им 100 не надо, надо только подтвердить олимпиаду.
Мой не старался, ему надо было 80, ориентировался на 90, так и сделал. Для 100 надо было не 3 дня готовиться.
Но это вообще одругом, наоборот респект 54 школе, что она этим занимается. Наши дети сами-сами
Меньше, но Ваш вопрос не имеет смысла, Вы ведь не знаете, о каком классе речь.
В среднем результат 80-90 хороший для любой школы, только при наличии перечневки это превращается в 100, а при отсутствии остается теми же 80-90.
Как раз мой вопрос имеет вполне практический смысл. Я хочу понять какой процент детей в топшколах остается и без перечневой и без высокого егэ по профилю. Хорошесть результата сама по себе меня не интересует.
От 10 до 30 примерно. Зависит от класса. В полу и четверь :) топах до 50% может доходить. И это ж только математика, еще нужны другие предметы. Математику традиционно сильно пишут в топах, учителей больше хороших, чем по физике/инфе.
Отличные - значит, что школа может научить на такой балл, есть преподаватели в школе. То, что не все этим воспользуются, это тоже понятно.
То что Вы говорите - пустое. Если школа учит только тех, кому это и не надо, у них есть перечневые, то может и не учить. Как минимум, смысла гордиться баллами егэ нет никакого.
Вовсе нет. Если ваш ребенок посещает занятия, делает все дз, разбирает ошибки, то он получит свой заслуженный результат. А есть ведь дети, даже в топах, которые задачи по геометрии и параметрам не могут решать в 50-70% случаев. Ну получат свои 90-95 баллов без этих задач. Тоже хороший резудьтат.
У меня не довольный жизнью оболтус, а нормально учащийся в топе, и я беспокоюсь, что будет, если с перечневыми не сложится. В этом есть что-то странное?
Ну мне странно, честно. Я за своих нормально учащихся раньше времени не беспокоюсь, но теперь понимаю, что у вас, наверно, повышенный уровень тревожности.
У меня уже и выпускник был. Опыт показывает, что кто в топе учится успешно (именно учится, а не халявит), в 99% случаев с перечневыми или высокими ЕГЭ. Но обычно и в 9 классе уже видно, кто как учится, если у вашего все хорошо, то значит все будет. Удачи!
Так бывает, что олимпиады ребенку вообще не заходят. И такие дети могут и пишут ЕГЭ на сотки. Конечно, усиленно готовясь перед этим.
Тоже соглашусь с предыдущим ответившим. Олимпиады как-то сразу "заходят" или "не заходят". Если получаются олимпиады, то, естественно, все хорошо. Если не получаются, некоторые прикладывают такое огромное количество усилий, чтобы хоть чего-то добиться в олимпиадах. Именно что жизнь кладут на математику (почему-то такое рвение именно в мат области чаще всего). Понятно, что если не выйдет, будет большое разочарование.
Поэтому и стоит взвешивать, стоят олимпиады таких сверх усилий или нет.
Простите, это уже очень странные дебри. Не стоит перекладывать ответственность за егэ или олимпиады на школу. Это в любом случае надо Вам и вашему ребёнку, действуйте соответсвенно. Я знаю детей из самых обычных школ, сдавших на 95-100 несколько предметов. И детей из топ-школ, сдавших меньше 80. Школа и не гарантия и не приговор.
3x80 = 240 не так уж и много по нынешним временам. С моей точки зрения, школа это порог вуза.
У меня выпускник этого года. Много знакомых детей из разных школ. Расклад один - много ботаешь - имеешь олимпиаду или ЕГЭ под сотку (кому что ближе). Сидишь на .опе ровно и надеешься, что школа топ = само прокатит - нет, не прокатывает. Серьезно, очень простой расклад оказался, и номер школы в нем ближе к концу списка решающих факторов.
+
Вот никогда я не понимала ажиотажа вокруг топовых школ. Первичен ребенок и его способности. "Не место красит человека,,,"
Мой в 11 классе хотел уйти из топа, чтобы спокойно готовиться к олимпиадам и егэ :( и сейчас я его понимаю. Бешеная нагрузка по профильным и непрофильным, 6 дней учеба, каникул мало. Дотянул, сдал, аттестат будет без отличия (в обычной школе 100% медаль была бы), вымотался донельзя. Круг общения ценный, но уйди в 11 классе - круг никуда не делся бы, есть прецеденты, несколько детей ушли, общаться все продолжили. Такие дела. ЕГЭ, уверена, сдал бы и из обычной школы так же. Теперь в большом раздумьи про младшего ребёнка, стоит ли толкать в эти жернова «топ-школы». Пока решила - только если сам попросит.
мой ушел из топа перед 11м, в топ попроще, где непрофили не требуют. Дочь ушла в школу рядом с домом, небезызвестную 58, главный плюс дорога и непрофилями не грузили.
Ну а мой с моей подачи никуда не уходил - сидел и сам занимался на ИУП в дворовой школе через дорогу (а как школа счастлива)). Общение в сборной/Сириусе (5 раз) со всеми теми умными/мотивированными 3 раза в неделю до дистанта - вполне достаточно ему оказалось, плавно с ними же в вуз перетекает без всякой нервотрепки.
Вы молодец
Мой до Сириуса не дорос, а районную перерос. Пришлось уйти в топ, неоднозначные впечатления
Знаете, я вот последние 4 года искала подтверждение правильности своего решения (остаться в дворовой школе, в которой с 1 класса, или как многие ушедшие одноклассники тратить 1,5 часа в одну сторону, поскольку живем в .опе мира). У нас был относительно сильный класс. Один мальчик в 7 был призером Максвелла, ушел в 8 в полутоп по местным меркам, при этом мама почему-то отказалась в тот год от Сириуса - как же, надо в новый класс влиться с сентября (а мой поехал, ага). Еще один мальчик, тот вообще звездочка - перешли в 1329, мама даже там квартиру сняла. Девочка, призер матпраздника, тоже ушла. И вот за ними потянулись 50 процентов класса, поддавшись ажиотажу, класс развалился конечно, и учеба у оставшихся поехала вниз. НО я все время смотрела списки ПиПов всяких олимпиад в поисках знакомых фамилий (не то чтобы специально - за своим ребенком следила)) - нет, все сошли, растворились в этих топах/полутопах. Честно, очень обидно за них, но своим решением я сейчас довольна на все 100% - медаль, диплом, ВУЗ мечты у ребенка. Он конечно пахал, но это была не обязаловка и не соковыжималка, а в свое удовольствие и в своем темпе.
пы сы Недавно звонила знакомая мама мальчика из сборной, он в 9 классе сейчас. Говорит, как же я рада, что послушалась тогда тебя, и не перевела в топ, тоже остались в дворовой своей.
Мы в свое время ушли из дворовой школы. Да, ездить 1 час в один конец. За оставшимися учениками не следила, но поскольку они живут рядом знаю, что один не сдал огэ и родители на какие то курсы устроили его, другие еле-еле сдали огэ и ушли, у девочки одной дома собирались компании и закончилось все очень печально, кто-то там выпал из окна, ещё одна родила в 16 лет. Честно, очень обидно за них, но я своим решением довольна на все 100. (сейчас думаю, а может и за моим ребёнком тоже кто-то следил?) Очень рада, что перешли в другую школу, за олимпиада и не гонялись, нигде не растворялись. Математика егэ 99 баллов, физика 93. Учится сейчас в вузе мечты без обязаловки и соковыжималки. Звонили многие и говорили, как здорово, что перешли из дворовой школы.
Да будет так)) Я полностью с Вами согласна, что главное, чтобы все были довольны СВОИМ выбором))
Просто иногда смотришь несколько дальше и приходит понимание, что вот такая сегрегация умных в свои отдельные сообщества и приводит к развалу образования в целом. И родительская гонка объяснима, только создается впечатление, что это бег в никуда. Нашим детям потом все равно жить среди этих бывших одноклассников, хотя бы в статусе соседей.
Вы не просто довольны своим выбором, вы ещё и 4 года следили за другими, чтобы убедить себя в правильности выбора. В,-почём, вы уже не раз этот опус свой здесь пишете, уже читала про вашу слежку.
Вы смотрите дальше уже? В чем сейчас себя будете убеждать? За кем следить? Ведь именно вы и включились в родительскую гонку. Я никогда не следила за другими, мне все равно, кто там слился или растворился или "обазаловка и соковыжималка", а вам не все равно, вы себя стараетесь убедить. Непонятно, зачем, все равно все - соседи:scared2
Вот вы 4 года следили и убеждали себя. Ребенок 4 года учился, наверно, не в школе, а добирал сам, на курсах, с репом, в сборной. Ну ясно же, что только на дворовой такие знания не покажешь. В этом и абсурд, вроде как смысла в дворовой сидеть нет, так как знания получаешь в другом месте, да еще и коллектива нет, все разбежались.
Мы, как только перешли из дворовой, небо и земля. Ребята с такими же увлечениями, с которыми ребенок вместе каждый день, среда, учителя.
То, что мой конкретный ребенок достиг таких же результатов и в дворовой, я почти не сомневаюсь, ребенок все-таки первичен, но как он проведет 4 года, по-моему, важно.
Да, нам очень повезло, но мы как-то это почувствовали при переходе, что будет так. И, в общем-то я понимаю, что все очень индивидуально, надо по ребенку смотреть, а не так - все побежали, и я побежал.
Мне больше всего в варианте "остаться в дворовой" не нравится нежелание ребенка ходить в школу, понимание, что каждый день утром ты идешь в школу без желания, просто потому, что надо.
Но если в дворовой все-таки коллектив такой, что ребенок включен в коллектив, и посещение школы для него приятное времяпровождение, то я бы вариант дворовой тоже рассматривала, особенно, если 1.5 часа ехать до топа. У нас час, и то много, но в последние два года это сильно не ощущалось, так как то дистант, то карантин.
У вас предмет - физика, получается? Здорово, что все сложилось! Искренне за Вас рада. Не слушайте злобных, запрещающих Вам писать свой опыт, он ОЧЕНЬ нужный, имхо.
У нас была такая же история, класс отличный, с 7 класса начали расползаться по топам. Большинство так же "растворились", хотя расползались вроде бы сильнейшие. Лучше результаты у тех, кто ушел позже (в 9-10 класс), может быть дети более старшие, мотивация своя личная выросла, они уже знали, зачем переходят. А те кто в 6-7 переходят, мотивация только родительская "ну там же будет круче", без конкретики.
Но, Ваш ребенок большой молодец, что среда не "засосала", не ориентировался на оставшийся класс. У моего было не так, надо было поднимать внешний градус. Но это уже личностные особенности.
Правда, пишите, пожалуйста, надо чтобы люди видели, что переход в топ - далеко не всегда лучшее решение.
Кто-то переходит в сильную школу и потом типа растворяется - на деле это просто углубленное изучение предметов без гонки за олимпиадами. Многие в сильных школах не участвуют в олимпиадах, готовятся поступать по ЕГЭ и поэтому вы их не отследили. Но это не значит, что они растворились. Это ваши личные домыслы. Можно также сказать, что и ваш растворился и пахал и соковыжимался в погоне "не отстать от ушедших в сильные школы".
Ходят они на эти олимпиады, понимаете? И пролетают. И ЕГЭ пишут средне. Можете сколько угодно убеждать себя, что и на платное пойти после топ-школы не зазорно, зато ведь ребенок так "углубленно изучал предмет". У кого-то глаза открыты и он видит реальную картину. И тот ребенок, покоторому Вы сейчас проехались, явно не "пахал в погоне", если он обогнал их и на старте и на финише, у вас какие-то проблемы с логикой. Зато прекрасно вылез ваш снобизм "учеников родителей и учеников топ-школ". Ага, ПиП Всеросса прямо бежит и падает за вашим троечником из "сильной школы" :tongue2
Не все ходят на олимпиады. Понимаете? Или вы увидели в своих поисках то, чего нет. Это ваши домыслы, что дети в сильных школах теряются, растворяются, вам так удобнее принимать ситуацию. Понимаете? Егэ пишут по разному, чаще 90+. Понимаете? А ваш троечник в дворовой школе ничего не добился.
Логику включите! Ребёнок уже в вузе и тут звонит сборник из 9 класса. Так в вузе уже или в 9 классе или автор свою веру в школе вещала все время? Все 4 года. С какой стати ей будет звонит девятиклассник из сборной? Ну или его мама. С логикой в погоне за доказательством совсем плохо. А до думать и на фантазировать можно много.
ЧТо же Вы так беситесь-то?
Ходят они на олимпиады, в списках отборочных все есть, и физически в аудиториях встречаются. Ну скажите, что они просто так приходят, посидеть в носу поковырять.
Мой ребенок закончил самый что ни на есть топ, если Вы не поняли. Его успехи к теме не относятся. Ситуацию мне "принимать" не надо, у меня она другая.
Не все знакомые дети перешли в топы результативно для себя, это просто факт, "примите" Вы.
Мне интересно, возможен ли альтернативный вариант.
Про попытки поймать ту маму на вранье с классами и возрастом, опять же - чего Вы так беситесь, если у вас все прекрасно сложилось в топе, в отличие от тупых дворовых троечников? Да, родители сборников общаются, не обязательно только по своим параллелям. Люди вообще общаются, возможно они знакомы не по школьным делам, а обсуждали, потому что ситуации похожи, у одной есть опыт, которым она готова делиться.
Вы же пытается тут навесить, что успешны только выпускники топ-школ, "хоть тушкой, хоть чучелком" - это смешно и жалко. И это неправда.
Ева, она такая Ева)) Здесь все скрываются за анонимными никами, и чужое мнение, отличное от собственного, воспринимается всегда враждебно. Вот совсем не было мысли начинать эту войну по мотивам Свифта))
А по сути. В том, что следишь за успехами знакомых, не вижу ничего криминального (не из-за зависти же). Вон на 7-е я под своим ником пишу. В этом году получила неожиданное поздравление на конфе с дипломом ребенка от соконфянки, ребенок которой уже закончил школу и лично я с ней незнакома. Тоже следят оказывается)) Мне приятно было.
И мама 9-классника существует реально)) А еще мамы 10-классниц с той же 7-и, и мамы 11-классников из сборной и просто мамы, дети которых изучают тот же предмет и пишут те же олимпиады. И диплом всеросса есть, и кучка перечневых, и медаль есть (будет 25-го), и ВУЗ мечты есть. Нет зависти и злобы. Всем детям желаю высоких баллов ЕГЭ, а их мамам мира в душе!
Может, для тех детей тот результат (без перечневой и невысокое егэ) - тоже приемлемый - на платное если. Уж ниже 60 по егэ в топах по математике не набирают.
Зачем юлить, а не отвечать на вопрос? У многих ли детей такой результат? Что угодно можно назвать приемлемым результатом.
В этом году у 54 куча дипломов ММО, которая совсем с ЕГЭ не пересекается :) Больше, чему у 57.
И это круто. Особенно учитывая, что это не школа первого выбора для «топовых» детей. В смысле похоже в ней реально учат
Это школа для детей, любящих математику. И в школе очень ратуют за гармоничное разностороннее развитие детей, но без дикой нагрузки по непрофильным при этом. Дети очень разные. При среднем балле ЕГЭ по математике 90 кто-то на журфак идет, кто-то о философском думает, кто-то в МАРХИ... Не только мехмат, МФТИ и ВШЭ матфак. :)
Вне школы это понятно, наверное кто метит на олимпиады, в этом смысле пустая суббота отличный вариант. А именно школьная информатика (грубо говоря, для ОГЭ -ЕГЭ) как дается? Сколько часов в неделю, 1-2?
На сайте школы расписано для каждого класса количество часов. В 11м было 2ч. Мой информатику ЕГЭ не сдает, по своим интересам нешкольный формат в другом месте учил, поэтому как готовят - не знаю. Точно знаю, что с февраля информатики сконцентрировались на ЕГЭ. Математики - с января частично, до марта был упор олимпиады. С марта - ЕГЭ и ДВИ, кому это было нужно в МГУ. Про ОГЭ уже не помню. Знаю только, что все кто сдавал информатику, сдали.
Пустая суббота - это отличный вариант для всего - олимпиад, которые часто по субботам проходят ровно в 10 утра, иностранных языков и кучи других допов, которых школа не дает или дает не так, как хотелось бы.
Вот у нас полкласса детей с 2-3 иностранными языками. В сетке только английский. И в рамках школы полноценный доп сделать невозможно - количество учеников меньше финансируемых государством, да еще и все разного уровня. А вводить на уровне обязательных предметов - профиль не тот и многие родители и ученики будут против, и я их понимаю. А кто-то еще и музыкалку параллельно со школой заканчивал. Так что вот так.
Школа не идеальная, но выглядит на фоне окружающих, как глоток чистого воздуха в мегаполисе.
В 57 - 21 по русскому и 8 по математике.
https://57.mskobr.ru/edu-news/2584
https://57.mskobr.ru/edu-news/2572
Вопрос, у всех этих ребят уже есть перечневые или действительно это егэ кому-то поможет?
У 100 бальников у всех есть перечневые, но для мехмата перечневая не закрывает ЕГЭ, а только ДВИ, поэтому баллы ЕГЭ очень важны для поступления туда, хоть и не все идут. У нас полкласса собрались на другие факультеты МГУ, в МФТИ или ВШЭ, поэтому не для всех баллы ЕГЭ критичны. По перечневым полкласса (про второй просто не знаю) имеют БВИ в МФТИ.
Плюс к ним 100бальники по русскому еще :) Только в нашем классе 4. Сколько во втором - не знаю.
Идиотов - проверяющих ЕГЭ меньше, чем детей из топов в несколько раз, сильные математики не специализируются на проверках ЕГЭ, проверяют обычные учителя математики из дворовых школ практически всем.
Смеетесь? никто не распределяет работы на топы и не топы при проверке. Правило только одно - округ работы эксперта не должен совпадать с округом работы. У нас на проверке были эксперты с севера, СЗ и СВ, проверяли юг и тд.
Вот мы наверное попали, у нас юго-запад, боюсь представить, кто проверял тогда, если не с нашего округа....
Л2ш опубликовал статистику:
17 человек 100 баллов
13 человек 98-99 баллов
Средний балл 89. Выпускников около 130, сколько точно сдавали не опубликовали. В прошлом году был 88 средний, 113 выпускников.
Хорошие результаты, стабильные.
А чего здесь удивительного? Не все из топшкол в топвузы поступают, это не секрет.
Также из топшкол (и не только) поступают в топвузы по ЕГЭ.
Только вам, наверно, удивительно.
Совершенно очевидно, что с 85 баллами по профильной математике можно поступить при отсутствии олимпиад
- либо платно в любой желанный топ
- либо на бюджет в нетоп
Куда именно? Вернее всего смотреть списки и приказы, всё не так страшно. Правда что-то не вижу архива, жаль, если убрали(. На сайте есть статистика за 2019, за 2020 тоже не вижу, но прошлый год не показательный, всё-таки, с таким числом всеросников. Посмотрите 2019.
Вы писали просто о физтехе, это я про фпми, т.к. там самая жесть. С физикой проще. И даже с информатикой на фркт на платку был проходной 230, а ведь это вполне достойное место. По моим наблюдениям проходные на платное в МФТИ определяются не столько конкурсом, сколько баллами желающих. Может, конечно, дальше будет всё хуже и баллы всё выше, посмотрим.
На фопф с низкими баллами и за деньги не возьмут, но туда не всем и надо.
Посмотрела получше, статистика есть за все годы. Даже в прошлом году платка на ФПМИ 273 балла. И с физикой выбор есть, и с биологией и с химией. В диапазоне 235-270.
Прекрасен выбор с биологией и химией после матшколы. Эти егэ, конечно, на высший балл будут. О физике речь. Но неважно. Мой вывод. Если русский не очень, нужен бви. Их можно получить и по математике, и физике, в том числе по олимпиадам 2 уровня. На крайняк нужны сотки и по физике, и по математике за олимпиады 2 уровня. 100 по егэ - утопия для не суперсильного. Получишь свои 85-90, а школа гордо скажет, что это прекрасный результат, в обычных школах куда хуже большинство сдает А что там с егэ по физике в топшколах тоже интересно. Огэ как-то на максимумы не написались ни по математике, ни по физике. Изучить вопрос платного всегда успеется.
Так тут ветка про платное, на которое в МФТИ якобы очень сложно поступить. Хотя на самом деле не так сложно, а если сложно, то скорее всего не надо. С бюджетом понятно, сотки и олимпиады. Только надо рассчитывать на себя, а не что-то и кого-то. Нет такого, чтобы поступил в топ-школу, на выходе получил гарантированное поступление. Или поступил в цпм, получил гарантированный всерос. Всё-таки реально надо смотреть на вещи. А 85-90 сами по себе прекрасные результаты, по моему мнению. Если не хватает, можно пересдать, это не трагедия.
С возможностью пересдать егэ соглашусь. Именно поэтому 11 класс надо потратить на перечневые.
"Можно, конечно. И даже на ФПМИ, если другие экзамены не завалены."
Не завалены = написаны ровно на 100 баллов? Даже тогда на фпми не хватит! В прошлом году надо было минимум 291!
можно, конечно, и на физтех. Или на физтехе осталось только две физтехшколы, а никто и не заметил?
Ну и что? Выпускников топов (ими здесь называют только три школы), не больше 300 человек. Почему именно они вас так беспокоят, если в топ вузы поступает гораздо болтше, чем 300? Кто-то платно, кто-то по ЕГЭ. Посмотрите в Физтехе статистику поступивших только по ЕГЭ. Достаточно большой процент.
В среднем, повыше. Но математика может быть самым низким результатом, физика закрыта олимпиадой физтех (там какое-то невероятное количество дипломов призера выдается, больше, чем детей топах), а по русскому языку результаты около 100 не редкость.
Ну и на некоторые направления проходные ниже.
285-295 ? Это вы про Бауманку? Так там можно затащить в 10 классе их олимпиаду " Шаг в будущее " по математике , она легкая 3 го уровня и иметь бви или 100 баллов, или физику/инфу за тот же 10 класс и тоже уже получить бви/100 баллов.
В МГУ сложнее, там егэ по математике более важны, есть еще ДВИ, который олимпиадой 3го уровня не прикроешь.. в МГУ в прошлом году 465 первый поток, 456 - второй поток. В среднем 91+ за экзамен.
Вообще-то проходной на ВМК 455 в прошлом году был, а в этом вообще не известно сколько будет. Сравнили с МГТУ....
454 на ВМК
На иу9 (пми) Бауманки 282
На иу7 (пи) Бауманки 284
Почему бы и не сравнить?
Легко, давайте сравним:
454 прошел один человек, случайно, когда народ начал дёргаться и переносить документы. В Бауманке, тоже кто-то с меньшими чем 282 и 284 в количестве 1 чел прошел;). Ребенок в прошлом году поступал- хорошо помню))). В Бауманку у моего ребенка было бви уже в 10 классе, в МГУ такой халявы нет - олимпиады 3го уровня типа Шаг в будущее по математике не берут. Или своей второго уровня Доктор Лебедев по инфе в качестве бви даже за призерство в 10 классе( это Бауманка). В принципе олимпиады за 10 класс в МГУ не рассматривают.
10 баллов в ИД в Бауманке получить легко, за красный аттестат, профэкзамен и тд 10 баллов, масса перечневок, Газпром и тд, в МГУ только красный диплом 6 баллов, 2 за сочинение, 2 - за золотой значок ГТО, призерство на олимпиаде (спортивной). Все, больше в ИД ничего не засчитывают. Больше 6 в списках не видела.
В Бауманке готовишь 3 егэ, в МГУ-5 . Так как дви сильно отличается от егэ по математике, математику закрыть ничем нельзя. Бви дают только за олимпиады 1 уровня. За 2 диплом Ломоносова по математике только 100 баллов ДВИ, еще и ЕГЭ по математике участвует в конкурсе.
на ВМК при 85 можно поступить, только если пара экзаменов закрыта сотками. Из 5. При этом олимпиад, которые хоть что-то дают, самый-самый минимум.
85 даже за 1 предмет это очень близко к провалу.
Зачем отбрасывать? При чём тут олимпиадники?
Результаты очень хорошие, школа выпустила около 130 человек со средним баллом по математике 89. Это отличные показатели.
А вы что пытаетесь доказать?
Я не наезжаю на л2ш, это ко всем школам относится.
Школа выпустила
25% со средним баллом 99
75% со средним баллом 86
меня печалит судьба 75%
не надо среднюю тепературу по больнице считать
А любая школа обязана сделать 95-100 бальников из всех учеников, если их 3 и более классов?
75% тоже надо несколько групп разделить, по ним тоже возможно 86 средняя температура, может там 5-10 человек сливших, а у остальных средняя температрура еще выше.
Зрите в корень. Хотелось бы медиану, а не среднее получить. Наверняка в л2ш знают, в чем разница между ними. Положить школьную жизнь на алтарь маематики, пробиться в одну из лучших школ Москвы и в результате иметь 86 баллов, ну как то так себе результат. Нет, сам по себе он не плох, но...
В прошлом году они считали и публиковали медиану, может и в этом сделают.
Хотелось бы, конечно, чтобы и другие школы аналогичную информацию обнародовали.
Не только количество стобальников.
Не подменяйте чужие цели своими.
К тому же, как вы сами верно заметили, у некоторых не только 86 баллов, но и 75+ превратятся в 100 или БВИ. Другим просто меньше повезло, бывает, драматизировать ни к чему.
Ну на алтарь математики может один или два человека свою жизнь если из параллели положат, то это уже будет вклад в математику. Они все идут в топ ВУЗы на разные направления. И потом, это дети, которые на ЕГЭ не натаскивались школой, да, писали несколько пробников и все. И кстати, очень многим снимали за оформление. Многие даже не вникали в оформление задач.
Про алтарь лучше скажут высокоуровневые олимпиады, чем ЕГЭ. Тех кто результативно на алтарь кладет, ЕГЭ не волнует
Просто никакая статистика не даёт представление о ситуации с егэ в тех школах, где много олимпиадников. Очень разные ситуации, разные характеры, разная нервная система. Например мой ребёнок. Огэ по математике сдал не на полный бал. Очень нервничал. Егэ готовился к физике и русскому. Математику вообще не готовил. Нужно было подтверждать перечневые по физике и математике и не провалить русский, который был не очень. Времени на математику не осталось. Готовился только в школ на уроках. Как итог не хватило времени. Когда понял, что на параметры и 19-ю осталось 40 мин, решил это время потратить на проверку. Нашёл пару ошибок. Но пару не нашёл. Как итог по математике 82 бала. И что? Закончил фупм мфти. Ни одной пересдачи. Теперь вставим сюда вашу фразу "пробиться в одну из лучших школ Москвы и в результате иметь 86 баллов, ну как то так себе результат". Вообще не так себе, а очень даже результат, если знать контекст.
То есть для олимпиадников норм, а то что с такими баллами по егэ не поступишь вас не волнует? Лузеры вам и школе неинтересны?
Всем малоинтересны люди, которые школьникам вешают ярлыки лузеров. Это, конечно, ваш выбор жить в такой парадигме, но ребёнку не позавидуешь.
А мне не нравится, когда более успешные или удачливые игнорируют проблемы менее успешных, говоря, что им и так сойдет, им и не надо было и пр
Это не игнор, а высокомерие и понты, не стоит тратить нервы. Такие люди на еве сочувствуют только хорошо знакомым детям, потерпевшим неудачу, и про них никогда не скажут, что "и не надо было". А чужих не жалко. Но и чем они могли бы помочь, кроме сочувствия и советов по подготовке? Мест в вузах, куда действительно трудно попасть, больше всё равно не станет. В конце концов, если надо, можно догнаться престижной магистратурой. Про работу даже не буду, школьная успешность такое преходящее понятие, дальше совсем другая большая жизнь. Хорошо, если в этой жизни у человека будет не токсичное окружение, зацикленное на определённой успешности. Иначе ничего не поможет, хоть нобелевку получи.
Не понятен вопрос. Какие лузеры? Я писала про то, что оценивать балы егэ в топ школах нельзя без знания контекста. И 86 баллов часто не плохо. Что касается тех, кто набрал менее 90 и не имеет олимпиад. Таких детей в выпуске половина. И тут тоже надо знать контекст. Вообще 100 и олимпиады нужны для очень небольшого количества вузов и факультетов. Топ школа - это специфическое место. Если в ней сложно и к 10 классу не стало легче, то надо понимать, что времени на подготовку к егэ в топ школе может не хватить. Там своя программа и она занимает много времени. Многое не разжевывают. И если родители надеются, что троечник в топ школе сильнее отличника из обычной, то это правда, но она не касается егэ. Егэ противная штука. Нужно готовиться. И подготовки в школе может быть недостаточно. Меня очень удивляют родители, которые отдали ребёнка в топ школу и думают, что 95+ на егэ будет само собой. Не будет. Нужно реально понимать что знает ре, а где проблемы. Сдавать независимые пробники в начале 11 класса и готовиться.
Просто не надо злить людей, повторяя что 80-90 пл егэ прекрасный результат, что ребёнок спокойно может продолжить учиться там, где 100 по олимпиадам и егэ не обязательны. Тем более, если школа и к олимпиадам не готовит.
А зачем постоянно повторять, что школа не учит, причем про школы, которые являются еще пока теми немногими островками образования, куда большинство детей ходит с удовольствием?
Никто этого не говорит. Но к егэ и олимпиадам вступительным топшколы не готовят. Эта проблема как-то должна ставиться и решаться. А не так - ну, самые же крутые довольны. А остальные туповаты, видимо, зачем им топвуз? Или пусть родители заплатят, разве это деньги?
Смотрите, давайте без эмоций, а на фактах. Топшколы из года в год показывают результат среднего ЕГЭ около 90 по всем предметам. Это на 20 баллов выше, чем средний балл по русскому и на 35 выше, чем средний балл по математике.
По-моему, родители приходящих детей на это и рассчитывают (я по крайней мере), это реальные показатели. Что такое средний балл, я знаю. Да, мой конкретный ребенок может быть выше или ниже среднего балла, это я тоже понимаю. Подготовка к ЕГЭ на уроках была, пробники писали, помню родители на собрании спрашивали, возможно, даже был отдельный час для желающих (не в этом году). Но опять же по опыту обучения ребенка в топе и не в топе, подготовка разная. В обычной школе весь 11 класс был посвящен подготовке к ЕГЭ на уроках, программа, конечно, как-то проходилась, но дз были одни ЕГЭ. А в топе наоборот, в основном программа, а дз в виде ЕГЭ редко, но были. Я не знаю, как правильно. Если есть необходимость именно в вашей школе отдельную подготовку к ЕГЭ организовать, наверно, это надо обсудить с администрацией, должны прислушаться к родителям.
Я вообще не понимаю о чем вы. Я писала, что если ребёнок из топ школы набрал 86, это ничего не значит. Но не значит в том смысле, что он набрал так мало,, потому что не готовился. Надо было, набрал бы больше. К олимпиадам моего среднего по уровню ребёнка подготовила топ школа. Ни одного репетитора по математике. Только летние лагеря и топ школа. Ну и много работы дома с домашними заданиями. При этом олимпиады написали не все дети. Но многие и не особо хотели и старались. К перечневым олимпиадам топ школа точно готовит. Послушайте тут https://youtu.be/9gLxKueSLhM с момента 1 час 19 мин как школа готовит к олимпиадам.
Проблема, что значительную часть школа не подготовила ни к олимпиадам, ни к егэ. Не надо рассказывать, что если олимпиады не пишутся - это просто дети не хотят. В школе они тратят кучу времени на физику и математику. Все, не только Ваш. Что было бы если Вашему ребенку было важно сдать егэ на 100 абсолютно неизвестно. Нет доказательств, что те, кому важно егэ пишут его га 95+. Слышу только крики, что только самые умные могут так егэ писать
“меня печалит судьба 75%”
У них аналогичные результаты (а возможно и хуже) были бы в любой другой школе
«не надо среднюю тепературу по больнице считать»
Эта информация гораздо информативнее, чем просто «в нашей школе 6-8-10 стобальников и без всяких средних»
Печалиться о судьбе набравших (в среднем) 86 баллов? Чего-то я в этой жизни очень сильно не понимаю. Все, что больше 80 - высокий балл. Или должен быть очень высокий балл и все места на самых конкурентных образовательных программах достаться выпускникам одной школы? А судьба тех, кто на эти программы не попал, теперь печальна?
Вот так и начинаешь задумываться, а стоит ли ребенка отпускать учиться туда, где окружающие будут печалиться, что он занял место несчастного из крутой школы, набравшего меньше баллов на егэ?
У меня только 8й закончил (не л2ш). Примеряю к своему, поэтому и печалюсь. На олимпиады уповать остается
Так нет проблемы подготовиться хорошо, если есть необходимость. В Л2Ш, подозреваю, такой необходимости у кучи детей не было.
Например, всеросс по любому нужному профильному предмету - нужно только русский на минимум написать.
Перечневая по любому предмету, отличному от математики, русский на минимум и предмет для подтверждения на 75+.
Ради чего тратить время и силы на изучение подводных камней ЕГЭ. Решать они и так умеют, а ЕГЭ - это специфика, на которую нужно натаскиваться лишь в том случае, если нет олимпиад. В топах таких безолимпиадников крайне мало.
Так мой не в Л2Ш, я их статистику не знаю. У наших без БВИ примерно 20%. Сейчас обязательно нужны олимпиады, чтобы вот сейчас, например, не спятить от переживаний и спокойно вписаться в нулевую волну. Но что там дальше будет, кто ж угадает.
Не надо подозревать, если нет фактов. Ясно только, что левой пяткой егэ даже по математике на 95+ не пишется. Не слышала, чтобы хоть кто-то сказал, что в их классе пролетевшие с перечневыми на 100 егэ написали.
Не напрягались. У нас некоторые, как я поняла, даже не проверяли. Кого мама упросила сходить, кого учитель, вышли раньше и гулять пошли. Вот и весь ЕГЭ. Про Л2Ш не знаю, но вряд ли там другая схема.
То есть не просто левой пяткой писали, а намеренно стремились поменьше баллов набрать? Самой не смешно?
Не люблю, когда те, у кого все уже хорошо, расписывают как все легко. У меня закончивший 9 класс пока. Без бви по всероссу.
Потому что их еще надо подтверждать. Я написала "И", а не просто к ЕГЭ. Где-то уже надо подтверждать 80 или 85 баллов, а это с разбегу не всегда делается
городские легенды так живучи...реальность изменилась со времен вашего ребенка, вы не заметили?
в 10 классе ребенка безолимпиадников 70%
нормально, там многие не готовились толком, за сотки не бились, олимпиады закрыли и ладно
много рез-в 90+, чем плохо?
Давайте нормально или не нормально будут оценивать те, для кого егэ был важен. Был кто-нибудь в Вашем классе, кто результат егэ будет в вуз подавать (не в качестве подтверждения олимпиады) и при этом доволен результатом? 90+ не нужно тем, у кого есть олимпиады и может быть недостаточно для тех, у кого олимпиады по математике нет.
А мне интересно, какие основания у тех, кто, по-вашему, недоволен, считать, что у них должен быть ЕГЭ 95+? Может быть они отличники (крепкие хорошисты), которые легко справлялись с программой фмш? Может быть они выигрывали олимпиады в 10, а в 11 не повезло? Может быть у них пробники были около 100? Что еще?
Сужу по нашему классу, основания надеяться на высокий ЕГЭ были примерно у таких детей, так и вышло. Но были, конечно, дети, кто на тройки учился (типа, в топе и тройки хороши) и в олимпиадах тоже без достижений, но почему они должны надеяться на 95+? Они и получили 80+, так как топ все-таки, задачи попроще отработаны, а до сложных не дотянули. И во время учебы сложные задачи не всем давались, почему на ЕГЭ что-то должно вдруг измениться?
То есть все крепкие хорошисты, даже завалившие перечневые, на 95+ написали? И еще мне забавно. Егэ значит очень сложный экзамен, его на максимум исключительно всероссники могут писать?
У нас так. Только к словам "крепкий хорошист" не надо придираться, вы, если ребенок в топе, знаете, как дети учатся, какие категории можно отнести к крепким хорошистам. ЕГЭ сложный экзамен, если на максимум. В разные годы на 80+ пишут от 5-10% выпускников.
О, да! Огэ тоже сложный экзамен, вон сколько двоек было. Осталось только его начать матклассам на 4 писать и говорить, что зато пятерок много.
Почему для всех? Сдают меньше половины выпускников. Не везде математика нужна. Там, где нужна, может требоваться не очень высокий уровень, например, достаточно условной школьной "5". А для топ профильных физмат вузов нужен высокий уровень, это определяется высоким проходным.
На экономику и околоэкономические специальности проходные выше, чем на технические. Поэтому математика нужна на таком же уровне. Да, учится в технических вузах сложнее, но, чтобы поступить, математику нужно знать, практически, также.
На еве постоянно пишут, что натаскаться на высокий балл егэ вообще не проблема, было бы желаниие, а вот олимпиады это не для средних умов. Прям чёткое разделение. Так что есть некоторое противречие.
На 100 баллов очень сложно натаскаться. И что такое "натаскаться"? Для разных людей "натаскаться" на 100 требует разного количества часов. Может и можно близко к 100 натаскать среднего ученика физматтопа, но кто готов на это потратить весь последний учебный год? Много ли таких? Это при том, что есть еще учеба в школе, другие ЕГЭ, и какие-то другие интересы предполагаются.
Но, думаю, самые упорные могут.
А я и не спорю, я читаю, что здесь нередко пишут мамы олимпиадников. Что очень плохо, когда в топ вузе будут учиться натаскавшиеся на егэ, не обязательно сотки, конечно, 90-95+. Потому что это якобы не требует особых мозгов.
На мой взгляд вторая часть егэ всё-таки может быть для конкретного ребёнка более удачной или менее, по типу задач, как и на олимпиаде. Простым этот экзамен я уж точно не считаю. Слово натаскаться имеет негативный оттенок, но ведь на самом деле это просто прорешивание задач, любых, егэшных, олимпиадных, с выявлением закономерностей решения. Так все и учатся, и мозги от этого развиваются. Упираться в сотки без необходимости смысла не вижу, но уметь решать любые задачи из егэ хорошо бы, если дальше планируешь вуз с серьёзной маетматикой.
В этом я с вами согласна. Я знаю детей, наших одноклассников, сдавших ЕГЭ на баллы, близко к 100, без олимпиад, умнички, в знании математики на высоком уровне сомнений нет вообще. Согласна, что умение решать все задачи ЕГЭ на 100 говорит о хорошо развитом мат мышлении.
ну а я знаю детей, которые даже школьный этап всеросса не могут пройти и при этом их натаскали на рез-т близкий к 90
и это именно натасканность
Ну и что? И такие есть. Лично я таким детям не завидую, если нет склонности к предмету и не интересно, чтобы натаскаться без понимания предмета на 90 это надо уйму времени убить, да и то не у всех получится.
С другой стороны, правила поступления таковы, как-то же им надо готовиться. Может они в экономику, психологию или вообще учитель начальных классов. Там и такого уровня математики хватит, сдали ЕГЭ и забыли.
нет. ребенок , про которого я говорю, пошел на ПИ в вышку, судя по рейтингу - еле тянет
Послушайте, пойдите упражнения на пресс поделайте или растяжечку какую. Чем вам мешают чужие дети?
Тянут-не тянут...
спасибо , дельный совет:) мне ничем не мешают, не надо везде видеть черную кошку
Как вы лихо про экономику. Вообще-то, там математика нужна. И на приличном уровне.
не мешайте специалисту, он во всем разбирается, у него красивые и умные егэ-ники , а не то , что эти олимпиадники, которые неудачники по жизни
Ну, у меня красивая и умная студентка 3-го курса. К олимпиадах не имела никакого отношения. А при чем тут это? Мне непонятно, как можно сравнивать обучение экономике и психологии именно с точки зрения математики.
Я имела в виду, что в мгу она непростая, особенно на матметодах (или как сейчас называются, не знаю), а в других эконом вузах меньше теоретических направлений, там математика и проще, и ее меньше (даже если уч.план посмотреть и по отзывам).
Психологам - обрабатывать результаты исследований, для человека, кому математика, в принципе, не чужда, это очень легко.
Да при чем тут МГУ и другие вузы? Как, в принципе, можно сравнивать обучение экономистов и психологов? У психологов есть в учебном плане математика?
Обучение я и не сравниваю. А математика высшая у психологов есть.
МГУ в качестве примера, как вуз, где сильная математика у экономистов.
А математика ЕГЭ для поступления нужна и тем, и тем.
Посмотрела навскидку. Попался учебный план РГГУ по специальности "Психология". Никакой математики не увидела.
Я же вам не зря про разные вузы говорю. В МГУ есть и высшая математика, и матметоды и информатика на психологии.
А если вы посмотрите экономику в РГГУ, то тоже увидите, что математика там рядом не стояла с МГУ, ее и по часам меньше, и, думаю, по содержанию.
То есть вывод какой - большинству учеников направления экономики, а тем более психология не нужна математика на уровне 100 баллов ЕГЭ, но для поступления нужен ЕГЭ.
Я вам про Фому, вы мне про Ерему. При чем тут МГУ? Экономистам, в любом случае, нужна математика. Хоть в МГУ, хоть в заборостроительном. А психологам она не нужна. Да и ЕГЭ не нужен.
Как же не нужен ЕГЭ. Психология РГГУ - биология, математика, русский.
Про МГУ - это потому, что я знаю этот вуз лучше всего, хочу сказать, что после забойной математики на экономическом в МГУ, ее используют хотя бы на 20% единицы.
В основном, работают в практической сфере, финансы, банки, там маскимально сложные вещи - построить модели. Без высшей математики вполне можно обойтись.
Только что посмотрела РАНХИГС. Русский, биология и на выбор общество, ин.яз. или математика. Поэтому я, как человек окончивший экономический вуз и мать студентки-экономиста, не понимаю, как можно сравнивать уровень подготовки по математике и обучение экономистов и психологов.
Вспомните, с чего начался разговор. Что кто-то, получив 90 баллов на ЕГЭ (натаскавшись), претендует на то, что он может поступить и учиться в вузе, где нужна математика. Я нисколько не сомневаюсь, что такой человек сможет учиться даже в МГУ на экономфаке (по моему мнению, самый сильный вуз по математике для экономистов), а уж тем более в любом другом экономическом вузе, и далее успешно работать по специальности.
Я думаю, сможет даже и с меньшими баллами. Я не понимаю, при чем тут психологи?
Как пример, кому нужна математика для поступления, но потом она не используется. Поэтому, низкий ЕГЭ вполне подойдет для этой профессии.
А зачем экономисту на предприятии высшая математика? Совершенно другие задачи и навыки. Если человек с не особо дружит с математикой как наукой, он в науку и не пойдёт, матмоделированием заниматься не будет. Экономика широкое понятие.
А психологу она зачем!? Если человек не особо дружить с математикой, он и в экономисты не пойдёт. Как он учиться то будет? Я знаю пятерых студентов разных эконом.вузов, отчисленных именно из-за несданной математики.
Ну вот, у меня нашлась поддержка :), другой аноним присоединился к нашей вчерашней дискуссии. Я же тоже экономист. Я согласна, что с математикой экономисту хорошо, но уровень совершенно другой требуется, чем на физмат /инженерных специальностях. И после вуза забывается все очень быстро (я сейчас сходу не могу разобраться даже в тригонометрии и параметрах, не говоря о высшей математике, а в вузе вроде все легко давалось, пятерки). Ну и зачем все это изучать? Два года сложнейшей математики. Не пора ли пересмотреть программы, возможно, это уже и сделано, так как некоторые выпускники к нам приходят, говорят математики очень мало и только на первом курсе.
Я-то сразу говорила о том, что написала в первом сообщении, что экономистам (не будем про психологов, можно про них отдельно поговорить), сильная математика нужна в большинстве случаев только для поступления на бюджет.
Поэтому не важно, как ты подготовился к ЕГЭ, натаскался или соображаешь хорошо, главное баллов побольше получить. Дальше, после поступления высокий уровень математики понадобится только в самых сильных экономических вузах (и то, такие туго соображающие сдавали), в других вузах математика может быть совсем слабая. Большинство профилей направления "экономика" прекрасно осваиваются студентами независимо от их успехов в математике. А после вуза высшую математику используют единицы экономистов.
Понятие "сильная" математика у всех разное. Но в целом, я с вами согласна. Хотя эти 1,5 года, пока математика есть, тоже нужно пережить. Повторюсь, лично знаю отчисленных из-за математики. Я с вами и не спорила. Меня удивило, что психологов сравнили с экономистами.
Да не слушайте вы этих мам, чьи дети натасканы на олимпиады! Посмотрите на красивых и успешных, где там только олимпиадники? Полно умных детей, которым плевать на олимпиады
А где посмотреть на красивых и успешных (в чём?)?
Мне кажется, что, когда нынешние выпускники будут оканчивать вузы, ситуация будет совсем иной. То, что было лет 10 назад, сейчас уже нет смысла учитывать. Так и через 10 лет нынешние отсечки по красоте и успешности будут неактуальны.
Вот у нас опытных, но немолодых очень бодро подвигает продвинутый молодняк. И они, действительно, перспективные, нужные, а держать за заслуги кого-то нерентабельно. Поэтому спецы старой формации сейчас очень нервничают. Всё очень меняется, и быстро. Я вот не возьмусь что-то загадывать на перспективу ни для олимпиадников, ни для егэшников.
"плевать" как же, просто не могут затащить, отличная оговорка . Например есть ММО почти без отбора, что раз итак плевать - сложно сходить, показать свой блестящий ум и красоту ? или устный тургор затащить?
ну посмотрите на потомственных математиков, их родители не случайные люди, в свое время всесоюзные брали
Может и не могут, кто же их знает))) но то что пока не готовы тратить всё своё время на подготовку к олимпиадам, это есть. Мамам, которые переживают, что их олимпиадники будут учиться с простыми отличниками-хорошистами, могу ответить, что тоже переживаю, чтобы мои дети учились не с ограниченными людьми.
А олимпиадник - это обязательно неограниченный человек?
Эк вам голову-то свезло набок (
Олимпиадник-это необязательно ограниченный человек, а ребёнок с высоким баллом ЕГЭ
-ребёнок с мозгом. Свезло голову мамашам олимпиадников как всегда.
«А я и не спорю, я читаю, что здесь нередко пишут мамы олимпиадников. Что очень плохо, когда в топ вузе будут учиться натаскавшиеся на егэ, не обязательно сотки, конечно, 90-95+. Потому что это якобы не требует особых мозгов.»
Простите, я вас не так поняла.
Подумала, что вы переживаете за олимпиадных детей, которые будут страдать рядом с егэшниками.
никакой спец. подготовкой наши дети не занимались, чтобы затащить перечень хватило школы
другое дело, что это топ, да, поэтому не надо петь про неинтересно, два воскресенья потратить-небольшая потеря
да, два первоуровневых перечня в них уместились, у друга вообще одно восресенье
математика
Если смог решить на полный балл и уверен, то отлично конечно.Лучше некуда. Но таких и среди самых умных немного, большинство подстраховывается. Тем более когда неясно, сколько победителей дадут в каком-нибудь Ломоносове.
Не думаю, что "у очень многих" прямо. Но у бОльшего количества, чем ожидалось. Но конечно олимпиадников больше, чем в обычной школе. Но совсем не 90% как тут любят преподносить. Никто не скажет Вам реальный расклад, дети в таких местах не будут "хвастаться" 80 баллами. Нет, параллель нормальная, дети хорошие, с чего им быть другими? В другие годы может получше учили, может было больше пересечений с олимпиадными темами. Еще есть такой момент, что список олимпиад поменялся, и то что 2 года назад давало БВИ, сейчас хорошо если засчитают за сотку.
не знаю, почти все с олимпиадами
даже не все всероссы по математике (не из нашей школы) набрали сотку, и это вообще ни о чем нге говорит, все равно они на голову сильнее натасканного два года на егэ ребенка
просто олимпиадники практически не готовятся, не изучают формат и т.д., поэтому недочеты и встречаются , ну и "привет тупым проверяющим", которые в том году двум сильным детям обнулили задания , решенные абсолютно верное, но они его не поняли:) так на апелляции сказали, одна вообще заявлила , что используемого утверждения нет в математике, ну просто атас
Вам всем почему-то кажется, что обсуждение результатов ЕГЭ в топшколах - это какая-то оценка качества образования в школах. Соответственно, начинаются какие-то агрессивные оправдания (да этот егэ просто никому не был нужен). А речь-то не об этом, а о стратегии поступления не самых сильных учеников топшкол. Стоит ли поставить на ЕГЭ, вместо перечневых, раз уж столько лет серьезно изучал математику? И надо ли к егэ готовиться дополнительно к школе, если есть шанс, что потребуется егэ? Мои ответы пока: все силы надо бросить на перечневые и найти то, что по силам; после написания перечневых - все силы на подготовку к егэ, на школу не надеемся, тем более, школа знает, что большинству высокий результат егэ окажется не нужен. Ну, кому-то не повезет - что делать? - скажет школа.
речь была выше о том , что рез-ты 179 слабые,., а я пишу о том, что просто детям не надо было упираться, но выше тоже пишут, что это оправдания и сильному ребенку ничего не стоит написать и не уходить раньше, А вот и стоит. В том году некоторые вообще не пошли ни на один егэ, годом ранее пара сильных мальчиков приши, решили тестовую часть, пару задач из второй и пошли тусить, остальные даже не открыли, призер и побед всеросса, просто не доходит до некоторых, что эти дети уже все доказали и егэ для них ну вообще неинтересная история
Никак не поймете, что спрашивают как раз не про ПиПов всеросса, а про тех, кому ЕГЭ нужен для поступления?
И эти городские легенды, про "пришел-за.рас специально и вышел".. ну нет такого. Если идет этот всероссник на этот ЕГЭ, ему стыдно будет получить меньше 90, просто стыдно. Не ходить, если можешь не ходить - да пожалуйста. А если пришел - делаешь уже нормально.
Мне кажется все всё прекрасно понимают, но этот вопрос кто-то всегда пытается забалтывать и переводить разговор на опять всероссников.
И да, городские легенды, в том числе, что «перечневые то у всех есть».
Это же зависит от того, насколько жизненно важен бюджет топвуза. Я смотрю на наших одноклассников, семьи обеспеченные, родители сами с хорошим ВО, многие работают и имеют нормальные доходы, думаю большинство семей может оплатить вуз.
Ну и зачем при таком раскладе "все силы бросать на перечневые"? Мне кажется гораздо более правильной стратегией получать образование в школе, выбрать сферу интересов, заниматься ей дополнительно для развития ребенка в этой сфере. Если ребенку очень нравятся олимпиады - пусть будут олимпиады, не нравятся - без олимпиад, тоже есть чем заняться. Но рассматриваю ребенка мотивированного на учебу, который серьезно учится, а не халявит. В 11 классе можно подключать подготовку к ЕГЭ, но опять же, знаний обычно хватает в топах, то есть только систематизировать все и формат подготовить.
Это про Москву, в регионах, наверно, ситуация с оплатой вуза похуже, но топы обычно обсуждают в контексте Москвы.
А если Ваша финансовая ситуация сильно поменяется? Все силы - имеется в виду изучаем плотно что есть, что достаточно для поступления и есть шансы написать. Топшкола от Вас не отстанет, это уж не волнуйтесь. Если перечневые пишутся, надо их писать. ЕГЭ менее надёжно. Тем более их 3+ Насчёт нравится - ребёнку и егэ не понравится - ограниченное время, нервотрепка, предмет, необходимый для поступления может быть не самым любимым. В целом, мне кажется, слишком спокойное отношение может кончиться полным фиаско.
Если сильно поменяется, пока еще школьник, пойдет туда, куда сможет. Благо после топ школы много вузов доступны, выбор есть.
Если уже будучи студентом, придется ребенку самому прилагать усилия, подработать или перевестись в более дешевый вуз.
Если пишутся, надо писать, я согласна. Так одноклассники и делают и многие имеют основания полагать после 9 и 10, что перечень будет.
Если перечневые не пишутся - вот здесь основной вопрос, считаю, что стратегия на развитие и платное более разумна. Просто я от детей не требую больше, чем я могу сама. А учиться в топе по 8 часов, потом дз, а потом еще готовиться к перечням и не иметь выходных, когда это дается трудно - ну я бы так не смогла, поэтому и от ребенка не требую невозможного.
да не готовтяс дети из топа к перечням постоянно, что за миф?
ммо , тургор - идейные олимпиады , там гтовиться не надо , сможешь-или нет
Речь не о тех, кто в состостоянии выигрывать тургор и ммо еще в 8-9 классе, эти, действительно, не готовятся специально.
Перечневые разные. Перечневые 1 уровня могут вообще не писаться, а только на них в топшколах и отправляют. Если не пишутся олимпиады 2 уровня, то для меня это звоночек, что какие-то темы школой не покрыты или не отработаны. А раз так, то откуда надежда на хороший результат егэ? Тем более с вашим настроем на священные выходные. Подготовка к перечневым 2 уровня - это знакомство с вариантами прошлых лет.
Я же не навязываю свое мнение. Предположим, не проработаны темы школой для перечневых 2 уровня. Так прорабатывайте, кто ж запрещает :) кому-то олимпиады священны в выходные (плюс проработка тем, догадываюсь, сколько будет их ребенок прорабатывать, если в школе не получается), кому-то выходные священные (один выходной, замечу, так как шестидневка) и отдых :)
Так на перечневых 2 уровня нет каких-то особых тем. Все школьная программа. Так и егэ можно далеко не на 85 написать, надеясь на школу. И еще вопрос, а что там с физикой и русским. Физика вообще у многих в матклассах никакая. И почему раньше к вступительным в вузы готовились, а теперь школы стало достаточно?
Готовимся, конечно, к ЕГЭ. В 11 классе. Я и сама в 11 готовилась.
О том и речь, что надо очевидно, готовиться специально к перечневым, раз ребенок на школьных знаниях не тянет, причем эта подготовка серьезная, занимает много времени.
А не так, как аноним выше написал -<<да не готовятся особо к перечневвм в топшколах>>.
Да не совсем так. Довольно много топшкольников во-первых в цпм, нормально для перечневых 1 уровня. И в принципе верхняя треть напишет перечневую 1-2 уровня и без допподготовки
Тут давно и очевидно спрашивают не про верхнюю треть, а про нижнюю четверть! Она не ходит в ЦПМ (потому что не ее уровень), не берет 1 уровневые. И если она сидит ровно, в уверенности "ну перечень возьму", то пролетает. Потому что именно ей, нижней четверти, надо сильно готовиться - и к перечню 2 уровня, и к ЕГЭ. А не уповать на "топовость" школы.
Надоела эта подмена понятий. Лучшие из любой школы возьмут Всеросс и 1 уровни. Речь не про них.
И все-таки стоит взглянуть хотя бы на варианты. Может, 2 уровень Вашему ребёнку по силам и без подготовки. Или подготовка ограничится освоением задач по комбинаторике. Эти олимпиады требуют навыков решения фиксированных типов задач, а не озарений, как на перечневых 1 уровня.
Конечно, можно на ЕГЭ использовать только то, что есть в учебниках, включая углубленные. Объяснения, особенно в 19, надо писать понятно и доходчиво, чтобы поняли все.
т.е. олимпиадник, которым нафик не сдался этот егэ еще должны изучить учебник на предмет того, что там есть? феерично
они эти учебники и в глаза то не видели никогда, ибо в школах по ним не работают вообще
А на фиг он вообще этот "нафик не сдавшийся егэ" вообще пишет, позвольте спросить?
Я точно так же рассуждаю.
тем более есть пример сына приятельницы. Который отучившись 2.5 курса в техвузе резко поменял направление и поступил в вышку на 1 курс на дизайн. К литературе сам готовился и сдал на 70+. а англ., сданный сразу после школы на 90+ просто для интереса, пригодился.
В жизни все бывает. Мой ребенок,наверное,5 ЕГЭ будет сдавать на следующий год.
Зачем так напрягать ребенка, мы 4 взяли и то, считаю зря. Надо было от четвертого отказаться.
Ребенок совершенно спокойно относится к лишним экзаменам. Равнодушно, наверное. Тот же английский в конце 10 класса сдал на 80 ( пробник). Ну потратит 4 часа, и сдаст через год так же. Вдруг пригодится ( пусть на платное, привозможном изменении траектории). Главное, что время на подготовку к ЕГЭ не тратит. Скорей всего будет немного нервничать на основных ЕГЭ, а не на 2-х дополнительных.
зайдите и посмотрите в вк - 11 стобалльников по русскому рапортуют, а медианную ж кто вам скажет) по математике тоже будут, не сомневайтесь...только это ведь не школы такие суперские, а дети+родители упоротые в хорошем смысле))
хоть какая-то статистика появилась
http://obrnadzor.gov.ru/news/uchastniki-ege-2021-luchshe-sdali-matematiku-i-fiziku/
Там еще про физику и историю. Про математику скопирую
ЕГЭ по профильной математике сдавали почти 366 тысячи человек. Средний тестовый балл по этому предмету составил 55,1, увеличившись по сравнению с 2020 годом на 1,2 балла. 31 тысяча участников сдали ЕГЭ по этому предмету на высокий балл (от 81 до 100), максимальный результат в 100 баллов получили 504 человека. Количество участников, не преодолевших минимальную границу в 27 баллов, составило 7,6%, что на 1,3% меньше, чем в прошлом году.
Что-то на Еве разброс
Либо "ура! У нас 39", либо "98, мы рыдаем"
Никого нет в диапазоне 50-70?:mda
92 - рыдала, так как реально одно задание не дочитала, а другом цифры перепутала, было бы 98.
для обычной школы хороший результат 62. Это тестовая часть идеально, без развернутых ответов. Если не профильный класс, то на такой результат стараются подготовить. У вашего минимум 1 балл за часть с развернутым ответом, это точно выше среднего для обычной школы. Ведь и в тестовой можно ошибиться, одиннадцатая задача в этом году была ужас-ужас, еще стереометрия "круглая" в тестовой части, так что 50 уже неплохо.
В 1576 такие результаты? Они же вроде неплохой школой считаются?
ИТ класс это какой корпус сейчас?
Это 3-й корпус, на улице Матроса Железняка. Там 1-й корпус сильный. А наш - обычная школа.
А в 1 корпусе думаете результаты лучше? Сейчас школу смотрю для ребёнка в этом районе
Не знаю, как в первом корпусе. Но вроде первый корпус круче считается. :)
Кто-то из чиновников от образования уже успел отметить, что разброс выше в этом году. Много высокобалльников, много едва перешагнувших порог. Среднее чуть выше прошлогоднего. Но выходит, что среднего меньше. По содержанию экзамена можно было предсказать: тестовая часть усложненная, зато развернутая попроще.
Писала выше, 74 б обычная школа, Мск. Хотим на бюджет, поэтому никаких ура.
Радуются что прошли порог те, кто изначально настроен на платку.
А вообще в нашей школе результаты ЕГЭ весьма скромные, в классе сына порог 70 преодолели не многие.
У моей 72, очень рады. Не рассчитывали, так как решила сдавать профиль только зимой, репетитор была с марта.
Химбио 1574
В прошлом году было 72. Для нее норм, но вообще не ура, на бюджет, куда сначала хотела, не хватало, только на скидку. Сумма 282 была.
У Вашей по двум другим предметам было по 100 баллов+10 баллов за ИД? Или это сумма по 4-м предметам?
погулять годик - это полностью расслабить. потом вообще учиться не захочет.
Почему это расслабится? Во все времена были те, кто поступал со второго раза, и с третьего раза. Готовились усиленно, подрабатывали. Ничего в этом страшного нет. Особенно если девочка.
Я собиралась оплачивать со скидкой, а другой вариант - пересдавать на более высокий, в ее случае бессмысленно было бы, ну, насколько можно выше себя прыгнуть в случае математики? Не хватило ей прилично, 16 баллов, а на следующий год еще и ИД меньше было бы.
Хотя она даже записывалась на пересдачу егэ, потом передумала.
Но она учится на бюджете на другой программе, программы имеют пересечения с той, на которую планировала, учеба очень нравится, поэтому нормально все сложилось.
у моей 72, три ошибки в тестовой части, и еще первичный балл за оформление потеряла во второй. Нарешала на 80, но она всегда делает много глупых ошибок. Поэтому 72 - не вау, но для нее хорошо. На пробниках было от незачета до 86)
ответ правильный, уточню у нее, сказала мне, что балл сняли за неправильное оформление.
Ответ правильный - это мало. Должно быть чёткое и логическое решение, если где-то логическая цепочка нарушена, то снимают балл или все баллы.
Прочитала я ветку.Очень много высокомерия.Откуда у мамаш 179 ,57 и др школ уверенность ,что их дети вообще чемпионы по жизни. В олимпиаде по математике да, но не ВУЗе, не на работе и не по жизни. Но самомнение до небес, и желание посмеяться над теми, кто не в их узком кругу. МЫ мол знаем всех пофамильно.
Где вы вообще нашли высказывания мам из перечисленных школ? Из оркестра навеяло?
Где вообще вы в этой ветке нашли мамаш из этих двух школ? Про 179 написали, что резы так себе, про 57 сколько 100-балльников. Всё))
Одна-единственная высокомерная, у которой вся жизнь - в похвальбах делом, скажем так, отнюдь не рук своих. :-) Ибо больше нечем...
Остальные оставляют рабочие каменты.
про не рук своих - это смешно:) родители обычно активно участвуют в процессе - лагеря, школы, поступление, помощь в логистике и т.д.
вы много видели призеров - детей маргианльных семей?
По всему, дама просто не в теме от слова совсем, так бывает.
Действительно, обычно это изначально большой родительский труд - и часто с рождения. Такие интересы нужно привить. А работают над таким развитием обычно люди с достаточно высокими собственными достижениями. Возможно, не все в курсе стоимости регулярных онлайн курсов и выездных лагерей - это да, вряд ли маргиналы смогут оценить их целесообразность и позволить себе)
Многие родители - да, и на Еве - не знают что это такое - олимпиады.
Тем более, что это труд.
Ну вы зря так. Многие просто не знают. Мы не маргиналы, но со старшим в тему олимпиад не вникали, т.е. знали, что они есть, и были искренне уверены, что это для "Перельманов" всё. Не все же на форумах сидят. А в большинстве школ учителям вообще по фиг и на олимпиады, и на перспективы и вообще... К сожалению.
Т.ч. в олимпиадах те, кому повезло попасть в информационную струю.
Да, многие просто не вникают, это известно.
Но вы же - с такой злобой и пренебрежением как у дамы - свое отношение к "перельманам", их родителям и к олимпиадному движению не высказываете?:) Почитайте текст поста выше.
У меня младший как раз из "Перельманов", т.ч. я в теме. Я мать двух детей из противоположных лагерей по евской градации)))
Поэтому я и за красных, и за белых.
Вы, прежде чем лифчик на груди рвать, таки топ почитайте. Началось всё с пренебрежения, высказанного в отношении одной-единственной мамы, которая бегала до этого по всему топу и обсирала тех, у кого меньше её какого-то собственного критерия. Или таких тут на самом деле несколько? Тогда понятно...
граждане, где адмлист теперь смотреть? тут же все поступающие, всё знающие.
агрегатор данных по всем вузам. А где нынче смотрят? Я отстала что ли от жизни?
Я вот тут смотрю обычно. Тут все новости и ссылки. Но они еще не начали в этом году, начнут с приемом документов.
https://vk.com/newsadmlist
Подскажите, пожалуйста, где можно найти варианты заданий, которые были на ЕГЭ?
для апелляции
спросила в своей школе. Сказали, мат 89 средний балл (что хорошо), но русский средний балл 98 (что означает и то, что в школе хороший русский, и то, что он был легкий). фмш. Много тех, кто именно 89 и 98 баллы.
это очень крутые цифры. В 1535 Русский 92, математика 79. Но математику сдевал еще биомед, они балл снизили
Хорошо, 20 выпусников набрало по 95 баллов, а 30 выпускников - по 100 баллов. Средний балл равен 98. Условия выполнены?
Но более реальной картина не стала)). Тем более что балла 95 вроде не существует.
Писали ещё, что там у многих ровно 98.
Было заявление, как бы это так сказать, .... ну пусть будет "гуманитария", что при среднем балле 98 не может быть участника с баллом 95.
Вот это заявление "гуманитария" - полная чушь. Я об этом, а не о правдоподобности картинки.
Возможно, вы что то не так поняли. Данные достаточно неправдоподобные, или у вас очень маленький выпуск с нереально суперскими детьми - в таком случае вас поздравляю!
В 2007 действительно высокие результаты по математике и русскому традиционно. В прошлом году стобальников было больше по рус., чем по математике.
Нет, конечно, обычно около 90 русский в 2007. В этом году даже не пишут на сайте информацию, обычно сразу писали.
Этот год:
По русскому языку 5 человек получили 100 баллов, еще 10 человек получили 98 баллов.
Средний балл по русскому языку составил 90 баллов.
Профильную математику сдавали все выпускники, 9 человек получили 100 баллов, еще 12 человек получили 98-99 баллов.
Средний балл по профильной математике составил 88 баллов.
Средний балл по России 55,1
14 задачу по Москве решили 1,77%
Сейчас ВМК открытую школу для учителей математики проводит. Эти цифры показали.
А в прошлом году какие показатели были? Если прошлогодние выше, то как это объясняют?
это с апелляциями и резервным днем. В этом тоже поднимется слегка по результатам апелляций.
Уважаемые участницы дискуссии! Вам новый топ завести? А то в этом более 1000 постов, пора блокировать...
Я тут на ролик на ютюбе набрела и была поражена, насколько же хорошо наши дети сдали ЕГЭ по математике. Мы плачем или радуемся, потому что хватает или не хватает баллов в желанный ВУЗ, но только 7 % не сдали матешу.
А в ролике говорилось, я потом проверила эту инфу на сайте Минобра Украины, что там 31% выпускников не смог преодолеть необходимый минимум для положительной оценки.
Мы так ругаем наше образование, учителей, школы, но слава Богу, что у нас эта бодяга с ЕГЭ только 10 лет длится, а не как на Украине - почти 30 (с 1993г.). И наши дети в 11 классе способны решить задачи для 5 класса.
Ссылка на видео https://youtu.be/siwsbXUR0Yg
Ссылка на статистику https://ru.osvita.ua/test/rez_zno/82828/