Выбор траектории образования
Мамы! Подскажите, что делать с ребёнком? Как развивать? Дано девочка 12 лет, дислексик, с 3х лет переодически на логопедах. Очень трудолюбивая, усидчивая, но очень ранимая. Сейчас учится в обычной дворовой школе, обычный класс с детьми продавщиц и прочих рабочих специальностей. С детьми нейтральные отношения. В ее классе учиться на отлично - осуждается, если учителя хотят бесплатно добавлять кружки, например, чтобы участвовать в олимпиадах, большинство родителей - против. У неё сильная математика - проходит школьный этап, но все гуманитарные предметы идут с трудом. Учится на 4-5. Но все гуманитарные предметы разбираем с ней дома. В этой школе очень хорошая учительница по математике, а также по русскому. Но ребенок сам уже понимает, что нужно переходить - но вопрос, куда? Английский учит на курсах с 6 лет по коммуникативной методике, сейчас у неё начало А2, но правил не знает, пишет с ошибками, читает знакомые слова правильно, незнакомые с ошибками. В общем, в сильную школу может пройти только по математике, русский и английский - завалит. Ну даже если натаскать - как потом будет там учиться? По характеру любит быть на уровне, если сильный разрыв между уровнем ее и других детей - ее это очень угнетает. Думаю про перевод в частную школу местного формата, но как там не потерять уровень математики? Про большие частные школы - думаю, кроме огромной стоимости, которую готовы осилить ради будущего ребёнка , тк ипотеку уже выплатили, скорее всего не потянет уровень и вопрос с логистикой, тк в семье несколько детей. Больше всего ей нравится общаться с детьми в художественной школе, которую в этом году заканчивает. Чтобы вы посоветовали при таких вводных данных? Территориально СВАО.
1. Почему она периодически занимается в логопедами? Диагноз поставлен? У моей дочери тоже дислексия. И у неё логопеды, нейропсихологии, эрготерапевты, массажи и тд постоянно . 5 раз в неделю. Плюс д/з. Иначе это бессмысленно
2. Как это? В 12 лет оканчивает худ школу? Обычно (если я правильно понимаю про худ школу) в неё только поступают в 10-12 лет. На 5 летнюю программу.
3. Дворовые школы бывают разные. А родители продавцы не всегда ленивые и ничего не хотящие. У моей дворовая школа. Но там дети разные, разные и родители. Есть и преподаватели вузов, и врачи, и школьные учителя, и программисты, и юристы, и воспитатели, и уборщицы. Но школа неплохая. Если какой-то ребёнок хочет, то берет и знания, и участвует олимпиадах, допах и тд. Да и многое есть вне стен школы.
4. Почему бы не найти хорошую дворовую школу, но где есть профильные классы?
5. Математику всегда можно добрать на стороне.
Переодически - потому что летом со специалистами не занимались, нейропсихологи, психологи, дефектологи - все было также по несколько раз в неделю, сейчас специалисты говорят, что нужны просто репетиторы, читает нижнюю границу нормы, пишет по русскому почти без ошибок. Видимо ее мозг как то научился справляться с чтением.
В художественной школе есть разные программы, она учится там с первого класса по пятилетней программе, в этом году защита диплома🤦♀️.
Назовите, пожалуйста, номер своей хорошей дворовой школы. Она в СВАО?
Математика сейчас каждый день + 1 час электив + 3 часа усиленной у того же учителя в школе, добирать кажды день не получится.
1.Мы и летом занимались. И сейчас продолжаем, но меньше (ей 14, 9 класс).
2. Что-то странное с худ школой. А какие у вашей предметы сейчас? Дальше собирается продолжать? Моя пошла на 9 летнюю программу. Но сначала это больше как кружок. И с 5 класса полная загруженность. В этом году заканчивает.
3. Нет, мы вообще не в Москве. Мы в Петербурге. Школа в адмиралтейском районе. Но вам это не очень поможет. Я думаю, если поспрашивать, то найдётся и у вас рядом хорошая дворовая школа с профильными классами. У нас тоже рядом есть совсем плохие, а есть хорошие (где совсем другие дети и родители). Но надо узнавать.
3. Так у вас все неплохо с математикой и домами. Вы же понимаете, что на уровень вош и топ школ, наверное, все равно не выйдет. Или у вас очень одарённая девочка в этом направлении? Моя дочь любит математику и у неё получается, но не на уровне топ школ/олимпиад.
4. Она попробовала программирование ещё в 5 классе. И ей понравилось и получается. Поэтому работаем в этом направлении. Выбрала для себя направление UX/UI-дизайн/ Разработка веб и графических приложений и тд. Поэтому курсы программирования, худ школа, допы по математике. Плюс комфортная дворовая школа, но с профилем (направление физмат). В 10 класс пойдёт (если возьмут, конечно) в мат-инфо класс. По оценка 4/5. Но русский и литература 4 с натягом (постоянно ходит и исправляет что-то, пересдаёт и тд).
У моей тоже творческий путь наверно предстоит, математика - она лучшая в своём классе. Но класс то обычный🤦♀️И девочка обычная. В Питере наверно нет такой сегрегации - в нашем классе четверть сильных учеников поступило в топ школы. Все сознательные родители стремятся перевести из дворовых. К тому же, от района очень зависит, на юго-западе и в дворовых школах может быть нормальный контингент.
В Петербурге все то же самое. Поступают в топ/полутоп. Но и дворовые есть хорошие и есть плохие. Надо выбирать, смотреть. Я читала на дружеском форуме про Москву. И у вас есть неплохие школы дворовые. Гнаться за топами не стоит.
У моей не совсем творческое. Программирование, но с закосом в графическое, в моделирование и тд.