В каком возрасте в школу? Ребёнок февральский.
Девочки, ребёнку будет 6,8 в сентябре.
Хотели пойти в школу, нашла преподавателя частного- учит читать, цифры-буквы и т. д. Сами тоже занимаемся. Ещё логопед есть, и групповые.
А сейчас задумалась, не рано ли?
Со стороны скажу, что ребёнок на сегодня не готова сидеть 4 урока подряд, это точно. Её мир сейчас это куклы, поделки, рисунки и мультики)). Но кто знает что будет завтра?
В общем я в раздумьях идти или подождать ещё год? Как бы вы поступили? Читать конечно хочу чтобы научилась пораньше, пригодится.
Моя младшая в 6,8 и пошла + продлена полный день, я не видела смысла водить её еще год а детсад. Хотя она мало что умела, ходила чисто потусить, но ей нравилось в школе и всему научилась.
Просто для информации. Дочка июльская, пошла в школу в 7.2 соответственно. Сейчас в классе почти все младше ее на 6-9 месяцев, ровесников 3 (!!!) штуки, старше нет. Москва, полутоп.
и что? А в нашей школе и классе вообще тех, кто пошел до 7 лет, только 1 человек в классе. Ноябрьские и декабрьские шли в школу в 7,8 и 7,9
Моей дочке было бы некомфортно быть самой старшей с большим отрывом
Поэтому поделилась с ТС, что бывает и так
Как вы считаете? У мня декабрьский ребенок, и на 1 сентября ему было 6 и 8. Как? Ну вот как у вас февральскому ребенку может быть 6 и 8 в сентябре???
По сабжу. Моя девочка пошла в школу в 7 и 8. Да, одна из самых старших была. Но самыми психологически сложными были те, кто на год младше. Точнее, те, кто пошёл в школу в неполные 7. Как рубикон какой-то примерно после 6 и 11 переходится. Был февральскй мальчик, кстати. Читал-писал в 1-м классе... и остался на 2-й год после 2-го, потому что не тянул нагрузку, мама устала тащить. Хорошо, быстро приняла это решение, забрала после новогодних каникул, полгода с нашей учительницей в лайт-режиме занимались, чтоб не забыть то, что наработал, и спокойно 1 сентября пошёл во 2-й класс ещё раз.
А это говорит 100 проц об амбициях мамаш. И желание в 6 в школу отдать это потому, что ребенок такой умный и к школе готов. И в топ любой ценой запихнуть. И тащат его потом они. Типа это нормлаьно сидеть над ребенком с дз, проверять все от корки до корки. А потом с репетитрами заниматься , и не простыми а с всякими известными в узких кругах. Или мозги ему без конца промывать - учись, учись, потом малый мехмат по расписанию, потом в олимпиады затаскивать и пр. А ребенку-то самому это так надо? Одну мамашу я наблюдаю, дочке 14 лет. Тоже тащила к светлому будущему, только получается, что к своему. В 14 лет дока на все забила, на все, что нажито было непосильным трудом этой мамаши. Уж куда только на всякие полезности ее не таскала, уж как ее только не надрючивала. Ужас, как вспомню... довольно садистично. Все уже спланировала наперед за ребенка , но вот так вот, жизнь она такая штука.
Это говорит о вашем скудном опыте. У всех разные ситуации, порой кардинально, попытка всех под одну гребенку подравнять никогда не бывает успешной. Толпы детей прекрасно учатся, достигают успеха без вашего грустного сценария. Мой личный учился без репетиторов, мехмата и прочего, а в 6 лет меня отдать его уговорили учителя из частной школы, куда он в дошколку ходил.
А когда в итоге переходили в языковую гимназию, учителя на собеседовании решили, что он на 2 года старше его реального возраста, были в шоке. Ни на что не забивал, успевал и музыку, и спорт, и кучу друзей. Вот такая жизнь.
Мои пошли в 6,10 и 6,9. Сын все тянул, мог бы и раньше на год пойти. В началке скучал, на контрольных решал оба варианта, т.к. быстро делал свой, д/з на переменках, сейчас в топе учится. Дочку можно было еще год в саду подержать. Хоть она и закончила 4 класс отличницей, но все через силу. Считаю, что возраст не основной показатель, нужно смотреть по ребенку. Его знания, усидчивость, желание узнавать новое.
Добавлю. В классе дочки самая младшая девочка мартовская. Лучшая ученица класса. У сына в классе есть девочка которая старше сына больше чем на год, учится гораздо хуже сына.
Возраст не показатель того как будет учиться ребенок.
6,8 - это декабрьская. ИМХО, вполне нормальный возраст для похода в школу. 7,8 будет самой старшей в классе гарантированно, будет скучно и неинтересно.
И вы думаете в школу пошел, всё никаких кукол, поделок и мультиков? Они еще долго будут, а уроки в 1 классе по 35 минут.
Январский пошёл в 7 с хвостом, не нарадуюсь, тк самостоятелен и сам делает уроки )
Мальчик в 6,8, если готов,морально и фищически на всякий случай, девочке в 7,8 - в армию не заберут, а в куклы потом еще долго не приграешь.
Нет, за 11 лет все возможно, но маловероятно.
Моя январьская. В школу пошла в 6,7. Но она год училась на подготовке. В классе была одна из трех детей 2001 года рождения. Остальные 2000г. Училась всегда хорошо, школу закончила с одной четверкой в аттестате. Но... моя дочь в 4 года уже читала, в 5 писала. И на подготовке к школе они очень много всего узнали.
Мой третий - февральский, на сентябрь получится 6 лет 6 месяцев полных. Не 6.8!
Отдам в 7.5, хотя он читает с 4 лет. Школа начинается не только (и не столько) с первого класса, сколько в 5-6, к выбору профиля (7-8) хорошо бы уже понимать про себя что-то и чего-то самостоятельно хотеть.
Каждая мама смотрит по соему ребенку, кто-то отдает в 6 и ребенку ок.
Но если есть интересы помимо школы - я бы этому год посвятила (собственно так и сделала со средней дочкой, она активно занималась спортом всю подготовительную группу, и в итоге так и тащит спорт профессиональный сейчас, не сильно напрягаясь в часто упоминаемой тут школе (5кл), я в уроки не вникаю совсем.
Хотя индивидуально может быть вот в чем - физический возраст ребенка может опережать (крупные дети, которые выглядят на 1-2 года старше) - конечно им комфортнее будет пораньше в школу.
Мои младшие пошли в 7.6. Раньше не вижу смысла. Программы сейчас гонят, дети устают. Еще эта пандемия. То дистант, то каникулы. Полтора года без нормальной учебы.
Чем позже, тем лучше.
Абсолютно все дети в первом классе умеют читать, считать, рисовать, учить наизусть. это вообще не показатель.
Но классе в пятом начинается вот это "а мой уроки делает до 10 вечера, ни почитать, не погулять не успевает, что делать?"
и встречное : Да? А у моего вечно "нам не задали, я на переменке всё сделал"
Хотите быть мамой второго варианта - отдавайте ближе к 8ми.
школа - это не только про читать и писать. Это умение сосредоточится в шуме, это навык сделать так. чтобы Витька-хулиган прикусил язык.
Ха-ха про уроки на перемене.
Это как раз мой вариант с ребенком, который пошел в 6,8. При том , что ребенок (да и подросток) был очень непоседлив, для нее посидеть час на месте - было невозможно. По этой причине совершенно не могла сама читать, это ж надо сидеть ну или лежать. Именно это и стимулиррвало делать все быстро.
Тем более, талантливому и способному ребенку тем более нужно идти позже. Это же такие мощности освобождаются! На чтение, на кружки, интересные фильмы, творчество.
Мамы таких детей просто не ценят своё счастье. и пытаются его урезать :)
я вас уже так много лет читаю. :)
У вас реально одарённый ребёнок, таких один на тысячу :)
Не смущайте мам первоклашек :)
Спасибо за комплимент, конечно :) но ребенок у меня самый обыкновенный, по крайней мере в том, что касается школы :)
Ничего подобного. Я - такой ребёнок. 20 часов выброшенного в помойку времени в неделю убивают любую мотивацию к учёбе.
Наоборот. Таких детей надо отдват как можно раньше и нагружать как можно больше. В противном случае им будет смертельно скучно. Да и за 10 лет школы они могут успеть куда больше, чем наша дурацкая прграмма может предложить.
Я мама вторых детей, первая пошла равно в 7мь, второй в 6.4, 6.4 - однозначно лучше.
Прочитайте пожалуйста пост, на который я отвечала, тогда вам станет понятно, кто назван 'вторыми детьми' или 'вторым вариантом'.
Вы серьезно полагаете, что излагаете истину, познав класс своего ребенка? В каждом неотобранном классе нетопшколы есть 1-2 ребенка, которые не знают буквы и еще человек 5, которые читают отдельные слоги. Читающих бегло обычно от нуля до двух.
Моя январская пошла в 7,8. Считаю что чем позже тем лучше.
На продленку она не ходила - у нее тренировки были каждый день. Конечно если школой жизнь ребенка будет ограничена - может можно и пораньше, но я считаю что на школу нужно тратить как можно меньше времени)
Ждать, мне кажется.
У меня ноябрьская (конец ноября), пошла в 6,9 полных (не понимаю, как у вас 6,8 получается)
И мне сейчас кажется, и она говорит, что лучше бы на год позже
И даже не из-за началки, где тяжело сидеть 4 урока, а из-за выпускного возраста, когда над тобой висит проблема самоопределения, а ты еще всеь в метаниях и сомнениях. Лишний год на созревание мозгов очень бы помог сейчас.
тут такая лотерея. Я вот сына отдала в 7,6. Собственно, я изначально так и хотела и не сомневалась в этом. Хотя никаких препятствий, чтобы пойти на год раньше у него не было, наоборот, все удивлялись, что я не отдала.
Так вот, к его 10 классу я пожалела. Он сам от школы уже охренел, при этом ни в какой экстернат не хотел, вообще учится ему уже надоело. И самоопределения тоже никакого не было.
Вашему ребенку 6и6 будет, однозначно еще год сидеть, судя по описанию! Знакомые отдали вообще в 5и11, девочка была более подготовлена, чем ваша (опять же по описанию), такая и физически развитая, и вообще. Ну что, ребенку плохо сейчас в 1 классе, еще и кружками ж нагрузили амбициозные родители, а девочка сильная и тянет. Тянет, но ооочень устает, а только ноябрь...
Я бы еще смотрела по физическому развитию. Если у вас девочка крупная, выглядит старше своих сверстниц, то идите в 6, а если мелкая, то лучше в 7
Как вашему февральском может быть 6,8?
Мой 17 декабря рождён. На 1 сентября ему было 6,8.
Не преувеличивайте, естественно, если др а первые числа сентября или последние августа, тогда округляют.
Дочь пошла в 7.8, но на программу 1-3. Самый оптимальный вариант. И годик еще поотдыхала, и не потеряла его в итоге
Не надо в школу. Моя тоже февральская, пошла в 6,7. Жалею очень. Сейчас 9 класс. С учебой проблем нет и не было, было хуже-с жизнью. Проблемы начались в 7-8 классе, когда ее одноклассницы резко повзрослели и стали девушками, а она все была в неком детстве, я не сразу поняла, что она прячет тело свое ибо оно стало ей не нравится: девочки стали стройнее, выше, появились формы, а у моей детские щечки еще, никаких форм, талия пока не проявилась и т.д. (при том она спортсменка, совершенно без лишнего веса) начала худеть, гонять себя, перестала с одноклассницами общаться. Ну и сейчас имеем анорексию, кучу комплексов про внешность, лечим. А с учебой так все и хорошо, как было и до школы: читает, все знает, на уроках, блин, не скучает. Лучше б в началке на уроках скучала и училась бы сейчас кое как, зато была б здорова и счастлива, а не вот так. Дура я, что из-за своей гордости: "А моя и в 6 лет умнее всех" ребенку жизнь сломала.
Адрес сообщения: https://eva.ru/topic/137/3627602.htm?messageId=103634874
. Не грызите себя!
Абсолютно не зависит от возраста. Моя в 6 во второй класс пошла, на 2 года младше своих одноклассников была. С ее 12 лет практически не отличалась от одноклассниц. В 15 окончила школу (экстернат) и поступила в институт. Однокурсницы старше от 3-х до 5 лет. Если бы случайно не узнали сколько ей лет, не догадались бы.
Комплексы и анорексия могли возникнуть у кого угодно. Моя была очень худая до 12 лет, потом начала поправляться, сидеть на диетах с переменным успехом. А потом приняла себя какая есть. Сейчас 46 размер, грудь 4, вполне хорошо выглядит и себя любит, встречается с мальчиком.
Всё будет хорошо у Вашей дочери, перерастет. Ничего Вы ей не сломали. Если Вы ее лечите, то знаете, что очень много подростков с теми или иными проблемами.
Февральскую отдала в 6,6.
Не жалею.
Поначалу были некоторые сомнения, т.к. имелся печальный опыт со старшим ребенком, но он майский, пошел в 7,3, вот ему надо было бы на год позже идти. Поэтому с младшей дочкой перед тем как отдавать в 6,6 в школу, беседовала с воспитателями в саду, психологом садовским, учительницей на подготовке к школе и отвела на тестирование к нейропсихологу. Все, абсолютно все, хором сказали - в школу, в детском саду ей делать нечего.
Помимо школы был и есть спорт 5 раз в неделю и язык дополнительно. Учится по системе 5/1, вот такие каникулы нам в самый раз.
Смотря кому. Мой ребенок такой вот недозрелый был(
Конкретно ему надо было бы на год позже идти, но никаких диагнозов у не было на тот момент, поэтому пошел в 7,3.
Внимание удерживать не мог даже 15 минут подряд, ДЗ из-под палки, поведение - дитё дитём. Пошли по специалистам и посыпалось - СДВГ, дисграфия, дислексия...
У меня сын февральский пошел в 7лет 6 мес. Вариант пойти в 6,6 я даэе не рассматривала, зачем?
Как по мне так очень рано.
Одна дочь январская, пошла в 7 с хвостиком. Очень хорошо, без проблем. Сейчас 8 кл .
Младшая в неполные 7, сентябрьская. Рановато, хотя читать, писать, считать умела. Читала книги наподобие Алисы и сказок народов мира.
Тяжело в плане несобранности, то одно забудет, то другое. Передать- принести- сказать итд.
Но уже поздно, 5 кл
Моя декабрьская пошла в школу в 6,8 лет, училась хорошо и легко, закончила 11 классов в 17 лет.
в марте не получается, возраст не подходит. Только в октябре. Еще в ноябре возможно, какого февраля она у вас родилась?
Продлите ребенку детство беззаботное на год и себе подарите год спокойной жизни. У меня дети и январский , февральский и мартовский , даже мысли не было раньше отдавать. Сейчас у дочки в классе девочки , разброс от ноября 2006 г до января 2008 ни никто не страдает от того что кто то старший или младший в классе.Единственное, младшую одежда выдает , она блузки более детские носит, ну и фигура прям детская ещё.
у меня мартовские дети , оба пошли в 7.6. Обычные дети.
Ни разу не пожалела.
На вашем место точно повела бы в 7.8л. , ну если она не гений, конечно!
Если гений - тем более лучше в 7,8. Гении обычно гении только в одной области, а в остальныц отстают. И очень часто отстают по социальной сфере.
При условии, что вне школы ему есть где развиваться. Лучше школа, чем комп и 4 стены.
Была такая же дилемма. Сын родился в конце января. Я хотела отдать в 6,7. А муж в 7,7. В результате стали ходить на подготовку к школе к очень хорошему педагогу-психологу. Она мне сказала, что по знаниям он может пойти, но морально еще будет тяжело. Я ее послушала и оставила его еще на год в саду. Не пожалела ни капли. Ровно в 7 у ребенка как будто включился мозг. Сам стал читать с удовольствием, стал легко считать. Так что смотрите по ребенку своему. Программа тяжёлая, особенно в старших классах нагрузка очень большая. Чем старше, тем легче всё-таки.
Отдайте лучше в 7,7 Тем более это девочка, какой смысл гнать быстрее?
Ей проще будет учиться. Не в плане читать-считать, в социальном смысле.
Я сама февральская. Отдали в 6,7. По сути это даже 6,6. Рано.
Старшая - февральская как раз, 1 сентября ей было 6.6, в этом году школу она уже закончила - все 11 лет ей именно этого лишнего года не хватало: да, она все успевала, училась на 4 и 5, больше на 4, но результаты были бы гораздо лучше учись она на год младше; кстати, в классе все были ее на год старше.
Во многие сильные школы не берут, если нет полных 7 лет
Я считаю, это решается строго индивидуально. У меня в одной семье при одном воспитании, одной дошкольной программе разные решения. Смотрите на ребенка. На мотивацию. Горит ли идеей сесть за парту? Читает ли книги сам? Готов ли самостоятельно решать бытовые проблемы? Как реагирует на критику? Легко ли идет на контакт с более взрослыми детьми? Как в школе смотрят на 6-леток? Сейчас многие их не приветствуют, и чуть какая проблема - начинают свою песню "Чего ж вы так рано-то?" Разберитесь, как лучше ребенку, и что бы не решили, ни с кем не обсуждайте. Просто подавайте документы или предупредите сад, что задержитесь. Также спросите логопеда, успеваете ли компенсироваться и что он вообще думает. Есть еще нейропсихологи, найдите хорошего и пройдите диагностику. Очень успокаивет.
Моя тоже февральская, я отдала позже, В 1м в феврале уже 8 исполнилось. Я не жалею. Да и в любом случае будет не о чем жалеть. Мой ребенок очень хорошо пошел в школу. В 1м классе проводили тестирование какое-то в школе по уровню готовности ребенка к школе в 1м классе. У моей был очень высокий результат. Это не о знаниях тест был, понятно. Мне даже учитель об этом как-то отдельно сказала. Она легко высиживала уроки, она легко сама их делала, стресса не было никакого, проблем с учебой не было, в классе с детьми не было проблем, адаптировалась легко и просто. Ну в целом , опыт положительный у меня. Ну и в 6 лет у многих наверно тоже особых проблем не было. Но она все равно уставала, иногда днем досыпала. И вообще сидеть долго неподвижно, заставлять себя сосредотачиваться на занятиях, сразу много новых правил, новый коллектив - это все не просто. Проблемы-то с поведением тоже у дочки были. Не знаю уж почему, но она довольно дерзко вела себя с преподавателями, и мне в певрую четверть кто только не пожаловался. Но потом все нормально стало. Ну я и сама тоже позже пошла в школу, я январская. У меня тоже все ок было, о школе самые хорошие воспоминания. ПОэтому я и не сомневалась и смысла идти раньше не видела. Но у на срсазу так пошло - дочка позже пошла в сад, и автоматом и в школу ткаже. Если в сад раньше отдали, то тогда есть момент, что лишний год в саду пересиживать, м.б. и смысла нет, т.к. выпускной будет, дети поменяются, а через год опять в 1 м классе поменяются. В общем, мое мнение без разницы. Но к школе лучше быть подготовленным хорошо в смысле читать и считать. Это моей дочери дало хорошую фору, т.к. все сразу ка кпо маслу пошло, и с учебой непорседственно было легко, не было проблем и неуспехов, и для адаптации эта успешность очень хорошая поддержка. Тем детям, кому пришлось много заниматься и подтягивать чтение, нелегко пришлось, были менее уверены, больше уставали. Поэтому перед школой лучше подготовиться как следует. И в нашей школе детей собеседовали перед поступлением и по классам все-таки распределяли по уровни подготовки и способностям. И кстати 6леток всех в одни класс осбрали, они шли с отставанием по программе первый год.