Алиса 3
Хряка понесло.
Теперь всероссников и учащихся 57 школы он называет пятидесятисемитами и неудачниками
Кажется, мне удалось немного зацепить их мысль. Олимпиады предполагают сложные задачи на простые темы. Тематика остаётся доступной, условно, большинству девятилетних, но задачи могут быть накрученные технически либо с неочевидной идеей. Тепляковы не ограничивают темы какими-то классами, а дают девятилетке теорию пределов на доступных задачах, рано (относительно большинства детей) дают сложные математические инструменты (сейчас я всё про математику, в психологии вообще не разумею). Но не пытаются отточить владение каждой темой, каждым инструментом до условного совершенства. А тут зачем-то сравнивают девятилетнюю Алису с 17-летними детьми по глубине знаний и уничижающе называют троечницей. Это не может не бесить Тепляковых-родителей. Перед нами девятилетняя девочка, решающая квадратные уравнения и вычисляющая пределы. Она решила несколько задач из ЕГЭ. Думаю, что она прекрасно решит и любую контрольную за "свой" 3 класс. С какой это стати она "троечница"? И сопровождение в МГУ отцом тоже вполне оправданно - разумеется, оскорблять и сталкивать с лестницы её не станут, но запросто начнут "тестировать" на всех переменах и даже сидя рядом на лекциях. Задолбят вопросами. Но вот полной идеи родителей я всё равно не понимаю. Как они видят оптимальный образовательный путь? Почему не говорят об этом? Или хотят накрутить сначала интерес у людей, чтобы потом обнародованные идеи и методики не "потерялись"?
"Перед нами девятилетняя девочка, решающая квадратные уравнения и вычисляющая пределы" - никто этого живьем не видел. И она прилюдно этого ни разу не продемонстрировала, в отличие от детей в передаче "Лучше всех". Кстати, чего бы ей туда не пойти, если в самом деле может? Или если она по возрасту не проходит, пусть младшие пойдут.
" Думаю, что она прекрасно решит и любую контрольную за "свой" 3 класс. "
Вы думаете. Но это тоже никто не проверял, и есть подозрение, что это не так.
Папа не дает проверить, вот в чем дело.
Он хочет, чтобы в это верили. Может даже он сам верит. Вот только это может быть не так.
Троечницей её называют по итогам ЕГЭ. В ЕГЭ есть условная отсечка по оценкам. Баллы девочки ужасающе низкие (но , безусловно, очень высокие для девятилетки). Тут в июне любой родитель, у которого ребёнок получил такие баллы, пил бы корвалол вёдрами и стеснялся, тщательно скрывая провал.
Если упростить ситуацию, то можно было гипотетически отправить Алису на олимпиаду по прыжкам в воду и говорить о том, что для 9летней она упала в бассейн очень хорошо.
Мне цель родителей тоже непонятна.
И смущает, что очно Алиса не сдавала ничего, кроме провального ЕГЭ. Всё, что известно, только со слов папы и под давлением папы. Судя по рассказам очевидцев, как они проходили тестирование в МЦКО, так там не девочку тестировали, а от папы отделывались.
А кому это нужно пробежаться по верхам быстрее быстрее. Что это дает?
Куда с троечным егэ?
На популярные специальности типа вмк, даже на платку с такими баллами не берут. Непопулярные специальности типа психология тока платка. Кого этим удивишь?
Олимпиадники всеросса получают нехилые деньги , если удалось выиграть. Плюс любой вуз и факультет на бюджет. Они понимают, что они хотят и зачем занимаются олимпиадами.
Зачем надо быстрее быстрее оканчивать школу на тройки не ясно. Это не дает абсолютно ничего. С таким же успехом можно ведро пончиков за минуту сьесть, бегать и радоваться. Только вопрос - зачем?
Возможно, что они пока сами не знают. Они будут менять планы по мере развития событий. Но как вариант - посадить всех детей на должности преподавателей статистики по богатым странам. Полно кафедр, где бывшие психолухи, перешедшие в статистики, знают только те темы, которые преподают. Этим детям хватит с головой факультета психологии и SPSS. И по верхам. Они будут выступать по готовым материалам. Но они должны их понимать. Им дают материал, они его понимают, что они со слайдов читают. К 20 годам закончат аспирантуру и поедут в американскую аспирантуру. А может, это совсем другое. Что-то другое. Но такие сюжеты уже в Китае все знают. Они просто слизали модель и по ней идут. Массово. Заканчивают филфак на учителя английского в Китае, потом МВА, потом статистика. Смотря что удобнее кому.
Она троечница для того уровня, на который претендует. У неё огромные пробелы в знаниях и навыках. У неё не хватает абстрактного мышления, чтобы решать даже не те задачи, которые предлагаются на её уровне, а хотя бы задачи средней и старшей школы. Если бы она училась ну даже не в 3м, а в 5-6 классе - Она бы стала вполне успешной. Но её преподносят как ребёнка, способного в данный конкретный момент осваивать программу психфака МГУ.
Про 5-6 тоже не очевидно. Лично я ни разу не увидела живой демонстрации знаний на класс старше. Когда ей в интервью задают вопрос типа что такое косинус, она начинает что-то мычать, и именно на ответе видео прерывается, и так много раз.
Есть где-то видео где она демонстрирует свои способности или знания?
Видела, как она рассказывает какая тема в ЕГЭ по русскому была (моему тот же текст попался). По тому что говорит, понятно что русский ЕГЭ писала.
Математика везде или видео обрезано или в нос что-то бурчит, или с ошибкой формулу пишет. Знает очень мало, как понимаю, не просто так 39. Говорили, что информатику в ЕГЭ сдавала, нигде баллы не озвучивают, думаю, что завал и программировать не умеет она. А уж с этим в её возрасте звёзды были.
По физике вообще ни слова про Алису, только папа про Ландсберга умничал. Не сомневаюсь, что папа трёхтомник хотя бы видел. Ну и школьная астрономия естественно 0.
Химия туда же и литература с географией.
Биологию выучила на то, что сдала. Сложность биологии на эти баллы не могу оценить. В этом предмете вообще не разбираюсь.
Как выдан на основании этого аттестат непонятно.
Биология - это всё же больше про память. За исключением последних разделов по генетике и пр. Поэтому биологию вполне может знать относительно прилично.
Косинус - это нынче 8-9 класс.
А 5-6 - это рациональные числа, дроби, самое начало использования переменных - думаю, что вполне потянет.
Так решения тригонометрии от неё никто не видел.
Сказали формулу написать, написала с ошибкой.
Определения спросили. Косинус обьясняла. Теорию.
Т.е.всё в духе Тепляковых. По верхам. Без сути.
Решению предшествует понимание. Есть темы, для понимания которых должен быть развит достаточно высокий уровень абстрактного мышления. А в 9 лет этого уровня нет и не может быть, просто в силу закономерностей развития.
Исключения бывают, но редко и это не Алиса. Тогда результаты были бы совсем другие.
5-6 класс - думаю, вряд ли смогла полноценно учиться.
У меня ребенок в 5 , класс набран по конкурсу. 6-7 уроков каждый день, - сидеть и внимательно слушать учителя, нелегкая программа по математике, включая некислые такие олимпиадные задачи. Постоянно сочинения по русскому, по литературе анализы произведений, английский тоже на уровне, и прочее..... Я не уверена, что девочка бы легко справилась.... судя по ее интервью, там ни она, ни папа не очень-то представляют себе, какие бывают школьные программы.
Если сильная школа - то максимум 4 класс. По возрасту. Учиться сидеть за партой и внимательно слушать учителя. Пусть трудится, ребенок способный, получал бы удовольствие от учебы... но это все утопия, конечно.
Пятидесятисемит это "официальное" название учеников 57 школы. Они сами так себя называют. Ну или называли раньше, по крайней мере. Может сейчас что-то изменилось.
Про неудачников - смешно, на это не обижаются.
Увы, ученики 57-й школы Алисой почему-то совсем не интересуются. Я это знаю точно, как мама одного из учеников :) Зачем им интересоваться маленькой девочкой, не способной говорить развернутыми предложениями? И вообще, родители Алисы, купите ребенку куклу! Большую, как она хочет! И крылья феечки Динь-динь. Ну разве не заслужил ваш ребенок хоть кроху радости?!
Моя ученица и её школьные друзья тоже как-то не интересуются. Поступлением на платку в МГУ в принципе трудно удивить, ну а то, что в столь раннем возрасте, вызывает только вопрос "зачем" и "что дальше". А поскольку вменяемых ответов на это нет, восхищаться пока нечем. Подростков больше интересуют реальные самостоятельные достижения. А самореализующиеся на детях родители, которые не оставляют ребёнку никакой свободы выбора, просто ужасают. По крайней мере у моей была такая реакция, когда я рассказала ей про Алису.
А что такое "бронза всероса"?
И 50е место на всероссе огого какое достижение. Что-то он совсем из реальности выпал, бедолага.
Ну Вы бы ему в комментах бы и указали, что бронза - это третье место. И пусть покажет серебро и золото. А не может показать, так пусть не лезет.
Чего Вы хотите он НАС?
Всеросс пишется с 2 буквами с. Тут он уже перешел все границы. Пусть занимается своими котлетами и детьми.
А с чего он взял, что у учеников 57 что-то там "рвет" т Аисы. Думаю, им как бы по фиг) И да, какие достижения у самого Теплякова? Алиса- 9-летняя студентка? круто, чё
Да они учатся и совсем не в курсе ни про какую Алису) Конкретно мой ребенок про нее ничего не знает, совсем.
Что-то жалкий он такой. Вот ощущение, что психически больной, а его травят, как нормального, т.к. диагноза нет. Скорей бы сессия, чтобы уже отцепились от девочки, купили ей куклу и ушли всем семейством в тень.
в прошлом что ли топе давали ссылку на семейку даггеров? уже все изучено, не ищите логики в поступках психических людей
Пора перестать его кормить. Не будет интереса, больше не пригласят на тв и не заплатят.
+100, сколько ж можно одно и то же мусолить. Как по мне, так не самое интересное происшествие, чтоб столько внимания уделялось.
А что в этом году никто от них не выступил на школьном этапе? Решили не играть в эти игрушки?
Так школьный написать не проблема, но потом же муницип.. и т.д. Провальная затея. Безопаснее выразить негодование )
Наверное, они придумали разные методы, как сокращать школьную программу по математике. Сократить материал связно - нужно уметь.
После жалобы матери Алисы Тепляковой из учебной программы психфака МГУ уберут изучение Фрейда https://panorama.pub/news/posle-zhaloby-materi-alisy-teplyakovoj-iz-uchebnoj-programmy-psixfaka-mgu-uberut-izuchenie-frejda
Не надоело?
"Предупреждение. Все без исключения приведённые на сайте panorama.pub материалы являются сатирой и выдумкой. Любые совпадения текстов panorama.pub с реальными личностями и событиями не преследуют цели задеть чью-либо честь или достоинство или нанести урон деловой репутации, поскольку все материалы ресурса panorama.pub создаются как сатирические фельетоны."
Интрига закручивается.
Новая волна разговоров поднялась, когда Алиса начала сдавать сессию. С первым экзаменом — высшей математикой, студентка Теплякова справилась успешно.
Администрация МГУ как никогда осторожна в оценке перспектив Алисы сдать сессию. «Не хотелось бы выходить за этические рамки, ведь это персональные данные несовершеннолетнего ребенка, о чем папа нам периодически напоминает, — замечает декан факультета психологии МГУ, доктор психологических наук Юрий Зинченко. — Но мы говорим: давайте дождемся сдачи сессии, а потом обсудим всю ситуацию с учетом того, что можно говорить и что нельзя». Ранее сообщалось, что Зинченко неоднократно беседовал с Тепляковыми о целесообразности учебы их 9-летней дочери в университете, но «конструктива не вышло». Больше руководство на эти темы не дает комментариев, ссылаясь на «этические моменты».
А вот «папа гениев» (кроме Алисы, в семье воспитывается еще 6 детей, и все с «опережающим развитием») сохраняет завидный оптимизм. Как Евгений Тепляков говорил раньше, Алиса уже за первый месяц изучила всю программу за первое полугодие. «Освоила все «на всех скоростях», очень сильно продвинулась вперед, значительно обогнав однокурсников», — сообщает Тепляков. И добавляет, что Алиса уже прочитала все вузовские учебники по курсу психологии.
https://www.mk.ru/social/2021/12/20/9letnyaya-alisa-teplyakova-uskorilas-na-pervoy-sessii-v-mgu.html
А вот интересно, что такое успешно - факт сдачи (получается, тут и 3 может быть) или сдачи на 5?)
ощущение, что конкурирующая организация "заказала" МГУ, чтоб его уничтожить... распылить в пух и прах репутацию... зачем? чтобы куда-то ушли студенты.
а МГУ уйдет в угоду таким гениям, вычеркнет из программы фрейда и иже с ним. уберет практику в дурке.
Сдавала или сдала?
Сдавала - процесс, сдала - результат.
Сдать на 3 это "сдать". А сдать на 2 это "не сдать"
В статье могут написать что угодно. Журналисты такие знатоки.. могут сами не разобраться, могут наврать прицельно
Я думаю, что нарисуют ей всё. Раз взяли на себя такую обязанность с 9-летней, они же понимали последствия. Математику уже нарисовали, не знает она её. Даже на уровень старшей школы.
а при чем тут егэ, которое вроде еще и из дома сдавалось? в этой статье слова журналюшки - и ничего более. Доподлинно известно только то, что она на экзамен приходила, сдавала одна, без теплякова, на этом все. Представитель университета комментировать отказались, чтобы жировикинг не вонял, все же речь про разглашение информации про несовершеннолетней. Но было бы успешно - уж скрывать не стали бы и сам жировикинг орал бы на всех углах. Как орал про разглашение тех самых 39 баллов
и в чем ваш вопрос в таком случае? "как это из дома" - какого ответа вы ожидаете? включили компьютер в определенное время и отослали ответы
Что из дома нельзя - формат ЕГЭ не предусматривает домашнего написания. К автору был вопрос, с чего это она так решила.
Странно было бы не уметь читать, когда другие развлечения не особо доступны. Да и учиться не надо - читай себе, да читай.
Мне кажется, что хватит уже папе на вентилятор подбрасывать. Чем больше к нему внимания, тем меньше шансов, что он отвяжется от детей.
То, что девочка с ЕГЭ 39 баллов по математике , сдала вышку в МГУ, конечно, верится слабо. Но мало ли. С точки зрения эксперимента с детской памятью и способностям к заучиванию, это, может, и прогрессивно. Но интересы девочки в этом эксперименте явно не учитываются.
не получит, сейчас с этой одаренностью разберутся и какой-нибудь пунктик в правила приема внесут. Да и вряд ли в этом году будут удаленные экзамены, которые так помогли алисе хоть что-то набрать
Так уже вроде. До 14 лет нельзя принимать. То ли внесли, то ли планируют. Поправьте, кто знает.
Евгений Тепляков, отец Алисы Тепляковой, поступившей в МГУ, как только ей исполнилось 9 лет, устроил потасовку в здании факультета психологии из-за плохой оценки дочери. Девочка стояла рядом и наблюдала за произошедшим.
(Говорит Москва - ТГ)
Папа буянит https://www.mk.ru/incident/2021/12/21/ria-otec-9letney-studentki-mgu-teplyakovoy-napal-na-zavkafedroy.html
https://t.me/moscowmap/42163
Вот тут видео.
Я правда не разобралась кто там про полицию говорит
И вообще слова не до конца
Волнуюсь уже- где трусы то его?
Или только все стало налаживаться с психикой и вот опять? Тогда ждём возвращение трусов.
Какое видео кошмарное. Он же больной на всю башку. Хорошо, что ребёнка не задели. Она даже не понимает, что надо в сторону отойти. лестниц он боялся в МГУ...
а кто так страшно АААА кричит вначале? преподаватель со сломанной рукой?
https://www.znak.com/2021-12-21/otec_9_letney_studentki_mgu_napal_na_zavkafedry?fbclid=tepliakovyfPTU
ну кто там спрашивал - чего там успешно она сдала? вот вам и ответ. Лично я так с самого начала и написала
ОСКВА, 21 дек - РИА Новости. Отец учащейся на факультете психологии МГУ 9-летней Алисы Тепляковой напал на завкафедрой, сотрудники вызвали полицию, сообщила РИА Новости пресс-служба факультета.
"Сегодня проходил экзамен у студентки первого курса Алисы Тепляковой. Во время экзамена присутствовать на экзамене может только студент без сопровождающего. Папа ожидал Алису на посту охраны, ему предоставили возможность ожидать там в тепле и комфорте. В какой-то момент папа попытался прорваться на факультет, начал кричать и силами охраны и наших сотрудников его удалось задержать, потому что он нарушал все правила и не соблюдал санитарные требования. После этого нам пришлось вызвать полицию. Он кричал и угрожал сотрудникам и преподавателям. Мы закрыли его в аудитории, чтобы он не смог никому нанести физического вреда", - сообщила пресс-служба факультета.
Алиса сдавала предмет "Введение в психологию". Девочка не сдала его и, расстроившись из-за неправильного ответа, выбежала из аудитории прежде, чем узнала результат. Комиссия ожидала девочку, чтобы озвучить результат, но ее отец "устроил скандал", уточнили в пресс-службе
Еще одна версия
На ролике видно, что отец девочки атаковал преподавателя в присутствии своей дочери. Пока сотрудники университета пытаются удержать Евгения Теплякова, заведующий кафедры просит их вызвать полицию.
https://www.gazeta.ru/social/news/2021/12/21/17044627.shtml?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
А на еве предлагали, через обсуждение на комиссии (при зачисление платников) ее не брать. Зря не послушали опытных женщин, еще хлебнут они и Тепляковым, и с его дочкой, и с его остальными детьми.
чучуть с попкорном не успела))))))))))))
ну что думаете? исключат? или воспитают?
Ребенка, оказывается, незаконео удерживали, пытали - вот что папаша вещает.
https://ren-tv.turbopages.org/turbo/ren.tv/s/news/v-rossii/917988-otets-devochki-vunderkinda-obiasnil-skandal-v-mgu-vo-vremia-ee-ekzamena
Отец 9–летней студентки МГУ Алисы Тепляковой Евгений объяснил свое нападение на сотрудника вуза. По его словам, никакой драки не было, а он просто пытался вернуть ребенка, которого «незаконно удерживали» на письменном экзамене, к которому девочка была не готова.
" О том, что мы как законные представители ребенка запрещаем проводить письменный экзамен, поскольку к нему не готовились, мы заранее уведомляем ректорат,"
А что, так можно было??:scared2
Им еще и индивидуальные сроки экзаменов назначать, когда они подготовиться соизволят?
То есть что-то ребенок уже сдал в МГУ? Девочка в молодец, конечно, безотносительно сумасшествия происходящего.
черт его знает.
учитывая что экзамен по математике был в пятницу и частично письменно, может и не сдала.
Если план индивидуальный, то посмотреть одну работу много времени не займет. Результаты известны и скандала по первому экзамену нет. Сдала, видимо.
если бы она реально могла что-то сдать, ее знания хоть раз бы продемонстрировали на видео. а оно всегда обрезается как только она открывает рот для ответа
как?
Отец истерит, что они не давали согласия на письменный формат экзамена :). Съемку они не разрешат. И при неудовлетворительной оценке по устному ответу будут вопить, что ребенок знает больше чем преподаватели, что к ребенку несправедливы. Сегодня на экзамене было 5 преподавателей, т.е. по сути сдача комиссии :) А мама Алисы говорит, что знания у Алисы не фрагментарные - мол она папе рассказала, как отвечала - папа лучше знает, что 5 преподавателей, что дочь прекрасно знает материал.
При устной сдаче без записи доказать невозможно в принципе ничего. Хоть комиссии из 50 человек сдавай. В этом случае и одна, и вторая сторона могут говорить много что. По факту ребенок действительно занимался, фрагментарных знаний тоже надо смочь набраться в 9 лет. Но все это не дело по-любому.
если бы ребенок хотя бы слово "интеграл" мог произнести без запинок, то этим бы уже хвастались в куче видео. Но единственное, где ее спросили о чем-то таком, обрывается на ее фразе "это..." Из чего я делаю вывод, что она там какую-то ерунду сказала.
А вот всунуть в ухо микропередатчик, который работает на расстоянии личного контакта, дело совсем не сложное. Потому папа и должен находиться рядом. Только она как-то должна папе информацию давать. Хотя... а, во. Если экзамен устный, то все просто. если есть микрофон еще, то папа просто слышит, что спрашивают преподаватели, и суфлирует ей в ухо. Делов-то.
Личный контакт не нужен. Если мобильная связь работает, то можно и из дома помогать. Но потренироваться нужно. На мехмате такая система прекрасно работает
Точно, я что-то туплю
На расстоянии блютуса должен быть человек с микронаушником и его телефон.Если у Алисы телефон никто не забирал, то все равно где папа.
Я сто лет назад эту схему придумывала чтобы ребенку на катке что-то в ухо говорить, желательно чтобы тренер этого не знал, а там телефон спрятать негде. Вот в голове отложилось, что нужно находиться на небольшом расстоянии от ребенка.. а расстояния на катке большие, так что я забила на реализацию
Говорите, на мехмате так делают??..
они друг у друга перепечатывают.
Папа написал, что сдала? Зачетку показал?
А я не в курсе сколько она набрала. Читала бегло .. про поступление упустила.. тогда че папка то хочет???
папка невменько там абсолютное.
А я кажется поняла что происходит. Кто-то тихо пишет диссертацию про Тепляковых и им позволено думать, что они типа учатся ажно в мгу. а на самом деле они не более чем подопытные кролики для какого-то эксперимента в работе.
тогда все ясно зачем и почему.
Она 200 баллов на очном ЕГЭ набрала в 9 лет? Безотносительно ее родителей, ребенок гениален
А так и надо Садовничему и ко! Нефиг было брать этот паноптикум. Рычаги нашли бы, ну есть же методы. Нашли бы причину и не взяли бы...Лучшее СЕЙЧАС для МГУ - это завалить девочку на сессии.
Девочку жаль, жировикинг сейчас опять пойдет по медиаканалам.
Интересно, в 9 лет ребенок имеет право на сотовый телефон? Который можно взять с собой на экзамен, оставить в сумке с выключенным звуком и написать папе смс когда все закончится? )
ну это очень печально. Выпускник фака психологии, преподаватель факультета психологии не в состоянии при ребенке красиво решить педагогическую проблему, что это за факультет такой?
Наслаждайтесь ответами гения!
https://disk.yandex.ru/i/oRvWFPLNHgCi2A
https://disk.yandex.ru/i/cztYbvdkHnmRtQ
https://disk.yandex.ru/i/or2_vTeCNF2BwQ
ну, кошмара нет для развития ее возраста и даже выше, вы уж не кошмарьте так
по крайней мере ребенок слово "интроспекция" произнес без запинок. Забираю свои слова про "интеграл" обратно
И какой-то кусок текста тоже зазубрила.
И про крючочки привела более-менее адекватный пример
Что-то по теме она поняла. То есть не видно у нее ни феноменальной памяти, ни совсем уж тупого зазубривания. С ней суть все же прорабатывали. И судя по тому, как много она ходит, доставать воспоминания из памяти ей дается с трудом
это воспоминания часовой давности... уже все вспомнить должна была к тому моменту... если час назад выудила и ответила...
ну она и час назад так выуживала. То есть оно просто еле оттуда достается, потому что слишком неуверенные воспоминания. Но возможно что средний студент знает всю эту кучу понятий примерно на этом же уровне. В общем, если она реально осилила хотя бы половину билетов на этом уровне, она крута.
да шут с ним, с первым курсом. Понять бы, есть ли у нее хоть что-то выше чем у ребенка ее возраста
Нет. Но ребенок способный. Гены- то не плохие, всё-таки.
Просто вместо какого-нибудь окружающего мира, ребенок учит введение в психологию в папином переложении.
Какие гены то неплохие? Отец чего добился? Мать чего добилась? Разве что плодятся как кролики - единственное достижение.
Ну, в МГУ они всё же поступили в свое время, значит, гены позволяют.
А уж , что они все со своими способностями делают это уже другой вопрос.
Если бы ребенок учился в школе, скорее всего, училась бы хорошо.
И психологию завалила. А, судя по маминому интервью (не думаю, что она уж совсем завралась) и сообщению МГУ, вышку все-таки она сдала. Что-то не вяжется, что "заучить и понять легче" психологию. Высшую математику Алиса осилила, хотя бы на минимум, а она на психфаке не всем дается.
Да. Непонятно. Что-то темнят.
Но по психологии, если были эти же вопросы, А НЕ ДРУГИЕ, то она отвечает и что-то знает.
Беспорно. Что-то, но очень поверхностно. А это профилирующий предмет. Предположим так отвечал бы студент 17-ти лет.... И на доп. вопросы в том же ключе. Поставили бы ему тройку? Как-то сомнительно.
Тройку бы вполне. Может даже четверку. Собственно даже дату знает, фамилию более-менее, определение, примеры. Просто студенту вряд ли бы задали два вопроса на две фразы. Так как-то не принято отвечать. Нужно страницу текста написать, или минут 5 говорит на тему. Или спросили бы что-то еще. Не ставят оценку за 5 фраз.
Не зубрить. Знать основоположников психологических методов, понимать кто и когда проводил какие изыскания и какие термины вводил - это как раз общая основа предмета.
Ну если не можешь запомнить попервой - то да, нужно зубрить.
Это как студенты мед. вузов - зубрят все кости, мышцы и т.д. Так и здесь, нужно понимания как развивалась психология, в какие годы, кто ее двигал и какими методами.
Просто она маленькая ещё для всего этого. Все говорят им, но они своё долдонят, что мы лучше всех всё знаем.
Интересно, как учат психологов в штатах? Заставляют ли все это знать? Мне кажется что нет.
Это не к тому, что Алиса не должна. Раз всех в вузе спрашивают значит должна.
В любом ВУЗе, любой страны есть ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ предметы, которые студент должен сдавать. И все студенты, во всем мире перед сессиями не вылезают из библиотек. А здесь халява какая-то.
Про обязательные предметы понятно. Вопрос, в какой форме. Слышала, что зазубривание характерно для наших экзаменов (и к нему в компанию идут шпаргалки, например). А у них не приняты шпаргалки, но у них и заучивать такие объемы не надо.
Я не знаю, так ли это. Говорят.. Поэтому и интересно, а как у них учат психологов?
Папа произнес фамилию и она повторила за ним.
Вот я сейчас почитала теорию про эту интроспекцию хм... в популярном изложении..... Ух.... В ответе девочки ничего и близко не было от классического определения. Не было рассказано о истории понятия, о вариативности метода интроспекции... Короче только лишь самый-самый кончик клубка информации она выдала.
Папа "Ву.." сказал. Расчёт был, что 9-летнюю пожалеют и хор.поставят.Раз что-то выучила, базовое.
Смысл в том, что фамилии она учила. Но кто к какой теории может и не помнить. Мала.
Однозначно - не знала бы, за отцом не повторила бы. Но мала она еще экзамены в ВУЗе сдавать :)
Ну первые три цифры года она сама вспомнила в привязке к фамилии. Это уже немало. При условии, что она на этом уровне знала билетов 30 по психологии и ещё столько же ещё по 5 предметам
Если она 3 месяца учила только это, да не 20 билетов, а 10, то это ни о чем. В третьем классе по окружайке подобное задают. А потом на проверочной спрашивают животных средней полосы. А по литературе - какого цвета было пальто у героя такого то произведения. По объемам и тркбованиям к памяти примерно то же самое.
Вообще да, интересная мысль. Взять и ребенку дать вместо окружайки учебник психологии. Выучит на том же уровне. Но не поймет и не сможет использовать. Аналогично с математикой. Можно найти самый простой пример из вузовской, разложить до уровня началки и научить. Но зачем?
Очень интересно, с какими заданиями по математике она справилась
Письменно скорее свего вообще ничего не написала, ответ на 1 вопрос у нее совсем из пары предложений
При ответе на вопрос по билету в мое время (80-е годы, гуманитарный вуз), нужно было понимать структуру и логику вопроса, что из чего вытекает, план/алгоритм ответа должен быть в голове. Можно ошибиться в конкретной дате события, но нужно чувствовать время, когда это событие произошло, что к нему привело. А просто сказать, что Куликовская битва произошла в 1380 году, то это не университет, а 4-й класс начальной школы.
Я технарь. Для меня математика это просто язык, на котором легко разговаривать. А вот гуманитарные науки не так однозначны - это вызывает сложности.
То что у неё было - это лёгкие вопросы и они заучиваются. Математику заучить невозможно, тебе решать придётся помимо теории.
Да, это понятно, что это не математика, что-то заучила. И наверное ненадолго.
Но во-первых с каким-то минимальным понятием. Во-вторых, если там был большой объем, то для девятилетней девочки да еще с кучей сложных слов это в самом деле круто.
Если там было всего 2 билета, тогда не круто.
Да по этим видео тоже не все так понятно. Получается ответ на каждый вопрос занимал пару минут устного ответа. Но может быть еще воды налила на пару минут......
А что она час делала? Пыталась записать это - или папа по микрофону больше надиктовал, а это лишь то, что она успела запомнить пока писала?
А вообще мне импонирует, что Тепляковы сделали это видео и выложили где-то... Может они конечно пожалели об этом и тут же убрали, но надеюсь что нет. Ясно виден уровень ребенка. Что действительно он не нулевой, но и не удовлетворительный по стандартной системе обучения в ВУЗе.
Ребенок нахватался чего-то там по верхам. Но нет погружения в материал.
Выставить это суд общественности честно.
Мне кажется я и в 17 на некоторых экзаменах так отвечала ;) там какой то принцип и со стороны преподавателей и со стороны родителей. Девочка хорошая, умная... в школе могла бы быть звездой какой нибудь "эффективной началки". А так ее как микроба какого то все под микроскопом изучают;(
Ну я сильно не изучала тему, но очевидно при поддержке родителей такой ребенок мог бы в школе добиваться больших успехов и быть звездой. Вообще фанатичные родители встречаются нередко. Сходите в любую секцию фигурного катания )) там каждая вторая мамаша такая же)) Просто этот папа на мой взгляд выбрал странную стратегию с вузом. Вот если бы он музыке например ребенка учил также фанатично, то мы бы не обсуждали его "ненормальность". Наоборот, восхищались бы) мол какое юное дарование, сколько труда.... и все такое прочее. Суть одна, просто он не туда полез.
"Сходите в любую секцию фигурного катания )) там каждая вторая мамаша такая же))" - это точно! У сестры дочь в таком террариуме находится. Просто секта какая-то. Во-первых все деньги просто в трубу. А потом мамы, няни это же жесть какая-то. Папы редко там встречаются, но если попадают, то Тепляков отдыхает.
Папы на хоккее в это время))) я видела как то тренировку по хоккею детей лет 9-10... папы там вели себя просто неадекватно. Орали на детей из за бортика матом, на своих, на чужих... жесть вообщем.
Фанатизма везде полно.
Как человек, проболевший этим лет 6, на самом деле очень жалею, что выздоровела. Это просто другая жизнь, другой мир. Без него стало пусто.
Это когда в 6 утра в субботу подрыгиваешь и бежишь с ребенком на каток. Потом домой завтракать, а потом на другой каток на другом конце Москвы. А потом гуляем по ТЦ и едим мороженое, обязательный ритуал. А потом домой. Немного дел, и утром в воскресенье снова подъем в 7 утра, чтобы в 8 быть на катке. Перерыв на обед - и снова тренировки. Дети на льду, мамы маются от скуки на галерке. Я сижу с компьютером на Еве, потому что сил смотреть на ошибки ребенка на льду нет никаких. Сама бы за него уже сто раз прыгнула, а он филонит.
Потом вечером, разозлившись на весь свет, надевала коньки, брала ребенка, и шла его тренировать на каток сама. И так до 11 вечера.
Зато вопроса, где ребенку провести лето, не было. Все лето проходило на сборах.
Раньше любила смотреть фигурное катание, а теперь не могу. Вижу все прыжки, и вспоминаю, как мой ребенок так и не прыгнул, так и не сделал, так и не смог...
Но относительно среднего ребенка в классе он все же мог намного больше, в отличие от Алисы.
И, в отличие от Т, я все же отпустила ребенка. Не смог значит не смог. Теперь танцует в Тодесе (а я его тихо ненавижу, особенно перед каждым отчетным концертом, пытаясь изобрести очередные хитрые косички на трех волосинках)
Скажите, в каком возрасте вы все-таки закруглились с ФК? Была какая-то цель дотянуть до определенного разряда? Заканчивать - была ваша идея или ребенка?
Мы просто еще в этой "секте", но потихоньку отползаем) Пытаюсь понять, как готовить пути к отступлению.
Отказались от утренних тренировок до школы, уменьшили кол-во занятых дней, не рвемся на дальние катки, не стремимся взять все-все возможные подкачки/растяжки. С некоторой грустью наблюдаю, как дети, с которыми были вровень, обогнали уже на разряд и те, кто были слабее, догнали. Дочь относится к этому спокойно. Совсем бросать не хочет. Но гонка за разрядами и давление тренера ей не нравятся. Хочет кататься себе и кататься. Тренера же это не очень устраивает, ей нужны разряды и движение вперед. При этом у нас не спортшкола, а всего лишь ФОК.
Дотянем до конца этого сезона и "будем посмотреть". Бросать совсем - дочь не хочет. Спорт в каком-то виде ей точно нужен. Но реальной альтернативы пока не вижу. Идти на уровень "два притопа три прихлопа" неинтересно, в другой спорт наверное уже поздно.
https://who-stole-tarts.livejournal.com/
Не убрал. Он считает, что это отличный уровень. полагаю, что его уровень не намного выше. Меряет по себе.
А что тут может импонировать? Очевидно же, что данное видео опровергает тезисы папы в глазах любого адекватного человека. Нет тут ни пятилетки в два года, ни ускоренного развития, ни каких-то особо эффективных методик. Ничего нет. Обычный ребенок, который выучил в обычном для своего возраста объеме материал не по возрасту. Ничего более.
И если бы папа это понимал, он бы никогда не выложил это видео. Но он этого просто не понимает. То есть это свидетельство неадекватного восприятия человеком реальности. А вам это симпатично.
Дамы, а вы давно у первокурсников экзамены принимали? Совершенно адекватные ответы, никто на первой сессии не ждёт глубины по общему водному курсу.
Ответы неадекватные, ответы для обычного студента психфака нулевые, это Университет, а не кружок по психологии. Именно на этом экзамене идут первые тройки и двойки, потому что для осмысления предмета нужен очень высокий уровень обобщения, которого нет у ребёнка. Это очень важный курс, который даёт опорные точки для всего курса общей психологии. Для неспециалиста кажется что пересказ и умные слова пойдут на три. Но этим университетское образование и отличается от других заведений, что этого не достаточно.
ну если предположить, что это адекватные, то как сопоставить их с его заявлением, что девочка прочитала все учебники по психологии и уже давно все за 1 курс прочитала. И собирается закончить МГУ за два года. Т.е. это ответ перво-второкурсника, так?
Два часа назад принимала. Да, заикаются, сомневаются, подбирают слова. Но основные "парадигма и стратагема " присутствуют - как мы и учили их с сентября: имена, даты, раскрытие термина, его проявления (классификация, функции), основные понятия - это они уже усвоили. Так что для школы девочка хороша. Для вуза - ну 4 с натяжкой на возраст и смелость.
Давайте честно, примерно половина 17-18-ти летних студентов практически в любой группе будут отвечать ровно так, как эта девочка. И этого будет достаточно, чтобы экзамен считался сданным. Хорошо или удовлетворительно - не важно. Программа курса /полугодия освоена. Девочка, безусловно, умница.
И что вам позволяет в таком случае оценивать знания или навыки девочки?
Мы видим, что она что-то знает по психологии. Но были ли это, что её спрашивали на экзамене или что она решила отвечать, мы не знаем.
вы уж определитесь https://eva.ru/topic/139/3627887.htm?messageId=103805169
Я работаю в одной из топ-школ. Такой ответ на зачёте почти по любому условно гуманитарному предмету в 7-8 классе будет оценён не выше, чем на 3, в 9-11, скорее всего, на 2. Этого мало. От ученика ожидается связный монолог на 5-10 минут по одному вопросу, насыщенный информацией и причинно-следственными связями. Об уровне студентов приличного вуза я просто молчу - по умолчанию предполагается некий культурный бэкграунд, которого здесь и в помине нет. Папа Алисы со средним баллом 5.0 не может этого не понимать. Сложно сформулировать критерии оценивания устных ответов, но, очевидно, этого недостаточно. Устный экзамен на то и не ЕГЭ, чтобы нельзя было натаскать на тест и "хакнуть систему", пусть и на 3.
Не в МГУ же. Я училась на заочном по психологии в далеко не самом лучшем вузе. Такие ответы - считалось, что натянуть на тройку.
Если в МГУ такой уровень, то совсем грустно.
Ребенка безумно жаль, только такие чувства видео вызывают.
Очень странное видео. Ни о чем.
девочка только что сдавала экзамен, по некоторым данным она выбежала из аудитории в расстроенных чувствах, потому что что-то там не приняли. Допустим. Потом она была свидетелем, как ее папу не пускали "освободить ребенка, которого пытали". И потом она , вертясь вокруг столба , отвечает на какие-то вопросы. Совершенно спокойная ( ну по крайней мере, не испугана, не расстроена).
А точно эти вопросы были на экзамене? Вы никогда об этом не узнаете, потому что ни один профессор не станет выкладывать "информацию по этическим соображениям". А проще говоря, если кто-то из преподов скажет, что вопрос на экзамене был вообще другой, то это будет разглашение информации о несовершеннолетнем и опа! еще один мотив для подачи в суд.
Так что видео странное, могли записать его и до экзамена.
Не удивлюсь, если папаша через суд добьется запрета на отчисление несовершеннолетнего. И такие видео мы будем смотреть еще очень долго и много. А опровержения не может быть, ибо это уже будет не опровержение, а разглашение информации про несовершеннолетнего.
Простите, в каком ПТУ Вы экзамен принимали?
Это нормальный (не блестящий) доклад ученика 3 - 4 класса. Девочка дала нечеткое определение (повторив с папой его после экзамена), и дальше - потому...потому..
Даже на школьной конференции в началке это не уровень призера. Пять может поставить учитель, с натяжкой.
Ну вы же оценили. Или вам можно, ведь вы родитель?))
Уймитесь уже, кандидаты и доктора всех наук, а также разрядники по разным видам спорта.
Обратите внимание, что редкие голоса поддержки принадлежат либо вам, родителям, либо мамам детей с трудностями в обучении, которые не хотят эти проблемы признать.
Вспоминала, как мы сдавали экономику на втором высшем. Где тоже надо было кучу всего вызубрить, какие-то определения, которые я забыла на следующий день после того, как сдала.
Но мы все взрослые люди. И уж на что у меня память плохая (вот сегодня еле вспомнила, как зовут заказчика, термины и вовсе из головы вылетают), но по каждому из 30 вопросов я могла говорить, пусть с небольшими запинками, но намного длиннее, а не определение и пример.
У взрослых людей, претендующих на приличный вуз (а это все-таки МГУ, а не заборостроительный), память все же многократно больше, чем у нее. У нее память среднего ребенка в школе ее возраста. Но пока эти дети учат стихи Пушкина, она учит определения из психологии.
Вообще я считаю, что папа с работой не справился. У него было целых 9 лет!!! чтобы всадить в ребенка всю программу МГУ. Начал бы с рождения, включал бы ей колыбельные с начиткой текстов, обклеил бы кроватку страничками, она бы уже все сдала. 9 лет потерял
"Но пока эти дети учат стихи Пушкина, она учит определения из психологии." - вот именно такая аналогия и мне вчера в голову пришла.
И что с этим дальше делать? Как применять? Это же даже не стихи декламировать. Этой информацией надо уметь пользоваться.
Вы задаете совершенно риторический вопрос.
Но вот что подумалось: он для нас риторический, а для папы Т - совершенно нет. Потому что ему никогда не приходилось применять свои знания для какого-нибудь дела. Такого, чтобы для общества, а общество ему за это -зарплату. Он никогда не пытался свои знания куда-то продать. Поэтому ему даже в голову не приходит, что помимо того, чтобы их иметь, нужно еще что-то. Нужны цели, куда двигаться с использованием этих знаний. Моральные ориентиры, этика, опыт, которые в детстве чаще приобретают из литературы. История, чтобы понимать последствия процессов, решений и особенностей личности. Разбираться в искусстве хотя бы для того, чтобы поддерживать беседу с людьми и понимать их потребности.. Психолог это все же про людей. Но все это папа выкинул из образования дочки как ненужный балласт. Впрочем, он и людей из ее жизни выкинул, считая что квартирной социализации в компании малышей будущему психологу хватит.
Вероятно, он в самом деле не понимает, зачем это нужно. Так что по образованию дочки можно предположить его собственные проблемы.
1. Проблема с социализацией, невозможность нормально взаимодействовать с обществом
2. Невосприимчивость к красивому, к искусству
3. Неприятие художественной литературы
4. Отсутствие морально-этических норм.
5. Неумение строить жизненные цели
Читаю получившийся список - а это ведь и есть описание папы. В общем, он свои личные проблемы и свою невосприимчивость транслирует в образование детей. Примерно как человек с монохромным зрением будет одевать детей в черно-белое, потому что просто не воспринимает иного.
Тут бы специалистов позвать, спросить, какие диагнозы подходят под данную симптоматику. Может надо опухоль мозга какую-нибудь искать? Особенно если в детстве он таким не был.
У папы какое-то разочарование произошло. Пересмотр ориентиров. В связи с чем-то. Были одеты нормально, потом шорты зимой и летом. Работал в Яндексе (если не ошибаюсь). Ну в любом случае с IT что-то. Потом Китай, биология. Какой-то курс по одарённости прошёл где-то, с его слов. Хотели усыновлять (кто-то написал в чате), потом своих рожать решили, появились идеи большой семьи.
Что это? Болезнь или какой-то его путь, типа призвание. Непонятно. Странностей много.
Не совсем понятно папино объяснение, что он прорывался за ребенком. На видео ребенок за папой уже стоит.
Ребенок расстроенный выбежал из аудитории после того, как ей сказали, что ее ответ неверный. И папа хотел идти разбираться с преподавателями, которые спешно баррикадировались в аудитории.
А потом только придумал другую причину.
Папу, конечно, гордость распирает от того, что выдал его 9-летний ребёнок, а вот на фоне остальных студентов и уровня и содержания ответа, который предполагается от человека, сдающего сессию, это, конечно, неуд.
Папа молодец!
Семья просто столкнулась с нашим так образованным народом и это видно, что все чего-то боятся, у многих не хватает именно этого образования, чтобы не бояться. Кто ещё это не понимает - носите на лбу коды.
МГУ - молодцы! Надо её дальше учить и папе на встречу идти почаще.
Да, пусть папа ходит на встречи. достаточно часто уже ходит. Ваше образование прям через край брызжет.
Вы что то хотели мне сказать? Ваш набор слов провоцирует меня опуститься до вашего уровня, но мне не хочется, поэтому не буду.
задумайтесь. куда вы посылаете кого-то? На встречу или навстречу?
А еще про чье-то образование что-то вякаете.
Ну еще что-нибудь напишите про " наш так образованный народ".
Лучше идите учебник откройте и читайте его, читайте, как девочка по 100 страниц в день.
Вы попробуйте хотя бы со своим ребенком за 1 год пройти 2 года, когда у вас получится, вы сразу встанет на сторону семьи. А так, всё кто накинулся на папу - просто не понимают всей ситуации. Вы же, окружение, такие как вы и вам подобные, сделали его такую ответную реакцию. Человека формирует окружение. Поэтому лучше вам идти и читать и разбираться не с позиции тупого окружения, а спозиции семьи. Вы же понимаете, что таких результатов можно только достичь, если постоянно учиться? Значит, по мнению таких идиотов - ребенок что то недополучает! А что общество сделало для того, чтобы этот ребенок не сидел и только учил, а пошел в бассейн? В бассейн платно, код, справки. Это сделало общество, наше обращение.
Да, мы со своим сыном за год тоже прошли 3 года, да это реально и легко, но сразу же после этого в школе начались вопросы - вы работаете или нет, какой доход на семью и т.п. А до этого никого не волновало - ребенок обычный, значит семья как у всех, если выходит за рамки 10%, то семья позволяет репетитора, ну а если за рамки 100%, то столько репетиторов уже не нормально позволить, значит сами занимаются, а если сами, то не работают, а не работают, значит социальный статус вызывает вопросы - опека фас!
Как правило, на этом многие такие родители и останаваются - боятся будущих репрессий. А этот папа пошел, пошел против системы, набрался смелости и пошёл. А пиар он создал специально - чтобы такие как вы, умники, не смогли поломать его ребенка. Ребенок такой нервозный не из за отца, а из за страха репрессий общества.
Даже пробовать не буду проходить куда-то 2 года за один год.
Вы же, окружение, такие как вы и вам подобные могут "проходить" года (посадить детей читать учебники). Мне и мне подобным это не нужно. У моих детей должно быть детство, а не экономия 10 лет жизни.
Что общество должно сделать, чтобы девочка пошла в бассейн? Мясо им принести? или машину им предоставить? Или дом с бассейном? А что папаша сделал, чтобы его дочь пошла в бассейн? Шорты плавательные напялил?
Репрессий кто-то боится? что-то давно не было агрессивной среды и буллинга, о котором папахен постоянно твердит детям. Надо создать агрессивную среду - смотри, детка, как твоего папу обижают, не пускают к ребенку, руку ломают, чуть с лестницы не скинули. Теперь ты понимаешь, Алиса, что все вокруг только и жаждут репрессий. Бойся и трепещи!
Не надо в крайности. Согласна. И несколько лет проходить за один год не надо. Вы же понимаете, что такое ДЕТСТВО.
Конечно, это всем понятно, но обязанности такой - дать детство ребенку просто нет, видимо из за того, что критерии не разработать.:(
Каждый раз, когда я читаю посты в поддержку папы, мне кажется, что кто-то специально его дискредитирует))) То филолог, то вы вот. Филолог хоть пишет без ошибок.
С ошибками, без - на это есть причины, выше сказала, это раз. Во вторых просто подставляю что даёт телефон, телефоном пользуется ребенок. Думаю понятно?
Препредыдущий анонимус.
Дама не в курсе про речевые ошибки, не тролльте её, шаблон повредите. Адепты секты Тепляковых лучше знают, кому и как учить детей)))
ну буду ))) просто поражаюсь, как люди умеют соскочить с главного вопроса на второстепенный ))
А зачем вам нужно было так прыгать через года?
Чем не нравится, когда ребенок расширяет знания, больше читает именно по текущей теме, прорабатывает более сложные, олимпиадные задания, ходит по тематическим музеям?
Зачем это назлорекордам и галопомпоевропам? Зачем нужны троечники, но в 10 лет в 10 классе?
Папо тут явно пиарится за счет детей, нереализованные собственные амбиции+чсв+психические отклонения.
Все разные - одному интересны музеи, другому физика, литература.
Не зачем, занялись летом английским для поднятия оценки в школе, 3 с минусом была - начало получаться, потом за русский, а потом и все предметы.
Дополню.
И ребенку это нравилось, что с ним общаются, спорят, считаются. А в школе тихоня.
Так может проблема в другом была. С вашим ребенком одноклассники не общались, не спорили, не считались. А вы тут впариваете скоростное обучение.
Вы ему просто окружения интересного не нашли. И он сам тоже.
Поверьте, есть много достойных детей - которые любят общаться, спорить, придумывать вместе.
Если ваш ребенок в предмете действительно сильный и хочет дальше развиваться - ищите схожие интересы, обычно это олимпиадные тусовки по предметам и лагеря.
Это может говорить о разном. Например, ребенок просто созрел, дорос. Или появился интерес. Или педагог попался хороший. Но это не означает, что надо проходит два года за один, потому что вы хотели что-то подтянуть и у вас получилось. Или не получилось, просто оценка другая стала.
Об этом и вопрос - зачем скачки, если можно развивать ребенка в рамках возраста.
Есть и физическое, и умственное развитие. Химические, математические, физические музеи и лектории тоже имеют место. Выберете школу соответствующую, спецкласс. Обычно делают именно так.
Кружки ЦПМ те же. И дети там с соответствующим развитием и ориентирами, общайтесь.
Ладно, когда дети действительно гениальные, идут впереди программы и знают ее превосходно - для заявляемого уровня.
Но мы то обсуждаем не тот случай. Здесь "сдала успешно" = "не на 2", а "блистала на олимпиадах" = "призер школьного этапа по биологии и участник по математике"
Для кого, для чего это все?
Историю ребенок не знает, литературу тоже, ничего не прочла по программе. Это нормально?
Почему вы считаете, что о бассейне для ребенка должно позаботиться общество, а не собственный папа, которому для этого надо работать, причем, хорошее образование у него есть, значит, и возможности есть.
Да ну, перестаньте.
Мама не осознает свой низкий уровень образования, пример своего ребенка двоечника приводит. Впрочем, таким может и полезно "методику" Т применить - читать по 100-200 страниц в день.
*таких ... не бывает*
Ну или в этом разделе не бывает.
Тролль
Или сам Т пришел.. он может
Папа полный моральный урод. И чего он с 7 лет ее не "записал" в МГУ?
Вот согласна, что ее надо дальше учить. Только в обычной школе, по совершенно обычной программе. И дать ребенку играть и двигаться. Вот она вокруг столба крутится.
Не могу понять,ЗАЧЕМ это было нужно. Ребенку зачем?
Я тоже обратила внимание на "вокруг столба". Ей движение нужно. Игра. И будет нормальный ребенок.
А как она психологию может понять, если историю и литературу вообще не изучала. Какой-то там 18..... год, который для нее просто набор цифр для запоминания. Но она не вспомнила.
Хочется родителям девочки написать следующее; "Родители, остановитесь!!! Аннулируйте аттестат дочери и дайте ей возможность получить хорошее образование.Это единственный верный путь на сегодняшний день . Всех детей отдайте в школы с учетом наклонностей ваших детей и продолжайте дальше их поддерживать и помогать им учиться. Другого разумного выхода из вашей ситуации нет. Детство своим детям вы еще можете спасти. Девочку очень жалко.
Папе хочется славы и квартиры в обход других, кому положено. И побыстрее.
В обычной школе со всеми вместе, какие они "звёзды". Олимпиады не потянут, он и сам знает, поэтому обсирает олимпиадников уже целый год.
Как ему отказали в ответ на его письма взять ребёнка в топовые школы и ЦПМ. Просился вне конкурса получается и не по возрасту. Как не взяли, сразу про натаскивание школьников в топах начал писать и межнарников ругать. Причем и на фамилии переходил. Он хамло трамвайное.
Не нужно упор делать на «отдайте в школу». Можно сегодня прекрасно обучаться и не посещая школу. Все возможности созданы, особенно если родители вовлечены в процесс, а ребёнок посещает дополнительные занятия.
Но при этом явно не должна идти речь о натаскивании на 2-3 предмета, забивании на всё остальные дисциплины, творчество, спорт, языки, музыку и т.п.
У Алисы довольно посредственный уровень развития и достижений для ребёнка, воспитанием и образованием которого занимаются оба неработающих родителя. Для ребёнка, который не занят ничем иным, кроме изучения отдельных предметов в сжатой форме.
Родители должны иногда отдыхать от детей, так же как и дети. Это происходит пока дети в садике и в школе. 24 часа вместе с 7 детьми крыша у любого поедет. Он нашел выход для себя в убегании из дома с Алисой. Хоть какой-то для него свежий глоток воздуха. На работе у преподавателей есть выходные и отпуск. А когда они оформляли домашний детский сад, за который получают деньги, там предусмотрен отдых для них? Это же какая психика выдержать сможет?Если он таким образом выбивает квартиру, то очень странный человек.
конкретно в их случае - лучше в школу.
Во-первых, это избавит от их самодеятельности. Они смогут учить дополнительно, а не вместо. (если захотят)
во-вторых, они смогут пойти на работу и заняться делом.
Которое в том числе позволит им самореализоваться, обеспечить своим детям нормальные условия жизни, ну и даст детям возможность побыть без родительского присмотра.
Вот только, боюсь, путь в этом направлении у них лежит минимум через психолога. А может и через психиатра.
Увы, только через лишение или ограничение родительских прав. Не знаю, возможно ли частичное ограничение.
Печально это все
Я в смысле что им психолог или психиатр нужен, чтобы мозги вправить...
Но они туда не пойдут. Ограничение прав и то реальнее выглядит ( понимаю что шансов ноль)
Там уже самой Алисе отрастили такое самомнение, что если бы даже родителям подвезли разума, проблемы были бы уже с ней.
Не заметила.
Обычный натасканные на определенные ответы неуверенный ребенок, все время ждущий одобрения папы
Но я не все смотрела. Может что-то пропустила. Где посмотреть?
У неё уже очень большие проблемы. Ребёнка вырастили в твёрдой уверенности, что вокруг враги и буллинг, весь мир против. Родители свои проблемы с коммуникацией проецируют на детей. А теперь ещё и подтверждение их правоты: вон, на папаню даже напали и в аудитории закрыли. Они всей семьёй живут в своём мире, выдуманном старшими. Этакий маленький отряд сопротивления, последний оплот образования и всё такое.
Судя по заявлению МГУ, высшую математику Алиса тоже завалила.
https://ria-ru.turbopages.org/ria.ru/s/20211222/psikhfak-1764964895.html?utm_source=yxnews&utm_medium=mobile&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews%2Fstory%2FSotrudniku_MGU_potrebovalas_medpomoshh_posle_skandala_sotcom_devyatiletnej_studentki--790301cc3e08d49327d4d9ebb894aba2
Кажется, все это МГУ затевал ровно за этим:
"...родители 9-летней студентки стали выражать своё недовольство через обращения и жалобы .... для подготовки ответов на которые факультет был вынужден создать специальную комиссию из ведущих экспертов и специалистов по возрастной психологии, психологии детства, клинической психологии и психического здоровья."
Им повод для комиссии был нужен )))))))))))))))))))))
не заметила даже намеков на это. Разве что очень прозрачные типа ""И если в первый раз эта реакция /папы/ носила больше эпистолярный характер..."
Но представляя папу, если бы ребенку поставили 2, эпистолярным характером, да таким который не стал достоянием общественности, они бы не отделались. А про этот экзамен ничего плохого не слышно. Так что или оценки за этот экзамен еще нет, либо она по крайней мере трояк. Хотя честно я не понимаю, как это возможно. Потому что уровень развития Алисы вполне соответствует ее возрасту. То, с чем справляется она, по силам среднему третьеклашке. Это такая математика на психфаке?... (на самом деле - допускаю... )
Она завалила Анатомию ЦНС - один из самых сложных экзаменов для первокурсников.
То есть была попытка сдачи трех экзаменов, из них два она завалила, один сдала на 3
И этот один - математика?
Не делает это чести психологам психфака МГУ..что у них за математика, что ее средний треиьеклашка на трояк осилить может?
А как они принимают студентов, если нижний порог баллов ЕГЭ по математике 27 баллов.
27 баллов - это 6 простейших заданий. Вот например из демонстрационного варианта 2021 года 6 заданий:
1. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 часа 50 минут (время московское) и прибыл в Москву в 7 часов 50 минут следующих суток. Сколько часов поезд находился в пути?
2. В сборнике билетов по биологии всего 25 билетов. Только в двух билетах встречается вопрос о грибах. На экзамене выпускнику достаётся один случайно выбранный билет из этого сборника. Найдите вероятность того, что в этом билете будет вопрос о грибах.
3. В ромбе ABCD угол DBA равен 13 градусов . Найдите угол BCD. Ответ дайте в градусах.
4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 1 изображён треугольник. Найдите его площадь. (элементарный треугольник, одна сторона ровно по клеточкам)
5. Найдите корень уравнения 3 в степени (х-5) равно 81.
6. По графику найти среднюю температуру июля. или количество месяцев, где температура ниже 0 или подобную ерунду.
И это профильная математика. За 4 часа ответить на эти 6 вопросов (хотя бы) и ты можешь учиться в МГУ! Пипец.
так МГУ уже не торт ). современные студенты не фанаты этого "первого вуза страны".
Мне кажется, этой особенности уже много лет. По крайней мере в моем поколении очень много выпускников психфака, про которых вуз в принципе под вопросом должен быть. А уж в МГУ брать с математикой ниже настоящей школьной пятерки это какая то ерунда. Они же серьезных людей готовят, кто-то в науку пойдет, кто-то в преподаватели.ч
Ой, это лучше не начинать, тут такоэ начнется )). Битвы :-D :fight1 :fight2
МГУ на все времена и как бы вам не хотелось взять в кавычки первый ВУЗ, он все равно первый и не только в России, но и за рубежом. Так всегда было, есть и будет. Ваши не фанаты, а наши фанаты, и тоже современные.
Теперь понятно, почему все встреченные мной и знакомыми выпускники психфака у которых это первое высшее, адекватностью не отличались.
А вот второе высшее после приличного тех вуза уже совсем другая история..
Судя по большинству психологов, им надо ограничение по математике сверху ставить, а не снизу. С 60 баллами сложно изучать, а потом заниматься психотерапией цвета кармы..это только 30 максимум
Они дают возможность обучения многим детям, для которых был сложен, не интересен, не понятен формат ЕГЭ, пожалуйста, платите и учитесь, но, ключевым здесь слово- учитесь. А если нет, то до второго курса никто не доходит. В данном случае 500 тыс в трубу. А точнее в карман МГУ все логично. Им дали шанс показать возможности и способности ребенка в ВУЗе , а не папы. Его желания стоят 500 тыс. То есть он в состоянии за свои капризы платить.
Откуда цифра в 500 тысяч? 400 в год, вылетит после первой сессии -потеряет 200 тысяч мат капитала.
Непонятен до двойки с плюсом?
Мне кажется, даже за деньги ведущий вуз страны не должен пускать в свои стены людей, не дружащих с головой.
Для умных детей, не справившихся с ЕГЭ на таком уровне, есть масса других вузов, тоже неплохих. Ребенок выучится там.
Возможная ошибка с неприемом одного уникального абитуриента с егэфобией не стоит того, чтобы по коридорам МГУ ходили сотни "дураков обыкновенных"
И часть из них МГУ таки закончит. За деньги же!
"За 4 часа ответить на эти 6 вопросов (хотя бы) и ты можешь учиться в МГУ! Пипец".
Ну если есть деньги и сможешь учиться . А так каждый год поступай на первый курс и плати. Лет через 5 дойдете до второго курса.
2 месяца для пересдачи всех двоек? Так они сейчас с кляузами начнут пробивать закрытие экзаменов на положительные оценки. Типа всё в МГУ плохое.
У меня другая мысль возникла. Сейчас папаша еще добьется через суд невозможности отчисления ребенка из вуза. И будет долгое шоу с пересдачами. Или осел умрет или падишах.
Вот твкое предчувствие есть. Поддержат блин многодетную семью. Бедненькие. На его странице в ЖЖ, что они вчера 20 интервью дали...
С Алисой всё понятно. У девочки только одна способность - фотографическая память, в остальном она на уровне развития по возрасту. Поэтому она на лекции не ходит, со слуха не воспринимает, записывать за лектором не умеет. Сидит дома, читает учебники. Им нужно было на заочный идти, училась бы дома, сдавала бы только сессии, там и требования пониже, и проще договориться, чтобы сдавать экзамены в индивидуальные сроки. Могли бы и правда закончить меньше, чем за 6 лет.
Где это можно увидеть?
На приведенных выше видео очень маленький объем. Четверть страницы учебника
вы точно понимаете, что такое фотографическая память? у алисы ее нет и в помине
экзамена не было.
могла быть контрольная работа по допуску к экзамену, т.к. девочка не написала ни одной работы в течение семестра.
экзаменационная комиссия собирается через неделю.
не было экзамена по математике. будет раньше, чем у других студентов, - через неделю. у всех - в январе.
А я одна понять не могу, почему такой интерес к ней? Она - не гений, чтобы ей восхищаться и следить за развитием, как, например, один мальчишка-физик, которого знают, но в своих кругах давно. Она ничего не создала, чтобы об этом кричать на каждом углу, зачем всё это? Может, не стоит тратить время на посторонних, да ещё и не очень адекватных чужих людей.
1. вопрос защиты детей в нашей стране от неадекватных экспериментов родителей, вредящих их физическому и психическому здоровью, при этом без прямой угрозы жизни
2. вопрос прогибания множества государственных учреждений (школа, опека, вуз) перед одним психически нездоровым родителем просто за счет его хамства и напора
3. вопрос симуляции образовательной деятельности и вытягивания на аттестат "нулевых" детей с использованием семейного образования. Оправдано ли вытягивание на аттестат 9 летней девочки? 17-летнего бездельника с компьютерной зависимостью? Ребенка с ОВЗ и пограничными состояниями, которому не дают статус, но который по каким-то причинам никак не тянет школу? Что должна делать школа в таком случае?
4. вопрос платного высшего образования для детей с минимальными баллами ЕГЭ. Потом вся страна будет у таких лечиться, они будут управлять безопасностью транспорта, станут психологами в школах. Диплом-то есть. Сколько вреда такие принесут?
5. Вопрос добровольности психиатрической помощи в случае, когда у психически нездорового человека во власти дети. Да, он не бросается на них с топором (пока), но все-таки калечит.
В общем, меня и многих в этой теме волнует не конкретная семья, а патовая ситуация, в которой оказались и образовательные учреждения, и органы опеки. У нас все боятся ювенальной юстиции, система опеки и комиссий по делам несовершеннолетних очень неэффективная, непрофессиональная и беспомощная, Это все тема не для немедленных мер и изымания из семьи, а для вдумчивого и аккуратного выстраивания более эффективной и разумной системы.
Ваш 5-й вопрос перекликается с темой про женщину, выгнавшую на мороз двоих детей вчера, что привело к смерти одного, а что с девочкой пока неизвестно. И с темами про мамаш, которые выбрасывают детей в окно с 17 этажа и сами прыгают. Если болезнь не лечить, она развивается вглубь и вширь.
В том-то и дело. Психические заболевания имеют свойство прогрессировать без лечения, иногда стремительно. Где та грань, между "родители странненькие, но психиатрическая помощь добровольная" и "психически нездоровый отец зарубил топором жену и детей". Если от человека зависят дети, и полностью отсутствует самокритика, должны быть какие-то инструменты помощи детям.
А не "когда убьют, тогда и приходите".
Громкие дела во всех странах вызывают нездоровый ажиотаж и стремление срочно всех проверить, изъять из семьи и защитить. Но в реальности это все не решается легко, темы непростые. Такие кейсы просто высвечивают изъяны и проблемы образовательной системы и системы защиты детства. И проблемы эти серьезные. Тепляковы не одни такие в стране.
Это точно, таких Тепляковых очень много. Детство давно уже под угрозой и чем дальше тем страшнее.
После фразы "давно"и "страшнее" проверять хочется уже вас ))
Просто потому, что фраза - такая ерунда, что разумный человек ее не произнесет. А у неразумного детям тоже может быть плохо
Ещё 100 лет назад даже темой детства не особо интересовались, смертность была огромная. А сейчас она каждый год падает. Суммарно дети явно защищены больше.
Вот объясните мне как девочка поступила в школу раньше возраста?
Мою внучку не взяли в 5.6 ни при каких условиях, хотя она читает и пишет на ДВУХ языках! Просились на семейное, как и старшая, тк они живут в другой стране и там она пошла в первый класс.
Ни в какую!!! Возраст не подходит...
почему вы думаете, что она поступила раньше возраста? Поступила в 7 и начала убыстренно сдавать за несколько классов.
А вообще знакомые отдали в этом году 5тилетку в очную гос школу, взяли без проблем, Москва. Из сада в тот же комплекс ушли, в саду психолог готовность подтвердил (реально девочка физически и умственно развита, выше моей 7милетки, ходят в один кружок, развитие тоже вижу)
Потому что , когда ей было 5 - все сми разразились статьями, что Алиса Теплякова самая молодая третьеклассница.
"в возрасте 5 лет и 4 месяца и стала третьеклассницей." (с)
А меня тоже интересует, кстати. Я другой аноним. Технический момент вообще непонятен, т.к. по моему опыту такого не может быть по регламенту.
ну вот ссылка на рекорды - там не написано, что она в школе числится, там написано, что "стала 3клашкой, тк сдала мцко за 2 класс". То есть опять вопрос к журналюшкам, все со слов скандального теплякова, под его напором и не такую ересь пишут. Все эти его выцыганивания призов за олимпиады "с поправкой на возраст"
Школьный этап можно писать дистанционно. Причём, без особых предосторожностей. Вот с муниципальным уже сложнее.
Речь о том, что невозможно попасть на муницип, минуя школьный. Т.е. по логике мальчик должен был стать самым юным участником ШЭ по биологии, но почему-то этот рекорд не зафиксирован. Что странно, папа там каждый чих фиксирует, собственно, этим и живёт.
Говорят раньше можно было на муницип попасть просто по спискам школ.
Закончилось с вводом единого школьного экзамена, вроде недавно, но я не знаю когда
Мой ребенок в прошлом году пошел на муницип, минуя школьный этап. Правда там была ошибка школы, деть пропустил школьный этап, т.к. школа про него забыла. Деть записывался, я напоминала, а школа забила. Я поскандалила, и его записали на мун этап. Но, думаю, если бы такое не было предусмотрено правилами олимпиады, то фиг бы его пустили на мун.
Так если в прошедшем году ребенок был ПиПом муниципального, он не обязан школьный писать.
а если не был ПИПом в прошлом году? Не писал школьный, но школа отправила на муницип.
если не был пипом муниципа в прошлом, должен писать школьный в этом. В чем вопрос?
Раньше было можно не писать, до введения единого школьного этапа. Теперь всех посчитали, и теперь не писать школьный этап нельзя. В Москве.
Школы разные, учителя разные.
В нашей тогда строго было- следили на школьном, как положено, списать нельзя было. А у них вот так. Правда, это средняя школа, без регионов.
Теперь зато в МСК всех уравняли в прохождении школьного.
так БЫЛО можно несколько лет назад.
Мне кажется, года даже 3 назад в нашем топе именно так и делали, просто подавали в списках весь класс независимо от написания школьного тура
А сейчас так наверное уже нельзя
Начинаете учить ребенка сами дома. Просто сами, никого не ставя в известность. В 7 лет пишете заявление в Управление образованием (или как оно называется) о том, что хотите учить ребенка на семейном. Дальше:
- либо прикрепляетесь к школе для сдачи аттестаций (по срокам - как договоритесь, на опережение в год-два идут многие школы без проблем)
- либо сдаете их на платной платформе (тоже везде свои варианты, но в целом опережение без проблем достигается)
- можно сдавать только ОГЭ и ЕГЭ. И не сдавать ничего больше. Вроде так.
Вот все осуждают Тепляковых. А Ведь у многих дети практически не имеют свободного времени, все-время чем-то заняты и постоянно находятся под надзором взрослых. И никого это не смущает.
Почему у всех. Много детей у кого вал свободного времени и не знают куда деть себя. Родителям плевать.
У нас во дворе алкаши многодетные были. Некоторые дети с особенностями по здоровью. Целые дни на улице, никакого надзора.
Другой был, на скутере постоянно или с переломами. Как учился, непонятно.
Не у всех, но у многих. На Евке вообще все повально больны этим (самореализацией через детей). Лучше бы себя образовывали.
Тепляковы это просто малюсенькая секта, маленькое ответвление от большой и национальной религии успешного развития и образования детей. Просто лни чуть-чуть отличаются, вот на них все и накинуались, а того и не видят, что сами недалеко от Тепляковых ушли.
Плохо то, что у детей нет возможности поскучать. Они как те белки, крутят свое колесо и крутят.
Это за детей решили? А некоторым нравится получать новые знания, ну иногда и балду попинать нравится. Будто никто не ходит в кино, не общается с друзьями. Только, как белки, и насильно почему-то.
Про некоторых не скажу, но большинству нравится заниматься тем, что им действительно интересно, а на это просто не остается времени. Вон далеко ходить не надо, внедряем только одного Станкевича в жизнь ребенка и всё... Он может забыть как-минимум до конца началке о том, что ему реально интересно.
А может ребёнку английский интересен? Ну вот фанат.
Конечно если мама с папой тащат насильно и через полгода занятий на ненавистный кружок, то может и зло.
Может и интересен, но не в том виде, как его дают в Стнкевиче во втором классе.
А у моего младшего учительница стандартно занижает на был всем оценки и домашки столько задает... Мне кажется, что она хуже в плане гуманности к детям, чем Тепляков. И тепляков сейчас над семью эксперементирует, а наша учитель 44 года на постоянной основе над целым классом. Это все одного дерева плоды мне кажется. И что интересно, большинтво родителей класса ее поддерживают. Так и надо, говорят.
Ну опять вам Станкевич...
Давайте примем за постулат, что большинство родителей, занимающихся развитием своих детей, далеко не дураки, и детей любят, а потому учитывают их мнение. И принудительно пихать в место сильного негатива не станут. Они не враги своим детям. И в детской психологии тоже что-то смыслят.
Большинство детей ДС любят или по крайней мере он не вызывает у них негатива.
Вы своих детей на свое усмотрение дрессируете, а Тепляковы на свое. Тут никто не лучше.
У вас логика примерно "смокинг - это одежда, и трусы - это тоже одежда. Значит, можно ходить в театр в трусах". Родители могут перегибать палку с развитием детей, или, напротив, несколько халатно к нему относиться. Дети разные, родители разные, в сложных случаях идут к психологам или вмешивается учитель, бабушки с дедушками, просят сбавить обороты. Действительно, сейчас много таких сверхзагруженных детей и я тоже думаю, что это плохо. Но случай Алисы - экстремальный, это крайность, от нормального развития там вообще ничего не осталось, только имитация образования. Симулякр - как самолет из веток у аборигенов.
<<
У вас логика примерно "смокинг - это одежда, и трусы - это тоже одежда. Значит, можно ходить в театр в трусах". >>
Похоже что Т так и думает. А собеседник выше - адепт Т или даже сам Т
Или тролль
Никто не идеален, мы все живем в обществе и поступаем в соответствии с принятыми в этом обществе установками. Одна из задач родителей - помочь ребенку адаптироваться к окружающему миру и обществу. Сейчас у части общества такой стиль жизни - кружки, доп. занятия, много учебы. Не у всех, конечно. К счастью, в России достаточно высокая степень свободы и не такой уж низкий уровень образования и грамотности. Нам не приходится учить девочек носить хиджаб, мы не выдаем их замуж в 12 лет, у нас много вариантов образовательных траекторий, есть выбор и для детей и для родителей. У кого-то получается удачнее, у кого-то - хуже, мы все люди, быть родителем не просто.
Но Тепляковы как раз лишают детей их законного права на получение образования и на адаптацию в обществе. У них все общество неправильное. Так что это выходит за рамки обычных родительских ошибок и поисков оптимальной траектории для ребенка, это уже прямой вред.
Дети находятся под надзором, чтобы с ними ничего не случилось. Дети чем-то заняты - это нормально. Просто даже у очень занятых детей есть разнообразие в занятиях. Они, как минимум, в школе общаются, ходят на все предметы, общаются на своих кружках и секциях, куда-то ездят, участвуют, социализируются, получают жизненный опыт. В подростковом возрасте детей уже невозможно держать под надзором или заставлять, они просто делают свой выбор в соответствии со сложившейся картиной мира. Но у них этот выбор есть, в отличие от 7 детей в этой семье. Там за всех уже всё решили и выбрали.
Отличие от евской секты в том, что Евы именно развивают своих детей, в разных направлениях, прислушиваются к их желаниям, учитывают их возможности и потребности, обеспечивают их нормально. То есть платье у детей не одно, а время под присмотром дети проводят разнообразно - занятия,язык,спорт, досуг. Они детей развивают. А Т детей ограничивает. Нет там развития. Список чего дети НЕ умеют длинный, а вот чего они умеют лучше других, по моему пустой
В сравнении с папой Т средняя Ева - мама ребенка из отборного класса - академик детского развития
У этих многих дети занимаются тем, чем им положено заниматься по возрасту - игровой и учебной деятельностью согласно ИХ возрасту. Также родители этих многих уделяют внимание ВСЕСТОРОННЕМУ развитию детей и развитию их кругозора, отдавая их в учреждения дополнительного образования и обеспечивая детям поездки и экскурсии.
Кто во что горазд.
Почему-то, обсуждаемая тема вызывает ассоциацию с девочкой которая родила в 13 или 14.
Тоже, наверное гениальная и из списка талантов..
«Нам давали столько свободы, мы были так независимы! Сейчас даже представить себе невозможно, чтобы у детей было столько же свободы. Это одна из самых серьезных потерь нашего общества». Это не просто серьезная потеря для общества, но и ужасная, настоящая трагедия. От природы детям положено играть и открывать мир самостоятельно, без взрослых. Для развития им нужна свобода, без нее они страдают. Стремление играть по своему усмотрению биологически заложено в них. От недостатка свободных игр тело может и не страдать так же, как от недостатка еды, воздуха или воды, но будет страдать душа, замедлится психическое развитие. В играх дети учатся дружить, преодолевать собственные страхи, решать проблемы и вообще контролировать свою жизнь. Именно в играх они осваивают и пробуют применить на практике знания и умения, которые им необходимы для успешного существования в рамках той культуры, в которой они растут. Не важно, что именно мы делаем, сколько игрушек покупаем, сколько проводим времени с пользой или специально учим чему-то детей. Мы ничем не заменим им свободу, которую у них забираем. Не существует других способов научить детей тому, чему они учатся в игре, по собственной инициативе.
Мы загоняем детей в рамки и заставляем их приспосабливаться. Мы принуждаем их к ненормальной обстановке, когда они должны большую часть времени проводить под присмотром взрослых, сидеть за партами, слушать и читать то, что им неинтересно, и отвечать на чужие, ничего не значащие для них вопросы. Мы оставляем им все меньше времени на игры и поиск чего-то действительно интересного."
"Свобода учиться. Игра против школы" - Питер Грей
Открытое обращение на нарушения законодательства и беспрецедентную травлю со стороны факультета психологии МГУ
На обращение от 8 сентября о предоставлении пропуска отцу ребенка на территорию Университета до сих пор не предоставлен ответ.
На обращение от 8 сентября о переводе Алисы на ИУП в соответствии с ФЗ об образовании нет ответа по существу, однако приказ о переводе подписан только в декабре после вмешательства Рособрнадзора.
Родители ребенка на текущий момент не имеют никакой информации ни о «рекомендациях факультета в отношении перевода студентки на ИУП», ни о содержании самого утвержденного учебного плана.
Просьба организовать дистанционное обучение для Алисы в связи с ухудшением эпидемиологической обстановки осталась без ответа.
Просьба разрешить Алисе подключаться к дистанционным занятиям иностранных студентов свелась к ответу «вам нельзя, это не для вас».
Ни на одну выполненную работу в течение семестра Алиса не получила обратную связь от преподавателей факультета (Алиса проходила тесты, решала задания, проводила исследования и др.)
Текущие вопросы, касающиеся ребенка (несоответствие курсов иностранного языка и физкультуры образовательной траектории ребенка и др) остались без ответа.
Несмотря на многочисленные просьбы родителей об организации их личной или дистанционной встречи с хотя бы одним преподавателем Алисы, встречи организованы не были. На все письма, отправленные на официально озвученные адреса преподавателей в течение семестра, родители не получили ни одного ответа.
Во время зачетной сессии и подготовки к зачету по истории Алису внезапно в одностороннем порядке перевели на ИУП, уведомив ее за 3 дня до экзамена и не предоставив информацию о том, как Алиса будет сдавать зачетную часть сессии. Просьбу организовать встречу с деканом факультета до сессии проигнорировали.
Факультет много раз публиковал персональные данные ребенка и ложную информацию о нем и его семье в СМИ, не получив согласия законных представителей. Так, например, деканом факультета была озвучена информация о приказе по переводу ее на ИУП, зам. деканом Ковалевым была озвучена информация об ее первом экзамене, включая предмет и отметку, преподавателем Тхостовым озвучивалась недостоверная информация о ее посещаемости промежуточных аттестаций. Содержание обращений, озвученное факультетом, не соответствует действительности и противоречит неоднократно публиковавшейся в СМИ позиции руководства МГУ. Объяснения этого противоречия родителям никогда не давались.
Пользователи сети интернет, представляющиеся сотрудниками факультета и приемной комиссии, публиковали оскорбления в адрес ребенка и его семьи, относящиеся к его социальному статусу, материальному положению, числу детей в семье. Несмотря на многократные уведомления об этом руководства, обратной связи, комментариев, опровержения или извинений семья ребенка не получила.
За день до первого экзамена информация о нем была предоставлена некими лицами в новостное издание «Лента.ру», но, к счастью, не была опубликована.
За день до второго экзамена в СМИ поступило интервью с деканом факультета об обучающейся, в контексте которого содержалась информация о том, что обучающихся, законно поступающих в вузы, нужно дискриминировать по возрасту. Также в нескольких СМИ прошла совершенно конфиденциальная информация о втором экзамене и предположение о том, что ребенок его не должен сдать по планам учебной части.
Оба экзамена прошли в формате, отличающемся от утвержденной рабочей программы в худшую сторону. Ребенка уведомил только преподаватель о формате контроля, только по запросу родителей и только за один день до сдачи. Консультации перед экзаменом не проводились. Критерии оценивания не озвучивались ни ребенку, ни его законным представителям, несмотря на их требования. В качестве формата экзамена, несмотря на категорическое несогласие родителей, было выбрано сочетание письменной и устной форм. Что касается письменной формы аттестации, то права ребенка были существенно нарушены. Так, например, для написания итогового сочинения объемом 250 слов, в соответствии с требованиями ФИПИ, дается четыре с половиной часа. Таким образом, за 20 минут, предоставленных ребенку, он имел законное право написать около (260:13) 20 слов. Ребенок очень старался раскрыть тему, написал полтора листа, у него устала рука, но через 20 минут листочек отобрали. На подготовку устного ответа ему дали 15 минут, а опрос длился более полутора часов, хотя требования устного ответа на итоговых экзаменах по программе содержат ограничение 20 минут на вопрос. На экзаменах присутствовало 6-7 человек, из них около 4 сотрудников учебной части присутствовали, несмотря на возражения родителей и ребенка, и цель их присутствия не объяснялась родителям и ребенку. Исходя из описания экзамена Алисой, на нее постоянно оказывалось психологическое давление на протяжение всего экзамена, все достигнутые договоренности игнорировались.
Приказом были определены сроки начала экзамена, но не были определены сроки окончания. Законному представителю ребенка не давалось никакой обратной связи о состоянии и местонахождении ребенка, его требования выпустить ребенка или пустить родителя к ребенку, даже если “экзамен” будет признан несостоявшимся, не были выполнены до обращения в полицию. Когда отец ребенка пытался попасть к ребенку и в учебную часть, чтобы законно получить информацию, сотрудник учебной части снимал это на видео и через десять минут организовал публикацию информации в персональном СМИ Ксении Собчак. Ребенок незаконно удерживался на факультете с 15:40 до 16:40. Все это время отец ребенка просил вернуть ему Алису, прекратить незаконно ее удерживать и остановить издевательство над ребенком.
После экзамена родители ребенка до сих пор не получили никакой обратной связи о прошедшем экзамене ни от преподавателей, ни от факультета, зато множество комментариев получили представители СМИ.
ВО время сессии факультетом публикуется информация якобы об образовательных способностях ребенка, непосредственно влияющая на мнение экзаменационных комиссий
Данное сообщение может быть дополнено родителями. Просим контролирующие органы, включая Рособрнадзор, Роспотребнадзор, Роскомнадзор, а также уполномоченных по правам ребенка Москвы и России и правоохранительные органы, вмешаться в данную ситуацию, дать правовую оценку действиям сотрудникам факультета психологии МГУ, привлечь к установленной законом ответственности должностных лиц и защитить права несовершеннолетнего.
С уважением, Тепляковы
https://who-stole-tarts.livejournal.com/
...и всё это пишет человек, под камерами подравшийся с завкафедрой.
человек, от которого спрятали преподавателей и к которому вызвали полицию.
паноптикум какой-то
А всего то надо было не гнаться за славой а отказать ребенку в поступлении..
На багине забавный комментарий, по-моему, в точку:
Не понятно только, что мелочиться - так бы и написали:
Программа Психфака не соответствует образовательной траектории ребенка - мы неоднократно обращались к декану факультета, в Роспотребнадзор, к Путину и Байдену с требованием прекратить преподавать Алисе Психологию и начать преподавать Историю Аргентины, но нам отказали и до сих пор не предоставили ответ в письменной форме с логическими обоснованиями своего отказа!
А вчера вообще был вопиющий случай - преподаватель вел общепотоковую лекцию онлайн 90 минут! Это при том, что девятилетний ребенок по санитарным нормам не должен сидеть около компьютера дольше 10 минут за раз! Я, как законный представитель ребенка, потребовал, чтобы преподаватель делал пятиминутный перерыв каждые 10 минут лекции, но он не пошел нам навстречу! Я пытался его прервать и объяснить ему возрастные особенности детей, но он не только не остановился, а наоборот, отключил звук моего голоса и не включал его до самого окончания своей лекции!
Через 30 минут такого насилия над ребенком я вызвал наряд полиции по адресу аудитории, из которой данный преподаватель вел онлайн трансляцию, но приехала ли полиция или нет, я не знаю. В связи с чем, пишу это открытое письмо всему народу Китая с требованием подстроить образовательную программу факультета Психологии МГУ под нужды моего ребенка Алисы Тепляковой!
Надо психфаку мгу написать письмо о беспрецедентной травле со стороны тепляковых. Думаю, подписантов у данного письма будет намного больше.
На месте преподавателей психфака я бы подыскивала другое место работы. Благо, факультетов психологии хватает. Может, Садовничему это зачем-то надо, а зачем преподавателям тратить время и нервы на этого невменяемого и на выслушивание детского лепета девочки вместо научной и преподавательской работы, вообще непонятно. В МГУ не самые высокие по вузам зарплаты, престижность и авторитет чем дальше, тем сомнительнее. Может, даже целой кафедрой перейти в другое место.
Пусть Садовничий и Мария Львова-Белова с Тепляковыми садятся и выстраивают индивидуальную образовательную программу, психически здоровым работающим людям в этом цирке делать абсолютно нечего. Еще и на вуз можно в суд подать, за создание угрозы здоровью сотрудников и не прописанные в должностных контрактах обязанности.
Я тоже об этом подумала. Что на месте преподавателей задумалась бы от увольнении,если есть куда
Ах, сколько переживаний и забот у родителей новоиспечённой девятилетней студентки! Сколько интервью, писем, обращений, заявлений…Да и работы всякие, контрольные, исследования в течение семестра - везде нужна заботливая рука и светлая голова родителей, ведь ребёночек навряд ли в состоянии осилить такую нагрузку на юный организм.
Надеюсь, почитатели и сторонники Тепляковых и их «уникальных» методик пять раз подумают, чтобы тащить вслед за Алисой своих чад в вуз. Очень это хлопотное дело: «вундеркинда» учить.
Мой старший, первокурсник в прошлом году тоже несовершеннолетним был, когда первую сессию сдавал. А мы, родители-ехидны, ни одного заявления, ни одного обращения не написали. И, о ужас, были не только не в курсе, какие вопросы входят в билеты и какие контрольные надо писать, но и не знали точно, какие экзамены и зачеты ребёночек сдаёт, какую учебную литературу при этом изучает, когда экзамены и в какой аудитории они проходят. Не сидели с ним на лекциях и семинарах, не проверяли конспекты - есть ли они вообще…Да и до вуза мы вели себя безобразно: даже ни на один ДОД не съездили, уроки с началки не проверяли. Короче, забросили, ребёночка.
Каюсь, каюсь.
Почитаю на досуге, пока не осилила )))
Здесь просто кладезь информации и готовых формулировок, как испортить жизнь школе и выбить ИУП..
А я-то как дура ходила, просила, объясняла. Думала, как найти школу, которая поможет... Зачем??? Надо было завучу руку сломать
Более того, все родители несовершеннолетних студентов, читайте внимательно! Вы тоже родители несовершеннолетних детей! Имеет право отказаться от письменного экзамена, требовать индивидуальной образовательной траектории для несовершеннолетнего ребенка! Закон есть закон!
А если серьезно, то МГУ пора ректора заменить. Без него никто бы не принял 9-летнего ребенка на психфак. Очевидно, что это его решение.
Не очень поняла.. а что, право выбора родителем формы образования для своего ребенка накладывает на образовательную организацию обязательство предоставлять ресурсы для реализации этой формы?
Хочет ИУП - пусть будет ИУП. Но экзамены-то единые? или как?
Я всегда пыталась по-хорошему решить вопрос, обязана - не обязана, я не знаю.
И что Вы подразумеваете под словом - "ресурсы", тоже не поняла. В общем, не ко мне вопрос ))
Так его стратегия сломалась - никто не должен был узнать о двойке ребенка, ведь МГУ не должно было разглашать никакую инфу о обучающихся. А общественности он бы рассказывал сказки, что Алиса всех умнее и уже после первой сессии проходит обучение по программе третьего курса.
А тут кто-то снимает видео , выкладывает в сеть, пришлось приоткрыть истинное положение дел - и все планы насмарку.
Есс-но он обиделся.
Ему не психолог нужен, а смирительная рубашка и санитары. Психология и психиатрия - разные науки.
Так это факультет психологии, а не психиатрии. Психиатрия - медицинская специальность.
психиатрическая помощь у нас в стране принудительная только по решению суда
Закон мешает. Замкнутый круг.
Чтобы доказать его неправоту, надо что-то сказать про детей. А про детей нельзя говорить, потому что это противозаконно. Папе открыты все пути, пока дети несовершеннолетние. Он может врать про детей и ничего ему не будет.
Вот согласна. Именно щит. Он может нести пол своих детей ересь. А если кто-то попробует доказать обратное или просто правду сказать, то это незаконно. Поэтому можно ждать ещё кучу лжи.
Опека начинает интересоваться семьями и при гораздо более скромных выходках родителей. А уж правоохранительные органы готовы задержать за более мягкие правонарушения. А тут все молчат- нападения, оскорбления, нарушение общественного порядка - и.... НИЧЕГО. Мне одной это кажется странным?
https://mk-ru.turbopages.org/mk.ru/s/social/2021/12/24/opeka-proverila-semyu-devyatiletney-studentki-mgu-alisy-teplyakovoy.html
Ответ опеки на ваш вопрос
Как раз наоборот. Вообще не работает. Дирекцию 626 школы привлечь за мошенничество. Выдачу аттестата аннулировать. Вот тогда закон и заработает.
Вы себя представьте на месте работников той школы. Когда они столкнулись с этой семьей. Дали, что те хотели, напором папа взял, скорее всего
А что, так правильно?
Получается, что они поощрили наглость. И может быть останови они папу тогда, на этом все бы и закончилось. Но теперь он воодушевлен, и это его усиливает.
Должен найтись хоть один разумный человек, который просто скажет "нет", и это остановит.
Но если он получит хоть один диплом, дальше боюсь уже остановить его будет невозомжно. Он еще и секту создаст с поклонением себя как самого крутого специалиста по образованию. И к нему люди пойдут. Диплом настоящий, школа поклонилась, МГУ поклонился, сам Путин велел сделать ребенку ИУП.
Их берут, не зная, что они сумасшедшие и судиться начинают по любому поводу. Выше в топе про суд из-за 300 рублей.
А потом начинаются проблемы у тех кто с ними связывается....
У некоторых известных мне директоров школ есть целый штат юристов, и они постоянно судятся.
Ничего страшного в этом самом по себе нет.
Чтобы проблемы не начинались, надо не подставляться. Не публиковать личные данные, не распускать руки и т.д.
И подавать встречные иски, не стесняться. Короче, юристы должны все это знать
Просто - не значит "правильно".
А страх плохой советчик.
И если на каком-то этапе боишься за проломленную голову, то на следующем этапе он из автомата положит десяток человек.
А на начальном этапе, скорее всего, просто материл. И надо было это выдержать и его послать. И на этом бы все закончилось.
Так в каком-то топе очевидцы и писали, как он себя там вёл, когда дети сдавали тесты. Вот не нашлось желающих лечь на амбразуру. Поэтому теперь отбиваться будет МГУ, зато у них там психолог на психологе, комиссию создали, сейчас авторитетное мнение сформулируют, и пойдёт папа лесом со своими экспериментами. Хоть какие-то дети без этого треша вырастут в этой семье.
ну пока МГУ велели сделать ей инд.план. А комиссия как раз идет лесом.
То, что папа себя плохо вел при сдаче тестов, само по себе не наказуемо. А вот делать так, чтобы папа исчез с горизонта путем помощи в прохождении того, что он пройти был не должен - неправильно
Если дети сами тесты сдали, то сдали.
Вы очень плохо знаете МГУ, он еще пожалеет о том, что выбрал этот ВУЗ. Не все там просто так, как кажется. Там кто с мечем прийдёт, без головы и будущего уходят.Так что зря моська на слона полез.
Не пойму, с чего бы это ей надо делать ИУП. В школе дети 9 лет учатся как все, без ИУП. Тут тоже самое. Есть общие правила, не справляешься - не лезь. Что такого особенного в посещении лекций и семинаров? Уроки в школе посещать можно, а в ВУЗе нельзя?
Потому что "Путин сказал способствовать развитию талантов и искать пути индивидуального развития", или как-то так. Он это вообще сказал, не про Алису.
Но коли Алиса попала в категорию талантов, то нижестоящие спешат выполнить указы Путина, и уже написали МГУ о необходимости разработать для Алисы ИУП
Где у Алисы талант? У нее есть выдающиеся результаты в каком-то предмете? Обычная троечница, в чем талант????
Так журналисты с подачи папы раструбили про талант. Папа, пользуясь дырами в системе, заварил всю эта кашу. В суть и подробности то они и не вникают обычно. Папа мишуру любит, а не глубокие знания.
И пробивание ИУП. Учиться то она ни у кого кроме папы не умеет, нормально общаться кроме семьи ни с кем тоже, гаджетов нет. Инопланетное существо для 2021 года.
Вроде бы есть где-то список талантливых детей. Дети туда попадают по результатам каких-то достижений, олимпиад. Алиса разве там есть? Какой талант ей надо развивать в индивидуальном порядке?
Если нет, то пусть и идет лесом, учится как все.
Она есть в каких-то книгах рекордов России, как "самый молодой сдавший ЕГЭ" и что-то подобное.
Как я думаю, папе же нужно было в эту базу Алису засунуть, для этого школьного этапа и хватило. И ты в базе "Таланты и успех". Понятно, что достижение мнимое и онлайн этап.
И он прекрасно понимал, что дальше она в олимпиадах 0. Поэтому и ругает остальных олимпиадников и школы. ЦПМ "до свидос" ему ответили в письме.
А что у Т с ЦПМ произошло? Алису хотел туда засунуть, а ему фигу показали?
Школьного этапа для занесения в эту базу недостаточно.
Туда вносят только по результатам регионального и заключительного.
Она не победила в школьном этапе, папа выбил ей грамоту от школы "с поправкой на возрастной коэффициент", умножил ее баллы до призового и потребовал награду, школе было проще напечатать грамотки, чем отвязаться от него
ИУП нужен семейству, чтобы «на дурачка», онлайн или в присутствии папы (при самом деятельном его участии), сдавать экзамены и зачеты. И получить-таки заветный диплом.
А что потом с этим дипломом делать? Задницы детям подтирать? Через 10 лет эту семью никто не вспомнит и все дети будут такими же бездельниками, как их родители. Ничего никто не добьется, а в семейных архивах останется только хрях дерущийся на лестницах МГУ. Он испортил жизнь и будущее всем своим детям. Халявщик.
В нашей стране любой диплом сгодится, была бы пронырливость.
Так что через 10 лет он ее куда-нибудь пропихнет.
Если не работать, так на телевидение, давать интервью и рекомендации как "дипломированный психолог". Вон люди с дипломами столетней давности называют себя врачами и рассказывают о пользе уринотерапии/вреде прививок. И пользуются огромным спросом.
Никуда не пропихнет. Через 10 лет у нее уже двое детей будет и сидеть на шее государства будет.
Да все оттуда же)) Но, может, не через 10 лет двое детей, а через 15 пятеро.
Уточню вопрос - папа для детей откуда возьмется?
Если сидеть в 4 стенах и даже вылезши из них иметь нулевую социализацию.
А если это случайно получится первый раз, то дальше-то она будет сидеть дома с ребенком, развивать его по стопам родителей. И второй раз случайно уже не выйдет
Она первая, кто из дома убежит в 14 лет. И нарожает, ума- то нет, интересов тоже. Что останется делать?Через 4-5 лет у папаши будет полный тэрш с детьми, а когда дети подрастут, еще все вместе ему наваляют за счастливое детство. Если мать пожалеют, то хорошо, а его точно нет.
Дальше ее папа отправит в поход за льготами для многодетных. Другого пути для получения халявы в этой семье ни у кого не будет, все будут рожать от трех и более, как можно раньше и чаще.
Было б желание. Но вот желание не возникает. Вопрос, почему человек, нападающий на преподавателей, не интересует, например милицию. Чем он ей так мил?
Видимо потому, что заявления не было. А заявления не было, видимо потому, что рыльце в пушку у факультета.
Да просто никто не хочет связываться с этим неадекватом. Отчислят и всё. Изначально авантюра какая-то была с зачислением, сами виноваты, что вляпались.
Почитала, как папа общается в одногруппниками Алисы в чате (что он там забыл, хз). Безграмотный и хамский. Только за одно обращение "мась" можно и огрести от мажоров каких-нибудь. Краешков не наблюдает папаша
https://www.kp.ru/daily/28373/4523614/
новое
а вот это заинтересовало прям
"- Нет такого понятия - допуск к экзаменам. Экзамен - это процедура учебного плана, на которую имеет право студент.
- Даже с такой посещаемостью, вернее, непосещаемостью, любой может сдавать экзамены?
- Да, это право любого студента
Как это нет??? по-моему во всех вузах всегда нужно было именно что получить допуск - сделать контрольные, лабораторные, рефераты и тп
Сейчас нет такого?
У меня в МГУ (на другом факультете) никакого допуска не было. Ну, вернее, зачёт - допуск к экзамену, если по предмету зачёт и экзамен. А к зачётам никаких допусков не было, если автоматом не поставили, то просто приходи и сдавай.
Разумеется, никаких слов про "экзамен", "допуск к экзамену" в законодательстве РФ нет. То ести никакго общего нет и быть не может.
Ну то есть действительно, можно не посетить ни одной лекции, ничего не сдать в течение семестра и прийти просто на экзамен?
ниче себе...
Лекции - да. А семинары на первых курспх - нет. Хотя зависит от продажности
А продажность тут при чем?
Я вот когда училась (1992-1997), у нас было так - сдал все контрольные, получил зачет автоматом. Не сдал - идешь сдавать зачет.
Но была куча выпускников СУНЦа или 57, которые вообще первые два года ходили только во время сессии, на парах не появлялись.
Это им ничуть не мешало приходить на зачет и получать его с первого раза. Они просто решали все задачи. И экзамены сдавали на 5.
Так сейчас все изменилось. В 92-97 студенты с голоду пухли и профессора тоже. Хряк тоже в то время учился и думал, что все так же и осталось. Но только сейчас время другое и учеба другая. И из СУНЦа или 57( она вообще уже не в счет) вылетают только так.
Было утверждение: "во всех вузах всегда нужно было именно что получить допуск"
Я отвечаю, нет, это не было нужно ВСЕГДА, например, во время моей учебы это было не нужно. Какое отношение к этому имеет "сейчас все изменилось"? Я отвечала только на то, что якобы это было нужно всегда.
К тому же, и в самом МГУ (судя по этой статье) утверждают, что обязательной сдачи чего бы то ни было для допуска к зачету не нужно, значит, ничего не изменилось.
И Теплякову вроде бы 36 лет. Значит, в 1992 ему было 6. Что значит "он в то же время учился?" Он учился в ВУЗе с 6 лет?
Даже в МФТИ, где можно было прогуливать практически все, такое было. Как минимум нужно было сдать все лабы и все семинарские задачи.
Можно назвать это зачетом. К экзамену допущен будешь, но по ряду предметов получишь незачет.
Я тоже такое помню, потому что у меня был один семестр провальный, прогуляла полностью и у меня был абсолютный недопуск ко всему. Пришлось носиться, получать допуски. А сейчас, оказывается, можно тупо гулять и приходить только на экзамены?? Прекрасно.
Замечательно... они не понимают, что открывают Ящик Пандоры? Что сейчас вузы будут делать со всем этим бредом? А студенты, которые с готовностью этому поверят?
У нас без зачета даже по физ-ре не допускали к сессии.
Понятно же, что студенты не получат преференций этих. А если поверят, что так можно -ну дураки, жалко их
У нас (мгу, начало 90-х) тоже не допускали к сессии без всех сданных зачетов. Но это если сдаешь экзамены вместе с основным потоком. Была еще возможность сдавать экзамены досрочно, если с лектором договоришься. Для этого не требовалось наличие зачетов. Как я понимаю, у Алисы именно такой вариант. Она экзамены сдает досрочно лектору (или комиссии).
Да, похоже на то, что все пошло не по сценарию. Сейчас сессия, папа снова "актуален", снова интервью. Можно нести любую пургу. Никто не опровергает, потому что любое опровержение - это разглашение информации о несовершеннолетней. Нарушение этики. Можно врать напропалую.
Возможно и видео с "ответами" девочки не соответствует действительности. Например, оно могло быть записано в другое время (она слишком спокойна после инцидента на лестнице, что кажется странным) или вопросы на экзамене были совсем другие, а девочка лепетала только то, что знала. А сказать всю правду не может никто. Разглашение.
Например, будет доказывать, что дочь знает много. А опровергнуть нельзя. Значит, он прав.
Че это нельзя? Квалификационная (? Или аттестационная? Забыла уж как оно называется, когда не согласен с оценкой)
комиссия гоняет по всему курсу, жестче, чем на самом экзамене.
так может их и не выгоняют. Вылететь в первую сессию надо все же постараться. Там время на пересдачи, еще что-нибудь
Да. А там уже и совершеннолетние.
А с Алисой можно долго так. Она несовершеннолетняя , можно травму нанести и т.д. А 18 ей исполнится не скоро. Короче, сериал на несколько лет.
Когда я училась, то первокурсники вылетали как пробки, в том числе и из моей группы. 17-летние студенты.
Конечно. И 16-летние были тоже.
Вообще не понимаю. Почему ОН постоянно делает упор на слове ребенок? Он редко произносит ее имя. Ребенку не дали сдать... Ребенка закрыли... Ребенка экзаменовали.
Понятно, что звучит не очень хорошо. Но ведь в данной ситуации она - студентка! Ребенок тут вторичен
Как еще экзаменовать студентов?
Я на первом курсе при несданной первой сессии в 92 году взяла академ.отпускк по болезни
Несовершеннолетие не дает каких-либо преимуществ при получении ВО. Единственный критерий - способность и желание учиться и осиливать программу.
Первая сессия 9-летнего вундеркинда из МГУ: «Экзаменационная комиссия пыталась выявить у Алисы Тепляковой хоть какие-то знания и не смогла»
Первым Алиса сдавала «Русский язык и культуру речи» и получила за этот экзамен оценку «удовлетворительно»...
Университет - это место, где взрослые люди получают профессию, чтобы выйти во взрослую жизнь. К ним и подходят как к взрослым, без всяких скидок на особенности детского восприятия. Ведь диплом в конце обучения выдают не игрушечный! Если кто-то не тянет программу вуза потому, что не дозрел интеллектуально или эмоционально - что ж, бывает. Обязательное у нас только среднее образование.
https://www.kp.ru/daily/28373/4523614/
Весь вчерашний день обсуждали одну фразу этой статьи - "Нет такого понятия - допуск к экзаменам." И судя по тому, что только ее, по ссылке большинство не ходило.
Я, кстати, тоже обсуждала.
Зато теперь можно еще на целую ветку пообсуждать Ев вообще и меня в частности :ups3
Член Совета по правам человека при президенте РФ Александр Асмолов считает необходимым приостановить обучение 9-летней Алисы Тепляковой в МГУ. Об этом 26 декабря сообщает РИА Новости.
«Девочке-вундеркинду Тепляковой из МГУ рекомендовано приостановить обучение в высшей школе», – заявил он.
По мнению Асмолова, «опасный эксперимент» может повлечь за собой нарушения психического развития ребенка. Он попросил председателя СПЧ Валерия Фадеева взять на контроль ситуацию с обучением Тепляковой.
Ранее детский омбудсмен Мария Львова-Белова предложила перевести девятилетнюю студентку МГУ Алису Теплякову на индивидуальное обучение. Об этом она заявила после того, как отец девочки напал на завкафедрой из-за экзамена. После конфликта одному из сотрудников вуза понадобилась помощь медиков.
Александр Асмолов – доктор психологических наук, профессор, академик Российской Академии Образования (РАО), завкафедрой психологии личности факультета психологии МГУ.
Ну а детский омбудсмен куда смотрит? Что значит "перевести на индивидуальное обучение"?
Или МГУ должен разработать для нее индивидуальный план, в котором ребенок будет в рамках МГУ проходить последовательно 1,2, 3 и далее классы школы, пока не дорастет до психфака?
А кстати, все ли студенты могу просить ИУП? Подразумевает ли ИУП выделение отдельных личных педагогов и занятий, и если да, то за чей счет ?
Он нигде не говорит "девочке - вундеркинду", он говорит "9 летней Алисе "
https://ria.ru/20211226/spch-1765536665.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop
Я предупреждала, что хряку на слона хрюкать не нужно было. Не по Сеньке шапка.
нашла письмо:
Многолетний профессиональный опыт в области исследований психологии развития личности, проектирования государственных программ образования для детей групп риска, в том числе программ диагностики и
психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, побуждает меня обратиться к Вам с просьбой взять под контроль драматическую ситуацию с обучением в высшей школе 9-летней девочки Алисы Тепляковой, вызвавшую широкий общественный резонанс.
С экспертной точки зрения данная ситуация являет собой ни что иное как неапробированный эксперимент по когнитивной акселерации малолетнего ребенка, не учитывающий познавательные и личностные закономерности развития детей этой возрастной категории. Существует высокая вероятность того, что подобный социально-педагогический эксперимент может повлечь за
собой нарушения психического и психофизиологического развития Алисы Тепляковой.
В связи с этим, в целях обеспечения психологического здоровья ребенка и позитивного эмоционального климата в ее семье, предотвращения психотравматических последствий данного эксперимента, избегания рисков
буллинга в СМИ всех участников образовательного процесса, а также для соблюдения Конвенции прав ребенка, прошу Вас, коллеги, выйти с предложением в государственные органы, наделенные полномочиями для
приостановки опасного социально-психологического эксперимента по обучению в высшей школе малолетней Алисы Тепляковой.
Как пишет РИА «Новости» со ссылкой на обращение Асмолова к председателю СПЧ Валерию Фадееву, завкафедрой просит коллег выйти с предложением о приостановке «опасного эксперимента» с обучением ребенка в МГУ. По его мнению, продолжение обучения может повлечь за собой нарушение психического развития девочки.
Он направил письмо главе СПЧ, уполномоченному по правам человека и уполномоченному по правам ребенка.
"В целях обеспечения психологического здоровья ребенка и позитивного эмоционального климата в ее семье, предотвращения психотравматических последствий данного эксперимента, избежания риска буллинга в СМИ всех участников образовательного процесса, а также для соблюдения конвенции по правам ребенка, прошу вас, коллеги, выйти с предложением в государственные органы, наделенные полномочиями для приостановки опасного социально-психологического эксперимента по обучению в высшей школе Алисы Тепляковой", — сообщил Асмолов.
===
То есть это зав. одной из кафедр, где учится Алиса?.. как интересно-то
в том числе получается и так....
Алекса́ндр Григо́рьевич Асмо́лов (род. 22 февраля 1949, Москва, СССР) — советский и российский психолог, исследователь, педагог, публицист; доктор психологических наук, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, профессор-исследователь НИУ ВШЭ, директор Школы антропологии будущего[~ 1] Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, председатель Экспертно-стратегического совета и научный руководитель Благотворительного фонда «Вклад в будущее», заслуженный профессор Московского университета[1], вице-президент Российского психологического общества, заслуженный работник высшей школы РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования. Член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека[2].
Молодец! Уважаю таких профессиональных и смелых людей. Сейчас все боятся любых скандалов, всё скорее под коврик и замять, сгладить, лишь бы очередная инфомразь не начала истерить.
Коллективу факультета, да и вообще проф. сообществу надо отстаивать себя сейчас, МГУ теряет лицо в этой беспомощности перед бредом происходящего. Это все дикое издевательство над ребёнком, здравым смыслом.
Дикость делать нормой - преступление.
Очень хочется верить, что семейку проверят. Детей у психологов, родителей у психиатров.
их уже проверила опека.
"Опека проверила семью девятилетней студентки МГУ Алисы Тепляковой
Рекомендовано составить для девочки индивидуальный план учебы
По месту жительства большой семьи Тепляковых органы опеки и попечительства провели проверку – угрозы жизни и здоровью не выявлено. Алисе и всей семье могут предоставить бесплатные услуги психологов, медиаторов и других специалистов, работающих в сети семейных центров столицы.
Индивидуальное психолого-педагогического обследование Алисы или еще кого-либо из детей Тепляковых недопустимо без согласия родителей. Или такое обследование возможно на основании судебного решения."
https://mk-ru.turbopages.org/mk.ru/s/social/2021/12/24/opeka-proverila-semyu-devyatiletney-studentki-mgu-alisy-teplyakovoy.html
>>Индивидуальное психолого-педагогического обследование Алисы или еще кого-либо из детей Тепляковых недопустимо без согласия родителей. Или такое обследование возможно на основании судебного решения.
Вот это точно надо провести.
Реакция родителей на выступление Асмолова
Ожидаемое высказывание папы:
"Асмолов не имеет права выступать с заявлениями по поводу учебы его ребенка. Также мужчина заверил, что слова члена СПЧ не имеют никакого отношения к действительности и его заявление является «нарушением неприкосновенности личной жизни».
https://iz.ru/1269944/2021-12-26/mat-deviatiletnei-studentki-mgu-otvetila-na-prizyv-priostanovit-obuchenie-rebenka
А почему высказывание мнения о необходимости обучения - это нарушение частной жизни? Он оценки не озвучивал, знания тоже.
А вообще надо МГУ подать какой-нибудь иск к какому-нибудь изданию за искажение информации об обучении Алисы. И тогда в рамках судебной проверки придется проверять знания Алисы. Или же придется папе Алисы идти на попятную.
А по ссылке меня позабавило видео с Алисой. Там Алиса идет с папой и книжкой, и книжка - "как приручить дракона", достаточно крупным шрифтом. Чтение вполне по возрасту, вот только оно не уживается с обучением в вузе. И шрифт не тот, который нужен для освоения учебника по психологии.
Стиль для сотрудника библиотеки просто жуть. Что наводит на мысль о каком-то явном вбросе.
Если то, что пишет этот автор правда, то подобную информацию можно найти в личных блогах/инстаграмах многих местных жителей. Надо бы ее поискать и проверить.
Вы не жили в том районе)
Там слово блог узнали лет десять назад.
Инстаграм года три как.
Ну а в библиотеку там только такие идейные халявщики как жировикинг и ходят,.
вы серьезно? или это стеб такой?
В том районе и школ полутоповых немало, а в Зюзино вообще общага МФТИ
Интересно. преподы догадались экзамены снимтаь на видео? или нет?
Ее не было 1ч и 20 минут. Я училась на ВМК 92-97, вообще не помню, чтобы хоть один экзамен длился так мало. В 9 входишь в аудиторию, в 12 если вышел - повезло, быстро отстрелялся.
Если не ошибаюсь, на видеосъемку ребенка должно быть разрешение ртдителей..
Ошибаетесь. Снимать в ВУЗе можно (он не относится к местам с запрещённой съёмкой). Публиковать нельзя. Но для показа в суде использовать можно.
Да, разрешение надо на публикацию, так-то у нас камер на улицах и в метро пруд пруди, снимают всех подрд, в том числе несовершеннолетних. А тут, я думаю, родители не сдадутся, если не суд, то комиссия на высоком уровне будет в любом случае...
нет уж, нет уж! именно суд! если не тепляков, то пусть мгу инициирует! в суде можно будет выложить ВСЕ!)))) мы, правда, только результат суда сможем узнать, да и то намеками