Турлом система оценивания.
Отборочные по каждому предмету критерии на сайте висят обычно. По биологии каждое задание расписано, что даёт. На закле по математике таблица.
Я понимаю, что все расписано,к этому бреду много вопросов, но сейчас не об этом, но цифра-то конечная (общее количество балов) должна быть подведена, чтобы узнать прошел ли участник на заключительный этап или нет?
Как у "Высшей проб" общей таблицы по всем предметам разбалловки раньше не видела. Отдельно по предметам только смотреть.
Где-то кол-во заданий проходных пишут, где-то баллы.
Списки с фамилиями вешали призеров.
Так границы призеров еще не определены. Будут и списки и граничные баллы. Если нечего апеллировать, просто ждите.
Мы вот тоже в прошлом году ничего не поняли и решили больше на эту олимпиаду времени не тратить. Лучше вменяемые писать.
Как тот факт, что Вы ничего не поняли, делает эту олимпиаду невменяемой? Понятно там все. Формат уникальный, раньше, очно, вообще отлично было.
Нет, там и правда и формат спорный и оценочная система вообще зашкварная. Явно устроители хотели быть оригинальнее других. У меня сын тоже в первый раз вляпался в эту олимпиаду, конечно больше на нее время тратить не будет. А сколько времени там проверяют, это вообще ни в какие рамки...
Изначально Турлом- был праздником, событием. Не олимпиадой даже... Помню, как сын участвовал первый раз в 5 кл- они всё воскресенье почти в школе протусовплись, сначала решали, потом чаи пили)))) Почти весь класс ходил,писали всё подряд, много дипломов было. Он-лайн формат, конечно, совсем другая история. Но по математике, например, критерии понятные- решил 4 задачи своего класса и старше (в прошлом году) - получил грамоту.... Проверяют долго, да,для 11 кл- это лишние нервы...
Согласна с вами.
+ у этой олимпиады есть нюанс - отбираться можно по одному предмету, а писать второй этап по любому другому.
Полезно сейчас (в 11 кл),когда ребенок будет стараться закрыть олимпиадами все три предмета. Что писать на втором этапе ( физ, матем или лингвистику) решит в зависимости от результатов остальных перечневых. Благо долго проверяют и второй этап в апреле., а на многих других перечневых они уже идут.
Так что для кого-то дурацкая олимпиада, а для нас очень полезная).
У ребёнка проход с 10 кл на второй этап по сильному предмету.
В этом году попробовал написать отбор по лингвистике, чтобы понимать имеет ли смысл идти на неё на второй этап.
Все будет. И сроки, и конкретика).
Для старших хорошая олимпиада, а для малышей да, долго проверяют и пр. Косяки.
Спасибо, хотела именно этот вопрос задать.
Верно ли я понимаю, что можно закрывать перечневыми несколькими несколько предметов, грубо говоря математику - кенгуренком, русский - медвежонком? или принимают либо кенгуренка либо медвежонка?
спасибо.
Мат.игры были. Вот веселье для младших интересующихся. Ходили с друзьями.
Как и на матпраздник, пока проверяли, дети, родители в настолки и головоломки играли.
Теперь классами загоняют, для показателей:(
Да, изначальная идея была классной, порешать в один день несколько предметов, попробовать себя. Но сейчас с онлайном выродилось во что-то невразумительное
Ну вот объясните мне. Моя писала биологию, там 4 раздела и куча четырехзначных чисел. Что они значат? Верные решения или правильные, а сравнить сам должен?
В прошлом году даже не отследила, просто забыла об этом.
Вы не одна такая, если вас это утешит) Идиотизм с четырехзначными цифрами после полугодовой проверки раздражает многих)
В прошлом году моя писала этот турлом. В течение года пыталась вспомнить, как называлась олимпиада и где искать концы, так и не получилось, пока уже в этом учебном в еср случайно не нашла ссылку и не обнаружила там грамоту) (которая ничего не решала, т.к. за 9-й класс, и то хорошо). В этом решила повторить по другому предмету, уже пожалела.
У вас в результатах проверки должны стоять эти четырехзначные числа.
По этим числам и критериям можно понять, что вам зачли.
Например, в задании 4 у вас стоит 4020, 4023, 4040, 4041
Это значит, что ваш ребенок написал (смотрим в критериях), что растения должны иметь способность быстро размножаться и заселять свободные пространства (это 4020), чему способствует быстрое прорастание и развитие растения (это 4023). растения должны иметь устойчивость к вытаптыванию (это 4040), что может быть обеспечено розеточной формой роста (это 4041)
После этого вы видите, например, что у ребенка написано, что это может быть также обеспечено плотными покровами (это 4042), а в работе у него этого числа нет. Тогда вы пишете апелляцию, мол, про покровы написано, где мои 4042?
После этого публикуется таблица, где написано, сколько за эти четырехзначные числа дается баллов.
Допустим, за 4020 - 1 балл, 4023 - 1 балл, 4040 - 3 балла, 4041 - 1 балл
Вы суммируете свои баллы и сверяете с получившейся у них суммой, если не совпадает, опять пишете.
А потом будут критерии награждения. Например, 23 балла по биологии - грамота.
О, боже!
Не до конца поняла, пусть ребенок сам разбирается. Но одно уточните, плиз, если есть 4-значное число, то это засчитанный один ответ, за который можно получить 1 балл и выше?
Да, те числа, которые стоят у него в работе, это то, что ему зачли.
Просто нужно сверить по критериям, что зачли все.
Господи, ну зачем так усложнять?! Кому в голову пришел весь этот бред? Почему на других олимпиадах, в том числе и по биологии, просто зачитывают или не зачитывают баллы за выполнение задания?
А мне приснилось, что раньше (почти сразу после олимпиады) там правильные ответы были зеленые, а неправильные - красные?
Сейчас всё серое
до прошлого года писал ребенок каждый год. в прошлом году они вдруг решили, что списывает (4 предмета), обнулили. На этом историю с турломом закончили. Раздражало еще, что начало в 9 утра в вс, мы на 6-дневке, час ехать. Ну и результаты спустя x мес, пишешь в сентябре первой олимпиадой, результаты апрель. Загоняли всеми классами, и не дай бог плохо напишешь, тебя прилюдно твой нелюдь-классрук отчитывает. Даже если ты 2 др предмета на грамоту написал. Так что нет, праздника никогда не было, даже в 5 кл. Нравилось только качество вопросов, на подумать и всегда что-то да можно было хорошо написать даже в 5 кл.
Да с ним многие закончили. Мы тоже. Посмотрела вчера ответы на физику - два правильных не приняли, апелляция закончилась. Остальные предметы даже смотреть не стала. Ребенок о нем забыл, что писал, даже напоминать не буду.
Нафиг столько времени тратить. С точки зрения получения знаний - тоже 0. Пока ответов дождешься, уже не помнишь, что в сентябре там думал.
Наших не заставляют и не отчитывают. Точно нелюдь у вас :(
Изучив текущую эпидемиологическую ситуацию в стране и возможности проведения Заключительного тура в различных городах, оргкомитет принял решение в этом году провести Турнир по правилам, аналогичным с заключительным туром 2021 года.
В целях снижения рисков распространения коронавирусной инфекции и соблюдения текущих и возможных ограничений в начале марта, принято решение провести заключительный тур в очном формате исключительно для учеников выпускных классов.
На заключительный тур, который планируется провести 6 марта 2022 года, приглашаются:
Одиннадцатиклассники (12классники), обладатели грамот (выполнившие условия получения грамот), не нарушившие правила Турнира, прошедшего 3 октября 2021 года.
Одиннадцатиклассники (12классники), обладатели грамот будучи десятиклассниками (выполнившие условия получения грамот), не нарушившие правила Турнира, прошедшего 4 октября 2020 года.
Для участия будет необходимо пройти регистрацию. Информацию о регистрации и городах проведения планируется опубликовать во второй половине февраля.
Десятиклассники, участники Турнира 3 октября 2021 года, выполнившие опубликованные критерии награждения для 10-ого класса, не нарушившие правила проведения олимпиады, смогут участвовать в заключительном туре Турнира 2022/2023 года без отбора.
По био появились баллы. Мой мозг паламался. :scared2
У них еще неправильно записаны условия.:fight3
Да, в критериях вместо 2-й задачи - третья.А вместо третьей - хз.
У меня лично пропало желание что-либо выяснять после вот этого прекрасного объяснения):
"Критерии за задачу 2 начинаются на цифру 2. Цифры 2 и 3 в критерии обозначают номер фотографии. Последняя цифра 1 означает верное определение типа, 3 - класса, 5 - отряда. Последняя цифра 2 - частично верное определение типа, 4 - класса, 5 - отряда. За верные ответы начисляется 1 первичный балл, за частично верный - 0,5 первичных балла.
Баллы начисляются в зависимости от сумме первичных баллов по каждой из 22 фотографий. За фотографии 11, 15 и 20 максимум 4 балла. За остальные фотографии - максимум 2 балла."
Тут у них ошибка в частично верном, там 2-4-6 должно быть, в критериях так.
В общем, посчитала я и так, и эдак, ребенок с грамотой, но без закла это грустно. В целом моей такой формат нравится, нет медицины и всякой зауми, одна любимая биология, но организация... (
А моему поставили оценку за 23 фотографию, при том что всего 22 фотографии.
Измучившись, подсчитала все баллы. Не хватило совсем чуть-чуть.
А они сами будут эти баллы подсчитывать? Чтобы понимать сколько у них там призеров и победителей? Я просто не хочу тратить время на этот идиотизм...
Поддерживать бред не хочется, сами придумали, пусть сами и считают. Ценность этой олимпиады для моего ребенка не велика. Даже не знаю,как туда вляпались. в следующий раз будем знать.
Все там же. Пока предлагается самим посчитать. Позже обещали списки, будут ли там баллы - неизвестно.
Подскажите, я правильно поняла, в этом году закла для 10-х не будет? А те, кто получит грамоты сейчас, имеют право без отборочного принимать участие в закле следующего года, только уже для 11-х? И еще, где эту грамоту можно скачать?