Не понимает алгебру совсем.
Ребёнок учится в 8 классе. По алгебре одни тройки. Но это точно 2. Просто учитель не будет ставить в четверти 2. Она гуманитарий. Алгебра никак не идёт. Репетитор сейчас занимается, понимает только лёгкие темы. Я боюсь, что провалит ОГЭ. Там пересдать можно? А если опять 2,это второй год
а попробуйте дать ему книгу "Алгебра. Естественная наука в комиксах" Гоник Ларри. Вдруг зайдет в другой подаче.
Найдите на ютубе АндрейАндреича. "открыли" его для себя в началке. Он разбирает все номера по учебнику.. Ясно, четко, понятно. Каждый пример, задачу подробно объясняет как решать. До сих пор, если какие-то вопросы и непонятки по математике, сын смотрит его разбор.
Разбор помогает когда ребенку адекватного уровня непонятна тема, а не когда ситуация запущена года 3-4 назад.
Там зачастую нужно начинать с повторения (изучения?) таблицы умножения и работы со скобками/дробями. Объяснение материала 8го класса не поможет, оно будет непонятным.
Ну попробовать-то можно. Мы же не знаем, в чем реально проблема у ребенка автора.
Вероятнее всего проблемы тянутся класса с 5го, надо начинать учить его. И учить много и долго, не в режиме 1 раз в неделю.
Я тоже так думаю, проблема возникла не в 7-8 классе, а существенно раньше и решать ее надо системно, скорее всего долго.
И для этого желателен опытный преподаватель, а не студент, который сможет выявить старые пробелы. Студент хорош, чтобы увлечь предметом.
+1
Это не работа для студента однозначно. (Хотя иногда и студенты прекрасные педагоги, но надо смотреть внимательно).
И это работа, требующая регулярных занятий.
Когда-то я оценивала, сколько часов нужно чтобы пройти год алгебры для ребенка, у которого она оказалась запущенной. Получалось то ли 100, то ли еще больше. Не меньше уж точно.
И здесь соглашусь. Сын со студентом занимается, МФТИшником-всероссником. Естесственно, не долги школьные закрывают, а интересные сложные задачи решают, которые 95 % школьных учителей решить не сможет. А вот автору стартового топика нужен именно школьный педагог, который изначально протестирует девочку, посмотрит насколько глубоки проблемы и с каких тем/какого класса они возникли. Занятия один раз в неделю - для поддержания и сопровождения, а сейчас ребенку необходимо интенсивнее погрузиться в предмет.