Впечатления после ДОД ШЦПМ
Милые ребята, приятные учащиеся, что вели экскурсии, большая чистая территория, ухоженная школа (хоть и старый проект).
В целом, концепцию я понял так - выбрасываем все лишнее, минимум "ненужных" предметов, они изучаются онлайн в удобное время шлеп-шлеп, физру можно проходить дистанционно или с зачетом ваших спортивных секций (при этом можно заниматься и в секциях ШЦПМ). Максимум внимания к изучению нужных дисциплин, чтобы выиграть нужные олимпиады и пройти БВИ. Грамотное и очень интенсивное натаскивание. Весь акцент на получение мест на олимпиадах.
В целом, кто-то это оценит.
Вопрос всестороннего развития ребёнка. Натаскать на олимпиады можно, а вот дальше что? Когда ситуация в жизни не будет перед этим многократно отыграна на тренировках?
это не ко мне) даже не хочу вступать тут в любимый всеми спор, нам нужны олимпиады, кому-то всесторонее развитие, у всех свои цели
Во-1х - натаскайте, ага. Бесит уже эта тупость.
Во-2х, - а то во всех остальных школах всестороннее развивают по всем предметам прекрасные увлеченные педагоги, бугага. Лучше послушать хорошую лекцию и сделать тест, чем отсиживать бесполезнейшие непрофильные уроки с отсутствующей дисциплиной, где даже тот, кто хочет что-то услышать/познать, и учитель (допустим) не ужасен - все равно не услышит. Редко где-то случайно попадется совпадение интересного учителя по непрофилю и вежливого класса, и предсказать такое совпадение практически нереально.
Вы отговариваете себя от ШЦПМ? Просто не идите в нее, и все, никто ж не заставляет, к чему это натягивание совы на глобус.
+1
Ещё удивляет глупость и уверенность в том, что топ школы с перегрузом по непрофильным «расширяют кругозор». Дети перестают париться из-за оценок и еле на 3 натягивают, забивая на предмет, а мамани тешат себя надеждой, что «3 в их топ-школе- это чуть ли не 6 в другой» в то время, как их деть вообще ничего не помнит по этому предмету, что проходил пару месяцев назад
Н-да... я еще понимаю "натаскать на егэ"
но "натаскать на олимпиады"... Дайте мне билет в первый ряд ,я хочу видеть этот процесс в деталях...
Девушка не шарит (С)
На рег.этап можно натаскать по некоторым предметам, закл они красиво сливают. Так же про некоторые олимпиады можно сказать, на призера - можно, а это сотка по ЕГЭ.
Да не любого вы натаскаете, что бы на закл выйти. Пускай в параллели на закл выходит сотня или около того. Допустим, есть еще 400 детей по всей стране, которых можно натаскать до выхода на закл. Топ500 по своему предмету - достаточно неплохой уровень естественных способностей, которые у других отсутствуют. Число первоклассников в РФ порядка 2 млн, вот и считайте какой процент можно натаскать совокупно по всем предметам.
Можно поподробнее про ситуации, многократно отыгранные на тренировках?
Вы что имеете ввиду? Школу выживания в маргинальном или понтовом районе, как в сериалах?
Я всецело за всеобщее развитие и эрудицию и т д. Но к старшим классам испробовав лично на своем ребенке поняла, что если не лезут в него условные история с биологией, как бы я с плясками и бубнами ему не рассказывала темы и книги подходящие не подпихивала и интересные аналогии из жизни, у него это все вылетает из головы не задерживаясь.. ну и зачем и ради чего биться в стену и тратить на это время? Я наоборот знаю и пробую все подряд понемножку и ничем мне это в жизни не помогает, кроме того, что делает ее интересней, но это исключительно с моей точки зрения )) а ему вот интересней заниматься своим, любимым, 24 часа в сутки.
вот придумали, так придумали) даже если и есть где-то , то один семестр и в виде реферата , для этого не надо кругозорить всю старшую школу
а биология с химией в сфере IT где нужна на углубленном уровне ? в каком Вузе не подскажите, раз Вы специалист
Да вас, собственно, никто и не звал, с таким оригинальным мнением. Напридумывали ересь какую-то, а дальше сказать уже нечего.
Что значит натаскать? Если ребенок не увлечен предметом, натаскать вряд ли получится, не будет он столько заниматься, как того требуют олимпиады. Школа для ребят, которые уже поставили себе цель в жизни и знают что для этого им надо, там не будут отвлекать ненужными предметами,типа обж, максимум времени посвящено главному. Всесторонне развивайте в дворовых школах, там в основном только этим и занимаются, в основном только в одну сторону,правда, развивают.