Как не пойти в 9 класс или что придумать?
На сегодня ребëнок имеет липовые хорошие оценки за 8 класс из онлайн школы и категорическое нежелание идти в 9 класс.
Думали пойти в колледж после 8 класса, на пример ланшафтного дизайна, но больше не берут в Москве после 8 класса((
Очную школу 9 класс не потянет, т.к. знаний нет и, главное, нет желания. Плюс, конечно, страх, что будут гнобить. Можно оплатить ещё год онлайн, но итоговые контрольные нужно писать под камеру и ОГЭ очно, всë это написано не будет, т.е. деньги на ветер. Сидеть учить ничего не будет это 100%, а будет просто разлагаться ещё год, чего очень не хотелось бы.
Евы! Может подбросите какую мысль?
Задачи: дать человеку хоть какую профессию, не оплачивать липовую школьную учëбу, не попасть под статью за нехождение ребëнка в школу.
Устроить на работу пока не вариант.
А по какой причине вы так распустили ребенка? Почему он у вас очно не учится?
«но больше не берут в Москве после 8 класса(( »
Берут. Но не на ландшафтный дизайн , конечно. Это направление для детей постарше. Есть садоводство после 8 класса ( это не ландшафтный дизайн), можно пойти на слесаря, сантехника,штукатура и тд. Например, Слесарь по изготовлению деталей и узлов систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмо-транспорта и аспирации
«Квалификация: Слесарь по изготовлению деталей и узлов систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмо-транспорта и аспирации ( На базе 7-го класса, На базе 8-го класса, На базе 9-го класса )»
Где конкретно? Такой текст я читала, но это информация не нынешнего года.
Теперь это выглядит так:
18103 «Садовник», квалификация - 1-2 разряд;
Продолжительность обучения:
на базе 9 классов вспомогательной школы VIII вида – 2 года
-18483 «Слесарь по изготовлению деталей и узлов систем вентиляции и кондиционирования воздуха», квалификация - 2-6 разряд;
Продолжительность обучения:
на базе 9 классов вспомогательной школы VIII вида – 2 года
Диагноз не дают, комиссия посылает подальше, значит, официально обычный. А так-то конечно не обычный) В этом вся проблема.
Вам здесь правильно про опеку подсказали. А лучше отдайте его в платный кадетский корпус. Там его заставят учиться.
А есть платный кадетский корпус разве? Я знаю про школы и туда строгий отбор.
Кстати, есть платные православные школы, вот туда можно попробовать отдать ребенка автору
По крайней мере, лет 10 назад у знакомых там ребёнок учился. Православные тоже хорошо, там и оплата не очень большая обычно.
По какой причине не хочет учиться ребёнок?
Если 1 причина…Может комиссию пройти и в спецшколу ?
Если другая…Или в опеку обратиться за помощью вам?
Не хочет учиться ещё с детского сада, когда там подготовка к школе началась. Психологи, репетиторы - всë было, сейчас это уже не важно. Комиссию пройти пытались на ослабленную программу, но не вышло, на умственно отсталого никак ребëнок не тянет.
В опеку, если х*улиган? Нет, не х*улиган.
Нет такого( Делает всë то, что другие делают в свободное время: выдосы, игры, прогулки.
В опеку вам за помощью, что не справляетесь. И неважно *мат*ган или нет. Знаю девочку, которую сопровождали из опеки в школу, проверяли дз, окончила 9 класс. Но жить не дома надо. Это же во благо ребёнка. Как бы вам не было тяжело. Я бы обратилась. Психологии, колледж не подходят.
Именно так. Там нет компании. Там очень индивидуально все практически. Там будет 2-3 детей. Это не интернат. Зато будут сопровождать и сидеть в школе рядом, чтобы ребёнок не отвлекался и следить за уроками, никаких компьютерных игр и тд. Если сейчас не вытащите, то потом будет совсем плохо.
Попробуйте сюда позвонить
Колледж частный. Но написано, чтоИ после 8 класса есть программа
https://m.vk.com/mkbid
Прекратить валять дурака вместе с сыном и топать в самую примитивную дворовую школу. Там такие же лоботрясы, которые звезд с неба не хвататют. За лето подтянуться репетиторами русский и математику + видеуроки по физике и химии и английскому.На трояки спокойно будет учиться даже не сильно напрягаясь. Потом колледж. Без материальных вложений вы ребенка не вытащите из болота.
Уже вложено было в репетиторов дохрена с 1 класса, т.к. сразу был отказ делать домашку, но невозможно заставить человека воспринимать, если он не хочет. Не напрягаясь, ребëнок учился по тем предметам, где достаточно выслушать на уроке, а потом это ответить. У нас весь этот год были в распоряжении видеоуроки из онлайн школы и не удалось убедить/уговорить/заставить их смотреть.
Все возможно если под контролем. Да,мама сидит рядом и контролирует если у ребенка регуляторная функция не сформирована. У вас остался последний год для этого. На колледж сейчас ваш сын забьёт и просто не будет ходить.И да, там надо именно учиться, а навык не сформирован + проблемы эмоционально-волевой сферы. Других вариантов просто нет. Не существует волшебной палочки, а в колледже не феи.
Специально обученные люди рядом сидели и то не помогло. В колледже есть надежда хоть какой интерес получить от более-менее реального дела ( на пример, на труде в школе ребëнку нравилось) это цель. Аттестат сам по себе ничего не даст такому ребëнку.
Нет.Я не очень вас понимаю если честно..Вы либо совсем не хотите принимать реальность, либо это разводка((
Ок, подробно .То, что вижу я с того мизера, что от вас поступает.
1. Ребенок в пубертате. Ведущая деятельность этого возраста-общение со сверстниками. Многие топают утром в школу не ради знаний. а ради коммуникации с друзьями. Ваш сын дома в изоляциии. Коммуникативная сторона нарушена. Почему -вопрос к вам. Либо есть специфика развития и вы не договариваете, либо имеет место быть ряд проблем психологического характера. Во втором случае необходима работа с психологом.
2. Эмоционально-волевая сфера сама позднесозревающая в онтогенезе человека. Другими словами- сила воли появляется у детей поздно. Поэтому регуляторную функцию несут родители. Часто эти отделы мозга(лобные) созревают с опозданием и тогда да, мама проверяет как собран портфель у 14 летнего лба. И выполнение дз тоже проверяет. Каждый день и день за днем. Пока не дозреет. Случается такое и не редко. В этом нет ничего плохого, но мама должна четко понимать-ее ребенок вот сейчас еще не готов к волевым усилиям и самоконтролю ,нужен контроль тотальный со стороны родителей.
3. Учебный навык. Продуктивно учиться-это тоже навык. И его надо формировать. Нужно 10 раз решить пример, что бы сформировался и закрепился навык решения примера. А у ребенка нет воли. Возвращаемся к пункту 2 -мама должна проконтроировать, что бы 10 примеров были решены.
4.Задача репетитора дать материал. Не мотивацией заниматься, а объяснить и проверить. Все. У него просто изначально другие функции .Надеяться, что придет репетитор и ребенок сразу часами будет сидеть и учить -не надо. К тому же среди репетиторов не все готовы контролировать. Для многих это просто задача дать материал и все. Возвращаемся к пункту 2 -даже при наличии репетиторов, у ребенка с незрелостью эмоционально волевой сферы мама контролирует учебный процесс.
5. Вы позволили ребенку ничего не делать.То есть за 9 месяцев у него сформировался навык-можно жить не учась, мама накорми и интернет даст. Ну и зачем напрягаться если и так все дают?
6.В колледжах надзорная составляющая меньше чем в школе.И если ваш сын сбежит с уроков в школе-класс.рук позвонит. В колледже с вероятностью 99 % нет. Вас вызовут когда это будет системой и вопрос будет об отчислении. В любом случае получение 9 классов в нашей стране является обязательным. Если ребенок не ОВЗ официально - общеобразовательные предметы еще год ему учить и огэ сдавать. Как ни крути, даже с колледжем после 8 класса. И мы опять возвращаемся к вопросу о получении знаний, необходимых для сдачи огэ хотя бы на минимально проходной балл.
7.На работу до 16 лет его никто не возьмет. И после 16 только с аттестатом об образовании. Даже в ашан. Возвращаемся к вопросу 6.Ребенку придется сдавать огэ, а для этого нужно еще год учить математику-русский и тд.
Итог : Либо снимаем розовые очки и мечты про педагогическую фею, закатываем рукава и начинаем работать через "не могу и не хочу" ВМЕСТЕ с ребенком. Либо идем к психиатру и получаем диагноз, который освободит от огэ.
Спасибо, что так много написали)
Всë это понятно. Только сидение мамы рядом никак не приводит к решению примера 10 раз. Заставить ребëнка сесть за стол можно, а как заставить думать? Поверьте, что использовано было всë: и по-хорошему, и по-плохому.
Я дала ему год ничего не делать, потому что за 8 лет борьбы всеми способами дошла уже до ручки и общую атмосферу в семье даже описывать не хочу. Забив на учëбу, мы, хотя бы, всей семьëй вышли из стресса и вернули хорошие отношения. Это был второй год в 8 кл., т.к. прошлый он напрочь отказался закрывать, лëг и сказал, не пойду и всë. С классом отношения были хорошие, с учителями либо отличные, либо ужасные.
А где вы увидели, что я жду педагогическу фею?)
Колледж чтобы руками что-то поделать и не сидеть дома. ОГЭ, кстати, можно с нулевыми знаниями сдать с 6го раза, там уже дают ответы, чтобы отвязаться)) Знаю по однокласснику старшего. Но нужно хотя бы хотеть аттестат, а мой не хочет.
Психиатр, сжалившись, писал какой-то диагноз для комиссии пару лет назад. Не помогло, не поверили, назначили школьного психолога)
Тогда в школу-интернат. Других вариантов у него нет. В колледже специальность на первом курсе минимальна, основная нарузка-общеобразовательные предметы. Он просто не будет ходить если пустите на самотек.
Вам либо очень жестко воспитывать, либо отдавать в интернат, где будут жестко воспитывать, нет других путей. Интернет в доме убираем, телефона-компьютера-лишаем. Психолога нанимаем. Хочет есть-идет себе сам разогревать/готовить, и моет за собой. Нет-остается голодным. Еда тоже убирается. Выдается только в виде полезного минимума. Да, это тюремные условия, но другими методами надо было воспитывать раньше.
Но то .что вы описываете не ребенок норма. Я бы все же обратилась в центр детской психиатрии для комплексного обследования.
Школа-интернат - это не учреждение для перевоспитания. Это или углублённые предметы, или заведение для тех у кого нет родителей/родителя.
Туда можно временно поместить ребенка даже при наличии родителей не лишенных прав.Сложно,но можно. Через опеку.
Зачем? Там никто не будет заниматься теми проблемами, что у ребёнка. Прежде чем давать советы, надо понимать, что такое обычный интернат. Самому там побыть. Детьми должна семья заниматься, тем же воспитанием, а не чужие люди.
Коррекционное не для ребёнка автора. Здоров.
Военные какие, ну это надо тоже знать про конкретное заведение, где муштра которая пойдёт на пользу.
Я знаю что это такое.С ребенком автор НЕ МОЖЕТ ни справится ни заниматься с 1 класса. И она НЕ будет это делать.
Военные проходят отбор,это 1 группа здоровья и далеко не всех подряд берут. И ребенка который категорически НЕ ХОЧЕТ никто брать не будет. Вы видимо плохо поняли ситуацию. Дитятко ест-пьет-какает и играет. Все. Ничего он больше делать не хочет и не делает. Ничем не интересуется. Такой овощ в здоровом теле. Автор по-плохому НЕ СМОГЛА заставить его поднять попу. Какие еще варианты?
Я не знаю, что там навешал вам одноклассник старшего, но я работаю на ОГЭ. Никто никакие ответы не дает, пересдача ничем не отличается от первого экзамена. И я знаю детей, которые сдавали один год со всеми пересдачами, второй год со всеми пересдачами ( то есть уже больше 6 раз), и остались на 3 год. После 18 лет пытка апельсинами прекращается.
Вы сами не можете осознать, что своими словами и действиями вы выдаете индульгенцию на ничегонеделание?
Я не верю в специально обученных людей. В последние года появилась мода нанимать студентов, выпускников без стажа, тетенек без опыта работы, лишь бы подешевле. Это не те люди.
Берите бывшего военного, пусть сидит с ребёнком, пока уроки делает. А вам уйти на это время из квартиры. Очень поможет. Знаю случай, когда ребёнок изменился
У хороших психиатров были уже? Порок воли у него, погуглите. Он уже на диагноз тянет, а это инвалидность, пенсия и реабилитация от государства, помощь есть
Сочувствую. Но, надо бороться за ребенка. Вот нашла про поступление после 8 класса: Плюсы:
1. Смена обстановки, часто способствующая интересу к учебе;
2.Возможность рано начать обучаться конкретной специальности, а не получать знания по многим предметам, большая часть которых потом не понадобятся в профессии;
3. Раньше появляется ощущение собственной ответственности — обучение в колледже ближе к университетскому, чем к школьному, поэтому сильнее дисциплинирует;
4. Предоставление практики по специальности;
5.Выплачивается стипендия.
Профессии чаще всего всего доступны прикладные: Садовник; Слесарь; Столяр; Станочник широкого профиля; Автомеханик; Товароведение; Продавец продовольственных товаров; Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования; Слесарь по ремонту автомобилей; и т.д....
Если вы не до конца уверены насчет поступления в колледж после 8 класса, но переживаете, что за общими знаниями и сидением за учебниками уходит время, которое могло бы быть потрачено на получение прикладных навыков — есть альтернатива в виде проекта «Профессиональное обучение без границ».
Школьник может, продолжая обучение в школе, посещать колледж и получать бесплатную профессиональную подготовку. Так он вместе с школьным аттестатом 9 класса получит и квалификацию: можно отучиться на разные прикладные специальности, в том числе на художника-декоратора, кассира, цветочницу, реставратора. Подробнее о проекте можно узнать в приказе Департамента образования города Москвы.
Звоните
1. Структурное подразделение «КОТЛОВКА»
ул. Большая Черемушкинская, д. 17А, (499) 127-69-95
Начальное профессиональное образование (НПО):
• Парикмахер.
• Контролер сберегательного банка.
2. Структурное подразделение «ЛОМОНОСОВСКОЕ»
пр-т Вернадского, 29А, (499) 138-21-71
Начальное профессиональное образование (НПО):
• Повар, кондитер.
«Все профессии и специальности интегрированы – выпускники НПО могут продолжить обучение по специальностям СПО.
Условия приема:
- на базе 7,8, 9 классов на программы основного основного общего образования и НПО – без экзаменов, на основании заявления абитуриента; »
Вы тролль что ли? Ну какая престижная профессия? Ребёнку хоть какую-то получить. А кондитер или парикмахер это очень хорошая профессия. Я думала, что тема серьёзная . А вы банально тролль
Пристроить вашего зайчика на лето на стройку подсобником на рагрузку мешков со смесью, помощником гастарбайтера? Очень духоподъемная и облагораживающая работа, мальчуганы потом строем после нее бегут на учебу 1 сентября. Есть реальные примеры.
А они там не за бесплатно работают, а за зарплату. Обычно все своими ногами доходили без принуждения.
Ахаха. Вы забавная. Нет. Парень , который не хочет ничего, а только игры, а мама инет и комп даёт, никуда из дома не выйдет
Мой в автосервисе на должности "подай-принеси" поработал - в этом году, 4 года спустя, поступает по олимпиадам ))) Не всерос, перечневые, но мотивация состолась )))
Так что цемент на стройке таскать считаю полезным!
Мой средний класса с седьмого летом работал подай-принеси. С 9-го начал бубнить: нафига учиться и так классно можно жить. Не замотивировался ни грамма.
У меня тоже пашет рабочим, 12 часовые смены.
В вуз не хочет готовиться ни в какую... (если что, средний бал аттестата 4,8)
Так Вы изначально ставили задачу замотивировать или подработать? Я-то мотивационную ставила и четко это контролировала )))
Ну и не бывает некрасивых женщин, бывает мало водки. Так и тут - нагрузку надо адекватную масегам, тогда и мозги заработают. Значит, мало носил и слабо подавал. На детский уровень.
Пока ни одного интеллектуально сохранного человека не видела, кому понравились бы грязные, физически тяжелые и вонючие работы вместо сидения в кондиционированном офисе.
Приезжайте покажу. Он определенно хорошо заточен на физически тяжелые работы. И явно не он один в нашем семействе:ups1 несмотря на социальные лифты, завезшие нас на офисные стулья.
Так важна же не только физичекая тяжесть, но и противность работы, и престиж! Неужели в Вашей семье никогда не говорили чего-то вроде "Не будешь учиться, дворником станешь"? Можно много бла-бла на тему все работы хороши, но грузчиком в пятерочке быть стыдно и позорно.
Или Вы именно про рабочую СПЕЦИАЛЬНОСТЬ? Если специальность, то это совсем другое. Это квалифицированный труд, пусть и тяжелый физически. Каменщики, бетонщики, слесари и механики это не чернорабочие, это почет и уважуха. Я ж говорю про неквалифицированных таскальщиков мешков и лопат.
Персонаж, о котором я начала тут писать, таки дополз несколько лет назад до диплома бакалавра (по специальности машиностроение) и на этом сильно неровном пути на него влияла уже не только родная семья, а весь его обширный круг общения. Я возражала только на краткую формулировку Вашего тезиса "подай-принеси=нужная мотивация". На старте у меня были похожие взгляды, на финише они обросли множеством деталей.
Детали - да, соглашусь. Но общее направление то же - опыт тяжелой и "позорной" работы мотивирует к развитию мозгов )
Отлично, что в институт поступил и даже закончил! Закончить даже важнее! Это ж и требовалось ))))
Искренна рада за Вашего персонажа )
А я говорю - вакансия-огонь! Там мальчики-зайчики все захотели учиться, учиться и еще раз учиться. У Мастурбеков на побегушках поработали, мешки со смесью потаскали и иное строительное добро и все разом исцелились. Оно конечно да, гордость за свои заработанные деньги была у парней, но чего-то иного на будущее захотелось
Сколько таких сейчас вылезет посли дистанционного обучения.
Мамашки, которым так нравился дистант, как там ваши детишки?
Отлично. Но мне уже написали в одном из смежных топов, что у меня дети -монстры или я монстр, не помню точно.
Короче, что на дистанте вкалывал ребенок, и все было супер
Что на очном вкалывал. Просто тупо привыкли учиться детишки, что один, что второй.
Два ОГЭ уже пришли результаты 5 и 5
Ждем еще один ОГЭ и 15 пишется последний, а там и отбор в профильный 10 класс пройти осталось
Монстры или нет, но у них более зрелая волевая сфера, чем у большинства сверстников.
На дистанте ребенок был только апрель-май 2020 года и 2 недели зимой 21. И что?
Вот да. До дистанта высиживание на уроках позволяло хоть как-то быть на плаву, а во время и после - всë. Тут конечно напишут, что нужно было "контролировать". В школе это тоже любимое слово. Просто не все понимают, о чëм вообще речь.
вы не поняли, у вас должна быть цель пройти эту пмпк как надо, либо подогнать диагноз либо заплатить, не тупите.
Была цель, был диагноз, психиатр районный написал. И все говорили, что не бывает, чтобы проблемы вылезли так позно ( 13 лет было). Нужно было узнавать, можно купить это заключение, тут вы правы, да.
если диагноз все же был, надо в больницу в стационар на дообледование, бывает там пишут что-то типа необучаемый и т.д. Короче, вы не работали вопрос.
Вам совершенно верно сказали.Но у вас и проблемы вылезли не в 13.Вы сами писали.что уже в первом классе не могли его заставить заниматься и с первого класса репетиторы.То есть ребенок уже тогда не тянул и бегать по психиатрам-дефектологам надо было тогда. Районный -ни о чем.
У нас диагноз официальный с 12 лет и инвалидность, районный психиатр так и не смог или не захотел его поставить, ни в 3 года, ни в 10 лет, ни в 12. Пришлось мне самой обращаться в стационар, там диагноз поставили за 15 минут предварительный, который нужно было подтвердить трехнедельной госпитализацией. После этого там же мы прошли центральную ПМПК, и вскоре оформили инвалидность и надомное обучение. Учиться сын не мог и не хотел никогда, но я всегда ему говорила,что надо и без вариантов. Нарушение эмоционально-волевой сферы и отсутствие мотивации к обучению. Репетиторов никогда не было, я делала с ним уроки и приучила к строгому распорядку дня. Отказы делать уроки и нежелание учиться благодаря моим стараниям давно прошли. 9 классов обычной школы по индивидуальному плану обучения мы закончили в этом году. В аттестате за 9 класс четыре тройки. С 6 класса на надомном (индивидуальном обучении), сын сдал два ГВЭ, ждем результат по русскому и будем подавать документы в колледж. Сможет ли учиться в колледже - большой вопрос, но попытаться стоит. Не сможет,значит,не сможет. 8 вид нам психиатры не рекомендовали и говорили,что сына туда и не возьмут,поскольку интеллект в норме и УО нам никогда не ставили.
Ну если вы не в состоянии до второй ветки сверху дойти, я ничем не могу помочь
Вы вообще нормальная? Покажите сообщение ОТ АВТОРА, где она говорит о престижности профессии?
Вы понимаете, что значит "от автора"? Так вот от автора там совсем другое.
А это неизвестно от кого, хз, может вы это сами и написали.
Что "допустим"? Автор подписывается во всём топе. И как раз автор и опроверг, да.
Что вообще за бред в этой ветке? :dash1
А вы? Почему вы решили, что это не от автора? Было предложение что делать, ответом сообщение он хочет престижную работу. Не надо додумывать за других, раз все пишут анонимно-читаем то что пишут
Потому что автор подписывается. И как раз подписанный автор этот пост опроверг.
Конечно, вы можете начать придумывать, что пост без подписи это наоборот автора, а с подписью.... итп
Но я вот думаю, что тот пост написан автором этой ветки, чтобы потом доколупаться до автора и остальных.
А тюрьму . Так как работать он тоже не захочет , с жрать захочет . Это будет итог , если сейчас ничего не сделать
В такой ситуации находилась близкая подруга дочери..Ну что я могу сказать - я совершенно уверена что это косяк родителей - надо было настоять на очном обучении.
То что чел не делает уроки - насрать, сын тоже делал выборочно и изредка. Это не помешало ему сдать ОГЭ, закончить все 11 классов и поступить в институт. Тут вопрос интеллектуальной сохранности - эт мое ИМХО
Ну так вот относительно подруги..К. училась вместе с дочерью в одном классе, потом пришел дистант и ее мама ей разрешила не ходить (ну когда был выбор) Ковидный год прошел наступил следующий..Мама опять выбирала Не ходить в школу. НО - К. учиться на дистанте не может. Это и успешные в учебе дети не всегда могут - изматывает, да и в целом требует слишком высокого уровня организации от школьника. В январе этого года из школы девочку попросили ультимативно - она не сдавала работы и выходить в школу не хотела. Девочка перевелась в другую школу -там еще наложилось что мама переехала и дочку туда перевела. Сейчас девочка сдает ОГЭ. Математика - 3, общество - 3. Ждем дальше. Что интересно - К. сказала дочке, что в ее работах (в образах) наблюдаются не ее ответы..не ее почерк..И это "не ее " как раз и вытягивает ее до 3 в этих работах.
По теме - сейчас лето, ребенка без вариантов надо дотягивать до уровня ровестников и идти в школу.Если понадобится привлечь психиатра.Это не шутки,это жизнь человека.
Я психиатра не боюсь) Были 2 года назад, психиатр сказал, ну он просто ленится... Это что за помощь? Психологи из медико-педагогических центров говорили, а вы ребëнку скажите, что нужно учиться! Блин! Не учится потому, что родители не сказали.
Можно ещё раз сходить, конечно. В поликлику районную стоит идти?
Я не имела ввиду один раз сходить проконсультироваться. Я имела ввиду психотерапию еженедельную. Поверьте - Вы не единственный человек, который сталкивался с психиатрическими проблемами у детей. Вопрос к Вам - Вы хотите жизнь ребенку просрать? Вы себя потом за это простите? Ну серьезно - вы с ним неравноценны - он ребенок, вы взрослая. Вы будете ответственны за все что происходит.
Пару лет назад я вытягивала дочку из анорексии с весом в 45 кг (это для примера просто)
Все решается при желании. Путь такой - принять проблему и работать над ее решением. Можно привлечь специалистов.
слушайте, вот "нравятся компьютеры" и "айти" это не одно и тоже. Айти это знания математики, и английского как минимум, ну и вообще фундамент должен быть.
ну разве что: «Почта России» получила статус ИТ-компании
Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/business/09/06/2022/62a1702d9a79474fb68e720b
тогда да. засунет
Ребенок то сам что говорит? У него самого есть какие-то планы, какое-то понимание, что он будет делать в жизни?
На мой взгляд вариантов кроме 9 класса в самой обычной дворовой школе и нет. Ну найдете вы колледж с 8 класса, там все равно первое время будет сплошная учеба, только контроля будет еще меньше, чем в школе. А до работы руками по специальности в этом колледже еще дожить надо, в смысле чтобы не отчислили за неуспеваемость и непосещение.
Варианты, которые вижу я:
1. Внимательно проверить еще раз психиатрию. Такой дичайшей пед.запущенности я у здоровых детей из условно нормальных семей (не асоциальных) не встречала. Но у меня опыт по этой части небольшой, возможно, что и бывает. Но начала бы все равно с серьезного обследвоания у психиатров.
2. Ввести драконовские меры, остаться на второй год в 8 классе, нанять "надзирателя" (тут уже предлагали - из молодых военных пенсионеров мне тоже кажется оптимальным вариантом) и заставить учиться. Да, ремнем и лишениями.
3. Кормить и жалеть до 18 лет, а потом выпихнуть в свободный полет. Не многим подойдет это, но ... некоторые родители идут на это. И некоторые дети даже выживают.
4. Кормить и содержать до ... своей смерти в меру возможностей.
Ага. Это существо через пару лет очень трахаться захочет, а у таких, у кого мозг не сильно обременен, половая функция зашкаливает. Либо размножится с такой же недалекой, либо маньячить начнет. А по сути-если он освоил игрушки в телефоне-не такой уж необучаемый, просто распущен и класть хотел на мать
И как это отменяет те варианты, которые описала я в предыдущем посте? Если автор выберет 4-й, то просто будет еще несколько ртов содержать. Но это не нам решать.
Ну и психиатрия вполне может быть при полной интеллектуальной сохранности и нулевой эмоционально-волевой сфере, так что может и не пед.запущенность. Разное бывает...
Вы неправильно понимаете. Может быть и пед.запущенность ("мать распустила"), и психиатрия.
Ну да ну да. Ребёнок с 1 класса , то есть это 6-7-8 лет, отказывайся делать дз. И мать его не может или не хочет заставить делать.
Такое запрсто может быть как при пед.запущенности, так и при психиатрии.
А Вы не допускаете мысли ,что и мать там ... с особенностями? Просто она более адаптирована, у нее эти особенности слабее, поэтому сама выбралась "в люди", а ребенка вытянуть уже не может. А возможно, и не хочет. Тут точно нельзя сказать однозначно ЗАОЧНО.
Просто это мать не хотела заниматься с 1 класса воспитанием своего ребёнка. Шла на его поводу. Это же она оплачивает ему интернет и купила ноут и телефон. И она разрешает учиться дома, а не ходить в школу. Нужно было раньше воспитывать. В том числе и ремнём
Не, там не в матери дело. Полно матерей которым пофиг и даже не парятся по поводу школы, а дети ходят и как-то учатся, сами. Строго говоря, такими были все дети в ссср, нас учила школа и только она.
Там ребенок нездоров явно
Не всех учила только школа. Были образованные родители. И родители парились.
Вон Вассерман в видео рассказывает как с папой в Москву приехал и поступал в МГУ, маме звонили советовались. Родители научные работники в него вложили много.
И были дома что с родителями решали задачи, и в началке сидели помогали. Все разные семьи.
1)+ к проверить психиатрию. Но вообще подросток-пограничник вполне норма. Но, может, что дельное посоветуют. По поводу запущенности, не видя ребёнка, судить сложно, мама может и преувеличивать, и преуменьшать. Американская норма с 4 класса- узкое изучение чего-то одного и поверхностное всего остального, например. Возможно ребёнок вполне соображающий, просто имеет некоторые особенности.
2)Можно очень круто обломаться. И ребёнка сломать.
3) Только, если не нужен. Ну, или если действительно характер г вно, бывает. Только тогда уже это не для ребёнка, а для себя.
4) Если болен, да, увы
Оставалась бы в онлайн, готовилась бы к огэ, на порог сдать -фигня там. Найдите онлайн, чтобы без камер на контрольные, есть такие, но дороже. Аттестат будет хороший, огэ сдадите, помогите с подготовкой, репы в конце концов, 4 предмета за год вполне можно освоить, на остальные можно полностью забить. А потом или колледж или на 10-11 останетесь и к егэ начнёте готовиться, бывает, что в 16-17 и мотивацию и мозги им подвозят.
Психотерапия тоже неплохой вариант, но только если сам согласится. Разные неплохие центры есть в Москве и МО. Посоветую искать психолога 20-30 лет, не тётю-мотю, среди них есть вполне компетентные.
« на порог сдать -фигня там»
Вы соседний топ не читали, где сдают на 2 дети, даже те, кто ходит в школу?
Читала. И ОГЭ в этом году сдаёт сын. Автор вроде об УО не пишет. Нормальный ребёнок на порог точно сдаст.
УО - не единственная проблема, при которой не получается сдать ОГЭ. И у автора не нормальный ребенок. Психиатрия там или нет, но это уже в любом случае НЕ норма.
И там дети не уо. Но не сдают. И как выясняется очень многие. Вы со своим не сравнивайте
Попалась информация по одной из школ (не Москва), из 4-х классов параллели 22 человека получили двойки по ОГЭ математика.
Я не удивляюсь, что вам диагноз никто раньше не поставил.
Племяннику 13 лет. Есть некоторые проблемы с раннего детства. Психолог и родственники обвиняли родителей в плохом воспитании. Наблюдался, конечно, у врачей, которые считали абсолютно здоровым. Тут решились дойти до нормального врача, пройти обследование. Поставили странный диагноз - отставание в эмоциональном развитии, отправили дальше к психиатру с подозрением на аутизм
У хороших психиатров были уже? Порок воли у него, погуглите. Он уже на диагноз тянет, а это инвалидность, пенсия и реабилитация от государства, помощь есть
В садовый центр отправить на сезон поработать. Договориться с управляющим, рабочая сила за бесплатно. Выше НПО предложили, у знакомой дочка там училась, после 9 кл. со справкой. После 18 лет можно учиться на платных курсах.
У нас в школе был мальчик бросил учёбу в 7 классе. Школа, что только не делала и КДН, и милицию с опекой подключали и т.д. Ничего не помогло. В итоге оставляли на второй год пока не исполнилось 18 лет. В 18 лет его отчислили. По слухам сейчас он работает, что-то связано с изготовлением дверей.
Отберите телефон.
Воспитывайте голодом.
Самую невкусную простую еду аля бульон перловка на воде.
Прям баланда должна быть.
И вкусную еду если хорошо позанимался
Как собака павлова
Телефон интернет тоже если хорошо позанимался
Вообще голод это неплохое лечение.
Омерзительная баланда тоже.
Еще выяснять что любит ребенок.
Везде водить.
Все пробовать
Если увидели что глаз горит
Говорить
Ну давай хорошо позанимаешься и будет то что нравится. Могут спортивные секции нравится. Какие то кружки.
Вам нужно посмотреть по рейтингу школ простые дворовые школы , самые обычные. Выпихивать в коллектив его надо. А дальше голодом попробуйте, невкусной едой.
Хорошо б Вас так годик подержать. Даже злобную собаку можно без крайностей воспитать, а уж человека...
Каша на воде это тоже еда
Именно неакусной едой хорошо воспитываются такие
Голод не тетка
нас 90е именно так воспитали - сгонял в Турцию челночником, привез доллары, покушал. платьишко купил... не сгонял - сидишь в НИИ без ЗП, жрешь баланду из перловки на воде.
Идете на пмпк, оформляете умственную отсталость, подбираете коррекционную школу, там он немного социализируется, получит свидетельство об окончании и поступит в колледж на бюджет (озеленитель, автослесарь, столяр, оператор эвм и т.д.).
Еще раз. Никакого диагноза не будет, если нормальные результаты успеваемости.
У данного ребёнка полно времени до 18 лет. Не так обязательно в этом году. В этом году пойдёт в 9, будет неуспеваемость, недопуск к огэ, комиссия и тд. , в следующем будет гвэ. Ничего страшного. Главное до аттестата 9 класса дойти до 18 лет. А то знаю примеры, как до 18 тянули , родители не хотели диагнозов и тд. А ребёнок 9 класс со справкой в 18 лет и всё
Вы правда думаете, что районный психиатр и уже одна состоявшаяся комиссия не увидели уо ? ))))
Верное решение. Вот тут одна мама все расписала, как она действовала, это вам поможет надеюсь https://eva.ru/topic/139/3638309.htm?messageId=104680947
вы совсем что ли решили угрохать ребенка? Вы его еще в психушку сдайте, учебники открывайте за 8 и 9 класс и перечитывайте все лето, в гдз есть большая часть уже решенных худо бедно алгебраических задач. Как это не потянет? Если не потянет 9 класс, вам его на второй год оставят, а так вы его угрохаете у психиатра и все
Для себя психатра? Сначала ребенка "запустил", а теперь еще ему жизнь поломаете. Знайте, любое обращение фиксируется, и снять диагноз потом будет очень сложно. Мы, однажды, по совету учителя пошли к психиатру, тк. учителю оказалось, что ребенок не успевает... Сейчас ребенок учиться на 4 и 5.. И снять его с учета у психиатра было ОЧЕНЬ ТРУДНО!
я Вас очень понимаю. У меня такое чудо растет, выросло уже. И то что я тоже наслушалась за эти годы, как и в этом топе, да вы запустили, контролировать, все отобрать - как объяснить людям, что не работает, что невозможно заставить человека думать. И это не тот был ребенок на которого забили, это был первенец, весь арсенал педагогических изысканий брошен был сюда.
В общем, по итогу, школу просрали капитально, год после болтался, попробовал поработать, не понравилось, напрягся (капельку). пересдал егэ, поступил, вроде на позитиве, с ковидом и дистантом вылетел, не смог собрать себя в кучу, опять ничего не хочу, пошли к психиатру, полгода таблетки, психотерапевты. Что поняла за это время - это не наша вина, он другой, и это надо принять, это паралич воли, с этим надо научиться жить.
Что сейчас - бросил одномоментно таблетки и психотерапевта, устроился на работу (с моей помощью), работает, им очень довольны там, ответственный, сообразительный. Но в свободное время - комп, комп, комп и редкие вылазки с друзьями до ближайшего каэфси.
я много думала над этим, и не могу уверенно ответить себе, что тут первично - комп и как следствие уход от реальности или нежелание принимать реальность и как следствие уход в комп.
потому что комп появился только в 11 лет, а проблемы с учебой и силой воли значительно раньше. И другие дети (у нас многодетная семья), друзья вокруг не втянулись же до такой степени. Почему?
Кстати, в компе были не только игры - много смотрел кино, выучил блестяще английский как-то сам собой, читает что-то там же, по-английски, притом что он дислексик махровый, это тоже не добавляло мотивации
У меня тоже мальчик с проблемами и в том числе волевым компонентом.
Но это стало ясно ещё в возрасте до 3-х лет. Мне повезло, это был не перввй ребенок и было легче как на раннем этапе определить проблему, так и корректировать потом.
Было сильнейшее ограничение гаджетов (его просто парализовывало всё, даже тТВ. Зависал даже из=за чужого плеча и жизнь останавливалась).
Спортивные секции, разные занятия в т.ч. из под палки.
СО, но только не как у автора, а мучительное продирание сквозь дебри знаний.
Колледж по хоть каким-то склонностям ребенка.
Естественно вылепить что-то принципиально новое из слабого исходного сырья не удалось. Но волевой компонент ощутимо подтянулся. Учится в колледже полностью без моего надзора, успешно. Параллельно работает ( я помогла найти работу, чтоб меньше времени на комп оставалось)..
Не буду утверждать, что всём всё можно. Но считаю, что для тех, кто только столкнулся, важно знать, что возможны и положительные итоги, правда ценой неимоверных усилий...
Прямо не потянет, у вас лето впереди, сидите, учебники за 9 класс читайте, узбеки как-то тянут
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 39 .Прием на базе 7, 8, 9, 11 классов. Обучение бесплатное.
Начальное профессиональное образование (НПО):
• Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов.
• Мастер по обработке цифровой информации (оператор ЭВМ).
Вполне престижные профессии.
И еще много разных