В какую школу поступили?
В Московскую цифровую, в 7 класс
первые впечатления - очень круто. За две недели ребенок из "маааам, у меня болит левая задняя пятка, мооожно я в школу не пойдууууу" трансформировался в "маааам, у меня горло уже почти не болит - можно я в школу пойдууууу" ))))
Осталось понять КАЧЕСТВО образования по ФОРМАЛЬНЫМ критериям, всё остальное просто сказочно.
Нет. Это новая история. Ей четвертый год. В этом году будет первый выпуск
https://digitalschool.mskobr.ru/
В вашу школу ушли два просто прекрасных учителя из нашей школы, лучшие всеми любимые были. Я уверена, что у вас в школе очень круто.
Спасибо на добром слове. Я тоже на это надеюсь. Жаль, что вы остались без хороших учителей... и что хороших учителей на всех не хватает.
Ну что ж, ей очень повезло. Пусть передаёт привет от учеников прошлой школы. От был хороший.
Что у вашего ребёнка болит/не болит совсем не показатель качества образования в школе. Вот когда ваша школа поднимется хотя бы в топ10, когда будет достойный процент поступления в топ-вузы на бюджет, тогда и посмотрим. А пока ваш пост из разряда-каждый кулик хвалит свое болото.
Ээээ... Я что-то неясно написала? Я ПРЯМО написала, что КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ пока непонятно.
На ТОП10 ВАЩЕ ни разу не претендуем и в игры "готовься к ЕГЭ с 6 класса" НЕ играем.
И да, возможно, у многих куликов ДВА выданных комплекта учебников, для школы и для дома, и есть шкафчики ))) - но среди моих знакомых такого нет.
Во всей школе - 170 детей. В классе 27 человек, львиная доля занятий в подгруппах по 13-14 человек, СУПЕРоснащенность (вплоть до ЦИФРОВОГО спортзала), крайне человечное отношение. Обязательные предметы - Python и C++ с седьмого класса ))
)))
Цифровой спортзал? Это как? Ребёнок мышкой гоняет фигурки по экрану? Виртуальная физкультура?
Не )) То, что Вы написали - это киберспорт, это необязательный кружок.
Спортзала два - обычный и цифровой. Цифровой - это вот так https://disk.yandex.ru/i/ctMopFCwbCddbg
А почему называется Цифровая? Вы очно учитесь? У меня знакомая вроде про вашу школу говорила, что удаленно учиться.
Что-то я не понимаю ваше расписание. Несбалансированно.
Куча внеурочки, которая превращает школу в школу полного дня, практически ежедневно до 18 часов. Это обязательно? Очень «порадовал», например, для 7 класса классный час по пятницам 9-м, получается, уроком.
В основной учебный план много напихано инженерных предметов помимо математики и физики: черчение, робототехника, схемотехника и проч., но при этом зачем-то химия в 7 классе, второй язык 1 час в неделю. Оно зачем все это?
И что означают группы? Сколько человек в итоге в каждой?
12-14 в группе. В классе 2-4 группы. Каждый класс - один в параллели.
Обязательны: спецкурсы в основном расписании + 3 часа внеурочки в неделю на выбор (из 10). Остальное - по желанию. По факту, дочь день в неделю в школе до 16:00, остальные - до 17:00. Можно, конечно, и до 18:30 )))
Классный час - мигающий и не каждую неделю.
Про "зачем-то химия и язык" - ваще не поняла. Как это "зачем-то"? :))) Для широты и глубины образования ))) дочка с наслаждением учит китайский. Плюс одной из внеурочек взяла доп. английский.
Наша тоже с радостью в школу бежит. С русским пока не поняла.
Математика огонь! От физики дочка тоже в восторге. Биология интересная, конспекты неплохие пишут, но пока не поняла, как оценивают, оценок по биологии нет. Английский легкий. Химичка вроде тоже ничего, по крайней мере учить заставляет все наизусть, а это неплохо
Ребенок поступил в несколько топов, выбрал Летово. Пока доволен всем, только скучает, т.к. живет в бординге (домашний ребенок, даже в лагерях не был до этого, поэтому и тяжело, но все остальные впечатления от школы пока перекрывают этот минус).
179, инженеры.
Пока вроде норм. Тяжело из 5-дневки в 6-дневку Один выходной - это реально мало. Но к однозначным плюсам школы - все уроки парами. То есть ребенок работает практически весь день в школе, но домашки не много (возможно это пока). Учитывая, что ездит из МО, и повозили его только пару дней, а дальше сам-сам, на глазах повзрослел. Тоже плюс.
Нет учебников, все на листочках. Это пока не понятно, меня напрягает, ребенка нет. Стараюсь привыкнуть и не лезть. решила, что год посмотрю, там будет видно - хорошо это или плохо. Не вижу оценок, привыкаю)) Сын доволен, учителя нравятся. Начитавшись тут про Цифтех и Физрука - переживала, как пойдет. Зря. Цифтех очень нравится. Карпов - душка и юморист, со слов ребенка. Опять же - только начали учебу, это на текущий момент. В любом случае - надо отучится год, чтобы понять - хорошо там или плохо)
А что проходят сейчас по истории-географии, можете спросить у ребенка? Может программу есть где посмотреть?
Интересно сравнить с изобретательским классом, который был раньше.
А уроки труда есть?
У них есть мастерская, в расписании есть технология. Но что они там делают - я не знаю. В лагере вот задание было у них - нарисовать и собрать качелю на 3 человек. Собрали. Нам прислали фото - где сами ребята на ней и сидят. Гордилась) При чем от идеи до воплощения - все своими руками) это здорово. У ребенка в лексиконе появились "шлако-блоки" и т.д., начал понимать как и где можно работать инструментом и руками, то есть какие-то жизненные навыки появляются.
История-география - я спрошу вечером
Где-то чуть позже должны индейскую рубашку шить )) И проходить по истории индейцев, а по географии - территорию где они жили.
Если сохранили дух изобретательских классов.
Они сохранились? В 6-ой поступили? Просто там же идейный вдохновитель умер, и команда разбегалась. В какой-то момент говорили, что их больше набирать не будут.
по биомату нет информации, хотелось бы понять, стоит ли из 1535 или 1567 уходить? думаем, как траекторию строить.
смотря, что вам нужно. Если сравнить уровень математики в 179 и в 1535 - то в первой на порядок выше. Химия, по словам ребенка, была лучше в 1535, а биология - в 179.
а мне очень жаль, что учителя уезжают. чтобы вместо того, чтобы выдать всем им квоты и неприкасаемость, они вынуждены уезжать
не назову. в одной хорошей школе (и душевной) один хороший учитель, учитель моего ребенка. Никакого онлайн не будет. Директор не даст.
Разве имеет значение, куда? Оставил всю семью здесь. Это горе. Учителям надо давать квоту! В любой школе. А не вон, 58-летних директоров даже призывать.
Если так раздавать квоту, то будет слишком много, кто защищать будет? Чем учитель достойнее человека другой профессии, чтобы остаться? Женщины и дети пойдут воевать, потому что мужчины разбежались.
58-летний директор служил в каких войсках, какое звание? Непосредственно участвовать в военных действиях он не будет.
С чего вы взяли, что у учителей не бывает военной кафедры или срочной службы? Бывает и то, и другое.
Тут надо тоже фильтровать - в учительской профессии разные есть люди. Хороших учителей бронировать надо: они наших детей учат! А вот пофигистичным, которые не учат особо, оценки от балды рисуют и тд. как раз можно и не давать.
Ну во первых, у нас есть регулярная армия "первая в мире" , у вас не возникает вопросов куда она делась? Зачем нужна мобилизация полукалек, алкашей или ботаников, которые кроме бутылки или учебника ничего в руках не держали и воевать в принципе не пригоды? Или не готовы по морально нравственным принципам? Если не хватило профессиональных военных, то что могут сделать непрофессионалы?
Во вторых, у нас огромное количество росгвардии около 450 тысяч человек, и это обученные бойцы с обмундированием, мы на них тратим огромную часть бюджета страны , содержим на наши налоги, прочих людей с погонами тоже достаточно если всех посчитать то будет миллиона два, ... вполне можно было начать с них... Ну и опять же добровольцы, такие люди как вы, считающие, что на вас напали и готовые спасать родину мать, что то на словах все патриоты, а ты докажи...
В третьих, самое главное 21 век на пороге, надо бы учиться договариваться словами...
Есть люди, у которых профессия - Родину защищать, воевать, ***. А сами ее выбрали, вот они и должны пойти. Есть контрактники, есть люди, которые служили срочную, тоже учились несколько лет этой професии. Зачем дергать людей других профессий, которые не умеют, не хотят и не хотят учится военной профессии, это нереальная глупость.
И, кстати, задумывалось мобилизовать не всех подряд, а тех, что что-то умеет, чему-то учился и потенциально готов был этим заниматься.
А кто? Я знаю, зимой еще уехала учитель русского, а летом учительницы английского ( украинки) разбежались.
Вы правы. В лицеях много учителей, закончивших технические вузы и, соответственно, военную кафедру и имеющих военную специальность. При этом под текущие обещания отсрочки для ИТ специалистов они не подпадают. Школы потеряют молодых учителей -мужчин