Вставить ли дюлей? 11 кл.
Деть не ходить на " ненужный предмет", т.е. который не будет сдавать на ЕГЭ.
Учитель пишет или офрмляйте ИУП или заставляйте ходить.
Что лучше сделать и как вы решали такой вопрос. Предмет-то важный... но непрофильный.
Головой понимаю, что не до этого предмета.
Как мать вроде должна насадить дисциплину...
Так ребенку озвучьте, что учитель пишет, от этого и пляшите. Не хочет ходить, то ИУП только остаётся, пусть сам выбирает из этих двух вариантов )
Будет то, о чем вы договоритесь со школой при выборе ИУПа. От ничего до МЦКО или экзамена.
Ну да, школе очень нужно оплачивать и организовывать МЦКО для одного ученика по проходному предмету в 11 классе
С какой стати школа это будет оплачивать??? ИУП- желание родителей. Если они желают, то оплачивают, в противном случае получают неаттестацию и недопуск к ЕГЭ.
Я знаю требования администрации. Нам четко сказали- МЦКО приносите и нет вопросов. Естественно, некоторые администрации могут этого и не требовать. По договоренности с администрацией могут вообще просто поставить и все. О чем и было написано. Но если пошли на конфликт, то они могут требовать независимое тестирование типа МЦКО. Если вы знаете законы, то поделитесь пожалуйста, конкретными ссылками на конкретные законе. А не загадочно улыбайтесь. Вы тоже ничего не знаете.
Да мало ли что вам сказали в администрации...Мне сказали в последний раз, что в нашей школе ИУП нет , и отказались брать заявление.
Отправила заявление вместе с вопросом директору холдинга. После этого меня очень и очень просили не рассказывать другим родителям о том,что мой ребенок на ИУП.
На "принесите результат МЦКО" я спокойно ответила: организуйте и назначьте дату. После чего все разговоры об этом прекратились, ребенок был аттестован.
Вам нужны ссылки? Ну так подтрудитесь сами предоставить ссылки на законы, обязывающие родителей оплачивать аттестацию в государственной школе.
Прежде всего вы прекратите умничать и пыжиться. Типа, вы законы знаете, так покажите те законы. Нет- помалкиваете. Это называется по договоренности с администрацией. Давайте свои законы, раз такая умная.
Никакой договоренности с администрацией в школе быть не может, администрация должна работать в интересах ребенка и в строгом соответствии с законами, а не так, как им проще и удобнее. Конкретно, в соответствии с положениями о финансовом обеспечении реализации образовательной программы образовательной организации в соответствии с индивидуальным учебным планом. Закон об образовании открываете и читаете, чтобы вам администрация лапшу на уши не вешала.
А ваш оппонент вовсе не умничает. Правильно все пишет. У нас бесплатное образование. Никто не имеет права заставить родителей платить за тестирование. Школа может принять результаты стороннего тестирования. НО настаивать на том, чтобы ребенок проходил какое дополнительное тестирование школа не может. Обязаны сами организовать прием экзамена, чтобы аттестовать ребенка. Другой вопрос - могут специально завалить. Но тут уж все зависит от конкретных людей.
А могут просто поставить заслуженную 2. Т.к. понятно, что вряд ли там знания есть.
Школа и не заставляет. Школа имеет право либо устроить свой экзамен (и вряд ли ребенок, не посещавший предмет, сможет что-то кроме "2" получить) либо принять стороннюю аттестацию (мЦКО). Школам иногда проще промолчать и не связываться с наглыми мамашками, считающими, что все должно вертеться вокруг их удобства, поэтому просто аттестовывают, закрыв глаза. Но право принимать экзамен самостоятельно (а не оплачивать МЦКО в школе) у них имеется. А завалить при желании такого "сынку наглой мамки" очень легко.
О...еще одна фантазёрка.. Не имеет права школа никаких экзаменов устраивать на ИУП, если обучающиеся в очной форме не сдают за этот же аттестационный период такой же экзамен.
Ну и нет в школе учителей, которые жаждут своими руками себе геморрой организовать в виде повторной аттестации и кучи объяснений, почему ученик на ИУП не аттестован.
И если ваш ребенок на три может выучить непрофильный предмет только посещая его в школе, это не значит, что все такие)
Нет, не надо. Все согласования - устно задать вопрос " что мне нужно сделать, чтобы вы меня аттестовали? " Если учитель встаёт в позу, аттестовывает любой другой предметник этой кафедры.
Если такой вариант прокатывает, так вообще не понимаю, почему б этим не воспользоваться. Я пишу об опыте знакомых, им было озвучено именно то, о чем я выше написала. У них, кстати, вполне нормально так все получилось, но там ребенок ответственный
Этот вариант прокатывает только при личных договоренностях с учителем. Официально ИУП это только индивидуальный график сдачи всего, что официально надо сдать.
другой аноним, который оформлял ИУП своему ребенку.
У меня опыт двух моих детей в трёх разных школах. Школа при этом может изначально озвучивать всё, что угодно, вплоть до "в нашей школе нет ИУП". Заявление от родителя и вопрос от ученика об аттестации. Всё.
Если школьная администрация идет на это- пожалуйста. Это и есть по договоренности с администрацией.
самое страшное и геморрное если ребенок будет неаттестован по этому предмету?
что бы аттестовали надо минимальное количество оценок - вот пусть набирает, а потом пофиг.
Я бы вставила за то, что перестал ходить и не решает проблему. За одно объяснила, что решать вопрос проще "на берегу", чем в процессе, когда уже накосячил.
Как решать - второй вопрос. ИУП сильно от школы и учителя зависит. Оформляется приказом, учитель делает план-график сдачи (чего-то там).
Так что как договорится. Будет выпендриваться, нарисуют "хороший" график и принимать будут как положено.
Как мать, я не насаждаю дисциплину, а спрашиваю, чем помочь и учу договариваться, быть дипломатичным и брать от школы то, что нужно, с наименьшими потерями
В 11 классе упор на поступление, а не на посещение.
Поэтому дочка не ходит вообще на то, что ей не нужно.
Перед концом семестра надо вставать на уши и договариваться с преподом, как набрать 3 оценки. Придти на пару занятий, поотвечать активно, на контрольную какую-нибудь зайти.
Важность не важна, важна обязательность. Предмет обязательный? Значит хоть тушкой, хоть шкуркой, но должен аттестоваться - тройки достаточно.
В вузе таких предметов тоже полно. И натягивать как в школе не станут, а просто отчислят. Даже за физру.
петя, есть предмет, который входит в оьбязательную прорамму. и я и учитель понимаем, что предмет нам не нужен для поступления. но ходить надо. дотерпи, немного осталось. из-за тебя у учителя могут быть проблемы
"из-за тебя у учителя могут быть проблемы" - ? Какой-то неправильный аргумент.
А ничего, что из-за этого учителя у вашего ребенка могут быть проблемы в виде непоступления в желаемый вуз, потому что не хватит одного балла? - того самого времени, которое было потрачено на переживания из-за учителя.
Какие у учителя-то проблемы?
класс.... то есть Петя прогуливает уроки и поэтому переживает, но виноват при этом учитель.
А учителю не надо повеситься в кабинете, чтобы Пете свободней дышалось?
Виноват будет предмет (а не конкретно учитель), если Петя будет на этот предмет ходить, тратить время, и в результате не поступит в нужный вуз.
А если Петя прогуливает предмет, то предмет ни в чем не виноват, а Петя все делает оптимальным образом. А вот если мама заставит Петю ходить на предмет, да еще мотивируя тем, что "а иначе учителю будет плохо"!.... то мама видимо больше любит учителя, чем собственного ребенка.
и что? если человеку 17 лет, у него в сутках становится 48 часов? Или мама не может его заставить что-то делать?
нет. Когда у моего были проблемы, мы оформили ему ИУП. Он уроки не прогуливал, я его учила решать СВОИ проблемы нормально. Я заявление написала, дальше он сам с ним ходил.
А не сюсюкала, "учитель виноват". Маленького мальчика от уроков не освободил, он понервничал и балл потерял.
По-моему вы обсуждаете совсем не ту ситуацию, на которую я отвечала я.
То ли троллите, то ли негатив свой слить, то ли что..
Какие-то нервы, какой-то виноватый учитель...
"А ничего, что из-за этого учителя у вашего ребенка могут быть проблемы в виде непоступления в желаемый вуз, потому что не хватит одного балла? - того самого времени, которое было потрачено на переживания из-за учителя."
По-моему, у Вас слишком много эмоций не в ту сторону. Рационально надо подходить к решению проблемы. Проблемы учителя, конечно бред, от ИУП у нашего было проблем побольше, чем от прогула, от которого у учителя вообще не может быть никаких проблем, на мой взгляд. Но и Ваш ответ выглядит детским садом.
Если выше не Ваш ответ, то вообще непонятно, на что вы отвечаете. Чисто поспорить?
я дальше дописала, что проблемы в общем не от учителя, а от предмета в целом
учитель тут был использован просто как противоположность фразе "у учителя проблемы от ребенка".
У меня в данном случае эмоции исключительно по поводу фразы автора, на которую я отвечала. Обвинить собственного ребенка в проблемах учителя и заставить его ходить на ненужный предмет.
Виноват будет предмет (а не конкретно учитель), если Петя будет на этот предмет ходить, тратить время, и в результате не поступит в нужный вуз.
А если Петя прогуливает предмет, то предмет ни в чем не виноват, а Петя все делает оптимальным образом. А вот если мама заставит Петю ходить на предмет, да еще мотивируя тем, что "а иначе учителю будет плохо"!.... то мама видимо больше любит учителя, чем собственного ребенка.
да уж куда тут спорить, сама логика в каждом слове
Зарапортовались. Петя аттестат не получит - вот и вся проблема. А что не осиливает программу - так значит и в том вузе ему не место, там тоже не 2 предмета
Вы же понимаете, что получит. Школа тоже совсем не заинтересована не выдать аттестат ученику.
Кстати, у моего ребенка какая-то четверть пару лет назад по одному предмету неаттестована. Сначала ходил - но не спрашивали, оценок не было. Потом заболел, как раз на все контрольные. А потом учитель поставила четвертные буквально за неделю и ушла в отпуск, поставив моему ребенку н/а, в начале июня и без предупреждения. За четверть. Годовую при этом выставила. Я когда увидела, кинулась выяснять в школе, что с этим делать, мне пожали плечами, мол ну вот так.. ничего не попишешь.
С той поры несколько лет прошло. Все в порядке, вроде
А почему вы с учителем не договорились? Просто взять и не ходить - как-то странно.
Пусть с учителем договорится.
не стала читать обсуждение, расскажу про свой опыт в аналогичных ситуациях: написала в школе сына заявление на свободное посещение, с преподами "ненужных предметов" сама общалась и даже писала за ребенка рефераты то по обж то по обществу. В общем, всячески поддерживала сына в его саботаже школы, никакой дисциплины не насаждала. Сейчас второй курс мехмата МГУ, за три первые сессии одна тройка (как раз по русскому языку), остальные пятерки. В школе дочери написала заявление на ИУП, с уменьшением часов английского (в пользу французского, который не проставили в аттестат не смотря на отличные оценки и знания, но вступить еще и в эту битву я не осилила) и заменой права на химию со свободным посещением этой самой химии. Сейчас пятый курс (первый курс магистратуры) МФТИ, разумеется, самый простой факультет - ФРКТ, за девять сессий одна тройка - машинное обучение, четверок, правда, почти четверть, но красный диплом накрылся из-за одной тройки. Девушка учится в маге и работает, с дисциплиной проблем нет.
Может я не права, но даже в средней школе разрешаю игнорировать "ненужные" предметы. А в 11м сразу на ИУП и готовиться к 3-4 ЕГЭ.
У меня дочь 10-11 класс была на ИУП. В 11 классе у нас почти весь класс был на ИУП. Школа сама предложила такой вариант. Все понимали, что для учеников 11 класса главное - это поступление в ВУЗ и, соответственно, подготовка к ЕГЭ по нужным предметам.
1285. Очень хорошая подготовка по русскому и английскому. На эти предметы дочь и ходила. Русский - 94 балла. Плюс алгебра с геометрией, но моему ребенку только база была нужна. Свою пятерку получила. Никаких репов не было, кстати, но у нее всерос был выигран еще в 10 классе и в 11 закреплен:-)
Мы ушли с русского языка в 11 классе, потому что это была потеря времени и сил. А тратить их на чушь как раз нельзя. Аттестация решается одним визитом в МЦКО или вообще не выходя из дома с прокторингом. Дико жалею, что не сделала этого раньше и по многим предметам, вопрос решается одним заявлением.