Московские школы возвращаются к четвертям?
Здравствуйте! Кто знает, в связи с чем московские школы возвращаются к четвертям? Всех обязывают или по желанию?
Да. Но оценки триместровые, то есть три раза в год.
По субботам не учатся.
Оценки триместровые у нас и при чистейших четвертных каникулах. Каникулы и оценки это вообще не связанные опции.
Проект составляют и утверждают весной, на заседании Управляющего Совета. Примерно в это время все и происходит.
Школа выживания. Закаляет. Есть такие, кто параллельно в музыкалках, художках)
Когда моя дочь училась в музыкалке, это был мрак: в музыкалке четверти, в школе 1-5. Теперь в школе четверти, но каникулы не совпадают с каникулами некоторых друзей. Ко всему можно привыкнуть, важна одинаковость.В этом году весенние каникулы сдвинули на неделю, третья четверть стала короче - это плюс однозначный. Если бы спрашивали меня, то я за четверти, аттестацию по четвертям, сдвинутые весенние каникулы и пятидневку.
Так это же хорошо, когда в школе и музыкалке/художке каникулы в разное время.
Получается не одна, а целых две недели режима лайт. Сначала неделю нет школы, можно спать подольше, вечером ходить в музыкалку/художку. Потом целую неделю нет музыкалки/художки, с утра школа, а вечера свободные.
Не соглашусь. В прошлом году я плотно работала в отпуске. После обеда все на море, а я к ноуту. Утро и вечер у меня были "под отдых", а середина дня занята. Ещё и на шезлонге сидела в он-лайн конференции. Но это работа и деньги, можно потерпеть. Лайт-режим - это несколько иное, по моему мнению. Каникулы должны быть каникулами, если ребенок хочет - пусть сам прокачивает скиллы, не хочет - недельку поспит подольше. Никого нельзя резко оболванить недельным бездельем) нашей семье разные каникулы были неудобны, допускаю,что кому-то так хорошо)
Первый раз слышу. Насколько я была в восторге от модулей, но с этого года гибрид, хуже, конечно, но лучше, чем четверти
В связи с изданием нового Приказа министерства просвещения №992 от 16.11.22, нам всем разослали в школе. Чтобы учителей и школы безболезненно на ОГЭ забирать, которое 20 мая стартует. Увы, об остальных детях с 1 по 8 классы министерство не думает(((
???????
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 16.11.2022 № 992 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования"
Этот приказ вовсе не обязывает учиться по четвертям.
С одной стороны:
"26.1. Организация образовательной деятельности осуществляется по учебным четвертям. Каждая образовательная организация самостоятельно определяет режим работы (5-дневная или 6-дневная учебная неделя) с учетом законодательства Российской Федерации."
и
"26.7. Продолжительность каникул составляет:
по окончании I четверти (осенние каникулы) - 9 календарных дней (для 1 - 4 классов);
по окончании II четверти (зимние каникулы) - 9 календарных дней (для 1 - 4 классов);
дополнительные каникулы - 9 календарных дней (для 1 классов);
по окончании III четверти (весенние каникулы) - 9 календарных дней (для 1 - 4 классов);
по окончании учебного года (летние каникулы) - не менее 8 недель."
Но с другой стороны:
"26.16. При составлении календарного учебного графика образовательная организация может использовать организацию учебного года по триместрам."
Так что, решает школа. Приказ ни к чему не обязывает
У нас была модульная ( 5-6 недели и каникулы ), сейчас опять голосование - лидирует модульная . Какие четверти ???
Для началки удобнее 5-1, они устают. А старшим без разницы.
Могли бы чуть сдвинуть весенние каникулы, так как 3 четверть получается слишком длинная.
У наших как раз четверти, и весенние каникулы-третья неделя марта. Оптимально, на мой взгляд.
Даже если работает.
Мои ездили а лагерь.
А лето в 3 месяца как работающие мамы переваривают? Вот и каникулы 5-1 так же.
Ну я не миллионер. У меня двое детей. Лето по две смены оплачивала, отпуск со мной.
Ещё и в межсезонье лагеря - разорение.
Предполагаю, что у миллионеров таких проблем нет. А на еве, давно известно, одни миллионеры.
Нанять на это время няню, если дети маленькие. После 4 класса можно одних оставлять.
Странно пустить на неделю в дом чужую тётку)
В Европе, вашей любимой, дети учатся и летом. Вообще нет там такого отдыха у детей - 3 месяца. Наши только и отдыхают, по системе 5-1. От чего устали, не ясно. В дворовой школе сообразительный ребёнок будет учиться на 4-5 без напряга. А несообразительному нужно привыкать трудиться, а не отдыхать, иначе в жизни тяжело будет.
Это ничего не меняет. Для работающих родителей - это головная боль. Как пристроить детей, чтобы они не сидели без дела и не тупели в эти самые каникулы)
Школу ребенку надо подбирать по уровню, а не держать сообразительного ребенка в дворовой школе без каникул.
В нашей школе на каникулах у детей интенсивы по профильным предметам.
В началке тем более нужно 5-1, потому что каникулы это время, когда можно позаниматься с ребенком чем-то углубленным или интересным или полезным. Вообще мне кажется, чем меньше "общеобразовательной" школы, тем лучше (когда речь идет о разнице в пару недель). Потому что каникулы это возможность заменить обязательную условную окружайку на что-то действительно ценное для данного ребенка.
В топовой школе , где училась моя старшая, система 5-1 была задолго то того, как ее приняли в других школах. Как раз из соображений сохранения здоровья при интенсивных нагрузках. Но на каникулах они не балду пинали и не от скуки в потолок плевали, доступных активностей было более чем, в том числе бесплатных и недорогих . Поехать на недельку на условную биопрактику или раскопки, перезагрузив мозг , имхо, только на пользу во всех отношениях вне зависимости от степени сообразительности. А умение эффективно отдыхать так же полезно, как и умение эффективно работать.
При модульной системе дети теряют месяц учебы. А это значит, что либо репетиторы, либо ребенок не получает нормального среднего образования.
Ну почему же... Всё правильно она пишет.
Количество недель в году строго лимитировано и абсолютно одинаково в итоге, что у четвертей, что у модулей, ибо конец года всё равно ограничен началом ОГЭ, что бы там не писали в календарном графике.
А каникул больше. Чудес не бывает.
В последние годы многие школы каникулы модульные делали не с понедельника. Вести разговор о потере месяца учебы нельзя. А уж говорить о репетиторах из-зап этого и неполучении образования - увольте.
Вот-вот, или модульные каникулы или по 3 рабочих дня, или в школе есть рабочие субботы
После вот таких каникул по 3 дня родители проголосовали за гибрид. Так как вариант с несколькими рабочими субботами никого не устроил
Нет там месяца, максимум 2,5 недели разницы. Причем эти 2,5 недели по всем предметам, то есть минус 6 уроков физры, 5 уроков биологии, 5 уроков истории... Вот уж без 5 уроков в год ребенок останется неучем.
Но зато это время можно потратить на свой профиль. По-моему, замена адекватная.
Школа уже позади, учится в институте на бюджете. И именно репетиторов по предметам не было.
Так что...
Да, мне никогда не приходило в голову сходить с ума из-за учебы в школе, и полагать, что микроскопическая разница может сыграть хоть какую-то роль. Смешно это, право слово. Никакой связи.
Только на Еве учиться дозволительно в МФТИ и ВШЭ. А в реальной жизни все намного разнообразнее.
Все у моего ребенка хорошо.
Четверти плохи сокращением каникул. Нагрузка большая, дети не выдерживают, заболевают. В каникулы получают возможность выспаться, наверстать пропущенное, подготовиться и поучаствовать в олимпиаде, сходить в кино, музей. В учебный период нет ни сил, ни времени.
А мне всегда были непонятны модульные каникулы в октябре. Дети только-только после трёхмесячного летнего перерыва начинали в ритм входить, и бац-снова каникулы. Неудивительно, что многие школы от них отказались, перейдя на гибридный формат. Вполне логично, чтоб первые каникулы были в ноябре. А так по мне четверти-оптимальный вариант.
Четверти это просто ужасный формат, даже с точки зрения родителя.
У меня у одного ребенка 5-1, а другой перешел в другую школу, и у него стали четвертные. А каникулы это возможность и ребенку выспаться, и материал какой-то ему объяснить-нагнать, позаниматься профилем.. и вот у одного ребенка уже вторые каникулы и с ним есть время заниматься, а второй ребенок уже еле ползает, а у него все еще четверть идет.
успевающим тоже очень удобно, когда постоянно интенсивы/сборы/допы и если не один профильный, то система 5/1 просто идеальна - есть время хоть с обычной домашкой разобраться и вообще что там в школе от тебя хотят, и поспать тоже хорошо.
Бодр- весел. Просто привык… не знает как иначе…. Что можно учиться 5 дней в неделю, приходить в 14.30 домой, и 2 дня в неделю отдыхать… и потом еще жаловаться не успел отдохнуть… и тут далее либо или пропасть, если ребенок не мотивирован и отдыхает все время… Или же все свободное время тратит на саморазвитие по профилю. Мой старший 10-11 класс практически не ходил в школу, так как не давали ничего в школе, но дома сидел занимался самостоятельно, поступил куда хотел на бюджет, а мелкий, если ему такую волю дать- ничего самостоятельно не сделает, лень, поэтому учится 6 дней в неделю :).
8 класс - уже взрослый и осознанный. Для маленьких 5-1 лучше. Переход с 5-1 на четверти в 7 классе с обоими детьми безболезненно прошел
А я и ребенок считаю, что 5/1 идеальная система. По крайней мере для старших
Я поступала в советскую спецшколу с четвертями, а закончила уже школу-гимназию с модулями. Нагрузка высокая была всегда, со 2 класса 2 язык и шестидневка. Четверти ненавидела, очень тяжело было. Третья четверть самая жесть, последние 2 недели на последнем дыхании. И, да, я была отличницей с прекрасной памятью. Но учиться было очень тяжело, ещё и вторая смена до 8 класса.
А потом, потом наступило счастье, несколько недель учишься, потом отдыхаешь. Это же чудо! Одна проблема была, дети из двора учились в обычной школе, мы с подругой не совпадали, приходилось одной в кино ходить.
Сын в Л2Ш, счастье, четверти он бы точно не выдержал.
Аналогично, училась в спецшколе, шестидневка, я была отличницей, училась без особых напрягов, но третья четверть всегда была адом.
Помню, классе в 6-7 я ее просто практически всю прогуляла, под предлогом вегетососудистой дистонии, мне по ее поводу выдали больничный и рекомендацию много гулять. Халява. Меня несколько раз пытались в школу выписать, так в день выписки мне конечно снова становилось плохо, очень уж не хотелось в школу. Учителя поставили пятерки автоматом, потому что я отличница.
И с детьми тоже помню состояние "ну когда уже каникулы", потому что можно перевести дух, не проверять домашку, не вскакивать ни свет, ни заря, позаниматься с детьми чем-то действительно интересным, наверстать отставание если возникло.
Наша школа уже утвердила учебный график на следующий учебный год. Оставили четверти, как сейчас, чему я лично рада. У первоклашек дополнительная неделя каникул в феврале. Модули никогда не нравились, сплошные каникулы получались. А так много где гибридный вариант сейчас.
Соглашусь с Вами. Плюс у нас вообще непонятно, когда какой модуль, все учителя в своем ритме. Ещё мне не нравится, что модулей -3. Когда я училась были 4 оценки за 4 четверти, в случае спорной оценки год выставляли по 4 четверти, как обобщающей. Теперь с двумя четвёрками можно далее не напрягаться, как и с двумя пятерками можно полность расслабиться, так как на результат уже ничего не повлияет. Для моего ребенка это плохо
Вот для моего тоже. Весь третий триместр пинаю, а он поскольку после второго всё понятно, вот ни одной спорной оценки... расслабился вообще, 8 класс.
А почему? Годовая же по среднему баллу выводится, если в двух триместрах 4 то это, меньше 4, 75 по среднему баллу, допустим, по 4, 5, а, если в третьем набрать средний балл 5, 0, то может и получится годовую 5. Так же и наоборот, если два триместра 5 - по 4, 75, а в последнем 4 с баллом 4,0, то в году 5 не получится уже
В Москве везде, в ЭЖ есть средние з каждый период и за год, откройте на мос.ру и посмотрите, так и выставляются итоговые
Аналогично. Плюс у нас по ряду предметов ставят двойки....такого, сомнительного плана, когда домашка сделана, но вот не так, как это виделось учителю. Причем практически всем классом. Да, можно исправить, тогда в журнале будет 2+5, но уже 5 в триместре не будет. Ну и как я должна мотивировать ребенка, если в первых двух триместрах есть по двойке, т.е. две итоговые четверки? Можно в третьем триместре получить 3 и ни на что это не влияет.
Да, соотношение оценок в триместре: одна двойка, 2-3 четверки, 7-8 пятерок - это четыре. Ну....предмет ненавидит.
В этом году не вижу в журнале средних баллов, в прошлой версии ЭЖ были. Где их смотреть-то? Я с компьютера открываю.
Дочь говорит, что с телефона это видно. Я с телевона не открываю, мне мелко. В компьютерной версии я не вижу, где это. Вижу тольо оценки за текущий период, а как увидеть среднюю за весь год?
имхо,неудобна вообще. ушел отдыхать,расслабился,пришел-нужно заново вспоминать,собираться. нет уж. лучше на каникулы с чистой совестью гулять.
Это же не 2-4 недели отпуска, это всего лишь 1 неделя. Отоспаться чуть-чуть.
Если за неделю у ребенка ветер в голове, значит там материал и не закреплялся. Страшно представить что там остается через 3 летних месяца. С первого класса надо начинать?
что там собираться/вспоминать? как раз за каникулы хвосты подогнать, если есть. Ребенок учится блоками, один предмет ботает, остальные на периферии, потом следующий, актуальная домашка по минимуму, лучше бы ее совсем не было ) вот в каникулы можно дыры закрыть по другим предметам.