О бедном художнике
Может есть представители этой профессии? Дочь учится в 1955 художественное направление (бывшая 1188). Деньги есть только на подготовку к ЕГЭ и к поступлению в вуз. Платная вышка совсем не про нас. Дочь хочет рисовать персонажей в компьютерных играх. Я ей предлагаю архитектурный МГСУ, так как математика у нее идёт хорошо и рисунок карандашом хорош, но любит портреты рисовать пока что- в 7 классе она. МАРХИ точно не наше- на бюджет не поступить. Поэтому с моей точки зрения МГСУ реален. ЕГЭ по литературе мы вряд ли сдадим на 90+ и это очень огорчает, так как отсекает кучу художественных направлений бюджет, а платка не наш вариант.
В общем, при таких вводных я вижу: архитектурное направления МГСУ, можно попробовать Косыгина, и ещё интересен в Политехе вариант типа Художественная обработка материалов дизайн и конструирование рекламных артобъектов.
Кто что знает о перспективах в МГСУ архитектура без знакомств-денег-связей? Кто что знает о направлении Художественная обработка материалов? Накидайте сюда насколько это все перспективно.
Строгановку отметаю так как классическое художественное образование- это большие финансовые траты с нищенским существованием в итоге, если нет связей и спонсоров. В общем никакой финансовой целесообразности я не вижу в этом, к может зря.
И да родители в этой школе почему-то считают, что профессия у детей уже есть по окончанию школы. Для меня это более чем странно. Я так вижу, что школа готовит детей к поступлению в колледж по крайней мере до 10го класса, обычная художка+ общеобразовательные предметы. Может я не права? Я не из среды художников абсолютно.
И да, так как есть завязки в рекламно агентстве- родственники, то рассматриваю ей архитектурное направление и дизайн.
Извините, я автор сообщения. Наверное написала все очень резко так как в расстройстве и метаниях и с ощущением, что все пропало. Подскажите пожалуйста как правильно поступить в моем случае с Вашей точки зрения. Заранее спасибо откликнувшимся.
Надо понять, что вы хотите.
Если дочь любит портреты, то с этим точно не в архитектуру.
С другой стороны, 7 класс - это ещё маленький ребёнок, ещё могут успеть разонравиться портреты.
Если к началу 9 класса все же решит в архитектуру, то пусть начинает заниматься черчением.
Дочь хочет компьютерный дизайн. Рисовать игры хочет. Но я понимаю, что в России пока внятного обучения по этой специальности нет. Есть что-то типа платных курсов scream school например. И ещё насколько я поняла тогда нужны навыки программирования к навыкам рисования. И диплом о высшем образовании хоть какой-то для галочки. Что-то мне подсказывает что без программирования в создании игр ну никак.
Вероятно, она пока не очень понимает, что это такое. Среди знакомых есть парень, поступивший на дизайн мультимедиа в вышку. Доволен, учится.
+100! Соглашусь. Если ребенок учится в художке, то по крайней мере можно определиться с направлением - либо тяга к графике и архитектуре, либо прикладное ДПИ. Либо живопись. И уже дальше в рамках этого направления понимать, куда лучше поступать.
Например, на ювелира учат как в колледже Фаберже, так и в Строгановке.
А классическая живопись - лучше Суриковский.
Вариантов специализаций - миллион.
Но лучше выбрать что-то практичное, а не гнаться за граф дизайном. Как и дизайном вообще. Ибо на него самый (!!) высокий конкурс везде. И бюджета нет почти.
Вопрос кредита на образование не рассматриваете? Если очень хочет и будет понятно, что ее, то нормальный вариант, тк репетиторы дорогие, а бесплатных мест очень мало.
У школьной знакомой очень творческий мальчик, сейчас в 10 классе, уже несколько лет подрабатывает творчеством (не знаю как), а сейчас сам себя содержит
Да уже начала прикидывать. Только я не поняла кто в этом случае в конечном итоге выплачивает: родитель или обучившийся. Я все таки возрастная мама. Поэтому не факт что смогу нормально выплачивать кредит лет 10
Кредит оформляется на обучающегося, он его и выплачивает. Родители вообще ни при чем.
Дочь работает дизайнером ( дизайн упаковки) в маленькой фирме рядом с домом. Работа очень нравится. Зарплата для молодого специалиста приличная.
Металась очень долго И про МАРХИ думали ( отговорил знакомый архитектор, типа это не для девочки)., и про рекламу (МОК), дочь не захотела уходить из своей школы после 9-го и ещё варианты были... В итоге образование получилось долгое и странное ( зато бюджет и деньги только для репетитора по специальности и то больше не для поступления, а для себя)
11 классов.....художественное училище.... Худграф педа( МГПУ). В пед шла для корочки, без подготовки.
Трудоустраивалась сама, с улицы.
Спасибо огромное Вам за пример. Может так и пытаться. А как в МПГУ после училища поступили? Сложно?
Совсем просто было. Можно было и по внутренним поступать вместо ЕГЭ обществознание и русский , там хорошо оценивали, но у моей ЕГЭ были хорошие и она не стала рисковать и так прошла.
Вообще обещали сокращенную программу после училища, но что-то пошло не так и дочь отучилась пять лет)
Я не помню названия что-то прикладное ( у меня тогда родился младший и этот этап дочкиной учебы прошел мимо) , но она больше сама училась, репетитор по живописи и рисунку был года два или три .
Дочь сама зарабатывала репетиторством ( не художественным) и портреты на заказ тоже писала))
1. Если дочь в художественной сфере уже-это Вам плюс огромный. По любому понятие в каком направлении двигаться есть/будет.
2. Готовиться все-равно придется к чему-то ограниченному. Т.к. во все худож вузы подготовка специфична и невозможно будет готовиться ко всему. Выбираете направление и вперед.
3. Я бы не отметала литературу. Она что совсем не читает? Можно обойтись курсами. Но начинать учить плотно с 9кл. И если заниматься.. то сдать огэ сначала и потом егэ. Если начнете изучать в 11кл литературу- там сложно будет такой об.ем. надо с 9 начинать готовить и читать.
4. Начните ходить по ДОД уже сейчас. Это не рано. Потом будет поздно для маневра. И в колледжи и в институты идите. Так будет понятие того ЧТО дочке надо (не Вам, а дочке). Будет понятие что такое колледж и что такое институт ( даже если в колледж не собираетесь). Там разные кафедры посмотрите, направления. Для этого вам надо покапаться на сайтах и посмотреть: что, где , когда и ситуацию ПЛОТНО взять в свои руки. Составить график походов, посмотреть отзывы и всякие мелочи и какие кафедры. Подготовить вопросы на дод. И илти смотреть и спрашивать!!!. Разобраться, даже не имея худож образования, вполне реально.
5. Сходите на дод в МПГУ ,МГПУ, СТРОГАНОВКУ, ПОЛИТЕХ, КОСЫГИНА, МАХУ, СТРОГАНОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ как минимум.
6. Рассмотрите кредит от сбера на обучение
7. Подготовка все равно нужна будет. Курсы то будут или частные занятия. Я лично за офиц курсы. Но рассчитывайте не меньше чем на 2 года хождения. В Политехе более реально оплатить курсы (цена). Само обучение в вузе дорогое везде. Даже мпгу и мгпу. Они тоже подорожали в этом году. Как и везде на худож /дизайн направлениях - готовьтесь к тратам на подготовку.
8.Олимпиады Строганова и Политех - без подготовки выиграть маловероятно. Но ходя на курсы очень даже шанс повышается. Особенно в Политехе. Как итог поступление без экзаменов или с минимумом. Мос Изо олимпиада вроде в Косыгина принимают. Она попроще для исполнения.
Ну и на последок. Трое родственников заканчивали Строгановку. Давно. Керамику и Металл. Сейчас работают в дизайне интерьеров, иллюстрации в жернале, в худож школе. Вот так распределилось в жизни.
Есть знакомая которая относительно недавно закончила Строгановку средовой дизайн. Работает иллюстратором и гейм дизайнером и хорошо получает по деньгам + преродает. Как видите- не все по той направленности работают, на котопую учились. Все зависит от человека и от ситуации в жизни. Сходите на курсы в Политех. У них открытые двери будут в сентябре. Именно на открытые двери курсов (Художественная школа полиграф называются) (помимо дод общих, дод общие в эту субботу кстати на семеновской, там будет представлено худод отделение). В сентябре на дод курсов встреча с кафедралами будет, они ведут и курсы и на Прянишникова преподают соот-но на дизайне. Мне кажется судя по тому что вы написали, там может понравится. И там вполне посильные курсы по деньгам. Там есть направление на курсах не чисто графика а.. и портрет с живописью и графика (если простыми словами). Сорри за ошибки. Не могу проверять сейчас. Удачи. И идите на дод. Изучайте!
В олимпиадах пусть участвует в творческих, с олимпиада и в Политех можно поступить, и в Косыгина. Сдавать литературу не придётся.
В Мгсу есть своя олимпиада, за неё доп баллы дают при поступлении на архитектуру.
ГУЗ рассмотрите тоже. В нем мест бюджетных меньше, но поступить намного проще.
Участвует. Пока призер она в московской олимпиаде школьников. Будем дальше участвовать. Хотим ещё олимпиаду попробовать ЛВЛ, Строгановскую опять же и в Политехе искусство графики- это прямо ее я так чувствую...хорошо наброски людей делает и портреты и вообще карандашом лучше работает нежели красками и ещё в procreate неплохо рисует опять портреты
МОШ достаточно простая олимпиада, в нашем случае она выступала в качестве страховки. БВИ мы по ней не стали подавать, использовали Высшую пробу по русскому, а за 100 баллов ее засчитывали по нескольким вариантам. И не пренебрегайте олимпиадами по русскому и литературе, их можете за 100 баллов засчитать.
В 1955 достаточно слабый уровень русского и литературы, я бы посоветовала после 9го в Покровский квартал на дизайн попробовать поступить. Там достаточно высокий уровень русского и литературы, дочь без репетиторов на 85+ сдала, и при этом человеческое отношение к детям. Бонусом приличный английский и факультетские дни в школе дизайна ВШЭ, точно такие же, как у лицеистов Вышки, при этом поступить проще, можно по профильной олимпиаде, если у вас за 7й класс призерство МОШ, то, может и оно подойдёт. Дочь поступила именно по олимпиаде, пролетев в лицей Вышки. У неё за 9й класс было призерство на МОШ и на Высшей пробе, засчитывалась и та и та, возможно и сейчас так. В 1955 дочь тоже готовы были взять, но мы предпочли Покровский квартал.
И ещё, попробуйте Высшую пробу, это олимпиада при Вышке, там есть гейм дизайн. Из класса дочери ребята поступали, некоторые даже на бюджет.
Курсы в Политехе есть.
Вы можете съездить на дни открытых дверей, посмотреть работы, познакомиться с преподавателями.
Сходите на ДОД. Репетиторы есть в каждом вузе, по тем предметам, которые придется сдавать. Готовят прицельно и конкретно.
Средние цены 2-3 тыс. занятие.
Композиция везде разная. Например, в Строгановке композиция отличается на каждой кафедре. Задание разные.
Про совсем без денег конечно я перегнула. Но средств хватит только на репетиторов и подготовку. Скажем, реп по математике и подготовка по черчению+гипсовая голова и так два года. Я даже рассматриваю вариант сдать ЕГЭ подготовившись к ним за 10-11 класс скажем русский, литра с репом и математика с репом и потом пойти в колледж в зависимости от результатов либо рисунок+живопись+композицию прокачивать если литра хорошо сдана либо черчение в архитектурном колледже два года если математика на уровне и литра завалена
Черчение нужно в архитектурный!
Гипсовую голову не рисуют 2 года))
По академич. Рисунку - голова это только начало. Там натура важнее. Капитель, голова античная, бюст, натура в полный рост, натура портрет.
Ребенок мечтает стать архитектором? Вы хоть представляете, что это такое?
Вот потому мне в байки про отсутствие затрат верится с трудом.
Бедный художник может быть беден как угодно, но только не финансово))
Посмотрела, дочь с моей карты на магазины для творчества потратила меньше 15 000 за последние полгода. Не такая большая сумма, учитывая то, что в первом полугодии у неё стипендия около 13 тысяч в месяц была. В этом она она из-за стипендии не переживает, т.к. стала работать. Может, из своих платила, уточню.
У моего больше намного выходит.
Сейчас летом ещё комп хороший надо будет покупать, программы разные дорогие туда ставить, за курсы по изучению этих программ платить. Не бюджетное обучение вот совсем. Работать не знаю, когда будет, пока хотелось бы, чтобы спать ложился каждую ночь, хотя бы часа на два.
Комп дочка на заработанные деньги купила не так давно, до этого использовала тот, что ещё в школе покупали. Планшет она как приобрела в 13 лет на деньрожденьские деньги, так и работает на нем. Первый у неё в 10 лет появился, выиграла в конкурсе рисунков у меня на работе, а второй до сих пор пашет.
Насчёт сна не скажу, дочка живет отдельно, но успевает и учиться и работать, ещё и на тренировки по каратэ три раза в неделю планирует ходить. Возможно, это вместо физ-ры.
По поводу изучения программ, считаю, что из надо изучать на практике. Есть задача - есть описание, ролики на YouTube, бери и делай. Если совсем нерешаемые проблемы, то спроси у однокурсников, преподавателей, коллег. Я, конечно, не дизайнер, но ни разу не осваивала программы на курсах. Мало того, в унике я принципиально игнорировала лекции по компьютерной грамотности, потому что считаю это неэффективным.
Планшеты мой тоже выигрывал в конкурсах, но это всё баловство, нужен нормальный комп. Тот, который у него сейчас, хороший, но стационарный, а нужен будет ноут, чтобы с собой носить можно было.
Программы планирует изучить до практики, как раз чтобы время не терять драгоценное. Если сидеть ковыряться в учебное время, то проще уже руками начертить.
Работу обсуждали. Скорее всего курса с 4 будет работать, когда пятидневка начнётся и будет меньше 20 пар в неделю, или на 5 курсе, как раз между 4 и 5 курсом практика, можно будет остаться дальше работать.
Я про графический планшет, на котором рисовать можно, он к компу подключается, а изображение выводится на экран планшета или компа. У дочери Wacom Cintiq, номер модели не помню, она пробовала iPad с пером, но по-моему, вернулась к проводному.
Когда я писала про компы, имела в виду ноуты, На стационарном дочь рисовала, когда у неё первый планшет был, там изображение на экран выводилось, не на сам планшет. А потом как-то все плавно перешли на ноуты, внешний монитор при необходимости можно подключить, сама так работаю)
Я с детства ей и сыну объясняла, что инструменты/материалы/экипировка для работы должны быть максимально хорошими из доступных, поэтому лишнюю одёжку она себе не купит, а вот ноут хороший выбрала, сын помог определиться с моделью.
Да, и пятидневкув этом семестре дочь сама себе организовала, скилл договориться с преподавателем и ходить на занятия с другой группой у неё отточен в совершенстве, т.к всю школу совмещала профессиональный спорт с художкой, приходилось сдвигать занятия по ИЗО, спорт командный, тренировку не подвинешь, а их 6 в неделю. Спасибо преподавателям, повезло нам с ними, шли и идут навстречу.
Подскажите у ноута какие характеристики должны быть? и планшет какой графический? на что обратить внимание при покупке?
Вот я советовалась с выпускником НИДа по поводу оперативки, хватит ли 8Гигов: Добрый, для работы в фотошопе/иллюстраторе или с базовыми 3д модельками да, для рендера или параллельной с ним работы маловато будет. Опять же, если дома есть стационарный компуктер, который можно будет напрягать делать трудные вычислительные операции, думаю, всё будет в порядке.
Если решите идти на среду, я бы смотрел от 16гб, тяжелые сцены в артлантисе или 3д-максе очень требовательны к подобным вещам и при 8гб дискомфорта при работе будет критически много. Кстати, если всё-таки среда, стационар нужно будет занимать на несколько дней или ночей :)
Планшет у дочки типа такого, точно модель не помню, но по моему, 13: https://www.dns-shop.ru/product/c40b5c4b18403330/graficeskij-planset-wacom-cintiq-13hd/
Сейчас в продаже 16 и 22я
Читаю ваш пост и узнаю своего)). Тоже часто ночами проекты доделывает. Учится в Строгановке.
Мне кажется, что во всех творческих вузах так. Надо не только учить конспекты, но много всего именно руками делать.
Наверное кто-то, конечно, может работать с первых курсов, но у большинства всё же не так много свободного времени.
И это тоже надо учитывать при ограниченных финансах в семье. Ребёнок не только будет тянуть деньги на подготовку и учёбу, но и работать не сразу после поступления пойдёт.
Вобщем это довольно длительные инвестиции получаются, за очень очень очень редким исключением. И не факт, что у автора будет именно исключение.
Согласна. Старший сын хотел поступать в МАРХИ. Побоялись поступать сразу в институт, решили поступать через архитектурный техникум. В техникуме не мог подрабатывать, только летом, зато окончил отлично. После практики его одно из группы практикантов приглашали продолжить работу в Москомархитектуре. Диплом принимали преподаватели из МАРХИ.
В МАРХИ не пошел, поступал на общих основаниях в другой технический ВУЗ.
Можно поинтересоваться какой факультет и примерные траты в месяц на расходку и ск обходится проект к просмотру? Спасибо
Вобщем нравится там? Как с поступлением было, долго готовились? Если можно, расскажите , пожалуйста.
Мархи - это институт, а не университет, поэтому факультет тут вобщем-то один. Есть небольшое количество мест на дизайне среды, но 95% студентов учатся на Архитектуре.
Готовился 3 года. В 9 классе было только черчение, в 10 классе черчение и рисунок, в 11 классе черчение, рисунок и композиция.
В художке учился, закончил в 10 классе.
Очень много дорогих расходных материалов осталось со времен художки и подготовки: кисти, краски, бумага, подрамники в довольно большом количестве, сумки к ним.
Если покупать всё с нуля, то затрат будет много.
В среднем 10 000 в месяц на материалы уходит.
С проектами сложно сказать, сколько. По разному. Он купил на 4000 материалов в последний раз, сделал эскиз, макет склеил, масштаб оказался маловат, пошёл ещё 4000 потратил, чтобы сделать в масштабе побольше. Наверное можно было сразу сделать как надо.
На первом курсе исключительно ручная графика. На втором нужен будет комп.
Из ближайших планируемых этим летом затрат - покупка ноутбука, примерно 180-200 тысяч, оплата изучения программ, примерно 50 тысяч.
Здравствуйте. У нас скорее частный случай. Но возможно часть информации будет полезна.
1.Факультет средового дизайна
2. По месячным расходам не скажу, но точно хватает в месяц на все про все: обеды, музеи, расходники, развлечения, подарки с откладыванием на летний отдых 24тыс. (это его пенсия) у нас он не просит. По проекту: на предыдущий проект сказал потратил 3 тысячи. На сегодняшний проект говорит на материалы нужно будет около 3х тысяч (пенокартон, цветной картон, прозрачная пленка и катушка пластика для 3д принтера) + 3 распечатки по 1750 руб. (5250руб.) + такси от дома до института, с макетом в метро не покатаешься. Как то попросил брата докупить ему красок (темпера) получилось на 1279руб. сказал, что хватит на полгода. Бумагу покупает по листу по мере необходимости, кисти ему дарили родственники, карандаши стачивает до самого минимума (примерно за три года у него ушло 3 набора по 12 карандашей), покупалась разово дорогая готовальня (самый лучший выбор в магазинчике у МАРХИ), маркеры 3 разных набора хорошего качества и два набора китайских с рынка за копейки. Покупал два планшета. Папки все остались от брата которые в эксплуатации уже 4 года. Ноутбук для него не покупали, берет у брата, так как у того установлены и программы для архитекторов и для дизайнеров. Себе планирует покупать, но когда сам заработает. При подготовке нам приходилось самим покупать, ощущения неподъемных трат, как на подготовку к ЭГЭ не было.
3. По поводу нравиться-не нравиться. Сын планировал поступать в академию Штиглица в Питере, туда и готовился. Ездил на каникулы туда на курсы, здесь занимался частным образом и постепенно вышел на преподавателей которые посоветовали пойти на курсы в Стогановку, так как их рисунок больше всего подходил к требованиям Штиглица. От обучения не в восторге, жалеет, что не пошел на пром дизайн, говорит там больше практики. Сотрудники деканата нравятся, какие то предметы нравятся, какие то нет. Не гений в искустве он точно, берет исключительно руками, сил уходит много.
4.Подготовка. Поступать на дизайн он решил в конце 9 класса. Все вздохнули, слава богу, что не в хореографическое училище. И махнули на него рукой, не поступит, он же никогда не рисовал. Искал все куры, репетиторов он сам, с нами утрясали финансовые вопросы. В сухом остатке: до 9 класса он не рисовал, полтора года канинкулярных очных курсов по рисунку и живописи в Штиглица, 6-ти месячные курсы по живописи, индивидуальные занятия в районной художественной школе (прошел 4 класса за 4 месяца), занятия живописью с преподавателем в своей школе (в школе есть художественные классы). Преподаватель из школы посоветовал пойти на курсы в Строгановку. Почти год курсы рисунка в Строгановке. ЕГЭ по математике сдал в 10 классе.Сильная болезнь - инвалидность -сдача ЕГЭ, завал литературы- сдавал экзамены в Строгановку и в Штиглица, из за литературы результаты внутренних экзаменов не засчитали. Следующий год пересдача литературы. Весь год ходил на все возможные курсы в Строгановке, здесь были большие затраты, индивидуальные занятия, курсы по литературе - пересдача ЕГЭ. Сдача вступительных экзаменов - получение студенческого билета.
Он себе разработал план: так как способности в художественных дисциплинах средние, то нужно очень хорошо сдать ЕГЭ и постараться максимально хорошо сдать сами внутренние экзамены. Учавствовал в Строгановской олимпиаде, что бы "почувствовать" атмосферу экзамена. Но на олимпиаде стало плохо и пришлось уйти не доделав работу.
Надеюсь мой пост будет полезным.
Спасибо огромное и человеческое еще раз. Очень полезен!!! Мы пока в сиадии подготовки. 9кл. Курсы.ю Строгановки. Литература - курсы , Русский реп. Матем реп. Тоже хотим сдать в 10кл базу матем. Сейчас завал с огэ. Авральный режим, конечно. Олимпиаду пробовали в этом году. По рисунку хорошо выступила. Работает дальше. Но тоже тяжеловато было. Я неделю целенаправленно в школу не водила, чтоб не устала потом.
У меня вопрос еще, когда сын, получается, повторно ходил на курсы в Строгановку. Вы пишите там были плюсом к курсам личные занятия еще.. а препод с курсов был (или с кафедры уже конкретно и целенаправленно)? И добирал рисунок или композицию? Или может другой вариант? И еще.. по графику - вы брали выходные учебные или разбрасывали на неделе все занятия по рисунку? Сейчас пытаюсь все так распределить чтоб матем базу в 10кл сдать... и освободить 11кл от нее. Могу я несколько вопросов задать в личку тут Вам? Или на почту если оставите? Я бы очень была благодарна Вам. Спасибо
Пишите на почту. Она у меня указана в профиле, после имени. Заодно скопируйте и этот пост, сразу и отвечу.
Они все там до 3 ночи не спят(
А 1 курс просто не ложится, это жесть...потом нервные срывы
До 1-2 ночи не спать привычно, такой режим в 10 и 11 классах был, уже не удивительно. Мой в школу не ходил раз в неделю, отсыпался.
К бессонным ночам в таком количестве привыкнуть невозможно.
У нас уже с 9 пошло, что день пропускаем в школе. Иногда "больничный", да и реально такой загруз с огэ. Проще неделю брать периодически и готовиться только к 4 огэ и плюс художесиво. Тогда хоть впрок. Иначе не вытянуть художесивенную сторону нормально - без выходных.. Хочется же сделать все красиво, четко. Дз много всего .Посоянные переделки или доделки...
В 9 классе у моего был лайт режим по сравнению с тем, что в 10-11 началось. В 9 была художка 4 раза в неделю и один раз в неделю репетитор по черчению. Спать ложился вовремя. Пробники ОГЭ очень хорошо писал.
А у вас 9кл когда был? Прошлый год или годами ранее? У нас очень напряжный год этот 9кл... Художку в 8кл закончила( так вышло что на год раньше поступили) и вот весь 9кл курсы+подготовка к огэ. Курсы тоже 4 раза в неделю. По пятницам и средам (считай все время до вечера вычеркивается после школы) и субб и воскрес по 6 часов учебы плюс дорога. Ну и к этому огэ подготовка +
9 класс начался в сентябре 2019. Подготовки к ОГЭ не было, даже в голову не пришло, что надо готовиться. Пробники в мцко писал один раз по каждому предмету, чтобы с форматом познакомиться, очень хорошо писал.
Художку закончил в 10 классе, вот в 10 было тяжеловато. Художка 4 раза в неделю, рисунок, черчение. Спасибо ковиду и дистанту, на школу можно было забить.
В художесьвенных сферах ..я даже не знаю где такое без денег. Даже на бюджете.
Краски (масло темпера - я думаю стоимость можно не озвучивать), бумага, линеры, карандаши и т.п. Проекты к просмотрам, холсты. Если монументалка то там еще дороже все перечисленное тк заканчивается с геометрич прогресией. Ну как бесплатно то? Про подготовку вообще молчу. Литературу сами учите? Русский и матем тоже сами? И все худож подготовки тоже?Темпера и масло на живопись, темпера на композииции, скочти всякие деликантые по 350-500 маток, который улетает за 2 работы и тд. - это на курсах покупается нонстопом.
хорошо, давайте конкретно: сколько на материалы в месяц у вашего ребенка уходит? В каком он классе или на каком курсе сейчас?
Да я не спорю.. у каждого свое, видимо. 9кл. Курсы. Вуз писать не буду. Один из перечисленых тут. За год учебный т.е. с сентября - 30 т ушло на материалы точно, реалтно больше. Т.к. и кисти меняла и докупала еще. Они дорогие. . Это вме не мало на мой взгляд. Я не жалуюсь. Это просто надо понимать. Это к разговору, и что это затратно особенно когда к этому прибавляются и сами курсы и подготовка с репами к огэ.. Особенно холсты, масло, темпера - прилично стоят. Многие гуашь используют, но там и направление другое... масла с холстами нет. Если брать проекты , когда человек учится, то в зависимости от кафедры, но тоже это печать ккк минимум, если прикладное то плюс краски к
Русский и литературу дочь сама сдавала, без репетиторов, если не считать короткие курсы по литературе, которые мы брали в середине мая, перед ЕГЭ. Да, ещё олимпиадная подготовка по литературе и Сириус по ней же. Подготовку, кстати, школа оплатила, и по МХК тоже, т.к. дочь была призёром региона по этим предметам. Олимпиаду по литературе в Строгановке должны были засчитать за 100 баллов, но из-за того, что диплом не прикрепился при подаче заявления, ее не зачли. В итоге и так хватило на бюджет, но прошла по краю. Да, ещё 10 баллов ИД было за золотую медаль в школе и ГТО. Математику дочь не сдавала ее не требовали в позапрошлом году.
По живописи и композиции репетиторов не было, на рисунок в начале 10 класса пару месяцев походила и бросила, т.к. загорелась поступать в Вышку. Из базы только художка, но занималась она там по честному, почти все свободное время, которое оставалось после спорта и школы, проводила там, особенно в 9 классе, когда спорта стало меньше из-за травмы.
Затраты на материалы в художке не сравнить с затратами на профессиональный спорт и реабилитацию, несмотря на то, что была страховка и реабилитация в Москомспорте бесплатная. Но платная оказалась в нашем случае эффективнее. Затраты в 2-2,5 тысячи в месяц я не считаю критичными, у многих семей такие суммы тратятся на занятия, кружки и прочие развивающие занятия. А в случае студентов это с большой вероятностью будущая профессия, стоит вложиться.
Наверное у всех по разному. Если только 2.5 тыщи и все - это да, кто-то не считает за деньги. У пеня другое отношегие к ним. Если плюсовать другие траты - то нет. Реально это 3500-4000 в месяц на материалы. (30000/9=3300 минимум только материалы). Вам повзло, за другое вы не платили. Можно последовать примеру Вашей дочери и готовить русский и литературу самим и рисунок с живописью тоже.
Честно, я знаю, что такие есть люди/дети, которые, наверное, супер-умные. В моем окружении ни одного такого нет. Ни на ккрсах ни в школе.
Я не "кидаю" камни в ваш ород, если вдруг показалось. Просто все-таки у большинства готовящихся, которых я знаю лично и кто поступает в Строгановку и Политех в этом году и следующем, к примеру, траты именно близки к которым я говорю. Т.е. это не одни расходные материалы в 2-2.5 или 3-4. Там и репетиторы и оплата курсов или личные занятия с педагогами плюс очень завимит от кафедры.
Про красные аттестаты... отдельный разговор. Не буду тут писать. Это уйдет в другую ветвь.
У вас отличный опыт. И дочь молодец что так легко прошла путь поступления. У нас приятельнице в том году плохо стало на экзаменах по рисунку в Строгановке. Выводили/пересдавала. Не поступила. В этом году второй заплыв. Она кстати готовилась тоже сама. И к ряз и литер. Рисунок и живопись хшкола. Композиция сама. В этом году берет уроки по композуюиции и то в конце года. Вот у нее не получилось самой. И сейчас поступление под вопросом тоже. Как видите.. два одинаковых случая (похожих) а какой разный результат.
Я наверное больше хочу донести автору топика (кстати пролал куда то) что в большинстве случаев подготовка выходит затратной, и если не на бюджет..то еще тараты. Особенно когда вы точно знаете куда вы поступаете и по сути без права на ошибку выходит. Судя по Вашим сообщениям вы запрыгнули в последний вагон при этом целенаправленно в Строгановку не готовились. У вас просто были хорошие результаты в целом и вы моневрировали. Получилось в Строгановку. Не получилось бы в Строгановку, пошли бы еще куда то, в неменее хорошее место. Сам подход подготовки другой координально и поступление другое. Не знаю поняли ли вы о чем я? У меня дочь готовится целенаправденно на факультет один. Не хочет другое. У нас без права на ошибку. Не поступит, будет перепоступать. Бесплатно.. допустим если пройдет в другой вуз - не пойдет.. Она впринципе другое не рассматривает. Впахивает конкретно куда хочет. Вы иначе подходили к выбору и поступлению. Это тоже может иметь значение. Как автор топика к этому подходит я , конечно, не знаю... Но это надо учитывать тоже... и при подготовке и при поступлении. И конечно четкое планирование при поступлении если рассматривать будут несколько вузов.
Если вы в ковидные года поступали, напомните... рисунок - голова/ фигура и живопись+ с композицией вы как сдавали и в каком виде? Там были другие требования для сдачи. На мой взгляд упрощенные. (Сейчас в меня тапки полетят). Просто если год ковидный был.. пройти в Строгановку было проще. Тогда я понимаю Вашу легкость. Сейчас так не будет... на счет егэ без подготовки... Возможно в Покровском..учат хорошо. Тут снимаю шляпу. У нас девочка в этом году не поступила в лицей Вшэ. Пробовать туда будет. Лмчно мы не обойдемся без репов по р яз. И литер. Уровень только с ними удается держать хороший (это к тратам). Покровский кв для нас другой конец географии.
Да, дочь поступала в ковидный год, но ещё после 9го класса, до ковида, она участвовала в финале Строгановской олимпиады, очно, формат был очень похож на вступительные, баллы были 50, 60, 70 из 100. Считаю, даже такие баллы достаточными для поступления при хороших ЕГЭ и наличии ИД
В старших классах у меня оба ребёнка ездили в школу на метро, дорога занимала больше часа, но оно того стоило, сын закончил 1303.
На счет покровского и вшэ лицея слышу не в первый раз, что без репов заканчивают и егэ хорошо сдают, по рус яз точно. Ваша еще молодец по литер участвовала в олимпиадах. На счет Строг олимп.- Судя по балла олимпиады хороший уровень. Но я б на нем не остановилось. Я видела человека рисунок дочери и там хоть и 50 у нее было-это надо дорабатывать. Живопись тоже. Она не успела немного долелать угол один. У дочери рисунок 70 голова, человек 50 и живопись 40 в этом году вышли. Но композиция отдельно оценивается на экзамене. Там и врезка может быть на опред кафедры.. на каждую кафедру свое готовить. По олимпиаде не поймешь что с композой. Вообще считаю с каждым годом поступать сложнее стало.. что егэ сдать, что в универы
С композицией у нас вообще интересно вышло. Изначально дочь к ней вообще не готовилась, первый раз рисовала ее примо на ДВИ, изучив с утра требования, направление было дизайн среды. Она уже по ходу поняла, что выходит не очень, немного расстроилась, но сделала выводы. На следующий день была композиция на мультимедиа, вышло уже лучше, т.к. требования были созвучны, хотя и другая тема.
В художке у неё была группа проектирования, это перекликается с дизайном среды, это, возможно, тоже помогло в какой-то степени
Молодцы, что поступили. Дочь молодец:-). Просто вот даже по подходу к подготовке у нас с вами разные они. Я не говорю, что у Вас плохой, наоборот полный и отличный, но более широкий и возможнойтей больше. У нас... как то более затратный что ли и целенаправленый на одну кафедру/направление. В любом случае спасибо за отзывчивость. Вы много и тут написали и в других темах про поступление. Это помогает людям. Правда... сейчас так меняется все.. все сложнее и дороже...
У дочки подружка по такому пути, как у вас поступала на искусство графики в Строгановку. Она как раз 1188 закончила. Все у неё отлично прошло, поступила без особенных нервов, но да, так более затратно.
На искусство графики (которая специалитет именно) дочь думает как про запасной вариант (там же на 2 подавать можно, если на первую не проходишь, то есть шанс по 2 выбору) Но туда тоже оч серьезно готовиться... Со след года хочет взять и туда композицию пробовать готовить. Посмотрим..
В личку написала. У меня тут свои "нюансы". Не буду в подробности вдаваться. Это не по делу.
Если любит рисовать портреты и получается - может попытаться монетизировать? Я серьезно. Сами рассматриваем уже вариант частичной оплаты хотя бы материалов за счет продажи работ. Можно в интернете попробовать повыставлять примеры, можно садиться сейчас весной-летом в парках и рисовать типа задания в школе. По опыту: часто подходят люди, интересуются, просят продать что-то. Но в парках лучше природу все же. Хотя если портреты интересные и необычные, то можно и это попробовать.
По опыту скажу - выбирайте вуз и именно туда идите на подготовку. В разном вузе разные требования к художествам. Наша учительница по рисованию готовила сына в Строгановку , но она сама из Суриковки. Итог 50 баллов( из 100) за портфолио. Дочка у меня учится в Косыге, кто заканчивал их курсы- отличники по рисованию, кто из других выше "хорошо"не получают. Мы до сих пор не можем принцип понять. Что рисует под руководством нашей суриковской учительницы- говорят ерунда, что под присмотром препода- гениально, хотя по мне каляки-маляки непонятные. Есть еще и такой момент - нужны хорошие материалы: какие-то кисточки специальные ( одна может стоить 2 тыс. руб), краски не простые, бумага какая-то хлопковая или льняная, кохинуровские карандаши , ластики, клячки и т.п и т.д. Так что в художественном дешево учиться точно не получится.
По поступлению- или курсы при выбранном вузе с допами у преподов или олимпиады, хотя тоже надо смотреть в каком вузе какую берут.
У меня дочь занималась в художке и профессиональным спортом, затрат на художку я даже не замечала среди затрат на спорт. Это при том, что экипировку/материалы старались покупать лучшие из возможного.
После аналогичных метаний, все таки окончили физмат, взяли пару перечневок по математике, и теперь выбираем между граф.дизайном в МИСИС и ИТМО. Из плюсов: нет творческого конкурса, который субъективен и требует отдельной дорогостоящей подготовки, достаточно взять олимпиаду второго-третьего уровня по математике, не ндо сдавать литературу или общагу. Других вариантов на дизайн с математикой мы не нашли. В колледж после девятого я ее не отпустила. Во-первых, надеялась, что передумает и хотела оставить шанс, дав крепкое школьное образование. Во-вторых, там все таки не самые сильные дети. В-третьих, серьезный фазмат и хороший аттестат для бюджета в колледже мало совместимы.
Да, это, конечно, пугает, справится ли. С другой стороны, математика хорошая, основы программирования знает, а навык не бесполезен.
будьте добры, про итмо интересно, расскажите, пожалуйста, это вуз, колледж? я не автор, вот очень интересует в сочетании с матем-информатикой, после физмат класса ребенок с приличными навыками дизайна (занимался много лет)....
Можно спрошу в Вашем топе тех кто все это прошел, в ВУЗ художественное направление проще после 11 класса поступать или после колледжа?
Мы колледж не рассматривали, если школа достаточно сильная, вполне реально ЕГЭ прилично сдать. Если олимпиады есть, совсем хорошо. Уровня художки к для поступления хватило.
А из-за колледжа 2 года теряется, только в этом году поступала, если бы мы выбрали этот путь.
а куда ваша дочь поступила? Я прочитала ваши ответы в топике, но так и не поняла. Училась в Покровском квартале, так? А сейчас где?
Да, 9-11 классы училась в Покровском квартале. А сейчас в Строгановке на граф. дизайне, бюджет. Изначально поступила на дизайн мультимедиа, через год перевелась на графический, на второй курс, академическую разницу доставала в процессе.
очень интересен ваш опыт. У меня ребенок пока нацелен как раз на Строгановку, графдизайн либо на Суриковский. (Знаю, что это разное, но пока есть время подумать, 7 класс заканчивает). Какие программы дочь сейчас использует? И на чем работают? У меня соседка училась в Строгановке, уже закончила года четыре назад, им при поступлении озвучивали необходимое оборудование: планшеты и тп. Как сейчас?
По программам не скажу, не особенно вникаю в ее учебу, знаю, что консультировалась с преподавателями с кафедры среды, когда делала конкурсный проект с визуализацией. Она нормально с ними общается, несмотря на то, что ушла с мультимедиа. Очень хорошая кафедра, люди. Это впечатление сыграло значительную роль, когда мы выбирали направление, на которое подавать документы. Мы ходили на кафедральные и на общие дни открытых дверей, общались с преподавателями, показывали работы. Не только в Строгановку, у меня и из Суриковки где-то фото и видео валяются, я даже контакты их преподов записывала, но сейчас вряд ли найду.
По поводу планшетов и компьютеров я писала выше, дочке в середине 11 класса срочно пришлось новый покупать, т.к. старый сломался. С ним до середины этого года и проходила, графический планшет у неё в 2017 году куплен, работает.
Смотря какое направление и что вы хотите. Как ребенок тянет подготовку. Она очень тяжёлая и серьезная для вуза! Либо если нет денег на репетиторов, можно идти в колледж.
У дочки из группы после художки почти в е пошли в колледж. В Строгановку поступили после 11 класса буквально 2-3 человека.
Репетиторы готовят именно к поступлению. Дальше мы учились друг у друга)). После училищ есть база. На старших курсах , когда задания усложняются, это заметно.Да стиль может отличаться.
Моя однокурсница из Екатеринбурга была на две головы выше всех и училась по спецам только на 5 все годы.
Теоритически после колледжа. Так было раньше.
Если брать хороший колледж Маху или Строгановский - туда идет двухгодичная подготовка. Это более гарантированно. Она платная. Если не поступаете на бюджет (а ьакое возможно) будет платный колледж. Там прилично платить. 4 года. Потом институт. ПОКА в институты есть вн экзамены - литература и русский для тех кто после колледжа. НО где гарантия что через пару лет не введут обязательные егэ и после колледжа или не сделают вн экзамен по русскому и литературе приблеженный к егэ системе? С этого года кстати есть изменения, что после колледжа вы идете в вуз и если их программы совпадают то можете сдать вн экзамены по литер и ряз, если нет егэ. Это на усмотрение института.
Может стоит и вложиться в подготовку и поступить после 11. Это мое личное мнение. Я как родитель не готова два раза подобное проходить. Это и затраты и нервы.. и некая неопределенность все же. Раньше - да. Худож колледж и потом вуз - это идеально. Сейчас тоже идеально. Но лучше сразу после 11 в вуз.
После колледжа естественно живопись и рисунок с композицией тоже сдавать на общих условиях. И композицию отдельно готовить надо будет с педагогом из института ну и смотря какие условия приема
Дизайн мультимедиа. Строгановка, ВГиК, Полиграф.
Поступить реально, математика - НЕ нужна!!
Русский, литература - ЕГЭ от 70 и выше.
ДВИ рисунок, живопись, композиция
Возможны нюансы вуза - например, портфолио, в т.ч. раскадровка. Или как отдельный экзамен.
Берите репетитора из вуза по рисунку,живописи, композиции. Но сначала сходите на ДОД. Поговорите с преподавателями.
Любит рисовать портреты....какие? Семью, друзей, в каких техниках?
Если это комиксы, герои фильмов, просто наброски в скетчбуке - это ни о чем. Реально это не художник. Это просто хобби, которое есть у каждого второго современного подростка. Увлеченного анимэ, мультиками, играми и т.д.
Вы бы сначала определились, что именно ребенок хочет. Что рисовать? Как?
Делать мультяшные героев в графическом планшете или что?
Понимаете, вот Серов был великий портретист. Гениальный. И уровень серьезного художественного вуза ориентирован вот на такой уровень. Готов ли Ваш ребенок получать три с минусом? А это норма. Лучшая оценка будет три. Или переделывать работу по три раза? Или учиться ночами...готовить проекты, одновременно по нескольку?
Нет не комиксы. Все серьезно и с третьего класса. Ее интересует строение головы, особенности лица. Она ещё в третьем классе начала рисовать портреты и разобралась с графическими построениями- я помню покупала онлайн курсы для взрослых, но там было все в стиле скетчинг. И она нарисовала по этим урокам головы и как раз с этими рисунками мы пришли на просмотр в 1955 и нас взяли. Сейчас наброски людей делает с удовольствием....прямо складки одежды, кубики пресса ...все прорисовывает и в Айпад тоже. Остальное ей не так интересно хотя натюрморты рисует отлично в акварели и стекло и драпировки.
мне очень интересно, так как ребенок тоже в 7 классе. Можете показать (можно как-то в личку (или почту вам дам) рисунки: портреты, натюрморты? А то я зашла на сайт вашей школы, там не нашла примеров вступительных работ и вообще работ детей. Интересны и работы на бумаге и на айпаде.
Я из " художников"
Окончила худ училище, потом долгое время работала с комп. графикой ( это курсы отдельно), потом надоело, стала спина болеть, ушла в педагогику. Так в педагогике и зависла.
Из коллег - однокурсников примерно также все. У одной стоя студия, другая больше подготовкой поступающих в худ. институты занимается онлайн. Доход зависит от собственной активности.
Продавать картины в салонах идет как дополнение, серьезных заработков ни у кого с этого нет.
Сейчас уже заканчивает худ институты, вузы первые мои ученики, зарабатывают проектами, Дизайн интерьеров, дизайн среды. Упаковка. полиграфия -это всё +- наше.
"Хочу заниматься анимацией, создавать мультики, рисовать персонажи" - это говорит каждый второй рисующий подросток, если только не каждый первый. Потом большинство куда-то "сливается"
Вариантов куда поступать очень много. От наших очных училищ и вузов до зарубежных . Определитесь с профилем.
Подруга вот недавно готовила девочку месяц, которой вдруг пришло с голову " хочу в художественный вуз",
Натаскала за месяц, подготовили портфолио - поступила.
"натаскала девочку за месяц"? вы уверенны, что имеете отношение к художественному образованию?
?
Я просто говорю факты. Занимались месяц. Ребенок поступил Занималась не я, коллега.
А куда именно поступил (институт, колледж) и какая направленность? Спасибо
Добавлю мальчики, кто идёт в ит, собираются писать компьютерные игры, это тоже подростковое. И родители думают, что это всё очень серьёзно. Тут если подросток, много рисовал, и любил это, то можно рассмотреть.
А олимипиады по литературе и русскому - где нужно смотреть, чтобы зачли во всехь вузах такой направленности?
дочь думает в московский политех. сейчас заканчивает 9 класс - не знаем как быть - будет пробовать там писать олимпиады художественные..
я ЛОХнесское чудовище...не дают? выше кто-то писал, что обратить внимание на олимпиады по литературе
Нет, к сожалению. Максимум, что можно получить, это 100 баллов по русскому или литературе, если перечневую олимпиаду успешно написать по соответствующему предмету. Если хотите бви, то это только творческие олимпиады.
Я писала, смотрите в правилах приема на нужный год, там все прописано, что берут, что не берут и за какой класс.
На будущее можно ориентироваться поправила приема текущего года, но надо иметь в виду, что в ваш год могут произойти изменения, но не факт, что произойдут.
По русскому олимпиады тоже смотрите, и творческие тоже. У дочери в «запасных» ВУЗах, вроде МГОУ и МГПУ не было БВИ, но все экзамены были закрыты олимпиадными 100ками: и русский и литература, и творческие. А БВИ мы использовали на спортивную журналистику в МГПУ, когда поняли, что дочь проходит в Строгановку, написали заявление на отчисление.
Они могут дать 100 баллов за предмет, тоже неплохая добавка. Во ВГИКе дочери зачли, в ВШЭ, Политехе тоже, как и в МГПУ и ГИТР а в Строгановке диполем не прикрепился в ЛК, баллы не засчитали, хотя в заявлении диплом олимпиады был прописан. В итоге нам и без олимпиады баллов хватило, но если бы не хватило, я бы добилась исправления ошибки, потому что дочь имела право на эту 100ку.
Если ребёнку не надо готовиться дополнительно, он знает и любит литературу, у него уже есть успехи в подобных олимпиадах, и надо прост взять диплом за класс старше, то это одно.
Если нужна доп подготовка, то другое.
В условиях ограниченного времени разумнее потратить его на подготовку к ДВИ и участие в тех олимпиадах, которые дадут бви или 100 баллов за одно из ДВИ.
Надо исходить из того, что получить высокий балл за ДВИ сложнее, чем за ЕГЭ.
Олимпиады по творческим дисциплинам оцениваются достаточно вольно, большую роль может сыграть впечатление - наш/не наш, нравится/не нравится. Время можно потратить, а выхлоп близкий к нулю.
А русский с литературой так или иначе в школе изучают, если в школе неплохой уровень по этим предметам, почему бы не попробовать написать? А вдруг повезёт?
Все-таки сдать ЕГЭ на 75-80 баллов намного легче, чем на 100, а в итоге все суммируется и уже неважно за что эти баллы за ДВИ или русский с литературой. Я бы ещё посоветовала про ИД не забывать, эти баллы также могут оказаться критически важными, в зачёт могут идти и аттестат с отличием, призерство на регионе, а иногда и муниципе ВСОШ, перечневые, ГТО, волонтерство… Надо в правилах приема смотреть что где учитывают и постараться набрать и эти баллы, если есть такая возможность.
Сын в том году бви подавал в Политех. Он вообще литературу ЕГЭ не сдавал (сдал профиль математику и русский и всё) и читать не особо любит, к сожалению моему. И некогда ему читать.
На факультет промышленного и транспортного дизайна было 11 мест, трое из них бви, без ЕГЭ по литературе в анамнезе.
Более того на популярный граф дизайн, где в итоге только одно место по ЕГЭ было, а другие места заняли бви, среди бви литературу сдавала только одна девочка.
Сын документы забрал потом с бви, поступил в другой вуз. Политех запасным был.
Так вот я к чему - олимпиада по рисунку действительно субъективизм и вкусовщина. К счастью, этих олимпиад много. Не одна, так другая выстрелит. Политех и за 10 класс олимпиады принимает, так что шанс есть обойтись и вовсе без литературы.
Если у абитуриента бви, то литература не нужна. Можно её не сдавать. Для поступления по бви нужен аттестат (сдать русский на порог и математику базу) и диплом, дающий право на бви.
Дочь так же в МГПУ на спортивную журналистику поступила, в списке ЕГЭ были иностранный и, вроде общество, которые она не сдавала, она прошла БВИ с Олимпиадой по русскому.
Так в этом и есть смысл бви - обогнать всех, кто сдавал ЕГЭ, при этом самому ЕГЭ можно вообще не сдавать, кроме обязательных.
Т.е. надо олимпиаду какую то выиграть по литературе? Простите, не знаю этого до конца просто. И что значит математику сразу и русский на минимум?
Нет. Олимпиаду творческую, дающую право на БВИ. Олимпиада по литературе может дать 100 баллов по литературе, но тогда ЕГЭ по литературе надо сдать на 75+.
Надо выиграть олимпиаду по творческом предмету. Какую именно олимпиаду принимают на факультете вашей мечты, надо смотреть в правилах приёма в вуз.
Для получения аттестата в прошлом году надо было сдать математику базу не меньше, чем на 3, и русский на порог.
Олимпиада по литературе не даёт бви в творческий вуз.
Олимпиады дают БВИ только для вузов для колледжей эти правила не распространяются?
Надо в правилах приема колледжа смотреть, дочь в школу БВИ по олимпиадам поступала, про колледж не скажу.
Этот факультет не к институту Фаворского относится, то есть, к бывшему Полиграфу, а к бывшему МАМИ, скорее всего. Не знаю как он сейчас называется. Это дизайн уровня МИРЭА, МИСИС и прочих технических ВУЗов, полагаю. То есть, это не совсем то, куда хотят поступить большинство абитуриентов творческих направлений. БВИ там было по МОШ, если не ошибаюсь, это не очень сложная олимпиада, институт Фаворского ее давно уже не берет.
По мош бви - это транспортный и промышленный дизайн, и там мест осталось целых 9 после бви и квотников.
Я вам про другой факультет пишу, про граф дизайн. Туда все места заняли бви, кроме одного. Только однин человек по ЕГЭ поступил, у которого 394 балла. Остальные в пролёте, потому что все места были заняты девочками с бви, и среди этих девочек только одна сдавала ЕГЭ по литературе.
Это обычная ситуация для дизайна в Полиграфе, в наш год я даже не помню поступил ли кто по ЕГЭ на дизайн? Но зато на графике в наш год было аж 52 бюджетных места, там вполне реально было по ЕГЭ поступить, особенно для тех, кто занимался с репетиторами или на курсах. На графике дочь откровенно заваливали на ДВИ, ставили 10 из 100, да, она рисует не совсем в их стиле, но не на 10 же, при том, что на дизайне оценили нормально, в итоге было 210 за ЕГЭ и ИД и 80+85 за ДВИ, только бюджета на него не было)
А что касается того, что олимпиадники не сдавали литературу, они, скорее всего просто не заявляли ее, но сдавали, т.к. шанс получить диплом искусства графики или другой серьезной олимпиады в целом невелик, а вариант вообще не сдавать литературу годится только для тех, кто планирует архитектурные направления. Остальные очень рискуют.
Вот чтобы не завалили, как раз лучше иметь олимпиаду не по литературе, а творческую.
Рассчитывать только на творческую олимпиаду, не сдавая экзамен по литературе достаточно рискованно. Доля школьников, получивших диплом невелика относительно всех участников, а результаты, как правило, появляются уже после завершения сроков подачи заявок на ЕГЭ. Это могут себе позволить только абитуриенты, выбравшие архитектурное направление. Лучше заявиться, если будет диплом олимпиады, дающей БВИ, можно не пойти, но лучше так не делать, ведь среди БВИшников тоже может быть конкурс, если их будет больше, чем мест, так что с дипломом тоже можно оказаться «у разбитого корыта»
В целом, желательно иметь и дипломы творческих олимпиад и олимпиад по общеобразовательным предметам, вместе с ИД они могут дать в сумме до 60 дополнительных баллов, которые точно не будут лишними при поступлении.
Мы начали разговор с того, что если у ребёнка до 10 класса не было успехов на олимпиадах по литературе, и надо начинать с нуля готовиться, то лучше потратить все силы на подготовку к ЕГЭ по литературе, а участвовать в олимпиадах по творческим предметам.
Политех и Косыгина принимают результаты олимпиад за 10 класс, не только за 11.
Мой ребёнок литературу сдавать не планировал и в вуз, где нужна литература, поступать не планировал, это был запасной вариант, потому что если не сдал бы дви в Мархи, то дальше куда? В армию? В колледж? Поэтому для страховки подал документы по Бви.
У него два диплома ПиП разных творческих олимпиад, оба дают бви в разные вузы.
У моего ребёнка до 10 класса не было дипломов олимпиад ни по русскому, ни по литературе, ни по МХК, пока она активно занималась профессиональным спортом, учеба шла по остаточному принципу, после спорта и художки. Творческие олимпиады были: МОШ ИЗО: 3,6,7,9 классы, Высшая проба по дизайну за 9 класс.
В 10м у неё было призерство на регионе ВСШОШ по МХК и литературе, Высшая проба по русскому. В 11м регион ВСОШ по МХК и ОРМО по литературе. Из творческих только победа на МОШ ИЗО, до призерства на Высшей пробе по дизайну пары баллов не хватило, Строгановская без диплома.
Так что не все так однозначно, у всех свой опыт.
Вот я думала в политехе (прянишникова)на графдизайн по любому литературу егэ сдавать ну и рус яз. А бви (это без внутренних их экзаменов - рисунок живлпись и тд) ВОт если их олимпиаду выигрываешь- считай поступил. Но литер и рус яз никто не отменял. Значит я неверно думала? В случае если выиграл олимп политеха то литературу можно не сдавать, так возьмут? НО с этого года у них проходной балл по русскому поднялся. Его надо на 50 сдать минимум (как бы для аттестата надо на меньше). И они говорят что есть шанс что он и лальше расти будет. Т.е. если вы сдали на 45- вас не примут. С литературой... я не могу понять. Там четко написано - сдавать! Олимпиада только к творческим экзаменам относится. Я про граф дизайн на пряниках.
И я про граф дизайн. Если есть диплом олимпиады, то баллы за ЕГЭ уже никому не важны, ровно как и отсутствии ЕГЭ по литературе.
Вы если на список посмотрите ранжированный, то увидите, что данные о ЕГЭ даже не указаны нигде, ни баллы, ни перечень ЕГЭ. В приказах о зачислении бви их тоже нет. Сын сдавал математику профиль и русский. У него приняли документы бви на факультет, где дети сдавали русский, литературу и два творческих экзамена. Ровно также приняли документы бви на граф дизайн, хоть географию сдавай, хоть химию, хоть ничего кроме русского, это никому неинтересно, если есть диплом бви.
Для зачисления в том году нужен был аттестат, оригинал диплома и согласие.
Круто! В строгановке такого нет. Там если их олимп выиграть, можешь не сдавать рисунок или живопись или композицию (смотря где 100 набрал) Но литер и р яз - сдаешь.
Олимпиады по литературе и русскому не везде зачтут, надо конкретно по вузам смотреть в их правилах. Я бы делала упор на подготовку к ЕГЭ.
Напишу в этой же теме, поскольку о "бедных". Где дешевле учиться хорошо рисующему ребенку за границей, чтобы получил нормальный востребованный диплом? То есть здесь понятно: Строгановка, Суриковский, ВШЭ и так далее, куда сможет на бюджет пройти. А если рассматривать обучение за границей, но не за безумные деньги, то куда?
Про ЕГЭ по литературе и русскому. 100- бальники обычно плохо сдают дви.
Тут или - или. По крайней мере в Строгановку многие поступают с 70-75 баллов егэ. Но дви при этом не ниже 80-90.
Бывают даже 68 по русскому-литературе, и проходят на бюджет! Вот так.
Только при условии высоких баллов на вн экзаменах. У нас в том году не прошли с такими баллами знакомые.
По-разному они сдают ДВИ. Нет никакой закономерности с этим. Моя руками рисовала, а в ушах наушники с аудиокнигами были постоянно весь 11 класс, я ее из художки к репу в мастерскую на машине везу, а она сидит сочинения написывает в заметках на телефоне. Зато 94 и 97 сдала ЕГЭ и творческие для бюджета двух вузов достаточно неплохо сдала.
Вот просто обожаю такие безапелляционные суждения на Еве!
Стобалльники обычно плохо сдают ДВИ? А кто же хорошо сдает в творческом вузе? Ах, да, наверное те, кто еле-еле переполз порог.
Ничего подобного. Не надо утешать себя тем, что дитё плохо сдало егэ, потому что очень одаренное и усиленно готовилося к ДВИ. Есть дети, которые и егэ сдают 100/близко к 100 и творческие на хорошие баллы.
Разные люди и разные результаты.
Разные люди есть.
Под чертой бюджета в Мархи в том году была девочка, которая ЕГЭ на 100 и 100 сдала.
Вцелом перекос хорошо ЕГЭ/плохо ДВИ или плохо ЕГЭ/хорошо ДВИ был не очень выражен. По пальцам можно пересчитать таких абитуриентов.
Среди девочек так вообще много тех, кто поступил со второго раза. За год ещё раз пересдали ЕГЭ, улучшив результаты, и к ДВИ хорошо подготовились.
Точно есть такое . В любых творческих вузах. Видят эти сотки по ЕГЭ и если брать не хотят , занижают по творческим.
А что же вы не рассказываете, как не сотки по ЕГЭ сдают внутренние русский и литру? ))) Со скрипом с досыпанием баллов на апелляции, еле-еле пишут диктантик и эссе и получают за них баллы, которые на ЕГЭ им даже в самых фантастических снах не снились.
Лично я считаю, что это нормально. Если поступаешь в художественный ВУЗ, то в первую очередь нужно хорошо рисовать. Вопрос к тем, кто придумал, что нужно сдавать ЕГЭ по литературе (почему по литературе?) и русскому и оценивать их тем же весом, что и творческие испытания. Вот и вынуждены преподаватели той же Строгановки лавировать. Они ведь не журналистов учить собираются, а художников.
Да в былые времена ( до ЕГЭ) было просто сочинение зачёт незачет. И ещё на заре ЕГЭ МАРХИ, к примеру, брали с пороговыми ЕГЭ (33 балла кажется). Но потом видимо им не разрешили.
Художественное образование это специалитет минимум 6 лет) Это разносторонне образованный человек на выходе, а не дурачок с малярным валиком. Если абитуриент не в состоянии сдать ЕГЭ по минимальному набору - русский и литература, то как он собирается дальше учиться 6 лет с таким набором предметов в учебном плане.
В вас, видимо, личная обида говорит. Иначе непонятно... Вашему ребенку не хватило 100 баллов за ЕГЭ для поступления?
Давайте еще требовать математику и физику с химией - пусть уж совсем разносторонне-образованные будут, почему нет? А в физтех пусть сольфеджио сдают, а то будут дурачки без слуха и голоса. Что мелочиться-то? Или еще отлично всем ЕГЭ по физре ввести обязательное с выполнением нормативов. Пусть не только умственно, но и физически гармонично развитые будут.
Смотрите. Раньше в Строгановку сдавали историю искусств, к примеру, при поступлении. По идее это правильно. Человек - художник... это не значит что он рисует просто. Это развитый человек. Химия тоже нужна в этой сфере. Есть направление реставрации. Да и в керамике химия нужна немного. (Понимание химии так скажем) Литература... теоритически это тоже надо. Возьмите иллюстраторов.. хотя бы. Просто конечно сейчас литература -это огромный об.ем информации и субъективности... И форматы сдачи тяжелые. Что касается химии- конечно там не надо решать хим задачи и тд. Но понятие что и как с чем реагирует и тд быть должно на хорошем уровне. У реставраторов вообще есть предмет химия как отдельная дисциплина. Может не нужна математика и геометрия в проф виде, но чертить и понимать как отмасштабироаать все (особенно в монументалке, в интерьерах, в реставрации.. да везде) , человек должен отлично. Реставраторы вообще обмеры делают и планы чертят... Смотря что реставрируют, может и здание целое достаться и оно подробно описывается, обмеряется и фиксируется. Там не только художественная работа. Можно долго рассказывать... еще есть направление металла и много чего еще. Ну и ко всему этому наро работать руками хорошо...и конечно рисовать и смешивать краски и тд - это основное. Но одно без другого существовать не сможет.
Никакой обиды у меня нет вообще) и я благодарю бога и наших правителей от образования, которые придумали ЕГЭ и благодаря ему у простых детей, не блатных, не по звонку, у детей из обычных не династических семей появилось право и возможность поступить в эти закрытые коррумпированные миры искусства))
Благодаря трудолюбию, таланту, прекрасной учебе, конкурсам и олимпиадам, высоким баллам на ЕГЭ мой ребенок смог поступить на бюджет, хватило с лихвой баллов за ЕГЭ и творческие ДВИ - не волнуйтесь) А хорошее среднее-общее образование очень помогает в учебе с такими предметами, как - история искусств во всех ее видах, история, философия, мифология, иностранные языки и тд
Про обиду я не писала. Это выше кто-то что -то писал. Я просто сказала про другие предметы которые нужны в художестве.
А вы куда поступили? Если не секрет.
До тех пор, пока по творческим экзаменам не придумают ЕГЭ, будут и обиды, и коррупция.
Автор, мне кажется вы опережаете события и делаете акцент совсем не на том. Не вуз надо выбирать, а думать, чем ребенок хочет заниматься в профессии. Смотреть в 7 классе программы вузов и собирать отзывы? К чему всё это? Да к тому моменту, когда ваш ребенок перейдет в старшую школу, всё может кардинально измениться. в том числе и увлечения и намерения ребенка. До 9 класса мой личный ребенок и не заикался, что желает обучаться в творческом направлении, несмотря на увлечение рисованием с 5 лет. Так кроме рисования чего только не было: и швец, и жнец, и на дуде игрец. И каких только вариантов будущей профессии, начиная с 5 класса, не было.
Как родитель творческих детей, один из которых студент Строгановки, могу вам посоветовать следующее. Пока что не углубляться в какое-то одно направление. Дать ребёнку возможность представить себя в профессии. Не в вузе, а именно в том, что будет после вуза. Потому что для творческого ребенка очень тяжел переход от своего творчества - чаще всего для души - к творчеству на заказ, для души потребителя.
Рассмотрите разные варианты творческих и околотворческих профессий: разные области дизайна, в том числе и связанного с айти, архитектуру, преподавание, искусство и продажи в этой сфере, преподавание и т.п. Посмотрите на hh объявление о вакансиях: на какие специальности что требуется. Если еще не были, пусть ребенок побывает в каком-нибудь творческом лагере. Например, известная школа Старт организовывает краткосрочные городские лагеря летом.
Поддерживайте на хорошем уровне русский и математику. Чтобы была возможность для манёвра.
Запишитесь в школу программирования для детей какую-нибудь. Вдруг понравится. Есть программы именно с уклоном в дизайн.
Изучайте компьютерные программы, осваивайте и дальше планшет. Чтобы к моменту поступления в вуз не было трудностей с ПО. Программы - это такой же инструмент, как кисть и карандаш. Многие возмущаются, почему в вузах не учат работе в программах. Это не задача институтов и академий. Кистью, карандашом и другими инструментами для творчества нужно владеть до поступления.
Девочки, скажите пожалуйста , какие олимпиады дают право на ДВИ при поступлении в художественный колледж ? Или только для ВУЗа льготы
Подскажите, пожалуйста, еще, те, кто в теме.
Выше написали про "серьезные олимпиады" типа искусство графики. Почитала - там для 10-11 классов, задание сложновато для средней школы. Какие олимпиады можно пробовать в 8 классе? Имеет смысл участвовать на год-два старше, как часто практикуют математики и прочие?
https://olimpiada.ru/activities?subject%5B22%5D=on&class=any&type=any&period_date=&period=year
Выбираете Изо и участвуете.
Если вы выбрали конкретный вуз, то в правилах приёма на этот год указаны все олимпиады, которые вузом принимаются. Обычно подробно указано на какой факультет какая олимпиада, что даёт. Где-то призерство даёт 100 баллов за ЕГЭ, а победа бви. Где-то и призерство и победа даёт бви.
Смотрите, изучайте, времени у вас ещё много.
спасибо, но я не про это. Сайт олимпиада.ру я знаю.
Вопрос именно про то, что пока еще только будет 8 класс, то есть участвовать для поступления в ВУЗ еще рано.
А в каких участвовать тогда?
Сопоставьте перечень на сайте олимпиада.ру с перечнем олимпиад, указанных в правилах приёма в вуз и вы увидите, в каких из них можно участвовать в 8 классе.
Я бы Высшую пробу по дизайну попробовала, за 9 класс, Татлина, возможно, хотя там очень пристрастное оценивание, вряд ли что-то возьмёте без занятий с их репетиторами, а ехать в Пензу надо, Строгановскую обязательно, туда с 12 лет берут. Ещё олимпиада СПБГУТД, тряпочки, Культура и искусство. Это из тех, в которых дочь участвовала, если из серьёзных. МОШ ИЗО тоже попробуйте, она несложная, дочь в ней в первый раз во втором классе участвовала, в третьем призёром стала. Эту олимпиаду можно использовать как запасной вариант, если с серьёзными не срастется.
спасибо, Строгановскую посмотрю обязательно и Высшую пробу. В Пензу, конечно, не поедем.
А тряпочки - это что? Косыгинская?
Тряпочка это и есть народное название СПБГТУ, вроде так называется, если не путаю. они проводят олимпиаду Культура и искусство. Что касается Косыгина, дочь туда не пошла, хотя у неё было право БВИ. Потому что по отзывам знакомых там недружелюбная приемная комиссия, бардак и особых достижений за их дизайнерами не наблюдается, если это не текстильное направление, но оно как раз дочери было не очень интересно.