Макет Саратова из еловых шишек
в натуральную величину к завтрашнему дню. :)
Бывает, что вы помогаете своим студентам с какими-то заданиями?
А вот прям щас надо завтра?
Я из помогальщиков, вот все что в моих скудных умственных и недюженных физических, а так же треш креативных возможностей - все готова помочь.
Я тоже из помогальщиков, но вот что-то даже в школе давно не приходилось, дети уже подросли до старшей школы.
В младшей часто было. "Вырезать 100 снежинок из салфеток, не то учительница будет меня ругать..."
В вузе посмотрим. Но не уверена, что с заданиями вуза я справлюсь за одну ночь. "Макет Саратова из шишек" впечатлил ))) Не потяну )) Хотя шишки все еще лежат в коробке на всякий случай. Надо бы выкинуть уже. ))
Я тоже помогальщик. Но у меня двойня, так что я за ночь два макета делала, с вариациями.
А ещё помню в началке два разных сочинения «Вклад вашей семьи в индустриализацию страны».
Сейчас уже старшая школа, вспоминаю со смехом все это. Хотя иногда бывает Презентация к утру из 10 слайдов, но это уже из-за раздолбайство ребёнка.
Ну точно задание было получено не сегодня, а было достаточно времени, в такой ситуации помогать не стала бы. Но в целом, помогать готова.
Помогала в начальной школе.
В более старшем возрасте у меня дети и сами справлялись и справляются. Уж тем более взрослым детям помогаю максимум деньгами или еду в контейнер, но по вопросам как сыну с женой сексом правильнее заниматься с учебой в вузе - нет не помогаю.
никогда не забуду, как сыну в школу нужно было принести несколько втулок от туалетной бумаги для поделки, сказал об этом поздно вечером. Бабушка начала срочно отматывать бумагу - освобождать втулки. Часа два провозилась, понервничала.
С тех пор прошло уже 8 лет, до сих пор она не может выкидывать эти гр...аные втулки, собирает (на всякий случай), на подкорке уже. Смеемся с ней)))
Студентам? нет, конечно.
Моё участие - попросила расписание на кухне на стенку повесить, если я дома - обед могу погреть.
С утра, если вижу, что не проснулся студент, могу разбудить. Больше ничем помочь не могу.
Гы :) а я даже и разбудить не могу, потому как не знаю - к какой паре надо просыпаться :)
Я каждый вечер у ребенка выясняю, к какому уроку он собирается, причем иногда приходится переспрашивать и дожидаться, когда он придумает ответ. Самый плохой ответ "не знаю, хотел бы к первому". Особенно по понедельникам. Потому что он каждую неделю хочет, но еще ни разу не пошел. Там разговоры о важном.
А для меня это выглядит так. Я на удаленке, и мне надо проснуться на работу в 8.55.
Так вот я просыпаюсь в 7.30, бужу ребенка, даю ему завтрак (без завтрака в постель он вообще не просыпается, это его папа так приучил), и в 7.50 ложусь дальше спать, поставив будильник на 8.05. В 8.05 иду к ребенку смотреть, проснулся ли он. Потому что он может позавтракать и уснуть. Снова его бужу. И иду спать до 8.15, когда контрольно проверяю, что он уже одевается на выход.
А потом уже до 8.55.
И я очень недовольна в 8.05 снова услышать, что он пойдет ко второму уроку, что означает, что мне надо снова проделать весь ритуал в 8.40..
Прямо интересно, как он будет просыпаться сам, если вдруг будет в общежитии.
Я также мучалась, а потом папа будить стал, по-быстрому. Стала выяснять у сына, почему у папы все легко и просто получается. Оказалось, что папа над ним стоит, пока сын с кровати не поднимется, а я выхожу-вхожу, поэтому можно продолжать спать, периодически говоря «ща встаю» )
У нас как раз папа и приучил, мол сыночек иначе никак не может. Завтрак в постель!.. мне он никогда такого не делал, а сыну - пожалуйста. Ну а переучивать сына в 16 я сочла жестоким
Я-то сама всегда себя пинком выпинывала по будильнику, именно потому что иначе могу заснуть и все проспать.
В 7.50 ложусь дальше спать, поставив будильник на 8.05 :cool2:cool2:cool2 ))))))
Я своего возила в школу в средних классах. И если вдруг засиживалась ночью до 3-х, то, представляя такой утренний ритуал, как у вас, предпочитала просто уже не спать:)
Какое счастье, что он уедет в общежитие, и я не буду об этом думать вообще:)
Зная себя, взяла бы на себя всю ответственность за побудки и домашние задания, а детка радостно бы воспользовался.
Собака у меня как раз спит сколько ей велят. А вот два кота... Которые в районе 6 утра начинают по очереди орать, что они самые голодные коты на свете, скрестись во все закрытые двери, а стоит их открыть - устраивать гонки друг за другом.. и все это примерно с 6. до 6.30... по очереди. То один, то другой...
Если к этому добавить, что спать я раньше 3 не ложусь вообще...
Но это уже совсем другая история. Мы тут про ребенка, все же.
о, наш вариант! )))
вот тоже думаю как он вставать будет если будет жить в общаге или квартиру снимать рядом с вузом.
мой будильник вообще не слышит. а когда растрясу его, то говорит сейчас встаю и переворачивается на другой бок и спит дальше. опаздывает всегда! при том что я начинаю его будить за час до выхода, в школе уже смирились, а как в вузе будет не знаю.
Совсем ничего не просит , кроме как отстирать краску с джинсов или зашить дырку . Ох какая гордая я тогда иду за заплаткой , нет ничего важнее , ведь сыночек хоть что-то попросил 😁. Он отдельно живет , улетела детка ....
Нет, не помогаю, потому как не понимаю в том, что изучается и делается, совершенно ничего :) но макет же не сегодня на завтра задали, так что, что уж, посочувствовала бы, ну, может, клей подержала бы и шишки бы подавала (условно) :)
Студента только бужу после того, как его будильник 5 раз проорет, и чай завариваю. Школьнику долго помогала с разными предметами, последним отвалился английский.
Все макеты из шишек в началке закончились. Счастье просто.
В средней школе просто попинывала - детка, ничего не забыл?
В старшей школе одному ребенку на заочке помогала гумпредметы закрыть.
Ему же а вузе диплом распечатала. Живут отдельно, в моей помощи не нуждаются. Иногда от этого грустно
Я иногда стимулятор, и больше выступаю как психоаналитик - мне можно просто рассказать как дела с учебой в целом, это помогает самой дочери систематизировать ситуацию с долгами или с успехами))
Плюс я некоторый инструмент-помощник - когда не получается какая то задача, дочь начинает мне рассказывать условие и проблему, и сама проговаривает и систематизирует условия или приводит пример семинара - так ловит идею, мне ничего дополнять и не нужно)
Сфоткайте хоть, что получилось. Уже ужасно интересно. А то у нас все подделки всякими зверюшками обычно ограничивались и то в началке.
Через автобусное окно я смог увидеть и понять главное: в Париже всего много – людей, машин, витрин, памятников, деревьев… Где-то сбоку мелькнула знаменитая башня, похожая на задранную в небо дамскую ножку в черном ажурном чулке.
– Эйфелевская башня! – охнула непосредственная Пейзанка.
– Это ее макет в натуральную величину,– поправил Спецкор.– Сама башня хранится в Лувре…
– Правда? – усомнился Гегемон Толя, поглядев на мадам Лану.
– О, нет! – засмеялась она.