ЗФТШ
Расскажите,кто знает, стоит ли поступать/заниматься, легко/сложно, хороший ли уровень и тд? Преподы студенты или как? Интересует заочный вариант. Или ЗФТШ больше для себя, для самостоятельной работы
Большинство известных мне выпускников МФТИ в своей юности занимались в ЗФТШ.
Дети из полутопов и топов и сейчас не брезгуют там учиться.
Уровень - углубленной школьной программы.
Самостоятельная пятерка гарантировала поступление в МФТИ в прошлые времена, думаю и сейчас тоже.
Наверное это что-нибудь типа ЕГЭ на 90+. (я про физику и математику, про другие предметы не знаю).
Кому-то этот уровень сложен, кому-то легок, как сказать заранее?
Кто ведет - вы же, наверное, спрашиваете про очную, вечернюю школу? Скорее всего там будут студенты.
В заочном (онлайн) формате там лекции от ведущих преподавателей вуза, и задачки. А проверяют уже эти задачки студенты МФТИ, дают комментарии в письменном виде. По сути на этом все общение с ними и заканчивается. Но можно им написать вопрос, если есть. Ответят.
понятно, спасибо, только заочка интересует. Ребенок когда писала вступительные, думала, что задачи будут сложнее и всего 5 шт, поступила по приколу на физику, инфо и математику. Теперь не знает, стоит ли так раскорячиваться на три стороны) , тк все это время-время-время
вступительные там очень простые. А сами занятия сложнее.
Класс какой? физику и математику, если ЕГЭ сдавать, то всяко стоит. Пусть попробует один урок сделать, а там решит.
Информатику не знаю, так и не смогла посмотреть, что там у них в материалах.
Занятия ведут студенты. Знания не сказать чтобы сильно отличаются от школьных.
Мой ребёнок не из топа, из топов там вообще делать нечего будет.Он с 8 класса занимался там. Времени на задания вообще не было. А когда начались усиленно олимпиады, то вообще перестал ездить и решать. Не сил, не желания, не смысла не видел в этом. Сейчас бросил в 11. Лучше сделать упор на олимпиады, чем сидеть ночами решая задачи зфтш ради 2 баллов ид.
Вот это? Открытые состязания «Фундамент будущего – ЗФТШ»
Так там еще победить надо.
Это не очень сложно, как выяснилось. Там и успеваемость в зфтш учитывалась
единственно что - если учишься в серьезном физмате, да еще и готовишься к олимпиадам - то времени на решение всех задач ЗФТШ не останется (если не гений).
физика сильно пересекается.
А математику, если иметь в виду олимпиаду Физтех, тоже стоит делать
то что там чтото и даже в немаленькой степени пересекается НЕ означает,что на пересекаемые задачи тратится ноль времени
это означает, что решение задач зфтш является одновременно и подготовкой к олимпиадам.
Некоторое количество простых задач тоже нужно прорешать сначала - перед тем, как перейти к олимпиадным.
Моему олимпиаднику ЗФТШ по физике полезно для структурирования знаний в голове. Из-за частых пропусков школы у меня всегда были опасения, что знания могут оказаться фрагментарными и общая картина неполной. ЗФТШ оч хорошо вычищает пробелы. На блок у сына уходит примерно 6-10 часов, сдает на 5- /5, но в каждом блоке встречается что-то новое, пропущенное или не до конца освоенное. Плюс когда задачи легкие и решаешь в формате записи, часто делаются ошибки, со временем отрабатывается навык перепроверки, что для моего очень актуально.В общем, сын не считает зфтш бесполезной тратой времени.
Нам ид пригодились. Да и так невредно было с учетом того, что дополнительно заниматься в кружках, на курсах, в лагере ребенок не рвался
а сколько надо решить из 20 задач? Наверное, там есть совсем сложные, которые не олимпиаднику решить нереально?
Ну не знаю, на 4 хотя бы. Просто на какой объем решенного ориентироваться.
Не факт, смотря какой уровень ребенка. Из обычных школ сложно всё решить.
из того что я сам решал (вместе или заместо дочки) в 8 классе и немного в 9: алгебра - вообще не было неочевидных решений, геометрия - за весь год не решил 3-4 задачи, условно можно сказать что это олимпиадные были. По физике одна была точно олимпиадная - расссчитать сопротивление цепи из бесконечных звеньев сопротивлений. Если не знать принцип решения такого рода задачи с бесконечностями - то самому додуматься до принципа решения очень трудно - надо иметь выдающиеся способности. Но если знаешь то это совсем другое дело
но дочка училась по усиленному варианту (по видимому был еще более слабый вариант, не знаю)
Да. и эта задача с бесконечными сопротивлениями была единственной за весь год явно олимпиадного типа. Была еще одна задача, которую почему то зачли написав что я ошибся в вычислениях а ход решения якобы был правильный. Не стал вдаваться - я решал для "фана", просто поразмять мозги
Это задача на методы, и такая вполне может встретиться на экзамене. Ой.. в смысле - на олимпиаде "Физтех" :))
А вы-то ее откуда помните, у нас она в 8 классе была, в прошлом году. Дочке ее объясняла
В 9 (мат)классе мы только начали проходить бесконечные последовательности. И вот учитель задал нам задачу - чему будет равна сумма бесконечная 1+1\2+1\4+1\8 итд
Дал на размышления минут десять. Ничего подобного мы ранее не изучали, с такого рода бесконечностями не имели дело
Естественно никто не решил. И он показал как решается - мне это красивое элегантное решение запомнилось и вот через лет тридцать я его вспомнил решая задачу уже физическую в зфтш
Метод я называю для себя - выразить бесконечность через бесконечность
а я даже не помню, откуда я метод знаю. У вас красивая история.
Но мне было интересно, где ваша дочка встретила эту задачку, в каком классе зфтш? У нас она была в 8. Вы ее четвертый год помните, или она в 10-11 тоже встречается?
да, именно в 8 в зфтш. просто запомнил-что пришлось провести аналогию между когда то запомнившимся решением одной мат задачи.
Сама дочка в реальности в зфтш так и не проучилась. Но как видим на конечный результат это не сказалось.
За то,что решал задачи не она а я - я им задонатил ))