Отчисляют. Наверное, надо готовиться в армию
Я, наверное, в этом году буду первая с такой темой
Бауманка, перешел на второй курс. Ну как перешел... Формально на 2 курсе, но летнюю сессию не сдал от слова совсем. Последний зачет закрыл в первых числах июля. Все три экзамена перенес на осень, типа, летом буду готовиться и в сентябре быстренько всем сдам-сдам-сдам. Летом не готовился, на дворе сентябрь, начинаем выяснять про сессию, отвечает общими фразами: был, педагогов не было, на кафедре никто ничего не знаем, расписания пересдач нет, ничего нет...
Недавно пришел, говорит, в Бауманке новый ректор, который подписал приказ: всем, кто до 18.09 имеет хвосты, отчислять.
Начал метаться: я возьму академ. Потом выяснил, что академ просто так не дают, нужны документы медицинские, а где их взять? С академом больше не подходил.
Вчера разговаривали, спрашиваю, что решил с Бауманкой? Стал психовать, что Бауманка задолбала, никто ничего не знает и вообще у всех его однокурсников хвосты, будет переводиться на другое отделение, где учиться можно меньше. На какое? Ну, типа, ИУ-3 или 4... Но ведь с незакрытой летней сессией кто же тебя переведет? Почему не сдаешь? Нет педагогов, расписания нет. Педагоги есть на лекциях, но на лекции не ходит, потому что якобы пытается закрыть хвосты. Но хвосты не закрывает, потому что педагогов не может найти. Бред какой-то... От каждого вопроса бесится, что однокурсники дебилы (мам, ты бы видела их лица? какие-то ущербные! я не хочу быть таким!), преподаватели идиоты, уверяет, что какая-то бабушка читать лекции приходит пьяная. Учиться скучно, физику учить не хочет и не будет. Вообще нафига программерам физика? Вообще, рассматривает ВО чисто для корочки и чтобы от армии откосить, а собирается заниматься бизнесом. Спит до часу, потом уезжает вроде бы как в Бауманку, домой может приехать утром. Чем занимается, непонятно... Типа, ведет свое дело, даже оформил самозанятого, страшно этим гордится и каждый раз, когда мы с папой говорим про высшее образование и диплом, говорит, нафига? Ничего это не дает, только время тратит и он всегда найдет, чем по жизни заниматься. Тот попробует, это попробует.... И вот он мол "уже без диплома зарабатываю бабки, которые вы только сейчас стали зарабатывать со своими дипломами сраными" (прям цитата).
Простите, что много букв, это от эмоций... Я не понимаю его, не могу понять, что он говорит, что он хочет, куда стремится. Да, нужны ему деньги, ну так ему никто и не отказывает. Но видимо дело не только в деньгах.
Ничем прижать мы его не можем, здоровый парень 20-летний. Может и правда, пусть идет в армию? Отчислят и отчислят... Или мозги встанут на место, или уже будь как будет. Мы все устали от этой истории.
Жуть! Запутался он. Надо спросить готов ли он в армию и там еще отбиваться от контракта
Спрашивала. Говорит, я в армию не пойду... Почему? Не пойду и все. Ну так учись, ты же на лекции не ходишь. Я хвосты закрываю. И что? На лекции-то надо ходить! А, я что, должен и хвосты закрывать, и на лекции ходить? Нифига себе! Я так не согласен!
Мальчик вырос. Пора познакомить его с методом естественных последствий. Предоставьте событиям идти своим чередом. Учиться не хочет, придется в армию идти. Бизнес закроется. Может поймет, что жизнь сложнее чем простое хочу-не хочу.
Ну или в Синергию, ИМЭС переводите его срочно, пока не отчислили. Готов он в платном вузе сам оплачивать свою "Учебу для корочки"? Бауманку он не потянет, нет цели ее закончить, он и не старается.
Я тоже к этому склоняюсь... Он как школу закончил, стал очень спесивый, высокомерный, пытается играть взрослого, но получается плохо, потому что не готов. Папа переживает сильно, но тоже ничего сделать не может, хотя каждый вечер разговаривает, но кроме как кругом дебилы и вы ничего не понимаете, в ответ не получает.
Часто такое бывает, если появились свои деньги слишком рано. Даже Всероссовцы идут в заборостроительный для галочки, считают что всему уже научились, можно деньги зарабатывать, не тратя время на учебу.
Но это нормальный период взросления. Причем психологически самый сложный, потому что родители уже не защищают и не поддерживают, как было еще несколько лет назад, еще и нападают. А полноценно "летать" ребенок еще не научился, без поддержки не может, хотя очень хочет. Кризисный период.
Однако чтобы научиться, надо пробовать. А пробуя, будешь падать. Вот он и упал.
Можно оставить валяться на земле. Может и поднимется. А если нет?
Опросы показывают, что молодежь примерно этого возраста ощущает себя самой несчастной и неуверенной в себе. Это особенность этого возраста. В общем, мне кажется, пусть жизнь учит, а родители должны все же спасать. Хотя может я и не права.
А как спасать? Котлетой накормлю, кровать в комнате стоит, крыша над головой есть. Но если он сам не хочет учиться, как ему помочь?
Пока что он считает, что уже не успевает сдать и не смог найти кому сдавать. И, видимо, предмет тоже не понимает.
Вот если вы эти 3 пункта поможете ему выполнить, а он все равно откажется, тогда пусть делает что хочет. Но я думаю, не откажется. Он же сказал, что в армию не хочет. Вы ему хоть объясните, что у него нет вариантов "не хотеть". Что его при любой проверке документов на улице загребут в ближайший призыв, и что на работу он тоже не устроится.
Погладить по головке, нанять репетитора и за ручку отвести к преподавателю, эти пункты?
Да, именно эти.
Знаете, ключевое правило эффективности наказания (мотивации) говорит о том, что все это действует только в случае, если человек
а) понимает, что именно является желательным поведением (это не всегда понятно.. понятно, что НЕ правильно, но не всегда ясно, как будет правильно)
б) имеет возможность его реализовать. Реальную для него, а не гипотетическую.
В противном случае все наказания приведут лишь к агрессии или к отчаянию.
В данном случае человек выглядит увязшим настолько, что пункт б для него невыполним. Поэтому я бы его оттуда вытаскивала за волосы жестким контролем. Но это мой метод для таких случаев.
UPD: увидела, что вы были в похожей ситуации и вас это мобилизовало. Так бывает. Но мобилизуется меньшинство, тонет большинство. Ну и непонятно, точно ли у вас похожая ситуация была. Черт же в деталях.
Опыт показал, что и на старуху бывает проруха. Мы все живые люди и периодически устаем или что-то упускаем.
Когда у моего ребенка в школе была двойка по информатике (занятное воспоминание для человека, пошедшего на ПМИ ВШЭ), я его пыталась уговорить взять репетитора. но он активно сопротивлялся, уверял что справится сам. Мое терпение лопнуло, когда я увидела двойки в третьем полугодии подряд.
А дочка уже из стольких мест повылетала с аргументом "мама, я все сама сделаю, не нужен мне репетитор/твоя помощь". А я не всегда успевала сообразить, когда уже надо спасать ситуацию.
Как это часто "всё сам-сам". В итоге один из десяти только сам выплывает хорошо. Почему так? Не умеют верные решения принимать? Ленятся? Маленькие? Как страусы голову в песок? Не знаю..
Думают, что взрослые и самостоятельные, тем более, когда начинают сами зарабатывать, не всегда готовы обратиться за помощью, не хотят показывать свою незрелость. Нет у них жизненного опыта и дальновидности в 20 лет, поэтому и не могут принять верное решение. Неудивительно, что когда сталкиваются в жизни серьезными проблемами, то теряются.
Но у некоторых получается как-то. Даже совет взрослым дать могут.
У меня нет ответа на этот вопрос, поэтому спрашиваю мнение других.
мне не кажется, что это проблема сугубо детская. Просто иногда мы оказываемся в ситуациях, с которыми не можем справиться, и нужна внешняя помощь. А мы ее еще и не всегда готовы принять, потому что стыдно
Типа само рассосётся:( в какой-то мере позиция страуса. Так легче получается?
Или ближе это:
"Просто иногда мы оказываемся в ситуациях, с которыми не можем справиться, и нужна внешняя помощь. А мы ее еще и не всегда готовы принять, потому что стыдно". Вот почему? Это отсыл к психологии.
Это же связанные вещи.
Человек барахтается, не справляется, понимает, что решить проблему не может и после этого прячет голову в песок, старается не думать о том, с чем справиться не может. И в такой ситуации нужна внешняя помощь, причем иногда принудительная, потому что стыд мешает ее принять.
а где у меня было слово "пугать"? Да еще как мотивация учебы.
Дочку я ничем пугать не планирую. Вот учеба, вот работа, вот деньги, которые будешь зарабатывать.
Аргумент "а я буду зарабатывать больше тебя без учебы" со мной, к счастью, не очень проходит. Может и будут, но не сейчас, пока что у меня весьма приличная по меркам молодежи зарплата.
А вообще я всем напоминаю про многочисленные кризисы, которые случились за время моей жизни, и как их переживали многие успешные некогда знакомые. А у детей перед глазами есть кризисы ковида и СВО, сильно изменившие рынок труда. И я им все это рассказываю. Что вот была у человека кофейня или ресторанчик или отель, и он прекрасно зарабатывал. Но случился ковид и людей заперли в домах.
Или были мои родители программистами на огромных компьютерах и перфокартах, но появились новые технологии и старые компьютеры заменились на ПК, и пришли молодые ребята, а старики остались не у дел.
Или вот были специалисты по иностранным программным продуктам, а те ушли с рынка, и надо учиться с нуля. А тебе уже 50, а на пятки наступает молодежь, которая готова учиться с нуля, только она свободная и амбициозная и сил у нее больше.
И все это надо понимать, когда говоришь что "не надо учиться, у меня уже есть прекрасная профессия без вашего образования".
Я бы на вашем месте попыталась или вместе с ним сходить в институт и узнать ситуацию, или, если он откажется, сама сходить. Прямо завтра. И узнать, сколько хвостов, кто принимает, когда и как разыскать преподавателей и сдать.
Сын явно в панике, у него ничего не получается, поэтому он ищет для себя оправдания, что мол не очень-то и нужно. Но на самом деле в ужасе и не знает, что делать. И признаться в этом тоже не может.
Можно считать, что он в долг взял и не знает как отдать и вам сказать не может. Поведение примерно такое же.
В общем, или спасать, или надеяться что жизнь научит. Только ведь не научит, он просто тонет.
Если что, пытаться переводиться на платное на первый курс в синергию, например. Там должны взять. Ну и там дадут отсрочку, скорее всего.
Наверное этот вариант прорабатывать параллельно, потому что шансы, что он не вытянет, достаточно высоки.
Вы автора читали? Он не готовился к экзаменам летом, хотя время было. С чего он в ужасе? Не хочет просто в сложном вузе упираться, хочет бросить, но родители настаивают не бросать.
Я тоже вечно все делаю в последний момент. И как-то с удивлением узнала, что таких людей много.
Само по себе это не наказуемо.
Может быть знай он, что у него экзамен 15 числа, сел бы сейчас заниматься и за 4 дня подготовился. Но он не знает, когда у него экзамен. А если не знать, то и непонятно, когда и к чему готовиться. За какой предмет первым хвататься?
Сроки пересдачи и сдачи с комиссией были известны заранее, а не вотпрямщас ректор указ подписал, это враньё!
В вуз меня не пустят, там пропускная система.... Теоретически можно позвонить на кафедру, но что? Он же не готов. Я позвоню, разберусь, он придёт на экзамен - ноль без палочки. А готовиться и учиться не хочет. Я же не буду ему вслух зачитывать учебник физики, в надежде, что может хоть что-то запомнит. Он же не ребёнок маленький
"В вуз меня не пустят, там пропускная система...."
Да ладно.
Приходите и говорите, что вам в деканат, вы родитель студента. Возьмут ваш паспорт, запишут и пропустят.
Может конкретно Бауманка какая-то уникальная, я не знаю, но в других вузах срабатывало, от многих слышала.
Договоритесь продлить сессию и о датах, дальше скажете ему готовиться. Если и тогда не станет и решит пойти в армию - ну вольному воля. Но пока у него просто вариантов нет.
Ну не знаю как в Бауманке, но в МГУ никого уже не пускают, кроме тех на кого есть пропуск. Если раньше можно было пройти с дипломом МГУ, то сейчас нет. Приказ вышел в ковидные времена, отменить его забыли (или не захотели). Муж позавчера пытался зайти переговорить по поводу курсов подготовки для сына, переговорил по телефону. Никого постороннего не пускают.
Найдите номер телефона и расписание вашего замдекана (обычно у всех групп в контакте есть группы и там есть это расписание). Сын ваш точно его знает. Позвоните, объясните ситуацию и вам скажут, что делать. Если у него такое кол-во долгов, то он не вытянет. Это действительно сложно.
На продление сессии не надейтесь - моей дочери во времена ковида ее не продлили, когда она заболела именно на сессии ковидом, подтвержденным официально. Уходила в академ. Академ дают не только по мед. причинам, могут дать по семейным обстоятельствам. Поэтому это наболее безболезенный вариант для вас сейчас. А там посмотрите - за год мозги появятся или нет.
Сочувствую Вашей ситуации.
Как я понимаю, мальчик на бюджете - иначе бы Вы не писали, что "прижать ничем не можете".
Ок, он много позитивно говорит про свой бизнес\самозанятость.
Ему 20 лет.
Может, тогда нужно вносить деньги в семейный бюджет?
Оплата 1\3 ЖКХ, продуктов и т.п.
Надеюсь, на одежду и развлечения вы ему денег не даете...
Взрослый ведь и все сам может? Вперед!
Переводитесь в МИРЭА на тоже направление, нагрузка будет легче, ничего не потеряет, доучится получит диплом
Там тоже учиться нужно, и на бюджет там целый лист ожидающих- платников, отличников.
Учиться там надо, но гораздо проще. Думаю, что всем понятно, что речь в случае такого перевода может быть только о платном варианте.
Программа много где почти одинаковая.
Но учиться в Мирэа было и есть гораздо проще, чем в Бауманке. С какой стороны не посмотреть.
Проще - не за счёт сложности материала. А за счёт того, что в целом лояльнее к студентам относятся. Ну вы можете себе представить, чтобы из МИРЭА кто-то вылетел из-за незачёта по физре? Я - нет. а так, те, кто не хочет или не может учиться - вылетают и из МИРЭА в товарных количествах.
Это понятно. Мы вуз выбирали исходя из этого. Только не бауманка. Но я, вам скажу, что на программноой индегерии будет сложнее, чем на робототехнике МИРЭА. Требования будут же ще. А вообще всё что вынесли после первого курса, вуз надо полегче. Потом выбирать тематику свою узкую, и полное самообучение. Это после любого вуза, МГТУ в плане ит вам ничего не даст вообще. Только то что вы сами будете делать помимо МГТУ. Только это имеет значение. Но силы МГТУ отнимет.
У нас тоже ребёнок не рассматривал в принципе варианты вузов, где надо ботать с утра до ночи, он решил, что студенческая жизнь должна быть многогранной:-))))
Не знаю, как насчёт МГТУ, но в МИРЭА на робототехнике учат вполне себе. Самообразование, конечно, в любом случае приветствуется.
Проще за счет меньших требований. Например по всей математике и физике нет теории в МИРЭА, а в Бауманке есть. Задачи сами проще. Сын сравнивал с другом при подготовке к сессии.
А уж по программированию мой сказал, что они в школе задачи сложней решали ( но у них был ит-класс). У него 2 одноклассника учатся в МИРЭА. В школе они были хорошисты, а в вузе-отличники. Причем сами говорят, что сильно не напрягаются
Это на каком направлении "сильно не напрягаются"? Сколько читаю, на еве всегда принижают образование в МИРЭА.
не знаю, мой собирается переводится в своем же вузе, на другое направление, мне тоже не понятно, всё-равно же надо закрыть задолженность
Вы автор?
Если без потери года, то да, надо закрыть. Без этого не переведут. Но потом будет полегче.
да, там нет предмета, который мой не может сдать! получается, что можно его не сдавать?
Да, но год теряет. Надо сдавать общагу, он твердо решил стать учителем. Если не сложится, не переживайте, в конце концов армия до 30 теперь, не набегаешься. Все теперь пойдут. У них есть ребята в роте уже с женами и детьми, это ещё хуже. Лучше , конечно, летом идти в армию, но если теряете время, то не ждать. Если здоровье хорошее, берут в росгвардию, это не армия, а отдельная структура, да и совсем рядом с Москвой. Мой прямо изменился, повзрослел, речь гладкая стала. Ему точно на пользу пошло.
Только надо учитывать, что часть росгвардии на СВО. Отдельная структура, да, но так.
Они в Белгороде или на освобождённых территориях, предлагают контракт за 200 т + 1мис там и 3 в отпуске. Возвращаться, рассказывают. На непосредственно первой линии, находятся только снайперы.
Там разные и в разных местах. Сначала СВО ещё. И по желанию контракт для таких - это кнопку телевизора надо выключать.
Армия многим парням на пользу идет. Тем, кого не ломает.
Так что я бы всех туда отправляла, если бы не риски. Они оттуда мужчинами возвращаются, и физически, и морально.
Но студентов лучше отправлять туда все же в 22+, потому что возраст 17-22 для развития головы очень важен.
А зачем вам давить или прижимать взрослого молодого мужчину?
Вот вообще не проблема. Хочет - учится. Не хочет - не учится. Самостоятельный - отлично, родителям легче, когда переезжаешь? Когда-нибудь? Не, ты лучше ускоряйся, родители у тебя старенькие, адаптироваться к современной жизни не умеют, будешь слишком близко - вынесут мозги. А так будешь жить свободно и приезжать в гости на блины.
мой со второго курса перевелся на 1й сейчас, сегодня оформлял документы в учебном отделе, завтра выходит первый раз с новой группой, опять 1 семестр 1 курс, но перезачли 10 предметов и будет легче, меньше сдавать, на 2й курс писали заявление - не одобрили, большая академическая разница, а на 1 курс -пожалуйста, но мы рады, ошиблись с направлением, понял, что не хочет 90% программирования, перешел на компьютерный дизайн, там даже физики нет совсем, а у нас 288 часов 8 зачетных единиц было и матан и линал у них меньше...у нас их перезачли)
Закладки делать дело нехитрое. Присядет скоро, одумается, мозги подвезут. Ваш подросток сильно залюблен. Спасайте дурака, пока не поздно. Или отпустите совсем.
Нужно спасать парня. Уже не первую слышу историю подобную вашей. Не тянут Бауманку, сложно. Особенно физика. И не один кричит: лучше в армию! Плохо, что летом не занимался.
А если действительно перевести?
Армия либо сломает или …. Либо после неё парень поймёт, что может всё в этой жизни.
Желаю вам справиться с этой непростой ситуацией 🙏
если не смог не вылететь из вуза, то вряд ли после армии поймет, что может все. У него уже за плечами будет опыт поражения.
На будущее может быть есть смысл репетитора по физике для вуза взять? Но сейчас надо просто не вылететь, как-то договориться.
Если бы не сегодняшняя ситуация в стране, я бы даже не переживала. Нет, не поражение! Не надо так. Просто поворот в другую сторону. Учиться можно всю жизнь, мы не сразу понимаем кто мы и чем бы хотели заниматься.
Репетитор имеет смысл, когда человеку предмет не даётся. Но физика ему даётся, когда надо, но в данном случае он просто не хочет её учить. Говорит, мне не нужна физика.
Если в этом году призовут, то будет служить год, если в след.году, то больше. У подруги сын в армии сейчас. Дедовщины нет, кормят нормально, но и не дом это родной.
Не увеличили. Слухи ходили. Но думаю не увеличат. Срочка сейчас способ согнать всех в кучу и подписать контракт. Не только сейчас,а и в последнее время так было. Нет смысла там держать по 2 года
Репетитор даст краткую выжимку материла, и сократит объем работы по изучению в разы. Но, да, он денег стоит.
Многие через это проходили.
Мой первый муж так вылетел со 2 курса Горного института. Отслужил, повзрослел, вернулся - сменил направление (сейчас известный адвокат).
Про то, что "сейчас не то время" ... не знаю, тогда был Афганистан. У следующих поколений две чеченские кампании. да и вообще, взрослеть небезопасно.
В афган срочников посылали, а сейчас обещают не посылать? Да, масштаб другой получается.
Понимаете, срочников-то скорее всего и не будут посылать. но как только он окончил службу - он подходит под все критерии мобилизации, и никто его не мешает сразу же забрать.
Как все. Попасть в мгту легче, чем учиться. А если попал с высокими баллами, то еще и на расслабоне в первые недели от своей крутости пребывает. Очень много вылетают именно хороших детей, поступивших с хорошими баллами. Сначала они видят свое преимущество перед более слабыми, считают, что все легко и попадают в эту ловушку.
Могут перевести, нужно смотреть учебную программу. Может этих предметов и нет в переводимое направление.
Отсрочка тогда теряется. Отсрочка действует только если потери курса не было
Не так. Отсрочка сохраняется если срок обучения увеличивается не больше, чем на год.
То есть, один раз академ брать безопасно
Перевод с потерей курса так это же неравно брать академ. Или это можно приравнять к академу в этой случае?
перевод с потерей курса сохранит отсрочку.
Перевод на платное тоже сохранит отсрочку
Шансы на перевод на платное в Синергию повыше, чем в другие вузы, потому что Синергия это такой вуз ради денег
А перевод в своем вузе на свое же направление с потерей курса сохранит отсрочку?
видимо да, но свой вуз вряд ли на это пойдет. Да и смысл для студента? Он один раз этот вуз не потянул, зачем ему второй раз туда же?
Я не автор ветки. У племянника подобная с семестром история, правда там 4 курс. В зачетке оценки все хорошо и отлично. Начал работать по специальности и на 3 курсе появились долги за 2 семестр. Сейчас стал вопрос о закрытии задолженности, но он физически не успевает их закрыть до приказа на отчисление. На вопрос о чем думал, говорит в прошлом году однокурсники закрывали свои задолженности до декабря-марта. Но очевидно, не учел что 4 курс это не -3. Сейчас ищет выход. Переводится в другой не хочет. Может кто-то накидает варианты, что можно сделать? Очень переживает, армия светит.
Да с любым берут. Собеседования же есть, испытательный срок. Да и потом ...по работе всё видно будет, устраивает- не устраивает человек.
есть еще вариант переводиться на синергию и перепоступать в другой вуз. В синергии числиться, а в другом вузе учиться
Мне кажется, вы немного не в курсе современных образовательных реалий. По факту зачисления диплом нигде не выдают. Синергия - такой же вуз, там тоже надо учитья. Пусть не так интенсивно как в Бауманке, но посещение-лабы-курсовые-экзамены надо выполнять и выполнять вовремя.
Человеку, который не потянул один вуз, вы предлагаете тянуть два. Совет дня, чоуж...
Причём тут вообще мои?! Речь не о них, а о Синергии.
Это тоже вуз и следует образовательным стандартам.
У вас в итоге осознал, выправился? Не автор, но ситуация очень похожа. Нашему ещё и страшно не было, просто нёс дичь гордо и уверенно. И продолжает в том же духе.
У моего не был сдан 1 предмет в зимнюю сессию, даже и мысли не было, что могут так быстро отчислить. Весь ужас этой ситуации ещё был в том, что институт как будто специально тянул время с пересдачами. В итоге последняя с комиссией была аж в конце марта. Деканат "любезно" предложил перевестись ( для этого нельзя быть отчисленным) и дал время , пока не подписывали приказ. Но все переводы закончились в феврале. Сперва был на позитивной волне , я его поддерживала, обьездили-обзвонили все вузы, у которых была такая же специальность. И везде отказ, опоздали. Вот тут то он впал в депрессию и слег. Просто лежал до лета. Сперва были разговоры о перепоступлении летом, а летом наотрез отказался. Я не смогу и тд. Потом случился сентябрь 22 года и тут встал вопрос , что делать. Сперва хотела его засунуть в колледж и даже оказалось, что до 25 октября есть места на бюджет. Но потом нашла вуз. Очень простенький, но уже было без разницы. Пошёл не без уговорил на очно-заочное. Ходит конечно как попало( 1 раз в неделю учеба). Ну хоть как-то. Пошёл работать весной. Не по профессии, ну по крайней мере себя обеспечивает. Очень жаль вуз конечно( рангхигс у него был). Но вот так получилось
Какие же они дурачки ещё(( Так жалко и их, и себя. Мы тоже нашли вуз по принципу проще некуда, но по специальности. Учиться всё равно не хочет, а впереди 4 года. Вашему желаю получить диплом. У меня ощущение, что после получения диплома уже можно выдохнуть. Родителям. Вроде больше уже всё равно ничего не сделать.
У сына уже многие знакомые одноклассники закончили бакалавриат в этом году. Что сказать....активные ещё в институте нашли работу, так и продолжают . А кто еле учился без особого желания так и не работают, многие пошли в магистратуру, лишь бы не работать. Мамы все также переживают😀🙈. И я желаю вам терпения огромного! Будем держать кулачки, чтобы закончили и получили диплом
А дурачкам. Мы их и делаем. Ограждаем от естественных последствий, пока они не такие фатальные. И ребенок ( который уже не ребенок), считает, что родители что-нибудь придумают, все оценят такого гениального, пойдут навстречу и так далее. Но рано или поздно, родительские патроны заканчиваются.
В 20 лет еще ребенок.
Мозги подвезут поближе к 30.
А самостоятельность не раньше финансовой независимости.
Вы издеваетесь или серьезно?
20 лет - ребенок?
Несколько лет назад доказывали тут, что 17 - ребенок, так как несовершеннолетний.
А 18 - взрослый. Прошло несколько лет, и .. 20 - ребенок.
Ну хорошо, в 20 уже не ребенок, в конце концов у него есть паспорт и он может даже сам делать детей.
Тем не менее он еще не взрослый. Это молодой человек, недавно вышедший из подросткового возраста и еще не обретший финансовую независимость и не имеющий, зачастую, самостоятельного опыта жизни.
Я не знаю, кто говорил, что в 18 взрослый.
Я себя взрослым начала ощущать после рождения детей, и то не сразу. А случилось у меня это в 30+.
При этом я не живу с родителями с 19 лет, и финансово я тоже от них не завишу с 19 лет. Тем не менее им периодически приходилось мне помогать в мои 22-27 лет. В том числе папа ходил общаться с моим научруком по поводу моего диплома, с которым у меня какая-то ерунда получалась, я не знала как его писать. При этом в вузе в первые годы я вообще отличницей была. Но к окончанию вуза устала и потерялась в жизни.
А уж сколько я всяких ошибок в этом возрасте натворила, самостоятельно
Человек становится взрослым не за один миг. Постепенно, принимая ответственность за свою жизнь. Отвечать за учебу в 20 лет уже точно можно. В 20 лет человек не понимает, что если не будет учиться, то пойдет в армию? Либо надеется, что родители как всегда найдут решение. А он может порхать как мотылек, считать всех тупыми, врать и бездельничать.
Если б вы не натворили ошибок в 20 лет, вы б наляпали их гораздо позже. И цена их была б выше. К сожалению, люди учатся на своих ошибках.
А еще мозги подвозят с возрастом. Так что некоторые ошибки, которые ребенок совершит в 5 лет и которые станут для него фатальными, в 30 он не совершит, и вовсе не потому, что совершил их в 5.
Между 20 и 30 тоже разница есть. Как минимум гормональная.
а через 10 лет вы будете говорить, что 30 лет - совсем молодой, еще не набрался опыта. Вот к 40 мозги уже точно подвезут.
Не подвезут, если будет пользоваться родительскими.
Учиться - вполне по силам 20-летнему человеку. Учиться на дневном и обеспечивать себя - гораздо сложнее. Поэтому - поддержка финансовая родителей.
А что должен делать 20-летний? Учиться - нет, работать тоже, образования ж нет. А!! Гулять, спать до обеда, охаивать всех вокруг.
А больше ни на что могзов не подвезли. А зачем? И так неплохо
Лично я не буду говорить.
20 лет и 30 отличаются и физиологически, и наличием самостоятельно опыта жизни и карьеры.
В 20 большинство еще учатся, а в 30 у большинства уже стаж работы и зарплата иногда побольше моей текущей.
В 20 должен учиться. Где я сказала что-то иное? То, что он еще не взрослый, означает что он еще регулярно будет совершать ошибки, и иногда ему нужно будет помогать из них выпутываться.
Но на самом деле ребенок воспроизводит установки родителей. Если родители считают, что можно спать до обеда, и готовы содержать всю жизнь, то так тоже можно.
Думаю, что в деткины 15, вы тоже считали 20-летних взрослыми.
Все совершают ошибки, это нормальный процесс, и старики тоже совершают. Но начинать жалеть бедняжку 20 годиков, вокруг которого одни тупки, поэтому надо спать до обеда, оправдывать это детством - выше понимания
Мне кажется вопрос тут исключительно, надо ли его спасать от армии. А так он, вроде, работает
Моему ребенку 17.
Я себя в свои 20 не считаю взрослой. Моя взрослость наступила где-то после 30. Самостоятельно в том числе финансово живу с 19.
Скажу вам спасибо за вашу историю. Я своему дала получить последствия в полный рост в 8 классе и иногда думала, что может зря я отпустила вожжи. А теперь понимаю, что лучше пусть он сейчас, в 9 научится нести ответственность и вот сейчас расхлебывает последствия, чем это же самое будет в институте.
Мы своего тоже отпустили в 8 классе, а не надо было. Школу закончил кое-как, институт кое-как... Плывет по течению.
Автор, я вам очень сочувствую. Просто очень. Мы сейчас примерно в такой же ситуации (запутался, не вывез, но всё равно уверен, что прав), учиться не хочет, диплом не нужен. Вместо второго курса уговорили хотя бы перепоступить в простенький вуз, чтобы был диплом. Вроде согласился, но учиться не хочет от слова совсем (все работают без диплома! вуз ничего не даст!). В ужасе ждём зимнюю сессию, очень тяжело это всё. Непонятно, когда подвезут мозги. Аргументов у нас нет ,а те, которые есть, сын не слышит. Но у нас, конечно, ситуация проще, есть военник, т.е. призыв не грозит, а только мобилизация, если что. Он, кстати, и этого не понимает, мне кажется.
Наша позиция: спасать, поддерживать хоть как-то, разговаривать. Запасных детей у нас нет.
Технические моменты: спасти от армии может только перевод внутри этого же вуза, вроде так, но это надо уточнять. Любое перепоступление - сгоревшая отсрочка. Пробуйте взять ему академ.
Это всё дико тяжело, я с зимы на таблетках, очень вас понимаю. Какой-то непонятный запоздавший переходный возраст.
Информация из соц сетей мгту, вдруг пригодится
Учебно-методическая комиссия МГТУ им. Н.Э. Баумана
УМК — это структура Профсоюза студентов, которая помогает студентам повысить уровень качества знаний, разобраться в сложных темах и преуспеть в учебной деятельности. Если возникли проблемы с учебой, смело обращайся — УМК поможет!
Помощь предоставляется студентам на безвозмездной основе, предполагая исключительно оценку работы консультанта.
Чтобы записаться на консультацию:
🔹 выбери предмет, по которому тебе нужна помощь;
🔹 найди нужного консультанта в группе;
🔹 свяжись с консультантом и уточни время;
🔹 приходи на консультацию.
В Бауманке тот, кто просит помощи, всегда её получает! Подробнее узнавайте в группе УМК ВКонтакте.
УМК-это просто репетиторы из числа студентов. Помогут подготовиться. Но тут вопрос, мне кажется, в другом - молодой человек заврался и пересдавать особо не рвется ничего
Не думаю, что он рвется в армию. А если он считает, что откупится, то лучше на самотек такие мысли не пускать. Надо проговорить что надо сдать и перевестись куда попроще. Работа в 20 лет ничего в долгосрочной перспективе не меняет
Обидно, что летом не смог собраться и подготовиться или принять решение уйти.
Можно было пробовать перепоступать, сейчас можно попробовать перевестись, например, в МТУСИ на второй курс. Там досдать будет легче, чем в Бауманке.
Парень в растерянности. Это как снежный ком. Тут не получилось, решил, что справится сам, потом соврал и начал задвигать в дальний ящик. Ему сейчас паршиво. Он зол на себя и весь мир. Если получится, то просто сядьте рядом и обсудите возможные варианты.
Врет Ваш парень знатно. У меня дочь в Бауманке, хвостов у нее нет, но они ВСЕ знают где и когда какой препод принимает хвосты. На всех кафедрах висят расписания. Хвосты в Бауманке принимают с утра, обычно это первая или вторая пара, или 2 первые пары. Например, не сдана Физика, идет на кафедру ФН4 и смотрит объявление на стенде. Матан или Линал идет на ФН2 или ФН1 (смотря кто у них вел на 1 курсе). На кафедре физкультуры даже все расписания отработок за 1 курс висят по времени, месту и выбираешь любого препода. Что там он еще не сдал? Информатика, раз он на ИУ на своей родной кафедре. Если сам не может, пишет куратору (это закрепленный за группой преподаватель с их кафедры) или приходит к нему лично и все берет. Ну и Вы, если он совсем уж отчаялся, возьмите телефон в руки и позвоните на кафедру, спросите кто куратор группы такой-то(если сын вдруг даже это не знает) и придите с ним пообщаться, спросить что можно сделать. Проблем с пересдачами в Бауманке нет, тянут до последнего, тот кто хочет-доучится
Ну всякое бывает. У меня закончил ребенок Бауманку. Было, что преподы не приходили ( не единичный случай, и доказывали, что не было студентов) много чего ещё было.
Но в целом я согласна с вами, с пересдачами там организовано всё намного лучше чем во многих прочих вузах. Кто хочет, тот возможности всяко найдёт...
Тут первый звонок был, что решил экзамены не сдавать после 2 семестра, а почему-то перенёс на осень. Не 1 экзамен, как бывает, когда заболел, а все если. Что это. Отодвинуть проблемы, авось само рассосётся. Не готовиться летом. Может он и 2 семестр не учился совсем.
Жалко ребят. Тут да, или Синергия, если получится и он согласится, или армия. Если уезжать куда-то, то болтаться в таком состоянии за счет родителей получается. Маловероятно, что обеспечивать себя сможет.
Он не " решил не сдавать" , а он не успел, если он только к июлю зачеты досдал. В Бауманке сессия летния 7 июля уже закончилась, а все пересдачи и котлы у них осенью.
Как это "не успел"? Ясно, что-то не то. Не удивлюсь, что есть люди в его группе давно и на 5-ки всё сдавшие.
Вы чего как маленькая-то? Так и не успел. Весь семестр балду пинал, контрольные пропускал, баллы не добрал. К сессии чухнулся, побежал писать РК, пока все остальные уже зачеты получали. Пока все написал, сдал, защитил вся группа на экзамены, а ему только зачеты сдавать. Вот к концу сессии доздал зачеты, а на экзамены НЕ УСПЕЛ
Вы не мне. Вы маме это напишите. Как так, что весной не поняли, что не учится ребенок. А не в сентябре уже.
Что надо было весной копать, что что-то уже не так.
Зачеты могли быть гораздо легче.
Мне кажется, что проблема глобальнее, чем кажется.
Это не просто не сдал пару экзаменов из-за дебильных преподов.
Депрессия. Поэтому все плохие и т.д. К Бауманке не готов.
Трудно что-то советовать. Весной надо было загонять на сдачу экзаменов, контролировать, раз он такой. Потом работа. Что за работа. Тема не раскрыта.
Дело ваше, конечно, мне кажется, вы уже смирились. Но я бы боролась до конца. Ваша помощь ему сейчас нужнее, чем во все предыдущие годы учебы. Он запутался, паникует, не знает что делать, поэтому и хорохорится.
1. Самой! прочитать правила вуза, вряд ли прям под отчисление в сентябре.
2. Позвонить в деканат и договориться о встрече, узнать реальную картину.
3. Если ещё что-то можно исправить, то срочно взять репов, лучше из Бауманки.
Хороший совет.
По крайней мере мама сделает все, что могла, а не будет потом кусать локти.
Этот совет был актуален весной. Тогда бы у мамы был шанс заставить студента заниматься летом и подготовиться к экзаменам. Но сомневаюсь, что это получилось бы. Если взрослый человек не может сам себя заставить, как это могут другие?
В Бауманке, как и в других вузах, отлаженная и известная система аттестации студентов. От того, что мама услышит сейчас своими ушами то, что она и так знает, ситуации уже не поможет.
" Если взрослый человек не может сам себя заставить, как это могут другие?"
Смешная фраза.
Вообще-то именно другие и могут.
Поэтому есть тренеры, преподаватели, начальники, контролирующие работу и прочее, без чего большая часть из нас ничего бы не делала. Большинству нужно внешнее погоняло.
Ну не поможет так не поможет. Хотя бы будет точно об этом знать, а не с сумбурных слов ребенка. И побежит в Синергию.
То есть маме нужно сходить в институт, чтобы ее там как следует промотивировали распинать сына что-то делать, так?
Учителя и тренеры "заставляют" всех, однако чемпионами и отличниками что-то все не становятся. В каждом классе есть двоечники-троечники, их плохо заставляли?
На работе в отличие от мамы и уволить могут.
Я поняла, что вы бы сами не пошли, отправили своего сына в армию. (у вас сын-то есть, или у вас дочь?)
Но позвольте другим мамам переживать за своих детей.
Автор ниже все сама написала. И она гораздо глубже нас с вами проблему понимает, в том числе и то, что сын делает ровно противоположное для учебы и повлиять на него никак не получается. А у вас все просто - чужую беду руками разведу.
У меня все просто: делай что можешь и будь что будет.
Сейчас автор говорит, что просто устала уже. И это новая вводная, которой не было в первом сообщении. Устала - пусть не делает. но не потому, что ребенку нужна или не нужна помощь, а именно потому, что родители тоже имеют право устать, они тоже люди.
Я не сдалась, я устала.... У нас эта история тянется со школы: учится на 3-4 кое-как, кругом идиоты, учителя дебилы, знания сейчас никому не нужны, если мне надо - я сам все сделаю, без вашей учебы, учиться скучно и тд и тп....
Да, я могу поехать в вуз, позвонить, договориться, может сделать это и папа, мы оба можем, даже бабушка готова. Мы можем приехать, договориться, решить вопрос. Но что?! Тут вероятно я неправильно еще сам разместила акценты, вопрос не только и не столько в сессии, вопрос в том, что он не учится. Совсем. Сегодня в 8:30 я пошла будить младшего (у него вторая смена), старший спит.
Ты почему спишь? У тебя же программирования в 8:30. Мне не надо, я хвосты закрываю. Так и на лекции тоже надо ходить! Кому надо, пусть ходит
Подняла пинками, папа пришел, добавил.... Проснулся, но не встал. Лежал в телефоне еще 40 минут. Дождался, пока мы все позавтракаем, и только тогда пошел на кухню, чтобы одному посидеть в телефоне за завтраком. Оделся, уехал.
Ты договорился о сдаче программирования? Да. Когда? Не помню, надо смотреть график. А физику? Вроде бы завтра. А Математику? Вроде бы тоже завтра. Не помню.
Ну ок, я звоню на кафедру. Выясняю, что - да, пересдачи завтра и послезавтра. И? Я бужу его в 8 утра с криками, чтобы вставал и начинал готовиться. Он встает, завтракает и уезжает. Всё. Приезжает ночью, когда мы все спим.
Мы его бесим. Он открыто так говорит. Портим настроение по утрам, мешаем жить. Он прямо говорит: когда я не следую вашим указаниям, у меня все хорошо.
Платно - никуда! Папа категорически против! Он считает, это деньги на воздух... Я с ним согласна. У нас еще двое младших.
Да, мы стали ближе подпускать мысль об армии, видимо уже от бессилия.
Единственный вариант, действительно, позвонить в Бауманку и попробовать его аккуратно перевести на другое направление. Но куда? И как без сессии?
В Бауманку поступил легко по БВИ, стал призером их олимпиады.... ЕГЭ сдал плохо, РМИ - 214б.
Я бы поговорила про армию. Что он имеет в виду, когда говорит, что туда не пойдет? Какой план? А так да, похоже, не хочет он учиться. Может, что не так с личной жизнью? Главное, чтобы он все делал осознанно
а как совмещается "знания не нужны" и олимпиада БВИ?
Он из способных, но ленивых?
А к неврологу его показывали? может у него какой-нибудь синдром хронической усталости?
Ну с результатами егэ-то отлично сочетается. Олимпиада неизвестно за какой класс. Но понятно, что способный парень.
Бауманка только за 10-11 берет. Так что олимпиада за 10 класс.
Результаты ЕГЭ при наличии БВИ могут быть любыми. Тем более мы не знаем, как именно они там распределились. Предположу, что за физику были самые низкие баллы, потому что современные дети ее почти не знают. А поступал парень по математике. Вот в физике у него и провал. Я такие жалобы даже в чате МФТИ слышала.
Очевидно, что он вообще не готовился. Любые! С такими баллами можно и бви не подтвердить
Это очень похоже на депрессию. Ситуация у него безвыходная, он загнан в угол, но просто по-детски ждёт, что как-нибудь рассосётся. Вроде как очевидно, что ничего он не сдаст, но вдруг. попробуйте обсудить с ним варианты, что он планирует, если не сдаст. Причём предложите какие-то варианты выхода прямо сейчас: попробовать поискать на ННру работу (там везде с дипломом или старшие курсы нужны, но это уже будут не ваши слова, а факты), предложите помощь в урегулировании с деканатом (скорее всего шансов уже нет, но вдруг), ну и донесите, что армия, скорее всего, уже факт, от его хочу-нехочу ничего не зависит, но это не конец, не тупик, главное контракт не подписывать. Т.е. покажите ему, что с вашим участием есть какие-то шансы. Он сейчас в ловушке, выхода не видит, поэтому просто нужна чья-то рука, чтобы парень совсем не загнался.
Ой, не переводите, пусть в армию с таким отношением пилит, королевич (простите, Автор). Если уж ему ИУ не заходит, то на инженерных направлениях вообще будет тяжко. Только если на ИБМ, может. Но и там "технических" дисциплин тонна.
Или отселяйте если есть куда. Если нет - снимаете комнату и с вещами на выход, его ставите перед фактом, выдаете ключи и адью. Если все бесят, пусть ест самостоятельную жизнь полной ложкой.
Неправда.
В прошлом году сын тоже попал именно в такую ситуацию. В группе были только бюджетники, ни одного платника. Не сдал экзамен (6 чел не сдали в группе). Именно в сентябре сказали - если не сдадите сейчас в сентябре перед комиссией , то отчисление. Сын не платник взял академ по семейным обстоятельствам. 2 чел отчислись и еще трое также взяли академ по разным причинам. Так что я в курсе про академ для бюджетников в МГТУ.
А как оформляется академ. по сем. обстоятельствам? Наверняка же нужны какие-то подтвержающие документы-обоснование с уважительной причиной, иначе все оформляли бы академ?
Я представила трудовую книжку, что вот прям месяц назад уволена и пока не могу найти работу, не на бирже. Папа закрыл ИП и тоже временно был без работы. Академ дали.
У меня, почти, была ваша ситуация. Учился-учился, БВИ было, сдал отлично ЕГЭ, и сказал, что устал учится , хочет работать.
Но армия ж. Поступил в простейший ВУЗ 25 эшелона, совмещал работу с учёбой, сессии сдавал, диплом получил. Диплом не пригодился, работает успешно на себя.
В вашей ситуации ошибка была в Бауманку отдать, надо было с таким настроением в заборостроительный. В принципе реально перевестись, в 25 эшелон, даже не в Москве. Если платка, то пусть кредит образовательный оформляет, не платите за него. Но Бауманку с таким настроем он не вытянет. И вы будете каждый год тему заводить.
В смысле, отдать? ))) Он сам захотел, сам поступил, сам выбрал.... Был еще вариант МИФИ, но там с физикой вообще треш. Это один из неприятных элементов БВИ - только туда, где работает олимпиада. Хотя с его ЕГЭ можно в принципе куда попроще попробовать, но уже теперь после армии.
если всё сам-сам, то значит дальше сам. Раз вы тему завели - значит что-то пытаетесь вместо него предпринять, совсем не сам.
Если Вы не боитесь армии и не считаете, что она сломает сыну жизнь, проще оставить его самого разруливать. Но спросите, не нужна ли помощь. Попросит, будете думать как помочь. Как организовать перевод в простой вуз, видимо. Для этого вероятно надо сдать что-то в ближайшее время. Ну а может и академ возможен
После вашего повествования создается впечатление, что вы настояли на Бауманке. Прошу прошение, если оно ложное.
с физикой у очень многих студентов сейчас проблемы.
возьмите ему репетитора.
Если все остальное он вытягивает сам, значит не безнадежен и все не так плохо. А с физикой надо помочь
Я бы в срочном порядке начала искать вуз куда можно перевестись. Потом уже договариваться с МГТУ. А сына я позвала бы куда-нибудь "попить кофе", чтобы ни папы, ни младших детей рядом не было. И без упреков и претензий, поговорила бы с ним. Сказала бы ему то, что он хочет услышать. Что-то типа "Да, я согласна, что ВО совсем не обязательно, чтобы заработать денег. Но это сегодня, а что будет завтра никто не знает. Что у человека с ВО будет выбор, идти работать условно "дворником" или инженером. А без ВО такого выбора не будет. и т д, и т п. " Но не нравоучительным тоном. Парень переоценил свои возможности, но не хочет в этом вам признаться, да и самому себе тоже. В вузе попроще он, возможно, станет одним из сильных студентов.
Ему нужна поддержка и понимание.... Я понимаю, что вам некогда, но уделите ребенку больше внимания.
Спрошу здесь. Можно перевестись студенту с долгами на свое же направление, но на курс ниже? Или другой вариант, можно ли в своем вузе перевестись на другое направление? Кто сталкивался с таким, какой порядок действия и обращения в деканат?
На курс ниже - не сталкивалась. Можно попытаться уйти в академ, и как раз начать с того же курса через год. На другое направление - как правило можно. С понижением курса как раз можно попробовать. Начать надо с поиска куда будете переходить. Потом справку брать О периоде обучения, вернее справку можно в любом случае запросить, и на основе ее думать куда переводиться, эту справку попросят в новом вузе чтобы оценить обьем досдачи предметов.
у нас похожая ситуация, за второй семестр 7 долгов(Вуз другой), сейчас идут пересдачи, я в курсе всего почти, кроме чата их группы, у меня есть доступ в л/к студента, я всегда на связи с сыном, он мне всё рассказывает, так вот, я верю, что плохо организованы пересдачи и нельзя найти преподавателя и попадаются самодуры, у нас 2 пересдачи были поставлены в одно время, получается минус одна попытка(всего 2 попытки, 3я с комиссией), сегодня была пересдача, староста в чат кидает табличку от кафедры высшей математики, там дата и время, но нет аудитории, я сыну говорю:_ ты узнал в какой аудитории? я говорит, по дороге у старосты спрошу, в итоге староста отправил на кафедру, в учебном отделе толпа, я позвонила, говорят идите на кафедру, на кафедре закрыто, время идет, он начал бегать по кабинетам, не нашёл, его стало тошнить от стресса, в общем пропустил вторую попытку пересдачи... и такие накладки постоянно, в первом семестре было тоже самое... Я очень переживаю всё это близко к сердцу, сегодня плачу пол дня, считаю, что не сын в этом виноват, он тоже переживает(в меня). Сейчас ситуация такая, что пересдал 2 предмета, 5 долгов у него еще, 3 у одного преподавателя с которым сложно ему, он его боится. Учился в школе плохо,3 с 4 50/50 в аттестате. Учится платно. По учебе никогда сильно не напрягался, делает по минимуму, когда прижмёт. Но тут понравилось ему направление, по курсовой игру делали, так он сидел часами делал с удовольствием! А защитить никак не может, с Гостами, с оформлением проблемы, пишет корявым языком. Я случайно прочитала, что он старосте написал, что он очень хочет учиться на этом направлении, поэтому обидно будет, если не справится и отчислят. Армии я боюсь в связи с ситуацией с стране.
Чем же у вас ситуация похожа, кроме того, что пересдачи?
Там бюджетник бвишник Бауманки, у вас платник в школе на 3-4 учился, там забил на учёбу, а ваш пытается но не может, там отрицает проблемы у себя, у вас переживает, вы в курсе всего, а там родители ничего узнавали и т.д.
я имела в виду похожая ситуация, что я тоже устала, переживаю, что могут отчислить...
Как сочетается:
считаю, что не сын в этом виноват,
И
По учебе никогда сильно не напрягался, делает по минимуму, когда прижмёт.
??
7 долгов это результат именно делать по минимуму, когда прижмет. Кто ж в этом виноват?
или сын, который в течение семестра ждал у моря погоды, либо вы, если запихнули сына в сложный вуз
я имела ввиду не сын виноват, в том, что он пропустил уже 2 пересдачи(потерял 2 попытки из 3х), т.к. плохо огранизован процесс пересдачи, а не то, что нахватал 7 долгов....
я не спорю, я виновата во всем
Как это он не виноват? А кто виноват? В деканате работают живые люди, могут быть накладки, но они прекрасно разруливаются, есть куратор для этого, есть декан в конце концов и его зам по учебной части. Секретарь чаще всего в теме процесса. Если конкретно у тебя накладка (не у всех же два хвоста), то ты подойти и скажи: проблема, помогите. Не подошел и не озвучил, значит тебе норм потеря попыток, тебе хватит оставшихся.
я это понимаю, но не умеет он постоять за себя, методиста из учебного отдела боится, лишний раз не спросит, не скажет... и это не первый раз, в первом семестре тоже терял попытки по своей вине, пропустил сообщение в чате группы о дате и времени пересдачи, хорошо, что оставшейся попытки хватило...
Так он и продолжает делать по-минимуму. Если тебе надо сдать, то ты зайдешь на кафедру и заранее. И толпа не испугает. И куратор там есть, который разрулит пересдачи на одно время. Точно-точно.
Зато он вам рассказывает как его тошнит, а вы слезы льете....о чем?
Был у нас препод - боялись это слабо сказано, у него много народа под отчисление ушло. Но есть такое слово "надо" и было выучено так, что я сейчас легко это ребенку объясняю, хотя высшая математика мне за 20 лет ни разу не пригодилась)))
Корявый язык - это должно было решиться в школе с вашей помощью. Сама корректировала ребенку - устно еще работать и работать, а вот пишет уже замечательно. В крайнем случае будет писать и зачитывать))
Я помню, мой брат, вот уж совсем не дурак (сейчас он мне помогает с олимпиадной физикой, а зарабатывает на жизнь алгоритмами теории игр, которые реализовывает в программах на практике.. и вот программы ему уже деньги зарабатывают, играя за него на биржах или что-то типа того).
Вот он рассказывал еще тогда, в институте, как они пытаются сдать экзамен (или зачет?) какому-то преподавателю. Причем сдать кому-то другому было невозможно, только ему.
И вся группа приходила на пересдачу раз пятый.
А у преподавателя было так. Есть 30 минут, потому что потом ему надо бежать смотреть футбол. Вот кто за 30 минут успевал сдать, тому и везло. И сдать надо было безошибочно, так что это никому не удавалось. Дальше его снова ловили, и история повторялась.
Проблема решилась в результате заготовкой "бомб" - листов с уже готовыми правильными решениями, которые нужно было быстро достать и с ними уже идти быстро сдавать. Только так удалось.
Да и сейчас, по рассказам студентов, в институте есть преподаватели, к которым лучше не попадать.
Да, всё верно продолжает делать по-минимуму. Куратор был на 1м курсе только. Сейчас выяснилось, что у кафедры вчера висело расписание пересдач с написанным номером аудитории. Мой лопух. Получается, что сам виноват, а не плохая организация пересдач, но она и не отличная)) Я его жалею, потому, что он такой всегда, не может за себя постоять, стесняется спросить, говорит, что боится выглядеть глупо, что в группе над ним смеются. Тошнит часто, от духоты и волнения, он очень худенький, болеет часто. Я поминаю, что то, что он таким стал моя вина.
Так может все же пойдете и организуете? Только не сама, а вместе с ним. Чтобы он учился это делать.
И как-то не вяжется, что он боится выглядеть глупо но при этом считает всех идиотами.
Надо его отправить на спорт. Сильные парни обычно уверены в себе. Может и к людям лучше относиться начнет.
Я где Вы прочли, что он считает всех идиотами? Нет, мой не считает, он считает себя глупым, у него занижена самооценка. Это у автора топа сын считает всех идиотами, Вы перепутали. К людям он хорошо относится, добрый парень.
а, простите. не поняла, что вы не автор. Тогда все нормально, и тогда у вас все же совсем другая история.
Отправьте парня на спорт.
Может ему вот эта история поможет?
Хороший мотивационный рассказ, мужской. Многим парням голову на место поставил.
http://samlib.ru/s/sugralinow_d_s/kirpichi20.shtml
Ууу, а одногруппников лица глупые или как он там говорит. А сам, тоже, оказывается, не Гарри Поттер. Во-во, комплекс вины в вас заработал, отлично манипулирование проходит. Малышу - респект, так предками вертеть не каждая дева сможет.
Его не надо жалеть. Неправильная реакция. Надо это лечить
Конечно лучше бы в начальной школе - небольшие поручения, пришли в библиотеку и пусть сам - спросит, сдаст, а вы в сторонку отойдите. Т.е. самостоятельность и безопасность, вы включитесь если не получится. Но это поздно.
Сейчас садитесь с листом бумаги и зарисовываете дела - важные, срочные и включаете конкретику: сегодня надо сделать это сходить туда, узнать то. Сделано? А можно что-то еще успеть?
Он у вас планировать не приучен и ответственность на себя не берет, мама все разрулит и пожалеет.
Да, вы правы! Сегодня написал, что разберётся! Попытаюсь дистанцироваться. Спасибо
Я не уверена, что надо дистанцироваться от ребенка, у которого нет не только собственногоопыта решения подобных вопросов, но даже и наблюдений за подобными ситуациями нет
Я бы начала с того, чтобы решать их вместе. Вместе ходить, вместе договариваться. Чтобы он хотя бы увидел для начала, как именно это делается.
А если ребенок не готов решать свои проблемы совместно с родителями, как быть в таких случаях, каким способом оказать помощь?
Можно попробовать не с родителем.
А еще можно "через нехочу". Ребенок-то на самом деле понимает, что проблема есть, и нуждается в спасении. Просто гордость не позволяет. Надо пытаться помочь, не ущемляя ее. то есть без всякого "я же говорила" и "ты еще дите". А что-нибудь типа "с каждым может случиться, и у меня такое тоже было даже во взрослом возрасте".
Я вам дам совет. Иногда подростки не слушают родителей, но слушают посторонних. У моего ребёнка такое произошло, с ней беседовал психиатр, не только что-то выписал, диагноз лёгкая, депрессия. А именно беседовал по поводу изменения жизни. Ей помогло, мы беседовали не помогло, а беседа с психиатром помогла. Я планирую и дальше ходить. Найдите такого авторитетного. Нет пророка в своём отечестве.лучше в кабинете, чтоб подросток проникся, врач говорит.
Про Бауманку ,да и про другие Вузы.Ситауция от факультета к факультету меняется.Чем выше проходной на факультете,тем все строже,экзамены и хвосты.За такие же знания на другом факультете вы получите 3 или 4,на этом два.Мой ребенок не в Бауманке,вся группа в хвостах,у некоторых 3-4. Факултьтет ИТ с самыми высокими проходными.Одновременно другой факультет,там картина совсем другая,человек хвастается,все на изи.Знания моего и ребенка и этого несопоставимы,но там балл проходной низкий и спрашивать то в общем-то не с кого. Мой совет ,идите в другой ВУЗ,на ИТ факультет,лучше не на ИТ,ну или ИТ но не самый престижный ,и он закончит ВУЗ и получит диплом.
Мой ребенок пожалел.Нужно было идти на факультет полегче,около ИТ.Получить диплом и заниматься ИТ.
Подскажите, пожалуйста, при оформлении академ. отпуска отсрочка от призыва в армию сохраняется или нет?
1 раз не более чем 1 год.
Сейчас тренд такой, проход,т преддиплом , пишут диплом, сдают госы и уходят в академ. Год работают, защищают диплом, идут в магу. Так на год отсрочка удлиняется.
Свяжитесь с куратором группы, чтобы четко представлять себе ситуацию (как, давали совет выше). Знаю, что сейчас одна из групп 2 курса (не ИУ) почти в полном составе пытается пересдать "Сети". И там проблема в преподавателе.
Если же Ваш сын забил на профильные ИУшные предметы, тут делать нечего, пусть учится на своих ошибках, я бы не суетилась с переводами и т.п. Пусть сам выплывает, потому что в другом ВУЗе повторится то же самое. Потом поумнеет и сам найдет и оплатит ВУЗ, и отучится.
Какая жесть, жалко детей, пожалуй, сегодня первый раз порадовалась, что мой сын пошел в заборостроительный. Как ни странно, очень многие, действительно, обучаются сами, а диплом - лишь корочка. Сын знакомых учился в МИЭТ, вообще туда почти не ходил, сказал, там не учат. Сам учился программировать по инету, но парень был, прям увлечен. Сейчас в хорошей стране Европы.
Три раза ха-ха, попробовал бы ваш сказочник в миэт "почти не ходить", лапшу с ушей снимайте.
Ага. Особенно с ИТ. Там и баллы минимальные не плинтусовые. Хороший ВУЗ считается. Просто далеко.
Угу. МИИТ. Идут пересдачи, у людей их не принимают. И таких очень много. Двоек много именно по ит. Сказки то не надо рассказывать. Там ещё математика и физика у некоторых помимо ит. Моя, вот ит пересдаёт, она его вызубрила курс по разработчику джава для, пересачи сидела учила полтора месяца курс Юлии. Он гораздо шире институтского для собеседования на разработчика.
Математика, физика 5 , если чего. Именно ит там много пересдач.экзамен и зачёт, Где-то половина группы , у кого чего.
Тех, кто бегает по пересдачам, которые назначаются на одно и то же время, или нет четкой информации, где они именно, куда преподы не приходят, там выше писали.
так бегают те, кто спал. Те кто учился, пришли на экзамен и сдали. они весь семестр "бегали" по семинарам, лекциям и лабам. Теперь пришла очередь ваших сонников побегать, глядишь, в след семестре проснуться и вовремя шевелиться начнут
Зачем было пихать не втыкающего в ит в такой серьезный вуз? 20 лет, ленивый, ничего не понимающий, и не желающий что-то делать уже не мальчеГ-подросток. Моему 22 почти, учится на желаемой специальности за свой кредит. Пересдает 4, хочет на бесплатку и красный диплом. Работает с 1го курса. Да, не Бауманка, не ВШЭ - туда кредит бы долго платил. Но сам свою учебу и прочее тянет.
Берите вашего Иванушку за руку и тащитесь с ними к куратору, декану и прочим, и выясняйте, что можно сделать. Сделаете и отпускайте в свободное плавание - может мозги ему уже подвезут.
Так и вылетит сам, и БВи не поможет. Не знал малыш, что физику то учить нужно, для Бауманки уж тем более. А он не втыкает, а и в ит
тоже, иначе программки бы давно писал, денежку имел, и мамкой не манипулировал.
Кредит студенческий, на желаемую специальность. Куда проходил и так- не хотел, мы поддержали - смысл учиться, если тебе не в радость?
Пирожок в кафе подружке купить или в Турцию подружку свозить? Все это гулянки с подружкой.
В исходнике автор пишет другое: что сын кричит, мол я сейчас без диплома зарабатываю столько, сколько вы со своими дипломами только сейчас...
он и так в свободном плаваньи. Выбрал вуз сам, поступил - сам.
Вылетает вот тоже сам.
такие не дают себя "тащить за руку"
Это в мирное времени можно "не тащить". Сейчас это всё очень чревато...
Жаль, что от нас многое скрывают или приукрашивают. Если бы везде было, как оно на самом деле в армии и там, то была бы естественная мотивация учиться.
Так многие взрослые тоже "не в курсе". Знания о вой-не ограничиваются танчиками, победобесием и невнятной наружной рекламой. Говорю же, истинные события, и как всё там жутко и страшно, остаётся за кадром. Люди на себя примеряют парад победы, а не весь этот кошмар, о котором и читать не хочется.
Конечно, не понять, вам же сказать нечего.
Подростки, как и большинство взрослого населения предпочитают "не замечать".
Ибо легальным способо получения информации НЕТ. И вы это только что подтвердили.
Увы... имеем ли право их винить, если сами такие?
Манипулирует матушкой, знает, что вытащат. Поэтому - я ничего не знаю, у всех лица глупые, преподы - гамно, в армию - не пойду, и вообще... Бойтесь, а то всё...
Давит и манипулирует, чтобы потом опять же завыть, что он не виноват, он не хоте, чтобы его спасали, а вы... :fight2
Ребенок заваливает физику, а не ИТ, судя по всему.
С математикой у него, видимо, неплохо. Наверное и с ИТ как-то. А вот с физикой совсем никак.
Ага, как написала автор- сынок и говорит , физику учить не хочет и не будет. Вообще нафига программерам физика. :dash1 Так и надо было выбирать было вуз для лентяев, чтобы физику не учить.
С головой у него плохо, как с Ит, иначе бы уже давно жжепкой дергал и хвосты живо сдал.
возможно его просто не допустили к экзаменам из-за задержанных почему-то зачетов.
Первую-то сессию, зимнюю, он сдал?
Зачеты и экзамены обычно по разным предметам. Не связаны. Поэтому то, что он не стал вовремя сдавать экзаменЫ не по болезни сразу вызывает вопросы. Странно что сразу этому не придали значение дома.
Не вуз, но подобное проходили в школе. Тонны вранья про учителей и одноклассников, "ничего не знает", "не говорили", "не задавали". Едва-едва школу закончил. По гроб жизни буду благодарна учителю математики, которая единственная нашла подход, не давала убегать после занятий и едва-едва вытянула на проходной балл.
Что вымораживает меня как родителя - не говорит прямо, что что-то не понимает или прослушал, нужна помощь. Без слов взяли бы репа и проработали. Прячет работы, когда открывается, начинается ложь про то, что "весь класс плохо написал".
Вообще, заметила такую вещь, если начинается похвальба, что в чём-то лучше сделал и сразу сообразил, то значит что-то точно завлил.
Когда ж им мозги подвезут :(.
Не буду комментировать ситуацию и что-то советовать, но чисто для прояснения - если он сейчас не ходит на занятия второго курса, значит уверен, что третью сессию ему сдавать уже не придется.
А он мучается и бегает? Вроде бы только видимость создаёт, чтоб родители не сильно пилили.
Его могут и не допустить к занятиям второго курса, раз не сдана сессия. Это раз.
И два - а смысл тратить время на задачи второго приоритета, когда висят нерешенными вопросы первого приоритета - сдачи хвостов. Сначала хвосты, потом новые лекции, это нормальный порядок
Если бы его не допустили, не пришлось бы врать, что он не ходит на лекции, т.к. хвосты сдает, была бы четкая отмазка озвучена. Но из-за хвостов от текущих занятий не отстраняют.
И два. Отчётности начинаются где-то через пару недель с начала занятий. Контрольные, тесты, типовые расчеты и пр. Без работы в семестре следующая сессия будет завалена гарантированно, так что в такой ситуации нужно успевать параллельно. Если этого не делается, значит сдача третьей сессии не планируется.
М.б. расчет на перевод, академ, что-то еще - но не сдача сессии.
Ага, только скорее всего уже пропущено несколько парковка и несколько летучек. И как он это догонять будет?
Просто если он не закроет сессию с первого курса, то третью ему точно не придётся сдавать и точно отчислят и деваться будет некуда (в плане учёбы).
А если вдруг закроет, то есть варианты, например, перевод в вуз проще.
В вуз попроще можно перевестись и без сдачи сессии. Ниже пишу про имэс, думаю есть и другие варианты. При переводе смотрят не на долги, долгов в справке об обучении не видно, а на то, какие предметы зачтены, какая академ-разница
И на бюджет без проблем перевестись? Мне казалось, на бюджете всегда очередь из своих же платников, которые тоже туда хотят
Я вроде не писала, что без проблем на бюджет.
Зависит от вуза, из которого переводится студент и в какой. Если уходит из хорошего в совсем заборостроительный, то может и на бюджет получится.
Скорее будет всё-таки платно. Но получится избежать призыв. А если отчислят, то продолжать обучение можно только после перепоступления, хоть бюджет хоть платно, отсрочка пропадает.
У героя топа был хороший вуз, но он его не потянул. Выбирать теперь особо не придётся.
Про вуз попроще не надо. Там отказывают из-за несоответствия сданных экзаменов, программ. Может в синергию можно. А так что видела, люди бросали, и поступали в вуз попроще с 0 по конкурсу летом. То что видела. Нет переводов. Вы им не нужны на ит, там своих желающих много внутри вуза.
Если в армию не хочет - пусть переводится. У меня сын учится в имэсе. очень просто досдать академ-разницу. учится на очно-дистанционном. менеджмент. хотя бы корочку получит и в армию не пойдет. Либо можно попробовать перевестись в вуз попроще, на платку куда-нибудь на нужное направление. но везде свои нюансы по переводу. а имэс хорош тем, что очень быстро переводит. вроде бы в любое время года. В имэсе кстати легко академ дают. Как раз сегодня сын выяснял, но нужно чтобы сессия была вся сдана. Хотим продлить на год отсрочку от армии. Тихим сапом - а уже на 4 курсе....
Никуда он не сможет перевестись. У него не закрытый первый курс. На второй его не возьмут. А при переводе на первый теряет отсрочку
а вот интересно - с какого момента не увеличился?
Например сначала подал отсрочку на 4 года. Потом перевелся с потерей года, получилось +1 год.
А если потом еще раз перевелся и еще +1, это же относительно предыдущего всего 1 год? Или там где-то прописано, что не больше чем на год в сумме от каких-то первоначальных цифр?
А кто-нибудь сталкивался? Если перевод из вуза в вуз без потери года, а потом академ. То есть общее время обучения увелиыивается на 1 год - сохраняется отсрочка?
Сегодня в 9:30 растолкала его: ты почему спишь? У тебя лекции в 10:15 начинаются. Он говорит, не лекции, а лабы. И обратно спать (он пришел в 2 ночи). Я опять его толкать, присоединился папа: что ты сдал, что не сдал? Ты был вчера на физике? Говорит, был, сдал одну лабораторную. А экзамен почему не сдаешь? У меня недопуск к экзамену из-за лабов. А остальные ты сдаешь? Нет, я же физикой занимаюсь.
Потом начал орать: вы мне надоели, я вообще не хочу с вами разговаривать, выйдите из моей комнаты и закройте дверь.
Ну как-то так... Решили с папой никуда не звонить и никуда не ездить. Выкрутится - молодец! Нет, пусть идет в армию...
При том, что мы все встаем рано, дочь в 7 - уезжает в институт, младший сын в 8, начинает делать уроки школьные и по музыке, папа встает с нами, хоть и работает во вторую смену, бегает с утра по магазинам, помогает с детьми, вечером после смены помогает убирать на кухне.
У нас есть только один, кто спит до обеда, потом 40 минут валяется, потом завтракает и уезжает до ночи.
А я бы съездила.
У моей ровно такой же характер и способ реакции - орать, уходить в загулы, много спать и всех посылать. Пришлось пару раз разруливать проблемы. Хвалю себя за это. Сейчас на 1-м курсе, если те же симптомы проявятся, не буду время терять.
Я наверное мать-ехидна и многие меня здесь осудят, потому что бьются за своих детей до конца...
Но я сегодня посмотрела - 20 лет, рост 1м87, ездит на своей машине, на права сдал сам, чем-то там занимается, какие-то где-то деньги зарабатывает. Нас он слушать не хочет и не будет... Когда мы уезжали в отпуск, он жил со своей девочкой три недели у нас, потом еще месяц у нее дома, когда ее родители уезжали. Я вдруг поняла, что я не поеду в Бауманку и не буду звонить, потому что он живет свою жизнь, вот и пусть живет.
Про армию разговаривали... Говорит, что не пойдет, типа, не ссыте, все нормально будет. Не понимаю, что он накрутил себе, то ли уехать хочет, то ли еще что. Как-то обмолвился, что будет откупаться.
Чем занимается, не знаю... Думаю, что что-то покупает и перепродает, потому что ему постоянно идут звонки с Авито.
Я просто расстроена всей это ситуацией, вот и хочется с кем-то поговорить.
Понимаю. Моя тоже успела поработать, это их здорово дезориентирует, сразу такое "все могу, все сам, отвяньте". Но мамы видят дальше, с чем дети, конечно, категорически не согласны)
Никто вас не осудит, т.к. правильных решений в этом вопросе нет. Я бы поступила как считаю нужным, если бы не помогло - ну се ля ви. Не вмешиваться - тоже решение.
Меня, конечно, беспокоили бы планы все уладить с военкоматом. Не факт, что он крутой решальщик. Похоже, живет одним днем. Хочу сейчас какие-то деньги, чтобы чувствовать крутым перед девушкой и особо не заморачиваться. Беда! Но непонятно, что можно делать. С девушкой поговорите без наездов.
Правильно Вы решили. Именно это и нужно сделать. То, что Вы расстроены-это понятно, Вас в этой ситуации очень жаль. Но не переживайте, Вы в него все что могли уже вложили и, думается мне, все правильно вложили: нормальный парень, самостоятельный, сможет выпрыгнуть из этой ситуации сухим-прям уважуха ему будет, и его личная заслуга. Отпустите его во взрослую жизнь, раз он сам просится, просто любите и интересуйтесь и ни во что не вмешивайтесь. Вы очень адекватная и заботливая мама, вижу это по Вашим постам. И сын вполне хороший парень. Он сам все решит. Удачи ВАм!
Понимаю Вас прекрасно, вы с мужем всё правильно решили. Пора в свободное плавание товарищу.
Не знаю, я не программист, но много раз слышала, что сильные абитуриенты информаты выбирают ВШЭ, а не физтех, чтобы было время работать с 1 курса
Нет не все...При чем здесь закладки!? Просто характер такой невыдержанный, тем более тогда, когда у парня проблемы все пытаются его на путь истинный наставить... Ситуация в которой парень оказался, не рассчитав свои возможности, сама по себе очень нервная.
В рассказе нервный парень куда то уезжает, возвращается поздно, ездит на личной машине и зарабатывает непонятно как большие деньги
Если бы он дома программировал мыслей бы не было
ППКС. На коленке в машине не программируют.
Да и не такие там большие деньги были бы у программиста, не закончившего 1-й курс.
Интересно машину сам купил с "заработанного" или родители подогнали?
На каком авто он ездит и насколько большие деньги зарабатывает нам тоже неизвестно, поэтому рано делать такие выводы. Парень, наверно, не дурак и в такое ввязываться не будет, просто немного оторвался от реальности. Много знаю таких ребят, которые начав сами зарабатывать, решают, что образование им не нужно и неважно.
Извините, ничего личного.
Но как вы поняли, что "не дурак"? Пока что именно дурак по всем фронтам.
Лично я упомянула авто не как признак того, что он на него заработал (я думаю, что автомобиль все же от родителей), а как признак работы, в которой зачем-то нужна машина. Программисту машина точно не нужна.
А зарабатывает он при этом столько же, сколько то ли один родитель, то ли оба вместе взятые сейчас. Это следует из его фразы: " я уже без диплома зарабатываю бабки, которые вы [родители] только сейчас стали зарабатывать со своими дипломами"
И вот вопрос. Чем таким занимается студент первого курса, чтобы нужен автомобиль, и чтобы зарабатывать такие деньги?
И при этом родители не представляют, чем он занимается, то есть его деятельность работу не выдает. А значит он не приносит домой ни документы, ни товары, ни иную работу.
А те, кто развозит закладки, не всегда даже понимают, что именно они возят, именно потому, что дураки. Он вроде отвез товар из А в Б, оставил его, получил приличные деньги. А что внутри он знать не знает и считает, что ему и неважно.
Но когда его поймает полиция, он не докажет, что не знал. Тем более что у полиции есть разнарядка, поймать столько-то наркоторговцев. И именно таких вот молодых курьеров они и ловят., их поймать проще
Нет, это не закладки. Они с другом болтаются в какой-то автомастерской-слесарне, покупают дешёвые машины, разбирают их на запчасти и продают на Авито.
Машина у него давно, это такой совсем дешёвый хлам, лишь бы ездила, хотя он ее сам отделал неплохо... Тысяч 60 она стоила, что ли. Сам накопил, в 10-11 много программировал, сидел за компом без сна и отдыха.
С самого начала мы договорились, что его интересы никто не ущемляет, если они не мешают учёбе. Он категорически с нами согласился! Он вообще совершенно с нами согласен, что ВО должно быть у нормального человека обязательно... Но потом что-то пошло не так ((((
А зачем тогда с ИТ пошёл, если ему надо было что-то типа продаж экономического образования или руками с машинами. Может ему неинтересно ИТ и все с программированием. Вот он и разочаровался. А экзамены сложные учить не хочет.
Да все понятно, когда все пошло не так, тогда когда он начал зарабатывать сам и больше вас с образованием, на учебу забил, сделав вывод, что и без диплома можно заработать деньги. Где-то подсознательно юноша понимает, что образование нужно, но поскольку запустил учебу и не может справиться со сложившейся ситуацией самостоятельно, а помощь принимать не хочет и находится в таком состоянии. И потом, разбор старых машин - тяжелый физический труд, устает, спит. Конечно, я его не оправдываю, это к тому, что он потом спит.
Переоценил свои возможности, думал, что сможет совмещать, а оказалось…
Звучит странно. Почему работники автомастерской сами этим не занимаются, раз там такая прибыль? Наверное, есть нюанс. Машины могут быть и в угоне.
Господя. Кто из ловит. Он газон весь перерыт около дома. Одни кладут, другие ищут прямо днём. И даже не стесняются. Полиция легко их может найти, если будет ходить в штатском. А уж вечером, это вообще, группами ходят роют. Уж камеры бы поставили, чтобы смотреть на этих людей. Всё это происходит в дворах около метро. Ребят жалко, девчонки тоже ходят с ними.
Именно поэтому я не хочу, чтоб дочь работала. Иллюзия лёгких денег, зачем ходить в вуз, когда вот они. Это не важно что после вуза можно получить в разы больше. Им надо здесь и сейчас, пусть и не очень оплачиваемый труд. Такое затягивает. Какой вуз, какая математика, вот пошёл заработал и потратил. А у ж математика как нибудь сдадим.
Есть знакомая девушка, она летом работал а всё лето, и ещё в течение семестра работала, девушка умная, технич вуз, но у неё долги, пересдаёт. Вполне возможно, что не тянет она работу и учёбу вместе, я бы если имела проблемы с учёбой, бросила бы работу, она москвичка, живёт с родителями. Но крутится как белка.
Материальная составляющая у всех семей разная. Возможно, нет у родителей средств на ее хотелки или девушка сама решила быть финансово независимой...
Так если и учиться и работать, то не такие они и легкие деньги…. Ведь нужно совмещать. И потом очень сложно бывает объяснить студенту, что нужно не смотреть на то, что делают другие, а идти своим путём. В последние годы стало очень популярно, что студенты работают чуть ли не с 1-го курса, а это сказывается в дальнейшем на их уровне образования и как следствие на входных данных в те области, в которых они хотят развиваться. Многие так и сидят годами на одном месте, с зарплатами от силы в два раза выше стажировочных. А обходят их в позициях те, кто больше времени уделял учебе, а не стажировке. Это из собственных наблюдений если что…
Я своим объясняю, что ближайшие лет 5 я еще могу оплачивать их образование, поэтому хочу, чтобы они учились. А черезт5 лет непонятно, смогу ли я работать, и вот именно тогда уже им тоже придется работать. Поэтому вариант "сейчас поработаю, потом поучусь" у нас отсутствует. Сейчас учись, а потом работай.
А еще развитие головы активно происходит именно в возрасте юности. Если сейчас она будет простаивать, потом ее заставить работать будет намного сложнее.
А я,бы рассказала, где и чья комната в этой квартире. Кто и на яьи деньги в ней существует, пьет, ест и одевается. Вот посылать меня вообще недопустимо
Сколько у вас детей всего?
Раньше писали, что кроме обсуждаемого бездельника ещё двое младших. Теперь появилась дочь, которая едет в 7 в институт.
Папа до начала смены помогает с детьми. Как помогает?
Да, так, всякие мелкие странности от автора в тексте. Сыну 20 лет, а он только на 2-ом курсе, может быть с некоторой натяжкой. Ссылка на младших детей, как обоснование не буду платить за учёбу старшего, потому как надо ещё младших поднимать. Оказывается, что одна из младших уже студентка. Может быть, но опять с натяжкой.
Муж утром помогает с детьми. Так обычно говорят, когда дети маленькие и муж жене с ними помогает, а тут двое студенты, один школьник, поэтому вопрос с чем он там помогает.
Впрочем, даже если данная история и выдуманная, то крупицы полезной информации в топе есть, тема отчислений осенью актуальна.
Я не меняю детали, история реальная.
А что, девочку-студентку, думаете, содержать не надо?
Муж по утрам, пока я готовлю завтрак, всех будит, у младшего проверяет дневник, со старшей общается, все ли нормально... Потом бежит по магазинам и на работу.
Или вам о чем-то другом хочется поговорить?
Тут как раз нет ничего такого. Некоторые родители принципиально не хотят рано в школу отправлять. А бывают и семейные обстоятельства. Почти в 8 лет может ребенок пойти в 1 класс
Откуда, такие выводы о проблемах. Среди моих знакомых были такие дети, которых родители отдали в 8 лет. Причина: шли на определенного учителя начальных классов.
У нас три человека, из них два друга вернулись из академа на второй курс. Я думаю, тоже из-за проблем с учёбой был академ. Подробностей не знаю, но знаю что академ с задолженностями не дают.
Может , конечно, от вуза зависит, но с задолженностями академ сложно получить, нужна существенная причина, которой парой у многих и нет.
Просто так академ не получить, нужны очень веские причины. Иначе все с академ. задолжностями уходили в академ.
Вы знаете например депрессия, ставит её психиатр. Не психотрепевт а😒 психиатр, этот Я навскидку. Семейные обстоятрльства уход за больными. Корче в деканате или кто-то скажут, что можно.
На самом деле, очень невесело, зачёт ит пересдача, дали всего одну пересдачу, кто болел, сказали приехать, другой не будет. Следующая комиссия, сдавало 7 человек из группы. Поставили зачёт одному, остальные 6 комиссия. И она тоже одна. А у людей пересдач несколько предметов. Люди конечно оптимисты, надеются сдать комиссию.
Всё правильно вы помните, так раньше можно было. Система сильно изменилась.
Указивка спущена была, чтобы пересдач было по-минимуму....
По весне активно в этом разделе обсуждалось.
Дебильная шутка, удивительно, что ее не стесняются повторять в разных вузах (слышала про такое в вышке). Унизительно и цинично.
Все бы ничего, если бы товарищи с хвостами не работали хотя бы. А так что? Отчислим тех, кто не хочет учиться, а случайно проскочил вступительные испытания
Всегда давали второй и третий шанс. Первый раз пересдачи, если сыпаться начинал, ничего не ставили, отправляли дальше готовиться. И потом тоже могли. Это была повсеместная практика, в сложных вузах в том числе.
Тенденция была дать возможность человеку продолжить учиться, если он этого хочет. А не как сейчас... То, что вы назвали шуткой, уже от нескольких человек слышала, что негласное указание по деканатам.
Да, если студент весь семестр посещал, работал, а вот тут не получалось, тогда давали. А если мы его весь семестр не видели, то зачем нам время на его третьи шансы тратить? А дети с дистанционкой разучились посещать. То проспал, то устал, то сопельки.
Вас закоротило на дистанционке? Против калькуляторов и компьютеров ничего не имеете?
Весь мир пересмотрел отношение к учебному процессу после ковидной дистанционки. Создали новые концепции, новый софт, новые возможности обучения. Сейчас дропаут рейт с гибридных программ ничем не отличается от обычных, аудиторных, а по срезу знаний они зачастую оказывается выше.
Сейчас тоже дают второй шанс - это пересдача, третий шанс это комиссия. Так в самых строгих местах. А в менее строгих есть и четвертый и пятый шансы.
раньше всегда ВО было уделом избранных, - тех, кто может и хочет напрягаться.
Давно пора в этой сфере навести порядок.
пойдут в техникум, ничего страшного.
Сами себя могут винить. Шанс выплыть у них был, и не один.
В этой сфере не будет порядка до тех пор, пока у нас есть обязательная служба в армии и при этом у вузов есть право давать отсрочку от нее (= избавление от армии).
Именно тут надо навести порядок.
Или сделать армию контрактной.
Или чтобы вуз давал именно отсрочку, а служить все равно приходилось. В Корее именно так, ты можешь служить в приличном диапазоне возраста, но отслужить обязаны все, включая детей чиновников. Время, когда удобнее, можно выбрать самостоятельно. Музыкальные группы уходят служить все вместе, чтобы вместе вернуться и продолжить карьеру.
Ну тогда все свалят, монгольская граница дырявая, если уже будут всх грести, то точно юношам надо валить.
Совсем недавно одна дама мне утверждала, что "точно дали разнарядку на отчисления, потому что надо пополнять ряды, моя подруга - преподаватель, она мне рассказала, им спустили сверху", я подумала, что это фигня, но вот сейчас задумалась. Огромные отчисления много где....
Тё что выше, они виноваты конечно. Но сказать, что они вообще и ничего не знают, нет. Но виноваты, да. Кто деньги зарабатывал, кто чего.
Да нет никакой разнарядки. Просто очень слабые студенты после дистанционки идут.
Боюсь, реальная причина совсем не в том, что "выросли дети, не научившиеся учиться".
Всё гораздо прозаичней... и страшнее.
То что дети не ходили, а их предупреждали, что будет. То что не сдана часть обязательных работ в виде контрольных и практических работ, то об этом предупреждали. Просто первокурсники думали, что всё наладится, и простят. Ещё многие погорели на том, что работы надо было защищать в индивидуальном порядке в течение семестра, не было чёткого графика, все сдаём первые две работы итд. Короче, людям дали много самостоятельности, некоторые дотянули в е до мая, а как сдать 10 работ индивидуально с защитой в мае, никак. Они не были готовы взять ответственность. А потом пошёл вал, здесь не сдано, там не сдано, и кругом незачеты. Может надо простить, чтобы сделали выводы, что это не шутка. Сказали один раз и больше не повторяли, дальше твои проблемы. Может ко второму курсу станут умнее. Я говорю про проблемы группы своего ребёнка.
Вы внимательно читали, на что отвечаете? Речь шла о том, что в разгар сво появились указивки свыше.
Причём тут дети?! Такие дети были всегда. И всегда им давали возможность пересдать, по крайней мере, попытаться несколько раз, а не как сейчас. Я работала в нескольких вузах, никогда не было такого жесткача, как сейчас, а раздолбаи были всегда.
Работаю в лучшем вузе страны уже больше 20 лет. Таких слабых студентов я не припомню. На экзамене на потоке из 80 человек мы поставили 1 пятёрку, и пятую часть отправили на пересдачу. При этом преподаватели на непрофильный факультет были отправлены самые мягкие, т.е. 3 старались натянуть из последних сил. А на профильных курсах вынос на пересдачу от четверти до трети потока. И никто нам указаний выносить не давал,просто такой набор.
Порадовали "лучшим вузом страны" :party2
Университет Натальи Нестеровой, не иначе. Остальные прекрасно знают своё место в рейтингах и кто на кафедре сейчас остался.
Какой предмет преподаёте? Как понимаю, непрофильный. Поэтому, отношение соответствующее.
А то я не знаю, как "не дают" указания... ога.
Ну, тот, что официально лучший. Собственно говоря, сомневаюсь, что в других местах лучше. Предмет не менялся последние 20 лет, а вот студенты изменились. Раньше ведь такого не было. Раздолбаи, да, были всегда, но не в таких количествах. Ну и было много сильных и мотивированных ребят. А тут приходишь на экзамен, и вся аудитория мечтает об уде.
Лучший вуз страны, ну вы ж отлично понимаете, в чем дело. К вам поступают дети с бви по математике 100 и егэ по математике 40, у соей дочери таких на курсе полно. Ежу понятно, что проблема в консерватории. Она, бедная, по чесноку писала этот дви без подготовки, ну налажала на нервах, получила минимум, по егэ 80. Даже выйти в туалет на 5 минут и проверить ответы онлайн постеснялась. А теперь она там самая умная....
И это тоже, конечно. Только не бви, а дви. И самое плохое, не то, что студенты слабые приходят, а то, что большой процент пришёл не учиться, а провести время и получить корочку. Это сильно дезорганизует процесс. Раньше в сентябре приходишь на 1 курс, и вся группа хочет учиться. Это потом уже кому-то надоест, кто-то не потянет, кто-то разочаруется. А сейчас ребята пришли пообщаться, посидеть, потусить, а занятия просто отбывают как неизбежное зло. С другой стороны, отчислять побольше в имеющейся ситуации, вполне себе выход. Особенно тяжёлая ситуация на прикладных факультетах: почвенный, геологический, географический. На мехмат, понятное дело, с 50 по математике просто не идут. Но в вузах попроще таких ребят всегда большой процент был. Просто теперь, благодаря дистанционному егэ , они проникли в МГУ, и мы в ужасе, как их обучать можно. А в обычных вузах, с невысокими ценами на платке, таких всегда толпы были.
А можно много отчислить? Это ничему не противоречит? Так-то в теории может быть набор и вообще без экзаменов, но с жесткими отчислениями потом. Конечно, боязнь армии все сильно искажает. И заботливые родители, готовые очень долго финансово поддерживать детей, тоже
Не знаю. На факультетах, где я работаю, отчислять старались всегда в самых крайних случаях. Но что делать, если студенты не тянут и берегов не видят?
Какое дистанционное ЕГЭ? Что вы придумываете? Ваш лучший вуз страны набирает платников всех подряд, для Москвы оплата точно не недоступная. Все мои знакомые троечники у вас худо-бедно учатся. Поздно уже закатывать глаза, что дети не те. Дети, которые те, выбирают другие вузы.
ДВИ дистанционное. Оплата задрана, троечники массово на платку не идут, выбирают где дешевле. Но тут из-за дистанционного ДВИ они на бюджет МГУ прорвались вместо платки МИРЭА.
Ну да, сначала написали про дистанционное ЕГЭ, а оказалось это ДВИ. Ну так ДВИ ваш вуз сам проводит, к кому претензии о его качестве?
Стоимость обучения 300-500 тыс в год, в месяц до 50 тыс. примерно. В Москве навалом семей, которые это могут заплатить, на репетиторов в старших классах больше тратят. Дети из хороших школ в дорогих районах города массово идут к вам на платку, в вышку не идут, там строже, оттуда вылететь легче. А у вас проще (не совсем конечно легко, учиться надо, но ***ся не обязательно и между сессиями можно жить весело) и ездить недалеко.
Где я писала про дистанционное егэ? И на каком факультете можно учиться за 300 в год? Везде давно уже выше 500.
nonymous
Дата: 16.09.23 Время: 12:12
Ответ на сообщение: 106839501
...Просто теперь, благодаря дистанционному егэ , они проникли в МГУ, и мы в ужасе, как их обучать можно. А в обычных вузах, с невысокими ценами на платке, таких всегда толпы были.
Цена обучения https://cpk.msu.ru/legal/prices/2023?ysclid=lmuv6ph1vg761392781 большинство дневного 410-460, за 500 - пара направлений, самое дорогое - 540 тыс. Очно-заочное - 260 тыс.
Еще будут вопросы?
Огромные количества слабых студентов, есть забившие на учёбу, есть переоценившие свои силы = отчисления. И это правильно.
Поддержу!!
Не должно так быть как сейчас, что у продавщиц требуют ВО.
Оно должны быть у единиц действительно самых достойных.
Да согласно. Само понятие во нивелировалось. Особенно в гуманитарном образовании. Что такое госуправление. Оно всё платное. Это фактически колледж. Программа колледжа. Кто оттуда выходит. Дело производители. Изучают они бог знает что, но это не высшее образование.
Кстати. Мне моя знакомая сказала, что в госуправление 4 года идут сейчас мальчики, это такой откос от армии, учиться легко, платно, потом ещё магистратура. Там мозгов особо не надо. Нет математики, и даже экономики, сиди пиши рефераты. Экономика это хотя бы математика и статистика.
Недавно была проездом в Шахтах Ростовской области, жила в доме ,а рядом здание с плакатом "Донской университет, всегда гарантированное наличие бюджетных мест". Я к тому,что увезти его в маленький городок и там поступить в ВУЗ на заочку, очно-заочное и тд. Вокруг Москвы таких мест много. Вариант, если нет денег. В армию не надо, слишком мал он для армии и всего того, что там творится.
Если в его мыслях Бауманка не ценится, как образование в таком далеко провинциальном месте понравится. Он скажет "для чего?".
И думаю, что в Шахтах будут спрашивать не как в Синергии. Просто корку не дадут.
Это реклама. Вы ещё объявлениям, что жильё сдают за копейки, поверьте.
В провинции ничуть не меньше конкуренция. Бюджетные места выбираются моментально, а сейчас с квотами на героев и их детей, так вообще.
Заочка - платно, отсрочку не даёт.
Да и вообще, кто-то поинтересовался, хочет ли парень уезжать из Москвы?
заочка отсрочку не даёт.
да и Донской универ не шарага, конкурс там не самый низкий по региону.
В данной ситуации предложила бы перевестись в ИМЭС, например. Или ещё где попроще. На очное с дистанционным обучением, пусть платное, но это надо делать пока не отчислили. Прекрасный вариант для таких "шибко умных"и относительно недорого. Отсрочка от армии будет, а это сейчас очень важно.
Да, автор, прислушайтесь. Не рубите с плеча. Хотя бы сообщите сыну о такой возможности. Пусть сам переводится, сам оплачивает. От армии откупиться сейчас не понятно как.
Свежий пример, этого года, парень из Бауманки ит перевёлся на бюджет вуза как тут говорят средних возможностей, именно перевёлся,бюджет. И того три из академ а, одного перевели внутри вуза , но это по знакомству, я думаю, перевод. Родители подключились и договаривались. Это в группе столько прибывших.
Я кашу так. Если у человека апатия, и ему всё равно. А раньше было всё хорошо. Это начало депресии. Я вам советую, если вдруг появились проблемы в учёбе, а раньше не было идти к психоневрологу или психиатору. В частную клинику. Моей поставили лёгкая депрессия. Лёгкая депрессия это начальная стадия. Вам кажется всё хорошо, а человеку плохо. Нервная, система истощена. Там много мероприятий. И не обязательно это раздолбай. Мой ребёнок посетил, психиатр, работала в сербского, сейчас во всём известном учреждении работает, спасает от нервных перегрузок и стрессов. Им подвержены всё, даже военные, люди не железные. Моей пока назначил всё лёгкое, главное, наладить здоровый полный сон, рациональные нагрузки итд. Времени, чтобы восстановиться тоже пришла и сказала, что бросит вуз, устала, пойдёт просто работать. Вот так на пустом месте. Сейчас после посещения, бросать передумала. Надеюсь, всё будет хорошо. Кто боится психиатра, но надо идти в частную клинику, может для начала к психологу. Но опять таки поверенному.
Девы, вот тут увидела совет за ручку отвести к преподавателю? А это как? Родителей что в Универы пускают?
Мой бюджетник завалил математику на 1 курсе. В сентябре вот 1-я пересдача. (говорит, что их до 5 может быть - это правда?) Если вдруг тьфу-тьфу не сдаст, что мне как родителю сделать лучше в этой ситуации.Очень переживаю, что армия и что сам затупит, не сможет подойти к преподам. Варианта перевестись в Вуз попроще с не сданным предметом, я так понимаю, нет?
Пишите сразу, какой вуз, вам расскажут, как там. В нормальных одна пересдачи и комиссия. Куда у вас еще ниже переводиться, если у вас и так 5 пересдач, вуз и так простой.
ВАВТ
И 2 й вопрос сразу - мне одной непонятно как можно перевестись в другой вуз, если не сдана сессия в предыдущем??
У нас в вузе, с престижного факультета пытались делать перевод на непрестижный факультет. Один преподаватель даже сказал, ставлю три, но ты переведешься. Если останешься то два. Конечно, я когда всё это слушала, была в ужасе. Я училась в МГУ, там к студентам относились корректно, те ставили два, но без характеристики студентов, и без того, что я тебя отчислю, это некорректно. Это не компетенция преподавателя, кого отчислять. И вообще отчислением никого не пугали, просто ставили два. Но это было МГУ, а в других вузах бывают преподаватели, я бы сказали некорректно себя ведущие.
а как могут родителя не пустить в универ?
Просто есть правила посещения. Записываешься на прием в деканат, договариваешься о визите. Мало ли у кого какие причины для визита в деканат. Может научный сотрудник пришел обсудить какой-то учебный вопрос.
Если деканат подтверждает посещение, выписывает пропуск, тебя по нему пропускают.
Это для тех вузов, у которых все строго.
Есть те, у кого менее строго.
Вот недавно обсуждали, как войти в МФТИ. Однокашник подошел к охране, сказал "надо в деканат", записали его паспортные данные, он прошел. А я просто знала, в каком корпусе всегда лояльная проходная, сделала уверенный вид и там прошла. А потом подземными переходами добралась до нужного корпуса.
А были мы в институте во взрослом возрасте по одинаковой причине: мы оба не взяли из института вкладыши к диплому. И пошли за ними, когда понадобилось поступать на второе высшее, в наши 35+.
Так что продаю аргумент для визита в вуз, если нужно. "Забрать вкладыш аттестата".
Охране-то все равно, она в этом вообще ничего не понимает. Будет действовать исходя из имеющихся у них инструкций.
Мне кажется позвонить в вуз , есть же куратор курса, позвонить для начала ей, и спросить возможные варианты, это родители могут, можно ли взять и вообще, что можно сделать. Ещё помогает, зайдите в вк подслушано МИРЭА( ваш вуз ставите). И спрашиваете, можно ли взять академ, как закрыть долги,студенты опытом поделятся именно этого вуза. Люди звонят и о переводах договариваются, в другой вуз, и вы можете и звонить на факультет.
можно перевестись на направление в котором нет этого предмета, тогда его не надо сдавать, например, у моего завтра комиссия по физике, экзамен сдал на 4, а зачет завалил, если он не сдаст, то можно перевестись на направление, где нет предмета физики, но придется досдавать другие предметы, которых не было в текущем направлении, так называемая академическая разница
у нас, допускают до экзамена, если не сдал зачет... на пересдаче сказали писать экзамен, нельзя писать экзамен и зачет в один день, экзамен сдал, сегодня вторая пересдача, комиссия, будет писать тест по зачету
Были в похожей ситуации. ИУ 5 , сейчас 4 курс.
Тоже : "Я взрослый, всем сам могу проконтролировать". Тоже скалился каждый раз , когда я заходила в комнату.Тоже спал до 1 часа.
Но мы проскочили 1 курс. Помогло то, что сдавал ЕГЭ по физике и занимался с крутым репом.
Стало сложнее как раз на 3 курсе . Явно расслабился. Помогло то, что мы его прижали осенью примерно в ноябрьские праздники : покажи успеваемость...А там полная ж...
Реально мы ему помогли! Муж что-то смог объяснить по предметам. Я составила график сдачи лаб, постоянно "капала". В выходные, каждую неделю-две просили показать результат. Некоторые лабы ему одногруппники сделали за деньги, хотя как он утверждает сам бы их сделал. Просто затянул и заплюхался в долгах...
В итоге к НГ все более менее выровнял и в феврале закрыл долги. Оставалась только физкультура)). В 6 семестре ходил по 4-5 раз в неделю на физру. Уже сам все понял и досдал). Тьфу-тьфу перешел на 4 курс без долгов.
Это я все к чему пишу...Не все ребята еще могут рассчитать свои силы, не все могут ботать с утра до вечера. Ну, к сожалению, наш не такой((. Я думаю, если б мы вовремя его не прижали - закончилось бы все плохо. Я не готова все на самотек пускать, тем более в такое время((. Может в другой ситуации бы сказала: ааа иди как ты дружок в армию, потом разберемся...Но сейчас не та ситуация.
Ваш сын поддавался контролю, а есть дети-не поддающиеся и это большая проблема.
нам препод сам сказал сыну, переводись, не сдашь мой предмет, даже если дотянешь до 4 курса, эта задолженность останется и вылетишь, задолженность за 2 семестр, только у этого преподавателя, остальное все сдано, 4к больше, чем троек, одна 5ка, сын говорит, что он не сдаст, не понимает и уже не хочет учиться дальше у этого преподавателя, боится его, говорит, что он очень требовательный...получается, что нужно менять направление из-за одного конкретного преподавателя, по другим предметам все хорошо, группа нравится, есть товарищи, но вот так((, смотрит другое направление, но там академическая разница 11 предметов, мне дурно((
Может нанять репетитора? Если конечно это реально...Конечно жаль бросать институт из-за одного препода.
он не собирается бросать институт, хочет поменять направление, не хочет учиться у конкретного преподавателя и понял, что направление не совсем его, не получается у него основной предмет и не нравится
А как же комиссия ? Она ведь создаются для таких самодуров. Чтобы была возможность сдать предмет другому преподавателю
во время сессии мой пропустил экзамен, сказал, что плохо стало, не пошёл(я сейчас думаю, может испугался, но не сознаётся, говорит, что живот заболел), сейчас в сентябре была пересдача, не сдал, через несколько дней повторная, типа уже комиссия, не сдал... препод не сдавших оставил и беседовал с ними, типа что будем делать: - отчисляйтесь или перевод, в 1 семестре после комиссии дали еще шанс и были тесты в центре дистанционного обучения открыты, так мой сдал этот предмет в 1 семестре...
но он уже сам не хочет, т.к. этот преподаватель будет и дальше вести, предмет ведь будет усложняться, а мой говорит, что базовые вещи решить не может и не нравится ему
Я бы советовала не брезговатл репетиторами не только школьникам, но и студентам. Бывает, просто препод фиговый и не умеет объяснять.
Предмет, который сын не сдал - профильный по специальности? Препод один только?
да, профильный и самый главный! преподаватель этот главный по профилю, это его профиль и дальше он будет, этот преподаватель, он еще на первом курсе сказал, что слабые ему не нужны...
мой сделал задание, курсовую, они делали игру, писали коды, так мой эти коды копировал с интернета и так сделал игру, а преподаватель сказал, что ему не надо с интернета, что сделал не сам....
Естественно. Ему нужны уникальные коды студента. А как мальчик хотел. Преподаватель не наивный человек. Так и на всех олимпиадах.
что такое уникальные коды студента? я так поняла, что даётся задание, которое нужно перевести в код, вот мой на экзамене не смог, застрял на одной строчке, в итоге результата не получил ... я так понимаю кодирование это программирование?
У нас в вузе самое страшное это не сдать профильный, именно они могут отчислить. Сказать, ты не тянешь. А как ты диплом и курсовую будешь писать, если не можешь программировать.
вот по этому с сказали переводись, не твоё это... преподаватель предложил переводиться на дизайн компьютерный, я так поняла, что там программирования нет или меньше?!
Будут переводить по тому, где места есть свободные. Я вот тоже решила, если совсем плохо будет, у нас второй курс ит, то пойти на дизайн промышленный дизайн, у нас есть в вузе, но это только пере поступление, но у меня девочка ей не критично. Ещё есть идея перепоступить на прикладную математику. Моя любит математику, она у неё хорошо идёт, а потом уже самим освоить узкую выбранную область программирования, это помимо вуза.
в компьютерном дизайне очень много девочек.А вот в чистом программировании,это бэкэнд разработка девочек очень мало,не тянут там девочки.Вывод компьютерный дизайн легче.Но там есть много направлений,я не про дизайн,где программирование легче.Например фронэнд,ваш сын должен сам решить,или кто то из уже работабщих ему объяснит. И он сам выберет.Сейчас задача как-то закончить вуз.Думайте,где это легче сделать.
Когда на 1 курс поступают дело не в тянет - не тянет, а чем заниматься хотят. Компьютерный дизайн более творческий и поэтому девушек привлекает. Все равно все с бви поступают и могут любое направление выбирать.
имеется в виду, не то что он скопировал чью то игру, игру он придумал и сделал сам, курсовую написал сам, сидел часами делал игру, но я так поняла, что в самой игре коды действия писал не нас, а копировал из интернета
может я что то не так поняла, далека от программирования
если бы он несколько строчек скопировал из интернета, думаю проблемы бы не было. А если он всю игру оттуда списал, то конечно это плагиат, это фактически как списывать домашку из интернета. Только в отличие от домашки школьной, источник которой проверить сложно, списывание программного кода проверяется на раз, и это прямо черная карточка, дисквалификация на олимпиадах, ну и видимо преподаватель тоже это воспринял крайне негативно.
Но можно программирование освоить и не списывать, большинство мальчишек это любит. Может просто попросить помощь у однокурсников? Помощь, а не "код списать".
игру он придумал сам, он не скопировал чью то игру, программный код надо не копировать с интернета, это я поняла, а как он делается? его надо самому придумать в голове? или есть какой то шаблон, типа формулы, я не понимаю
Есть язык программирования. Аналог для вас, в вашей жизни - русский язык, с его всеми правилами грамматики и орфографии.
Есть игра, которую придумал человек. Аналогом будет сюжет рассказа (или книги, если игра большая и сложная)
А дальше эту игру надо написать на языке программирования - аналогом будет написание рассказа/книги.
Есть некоторые шаблоны, которые используют писатели. Структура повествования. Пролог-эпилог, завязка-развитие-развязка и т.д.. Есть правила составления фраз. Но тем не менее каждая книга индивидуальна. А если видно, что в ней надерганы фразы из других книг, то это плохо, пойдут обвинения в плагиате. Или если сюжет списан с другой книги, только поменяли имена главных героев, их профессии и место жительства. А все остальное точности то же самое.
При этом еще у каждого автора уникальный набор характерных для него слов, оборотов, построений фраз. Так что даже одну и ту же мысль разные авторы выразят по разному. С программой аналогично. Даже если два студента обсудили какой-то момент и решили его использовать, то код для этих моментов у них получится разный (если они не смотрели через плечо друг друга). И при проверке программы сейчас автоматически проверяют ее на плагиат. Если видно, что код похож на что-то другое, это очень плохо. Но вставить пару понравившихся оборотов из других программ/книг можно. Главное чтобы заимствований был незначительный процент.
В общем, если игра была личной, очень странно что код совпал с чем-то другим. Или он взял чужие куски и вставил их бездумно, сохранив чужие комментарии, которые и увидел преподаватель.
Спасибо за объяснение. За игру первоначально поставили 4. Потом был экзамен по предмету, где он не смог задание перевести в код. Преподаватель спросил, а как он сделал игру, мой честно и ответил, что смотрел в интернете... еще ему помогал однокурсник, который говорил, что это легко, моему трудно, он говорит, что может сам написать легкий код, но ему нужно для этого гораздо больше времени, чем другим..., сложный код написать не может. Преподаватель сказал, что это не его. Мой тоже так теперь думает, не хочет больше коды писать...(( Хотя игру показывал нам с гордостью. Я так радовалась.
Так быстрота приходит с опытом. Это же то же самое, что и решение каких-нибудь уравнений. Если сделал его один раз с чьей-то помощью, то на контрольной десяток уравнений быстро не решишь. А если дома провозился самостоятельно и потратил много времени, то потом на контрольной делаешь быстро. Все упирается во вложенное время.
А можете попросить сына кинуть мне на почту или задание, с которым он не справился, или код игры. (а лучше и то, и другое). Хочу оценить сложность. Потому что если на самом деле задание простое, можно и подтянуть вашего сына, и может он начнет получать удовольствие от процесса. А если там реально уже нужно что-то сложное, то не выйдет.
В общем, хочу оценить масштаб бедствия
k_elana@inbox.ru
я спрошу, преподаватель задание даёт каждому прям придумывая на ходу на листочек, боюсь, что он от стресса не вспомнит.., но спрошу когда приедет вечером
но он уже не хочет коды изучать, отбили ему желание(
может листочек сохранился.
Про отбитие желания знаю очень хорошо, проходили через это с ребенком. Но может все же ситуация не безнадежна?
А с математикой у него что, как к ней относился в школе и относится в институте?
говорит, что листочки собрал, что не помнит точно, но что то типа такого:
using System;
namespace Practise
{
public class Tree
{
public int leftHits;
public event Action<int> TreeHit;
public event Action TreeFall;
public Tree(int hits)
{
leftHits = hits;
}
public void Hit()
{
if (leftHits > 0)
{
leftHits--;
TreeHit?.Invoke(leftHits);
if (leftHits == 0)
{
TreeFall?.Invoke();
}
}
}
}
public class WoodCutter
{
public string nameOfTree;
public void ChopTree(Tree tree, string NameOfTree)
{
nameOfTree = NameOfTree;
Console.WriteLine($"Дерево {nameOfTree}. Необходимое количество ударов: {tree.leftHits}");
tree.TreeHit += OnTreeHit;
tree.TreeFall += OnTreeFall;
while (tree.leftHits > 0)
{
tree.Hit();
}
}
private void OnTreeHit(int leftHits)
{
Console.WriteLine($"Произошел удар по дереву. Дерево: {nameOfTree}. Осталось ударов: {leftHits}");
}
private void OnTreeFall()
{
Console.WriteLine("Дерево упало.");
}
}
public class Program
{
public static void Main(string[] args)
{
Tree tree1 = new Tree(3);
Tree tree2 = new Tree(5);
Tree tree3 = new Tree(8);
WoodCutter person = new WoodCutter();
person.ChopTree(tree1, "tree1");
person.ChopTree(tree2, "tree2");
person.ChopTree(tree3, "tree3");
Console.ReadKey();
}
}
}
Это Java? А вуз МИИТ?В основном с++ везде, а вот МИИТ тоже Java.Ваш сын ещё всё может поправить, он сможет стать программистом. А сейчас надо перевестись, если нет другого выхода.
Unity по-моему, но я в этом не разбираюсь совсем...да, пугает только большая академическая разница, но на днях собирается писать заявление, спасибо вам большое!
Да неважно какой. И на С# похож, и на Java
Важно, что он объектно-ориентированный, а с таких языков начинать мне кажется очень тяжело.
Если в визуальной среде, когда ты просто кнопки нажимаешь, а команды сами пишутся, типа скрипта, тогда ладно. А когда такой код писать руками, да начинающему. Это программная сложность второго порядка. На мой личный взгляд.
Хотя интересно было бы услышать мнение профессиональных программистов на этот счет.
Если в вузе в самом деле с этого начинают, то это выглядит неожиданно.
Если это направления ПМИ, ПИ или ИВТ - никакой неожиданности, нормально. Предполагается, что туда идут те, кто что-то умеет. Посмотрите учебные планы специальностей 09.00.** / 09.03.** любого хорошего ВУЗа.
Мой сын этот язык не опознал. Он с объектно-ориентированными дела еще не имел. В институте тоже пока что Пайтон и С++. ПМИ ВШЭ.
Может позже будет, посмотрим.
Ну так плюсы-то есть у сына, или там они прям совсем-совсем с 0? Сын после 1580, у них и плюсы были (но, может, как доп), и питон, и простихосподи паскаль :)
Как я понимаю, С++ идет у продвинутой группы программирования, П+ которая. А у обычной группы - пайтон.
В П+ в основном всеросники.
Но и С++ тоже идет пока что не объектно-ориентированный.
Специальность 09.03.01.проходят второй семестр ООП первый курс технический вуз.. Да мозги отъезжают конкретно. Это сложная тема.
Видимо не повезло ему с первым языком, А до вуза не программировал совсем, да?
Не представляю, как эту программу объяснить с нуля человеку. Там ковыряться и разбираться надо, заниматься этим. Но у него на это год был, да? Может за год и можно было бы, при правильной подаче материала.
Надо начинать с обычного языка программирования, и может в самом деле у него пойдет. Я бы предложила попробовать курсы программирования для школьников, например https://informatics.ru/ (Московская школа программистов), можно онлайн. Там должен быть подходящий для него темп. Если время будет.
А сейчас переводиться, если получится.
не программировал, в школе по информатике была твердая 4ка, информатика нравилась, по этому и пошёл в технический Вуз, вообще он у меня творческий человек. Этот предмет 2 семестра, в 1 семестр тоже не сдал сразу, на пересдаче только, но про проблему ничего не сказал, я бы подключилась раньше, язык по моему Unity, спасибо большое!
с математикой средне, скорее плохо, чем хорошо, линал сдал на 4, матан на 3, физику на 4
Предполагаю, что он у Вас не кодер, там надо специфическое видение мира, все-таки, ну или большой опыт, "натасканность". Поэтому я бы его переводила, куда предлагают.
У меня самой в наличии такой студент. Он, правда, понял, что кодерство - не его, рано (профильный класс поспособствовал) и выбрал изначально инженерную специальность.
Только что нашла в чате разработчиков,те человек стал разработчиком.Это про МИИТ. Компьютерная безопасность.Конечно ,это и смех и грех.
Согласен, всем кто поступает на вышку в мск ИТ, советую избегать рут миита.
Схемотехника
Ну у нас универ классный, 15 человек отчислили за 1 экзамен
Препода спрашиваешь про доп инфу, он говорит лекции.
Про схемотехнику.
Жёсткий нагиб, преподу схему относишь, говорит 2, на след раз приносишь ее же, ставит 5 и принимает
Дешифратор, шифратор, логические схемы.
Схемотехника
Ну у нас наверное из 30 человек 1 человек только знал нормально, и то, если решал другим, у других не принимали и ставили 2.
По итогу на 3 курсе перевелся ,но пошел после ВУЗа в разрабочики..
Так что самодуры есть везде.
Добавлю.Я знаю систему приема работ МИИТ.Там с тобой беседуют по работе,задают вопросы.Много,если не можешь ответить.Два.Работу не принимают.Возможно этот парень не смог ответить в первый раз,а во второй ,он ответил на вопросы,бинго,он просто знал ответы,и ему зачли работу.У некотрых работа есть,но человек не может объяснить,работу не засчитывют.
Не рвите шаблон человеку. Если человек нашёл, кто ему сделает работу, и придёт готовую, но сам не физика в этой работе не понимает, то 2 если ставят исключительно самодуры. У современных детей решить задачу = найти решение в интернете. Они искренне не понимают, что не так.
Тут уже писали. Да призовут. Надо делать перевод в другой вуз или на факультет другой в вузе. Лучше сидеть, если вас не отчисляют ,конечно.
После отчисления - по любому армия. И если в колледж поступить - тоже, т.к отсрочка уже сгорела. Её один раз предоставляют.
Автор
Вчера приехал рано, поникший... Стали разговаривать, я готовлю ужин, он таскает у меня вкусняшки - идиллия ))) Говорит, что дали срок до 15 октября, сдает лабы по физике, ждет комиссии по физике, математике и программированию. Хочет перевестись на другое направление, в программировании разочаровался, хочет что-то совсем техническое, моторное... Физику готов учить. В армию не хочет, говорит, буду бегать, удалю Госуслуги, выкину телефон.
Боже, какой же он дурачок еще (((((
Говорит, мне один хороший человек сказал, что без высшего образования выше менеджера среднего звена я не поднимусь, если хочу в руководители, надо заканчивать вуз.
Йопт, то есть, мама с папой это 10 лет говорил - игнор, а какой-то там пусть даже хороший человек сказал, и запомнил.
Папа не верит, что у сына все получится, ждет повестку. Я тихо надеюсь и молюсь
Может все же поможете ребенку, а? Наймите репетиторов, помогающих студентам. Пусть лабы ему помогут разобрать и сдать или что там еще нужно. И про перевод тоже. Сходите за него, поддержите.
Где-то тут правильно сказали, срочников-то на передовую не отправляют, (хотя в других местах тоже не безопасно) но вот после возвращения со срочной службы именно эти ребята первые кандидаты на мобилизацию. А отсрочку от мобилизации вуз вряд ли дает. Так что сейчас уйдет на год, а потом вообще доучиться не дадут.
Дурачок он, молодой, но это нормально в его возрасте. Спасите его. Лет через 20 он вам спасибо скажет.
Автор, просто поверьте, не потянет он у Вас техническое скорей всего. Моторное - это он на СМ, что ли, собрался, или на Э? Подсуньте ему учебный план (и сама посмотрите), сопромат он готов сдавать, метрологию? Руками работать умеет, как на 1 курсе с УТП у него было (литьё, сварка)? Это всё похлеще программирования будет.
И как он потом будет сдавать математику,на холодильиках.Наверное не блестяще,наверное ее лучше знают те,кто пришел с 90.Только на холодильниках таких нет.Ну вот и будет сдавать в толпе с 60.И сдаст.
Да не в математике дело! Не верите - посмотрите и сравните учебные планы в той же Бауманке на ИУ-7, например, и на Э или СМ, любом, они в свободном доступе. И статистику по академам-отчислениям там же.
может они отчисляются потому что понимают, что этим заниматься не хотят? Мы же не знаем
Понятно что литье не самый веселый предмет
Отчисляются, потому что не тянут учебу! Я серьезно, посмотрите учебные планы.
Перефразируя известную фразу , сложность учебных планов может компенсироваться необязательностью их изучения для получения удовлетворительной оценки. Как в наше время шутили, для того, чтобы сдать экзамен, надо выполнить 2 обязательных правила.
1. Принести на экзамен зачетку
2. Значить название предмета, который сдаешь.
На высший балл полезно еще знать, как зовут лектора. И еще хорошо бы представлять, как он выглядит, чтобы не пойти сдавать ему, в условиях прогула всех лекций.
Первый пункт сейчас, похоже, не актуален, все электронно.
Так скорей так и есть. Если там проходные такие. Да, предметы нелёгкие, но и спрашивают не как на мехмате или МФТИ на экзамене.
И что закончили только из физмат лицеев люди.ТЕ те кто с 60 баллов-им не судьба.А зачем отличникам идти на литье,они наверное выберут что-то более перспективное.
Мы сейчас обсуждаем конкретную ситуацию.
Ребенку автора тяжело физику и математику на программистской специальности сдать, ему не будет легче на технической. Это исключительно самоорганизация, которой у него нет.
Какой ему сопромат?
а в чем была сложность?
Для тех, кто посильнее, учить скучные и ненужные сопромат и черчение это сложно. но для тех, кто туда шел, и кому ставили автоматом трояк, наверное это не было такой уж проблемой?
а в чем для ребенка автора сложность сейчас? именно для него будет еще сложнее
бауманка 159 баллов машиностроение-Подразделение: Факультет "машиностроительные технологии"
Профиль: Машины и технология обработки металлов давлением
это по 60 баллов,те вы примерно в толпе студентов с такими баллами будете сдавать сессию.Не очень сильные студенты,потянет человек факультет примерно с такими баллами.
по поводу отчислений.Ну отчислят бездельников,но всех отчислить не смогут,других студентов у них нет,поэтому большинство получит диплом фирменный МГТУ.
Ещё раз настоятельно советую Вам посмотреть статистику (!) Вы не в теме, а мы, Ваши оппоненты - в теме. Конкретно "кухни" Бауманки и МАИ.
Электроэнергетика в политехе — 6 человек закончили и получили дипломы бакалавра из всей группы.. остальные кто куда…
Допишу, Автор, уже советовала, может как-то уговорить его на ИБМ хотя бы перевестись, а не на глубоко техническое направление? Только, пожалуйста, не обижайтесь (это аноним ниже, не могу отредактировать сообщение уже).
Да, спасибо, он что-то такое упоминал... Я, правда, не очень понимаю, что это? И как по уровню сложности? Вообще, о чем это?
Это экономика и управление, вот https://bmstu.ru/faculty/ebm Технические дисциплины есть, но "по верхам". И пусть Вас не пугает, что там в основном об управлении производством идёт речь. Знакомые после ИБМ работают управленцами много где, в ИТ-компаниях, банках.
А он у Вас точно в Бауманке учится?
Просто мечтать о "моторном" человеку, которые не может заставить себя учиться на ИУ - это прям совсем как-то инфантильно.
Вы нас не разыгрываете? Мальчик реальный или собирательный образ?
Не, справделивости ради (я аноним, начавший ветку ответов), были у меня товарищи, а также пара детишек знакомых, которые после 1 курса переводились типа с ИБМ на БМТ, с ИУ на Э, с РЛ на МТ. Но это единицы, которые поняли, что вот им НАДО, они хотят работать с технологиями и техникой, причем конкретной, а ля увидели на практике и влюбились в профессию, осознали одномоментно, что не на то направление поступили, вне зависимости от популярности оного. И академическую разницу, которую надо досдавать, никто не отменял.
Но у сына Автора, кмк, другой случай.
Во всех мной приведенных примерах ребята и барышни учились без хвостов и на первой выбранной специальности. И пахали, и бегали за преподами, чтобы сдать разницу и перевестись.
Сын Автора не учил базовые предметы - раз, и, судя по постам Автора, хочет быть бизнесменом и/или управленцем, а не инженером-автомобилистом. Кмк это не его случай :(
Конечно! Все правильно говорите: переводы бывают, их возможность закладывается. При поступлении многие еще аббревиатуры запомнить не могут, обозначающие факультеты, а уж что говорить про специальности.
Говоря о том, что образ героя "собирательный", я просто удивилась: от "...однокурсники дебилы , преподаватели идиоты, учиться скучно, физику учить не хочет и не будет, рассматривает ВО чисто для корочки и чтобы от армии откосить, а собирается заниматься бизнесом" до "...что-то совсем техническое, моторное... физику готов учить" через длительный период прокрастинации.
Прям сюжет из "Денискиных рассказов" и "Сказка о рыбаке и рыбке". Не удивлюсь, если следующий поворот будет про то, как расхотел герой быть двигателистом (наверное, зашел на фак-т Э и послушал, как "развеселит" его учеба там) и пошел в десантники.
Было "головокружение от успехов", а сейчас реальность начинает осознавать. Вроде правдоподобно вполне.
если не сдаст предмет, то можно перевестись на направление, где нет этого предмета в учебном плане, но надо сдать другие предметы(академическую разницу), мой не может сдать 1 предмет, хочет поменять направление, но там огромная академическая разница, боюсь не потянет, это же нужно самостоятельно изучить предмет и сдать его, может быть при переводе это не так сложно сдать?!
Автор, мы в похожей ситуации, я на успокоительных, пока не отчисляют, но ситуация плохая, сын сидит играет, специально игнорит и тянет время, правда пересдал 3 долга за 2 семестр, говорит не нравится направление, хочет переводиться на другое, но я боюсь, что пересдача его погубит, не потянет
Я понимаю, что дети взрослые уже, но если есть возможность, я бы в такой ситуации просто села рядом и заставила заниматься при мне. Сидела, ничего не делала, смотрела, может быть нудела - до тех пор, пока не отложит телефон и не сядет. И сидела бы рядом и смотрела, как он занимается.
В свое время моя мама аналогично заставляла меня заниматься на фортепиано. Сидела рядом и слушала. Без нее я бы не стала, а с ней как-то веселее. Когда понимаешь, что не ты один тут мучаешься.
Только важно не сидеть в телефоне рядом и не гладить рядом, а именно он сидит учится, кто-то рядом хоть в окно смотрит, но не развлекается и не занят своим делом
Нет, мне было 22, когда я запустила ситуацию с дипломом, а потом не знала как из нее выкручиваться и спрятала голову в песок. Был риск, что я не выйду на защиту.
И тогда мой папа поехал к моему научруку и о чем-то там с ним договорился, в результате чего мне помогли дописать диплом и я вышла на защиту. Понятия не имею, чем бы история закончилась, если бы не папа. При этом у нас с ним тогда были очень плохие отношения, и я к тому времени уже несколько лет дома не жила и родителей не видела. И после той истории не видела их еще лет 10. В общем, я была взрослым самостоятельным финансово независимым человеком, но с дипломом без папы я бы не справилась.
20 лет спустя у меня случилась аналогичная история с дипломом на втором высшем. Меня фактически запинали выйти на защиту при активном моем сопротивлении
При этом училась я в обоих вузах хорошо. А вот с дипломами у меня какая-то недружба. И нужна внешняя помощь. Бывает и такое. И спасибо папе, что он меня тогда не бросил.
Кстати, хорошо напомнили. Расскажу эту историю ему с благодарностью на его юбилее, ему завтра 80. Поблагодарю 30 лет спустя )
Папу с юбилеем!
Но у вас проскользнул важный момент - вы хорошо учились, и родители это видели, и понимали, что вам действительно в данной конкретной точке нужна помощь.
У нас такой точкой был английский, когда дочь пришла и сказала, что ей нужна помощь, она стрессует, что ЕГЭ по английскому не возьмет... Я попросила ее найти курс или репетитора или какие-то занятия, которые ей помогут и ее успокоят, и мы ей вопрос решим. Она нашла курсы, мы оплатили, не знаю, насколько они помогли, но сдала она нормально и спокойно. И мы видели, что она встает в 7 утра и готовится, готовится, готовится... И ей прямо хотелось помочь, потому что ребенок зашивался.
Ситуация с сыном прямо противоположная. Он дрыхнет до обеда, потом исчезает куда-то, может 2-3 дня не приходить ночевать.... И тут такое, вы обязаны ему помочь, он же ребеночек, ему тяжело! Чёй-та ему тяжело?
Понятно, что мы разные, и своего ребенка вы знаете лучше.
Но мой пример был не про то, что мне помогли. Мой пример был про то, что я, будучи уже относительно взрослой, тем не менее тонула, и тонула не единожды. И делала это молча, спрятав голову в песок и не признавая проблемы.
Я не звала на помощь, я не обращалась к родителям. Я вообще не помню, как получилось, что они подключились. Но если бы они этого не сделали, я бы утонула. Не знаю что было бы, если бы я в результате не написала диплом. Отчисление с последнего курса это занятно.
И кстати, папа-то разрулил диплом организационно. Договорился с научруком, чтобы он не списывал меня со счетов, несмотря на то, что я пропустила предзащиту да и до нее вообще не появлялась у него целый год. И наверное выпросил у него какие-то материалы, которые легли в основу диплома.
Но дальше-то его все равно нужно было писать, а у меня самоорганизация к тому моменту была в глубоком минусе. И тут меня спас мой приятель, который сидел рядом со мной, разбирал то что написано, помогал это все привести в какую-то структуру, и объяснял мне то, что я не понимала. Он это сделал вроде как по дружбе, но фактически именно что сидел рядом и не давал мне отвлекаться, помогая преодолеть страх и неуверенность.
А вы думаете, я тогда пахала? Нет, я веселилась, играла в карты, пила пиво и кокетничала с парнями. Хотя у меня висел диплом. И если бы не подключились папа и приятель, все закончилось бы плохо. А я была старше вашего, и я девушка, а значит вроде как более сознательная.
Возможно имея такой собственный опыт, я избыточно поддерживаю своего ребенка, который этого заслуживает меньше, чем я. Но я не знаю, где нужно провести эту границу, где поддержать, а где бросить, когда можно пустить в свободное плавание. И не готова позволить, чтобы оно стоило ребенку слишком уж дорого, даже если он этого заслуживает. Буду страховать, пока могу, пока не поплывет уверенно.
Помогать не будем. Он по-прежнему не ходит на лекции, не занимается предметами текущего семестра. Зимой опять репетиторов нанимать? Бегать в деканат? Нет уж. Да и не ребеночек это уже
Он не должен заниматься предметами текущего семестра, пока не сдал долги. Ему надо лабы сдать и что-то там еще.
Если его отправят в зону СВО и там с ним что-то случится, вы точно не будете себе локти кусать?
Там такие сокровенные знания, что их потом нигде не найти?
Сейчас ему долги закрыть надо. Если после этого переведется, то ему придется третий семестр другие предметы учить. А если в армию пойдет - вообще ничего учить не понадобится. Сейчас все силы на старое надо бросить
Знания тоже, но, в основном, тесты, контрольные, лабы, типовые расчеты, доклады и проч. и проч., без которых гарантировано отчисление после третьей сессии.
Если есть план по переводу/отчислению, то ок, но там, похоже, уже чисто желание спрятаться от проблем.
мой тоже не не занимается предметами текущего семестра, говорит, что готовится к пересдаче и если переводиться, то этих предметов не будет, зачем их делать?! но и не переводится уже 10 дней с того момента, как препод ему сказал - переводись или отчисляйся, я тебе не поставлю
У нас тоже всё активно ходят пересдают. По мате атике в е бегают пишут контрольные, кто сто не сдал или два с прошлого семестра. Зато после летней сессии до всех дошло, что надо асе сдавать во время всё контрольные и лабы. К преподавателям по текущим лабам и дз аншлаг, там надо показывать индивидуально. Программку ит надо писать, он говорит о недочетах, и надо устранить, так студенты дерутся , чтоб сдать. До моей это кажется дошло тоже. А то ходила и говорила, я потом, времени много, целый семестр.
Всё правильно вы делаете. Отдайте ему ответственность за его жизнь. Здоровый лоб.
Главное это диплом.Технарей берут и переучивают.
Ребята, привет! В крупную FMCG компанию ООО «Марс» сейчас можно попасть на лидерскую программу с зп от 127 000 гросс и возможностью дальнейшего карьерного роста. Сейчас рассматривают без профильного опыта работы. График гибкий. Важно, что это только для выпускников технических, IT, естественно-научных или логистических специальностей. Отбор идет на направление Supply – удастся поработать в отделах производства, логистики, закупок и научных исследований.
Если бы он готовился... А то ведь он спит до обеда, если я не разбужу, если разбужу, час лежит в кровати с телефоном (не надо ля-ля, что он там читает учебник по физике - шоты в ютубе он смотрит), потом одевается и уезжает. Я его ни разу не видела с учебником или просто что-то делающего по учёбе, хотя на первом курсе он занимался, это было видно. Он в последнее время почти дома не бывает, вот один раз приехал пораньше, видимо, плохо стало.... А сегодня вообще ночевать не пришёл, говорит, у подруги остался
а как он собирается прятаться от армии? до 30 лет? не жениться, официально не работать?
Когда его после года армии мобилизуют и отправят на передовую, вы будете так же настроены на принятие ситуации? Точно не будете себя винить?
Вы взрослые люди совсем ничего не можете сделать с ребенком, пусть и двух метров роста? Опыт, мудрость, хитрость, авторитет - ничего этого нет? Вы бессильны?
Так и у автора ребенок вернется из армии только через год. Уверены, что к тому моменту все закончится?
Это не разгон. Это вопрос автору. Как она воспримет эту ситуацию через год, ЕСЛИ она случится. Дай бог чтобы нет. А если да? Локти кусать не будет? Нет, если не будет, то пусть идет. Армия дело хорошее, многим парням голову на место ставит.
В ближайшие год-два лучше вообще туда не попадать.Просто учиться в ВУЗЕ.Это программа максимум.
Вот расскажите нам всем методы.которыми можно заставить совершеннолетнего человека учиться,если он не хочет? Угрожать работой-так многие только за. Хоть один реально работающий пример?
Садиться рядом, делать вместе, включаться в процесс.
Вы считаете, что он не хочет, а я считаю, что он не может, а потому не хочет. Но в душе-то он понимает, что надо. Поэтому помощь примет.
Угрожать проще армией. И не угрожать, а именно в деталях объяснить. Спросить, как он планирует бегать от нее, разъяснить, как его будут ловить.. Он же просто жизни не знает. Но родители-то знают
Не Ева, а я.
И не репов (репы-то давно у людей бывают, по языку, например), а пинателя.
Даже вы еще только подумываете, но не попробовали. Так и студент, если б хотел учиться хоть сколько-то, то сообразил бы, где и как организовать помощь себе.
У вас логика совершенно наоборот.
Я взрослый человек, понимающий всю глубину своей прокрастинации, и то я ЕЩЕ подумываю.. а не сделала это.
А это - юноша. Он еще не взрослый.
Почитайте про возрастную психологию.
Возраст от 18 до 21/23 лет специалисты относят к юности или поздней юности.
В этом возрасте формируется, то есть находится в процессе формирования самоидентификация. Формируется (а не сформировано) умение строить планы и достигать целей. Все это в этом возрасте только запускается в работу, постепенно. Поэтому то, что человек не может еще качественно продумать ни цель (не вылететь из вуза), ни способы ее достижения- это нормально. Он не интеллектуально не может, он физиологически не может. Мозг еще не научился ставить такие задачи. Есть те, кто может это хорошо делать ранее. Наверное в первую очередь девочки, они созревают раньше по всем параметрам. . А мальчишки только учатся этому в этом возрасте. У них мозг только дозревает до подобного анализа.
И сначала будет происходить самоидентификация, весьма примерная. Потом будет происходить ее корректировка, когда человек начнет осознавать и признавать свои недостатки. И только потом может быть он придет к необходимости
самостоятельной осознанной их коррекции через работу над собой или через внешнюю помощь. Это уже уровень 30+ лет, но никак не 20.
Ничего не имею против теории и все это уже читала. А на практике имела дело с двумя своими не самыми прилежными студентами и обсуждала все эти нюансы до посинения. Они (студенты) даже соглашались со всеми этими выкладками, но на учить/не учить я никак не могла повлиять своими сидением, только их собственная траектория. Так же и у многих знакомых с аналогичными проблемами.
Вы приходили к ним, садились рядом, говорили "давай свои учебники, какой предмет тебе надо сдавать, давай смотреть вместе, что не получается, что надо сдавать.. ", а они говорили "сиди мама здесь сколько хочешь, а я пойду гулять". Так?
С младшим пробовала сидеть в старших классах школы. Никуда он не уходил, естественно, но и выучить не мог на требуемом уровне то, что в голову не заходило. В результате стало понятно, что пора переводиться из физ-мат лицея в дворовую школу.
Сейчас обсуждается вопрос, как заставить парня сесть заниматься. И с этим вы справлялись, правильно? Хотя сын был старшеклассником. Значит в целом метод работоспособен.
А то, что у него в голову при этом не заходило, это уже второй пункт. Может у сына автора зайдет, это же пока не понятно.
А как выглядело, что не заходит у вашего? Вы объясняете материал, репетитор объясняет, а ребенок не понимает?
Понимает, но сдать не может. "Пришел на пересдачу и не мог ничего вспомнить". Это я про младшего рассказываю, про более свежий опыт. Старший к концу второго семестра просто свалил из дома и из вуза. Я так понимаю, что у автора нечто среднее пока.
Метод работоспособен в очень узком сегменте, как костыль. Потом все равно надо как-то стоять на своих ногах. У сына автора уже слишком много долгов в сложном вузе, чтобы сильно рассчитывать на этот метод.
Ему надо
1) придумать какой-то маршрут решения. Или сдавать здесь и оставаться, или сдавать часть и переводиться. Переводиться или в своем вузе, или в какой-то другой осмысленный, или в Синергию/ИМЭС
2) помочь этот маршрут реализовать в части необходимых сдач
2.1. Составить расписание сдач, с правильной последовательностью (сначала лабы, потом экзамен и т.д.)
2.2 подготовиться к каждой сдаче
2.3 дойти до нее.
3) договориться с новым местом о переводе, если таковой планируется.
Продумать план Б на случай, если вышеописанный план не сработает. Может быть начать его прорабатывать параллельно.
И на всех этапах могут помочь родители, и будет полезно чтобы они помогли.
У меня в наличии именно такой даже не студент, а семиклассник. "Пока ты не выйдешь, я не буду ничего делать". И сидит, в окно смотрит.
PS: это при условии, что он за стол сел, а не лег на кровать с книжкой, например.
Помните анекдот про условный рефлекс - что это то самое, когда ты нажимаешь на кнопку, а вот тот дядя в белом халате бежит давать тебе банан.
Вот сын у вас сформировал условный рефлекс. Воспитал он вас, построил.
Перестроить в обратную сторону можно, но потребует от вас месяца непрерывного контроля и готовности неделю биться с ребенком через скандал, потому что он будет пытаться сохранить свое текущее, очень ему удобное, положение. В котором он делает что хочет, а вы носите ему бананы.
А оно того стоит, перестраивать? Не, я как раз пробовала оба способа "из любви к искусству" в целях приобретения разного опыта. Получилось как в баяне "когда у меня родится сын".
Это уж каждый родитель сам решает, нужно ли ему влияние на ребенка или нет. Судя по тому, что вы жалуетесь на его отсутствие, видимо все-таки нужно.
А представьте, ребенок будет не отказываться уроки делать, а, например, пойдет у вас на глазах делать что-то опасное для жизни, например исследовать неразорвавшийся снаряд. И на ваши увещевания скажет "плевать". Вы тогда как?
Где я жалуюсь? Я просто предаюсь воспоминаниям о том, как это бывает, когда обнаруживаешь, что у ребенка воли и твердости уже больше, чем у тебя. У меня с этим моим ребенком схема "мама все знает-мама ничего не знает-надо было слушать маму" уже отработана до конца.
Что касается исследования снаряда в детском возрасте, тут у меня нет своего опыта. А во взрослом возрасте у многих уже все совсем не так, как мамы учили в детстве, и опасность для жизни регулярно довольно близка. И если о ней думать, то лично я очень быстро прихожу к мысли "а стоило ли вообще учить тому-сему, тратить силы и нервы, портить отношения, рисовать всякие перспективы?" если это не гарантия благополучной жизни или хотя бы безопасности. И у меня это не сейчас началось, а почти 20 лет назад, после гибели двух благополучных бывших одноклассников старшего сына.
Вопрос со снарядом относился к ситуации, когда это происходит у вас на глазах.
В оригинале он задается про ребенка, выбегающего на дорогу. Тогда вы тоже пустите процесс на самотек, потому что у ребенка твердости больше, чем у вас?
Про одноклассников... у меня два одноклассника просто умерли. Один умер, второй попал под электричку, и его еще долго не могли опознать, мы бегали месяц по всем больницам и моргам, искали его. Гарантию дает только Бог.
Но если еще и родители не будут защищать своих детей от неправильных действий, то вероятность плохого исхода сильно возрастает.
Ну мы же тут не про маленьких детей, с которыми легко справиться, а про почти взрослых, про которых не понятно справишься или нет, или уже понятно, что не справишься. И толку крыльями махать? Поставить себе галочку - я попробовала у меня не получилось? Тоже вполне жизненный вариант.
Что касается последнего тезиса, то как раз в нем я и не уверена. Не могут родители заранее предугадать эту самую вероятность плохого исхода. Вполне возможен вариант, что спасется тот, кто до этого 10 раз уже прошел по краю. А ранее защищенный родителями не спасется:-(
Ну то есть ваш ребенок у вас на глазах полезет к неразорвавшемуся снаряду, а вы будете на это смотреть, потому что "что толку крыльями махать? я попробовала - не получилось", так?
Я потому и заменила дорогу на снаряд, чтобы постарше.
Предугадать вероятность не могут, это и не надо. Но родители могут на вероятность влиять.
Вероятность это такая штука, что если есть два события, одно с вероятностью 0,1%, а другое с вероятностью 90%, то с конкретным ребенком оба события могут случиться или не случиться. Однако лучше чтобы вероятность пострадать была 0,1%, чем 90. И в силах родителей ее уменьшить
Невозможно перестроить в обратную сторону, только физическую силу ещё не применяли, остальное всё перепробовали (и продолжаем пробовать, мало ли, вдруг мозгов подвезут). Такая ерунда и во второй половине 6 класса была. "Бананы" никто не носил и не носит.
Месяц это ерунда. Полгода были скандалы, так скандалы и потрындеть про свои права вместо дела - это он обожает. В остальном - "здесь слышу, здесь не слышу".
Контролировать месяц что именно Вы предлагаете? И как конкретно?
+1
Потрындеть про свои права - это он в первых рядах. А как уроки делать, так сразу слепоглухонемой капитан дальнего плавания.
Мне кажется, это всё же зависит не от воспитания, а просто так сложились звезды. Трудно представить, как это можно поправить, если такой родился. Короче, у нас не получилось))))
В душе он понимает ,что ему это не интересно. Поэтому вроде как надо, но в то же время как на голгофу. И ваше сидение-это только если взрослый человек позволит! вам сесть рядом. Вы все время забываете, что речь о взрослом, совершеннолетнем человеке, у которого свои хотелки и желания. И свою жизнь на его вы не натяните. Кроме того, детка в 20 лет проучившись 1 курс и имея обширный круг знакомых все прекрасно знает про армию и последствия.
Все ваши доводы это для 12 летки. Вы чистый теоретик. Не существует методов добровольно заставить что-либо делать взрослого человека, если он всей душой этого не хочет.
так может надо попробовать, тогда и станет понятно, какой вариант верен - ваш или мой.
Ну и потом, альтернативой-то неинтересному делу- армия. А в армию он тоже не хочет. Так что в этом случае лучший для него вариант как-то досдавать сессию и переводиться, а он этим тоже не занимается. Может быть родители могли бы в этом помочь.
Вы все время забываете, что он хоть и совершеннолетний, но по факту еще далеко не взрослый. Ни опыта, ни знания жизни, ни финансовый и бытовой независимости, собственно ничего, что его принципиально отличало бы от 12-летки кроме паспорта и аттестата.
Методов заставить что-то делать взрослого человека просто завались.
И они стары как мир: спереди морковка, сзади кнут.
//собственно ничего, что его принципиально отличало бы от 12-летки кроме паспорта и аттестата //
Вот здесь вы заблуждаетесь, взрослого отличает желание и возможность жить самостоятельно, и нежелание плясать под чужую дудку.
Желание самостоятельно жить у парня есть, деньги на свои желания он уже зарабатывает (и побольше автора, как я поняла), склонность к подчинению родителям и правилам вуза он утратил. Нет у родителей никаких кнутов и пряников. Разве что попросить его съехать на вольные хлеба. Но и тут возможно не все так однозначно, вдруг он со-собственник в родительской квартире, или своя квартира уже есть.
Если бы он зарабатывал достаточно и у него было желание, он бы жил один. Раз он живет с родителями, значит чего-то у него нет - или желания, или достаточного количества денег чтобы это реализовать.
Когда мне в 10 классе расхотелось жить с родителями, я ушла из дома и ночевала на вокзале.
Кнуты и пряники всегда можно найти, надо постараться. Кнут уже готовый есть -армия. Просто он этого не осознает. Так надо объяснить.
Взрослый это тот, кто осознает последствия своих поступков и может нести за них ответственность - моральную и финансовую. Хотя бы в значительной части случаев. Судя по происходящему, данный совершеннолетний взрослым еще не стал.
В общем, чего мы с вами припираемся? решать все равно автору.
так он и не станет, если мама будет вокруг крыльями махать.
Скорее организует вариант
"назло маме отморожу уши".
Вы или не понимаете, о чем речь (скорее всего у вас нет взрослых детей), или просто вам хочется поболтать, потому что больше не с кем... Но ваши суждения смотрятся, как минимум, наивно.
Сядьте, поговорите? Да ё-мое, мне кажется у Соловьева меньше разговаривают!
Позвоните в деканат, узнайте, что там? А что там? Я же вам сказала, он сессию не сдал совсем, даже доступов нет.
Наймите репетиторов? А потом что? Он же не учится, вообще, или как вы представляете? Нанимаю я репетитора, он что? Открывает учебник и начинает учить формулы? Ну нет! Мы проходили это с английским много лет назад.
Он не хочет учиться! Это относится не только к Бауманке, ему сам процесс не нравится... У нас уже была такая история, когда на 18-летие мы с папой предложили оплатить ему учебе в автошколе, чтобы он сдал на права и ездил. Он ответил: нет, купите мне лучше права, учиться я не буду, ездить в какую-то дурацкую автошколу, слушать там какую-то дурацкую теорию и тд... Мы отказались. Он два года (!!) ездил без прав, морозил нам уши, как его кошмарят гаишники и сколько он им денег отдает, чтобы мы испереживались и купили ему права. В итоге, сам купил где-то какой-то сертификат об окончании автошколы, левый естественно, выкинул кучу денег на инструкторов, все эти два года пытался сдать и кое-как вот буквально недавно сдал раза с 8-го, что ли.... При этом, он каждый раз нам тыкает, что если бы мы еще тогда купили ему права, он бы здоров сэкономил.
Правда, водит действительно хорошо.
Но самое главное не это! А то, что когда ему надо, он отлично умеет разруливать проблемы! Когда ему надо было попасть в Бауманку, он вылез из кожи, но взял БВИ. Когда ему надо было сдать черчение (не помню, как предмет называется), он сам нашел репетитора на Авито где-то в Челябинске, с ним три недели занимался и сдал. Когда ему надо было сдать чего-то там по математике, он нашел старшекурсника, дал ему денег и тот сдал за него этот предмет.
Нет, это решение взвешенное и абсолютно твердое - мы с папой не будем ему помогать, потому что слишком хорошо знаем нашего ребенка! Он должен научиться сам рулить, а не ждать, когда ему купят права...
И да, насчет того, что если он пойдет в армию и там вдруг попадет в зону сво.... А если ему жена проститутка попадется и заразит ему спидом? А если он будет перебегать дорогу в Бауманку и ему трамвай отрежет ноги?
Он - взрослый, ему - 20 лет...
Вы не поверите, но это и правда очень много! Если не бегать вокруг ребеночка ))))
Ясно.
Пусть все сложится так, как вы надеетесь.
Моему 18.
И я его отпущу самостоятельно переходить улицу только тогда, когда буду уверена, что он не будет ее перебегать и посмотрит направо и налево )) )(шутка)
Вы - хорошие родители. И сын у вас тоже хороший. Возможно, он действительно, лучше вас знает, что ему нужно. Есичо, у меня двое 28 и 18. И они оооооочень разные. И способности у них разные, и взгляды на жизнь, и отношение к нашим советам и помощи.
И желание и возможность самостоятельности.
Дали??
Поздравляю!!!
А с долгами что?
Расскажите, как ему это удалось?
Значит вы были правы, если ему нужно, он умеет выкручиваться. Молодец!
Не знаю пока.... Это он папе отписался, мы с ним ещё не виделись. Вечером, наверное, поговорим.
Меня только смущает момент, что он теперь не может перевестись потерей курса? Отсрочка же только на год продлевается, да?
Да, именно это и хотела сказать. Что теперь у него не будет больше ни потерь курса, ни академов. Объясните ему это, чтобы для него это не стало сюрпризом. Теперь только перевод без потери года туда, где попроще.
А можете знаете что попробовать? восстановиться платно на первый курс другого вуза этой зимой. Тогда продолжите там учебу с потерей года и все.
я думала, что перевод с потерей курса это плохо и если переводиться, то только на тот же курс! объясните мне пожалуйста разницу?!(у нас платник, получается же платить больше на целый год?!)
чтобы сохранить отсрочку, можно потерять не больше 1 года относительно начального срока обучения
Поэтому ИЛИ год академа, и дальше уже нельзя годы терять, ИЛИ перевод с потерей года, и дальше уже нельзя год терять, или перевод без потери года, и тогда дальше еще есть запас в год на всякий случай
В этом смысле выгоднее всего поступать на специалитет. Потом можно еще 3 года терять, переводясь на бакалавриат, как я понимаю.
Нет. Со специалитета только на специалитет. С бакалавриата на бакалавриат. Одного уровня должно быть. Иначе отсрочки при переводе не будет.
Условия для сохранения отсрочки
Форма обучения, всегда, очная.
Перевод на программу с гос. аккредитацией.
Уровень образования после перевода не изменился.
Срок обучения прежний (как до перевода) или увеличился не более чем на один год.
Копия приказа о зачислении в связи с переводом представлена в военкомат.
В военкомат представлена справка об обучении в ВУЗе.
- пп. "а" п. 2 ст. 24 N 53-ФЗ;
- п. 5 ст. 10 и п. 2 ст. 17 N 273-ФЗ;
- приложение N4 к Положению о призыве на военную службу
А в самой статье 24 № 53 ФЗ есть такие строки "... того же уровня образования либо переведенным в другую образовательную организацию для освоения имеющей государственную аккредитацию образовательной программы того же уровня образования..." Т.е того же уровня образование.
я думала, что перевод с потерей курса это плохо и если переводиться, то только на тот же курс! объясните мне пожалуйста разницу?!(у нас платник, получается же платить больше на целый год?!)
платить на год больше, но это уже ваши финансовые вопросы. А мы рассматриваем с позиции армии, какие есть варианты чтобы сохранить отсрочку.
Перевод с потерей года позволяет выжить тому, кто не может сдать сессию за свой год, как в случае автора. Есть смысл перейти на более простое направление. , а чтобы меньше была академ.разница и было проще перейти, удобно переходить со второго на второй. Если возьмут
поздравляем! как смог? по какой причине взял? знаю только болезнь, уход за больным родственником
Иногда дают просто так, достаточно написать типа "нахожусь в сложной жизненной и финансовой ситуации" От вуза зависит..
Поделиться идеями.Вам не надо,вы против.Но другие люди более открытые.Люди вообще разные.
В другие ВУзы переводят.После первого курса.ТЕ курс второй,а досдают первый курс разницу.Посмотрела график досдач разницы на ИУЦТ МИИТ ,второго курса за первый курс.Там во всех группах есть переводы Есть и из других вузов.
Неужели в Бауманке можно оформить академ студенту, который практически не учился 2 семестр и у которого задолженности по семестру вплоть до лабов. Это что за вуз Бауманка, что-то я по нему была лучшего мнения, думая, что студенты там желающие учиться и мотивированные, и вуз не держится за нерадивых и ленивых студентов? А здесь очень странная ситуация с академ-это без относительно ситуации с ребенком автора. Поделитесь, пожалуйста, реально таким студентам получить академ в вузах, если есть такая возможность, то почему есть переводы в другие более простые вузы и переводы с потерей курса?
А вузу то что? Они то вообще ничего не теряют. Ну взял он академ... Досдаст долги- молодец, либо будет учиться дальше, может за ум возьмётся, либо переведется, но тогда уже без потери курса и вообще это будут не их проблемы, не досдаст - отчислят.
Они же не диплом ему выписали с долгами.
Видно для некоторых вузов это существенно,т.к. просто так в академ не уйти с долгами. Просто знаю ребят, которые хотят, именно, взять академ-не дают по такой формулировке. Интересно, почему другие вузы навстречу студенту не идут даже в лучшей исходной ситуации?
Моя сегодня пересдала.Предмет тяжелый и преполаватеь тяжелый.Предмет язык программирования,ООП,и все остальное.Человек 15 с двух групп сдавали. Всем 3 ,даже тем ,кто очень хорошо знал. Задавал кучу вопросов,нюансы,до тех пор,пока человек не мог ответить и ставил 3 .Девочки просто плакали.Четыре девочки плакали.И от этого еще больше путались.Одна вышла рыдающая на улицу.Я ее увидела,с ужасом подумала,два.Он ей три поставил,а она готовилась как проклятая,она просто рыдала из-за 3.Кто-то пошел на комиисию.Моя конечно тоже очень готовилась,но все равно 3. Из принципа всем.Но я рада.
Она сдала ООП! Мои восхищения!
Мне кажется, я бы не справилась. Я до сих пор на программы этого вида смотрю с ужасом. Обычный язык на приемлемый уровень выучиваю за 1-3 дня, а к этим я даже подступиться боюсь. Издали на код смотрю, одну строчку в лучшем случае меняю и убегаю.
В общем, поздравляю! Дочка крута!
Хотя очень обидно за тех, кто готовился и все равно получил 3. Помню, я предмет знала, но получила вообще 2, до сих пор не знаю, за что. Преп настаивал, что в учебнике написано что-то не то, что я ему рассказывала. Я вышла, перепроверила учебник - именно это я и говорила. Что ему было нужно, для меня так и осталось загадкой.
Но преп из противных. Передо мной он десяток человек сразу отправил на пересдачу, но я знала ответы на все их вопросы и была уверена.
ООП Java.И еще всем сказал,что очень все плохо у них.Каждому персонально.Подбодрил так сказать.Я ей сказала,что учишь все это для себя,а на его оценку плевать.
Молодчина! Мой мальчик и то плакал, когда не сдал, препод видел( Мой сказал, что больше к нему на пересдачу не пойдет, хочет поменять направление, пойти туда где нет этого предмета и препода, хотя мы с папой убеждаем, что он проверяет на характер, на вшивость так сказать, но сын не хочет больше к нему категорически(
У меня у сына друг перевелся из Бауманки в МИРЭА (не сдал летнюю сессию)
С осени 2021 года уже пошел в МИРЭА учиться...А в октябре пришла повестка. Пришлось служить.
В октябре 2022 года вернулся (слава Богу пронесло с СВО, контрактами и пр) и сразу продолжил учебу в МИРЭА.
Сейчас вроде нормально учится, проблем нет.
Скорее всего, он не перевелся, а (если не сдал сессию), его отчислили, и он перепоступил в МИРЭА. Тогда да, отсрочка теряется.
А вам через третьи руки уже прилетело, что перевелся...
только какой смысл так делать? можно же отчислиться по причине перевода с сохранением отсрочки
Стареет Ева. Помню, поступление в 1 класс 57 и набирающих учителей обсуждали, а уже и до преподов Бауманки дошли.
Удивительно, у меня больше отчисленных среди знакомых детей, чем тех, кто доучился.
а эти знакомые отчисленные дети какого пола?
Если мальчишки, то как у них с армией?
Парни призывной категории будут зубами держаться, как мне кажется. Академы, переводы, только не отчисление.
У сына однокласника отчислили из ВШЭ, после 1 курса, уже отслужил, а в его группе 5 человек отчислили за неуспеваемость
А я видела. Причем из разных вузов и топовых, и не топовых...
Вот сейчас моя студентка по бровке прошлась (2 хвоста было, с тремя из ВШЭ отчисляют).
Про учебу. И опасные ситуации.Я опасную ситуацию в учебе продвидела.Несдача лабораторных работ-нужно было лично сдавать ,защищать.На первой сессии пронесло,сумела сдать в последний день.А вот в летнюю сессию не сдала-не пронесло.Пересдача на осень из-за работ.Я это предвидела,долбила ей,не помогло.Сейчас,когда обожглась,дала честное пионерское слово,что больше не будет.Мое резюмэ-лучше учиться на мелких ошибках,чем на крупных.Да студент получил по балде,но хорошо что пересдал и не отчислили.Разговоры в доме не помогли.
Я того же мнения. У меня студентка, 1-й курс. Я месяц занималась аутотренингом, что теперь ее учеба - ее забота и не вмешивайтесь, мамаша. Ребенок ушел в загул - т.е. на лекции ходит, а потом ноги несут гулять - погода хорошая и все такое, в вскр. работает еще (я против с самого начала). Ребенок пропал из виду совсем - то в гостях то у одной подруги, то у другой, то ночью дома и сразу в кровать. Пару дней назад все-таки удалось пообщаться, выяснилось, что швах по 2-м предметам, копится непонимание. Еще бы, мозг-то не отдыхает. Ну, плюнула на свой аутотренинг, взяла ей репа по матану, 2 занятия и все норм. Еще по одному предмету возьму и буду дальше бдить.