Петерсон не входит в ФГОС?
Скажите, а что, в ФГОС есть какие-то ограничения на имена авторов?
Говорят, Петерсон не входит в ФГОС, поэтому ее убрали в школе. А Гейдман соответствует ФГОСу?
ограничений на имена нет. Ограничения на учебники есть. не каждый учебник соответствует фгос, вне зависимости от фамилии
а как по учебнику (или по фгосу) понять, соответствует ли конкретный учебник? На что смотреть?
Вам дали список учебников конкретной школы. Там же в ссылке все написано. МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛУЖНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. Вы в ней учитесь?
А вы ведетесь, верите первому попавшемуся на еве анониму.
Петерсон есть в перечне учебников. Возьмите общий перечень, и там его найдете.
это приложение к федеральному ПРИКАЗУ, какая разница, на каком сайте приказ выложен? Номер указан, можете найти его в ЛЮБОМ удобном вам источнике!
Опять вы влезли.
Если бы вы могли, то нашли бы этот самый приказ и приложение в ЛЮБОМ официальном источнике. Например в этом https://docs.edu.gov.ru/document/7470897485ad21922a2e1f16f66c4d5e/download/5331/
Могли бы ознакомиться с перечнем учебников. И тогда бы вы поняли, что выложили список учебников отдельной конкретной школы. И учебник автора Петесон присутствует в перечне.
Ничего страшного. Пользователи евы сделали это за вас.
Вы считаете, что восклицательные знаки в вашем после добавляют убедительности неверной информации?
Это приложение (как там написано) к приказу № 34-23 от 28.02.2023 г.
Приказы министерства просвещения так не нумеруются. Приказы министерства просвещения нумеруются одним числом, там ниже в этом же тексте есть пример: приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 21.09.2022.№ 858)
http://www.educaltai.ru/upload/iblock/205/prikaz-minprosveshch-rossii-ot-21.09.2022-n-858-fpu.pdf
Эта ссылка из КонсультантПлюс корректна?
В нем 900 страниц и Петерсон не встречается.
Не будете ли Вы так любезны сообщить номер в федеральном перечне учебника Петерсона?
Точно, есть. Но с ограничениями:
Для всех учебников (в том числе, и для всех учебников линейки Л.Г. Петерсон
с 1 по 9 класс), входивших в ранее действующий федеральный перечень (Приказ
Минпросвещения России от 20.05.2020 г. №254) в соответствии с Приказом
Минпросвещения России от 21.09.2022 г. № 858 (Приложение 2) установлены
предельные сроки использования (1, 5, 7 классы – до 31.08.2023 г.; 2, 6, 8 классы –
до 31.08.2024 г.; 3, 9 классы – до 31.08.2025 г.; 4 класс – до 31.08.2026 г.).
Т.е. первый класс уже нельзя использовать.
Петерсон убрали за "недостаточную патриотичность", но педагогическое сообщество устроило знатную бучу и собрало охренеллион подписей под своим письмом. Вернули.
Школа, конечно. Родителей только прожали на тесты и сборник упражнений по английскому и то наши выли...
Забавно.
Можете сообщить подробности, пжт?
Какой класс, какой год издания учебника?
Сами покупали учебник или в школе дали?
Для достоверности фото, пжт.
Скорее всего это Дорофеева, Петерсон, 5,6 класс.
Они были в перечне в 2018 году
У меня в 5 класс пошел ребенок в 2019 и Петерсон, Дорофеева сказали купить. В 6 аналогично. Нам достался от сестры, на два года старше она, тоже купленные. У всех кого знаю (Москва) кто по Петерсон в 5 и 6 классах в разных школах, родители покупали. Ни разу не сталкивалась, чтобы в библиотеке выдали.
Петерсона исключили 2014 из федерального перечня.
По закону школы еще 5 лет могли доучиваться на закупленных до 2014 года учебниках.
Потом в 2018 году два учебника вернули для 5-6 классов. Видимо для преемственности.
В 2022/2023 я его не увидела.
https://files.sch2000.ru/mailing/2022.12.07/uchebniki-l-g-peterson-fpu-2022-07-12-22.pdf
Вот здесь исчерпывающе написали:
Для того, чтобы на уроках использовали учебник Петерсон, в этом году пришлось писать заявление от всех родителей на имя директора. Учебник закупили сами, школа его не выдает, денег на его закупку школой нет. 1-ый класс. Москва. ФГОС - это Моро, остальные учебники проводят как-то кривыми путями. Детям, которые раньше учились у нашего учителя (нынешний 5-ый), школа закупала всю линейку Петерсон. В др школе, про которую знаю, Петерсон сейчас используют только на уроках вне сетки, которые проводят через Мос ру в качестве допов: в первой половине дня Моро, после обеда на платных допах Петерсон, учебники купили родители. С Гейдманом, как мне объяснил учитель, все аналогично, просто Петерсон использовать - это как бы модно, собственно отсюда и процент охвата детей именно этими книжками, а не учебниками Гейдмана. Пысы. у старшего ребенка в началке был Гейдман и тоже на допах, просто допы тогда были бесплатными, а учебник выдавала учительница из своих запасов.
Ева как всегда. Дефакто сейчас по крайнем мере в Москве практически не найти. Я когда узнавала про школы, поняла, что Петерсон отовсюду официально убрали. А тут - чудеса.
Именно)
У меня ребенок не первый год в средней школе. За год перед школой я изучала вопрос. Уже тогда по Петерсон только доучивались. Да и не только Петерсон убрали, но и такую программу, как Гармония, например. Гейдмана тоже официально убрали, но попозже.
При этом некоторые учителя продолжали "из-под полы" учить по тем учебникам, которые считали нужными. Но никто это не афишировал, их брали в качестве дополнительных материалов.
предельные сроки использования (1, 5, 7 классы – до 31.08.2023 г.; 2, 6, 8 классы –
до 31.08.2024 г.; 3, 9 классы – до 31.08.2025 г.; 4 класс – до 31.08.2026 г.).
https://files.sch2000.ru/mailing/2022.12.07/uchebniki-l-g-peterson-fpu-2022-07-12-22.pdf
У нас как учили по Петерсон, так и учат. Не Москва. Учебники выдают. Рабочие тетради сами покупают. Мы в своё время еще закупали учебник-тетрадь. Как раз тогда вышло распоряжение, что учебник должен быть отдельно, рабочая тетрадь отдельно. Учителя считали иначе и мы сразу до 4-го класса купили.
Не знаю как в Москве, в МО официально Петерсон и Перспектива прописаны. Младший 3 класс, старший 11 - у него в началке тоже Петерсон была, их набор так и шел по ней. Потом на какое-то время убрали, потом вернули.
Москва. Двое детей учились с 1 по 6 класс в 2012-2022. В началке Гейдмана закупали родители, а в 5 и 6 ( уже другая школа ) Петерсон тоже покупали. Школа много лет на Петерсон в 5 и 6, но явно неофициально. У некоторых по трое и даже четверо детей в этой школе и все говорят, что во все годы закупали. Ну у кого братья и сестры, переходило от старших, конечно, но смысл а том, что другой выданной библиотекой учебник даже не открывали, и при этом школа никогда не закупала Петерсон сама.
Те, кто раньше начал учится по Петерсон, могут продолжать.
А вот набранные в этом году 1-е классы в массе своей учатся по Моро. Только ее учебник в перечне.
Учебник Петерсон отнесли в разряд "учебных пособий". Школа может принять решение учить не по учебнику, а по учебному пособию.
Сейчас вроде в продаже даже есть свежее издание "учебного пособия" Петерсон https://shop.prosv.ru/matematika--1-klass--uchebnoe-posobie--v-3-x-chastyax--ch-122495
Чем отличается от прежнего "учебника", не знаю, не сравнивала
такие школы есть не только на Еве
У меня первоклассников нет. Но вижу, что на сайте школы прямо написано, что среди набранных классов, есть такие: Школа России/ математика по Л.Г. Петерсон и Школа России/ русский язык Иванов. Иванов - это автор учебника по программе 21 век, который тоже теперь не в списке. Остальные классы стандартно по ШР: математика Моро и русский Канакина.
Но вот новые у них учебники Петерсон и Иванова или старые, не знаю.
А вы номер школы напишите! А то пишут не в первый раз, а у нас - есть, а на просьбу назвать номер школы - сливаются. Видимо такие школы есть, но их стало гораздо меньше, чем раньше. Везде Школа России и никакой Петерсон.
Специально для вас зашла на сайты нескольких школ ЮАО. Петерсон все еще есть, например, вот в этих школах: 508, 878, 1450, 1466.
Не факт.
Петерсон имел право быть в 2022 году.
А в этом году сайты еще не обновили.
На сайте 508 школы документы на 2022-2023 учебный год
https://sch1450u.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/nachalnaya-shkola - прямым текстом написано, что используется дополнительно учебное пособие Петерсон
и тут тоже все прямо прописано https://sch1466u.mskobr.ru/files/Ramonova/Dokumenti/v_1_klass/2023_2024/Pr_2023.pdf
Я автор, подняла вопрос потому что некоторые родители нашей школы пожаловались, что Петерсон исчез.
Но другие, видимо в других классах, сказали что в этом году в 1 классе Петерсон есть. Учебники старые, бывалые.
Номер школы называть не буду, потому что вдруг это все и правда незаконно? Хотя наш директор давно бы запретил все, что представляет для него хоть какую-то опасность несоответствием генеральной линии партии. Ему оно не надо.
А чем так хорош этот учебник?
Ребенок учился по программе Школа России, все, кроме Окружающего мира, казалось вполне адекватным.
Русский очень приятный, все на месте, все по полочкам. В отличие от Соловейчик, по которой учился старший ребёнок. Вот кто из любого сделает дисграфика, если учитель не спасет.
Все в кучу. Особенно первые два года. Сумбурно очень. И камни, и народные костюмы. Как Рина Зеленая в "Подкидыше")))
Я считаю что это обзорный курс. Это же не природоведение и не физика, это про окружающий мир. А он состоит и из камней, и из народных костюмов. Очень меня радовал раздел про село - для городского ребенка супер-полезно. На занятиях по камням я предложила ребенку принести в школу нашу коллекцию камней, как раз тогда покупали журнал с камнями, смотрели.
А еще там было про правила дорожного движения и базовой безопасности.
И про воду и ее экономию. По воде мы с сыном презентацию потом делали, он с ней на конкурсе выступал. Сами делали, захотели.
А еще был там урок "моя малая Родина", и папа сел с ребенком и начал ему рассказывать про наш район, потому что это был район папиного детства. Фото старые показывал, как выглядели знакомые улицы 40 лет назад. Детям интересно было.
И тема про семейное древо у обоих на ура пошла. С сыном просто фото вклеивали куда-то, а с дочкой презентацию делали.
В общем, там было понемногу обо всем, что должен знать современный ребенок. Идеальный курс, если его не испортит учитель своим преподаванием. Основные нарекания я слышала на обилие презентаций. Но у нас их было немного, и больше по желанию. Так что это меня не напрягло.
Я бы с удовольствием сама эту окружайку преподавала, именно в этом варианте именно для этого возраста.
Мы тоже носили нашу коллекцию камней. И насекомых.
Но я не люблю, когда скачет с темы на тему. Нет, нас этот курс вообще не заинтересовал. Потому что всё это ребенок слышал ранее. И оно либо легло, либо - нет.
прямо все слышал? Вы ему давали в дошкольные годы именно такой спектр знаний?
Мой интересовался глубоко отдельными темами, но многое из окружайки не входило в круг его интересов, а мне не приходило в голову отрывать его от книги по истории чтобы рассказать про то, как собирают урожай в селе. Поэтому благодарна предмету за рассказ понемногу обо всем.
я старалась рассказывать обо всем. Даже о том, что его совсем не интересовало. И историю, и ботанику. А уж как убирают урожай в селе и вообще, как там живут, он сам видел. Родня есть. Другое дело, что то, что ему не интересно, он не запоминал. Хотя я 10 раз на прогулке показывала ему липу, дуб и рассказывала об этих деревьях. Есть серия энциклопедий Белый город. Каждая книжка по своей теме. Там и химия с физикой (куча опытов и все получаются в домашних условиях), и зоология, и ботаника, и много чего другого, включая мифологию, быт наших предков и образование фамилий. А кроме этого и другие энциклопедии были. Да этот Плешаков вообще ни о чем. У детей в одно ухо влетело в другое вылетело. Одна польза от окружающего мира - проекты. Опыт подготовки и выступления.
Какая вам всем разница: по Петерсону или нет?
Все равно надо дополнительно заниматься. Школа ничему не научит.
Мой учился по Петерсону в началке.
Два невыдуманных разговора с ребенком (уже десятиклассник) на днях:
1)
- сегодня пришлось у доски отвечать на математике.
- а чего это тебя вызвали?
- так я только один в классе знаю, как уравнения с модулями решать.
2) Решил контрольную за 10 минут. Остальное время помогал и объяснял соседу, который перешел из другого класса.
Он не знает, сколько будет 5 - (-2)
Почему школа не научит? Школы разные, дети разные...
Но класс, где собрались очень разные дети, лучше вести по простой и понятной программе. Чтобы не только потенциальный ученик второй школы что-то вынес, но и мальчишка с АООП 7.1 не остался за бортом.
Неумение решать уравнения с модулем это наверно никак не зависит от учебника. Этому должны обучать во всех учебниках как я понимаю
Все еще хуже.
Классная, которая ведет математику, мне сказала, что 6-7 классы сейчас идут - те совсем математику не знают.
Сын на работу принимает - половина не проходит первый этап отбора: тестирование на знание таблицы умножения.
Так это Вы про свою школу! Так бы и говорили.
А зачем знание таблицы умножения, когда все считают на калькуляторах и компьютерах. Лучше умение логически мыслить проверяли. Или это не требуется?
Я здесь не один раз писала тоже самое и происходит это в 1534, после их же педагогов начальной школы.
Странное заявление. Моих всему именно школа учит. Я только слежу за младшим, чтобы уроки делал. И именно поэтому мне важна была программа и я искала Петерсон.
На сколько я поняла, даже те, кто в прошлом году начали учиться по Петерсону, смогут по нему учиться только в
начальной школе. А дальше по другой программе.
Такая проблема уже была, когда еще не было Петерсона для 5 и старше классов.
Дети переходили в 5 класс, начинали учиться по обычной программе и все наработанное становилось бессмысленным.
Так что не жалейте.
Лично для себя мы выработали другую траекторию: самый простой класс без допов и самостоятельные занятия.
Нмв не о чем жалеть , Петерсон Дорофеев для 5 класса странный учебник, смесь бульдога с носорогом(, много и скучно.)
И да Петерсон прекрасна как дополнительное пособие, в чистом виде не очень. Учебники в продаже есть, никто не мешает ознакомиться в каникулы. ( У меня есть такой опыт с двумя детьми)
+100500
Математика Петерсон в 5-6 ничем принципиальным не отличается от учебников других авторов. От того же Мерзляка, Виленкина и тп. В линейке для 7-9 у Петерсон была только алгебра, геометрии у нее не было. Есть там отличие или нет, никогда не интересовалась. Так как на слуху совсем другие авторы углубленных учебников по алгебре, то же Мерзляк, Мордкович, кажется еще Макарычев.
И получается, что все сверх ценные дополнительные супер знания, которые дает Петерсон в началке, в 5 классе остаются зачастую не удел. Если в 5 класс школы идет поступление, то к нему в любом случае надо готовиться, независимо от того, какой учебник в началке. И подготовка эта посильна при любом учебнике, если ребенок с математикой на ты.
В пятом классе уже не важно, в каком классе началки ребенок выучил таблицу умножения, когда стал складывать трехзначные числа, и когда первый раз уравнение увидел. Если ребенок хорошо схватывает математику, то он и без Петерсон сможет нормально учится в средней школе. А тот, кто еле тянул Петерсон в итоге окажется ничем не лучше детей после Моро.
Все так. И даже больше: дети, которые с трудом тянули Петерсон, от этого пострадали, так как скорее всего справились бы без проблем с Моро.
Мой уже в 9-м. И до 7-го класса учебник был Петерсон. С детского сада. И на другую программу они переходили постепенно. Мне кажется, что в 7-м классе учебник уже и не открывался. Но школу я искала прицельно с этой программой. И нашла. Иначе сама бы с ребенком по Петерсон занималась. Учебник Моро я к тому времени изучила. Для школы сойдет, для понимания математики - нет.
У меня дочка училась по Петерсон. Возможно, ещё и с учителем не повезло, но от математики выли всем классом и всей семьёй (школа при этом была с углублением в язык). Перекрестились в пятом классе, когда этот ужас прекратился. Так я и не поняла, в чём прелесть этого учебника. В гонке? Перепрыгивании с одного на другое? В введении тем не по возрасту?
Прелесть в Вашем учителе. Нет там никакой гонки, как и перепрыгивания. И уж точно всё по возрасту. Есть некоторое расширение, которое, возможно, не всем интересно. Но если ребенок еще на занимательную математику ходит, то оно всё в тему.
В соседней языковой гимназии никто на эту программу не жаловался. Там понимают, что гуманитарии тоже математику должны знать.
С моей точки зрения Петерсон это "углубленная математика для гуманитариев".
Верю, что она хорошо пойдет в языковой гимназии. Но значительная часть тем из Петерсон просто не нужна будущим нематематикам. А поскольку время не резиновое, то прохождение этих дополнительных тем идет за счет качественного изучения базы, которая как раз всем нужна
Если же речь о сильных детях-математиках, то Петерсон им не подходит, она слишком уж все разжевывает, мелкими шажками, чтобы не дай бог ребенок не перетрудился. Способный к математике ребенок за неделю проходит все темы Петерсон, которые отсутствуют в Моро. Помнится, я выбирала такие задачки из Петерсон для своего ребенка. В среднем получалось одна задачка страницы на 3.
Так что массовые восторги по поводу Петерсон не разделяю, и единственное чем могу их объяснить - это модой и наличием там с виду сложных тем, которые проходят дети, что создает у родителей иллюзию более глубокой проработки. Хотя зачем там эти темы и почему на них нужно было потратить 4 года?..
Ну, Вам не нравится, а нам в самый раз. Хорошо, когда есть возможность выбора, а не всем одну жвачку.
+1. Не понимаю восторгов, мы лично успели задолбаться игралочкой в детском саду, дальше даже не хотелось уже. Добирали школьную программу сами по разным источникам
А я от Игралочки в восторге. С пол года ребенок не ходил в сад и я сама с ним занималась. Освоила методичку. Конечно, в коллективе это эффективнее и интереснее. А потом в саду, когда ребенок болел, он сам мог делать то, что проходили в саду, настолько там всё четко и понятно. Да, читать уже умел.
ну, на вкус и цвет( мне задания там казались надуманными
а сейчас ребенок математикой занимается у вас?
Перепрыгивание есть. Именно на это жаловались все три ребёнкиных учителя.
Нет системматизации, нет отработки. Да что говорить, даже обычный навык устного счёта учителям пришлось давать по дополнительным листочкам.
Учебник в целом неплохой, я не присоединялась к толпе ликующих, когда его запретили.
Но по доброй воле никогда бы такой не выбрала..
ну конечно есть перепрыгивание и нет отработки.
Вот за что Гейдмана пособия люблю - любой педагог справится, а за Петерсон только огрехи у детей вычищать приходится
Петерсон ничем не отличается, только бумагой и ценой, вполовину дешевле было. Я из тех, чей ребенок до 8 кл был как раз на Петерсон, прекрасная программа, всем довольны, Гейдман сами добирали в началке, и Петерсон в 5-8 был как раз качественней всех иных авторов (Никольский, Макарычев и иже с ними), Никольского из средней школы бы точно выкинула, сложно идет. МВ кстати в средней качественные учебники.
Плешаков по окружайке пусть и д-мо, но куда лучше всех остальных учебников по окружайке, плавали знаем.
Русский - поскольку с Канакиной мучились все поколения, с радостью ее выкинули и шли по Разумовской, 10 лет спустя снова Разумовская, к счастью.
Что Петерсон ничем не отличается может написать только человек, который ни один из учебников математики в руках не держал.
Товарищ, читаешь криво, иди мимо. Петерсон учебник 10-летней давности от Петерсон учебника 2023 г не отличается ничем, кроме цены и качества бумаги. Что еще не понятно домохозяйкам?
Вот не знаю про Петерсон. А Моро и Гейдман другой материал для младших. Раньше было меньше картинок, более проработанный. Я бы тоже не поверила, если бы не открыла в этом году 2023 год.
А вот и нет! 10 лет назад была учебник-тетрадь. 9 лет назад сказали, что так нельзя, должен быть отдельно учебник, отдельно рабочая тетрадь. Мой ребенок как раз попал на это перепутье, учитель просила именно учебник-тетрадь и мы перед первым классом закупили их сразу на 4 года. В издательство ездили.
у меня как ровно 10 лет между старшей и младшей дочкой.
отличаются.
Не прям системно, но очень заметно.