Профориентация
Подскажите, пожалуйста, как помочь ребенку с определением направления для обучения?
Я в его возрасте тоже не знала, чего бы мне хотелось. Поняла более менее в 11 классе, но мне уже не хватало базы и нагнать было нереально, пошла куда-то "около того". И никто мне не помогал с выбором, поэтому у меня самой нет представления, как это можно сделать
Что лежит на поверхности, не подходит. Нужно как-то иначе подойти к вопросу. Пока только определили, что он хочет что-то связанное с гуманитарными направлениями. Когда перебирали направления, его заинтересовали - философия, юриспруденция, управление, драматургия (очень широкими мазками). Далее надо как-то более предметно разбираться.
Кто-то советует пройти тест на профориентации, типа помогло, то читаю "забудьте о тестах на профориентацию".
Все же стоит или не стоит? И если стоит, то где именно (по мне так во всем важно попасть к хорошему специалисту)?
Что еще можно сделать?
Ищите знакомых через знакомых, читайте профильные форумы/чаты и прочее, чтобы понять детали.
Профориентация - ни о чем, общие слова.
Какая своевременная тема от новых пользователей.... В первую неделю ВД по профориентации у старшей школы... ну-ну... совпадения такие совпадения...
Что-то я Вас вообще не поняла. О чем Вы и что хотели сказать.
Внеурочная деятельность - это эта вот инфа, что якобы все должны будут выбрать и посещать колледжи, где учат на на штукатуров, горничных, слесарей и тп? Это типа должно помочь определиться?
Или о чем Вы вообще?
Дочь была, ей сказали ей надо быть лифтером :scared2. Не нашли где на такое учат, стала провизором
Если вот прям совсем никаких предпочтений нет, то можно и на профориентацию съездить.
Мы дочь возили к психологам МГУ, уже не помню как сайт называется (профориентация или как-то так). Там долгое тестирование, но на выходе определяют круг возможных интересов. Примерные РЕКОМЕНДУЕМЫЕ специальности пишут. Не одну какую-то, а целый список. Далее уже можно выбрать.
Там же у них, кстати, были какие-то курсы, развивашки по интересам для школьников и все такое.
Посмотреть учебные планы вузов по означенным специальностям. Поискать сообщества , телеграмм каналы на эти темы. Пусть почитает неспешно. Уже что то точно отвалится. В профориентацию я лично не особо верю. Нужен очень подробный и детальный опросник во-первых, а ответы должны быть приближены к реальности. То есть надо уметь хорошо себя анализировать, чтобы ответить. А подростки умеют это не очень, слишком много каши в голове.
Юриспруденция и драматургия - это два диаметральных во многом направления. Одно предполагает умение копаться в скучных деталях документов, написанных сухим казенным языком, другое полет творческой фантазии. По мне так не может быть одинаково интересно и то, и то. Просто юриспруденция многим кажется более перспективным направлением ( а это не так, юристов переизбыток). Управление требует математический склад ума в определённой степени, это не совсем гуманитарное направление вообще-то.
Да, согласна. Юриспруденция выбивается, ее уже и не рассматриваем, тк это был не его интерес, а мои мысли и предложения в свое время (в списке просто был, вот и написала на автомате). Предлагала потому, что язык у него подвешен, умом Бог не обделил, мог бы так людей заговаривать в адвокатской практике... Но по характеру не подходит - он не особо общительный и пробивной, он интроверт, поэтому не покатит, думаю. Думала может тогда юристом бумажным, в корпорации всегда нужны. Но это уже не связано с подвешенным языком и реальное копание в куче документов, что его ну никак не привлекает.
Он скорее творческий человек. Ему придумывать нравится, генерит идеи. Дизайн тоже привлекает. Подумывал даже вместо 10 класса в колледж пойти на дизайн. Но там творческий конкурс, а у него нет базы. Не хотел в свое время, когда я предлагала, не интересно было. А теперь поздно. Ну и поболтать он мастак, спорить с ним дохлый номер, ему бы дискутировать и дискутировать. Только вот где это можно применить и чтоб еще деньги заработать можно было у меня нет идей.