Про воспитание
Девы, скажите по своему опыту- что вам в жизни пригодилось из того, чем вы (или ваши родители) вас в детстве занимали "чтобы вы не шлялись по улице" (в нынешних реалиях "не сидели в телефоне")? Вот смотрю я на дочь свою и думаю - нафига была эта музыкалка, хореография, рисование и проч.? Столько ресурсов своих во всех смыслах было потрачено/проср*но...Но ведь "ребенка надо занимать" ! Особых способностей ни к чему не проявилось, вышку получила, английский пригодился, но я не об образовании хочу поговорить, а именно о занятиях досуга. Порой думаю- она такая выросла... немного отстраненная, близких подруг не завела - в каждой школе/кружке были приятельницы, но это не то. Нет у нее навыков коммуникации, тяжело сходится с людьми, не сразу открывается в общении. Ей непросто- была замужем, уже давно в разводе, воспитывает дочку и опять, по второму кругу - спорт, музыкалка... Порой мне кажется что вчерашние "дворовые дети" во взрослой жизни как-то адаптивнее что ли, более общительны и с со своим и с противоположным полом. Может не надо детей нагружать этими "занятиями", достаточно просто ограничить время в интернете, а дальше как-то само собой всё образуется и сложится?
Мотивации "чтобы не шлялась по улице" в моем воспитании не присутствовало. Я и так не шлялась, а сидела книжки читала.
Учили музыке "чтобы хоть немного развить музыкальный слух", танцам "чтобы была не такая корявая", в изостудию я бегала сама по собственной инциативе, учили английскому "потому что без него никуда", немного фигурному катанию и шахматам (и там и там я прозанималась по одному году). В целом, оглянувшись назад, могу сказать, что все было не зря, даже ненавистная мне музыка. Ну и это, я уже давно не вижу "дворовых детей", ушла эта культура.
Так чтобы прикладное применение найти - ничегошеньки. Остались впечатления, воспоминания. У ребёнка примерно так же. Если бы меня предоставили самой себе, более активным дворовым ребёнком я бы точно не стала. С нынешними детьми и подавно, откуда сейчас дворовые компании возьмутся, все под колпаком))
Если в этом дворе дети были, согласилась бы с вами. Тока нету там никого (( всё на хореографии, в музыкалке , на шахматах
"Прекрасное . не бывает напрасным "
ничего само собой не сложится .
"чем больше ребенок занят , тем больше он успевает "
Получилось, что пригодилось все:
У мамы в садике заметили способности - девочка очень хорошо танцует, отдайте ее в кружок танцев. Потом добавили художественную гимнастику - в 10 лет поступила в балетное училище.
Я на музыку и спорт - благодаря музыке очень высокая скорость печати, спорт не люблю сейчас, читать нравилось - стала гуманитарием.
Дочка в школе выиграла какой-то детский конкурс рисунка, поэтому я решила ее "поразвивать для себя", и во 2 классе отдала в дворовую изостудию. Через пару лет поступила в художку, сейчас в колледже Строганова на самом популярном факультете, планирует в худвуз. Придерживаюсь позиции, что ребенок должен быть занят. Мало ли во что выльется увлечение.
Ничего из предложенного родителями не пригодилось. Пригодились права из юношеской автошколы, куда я ходила против их желания (денег бабушка дала), так они ещё настояли, чтобы я осталась там на второй год из за того, что неуспевала по химии.
Безмерно благодарна своей семье и маме в частности за то, что меня не "выгоняли" из дома и не пытались от меня "избавиться" под предлогом "всестороннего развития". За всю жизнь не посетила ни одного "кружка" и/или "секции".
Дома меня научили самому главному - любить и быть любимой. Ну а всевозможные навыки и увлечения, которые я получила от родителей или у них позаимствовала даже не перечислить..
надо было просто в оркестр отдавать, научилась бы общаться за долгие часы репетиций)))
Ни разу не слышала в детстве и подростковом возрасте фразу что детей нужно занимать. Никто не занимал нас, сами находили занятие, и в душем случае ставили родителей в известность. О том что я хожу плести макраме узнали когда принесла кашпо домой. Про шейпинг узнали когда нужно было обновить лосины.
Многое приносило удовольствие - этого достаточно в качестве "пригодилось в жизни".
И да - мотивации "чтобы не шлялась по улицам" у моих родителей не было и у меня нет. И по улицам пошляться тоже дело хорошее.
Маман моя одно время несла ту же пургу - "нормальные с мальчиками общаются, а ты книжки читаешь" - так и начался конец каких бы то ни было наших с ней отношений. теперь она не в курсе ни с кем я общаюсь, ни что я делаю, давно уже. Хотите так же - озвучьте написанное ребенку.
Считаю что все это на пользу, в копилку личных умений и знаний
Ну и среда не уличная, поскольку даже при загруженности у меня хватало адаптивных дворовых друзей, не скажу что это было ужасно, но связь ни с кем из них не поддерживаю в отличие от таких же как я ботаников из детства
Меня мама ни чем не нагружала. Я училась в школе,мне хватало её по полной,в т ч музыки. Я точно знала,что меня интересует и это не музыка,ни физра со спортом. Образование советское было настолько полным,что его хватало на удовлетворение всех интересов,поэтому после школы я занималась другим-по дому,в магазин,готовила обеды,ужины,все,что девочка должна уметь в жизни,были книги по приготовлению пищи дома советской хозяйкой,толстая очень интересная книга Полезные советы,она до сих пор у меня есть и заменяет инет,в котором все стандартно и коммерцилизировано. Благодаря этим книгам,у меня появился интерес к справочной литературе,особенно медицинской,сама себя лечила от сезонных хворей и диарей. Сугубо практичная девица,зачем мне тратить время на то,что не интересно-музыкалка,к примеру? Сама жизнь очень занимательна. Поражаюсь депрессивным людям,особенно молодёжи.И да,я общительный человек,правда с возрастом стала более замкнутой,устала от общения ,людей нет интересных,многие умерли,уехали,а с молодыми нет точек соприкосновения,они кажутся щенками молокососами,глупые,ограниченные в сетях гаджетов и блохеров.😆
1. Каким-то образом привили мне интерес к спорту, т.е. скорее к физкультуре. Особенно к плаванию. Сформировался хороший мышечный корсет, фигура, спина. И сейчас плаваю и фитнесом занимаюсь. Но я точно знаю, что у меня и так была предрасположенность к достижениям в этом направлении
2. Заставляли заниматься математикой, изводили прям. Раскрутились мозги, полюбила математику, далее понятно
3. Возили по экскурсиям, водили по музеям. Причем, большую часть моего детства родители были разведены, поэтому каждый водил и возил по своей программе. Приучилась получать удовольствие от разного вида искусств. Снимаю стресс таким образом. Минус тоже есть. Привыкла с детства много ездить, с этим сложно
4. Музыкой занималась - мамина мечта. Играть не научилась, к музыке интерес есть, могу поддержать беседу или получить удовольствие в консерватории даже на отчетных концертах
Детский психолог Катерина Демина пишет, что у ребенка обязательно должно быть время, когда он предоставлен сам себе и сам ищет себе занятия, сам распределяет время и сам к приходу родителей приводит в порядок квартиру после этих занятий. У меня как и у всего моего поколения такое время, было, конечно, в избытке.
Музыкальная школа пригодилась. В кроссвордах все слова на музыкальную тему знаю. Маленьким детям могла на ночь кучу песенок спеть: Родина слышит, родина знает... Эх, дубинушка ухнем... Вихри враждебные веют на нами...Со вьюном я хожуууууууууу
Обычно ребенка записывают в разные кружки, чтобы понять его желание развиваться в каком то направлении. Я вот жалею, что, когда была ребенком не ходила на рисование или на изучение какого то языка.
Про себя и детей расскажу.
Меня вообще никто никуда не таскал, один раз в библиотеку Республиканскую отвели, все показали, один раз в ДП. Занималась чем хотела, записывалась куда хотела, бросала, что не нравилось, снова записывалась. В музыкалку бежала добровольно, на 4 году бросила.
Со своими детьми аналогично. Никаких игроманов или сидящих в телефоне детей нет.
Я с 4-х лет была «девочкой с книжкой», такой и осталась. Только вместо девочки теперь тетка :ups1
Ну, то есть, в переводе на современный, сидела с головой в «олдскульных» гаджетах. Помимо этого родители занимали меня музыкой (не могу сказать, что это пригодилось, но мне нравилось) и водили по музеям/театрам/выставкам. Что тоже в каком-то смысле пригодилось в плане расширения кругозора.
А я наоборот. Всегда любила разные экскурсии и музеи и по сей день посещаю их с удовольствием, все "дни музеев" - мои.
я "девочка из приличной семьи" меня родители любили и очень много вкладывали. В целом- все на пользу. Я избежала музыкалки (слуха нет) и всякой хореографии, но зато были коньки, лыжи, музеи-театры, и конечно же- книги...Мне все нравилось, все пошло на пользу, считаю.. единственное- ненавидеть стала со временем абонемент в консерваторию и на балете я теперь ВСЕГДА сплю... Детям старалась давать все, что их интересовало. А это было не мало... только по сыну-шахматы, резиночки, кубик-рубика, аквариум, телеском, пластинки и тп. У дочери- аналогично, еще и курсы в мархи... Все было по их инициативе
Главная цель кружков в моем понимании - попробовать разные виды хобби и умение занять досуг чем-то кроме - ну и список выше (гаджет, телевизор, книга). Делать что-то "для души". Я в хоре пела. Зачем? Просто хотела. У дочки были ИЗО, танцы (два вида), общественная деятельность (пригодилась для портфолио при поступлении в ВУЗ), баскетбол. Спорт (даже в виде танцев) вот прям нужен для здоровья.
Я занималась только тем, что было интересно мне - танцы, бадминтон. Язык в школе хорошо дали, плюс мама знала. Информатикой интересовалась. В удовольствие были книги, лыжи, коньки, рисование, наст.теннис. Часть времени обязательно просто гулять с подружками/компанией.
Ну музеи, театры, поездки - это отдельно.
Но никакой прямой связи с общением во всем этом нет.
Музыка года 3, спорт довольно долго и биология. Музыка на уровне хобби сейчас, т.к. пыталась ребенка приобщить в свое время и купили электронное пианино. Ребенок вообще не заинтересовался, а я иногда разбираю что-то несложное в охотку. Ну спорт - какой, блин, сейчас уже спорт когда я уже центнер весом. Спорт мне нравился просто и из-за тусни и вообще, долго занималась- бег, спортивное ориентирование. Биология и весь цикл естественных наук всегда мне очень нравились, образование в эту сторону не вышло к сожалению. Ходила в кружок или как называется хз, при МГУ. А интерес так и остался, читаю и смотрю научпоп, смотрю блогеров ученых и пр. Ну как было так и осталось. Музеи любила в детстве, отец нас водил много , сейчас чет сложно мне организовать себя. И во вдоре гуляла класса до 5, потом стало некогда - и спорт и биология, пока до МГУ доедешь чокнешься. Все пригодилось, я такая как есть. Было бы все по-другому и я бы другая была бы. А про дочку свою - заставляла только плавание, лет до 12, т.к. спина проблемная была. Ну считаю, что это было необходимостью. Все ок со спиной сейчас. Остальное по желанию, а желаний у нее особых не было. Ну все эти кружки, особенно раннего развития - ни о чем. Только если ребенок выстрелит каким-то даром или четко определенной склонностью. Это поможет определиться в дальнейшем. Особо упираться не стоит, это я так считаю сейчас. Спорт нужен или активные прогулки, все остальное просто развлекалово. А уж что про 2-3 года говорить - для них любая прогулка и листик потрогать, снежную бабу слепить или куличик в песочнице, научиться на велике кататься, сказку послушать - вот это все разовьет прекрасно, и не надо никаких для раннего развития кружков, чушь какая-то. Но это я сейчас понимаю а так-то я поводила в свое время конечно же.
Я радостно "болталась по улице", во дворе.
Не, музыка-художка-танцы-гимнастика тоже присутствовали, конечно. Но исключительно по моей личной инициативе ))) чиста попробовать. И бросались мной, как только я решала, что не в кайф.
Еще в школе - вечно какая-то блудА была... То конкурс агитбригад, то стенгазета... то еще какой-то фиг )))
Сейчас, как мама, тоже ни разу не "занимаю, чтобы не болталась". Ну, и инет не ограничиваю.
Проф спорт с ежедневными тренировками, спорт лагерями, сборами, ограничениями в еде. Ненавидела. Но пригодилось. Научилась виртуозно себя беречь и филонить. Но при этом делать один из лучших результатов.
я была уличной девочкой с рабочей окраины. На дворовых друзей посматриваю иногда в ОК- нормально все у всех. Кто выжил.
Детей особо не занимаю, свободного времени у них вагон, каждый его по-своему занимал и занимает. Один либо работает, либо дома сидит с гитарой или в комп играет (вместо дз, естессно), вторая в театре с утра до ночи.
Кружки не имеют отношения к воспитанию, прямого по крайней мере, это развитие, досуг. По моему опыту, для коммуникации это не особо важно, дочь и сын почти одинаково были заняты кружками, по улицам оба не болтались, но дочь активна и коммуникабельна, порой излишне:) сын замкнут, не общителен. Разница в рождении у них 2 минуты, в воспитании никакой разницы:) разные люди сами по себе, многое заложено изначально.
мною не занимались как то все сами хор, художка, театральная студия, с моей точки зрения и у меня было крутое детство. у моего ребенка тоже крутое, но свое, английский с 4 лет, подготовка к школе с 5-ти и сын считает что я лучшая мама, ему уже 18 и были разговоры на тему потерянного детства.
Я замуж выходила за увлеченных музыкой (не профмузыкантов), так что мне музыкалка пригодилась. А отстраненная-безподружная - это характер, музыкалка и художка ваши тут роли не играют.
Я водила младшую дочку на танцы, рисование, в модельную школу больше, чтобы НЕ СКУЧАЛА. Во дворе пусто, дождь, снег, а там музыка, движение, общение) Танцовщицей, художником, моделью не стала.
Есть такое.
Когда поняла, что у сына проблемы с общением, то отменила тренировки/секции/кружки и разрешила гулять самостоятельно с "малолетними *мат*ганами".
Торчать с ними в майнкрафте, лазить по заброшке и даже ругаться весьма некультурными словами.
Кризис был преодолён, общение выправилось, друзей куча, даже перебор.
Подрос, осмелел, на секцию потом сам записался.
Да, очень пригодилось. Я занималась плаванием, было по две тренировки в день, первая в шесть утра до школы. В -20 шла с мокрой головой, в школу приходила волосы колом стояли (замерзали напрочь).
Всю жизнь очень хорошая фигура, тонкая-звонкая, спортивная, ну и простуд не бывает от слова вообще (ттт :)). И характер пробивной - умею и проигрывать, и выигрывать, очень пригодилось в жизни. Думаю, карьера - полностью заслуга закалки характера спортом.
Как говорится, всё, чему нас учит спорт - это, когда лежишь, раздавленный в грязи - встать, отряхнуться и идти дальше.
У меня только музылка, больше ни на что времени не оставалось. Считаю, что пригодилось, я более глубоко понимаю музыку, прям до мурашек. Ну и иногда играю на даче на стинтозаторе.
У дочери заметила проблемы с социализацией почти с рождения. Поэтому она все детство в черлидинге и в театральной студии. И еще пара лет игры на гитаре для общего развития. Считаю, что все пригодилось.
МНОЙ НЕ ЗАНИМАЛИСЬ ВООБЩЕ. Хотя я понимаю, что очень талантливая от природы. Я сама в детстве (80-е) научилась играть на гитаре по самоучителю, у меня абсолютный слух, прекрасный голос, гибкость, чувство ритма. Меня нужно было точно развивать в музыкальном плане, но родителям было наплевать на меня. Также можно было отдать мен в художественную школу, я хорошо рисую. Но туда же надо было возить, заморачиваться.
При этом меня силком заставили поступать в ин-яз, потому что я в школе любила английский. Но любить язык не значит посвятить ему профессию.
Из интересов сейчас фотография и вышивка.
Все мои знакомые, закончившие музыкальную школу 9фортепьяно, скрипка и т.п.), к инструменту не подходили. Так, в студенческие времена, бренчали иногда на гитаре.
Сама я ходила на хореографию. Природная гибкость была, слегка развилась и сохранилась до сих пор. Это полезно и менее травматично, чем художественная и спортивная гимнастика.
В моем детстве мы занимали себя сами. Единственное место, куда меня пристроили родители, это бассейн. Но не спорт, а именно научить плаванию. Пригодилось, плавать умею и люблю.
Ребенка таскала на развивающие занятия до школы, но именно, чтобы занять. Ему нравилось. По просьбе ребенка ( настоятельной просьбе, у него подкласса туда ходило) отдала в музыкальную школу. Не закончил, но на гитаре иногда бренчит. Ещё по моей «хотелке» были плавание ( плавать научили, в этот период стал меньше болеть) и тхеквондо ( ему вроде бы нравилось, ушел, потому что стал не успевать делать уроки).
А последняя моя хотелка укрепить здоровье ребенка провалилась с треском: купила ему абонемент в фитнес центр с бассейном, причем он находится рядом со школой: деньги выброшены в пропасть😬
Если категорически не хочет ходить, абонемент можно продать/переоформить на другого. В нашем фитнесе так можно, я не раз покупала.
Занималась одновременно в хоровой студии и художественной школе. Пригодилось очень! Я прекрасно пою, часто просят спеть на каких-то мероприятиях, в компании друзей. Рисую, профессия моя связана с творчеством. Дочь унаследовала талант к рисованию, учится в вузе, будет мультипликатором.
А я не представляю, как ребенок ничего не может хотеть. Сама тоже везде ходила, выбор был огромен. Хотелось быть везде, все было интересно. Мне кажется, для ребенка это норма. А вот если не хочется ничего, это скорее патология уже.
Ну как-как...
Я вот такая.
Не то, что бы не хотела, но была скромно-застенчивой, выросла у бабушек.
К школе отдали родителям, никуда меня особо не водили.
Ну, наверное, будь я побойчее, я сама должна была найти места для занятий, но не пришлось, жила на окраине города, под боком ничего подходящего не было.
А, ходила в кружок макраме) он был в соседнем доме.
Плести умею и вязала кучу полезных вещей бабуле, она была довольна и мои авоськи и подочечники юзала долго и с удовольствием)))
Сама себя развлекала в детстве.
Ходила на хор (в школу пришли рекрутеры от городского хора, пригласили всех), при этом слуха нет. Я альт пыталась петь сопрано. Постоянно замечания делал руководитель, что я не в ту степь пою( Пару лет точно туда ходила, потом надоело.
Потом записалась в драм.кружок), тоже несколько лет туда ходила.
В промежутке была секция легкой атлетики.
И сама записалась на курсы кройки и шитья, уговорила подружку) И сидели мы молодые соплюхи в окружении теток в возрасте 40+. Зато научилась шить и выкройки делать. Пригодилось.
А очень хотелось записаться в танцевальный кружок, но там все с родителями были. А меня некому водить было.
И мне и сыну пригодилась музыкалка.
Сын съехал и забрал с собой синтезатор и саксофон. Музицирует сам и в компании.
У меня уже больше лет прошло. Но это "музыкальное" время вспоминаю с удовольствием.
ПС первый раз попробовала курить именно с друзьями из оркестра, после репетиции
ну, я, в общем, шлялась по улице, и именно это мне и пригодилось))
умение распознать опасность, среагировать)))
разговаривать и договариваться))))
Мне пригодилось всё (музыкалка, спортшкола, турклуб, театральная студия, курсы истории в лектории), кроме курсов по физике. Впрочем, и они пригодились, уже в ВУЗе. На школьных знаниях я бы не выехала.
В мое детство преподаватели сами в школу ходили и отбирали детей, я даже в морском клубе занималась.
В более сознательном возрасте пошла в театральную студию, талантом я не блистала, но уверенности студия добавила.
Из нашей студии кстати два можно так сказать знаменитых актера вышли.